生活与艺术设计的完美融合
摘要:艺术的设计是我们日常工作中生活方式核心部分。在当前也逐步成为人们生活消遣主要的方式。艺术的设计源于具体的事物，而事物是从哪得来的呢，艺术化的生活来源于生活，将物质生活与精神生活有效的结合在一起，是生活更加具有品味。基于此，本文将生活与艺术的融合,使得设计更加具有美感。
关键词：艺术设计生活结合
艺术的设计源于生活，只有从生活中才能找到设计的灵感。从我们呱呱坠地的那一刻起，生活在地球中的每一个人都与生活中大千事物打交道。从不同的角度分析生活中的真谛，在人事以及社会中的主要方面对生活重新进行定义，使每个人都能享受到生活。将不同的生产与生活方式，过程与方法重新进行定义，使其在某种方面能够逐步形成一种崭新的艺术设计形式，而艺术设计的灵感即是源于此。
一．主体性生活方式与艺术设计
主体性生活方式是科学领域的主要方面，在现有的社会条件下形成的一个社会特征综合，它所满足的是社会的需要，在生活要素构成方面，将当前新颖的生活方式与艺术设计的主要形式结合在一起，但是生命活动的主体未曾发生改变，同时也将家庭生活的群体与社会联合在一起，使总体的社会群体方式发生了转变，成为了社会的主要方式。艺术设计对人们的生活起着重要的调节作用，特别是在价值观念方面，他们是重要的生活方式之一。而也正是艺术设计的重要主题影响因素，在宏观环境与微观环境方面将有所突破，同时生活中的艺术设计理念融入新的具体社会行为，在风格性特征方面，要注重具体的行为方式，以艺术设计的主要理念与生活传统相互结合，这样就会使艺术的设计所得到的作品能够完整的表达出来。生活方式应当与艺术设计进行完美的结合，只有将艺术设计的主要方式用生活中的事物进行表现，这样使得事物在设计方面更加具有表现力。设计是人的主体意志的重要体现，通常以客观实物为主，在科学性的生产实践方面，是不以具体的人意志为转移，由于认识来源于实践，用马克思主义的基本理念分析，艺术性创作时所有意志中的重要体现，将设计创作中的具体流程变为可视化的流程，使人们在实际生活中能够认识到设计的重要性。
二、生活中“产品消费”与艺术设计
艺术设计贯穿于人们的衣食住行，当前随着世界经济的不断发展，艺术设计家对设计理念逐步与人们的消费水平结合在一起，而在实际的文化素养中，将所用的，所看的，所制作的事物添加至人们的意志中。并将其中的环境需要，转化为一个新型条件下环境标准，这样有利于具体的形式流程。让人们从可视化的流程转化为具体化的流程，由此可以建立起一种新的信息平台，当前，一些西方学者对消费方式以及生活方式作为重要的手段，有学者曾经指出，意识中的地位群体往往会给其他的地位群体带来一种新的购买方式，而艺术设计针对的对象是消费者，而对于一些名牌产品在风格中做出转换。由此，在产品品质方面做出较大
商务谈判的技巧与艺术 国贸八班20125696 黄舒珣进入21世纪以来，商务互动交往越来越多，而大多数商务目的的实现和商务问题的解决都是通过商务谈判来进行的。为了寻求进一步的发展，除了开拓国内市场，许多企业把目标市场由国内转向了国外，因此和国外企业建立国际贸易买卖合同是非常重要的，当然在签订合同的过程中最重要的环节毋庸置疑是商务谈判。而要想在商务谈判中取得胜利关键是要运用好各种谈判技巧、注重谈判策略等。而在加入WTO后，中国在国际事务中的商业活动更加频繁，在相互交往与工作中，商务谈判的作用越来越突出。商务谈判是经济贸易合作的双方为达成某种交易或解决某种争端而进行的协作洽谈活动。在这样的协商活动中，双方的交换条件，包括产品质量、经营信誉、技术优势等实质性的因素起着主导作用，但就其外部流程和形态而言，商务谈判又是双方谈判人员运用语言传达观点、交流意见的过程。因此，在商务谈判中语言艺术运用的成功与否，谈话的方式与言谈技巧，对于谈判的进程与结果起着举足轻重的作用。 合理地使用商务沟通技巧不仅体现了商务谈判人员素质的高低，也有助于谈判和合作的顺利开展。在谈判过程中，由于交易双方的立场及其追求的具体目标各不相同，故往往充满尖锐复杂的利害冲突和反复讨价还价的情况。因此谈判双方要妥善处理商务谈判中出现的各种问题，在平等互利的基础上达成公平合理和切实可行的协议。 商务谈判，是指商务活动中不同的利益主体为了达成某笔交易，而就交易的各项条件进行协商的过程。商务谈判是经济贸易工作中不可缺少的重要环节，在现代国际社会中，许多交易往往需要经过艰难繁琐的谈判，尽管不少人认为交易所
提供的商品是否优质、技术是否先进或价格是否低廉决定了谈判的成败，但事实上交易的成败往往在一定程度上取决于谈判过程的成功与否。在商务活动中，不同的利益主体需要就共同关心或感兴趣的问题进行磋商，协调和调整各自的的经济利益或政治利益，谋求在某一点上取得妥协，求同存异，从而达成协议。 俗话说：“知己知彼，百战百胜”，要想在商务谈判中取得胜利，以下几点首先要对谈判方做一个全面的调查和研究。调查的时候不仅仅要对谈判方（企业）的自身条件进行调查，还需要对谈判方所属国的国家政策、宗教文化、风土习俗等进行了解。商务谈判时一场没有硝烟的战争，只有熟知市场行情和双方战况的谈判方才能在谈判中运筹帷幄、出奇制胜。 谈判双方最初各自拿出的方案都是对自己非常有利的，而双方又都希望通过谈判获得更多的利益。因此，谈判结果肯定不会是双方最初拿出的那套方案，而是经过双方协商、妥协、变通后的结果。 在双方你推我拉的过程中常常容易迷失了最初的意愿，或被对方带入误区，此时最好的办法就是多准备几套谈判方案，先拿出最有利的方案，没达成协议就拿出其次的方案，还没有达成协议就拿出再次一等的方案，即使我们不主动拿出这些方案，但是心中可以做到有数，知道向对方的妥协是否偏移了最初自己设定的框架，这样就不会出现谈判结束后，仔细思考才发现，自己的让步已经超过了预计承受的范围。 谈判是一种很敏感的交流，所以，语言要简练，避免出现不该说的话，但是在艰难的长时间谈判过程中也难免出错，哪最好的方法就是提前设定好那些是谈判中的禁语，哪些话题是危险的，哪些行为是不能做的，谈判的心里底线等。这样就可以最大限度地避免在谈判中落入对方设下的陷阱或舞曲中。
