变频技术及应用习题集
一、填空题
1．三相异步电动机调速方式包括：调频调速、改变极对数、改变转差率。
2．变频器是将工频交流电变为电压和频率可调的交流电的电器设
备。机械特性是指电动机在运行时，其转速与电磁转矩之间的关系，即
n=f(T)。
3．变频器按变换环节可分为交—交型和交—直—交型变频器。按用途可分为通用变频器和专用变频器。变频器，按滤波方式不同可分为电压型和电流型两种。电压型变频器中间直流环节采用大（电容）滤波，电流型变频器中间直流环节采用高阻抗（电感）滤波。变频器按供电电源的相数分为（单相）变频器和（三相）变频器（没有两相变频器）。
4．变频器输入侧的额定值主要是（电压）和（相数）。变频器输出侧的额定值主要是输出（电压）、（电流）、（容量）、配用电动机容量和超载能力。变频器的频率指标有频率范围、频率精度、频率分辨率。
5．变频器的组成可分为主电路和控制电路，变频器主电路由整流
电路、中间直流电路、逆变器三部分组成。变频器主电路由整流及滤
波电路、逆变电路和制动单元组成。变频器的制动单元一般连接在整流器
和逆变器之间。变频器主电路由整流及滤波电路、和制动单元
组成。整流电路的功能是将交流电转换为直流电；中间电路具有滤波和制动作用；
逆变电路可将直流电转为频率和幅值都可以调的交流电。
6．直流电抗器的主要作用是提高功率因素和抑制冲击电流。输入交流电抗器的主要作用是抑制变频器输入电流的高次谐波和提高功率因素。
7．变频器的主电路，通常用R、S、T或L1、L2、L3 表示交流电源的输入端，用U、V、W 表示输出端。变频器的主电路中，断路器的功能主要有隔离作用和短路保护作用。变频器的通、断电控制一般采用空气开关和接触器，这样可以方便地进行自动或手动控制，一旦变频器出现问题，可立即切断电源。直流电抗器的主要作用是改善变频器的输入，防止电源对变频器的影响，保护变频器及抑制。为了使变频器制动电阻免遭烧坏，采用的保护方法是热继电器过载保护。变频器的通、断电控制一般均采用接触器控制，这样可以方便的进行自动或手动控制，一旦变频器出现问题，可立即自动切断电源。
8．变频调速时，基本频率以下的调速属于恒转矩调速，基本频率以上的属于恒功率调速。基频以下调速时，变频装置必须在改变输出频率的同时改变输出电压的幅值。为了保持磁通恒定，必须保持U/F= 常数。
9．变频器控制方式主要有U / f 控制、矢量控制、直接转矩
控制。节能运行只能用于 U/f 控制方式，不能用于矢量控制方式。节能运行功能，只能在 U/f 控制 模式起作用，不能应用在矢量控制模式中。 矢量控制只能用于一个变频器控制一台电动机，而不能与多台电动机同时匹配使用。为了提高电动机的转速控制精度，变频器具有 矢量控制 功能。
10．频率给定中，数字量给定方式包括面板给定和（ 通信接口）给定。通过 通讯 接口，可以实现在变频器与变频器之间或变频器与计算机之间进行联网控制。变频器运行频率设定方法主要有（面板）给定、(外接)给定、(预置)给定和通信给定。
11．变频器常用的转矩补偿方法有：线性补偿、分段补偿和（ 平方率 ）补偿。为了适应多台电动机的比例运行控制要求，变频器具有___频率增益___功能。为了提高电动机的转速控制精度，变频器具有（ 转差补偿 ）功能。 在U/f 控制方式下，当输出频率比较低时，会出现输出转矩不足的情况，要求变频器具有（ 转矩补偿 ）功能。电动机在不同的转速下、不同的工作场合需要的转矩不同，为了适应这个控制要求，变频器具有___转矩补偿__功能。平方率转矩补偿法多应用在（ 泵类和风机类 ）的负载。变频器的平方律补偿法，多应用于 风机 和泵类负载。U/f 控制方式的变频器主要用于（风机）、（水泵）、（运输传动）等无动态指标要求的场合。风机、泵类负载转矩属于（ 二次方律负载 ）。带式输送机负载转矩属于（ 恒转矩负载 ）。空气压缩机属于（恒转矩）负载。卷扬机负载转矩属于（ 恒功率负载 ）。
12．变频器的加速时间是指从0Hz 升至基本频率fb 所需的时间，减速时间是指从基本频率fb 减至0HZ 所需的时间。变频器的加速曲线有三种：线形上升方式、S 型上升方式和 半S 型上升方式 。电梯的曳引电动机应用的是 S 型上升 方式。有些设备需要转速分段运行，而且每段转速的上升、下降时间也不同，为了适应这些控制要求，变频器具有段速控制功能和多种加、减速时间设置功能。
13．变频器运行控制端子中，FWD 代表 正转 ，REV 代表 反转 。变频器运行控制端子中，JOG 代表点动 。变频器运行控制端子中，STOP 代表 停止 。当故障排除后，必须先 复位 ，变频器才可重新运行。
14．为了避免机械系统发生谐振，采用设置 回避频率 的方法。预置变频器H f =60Hz ，L f =10Hz ，若给定频率为5Hz 、50Hz 和70Hz ，问变频器输出频率分别为 10Hz 、50Hz ，60Hz 。某变频器需要回避的频率为18Hz~22Hz ，可设置回避频率值为 Hz ，回避频率范围为 Hz 。某变频器需要回避频率为18～22Hz ，可设置回避频率值为20Hz 。
15．变频器调速系统中，禁止使用 反接 制动。当频率降到一定程度时，
向电动机绕组中通入直流电，以使电动机迅速停止，这种方法叫直流制动。通用变频器的电气制动方法，常用的有三种（直流）制动、（制动单元/制动电阻）制动、（整流回馈）。异步电动机的制动有：回馈制动、直流制动、反接制动和能耗制动。
16．变频器的PID功能中，P指比例调节，I指积分调节，D指微分调节。PID控制是闭环控制中的一种常见形式。程序控制，有些变频器中也称简易PLC 控制。
17．变频器的最常见的保护功能有：过流保护、过载保护、过压保护、欠电压保护和瞬间停电的处理以及其他保护功能。
18．在PWM调制中，脉冲宽度越小，脉冲的间隔时间越大，输出电压的平均值就越小。
19．直流电抗器的主要作用是改善变频器的输入电流的(高次谐波)干扰，防止（电源）对变频器的影响，保护变频器及抑制直流电流（波动）。
20．变频器输入控制端子分为（数字）量端子和（模拟）量端子。变频器的预置流程必须在（编程方式/PRG方式）下进行。
21．变频器的输出端不允许接（电容性负载），也不允许接（电容式单相）电动机。
二、选择题
1．为了使电机的旋转速度减半，变频器的输出频率必须从60Hz改变到
30Hz，这时变频器的输出电压就必须从400V改变到约（C）V。
A 400
B 100
C 200
D 250
2．电动机与变频器之间距离远时，电机运行不正常，需采取（C）措施解决。
A 增加传输导线长度B减少传输导线长度C增加传输导线截面积D减少传
输导线截面积
3．变频器的调压调频过程是通过控制（ B ）进行的。
A 载波
B 调制波
C 输入电压
D 输入电流
4．变频器调速系统的调试，大体应遵循的原则是（A）。
A 先空载、继轻载、后重载
B 先重载、继轻载、后空载
C 先重载、继空载、后轻载
D 先轻载、继重载、后空载
5．采用一台变频器控制一台电动机进行变频调速，可以不用热继电器，因为变频器的热保护功能可以起到（B）保护作用。
A 过热
B 过载
C 过压
D 欠压
6．变频器在工频下运行，一般采用（B）进行过载保护。
A 保险丝
B 热继电器
C 交流接触器
D 电压继电器
7．变频器安装要求（B）
A 水平
B 竖直
C 与水平方向成锐角
D 都可以
8．下列哪种制动方式不适于变频调速系统（D）
A直流制动B 能耗制动C 回馈制动D 反接制动
