新概念英语精选难句解析
1. The only way that they can preserve their history is
to recount it as sagas--legends handed down from one
generation of story-tellers to another.
解读：legends作sagas的同位语,后接被动分词短语做定语。
基本结构：主＋定＋谓＋宾＋同位。
翻译：他们保存历史的方法是把历史作为英雄故事讲述--由说书
者代代相传。
2.One can tell the difference almost at a glance for the spider always has eight legs and an insect never more than six.
解读：主谓宾+原因状语（省略句）
an insect never more than six 应该理解为昆虫只有六条腿而
不是昆虫绝不多于六条腿,全句翻译如下：
翻译：谁都能够一眼就看出蜘蛛与昆虫不同,蜘蛛都是八条腿,而
昆虫最多只有六条。
3. Such inns as there were dirty and flea-ridden; the
food simply local cheese accompanied by bread often twelve months old, all washed down with coarse wine.
解读：第二个分句中,simply是副词，意为“食物只有.......”，而accompanied含被动意思，说明人们把陈面包和乳酪搭配着吃，并
不是乳酪自己同面包相配。第二句作者把谓语省略了。
翻译：那里的小旅店通常又肮脏，跳蚤又多．吃的食物仅仅是当
地产的乳酪加上存放了一年之久的面包，大家只能就着下等酒把它们
吞下去．
4.The gorilla is something of a paradox in the African scene.
解读：这里的paradox并不是说猩猩是自相矛盾的动物，而是指
人们对其捉摸不透。
翻译：大猩猩是非洲景观中有点让人捉摸不透的家伙。
5.All this and many other things remain almost as much a mystery as they were when the French explorer Du Chaillu
first described the animal to the civilized world a century ago.
解读：句子是一个比较复杂的主从复合长句，应该采用分句法，
逆序法来译，先将when引导的状语从句译，再译出主句。
翻译：100年前法国探险家Du Chaillu第一次向文明世界叙述过
这种动物，如今这个切和其他很多事情几乎像100年前一样，仍然是
个谜。
6.I would have been very pleased to be regarded as something so interesting as a problem. For one thing, being a problem gives you a certain identity, and that is one of the things the young are busily engaged in seeking.
解读：identity指的是与众不同的个性，不是指身份
翻译：假如有人认为我是一个麻烦的话，我一定会感到十分得意。至少，被人看成问题会使别人在某种水准上理解我是谁。这点正是年
轻人所热衷追求的事情之一。
7.On the village green, where you pick up sides and no feeling of local patriotism is involved, it is possible to
play simply for the fun and exercise.
解读：local patriotism是热爱本乡本土之心，注意不要理解成
地方主义（localism）
翻译：当你在乡村的草坪上比赛时，随意分为两边，并不存有热
不热爱本地区的问题，只有这个时候才有可能为了娱乐和锻炼而实行
比赛。
8.In textile areas it has long been customary for mothers to go out to work, but this practice has become so widespread that the working mother is now a not unusual factor in a
child's home life, the number of married women in employment having more than doubled in the last twenty-five years.
解读：作为一个复合句，原文包含三个意思，主要理应注意几个
动词的不同时态，从而分清楚三层意思之间的关系。
翻译：虽然在那些纺织工业区，母亲出去上班早已司空见惯，但
是现在这种现象更为普遍，如今儿童的家庭生活中，母亲去上班已经
是习以为常的事情了。因为在最近二十五年中，已婚妇女就业的人数
已经增加了一倍多。
9. It is unusual now for father to pursue his trade or other employment at home, and his children rarely, if ever, see him at his place of work.
