园林树木栽培的研究内容:1.研究园林树木的生长发育规律及其调控技术2.研究和发掘园林绿化种质资源，引种驯化栽培的技术体系 3.研究园林树木栽培的立地条件及其控制技术，特别是特殊立地环境下的栽培养护技术4.研究园林树木配置，整形修剪，营养管理以及安全性管理等理论和技术5.研究各类园林树木栽培，养护管理的关键技术6.研究大树移植的理论与技术7.研究古树名木的保护及复壮措施
园林树木栽培技术的新进展:新技术包括容器育苗，大树移栽技术，树木复壮技术，抗蒸腾剂的使用，树木施肥，树洞修补，病虫害防治，苗木生产设施等
园林树木栽培的研究趋势:挑战:1.栽植苗木规格加大，外调量大，导致园林树木栽培及养护成本增加，绿化效果降低2.园林树木配置，造型等不能满足绿化要求3.过于重视景观效果，而忽略了树种规划，选择和配置的科学性4.重载轻养，园林树木的养护，安全性管理，古树名木的保护重视不够，投入不足。研究方向:1.园林树木的抗逆性生理研究2.园林树木保护的研究3.根据园林绿功能需要的整形修剪技术研究4.园林树木长效养护管理技术研究
园林树木的生命周期（名词解释）:指从繁殖开始，经过多年
的生长，开花或结果，直至树体死亡的整个时期，它反应了树木个体发育的全过程
离心生长:由根颈向两端不断扩大其空间的生长称为离心生长。
离心秃裸:在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”（骨干根上早年形成的须根由基部向根端方向出现衰亡）和树冠的“自然打枝”（内膛骨干枝逐年由基部向枝端方向出现枯落），统称为离心秃裸
截顶或结顶:当树木生长接近在该环境达到的最大树体时，某些中心干明显的树种，其中心干延长枝发生分杈或弯曲
向心更新，向心枯亡:更新和枯亡的发生，一般都是由外向内，由上而下，直至根颈部进行。
不同类别树木的更新特点:1.具有潜伏芽:向心更新 2.无潜伏芽:离心生长和离心秃裸
园林树木生命周期划分:种子期，幼年期，青年期，壮年期和衰老期。
物候（名词解释）:园林树木在一年中，各个器官随着气候的季节性变化而发生的规律性萌芽，抽枝，展叶，开花，结实，落叶和休眠等形态变化，称为树木的物候或物候现象
物候观察的意义（简答）:物候观测可以帮助我们了解各种园林树木在不同物候期中的习性，姿态，色泽等季节变化，通过合理的配置，使树种间的花期相互衔接，提高园林风景的质量。为科学制定园林树木的周年管理生产计划，如移栽，嫁接，整形，施肥，灌溉等提供依据。为确定树种栽植的先后顺序和时期提供依据，保证树木适时栽植，提高成活率，合理安排劳力。为育种原材料的选择提供科学依据。可以研究不同树木种类或品种随地理气候变化而变化的规律，为树木的栽培区划提供依据。为天气预报，农林业生产措施的制定和风景区季节性旅游时期的确定提供依据
园林树木的年周期（名词解释）:指树木在一年中随环境周期变化而出现形态和生理机能的规律变化
根系的类型（填空？）:根据根系的发生与来源，园林树木的根系可分为实生根系，茎源根系，根蘖根系
根系分布特点:园林树木依据其根系在土壤中伸展的方向可
以分为水平根和垂直根（深根系:垂直根系较发达，根系分布较深如银杏，香樟。浅根系:主根不发达侧根水平方向生长旺盛，大部分根系分布于上层土壤如杉木刺槐，樱桃）
芽:多年生植物为适应不良环境条件和延续生命活动而形成的一种重要器官。芽分为定芽与不定芽。树木的顶芽，腋芽或潜伏芽的发生均有一定的位置，称为定芽。在根插，重剪或老龄的枝，干上常出现一些位置不确定的芽，称为不定芽。
芽序（名词解释）:定芽在树木枝上按一定规律排列的顺序称为芽序
芽的特性:1.芽的异质性:同一枝条上不同部位的芽在发育过程中，由于枝条内部的营养状况，外界环境条件的差异，存在着大小，饱满程度以及其他特性的差别。2.芽的早熟性（不经过冬季低温休眠，能够当年萌发的特性）和晚熟性（当年不发芽，必须经过一定的低温时期来解除休眠，第二年春天才能萌发成枝）
萌芽力:树木母枝上叶芽萌发抽枝的能力
成枝力:枝条上叶芽萌发后能够抽成长枝的能力
隐芽:树木枝条基部的芽或上部的某些副芽在一般情况下不萌发而呈潜伏状态，这类芽称为潜伏芽
潜伏力:当树木衰老或枝条受到某种刺激时，潜伏芽萌发抽生新梢的能力称为芽的潜伏力
树木的分枝方式（必考）1.总状分枝（雪松，水杉，银杏，圆柏，池杉）2.合轴分枝（柳树，石楠，樱花，悬铃木，国槐）3.假二叉分枝（泡桐，楸树，丁香，桂花，女贞）4.多歧式分枝（臭椿，苦楝）
顶端优势:树木顶端的芽或枝条在生长上比其他部位的芽或枝条占有优势的现象。
干性与层性:干性:园林树木中心干的强弱以及维护时间的长短称为树木的干性。层性:由于顶端优势和芽的异质性，使强壮的一年生枝产生部位比较集中，主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布形成明显的层次，这种现象称为树木的层性。
影响枝条生长的因素:1.树种或品种与砧木2.有机养分3.内源激素4.母枝所处部位与状况5.环境与栽培条件
叶幕:树木的叶幕是指叶片在树冠内集中分布的群集总体，它
是树冠叶面积总量的反应。
花芽分化:树木新梢生长到一定程度后，体内积累了大量的营养物质，一部分叶芽内部的生理和组织状态便会转化为花芽的生理和组织状态，这个过程称为花芽分化。
花芽分化的季节型（填空）夏秋分化型，冬春分化型，当年分化型，多次分化型。
开花的类型:先花后叶类（迎春，连翘，梅花，日本樱花）花叶同放类（紫叶李，海棠，核桃）先叶后花类（葡萄，紫薇，桂花，槐）
引起二度开花的原因:一种是花芽发育不完全或因树体营养不足，部分花芽延迟到春末夏初才开，另一种是秋季发生第二次开花现象，为与一年两次开花习性相区别，称为“二度开花”。既可能由不良条件引起，也可以由条件的改善引起，还可以由这两种条件的交替变化引起。
树木规格的描述:树高:地面至树木顶梢的高度，通常用m表示。胸径:距地面1.3m处树干的直径，通常cm，冠幅:树冠的平均直径，一般取树木东西向和南北向树冠直径的平均
值，m。枝下高:地面至苗木最下一个分枝的高度，cm。地径:地面处树干直径，cm。
光照强度对园林树木生长的影响:对光照强度的要求3个类型:1.阳性树种（松树，悬铃木，刺槐）2.阴性树种（珊瑚树，红豆杉）3.耐阴树种（枇杷，冷杉）
温度与树木生长发育的关系:1.温度对树木地理分布和各种生理活动的影响2.对树木生长发育速度的影响3.对树木光合作用的影响4.对树木呼吸作用的影响5.对树木蒸腾作用的影响6.对树木根系生长的影响7.对树木开花的影响
低温伤害（名词解释）:低温伤害是指当温度降低到树木能忍受的极限低温以下时受到的伤害，主要有3种，冻害，霜害，寒害
园林树木对有毒气体的敏感程度或有害气体对树木的危害程度因树种，年龄，发育时期和环境因子不同而异，具体以下几种特点:木本植物（阔叶植物，常绿植物，壮龄树，叶片厚具有角质层单面积内气孔树少）比草本植物（针叶植物，落叶植物，幼龄树，小型叶或羽状复杂且叶片很小）抗性强，具有乳汁或特殊汁液的桑科，夹竹桃科等抗性强。
根据园林树木对土壤ph值的要求可将其分为3类（举例）:喜酸性树木（杜鹃，山茶，栀子花，杨梅，苏铁）喜碱性（侧柏，紫穂槐）中性树木（杉木，雪松，杨，柳）
城市市政建设对园林树木的影响:1.填方2.挖方3.地面铺装对树木的影响4.污水对树木的影响5.煤气对树木的影响6.化雪盐对树木的影响
园林树木调查的意义:1.了解园林树木的现状，包括结构，生长，健康等状况，为编制养护和管理作业计划提供依据。2.为测算园林树木的价值，功能，效益提供基础资料。3.分析园林树木资源的现状，预测其未来发展趋势，为制定和调整园林绿化方针政策，编制规划和计划提供依据。4.分析园林绿化建设工作成效，为评价工作实绩，考核工作目标完成情况提供依据5.检查园林绿化方针，政策，计划，方案和有关规定措施的执行落实情况。6.为编制地区发展规划和经济计划提供相关的生态环境建设目标和基础数据。
园林树木调查内容:分布位置，立地条件，种类，数量，年龄，密度郁闭度，高度粗度冠幅，生长情况
引种驯化（名词解释）:园林树木的引种驯化是通过人工将野生或栽培树木的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入到新的地区进行适应性栽培的过程。