9．在V/f控制方式下，当输出频率比较低时，会出现输出转矩不足的情况，要求变频器具有（C）功能。
A 频率偏置
B 转差补偿
C 转矩补偿
D 段速控制
10．三相异步电动机的转速除了与电源频率、转差率有关外还与（B）有关。
A 磁感应强度
B 磁极对数C磁场强度D 漏磁大小
11．对于风机类的负载宜采用（ D ）的转速上升方式。
A 直线型
B S型
C 正半S型
D 反半S型
12．IGBT属于（ B ）控制型元件。
A 电流
B 电压
C 电阻
D 频率
13．变频器的调压调频过程是通过控制（ B ）进行的。
A 载波
B 调制波
C 输入电压
D 输入电流
14．变频器种类很多，其中按滤波方式可分为电压型和（ A ）型。
A 电流
B 电阻
C 电感
D 电容
15．在变频调速系统中变频器热保护功能能够更好地保护电动机（ D ）。
A 过热
B 过流
C 过压
D 过载
16．在U/f控制方式下，当输出频率比较低时，会出现输出转矩不足的情况，要求变频器具有（ C ）功能。
A 频率偏置
B 转差补偿
C 转矩补偿
D 段速控制
17．变频器常用的转矩补偿方法有：线性补偿、分段补偿和（ B ）补偿。
A 平方根
B 平方率
C 立方根
D 立方率
18．平方律转矩补偿法多应用在（ B ）的负载。
A 高转矩运行
B 风机类
C 低转矩运行
D 转速高
19．工业洗衣机甩干时转速快，洗涤时转速慢，烘干时转速更慢，故需要变
频器的（ C ）功能。
A 转矩补偿
B 频率偏置
C 段速控制
D 电压自动控制
20．空气压缩机案例中，变频器一般采用（A ）控制方式。
U f B 转差频率 C 矢量 D 直接转矩
A /
21．在U/f控制方式下，当输出频率比较低时，会出现输出转矩不足的情况，要求变频器具有（ C ）功能。
A 频率偏置
B 转差补偿
C 转矩补偿
D 段速控制
22．对于风机类的负载宜采用（）的转速上升方式。
A：直线型B：S型C：正半S型D：反半S型
23．在U/f控制方式下，当输出频率比较低时，会出现输出转矩不足的情况，要求变频器具有（）功能。
A：频率偏置B：转差补偿C：转矩补偿D：段速控制24．平方率转矩补偿法多应用在（ B ）的负载。
A：高转矩运行B：泵类和风机类C：低转矩运行D：转速高25．变频器的频率设定方式不能采用（）。
A．通过操作面板的加速/减速按键来直接输入变频器的运行频率
B．通过外部信号输入端子来直接输入变频器的运行频率
C．通过测速发电机的两个端子来直接输入变频器的运行频率
D．通过通信接口来直接输入变频器的运行频率
26．变频器改造设备调速系统提高了（调速）的性能，降低了电能消耗。
27．变频器输出侧抗干扰措施中，为了减少（电磁噪声），可在输出侧安装输出电抗器。
三、判断题
1．变频器的复位键（RESET\RST）用于跳闸后，使变频器恢复为正常工作状态。（√）
2．变频器的输出不允许接电感器。（×）
3．变频器中间直流环节的储能元件用于完成对逆变器的开关控制。（×）
4．异步电动机的变频调速装置功能是将电网的恒压恒频交流电变换为变压变频交流电，对交流电动机供电，实现交流无极调速。（√）
5．在变频调速时，为了得到恒转矩的调速特性，应尽可能地使电动机的磁通φ保持额定值不变。（√）
6．交-直-交变频器将工频交流电整流为直流电，然后再由直流电逆变为所需频率的交流电。（√）
7．采用转速闭环矢量变换控制的变频调速系统，基本上能达到直流双闭环调速系统的动态性能，因而可以取代直流调速系统。（√）
8．异步电动机变频调速后的机械特性及动态特性能可达到和直流电动机相媲美的调速性能。（√）
9．交-直-交变频器，将工频交流电经整流变换成直流电，经中间环节滤波后，再经逆变器变换成为变频变压的交流电，故称为间接变频器。（√）10．变频器在基频以下调速时既变频又变压，在基频以上调速时只变频不变压。（√）
11．变频器的外部接口电路由多功能输入端子和输出接点，多功能模拟输入/输出信号接点、数字信号输入/输出接点、通信接口四部分组成。（√）12．电压源型变频器不适用于多电动机传动，适用于一台变频器给一台电动机供电的单电动机传动。（×）
13．电流源型变频器的电压控制响应慢，适用于作为多台电动机同步运行时的供电电源但不要求快速加减速的场合。（×）
14．变频器输出的波形和载波频率有关，频率越高，越接近正弦波。（√）15．在选择变频器容量时，最大负载电流可以超过变频器的额定电流。（×）16．直接转矩控制变频器有比矢量更优异的调速性能。（√）
17．对于高压变频器，为改善输出电压波形，减少转矩脉动，应采用增加直流侧电平的方法。（√）
18．变频器在设定上限频率参数时，不应设定在50Hz这个点上，根据实际需要可高于或低于50Hz。（√）
19．被控对象要求有较高的动态、静态指标且低速时有较硬的机械特性，应选用U/f控制方式的变频器。（×）
20．电源侧电磁接触器可以频繁地控制变频器的启动和停止。（×）
21．U/F控制可使电动机磁通保持一定。（√）
22．变频器的接地必须与动力设备的接地点分开，不能共地。（√）
23．变频调速系统过载保护具有反时限特性。（√）
24．中间直流环节采用大电感滤波的属于电压源变频装置。（×）
25．保持定子供电电压为额定值时变频控制是恒功率控制。（√）
26．多台变频器安装在同一控制柜内，每台变频器必须分别和接地装置相连。（√）
27．对于恒功率负载来说，当负载转速n降低时，负载转矩TL也降低。（×）28．采用外控方式时，应接通变频器的电源后，再接通控制电路来控制电动机的起、停。（√）
29．某变频调速系统，其主电路及部分控制电路如图2所示。其中，用户可根据工作需要选择“工频运行”或“变频运行”。在“变频运行”时，一旦变频器因故障而跳闸时可自动切换为“工频运行”方式，同时进行声光报警。
30．（1）当SA 选择在变频运行模式时，结合控制电路，分析此时变频器电源接通与关断、正转与反转的完整过程。
31．（2）结合控制电路，分析从变频运行发生故障到自动切换到工频运行方式这一过程。（提示：SA-手动切换按钮，KT-时间继电器，HA-报警器、HL-闪光灯、KBR-在变频故障时动作） VVVF
L 1L 2L 3U V W +10V
V R 1
G N D F W D R E V J O G C O M K A 1K A 2K A 3T B T A T C KM 1
KM 2
KM 3KF
QF
M
3~KR SB 1工频变频SB 2KA 0KA 0KT KA 0KM 2KM 3KM 3KM 2
KM 1KM 2KT
HA
HL KR KBR ST SF
KA 1KA 1KM 1L
N
KA 1KA 2SA KA 2SR KA 2
KA 2
KA 1SJ KA 3
（a ）接通过程：按下SB 2，KA 0线圈得电，KA 0对应的常开触头闭合并得到保持，使得处于变频模式下（SA 在变频档）的控制回路接通，KM 1和KM 2线圈得电，控制回路接通并保持，对应的主电路中的KM 1、KM 2接触器常开触头闭合，系统在变频模式下得电，实现接通。
32．（b ）关断过程：关断之前，KM 1、KM 2均闭合，此时，按下按钮SB 1，则KA0线圈所在的控制回路失电，进而使得变频模式下的KM 2和KM 1线圈所在的控制回路失电，对应常开触头断开，变频器关断。
33．（c ）正转过程：此时系统处于变频模式下通电状态，KM 1常开触点闭合，按下SF 按钮，KA 1线圈得电，相应触点发生动作并使得正转控制回路保持得电，变频器正转端子得电，同时与反转控制回路形成互锁，使反转控制回路保持断开，此时电动机实现正转。
