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数据库原理实验报告S11-数据库触发器的创建

数据库原理实验报告S11-数据库触发器的创建
数据库原理实验报告S11-数据库触发器的创建

或UPDATE语句时,指定的数据行从基本表中删除,然后被转移到了deleted表中。

在基本表和deleted表中一般不会存在相同的数据行。

?一个UPDATE操作实际上是由一个DELETE操作和一个INSERT操作组成的。在执行UPDATE操作时,旧的数据行从基本表中转移到deleted表中,然后将新的数据行同时插入基本表和inserted表中。

实验主要任务:

导入学生成绩数据库,并建立相关表的关系,对数据库实施如下操作:

一、利用SQL Server管理控制台创建DML触发器中的INSERT触发器的后(AFTER)触发器

1. 利用SQL-SERVER管理控制台:创建一个INSERT触发器“TR_Course_Insert”,当在课程表中插入一条新记录时,触发该触发器,并给出“你插入了一条新的课程记录!”的提示信息。

2.创建了TR_Course_Insert触发器后,查看向课程表中插入数据时,此触发器所完成的功能。

二、使用Transact-SQL语句创建DML的后(FOR、AFTER)触发器

(一)实现检查约束

3. 创建一个AFTER触发器,要求实现以下功能:在成绩表上创建一个插入、更新类型的触发器TR_ScoreCheck,当在成绩字段中插入或修改考试分数后,触发该触发器,检查分数是否在0-100之间。

create trigger TR_ScoreCheck

on成绩

for insert,update

as

if(select成绩from inserted)between 0 and 100

begin

print'你成功的对成绩表插入(更新)了一条记录'

end

else

begin

print'(插入)更新的成绩数据错误'

rollback transaction

end

在创建了TR_ScoreCheck触发器之后,在查询窗口中输入以下SQL语句验证:

(独立完成:4.创建一个AFTER触发器,要求实现以下功能:在2003学生名单表上创建一个插入、更新类型的触发器TR_Sex_Check,当在性别字段中插入或修改性别后,触发该触发器,检查性别是否是‘男’或‘女’,并验证)

set ANSI_NULLS ON

set QUOTED_IDENTIFIER ON

go

ALTER trigger [TR_Sex_Check]

on [dbo].[学生名单]

for insert,update

as

if(select性别from inserted)in('男','女')

begin

print'插入(更新)数据'

end

else

begin

print'插入或更新的性别错误'

rollback transaction

end

(二)实现层叠修改

5.创建一个AFTER触发器,要求如下:在学生表上创建一个删除类型的触发器TR_Stu_Delete,当在学生表中删除某一条记录后,触发该触发器,在成绩表中删除与此学号对应的记录。create trigger TR_Stu_Delete

on学生

for delete

as

begin

delete

from成绩

where学号=(select学号from deleted)

end

在创建了TR_Stu_Delete触发器之后,在查询窗口中输入以下SQL语句验证:

(独立完成:6.创建一个AFTER触发器,要求实现以下功能在2003班级表上创建一个删除类型的触发器TR_Class_Delete,当在2003班级表中删除某一条记录后,触发该触发器,在2003学生名单中删除与此学号对应的记录。并验证)

set ANSI_NULLS ON

set QUOTED_IDENTIFIER ON

go

ALTER trigger [TR_Class_Delete]

on [dbo].[班级]

for delete

as

begin

delete

from学生名单

where班级=(select班级from deleted)

