英汉翻译要点整理
一、翻译步骤
1.断句：在标点符号、连词、关系词、介词、不定式符号to、分词处断句，找出句子主干
On the whole, /（标点符号处）such a conclusion can be drawn /with（介词处） a certain degree of confidence, /but only if the child can be assumed to have had the same attitude /towards the test /as the others /with whom（关系词处） he is being compared, /and（连词处） only if he was not punished/ by lack of relevant information/ which they possessed.
2.翻译：根据断句断开翻译并适当调整语序
*语序问题：①中文为主语+废话+主要内容
英文为主语+主要内容+废话
or废话（多为状语）+主语+主要内容
中国作为一个发展中的大国高度重视中美两国之间的友谊。As a major developing country,（状语先译） China attaches great importance to the bilateral relations between China and the U.S（废话后译）.
②总分关系：中文先分后总，英文先总后分
③事实与评论：中文先事实后评论，英文先评论后事实
我们要努力学习英语，这是很重要的。It is very important（先评论） for us to make efforts to study English.
●比较级属于评论性词，最后译
3.重读：看是否符合中文习惯
二、两个规律
1.谓语动词过渡：只译主要动词（强势动词，有感情色彩），不译次要动词（弱势动词，无感情色彩）
I give you my support.我支持你（give弱势动词，不用翻译）
2.抽象名词译法：【抽象名词：the+n.+of结构中名次通常为抽象名词，且常以“-tion,-sion,-ment,-ing”形式出现】
译法：A.有动词词根：译为动词
The suggestion of mine is that 我建议……
B.无动词词根：进行增词
the spirit of our nation我们民族所具有的精神
C.AB互换（“偏正互换”译法）在英译汉中偏正→正偏
treasury of silt宝贵的泥沙 European’s today当今的欧洲人
三、中英文两个差异
1.长短差异：中文善用短句，用标点隔开；英文善用长句，不用标点→在进行英译汉时要进行断句翻译
2.动静差异：中文是动态性语言，善用动词副词，善用强势动词；英文是静态性语言，善用名词，善用弱势动词→在汉译英中常把ad.转化为v.，把v.转化为n.
在经济上，我们要加快（副词）建立（动词）社会主义市场经济体制。
译文：Economically, we will speed up（动词） the establishment （名词）of socialist market economy.
四、两种句型
1.长句：如果少/无标点→进行断句
如果多标点→找逻辑关系，判断主次性。主要的后翻，次要的先翻
●非限定性定从不能放句首翻
2.短句：“剥洋葱”：在短句中，将不主要的成分先翻译出来，然后再翻译主要成分，先次后主，符合中文的基本理念。
The number of the young people/ in the United States /who can’t read/ is incredible/ about one in four. 在美国没有阅读能力的年轻人的数量大约有四分之一，这是令人难以置信的。（本句主干为The number is about one in four，但翻译时先翻in the United States这一插入语，再翻the young people的定语，最后才翻“的数量”）
五、三种译法
1.定语从句译法：短前长后——前置译法（从句词数≥8）：将定语从句完全置于被修饰词之前，在定语从句后面加一个“的”就可以了；后置译法（从句词数≤8）：将定语从句完全置于被修饰词之后，要注意的需要翻译关系词。
Behaviorists suggest that/the child / who is raised in an environment/ where there are many stimuli（≤8，前置）/ which develop his or her capacity for appropriate response（≥8，后置）/ will experience greater intellectual development.行为主义学家认为如果一个孩子在有许多刺激的（只需加“的”）环境中生长，而且这些刺激（重新翻译一遍关系词）能够培养他/她的恰当反应，那么他/她将会经历更好的智力发展。
* “循环套用”定语从句：中心词+定语1+定语2+定语3+……+定语N
公式：定从1+定从2≈定从3 就把前两者放在一起翻译
定从1 ≈定从2+定从3 就把后两者放在一起翻译
定从1 ≈定从2 ≈定从3 就把前两者放在一起翻译
*“并列套用”定语从句：中心词+定语1+定语2+定语3…… +and +定语N
总体后置，分别翻译。
Actually, aside from abnormally lazy people, /there would be very few/ who would not want to earn more than the minimum, /and who would prefer to do nothing/ rather than work.事实上，除了一些极其懒惰的人，很少有人不愿去挣多于最低工资的钱，也很少有人宁愿无所事事而不工作。
