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12015年北二外考研指导
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俄语语言文学
北京第二外国语学院
2015年攻读硕士学位研究生专业目录
单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031
培养单位：法语意大利语系邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号
电话：（010）65778267专业/代码研究方向
导师招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注法语语言
文学
050203
01应用语言学
研究
邱寅晨1101思想政治理论261英语616基础法语816综合考试（法）学制3年02翻译理论与实践李焰明203跨文化交际陈静方友忠
3
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2参考书目：
616基础法语：
水平测试，无指定参考书。
816综合考试（法）：
《法国文学史上下卷》，郑克鲁，上海外语教育出版社，2003年。
《欧洲文化入门》，王佐良，外语教学与研究出版社，2004年。
《中国文学史》，章培恒等，复旦大学出版社，2004年。
一、考研英语阅读的复习方法
考研英语的阅读理解难吗？难！！！真的难吗？其实也不难！！！有人会说难者不会，会者不难。我想说考研阅读理解难不难重要吗？如果试卷简单，你认为你就能考上了吗？简单是对全国考生都简单，不是只对你一个人而言的。所以试题的难度并不影响我们最终能否实现我们的愿望。
那么什么才能影响我们考研的最后的结果呢？很显然，这个问题问的很弱智。答案当然是考试的成绩。对于很多考生而言，他们认为自己的英语水平是恒定的，至少不会在一年的复习里是没有什么实质性的变化的。因为他们坚信英语是语言的一种，就和中文一样，需要时间的磨练，否则永远不能考到高分的。其实，事情并非是这样的。一个没有过4级的人考研，考研英语同样可以考70；一个GRE 考2400的人，同样可能在考研中英语考40。考研英语的考试的成绩和你的实际英语能力有关系，但是不是永远成正比的关系。如果你把历年的真题拿出来研究一下，特别是2005年的真题，就会发现，即使你把阅读的文章和题目全部翻译成中文，你依据有一半以上的题目不知道选什么。
于是，我们开始困惑了。以前我们题目做不正确总是把问题归咎于自己没有背单词从而读不懂文章，现在看来问题不仅仅是如此的肤浅了。我们开始思考问题的根源……
终于，我们发现原来读懂文章只是能够做正确题目的前提条件而已，对于能否做对题目而言不是核心的问题。原来要想做正确考研的阅读题目还需要具备专门针对于考研阅读的解题技能。那么技能又从何而来呢？有没有一种解题技能可以用在高考、4级、6级和考研呢？事实证明每一个阶段的解题技能都不是通用的。我们再次困惑了，不是考英语吗？不是读懂文章就可以了吗？怎么读懂了还是做不对呢？为什么同样是阅读，在考研里的解题方法和其他考试的解题方法就不一样了呢？更令人不能理解的是，为什么把我们的考研英语阅读拿给很多英国、美国人做，他们也有很多做错或不会的呢？是我们试卷的问题还是外国人弱智呢？
其实，外国人不弱智，我们的试卷也没有问题。有问题的是试卷背后隐藏的考研英语命题的本质。原来不同的人就必然会有不同的逻辑思维，不同的逻辑思维就必然导致不同的出题思路，不同的出题思路也就必然会带来不同的解题方法。举个例子，请问这个世界上什么武功是天下第一？也许有人说是如来神掌，也许有人说是降龙十八掌，也许还有人说是打狗棒法，也许更有人说是九阴真经或者是蛤蟆功什么的。晕，到底是哪个更加利害呢？我不知道，你知道吗？相信没有人知道。因为每一种武功本身都有与自己相刻的武功的存在，因为第一创造这种武功的人是用他自己大脑去组织和编排这种功夫的，而组织和编排的背后是这个创始人的思维逻辑，你相信这个创始人的逻辑是完美而没有漏洞的吗？如果你相信，那么这个创始人应该是
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3孔子的爸爸，因为只有这样他才能比“圣人”还圣人。实际上他不可能是孔子的爸爸，所以他也不可能是圣人，当然他更不可能具备一个完美的没有任何漏洞的逻辑。既然如此，那么针对此人的逻辑漏洞自然也就有可以克服他的武功的方法，于是我们在武侠的世界里总是有某种武功可以克制另外一种武功的先例，不管这个武功是多么的利害，它一定有漏洞。要想打败蛇拳就必须学会鹤拳。任何逻辑没有最完美，只有更完美。高考、4级、6级和考研不是同样的人在命题，自然他们的逻辑思维是不一样的，那么他们的命题思路也是不一样的，既然命题思路不一样自然也就不能用同样的方法去解决他们问题了。因此，我们要想在考研英语阅读中考到高分就必须分析命题者的思维漏洞，从而找到各种题型的解题思路。
那么怎样来研究呢？有两个方法：一是把命题者抓来关在一个混暗的房间里研究他们行为和语言，通过这样的研究找出他们的逻辑漏洞；二是研究命题者曾经做过的同种性质的行为。很显然第一个方案我们暂时必须搁浅，是不可能的。那么命题者曾经做过的同种性质的行为又是什么呢？真题！！！真题是他们思维的最典型的反映。通过研究真题剖析他们的大脑，找到我们想要的各种题型的解题方法。
有人可能会问，这样研究有用吗？因为每年的命题者可能不是同样的人啊。其实，每年的命题者是相对稳定的，当然每年更换部分人员是有可能的，但是绝对不可能把整个命题组给换了的。如果真的把整个命题组换了，那也只有一种情况才有可能发生，那就是全部命题者发生意外死亡了。事实是这个也不可能。除非发生非典，他们同时感染了，事实是他们并没有在非典中同时感染。所以即使更换部分成员，那个没有被换的命题者依旧是这个命题组中资格最老的学者，因此他的话语还一定是最有分量的，命题思路因此又得到了延续。根据我们对历年真题的研究如果我们发现用同样一种方法我们可以做对所有的事实细节题，那就说明出题思路有传承性。因此我们的研究方法是正确的。
那么有没有可能命题者知道我们在研究他们的行为而改变命题思路呢？有可能，完全有可能。但是现在的命题思路已经是最为“特别”的了(也就是读懂文章依旧不会做题)，如果再改就只能改回我们看懂文章就能做对题目的时代。事实是不可能这样的。因为那样的话，考试就太简单了。我们发现历年真题生词为数极少，语法结构貌似复杂，其实就是6大主要语法在那里进行无数次的组合。因此，即使命题者改变命题思路，那也只能变的简单，只要我们掌握单词和语法就可以了。这样和考高考、4级以及6级无异。对于我们来说是件好事。那样高分就太多了，那样我们还怎样去选择所谓的“人才和栋梁”？不符合中国学者的逻辑。
因此，对我们这些准备考研的人而言，英语上最主要的应该做两件事情：一是读懂文章，这个需要有单词和语法为基础；二是分析命题者命题思路，从而掌握正确的解题思路。（
二、考研英语单词
单词的来源：考研单词背什么地方的呢？有很多种回答，有人说背考试大纲，有人说背考研词汇手册，还有人说背老师发的讲义。其实这些全不对。应该背历年真题阅读理解文章里的你自己不认识的单词。如果你自己做个统计就知道了，2005年的所有单词(专业词汇除外)在过去的10年的真题的阅读理解里绝大部分都考过了。而且重复的频率极高，并且总是考同样的意思。
单词的记忆方法：建议化整为零。最糟糕的方法就是一天背一百或几百个单词，因为这样太浪费时间而且效果不是很明显，遗忘率极高。你可以一天背20个单词，而且不是集中时间记忆，是把20个单词分散在一天的不同的3个时间段来记忆。早晨起床6个，午饭后6个，晚上睡觉前8个。这样就不占用复习其他功课的时间了。第2天的时候要依此往复，其实考研英语里的词汇绝大多数是高中词汇，只有不到800个4、6级词汇，因此你很快就可以很轻松
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4的背完的。但是在这个记忆的过程中你必须注意及时的复习，即在背第2天单词前一定要复习第一天的单词，背第3天的单词前一定要复习第1天和第2天的单词，如此往复，到第30天时你就把第1天的单词背了1次，复习了29次，你是不会遗忘的。这样的记忆单词的方法不会影响你日常的工作学习，而且还记忆持久。
三、考研英语词组
词组来源：一是真题阅读理解里考过的词组；二是每年考试大纲解析里完型填空解析部分的归纳好了的词组。
记忆方法：同上。建议每天记忆以8到10个词组为佳。
四、阅读文章难句的方法：剥洋葱式句子结构分析法
