最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作
1 从动态对等角度分析中国旅游景点名称英译——以中国庐山网为例
2 美国梦的矛盾心理-伟大的盖茨比主题分析
3 《红字》中善与恶的不同结局
4 论英语被动语态的语篇功能及其翻译策略—以《高级英语》第二册为例
5 探析《红字》中齐灵渥斯的恶中之善
6 中学英语学习中文化障碍分析
7 论企业对员工过度压力的管理
8 Who Is Ishmael: Kantian Philosophy in Moby Dick
9 An analysis of Female Images in The House on Mango Street from the Perspective of Feminism
10 论“迷惘的一代”－－以海明威为个案
11 语境与商务英语信函写作
12 影响英语阅读速度提高的主要障碍及其解决方法
13 浅析《了不起的盖茨比》中的象征主义
14 动物成语的英译
15 The Religious Thoughts in The Pilgrim’s Progress
16 通过对比研究看电影《小红帽》对经典童话小红帽的颠覆
17 大学英语课堂教学师生互动建构浅析
18 美狄亚的女性主义分析
19 女性意识的觉醒——评《雨中的猫》中的人物对比描写
20 《红字》中的基督教因素初探
21 浅析王尔德《莎乐美》的唯美主义和成因
22 中美脱口秀会话分析对比研究
23 达尔文主义视角下的《卡斯特桥市长》
24 迷惘一代的英雄：厄内斯特海明威与弗雷德里克亨利
25 从《老人与海》中看海明威的人生哲学
26 论奥斯卡王尔德唯美主义童话中的批判精神
27 《喜福会》中的女性身份重建
28 The Artistic Value of The Call of the Wild
29 论《兔子, 跑吧》中哈利的逃避主义
30 广告中的熟语模因探析
31 非言语交际及其在二语教学中的运用
32 中美饮食文化实体行为与非实体行为的民族差异
33 《简.爱》中的女性主义意识初探
34 试究中国古诗词英译中的常用技巧—以《发如雪》为例
35 社会语言学视角下女性语言的特点
36 中西方礼貌原则及其差异对比研究
37 杰克.伦敦《热爱生命》中天气描写的作用
38 A Study on Error Correction in JEFC Classroom
39 英语电影片名的汉译研究
40 多媒体技术在英语语境教学中的应用
41 英语学习中语法的功能
42 美国总统就职演说中隐喻的语用功能分析
43 英汉“去除”类运动事件表达异同的对比研究
44 论《红字》中“A”的象征意义
45 从英汉“狗”的习语看中西方文化差异
46 从美学角度评张培基先生所译散文“巷”
47 从认知角度看隐喻在英语词汇习得中应用
48 论《兔子归来》中黑人民权意识的觉醒
49 EFL Learning Strategies on Web-based Autonomous Learning
50 英汉禁忌语的对比分析
51 导游词翻译中的跨文化意识
52 Culture-based Strategies in Translating Ancient Chinese Official Titles
53 On the Translating Strategies of Children’s Literature Seen from the Translation of
E.B.White’s Charlotte’s Web
54 解读奥斯卡.王尔德的《莎乐美》中的女性意识
55 A Study of Cultural Influence upon Internet Language
56 战争时期坠入凡间的天使——通过《永别了，武器》分析海明威眼中的理想女性
57 初中英语课堂教学现状调查
58 《汤姆叔叔的小屋》中的圣经人物原型分析
59 《飘》的成长主题解读
60 从福柯的后人道主义视角看赫尔米娜之死——解读赫尔曼黑塞作品《荒原狼》
61 从宴客角度探究中西方文化理念的差异
62 A Comparison of Color Words Between Chinese and English Cultures
63 比较中美民事诉讼文化的价值取向
64 麦当劳成功之道
65 英语被动语态汉译
66 公示语的功能、语言特点及翻译
67 英汉词汇的文化内涵之对比研究
68 A Contrastive Analysis of Table Manners and Culture between China and Western Countries
69 论托妮莫里森《最蓝的眼睛》中的母女关系
70 如何有效地扩展大学生英语词汇
71 广告英语中双关语的语用功能及其翻译
72 旅游宣传资料翻译中的语用因素
73 解析《傻瓜吉姆佩尔》中传统与现实的冲突
74 解析《飘》中斯嘉丽的女性主义思想在其婚姻中的体现
75 论《外婆的家什》中的象征意义
76 论《奥兰多》中双性同体观
77 从关联理论的角度看英语广告中隐喻的翻译
78 分析《贵妇画像》中伊莎贝尔的个性特点
79 英语委婉语之初探
80 中英道歉语的比较分析
81 如何用英语作精彩演讲
82 技术性贸易壁垒对中国外贸行业的影响—以CR法案为例
83 从语义翻译与交际翻译看《红楼梦》中诗词的汉译英
