最新整理高三政治教案20 高考政治专题复习教案3 政治：《国家和国际组织常识》专题三学案（新人教选修3）
专题三、联邦制、两党制、三权分立（以美国为例）
课程标准：
3.6评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制的实质。
3.7了解美国联邦制的特点。
3.8简述美国是实行“三权分立”的典型国家，分析“三权分立”制的实质。
第一框题美国的联邦制
（一）、从邦联制到联邦制
1、历史上的邦联制：
2、从邦联制到联邦制转变的原因：
01、应付危机，加强统治
02、法律保障——1787年《美利坚合众国宪法》
（二）、美国联邦制的特点：联邦制下的美国，联邦政府与州政府的关系有三个基本特征。
1、联邦与州分享政治权力。①联邦政府行使——宪法明确权力，以及根据最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力。②州政府拥有“权力”。
2、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。①联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系，而是在各自规定的权限范围内都享有权力，均享有对人民的直接管辖权，相互间不得进行任何干涉；②两种宪法、两种法律体系；③人员任命、施政行为互不干涉。
3、联邦地位高于州。联邦地位高于州。宪法规定，联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在全国范围内适用，各州必须遵守；州的宪法或法律，凡
与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。
（三）、联邦制的利弊：
1、形成的历史原因——民主思想和历史环境
2、联邦制的优点：从美国联邦制的历史看，联邦制的最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
3、联邦制的弊端：效率不高；集团分享权力，维护资产阶级的利益，不顾人民要求。
本框题小结：
3个特点：即美国联邦制的特点
2个方面：即美国联邦制的优点和弊端：
1个转变原因：即从邦联制到联邦制转变的原因——应付危机，加强统治课堂训练
简答题：有人认为：在美国的联邦制下的50个州，设立50个州中央政府，做不到“全国一盘棋”，更谈不上“全国人民一条心”，因而是一种低效的国家结构形式，不可取。
运用所学知识谈谈你对此问题的看法。
答案本题具有开放性，学生回答只要言之有理即可。但必须回答出：（1）联邦制在美国的实行具有必然性，适合美国的国情，以及其优点；（2）联邦制的主要缺陷；（3）各国在国家结构形式上，要根据本国情况，采取适合本国国情的形式。
第二框题美国的两党制
（一）、政坛上的“驴象之争”
1、美国的政党制度——典型的资产阶级两党制
美国是实行资产阶级两党制的典型国家。自19世纪60年代以来，民主党、共和党在美国轮流执政，从未有过例外。（补充：说美国是典型的两党制国家，并不意味着在美国只有两个政党，事实上除了民主党和共和党之外还有其它几十个小党活跃在美国政治舞台上，只不过这些小党没有左右美国政局罢了。）
2、美国两党制的影响及其表现：
01、影响：美国的选举制度、议会制度、行政管理制度以及司法制度，都与两党制有着密切联系。
02、表现：美国的两党制主要表现为两大政党通过竞选争夺执政地位。
①总统宝座的争夺其意义：在总统选举中，民主党、共和党分别提名本党的总统候选人，最终获胜的党成为执政党，败北的党则沦为在野党。执政党通过由本党中坚人士组成的行政部门掌握政治权力。
②国会席位的争夺及其意义：在国会选举中，民主党、共和党也分别推出本党候选人，竞争议员席位。获得多数席位的政党为多数党，获得少数席位的政党为少数党。多数党议员担任国会领袖及国会各小组委员会主席，并借此主导国会事务，但少数党仍能发挥重要的制衡作用。
（二）、美国政党的特征
1、美国政党的主要职能：就是组织选举，包括组织初选、提名候选人、筹集竞选资金等。两党竭力为本党争取尽可能多的职位，以维持其对政治权力的控制。
2、组织分层级，工作有联系：民主党和共和党的组织均为四个层级的金字塔结构，由塔底到塔尖分别是：基层选区委员会、县委员会、州委员会和全国委员会。
3、党纲不固定，也没有约束党员的党纪。普通党员不是固定的，而是来去
自由，既不缴纳党费，也不必与组织联系。
4、组织职能已经逐渐衰弱。实际上，从20世纪70年代开始，美国政党的组织职能已经逐渐衰弱。
（三）、两党制的实质
1、从意识形态、阶级基础方面看：美国两党在意识形态、阶级基础方面，没有本质区别。它们都维护资本主义民主制度，都代表资产阶级利益和意志，都赞同美国现行政治制度和经济制度，都推崇个人主义价值观。特别是近几十年来，为争取中间选民，两党的竞选纲领都向中间立场靠拢，呈现出差别缩小的趋势。
2、从具体议题上的政策和主张方面看：国两党在一些具体议题上的政策和主张，虽有明显差别，但这些政策上的差别，不过是充当着使两党制得以运行的基础。两党出于竞选的需要，在民众关注的某些议题上展示不同政见，其结果是互相牵掣，避免任何一方走向极端，背离美国的基本价值观。
3、从民众参政治生活与和执政党的施政过程看：在选举中，政党的命运取决于选票，两党为争夺民众，不得不竞相提出符合选民利益的政策主张，客观上反映了一定的民意，一定程度上提供了民众参与国家政治生活的渠道。但实质上，两党制是资产阶级不同利益集团之问相互监督和制衡的机制保障。在施政过程中，由于有在野党的监督和制约，执政党一般不敢过分滥用权力。
4、从竞选费用看：从两党制的运行来看，每个选民都有一票，似乎每个人的影响是相同的，但实际上，一个亿万富翁可以通过捐款、控制媒体、创建思想库等途径，掌握“话语霸权”，而普通百姓则没有渠道发出自己的声音。这表明，虽然金钱不能保证某一个候选人当选，但如果没有金钱，他就绝对不会当选。难怪有人说：美国的竞选，是有钱人的权力游戏、有权人的金钱游戏。
（四）、实质：重点
美国的两党制，实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。
◇本框题小结：
◇4个方面：即从4个方面看美国两党制的实质；
◇4个特征：即美国政党制度的4个特征
◇2个表现：即美国两党制的表现
◇1个实质：即美国两党制的实质◇重点
课堂训练
1、一些美国学者认为：“明智的政党领袖们总是按照中间路线办事，而避免采取可能使大部分选民惊慌和疏远的极端做法。候选人如果不走中间路线，落选的可能性将增大。”
结合所学知识谈谈你对此观点的看法。
2、有人认为：“美国的两党制是世界上最民主的制度，因而，在我国也应实行两党制”。你认为这种观点是否正确？并简要说明理由。
答案：
1、在美国，要获得选举的胜利，必须争夺民众，这样就要使自己的主张能更多地反映选民的要求，极端做法往往只代表少数人的意见，因而要走中间路线。
（2）所谓中间路线，其实质在于更好地维护资产阶级的整体利益，他不可能真正维护人民的根本利益。
2、不正确。（1）两党制避免了专制的出现，各政党提出的政策主张客观上反映了一定的民意，一定程度上提供了民众参与政治生活的渠道。但实质上，它只是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障，不可能真正维护人民的根本利益。
