八年级上册音乐教材分析
白盛原
2016年秋期
八年级上册音乐教材分析
并能寻找1
2《小音乐活动与表演。这三个部分相互关联、协同渐进。
3、第三单元以“八音之乐”为题，欣赏民族音乐，特别是传统民族器乐的代表曲目。八音是古代以制作乐器的材料为依据，将中国民族乐器分成的八个类别。围绕《十面埋伏》、《姑苏行、《光明行》、《十六板》、《行街》这五首中外经典作品串联起来，让学生了解中国民族器乐作品的风格特点。为了让学生更多的打击乐器，特设计了一个活动，让学生亲身体验感受，让学生随着乐器声音的变换、乐曲风格的不同，领略民族器乐的魅力。
4、第四单元以“锦绣山川”为题，属于音乐创造教学领域。
教材通过图、文的展示，引发学生的想象；通过师生对音源材料的加工，创造新的音乐，从而培养学生的创造力，开发学生的思维潜能，对培养具有实践能力的创新人才具有重要意义。
5、第五单元以“运动的旋律”为题，主要涉及“音乐与社会生活”和“音乐与艺术之外的其他学科”两个方面的内容。
《向
6
???以上是我对本册教材的脉络概括，只有明确教材的架构思路，才能更好地完成音乐课程的教学工作。
八年级音乐教学计划 一、指导思想： 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。 二、课堂教学： （一）唱歌部分 唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。在教学中要创设及歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和情绪，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏及句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。 1.紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。 2.遵循教唱曲谱，再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,或学生听钢琴视唱,培养学生的视谱能力。 3.每学一首歌曲，必进行复习、检查、巩固练习，让个别学
生（有特长或有兴趣的学生）表演唱。 4.尝试合唱教学，使学生体会多声部音乐的艺术魅力。 （二）欣赏部分 1.结合音乐作品的欣赏，了解音乐各种表现要素，如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等，能够引导学生从力度、速度、音高等感性的认识阶段，逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性认识阶段。培养学生的音乐感受力、想象力、理解力和创造力，进而提高鉴赏水平 2.唤起并陶冶情感，使学生的精神生活得到更大丰富和满足。 三、教学进度表：
2016年下学期八年级上册音乐 教学计划 新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、指导思想 热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，高举邓小平同志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，认真学习“三个代表”，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。 二、调查分析 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。 三、课堂教学方面 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点： 。 1、唱歌教学 唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。
编号：TQC/K811 八年级音乐下学期教学计 划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
八年级音乐下学期教学计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 新学期已经开始，为了更好的深化素 质教育，提高教学成绩，特做计划如下： 调查分析 由于本校学生大多家住农村，从小就 没有条件很好地接触音乐与学习乐理知 识，许多学生均不会识谱，对音乐的感觉 相对城里的学生较弱。需要掌握学生的思 想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音 乐知识，技能基础，音乐能力水平，做到 上课之前认真备课，不断改进教学方法,积 极运用新课改的教学理念进行教学，做到