在考研英语里长难句是我们读懂文章和翻译的核心障碍，要想读懂这样的长难句就不能按照普通的阅读方法从句子的第一单词开始来读，应该找到一个真确的被无数英、美国家的外国人潜意识里使用的读句子的方法来读。具体分为如下4步：
第一步、确定句子有几个洋葱(一个完整的句子为一个洋葱，有时一个句号却有好几个完整的句子)。确定的方法有
1、看句子里有没有and ，如果有看这个并列句是什么并列句，如果是句子并列就说明有2个或多个洋葱每个洋葱应该独立剥皮；
2、看句子里有没有but,yet ，如果有就说明他们的前后是独立的，有2个或多个洋葱每个洋葱应该独立剥皮，但是也有特殊情况如But
I am but a man.这个句子虽然有but ，但是还是一个洋葱；
3、看句子里有没有特殊的标点符号，包括分号、冒号和破折号，如果有就说明他们前后的句子独立各自成为洋葱。
第二步、给句子剥皮。每构成一个独立的语法就构成一成皮。
第三步、把每层皮翻译成中文
第四步、把很多简单的中文句子组合成中文长句
注意：考研的翻译句子一般是可以分为四层的长句，一层0.5分。
例如She,who is her mother's daughter,is a girl of
beauty which is envied by Lily whose ugliness is so
famous in New York where there are so many poors who
have a lot of children forbidden to go to school in
which they can study how to live in the tedious world,
which we all know.
解析：这个句子看起来很简单，其实很多学生却心中有千言万语不知道从何说起。按照剥洋葱句子结构分析的方式，如下：
第一步，因为这个句子没有and\but\yet ，也没有特殊的标点符号。所以这个句子只有一个洋葱；
第二步，句子按照语法剥皮，分为如下①she is a girl ②of
beauty ③which is envied by Lily ④whose ugliness is so
famous in New York ⑤where there are so many poors
⑥who have a lot of children ⑦forbidden to go to
school ⑧in which they can study ⑨how to live in the
tedious world ⑩which we all know ⑾who is her mother's
daughter(插入语总是放到最后解决，翻译的时候可以用括号放在它前面的内容后)
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5第三步，把每个皮分别翻译为中文.(略)
第四步，把这些简单的中文组合成长句，这个时候就变成简单的中文文字游戏了。（
五、情感态度题
情感态度题概述：情感态度题分为两种，即全文情感态度题和局部情感态度题。全文情感
态度题，是指作者对于全文论点谈论对象的情感
态度；局部情感态度题，是指作者对于文章的非
论点谈论对象的情感态度或者是指除作者以外的
其他人对于论点谈论对象或非论点谈论对象的情
感态度。
例如，假设一篇文章的论点是猪是所有动物
中游泳最快的动物，并且为了证明这个论点，文
章中的论据部分讲到了Smith 先生说，“狗这个动
物游泳也很快”。那么题目问我们作者对于猪是
什么情感态度的题目就是全文情感态度题，因为
它是作者对于全文论点谈论对象的情感态度；而
如果问的是作者对于狗的情感态度或Smith 对于狗或猪的情感态度的什么的题目就是局部情感态度题，因为它们是作者对于文章的非论点谈论对象的情感态度或者是指除作者以外的其他人对于论点谈论对象或非论点谈论对象的情感态度。
考研的文章全部是来源于英美国家国内杂志上发表过的议论文，那么根据议论的特点议论的论点必须鲜明。如果一个论点不鲜明的文章投稿的话，报社自然是不会采用的，因为那是一篇很糟糕的议论文。而如果这个议论文谈论的话题是男女平等的问题的话，那么作者的情感态度必然是支持男女平等的。在美国国内是不会有人写支持男女不平等的文章的，更没有哪个报社敢刊登这样的“大逆不道”的文章的。所以因为我们考察的文章是议论文，这样就在某种程度上决定了我们在做情感态度题目的时候必须按照议论文的特征来解答。议论文的特征也正是情感态度题的命题的逻辑的缺陷，成为我们解题的关键。下面详细的讲解情感态度题的解题方法：
全文情感态度题
(1)情感态度题选项核心词汇
(一)必然不会成为正确答案的中性词：
①indifferent,漠不关心的意思，这个词永远不能成为正确答案，因为如果作者对于论点谈论的话题不关心的话怎么可能去写一篇450字左右的文章呢？既然写了就一定是关心的；相近词汇有：disinterested,impassive;
②suspicion,怀疑的意思，它的形容词是suspicious ，议论文的论点必须是鲜明的，作者已经把文章写完了又怎么可能会依旧怀疑自己的论点呢？如果怀疑又怎么有自信把自己的文章邮寄到报社发表呢？报社又怎么可能发表呢？既然报社不可能发表那我们的命题者又是怎么找到文章的呢？所以这个词永远不会成为正确答案的；相近词汇有：questioned,
questionable,puzzled,puzzling,gloomy;
③neutral,中立的意思，议论文的论点必须有倾向性，必须鲜明，因此不选。
(二)必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词
①sensitive,敏感的意思，这个词汇是万能选项，因为任何议论文作者必然是对论点谈论的对象是敏感的，否则就不会写这样的议论文了。因此这个选项是适合任何议论文的作者的全
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6文情感态度的，只有在确定排除其他选项的情况下，才可以成为正确答案，一般是直接排除。因为万能选项不能考察考生的阅读理解文章的能力，如果可以成为正确答案的话，大家看见就选那这个题目出的还有什么意思？没有任何难度。它的相近词汇有：concerned;
②biased,有偏见的意思，如果这个词是正确答案的话，也就是说命题者任何作者的观点是有偏见，即命题者是完全否认作者的这个文章的，而如果命题者已经完全否定了这个文章又怎么可能再把在他眼睛里的“垃圾”拿来考你呢？因此不选。相近词汇有：prejudice;
③scared,害怕的意思，如果作者对于他自己谈论的话题很害怕他怎么会邮寄到报社去发表呢？不邮寄到报社，报社又怎么发表呢？因此也不可能成为正确的答案的。相近词汇有：afraid,fear;
(三)可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词
①objective,客观的意思，有人要问具有褒义色彩的中性词和中性词有什么区别？它们的区别就是中性词没有任何的倾向性，而具有褒义色彩的中性词本身虽然是中性词，但是它们确实有褒义倾向的。因此可以成为正确的答案。
②impartial,公正的、没有偏袒的意思，解释同上。
③surprised,惊讶的意思，相近词汇有：amazed;
(四)可以成为正确答案的褒义词和贬义词
①critical,批评的意思，作者在写议论文的时候完全批评一个事物；
②approve ，同意的意思，它的反意词是：disapprove;
③positive ，积极的意思，它的反意词是：passive=negative ；
④optimistic ，乐观的意思，它的反意词是：pessimistic ；
在考试中是不是说只有以上归纳的词汇成为全文情感态度题的选项呢？答案当然是否定的。考试中不可能只有以上的词汇成为选项的。以上的选项只是从历年真题中提炼出来的归纳和总结，具有代表意义。希望大家在以后的解题过程中把每个不在以上范围内的词汇根据以上的解析归纳到以上的范围内，这样有助于我们解题。
(2)情感态度题解题步骤
(一)看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词；
(二)看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词；
(三)看选项，排除选项中的相近选项；例如一个题目中的选项如下：A.
identical(一致的);B.similar(相似的);C.