（2）美国的两党制，实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。我国是人民当家作主的社会主义国家，公有制是我国社会主义制度的经济基础，人民的根本利益是一致的，不存在对立的利益集团，因而不适合实行两党制。否则，就会造成国家分裂，社会动荡，从而损害人民的根本利益。
第三框题美国的三权分立学案
课程标准：3.8简述美国是实行“三权分立”的典型国家，分析“三权分立”制的实质。
（一）、三权分立：权力运行的规则
1、确立三权分立原则的原因
01影响因素：历史条件和具体国情；
02决定因素：国家的阶级本质
2、三权分立原则的地位及其核心内容：
01地位——是美国联邦政府组建和运行的基本原则
02核心内容——权力分立、制约和平衡
中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成，立法权属于，行政权属于，司法权属于。国会负责，总统负责，法院负责。
3、美国的立法权、行政权和司法权：
01、立法权。美国宪法将立法权授予国会。国会、行政机关和法院都要依据法律行事，国会负责制定法律。国会由产生，只对选民负责，不受行政机关的干预和影响。国会议员一经当选，依据宪法享有规定的任期，总统无权解散国会，也不能决定议员的工资待遇。
02、行政权。宪法规定“行政权属于”。总统由产生，直接对选民负责，不
XX届高三政治第一轮复习教案XX年高考政治第一轮复习教学案1—3 XX年高考政治第一轮复习教学案一 班级 姓名 经济生活第一单元 第一课 神奇的货币 一、考点分析： .了解商品的含义及基本属性。 商品是用于交换的劳动产品； 形成商品的条件：第一， 第二， 商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。 2.理解货币的含义、本质和两个基本职能。 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物）货币的本质是一般等价物。
注意区分：货币的性质与本质 价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 （1）价值尺度 A价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 B为什么货币能充当价值尺度的职能？是由于货币本身是是商品，有价值。 c货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可。 D价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值决定价格，价格是价值的货币表现。 （2）流通手段： A货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。 B货币执行流通手段职能时需要现实的货币； c以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。（与以前的交换相比较，买卖出现分离。） 思考：商品流通与流通手段一样吗？ 3.了解纸币的含义、发行规律、通货膨胀和通货紧缩。 （1）纸币是商品交换发展到一定阶段的产物。纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 （2）纸币发行规律：纸币是由国家发行的，国家有权
发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。 注意： 流通中所需要的货币量的计算公式 流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度 （商品的价格总额=待售商品量 x 价格水平） 流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。 （3）通货膨胀和通货紧缩。 ①通货膨胀指的是纸币贬值、物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。（一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大）。解决通货膨胀的主要措施是实施从紧的货币政策（如提高银行存款类准备金率和银行利率），紧缩性财政政策等。 ②通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为
高三政治生活国际社会知识点汇总高3政治生活国际社会知识点 1.国际关系及其决定因素。 (1)含义：国家之间、国际组织之间和国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。 (2)国际关系包括政治、经济、文化、军事等多方面关系。在现实生活中，国际关系表现为共处与竞争、合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等多种情势，这其中竞争、合作和冲突是基本情势。 (3)决定因素：国家间出现的亲疏冷热、分离聚合的关系，主要是由国家利益和国家气力决定的。①国家利益是国家生存和发展的必要条件。保护国家利益是主权国家制定和推行外交政策的根据，是对外活动的目的。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益相悖则是引发冲突的本源。②国家气力是国家赖以生产和发展的基础，是捍卫本国利益和实现国家目标的能力，是衡量1个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。③国际关系是发展变化的。 2.主权国家及其权利、义务 (1)构成要素：主权国家是国际社会的基本成员，是国际关系的主要参与者。主权国家由4个必须同时具有的要素构成，即人口、领土、政权和主权。 (2)权利义务：基本权利是：独立权(即国家依照自己的意志处理内政和外交事务，而不受他国控制和干涉的权利)。同等权(即1切国家在国际法上的地位1律同等的权利。自卫权，即国家保卫自己生存和独立的权利)。管辖权(即国家对其领域内的1切人和物进行管辖的权利)。 基本义务：不侵犯别国内政、干涉他国内政、外交和和平解
决国家之间争端。 3.国际法的含义及其作用： (1)含义：是调剂国家之间关系的有束缚力的原则、规则和制度的总称。简言之，国际法是调剂国家关系的法律。 (2)作用：国际法对国家具有法律上的束缚力，对国家关系的正常发展具有重要作用。第1，确立辨明国际问题是非曲直的标准和法律根据;第2，规定国际社会的基本行动准则，减少国际纠纷;第3，在国际交往进程中建立各种权利与义务的关系，以便明确国际责任。 4.国际组织的含义、分类、作用： (1)含义：是指若干国家或社会团体为特定目的，通过正式条约或协议建立的有1定规章制度的团体。 (2)分类：可分为政治性的、专业性的;世界性的、区域性的;政府间的和非政府间的等类型。 (3)作用：在国际社会中发挥中愈来愈重要的作用。 5.联合国： ①主旨：保护国家和平与安全，增进国际合作与发展。 ②原则：国家主权同等，以和平方式解决国际争端，制止使用武力或以武力相要挟，不干涉任何国家内政。 ③主要机构：联合国大会，是全部会员国参加的审议机构，大会通过的决议对会员国产生广泛的政治影响。安理睬是唯1有权采取行动保护国际和平与安全的机构。对实质性问题实行大国1致的表决原则。 ④联合国的作用：A在保护世界和平，和缓世界紧张局势和解决地区冲突方面发挥重要作用;B在调和国际关系、增进各国社会