翻译：现在做父亲的一般都不在家里干本行活计或者其他行当，
而他的孩子们即便有可能的话，也很少能在他的工作场所见到他。
10. Everyone knows that if he shouts in the vicinity of a wall or a mountainside, an echo will come back.
翻译：大家都知道，假如一个人在墙壁附近或是山腰里大声呼喊，就会产生一个回音。
1、The idea that modern can only be seen in museums is mistaken. 那种认为现代艺术只能在博物馆里才能看到的观点是错误的。 Mistaken这里是adj，表示“错误的”的意思 2、Even people who take no interest in art cannot have failed to notice examples of modern sculpture on display in public places. 即使是对艺术不感兴趣的人也不会不注意到在公共场所展示的现代艺术品。 双重否定句。 3、Oddly shaped forms that are suspended from the ceiling and move in response to a gust of wind are quite familiar to everybody. 人们所熟悉的是悬挂在天花板上、造型奇特、随风飘荡的雕塑品。 4、Sparks were emitted from small black boxes and red lamps flashed on and off angrily. 小黑盒子里迸出火花，红色灯泡发怒似地忽明忽暗。 5、Though Verrazano is by no means considered to be a great explorer, his name will probably remain immortal, for on November 21st,1964,the greatest bridge in the world was named after him. 虽然Verrazano绝对算不上一个伟大的探险家，但他的名字将流芳百世，因为1964年11月21日建成的一座世界上最长的吊桥是以他的名字命名。 6、The Verrazano Bridge, which was designed by OthmarAmmann, joins Brooklyn to Staten Island. 维拉萨诺大桥由Othmar Ammann设计，连结着Brooklyn与Staten岛 7、Two great towers support four huge cables. 两座巨塔支撑着4根粗大的钢缆。 8、These alone took sixteen months to build. 仅这两座塔就花了16个月才建成。 9、Above the surface of the water,the towers rise to a height of nearly 700 feet. 塔身高出水面将近700英尺。 10、Despite it's immensity, it is both simple and elegant, fulfilling its designer?s dream to create …an enormous object drawn as faintly as possible?. 尽管此桥很大，但它的结构简单，造型优美，实现了设计者企图创造一个“尽量用细线条勾画出一个庞然大物”的梦想。 划线是做分词后置定语。 11、One of Mary?s prize possessions was a little white lamb which her husband had given her. 玛丽最珍贵的财产之一就是丈夫送给她的一只白色小羔羊。 12、Ashamed of having acted so rashly, Dimitri apologized to Aleko for having
新概念英语第四册句子精选：Lesson44 新概念英语第四册精彩句子课文44：文化的模式 864. Custom has not commonly been regarded as a subject of great moment. 风俗一般未被认为是什么重要的课题。 865. The inner workings of our won brains we feel to be uniquely worthy of investigation, 我们觉得，只有我们大脑内部的活动情况才值得研究， 866. but custom, we have a way of thinking, is behaviour at its most commonplace. 至于风俗呢，仅仅些司空见惯的行为而已。 867. As a matter of fact, it is the other way around. 事实上，情况正好相反。 868. Traditional custom, taken the world over, is a mass of detailed behaviour more astonishing than what any one person can ever evolve in individual actions, no matter how aberrant. 从世界范围来看，传统风俗是由很多细节性的习惯行为组成，它比任何一个养成的行为都更加引人注目，不管个人行为多么异常。 869. Yet that is a rather trivial aspect of the matter. 这仅仅问题的一个次要的侧面。