complementary(相互补充的);
D.opposite(相反的);因此这个题目选择D ；
(四)看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；
(五)看题干，判断情感态度指向的对象；
(六)判断该对象的性质；
①如果该对象与伦理道德观念相吻合，那么应该选择含有可以成为正确答案的褒义词的选项；比如尊师重道；
②如果该对象与伦理道德观念不相吻合，那么应该选择含有可以成为正确答案的贬义词的选项；比如作奸犯科；
③如果该对象与伦理道德观念没有关系，那么应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词；比如经济的增长或衰弱；
④如果该对象与伦理道德的的关系还没有形成定论，那么应该选择可以成为正确答案的具
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7有褒义色彩的中性词；比如安乐死，我们的道德观念不认为一个人支持安乐死就说他是邪恶的，也不会认为一个人反对安乐死就说他是残忍的，我们的道德观念而是允许发表任何言论。
注1：如果判断一个题目应该选择褒义词，但是选项中没有褒义词的时候应该选择具有褒义色彩的中性词；反之亦然；
注2：可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词成为正确答案的机率最大，其次是可以成为正确答案的褒义词，最后是可以成为正确答案的贬义词。
(3)情感态度题真题演示
例1.The author ’s attitude towards euthanasia seems
to be that of .(1997)
(A)opposition (B)suspicion (C)approval (D)
indifference
【解析】我们在做全文情感态度题时要严格的按照以上的解题方法和步骤去解题，不能跳跃，换而言之，我们必须能够合上笔记本说出上面的所有内容才能确保我们在做这样的题目时万无一失。
第一步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词；据此排除了B 和D ；第二步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词；没有发现这样的词汇；
第三步：看选项，排除选项中的相近选项；也没有相近的选项；
第四步：看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；因此保留A 和C ；
第五步：看题干，判断情感态度指向的对象；即euthanasia(安乐死)。
第六步：判断该对象的性质；很显然安乐死是属于与伦理道德的关系还没有形成定论的，所以应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词。但是本题中没有可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词，因此根据注1应该选择褒义词，所以这个题目选C 。
例2.The passage shows that the author is the
present situation.(1997)
(A)critical of (B)puzzled by (C)disappointed at
(D)amazed at
第一步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词；据此排除了B ；
第二步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词；没有发现这样的词汇；
第三步：看选项，排除选项中的相近选项；应该排除A 和C ，因为A 是批评的意思，C 是失望的意思；因为批评了怎么可能会不失望呢？失望了又怎么能不批评呢？所以它们是相近选项排除；
第四步：看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；因此保留D ；
第五步：看题干，判断情感态度指向的对象；即present
situation 根据文章知道present
situation 是指经济相关的话题；
第六步：判断该对象的性质；很显然经济相关的话题是属于与伦理道德没有关系的，所以应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词。因此所以这个题目选D 。
例3.The author ’s attitude toward the issue of
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8“science vs.antiscience ”is .(1998)
(A)impartial(B)subjective (C)biased(D)puzzling
第一步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词；据此排除了D ；
第二步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词；据此排除了C ；第三步：看选项，排除选项中的相近选项；本题没有相近选项；
第四步：看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；因此保留A 和B ；
第五步：看题干，判断情感态度指向的对象；即“science
vs.antiscience ”，是指科学与反科学做斗争的话题；
第六步：判断该对象的性质；很显然该对象与伦理道德观念相吻合，那么应该选择含有可以成为正确答案的褒义词的选项；但是根选项中没有褒义词，根据注1这个题目应该选A ；
例4.The author ’s attitude towards the issue seems to be .(1999)
(A)biased (B)indifferent (C)puzzling (D)objective
第一步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词；据此排除了B 和C ；第二步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词；据此排除了A ；第三步：看选项，排除选项中的相近选项；本题没有相近选项；
第四步：看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；因此保留D ；
第五步：看题干，判断情感态度指向的对象；即issue ，根据文章知道是指法庭对于消费者受到商品伤害后的处理案件的态度的发展史的话题；
第六步：判断该对象的性质；很显然该对象与伦理道德的的关系还没有形成定论，那么应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词，所以选择D ；
例5.Toward the new business wave,the writer ’s attitude can be said to be .(2001)
(A)optimistic (B)objective (C)pessimistic (D)biased
第一步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词；本题中没有该选项；第二步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词；因此排除D ；第三步：看选项，排除选项中的相近选项；本题中没有这样的选项；
第四步：看选项，保留选项中可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词和可以成为正确答案的褒义词和贬义词；因此保留A 、B 和C ；
第五步：看题干，判断情感态度指向的对象；即new business wave 根据文章知道new business wave 是指经济相关的话题；
第六步：判断该对象的性质；很显然经济相关的话题是属于与伦理道德没有关系的，所以应该选择可以成为正确答案的具有褒义色彩的中性词。因此所以这个题目选B 。
例6.From the text we can see that the writer seems.(2002)
(A)optimistic (B)sensitive.(C)gloomy (D)scared.