84 还《失乐园》中撒旦的本来面目
85 世纪以来英汉委婉语的语义变迁
86 《二十二条军规》中关于军规的控制及反控制
87 《厄舍屋之倒塌》中的哥特元素分析
88 浅谈英语教学中体态语的运用
89 论《傲慢与偏见》中婚姻选择的经济动因
90 浅析《最蓝的眼睛》中的创伤和治愈
91 《还乡》中的生态女性主义解读
92 浅析《洛丽塔》中亨伯特的分裂人格
93 论个人主义对美国英雄电影的影响
94 Vague Language and Its Pragmatic Functions in Diplomatic Language
95 文化差异在商标翻译中的体现
96 传统教法与交际法结合的英语教学探讨
97 马克吐温在<<哈克贝里费恩历险记>>中对人类社会的深切关注
98 论《看不见的人》黑白文化矛盾体
99 分析《悲惨世界》中冉.阿让的人物形象
100 《最蓝的眼睛》中佩科拉的悲剧
101 《芭芭拉少校》中的现实主义
102 中美谈判商务礼仪之比较
103 《雾都孤儿》中的善与恶
104 Disillusionment of American Dream in death of a salesman
105 中学英语教育中的情感教育
106 论旅游英语的语言学特征
107 困境下的回归－－从生态角度看乞力马扎罗的雪
108 《雾都孤儿》中的女人们——试析狄更斯的女性观
109 从女性主义解读《威尼斯商人》
110 从女主人公蓓基的人物塑造看《名利场》的社会意义
111 英文电影名称翻译中文化顺应的影响
112 试论爱伦.坡的作品在当时遭受非议的必然性
113 《喜福会》体现的中美家庭观念冲突解析
114 论学生角色在中学英语课堂中的转换
115 浅谈年世界金融海啸
116 高中英语新课标在xx中实施情况调查与分析
117 Elements on the Growth of Mary in The Secret Garden
118 从颜色词的翻译看中西文化差异
119 试析英语委婉语中的隐喻
120 对中英组织文化差异的跨文化研究
121 中西方婚礼习俗的差异和融合
122 基于多媒体网络技术下的英语教学
123 广告英语的修辞特点
124 试析英汉颜色习语折射出的中西文化异同
125 从接受美学角度看中英旅游文本的翻译
126 问题类型对TEM阅读成绩影响的实证研究
127 硬汉形象－浅析厄内斯特海明威《杀人者》
128 英语谚语的民族性及其艺术特色
129 《时时刻刻》中女性自我构建的研究
130 “功能对等”理论视角下的词性转换翻译研究
131 加拿大女性主义翻译理论
132 EFL Learning Strategies on Web-based Autonomous Learning
133 苔丝死之谜
134 英汉语言性别歧视对比研究
135 论《太阳照常升起》中“迷惘一代”的反叛与抗争
136 探析国际贸易中的跨文化风险
137 简析《呼啸山庄》中男女主人公爱情悲剧的原因
138 浅谈汉语政论文中“化”字的翻译
139 《道连葛雷的画像》叙事艺术的分析
140 英汉礼貌用语对比研究
141 《鲁滨逊漂流记》中的个人主义
142 浅析从《刮痧》中反映出的中西文化差异
143 被忽略的人群－－詹姆斯乔伊斯《都柏林人》女性角色分析
144 英译汉语序比较研究
145 从凯鲁亚克的《在路上》看“垮掉的一代”
146 从寂寞到超然—索尔.贝娄的《赫索格》中书信体的内心独白
147 电影《狮子王》中象征手法的运用
148 从《推销员之死》看消费主义时代美国梦的破灭
149 浅析好莱坞英雄主义中的传统英雄和反英雄形象
150 中医在英语世界的翻译与传播：过去与现在
151 英语中的女性歧视
152 约翰斯坦贝克女性观流变初探
153 中美篮球背后的青年文化
154 试析《最蓝的眼睛》中佩科拉悲剧之源
155 Humanism in A Tale of Two Cities
156 商标翻译中的文化要素
157 An Analysis of Two Main Characters in Moby Dick
158 浪漫主义天性和实用主义个性之间的冲突——评《呼啸山庄》中凯瑟琳人性的矛盾159 浅谈互动模式下的英语文化教学
160 英汉被动句语义特征对比分析
161 英汉习语文化差异之原由
162 商务英语交流中委婉语的语用功能研究
163 当爱遇见不爱——浅析《马可百万》中的三对情爱关系
164 对《红字》中完美人性的求索－－浅析海斯特与丁梅斯代尔的自我思想较量与精神升华165 语言迁移在英语教学中的应用
166 论《弗罗斯河上的磨坊》中的人物关系及象征意义
167 中美企业并购中的文化整合分析
168 从卡明斯的L（a 看视觉诗的可译潜势
169 对《瑞普凡温克尔》两个汉译本的语言美的比较评论
170 浅析《简.爱》的主人公简.爱
171 论高中英语写作教学中的文化意识培养
172 《海的女儿》中安徒生的悲剧情结分析
173 《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同174 论《呼啸山庄》中女性悲剧的根源
175 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆的形象分析
176 《傲慢与偏见》中的婚姻观
177 论狄更斯《雾都孤儿》中的批判现实主义