end

SQL Server2008触发器学习笔记

触发器 一﹕触发器是一种特殊的存储过程﹐它不能被显式地调用﹐而是在往表中插入记录﹑更新记录或者删除记录时被自动地激活。所以触发器可以用来实现对表实施复杂的完整性约束。 二﹕SQL Server为每个触发器都创建了两个专用表﹕Inserted表和Deleted表。这两个表由系统来维护﹐它们存在于内存中而不是在数据库中。这两个表的结构总是与被该触发器作用的表的结构相同。触发器执行完成后﹐与该触发器相关的这两个表也被删除。Deleted表存放由于执行Delete或Update语句而要从表中删除的所有行。Inserted表存放由于执行Insert或Update语句而要向表中插入的所有行。 三﹕Instead of 和After触发器 SQL Server提供了两种触发器﹕Instead of 和After 触发器。 这两种触发器的差别在于他们被激活的操作﹕ Instead of触发器用于替代引起触发器执行的T-SQL语句。除表之外﹐Instead of 触发器也可以用于视图﹐用来扩展视图可以支持的更新操作。 After触发器在一个Insert,Update或Deleted语句之后执行﹐进行约束检查等动作都在After 触发器被激活之前发生。After触发器只能用于表。一个表或视图的每一个修改动作(insert,update和delete)都可以有一个instead of 触发器﹐一个表的每个修改动作都可以有多个After触发器。 INSTEAD OF触发器被用于更新那些没有办法通过正常方式更新的视图。通常不能在一个基于连接的视图上进行DELETE操作,可以编写一个INSTEAD OF DELETE触发器来实现删除。可以访问那些如果视图是一个真正的表时已经被删除的数据行,它将把删除的行存储在deleted临时表中。 本次练习将通过具体的例子介绍如何使用INSTEAD OF触发器,使读者掌握INSTEAD OF 触发器的使用方法。 向student表中插入数据时,检查学号是否存在于student表中,如存在则进行插入操作,否则就不插入,具体语句如下所示: CREATE TRIGGER [checkid] ON dbo.student INSTEAD OF insert AS IF NOT EXISTS(SELECT * FROM dbo.student WHERE ID=(SELECT ID FROM INSERTED)) BEGIN ROLLBACK TRANSACTION PRINT '要处理记录的学号不存在!' END ELSE BEGIN INSERT NTO dbo.student select * from inserted

数据库原理实验报告

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验一SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级:14软工5班 学号:14551204 14551206 姓名:花元凯罗文波 1.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法;了解“查询编辑器”的使用方法;了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料,总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库;使用SQL Server帮助系统获得 所感兴趣的相关产品主题/技术文档。

(4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL查 询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板,了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。 SQL Server是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统(DBMS),它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的,并于1988年推出了第一个OS/2版本。1996年,Microsoft 推出了SQL Server 6.5版本;1998年,SQL Server 7.0版本和用户见面;SQL Server 2000是Microsoft公司于2000年推出,该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点,同时又比它增加了许多更先进的功能。SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台,使用集成的商业智能(BI) 工具提供了企业级的数据管理。SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能。SQL Server 2008是一个重大的产品版本,它推出了许多新的特性和关键的改进,使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。目前最新版本是SQL SERVER 2014。 1,SQL Server 2005学习版当保护和管理应用系统内外部的信息变得至关重要时,通过提供一套免费、易于使用和健壮的数据库,学习版帮助开发人员建立强健的和可靠的应用系统。

数据库原理实验报告(1)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级: 学号: 姓名:

1.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法;了解“查询编辑器”的使用方法;了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料,总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库;使用SQL Server帮助系统获 得所感兴趣的相关产品主题/技术文档。 (4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL 查询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板,了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。

数据库实验5实验报告

淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名:《数据库原理及应用》 题目:数据库的完整性 班级:软件132 学号:2013122907 姓名:莹莹

一.目的与要求 1.掌握索引创建和删除的方法; 2.掌握创建视图和使用视图的方法; 3.掌握完整性约束的定义方法,包括primary key、foreign key等。 二.实验容 1.基于前面建立的factory数据库,使用T-SQL语句在worker表的“部门号”列上创建一个非聚集索引,若该索引已经存在,则删除后重建。 2.在salary表的“职工号”和“日期”列创建聚集索引,并且强制唯一性。 3.建立视图view1,查询所有职工的职工号、、部门名和2004年2月工资,并按部门名顺序排列。 4.建立视图view2,查询所有职工的职工号、和平均工资; 5.建立视图view3,查询各部门名和该部门的所有职工平均工资; 6.显示视图view3的定义; 7.实施worker表的“性别”列默认值为“男”的约束; 8.实施salary表的“工资”列值限定在0~9999的约束; 9.实施depart表的“部门号”列值唯一的非聚集索引的约束; 10.为worker表建立外键“部门号”,参考表depart的“部门号”列。 11.建立一个规则sex:性别=’男’ OR 性别=’女’,将其绑定到“性别”上; 12.删除上面第7、8、9和10建立的约束; 13.解除第11题所建立的绑定并删除规则sex。 三.实验步骤 1 USE factory GO --判断是否存在depno索引;若存在,则删除之 IF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name='depno') DROP INDEX worker.depno GO --创建depno索引 CREATE INDEX depno ON worker(部门号) GO EXEC sp_helpindex worker GO 2 USE factory GO --判断是否存在no_date索引;若存在,则删除之 IF EXISTS(SELECT name FROM sysindexes WHERE name='no_date') DROP INDEX salary.no_date GO --创建no_date索引