第一步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的中性词；本题中没有该选项；第二步：看选项，排除选项中的必然不会成为正确答案的褒义词和贬义词；因此排除B 、C 和D ；所以这个题目应该选择A
本章总结：以上的例题把从1994年到2005年的有关全文情感态度题全部列举了出来，如果一种解题的方法可以使用每一年的真题，那么我们有什么理由不相信它依旧使用2006呢？在大家做各个辅导老师出的模拟题的时候必然会发现我们这里讲的方法是不能通用在模拟题中的，这个不是说我们的方法不灵了，而是那个出模拟题的人没有对真题有深入的研究，是模
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9拟题出的质量有问题，因此大家应该批判的去做模拟题。（
2006考研英语阅读50天速成胜经
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时间：2005年12月07日15:12作者：印建坤来源：北京新东方学校
局部情感态度题
在我国的考研英语阅读理解试卷中局部情感态度题极为罕见。在2003年和2004年连续两年各考了2题，但是此前并没有这样的题型，而且在2005的试卷中也没有考到。这个不能说明这样的题型不重要，相反只能说明局部情感态度题是非常重要的，而且根据往年的得分统计来看，该题型得分非常低。究其原因是什么？我们先来研究这个四个题目，最后再回答这个问题。
一、局部情感态度题与全文情感态度题的区别
两者其实虽然都是情感态度题，但是在本质上他们没有什么共同之处，在全文情感态度题里所有不可能成为正确答案的选项在这里都可以成为正确答案。而且他们的解题方法没有任何共同之处。他们唯一的共同点就是都是情感态度题。
二、局部情感态度题的解题步骤
(一)根据局部对象或者局部对象的主体找出本题的出题句；
(二)在出题句(或称得分句)中寻找含有感情色彩的词语或句子；
(三)比较该感情色彩的词语或句子和四个选项，选择一个意思和该词语最为接近的选项；
三、局部情感态度题历年真题解析
例1、In recent years,railroads have been combining with each other,merging into supersystems,causing heightened concerns about monopoly.As recently as 1995,the top four railroads accounted for under 70percent of the total ton-miles moved by rails.Next year,after a series of mergers is completed,just four railroads will control well over 90percent of all the freight moved by major rail carriers.
Supporters of the new super systems argue that these mergers will allow for substantial cost reductions and better coordinated service.Any threat of monopoly,they argue,is removed by fierce competition from trucks.But many shippers complain that for heavy bulk commodities traveling long distances,such as coal,chemicals,and grain,trucking is too costly and the railroads therefore have them by the throat.
The vast consolidation within the rail industry means that most shippers are served by only one rail company.Railroads typically charge such “captive ”shippers 20to 30percent more than they do when another railroad is competing for the business.
Shippers who feel they are being overcharged have the right to appeal to the federal government's Surface Transportation Board for rate relief,but the process is expensive,time consuming,and will work only in truly extreme cases.
Railroads justify rate discrimination against captive shippers on the grounds that in the long run it reduces everyone's cost.If railroads charged all customers the same average rate,they argue,shippers who have the option of switching to trucks or other forms of transportation would do so,leaving remaining customers to shoulder the cost of keeping up the line.
It's theory to which many economists subscribe,but in practice it often leaves railroads in the position of determining which companies will flourish and which will fail.“Do we really want railroads to be the arbiters of who wins and who loses in the marketplace?”asks Martin Bercovici,a
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10Washington lawyer who frequently represents shipper.
Many captive shippers also worry they will soon be hit with a round of huge rate increases.The railroad industry as a whole,despite its brightening fortunes.
still does not earn enough to cover the cost of the capital it must invest to keep up with its surging traffic.Yet railroads continue to borrow billions to acquire one another,with Wall Street cheering them on.Consider the $10.2billion bid by Norfolk Southern and CSX to acquire Conrail this year.
Conrail's net railway operating income in 1996was just $427million,less than half of the carrying costs of the transaction.Who's going to pay for the rest of the bill?Many captive shippers fear that they will,as Norfolk Southern and CSX increase their grip on the market.
52.What is many captive shippers ’attitude towards the consolidation in the rail industry?(2003)
(A)Indifferent.(B)Supportive.(C)Indignant.(D)Apprehensive.