178 简.奥斯汀《曼斯菲尔德庄园》中女性角色的地位分析179 英式英语与美式英语的区别
180 《无名的裘德》中裘德的悲剧探析
181 从《绝望的主妇》看美国的家庭观
182 试从大卫.科波菲尔分析狄更斯的人道主义精神
183 试析英语广告中双关语的翻译
184 国际贸易中付款方式的比较分析及发展趋势
185 试析运动品牌口号语的中英译失误
186 布什总统演讲词中幽默话语的语用功能分析
187 关于爱伦坡诗歌死亡主题的探讨
188 精神之光——《到灯塔去》中拉姆齐夫人的人性解析189 Naturalism in Sister Carrie
190 从《劝导》看简.奥斯汀创作思想的发展
191 从礼仪角度谈中西文化的差异性
192 《嘉莉妹妹》中的自然主义
193 双关语在广告英语中的语用分析及其运用
194 教师在初中教学中对学生的评价
195 中美居民不同储蓄态度对比分析
196 英语习语的来源与特点
197 情感因素在英语教学中的作用
198 论《爱玛》的反讽艺术
199 诸神形象折射中西方价值观不同
200 用弗洛伊德精神分析理论剖析《喧嚣与骚动》
百年孤独分析百年孤独解析丽贝卡 马贡多已死孤独不再 ——《百年孤独》初评 东北师范大学文学院 xx级王新刚 1044406020 【提要】本文就《百年孤独》中“孤独”这一问题展开论述，论述了“孤独”本身的由来、关于布恩迪亚、马贡多、以至拉美的孤独的笔者自认为的真正内涵，认为《百年孤独》所论及的“孤独”应该是以个人孤独为表现形式，以布恩迪亚家族、马贡多的集体无意识的“孤独”来象征拉美文化在过去百多年在西方文明的冲击下的一种“孤独”的状态，进而认为，在“孤独”之后拉美文化已无法恢复的历史悲剧。 【关键词】孤独；《百年孤独》；马贡多；文明 《百年孤独》自1967年问世以来，在拉美、甚至全世界引发一场文学地震，被誉为“继塞万提斯《堂吉诃德》之后最伟大的西班牙语作品”。四十多年间关于《百年孤独》的评论此起彼伏，出现了依据种种理论进行评论与解析的，并且在我国八十年兴起的寻根文学热潮中扮演了不可或缺的角色，为中国寻根文学的深入起到了很好的借鉴
作用。而其引发的关于文明的思考，更是绵延不绝，而关于“孤独”问题的讨论也是仁山智水。笔者认为，这里的“孤独”揭示出了文明类型以及文明机制层面的一些内在问题，值得思考。 一、孤独的由来 什么是孤独？《百年孤独》里有谁万世不绝的孤独？从根本上来说，孤独源自不理解。当我们身无牵挂，没有人（包括自己）认识、了解自己，个人的想法只有自己知道，任何人都和你没有联系，你绝对不会感到孤独。因为其他所有的存在于你来说根本没有意义，也就是不存在。因为自己本身就是世界，所以一切都是内视的。而当心扉敞开，有过与人分享的经验，之后又失去这种状态，你的所有又没有人来理解，又仅剩你一人的时候，孤独便产生了。当然我们独自面对自己时会有孤独，那是因为每个人都不会出现如上所说的绝对条件——没有任何 人认识自己，自己不能认识自己。现实是我们永远活在关系当中，期望被别人理解，而一旦失掉，便产生了孤独。 马贡多人的孤独，有其对于外来事物不理解的原因；面对这些由吉普赛人带来的珍奇，他们始终持不解的心态。对于马贡多、布恩迪亚、拉美，之前他们都是向内的，世界就是他们本身，一切的人、事、
英语专业论文答辩自述稿Comparative study between English and Chinese Idioms Good morning, all appraises committee members. I am XXX and my supervisor is XXX. With his constant encouragement and guidance, I have finished my paper. Now it is the show time. I will present my efforts to you and welcome any correction. The title of my paper is Comparative Study between English and Chinese idioms. With the developing globalization, communication demand precise language. Idioms are not a separate part of the language, we cannot omit. Studying the similarities and differences between English and Chinese idioms would be helpful to cross-cultural understanding and it’s also a good advance to our future if we can learn well. For the above facts, I select the subject of “comparative study between English and Chinese idioms” as the title of my paper. In the main part of this paper, I divide it four parts.
