报名电话：0755-********官方网址：https://www.doczj.com/doc/5b1361962.html, 英皇钢琴考级听觉1-8级考试要求
听觉测试一级
A根据考官所演奏的一段２拍子或３拍子的音乐，敲打节奏。考官开始演奏后，希望考生能尽快跟着音乐打拍子，并强调重拍。然后考官会要求考生说出是什么拍子。
B根据考官所演奏的三个限于大调的三个音符范围内的短乐句，进行重复演唱。重复时乐句之间应紧密衔接，不允许有间断。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。
C根据考官连续两次演奏的一个两小节的乐句，辨认在第二次演奏中出现的节奏变化。要求考生加以辨认，并用打拍或描述的方式来说明这一变化。首先会提示节奏。如有需要，考官将再演奏一次这两个版本的乐句。
D识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度对比（p/f）、音乐的层次（如渐强、渐弱）和发音法（如断奏、连奏）。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
听觉测试二级
A根据考官所演奏的一段２拍子（包括6/8拍）或３拍子的音乐，敲打节奏。考官开始演奏后，希望考生能尽快跟着音乐打拍子，并强调重拍。然后考官会要求考生说出是什么拍子。
报名电话：0755-********官方网址：https://www.doczj.com/doc/5b1361962.html, B根据考官所演奏的三个限于大调的五个音符范围内的短乐句，进行重复演唱。重复时乐句之间应紧密衔接，不允许有间断。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。
C根据考官连续两次演奏的一个两小节的大调乐句，辨认在第二次演奏中节奏或旋律上的变化。要求考生加以辨认，并用打拍、演唱或描述的方式来说明这一变化。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。如有需要，考官将再演奏一次这两个版本的乐句。
D识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度对比（p/f）、音乐的层次（如渐强、渐弱）、发音法（如断奏、连奏）以及速度变化的辨认（渐慢、渐快等）。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
听觉测试三级
A根据考官所演奏的一段２拍子（包括6/8拍）、３拍子(包括9/8拍)或4拍子的音乐，敲打节奏。考官开始演奏后，希望考生能尽快跟着音乐打拍子，并强调重拍。然后考官会要求考生说出是什么拍子。
B根据考官所演奏的三个限于大调或小调一个八度范围内的短乐句，进行重复演唱。重复时乐句之间应紧密衔接，不允许有间断。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。
C根据考官连续两次演奏的一个四小节的大调或小调的乐句，辨认在第二次演奏中节奏或旋律上的变化。要求考生加以辨认，并用打拍、演唱或描述的方式来说明这一变化。首先会听到主和弦与主音，然后提示节奏。如有需要，考官将再演奏一次这两个版本的乐句。
D识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度对比（p/f）、音乐的层次（如渐强、渐弱）、发音法（如断奏、连奏）、速度变化的辨认（渐慢、渐快等）以及大小调调性的辨认。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
听觉测试四级
A考官连续两次演奏一段四小节的旋律，考生凭记忆进行演唱或演奏。首先会听到并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有需要，可以尝试第二遍。
B以自由的拍子唱出乐谱上的5个音符，限于C大调、F大调或G大调的主音上行和下行三度音程范围内。开始和结束都会在主音上，不会超过三度音程。考官会先演奏和说出主和弦和主音，如有必要，考官会在考生唱出音符后弹出该音。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。
C 1.识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度（p/f）、音乐的层次（如渐强、渐弱）、发音法（如断奏、连奏）、速度变化的辨认（渐慢、渐快等）、大小调调性的辨认以及对作品特征的基本理解。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
2.根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍子还是4拍子。
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听觉测试五级