34．（d ）反转过程：此时系统处于变频模式下通电且停转状态，KM 1常开触点闭合，按下SR 按钮，KA 2线圈得电，相应触点发生动作并使得反转控制回路保持得电，变频器反转端子得电，同时与正转控制回路形成互锁，使正转控制回路保持断开，此时电动机实现反转。
35．（2）当变频模式发生故障时，KBR 发生动作，线圈KM 2、KM 1控制回路失电，时间继电器线圈KT 及报警器HA 、故障指示灯控制回路均得电，发出相关信号，并且KM 2常闭触点恢复闭合状态，线圈KA 0始终得电进而常开触点保持闭合，时间继电器常开触头KT 经过一段时间闭合，进而使得线圈KM 3得电并保持，对应的常开触点闭合，变频器工频电源形成通路，系统实现向工频模式的自动切换。
36．
电子技术应用专业培养方案 一、专业名称（代码） 电子技术应用 091300 二、招生对象与学制 1、招生对象 初中毕业生 2、学制 三年（2.5年在校、0.5年顶岗实习期）。 三、培养目标 本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员（从事安装和调试无线电通信、传输设备、广播视听、表面贴装技术等电子产品的中级技能人才）。 毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子产品的生产、装配、调试、贴装技术、维修和检测等技术工作，从事SMT技术与管理、集成电路芯片生产线上的操作、监控及测试工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务工作。 四、职业素质与职业能力要求 （一）职业素质 遵纪守法，具有积极的人生态度、健康的心理和身体素质、良好的职业道德；具有良好的团队协作意识、人际沟通交往能力和敬业奉献、吃苦耐劳品质；有较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意
识，重视环境保护，并能解决一般性生产问题。 （二）职业能力 1．具有安全生产、节能环保意识、严格遵守操作规程； 2．能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。 3．能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。 4．能正确使用工具焊接印制电路板。 5．能判断常用电子元件的质量。 6．能检查印制电路板元件插接和焊接工艺质量，检查和修正焊接和插装的缺陷，并能拆焊。 7．能熟练使用常用电子电工类仪器仪表进行元件质量鉴别和电子产品的功能调试。 8．能维护、保养电子产品，完成简单电子电路的维修。 9. 能对数字电子产品及设备进行调试、运行、维护，并能解决简单的技术问题。 10. 能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。 （三）对应职业资格证书 1.对应职业工种： 电子设备装接工、电子器件检验工、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、电源调试工、表面贴装技术人员。 2.对应职业资格证书: 电子设备装接工、电子元器件检验员、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、贴装技术工程师。 （四）升学
变频技术的发展趋势及 其应用 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
变频技术的发展趋势及其应用 0引言 在工业生产及国计民生中电机的使用十分广泛，电机的传动方式一般分为直流电机传动及交流电机传动。过去由于交流电机实现调速较困难或某些调速方式低效不够理想，因而长期以来在调速领域大多采用直流电机，而交流电动机的优点在调速领域中未能得到发挥。交流电动机的调速方式一般有以下三种。 1）变极调速是通过改变电动机定子绕组的接线方式以改变电机极数实现调速，这种调速方法是有级调速，不能平滑调速，而且只适用于鼠笼电动机。 2）改变电机转差率调速其中有通过改变电机转子回路的电阻进行调速，此种调速方式效率不高，且不经济。其次是采用滑差调速电机进行调速，调速范围宽且能平滑调速，但这种调速装置结构复杂（一般由异步电机、滑差离合器和控制装置三部分组成），滑差调速电机是在主电机转速恒定不变的情况下调节励磁实现调速的，即便输出转速很低，而主电机仍运行在额定转速，因此耗电较多，另外励磁和滑差部分也有效率问题和消耗问题。较好的转差率调速方式是串级调速。3）变频调速通过改变电机定子的供电频率，以改变电机的同步转速达到调速的目的，其调速性能优越，调速范围宽，能实现无级调速。 目前我国生产现场所使用的交流电动机大多为非调速型，其耗能十分惊人。如采用变频调速，则可节约大量能源。这对提高经济效益具有十分重要的意义。 1变频调速技术的发展 上世纪50年代末，由于晶闸管（SCR）的研究成功，电力电子器件开始运用于工业生产，可控整流直流调速便成了调速系统中的主力军。但由于直流电机结构复
电子技术应用专业人才培养方案 烟台汽车工程职业学院 2011年6月
目录 一、专业名称 0 二、教育类型及学历层次 0 三、招生对象 0 四、学制 0 五、人才培养目标 0 六、服务面向与人才培养规格 0 七、教学进度安排 (2) 八、专业核心课程简介 (3) 九、典型工作任务 (6) 十、实践环节安排 (6) 十一、毕业条件 (8) 十二、教学团队保障 (9) 十三、教学条件保障 (11) 十四、机制与制度保障 (12)
一、专业名称 电子技术应用专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：中等职业教育 学历层次：中专 三、招生对象 应届初中毕业生 四、学制 三年 五、人才培养目标 电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 （一）服务面向
序号就业岗位 1 电子产品生产、检测、维修、管理 2 电子产品的设计与制作 3 电子产品技术咨询与服务 4 电子设备维护、使用、检测 5 电子产品采购、销售 （二）人才培养规格 1.社会能力 （1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识； （2）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力； （3）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力； （4）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力； （5）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力； （6）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承认的相关证书。 2.专业能力 （1）掌握计算机应用的基本知识和能力； （2）掌握计算机软、硬件基础知识； （3）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力； （4）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识； （5）正确掌握电子线路的分析与设计方法； （6）具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力； （7）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力； （8）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力； （9）能够识别和绘制电路原理图和零器件图； （10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力； （11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路； （12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力；