英语语言文学专业深度分析 一、学科概况 英语语言文学是外国语言文学下属的一个二级学科。英语是联合国工作语言之一，是世界上最通用的语言，也是我国学习人数最多的外语语种。英语语言文学是我国设置最早的外语专业之一。 英语语言学的发展趋势体现了语言学的发展趋势，具体表现为以下特点：由纯描写性研究转向以解释为目的的研究，由侧重英语本身特点的孤立研究转为侧重语言普遍性的比较研究，由侧重语言形式的研究转为形式和语义并重的研究，由对语言结构的研究扩展到对语言的习得、功能和应用的研究，由对英语的语音、词汇、语法、历史、方言等传统领域的研究发展到对英语的各个方面及相关领域的全面研究。目前英语语言学的主要分支学科包括音位学、形态学、句法学、文体学、历史语言学；语言学的其他主要分支学科，如语义学、语用学、话语分析、篇章语言学应用语言学、社会语言学、心理语言学等，也主要基于对英语的研究。 二、培养目标 应具有坚实的英语语言文学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，学位论文应有新的见解；熟练掌握所学语言，第二外国语应具有一定的口、笔语能力及阅读与本专业有关书刊的能力；能熟练运用计算机和互联网络进行科研工作。 三、研究方向 研究范围包括语言学，文学，社会文化，翻译理论和实践等。 各个招生单位具体研究方向略有不同，以北京语言大学为例 01英国文学 02美国文学 03西方文论 04西方文化研究 05中西文学比较研究 四、考试科目 各个招生单位考试科目略有不同，以北京语言大学为例 ①101思想政治理论 ②242二外日语或243二外法语或244二外德语 ③722基础英语 ④824英美文学 五、课程设置 基础理论课: a．普通语言学：语言的本质、结构、功能、语言研究的对象、目的、方法，主要学派及其理论； b．西方文艺理论：从柏拉图到20世纪的西方文论； c．世界文学：东西方文学发展史及流派；
毕 业 文 学生姓名： 艾中华 专业班级： 英语2011级1班 指导教师： 赵莉 教授 学 院： 外国语学院 2017年6月 中文题名，一般不宜超过21 字，如果有些细节必须放进标题， 为避免冗长可分成主标题和副标 题。楷体小一 副标题的破折号：插入—>符号—>特殊符号 长划线 ★注意：为避免改变模版格式，题 目建议手工输入。 参照此处格式替换姓名、 班级等内容。楷体小三居中 ★注意：为避免改变模版格式， 此处内容请手工输入替换。 ★注意：为避免改变模版格式，此处内容请手 工输入替换。
论文英文题目 Keywords
摘要 Abstract 1 1.1 1.1.1三级标题一 (1) 1.1.2三级标题二 (1) 1.2二级标题二 (1) 2[单击此处输入标题，页眉会自动更新].................................................. 错误!未定义书签。 2.1二级标题一 (2) 2.1.1三级标题一 (2) 2.1.2三级标题二 (2) 2.2二级标题二 (2) 2.3 Summary ................................................................................................. 错误!未定义书签。3[单击此处输入标题，页眉会自动更新]. (3) 3.1二级标题一 (3) 3.1.1三级标题一 (3) 3.1.2三级标题二 (3) 3.2二级标题二 (3) 3.3 Summary ................................................................................................. 错误!未定义书签。4[单击此处输入标题，页眉会自动更新]. (4) 4.1二级标题一 (4) 4.1.1三级标题一 (4) 4.1.2三级标题二 (4) 4.2二级标题二 (4) 4.2.1三级标题一 (4) 4.2.2三级标题二 (4) 4.3二级标题三 (4) 4.4 Summary (4) Conclusion .................................................................................................... 错误!未定义书签。
【英语专业】毕业论文参考文献汇总 【文学类】 柳鸣九编选新小说派研究北京中国社会科学出版社，1986 徐葆耕西方文学心灵历史北京清华大学出版社，1990 殷企平小说艺术管窥天津：百花文艺出版社，1995 戴维洛奇小说的艺术北京：作家出版社，1998 高奋西方现代主义文学源与流宁波：宁波出版社，2000 侯维瑞现代英国小说史上海：上海外语教育出版社，1986 胡经之，王岳川主编文艺学美学法论北京：北京出版社，1994 黄晋凯主编荒诞派戏剧北京：中国人民大学出版社，1996 霍夫曼佛洛伊德主义与文学思想王宁译北京：三联书店，1987 拉曼塞尔顿编文学批评理论刘象愚，陈永国等译北京：北京大学出版社，2000 霍纳韦勒克近代文学批评史（第4卷）上海：上海译文出版社，1997 李维屏英美现代主义文学概观上海：上海外语教育出版社，1998 吕同六主编20世纪世界小说理论经典北京：华夏出版社，1995 罗伯特斯皮勒美国文学的周期——历史评论专集王长荣译上海：上海外语出版社，1990 罗德霍顿美国文学思想背景房炜等译北京人民出版社，1991 梅佛里德曼意识流，文学手法研究上海：华东师范大学出版社，1992 米兰昆德拉小说的艺术孟湄译北京：三联书店，1995 史志康主编美国文学背景概观上海：上海：上海外语出版社，1998 【语言学】 奥马利第二语言习得的学习策略上海：上海外语出版社，2001 陈保亚20 世纪中国语言学方法论济南：山东教育出版社，1999
丁言仁英语语言学纲要上海：上海外语出版社，2001 费尔迪南德索绪尔普通语言学教程长沙：湖南教育出版社，2001 冯翠华英语修辞大全北京：商务印书馆，1996 桂诗春，宁春言主编语言学方法论北京：外语教学与研究出版社，1998 桂诗春应用语言学长沙：湖南教育出版社，1998 何兆熊新编语用学概要上海：上海外语教育出版社，2000 何自然语用学与英语学习上海：上海外语教育出版社，1997 侯维瑞英语语体上海：上海外语教育出版社，1988 胡壮麟语言学教程（修订版）北京：北京大学出版社，2001 黄国文语篇与语言的功能北京：外语教学与研究出版社，2002 黄国文语篇分析概要长沙：湖南教育出版社，1988 李延富主编英语语言学基本读本济南：山东大学出版社，1999 李运兴语篇翻译引论北京：中国对外翻译出版公司，2000 刘润清西方语言学流派北京：外语教学与研究出版社，1999 刘润清等现代语言学名著选读（上下册）北京：测绘出版社，1988 刘润清等语言学入门北京：人民教育出版社，1990 陆国强现代英语词汇学（新版）上海：上海外语教育出版社，1999 戚雨村现代语言学的特点和发展趋势上海外语教育出版社，1997 秦秀白文体学概要长沙：湖南教育出版社，1990 孙志外国语言研究论文索引（1995—1999）上海外语教育出版社，2001 索绪尔普通语言教程北京：商务印书馆，1999
英语论文答辩经验指导 英语论文答辩经验（一） 英语专业的论文答辩全程英文 其实技巧都是通用的，只是输出语言不一样而已 首先，准备一份大约三分钟的论文陈述，根据自身情况，可以全部写下来直接背，也可以只罗列一些要点，心中有数。 陈述的内容包括: The introduction of yourself The introduction of your paper: 1. Title(the reason that you choose it ) 2.main idea(brief analysis) 3.structure 4.shortcoming 如果你的陈述里没有说到创新点和不足，老师可能就会问你，所以作陈述时最好不要说太多点，但事先准备好。这样老师问的问题就有很大几率是你已准备的。差不多要准备5个问题左右(一般问3个左右) 包括: 创新/不足 行文思路 论文里所运用的理论，作品，作品中的人物，谈谈你的看法，对某些句子或生僻词的理解等等。 记住！一定不要怼老师，保持一颗谦虚的心。遇到实在答不上的题，不要乱答，诚恳地说自己确实研究的不到位，今后会继续深入学习就行了。