第一课_高三政治教案 ：2007-2-2612:57:30[教材分析] 通过对资本主义生产的发展和社会基本矛盾的分析,说明历史发展的大趋势,即资本主义走向灭亡,社会主义最终获得胜利。本框题包括三个层次。 第一层次,讲资本主义生产的社会化。在新的科技革命的推动下,资本主义生产日益向社会化大生产发展,不仅企业规模越来越大,企业间的联系越来越紧密,而且现代化程度越来越高,要求整个社会的人、财、物力等方面的资源,进行有计划地合理配置和实行科学化的管理。 第二层次,讲资本主义不可调和的矛盾。首先,生产的社会化要求全社会对生产实行统一管理,但是,资本主义社会的生产资料却归资本家私人占有,生产的社会化同生产资料的资本主义私有制之间形成了尖锐的矛盾,这就是资本主义社会的基本矛盾。资本主义基本矛盾反映到人与人的关系上,就表现为工人阶级与资产阶级之间的矛盾,它构成了资本主义社会的主要矛盾。最后,教材从生产资料所有制性质没有改变、国家是资产阶级统治工具的职能没有改变、工人阶级受剥削的地位没有改变这三个方面,分析了当代资本主义国家的性质,指出了它仍然是资产阶级统治工人阶级和广大劳动人民的工具。无产阶级要想改变被剥削被奴役的地位,就只有通过斗争,彻底埋葬资本主义剥削制度。" 第三层次,讲历史发展的大趋势。社会化大生产与资本主义所有制之间的矛盾,在资本主义制度范围内,虽然可以得到一时的缓解,但不能根除。只有消灭生产资料的资本主义私有制,建立生产资料的社会主义公有制,才能使生产关系适应社会化大生产的发展。因此,社会主义终究要代替资本主义,这是社会生产力发展的客观要求,是资本主义基本矛盾发展的必然结果。这一历史发展的大趋势是不可逆转的。 [教学目标] 1、知识与技能：了解资本主义社会存在的主要矛盾、基本矛盾及现代资本主义国家的性质，资本主义民主的实质；了解历史发展的大趋势。 2、过程与方法：通过两种社会制度的对比，培养学生的比较能力及辩证分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观：2)通过教学，增强学生对资本主义社会本质的认识，学会历史地发展地系统地看问题的方法，坚信资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的信念，从而树立崇高的社会理想。 [课程标准]
2019年高三政治一轮复习《政治生活》 重点知识 公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性； 有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； 有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； 有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、
网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动34 2019-07-30 公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；
维护国家的安全、荣誉和利益（三）_高三 政治教案 维护国家的安全、荣誉和利益 教学设计（三） 教材分析 1．知识结构： 本框主要阐述公民要依法履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务。着重阐述法律对公民维护国家安全、荣誉和利益的有关规定，并明确指出破坏国家安全、损坏国家荣誉和利益要负法律责任。 2.教学重点与难点： （1）重点：以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益。 （2）既是教学重点又是教学难点的是：树立保守国家秘密的意识。说它是教学重点，是因为国家秘密与国家安全、荣誉和利益密切相关，它直接关系到国家政权的稳定及政治、经济、社会、文化等各项事业的发展，而泄露国家秘密则会直接影响国家的安全、荣誉和利益。说它是教学难点，是因为对于什么是国家秘密，公民应如何履行保守国家秘密的义务等问题，距离学生的生活实际较远，理解起来有困难。 3．教学目标：
（1）知识目标：了解法律对公民维护国家安全、荣誉和利益的有关规定。 （2）能力目标：提高学生对维护或危害国家安全、荣誉和利益的言行的辨别能力。 （3）觉悟目标：明确法律规定的履行维护国家的安全、荣誉和利益的法律责任；自觉履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务；培养爱国情操，增加爱国主义和社会责任感。 教学过程 [导入]：今天我们要学习的内容是十四课的第二框题“维护祖国的安全、荣誉和利益。” 二、维护祖国的安全、荣誉和利益 为什么要学习这一内容，它有什么重要性？历史和现实都告诉我们，国家的安全、荣誉和利益是至高无上的，是每个国家公民必须履行的义务。常言道：以史为鉴，可以治兴衰。同学们，让我们把目光投向第二次世界大战： （多媒体展示二战地图）1938年，蓄谋已久的德国将铁蹄踏向奥地利，以闪电般的速度吞并了这个国家。一个有着完备军事系统的国家为什么如此不堪一击？原来，当时奥地利的公安部长利用职务之便，将国家的防务情报、战略部署、防空设施、前线部队的编制等重要军事情报，一一拱手交给了希特勒，希特勒根据提供的情报，立即采取了占领奥地利的军事行动，一夜之间，使一个拥有主权的国家惨遭亡国的厄运，这一幕惨痛的历史悲剧就是由于国家机密被泄露而导致的丧失国家安全、荣誉和利益受
高三政治教案（当代国际社会） （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 教学目标关于“当代国际社会”本课进行当代国际社会的教学，要求达到的教学目标如下：一、知识与技能：识记国际社会的构成、国际关系的含义和内容、联合国的主要机构;理解主权国家的基本权利、国际法的作用、按不同的标准判断几个主要国际组织的类型、国际组织的主要作用;联合国的创立与发展、宗旨与原则、主要机构与作用、中国与联合国的关系。二、过程与方法：通过学习，使学生能列举当代国际关系中的重大事件，分析说明国家利益和国家力量是决定国际关系的主要因素;结合历史和当代有关的国际事件，分析说明联合国的作用;能联系国际重大事件和我国对外重大活动的实