《生活与艺术中的花》教案 【教学目标】： 知识技能：通过学习，让学生了解生活中的一些常见花的造型特点及寓意；通过欣赏发现中国传统绘画、建筑、工艺品中花优美的造型；认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。 情感态度：通过学习让学生学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质量；能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中感情艺术家在作品中寄托的情感。 【教学重点】：认识自然界中的花与艺术中的花的关系；学习用花美化生活。 【教学难点】：对比中西方作品，从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法；理解、感悟绘画作品的艺术家的思想情感。 【教具】：花的图片、资料、第七册教学课件 【学具】：自己搜集到的花的资料（图片、花语） 【教学过程】 一、预见教学，明确目标 根据学生的身心特点和知识现状进行教学预测，并在明确教学目标后搜集资料，科学设计教学方法、教学环节、教学语言并制作教学课件。 二、搜索资料，感知欣赏 学生根据所学课题进行多渠道的资料搜集（各种花的图片），在收集、准备的过程中，初步感受学习的快乐，提高学生的责任意识，增强学生对课题的关注。 三、设置问题氛围，激发探究热情 1、出示一个装满各种盛开的花的花瓶。 师：生活中我们见过许多的花。不同的花人们根据它的外貌、品格给了它们不同的花语。看老师花篮里的花，百合花寓意纯洁、顺利、心想事成，郁金香象征爱、荣誉。下面向同学们展示一下你们搜到的资料，看看你们都找到了哪些有关花的资料。（让学生展示自己搜到的资料、图片） 花在我们的生活中随处可见，它也是艺术家们乐于表现的题材之一。这节课我们就来欣赏生活与艺术中的花，板书课题。
体育与艺术相融合 发表时间：2015-04-16T13:41:45.323Z 来源：《教育学文摘》2015年2月总第147期供稿作者：吕书海[导读] 在体育走向现代化的今天，体育与各艺术门类的联系越来越密切了。体育是力量的角逐，是智慧的较量，是健美的展示。吕书海山东省平度市郑州路小学266700 体育与艺术的结合，称为体育艺术，是现代刚兴起的一门学科。体育与艺术都起源于人类的社会劳动实践，当人类社会步入文明时代，体育和艺术才分离开来，成为各自独立的社会实践活动形式；当社会进一步发展时，它们又将在发展中融汇在一起。体育也要借助艺术来丰富和发展自己。 一、体育与艺术要同音共律、协调发展。 在体育走向现代化的今天，体育与各艺术门类的联系越来越密切了。体育是力量的角逐，是智慧的较量，是健美的展示。在我们生活中，体育和艺术完美融合有很成功的案例。如花游女皇娜塔莉亚，在2011年世游赛花样游泳单人技术自选项目中，她以98.30分的绝对高分成功卫冕。她身材高挑，气质优雅，从一出场就形成了强大的“气场”。丰富的面部表情加上富有感染力的肢体语言，她整个人都仿佛融入了《罗密欧与朱丽叶》那凄美的故事中去。一连串高难度的单腿旋转动作，轻盈如水中的精灵一般。她的手和腿仿佛都会说话，任何一次弯曲摆动都能让人浮想联翩。全场观众都不由自主被她的表演所震撼，场内只听到音乐在流淌。当乐曲终了，娜塔莉亚渐渐沉入水中，全场才如梦初醒般爆发出掌声。98.30，当裁判给出这个分数时，娜塔莉亚知道又一枚金牌到手了。体育与艺术看似两个完全独立的社会文化现象,但探本追源,两者却是相通共融、紧密联系的,原始舞蹈就是典型的体育与艺术相融合的产物。体育与艺术要同音共律、协调发展,才能共创奇迹。现代体育只有和艺术完美融合,才能不断超越自身,向着更高的文化形式发展,才能演绎出超越体育竞技本身的真、善、美的文化形式;艺术和体育珠联璧合,才能合奏出更加华美的文化乐章,体育与艺术应是同音共律,二者需要在人类社会发展实践中通过借鉴、吸收、融合而更加紧密地联系在一起。从社会需求方面讲,随着社会的发展,人们的审美情趣不断地发生着变化,简单、粗劣的体育比赛活动已不能满足人们的审美要求,体育活动必须和艺术结合,凸显出艺术美来,才能不断满足人们的审美需求,使人们在观看比赛的同时能够达到愉悦身心的目的。现在,越来越多的体育从业人员已经认识到这种变化,不断地在体育项目中融入艺术元素,使体育与艺术能够同音共律,共同创造出高水平的美好文化乐章,满足人们日益增长的审美需求。 二、体育与艺术的融合，是素质教育的要求。 崔家集小学“体育艺术融合”的特色之路，不仅展现了素质教育的魅力和风采，更让学生在体育锻炼中强健了体魄，在艺术乐土中陶冶了心灵。在这里，写满了童年的故事，绽放着童年的微笑，流淌着着童年的快乐。“给孩子一个金色的童年”是崔家集小学核心的教育理念，这理念犹如一座桥，架起了孩子们通往金色未来的路。在“以人为本、全面发展、注重个性、夯实基础、童年愉悦”办学理念的引领下，学校积极创设科学与人文并重的管理模式，以“童年愉悦”为核心，营造人文化氛围，拓展教育资源，打造有效教学课堂，形成了“体育艺术融合，多维育人”的办学特色。体育与艺术的广泛融合，并不是艺术向着现实生活领域单向游移、运动，而是体育也越界向着纯艺术领域逐渐逼近、汇合、交融的结果。进入知识经济的21世纪，随着经济社会的快速发展以及当代科学与艺术的融合，艺术教育也越来越被人们所重视。注重和强调艺术感受与想象、艺术创造与思维，已经成为知识经济时代需要的综合型人才不可缺少的重要因素。随着我国教育的深层次发展，艺术教育已层层渗透到全国各类高校教育体系之中。 三、艺术渗入体育，给体育运动带来很大的吸引力，使体育具有审美价值。 体育在发展过程中与艺术携手共进，是为了互相汲取营养、互相促进，以利于各自更快更好地发展。在体育走向现代化的今天，体育与各艺术门类的联系越来越密切了。体育是力量的角逐，是智慧的较量，是健美的展示，它的精神意义和崇高境界正是现代社会所提倡和弘扬的；艺术，是心灵的跳跃，是情感的流淌，是和谐的体验，它特有的魅力滋润着人类的心灵，为人类提供了一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。 为了让教育者先受教育，学校在教师中开展了体育素质测试赛，以“学生发展”为根本，以“轻负担、高质量”为追求，以“尊重主体、面向全体”为出发点，深化课堂教学改革。不断打造高效课堂，提高课堂教学效益。设立了体育节、艺术节，开展了体育、艺术“2+1”活动。崔家集小学“体育艺术融合”的特色之路,不仅展现了素质教育的魅力和风采，更让学生在体育锻炼中强健了体魄，在艺术乐土中陶冶了心灵。在这里，写满了童年的故事，绽放着童年的微笑，流淌着着童年的快乐。