《我和你》教案 教案背景 1、面向学生：八年级学生。 2、学科：初中音乐。 3、课题：奥运情怀。 4、课时：1课时。 5、课前准备： 1、学生课前准备：①查询百度网站搜集的有关奥运会的图片和有关知识资料。②查询百度网站搜集的有关歌唱家刘欢及莎拉·布莱曼的音乐作品和有关知识资料。 2、教师课前准备：①查询百度网站搜集的有关奥运会的图片、视频以及有关知识资料。②查询百度网站搜集的有关歌唱家刘欢及莎拉·布莱曼的音乐作品、视频以及有关知识资料。教学重点： 学唱歌曲《我和你》。 教学难点： 理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。 教学目标 1、学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 2、认真听赏乐曲《红旗飘飘》，熟悉其音乐主题，并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。教材分析 《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，也是八年级音乐上册第一课《奥运情怀》中的一首歌曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。 教学方法 上课之前我用百度在网上搜索奥运会及刘欢、莎拉·布莱曼演唱的相关教学资料，了解本课的教学重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索关于奥运会及两位歌唱家的图片以及视频，课堂放给学生观看，加深印象，让学生了解先进的科学技术的平台。
八年级上册音乐教学计划 一、思想政治方面 热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，高举邓小平同志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，认真学习“三个代表”，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。 二、调查分析 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。 三、课堂教学方面 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点： 1、唱歌教学 唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。 A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。 一、教学要求 1在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
初二音乐教学计划 一、学情分析 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。 学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。 二、课堂教学方面 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。 三、教材分析 本册教材从七子之歌，多彩音乐剧，雪域天音、音诗音画、国乐飘香，天南地北河南人这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌曲、音乐剧、管弦乐曲、河南地域音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、知识技能、实践与创作、学习评价等五个版块，内容的安排上都具有一定的`相关性或联系性，各
单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 四、学期教学目标 根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。 2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3、感受管弦乐队与体验管弦乐的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱3—5首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 五、教学措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起
八年级音乐教师教学计划 八年级音乐教师教学计划 一、学情分析： 本学期，我很荣幸地担任了八年级七个班的音乐课教学，八年级班，总人数95人，八年级班，总人数87人，八年级班，总人数77人，八年级班，总人数84人，八年级班，总人数88人，八年级班，总人数101人，八年级班，总人数83人，这些班级80%以上的学生喜欢音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，需要注意嗓子的保护。 八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。 二、教材分析： 本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括聆听、演唱、活动等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 三、教学目标：
1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道歌唱的咬字、吐字方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。 2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育的内容，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。 四、教学措施： 明确目标、自主学习;情趣导疑、合作探讨;巧问促思、自主解惑;点拨深化、模拟拓展。 五、教学进度：一周一课时 第一周第一课时：第一单元歌舞青春 唱歌青春舞曲 第二周第二课时：选唱共青团之歌 第三周第三课时：唱歌手拉手第四周第四课时：第二单元电子空间站 唱歌我的未来不是梦 第五周第五课时：欣赏橄榄树 第六周第六课时：选听夜莺 第七周第七课时：中学生安全法制教育 第八周第八课时：第三单元歌剧之夜 唱歌洪湖水，浪打浪 第九周第九课时：欣赏歌剧《白毛女》选段