际，理解课文的主要观点、知识;历史地具体地分析国际法及其作用、国际组织及其作用、联合国及其作用;运用马克思主义的立场、观点和方法透过纷繁复杂的现象，观察、分析和解释国际重大政治现象，正确认识其本质;判断某国的对外活动、联合国和其他国际组织的活动的是非曲直，并对错误的东西进行批判。三、情感、态度与价值观：正确认识国家利益和国家力量是决定国际关系的主要因素，树立维护国家利益、增强国家力量的观念，支持我国政府按照国际法准则参与国际事务、处理国际关系和维护国家的荣誉、尊严和利益的活动;认清我国所处的复杂的国际关系，感悟中国提高综合国力的必要性和重要性，正确认识我国在国际关系中的立场、态度和政策，激发学生的爱国情感，培养学生捍卫国家利益的思想意识，树立民族自尊心、自信心与自豪感。教学建议关于“当代国际社会”的教材分析第一节：当代国际社会。共四个框题。第一框题“当代国际社会概况”：是全节书的总论，它统率了全节书的内容，其他三个框题是对它的补充和深化。概括起来共讲述两个问题：l、国际社会的形成和构成。1)关于国际社会的形成，讲了两点：①国际社会形成的原因：这就是国家之间相互联系的需要。教材用了一段楷体字，扼要讲述了国际社会形成的历史过程，突出“国际社会的形成是人类社会发展到一定阶段(即近代资本主义)的产物”这一观点。②当代国际社会已经成为一个不可分割的整体：这是讲述当代国际社会的发展程度问题，说明任何国家都不能置身于国际社会之外。2)关于国际社会的构成，讲了国际社会成员的两大主要类型：一是主权国家(至1995年共193个)，二
2019届高三政治一轮后期综合集训（政治生活）（三） 一、单项选择题 1、列宁指出：“政治是经济的集中表现”，其基本涵义是( ) A．任何阶级政治活动的最终目的都是为了实现和维护本阶级的根本经济利益 B．解决政治问题是解决经济问题的前提 C．经济关系是随着政治关系的变化而变化的 D．一切政治活动都是围绕着经济问题而展开的 2、我国政党制度的最显著特征是（） ①共产党领导，多党合作②共产党执政，多党参政 ③共产党与各民主党派共同执政④一党执政，多党在野 A．①② B．①③ C．①②④D．②③④ 3、选举民主与协商民主两种民主形式紧密和有机的结合，是中国特色社会主义民主政治的重要特点。对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一协商民主形式，下列说法不正确的是( ) ①民主党派是参政党，能参与党和国家领导人选的协商 ②民主党派能参与国家方针、政策、法律、法规的决定和执行 ③中国共产党和各民主党派是亲密合作的友党关系 ④中国共产党和各民主党派在政治地位上是平等关系 A．①②B．②③ C．②④D．①④ 4、在新的历史条件下，党中央第一次把“社会主义”与“和谐社会”结合起来，提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想。这表明中国共产党（） ①坚持科学执政②坚持民主执政 ③坚持依法执政④坚持按规律执政 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5、近年来，山东省诸城市按照“组织联体、城乡联合、优势互补、资源共享、以城带乡、共同发展”的思路，引导城区党组织与农村党支部跨区域组建联合党组织，基本形成了城乡党的基层组织互帮互助长效机制，推动了城乡一体化发展。诸城市的上述做法（） ①有利于造就一支高素质的党员干部队伍②有利于推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐③是贯彻落实科学发展观的具体体现④能够从源头上预防和惩治腐败 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 6、新修改的选举法则第一次将农村和城市全国人大代表所代表的人口数比例规定为1︰1，这表明，我国城乡居民选举首次实现“同票同权”。实现城乡“同票同权”有利于( ) A．完善我国的人民代表大会制度 B．人大代表更好地履行法定职责 C．保证公民平等地享有国家立法权 D．完善社会主义基层民主制度 7、广东省实行“人大代表无陪同视察制”。在人大代表视察过程中，相关单位的领导和 工作人员，一般不出现在视察现场，以便于人大代表与人民群众直接接触。可见， 实行无陪同视察制有利于人大代表 ( ) A.更好地听取和反映人民群众的意见和要求 B.发挥民主监督的职能 C.直接处理国家事务 D.直接行使决定权 8、中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山2019年10月16日在省部级领导干部廉洁从政研修班座谈会上强调，要把坚决惩治腐败、遏制蔓延势头作为工作目标。使领导干部“不想腐”“不能腐”“不敢腐”。使领导干部“不想腐”“不能腐”“不敢腐”就要 ( ) ①加强对领导干部的理想信念教育②强化制度建设和监督管理③坚持有腐必惩、有贪必肃④健全权力运行的制约和监督体系
英德市一中高三政治生活（综合）第四课教学案 一、知识考点： 政府依法行政的意义和要求；提高政府依法行政的水平；对政府权力进行制约和监督的意义； 我国行政监督体系；政府的权威及其体现；我国政府权威的来源和树立； 二、课前回顾： 1、我国政府依法行政的意义。 政府依法行政是贯彻_________方略、提高_________的基本要求。政府依法行政，有利于保障______________；有利于加强__________建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的______________；有利于防止__________的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义_____________建设。 2、我国政府依法行政的具体要求。 _____行政；_____行政；_______正当；高效便民；_________；_______统一。 3、对政府权力进行制约和监督的意义 为了防止权力的滥用，需要对权力进行___________，保证把人民赋予的权力用来_______。政府接受监督是______、做好工作的必要保证。 4.有效制约和监督权力的关键 有效制约和监督权力的关键，是______________。这个机制，一靠________，二靠______，二者缺一不可。 5、我国的行政监督体系。 包括_________的监督，_________的民主监督，____________的监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）的监督，政府系统内部（监察、审计等部门）的监督等多种形式。 6、我国政府的权威及其体现。 政府的权威，是指政府在管理公共事务过程中形成的得到________认同的威望和影响力。 有权威的政府必定是_______的政府，它会维护________的尊严，从而维护人民群众的___________；有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府；有权威的政府必定是富有__________的政府，有权威的政府对社会___________、__________、__________都会有积极的指导和促进作用。 ______________________________________，这是区别有权威与无权威的政府的根本标志。 7、我国政府权威的来源。 政府的权威是通过政府及其公职人员的道德形象、____________________的态度、能力和水平，履行职责的效果等树立起来的。 三、当堂练习： 1．