SQL触发器基本教程

一、创建一个简单的触发器 触发器是一种特殊的存储过程,类似于事件函数,SQL Server? 允许为INSERT、UPDATE、DELETE 创建触发器,即当在表中插入、更新、删除记录时,触发一个或一系列T-SQL语句。触发器可以在查询分析器里创建,也可以在表名上点右键->“所有任务”->“管理触发器”来创建,不过都是要写T-SQL 语句的,只是在查询分析器里要先确定当前操作的数据库。 创建触发器用CREATE TRIGGER CREATE TRIGGER 触发器名称 ON 表名 FOR I NSERT、UPDATE 或DELETE AS T-SQL 语句 注意:触发器名称是不加引号的。 如下是联机丛书上的一个示例,当在titles 表上更改记录时,发送邮件通知MaryM。CREATE TRIGGER reminder ON titles FOR INSERT, UPDATE, DELETE AS EXEC master..xp_sendmail 'MaryM', 'Don''t forget to print a report for the distributors.' 二、删除触发器 用查询分析器删除 在查询分析器中使用drop trigger 触发器名称来删除触发器。 也可以同时删除多个触发器:drop trigger 触发器名称,触发器名称... 注意:触发器名称是不加引号的。在删除触发器之前可以先看一下触发器是否存在: if Exists(select name from sysobjects where name=触发器名称and xtype='TR') 用企业管理器删除 在企业管理器中,在表上点右键->“所有任务”->“管理触发器”,选中所要删除的触发器,然后点击“删除”。 三、重命名触发器 用查询分析器重命名 exec sp_rename 原名称, 新名称 sp_rename 是SQL Server? 自带的一个存储过程,用于更改当前数据库中用户创建的对象的名称,如表名、列表、索引名等。

数据库原理实验报告(数据查询)

数据库原理实验报告 实验三数据查询 班级:××× 姓名:××× 学号:××× 数据查询 一、[实验目的] 1.掌握SQL的单表查询操作

2.掌握SQL的连接查询操作 3.掌握SQL的嵌套查询操作 4.掌握SQL的集合查询操作 二、[实验内容] 本实验的主要内容是: 1.简单查询操作。包括投影、选择条件表达,数据排序,使用临时表等。 2.连接查询操作。包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 3.在SQL Server查询分析器中,使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 4.组合查询与统计查询。 (1)分组查询实验。该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。 (2)使用函数查询的实验。该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。 (3)组合查询实验。 (4)计算和分组计算查询的实验。 三、[实验方法] 1.将查询需求用Transact-SQL语言表示。 2.在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。 3.设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。 4.发布执行命令,查看查询结果;如果结果不正确,进行修改,直到正确为止。 5 查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL,将其发送到服务器,并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。查询分析功能主要是通过测试查询成本,判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度,并可以实现自动建立索引的功能。 图5- 错误!未定义书签。SQL Server 2000查询分析器 查询分析器的界面如图5- 错误!未定义书签。所示。在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器,其中按树结构列出了数据库对象;右上方是SQL代码区域,用于输入SQL的查

数据库实验报告五

数据库原理及应用实验报告(五) 实验题目:过程 专业:数字媒体技术 班级:1306班 姓名:***************

运城学院实验报告 专业:数字媒体技术系(班):计算机科学与技术系1306班姓名:************* 课程名称:数据库原理及应用 实验项目:过程实验类型:验证型指导老师:***** 实验地点:软件实验室一时间:2015年12月10日 一、实验目的: 掌握用户存储过程的创建,了解一些常用的系统存储过程,以及调用和删除过程,并熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。 二、实验内容: (1)基于学生—课程数据库创建一存储过程,用于检索数据库中某个专业学生的人数,带有一个输入参数,用于指定专业。执行结果如图二所示: create procedure pro_s @stu_sdept varchar(5) //这是带参数的过程,参数不用()括 As select count(*) as 人数from student where sdept = @ stu_sdept 1、存储过程的执行 execute pro_s 实参//实参可以是变量,也可以是常量 (2)基于学生-课程数据库创建一存储过程,该过程带有一个输入参数,一个输出参数。其中输入参数用于指定学生的学号,输出参数用于返回学生的平均成绩。执行结果如图四所示: create procedure pro_stu @stu_sno char(6),@stu_avg float output //这个带output的是输出参数as select @stu_avg = avg(grade) //将平均值给了变量 from student,sc where student. sno = sc. sno and student.sno=@stu_sno 1.存储过程的执行 declare @stuavg float //用于存放输出变量内容的 execute pro_stu ‘1000’,@stuavg output// 输出参数必须是变量 select @stuavg //看结果 (3)在pubs数据库中建立一个存储过程,用于检索数据库中某一价位的图书信息。参数有两个,用