引种驯化的意义:1.节约成本2.丰富植物多样性3.增加景观多样性
引种驯化应注意的问题:1.反对盲目引种2.提倡谨慎推广3.加强栽培管理4.注意引入地区乡土园林植物5.适当进行国外园林植物的引种驯化6.珍稀濒危植物的引种驯化
园林树木选择的原则:1.适地适树2.以乡土植物为主，适当引进外来树种3.选择抗性强的植物4.满足各种绿地的特定功能要求5.兼顾经济功能6.速生树和慢生树相结合7.重视选择基调树种与骨干树种8.制定合理的主要树种的比例9.选择苗木来源较多，栽培技术可行，成本低的树种
适地适树的方法及要点:1.因地制宜2.种苗培育3.树种多样化4.栽培技术5.合理配置
不同栽植地园林树种的选择（论述）:
1.居住区园林树木的选择
1）居住区园林树木选择的特点:
①生态功能，包括净化空气，改善小气候，遮阴，隔声，滞尘，杀菌，保健等
②景观功能，包括划分空间，美化环境，创造主题景观等
③使用功能，即为居民提供活动，休憩和游戏场所，以及在发生灾害和战争时期时起到疏散人群和吸收放射性物质的作用
2）居住区园林树木的选择:
①根据绿化生态功能的需要，选择具有良好生态效益的树种
②根据四季景观，选择适应居住区特殊生境的树种
③选择耐粗放管理的树种
④选择无飞絮，无毒，无刺和无污染的树种
⑤选择多种攀援树木，注重垂直绿化
2.大学校园园林树木的选择
校园是师生工作，学习和生活的重要场所。优美的校园绿化能培养同学们健康向上的审美情趣，使同学们在学习生活中感受到生命的激昂和生活的丰富多彩，给人留下终生难忘的印象。园林树木对校园环境质量的提高作用很大，因此应重视绿化树种的选择。
1）校园树种选择的基本原则
①校园绿化主景树种应表现本校特色
②绿化树种应丰富多彩，以培养学生对自然的兴趣与认知
③注重树木的生态效应
2）校园不同功能区的树种选择
①入口区树形优美的落叶与常绿植物，树体不要遮挡主题景观建筑与设施
②教学科研区开阔的草坪空间，树资优美的乔木形成疏林草地，周边选用密林作为边界
③学生生活区沿宿舍四周砌筑花池，种植低矮的花灌木
④校园道路主干道遮阴为主，次干道美化为主。
园林树木栽培成活的原理（简答）:遵循树体生长发育的规律，注意树体水分代谢的平衡，提供相应的栽培条件和管护措施，促进根系的再生和生理代谢功能的恢复，协调树体地上部分和地下部分的生长发育矛盾，使之具有根旺树壮，枝繁叶茂，花果丰硕的健壮生机，圆满达到园林绿化设计所要求的生态指标和景观效果。
影响树木移栽成活率的因素:1.苗木本身受伤害过重2.苗木栽植地环境恶劣3.苗木栽植或养护方法不当
提高树木栽植成活率的原则:1.适地适树2.适树适载3.适时适载4.适法适载
不同季节园林树木的栽植:春季栽植，秋季栽植，雨季栽植，反季节栽植
园林树木的栽植技术（简答）树木一般的栽植工序和环节包括栽植前的准备，放线，定点，挖穴，换土，起苗，包装，运苗，假植，修剪，栽植，栽后管理与现场清理等。
园林绿化用苗质量标准包括:1.根系发达而完整主根短直，接近根颈的一定范围内要有较多的侧根和须根，起苗后大根系应无劈裂2.主侧枝分布均匀，能构成完美丰满的树冠3.无病虫害和机械损伤4.植株健壮，苗木通直圆满，枝条茁壮，组织充实，不徒长，木质化程度高
园林苗木的处理和运输:包括苗木的起掘，修剪，包装，保护，处理和运输等环节和内容
掘苗过程:掘前准备（选苗，土地准备，拢冠，工具材料准备）主要掘苗方法及质量要求（裸根掘苗法，带土球掘苗法）
苗木假植:苗木运到施工现场不能及时栽植而实施的临时性栽植，称“假植”
栽植施工程序:划线定点，整地挖穴，施肥，树体裹干，配苗，栽植
立支柱方式:单支式支撑，双支式支撑，三支式支撑，四支式支撑
反季节栽植技术措施:1.选经断根处理，须根发达健壮树木2.种植穴地土壤处理，改善根域环境3.树木种植前修剪，减少枝叶水分蒸发4.树体裹干保湿，穴面覆盖保湿保墒
大树移栽:移植大型树木的工程
大树（名词解释）:一般是指胸径15cm以上的常绿乔木或胸径20cm以上的落叶乔木，树高5-12m，树龄10-50年或更长的树木。
大树移栽的影响:正面:1.城市景观建设需要 2.城市建设改造需要3.提高城市绿化生态效益和需要4.园林造景的需要。负面:1.经济投入大2.破坏树木原生地生态环境和自然资源3.部分大树移栽后恢复太慢，景观效果差
栽植前的断根缩坨:也称回根法p126
香樟，银杏大树移植（论述）p147
园林树木养护管理的意义:1.科学的土壤管理可提高土壤肥力，改善土壤结构和理化性质，满足树木对养分的需求。2.科学的水分管理可以使树木在适宜的水分条件下正常生长发育3.施肥管理可对树木进行科学的营养调控，满足树木所需的各种营养元素，确保树木生长发育良好，同时可达到花繁叶茂的绿化效果4.及时减少和防治各种自然灾害和病虫害对园林树木的危害，促进树木健康生长，可使园林树木持久地发挥各种功能效益5.整形修剪可使树体保持最佳的观赏效果，调整树木的生长状况。
土壤改善（简答）:1.深翻熟化2.客土改善3.培土4.土壤ph 值的调节5.土壤生物改良
施肥中注意的几点:1.有机肥为主，无机肥为辅2.施足基肥，合理追肥3.科学配比，平衡施肥4.熟知特性，增产节约
土壤施肥的方法主要有（填空）:地表施肥，沟状施肥，穴状施肥，打孔施肥和水肥等。
冻旱:呦称干化，是一种因土壤冻结而发生的生理干旱
抽条:又称灼条或烧条，是指树木越冬以后，枝条脱水，皱缩，干枯的现象
风害的防治:1.合理的整形修剪2.加固树体的支撑3.及时扶正和精心养护风倒树木4.改善园林树木的生存环境5.选择抗风树种
树洞处理的方法:1.开放法2.封闭法3.填充法
树体形态结构:包括树冠，主干，中干，主枝，侧枝，花枝组，延长枝等
枝条的类型（填空）:根据枝条的姿势以其相互关系，可将枝条分为直立枝，斜生枝，水平枝，下垂枝，重叠枝，平行枝，轮生枝，交叉枝，逆行枝，内向枝，并生枝等
徒长枝:生长特别旺盛，枝粗叶大，节间长，芽小，含水分多，组织不充实，往往直立生长的枝条，称徒长枝
树相:树的长相，用以判断树木生长是否正常，是否过旺或衰老
树势:指树体营养生长与生殖生长的平衡程度和整体生长的势力强度。判明树势是确定剪枝方法和修剪程度的前提
整形修剪的意义:1.提高美学价值，增强树木配置效果2.调节树木与环境的比例3.协调各种矛盾，提高树木安全性4.维持树势，促进衰老树的更新复壮5.促进观花，观果树木的开花结果6.改善通风透光条件
园林树木修剪的技法（填空）:截，疏，放，伤，变等。
疏剪的作用:1.减少树体总枝数量，对植株整体生长有削弱作用。通常用疏枝控制枝条旺长或调节植株整体和局部的生长势2.疏剪减少枝叶量，使树冠内光线增强，减少分枝或促进花芽分化3.调节植株整体与局部的生长势4.增强同化作用，促进花芽分化
伤:如环割，刻伤，扭梢等
修剪的程序:一知，二看，三剪，四拿，五处理，六保护p206
园林树木的整形:自然式整形，人工式整形，自然与人工混合
式整形（杯状形，开心形）
三叉六股十二支（名词解释）:主干上部分生3个主枝，向四周均匀排开，3个主枝各自再分生2枝而成6枝，再以6枝各分生2枝成12枝
古树:树龄在100年以上的树木
名木:树种稀有珍贵，具有历史价值，纪念意义的树木
保护古树名木的意义:1.古树名木是历史的见证2.为文化艺术增光添彩3.具有很高的旅游价值4.是研究树木生理特性的重要素材5.是研究自然史的重要资料6.可供树种规划作重要参考
古树衰老的原因（论述）:内因:已处于衰老期。外因:1.土壤板结，通气不良2.土壤剥蚀，根系外露3.挖填方及地面铺装的影响4.土壤污染5.土壤营养不良6.病虫害7.自然灾害8.人为伤害
衰老古树的救治措施（论述或简答）:1.补洞，治伤2.支架支撑3.修枝消毒，防止病变4.开沟排水，防旱防涝5.设围栏，堆土，筑台6.整形，修剪7.设标示牌8.加强地方立法
香樟大树移植:
香樟树冠呈广卵形，四季常绿，冠大荫浓，病虫害少，广泛用于城市道路，庭院，小区绿化，是城市绿化的优良常绿阔叶树种
1.香樟大树移植技术
香樟大树移植的最佳时间为萌芽期，即清明前后10-15天。移植方法有3种