数学与艺术的完美结合 （电气工程学院电自032班刘安东） 美，是人性的追求，是人类进步的一大动力，艺术是美的表达式，数学是美的语言，数学追求美，也创造美。 数学是什么？抽象的思辨，严密的推理，逻辑的论证，精确的计算，总揽全局而又步步为营的思维方式，构造起号称为“思维的体操”的数学大厦的宏基。艺术是什么？浮想联翩，潇洒不羁，蔑视规律跳跃的思维弥漫出若即若离的艺术图景。我们不禁要问：数学是不是真的与艺术美无缘呢？此二者看似水火不容，但任何事物都是辨证同一的。既然数学与艺术有矛盾，自然也有内在蕴涵的统一。 一、数学抽象与艺术抽象 抽象是人们认识世界的一种方式之一。抽象于数学如同大脑于人一样重要。从对事物多寡的判断，诞生了自然数的概念，从对自然景物形状的辨别，出现了丈量学等等。把原因抽象为自变量，把事物间普遍联系抽象为函数关系，把结果抽象为函数值，函数的概念由此而生。 数学的抽象与艺术的抽象是从不同的侧面观察事物，数学强调定量分析，而艺术偏重定性的感知。人的认识过程应是这两者的交替上升，从而变的更近。同时，艺术形象与生活原型在似与不似之间，使艺术有着普遍性和恒久性。数学的普遍性和恒久性也如此，公式不会百分百吻合于实际，但修正后，可在误差允许的范围内逼近。 二、智慧的迷宫——幻方 在欧洲曾经流过一个古老的数学游戏叫“幻方”。这个游戏是：给定1，2，…，2 的方阵，并使每一行、每一列、每一条对n这些数字，要求把它们排列成n n 角线上的n个数字之和都相等。我们把这样的方阵叫做n 阶幻方。 幻方可大量应用与美术设计，1900年西方建筑学家C F布拉顿发现幻方的对称性相当丰富，他采用幻方组成许多美丽的图案，他把图案中的那些线条称为“魔线”， 并应用于轻工业品、封面包装设 计中。德国著名版画家A丢勒 的著名雕刻作品《Melancholia》 是流芳千古的佳作，体现了艺术美与理性美的和谐 组合，其中幻方最后一行中间的两个数就是制作时间：1514。
第10课：生活与艺术中的花 (一)教学内容与目标 l显性内容与目标 应知：人美版第七册美术教案第10课生活与艺术中的花 (1)通过本课学习，学生应了觯生活中一些常见花的造型特点及寓意。 (2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。应会： (1)能比较中外作品，评述萁相同处和不同处，从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。 (2)能将学到的知识运用到生活中，用花美化生活。 2隐性内容与目标 (1)通过本课学习，使学生对大自然更加关注，学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质齄。 (2)通过欣赏，发现中国传统绘l画、建筑、工艺品中花优美的造型，培养学生珍视民族文化的情感。 教学重点与难点 l教学重点 (1)认然界中的花与艺术中的花的关系。 (2)学习运用花美化生活。 2教学难点 (1)对比中西方作品．从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。 (2)理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。 学习材料 花的图片、资料等。 导入： 认识各种各样的花 展示课前收集花卉的资料。 介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。 (闻一闻花香) 带来鲜花的同学边介绍边将鲜花插在花瓶中，组成美丽的瓶花。 请学生淡自已此时的心情。 讲授新课： l了解西方绘画的表现方法 观看课件：《蓝花瓶》塞尚(法国) (1)对比实物瓶花，观察并了解静物画的表现形式。 (2)分析画面构图及色彩的美感。
观看课件：《银莲花》杜菲(法国) 具体分析：(学习观察细节) (1)生动的花瓣。 (2)带有花朵图案的花瓶。 (3)整合画面的桌布。 2了解中国绘画的表现方法 观看课件：对比《写生玉簪》和《露气》两幅作品。 具体分析两幅画的不同绘画风格： (1)工整、细腻 (2)大气、豪放 3尝试并对比中西方绘画的不同特点 小组合作探究： 中国画和西画在花的表现形式上有什么不同? 对照书中作品谈谈自己的观点。(组长记录大家的发言。) 小组间进行汇报。 学生进行评述 观看《粉彩百花圈瓶》(清) 学生从不同角度谈自己的感受。(花的造型、线条的运用、做工的精细等。) 再次感受花在生话中的应用 谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的?怎样装饰的？ 出示书中第21页房间布置图片。 出问题：你想在这个房间里挂哪幅画？说一说你的想法。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/5110440261.html, 初中体育与艺术的融合教学模式建构 作者：吕有宏 来源：《天津教育·中》2019年第06期 【摘 ;要】在教学内容与形式趋于固化、学生体育精神趋于萎靡的初中体育教学现状下，教师不得不进一步去思考体育的发展需求——与现代化接轨及其与其他领域的融合。