《变频器技术应用》试题库 一、选择题 1、正弦波脉冲宽度调制英文缩写是（）。 A：PWM B：PAM C：SPWM D：SPAM 2、对电动机从基本频率向上的变频调速属于（）调速。 A：恒功率B：恒转矩 C：恒磁通D：恒转差率 3、下列哪种制动方式不适用于变频调速系统（）。 A：直流制动B：回馈制动 C：反接制动D：能耗制动 4、对于风机类的负载宜采用（）的转速上升方式。 A：直线型B：S型C：正半S型D：反半S型 5、N2系列台安变频器频率控制方式由功能码（）设定。 A：F009 B：F010 C：F011 D：F012 6、型号为N2-201-M的台安变频器电源电压是（）V。 A：200 B：220 C：400 D：440 7、三相异步电动机的转速除了与电源频率、转差率有关，还与（）有关系。 A：磁极数B：磁极对数C：磁感应强度D：磁场强度 8、目前，在中小型变频器中普遍采用的电力电子器件是（）。 A：SCR B：GTO C：MOSFET D：IGBT 9、IGBT属于（）控制型元件。 A：电流B：电压C：电阻D：频率 10、变频器的调压调频过程是通过控制（）进行的。 A：载波B：调制波C：输入电压D：输入电流 11、为了适应多台电动机的比例运行控制要求，变频器设置了（）功能。 A：频率增益 B：转矩补偿 C：矢量控制 D：回避频率 12、为了提高电动机的转速控制精度，变频器具有（）功能。 A：转矩补偿 B：转差补偿 C：频率增益 D：段速控制 13、变频器安装场所周围振动加速度应小于（）g 。 A： 1 B：0.5 C：0.6 D：0.8 14、变频器种类很多，其中按滤波方式可分为电压型和（）型。 A：电流B：电阻C：电感D：电容 15、N2系列台安变频器操作面板上的SEQ指示灯在（）发光。 A：F10=0 B：F10=1 C：F11=0 D：F11=1
1.单选——是用来度量不带电粒子(如光子和中子等)与物质相互作用时，能量转移的物理 量，适用于中子、光子照射的剂量计算。 A:比释动能B:吸收剂量C:剂量当量D:照射量 正确答案是A 2.单选 人们在实际工作、生活中可能遇到的射线，其中是带电粒子的是---- A:X射线B:β粒子C：中子D：y射线 正确答案是B 3.单选当一个光子与物质原子中一个核外电子作用时，可能将全部能量交给电子，获得能量的电子脱离原子核的束缚而成为自由电子(光电子)，这一过程叫作--- A:康普顿效应B:电子对效应C：光电效应D.吸收 正确答案是：C 4.单选放射性活度的专用单位为---- A:贝可勒尔（Bq）B:居里(Ci)C：当量剂量（Sev）D:半衰期(T/z) 正确答案是A 5..单选（）第一个提出了放射性术语，发现了铺。 A:贝克勒尔B:伦琴C：威廉康拉德D:居里夫人 正确答案是D
6.单选第一次发现了放射性 A:居里夫人B:贝克勒尔C:伦琴D:查德威克 正确答案是B， 7.单选发现了X射线。 A:居里夫人B:贝克勒尔C:伦琴D:查德威克 正确答案是C 8.单选定期出版关于电离辐射防护的推荐书。 A:国际原子能机构B：联合国原子辐射效应科学委员会C:WHO D：国际放射防护委员会ICRP 答案D 9.单选《X射线计算机断层摄影放射要求》（GBZ165-2012）规定CT机房的墙壁应有足够的防护厚度，距离机房外表面0.3m处的空气比释动能率应不大于（）μSv/h。 A:0.5B:2.5C:3D:1.5 正确答案是B 10.单选电离辐射防护与辐射源安全基本标准》(GB18871-2002)中将电离辐射对人体健康的有害效应分为随机性效应和确定性效应。ICRP第60号出版物指出辐射防护的目的是（）。 A：防止确定性效应的发生，减少随机性效应的发生率，使之达到可以接受的水平 B：防止发生躯体效应，避免发生遗传效应 C：防止随机性效应的发生，减少确定性效应的发生率
电子技术应用专业人才培养方案 一、专业名称与培养方向 电子技术应用 代码：091300 培养方向：以工业控制、电子产品和对口升高职院校为主、以数字视听、 汽车电子为辅。 二、招生对象与基本学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制三年。 三、毕业学分 170+3分(其中3分为技能学分) 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息、电子电气等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人才，兼顾学生进一步深造学习的需求。 五、职业范围
六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （—）职业素养 1.热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 5.具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 6.具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照规章和规范操作的工作作风，以及较强的安全文明生产与节能环保的意识。 7.具有良好的人际交往与团队协作能力，具有积极的职业竞争和服务的意识，工作责任感强，工作执行力强。 8.具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业意识。 （二）专业知识和技能 1.能熟练操作计算机，熟练使用常用办公和工具软件； 2.学会电子电路基础知识，读懂电子电路基本原理，熟练进行电子电路基本实验操作，具备分析电子电路、使用常用电子工具、仪器和仪表的基本能力； 3.学会电工基础知识，具备电工操作基本能力，具备使用常用电工工具和仪表的能力； 4.学会电子产品装配基础知识和基本工艺要求，熟悉电子产品装配的工艺与流程，具备装配、调试和检验常见电子产品、电子设备的能力；