1）截干法通常适用于胸径10cm以上的香樟大树。优点:可以控制树枝的分枝高度。吊装，运输方便。降低树叶的水分及养分的消耗，有利于提高存活率。缺点:近期绿化效果差，一般要2年以上才能形成新的冠幅。
2）断根缩冠法将计划要移植的香樟大树在原地进行断根缩冠，两年后根据需要进行移栽。优点:成活率高，树木恢复生长快，绿化效果也较好。缺点:周期长，投入费用高
3）带冠移栽法保持原有树冠进行移栽，技术难度较高，起挖前进行树冠重剪，去除弱枝，进行土球包扎移植
2.香樟大树移植措施:
树穴底部施腐熟有机肥，穴内换疏松的土壤以补充养分。种植宁浅勿深。新枝萌芽后进行整形修剪。坚持“三分栽，七分养”的原则。
银杏大树移栽
银杏为为稀有树种，是我国特产，生长较慢，寿命较长，具有观赏，经济，药用价值，因此被广泛应用于园林绿地中1.选好栽植时间
栽植的最佳时间为树木休眠期内，一般是春季萌动前和秋季落叶后进行。若是反季节，最好在阴天或下午日落前后，切忌中午栽植
2.抓好栽植质量
1）做好准备，随到随栽
2）改良土壤，清除渣土
3）科学修剪，减少蒸发
4）浅栽踏实，及时浇水
3.加强载后管理
1）设立支撑
2）树体保湿
3）树盘覆盖
4）灌水和排水
园林树木栽培学 绪论 1、园林树木栽培学定义：是对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。 2、园林树木栽培的实践内容及特点： （1）树木栽培的基础是个体生长发育 （2）树木养护是一个长期的过程 （3）适树适栽的目的以树木健康为原则 （4）树木健康的标准通过栽培养护来保证 第一章 园林树木的分类 依据树木生长类型：乔木类，灌木类，丛木类，藤木类，匍地类 依据对环境因子的适应能力： 热量：热带树种，亚热带树种，温带树种，寒带亚寒带树种 水分：耐旱树种，耐湿树种，湿生树种 光照：喜光树种，中性树种，耐荫树种 空气：抗风树种，抗烟害和有毒气体树种，抗粉尘树种，卫生保健树种 土壤：喜酸性土树种，耐碱性土树种，耐贫瘠土树种，海岸树种 园林树木的景观应用：1.组织造景2.调节空间3.凸显季节4.改观地形 园林树木美化功能的意义与特点 ●季节 ●年龄 ●园林配景 ●人格化（如：牡丹比喻富贵） ●借喻 ●园林树木美（单体美） 园林树木个体的观赏特性 （一）园林树木的色彩 1.叶色基本叶色、特殊叶色 2.花色 3.果色 4.枝干色 （二）园林树木的形态 1.体量 2.树形 3.质地 4.叶形 5.花形与花相 6.枝干形态 7.根系奇观 （三）园林树木的其他属性1.花香2.声响3.阴影4.动姿 （四）园林树木的一般美学特性1.自然特性2.时空特性3.延伸特性 园林树木改善环境的作用： 1.空气质量方面：吸收二氧化碳放出氧气；分泌杀菌素；吸收有毒气体；阻滞尘埃 2.温度：降温 3.水分：涵养水源；叶片蒸腾作用；净化水；湿地保护水源 4.光照：减少光照 5.声音：绿化带减少噪声 园林树木保护环境的作用：1.涵养水源，保持水土2.防风固沙3.其他4.监测大气污染 园林树木的生产功能：药用；食用；香料；其他 树木的生命周期：树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新，直至生命结束的全过程。实生树的生命周期具有两个明显的发育阶段，即幼年阶段和成年阶段 幼年阶段：从种子萌发到具有开花潜能之前的一段时间 成年阶段：幼年阶段到达一定生理状态之后就获得形成花芽的能力，从而达到性成熟阶段
一、名词解释 1. 物候期：是指树木有规律的年复一年地生长（重演），构成树木一生的生长发育，树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。（年周期：树木自春季休眠芽开始萌发，经过夏秋生长，冬季再以休眠芽过冬，到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。）物候期的特征：顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。） 2. 花芽分化：由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。（实生根系、茎源根系、根蘖根系）（花芽分化类型：春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型） 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动，永久性地生长在栽种地。（移栽包括：起掘、搬运、种植）（种植：包括假植、移植、定植） 4. 整形：是指对树木植株施行一定的技术措施，使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖：经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖：由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树：我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木：具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性：由于芽形成时，枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同，使着生在同一枝上不同部位的芽，存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化：有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝：顶芽不断向上伸张形成，主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类，不包括下面（D）类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时，土球直径应为树干直径的（ D ）倍。 A. 4～5 B. 4～6 C. 6～10 D. 8～12 3、树木栽植时期一般以（ C ） A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点（B） A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施：（D） A：施腐叶土 B：土壤翻晒 C：设置复壮沟 D：堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种（ D ） A.树木支撑 B.悬吊（吊枝） C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有：播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法：_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种（C）