安徽省太和县公安局曾因治安拘留争议被诉上法庭，公安局长主动出庭，并要求全局中层以上干部参加旁听。从行政诉讼开始时的怕当被告、怕出庭和怕败诉，到今天的理性面对诉讼，主要说明了（）A．各级政府机关增强了依法行政意识B．各级行政机关为人民服务的意识增强 C．各级行政机关应当成为公正司法的主题 D．行政机关有司法机关的保护 2．对政府权力依法行使，理解正确的是（）A．就是依法行政 B．是指按照法律规定的权限和程序行使权力 C．既要依法行政，又要按照法律规定的权限和程序行使权力，审慎用权，民主决策 D．就是依法治国 3．一个城管执法人员，发现几名小摊贩占道贩卖日用品，不仅影响附近商店的正常营业，还造成了交通阻塞。 城管执法人员依照《城市综合治理管理条例》，没收这些小摊贩的商品。对此正确的认识是（）A．是合理合法的，因为是依照法律、法规、规章的规定 B．是合法行政，但欠合理，应当先对小贩讲清道理 C．体现了政府的高效便民和诚实守信 D．侵害了小商贩的合法权益 “先定事，后定人，以事选人，干好留任，干不好让位”，山西新绛通过改革在干部中形成了“不干事不能当干部，不干好事不配当干部”的氛围，“太平官”做不下去了。据此回答5－7题 4．干部制度的改革中，“不干事不能当干部”，是因为（）A．政府官员必须依法履行职责并依法承担法律责任，实现权利和义务的统一 B．政府不能无所作为 C．政府必须提高办事效率，提供优质服务 D．政府的承诺要兑现 5．“以事选人”有利于（）A．政府依法行政B．提高行政管理水平 C．政府民主决策D．防治机构臃肿，人浮于事，提高办事效率 6．“干好留任，干不好让位”会促使政府官员（） ①依法行政②审慎用权③真正做到对人民负责④大搞形象工程和政绩工程 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7.依法行政是依法治国的重要环节。依法行政，就是要求（） ①各级党组织要科学执政、民主执政和依法执政②各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力 ③各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务④各级司法机关必须严格执法、公正司法 A①② B,①③． C.②③ D.②④ 8．政府依法行政。有利于（） ①维护公民的特权②体现对人民负责的原则 ③贯彻依法治国的原则④保障人权，推进民主法制建设 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 9．法治政府的标志是（） ①依法行政②审慎用权、民主决策③法制健全④以法律规定的权限和程序办事 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 10．在我国，保证把人民的权力用来为人民谋利益，对权力进行制约和监督,关键是（）A．发挥人民民主对权力的制约和监督B．加强法制对权力的制约和监督 C．加强新闻舆论和社会公众监督D．建立健全制约和监督机制 11．目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体制，下列不属于这一监督体系内容（）A．人民代表大会监督B．司法机关的监督C．中国共产党监督D．新闻舆论和社会公众的监督12.北京市积极推进电子政务，在各县区政府网站上相继开设了行业服务咨询、举报投诉信箱、网上评议等专栏，有效地推动了政务的公开、公平、公正。推行电子政务（） A加强了政府的行政干预 B.方便了公民的政治参与 C.扩大了政府的管理权限 D.改变了公民的基本权利 13．对“阳光工程”的认识正确的是（） ①政府推行“阳光工程”是政府自觉接受人民监督的体现②政府推行“阳光工程”是法治政府的基 本要求③政府推行“阳光工程”说明政府的群众意识、服务意识在增强④“阳光工程”有利于化解社会矛盾，维护社会稳定 A．①B．①②C．①②③D．①②③④ 14．对政府权力进行监督和制约是因为（）A．只要有权力，就可以做到为人民服务 B．权力是把双刃剑，既可以造福于人民，也可以伤害人民C．权力不受监督和约束，必然导致滥用权力，滋生腐败D．我国公民有监督权 15．群众查阅政府文件，有利于（） ①群众了解政策，维护自身的合法权益②群众增强对政府的了解和信任 ③提高政府办事效率④群众对政府的政策和行为进行监督 A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④ 16．2004年12月，深圳市长、局长轮流走进电台直播间解答市民的刁钻尖锐的问题，及时解决了市民存在的问题。政府市民对话“民心桥”，有利于（）
高三政治一轮复习教案 三：复习达标测试 2010年高考政治第一轮复习教学案二 班级姓名 第二单元第四课生产与经济制度 1.理解生产与消费的关系。 人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。 一方面，生产决定消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力，物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础； 另一方面，消费对生产具有重要的反作用。消费的发展促进生产的发展，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性，消费是生产的最终目的和动力。 2.理解大力发展生产力的意义。 （1）必要性：我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。 （2）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，
提高我国的国际地位。 （3）措施：①继续坚持以经济建设为中心的党的基本路线不动摇，各行各业各项工作都必须服务服从于经济建设这个中心。②通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，进一步促进生产力发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。 3.了解公有制经济的含义、公有制的实现形式。 公有制经济：生产资料归国家或集体所有，包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征；现阶段我国经济的主体。 股份制、股份合作制都可以作为公有制的实现形式，股份制是公有制的主要实现形式。 4.理解公有制主体地位的体现。 公有制主体地位主要体现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中占优势。就全国而言，有的地方有的产业可以有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 5、理解国有经济在国民经济中的主导作用。 国有经济主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。必须毫不动摇第巩固和发展公有制经济。 6.了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位、作用。 个体经济：劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营，以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者占有和支配。个体经济在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就