八年级上册教学计划 一、指导思想 1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。 2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。 3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学 生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。 二、学生基本情况分析 我担任八年级10个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。学生胆子小，缺乏表演自我的能力；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。 三、教材重难点（按单元填写） 第一章七子之歌 重点：歌曲《大海啊故乡》《七子之歌澳门》难点：御风万里 第二章多彩音乐剧 重点：歌曲《雪绒花》欣赏《回忆》；难点：演奏雪绒花片段 第三章雪域天音 重点：《献上最洁白的哈达》欣赏《热巴舞曲》选段 第四章音诗音画 重点：歌曲《我的祖国》欣赏《沃尔塔瓦河》 第五章国乐飘香 重点：歌曲《彩云追月》《红河谷》难点：欣赏《春江花月夜》 第六章天南地北河南人 重点：歌曲《你家在哪里》欣赏《豫北叙事曲》 四、学期教学任务及要求 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三）、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。 五：具体方法措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的 准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生 的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养 学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的；成立课外活动小组，让有兴趣学 习音乐的学生有学习的机会。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 六、奋斗目标 圆满完成本学期教学任务，突出音乐学科特点，培养学生的兴趣爱好，启迪智慧，陶冶情操，是学生身心健康发展；掌握浅显的音乐知识和技能，为学生的终身发展奠定基础。
人音版八年级音乐下册教案
第一单元《绿色家园》（二课时）第二单元《西南情韵》（二课时）第三单元《瑰丽的电声》（三课时）第四单元《歌剧世界》（三课时）第五单元《化蝶》（二课时） 第六单元《婆娑舞姿》（二课时）
第一单元《绿色家园》（二课时） 第一课时《绿色家园》 教学目标： 一、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 二、懂得音乐能够表现自然界的美景。 教学重点、难点： 领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。 教学过程： 一、组织教学 学生听管弦乐《九寨沟音画》进教室 二、新课教学 1、学习管弦乐《九寨沟音画》 导语：老师带领大家去看一个地方，请欣赏九寨沟的宣传片（学生看着美丽的风景啧啧称赞） 2、欣赏管弦乐《大峡谷组曲·日出》 导语：再请大家欣赏音乐片段，你能想象音乐所描绘的画面（学生边听边想象） （1）学生讨论、交流音乐所描绘的情景 （2）师总结：刚才欣赏的《九寨沟音画》和管弦乐《大峡谷组曲·日出》都向我们描绘了 美的大自然的情景。但我们知道，现在的环境污染越来越严重，作为新世纪的少年，我们该怎么做，请听歌曲《给未来一片绿色》。 3、学习歌曲《给未来一片绿色》 （1）教师范唱（独唱，演唱高声部） （2）有感情的朗诵歌词 （3）听录音范唱提出问题：这首歌曲可分几部分？每一部分的情绪怎样？从歌曲中感受到、 体验到什么？ （4）学生交流讨论、谈感受、体验。 （5）我们能和着歌曲《给未来一片绿色》作些动作吗？（学生可站着、可坐在自己的座位 上、也可走出座位，随意的表演） （6）跟着钢琴试唱歌曲《给未来一片绿色》，（解决难点，如弱起、休止符等） 三、布置作业： 你知道我国有哪些著名的地方被列入世界人类自然遗产名录？试用你熟悉的音乐和其他的艺术形式介绍给大家。 课后反思：
八年级音乐上册教学计 划 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
八年级上学期音乐教学计划 一、指导思想： 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大 部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。 二、教材分析: 本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。 二、学情分析: 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。 三、教学任务要求：