英语论文答辩经验（二） 首先答辩的流程是这样的 三到五分钟的陈述，这个陈述部分要包含你对答辩老师和指导老师的感谢，选题的原因，背景，你论文的创新点。然后是介绍论文的大概内容和结构。最后，诚恳地向老师提出对论文的建议。就别想着当场发挥，嗯嗯啊啊结巴了印象就不好，提前写个稿子，读几遍，最后脱稿表演，不然站前面下面都是你同学盯着你，结巴了恨不得当场表演一个原地去世。 说是答辩，其实只要答就好，而且答得要简洁，直接抓重点。每个老师问问题的方式不一样，有些是重点关注摘要和结论部分，有的是关注格式问题，有些关注你论文里的标题内容，少部分会问参考资料都读过没有，最欣赏哪种观点。要是老师让你读某段话，那可能就是语法错误了或者单词拼写错误之类的，记住态度谦虚，不卑不亢，说自己下来会认真改，答辩完了谁管你会不会改。 所以，我们要熟悉自己论文的内容，注意格式问题，本科阶段咱也做不出好论文，但是咱态度端正起来。 由于答辩时候就坐在答辩老师后面，哈哈哈有趣的是前面陈述部分都不会认真听，都在哼哧哼哧翻论文找问题。
英语语言文学专业毕业论文题目大全 1 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching 2 Pedagogical Translation and Translation Teaching 3 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication 4 Ambiguity and Puns in English 5 Some basic consideration of style 6 English by Newspaper 7 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis 8 Thematic Network and Text Types 9 An Inquiry into Speech Act Theory 10 On Lexical Cohesion in Expository Writing 11 The Inferences of Conversational Implications 12 Context and Meaning 13 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 14 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching
15 Pedagogical Translation and Translation Teaching 16 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials 17 Micro-teaching and Student Teacher Training 18 How to Evaluate the Teacher Performance - A Case Study 19 English Test Design 20 The Interference of Native Language in English Writing or Translation 21 Translation Methods and English Teaching 22 Importance of Meaning Group in Translation 23 Language and Culture 24 Sexism in English Language 25 Cultural Differences of English and Chinese 27 Loanwords in English 28 Brand Names and Their Characteristics 30 Vagueness of the English Language 31 Characteristics of Humor 32 An Analysis of Language Features
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山东财经大学学士学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。 日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 学位论文作者签名： 年月日 山东财经大学关于论文使用授权的说明本人完全了解山东财经大学有关保留、使用学士学位论文的规定，即：学校有权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印或其他复制手段保存论文。日期填写定稿日期5月1日。教师学生都要手写签名 指导教师签名：论文作者签名： 年月日年月日
On Anti-Gothicism in Northanger Abbey by Li Xiaohui Under the Supervision of Wang Junhua Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts School of Foreign Studies Shandong University of Finance and Economics May 2012
英语专业毕业论文常见几种参考文献的格式及举例 1．期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星.对新形势下毕业设\计管理工作的思考与实践[J].电气电子 教学学报，2003(6)：107-109. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业设计（论文）教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2．专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】 [4] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[Ｍ].北京：高等教育出版社，1979：15-18，31. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3．报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A V oice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4．论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78. 5．学位论文 【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码. 【举例】 [11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7. 6．研究报告 【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究 院, 1997：9-10. 7．电子文献 【格式】[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期. 【举例】 [13] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http: //https://www.doczj.com/doc/511747739.html,/pub/wml.txt/980810–2.html, 1998–08–16/1998–10–04.