SQL触发器全过程(含实例讲解)

SQL触发器全过程 第一、概述 一:触发器是一种特殊的存储过程,它不能被显式地调用,而是在往表中插入记录﹑更新记录或者删除记录时被自动地激活。所以触发器可以用来实现对表实施复杂的完整性约`束。 二: SQL Server为每个触发器都创建了两个专用表:Inserted表和Deleted 表。这两个表由系统来维护,它们存在于内存中而不是在数据库中。这两个表的结构总是与被该触发器作用的表的结构相同。触发器执行完成后,与该触发器相关的这两个表也被删除。 Deleted表存放由于执行Delete或Update语句而要从表中删除的所有行。 Inserted表存放由于执行Insert或Update语句而要向表中插入的所有行。 三:instead of 和 After触发器 SQL Server2000提供了两种触发器:Instead of 和After 触发器。这两种触发器的差别在于他们被激活的同: Instead of触发器用于替代引起触发器执行的T-SQL语句。除表之外,Instead of 触发器也可以用于视图,用来扩展视图可以支持的更新操作。 After触发器在一个Insert,Update或Deleted语句之后执行,进行约束检查等动作都在After触发器被激活之前发生。After触发器只能用于表。

一个表或视图的每一个修改动作(insert,update和delete)都可以有一个instead of 触发器,一个表的每个修改动作都可以有多个After触发器。 四:触发器的执行过程 如果一个Insert﹑update或者delete语句违反了约束,那幺After触发器不会执行,因为对约束的检查是在After触发器被激动之前发生的。所以After 触发器不能超越约束。 Instead of 触发器可以取代激发它的操作来执行。它在Inserted表和Deleted表刚刚建立,其它任何操作还没有发生时被执行。因为Instead of 触发器在约束之前执行,所以它可以对约束进行一些预处理。 五:使用T-SQL语句来创建触发器 基本语句如下: create trigger trigger_name on {table_name | view_name} {for | After | Instead of } [ insert, update,delete ] as sql_statement

数据库原理实验报告

数据库原理 实验报告 系别电子信息系 专业计算机科学与技术班级学号4080522 姓名龚敏 指导教师李爱英

一.概要设计 1.教学数据库各表的关系模式:(加下线的属性为主键) 学生 (学号,姓名,性别, 出生日期,所在系) 英文缩写对照:student(s_no,s_name,s_sex,s_age,s_birthday,s_department) 课程 (课程号,课程名,学分) 英文缩写对照:course(c_no,c_name,c_score) 教师 (职工号,姓名,性别,职称) 英文缩写对照:teacher(t_no,t_name,t_sex,t_duty) 选课 (学号,课程号,成绩) 英文缩写对照:choice(s_no,c_no,score) 讲授 (职工号,课程号) 英文缩写对照:teaching(t_no,c_no) 2.教学数据库E-R 图: 实体:课程,学生,选课 联系:选课(学生同课程之间多对多的联系m:n),讲授(教师同课程之间多对多的联系m:n)。 二.逻辑设计 代码: use master go create database stu go use stu go n m m n 课程 教师 讲授 选课 学号 姓名 性别 出生日期 成绩 职工号 姓名 性别 职称 学分 课程号 课程名 学生

create table student (s_no char(8) not null primary key, s_name char(8) not null , s_sex varchar(8) not null, s_birthday smalldatetime not null, s_department varchar(13) not null) drop table student use stu go create table teacher (t_no char(8) not null primary key, t_name char(8) not null, t_sex varchar(8) not null, t_duty char(8) not null) create table course (c_no char(8) not null primary key, c_name char(8) not null, c_score varchar not null) create table choice( s_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key, score varchar not null) create table teaching( t_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key) insert student values('101','袁敏','女','1982-2-3','机电') insert student values('102','李志强','男','1983-4-5','计算机') insert student values('103','张亮','男','1984-10-9','建筑') insert student values('104','李平','女','1984-5-6','计算机') insert student values('105','王丽','女','1983-2-1','机电') insert student values('106','刘明耀','男','1982-4-16','计算机') select* from student insert course values('1011','C语言','6') insert course values('1012','数据结构','4') insert course values('1013','微机原理','6') insert course values('1014','数字电路','5') insert course values('1015','高等数学','6') select* from course insert teacher values('0511','张大维','男','副教授') insert teacher values('0512','林楠','女','讲师') insert teacher values('0513','韩晓颖','女','副教授') insert teacher values('0514','李辉','男','讲师') insert teacher values('0515','孙丽','女','助教') select* from teacher insert choice values('101','1011','82.5') insert choice values('101','1012','79') insert choice values('102','1012','92.5') insert choice