1.强调正确的唱歌姿势，培养良好的唱歌习惯。 2.加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。 3.力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素质。 4.做到准确轻声的歌唱，培养学生正确的发声。 教改设想:音乐课堂如何做到当堂清？ 四、提高教学质量的具体措施： 1.认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标，关注课堂，关注学生。 2.充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延伸音乐知识，开阔学生视野。 3.做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。 4.做到课堂优记载，人人有记录，课堂提问面向全体学生，还要关注个别声音问题学生，真正做到面向全体学生。 5.积极学习探索新的教学模式，进行学科整合。根据学生的实际水平和县教育局的号召,本学期在唱歌课上加大力度,为班班有合唱打下坚实的基础.同时,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧. 五、本册教材的教学目标 1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b能听辨不同类型的女声和男声。知道
人音版八年级上册音乐教案 教学内容：１、学习歌曲《大海啊故乡》 ２、欣赏《夜莺》 教学目标：１、继续熟练《大海啊故乡》的演唱，进一步体验歌曲表现的情感。２、学生能用连贯、流畅的声音演唱《大海啊故乡》的英文歌词。 ３、了解电子音乐及电子乐器 教学重点：学唱歌曲：《大海啊！故乡》英文歌词 教学难点：做到连贯流畅地演唱歌曲中的英文歌词 教具准备：钢琴、音响、教材配套光盘及小乐器若干 安全提示： 教学后记： 第2课时 [教学目标] 1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法 2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。 3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。 4、通过相关学科的知识渗透，拓展学生的文化视野。 [教学重点] 1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。
2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用。 3、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。 [教学方法] 视听结合法、类比法、分析、讨论与实践法。 [教学用具] 多媒体课件、钢琴、多媒体教学用具。 [教学过程] 一、“音画同步法”引导欣赏 1、欣赏交响乐《1997?天地人》序曲。 2、思考：乐曲表现了什么？你从中感受到什么？乐曲用什么方法来表达情感描绘的意境？ 3、议论：曲作者用那庄严的钟声、美妙的歌声和乐声谱写一曲中华儿女的爱国心声。作品形象再现“1997香港回归”交接仪式那神圣、令人难忘的时刻。乐曲不但唤起我们对往日的记忆与对美好未来的憧憬，乐曲还唤起每一位炎黄子孙的民族自豪感与深深的爱国情。 4、师：《1997?天地人》序曲让我们再次认识：音乐作为声音的艺术，它具有再现生活、表达情感的功能，它还能通过自身特有的艺术魅力感染人、影响人，所以，作者常利用乐曲表现生活感受，抒发情感。从人的审美能力发展看，认识音乐所具有的表现功能是不够的，我们还应通过作品，走进作家的内心世界，了解他们对生活的感受，体验他们对
人音版八年级下册音乐精品教案(2018年版 本) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
目录 第一单元生命之杯 第一课时：我和你 第二课时：我们是冠军 第三课时：奥林匹克号角 第四课时：生命之杯 第二单元乐海泛舟 第一课时：摇篮曲 第二课时：大调弦乐小夜曲 第三课时：鳟鱼 第四课时：梁山伯与祝英台 第三单元山野放歌 第一课时：打支山歌过横排 第二课时：《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》 第四单元亚洲弦歌 第一课时：樱花 第二课时：深情 第三课时：小河的呼唤 第五单元京腔昆韵 第一课时：唱脸谱 第二课时：我不挂帅谁挂帅
八年级第二学期音乐教学计划 一、指导思想： 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。 二、课堂教学： （一）唱歌部分 唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和情绪，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。 1.紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。