【解析】：
第一步：根据局部对象或者局部对象的主体找出本题的出题句；根据该题的题干，我们可以依据many captive shippers 找到本题目的出题句(得分句)为最后一段的第一句话。
第二步：在出题句(或称得分句)中寻找含有感情色彩的词语或句子；在最后一段的第一句中我们找到了worry 这个单词；
第三步：比较该感情色彩的词语或句子和四个选项，选择一个意思和该词语最为接近的选项；发现D 不仅有理解的意思，还有忧虑的意思，因此本题选D ；
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我考的是四川外国语大学的英语语言文学分支下的翻译理论与实践，政治68，法语73，基英115，翻译110，总分366，专业课225。三月底确定了学校，六月份准备法语四级考试，七月中旬正式开始复习。复习过程中走了些弯路，做了些无用功，教训就不多说了，在这里我用最简炼的语言讲一下备考经验吧。 1.政治：九月中旬大纲出来才开始复习政治，把大纲看了两遍。十月中旬出《风中劲草》，直到考试前读了三遍，看了两遍，整理了一份自己的框架结构。肖秀荣的八套卷，四套卷都做了，重点分析选择题，背诵大题。顺带看看考前各种预测的大题答题思路跟时事政治。 2.法语：课本读了不下十遍，培养语感，有助于完型、阅读。法语重语法，主要做吴贤良的法语习题集，《二外法语考研必备》。书上的练习题、语法、单词，反复看，自己总结语法笔记。 3.基英：做专四难度的题，专四真题、星火基础英语习题、网上各种打印资料。做雅思的阅读，买的《雅思阅读真经5》熟悉题型，做专八阅读适应难度。加上反复做川外的基英真题，和背单词、固定搭配、常见用法。 4.翻译：复习过程中做了不少无用功，所以个人建议暑假之前多练翻译打好基础，开学后基英、二外的复习时间加上来，政治大纲出来再复习政治。建议英译汉练三笔，译文比较准确，而且有一定难度可以提高水平。建议汉译英练张培基散文选，行文优美且水平很高，长时间练习收获很多。多琢磨川外的真题，知道川外的翻译重视文学翻译，要练习专八翻译。翻译一定要多练习，不仅练语感、手感，而且增加信心。作文350词，建议总结雅思写作模板，有新意且凑字数。另外，推荐看《专业八级考试精品范文100篇》，总结一些万能句型跟好的表达方法。
第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析 “二外法语”是全国各院校英语、日语、德语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为法语。一般来说，“二外法语”总分为100分，考试时间为3小时。 1.1 二外法语考研真题分析 “二外法语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外法语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外法语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外法语试题能够为考生准确定位自己的法语水平提供很好的参照，也使考生对“二外法语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。 1．考核要求 对于“二外法语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外法语历年试题，可以看出二外法语大致相当于大学法语四级水平，根据学校不同考试难度在此上下波动。下面根据大学法语四级考试大纲并综合各院校“二外法语”考试大纲，对“二外法语”的考核要求归纳如下： 词汇方面，要求掌握3000-4000基本常用词汇，了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固定用法、同义词、反义词等。 语法方面，掌握主谓一致关系、宾语从句、关系从句、原因从句，结果从句、时间从
句、让步从句、比较从句、条件从句等句型，直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和虚拟语气、情态动词等。 阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识一般与法国相关且能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。 翻译方面，掌握基本的日常、文化、经济社会等一般性题材的翻译技能，同时部分学校出题会与国情知识结合，需对相关词汇有一定了解。 写作方面，主要考察考生对法语写作基础知识的实际运用能力，文章基本通顺，无重大语法错误即可。写作主题一般贴近日常生活，不要求过长，但要求切题，能正确表达思想，内容连贯，思路清晰，语言通顺。 2．试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外法语”的历年真题，其题目类型大致包括词汇、语法、完形填空、阅读理解、翻译和写作等内容，各题目类型的出题形式灵活多样，而考核内容也不尽相同，具体归纳如下： （1）词汇题 词汇题的考核内容较为广泛，包括对名词、形容词、动词、冠词等多种词型的基本词形及数格或时态变化、各种短语及固定搭配结构的判断和理解，其中包括对同义词、近义词、反义词的辨认与区分等；根据上下文对词和词组意义的判断等。 出题形式主要有以下几种：
读书破万卷下笔如有神 https://www.doczj.com/doc/52828981.html,plétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Chaque phrase a un seul choix. 1.V ous pouvez me donner _______ adresse ? A. ma B. mon C. ton D. votre 2.Ces Mexicains n'oublient pas _______ pays. A. son B. ses C.leur D. leurs 3.Pour parfumer ce gateau, il faut ajouter je ne sais ________ épices. A. quelles B. combien C. trop de D. lesquelles 4._______ année, l'association organise une fête pour tous les membres. A. L'autre B. Chacune C. Chaque D. Toute 5._______ est son adresse ? A. Comment B. Qui C. Quelle D. Qu' 6.Donnez-moi le ________ livre du troisième rayon de la bibliothèque. A. premier B. première C. premiers D. premières 7.Je te donnerai _______ meilleur cheval. A. mon B. ma C. ton D. ta 8.Je me demande _______ est sa réaction ? A. comment B. quel C. où D. quelle 9.Montrez-moi un _______ modèle. A. autre B. autres C. aucun D. aucune 10.J'ai déjàlu ________ les revues. A. toutes B. toute C. tout D. tous 11.Expliquez _______. A.–le –moi B. –me –le C. –moi –le D. –me cela 12.Le directeur ______ d'arriver. A.vient B. va C. est D. a 13.Il chante vraiment bien, je l'ai entendu _______ . A.chanter B. chante C. chantant D. avoir chanté 14.Il a passétoute la soirée _______ écrire des lettre. A.par B. pour C. à D. d' 15.Est-ce que les enfants _______ les mains avant de se mettre àtable ? A.sont lavés B. se sont lavés C. se sont lavé D. se sont lavées 16.J'ai beaucoup de disques ; mais vous en avez encore ______ que moi. A.autant B. mieux C. plus D. moins 17.Mes parants ont fêtéleurs soixante ans. _______ sont plus agé. A.Les siens B. Les siennes C. Les n?tres D. Le sien 18.–Cela mérite d'y aller, àcette exposition ? –Non, il n'y a rien _______ . A.intéressante B. d'intéressant C. intéressant D. d'intéressante 19.De nos tous, c'est elle qui danse ______ . A.le mieux B. mieux C. bien D. très bien 20.Elles étaient _______ heureuses àl'idée de partir. A.tout B. toute C. touts D. toutes
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上海外国语大学考研二外法语经验分享一、个人情况介绍 我是往届生，考上外复习了三个月左右，初试成绩单政治72 法语74 基础英语114翻译134，技术分 287.5 。 我的基本情况：英语专业毕业。大学六级600+，专四86，专八76。参加过全国口译大赛获华南赛区二等奖，也当过口译，目前当老师。选择上外的原因是因为前同事是上外IC毕业的，她说上外很不错。 二、初试经验： 1、政治： 我从十月份开始看很厚的政治归纳的那种书，边做配套练习，每天都会花到[url=x-apple-data-detectors://0]2小时[/url]去看。可是后面我觉得这样根本没有用，分析一下考题会发现，其实现在的考研政治不流行考死记硬背的理论条条框框的东西了，考的更多是实际应用，比如说对某某问题的看法这类题目，因此，要是你时间真的很紧，想把时间花在英语学习上门，你大可以将精力放在＂最后四套题＂，每年12月份都会出版，里面的东西背得滚瓜烂熟，考试时候灵活变一下，即使考的题目不完全一样，也不会不及格的！其实我在十月份花了大精力去看的政治，其实后面发现一点都没有用。 2、法语： 我法语基础还不错的，平常有上周末法语口语班。所以没有很大问题。不过当时以为法语跟往年一样会很简单，但是这次的翻译题