交流及变频调速技术 一、选择题；（20分） 1、正弦波脉冲宽度调制英文缩写是（A ）。 A：PWM B：PAM C：SPWM D：SPAM 2、对电动机从基本频率向上的变频调速属于（ A）调速。 A：恒功率 B：恒转矩 C：恒磁通 D：恒转差率 3、下列哪种制动方式不适用于变频调速系统（ C）。 A：直流制动 B：回馈制动 C：反接制动 D：能耗制动 4、对于风机类的负载宜采用（ A）的转速上升方式。 A：直线型 B：S型 C：正半S型 D：反半S型 5、N2系列台安变频器频率控制方式由功能码（C ）设定。 A：F009 B：F010 C：F011 D：F012 6、型号为N2-201-M的台安变频器电源电压是（ A）V。 A： 200 B：220 C：400 D：440 7、三相异步电动机的转速除了与电源频率、转差率有关，还与（B ）有关系。 A：磁极数 B：磁极对数 C：磁感应强度 D：磁场强度 8、目前，在中小型变频器中普遍采用的电力电子器件是（D ）。 A：SCR B：GTO C：MOSFET D：IGBT 9、IGBT属于（B ）控制型元件。 A：电流 B：电压 C：电阻 D：频率 10、变频器的调压调频过程是通过控制（ B）进行的。 A：载波 B：调制波 C：输入电压 D：输入电流 二：填空题（每空2分，20分） 1.目前变频器中常采用 IGBT 作为主开关器件。 2.三相异步电动机拖动恒转矩负载进行变频调速时，为了保证过载能力和主磁通不变，则U1应 随f1 U1\F1=常数按规律调节。 3.矢量控制的规律是 3/2变换、矢量旋转变换、坐标变换。 4.变频调速系统的抗干扰措施有： 合理布线，消弱干扰源，隔离干扰，准确接地 三：判断题（10分） ( 对 )1. 变频器的主电路不论是交-直-交变频还是交-交变频形式，都是采用电力电子器。( 错 )2.电流型变频器多用于不要求正反转或快速加减速的通用变频器中。 ( 对 )3. 变频器调速主要用于三相异步电动机。
应用电子技术专业人才培养计划 一、专业培养目标 本专业的人才培养目标是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握电子技术基本理论知识，具有较强的计算机操作能力、电路分析设计能力、实践动手能力，能在工业企业部门从事一般调试、运行、维修、维护、产品设计开发、生产技术管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。 二、人才培养规格 1．人才使用规格 要求学生具有一定的阅读、绘制电子电路图的能力；小型电子设备调试与维护能力；现代电器和办公设备检测与维修能力；音视频设备维护能力；可编程控制器的使用能力；计算机的操作和应用能力及技术管理能力。近几年形成了电力、机械、化工、钢铁、仪器仪表、家电、电子设备等多个行业的广泛就业渠道。毕业生主要就业方向是各机械、电子设备生产公司等，可从事电子技术支持工程师，电子技术员，电子工艺员，电子产品调试员、维修员，电子产品CAD绘图员和质量检验员等工作。 2．专业面向的岗位群 （1）机械、电子设备生产公司的岗位管理； （2）电子类产品生产、调试、维护、设计、开发岗位； （3）电子类产品的营销岗位； （4）计算机控制系统的安装、调试、运行与维护岗位。 3．知识、能力、素质结构分析 根据市场调研确定的专业人才职业岗位（群）和技术领域的要求，“以职业技术工作领域或岗位（群）的基本素质和技术应用能力培养为主线”，结合行业、地区和我校的实际情况，构建本专业人才的知识结构、能力结构和素质结构如下： （１）知识结构 第一、电子专业核心知识，包括： ①单片机原理及应用知识；②传感器原理及应用知识；③机床电器知识；④ＰＬＣ原理
交流变频调速技术发展的现状及趋势 概述 交流电动机变频调速技术是在近几十年来迅猛发展起来的电力拖动先进技术，其应用领域十分广泛。为了适应科技的发展，将先进技术推广到生产实践中去，交流变频调速技术已成为应用型本科、高职高专电类专业的必修或选修课程。 变频调速技术概述，常用电力电子器件原理及选择，变频调速原理，变频器的选择，变频调速拖动系统的构建，变频技术应用概述，变频器的安装、维护与调试和变频器的操作实验。 在理论上以必需、够用为原则；精心选材，努力贯彻少而精、启发式的教学思想； 变频调速技术是一种以改变交流电动机的供电频率来达到交流电动机调速目的的技术。大家知道，从大范围来分，电动机有直流电动机和交流电动机。由于直流电动机调速容易实现，性能好，因此，过去生产机械的调速多用直流电动机。但直流电动机固有的缺点是，由于采用直流电源，它的滑环和碳刷要经常拆换，故费时费工，成本高，给人们带来不少的麻烦。因此人们希望，让简单可靠价廉的笼式交流电动机也能像直流电动机那样调速。这样就出现了定子调速、变极调速、滑差调速、转子串电阻调速和串极调速等交流调速方式；由此出现了滑差电机、绕线式电机、同步式交流电机。但其调速性能都无法和直流电动机相比。直到20世纪80年代，由于电力电子技术、微电子技术和信息技术的发展，才出现了变频调速技术。它的出现就以其优异的性能逐步取代其他交流电动机调速方式，乃至直流电动机调速系统，而成为电气传动的中枢。 要学习交流电动机的变频调速技术，必须有电力拖动系统的知识。因此，先温习电力拖动系统的基础知识。电力拖动系统由电动机、负载和传动装置三部分组成。描写电力拖动系统的物理量主要是转速，n和转矩T（有时也用电流，因转矩和电动机的电枢电流成正比）。两者之间的关系式称为机械特性。 交流电动机是电力拖动系统中重要的能量转换装置,用来实现将电能转换为机械能。长期以来人们一直在寻求对电动机转速进行调节和控制的方法,起初由于直流调速系统的调速性能优于交流调速系统,直流调速系统在调速领域内长期占居主导地位。 变频调速是通过变频器来实现的，对于变频器的容量确定至关重要。合理的容量选择本身就是一种节能降耗措施。根据现有资料和经验，比较简便的方法有三 种 对于可调速的电力拖动系统，工程上往往根据电动机电流形式分为直流调速系统和交流调速系统两类。它们最大的不同之出主要在于交流电力拖动免除了改变直流电机电流流向变化的机械向器——整流子。 20世纪70年代后，大规模集成电路和计算机控制技术的发展，以及现代控制理论的应用，使得交流电力拖动系统逐步具备了宽的调速范围、高的稳速范围、高的稳速精度、快的动态响应以及在四象限作可逆运行等良好的技术性能，在调速性能方面可以与直流电力拖动媲美。在交流调速技术中，变频调速具有绝对优
国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目《电子技术及应用》课程标准 锦州市机电工程学校机电技术应用专业
目录 一、课程简介 (3) 二、课程设计思路 (3) 三、课程目标 (4) 四.课程内容和要求 (5) 五、课程实施建议 (9) 六、岗位职业能力标准 (15)
一、课程简介 课程名称：《电子技术应用》 学时：90 授课对象：机电技术应用专业学生 课程性质：电子技术是一门中职学校电类专业学生的专业基础课，内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路、电力电子三部分，应用性很强，因此要求学生既要掌握基础理论知识，又要结合后续专业课程与顶岗实习实际，提高学生实践应用能力。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时采取理实一体化教学模式，注重理论与实践的融合，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习打下基础。 先导课程：电工技术应用 后续课程：电子CAD 二、课程设计思路 电子技术是集模拟电子技术、数字电路、电力电子三方面知识为一体的一门课程，其理论性、实践性、应用性较强。为体现其特点，本课程采用理论与实践紧密结合，分模块教学的方法，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课，加大实践教学模式，增加学生的感性认识以提高学习兴趣。学生通过本课程的学习达到：熟悉模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。教学中着重于各种电路的应用。课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作和调试等环节才能转化为专业能力。