八年级下册音乐教学计划4篇 为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了以下教学计划： 一、指导思想。 明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行；它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境界。教师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境，充分尊重学生的人格。 二、学生情况分析 经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了一定的了解。学生们喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较高，学习兴趣较浓。本学期应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。而八（4）、（6）、（8）班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。八（1）、（7）班需加强课堂管理。对于个别音乐特长突出的学生，本学期继续培养他们的自信心和表现欲望。 三、教学工作。 （一）由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟悉教材、研究教材，并结合初二新生的特点认真备好每一节课，及时 反思调整教学方案，并做好笔录。 在教学中努力做到： 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。 2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动；发展学生再现音乐的能力，丰富和提高艺术想像和创造力；培养学生丰富的生活情趣和乐观态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。 3、做好评价工作安排。 （二）树立良好的教师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，及时了解学生的内心世界；
人音版八年级音乐教材分 析 Jenny was compiled in January 2021
八年级上册音乐教材分析 白盛原 2016年秋期 八年级上册音乐教材分析 本册教材共分六个单元，在内容的编排上，通过歌唱、听赏、演奏活动等形式将音乐与社会生活的各个领域有机地融合，力图用音乐特有的表现形式让学生了解社会文化，热爱音乐，并能寻找美，发现美，表现美，创造美。 1、第一单元以“青春的旋律”为题，具有统领意义。少年时代是充满歌声的时代，他们对音乐的兴趣大多体现在唱流行歌曲方面，怎样引导学生演唱不同风格的歌曲，同时又尊重学生的喜好，让他们尽情的表现是本单元的主要意图。 本单元选用了《手拉手》、《共青团员》、《十六岁的太阳》、《青春友谊圆舞曲》、《四季歌》这五首中外着名的歌曲，为学生提供演唱的素材。学生很喜欢唱。除了教材上的歌曲以外，学生可自由选择歌曲演唱。让学生充满激情地引吭高歌是本课的首要目的。我们的演唱设计”是这节课的活动内容。其目的是为学生提供一个创造性学习的空间。教材中附有的“常用拍子与指挥图示”，是给学生的一些音乐基础知识与基本技能的提示，供他们课外学习和活动时使用。 2、第二单元以“动物狂欢节”为题，本单元教学内容包含三个部分，第一部分是演唱歌曲《小鸟，小鸟》。第二部分是器乐曲欣赏，其目的是让学生了解更多不同风格体裁的乐曲。第三部分是音乐活动与表演。这三个部分相互关联、协同渐进。 3、第三单元以“八音之乐”为题，欣赏民族音乐，特别是传统民族器乐的代表曲目。八音是古代以制作乐器的材料为依据，将中国民族乐器分成的八个类别。围绕《十面埋伏》、《姑苏行、《光明行》、《十六板》、《行街》这五首中外经典作品串联起来，
人教版八年级上册音乐教材分析 人教版《义务教育课程标准实验教科书.音乐》八年级教材与七年级上、下册教科书相比，本册书中安排了较多的音乐活动栏目，并设计了“听乐.吟诗.赏画”这样的综合性栏目，有一定的新意。 第一单元、青春的旋律 这个单元的主题紧密结合青年学生的年龄特点，内容上选取了具有鲜明学生生活气息的歌曲与乐曲，并结合唱歌、欣赏等安排了打节奏、编舞蹈等音乐活动。歌曲与乐曲在音乐情绪的对比上比较突出，《青春舞曲》充满动感，《手拉手》激越宽广，《共青团员之歌》坚定有力，《十六岁的太阳》朝气蓬勃，等等。从所选作品的题材上看，《青春舞曲》意在教育学生珍惜青春年华；《手拉手》是1988年汉城奥运会主题曲，意在表现全人类团结紧密、积极向上的美好情景；《共青团员之歌》是原苏联卫国战争时期的青年近卫军歌曲，表现了强烈的爱国热情和保家卫国的坚定信心；《十六岁的太阳》表达了青年学生自豪、乐观的人生追求。从音乐风格上看，所选作品有民歌，也有专业创作的经典音乐，还有通俗歌曲，体现了“选材范围宽泛、注意突出人文价值观”的特点。 第二单元、动物狂欢节 本单元既是描绘动物题材音乐的集锦，也是“环境教育”材料的集中展示。歌曲《小鸟，小鸟》虽然在节拍、节奏上有一定的视谱难度，