第一章园林树木得生长发育规律 第一节树木得生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系得生长发育 ?二、枝条得生长与树体骨架得形成 ?三、叶与叶幕得形成 ?四、花得形成与开花 ?五、果实得生长发育 ?六、园林树木各器官得相关性 一、根系得生长发育 ?（一）根系得年生长动态 ?１、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分,秋季晚于地上部分。 ?２、年生长有高低峰 ?(1)高低峰出现往往与地上部分交错进行 ?（2)根系出现高低峰得次数与强度与树种、年龄等有关 ?（3）夜间快于白天 ?（二)根得生命周期 ?1、幼年期根系生长速度一般要超过地上部分，逐渐减慢,直至与地上部分得生长保持一定得比例关系。 ?２、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏(根系)就是指须根随着前端得生长由基部向根端枯死。 ?３、根系生长得有限性与向心更新 ?4、根得寿命长于地上部分 二、枝条得生长与树体骨架得形成 ?(一)芽得特性 ?１、芽得异质性 ?(1)概念由于芽随枝条生长时,内部得营养状况与外界环境条件得不同,处在同一生长枝上不同部位得芽在大小，饱满程度乃至性别上得差异，这种现象称为芽得异质性。 ?(2)芽得异质性得变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯,上部芽饱满,基部为扁芽与隐芽如丁香,果树 ③上、中部芽饱满,基部为隐芽,多数灌木与多数阔叶树。 ?(3)应用利于剪口芽得强弱增强或缓解树势,弱芽生长势弱,易潜伏或发弱枝。所以要抑制树势或促进壮枝分化花芽,只要剪口留瘪芽就能达到目得，枝条中部得芽常抽生粗壮得营养枝,适于做骨干枝或延长枝,壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增加花果产量。 ?3、芽得早熟性与晚熟性 ?(1)晚熟性芽当年形成后,需经过冬季才萌发得芽,如丁香、山杏等早春开花得树木。 ?(2)早熟性芽当年形成、当年能萌发得芽,如珍珠梅,国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1)概念萌芽率(萌芽力）:枝上芽(定芽)萌发数量得百分比,萌芽率超过5０%称为萌芽力强；低于５0%得,则称萌芽力弱。
园林树木栽培学期末复习 第一章园林树木的栽培类型与生长发育 一、园林树木：园林树木是指城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物，包括乔木、灌木、藤本植物等，它们通常以单株、群集、成片的形式出现在各类景观中，是人类着重经营的植物类型之一。 二、栽培学的应用分类法： （一）按生长习性分类 （二）按观赏特性分类 （三）按栽培用途分类 （四）按生态特性分类 （一）按生长习性分类： 1、乔木：树体高大，主干发达，主侧枝分明。 ?小乔木：树高5-8m。 ?大乔木：树高20m以上。 2、灌木：树体矮小，无发达主干或多主干。 ?小灌木：株高不足1m。 ?中灌木：株高1-2m。 ?大灌木：株高2m以上。 3、藤木：茎不能直立，须借助于吸盘、吸附根、卷须、钩刺或枝蔓及茎本身的缠绕性，攀附他物向上生长。 4、竹木：叶：秆叶和叶。 花：由小穗组成，一生中只开一次花。 地下茎：又称竹鞭，根据地下茎的发育特征，可将竹木分为合轴丛生型、单轴散生型、复轴混生型。 ?合轴丛生型：地下走茎短缩，节上无芽无根，由顶芽出土成秆，地上密集丛生，适于长江以南地区栽植。（孝顺竹、佛肚竹） ?单轴散生型：地下走茎游走，节上生芽生根，地上呈散生，适于黄河以北地区栽植。 （紫竹、斑竹） ?复轴混生型：地下走茎兼备上述二者的特点，适于长江－黄河之间地区栽植。（苦竹、茶秆竹） 5、棕榈类：特指棕榈科植物。是营造南方热带园林植物景观的主要选择。 （二）按观赏特性分类： 1、林木：以针、阔叶类乔木及竹木为主 （1）长绿针叶树种：雪松、白皮松、侧柏、罗汉松、榧树、粗榧等。 （2）落叶针叶树种：水杉、金钱杉、落叶松。 （3）长绿阔叶树种：广玉兰、香樟、肉桂、杜英。 （4）落叶阔叶树种：银杏、悬铃木、栾树。 （5）竹 2、花木：指在花期、花色、花量、花形、花香等方面各具特色的树种。
1.树木的生命周期是指从繁殖（如种子萌芽，扦插）开始，经过多年的生长、开花或结果、 直至树体死亡的整个时期，他反应了树木个体发育的全过程。P1 2.离心生长：树木自繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具向地性，向纵深发展，在土中 逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长称为离心生长。 离心秃裸：阻碍树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”，统称为离心秃裸。 壮年期是指从树木生长势自然减慢，大量开花结实开始，到结实量大幅度下降，树冠外缘小枝出现干枯时为止的时期。 衰老期：是从树木骨干枝及骨干根生长发育显著衰老退到整个植株死亡为止的时期。 园林树木物候期变化具有3个明星的特点：顺序性、重叠性、重演性 园林树木的根系可分为：实生根系、茎源根系、根蘖根系 顶端优势：树木顶端的芽或枝条在生长上比其他部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。 园林树木中心干的强弱以及维持时间的长短称为树木的干性。 花芽分化：树木新梢生长到一定程度后，体内积累了大量的营养物质，一部分叶芽内部的生理和组织状态便会转化为花芽的生理和组织状态，这个过程称为花芽分化。 2.容器育苗的优点 与常规育苗方式相比，容器育苗的优点显而易见。 一、不受栽植季节限制容器苗一年四季均可栽植，便于合理安排劳力，有计划地进行分期栽植。 二、节约种子每个容器播2～3粒种子，种子利用率相当高，往往比常规育苗节约2/3至3/4的种子。 三、可缩短育苗年限，有利于实现育苗机械化一般常规育苗需要8～12个月，苗木才能出圃栽植，但采用容器育苗，只需3～4个月或更短的时间，苗木即可出圃。而且容器苗出圃时，省去了起苗、假植等环节。育苗全过程都可实行机械操作，为育苗工厂化创造了条件，大大节约了时间、土地。 四、有利于培育优质壮苗容器育苗可以提前播种，延长苗木生长期，加之管理方便，可以满足苗木对温、湿度和光照的要求，促进苗木迅速生长，有利于培育壮苗。 五、可以提高栽植成活率容器栽植是全根全苗，根部不受损伤，可大大提高栽植成活率。 六、有利于提早发挥效益容器育苗所用培养基肥力高，有利于苗木生长。根系发育好，抵抗不良环境能力强。栽后缓苗期短，甚至不缓苗，有利于提早发挥造林效益。 容器育苗的缺点： 1、育苗技术要求高，营养土的配方要因树种而异。 2、育苗成本比裸根苗高。 3、容器选用不当，会造成苗木根系生长畸形，影响造林以后苗木的生长。 4、苗木运输成本比较高。 3.不同类别的树木的更新特点？ ①①具有潜伏芽的树种 ②无潜伏芽的树种 ③具有顶芽无侧芽的树种 ④根蘖更新的树种 ⑤灌木类树种
素描、色彩、立体构成 设计初步、风景园林导论、园林树木、花卉、景观生态学 中外园林史、计算机辅助设计、城市绿地系统规划、园林建筑、城市规划原理 园林规划设计、园林工程、植物造景、风景区规划、园林建筑环境设计 某211工程大学的专业介绍—— 艺术设计（环境艺术设计方向）专业 （本科，学制四年。） 艺术设计专业培养以视觉审美与造型设计为基础，以环境艺术设计为核心，以计算机为主要工具，能掌握艺术与技术相统一的方法从事室内装饰设计、家具设计、室外景观设计、庭院设计、公共设施设计、宾馆设计、餐饮环境设计、商业展示与设施设计等高级艺术设计综合人才。学制四年，毕业生授予文学学士学位。主要专业课程：素描、色彩、速写、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、设计表现技法、计算机设计、人体工程学、室内设计基础、住宅与办公室内设计、餐饮环境设计、影视及音乐厅设计、旅游度假区设计、宾馆与商用环境设计、家具设计、装饰构造与材料、建筑设计基础、园林艺术、建筑装饰概预算、装饰施工与监理等。毕业生可在城建、科研、设计、教学等单位从事环境规划设计、施工、管理等工作，也可在房地产业、家居装饰设计企业、家具生产业、会展及广告业等范围就业。 园林专业（本科、学制四年） 本专业培养掌握系统的风景与园林科学的基础理论、基本知识和实践技能，具有相应领域一定的理论研究、应用技术、科技开发和行政管理能力，能适应园林、城建、旅游、经济和社会发展需要的风景与园林科学高级专门人才。主要课程有美术、园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景与园林设计、园林工程概预算、室外场景设计、风景园林计算机图形处理、园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等。毕业生适合从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作。 我知道某“211”工程大学本科园林专业课程： 高等数学 植物学 美术 园林测量学 园林工程制图 气象学 大学物理 大学物理实验 园林设计基础 人体工程 园林树木学 CAD辅助设计 园林建筑结构与工程力学 生态学 风景园林艺术 花卉学 园林植物遗传育种学 园林建筑 插花花艺设计 3D模型场景建立 风景园林设计 园林管理 专业英语 室内装修与室内园林 园林工程概预算 科技写作 风景旅游区与森林公园规划 园林计算机图形处理 园林植物病害防治 园林植物虫害防治 园林工程 城市园林绿地规划 环境保护 园林史 鲜切花生产技术 园林树木栽培学 工程地质 园林土壤学 植物生理学 室外场景模型设计 钢笔画 园林文学 园林工程招标与投标 园林工程施工组织与管理 旅游学概论 盆景学 环境保护 以上课程有必修选修，恕不细分，当然还要学公共课程例如英语、体育、思想政治、法律基础、毛概、邓论和三个代表、马哲、马经、就业指导。还有其他人文类、艺术类非专业的选修课。我就学了大概70门。