*句首译法：中心词+定1+定2→定2，定1+中心词
●非限定从一定后置，不能放在句首翻译
2.被动语态译法：
A.被动变主动：没有宾语用“被动变主动”的方法最合适。
The spare parts can be produced in the short period of time.在短时间内可以生产出零件。
B.找替代词：“是……的”“让……给”“为……所”
The playground was cleaned by three students.操场是三个年轻人打扫的。
The old lady was killed by the young man.这个老奶奶为那个年轻人所杀。
C.在科技文献中，用“可以”代替“被”
The oil is used as perfume.这种油可以用来作为香水。
D.有“被”不用“被”
When the whale is killed, it can be stripped out on the shore.鲸鱼杀死之后，就在岸上扒皮了。
3.代词译法：代词指明要点；不抽象，不具体。
【从翻译的角度讲，主张英译汉时，多用名词，或者省略；汉译英时，多用代词。】
如they要指明到底是谁
六、其他细节
1.分词译法：
A.分词结构位于名词后，相当于定从。按照八个单词的标准来进行“短前长后”的翻译。
B.位于句首：先出主语，再译。
Taking the train, the two friends（先译） arrived in Berlin in late October 1922（注：先译时间后译地点）, and went directly to the address of Chow En-lai.那两个朋友乘火车于1922年10月下旬到达柏林，然后直接赶去周恩来的住处。
2.介词译法：
A.介词→动词：He went to Beijing by plane.他坐飞机去北京。
B.介词→方位动词：There is a book on the desk.在桌子上有本书。
3.插入语翻译：
A.表示观点：句首翻译
It is often said that ……人们说
It is believed that ……人们相信
It is guessed that ……人们猜想
It is thought tha t ……人们认为
It is supposed that ……人们推测
It is reported that ……据报道
B.不表示观点：原位置翻译，用“——……——”连接
4.同位语译法：
A.同位语从句：有动词词根译为动词，无动词词根译为“这”
The fact that he had stolen some important files was true. 他偷了一些重要的文件，这是真的。
B.同位语：第一种是将同位语翻译成主谓结构，第二种是翻译为中文里的“顶真”结构
Beijing, the capital of China, is a very beautiful city.北京是中国的首都，它十分美丽。
So, let us, in the next five days, start a long march together, not in lockstep, but on different roads leading to the same goal, the goal of building a world structure of peace and justice……所以，让我们在接下来的五天里，开始一次长征吧，不是一起迈步，而是在不同的道路上向着相同的目标前进。这个目标就是建立一个和平、公正的世界体系……
5.强调句：翻译为“正是……”
6.模糊翻译法：
其：第三人称
此：近处的
这：非限定从，代前面一句话
7.副词译法：靠近谁，修饰谁，翻译谁
8.否定转移：主从主语一致需否定转移
Jane does not work hard because she wants to earn money.
(×) 因为简想赚钱，所以才不下力。
(√) 简并不是因为想赚钱才下力干的。
9.人名：第一次译全称，第二次只译姓，第三次译为代词
地名：音译
10.中间语言：【第三种语言，用于解释性的英文】不译
11.翻译不通时：A.主谓结构→偏正结构
B.增词（虚词随意增加，实词慎重）
12.Tips:
what:一般译为这种物质或一切
some:数字前译为大约，观点前译为某些
多个代词指代同一名词：间隔翻译法，奇数次译为代词
关联词要成对出现
Rather than译为而不是
主语过长要单独成句
“一个人或一群人+v.+句子”中v.常译为“认为”
Scientifically从科学的角度而言historically从历史的角度而言academically 从学术的角度而言