在此背景下，艺术凭借其与体育同等的社会文化属性，凭借现代社会及为适应社会做出的素质教育改革所皆注重的精神与审美意义，则可与体育结合，通过课堂教学艺术化、体育艺术的学生自主创造活动两者构造成为一种全新的教学模式，从而促进体育自身的发展及学生体育兴趣、素养的全面提升。 【关键词】初中体育;体艺融合;模式建构 体育与艺术是两种看似完全独立的社会文化现象，但此种独立面貌源于两者的一体性及在社会发展进步要求下对此一体性的打破，与艺术融合的原始舞蹈及现当今对体、艺两者独立性地看待便是印证。但当社会进一步发展，两者又通过再次融汇结合来丰富自己——体育超越竞技本身而向真、善、美的文化形式成长;艺术谱出更加华美的文化乐章。 现阶段初中体育正在经历内容与形式单一的教学困境，教育部推出“体育、艺术2+1”项目亦印证了此“体艺融合教学”的必要性与可行性。而其结合教学实际具体模式可通过以下两个方面进行建构。 一、课堂教学艺术化 （一）花样艺术热身 在传统的体育课堂热身环节，教师一般采用“慢跑+拉伸”形式，且此过程几乎不对学生的动作规范性、美观性做任何要求，从而渐渐沦为体育课堂僵化的“形式主义”，对于学生的体育兴趣、体质体能等毫无提升作用。而当在此自由融入音乐、舞蹈、美术等艺术元素，将会美化单一、枯燥的肌体运动而契合现代学生的审美及精神需求，进而点燃其对体育的向往与激情，真正达到热身活动的目的。 例如：在慢跑热身活动中，我会要求同学们在整齐队列中，按照和谐统一的步伐，跟随口哨指示进行整齐的跑步移动，这能够给予“军事化”的审美感觉。而如若不保留，我则以跟随音乐律动的舞蹈动作代替之。节奏感鲜明的音乐本就会激活人的内心情感、激发人的肢体活动欲望，加之在统一带领下整齐标准的诸如头部运动、腰部、腿部及各部位连缀运动动作等，会让同学们获得极大的审美体验及创造美的快感。在此之后的肢体拉伸环节，我会将懒散化随意伸展转变为“集体瑜伽”运动，即在轻柔和缓的音乐下，学生在操场上整齐跟随学校舞蹈教师一同
素养.文化.品味.格调 「商务情商与交往艺术」 【观点拾慧】 ※高情商即高素养 ※正视人性中的阳光与阴影，顺着人性走 ※知识并不能自动转化为智慧，你的“满腹经纶”一不小心就成了“无效资产” ※“有学历而没有文化”“有地位而没有品位”古今群像大观……※真正的教养是无形的，不着痕迹的。它未必有看得见的精致和绚烂，但一定能感受到其中的舒适和温暖 ※把自己理顺了，全世界都对你和颜悦色…… ※“随心所欲而不逾矩”指的不是年龄，而是姿态、修养、资格和气势，它的表达方式是进退有度、心平气和…… 【时间长度】1天（6课时） 【形式】人物、事件分析，评点，智慧分享，情境再现 【课程简介】 一．【品牌形象塑造】着装的品位与智慧 聪明的人懂得让形象为自己代言。“好看”未必会产生好感。 ■身份评估：出色而不出位 ■透过着装看：你的文化属性 ■透过形象看：你的专业品级
■透过着装看：你的审美品位 ■透过着装看：你的气质与风格 二．【气质与仪态训练】美与素养解读肢体密码 仪态是内在素养的重要外在呈现方式，它不单是某个人的形象问题，而是展示某个群体是否训练有素的重要参考标准。本部分内容结合场景，使学员掌握如何通过无声的身体语言和礼仪动作来传递积极、乐观、自信和视觉美感，从而获得他人最大程度的认同。 ◆积极、乐观、自信、高贵、端庄、职业的举手投足 ◆消极的身体语言禁忌 ◆眼神与教养——目光的优雅空间 三．【商务规则与风度】知己知彼百战不殆 人际交往有既定的礼仪规范，学员要理解和掌握人际交往的惯例和规范才会在如鱼得水挥洒自如。但同时要避免生搬硬套这些规范，没有任何一个规则放之四海而皆准。真正的教养是不着痕迹的。 ◆邀约的艺术 ◆自我介绍的“空间魅力” ◆居间介绍礼仪 ◆亮明自己的身份，亮明同事的身份 ◆女士优先的精髓 ◆称呼的艺术 ◆握手的礼仪与禁忌 ◆名片的脸面与仪式含义——尊重别人的脸面
光与影的完美融合 编者按： 2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会（简称南京青奥会）于8月16日-28日在江苏南京圆满举行，这是世界青年欢聚的舞台，也是演艺科技与艺术融合的天地。在开闭幕式演出中，观众欣赏到了精彩的文艺表演，也领略了演艺科技的神奇魅力：第一次大面积使用高科技投影技术，第一次在国际大型赛事电视转播中使用虚拟技术，多变的灯光、大型广场音乐剧、震撼的音响效果、兼具东方神韵与青春活力的服装……在此，特刊发灯光视频设计、舞美设计和音响设计等采访报道，以期与读者分享青奥会中体现的科技与艺术融合之美。 南京青奥会已圆满落下帷幕。开幕式上，艺术的奇妙创意与科技的伟大力量得到了完美融合，赢得各界盛赞。尤其是投影的大面积使用、灯光视频的无缝融合，以及虚拟技术的采用，引起了业内人士的广泛关注。 日前，本刊记者专访了南京青奥会开闭幕式灯光视频总设计沙晓岚，及巴可公司、北京鱼果动画设计有限公司（“鱼果动画”）等开幕式部分制作团队的负责人。 灯光视频设计理念：光影融合
开幕式《点亮未来》由3个篇章组成，分别是《追梦》、《筑梦》、《圆梦》，演出充分展现青奥会的青春元素，突出“中国梦”的主题。 沙晓岚表示，开幕式灯光视频设计的亮点在于光与影的有机结合，在运用上达到一种全新的光影融合效果，即“影中有光，光中有影”，灯光、视频与演员形成立体化的统一体。与北京奥运会开幕式相比，南京青奥会开幕式有一个很大的变化是放弃了“人海战术”――全场演员仅4 000余人。在体育场的巨大空间中，通过光束的运动和色彩变换、视频影像等的创意设计，营造出宏大、华美的演出氛围，收到了良好效果。 对于灯光与视频的结合，沙晓岚认为，灯光与视频设计思路要统一，两者的表现节奏和处理手段也要协调，这样才能相得益彰，否则可能会相互干扰。南京青奥会灯光、视频系统规模庞大，相应的灯光、视频制作团队总人数超过160人，分为灯光、投影视频和三维动画三个大组，大组下又分为各个小组，完成具体技术工作。 灯光设备的具体分布 据沙晓岚介绍，开幕式演出使用的灯具数量大约2 500台，从空间分布看，共分为五个层次：第一层位于表演场地周边，主要是投射效果光和部分脚光；第二层位于下层看台的前沿，主要用于投射投影环境下人物的正面光和侧光，投