高三政治公开课教案 高三政治公开教案 题 材料分析题的解题技巧 班级 高三（2） 教学目标 知识与能力：通过本教学使学生学会材料分析题的解题思路，提高分析材料、整合材料、概括材料的能力。 过程与方法：先通过近几年，江苏考题对材料分析题的要求的分析，从中总结规律性的东西，分析给学生，然后引导学生分析材料。演绎与归纳相结合。 情感态度价值观：通过本教学，使学生能从对材料分析题的感性认识上升到理性认识，形成一种对这种题型的理性化的感觉。 教学重点 材料分析题的解题技巧 教学难点 怎样去分析材料 学情分析 学生对此很难把握，这是学生的弱项 教学过程 材料题是高考必考题，它可以以简答题，辨析题，论述题，综合探究
题的形式出现，本主要探讨材料题的解题技巧。 一、怎样把握材料 1、审题时先审设问后审材料。 审设问可以节约时间，阅读材料时有针对性，可以提高效率。 2、材料划分为明确的层次，每层都相对应运用相关的常识。 一种是可以直接把材料划分为明确的层次，每层都相对应运用相关的常识，如2006年38题材料一。对于这种材料学生可以从标点符号上，就能明确划分。 例题：（2006年江苏政治卷38题） 材料一：自禽流感发生以，我国政府启动了整体防控体系，采取免疫、监测、发现、扑杀等对策，有效控制了疫情扩散，并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。同时，我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作，并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会，认真履行防控禽流感的大国责任。 （１）材料一是如何体现我国国家职能的？ ①我国应对禽流感的一系列措施，体现了国家的社会公共服务职能。 ②在国际社会履行防控禽流感的大国责任，体现了国家发展国际交流与合作的职能 3、要从材料中分析概括出几层意思，然后运用有关常识分析。 另一种是从材料中分析概括出几层意思，然后运用有关常识分析，这有难度，对材料分析提出了较高的要求，如2006年江苏38题材料二。
第一课《神奇的货币》 【知识点1】商品的含义及其基本属性 * 商品是 _____________ 的 _____________ ，具有 _____________和 _________两种基本属性。 【对应练习1】据《经济日报》报道，全国优秀少儿期刊《小学生拼音报》向500 所贫困小学免费赠报进 行文化扶贫。这里用于文化扶贫的《小学生拼音报》（） A．是商品，因为它是劳动产品B．不是商品，因为它的使用价值没有得到社会承认 C．是商品，因为它是供别人消费的D．不是商品．因为它不是用于交换的 【对应练习2】我们购买商品是为了获得商品的_______，销售者是为了获得商品的_________。 A. 使用价值价值B．价值使用价值 C．价格使用价值D．使用价值价格 【知识点2】货币的产生、含义及本质 *货币不是从来就有的，是 _______________________________ 的产物。 *货币是从 ______中分离出来 _______充当 ____________的商品。 *货币的本质是 _____________ 。 【对应练习3】下列说法，正确的是 ①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴，商品是一 个永恒的概念④先有商品，然后才有货币⑤货币是一种特殊的商品（） A ．①③⑤ B ．①②③C．②④⑤D．①②⑤ 【对应练习4】历史上充当一般等价物的商品很多，比如羊、贝壳、布匹等。与货币相比（） A.一般等价物是商品，而货币不是 B.一般等价物往往是不固定的，而货币是固定的 C.一般等价物不是大家乐于接受的商品，而货币则是 D.一般等价物不能表现其他商品的价值，而货币则能 【知识点 3】货币的基本职能 * 货币具有 _____________ 、______________ 、 _______________、________________ 、 ________________ 等职能。其中_____________和 _____________ 是货币的基本职能。 *___________________ 商品价格总额（或待售商品的数量×商品的价格水平） * 流通中所需要的货币量==-------------------------------------------------------------- 货币流通次数（或货币流通次数） 【对应练习５】李明采用银行按揭贷款的方式买了价格25 万元的新房，首付现金 5 万元，然后在15 年内
高三政治周考试题讲评教案 时间：2016年5月16 黄骅中学曹延雷 【教学目的】：1、通过有针对性的习题课教学活动，让学生初步认识到考试中客观题与主观 题的一般步骤和基本规律及应对方法。 2、通过学生交流讨论，整体协作共同提高答题能力。 3、经过“从试题中来，到试题中去”的学习环节，提高学生的知识运用能力。 【教学重点】：引导学生学会提炼关键信息，掌握解题基本思路 【教学难点】：找准解题切入口 【教学手段】：多媒体设备 【教学课时】：1课时 【教学过程】： 一概括总述明确目标 1.试题分析:作为高三年级的小型周考测试，试题以考查基础知识和基本技能为主，尽量提 高试题对知识的覆盖面。本次考试知识点的覆盖面较广，偏重于经济生活，政治生活，哲学生活三部分，文化生活所占比重较低，有一定的综合性。 2.考情分析：高三23班参考人数：42人平均分：58分及格人数：20人最高分：75分 得分率低于50﹪的客观题有12题，15题，22题。 3考试中出现的共性问题 ①卷面：字迹看不清，不规范。 ②基础知识必须加强。 ③审题审不清，答非所问。 ④主体把握不清，提取材料信息能力有待提高。 4 明确本节课训练的目标 (1)读材料，提取有效信息 (2)审设问，明确指向性。(3)重点练习如何解答主观题 二、客观题部分 12、2015年是艰难的一年。据财政部发布的数据，2015年6月财政收入同比增速为13.9%,到了8月财政收人增速已经降至 6.2%;在财政支出方面，6月份支出增速为13.9%，到了8月支出增速已经高达25.9%。从单月财政收支对比看，7月支出增幅是收入增幅的两倍，到 8月支出增幅巳经是收人增幅的四倍。依据材料可以推断的合理结论有（） A.近期政府将会提高税率以消除财政赤字 B.经济运行困难是收人增幅下降的根本因素 C.财政支出随着财政收人的增加而增加 D.央行将会通过降准降息的财政政策刺激经济发展 【主动尝试】：首先，请同学们观看PPT，并结合学案中的要求，思考你将从哪几个角度回 答该题？ 【发现交流】：以小组为单位，组员将自己的发现交给小组长，然后在小组内进行交流、讨 论。 【互动提升】：找同学说解题思路 答案 ( B ) 讲错因：本题出错在于对货币政策和财政政策这个高频考点，仍然分不清。 讲知识：财政政策是指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。变动税收是指改变税率和税率结构。变动政府支出指改变政府对商品与劳务的购买支 出以及转移支付。它是国家干预经济的主要政策之一。货币政策指中央银行为实现其特定