数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与管理实验

数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与 管理实验 南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验三数据表的创建与管理实验 所在院(系): 数学与信息技术学院班级: 学号: 姓名: 1.实验目的 (1) 理解SQL Server 20xx常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义,掌握 建立各表相关属性间参照关系的方法。 (2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表,删除表,修改表结构,插入及更新数据的方法。 (3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表,删除表,修改表结构,插入及更新数据的方 法。 2.实验要求 基本实验:

(1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构: 学生信息(学号,姓名,性别,籍贯,出生日期,民族,学院/系别号,班级号) 课程信息(课程号,课程名称,课程所属模块,课程类别,学分,学时) 学习信息(学号,课程号,考试成绩,平时成绩) 院系信息(院系号,院系名称) 要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值,是否主键等信息。 (2) 依据你所设计的表结构,使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据 库中创建学生信息表和课程信息表,并试验在图形界面中修改表结构,删除数据表,输入并更新数据的方法。 (3) 依据你所设计表结构,使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表,并试验 使用T-SQL语句修改表结构,删除数据表,插入和更新数据的方法。 (4) 找出已创建各表之间相关属性的参照关系,并在相关表中增加引用完整性约束。 (5) 按要求完成实验报告。 扩展实验: (1) 在“TM”数据库中补充设计以下各表结构:

数据库实验报告1

1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。(5分) exec sp_rename v_spj, v_spj_三建; 2.针对SPJ数据库,创建并执行如下的存储过程:(共计35分) (1)创建一个带参数的存储过程—jsearch。该存储过程的作用是:当任意输入一个工 程代号时,将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME) 以及工程的名称(JNAME)。执行jsearch存储过程,查询“J1”对应的信息。(10 分) create proc jsearch @jno char(2) as select sname, pname, jname from s,p,j,spj where s.sno=spj.sno and p.pno=spj.pno and j.jno=spj.jno and spj.jno=@jno; 执行: exec jsearch 'J1'

(2)使用S表,为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。该存储过程的作用是:当执 行该存储过程时,将返回北京供应商的所有信息。(10分) 创建加密存储过程: create proc jmsearch with encryption as select * from s where s.city='北京'; sp_helptext jmsearch; (3)使用系统存储过程sp_helptext查看jsearch, jmsearch的文本信息。(5分) 用系统存储过程sp_helptext查看jsearch: exec sp_help jsearch; exec sp_helptext jsearch;

SQL触发器实例讲解

SQL触发器实例讲解 SQL 资料2009-07-23 14:44:07 阅读6072 评论9 字号:大中小订阅 定义:何为触发器?在SQL Serv er里面也就是对某一个表的一定的操作,触发某种条件,从而执行的一段程序。触发器是一个特殊的存储过程。 常见的触发器有三种:分别应用于Insert , Update , Delete 事件。 我为什么要使用触发器?比如,这么两个表: Create Table Student( --学生表 StudentID int primary key, --学号 .... ) Create Table BorrowRecord( --学生借书记录表 BorrowRecord int identity(1,1), --流水号 StudentID int , --学号 BorrowDate datetime, --借出时间 ReturnDAte Datetime, --归还时间 ... ) 用到的功能有: 1.如果我更改了学生的学号,我希望他的借书记录仍然与这个学生相关(也就是同时更改借书记录表的学号); 2.如果该学生已经毕业,我希望删除他的学号的同时,也删除它的借书记录。 等等。 这时候可以用到触发器。对于1,创建一个Update触发器: Create Trigger truStudent On Student --在Student表中创建触发器 f or Update --为什么事件触发 As --事件触发后所要做的事情 if Update(StudentID) begin Update BorrowRecord Set StudentID=i.StudentID From BorrowRecord br , Deleted d ,Inserted i --Deleted和Inserted临时表 Where br.StudentID=d.StudentID end