英汉翻译中的“假朋友”现象 “假朋友”一词源自法语词语“Faux Amis”,现主要是指在语义结构上相似或相同,但含义却不相同的词或句子结构。全文主要从三个方面讨论英汉翻译中易出现“假朋友”的现象: (1) 词汇及习语; (2) 否定结构; (3) 比较结构,从而指出正确鉴别“假朋友”现象对外语学习者的重要性。 众所周知,英语和汉语都是高度发展的语言,都拥有极其丰富的词汇和表达方式。但由于两者分别隶属于两大语系(前者属于印欧语系,后者属于汉藏语系) ,因此它们在词类的用法和句子结构方面有很大的差异。这些差异,构成了英汉、汉英翻译中的诸多难点。其中一个难点是指那些在字面意义、语义结构上相似或相同,但含义却截然不同的词汇或句子结构。这一现象在英文中被称为“False Friends” 对于英语学习者来讲,正确鉴别“假朋友”现象至关重要,否则稍有不慎,便会上“假朋友”的当,造成翻译上的笑话。 本文从长期的教学经验基础上,就英语词汇及习语、否定结构和比较结构的理解与翻译方面容易出现的“假朋友”现象举例加以阐明,以期引起外语学习者的注意。 一、词汇及习语中的“假朋友”现象 由于词汇和短语是句子语篇结构的单位,因此理解词汇及习语中的“假朋友”现象是整体理解的关键。但初学者对词汇及成语中的“假朋友”现象往往毫无意识,极易望文生义。如: oil skin 油布(并非油性皮肤) ;good seats 好票(并非好的席位) ; fish - wife 卖鱼女(并非雌性鱼) ;table knife 餐刀(并非桌子上的刀) ; white day 吉日(并非白色的天) ; smell a rat 怀疑(并非嗅到了老鼠) ; red meat 牛、羊肉(并非红色的肉) ;blue coat 警察(并非兰色上衣) ; red - cap 搬运服务人员(并非红帽子) ;bull’s eye靶心(并非牛的眼睛) ; mad doctor 精神病医生(并非发疯的医生) ; dogear 书的折角(并非狗耳朵) ; familiar talk 庸俗的交谈(并非熟悉的谈话) ; pull up one’s socks 鼓起勇气(并非拉上袜子) ; husband like 善于管理农活的(并非像丈夫的) ; cock - and - bull story 无稽之谈(并非鸡和牛的故事) ; bite the thumbs at 对…嗤之以鼻(并非咬大拇指) ; twice - told tale 老掉牙的故事(并非讲过两次的故事) ; divorce lawyer 办理离婚案件的律师(并非离婚的律师) ; yellow book 黄皮书(法国政府报告书,黄色纸封面) (并非黄色书刊) ; 从以上的例子我们可以看出,要认清此类的“假朋友”,一方面在于积累,另一方面要避免想当然,应从上下文语境中细细品味其真实含义。 二、否定结构中的“假朋友”现象 在英语中,有些句子结构在形式上是肯定的,而在实质上是否定的;或在形式上是否定的,而在实质上是肯定的。另有一些双重否定的句子,在绝大多数场合其含义是肯定的,但有时仍然是表示否定的意思。在翻译这些特殊的否定结构时,应认真研究上下文,根据言语服从思想、
Unit 1 Ⅰ. Useful Expressions 1. 被系在…上be attached to… 2. 探索行为exploratory behavior 3. 偶尔on occasion 4. 父母的责任parental duties 5. 揭示，阐明throw light on 6. 最终目的an ultimate purpose 7. 要做的动作desired action 8. 所希望的结果desirable outcome 9. 关键critical point 10. 育儿观 value of child rearing 11. 弥补某种错误行为making up for a misdeed 12. 回想起来in retrospect 13. 善意的well-intentioned 14. 前来帮助某人come to sb.’s rescue 15. 极其熟练、温和地with extreme facility and gentleness 16. 适用于apply to 17. 发展到evolve to 18. 发展创造力promote creativity 19. 值得追求的目标worthwhile goals Ⅵ. Sentence Translation 1. But one of the most telling lessons Ellen and I got in the difference between Chinese and American ideas of education came not in the classroom but in the lobby of the Jinling Hotel where we stayed in Nanjing. (=然而，我和艾伦获得的有关中美教育观念差异的最难忘的体验并非来自课堂，而是来自我们在期间寓居的金陵饭店的大堂。) 2. He probably got as much pleasure out of the sounds the key made as he did those few times when the key actually found its way into the slot. (=他从钥匙声响中得到的乐趣大概跟他偶尔把钥匙成功地塞进槽口而获得的乐趣一样多。) 3. I soon realized that this incident was directly relevant to our assigned tasks in China: to investigate the ways of early childhood education (especially in the arts), and to throw light on Chinese attitudes toward creativity. (=我很快意识到，这件小事与我们在中国要做的工作直接相关：考察儿童早期教育（尤其是艺术教育）的方式，揭示了中国人对创造性活动的态度。) 4. 我的中国同行，除了少数几个人外，对此事的态度与金陵饭店工作人员一样。(= With a few exceptions my Chinese colleagues displayed the same attitude as the staff at the Jinling Hotel.)