解读《百年孤独》 《百年孤独》，是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，评论界称之为“20世纪用西班牙文写作最杰出的长篇小说之一”。 刚开始读《百年孤独》时，被它那庞杂的家族系统，还有那些让人头晕目眩的重名吓倒，正如周边同学反映的那样，觉得这本小说很难读懂、非常混乱的书；但看到有些读者的极力推荐，我又硬着头皮接着读下去，发现其实还是挺有意思的，它的写作手法的确很特别，而且里面还有一些奇特、魔幻的情节，更能吸引我读下去。 庞杂的内容，众多孤独自闭的人物形象，曲折离奇的情节，夸张与象征交织的描写，再加上神话故事、民间传说以及螺旋环绕的叙述方式等，《百年孤独》让人叹为观止。穿越三百五十年的光阴，隔着那曾被哥伦布征服过的茫茫大西洋遥遥对峙，马尔克斯虚构了一个叫做马孔多的小镇，描绘了在这个奇特的地方生活的布恩迪亚家族七代人的百年盛衰史。他把读者引入到这个不可思议的奇迹和最纯粹的现实交错的生活之中，不仅让读者感受许多血淋淋的现实和荒诞不经的传说，也让你体会到最深刻的人性和最令人震惊的情感。细品此书，让人深刻感到一种害怕，感觉到了灵魂的颤动。 书名把马尔克斯的创作意图表达得非常明显，它寓意着哥伦比亚一百年的孤独，一百年的徘徊，一百年的荒废，一百年等于零。马尔克斯是想通过布恩迪亚家族七代人充满神秘与奇幻色彩的坎坷经历
来反映哥伦比亚乃至拉丁美洲的历史演变和社会现实，要求读者思考造成马孔多百年孤独的原因，从而去寻找摆脱命运的正确途径。小说中充斥着的孤独感，其基本主题是孤独，孤独成了布恩迪亚家族的徽记，如同他们血液中固有的不屈不挠、勇敢、爱冒险和冲动，以及骨子里隐藏至深的乱伦渴望。人与人的交往都隔了一堵厚厚的墙，人注定是孤独的；理解注定成为不可能，人在得到自由的同时，也得到了它馈赠的礼物——孤独。20世纪把战争、死亡、恐慌抛给了世人，也把深深的孤独感丢给了世人。小说总结了拉丁美洲充满痛苦、暴力、压迫和灾难的历史，愤怒地抨击了美帝国主义对拉丁美洲的奴役和独裁统治的残暴，表达了马尔克斯对历史深刻的思考和对自身民族的反省，正是愚昧落后的传统观念造成的民族劣根性从而导致孤独的出现。这种孤独使人冷漠、绝望，在亲人之间筑起无形的墙，彼此缺乏信任，互不了解，甚至反目成仇；并且进一步导致了保守、落后、愚昧，最终演变成家族、民族和国家衰败、消亡的主要原因。在小说的结局，布恩迪亚家族连同马孔多镇被飓风席卷而去，深刻地揭示了由于孤独而必然产生的家族和社会的悲惨结局。 读完《百年孤独》这部充斥着深重的悲剧意识、孤独的气氛、神奇的魔幻现实主义作品，顿悟：人生于世，不过百年。要摆脱孤独、摆脱命运的控制，当尽己所能，促使人与人之间多点和谐，少点怨恨。
英语专业论文答辩 首先用英语进行简单介绍自己姓名，必要的话还有班级，学号等。并注意礼貌用语，给老师一个好印象。接着介绍一下自己论文题目背景、选题目的、论文结构以及大体内容等。大概六分钟至十分钟即可。注意与老师的眼神交流。 Good afternoon, all appraiser committee members.I am xsj and my supervisor is zy. With his sincere and intellectual guidance, I have finished my paper.Now,it is the show time. I will present my efforts to you and gratefully welcome any correction. The title of my paper is Heavenly War and Earthly Conflict, an Insight into John Milton's Paradise Lost. I choose this as my topic due to the following reasons. Firstly, I am fond of literature works. Secondly, I am quite familiar with this story as one of texts in British and American literature Selections. Last but not least, I am keen on the study of human nature and the profound significance and instructions for us from John Milton. For the above facts, I select the Heavenly war and earthly conflict an insight into John Milton's Paradise Lost as the title of my paper. I hope by studying this great poem we can know more about this Literature masterpiece,and I also want to show my own understanding about it. Next, here is an outline of my presentation and I devide my paper into four parts. Part one presents an introduction of John Milton and Paradise
英语专业本科毕业论文论文摘要格式 中英文摘要对应，内容要基本保持一致；中文在前，英文在后。字数为300-500字左右。 1．中文摘要 ①首行居中打印论文中文标题（宋体四号加粗） ②下空一行居中打印“摘要”二字（宋体小四号加粗），字间空一字符。 ③“摘要”二字下空一行打印摘要内容（宋体小四号）。 ④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（宋体小四号加粗），其后接 着打印关键词（3－7个，宋体小四号），各关键词之间用逗号隔开，最 后一个关键词后不打标点符号。 2．英文摘要 ①首行居中打印论文英文标题（Times New Roman四号加粗） ②下空一行居中打印英文单词“Abstract”（Times New Roman小四号加粗）。 ③下空一行打印摘要内容（Times New Roman小四，1.5倍行距，两端对齐） ④摘要内容后下空一行打印“Key Words”（Times New Roman 小四 号加粗），其后接着打印关键词（3－7个关键词，Times New