复习提纲 1、根据公式，说明交流异步电动机和同步电动机调速的方法各有哪些？ 交流电机同步转速 交流感应电机转速 交流异步电动机调速的方法:(1)变频调速(2)变极调速(3)变转差率调速 第一：改变感应电机的极对数p ，从而改变电动机的转速。这种方法只能一级一级地调速，不能平滑调节，而且电机体积较大，接线复杂，电机运行性能较差； 第二：改变感应电机转差率s 。绕线式感应电动机通过在转子中外加调速电阻，实现改变转差率，使得转速改变。缺点是调速电阻需要消耗一定能量，绕线式电动机结构较复杂，适用于中小容量电动机； 第三：改变电源频率f1。通过改变电源频率来改变交流电动机转速。是当前应用最广泛的交流调速技术。既适用于同步电机，也适用于感应电机。 交流同步电机转速 只有变频调速 根据交流异步电机的转速公式 n=n1(1-s)=60f1/p(1-s) 可知：交流异步电动机有以下三种基本调速方法： （1）改变定子极对数p 调速。 （2）改变电源频率f1调速。 （3）改变转差率s 调速。 ()()116011=-=-f n n s s p 1160=f n p 1160=f n p
2、按电动机能量类型可将异步电机调速分为几种类型？ （1）转差功率消耗型调速系统 （2）转差功率馈送型调速系统 （3）转差功率不变型调速系统 3、现代交流调速系统由哪些部分组成？ 现代交流调速系统的组成 4、目前应用最多、最广泛的交流调速方法是哪种？主要应用于哪些场合？ 变频调速：改变电源频率f1。通过改变电源频率来改变交流电动机转速。是当前应用最广泛的交流调速技术。既适用于同步电机，也适用于感应电机。5、叙述异步电动机工作原理、铭牌的意义、旋转方向等 工作原理: 三相交流异步电动机工作原理：(1)当三相异步电机接入三相交流电源时，三相定子绕组流过三相对称电流产生的三相磁动势（定子旋转磁动势）并产生旋转磁场。(2)该旋转磁场与转子导体有相对切割运动,根据电磁感应原理,转子导体产生感应电动势并产生感应电流。（3）根据电磁力定律，载流的转子导体在磁场中受到电磁力作用，形成电磁转矩，驱动转子旋转，当电动机轴上带机械负载时，便向外输出机械能。电机的转速（转子转速）小于旋转磁场的转速，从而叫为异步电机。它和感应电机基本上是相同的。s=(ns-n)/ns。s为转差率，ns为磁场转速，n为转子转速。 三相异步电动机的转速永远低于旋转磁场的同步转速，使转子和旋转磁场间有相对运动，从而保证转子的闭合导体切割磁力线，感生电流，产生转矩。转速的差异是异步电机运转的必要条件。在额定情况下，转子转速一般比同步转速低2-5%。
核技术应用题库 第一章核技术及应用概述 1、什么是核技术？ 答：核技术是以核物理、核武器物理、辐射物理、放射化学、辐射化学和辐射与物质相互作用为基础，以加速器、反应堆、核武器装置、核辐射探测器和核电子学为支撑而发展起来的综合性现代技术学科。 2、广义地说，核技术分为哪六大类？ 答：广义地说，核技术可分为六大类：核能利用与核武器、核分析技术、放射性示踪技术，辐射照射技术、核检测技术、核成像技术。 3、核能利用与核武器主要利用的什么原理，其主要应用有哪些？ 答：主要是利用核裂变和核聚变反应释放出能量的原理，开发出能源或动力装置和核武器，主要应用有：核电站、核潜艇、原子弹、氢弹和中子弹。 4、什么是核分析技术，其特点是什么？ 答：在痕量元素的含量和分布的分析研究中，利用核探测技术、粒子加速技术和核物理实验方法的一大类分析测试技术，统称为核分析技术。特点：1.灵敏度高。比如，可达百万分之一，即10-6，或记为1ppm；甚至可达十亿分之一，即10-9，或记为1ppb。个别的灵敏度可能更高。2.准确。3.快速。4.不破坏样品。5.样品用量极少。比如，可以少到微克数量级。 5、什么示放射性示踪技术，有哪几种示踪方式？ 答：应用放射性同位素对普通原子或分子加以标记，利用高灵敏，无干扰的放射性测量技术研究被标记物所显示的性质和运动规律，揭示用其他方法不能分辨的内在联系，此技术称放射性同位素示踪技术。 有三种示踪方式：1)用示踪原子标记待研究的物质，追踪其化学变化或在有机体内的运动规律。2)将示踪原子与待研究物质完全混合。3)将示踪原子加入待研究对象中，然后跟踪。 6、研究植物的光合作用过程是利用的核技术的哪个方面？ 答：放射性示踪。 7、什么是核检测技术，其特点是什么？
变频器技术应用题库与部分答案 《变频器技术应用》试题库 一、选择题 1、正弦波脉冲宽度调制英文缩写是（C）。 A：PWM B：PAM C：SPWM D：SPAM 2、对电动机从基本频率向上的变频调速属于（A）调速。 A：恒功率B：恒转矩 C：恒磁通D：恒转差率 3、下列哪种制动方式不适用于变频调速系统（C）。 A：直流制动B：回馈制动 C：反接制动D：能耗制动 4、对于风机类的负载宜采用（D）的转速上升方式。 A：直线型B：S型C：正半S型D：反半S型 5、N2系列台安变频器频率控制方式由功能码（B）设定。 A：F009B：F010C：F011D：F012 6、型号为N2-201-M的台安变频器电源电压是（B）V。 A：200B：220C：400D：440 7、三相异步电动机的转速除了与电源频率、转差率有关，还与（B）有关系。 A：磁极数B：磁极对数C：磁感应强度D：磁场强度 8、目前，在中小型变频器中普遍采用的电力电子器件是（D）。A：SCR B：GTO C：MOSFET D：IGBT
9、IGBT属于（B）控制型元件。 A：电流B：电压C：电阻D：频率 10、变频器的调压调频过程是通过控制（B）进行的。 A：载波B：调制波C：输入电压D：输入电流 11、为了适应多台电动机的比例运行控制要求，变频器设置了（A）功能。 A：频率增益B：转矩补偿C：矢量控制D：回避频率 12、为了提高电动机的转速控制精度，变频器具有（B）功能。A：转矩补偿B：转差补偿C：频率增益D：段速控制 13、变频器安装场所周围振动加速度应小于（C）g。 A：1B：C：D： 14、变频器种类很多，其中按滤波方式可分为电压型和（A）型。A：电流B：电阻C：电感D：电容 15、N2系列台安变频器操作面板上的SEQ指示灯在（）发光。A：F10=0B：F10=1C：F11=0D：F11=1 16、N2系列台安变频器操作面板上的显示屏幕可显示（b）位数字或字母。 A：2B：3C：4D：5 17、在U/f控制方式下，当输出频率比较低时，会出现输出转矩不足的情况，要求变频器具有（C）功能。 A：频率偏置B：转差补偿C：转矩补偿D：段速控制 18、变频器常用的转矩补偿方法有：线性补偿、分段补偿和（B）
电子技术课程标准文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
