《两栖动物》教案
一、教学目标：
1、描述青蛙适于水陆两栖生活的特点
2、概述两栖动物的主要特征
3、学生通过进行观察、分析、类比方法的训练，培养自己的观察和分析综合能力。
4、举例人说明两栖动物与人类的关系
二、教学重点、难点:
重点：两栖动物的主要特征
难点：青蛙适于水陆两栖生活的特点
三、教学准备：
教师准备：挂图、青蛙标本、相关视频。
学生准备：教材和习题。
四、教学过程：
蝌蚪：
上生活，在水中游泳
5.大鲵、
五、板书设计：
蝌蚪：有尾，用鳃呼吸，只能在水里生
青蛙：用肺和湿润皮肤进行气体交换
两栖动物主要特征：（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸
（2）成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，
皮肤辅助呼吸。
与人类的关系：两栖动物是很多农田害虫的天敌，
能减轻农作物的虫害。
《研究一种动物的行为》教案
一、教学目标：
（一）知识目标
1.认识研究动物行为的一般方法。
（二）能力目标
1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。
2.进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。
（三）情感态度、价值观
1.了解研究动物行为的意义。
2.认同“尝试与错误”是常见的学习行为，并指导学生的学习和生活。
二、教学重点、难点:
重点：认识研究动物行为的一般方法。
难点：进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。三、教学准备：
教师准备：多媒体课件、学案、视频材料等。
学生准备：观察了解一种小动物的行为，制作简单的“迷宫”等。
究小鼠通过“尝试与错误”
）了解鼠的生活
的实验探究思考下列问题。
）好地适应复杂
定会收获属于自己的幸福人生。
五、板书设计：