核心提示：本文从三里屯village、世贸天阶、蓝色港湾、上海新天地、南京1912、成都锦里、天津鼓楼文化街、南锣鼓巷、798艺术区、美国City Walk、天津音乐主题商业街、日本秋叶原动漫商业街12大知名案例全面分析特色商业街的开发模式与成功因素。 一、时尚+商业 1、三里屯village 定位：集文化、艺术、休闲和购物于一体的全新空间。 艺术建筑：建筑本身就是一件艺术品，独立品牌大楼，以三维建筑去宣示品牌形象。 不规则的楼体、色彩斑斓的外观，到大胆的建筑材料的运用，以及相对独立而又互相连接的多层空间设计，使得建筑整体本身就是一件艺术品。 （趋势：世界一线品牌购物终端的发展史，大多都经历了从只重视店铺内的设计，到重视整体建筑艺术风格的演变过程。） 业态：业态丰富，南区偏重年轻时尚，北区定位更高端，多为国际一线品牌。 南区业态 定位：南区更偏重年轻时尚，中高端为主。 领域广泛：业态涉及时装/配饰、美容、家居、电子产品、书店、餐厅、影院和艺术文化，经营范围延伸到了家电和儿童乐园的领域，如香港知名大型儿童教育品牌WiseKids，也是三里屯Village的特色之一，同时也是进入北京的首家店。 配比：业态比餐饮等。
北区业态 定位更高端，瞄准国际一线品牌。品牌旗舰店装修风格前卫、时尚。 品牌—特色体验 接连不断的创意、艺术、展示、活动使得三里屯village成为北京时尚潮流地标。 2、世贸天阶 京城时尚旅游新地标。 定位——定位为“结合美食、娱乐、空间艺术、时尚信息橱窗以满足看、听、嗅、味、触的全感官之旅的休闲购物场所”，将为CBD内的中高收入的白领提供流行时尚零售业态及商业服务设施，将集6星级Night Club异域特色主题餐厅、家居生活、Spa、美食广场、品牌旗舰店等于一体。 京城独一无二的巨型天幕使世贸天阶成为时尚旅游新地标。 品牌——世贸天阶汇集了世界各地时尚特色品牌，其中包括很多北京首家店铺及旗舰店：o西班牙时尚品牌ZARA北京第一家旗舰店； o MissSixty/Energy 北京旗舰店； o FUBU北京唯一店； o直营概念店Adidas Heritage；
体育与艺术 人类出生时，或许未出生时，直到老去，死去，都与体育一词紧密联系着。当还静静的躺在母亲身体中的时候，为了安全医生可能就对我们的母亲说要多运动，多走走，这样对胎儿好。当出生后一个月，两个月，半年，一年后，父亲可能就握着那双小手指导着你迈步子。再后来上小学了，发现除了语文，数学还有一个叫体育课的东西，在那个课上可以跑，可以跳，可以玩老鹰捉小鸡什么的。小学，初中，高中，大学，发现其他的课可能变了，可能没了，但是唯独叫体育的这门课还在，他依然叫体育课。 在体育方面我不是专业人士，百度了一下什么叫体育，百度说：体育一词，其英文本是Physical education，指的是一声体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。所以跑步，跳远，篮球，足球，武术等等都加体育运动了。而现如今体育除了毛爷爷说的增强人民体质这一目标外还追求着另一个目标，那就是体育的美。随着人类社会的发展当今社会与远古时期各方面呈现出很大的不同，远古时期的生产力极其的落后，生活资料非常缺乏，人类主要活动为劳动和战争。但随着生产力和生产关系的变更，人们的生活资料日益丰富，有了大量的空闲时间，以娱乐为目的的身体活动也随之出现，并日益凸显了强烈的审美情趣。 艺术是满足主观与情感的需求的一种文化现象，也是一种日常生活进行娱乐的特殊方式。艺术与体育一方面是不断地融合的，另一方面他也推动着体育向更加完美的方向发展，从不一样的一个方面向人们介绍体育所蕴含的更多的对人们有益的东西，进而大大的丰富了体育的内涵，使其提高到另一个层次，为更多的人所了解，所运用。 美是劳动的产物，是人们在劳动过程中用自己的智慧和力量自由创造的生动的形象体现。体育与美学都随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，在漫长历史的发展过程中它们紧密相连，形成相互制约，相互影响、相辅相。 在我们的日常生活中只要稍留意就会发现体育与艺术相结合的美妙之处，例如：运动员的服装饰品上有各种颜色，线条形状的搭配;各种运动赛事开始时少不了的比赛场地的挑选。不得不说的2008年举办的北京奥运会设计的鸟巢，水立方等场馆。鸟巢和水立方一圆一方，一左一右屹立在北京城中轴线北端鲜明的立方体形式来平衡体量差异，取得了均衡的美感。 在查阅相关资料的时候看到这么加一句话“体育到底是不是艺术？”。关于体育与艺术这二者关系的论证中有学者认为“把体育看成一种艺术不仅不能提高其地位，相反会贬低其地位。”也有不同的观点认为“艺术和体育本质是相同的，艺术和体育之间的分歧完全可以消除。只有这样才能为更多的人提供表现自我和审美体验的工具。”尽管这个问题到现在还是没有很明确的给出答案说到底体育算不算艺术，但是对相关话题的讨论已经很深入了。而在我看来，这个问题不明确化可能会更好一点，这二者不一定要谁赋存与谁，或许两者平起平坐会更好一点，体育因艺术而赋予了更多的内涵，而艺术又多了一种表现形式来展现在人们的视野中，相互交融，相互促进将会是更好的一种存在方式。仔细看体育与艺术在很多方面还会是截然不同的，如：体育没有内在的审美特性，而艺术有；运动
艺术与生活的关系
艺术导论——生活与艺术的关系