2013届高三政治一轮复习教案 必修1 经济生活 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、考点解读： 1．了解商品的含义及基本属性 2．理解货币的含义、本质和基本职能 3．了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 4．了解信用卡的含义、功能及优点： 5．了解外汇和汇率 6．树立正确的金钱观 二、教学重点货币的概念、本质、基本职能和在商品交换中的作用。 三、教学难点货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩、汇率。 四、教学方法：点拨法、讲练结合法、合作学习法等。 五、教学过程： 【考点温故】 考点1.商品的含义及其基本属性 （1）商品的含义。 注意①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。 ②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 （2）商品的基本属性是-------------------- 与------------------。 【例题1】（2011江苏卷7）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（） A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 考点2.货币的含义、本质和基本职能 （1）货币的含义： （2）货币的本质： （3）货币的基本职能①------------------------------- ②----------------------------。 （4）货币的其他职能①贮藏手段。②支付手段。③世界货币。 【例题2】（2012洪外模拟）小张在淘宝网上购买了一个MP5，并通过支付宝支付了300元。这次网购过程中的货币（） ①执行价值尺度职能②执行流通手段职能 ③只是观念上的货币④必须是现实的货币 A．①③B．②④C．②③D．①④
高三政治试卷讲评课教 案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
高三政治试卷讲评课教案 洞口一中邓了艳 课题：高三政治试卷讲评课 课程标准：查找存在的问题，评价学生的学习，教会学生答题 教学目标： 1.分析试题考查的目的，所覆盖的知识点及答题的基本情况。 2.从命题思路、解题思路、答案三个层次训练学生答题能力。尤其是培养 学生对政治信息的提取和认定能力，总结好解题思路和方法。 3.指出普遍存在的问题及典型错误，分析原因找出对策。使学生能够触类 旁通，举一反三，提高分析问题、解决问题的能力。避免出现考过、讲过、评过，而学生一无所获或收效甚微的状况。 教学重点难点： 1.选择题：13、15、21、22、23题。 2.主观题：38（2）、39（1）、39（2）题 教学方法：启发、探究---- 教具：ppt课件《高三政治试卷讲评》（自制） 教学过程： 【试题评价】 测试内容：必修一至必修四的基本知识（四个模块）的掌握情况，及对综合程度较高试题的把握程度。 考查要点：基础知识、主干知识、基本原理 基本题型、典型设问、基本能力 考查目的：落实基础知识，强化必考考点 掌握基本题型，重视时政衔接体会复习方法，重视教材使用
试题特点：试题以考查基础知识和基本技能为主，尽量提高试题对知识点的覆盖面。本次考试，知识点的覆盖面较广，有一定的综合性和难度。 【学生答题情况分析】 选择题错题人数统计题 12题13题14题15题16题17题18题19题20题21题22题23题 12人23人8人48人10人9人15人6人13人19人27人27人 38(1)结合材料一，运用相关经济生活知识分析产业互联网怎样推动了我国塑料行业供给侧的改革。 此题材料简易，因而学生基本能答到点上. 38(2)、39（1）、39(2)得分普遍不高，平均6分左右，主要表现如下： ①基础知识不扎实，不能再现课文基本观点； ②提取材料信息的能力薄弱，抓不住材料的中心； ③解题与答题思路不清晰、不科学，不够条理。 ④审题不清，未按要求答题，答非所问，答题不够规范，不分层分点现象仍然存在； ⑤细读素材，获取和解读信息的能力有待提高 ⑥建立正确联系，调动和运用知识的能力不够 讲评： 13.内需包括国内投资需求和消费需求。读下图思考，在其他条件不变的情况下，要使社会总需求曲线从AD向AD’移动，政府必须 ①完善社会保障，全面构建覆盖城乡居民的社会保障体系 ②完善就业服务体系，保证每个劳动者实现就业 ③增加财政支出，大力兴建公共文化设施 ④调整税收政策，增加国家财政收入 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 图像表达的意思是价格不变需求量增加。符合题意的是D 【解题技巧】 曲线试题关键在确定数量关系，借助辅助线分析判断。 第一，明确题目中的数量关系，即正相关还是反相关。 第二，确定不同数量关系对应的图象，注意曲线的变化规律。要读懂曲线，仔细观察随着（自变量）的变化，（因变量）的变化。一般正相关图象曲线走向向上，反相关图象曲线走向向下。
高三政治政治生活知识点归纳 高三政治政治生活知识点归纳 1、人民民主专政的本质? 人民当家作主。 2、人民民主的特点? (1)人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。 (2)真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 3.民主与专政的关系? (1)相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。(2)相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。 (1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。(2)是社会主义的政治保证。 (3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5.公民的政治权利和义务的内容? 权利和自由：(1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权) (1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利和义务统一的原则(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。 7.在我国，公民的权利与义务的关系?