一天突破英文中定语从句的翻译（一） 4 英文中的介词可以翻成中文里的方位副词的动词 There is a book on the desk. 桌上有本书。 The teacher came into the classroom with a book and a dog.老师带着一本书和一只狗…… 6 一般8个单词以下定语从句前置，多于8个单词后置。定语从句翻译后置方法中，需要译出关系词。 63 非限制性定语从句需要后置译法，且翻译关系词。 7 循环套用1： 中心词+定语1+定语1的定语2+定语2的定语3+…… 翻译方法看长度： 定语1+2=3 前两者放在一起翻译 定语1=2+3 后两者放在一起翻译 14 循环套用2： 中心词+定语1+定语1的定语2 翻译时：2+1+含有中心词的句子 注： 10 which有时指前面整个句子； 14 有时定语从句远离先行词； where“在那里” 11 prior to（主张多用）=before 11 “其”是中文专门用来表示第三人称的词。 13 定语从句一般不可放在句首 13 被动语态：用“为”代替“被” 英汉差异： 13 英文中多用代词；中文多用名词，不怕重复 15 英文多用长句，不注重标定符号的使用；中文多用断句且多用标点 23 英文多用名词；中文多用动词（动词的过渡） 英译汉： 9 适时断句，避免长句 12 重要的句子在后面翻译，不重要的先翻译 15 适时增加表示逻辑关系的词，使句子更具逻辑性 第二天突破英文中定语从句的翻译（二） 18 并列套用：多个并列定语修饰一个中心词 后置译法，关系词只需译一次 18 本位词&外位词
本位词：这，这样，这些 外位词：被本位词所替代的部分 一般用定语从句的which/of来翻译本位词 ...women in novels were stereotype of lacking any features... 小说中的妇女都是这样一种模式，她们缺少…… This assumption rests on the fallacy of the ... 假设是基于这样一种谬论：…… 19 There are not a few of people. 有不少人。 There are very few people who would not like to do it. 没有多少人愿意做这件事情。 20 abnormally 不正常地；病态地；特别，尤其 21 短句翻译：剥洋葱 先次后主，有逗号 21 中文：事实+评论 英文：评论+事实 22 It is often said that...人们常说 it is believed that...人们相信 It is guessed that...人们猜测 It is thought that...人们认为 It is supposed that...人们推测 It is reported that...据报道 插入语 23 表示观点时，提到句首翻译 27 不表示观点时，保留在原来位置，用破折号连接 23 谓语动词的过渡 英译汉 keep one informed current events keep是过渡词，本身动词性很弱，它的存在是为了informed的存在，因此翻译时直接忽略keep翻译inform 汉译英 中文“副词+动词”——英文“副词变动词，动词变名词” 28 West Bejing人为划分的行政区域，西北京 Western Beijing自然地理意义上的范围，北京的西部 the West of Beijing不在北京范围内，北京的西边 29 一般英文的人名和地名都要求固定中文译法 White 怀特 Watt 瓦特 Walt 沃尔特
英汉翻译技巧大全 定语从句: 定语从句是由一些关系代词或者关系副词引导的从句组成，用来修饰名词中心词。 Person has pieced togethter the workd of hundereds of researcher around theworld to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest date when we can expect hundreds of key breakthrough and discoveries to take place. 皮而森汇集了...生产出独特的千年历，这种千年历(它)能够... 定语的翻译要特别注意位子上的变化，即:如果是单词修饰名词就放在中心词的前面，这和汉语的词序是一样的;如果定语太长，定语就要放在中心词的后面，这时就要注意断句，重复先行词，例如: 1.I have the same problem as you concerning the learning of English 在学英语的问题上，我和你有同样的问题。 2.She has a perfect figure. 她身材不错。 3.This is indeed a most pressing problem. 这的确是一个非常棘手的问题。 4.The only other people who knew the secret were his father and mother. 别的知道这个秘密的人就是他的父母。 5.The effective work of maintaining discipline is usually performed by students who advise the academic authorities
如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。 if we can only encounter each other rather than stay with each other,then i wish we had never encountered. 2 。宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。心碎了，还需再补吗？ i would like weeping with the smile rather than repenting with the cry, when my heart is broken, is it needed to fix? 3 。没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。 no one indebted for others, while many people dont know how to cherish others. 4 。命里有时钟需有命里无时莫强求you will have it if it belongs to you, whereas you dont kvetch for it if it doesnt appear in your life. 5 。当香烟爱上火柴时，就注定受到伤害when a cigarette falls in love with a match, it is destined to be hurt. 6。爱情??在指缝间承诺指缝…。在爱情下交缠。love ,promised between the fingers finger rift, twisted in the love 7。没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 no man or woman is worth your tears, and the one who is, won?t make you cry. 8 。