数据库原理实验报告分析

2013级数据库原理实验报告 专业:_______计算机___ 班级:________________ 学号:______________ 姓名:_______________ 2015年5月

实验一 SQL Server 2005基本操作 一、实验目的 了解SQL Server 2005组件; 了解SQL Server数据库组成; 掌握SQL Server 2005界面基本操作。 二、实验内容 (1)开始->程序->Microsoft SQL Server 2005-> SQL Server Management Studio,打开后进入到SQL Server 2005主体界面 (2)点击?数据库?前面的?+?,可以展开查看数据库,并且可以继续展开下级目录,查看数据库中的表、视图等。 (3)了解SQL Server 2005菜单栏的一些主要工具的使用。 (4)学生动手操作SQL Server 2005,打开数据库,打开表,打开查询界面;查看数据库的属性、表的属性等。 三、实验总结 进行这次实验有遇到什么问题?怎么解决的? 答:此次实验我们一步一步按照实验内容操作的,基本上没有遇到问题。

实验二数据定义 一、实验目的 掌握SQL Server 2005的数据库创建; 掌握SQL Server数据定义语言; 掌握SQL Server 2005数据定义的SQL语言定义与管理器定义两种方式。 二、实验内容 (1)创建、修改、删除数据库。 创建要求:数据库Employee中包含一个数据库文件Empdat1.mdf和一个日志文件Emplog.ldf。其中,数据文件大小为10MB,最大为50MB,以5MB速度增长;日志文件大小为5MB,最大为25MB,以5%速度增长。 修改要求:增加第二个数据库文件Empdat2.ndf,其中,数据文件大小为5MB,最 大为25MB,以2MB速度增长。 (2)利用SQL创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 见上页图 要求:按表2-1、表2-2及表2-3中的字段说明创建。

数据库存储器与触发器实验报告

南昌航空大学实验报告 二0 一七年5月 3 日 课程名称:数据库概论实验名称:存储器与触发器 班级: XX 姓名:XXX 同组人: X 指导教师评定:签名: 一、实验环境 1. Windows2000或以上版本; 2. SQLServer2000 或2005。 二、实验目的 1. 掌握存储过程的创建,修改,使用,删除; 2. 掌握触发器的创建,修改,使用,删除。 三、实验步骤及参考源代码 1.创建过程代码: CREATEPROCEDURE_P_Proc( @ccna varchar (10), @cnochar(4) OUTPUT@cnavarchar (10) OUTPUT@Pna varchar (20) OUTPUTSnumint OUTPUT AS SELECT@cna=cna, @cn(=cp. eno, @pnapna, @numnum FROMtp , customer, paper WHEREustomer . eno=cp. eno ANRaper . pno=cp. pno ANDcna =@ccna

6.执行存储过程C_P_Pro,实现对李涛,钱金浩等不同顾客的订阅信息 查询 execute C_P_Proc @nam=e' 李涛' execute C_P_Proc @nam=e' 钱金浩' 7,删除存储过程C_P_Prcc DROPPROCEDURCE_P_PROC (4)在DingBao数据库中针对PAPEF创建插入触发器TR_PAPER_I删除触发器TR_PAPER_D修改触发器TR_PAPER。具体要求如下。 <1>对PAPER勺插入触发器:插入报纸记录,单价为负值或为空时,设定为10 元。 CREATE TRIGGER TR_PAPER_I ON paper FOR INSERT AS DECLARE @ippr FLOAT; declare @ipno int; SELECT @ippr=ppr,@ipno=pno from inserted begin if @ippr<0 or @ippr is NULL begin raiserror(' 报纸的单价为空或小于零!',16,1)

北邮大三下数据库实验报告5

北京邮电大学 实验报告 课程名称数据库系统原理 实验内容实验5 数据库完整性与安全性实验 班级2013211***姓名 *** 指导老师成绩_________ 2016年05月20日

实验5 数据库完整性与安全性实验 实验目的: 1.通过对完整性规则的定义实现,熟悉了解SQL SERVER中完整性保证的规则和实现方 法,加深对数据完整性的理解。 2.通过对安全性相关内容的定义,熟悉了解SQL SERVER中安全性的内容和实现方法, 加深对数据库安全性的理解 实验内容 完整性实验与要求: 1.分别定义数据库中各基表的主键、外键,实现实体完整性约束和参照完整性约束; 定义主键: 方法一:使用Enterprise Manager设置主键(以book表为例) ①光标移到book表的位置,右键->设计 ②在你要选的属性列右键->设置主键,完成。