但难点相对集中。二声部可供程度较好的学生选唱，由于节奏与第一声部完全相同，比较容易把握。《蝴蝶》（钢琴独奏）《百鸟朝凤》（喷呐独奏）《蜻蜓点水》（民乐合奏）《动物狂欢节》（管弦乐合奏）等都是形象鲜明生动、音乐性格突出的作品，便于学生想象力的发挥，也便于学生主动参与。“音乐活动”中的创编短句看起来有难度，但在初中英语教科书（人教版）中有大量的相关练习供学生参照，另外，教学参考书中也做了设计和安排。在音乐知识方面介绍了八六拍、歌曲前奏、作曲家格里格等。 第三单元、八音之乐 这一单元与七年级下册中的“华夏古韵”相呼应，是为学生了解民族乐器及器乐音乐而设立的。在“音乐故事”栏目中，结合欣赏琵琶曲《十面埋伏》，介绍楚汉相争的历史故事；笛子独奏《姑苏行》配以清淡隽秀的水粉画《水乡》，极具艺术魅力；二胡独奏《光明行》展示了二胡的音色和果敢刚毅的音乐性格；《十六板》、《行街》、《小放驴》《十番锣鼓》等是我国各具代表性的器乐合奏形式。本单元的特色还在于集中认识代表性的民族打击乐器，并据此安排了学打锣鼓经，模仿戏曲人物出场的手眼身法步等。在音乐知识方面介绍了八音、弦索、江南丝竹、吹打乐、打击乐器、锣鼓经等。 第四单元、神州大地（3）----锦绣山川 这个单元是七年级上册中第四单元“神州大地（1）----辽阔的草
爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、 受音乐、表现音乐的能力。 八年级音乐学科（上册）教学计划 、全册教学目标: 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 2、 启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音 乐技能，使学生具有认识简单乐谱 的能力。 4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、 初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感 集体主义精神的培养渗透到音乐 教育之中，使学生成为四有新人, 并使其成为社会主义接班人和建设者。
二、教材分析与学生情况分析： 在已知的基础上，继续学习新的知识。2学唱不同风格的歌曲养成良好的歌唱习惯。3欣赏学习中外优秀 作品，了解常见的体裁。4聆听音乐作品能记住基本的旋律，体会作品表达的情感。学会鉴赏教材中的 欣赏曲目，分析曲子的段落，并能准确概括曲子所描绘的场景。能自学教材中的学唱歌曲。牢记五线谱知识，能准确翻译一段小曲。学生情况分析：学生总数550多人，男女比例相当，每班56多人，八年级学生，有部分学生，尤其是个别男孩子的音乐基础停留还在小学中高段，歌唱技巧和情感处理不到位，对音乐欣赏的认识水平不高， 但他们求知欲强，对很多器乐感兴趣，教师需要在歌唱技巧和情感处理、以及音乐欣赏中下功夫。学生对于音乐的分析比较欠火候，需要慢慢引导，循序渐进。 三、实施教学的主要措施： 1教学中，以歌唱听相结合为主，结合适当的拓展活动，鼓励学生树立独立的见解。 2音响是声音艺术，对于听赏和学习至关重要，是音乐教学的重要保障。 3多以鼓励支持的方式，给予学生展示才艺空间，，以增强他们的自我表现力 二、单元教学目标
八年级音乐下册第三单元教材分析 第1西部畅想 教学目标： 1、感受西部的音乐文化，激发热爱祖国西部的情感。 2、学唱西部歌曲，感受音乐风格，培养学生丰富的想象力 3、通过对相关知识的了解，激发学生热爱西部，热爱西部音乐，表达对祖国大好河山的眷恋和日外之情，增强对西部开发前途的信心。 教学重点：感受西部音乐风格，用多种方式表达内心感情 教学难点：音乐风格和表现手法的分析 第一单元 教学过程： 一、《西部放歌》导入 1、师：歌曲把大家带到了怎样的画面中？想象你是站在祖国的哪块土地上引亢高歌呢？（生讨论回答） 2、你知道中国西部包括哪些地区吗？（陕西、甘肃、x疆、云南、x藏……） 3、西部是一个对许多人充满诱惑的地方，壮美的雪域风光，危耸的皑皑雪峰，恢弘的自然造化，旷寥的高原牧场，迷人的名山湖水，众多的民族风情，多彩的民族文化，
优美的藏族歌曲，引普天下的各方人事心仪思往，留恋往返。首先老师带着大家走进x藏。 二、学唱《走进x藏》 1、听，思考：这首歌曲可以分成几个部分？情绪是怎样的？ 2、跟VD模唱，注意歌曲所表达的情绪 3、跟琴唱第一部分，注意一字多音，有点象散板。 4、跟琴唱第二部分，注意情绪是热情的 、跟VD唱全曲，注意用优美抒展的声音来表现歌曲的情绪 6、师：x藏是一个载歌载舞的民族，这么优美的歌曲你认为那一段更适合于表演呢？（根据音乐让学生自由发挥有x藏特征的舞蹈动作） 三、拓展 师：1、面对西部旖旎的风光，你还能联想到哪些其他的歌曲或乐曲吗？（说说唱唱） 《青藏高原》《黄土高坡》《三峡的孩子爱三峡》…… 2、西部大开发有何重要意义？ 学生活动：让学生分析西部歌曲的风格特点及形成的原因 第2走进x藏 教学目标
教学目标： 1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。 2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。 3、能认真聆听教师演唱的R&B版《我和你》，并且能够模仿此风格的演唱. 一导入 1、问好歌 2、导入 师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？ (上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？) 3、欣赏历届奥运主题曲 通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一起来聆听，一起来感受。（ppt） 1988汉城奥运会《hand in hand手牵手》 1996亚特兰大奥运会《Reach 登峰造极》 2000悉尼奥运会《The Flame 圣火》 师：同学们，通过聆听你们发现通常奥运会主题曲有什么共同的特点呢？生：…… (音乐高亢、热烈、充满激情) 2带给我们美的享受，从音乐中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量 二新课学习 1、聆听《我和你》 师：接着我们要一起走进的是2008北京奥运主题曲，由我国歌手刘欢、和英国歌手莎拉?布莱曼演唱的《我和你》，和历届奥运歌曲相比，从中都能让我们感受到音乐的美，但《我和你》又有着它独特的气质，一起静静地聆听吧！（ppt）师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话形容你听完歌曲《我和你》的感觉？(你会想到什么？)