园林植物栽培学复习题
园林树木栽培学 一、名词 1、园林树木栽培养护：是指把园林树木应用于园林绿化工程的手段和过程；也是保护绿化成果，充分发挥园林植物的各种功能，保持园林绿化景观可持续发展的一种种植方式 2、园林树木栽培学：是指对园林树木种植、养护与管理进行研究的应用学科门类 3、定植水：是指树木定植后第一次浇透的水 4、需水临界期：是指植物对水分需求最为敏感的生育时期 5、客土：是指非当地原生的，由别处移来用于置换原生土的外地土壤 6、大树进城：是指大树由乡下移植进城的过程 7、屋顶绿化：是指在各类古今建筑物、构筑物、城围、桥梁（立交桥）等的屋顶、露台、天台、阳台或大型人工假山山体上进行造园，种植树木花卉的过程 8、极端环境因素：是极端温度、极端电压、和极端湿度的总称 9、中性树种：是指在充足阳光下生长最好，但也有不同程度的耐荫力的树种；包括偏阴性和偏阳性 10、花芽分化：是指树木茎生长点由分生出叶片、腋芽转变为分化出花序或花朵的过程 11、彩叶树种：是指其叶片、茎杆等常年呈现出异色（非绿色）的树种 12、极限温度：是指使树木生理过程受抑或停止并出现异常现象的临界温度 13、号苗：是指对苗木的大小、品质进行测量和鉴定并标号的过程 三、判断 1、屋顶绿化最需注意的两点为考虑屋顶的承重安全，及选择适宜的树。（×） 2、绿化树种四季长绿，适宜用于庭院中的庭荫树。（×）9、城市园林树木栽植中的不良土壤类型，主要有壤土、垃圾土、还原土等。 （×） 五、简答 1、简述园林树木的生态效益。 一、改善环境 1、空气方面：调节空气碳氧平衡、分泌杀菌素、吸收有毒气体、阻滞尘埃 2、温度方面：树木的荫蔽作用蒸腾作用可以降低城市地表温度和空气温度 3、减弱光强：吸收光照、阻止放射性物质的辐射传播 4、水分方面：净化水质、增加空气的湿度 5、噪音方面：降低噪音，主要是隔绝和吸收噪音 二、保护环境 1、涵养水源，保持水土 2、防风固沙 3、监测大气污染，吸收部分污染
园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ，我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期，大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理，可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求（ACD ） A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求（ABCD ）
A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍，为胸径的 B 倍。 A.8--10 B.9-12 C.2--3 D.12--13 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分，一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽 B.1/3以内 C.1/2左右 D.2/3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B A.1倍 B.2--3倍 C.5倍 D.10倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A
第一章 园林树木：指城市各类园林绿地、风景名胜区以及相关景观中以观赏和防护功能为主的各类木木植物的总称。包括?裸了植物和被了植物中的乔木、灌木及木质藤木。 园林树木栽培： 狭义：从苗木出圃(或挖掘)开始肓至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培世间活动。 广义：园林树木栽培包括茁木培冇，定植移栽，土、肥、水管理，整形修剪，树体支撑加固，树洞修补及树木各 种灾害的防治等。 园林树木栽培(Aboriculture):是关于园林树木繁殖、种卅i养护与管理的科学，是一门实践性极强的应用科学。 园林树木栽培学的研究内容： 以园林树木为硏究对象，硏究园林树木生长发育习性、弓I种驯化、繁殖、栽植、养护管理技艺及应用的理论和技术。 我国园林树木资源 我国被誉为世界园林之母，园林树木资源极其丰富；原产我国的乔灌木树种有7500余种，其屮不少属活化石如：银杏、水杉、水松、金钱松、鹅掌楸、银杉等等；有些种经长期栽培选冇、变异众多，如梅花有200多品种、杜鹃花有600余品种；有些树种被卅界各地引种, 在园林事业中发挥重 要作用，如水杉是冃前世界上引种栽培最广的树种 冃前园林中普遍应用的树种并不很多，仅占10% 1、研究园林树木的生长发育规律及其调控技术； 2、研究和发掘园林绿化种质资源、引种驯化栽培的技术体系； 3、研究园林树木栽培的立地条件及其控制技术;特殊立地环境下的栽培养护技术体系； 4、研究园林树木生态配置、整形修剪、营养管理以及安全性管理等理论和技术； 5、研究各类园林树木栽培、养护管理的关键技术。 园林树木栽培的特点 园林树木栽培不同于一般的造林绿化： 造林相对比较粗放,用少数树种进行大面积栽植，可形成纯林或混交林； 园林上，种植每一棵树都需严格的选择和配置，多采用大苗甚至幼树，讲求景观构图；耍求做到因地制宜、因树制宜、细致种卅i、精心管护，才能收到布置景观的预期效果。 林树木栽培学与其它学科的关系园林树木栽培学是园林专业的主干专业课Z—，是一门实用性极强的应用科学,是以植物学、树木学、土壤学、气彖学、遗传学、树木生理生态学、树木病虫害学、市场营销学等众多学科为基础 所面临的挑战由于城市绿化建设的高速发展和高标准要求,使得园林生产经营而临着巨人挑战:栽植苗木规格加人、外调量人,导致园林树木栽培及养护成木增加，绿化效果降低；园林树木配置、造型等不能满足绿化耍求；景观效果日趋重视，在树种规划、选择和配置上，存在绿”有余而 “彩”不够的局而；需进一步加强园林树木的养护、安全性管理、古树名木保护；发展非公有制园林绿化事业。 第二章 一、植物学的系统分类法 植物学的系统分类法是依照植物亲缘关系的远近和进化过程，以种作为分类的基本单元，按类上归类、类下分类的方法，以界、门、纲、目、科、属、种的系统排列，所有的植物种类都有一个合法名称。尽管植物分类学的发展已有很长的历史，但至今还没有建立起一个完善的被大家都接受的系统。各国学者根据现有资料和各自观点，创立了TT同的分类系统，基本分为两大