记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. alter what is changeable, and accept what is unchangeable. love is like a butterfly. it goes where it pleases and it pleases where it goes. 爱情就像 一只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。 if i had a single flower for every time i think about you, i could walk forever in my garden. 假如每次想起你我都会得到一朵鲜花，那么我将永远在花丛中徜徉。 within you i lose myself, without you i find myself wanting to be lost again. 有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。每一个沐浴在 爱河中的人都是诗人。 look into my eyes - you will see what you mean to me. 看看我的眼睛，你会发现你对 我而言意味着什么。distance makes the hearts grow fonder. 距离使两颗心靠得更 近。 i need him like i need the air to breathe. 我需要他，正如我需要呼吸空气。 if equal affection cannot be, let the more loving be me. 如果没有相等的爱，那就让 我爱多一些吧。 love is a vine that grows into our hearts. 爱是长在我们心里的藤蔓。
考研翻译重点词汇 Abstract n.摘要，概要，抽象 adj.抽象的，深奥的，理论的 Accelerate vt.&vi.（使）加快，（使）增速， n.接受速成教育的学生 Account (1)看法,认识 (2)解释,说明 Account for 占…(多大)比重; 解释, 说明 Achievement n.成就；成绩；功绩，达到；完成 Acquire vt.得到，养成，vt 获得；招致，学得（知识等），求得，养成（习惯等），捕获， Action n.作用，动[操]作，行动，机械装置[作用]，（小说等中的）情节 Activity n.活动，活动的事物，活动性，机能，功能 Actually adv.现实的，实际的；目前的；明确的，有效的 Additional adj.增加的，额外的，另外的 Advance vt.&vi.（使）前进，（使）发展；促进， vt.提出 Advantage n.利益，便利，有利方面，有利条件；优点；优势， （网球等）打成平手（deuce ）而延长比赛后一方先得的一分（攻方所得称 advantage in ，守方所得则称 advantage out ） Agree vi.一致；相合同意，赞成约定，允诺，答应，相宜，调和，符合，和睦相处 Almost adv.几乎，差不多，差一点；将近 Amount n.量，数量，数额，总额，总数 vi.合计，共计 An immense amount of … 大量 An amount of … 一些 A certain amount of … 某些 Analogous 与…类似, 与…相似 And 而, 然而 Apply … to … ≈ lie with 存在于,发生于 Approach vt.&vi.接近，走近，靠近； vt.接洽，交涉；着手处理； n.靠近，接近，临近 Appropriate adj.适当的，恰当的； vt.挪用；占用；盗用 Argue vt.&vi.争吵，辩论； vt.坚决主张，提出理由证明，说服，劝说 Arise vi.&link v.呈现；出现；发生； vi.起身，起来，起立 As 译为 (1) 像, 如 ; (2) 作为 As … as (比较的两者要一致) = not so … as 译成:“… 和 … 一样 ” As is mentioned above 如上所述, (如上所示,如图所示---作文可以写) Aspect n.方面，方位，朝向 Assert vt.声称，断言，维护，坚持 Assume vt.假设，认定, 臆断，猜想，假装，担，担任，就职 Attempt n.尝试，企图vt.尝试，企图 Augment vt.增加，提高，扩大； n.增加，提高，扩大 Availability n.可用性，有效性，实用性 Base n.基础，底座，基地，根据地 vt.把…建立在，以…为基础 Behavioral adj.动作的，行为方面的 Big bang 大爆炸理论 Branch n.树枝，枝条，支，分科，分系； vi.出枝，树叉 Breakthrough : 突破 Break prison (监狱)越狱 Break out v. 爆发 Out break: n. 爆发
English—Chinese Translation and Extensive Knowledge 第一讲（四课时）翻译的历史起源以及各大著名理论和概论 2012/09/18 第一节：翻译起源以及翻译大家（一） 1.1翻译事业在我国有着悠久的历史。 最早的佛经翻译是西汉哀帝元寿元年（公元前2年）贵霜帝国大月氏王遣使者伊存来中国口授佛经，博士弟子秦景宪协助使伊存得以记录的《浮图经》。 中国历史上出现过三次翻译高潮：东汉至唐宋的佛经翻译、明末清初的科技翻译和鸦片战争至“五四”的西学翻译。佛经翻译是中国翻译事业的起点。中国的翻译活动可以追溯到春秋战国时代。中国真正称得上语际翻译的活动应该说是始于西汉的哀帝时期的佛经翻译。这一时期的佛经翻译活动还只是民间私人事业到了符秦时代，佛经翻译活动就组织有序了。当时主要的组织者是释道安。因此他主张严格的词对词、句对句（word for word, line for line）的直译。道安在此期间请来了著名的翻译家天竺（即印度）人鸠摩罗什。他翻译了三百多卷佛经文献，如《金刚经》、《法华经》、《十二门论》、《中观论》、《维摩经》等。其译文神情并茂、妙趣盎然，堪称当时的上乘之译作，至今仍被视为我国文学翻译的奠基石。 Representative：唐玄奘（西元600-664年）主要生活在初唐时期，一生共翻译了佛教大小乘经论75部1335卷，共计一千多万；玄奘的译著从数量和品质上都达到了中国佛经翻译史上的高峰；堪称：翻译家中的第一人；其成就主要在于是“新译”的创始人。他提出的著名的“五不翻”原则及“既须求真，又须喻俗”的标准，对我国翻译事业有很大影响。 ↓↓ （所谓“求真”就是指翻译必须忠实于原文内容并保持原文风貌；所谓“须喻俗”，就是指译文语言必须通顺易懂并符合其语言规范。玄奘将“须求真”和“须喻俗”有机地结合，使两者相辅相成，） （所谓“不翻”，不是不翻译，而是指“音译”。玄奘列举了5种应该音译的情况，即“五不翻”。其“五不翻”具体为：（1）秘密之，故不翻。佛经中有许多咒语，有其秘密的意思和作用，应该音译，如“陀罗尼”。（2）含多义，故不翻。即一词多义的梵文，在汉语中找不到合适的词汇来表达，因此保留原文，只作音译。如“薄伽梵”，在梵文里便有六层意思。（3）此方所无，故不翻。“此方”即“中国”，指在中国文化中没有的事物应该音译。如“阎浮”树，由于产于印度等地，而我国没有这种树，故保留原意。（4）顺于古例，故不翻。指有些约定俗成的词语应该遵循习惯采取音译。例如“阿耨多罗三藐三菩提”，本来意“指无上正等正觉”，但由于自东汉以来，历代译经家用“音译”翻译，因此保留前人翻译模式，不再翻译成“无上正等正觉”。（5）为生善，故不翻。指具有特殊意义或功能的词语也应当音译。如“般若”虽可意译为智慧,但却是佛教文化中蕴含着特殊意义的一种智慧,一旦把意思直接译出来,则会韵味尽失。“五不翻”原则对我国翻译事业影响极其巨大，直到现在，仍然具有深远的影响。） 1.2文学翻译阶段及其代表人物 文学翻译阶段大致在19世纪60年代到20世纪80年代