方法二:使用SQL语句。 ①右键数据库,新建查询 设置外键: 方法一:使用Enterprise Manager设置外键(以student表为例) ①单击student表,鼠标移到“键”文件夹,单击右键,选择“新建外键”。 ②选择“表和列规范”进行设置

③我们想在student表设置class_id属性为外键,按照下图选择,点击确定,保存即可。 方法二:SQL语句 新建查询,输入如图语句。

2.向学生表插入具有相同学号的数据,验证其实体完整性约束; Student表的主键是学号,所以不能插入有相同学号的学生。 3.向学生表中插入一条数据,班级号是学生表的外键,验证参照完整性约束; Class表中没有“2013211302”这个班级,所以无法插入。改变班级号为class表中存在的,则能够进行插入,结果如下: 4.删除教师表中的所有数据,验证参照完整性约束;

数据库原理实验报告_实验三_数据完整性与安全性控制

实验内容、步骤以及结果 1.利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中,增加以下的约束和索引。 (18分,每小题3分) (1) 非空约束:为出生日期添加非空约束。 非空约束:取消表S中sbirth的勾。可能需要重建表。 (2) 主键约束:将学号(sno)设置为主键,主键名为pk_sno。 设主键:单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sno-->选择修改命令-->对话框中右击sno-->选择设置主键'>修改主键名为pk_sno '-->保存

(3)唯一约束:为姓名(sname)添加唯一约束(唯一键),约束名为uk_sname 。 唯一约束:单击数据库Student-->单击表--> 单击S-->右击sname-->选择修改’ 命令T右击 sname-->选择索引和键命令--> 打开索引和键框图--> 添加--> 是否唯一改为是--> 名称改为us sname '-->关闭。

(4)缺省约束:为性别(ssex)添加默认值,其值为男 设默认约束:单击数据库Student宀单击表宀单击右击sno^选择修改命令宀单击cno-->在默认值栏输入男’保存

D62.s1udent - Diagram_0* D62.sludent - dbo.S* SQLQuery5.sql - D... (D62\A^m i n (52J)* 列容 埶据类型 允祥值 Q 5TI0 Ctiar(lO) n sname nvarchar (20) a 卜:S5SX nchai ■⑵ 團 sbirtti date □ adept nv ar char (20) sPhoneNo ctiar(LQ) @] 数捐类型 允傑Mdl 值 曰表设计器 RowGuid E 标识魁 不用于复制 大小 (5) CHECK 约束:为SC 表的成绩(grade)添加CHECK 约束,约束名为ck grade ,其 检查条件为:成绩应该在0-100之间。 ffin har 妊 2 Nnrh 昙否否否二

数据库原理B实验报告完整版1-3

实验一 认识DBMS系统 日期 2011-3-23一、实验目的 1.通过对某个商用数据库管理系统的使用,了解DBMS的工作原理和系统构架。 2.熟悉对DBMS的操作 3.搭建今后实验的平台 二、实验原理 企业管理器是SQL Server中最主要的工具,使用它基本上可完成SQL Server的所有管理操作,如数据库的创建和管理、数据表的创建和管理、数据库安全管理等,在本书第五课中将对其作详细介绍。 查询分析器主要用于创建和执行SQL命令,以完成数据库的查询和管理工作。查询分析器和企业管理器是SQL Server的两大主要工具。 服务管理器主要用于启动、暂停、停止和检查本地服务的状态。SQL Server提供如下服务: SQL Server服务:该服务提供管理服务器中的所有数据库、执行T-SQL程序、执行存储过程、处理分布式查询等服务。必须启动该服务,用户才能通过客户端访问SQL Server服务器中的数据。 SQL Server Agent服务:该服务用于执行作业、监视SQL Server以及激发警报。SQL Server Agent允许自动执行某些管理任务的服务,所以必须启动SQL Server Agent 服务,才能使本地或多服务器的管理任务自动运行。 Microsoft Search服务:提供SQL Server全文检索功能。 Distributed Transaction Coordinator服务:提供Microsoft分布式事务处理功能。 MSSQL Server OLAP Service服务:支持Analysis Services的各项功能,该服务在安装了支持Analysis Services才有。 三、实验仪器和设备 1. 计算机 2. SQL Server 2000 四、预习要求 复习已经讲过的SQL Server 2000的基本工具使用方法。