《电子技术》课程标准 课程编码：0401006 适用专业：电气自动化技术 学时：154学时+1周综合测评 开课学期:2011-2012学年下学期 一、课程性质 本课程是的电气自动化专业的核心课程，是作为特色专业建设进行“三位一体、以赛促学”项目的重点改革科目，课程采用“教、学、做”一体化授课方式，具有很强的实践性。课程以“电工基础”课程的学习为基础，通过本课程工作任务的实施，让学生掌握常用电子器件使用，理解典型模拟电路和数字电路特性，了解电子电路的分析方法、设计过程，掌握电子电路设计、制作、调试环节的基本技能，掌握设计说明书编写、产品设计方案展示等方面的知识和技能，为继续学习后续专业课程及培养学生进行电气与自动控制设备技术改造、调试与维修的熟练技能打下基础。 二、课程培养目标 本课程以典型电子产品为载体，以典型电子产品单元电路的分析、制作、调试为手段，通过工作任务的实施，培养学生掌握典型数模电电路的基本分析方法，掌握电路设计、制作、调试的基本技能，具备电子电路的应用能力，了解从电子电路到电子产品的设计思路，掌握电路设计制作技术报告编写、产品设计方案展示等相关知识技能，进一步加深学生对电工技术、传感器技术等基础知识的理解和掌握，同时在产品制作的过程中，强化学生的团队意识，进一步提高学生的沟通交流能力和协作能力。 （一）知识目标 数字电路部分： 1）掌握数制和码制的基本概念及相互转换的方法； 2）掌握逻辑事件的基本描述方法及各种方法的特点与作用； 3）掌握门电路和组合逻辑电路的基本特点以及典型组合逻辑电路的工作原理、分析与设计方法；
变频调速及其控制技术的现状与发展趋势 摘要：变频调速技术以其卓越的调速性能、显著的节电效果在各个领域得到广泛的应用，为节能降耗、改善控制性能、提高产品的产量和质量提供了重要手段。本文首先回顾了变频调速技术的发展历史和现状，然后总结了变频调速中的关键控制技术，并介绍了智能控制理论在变频调速系统中的应用情况，最后指出了变频调速技术的发展趋势。 关键字：变频调速技术矢量控制异步电动机PWM技术智能控制 1变频调速技术的发展历史及现状 变频调速技术涉及到电力、电子、电工、信息与控制等多个学科领域。随着电力电子技术、计算机技术和自动控制技术的发展，以变频调速为代表的近代交流调速技术有了飞速的发展。交流变频调速传动克服了直流电机的缺点，发挥了交流电机本身固有的优点（结构简单、坚固耐用、经济可靠、动态响应好等），并且很好地解决了交流电机调速性能先天不足的问题。交流变频调速技术以其卓越的调速性能、显著的节电效果以及在*****领域的广泛适用性，而被公认为是一种最有前途的交流调速方式，代表了电气传动发展的主流方向。交流调速技术为节能降耗、改善控制性能、提高产品的产量和质量提供了至关重要的手段。变频调速理论已形成较为完整的科学体系，成为一门相对独立的学科。变频装置有交-直-交系统和交-交系统两大类。
交-直-交系统又分为电压型和电流型，其中，电压型变频器在工业中应用最为广泛。本文所涉及的就是此类变频调速理论和技术。 20世纪是电力电子变频技术由诞生到发展的一个全盛时代。最初的交流变频调速理论诞生于20世纪20年代，直到60年代，由于电力电子器件的发展，才促进了变频调速技术向实用方向发展。70年代席卷工业发达国家的石油危机，促使他们投入大量的人力、物力、财力、去研究高效率的变频器，使变频调速技术有了很大的发展并得到推广应用。80年代，变频调速已产品化，性能也不断提高，发挥了交流调速的优越性，广泛地应用于工业各部门，并且部分取代了直流调速。进入90年代，由于新型电力电子器件如IGBT（绝缘栅双极晶体管Insolated Gate Bipolar Transistor），IGCT(集成门极换向型晶闸管Integrated Gate Commutated Thyristor)等的发展及性能的提高、计算机技术的发展，如由16位机发展到32位机以及DSP（数字信号处理器Digital signal processor）的诞生和发展等以及先进控制理论和技术的完善和发展（如磁场定向矢量控制、直接转矩控制）等原因，极大地提高了变频调速的技术性能，促进了变频调速技术的发展，使变频器在调速范围、驱动能力、调速精度、动态响应、输出性能、功率因数、运行效率及使用的方便性等方面大大超过了其它常规交流调速方式，其性能指标也超过了直流调速系统，达到取代直流调速系统的地步。目前，交流变频调速以其优越的性能而深受各行业的普遍欢迎，在电力、轧钢、造纸、化工、水泥、煤炭、纺织、铁路、食品、船舶、机床等传统工业的改造中和航天航空等新技术的发展应用中无不看
湖北交通职业技术学院2011-2012学年第二学期 变频调速技术与应用 试题（A 卷） 一、 1、 正弦波脉冲宽度调制英文缩写是（A ）。 A ：PWM B ：PAM C ：SPWM D ：SPAM 2、对电动机从基本频率向上的变频调速属于（ A ）调速。 A ：恒功率 B ：恒转矩 C ：恒磁通 D ：恒转差率 3、下列哪种制动方式不适用于变频调速系统（ C ）。 A ：直流制动 B ：回馈制动 C ：反接制动 D ：能耗制动 4、对于风机类的负载宜采用（ A ）的转速上升方式。 A ：直线型 B ：S 型 C ：正半S 型 D ：反半S 型 5、N2系列台安变频器频率控制方式由功能码（C ）设定。 A ：F009 B ：F010 C ：F011 D ：F012 6、型号为N2-201-M 的台安变频器电源电压是（ A ）V 。 A ： 200 B ：220 C ：400 D ：440 7、三相异步电动机的转速除了与电源频率、转差率有关，还与（B ）有关系。 A ：磁极数 B ：磁极对数 C ：磁感应强度 D ：磁场强度 8、目前，在中小型变频器中普遍采用的电力电子器件是（D ）。 A ：SCR B ：GTO C ：MOSFET D ：IGBT 9、IGBT 属于（B ）控制型元件。 A ：电流 B ：电压 C ：电阻 D ：频率 10、变频器的调压调频过程是通过控制（ B ）进行的。 A ：载波 B ：调制波 C ：输入电压 D ：输入电流 二：填空题（每空2分，20分） 1. 目前变频器中常采用 IGBT 作为主开关器件。 2. 三相异步电动机拖动恒转矩负载进行变频调速时，为了保证过载能力和主磁通不变，则U1应随f1 U1\F1=常数 按规律调节。 3. 矢量控制的规律是 3/2变换 、 矢量旋转变换 、 坐标变换 。 4. 变频调速系统的抗干扰措施有： 合理布线，消弱干扰源，隔离干扰 ，准确接地 三：判断题（10分） ( 1 )1. 变频器的主电路不论是交-直-交变频还是交-交变频形式，都是采用电力电子 器。 ( 0 )2.电流型变频器多用于不要求正反转或快速加减速的通用变频器中。 ( 0 )3. 变频器调速主要用于三相异步电动机。 ( 1 )的智能化表现为可以实现控制、保护、接口3大功能，构成混合式功率集成电路。 ( 1 )5.转差率是指三相异步电动机同步转速与转子转速的差值比上同步转速 ( 1 )6. 通过通讯接口可以实现变频器与变频器之间进行联网控制。 ( 1 )7.电磁转矩的基本公式为9550M P T n = ( 1 )8.电动机的反电动势E1=1114.44f k N m N Φ ( 1 )9.交-交变频由于输出的频率低和功率因数低，其应用受到限制。 ( 0 )脉宽调制型变频，是靠改变脉冲频率来控制输出电压。