英汉翻译练习 一、翻译下列句子，注意词义的选择 1．Parliament will debate the nationalization issue next week． 2．The Christmas issue of the magazine has a picture of carol singers on its cover． 3．There is a new issue of stamps to commemorate the Royal wedding． 4．His activities are so regular you could set your watch by him． 5．She greeted her guests with a set smile． 二、翻译下列句子，注意根据上下文及逻辑关系对斜体词作必要的引申 1．There was no provocation for such an angry letter． 2．Macdonald's had become an institution in his life in the last eight years． 3．The trunk was big and awkward and loaded with books．But his case was a different proposition． 4．It was regrettable that our appeal remains a dead letter． 5．Such conduct is known in all languages as piracy． 三、用增词法翻译下列句子 1．After all preparations were made，the plane took off． 2．I like the climate of San Francisco better than that of any other city where I have lived．It never snows，and even in July and August it rarely gets hot． 3．Even if you work hard，you cannot finish it in a week． 4．Some plants grow well in certain areas，but not in others，for they do not have the ability to adapt themselves to foreign climates． 5．The power is strong enough to shatter complacency． 四、用省略法翻译下列句子 1．But it's the way I am ，and try as I might，I haven't been able to change it．2．Everywhere you can find new types of man and objects in new China． 3．She laid her hand lightly on his arm as if to thank him for it． 4．He shrugged his shoulders，shook his head，cast up his eyes，but said nothing． 5．At long last，on June 6，1944，after the European war was basically decided and Hitler licked，the allies launched their long-delayed western front．
【翻译原文】 自上世纪90年代后期起，七夕节(the Double SeventhFestival )开始被称为“中国的情人节”。这个节日可以追溯到汉朝，当时对恋人、女孩都是个特殊的日子。这天，女孩会举行仪式，向织女(Zhinv)乞求智慧、技艺和美满婚姻，所以七夕节还被称为“乞巧节(the Begging for SkillsFestival)”。如今，一些传统习俗已经弱化。人们现在把七夕节当作浪漫的情人节来庆祝，尤其是在年轻人中间。 【参考译文】 The Double Seventh Festival has been called ChineseValentine's Day since the late 1990s. The festival canbe traced back to the Han Dynasty. It was then aspecial day not only for lovers, but also for girls.Girls would hold a ceremony to beg Zhinv forwisdom, skills and a satisfying marriage. So it is also called “the Begging for Skills Festival”.Today some traditional customs have been weakened. Now the festival is celebrated as aromantic valentine's day, particularly among young people. 【翻译原文】 腊八节(the Laba Festival)在农历最后一个月的第八天庆祝，标志着春节庆祝活动的开始。“腊”指“腊月(the 12thlunar month)”，是农历第十二个月，“八”指的是数字8。腊八节通常在1月中旬。大多数汉族人遵循腊八节喝腊八粥(Laba rice porridge)的习俗。腊八粥最早在宋朝传入中国。据史料记载，一些大型寺庙会为穷人提供腊八粥来表达对佛祖(Buddha)的虔诚。明朝时，腊八粥成为皇帝在此节日赏赐群臣的神圣食物。 【参考译文】 Laba Festival is celebrated on the eighth day of thelast lunar month, marking the beginning ofcelebrating the Chinese Spring Festival. La means the12th lunar month and ba means the number eight.The date usually falls in mid-January. The majorityof people from Han nationality has followed the tradition of eating Laba rice porridge on theLaba Festival. Laba rice porridge was first introduced to China in the Song Dynasty. Accordingto historical records, some large temples would offer the poor Laba rice porridge to show theirfaith to Buddha. In the Ming Dynasty, it became a holy food that emperors would use to awardtheir officials on the festival. 