A考官连续两次演奏一段短小的旋律，考生凭记忆进行演唱或演奏。首先会听到并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
B以自由的拍子唱出乐谱上的6个音符，限于两升两降大调的主音上行五度和下行四度的音程范围内。开始和结束都会在主音上，除了从属音上行四度到主音外，其它音程不会超过三度。考官会先演奏和说出主和弦和主音，如有必要，考官会在考生唱出音符后弹出该音。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。
C 1.识别由考官演奏的一段乐曲中的某些特征。这些特征限于力度（p/f）、音乐的层次（如渐强、渐弱）、发音法（如断奏、连奏）、速度变化的辨认（渐慢、渐快等）、大小调调性的辨认以及对织体、节奏、曲式、风格和音乐时期的基本理解。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
2.根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍子还是4拍子。
听觉测试六级
A考官连续两次演奏一个两声部的乐句，考生凭记忆演唱或演奏高声部。首先会听到并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
B演唱乐谱上的一段三个升降号大小调范围内的短小旋律，由考官弹伴奏。首先会听到主和弦与起始音，然后提示节奏。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。如有必要，可以尝试第二遍。
C根据考官连续两次演奏的乐句，识别乐句末尾的终止式是完全终止还是不完全终止，并说出该乐句是大调还是小调，首先会听到主和弦。
D 1.回答有关考官所演奏的乐曲中某些特征的问题，包括对织体、曲式（包括乐句结构）、风格和音乐时期的基本理解。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
2.根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍子还是4拍子。
报名电话：0755-********官方网址：https://www.doczj.com/doc/5b1361962.html, 听觉测试七级
A考官连续两次演奏一个两声部的乐句，考生凭记忆演唱或演奏低声部。首先会听到并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
B演唱乐谱上的一段四个升降号大小调范围内的短小旋律，由考官演奏低声部。首先会听到主和弦与起始音，然后提示节奏。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。如有必要，可以尝试第二遍。
C1根据考官连续两次演奏的乐句，识别乐句末尾的终止式是完全终止、不完全终止还是阻碍终止。首先会听到主和弦。
2识别组成上述终止式的两个和弦，包括原位的主和弦、下属和弦、属和弦、属七和弦或下中音和弦，以及第二转位的主和弦。考生可选择运用相关罗马符号。首先会听到主和弦，然后把每个和弦重复弹奏一遍。
3.根据考官演奏的一个短小乐段，识别这一乐段从大调转调至属调、下属调还是关系小调。首先会听到并确定主和弦。考生可选择说出新调的调名。
D 1.回答有关考官所演奏的乐曲中某些特征的问题，包括对织体、曲式（包括乐句结构）、风格和音乐时期的基本理解。考官会在演奏前从中选取一至两项并建议考生，然后会提出关于所选特征的问题。鼓励考生适当运用意大利术语回答问题。
2.根据考官连续两次演奏的上述作品的短小选段，打出节奏并说出它是2拍子、3拍子、4拍子还是6/8拍。
听觉测试八级
A1考官连续两次演奏一个三声部的乐句，考生凭记忆演唱或演奏低声部。首先会听到并确定主和弦与起始音，然后提示节奏。如有必要，可以尝试第二遍。
2根据考官连续两次演奏的乐句，识别乐句末尾的终止式是完全终止、不完全终止、阻碍终止还是变格终止。首先会听到主和弦。
3.识别以上终止进行中的4个和弦，考官会演奏两次，包括主和弦(原位、第一转位或第二转位)，上主音和弦(原位或第一转位)，下属和弦(原位)，属和弦(原位、第一转位或第二转位)、属七和弦(原位)以及下中音和弦（原位）。考生可选择运用相关罗马符号。首先会听到主和弦。
B演唱乐谱上的一段四个升降号大小调范围内的短小旋律，由考官演奏高声部。首先会听到主和弦与起始音，然后提示节奏。考生可选择高音谱号或低音谱号进行演唱。如有必要，可以尝试第二遍。
C识别两个转调，每一条考官会演奏一遍，由一个大调或者小调开始。乐段可转调至属调、下属调、关系大小调或到上主音小调（仅从大调开始）。考生需说出新调的名称。在演奏每一条时，首先会听到主和弦，然后说出调名。
D根据考官演奏的一首乐曲，与之讨论有关其音乐特征的问题。
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