第一章园林树木生长发育规律 第一节树木生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系生长发育 ?二、枝条生长与树体骨架形成 ?三、叶和叶幕形成 ?四、花形成和开花 ?五、果实生长发育 ?六、园林树木各器官有关性 一、根系生长发育 ?（一）根系年生长动态 ?1、根系生长普通比地上某些时间长春季早于地上某些，秋季晚于地上某些。 ?2、年生长有高低峰 ?（1）高低峰浮现往往与地上某些交错进行 ?（2）根系浮现高低峰次数和强度与树种、年龄等关于 ?（3）夜间快于白天 ?（二）根生命周期 ?1、幼年期根系生长速度普通要超过地上某些，逐渐减慢，直至与地上某些生长保持一定比例关系。 ?2、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏（根系）是指须根随着前端生长由基部向根端枯死。 ?3、根系生长有限性和向心更新 ?4、根寿命长于地上某些 二、枝条生长与树体骨架形成 ?（一）芽特性
?1、芽异质性 ?（1）概念由于芽随枝条生长时，内部营养状况和外界环境条件不同，处在同毕生长枝上不同部位芽在大小，饱满限度乃至性别上差别，这种现象称为芽异质性。?（2）芽异质性变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯，上部芽饱满，基部为扁芽和隐芽如丁香，果树 ③上、中部芽饱满，基部为隐芽，多数灌木和多数阔叶树。 ?（3）应用利于剪口芽强弱增强或缓和树势，弱芽生长势弱，易潜伏或发弱枝。 因此要抑制树势或增进壮枝分化花芽，只要剪口留瘪芽就能达到目，枝条中部芽常抽生粗壮营养枝，适于做骨干枝或延长枝，壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增长花果产量。 ?3、芽早熟性与晚熟性 ?（1）晚熟性芽当年形成后，需通过冬季才萌发芽，如丁香、山杏等早春开花树木。 ?（2）早熟性芽当年形成、当年能萌发芽，如珍珠梅，国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量比例，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%，则称萌芽力弱。 ?成枝力：母枝上萌发芽能抽发长枝（15cm以上枝）能力，凡能长出长枝4条以上者，算是成枝力强；普通只能长1-2条长枝成枝力弱。 ?（2）不同树种萌芽力和成枝力不同 ?萌芽力和成枝力强树种：榆、松、枫、杨、柳等。 ?萌芽力和成枝力弱树种：梨、丁香、国槐、臭椿等。 ?萌芽力强而成枝力弱树种：桃、杏等。 云杉和松树萌芽力和成枝力强弱？
园林树木栽培学课程教学大纲 （Cultivation of Garden Trees） 课程编号：083342 083322 课程性质：专业选修课 适用专业：园林、园艺 选修课程：植物学、园林树木学、树木营养学 后续课程：园林树木选择与应用，植物景观学，景观生态学 总学分：2.5 （其中实验学分：0.5） 教学目的与要求： 园林树木栽培学是园林专业的主干专业课程，既包含园林树木学、植物学、植物生理学、树木营养学等多学科的基础理论知识，更体现在园林树木栽植与养护中的实践应用技能和技巧。园林树林栽培学，是讲授园林树木生长发育规律，传授园林树木栽植、培育、养护的方法和要求，以能用最快的速度、最佳的景观、最经济的手段达到园林树木工程施工的目标。 课程教学以新编“面向21世纪课程教材——园林树木栽培学”为教材，辅以多媒体教学手段和实验实习教学环节，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织和实际园林树木栽培施工的能力，胜任高级园林专业人才的培养要求。 第一章园林树木（2学时） 第一节园林树木分类 一、植物学分类 二、栽培学分类 第二节园林树木的观赏特性 一、生物学应用 二、生态学应用 本章重点：分类特生 本章难点：分类应用 第二章园林树木的生长发育规律 第一节园林树木的结构与功能 一、结构特点 二、功能作用 第二节园林树木的生长发育 一、生长发育特征 二、生长发育条件 第三节园林树木个体的生长发育 一、年生长发育周期 二、生命生长发育周期 本章重点：生长发育周期 本章难点：生长发育规律 第三章园林树木的生长环境（4学时） 第一节园林树木生长的环境因子 一、土壤 二、水分 三、光照 四、温度 第二节城市环境特点概述
园林树木栽培学试卷一 一、名词解释（5×4） 1．乔木有明显发达独立主干的高大园林树木 2．光照生态型园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。 3．年生长周期一年中园林树木生长发育的规律性表现。 4．假植园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。 5．古树名木分级依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。 二、填空（20×2） 1．园林树木的栽培学分类，按栽培用途可分为林木、荫木等。 2．园林树木的引种栽培原则，主要为适地适树、逐步驯化。 3．花木是园林树木中最具色彩的树种，其中黄色春花类乔木有黄玉兰、马褂木。4．我区常用模纹篱树种中，常绿红叶类有红花继木、红叶石楠。 5．景观树选择中，最具代表性的黄果类灌木树种有火棘、海棠。 6．我区近年引种栽培的耐寒棕榈科树种有布迪椰子、加拿利海枣。 7．藤本树种在垂直绿化中的作用显著，其中具卷须的有葡萄、美国地锦。 8．不定芽由树体皮层细胞演变而来，是树木更新修剪的重要基础。 9．抗旱树种根系器官的旱生性状，表现为垂直根发达、须根稀少。 10．极端温度，指造成树体伤害的最高温度或最低温度。 11．小气候的形成缘于局部地理条件的影响，大的如山体、小的如庭院。 12．我区落叶树种秋、冬季栽植的主要养护措施为裹干、修剪。 13．园林树木栽植时，定植水必须一次性浇透，围堰直径应略大于根盘范围。14．季相彩叶树种是园林树木中的观赏佳品，秋黄叶乔木树种有银杏、无患子。15．园林树木整形修剪的主要目的为调节树体生长势、调整树体观赏型。 16．地被园林树种在生态配置中具重要地位，优良树种有龟甲冬青、铺地柏。17．生态园林绿地建设中应以植物为主，其中又以树木的作用最大。 18．地被观赏竹中，我区常见栽培的有菲白竹、菲黄竹。 19．绿篱树木的整形修剪方式，主要可分为自然式和规则式两种。 20．观干园林树种中，具扭曲枝干的有龙爪槐、龙爪柳。 三、是非题（10×1） 1．园林树木栽培的肥料管理中，夏季追肥多采用幅射状沟施法。（×）2．园林树木夏季修剪的主要手法有疏枝、摘心等。（√）3．嫁接繁殖中，砧穗亲和力是影响其成活与否的先决条件。（√）
湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：园林树木及栽培课程代码：06633 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 园林树木栽培学是研究园林树木的生长发育规律、移栽定植、养护管理的基本原理与技术的一门综合性应用学科。本课程是园林专业的主要专业课之一，理论性与实践性都很强。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，使学生能够根据树木生长发育规律的大小周期，掌握树木从移栽定植及其养护管理的主要栽培环节和技术要领，学会分析树木生长发育中的各种主要矛盾，并提出解决的途径与方法，具备组织和实施树木挖掘、运输、栽植、水肥管理及整形修剪的现场操作和进行相关教学与科研的能力。 三、与本专业其他课程的关系 园林树木及栽培以园林树木学、土壤学、农业化学、森林气象学、植物生理学、植物生态学为基础理论，是园林专业的主要专业课之一。 第二部分考核内容与考核目标 绪论 第1章树木生长发育的生命周期和年周期 一、学习目的与要求 要求掌握树木个体发育阶段的划分与特点，树体发育阶段分区的原理、依据及其实践意义；树木衰老与复壮的机理。要求熟记树木年生长周期中的发育阶段、树木的物候、变化规律及其实践意义，重点掌握树木复壮、树木物候变化的规律、落叶树物候期的特点及其与此相应的主要栽培技术措施。 二、考核知识点与考核目标 （一）树木个体发育阶段的划分；树体发育阶段分区的依据；树木衰老复壮的机理；树木年生长周期中的个体发育阶段；树木的主要物候期（重点） 识记：生命周期；树木个体发育阶段的划分；年生长发育周期 理解：树体发育阶段分区的内部条件；春化阶段与光照阶段的意义 应用：树木衰老复壮的措施；落叶树年周期中的主要物候期的划分方法、特点及其与周年管理的关系。（二）树木个体发育阶段的特点；树木的年龄时期；树木年生长周期中的发育阶段和常绿树的物候（次重点）识记：实生树与无性繁殖树木年龄时期的差异；树木年周期中的两个主要发育阶段