【翻译原文】 早在公元前200年中国人就开始食用面条，它在中国饮食中占据重要的地位，种类繁多，如鸡蛋面、米粉(rice noodles)，绿豆(mung bean )面和小麦面。在中国北方地区，小麦面条作为主食(staple food)比人米吃得多。米粉则在南方地区更普遍。中国面条有不同的宽度和厚度，似通常都较长，因为中国人认为这象征着长寿，因此面条经常出现在生日庆祝活动中，被称为长寿面(longevity noodles)。 【参考译文】 Noodles were eaten by Chinese as early as 200 BCand occupy an important position in Chinese food.It has many kinds, such as egg noodles, ricenoodles, mung bean noodles and wheat noodles. Inthe northern regions of China, wheat noodles arethe staple food and eaten more than rice. Rice noodles are more commonly consumed insouthern China. Chinese noodles are of varying width and thickness, but they are usually longbecause they
专八翻译笔记 武汉新东方刘畅? Be strong and of good courage; do not be afraid, nor be dismayed, for the Lord your God is with you wherever you go. – Joshua 1:9 第一章综述 一、何谓翻译？ ? T —— tell ? R —— reader ? A —— authentic ? N —— native ? S —— smooth ? L —— language ? A —— and ? T —— touch upon ? E —— essence ? 英语的翻译“translation”是由trans-和-late构成。翻译是指两种语言的信息转换，即甲方说的意思换成乙方的语言表达。Steiner说：“翻译就是理解。”理解的对象就是原文的意义，理解原文的意义是达到翻译标准“忠实、通顺”的前一项（忠实）的前提，“通顺”只是表达阶段的事。不论是什么翻译，意义为先，形式为次。因此，可以说，理解为先，表达为次。 ? 二、大纲要求 ? 1、教学大纲 ? 能运用翻译的理论和技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语，速度为每小时250~300个英文单词。英文要求忠实原意，语言流畅。能担任一般外事活动的口译。 ? 2、考试大纲 ? 汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。速度为每小时250~300汉字。译文必须忠实原意，语言通顺。 ? 英译汉项目要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文以及文学原著的节录。速度为每小时约250~300词。译文要求忠实原意，语言流畅。 ? 三、试题特点 – 1、文体： ? 汉译英：记叙、介绍、散文、论说 ? 英译汉：散文、论说、评论、演讲 – 2、语域： ? 人文历史，无科技翻译 – 3、内容：无专门学术领域知识 ? 注意： ? 1、各年的翻译选段都是较正式的语体，未见不正式的讽刺性杂文，也未见不正式的小说对话。即使涉及文学，也是作家的作品或思想介绍。 ? 2、为了帮助考生更好地理解待翻译的篇段，一般都提供较多的上下文。但考生务必只翻译划线部分。
从形合意合角度看英汉句子翻译 翻译与其说是一种语言活动，不如说是一门艺术，因为它不是机械的转换和简 单的变更，而是用一种语言把另一种语言所表达的思想内容、感情、风格等忠 实地重新表现出来。英语作文是高考英语的必考题之一，可以毫不夸张地说， 英语作文的成败直接影响高考的成败。而衡量一篇文章质量的高低，语言的灵动多变起着关键的作用。由于英汉两种语言的文化差异，常常不能逐字对译，翻译时要根据英汉语言的特点讲究适当的艺术，常用的翻译技巧有：1. 词的增补。汉语里无主语的句子很多，而英语一般都需要有主语。所以，为了保证 英语语法结构的完整，有时根据需要采用被动式或“There be...”结构。如：(1) 下午六点开晚饭。Supper is served at 6 p.m.(2) 不可否认中国已在世界上占举 足轻重的地位。There is no denying that China is playing an important part in the world.此外，还常常需要根据上下文的意思选择适当的词来补出主语。如：(1) 接到你的来信非常高兴。I was very glad to have received your letter.(2) 一听到那 个坏消息，她就忍不住哭了起来。When she heard the bad news, she couldn’t help crying out.在英语里，凡说到一个人的器官时，总要在前面加上物主代词。如：(1) 动动脑筋，你就会想出办法的。Use your head, then you will find a way.(2) 她 用手蒙住脸保护眼睛。She covered her face with her hand to protect her eyes.以上 句子中所增加的your, her, 从汉语的角度来看是多余的，可在英语中不能缺少。 2. 词类的转换。词类转换是学生比较陌生的一种写作方法，但是运用得当，可使行文灵动多变，更符合英语习惯。一般是汉语的动词转换成英语的名词、 形容词、介词。如：(1) 中国成功地发射了神舟七号引起了全世界的关注。China’s successful launching of Shenzhou Seven caused the world’s attention.(2) 我 们怀疑他是否能完成任务。We are doubtful whether he can finish his task.(3) 我们 都赞成他的建议。We are all in favor of his suggestion.另一种情况是汉语的名词 转换成英语的动词。如：(1) 他的演讲给我们的印象很深。His speech impressed us deeply.(2) 地球的形状像一个大球。The earth is shaped like a big ball.3. 语序的 变换。为了加强修辞效果，或为了更加确切地表达原文含义，我们常常使用倒装句，或者强调句。如：(1) 他悄悄地走了。He went away, quietly. （正常语序）Quietly, he went away. ( 副词提前，强调动作的轻，更加形象)(2) 斯密思先生进来了。Mr. Smith came in. （正常语序）In came Mr. Smith. (介词提前，强调来者 的心情迫切)4. 语态的变换。汉语中有些句子看似主动句，但译成英语时常用被动式。如：(1) 人们认为…… It is thought that...(2) 大家知道…… It is well known that...(3) 有人说…… It is said that...(4) 请全体同学到操场集中。All the students are required to gather on the play-ground.请用多种方式翻译下列句子：1. 2008 年