生活与艺术的关系 摘要: 生活是体验的过程，艺术是经过洗练后生活的片段。既然说艺术是经过洗练后生活的片段，那艺术来源于生活，但艺术更偏向于心理体验，就像他们所说的“精神食粮”。艺术中到处都体现着生活、体现着自然。艺术来源生活，生活来源自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术是丰富多彩的，个人的艺术修养来源于生活。生活中充满着艺术，但生活不完全是艺术；艺术来源于生活，而高于生活。 关键词: 生活艺术关系 在生活中，我们要开启自己的艺术创造，就得培养自己对周围事物的关注，在关注中培养自己对对象的观察，在观察中有所发现，再由发现引发自己的思想与情感的联系；在近距离的可视的现实环境中与想象的空间翱翔，在运动与静止间探索追寻美之所在。所以，生活是艺术的载体。绘画艺术更多的时候灌注了我们情感与语言的表达。这一过程看似简单却又复杂多变。当我们面对一个对象，首先要感知认识它、了解它，然后才是接受。这一过程是情感由感性到理性的碰撞，产生个人的艺术认识与风格。所以，个人的艺术修养也来源于生活。 1、生活中充满着艺术 在生活中，处处都有艺术。视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿盛开之美丽、春风抚柳之温心；听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；嗅觉上，我们闻到花儿的清香、味觉上，我们尝到酸甜苦辣；触觉上，我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑；我们从这些生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。但生活是有限的，生活是在自然当中的，不是所有的人都登过喜马拉雅山，不是所有的人都登过太空；世界太大了，我们没有去过的地方太多了，可这不等于我们不了解喜马拉雅山、不了解太空，因为书本、电视去过哪个地方，所以我们在自然中感受不到的，可以到书本、电视那里寻找，一定能找到的，这样艺术的资源就更加丰富了，就能为创造更好的艺术做好铺
前言 国际贸易中,出口商和进口商要消除分歧,达成一项公平的、相互之间满意的交易，大多数是通过谈判才能做到的，贸易谈判是买卖双方之间磋商的过程，可以通过函电和面对面的洽谈进行。现代商场的管理着和营销人员要成为谈判的高手，要善于运用有说服力的语言艺术，向对方说明自己的观点和意见，阐明双方的利益，使对方明白这些和建议对双方都是有益的。 英国谈判学家马什说：“所谓谈判是指有关各方为了自身的目的，在一项涉及各方利益的事务中进行磋商，并通过调整各自提出的条件，最终达成一项各方较为满意的协议的不断协调的过程。”就是要善于运用有说服力的语言艺术，向对方说明自己的观点和意见，将自己的观点一点一滴地渗透到对方的头脑中去。谈判不仅是一门科学，而且是一门艺术。商务谈判仅仅只是一种简单的认识吗?商务谈判的艺术性又是怎么样的?而我们又该怎么去做?在本论文里,论述了商务谈判中的关于艺术性的技巧,我们只有在谈判中发挥好谈判的艺术的技巧性,那么我们的谈判便胜券在握了。 第一章商务谈判概述 随着我国经济的迅猛发展，尤其是加入WTO后，我国各企业和单位所面临的国际商务谈判越来越多。谈判是一种进行往返沟通的过程，其目的是为了就不同的要求或想法而达成某项联合协议。谈判又是一系列情势的集合体，它包括沟通、销售、市场、心理学、社会学、自信心以及冲突的解决。商务谈判的最终目的是双方达成协议，使交易成功。
1.1 商务谈判的定义 所谓谈判，其一般含义是指在社会生活中，人们为满足各自需要和维护各自利益，双方妥善地解决某一问题而进行的协商。曾有人说：“生活本身就是一系列无休止的谈判”，这也是不无道理的。而商务谈判，是指谈判双方为实现某种商品或劳务的交易，对多种交易条件进行的协商。随着商品经济的发展，商品概念的外延也在扩大，她不仅包括一切劳动产品，还包括资金、技术、信息、服务等。因此，我们给商务谈判定义为是指一切商品形态的交易洽谈，如商品供求谈判、技术引进与转让谈判、投资谈判等。 1.2商务谈判的特点 不论谈判的类型如何,谈判都具有以下共同特点: 第一、谈判是交易的核心,谈判通常是双方为了共同的目标(利润)以不同的方式进行交流。 第二、这些方式（合同的细节）一定要通过磋商以达到双方的满意，因此,这是一个既对立有要让步的过程。 第三、双方要介绍各自的一些情况。在这方面，双方应真诚地展示产品、认真倾听对方的目的，以求达成共识。 第四、双方都试图了解彼此的观点。 第五、双方在了解彼此的共同目标和差异后，要试着寻找一条途径弥补差异，最终达到双方都可接受的目的。 第六、国际商务中不存在“要么拥有，要么舍弃”的事物。每件事都是可磋商的。成功与否全靠谈判者的技能。 第七、国际商贸谈判好似一种总额为零的比赛。一方的增益直接意味着另一方的损失。你的对手总是试图让你对这笔买卖感兴趣的同时做出最大的让步。在所有的微笑、握手和宴会背后真正的意图是击倒对方，这是谈判不言而喻的事实。
艺术与商业的完美结合的奇妙幻想者—斯皮尔伯格 斯皮尔伯格是好莱坞的电影奇才，是电影界中一颗璀璨的明珠，是当今美国电影的标签式人物，他既有《大白鲨》、《ET》、《夺宝奇兵》、《拯救大兵瑞恩》这些振聋发聩的商业力作，又有《紫色》、《太阳帝国》、《辛德勒名单》这样散发着浓郁艺术气息的佳品，还有《人工智能》、《少数派报告》这样领风气之先、玩高科技制作于股掌的时髦作品。（1）从这些作品中，我们可以感受到人与非人的接触，童真好奇以及天然乐观主义。（2）下面我们分别从他的幻想电影、商业电影及其艺术电影这三个方面来分析这位导演，当然这个界限并非十分明确。 一．斯皮尔伯格的幻想世界 走进斯皮尔伯格的幻想世界，我们会想到科幻，惊险与探险。我们在观看这些电影时往往沉醉于片中那些离奇的情节和充满想象力的神奇画面。先说科幻，从电影《ET》中，我们可以看到斯皮尔伯格心中的外星人形象，与《星球大战》中的外星人形象不同，斯皮尔伯格塑造的外星形象是具有人性化的，一个外星儿童与一个地球儿童的友谊让我们感受到一丝温馨，斯皮尔博格影片中善良的外星人就象一条绵延的暖流，长久地安抚着我们因为惊吓过度而对宇宙的浩淼和神秘所产生的恐惧。与此同时，《ET》也是最卖座影片第一位，总的来说它是一部很温馨的科幻片，同时又是商业力作。 提到惊险片，我们不得不想起他的《大白鲨》，它是一部由原始恐惧构建而成的精湛惊悚片。