统一的，不可分割的。 (1)在法律关系上是相对应而存在的(2)是实现人民利益的手段和途径(3)公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。(4)权利 的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。 原因：在根本利益上是一致的。 要求：(1)我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。(2)当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。 9、我国公民政治生活的本质?内容?要求? 本质：崇尚民主与法制 10、民主选举的方式? 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。 (1)是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。那种选举与我无关、选谁都可以的想法，是公 民意识不强、主人翁一时不强的表现。(2)怎样行使选举权，如何投 出自己的神圣一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政 治素养高低的`重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基 础上，郑重地透出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。 12.公民参与民主决策有哪些方式? 社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 13.公民为什么要参与民主决策? 地位：公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。 意义：(1)利于决策者充分发扬民族，深入了解民情，充分反映 民意，广泛集中民智，切实珍惜民力。
英德市一中08届高三综合科第一轮复习<<政治生活>>第七课学案 一、知识考点：我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度我国 民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策 二、课前知识回顾： 1、我国处理民族关系的基本原则。坚持________________是我国处理民族关系的首要原则；坚持 ____________是我国处理民族关系的重要原则；坚持________________是我国处理民族关系的根本原则。 2、我国已形成了____________________、____________________、____________________的社会主义民族关 系。这种社会主义新型的民族关系已经由____________________予以确认。 3、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣三项原则是______________、____________的。民族平等是实现民 族团结的_____________。________________________是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的________________。 4、我国民族区域自治制度的内容。我国民族自治地方分为______________、_____________、_______________ （旗）三级。民族自治地方设立自治机关，自治机关是自治地方的________________和_________________，在行使一般_______________职权的同时，享有和行使__________________。 6、___________________是民族区域自治制度的核心内容。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行 国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权利。 7、民族区域自治制度的优越性。有利于维护国家___________________；有利于保障少数民族人民 ___________________的权利；有利于发展_________________________________的社会主义民族关系；有利于促进___________________事业蓬勃发展。 8、我国宗教的爱国主义传统。我国各宗教都有___________________传统，都倡导服务社会、造福人群。 9、我国的宗教政策。我国实行______________________政策，__________________管理宗教事务，坚持 ___________________的原则，积极引导宗教与_____________________相适应。 三、高考实战演习： 1、在我国，每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表，且人口在百万以上的民族都有全国人民代表大会常务委员会委员。上述材料主要体现： A．各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证B．各民族都有平等权利参加国家事务的管理C．各民族都有权管理本民族内部事务 D．各民族都有权管理本地区事务 2、实行宗教信仰自由是我国的一项长期的基本政策。所谓宗教信仰自由，就是： ①每个公民都有不信仰宗教的自由②每个公民都有信仰不同宗教的自由③在同一宗教里，每个公民都有信仰不同教派的自由④每个公民都有过去不信教现在信教的自由，也有过去信教现在不信教的自由⑤信教与不信教的公民，在政治上享有不同的权利和义务 A．①②③⑤ B．②③④⑤ C.①③④⑤ D．①②③④ 3、宁夏回族自治区主席马启智在2006年9月22日开幕的首届中国宁夏国际羊绒贸易博览会上说，在中央和全国的支持下，现在的宁夏经济发展迅速，民族团结，社会稳定，政通人和，各族人民安居乐业。这说明 A、民族地区的发展离不开国家和社会各方面的支持 B、促进边疆民族地区的经济发展已成为我国的中心工作 C、加快民族地区经济文化的发展是现阶段我国民族工作的根本任务 D、国家在投资、税收等方面的政策支持是民族地区发展的根本原因 4、在我国，宗教能够与社会主义社会相适应的政治基础是的支持 ①宗教对文化艺术的发展起过积极作用②广大教徒是拥护社会主义制度的 ③宗教对净化人的灵魂起了积极作用④广大教徒同全国人民在根本利益上是一致的 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 5、我国实行民族区域自治的前提是，民族自治地方都是。 A.维护各民族的团结地方行政区域 B.由自治机关行使自治权特别行政区 C.维护祖国的统一中央统一领导下的地方行政区域 D.民族平等高度自治的地方行政区域 6、近十多年来，西藏自治区根据本地区的经济、政治和文化特点，制定了一些地方性法规和具有法律效力的决定、决议，并报上一级批准后生效。这说明 A. 民族自治区地方的自治机关有立法权 B. 民族自治区地方的自治机关有高度的自治权 C. 民族自治区地方是具有独立主权的实体 D. 民族自治区地方的自治机关有一定的自治权 7、进入21世纪以来，民族、宗教问题日益突出，宗教常常与现实的国际斗争和冲突相交织，成为影响国际关系和世界政治中的一个重要因素。这一材料对我国处理宗教问题的启示是 A、宗教作为一种强大的社会力量，要扶持它、利用它来为现代化建设服务 B、宗教与马克思列宁主义根本对立，应该取缔 C、要依法加强政府对宗教事务的管理，正确贯彻执行宗教信仰自由政策 D、为了避免因为宗教信仰而激化矛盾，政府应该鼓励人们信教 8、据有关资料介绍，我国有职业宗教人员20多万，其中有许多人当选各级人大代表和政协委员。这一事实说明 A、我国存在政教合一的现象 B、宗教信仰自由是国家政治生活的重要组成部分 B、国家倡导宗教信仰D、我国信教与不信教群众的政治地位是平等的 9、国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。对此理解不正确的是（） A、加强民族团结、维护国家统一是中华民族的最高利益 B、各民族的团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证 C、维护民族团结和祖国统一是每个公民应尽的职责和义务 D、实行民族区域自治是我国解决民族问题的基本原则 10、国务院制定的《扶持人口较少民族发展规划(2005—2010年)》要求通过5年左右的努力，使这些地区经济社会发展达到当地中等或中等以上水平。国家积极采取措施加快人口较少民族的发展，是因为 A．民族平等是民族团结的前提 B．民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 c．民族团结是民族平等的前提 D．各民族共同繁荣是民族平等和团结的物质保证 11．为保护中华民族的传统文化遗产，捍卫民族文化的独立性和丰富性，文化部、财政部启动了中华民族民间文化保护工程。国家重视民族文化保护的行为 A．有利于保障公民信仰宗教的自由B．能够增强民民族的团结，维护国家的统一 C．履行了国家经济职能D．坚持了独立自主的和平外交政策 12. 2006年7月1日，世界上海拔最高、线路里程最长的高原铁路——青藏线全线开通。这有利于 A．消除民族间的差别 B．促进各民族共同繁荣 C．扩大民族自治区域 D．巩固民族团结和加强国防 13.2006年4月13日，首届世界佛教论坛在浙江杭州举行。我国政府申明，支持我国宗教在促进社会和谐、