我觉得还是挺难的。不过，法语及格就好，因为我们算的是技术分呀！我用来复习的是简明法语，考试的时候，法语时态有考到虚拟式。大家注意复习。 3、基英： 我主要是各个击破。 ①、单词每天定时定量背GRE单词，我没买书，用的是手机软件＂百词斩＂，这个软件会记忆你觉得背诵困难的单词，根据记忆曲线重复出现，反正就是超级好用，五颗星啊！我哥考博士我也推荐他用这个。当然，我边背也会做些笔记在本子上的。从十月份开始背gre一直坚持到考研结束。学到的单词很有用，我在翻译，写作上都有运用到。 ②、阅读：我在当当买了一本英专考研的阅读题目，也没有看到所谓跟卷子上一样的题目，大家可以参考别的书籍咯。我做阅读只是为了找出适合自己做阅读题目的技巧方法。 ③、完形填空：因为我以为这个分数占很大比例的，所以下了大功夫。做这个体的方法就是先把单词分类，分成动词，名次，形容词，副词，连词。我分析了几套题，发现一般只有动词需要变化形式，其他的一般很少变。这个规律让我再做完形填空时效率很高，正确率也很高。 ④、作文：我的弱项。我特地把我大学的六七本＂综合英语＂所有的课文过了一遍，平常也去英语网站阅读美文借鉴。今年小作文要求写记叙文我还是写成了偏议论文，而大作文一般是议论文，很好写的。
上海外国语大学考研二外法语真题回忆版分享2017年 【第一部分】 PARTIE 1 词汇与语法部分（45分） 第一题，la proposition，介词填空（10分），10个空，各种介词都有，方位介词、时间介词、所属关系介词都包括了。 第二题，le pronom realtif，关系代词填空（10分），10个空，主要是qui/que/ou/dont这几个。 第三题，时态与配合考察（10分），10个空，动词的时态以及在与名词配合作形容词用法的时候与名词的性数配合问题。 第四题，单项选择（15分），15道题，考查语法、词汇，例如是Les tiens还是les tiennes，或者“问路”的说法是demander什么，chamin还是route还是boulevard等等诸如此类的，比较基础，不是很难。 【第二部分】 PARTIE 2 阅读（20分） 两篇阅读共20分，每篇阅读5道选择题，每题2分。 第一篇阅读讲的是大学生李明的一日三餐，他怎么吃的，他吃的什么，他喜欢吃哪些食物。题目同样很基础，细心一点不会失分。 第二篇阅读是有关法国人薪水制度的文章，难度比第一篇大，但是做题的话文章里基本都能找到原句，或者是相同意思的话，但总体难度还是比第一篇要大一些。 【第三部分】 PARTIE 3 翻译 第一篇法译汉，15分，篇章 内容是关于法国人度假习惯的，法国人有多爱度假，一般喜欢去哪里，乘坐什么交通工具。词汇比较基础。 第二篇汉译法，20分，对话 内容回忆版： 马丁先生是一位高中校长。一天，他接到一通电话。 ——喂，您好！我是路易·马丁。 ——您好！您的学生尼古拉生病了，所以今天不能来上学了。 ——好的，我知道了。请问您是哪位？ ——我是他爸爸，先生。 1
2002~2009北外法语二外真题答案 2002年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 C D D A B ; 6~10 A A C C D; 11~15 C B B B B; 16~20 A D D B A 21~25 A B A C B; 26~30 D C B B C; 31~35 A A A C A Ⅱ完形填空 36~40 A B C C A; 41 ~45 A D B A B; 46~50 D B B D A Ⅲ阅读理解 51~55 C B A D A; 56~60 B C A D D Ⅳ汉译法 61. Toute ma famille habitent à Jilin, il n'y a que moi qui travaille à Beijing. 62. Je crois que le fran?ais est effectivement plus difficile que le chinois, mais très utile. 63. Ce matin, elle m'a dit qu'elle était malade et qu'elle ne pouvait pas venir en classe. 64. Ce jour-là, quand je suis rentré chez moi, ma mère preparait le repas. 65. Bien qu'il n'ait pas beaucoup d'argent, il compte passer ses vacances d'été au Sud.（2009年8月11日注：francais这个单词，我打的是 ?，但是论坛显示不出来，大家将就一下吧） Ⅴ略 2003年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选 1~5 A D B A B ；6~10 D D A D C ；11~15 D B A C A ；16~20 C B D D A ; 21~25 C D B A B ; 26~30 B B C B A ; 31~35 D C D C D Ⅱ完形填空 36~40 D A A A D ; 41~45 C A C A D ; 46~ 50 C B A C D Ⅲ阅读理解 51~55 C A D B D; 56~60 C A B B C Ⅳ略 Ⅴ略 2004年北外二外法语试题答案 Ⅰ单选
[在此处键入] https://https://www.doczj.com/doc/52828981.html,/classzt/fr 超实用的20句法语口语 作者：LilyLiu（翻译整理）|来源：maurinedashney 怎样才能学到地道的法语口语表达呢？实地感受法语的生活气息当然最重要啦！在法国留学五个月的美国留学生为你总结在法国最常用的20句法语表达，你都知道哪些呢？ 法语口语：在法国最常用的20句话 我曾经在法国里昂留学了五个月。那是一段美好的日子。我住在一个寄宿家庭里，体验了在法国大学的学习和生活。我吃了很多羊角面包和花生酱。我甚至还学会了法国的问候方式贴面礼。在这里我想跟大家分享一下我在法国留学期间学到的最有用的法语表达。这些句子是在教科书里所学不到的，掌握它们还得益于长期浸泡在法语语言环境中。就把它们当做我送给你们的法国纪念品吧。如果你也是一名法语学习者，希望学到更加地道的法语口头表达，那看这些就没错啦~
[在此处键入] https://https://www.doczj.com/doc/52828981.html,/classzt/fr 1. Il faut la glisser. You have to slide it. 你要刷一下卡。 无论何时，当你用自己本国的信用卡去购物时，总能用到这句话。如果使用法国的信用卡，通常只需要把卡插进密码器里，而如果你的信用卡是磁条型的，你就需要告诉售货员刷卡之后再输密码。我并没有开玩笑，这差不多是我在法国最常说的一句话。 2. Bonjour àtous. Hello, everyone. 大家好。 我经常在教堂听到这句话——法国人走上讲坛布道前，都会说声大家好。 3. C'est logique ? Does that make sense? 这样讲的通吗？ 这句话的用法和在英语中一样。当你说了很长一段话之后，可以用这句话问问对方是否明白你说的话。但是我总是用这句话来问法国人，我说的法语是不是地道。但是要注意正确使用这句话，让对方听懂你到底想问什么。
2012年243二外法语真题及详解 Partie I: Structuregrammaticale et vocabulaire (35 points) 1.Il est le premier ____ finir son mémoire de master. (A)de (B)à (C)pour (D) àpropos de 2. Je ne peux pas prendre les vacances cet été, ____ j’ai encore tropde travail. (A) parceque (B) au pointque (C)comme (D) quand 3.C’est en septembre prochain ____ Philippe partira pour la France. (A)où (B) quand (C)que (D) pour que 4. Je me souviens encore le jour ____ je suis arrivépour la premièrefois àParis. (A)quand (B) où (C)que (D) auquel 5. Si tu avais bien suivi mes conseils, tu ____ trouver un travail plusintéressant. (A) auraispu (B) avaispu (C) auraspu (D) aies pu 6. Voilàles dictionnaires, ____ on a besoin pour traduire cesarticles. (A)desquels (B)dont (C) decela (D) d’où 7. Si chacun ne pense qu’àses intérêts, qui pense alors ____ del’Etat? (A) auxsiens (B) àce (C) auxleurs (D) àceux 8.J’espère ____ une bourse pour aller étudier en France. (A)avoir (B) quej’aurais (C) quej’aurai (D) que j’aie 9. Ma mère est contente que toute la famille ____ samedi dernier pourfêter l’anniversaire de mon père. (A) aitréuni (B)réunisse (C) s’estréunie (D) se soit réunie 10．____ veut apprendre l’arabe? (A) Qu’est-cequi (B) Qu’est-ce que (C) Qui est-cequi (D) Qui est-ce que 11．- Je passerai mes vacances la première semaine de juillet. - C’est ____. Vousne pouvez pas les repousser d’une semaine? Nous avons justement àcette périodeplusieurs réunions importantes. (A) incorrect
二外法语考研必备 1 4. Nous avons visitéune dizaine de villes de France ____Paris ，Marseille ，Lyon. A . de plus B. en plus C. parmi elles D . parmi lesquelles 5 . Le film____vous m'avez présentéest très