大白鲨的尖牙利齿已经在银幕上耀武扬威了将近三十年，可至今却仍然让人不寒而栗。（百度百科） 斯皮尔伯格的探险片，让人同样让人惊心动魄，并且还充满了孩子般的奇妙幻想。《夺宝奇兵》。琼斯博士在开罗经历了各种各样的历险，孩子般的游戏心态使得斯皮尔博格导演的这个系列电影在让人激动不已的同时又能捧腹大笑，它的所有元素集结在一起恰恰构成了娱乐片最基本的架构。 二、斯皮尔伯格的商业神话 从票房成绩最好的五部影片当中我们可以看出，斯皮尔博格的作品给大家印象最深刻的还是科幻片和惊险片，除了熟练地运用精确电影语言讲述精彩的故事之外，斯皮尔博格的电影还一贯非常重视高科技的应用，以至于高科技成为了他的电影中十分亮丽的一个特点。 电影《追杀》中，斯皮尔伯格通过多角度拍摄司机和小汽车，随着剧情的发展，从固定的镜头到晃动的镜头表现了影片的氛围。 《大白鲨》中，大白鲨的制作体现了他对高科技的运用， 《第三类接触》中，已经可以看到由电脑制作的飞碟来临前天空中气象的变化。《ET》中骑自行车飞行的经典画面也体现了高科技的应用，《侏罗纪公园》中的恐龙成群则让观众看到了意想不到的东西。二．斯皮尔伯格的艺术佳作 提到斯皮尔伯格的艺术作品，我们首先想到《辛德勒的名单》，1993年斯皮尔博格在47岁时终于凭借《辛德勒名单》获得了奥斯卡最佳导演。辛德勒的名单》一片将作为电影史上永恒的光辉而存在，它是电影史上一部经典的作品斯蒂芬斯皮尔伯格的名字也将与这部影片联系在一起而永远流传下去。 影片讲述了1939年，波兰在纳粹德国的统治下，党卫军对犹太人进行了隔离统治。德国商人奥斯卡·辛德勒来到德军统治下的克拉科夫，开设了一间搪瓷厂，生产军需用品。凭着出众的社交能力和大量的金钱，辛德勒和德军建立了良好的关系，他的工厂雇用犹太人工作，大发战争财。 1943年，克拉科夫的犹太人遭到了惨绝人寰的大屠杀，辛德勒目睹这一切，受到了极大的震撼，他贿赂军官，让自己的工厂成为集中营的附属劳役营，在那些疯狂屠杀的日子里，他的工厂也成为了犹太人的避难所。 1944年，德国战败前夕，屠杀犹太人的行动越发疯狂，辛德勒向德军军官开出了1200人的名单，倾家荡产买下了这些犹太人的生命。在那些暗无天日的岁月里，拯救一个人，就是拯救全世界。影片中，斯皮尔伯格将女孩处理成全片转变的关键人物，在黑白摄影的画面中，只有这小女
艺术和生活的相互影响 艺术来源于生活，高于生活。艺术来源于生活，而高于生活。这是家喻户晓的名言。生活是什么呢？生活是指人在自然界中的一切活动。如：种田、吃饭、旅游、休息等等。艺术是什么呢？艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。例如：用音乐去表现高山流水，用绘画中去表现梅兰竹菊，用书法去表现阴晴圆缺。总之用艺术诠释自然、生活之规律。其目的是：从宏观上说，使人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地协调发展。从微观上说，达到净化心灵、陶冶情操之目的。 生活中充满着艺术在生活中，到处都是艺术。从视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿盛开之美丽、春风抚柳之温心；从听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；从嗅觉上，我们嗅到花儿的清香、从味觉上、我们尝到酸甜苦辣；从肢体上，我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑；我们从这些生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。但生活是有限的，生活是在自然当中的，不是所有的人都登过喜马拉雅山，不是所有的人都登过太空；世界太大了，我们没有去过的地方太多了，可这不等于我们不了解喜马拉雅山、不了解太空，因为书本、电视去过哪个地方，所以我们在自然中感受不到的，可以到书本、电视那里寻找，一定能找到的，这样艺术的资源就更加丰富了，就能为创造更好的艺术做好铺垫。 生活不全是艺术现实生活不全是艺术。怎么说呢？艺术的形成是需要选择、需要取舍的，而不是纯粹地照搬自然。比如说沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想获取金子必须经过提炼才能获得，而不是把沙子全部收藏起来。如果把金子比做艺术的话，那么沙子就是自然，我们要想获取金子，就必须要具备获取金子的工具，还要有筛选、分离、冶炼、提纯一整套技术。我们要掌握艺术就要具备获取艺术的工具和技术，达到技术熟练、精湛，知道怎么去选择，怎么去取舍，从而创造出更优秀的艺术。 艺术来源于生活艺术中到处都体现着生活、体现着自然。艺术来源生活，生活来源自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此，艺术也是丰富多彩的。在书法中，王羲之的平和，如春暖花开，风和日丽；米芾的飘逸，如春风拂柳，婀娜多姿；颜真卿的粗犷，如彪形大汉，威猛魁悟；赵松雪的柔眉，如窈窕淑女，丰韵挺拔；弘一的空灵，如禅房入座，清新幽静等等，这些都是用自然、用生活来述说艺术家心灵的。
第10课生活与艺术中的花 (三)教学内容与目标 l显性内容与目标 应知： (1)通过本课学习，学生应了觯生活中一些常见花的造型特点及寓意。 (2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。 应会： (1)能比较中外作品，评述萁相同处和不同处，从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。 (2)能将学到的知识运用到生活中，用花美化生活。 2隐性内容与目标 (1)通过本课学习，使学生对大自然更加关注，学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质齄。 (2)通过欣赏，发现中国传统绘l画、建筑、工艺品中花优美的造型，培养学生珍视民族文化的情感。 (四)教学重点与难点 l教学重点 (1)认然界中的花与艺术中的花的关系。 (2)学习运用花美化生活。 2教学难点 (1)对比中西方作品．从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。 (2)理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。 (五)学习材料 花的图片、资料等。