句子 1. ①It's an important matter. ②The article is full of matter. ③It is a matter of no laughing. ④After turning back from the post office, he had brought a lot of printed matter. 翻译： ①这事很要紧。 ②这篇文章内容丰富。 ③这个问题可不是开玩笑 ④从邮局回来后，他带回来一大堆印刷品。 2.①Modern communication facilities were equipped in each fishing boat, so the fishermen could get in touch with each other at any place. ②Regulations regarding the handing of hazardous wastes have become more stringent and complex. Facilities can no longer ignore their wastes. ③All the facilities in this lab should not be taken out without permission. ④The site ideally should have sufficient lands to provide a buffer zone between the facility and the public surrounding it.
英语和汉语的差异 Synthetic vs．Analytic 综合与分析 English is a synthetic language marked with inflections(曲折变化形式)，while Chinese is an analytic language without any inflection，which is usually implied in the context or explicitly shown in such words as“着、了、过”etc． Thus encouraged, they made a still bolder plan for the next year． 由于受到这样的鼓励，他们为第二年制订了一个更大胆的计划。 Compact vs．Diffusive 紧凑与松散 English sentences are compact tightly combined with connectives or prepositions，while Chinese is diffused，that is，loose in structure． Now the integrated circuit has reduced by many times the size of the computer of which it forms a part，thus creating a new generation of portable minicomputer．现在集成电路成了计算机的组成部分，使计算机的体积大大缩小，从而产生了新一代的便携式微型计算机。 A notion has taken hold in the US to the effect that the only people who should be encouraged to bring children into the world are those who can afford them．在美国有一个根深蒂固的观点，说是只有对那些抚养得起子女的人，才应鼓励其生育。 Hypotactic vs．Paratactic 形合与意合 In English．clauses or phrases are coordinated with or subordinated to one another syntactically while in Chinese theY are placed one after another without coordinating connectives．The many colors of a rainbow range from red on the outside to violet on the inside．彩虹有多种颜色，外圈红，内圈紫。 He had a disconcerting habit of expressing contradictory ideas in rapid succession．他有一种令人难堪的习惯：一会儿一个看法，自相矛盾，变化无常。 Complex vs. Simplex 繁复与简单 English sentences are long and complex，while Chinese sentences are short and simple．For example： Many man-made substances are replacing certain natural materials because either the quality of the natural product cannot meet our ever-increasing requirement，or，more often，because the physical properties of the synthetic substance．which is the common name for man．made materials，have been chosen．and even emphasized，so that it would be Of the greatest use in the fields in which it is to be applied．人造材料通称为合成材料。许多人造材料正在代替某些天然材料，这或者是由于天然物产的数量不能满足日益增长的需要，或者是由于人们选择了合成材料的一些物理性质并加以突出而造成的。因此，合成材料在其应用领域将具有极大的用途。 Impersonal vs．Personal 物称与人称 There are more impersonal structures in English than in Chinese，as shown in the following examples： ·What has happened to you? 你出了什么事儿啦? ·An idea suddenly struck me．我突然想到一个主意。 ·A strange peace canle over her when she was alone 她独处时感到一种特别的安宁。 ·Not a sound reached our ears．我们没有听到任何声音。 ·A great elation overcame them．他们欣喜若狂。 ·The truth finally dawned on her．她最终明白了真相。 Passive vs．Active 被动与主动