Roman 小四号）。除了专有名词外，其他单词的首字母不大写。各关键 词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 ⑤摘要正文各自然段首行空5个字符。 （空1 行） （空1行） Having such a After she relationship with she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion. she comes to know that feelings can not should not force her own idea on beginning of Emma’s self -knowledge. （空1行） Key Words: Emma; characters; match-making; self-knowledge
英语专业本科毕业论文参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著C——论文集N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如：Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者. 篇名[J]. 刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1]陈二春、袁志明. 文化移情能力与跨文化意识研究[J]. 四川外语学院学报，2008(3)：138-139. [2]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999 (3): 62–67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】 [4]胡文仲. 跨文化交际学概论[M]. 北京：外语教学与研究出版社，1999：42. [5]Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6]李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A V oice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8]伍蠡甫. 西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.).Teacher Learning in Language Teaching[C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78. 5.学位论文
英语专业毕业论文答辩 步骤一、自述(用英语完成)： 先问好，再开始自述，自述时间为5-10分钟，要简明扼要。 good morning, all appraises committee members. i am ___ and my supervisor is ___. the title of my paper is____. 接下来，一般要做一个大概十分钟的presentation 在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩： 1、自己为什么选择这个课题? 2、研究这个课题的意义和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4、全文的各部分之间逻辑关系如何? 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些? 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻? 8、写作论文时立论的主要依据是什么?对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。 步骤二、答辩(用英语完成)： 一般来说，老师会提问与你论文相关的问题。可以是大的方面的：论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等，大约有6-8个问题，时间将持续10-15分钟。对于答辩者来说，首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题(可以说pardon之类的话)。回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。 常见问题： (1)关于选题：如why did you choose this topic for your paper?或why were you interested in this project? (2)关于具体部分： 商务方向：swot，costing，flowchart，risk，stakeholder，如do you think this point a piece of weakness of the shop?或do you think this a necessary activity for the project? (3)关于背景知识及理论知识：如what does swot stand for?(商务) (4)关于论文存在的问题：如in the last sentence on page … there are some grammatical errors.
《百年孤独》赏析
点评鉴赏主题 孤独是布恩迪亚家族的家徽，每一个成员都自觉不自觉地佩戴着它。同时，孤独在他们的世界里又是一把双刃剑。他们害怕自己陷于孤独的泥淖，而以自己独特的方式在反抗孤独，悖论的是他们的生存又离不开这种孤独，他们渴望保持孤独的高傲姿态。可见，布恩迪亚家族成员的孤独带有一定的矛盾性。乌尔苏拉积极融入生活，奥雷里亚诺上校不断反复熔铸小金鱼，阿玛兰妲织了又拆，拆了又织不停做寿衣，庇拉尔·特尔内拉在与不同男人的纠缠中麻醉自己……布恩迪亚家族的每一个成员就这样无休止地在孤独中挣扎，既想逃脱，又想保持这种孤独的姿态。他们所有的努力似乎看是是没有结果的一种劳作。然而，按照本雅明寓言理论的说法，所有的寓言文本具有救赎性特点来解读，我们会吃惊地发现，他们不断反复劳作和西绪弗斯推石上山似乎有着某种相同的启示意义。不断反复劳作，而又毫无结果，这是一种超验的意象。“是一种对人类某种状态的说明。通过这样的说明，一个家族的孤独在此被进一步表现为现代人共有的巨大困惑：‘我们是谁？我们从哪里来？我们到哪里’而且，历史越是发展，文明越是进步，人类越是对自己有所认识，这种扰人心绪的困惑也越是得以增长。而最为困惑的也许是，人类永远也无法看清自己。”就像羊皮纸手稿是一张写满布恩迪亚家族孤独的密码，一旦当人类彻底认清了自己，读懂了这张带有寓言色彩的手稿，人类也就会毁灭了自己。就像布恩迪亚家族的人们一样，在一阵飓风中，永远消失在这个尘世了。《百年孤独》中的人们一直处于像《致密伦娜的情书》中说道：“我的本质是：恐惧。”