导入： 认识各种各样的花 展示课前收集花卉的资料。 介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。 (闻一闻花香) 带来鲜花的同学边介绍边将鲜花插在花瓶中，组成美丽的瓶花。请学生淡自已此时的心情。 讲授新课： l了解西方绘画的表现方法 观看课件：《蓝花瓶》塞尚(法国) (1)对比实物瓶花，观察并了解静物画的表现形式。 (2)分析画面构图及色彩的美感。 观看课件：《银莲花》杜菲(法国) 具体分析：(学习观察细节) (1)生动的花瓣。 (2)带有花朵图案的花瓶。 (3)整合画面的桌布。 2了解中国绘画的表现方法 观看课件：对比《写生玉簪》和《露气》两幅作品。 具体分析两幅画的不同绘画风格： (1)工整、细腻 (2)大气、豪放
试析高层建筑对相邻建筑光与影的影响 姓名： 班级： 学号： 日期：2014.05.15 指导老师：
试析高层建筑对相邻建筑光与影的影响 摘要：随着工业文明的飞速发展，象征技术与经济的高层建筑争先恐后地拔地而起，而由此引发的许多社会问题也越来越多，并引起广泛的关注。本文讨论的重点问题是高层建筑的特殊性对周边建筑带来的光与影的影响以及如何最大程度减小此方面的不利影响。 关键词：高层建筑阴影采光权利 高层建筑最早出现在19世纪末的芝加哥，是现代城市发展的产物，也是人类社会需求多样化、聚居的环境高密度化的必然结果，同时也与结构和设备等技术的发展密不可分。除了缓解日益紧张的用地问题，高层建筑的意义绝不仅于此。高层建筑以其固有的高度特殊性不可避免地在城市形象中占据了决定性的地位，而其所渗透的技术和科技力量也同样展示着城市实力。因此随着经济的发展，很多城市以建设高层建筑甚至于超高层地标性建筑为展示城市形象与经济水平的方式，这使得许多高层建筑的建设成为淡化其最初的实际需求而追求形象展示的结果。但无论如何，随建设的热潮由发达国家逐渐转入发展中国家，我国高层建筑的持续建设已成为一种不可避免的趋势。尽管也有一些历史名城因保护的原因对高层建筑采取避而远之的态度，但整体上，越来越多的高层建筑依然在迅速地拔地而起。也正是由于这种脱离循序渐进规律的快速发展，使得我们对高层建筑的反思赶不上逐渐加快的建设速度，因此，这股持续升温的建设热潮所带来的各种问题也必然引起越来越多越来越广的批判与关注。 “其高度强烈地影响到布局﹑设计﹑和使用地建筑，或者其高度创造了与一定地区和时期存在的﹑在施工和使用方面有着不同条件的建筑。” 这是美国著名的高层建筑设计专家法·阿·坎恩（ F﹒R﹒Khan ）给高层建筑下的定义。高，使高层建筑有其强烈的特殊性。高层建筑在寸土寸金的社会背景下很大程度上缓解了土地压力，并且作为时代的特征，反映了一定的城市文化内涵，成为城市的象征和景观。另一方面，高层建筑对周边环境微气候也产生很大影响。比如，风循环影响，噪声影响，光影响，热影响等等。在高层建筑带来的所有环境问题中，毫无疑问日照问题是最为严重的，此文仅浅析高层建筑的阴影对周边建筑的光影响。 光对建筑的影响 建筑的形成必然受光的影响，同时也改变光对周边建筑的作用。不同纬度不同气候同样的建筑形成的阴影不同。强烈的平行光线,即使在平浮雕上也能造成清楚的阴影。欧陆南部光强,反射光作用大,影子是透明的；北欧主要是散射光,影子不明显；亚热带地区因太阳高度角大,巴不得杜避免有直射阳光，所以多利用建筑来制造阴影；中国北方因光线高度角小,故建筑间距大,为的是使首层冬至有日照、满足生理卫生要求；成都则因为常年多云，所以日照及阴影影响相对较小。充分利用光与影，往往使建筑变得有生命，不死板。 历代建筑大师都注意日照性质、时间、阴影强度、光热控制等方面的设计,利用建筑阴
商业与艺术得融合 【摘要】张艺谋电影艺术成为众多电影评论家、文 学批评家得评论焦点。这就是因为在经济全球化得冲击下, 张艺谋最早走了一条“跨国得中国电影”新模式，运用艺术化电影技术结合本土化得小说进行再创造，完美地体现了其艺术审美情趣，真实地再现了中国电影得“东方魅力”，并使之走向了世界，文章以此为契机来分析。 【关键词】商业；电影；张艺谋；策略 、商业操作手段下得张艺谋电影 张艺谋从1982年进入影坛以来，始终创作不辍。她以其作品示范了不同时代所要求得艺术选择与出路，对新时期电影30年得发展有着不可替代、隼路蓝缕得突出贡献。透过她得一系列创作轨迹，我们可以清晰地瞧到新时期以来中国电影遭逢得语境变化，以及张艺谋对之所做出得敏锐反应及其造成得广泛影响。而作为中国电影人张艺谋，学习与借鉴了香港与美国好莱坞电影得许多成熟得做法，从影片得前期筹备到后期得宣传营销充分利用国际先进得技术设备与海内外颇具影响力得大牌明星，缔造了中国电影史上得一个票房奇迹。一部好得电影，不但要追求艺术个性，同时也要追求商业与艺术得两全其美，而营销像在其它商业经营领域一样, 起到了激活全局、攸关成败得关键作用。 （一）品牌策略 电影《英雄》在国内所创造得票房奇迹不仅使电影界, 也使新闻界、文化界与一般国民感到震惊。《英雄》剧组几乎囊括了当时最具市场影响力得人物,在张艺谋导演自身得电影品牌宣传下，观瞧她制作得电影得电影粉丝们同样也会义无反顾得继续相信选择她得电影。在这种电影营销策略下, 无疑就增加了很多电影得潜在观众。只有在进行准确市场定位得基础上，充分了解观众就是非常愿意到影院观赏国内外最优秀影片体验无与伦比得现场感受得心理，才能发挥独树一帜得艺术性与商业性完美融合这一独特销售主张，使目标观众群及社会公众对影片品牌产生清晰得认知。