《园林树木栽培学实训》课程标准 一、学时数和适用专业 学时数：24 适用专业：园艺技术专业（三年高职），园林技术专业（三年高职） 二、课程性质和任务 课程性质：《园林树木栽培学》是一门实践性、综合性、应用性很强的课程。是基于种苗工、花卉工、绿化工等具体的工作岗位的任职要求，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，构建课程教学标准，以任务驱动、项目导向开展工学结合教学，实现课程教学目标。 课程任务：掌握园林树木栽培的基本技能和技巧、具备指导和组织园林树木栽培的施工能力，达到高级园林专业人才的培养目标通过本课程的学习，使学生较熟练掌握《园林树木栽培技术》的基本知识，具备从事园林技术专业所覆盖的各职业岗位群所必需的园林树木栽培与养护基本技能，具有较强的职业能力和实践能力，具备分析和解决园林行业企业园林生产实际问题的能力；培养学生具有良好的职业道德和职业素质，具有敏锐的观察与思维能力，具有创新和创业能力，养成严谨务实、吃苦耐劳的学习和工作态度。课程结业后，学生能胜任种苗工、花卉工、绿化工等岗位的工作。 三、前导课程和后续课程 前导课程：植物生长与环境、园林树木、花卉学等。 后续课程：园林工程施工与管理、园林植物配置、园林建筑设计等。 四、课程基本要求 1．掌握园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的影响。 2．掌握园林树木繁殖育苗技术、园林树木的栽植、培育、养护的方法。 3．掌握园林绿化树种的调查规划与选择等内容，学会园林树木整形修剪技术，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织园林树木栽培及施工的能力，达到高级园林专业人才的培养要求。 五、课程教学内容 教学内容的选取在统筹选取教学内容上，始终围绕课程培养目标与职业岗位设置及要求来进行，突出每一模块的应用性，而不是学术上的理论性。力争做到以“企业实际工作操作过程知识为主，陈述性知识为辅”,即以“技能经验、策略性知识”为主，“事实性、概念
绪论 园林树木栽培学： 是对园林树木的种植、养护和管理的科学。 园林树木： 是城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物。 园林树木栽培的实践内容以及特点： (1)树木因生长发育而发生个体的变化 (2)树木养护是一个长期的过程 (3)树木的养护是以树木健康为原则 (4)对树木养护应持慎重的态度 (5)养护管理的基础是合适的树种及高质量的苗木 第一章园林树木栽培类型与生长发育 生长： 植物在同化外界物质的过程中，通过细胞分裂、扩大和分化而导致体积和重量不可逆的增加 发育： 建立在细胞、组织和器官分化基础上的结构和功能的变化 年周期： 园林树木生长发育过程在一年中随着时间和季节的变化所经历的生活周期称为年周期。 物候期、：
由于长期适应周期性变化的环境，生物在进化过程中形成与之相适应的形态和生理机能上有规律变化的习性，即生物的生命活动随气候变化而变化，所以称为生物气候学时期，简称物候期。 休眠： 休眠是指植株在年生活周期中，生长停滞或延缓到一种不易被测出的状态。 顶端优势： 树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实，萌发力、成枝力强，抽出的新枝生长旺盛，这种现象就是树木枝条的顶端优势。 花芽分化： 生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。 生产性器官： 树木有光合能力的绿色器官。 消耗性器官： 无光合能力的非绿色器官称为。 春化作用： 有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育。 园林树木的一般美学特征：1.园林树木的自然美特性: 园林树木的美是以自然美为特征，物尽天成，返璞归真。2.园林树木的时空特性: 园林树木为生命的有机体，随着年龄和季节的变化，各种美的表现形式均会不断地丰富和发展，在时空上处于动态变化之中。3.园林树木美的延伸特性：
第一章园林树木的生长发育规律 一、问答题： 1.什么是园林树木的生命周期，包括几个时期，各时期的起止时间、特点，以及栽培养护的主要任务是什么？ 2.物候观察的主要内容有什么？ 3. 园林树木的年周期包括几个时期，各时期的起止时间和栽培养护的注意事项是什么？ 4.花芽分化包括几个时期？那个时期是花芽分化的临界期？影响花芽分化的因素有哪些？ 5.影响授粉受精的因素有哪些？提高授粉受精的措施有哪些？ 6.落花落果一般一年出现几次，各次落花落果的主要原因是什么？如何提高座果率？ 7.如何促进果实发育？ 8.园林树木各器官的相关性，地上部分与地下部分的相关性，营养生长与生殖生长的相关性如何？了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义？ 9.茎枝的生长类型？ 10.树木根系的起源类型有哪些？并解释。 11. 简述树木根系的生长习性。 二、名词解释 1.萌芽力与成枝力 2.早熟性芽与晚熟性芽 3.芽的异质性 4.芽的潜伏力 5.顶端优势、（叶幕） 6.干性与层性 7.花芽分化 8.单性结实 9.无融合生殖 第二章园林树木生长发育与环境的关系 一、问答题 1.生态因子中的光如何影响园林树木的生长发育？ 2.生态因子中的温度如何影响园林树木的生长发育？园林树木对环境的温度有何影响？ 3..耐旱、耐湿树种形态的生理适应特征有哪些？ 4.土壤如何影响园林树木的生长发育？ 5.何谓保护地？保护地土壤有何特性？ 6.徐州地区种植的香樟为何叶子会发黄？如何解决这一问题？ 二、名词解释 1.环境生态因子 2.温度三基点 3.生物学零度 4.主导因子 5.土壤肥力 6.盐土 7.碱土
第三章园林树种的选择与配置 1.论述各类绿地的环境特点和树种的选择。 2.论述树种选择的意义与原则 3.什么是适地适树？达到适地适树要求的途径有哪些？园林中各种用途树种如何选择？ 4.按种植点的平面关系园林树木有哪些配置形式? 5.论述按配植效果的景观园林树木有哪些配置形式. 6.论述进行树种配置时确定栽植密度的原则. 7.论述混交树群的优点. 8.论述混交树群的树种如何选择与搭配. 9.林带的结构形式有几种？如何应用？ 10.论述生态园林植物群落一般有几种类型？ 11.名词解释：林带、单纯林、混交林、生态园林 第四章园林树木栽植 一、问答题 1.植树工程的施工原则是什么？ 2.对苗木质量的要求有哪些？ 3.植树工程施工的主要工序有哪些？ 4.栽植修剪的目的是什么？ 5.栽植成活的关键是什么？栽植成活与哪些因素有关？ 6.春季植树和秋季植树各有什么特点？ 7.土方放样的常见问题有哪些？ 8.成片绿地如何定点、放线？ 9.建植草坪常用的方法有哪几种？ 10.何谓特殊的立地环境？ 11.铺装地面栽植的环境有哪些特点？ 12.论述铺装地面的树木栽植技术。 13.论述容器栽植的有哪些特点？ 14.论述干旱地的干旱地的环境特点及树木栽植技术。 15.适于盐碱地栽植的主要树木种类有哪些？ 16.论述盐碱地的雪松栽植技术。 17.常见的无土岩石立地类型主要有哪些？ 18.无土岩石立地条件如何改造？ 19.论述屋顶花园的作用。 20.论述屋顶花园的环境特点。 21.适于屋顶花园栽植的树种有哪些？ 22.屋顶花园的栽植类型有哪些？ 23.论述屋顶花园的树木栽植技术。 二、名词解释 1.植树工程 2.假植 3.号苗