intéressant A de pius B en pius C parmi eiies D. ce que 6. Je l'ai vu____un monsieur fran?ais qui causait avec lui. A . àla recherche d' B - au milieu d，Càc?téd'D. contre 7. Voici le batiment blanc derrière____il y a
une école primaire. A lequel B. lui C. celui D. celui-ci 8. Je préfère lire ____de perdre mon temps au cinéma. A mieux B. plus que C . et non D . plut?t que 9, Tu as achetéun bon roman, prête-，s'il te pla?t.
A . moi B le-moi C . m'en D . moi-le 10. Il était ____sorti, que tout le monde éclata de rire. A . seulement B aussit?t C àpeine D. justement 11 . Notre universitéest plus grande que ____.
1.Une journée de ma vie quotidienne Je commence ma journée à six heures tous les matins. Je prépare le petit déjeuner pour toute la famille. Puis, j’habille ma petite fille. Après avoir fini de manger, je l’emmène à la garderie d’enfants. Ensuite, je me dépêche pour ne pas être en retard au travail. J’enseigne l’anglais aux étudiants universitaires. J’aime mon travail. Je suis contente des grands progrès que mes étudiants font. Généralement, J’ai deux cours tous les matins, ensuite, j’ai du travail administratif à faire. Heureusement, mon travail me permet de rentrer chez moi plus t?t. Je vais chercher ma fille à la garderie, aux environs de 18 heures, je prépare le d?ner. Je n’aime pas cuisiner, mais on doit manger pour vivre. Après le d?ner, je suis très fatiguée. Pourtant, je ne peux pas me reposer. Je dois préparer les cours du lendemain. C’est ennuyeux. De plus, on doit lire souvent pour mieux enseigner. Je me couche à 23 heures car ma fille refuse de dormir avant ce moment-là. Une pauvre dame, n’est-ce pas? 2.L’automne En automne, le paysage est comme ce que des fameux peintres ont présenté dans leurs oeuvres: Le ciel est clair et bleu. La plupart des feuilles deviennent jaunes et certaines rouges. La couleur dominante de la saison est l’or. La terre est tapissée de jaune. Il est dit que l’automne est la saison des récoltes. C’est vrai. Les fruits m?rissent. Les paysans s’occupent à récolter le riz et d’autres cultures. C’est une saison pleine d’espoir pour eux ainsi que pour les étudiants qui sont admis au lycée ou à l’université. Ce dur travail porte ses fruits.
全国名校外国语学院二外法语历年考研真题及详解（第4版）益星学习网可免费下载题库 目录 第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析 1.1 二外法语考研真题分析 1.2 重点院校二外法语考研真题比较 第2章全国名校外国语学院二外法语考研真题及详解 1．北京外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 2．中国人民大学二外法语考研真题及参考答案（2007） 3．对外经济贸易大学二外法语考研真题及详解（2013～2014） 4．北京第二外国语学院二外法语考研真题及详解（2012～2013） 5．北京航空航天大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 6．上海外国语大学二外法语考研真题及参考答案（2006） 7．浙江大学二外法语考研真题及参考答案（2008～2009） 8．武汉大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 9．南京大学二外法语考研真题及详解（2008～2009） 10．中山大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 11．厦门大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 12．四川外国语大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 13．四川大学二外法语考研真题及详解（2011） 14．南开大学二外法语考研真题及详解（2011～2012） 15．天津外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014） 第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析
“二外法语”是全国各院校英语、日语、德语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为法语。一般来说，“二外法语”总分为100分，考试时间为3小时。 1.1 二外法语考研真题分析 “二外法语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外法语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外法语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外法语试题能够为考生准确定位自己的法语水平提供很好的参照，也使考生对“二外法语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。 1．考核要求 对于“二外法语”，全国各大院校自主命题，而且各院校的考核要求水平也有差异，所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外法语历年试题，可以看出二外法语大致相当于大学法语四级水平，根据学校不同考试难度在此上下波动。下面根据大学法语四级考试大纲并综合各院校“二外法语”考试大纲，对“二外法语”的考核要求归纳如下： 词汇方面，要求掌握3000-4000基本常用词汇，了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固定用法、同义词、反义词等。 语法方面，掌握主谓一致关系、宾语从句、关系从句、原因从句，结果从句、时间从句、让步从句、比较从句、条件从句等句型，直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和虚拟语气、情态动词等。 阅读方面，要求考生既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系；既理解字面的意思，也能理解隐含的意思；既理解事实和细节，也能理解所读材料的主旨和大意；能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是：（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识一般与法国相关且能为学生所理解；（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；（3）文章语言难度适中，文中无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。 翻译方面，掌握基本的日常、文化、经济社会等一般性题材的翻译技能，同时部分学校出题会与国情知识结合，需对相关词汇有一定了解。 写作方面，主要考察考生对法语写作基础知识的实际运用能力，文章基本通顺，无重大语法错误即可。写作主题一般贴近日常生活，不要求过长，但要求切题，能正确表达思想，内容连贯，思路清晰，语言通顺。 2．试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外法语”的历年真题，其题目类型大致包括词汇、语法、完形填