数据库触发器机制的设计与实现

数据库触发器机制的设计与实现 摘要:根据当前数据库应用需求和技术发展现状,研究了数据库管理系统管理系统触发器机制实现的关键技术问题,并以GKD-BaseGKD-Base为原型,在已有的GKD-Base PL/SQL 引擎基础上实现了数据库的触发器功能。关键词: PL/SQL引擎 Rete网络双Hash结构触发器 数据库管理系统作为信息系统的核心部件,在信息化时代所充当的角色是其它任何软件所不能替代的。当前数据库应用的一个普遍要求是数据库管理系统能够在一些数据库相关事件发生时触发预先定义的操作,实现信息管理的自动化,因此引进了触发器机制。触发器可以增强引用完整性,加强复杂业务的规则,或者监控数据库的变动,并执行一定的数据操作。触发器机制实现主要涉及触发事件的检测以及触发条件的判决等关键技术问题,以及对触发器的编译存储和调用执行等具体操作。本文以国产数据库管理系统GKD-Base为原型,在兼容Oracle 规范的PL/SQL引擎基础上,提出一套解决方案,对触发器的关键技术问题进行了探讨,并设计实现了数据库的触发器机制,扩展了数据库管理系统GKD-Base的功能。1 GKD-Base PL/SQL 引擎GKD-BASE数据库是一个具有自主知识产权的数据库管理系统,具有兼容SQL89标准的SQL引擎,能够为用户提供一个统一、有效的数据库访问接口(XAPI),实现对数据库的各种操作。为了融合SQL语言强大的集合数据处理能力处理能力和第三代语言(3GL)灵活的过程处理能力,在GKD-Base上已初步实现了兼容Oarcle PL/SQL V.23的PL/SQL引擎。GKD-Base PL/SQL引擎包括编译器、解释器和异常处理三个模块。在编译阶段,根据PL/SQL语言兼有过程式语句和SQL语句的特点,采取分而治之策略,把过程语句和SQL语句分开处理。对于SQL语句,编译器首先建立SQL语句结点,进行相应的变量绑定和语法检查;检查无误后产生语法树形式的中间代码。对于过程语句,编译器将对语句成分进行语法分析,对声明的变量和数据类型建立相应的符号表,最终产生语法树形式的中间代码。解释器的作用是对编译器生成的中间代码进行解释执行。解释器与编译器对应,具有相对独立的SQL语句解释模块和过程语句解释模块。另外,解释器还包括执行状态堆栈的管理、与GKD-Base SQL引擎的调用接口。异常处理模块主要实现程序运行时的错误检查和报告,并支持用户自定义异常和预定义异常的检查和处理。GKD-Base PL/SQL引擎可以实现对过程式语句、SQL语句与游标、存储子程序及包的编译和解释执行。2 触发器实现的关键问题触发器定义了当某些数据库相关事件发生时数据库应采取的动作。触发器可增强引用完整性,加强复杂业务的规则,或者监控数据库的变动,其实现主要涉及到触发事件的检测以及触发条件的判决等关键技术问题。2.1 触发器的事件检测机制触发器事件检测机制包括对事件的检测和存储,是实现触发器的关键。触发器检测的事件类型比较简单,基本事件主要包括对数据的插入、删除以及更新等。GKD-Base的触发器在对事件检测时,直接在相关事件发生的前后调用检测函数截获并分析事件消息,以确定是否对触发器点火。触发器事件检测机制实现的关键在于对触发事件的存储。触发事件具有时间顺序,因此存储时也必须按照严格的时间顺序进行存储。综合比较各个商用和实验数据库系统的事件表存储机制,选择了Starburst的双的双HASH链表存储机制,如图1。 这里,变迁表分为两种类型:NEW和OLD,分别对应于触发器行级别操作中的NEW值和OLD值。变迁表中存储了事件类型、当前数据表以及事件作用的元组。系统可以通过这个驻留内存的双HASH链表实现数据库变迁的快速定位和跟踪处理。2.2 触发器的条件判决机制触发器的条件判决机制是触发器的核心,根据SQL99标准的定义,可以将触发器分为前触发、约束判定和后触发三种类型。这三种类型触发器的判决顺序策略如图2。 触发器的条件评估是影响触发器机制的最关键因素。在数据库环境中,大多数数据修改行为只能影响数据库的一小部分内容,因此没必要每次都从头开始评估触发器规则条件,Rete

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