小结：《我和你》没有了之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的旋律；(这首歌词曲异常简单、特别朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。) 2、介绍《我和你》创作背景（ppt） 师：在北京奥运会的筹备期，组委会共收到来自全世界近九万首奥运歌曲，其中不乏那种激情热烈，高度符合奥运盛会和体育精神的优秀作品，还有很多是世界著名的音乐家和乐队专门为北京奥运会精心创作演唱的。那么，是什么原因使这首词曲极其简单平实的《我和你》从海量的作品中脱颖而出的呢？(让我们来认识一下与这首歌相关的三个关键人物吧!看看他们是怎么说的！) 陈其钢奥运开幕式音乐“总设计”、《我和你》的词曲作者：此前大多数奥运歌曲都是偏激昂和力量的。整个导演组觉得它非常符合整个开幕式的感觉，就把它作为主题曲的候选曲目。（《我和你》其实一开始并不是主题曲，而是为了国旗入场写的，最后有了《我和你》这个旋律之后。）当时许多的作品都是以汉城奥运会的《手拉手》为模板而创作的，这和导演组平和、温暖的创作意图并不相符。在主题曲确定的最后时间里，我再次拾回这首歌重听的时候，感觉再也找不到比这个更合适的了。（张艺谋奥运开幕式的总导演：一个特别的时间我们突然听到了这首歌，当时觉得很美，这首歌很走心，走的很平实。”奥组委用了数年的时间征集了几万首歌曲，但是并没有收到满意的作品。） 刘欢主题曲的男演唱者：这首歌不错，但是挺意外。这是一首非常不同的，另辟蹊径的奥运主题曲，歌词非常简单，曲子也很上口，让人心里很感动。也让人感受到世界大同、人类和平。 小结：其实中国在很多年前就在申办奥运，一直等到2008年才真正成功，这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律象征着世界和平与人类的和谐相处，也表达中国人民用宽广的胸怀宽来迎接世界各国到来的人们。 3、师范唱 师：接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼，同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。 4、生试唱第一次（解决音准提出轻声高位） 师：接下来，请同学们跟着老师的琴声加上歌词轻轻地唱一遍。（生试唱）
人音版八年级上册教学计划 一、指导思想 1、体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。 2、以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。 3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青 少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。 二、学生基本情况分析 我担任八年级10个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。学生胆子小，缺乏表演自我的能力；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。 三、教材重难点（按单元填写） 第一章七子之歌 重点：歌曲《大海啊故乡》《七子之歌澳门》难点：御风万里 第二章多彩音乐剧 重点：歌曲《雪绒花》欣赏《回忆》；难点：演奏雪绒花片段 第三章雪域天音 重点：《献上最洁白的哈达》欣赏《热巴舞曲》选段 第四章音诗音画 重点：歌曲《我的祖国》欣赏《沃尔塔瓦河》 第五章国乐飘香 重点：歌曲《彩云追月》《红河谷》难点：欣赏《春江花月夜》 第六章八一军旗 重点：歌曲《八一起义》欣赏《人民军队忠于党》《轻轻地走进你》 四、学期教学任务及要求 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三）、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。 五：具体方法措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的 准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调 动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定 的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的；成立课外活动小组，让有 兴趣学习音乐的学生有学习的机会。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学