深圳大学2018年高等代数考研初试大纲 各大院校的考研大纲在近期相继公布，各位考研的同学肯定已经为复习做好了准备。前面研途小姐姐给大家介绍了北京工商大学翻译硕士的考研大纲，这里给大家继续介绍深圳大学二外考研大纲。 英语（二外） 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学日语语言文学专业的硕士研究生第二外国语入学考试。要求考生已经修完《大学英语》1-4课程，较熟练地掌握英语语法和词汇方面的知识，并能够运用这些知识进行阅读、理解、翻译和写作。 二、考试内容和考试要求（注：总分100分） 考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1. 语法知识：考生应能熟练地运用基本的语法知识。 2. 词汇：考生应能掌握5500左右的词汇及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 （二）语言技能 1、阅读：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量地3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1）理解主旨要义; 2）理解文中的具体信息; 3）理解文中的概念性含义; 4）进行有关的判断、推理和引申; 5）根据上下文推测生词的词义; 6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7）理解作者的意图、观点或态度; 8）区分论点和论据。 2、翻译：考生应有一定的中英文语言素质，能将两种语言进行转换，考生应能： 1）准确理解文中传达的信息; 2）能将文中的信息用另一种语言表达出来; 3）能够灵活地、熟练地运用语法手段和修辞技巧; 4）体现一定的文化素养和逻辑思维能力。 3、写作：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2）遵循文章的特定文体格式; 3）合理文章结构，使其内容统一、连贯; 4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
关系代词pronoms relatifs 用于连接两个句子组成复合句。 作用是代表复合句主句的先行词l’antécédent,引导从句以避免名词或者代词的重复 qui que où A．重点dont <>代替由de引导的名词补语 C’est une jeune actrice. On parle beaucoup de cette artrice en ce moment. C’est une jeune actrice dont on parle beacoup en ce moment. <>代替由de引导的动词补语 V ous avez besoin de ces livres. V ous en avez besion Prenez ces livres dont vous avez besoin. <>代替由de引导的形容词补语 J’ai un frère : je suis fier de mon frère Je suis fier de lui. J’ai un frère dont je suis fier. B．où表地点和时间 C．prépositon + qui / lequel à qui auquel à laquelle auxquels auxquelles de qui duquel de laquelle desquels desquelles avec en qui sous lequel pour laquelle pour lesquels par lesquels 关系代词 用关系代词填空： 1）Le médicament ______ a donné le pharmacien ne co?te pas cher. 2）La vendeuse a montré tout ce _____ intéressait Paul. 3）V oici les dictionnaire _____ j'ai entrepris ce travail. 4）Le bureau _____ je me suis adressé m'a bien renseigné. 5）C'est la dure saison d'hiver _____ tout semble mort sous la neige. 6）Le bureau de poste rural _____ je fréquente est ouvert dès huit heures du matin. 7）Est-ce la personne _____ vous avez fait la connaissance au congrès? 8）Il ne voulait pas avouer la migraine _____ il souffrait. 9）Les fonctionnaires parmi _____ se trouvaient mes amis ne sont pas entrés. 10）Nous l'accompagnons jusqu'à la porte _____ l'attend sa secrétaire. 11）L’homme _____ nous fait signe de la main est l’oncle de Jules. 12）Paul ne retrouve plus les bagages _____ il a laissés à l’aéroport. 13）V oici le lac au bord _____ beaucoup d’arbres sont plantés. 14）Il est né dans ce quartier, il conna?t toutes les rues par _____ il faut passer pour aller à la bibliothèque municipale.
2013年武汉大学245二外法语考研真题及详解 I. Ecrivez le nom ou le verbe des mots suivants(10%) Par exemple : opérer opération 1 (1分). présenter 2 (1分). réaliser 3 (1分). diviser 4 (1分). construire 5(1分). consulter 6(1分). fabriquer 7(1分). transport 8(1分). imagination 9 (1分). habitude 10 (1分). réponse 答案： 1. présentation 2. réalisation 3. division 4. construction 5. consultation 6. fabrication
7. transporter 8. imaginer 9. habituer 10. répondre II. Remplacez les blancs par des pronoms convenables. (15%) l (l分). Ils ont lu quatre romans cette semaine, combien avez-vous lu ? 2 (l分). Il y a une conférence à l'Institut ce soir, voulez-vous assister avec nous ? 3 (1分). J'ai ache té un bouquin au bord de la rue, mon ami a acheté plusieurs. 4 (l分). Connaissez-vous bien les Etats-Unis ? Non, je ne suis jamais allé. 5 (1分). Paul a perdu son ordinateur dans la rue, un agent de police vient de retrouver. 6 (l分). Sa soeur travaille dans la classe B, voulez-vous que je vous présenter ? 7 (l分). Marie va travailler à Beijing, je conseille d' apprendre le chinois. 8 (l分). La semaine dernière, j'ai vu un film fran?ais me pla?t beaucoup. 9 (1分). Avez-vous fini le devoir avait demandé votre professeur hier ? 10 (1分). Il y a quelque chose àje dois absolument penser.
博士研究生二外法语试题（A卷） 姓名: _______ 专业: _______ 学号: _______ 成绩: _______ I. Cochez sur la fiche la réponse exacte. 1. Je ne comprendrai ____ comment de telles sottises peuvent te faire rire! (B) A. toujours B. jamais C. encore D. longtemps 2. En le retrouvant parmi les suivants, sa femme s’est ____ de joie. (C) A. exclamer B. exclamé C. exclamée D. exclamaite 3. L’Assemblée peut être ____ par lè président. (C) A. dissolue B. dissolve C. dissoute D. dissoudre 4. Je dors ____ depuis que j’ai déménagé. (D) A. le mieux B. meilleur C. le meilleur D. mieux 5. ____ je ne serais pas à l’heure, commencez à préparer repas. (A) A. Au cas où B. Quand C. Lorsque D. Tandis que 6. Dites-nous ____ cette information est bien exacte! (C) A. est-ce que B. que C. si D. comme 7. Un vagabond marche seul dans une rue de Londres ____ une triste nuit d’hiver. A. en B. sur C. pendant D. par 8. Je m’entends bien mai ntenant avec mes grands-parents, mais quand j’étais jeune, ____. (C) A. je leur obéissais B. je ne les obéissais jamais C. je ne leur obéissais jamais D. je n’y obéissait jamais 9. Les sociaux ____ garderont des positions ____ dans le gouvernement. (A) A. démocrates; clefs B. démocrate; clef C. démocrate; clefs D. démocrates; clef 10. Cette jupe te va bien; elle est de la couleur de ____ yeux. (B) A. ton B. tes C. vos D. votre