园林树木栽培学 题型：名词解释、选择、填空、简答、问答 1.概念题 生态幅：1.每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低 点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态 幅或生态价。2.一种生物对每一个环境因素都要求有适宜的量，过多或不足都会使其 生命活动受到抑制，乃至死亡，这种生物对每一个因素的耐受范围成为生态幅。 离心生长：树木子繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具有向地性，向纵深发展，在 土中逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级 骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长，称为离心生长。 离心秃棵：在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然 打枝”，统称为离心秃棵。（自然打枝：树体的茎枝不断离心生长过程中，外围生长 点增多，枝叶茂密，使树木内膛光照恶化，壮枝竞争养分的能力强，内膛骨干枝上早 年形成的侧生小枝得到的养分少、长势较弱，虽然开花结实较早，但寿命短，逐年由 骨干枝基部向枝端方向出现枯落，这种现象成为自然打枝。自疏：根系在离心生长过 程中，随着年龄的增长，骨干根上早年形成的须根，由基部向根端方向出现衰亡，这 种现象称为自疏。） 向心更新：随着徒长枝的扩展，加速主枝和中心干的先端出现枯梢，全树由许多徒长 枝形成的树冠，逐渐代替原来衰亡的树冠。当新树冠达到最大限度以后，同样会出现 先端衰弱、枝条开张而引起的优势部位下移，从而又可萌生新的徒长枝来更新。这种 更新和枯亡的发生，一般都是由外向内（冠向膛）、由上而下（顶部到基部），直至 根颈部进行的，故称为向心更新和向心枯亡。 向心枯亡： 生长：通常是指体积和重量增加的量变过程，从细胞水平上来讲是细胞的分裂和伸长，这种体积和重量的增长是不可逆的，可分为营养体生长和生殖体生长两部分；生长还 包括有限结构的生长和无限结构的生长，如根、茎能依靠分生组织不断地分裂与延伸，而叶、花、果实等长到一定的大小后则不再生长。 发育：是植株体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，从细胞水平上来看是 树木细胞的分化，性机能的成熟，开花结实的过程。
第一章园林树木的生长发育规律 第一节树木的生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系的生长发育 ?二、枝条的生长与树体骨架的形成 ?三、叶和叶幕的形成 ?四、花的形成和开花 ?五、果实的生长发育 ?六、园林树木各器官的相关性 一、根系的生长发育 ?（一）根系的年生长动态 ?1、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分，秋季晚于地上部分。 ?2、年生长有高低峰 ?（1）高低峰出现往往与地上部分交错进行 ?（2）根系出现高低峰的次数和强度与树种、年龄等有关 ?（3）夜间快于白天 ?（二）根的生命周期 ?1、幼年期根系生长速度一般要超过地上部分，逐渐减慢，直至与地上部分的生长保持一定的比例关系。 ?2、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏（根系）是指须根随着前端的生长由基部向根端枯死。 ?3、根系生长的有限性和向心更新 ?4、根的寿命长于地上部分 二、枝条的生长与树体骨架的形成 ?（一）芽的特性 ?1、芽的异质性 ?（1）概念由于芽随枝条生长时，内部的营养状况和外界环境条件的不同，处在同一生长枝上不同部位的芽在大小，饱满程度乃至性别上的差异，这种现象称为芽的异质性。 ?（2）芽的异质性的变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯，上部芽饱满，基部为扁芽和隐芽如丁香，果树 ③上、中部芽饱满，基部为隐芽，多数灌木和多数阔叶树。 ?（3）应用利于剪口芽的强弱增强或缓解树势，弱芽生长势弱，易潜伏或发弱枝。 所以要抑制树势或促进壮枝分化花芽，只要剪口留瘪芽就能达到目的，枝条中部的芽常抽生粗壮的营养枝，适于做骨干枝或延长枝，壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增加花果产量。 ?3、芽的早熟性与晚熟性 ?（1）晚熟性芽当年形成后，需经过冬季才萌发的芽，如丁香、山杏等早春开花的树木。 ?（2）早熟性芽当年形成、当年能萌发的芽，如珍珠梅，国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量的百分比，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%的，则称萌芽力弱。
园林树木栽培学复习题 一、名词解释 1物候：在一年中，树木都会随一年中春夏秋冬四季更替而发生许多变化。如萌芽，抽枝展叶或开花、新芽形成或分化、果实成熟、落叶并转入休眠等 2断根缩坨（法）：该措施是对特定的移植对象，分2~3年预先断根，以便使有限的土坨范围内预先生长大量的新根，以后将生长有大量细根、须根的土壤用带土球移植的方法移植。具体操作是：先确定断根的范围，一般以树干为中心，胸径的5倍为半径(或边长)的圆圈(或正方形)为断根的范围。然后将所画的周边分成几个等份。 3假植：是指苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植时为了保护根系、维持生命活动而采取的短期或临时的将根系埋于湿土中的措施。这项工作的好坏对保证种植成活关系极大。4适地适树：适地适树是指使树种的生态学特性与园林栽植地的生境条件相适应，达到在当前技术、经济条件下的较高水平，以充分发挥所选树种在相应立地上的最大生长潜力、生态效益与观赏功能。 5花芽分化：植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。这种生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为“花芽分化”。 6园林树木：是指经过人们选择适应于城市各类园林绿地（公园、风景名胜、公路以及工厂、矿山、机关、农家四旁绿地等）的木本植物（包括乔、藻木、木质藤本）。园林树木应具备的两个条件：一是适应城市特殊的生态环境；二是具备一定的观赏价值。 7芽的异质性：由于芽形成时，随枝叶生长时的内部营养状况和外界环境条件的不同，使处在同一枝条（一年生枝）不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异的现象，称为“芽的异
质性”。 8生长势：是指新梢生长的长度、粗度和叶片的大小，新梢生长的越长越粗、越快、叶片越大，则生长势越强，反之则越弱。 9栽植：载植实际上就是移植，它是将树木从一个地点移植到另一个地点，并使其继续生长的操作过程。 10芽序：定芽在枝上按一定规律排列的顺序性称为“芽序”。 11种子形态成熟：当种子完成种胚的生长发育，种实的外部形态呈现出成熟的特征时称为种子的形态成熟。 12压条繁殖：将未脱离母体的枝条压入土内或空中包以湿润物，待生根后把枝条切离母体，成为独立新植株的一种繁殖方法。 13根瘤：生长着根瘤细菌的根 14离心生长：由根颈向二端不断扩大其空间的生长，叫“离心生长”。15园林树木栽培学： 16种子生理成熟：在种子成熟过程中，种胚形成，种子具有发芽能力时称为生理成熟。17修剪：是指对植株的某些器官，如茎、枝、叶、花、果、芽、根等部分进行剪截或删除的措施（是在树木成形后,为维持和发展既定树形,通过枝芽的除留来调节树木器官的数量,性质,年龄及分布上的协调关系,促进树木均衡生长）。 18整形：是指对植株施行一定的修剪措施而形成某种树体结构形态而言（是在树木幼龄期通过修整树姿将其培养成骨架结构配备合理,具有较高观赏价值的树形）。 19叶面积指数：即一个林分或一株植物的总叶面积与树冠投影所占土地面积的比值 20冻害：冻害是指气温降至0℃以下，树木组织内部结冰所引起的伤害。 21古树名木：“古树名木”条的定义是“树龄在百年以上，在科学或文化艺术上具有一定