编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 变频调速技术在水泵控制系统中的应用 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-8521-58 变频调速技术在水泵控制系统中的 应用 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 变频调速（ＶａｒｉａｂｌｅＶｅｌｏｃｉｔｙＶａｒｉａｂｌｅＦｒｅｑｕｅｎｃｙ节能技术是一项集现代先进电力电子技术和计算机技术于一体的高效节能技术。自８０年代世界各国将其投入工业应用以来，它显示出了强劲的竞争力，其应用领域也在迅速扩展。现在凡是可变转速的拖动电机，只要采用该项技术就能取得非常显著的节能效果。国家科委十分重视这一技术的推广工作，已在１９９５年将其列入国家级重点推广的科技成果项目。 随着我国工业生产的迅速发展，电力工业虽然有了长足进步，但能源的浪费却是相当惊人的。据有关资料报导，我国风机、水泵、空气压缩机总量约４２００万台，装机容量约１．１亿千瓦。但系统实际运
重庆市黔江区民族职业教育中心 电子技术应用专业技能考核标准 一、目前学校技能训练目标实现情况 我们招收的学生绝大多数是初中毕业生，技能基础处于同一起跑线，大多数学生对技能训练兴趣很浓，喜欢动手去做，是学校老师的共识，但学生缺乏自觉性，学校又缺乏这方面的严格管理，缺乏对老师严格的考核制度和考核标准。不像普通教育那样，同一年级同一学科的成绩可以比较，一个学期结束，或者一个课题完成，仍然以理论成绩考核为主，不重视操作成绩的考核，既无纵向比较又没有横向比较，奖惩机制不健全，让绝大多数学生没有达到预期技能训练目标，一个人会做和二十个会做是一个心太，只看技能训练任务的完成，不重视结果的考核，结果老师和学生都没有压力，这与我们学校没有制订严格的技能训练目标的量化考核制度、考核标准有直接的关系。 二、建立合理的奖惩制度，提高技能训练指导老师的积极性 实现“模块”技能训练的高目标，我们的技能训练指导老师是要付出很多的心血，牺牲很多的休息时间，加大了工作力度和工作量,同时对指导教师提出更高的要求，不但是理论教学老师，实习指导老师，而且还要有丰富的实践经验，较强的组织能力，我们学校的专业老师面临向“双师型”老师过渡。我们老师应立足学校现有的实验实习设备和场地制订各“模块”技能训练任务、目标、量化考核标准，建立合理的奖惩制度、激励机制，酝造好的教学氛围，当我们的指导老师完成各“模块”技能训练教高目标并达到规定的量化考核标准时，我们应该给予适当的物质奖励和精神奖励，如“优秀实习指导教师”和相应的“技能训练目标实现班级”等称号，如没有达到规定的技能训练目标，应给予适当的物质惩罚，设立模块技能训练量化考核达标奖，以提高老师的教学积极性、主动性，增强其技能训练教学中老师的动力。做到奖惩分明，体现能者多劳多得，这样既给老师动力又有压力。 三、制订合理的“学期”或“月”技能训练目标 我们每个专业各“模块”的技能训练目标，有的是一个月可以完成，有的是
电子技术应用专业教学计划 一、招生对象与学制： 招生对象：初中毕业生 学制：三年 二、培养目标与人才规格： 本专业培养德、智、体、美全面发展，与我校地方经济发展的需求相适应，掌握应用电子技术专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在电子技术应用、推广、产品生产、维护第一线的高级应用型技术人才。 毕业生应拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德；团结协作，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 毕业生应具有一定的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识和初步的社会创业知识；具备从事本专业工作的基本能力和基本技能，能运用本专业的知识和技术分析和解决实际问题；具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力以及团结协作、社会活动能力等；具有一定的创新精神和较强的实践能力，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。 三、知识结构、能力结构的简要说明 1 ．本专业的毕业生应获得以下几个方面的知识： (1) 必备的文化基础知识； (2) 电子整机中常用元器件与材料的功能与性能； (3) 各种常用功能电路的组成原理及性能； (4) 典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用； (5) 电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺； (6) 电子产品营销。 2 ．本专业的毕业生应具备以下几个方面的技能和能力： (1) 准确的汉语语言及文字表达能力； (2) 收集和处理本专业相关的信息的能力； (3) 一定的社会活动能力、择业和创业能力； (4) 电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力； (5) 系统安装、调试及使用管理能力； (6) 电子整机生产过程中所用到的生产设备的操作与维护能力； (7) 简单电子产品的设计与开发能力； (8) 基本的计算机应用能力； (9) 简单的英语专业资料阅读能力。 四、本专业毕业生适应的就业岗位 (1) 电子整机产品装配、调试与检验； (2) 电子整机设备维修； (3) 电子产品生产设备操作与维修； (4) 电子整机产品生产工艺管理；
《变频器技术应用》试题库 . 5. 6. 7.a. . 9. B. . 13. A. 14. A .15. 16. . 18. B. A . 一、选择题 1、正弦波脉冲宽度调制英文缩写是（ C ）。 A：PWM B：PAM C：SPWM D：SPAM 2、对电动机从基本频率向上的变频调速属于（ A ）调速。 A：恒功率B：恒转矩 C：恒磁通D：恒转差率 3、下列哪种制动方式不适用于变频调速系统（ C ）。 A：直流制动B：回馈制动 ） C：反接制动D：能耗制动 4、对于风机类的负载宜采用（ D ）的转速上升方式。 A：直线型B：S型C：正半S型D：反半S型 5、N2系列台安变频器频率控制方式由功能码（）设定。 A：F009 B：F010 C：F011 D：F012 6、型号为N2-201-M的台安变频器电源电压是（）V。 A：200 B：220 C：400 D：440 7、三相异步电动机的转速除了与电源频率、转差率有关，还与（ A ）有关系。 A：磁极数B：磁极对数C：磁感应强度D：磁场强度 8、目前，在中小型变频器中普遍采用的电力电子器件是（ D ）。 ） A：SCR B：GTO C：MOSFET D：IGBT 9、IGBT属于（ B ）控制型元件。 A：电流B：电压C：电阻D：频率 10、变频器的调压调频过程是通过控制（ B ）进行的。 A：载波B：调制波C：输入电压D：输入电流 11、为了适应多台电动机的比例运行控制要求，变频器设置了（ A ）功能。 A：频率增益B：转矩补偿C：矢量控制D：回避频率 12、为了提高电动机的转速控制精度，变频器具有（ B ）功能。 A：转矩补偿B：转差补偿C：频率增益D：段速控制 13、变频器安装场所周围振动加速度应小于（ A ）g 。 * A： 1 B：0.5 C：D：