以致密伦娜在给勃罗德的信中说“我还没有认识他的为人，就已经认识了他的恐惧……”。如同克尔恺郭尔所说：“当恐惧害怕他自己时，他就同恐惧对象保持着一种诡谲地关系。他的目光就再也离不开这个对象，而且，他也不愿意离开，因为，当某一个人想把目光从那个对象上挪开时，他就会感到后悔……”在整个故事中，布恩迪亚经历了从淳朴的乡村生活到战争、革命，接着殖民入侵后的西方思潮的侵蚀，在到一切归于平静后的绝望、灭失，正是哥伦比亚，甚至是整个拉丁美洲历史演变和社会现实的再现。故事中的战争是美洲反殖民战争的缩影。主人公“奥雷连诺上校发动了三十二次武装起义，三十二次都遭到了失败。他跟十六个女人生了十七个儿子，这些儿子在一个晚上接二连三被杀死了，其中最大的还不满三十五岁。他自己遭到过十四次暗杀、七十二次埋伏和一次枪决，但都幸免于难”，最终在革命与无休止的战争中，上校杀死了自己的亲密战友，不可避免的使革命走向了停滞和反动，这和拉美洲的革命历程是吻合的。而上校在否定与自我否定，空虚与迷惘中失去了信仰和精神支柱，这是所有挑战孤独的勇士们一次具有历史意义的失败。奥雷连诺上校最终远离尘嚣，又躲入了小屋，度过了后来无用的数年岁月。这同样也是美洲轰轰烈烈的革命沉寂之后，那些昔日的英雄无奈选择。
英语毕业论文答辩流程 一、自述(用英语完成): 1、先问好,再开始自述,自述时间为5-10分钟,要简明扼要. goodmorning,allappraisescommitteemembers. iam___andmysupervisoris___.thetitleofmypaperis____. 2、接下来,一般要做一个大概十分钟的presentation在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩:1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4、全文的各部分之间逻辑关系如何? 5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些? 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻? 8、写作论文时立论的主要依据是什么?对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用. 二、答辩(用英语完成): 一般来说,老师会提问与你论文相关的问题. 可以是大的方面的:论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等. 附:论文答辩技巧及常见问题 论文答辩是学生学习结束时必不可少的一个环节.其目的是考查学生: 1.能否听懂并正确理解老师提问的主旨; 2.答辩是否深刻、有力和流畅;
3.对论文观点阐述得是否透彻; 4.是否了解与论文有关的知识. 学生通过积极准备论文答辩不仅可以增长知识,温故知新,而且可以拓宽和加深专业知识,提高自己的能力. 论文答辩的形式是分组进行,设多个考场,每个考场有两名以上答辩老师.学生进入考场独立面对答辩老师,对老师的提问当场作答.论文答辩以答为主,以辩为辅. 因此,学生在平时的学习过程中必须注意提高自己的听说能力.听力不太好的学生,一旦由于紧张没听懂老师问的问题,可以请老师把问题重复一遍,而不是不懂装懂、答非所问地乱讲一通.如果老师重复一遍刚提的问题,你还是弄不明白,老师只好转入下一个问题了. 答辩前应做好充分的准备,最重要的是熟悉论文的内容及自己的观点.学生参加答辩,要携带论文的底稿和主要参考资料,以便入场前再熟悉一下自己的论文.答辩时虽然不能依赖这些资料,但遇到一时记不起来时,可以稍微翻阅一下有关资料.答辩时可以把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来.通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然. 在做了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心.树立信心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的向题也答不上来.只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现.
英语专业本科毕业论文范文 [摘要]英语专业本科写作是本科生在毕业之前最重要的一项学习任务。文章针对目 前毕业论文中存在的主要问题，如写作基本功欠缺、学术基础和意识薄弱、选题不合适及论文缺乏深度和创新等问题并对其原因进行了探讨，据此提出相应的改进措施，以期提高毕业的质量。 [关键词]毕业论文;问题;改进措施 高校英语专业英语教学大纲认为毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。在2004年开始实行的高等学校外语专业本科教学评估方案中毕业论文的质量 被列为一级指标“学生创新能力”的主要观测点(教育部高等教育司， 2004)。根据英语专业教学大纲的精神，学生的毕业论文写作不仅是对学生学业和专业成绩的一次综合测评，也是对学校设置和培养方案以及教师教学活动的一次考验。毕业论文写作是高等院校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节，是考查学生综合能力、评价学生成绩的一个重要方式。 一、毕业论文写作的现状 在国内，近年来各高校英语专业对学生毕业论文的撰写比较重视。为了提高论文的质量，加强论文的严谨性和规范性，各高校近年来都出台了一系列政策，如的撰写、中期检查、抽查评估，有些高等院校从三年级开始增设学年论文教学环节等等。英语专业本科毕业论文的质量虽然有一定的进步，但也存在着一些问题。原上海外国语大学校长戴炜栋教授等的研究和调查证实了高等学校英语专业毕业论文质量的滑坡趋势(戴炜栋2007)。学 生在论文实际的撰写过程中，出现了写作基本功、格式规范、选题、论文的深度、外文资料不足的问题。其中的原因是多方面的，例如:在培养中偏重技能训练，轻视知识吸纳的 连贯性，使学生缺乏学术的内涵和深度，缺乏认识能力和思辨能力(文秋芳2006);在第八 学期才开始毕业论文的写作，不仅毕业生在短时间内无从选题，而且导致论文质量下降。这种现象对本科教学带来的负面影响应引起各高校英语专业的高度关注。 二、毕业论文写作存在的主要问题 目前高校毕业论文存在不少问题，如语言技能较弱，查阅文献资料的能力比较差，不知道怎样确立自己的观点等等，但以下几个方面的问题尤为明显:第一，写作基本功欠缺。英语专业毕业论文中一个显著的问题就是学生的写作能力较差，反映出学生英语语言能力欠缺。例如:论文结构不严谨、松散;一篇论文有多个中心论点;章节之间缺乏连贯性;语法、拼写错误多;学生随意使用非正式文体，书面语和口语混用的现象比比皆是。