Lesson 1 1excuse[ik'skju:z] v.原谅 2me[mi:, mi] pron.我(宾格) 3yes[jes] ad.是的 4is[iz, s, z, ?z] v.be动词现在时第三人称单数5this[eis] pron.这 6your[j?:, j?:, j?r, j?:r] 你的，你们的 7handbag['h?ndb?g] n.(女用)手提包 8pardon['pɑ:d?n] int.原谅，请再说一遍 9it[it] pron.它 10thank you感谢你(们) 11 very much非常地 Lesson 2 1 pen [pen] n.钢笔 2 pencil ['pensl] n.铅笔 3 book [buk] n.书 4 watch [w?t?] n.手表 5 coat [k?ut] n.上衣，外衣 6 dress [dres] n.连衣裙 7 skirt [sk?:t] n.裙子 8 shirt [??:t] n.衬衣 9 car [kɑ:] n.小汽车 10 house [haus] n.房子 Lesson 3 1 umbrella [?m'brel?] n.伞 2 please [pli:z] int.请 3 here [hi?] ad.这里 4 my [mai]我的 5 ticket ['tikit] n.票 6 number ['n?mb?] n.号码 7 five [faiv] num.五 8 sorry ['s?ri] a.对不起的 9 sir [s?:] n.先生 10 cloakroom ['kl?ukru:m] n.衣帽存放处Lesson 4 1 suit [su:t, sju:t] n.一套衣服 2 school [sku:l] n.学校 3 teacher ['ti:t??] n.老师 4 son [s?n] n.儿子 5 daughter ['d?:t?] n.女儿 Lesson 5 1 Mr. ['mist?]先生 2 good [gud] a.好 3 morning ['m?:ni?] n.早晨 4 Miss [mis]小姐 5 new [nju:] a.新的 6 student ['stju:d?nt] n.学生 7 French [frent?] a.& n.法国人 8 German ['d??:m?n] a.& n.德国人 9 nice ['nais] a.美好的 10 meet [mi:t] v.遇见 11 Japanese [?d??p?'ni:z] a.& n.日本人 12 Korean [k?'ri?n] a.& n.韩国人 13 Chinese [?t?ai'ni:z] a.& n.中国人 14 too [tu:] ad.也 Lesson 6 1 make [meik] n.(产品的)牌号 2 Swedish ['swi:di?] a.瑞典的 3 English ['i?gli?] a.英国的 4 American [?'merik?n] a.美国的 5 Italian [i't?li?n] a.意大利的 6 Volvo ['v?lv??] n.沃尔沃 7 Peugeot n.标致 8 Mercedes ['m?:sidi:z] n.梅赛德斯 9 Toyota ['t??j??t?] n.丰田 10 Daewoo n.大宇 11 Mini ['mini] n.迷你 12 Ford [f?:d] n.福特 13 Fiat ['fai?t, -?t] n.菲亚特 Lesson 7 1 I [ai] pron.我 2 am [m, ?m, ?m] v.be 动词现在时第一人称单数
裕兴新概念英语第一册笔记完整版 ?1）v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口 ?eg. It?s an excuse. ?me pron. 我（宾格:用来做宾语的。） ?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作―对不起‖，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作―劳驾‖。1）为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2）要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I bor row your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿 eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示―对不起‖。 1）请问几点了？ ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起，我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思 ?eg. Sorry. ?yes 1)adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答） ?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答，表示―什么事‖。 ?eg. Excuse me? 请问/劳驾？ ---Yes? 什么事？
Lesson81 一、翻译短语 1.洗个澡 2.抽根烟 3.喝杯威士忌 4.吃晚饭 5.一起吃午饭 6.去一家餐厅 二、翻译句子 1.山姆来了。 2.他在楼上。 3.我马上就好。 4.-你们吃什么？ --我们吃的是烤牛肉和土豆。 Lesson82 一、翻译短语 1.吃早饭 2.吃午饭 3.喝茶 4.吃晚饭 5.吃一顿饭 6.游个泳 7.理发__________________________ 8.上课 9.聚会________________________ 10.玩的开心 11.度假________________________ 二、翻译句子 1.上个月我们去度假了。 2.他打算做什么？
Lesson83 一、写出动词的过去式和过去分词 leave ___________ ___________ have ___________ ___________ 二、翻译短语 1.喝杯咖啡 2.走进客厅 3.打包我们的行李 4.呆在家 5.跟我们一起吃午饭 6.度假 三、翻译句子 1.乱七八糟，请原谅。 2.我已经吃过午饭了。 3.我刚喝了一杯 4.房间里乱七八糟。 5.我们明天打算离开。_________________________________________________ 6.今年我已度过假了。_________________________________________________ Lesson84 一、翻译句子 1.我已经喝了一些咖啡。 2.他们刚吃了一些桃子。 3.他已喝了一些咖啡吗？ 4.她刚吃了些水果。 5.他们还没有吃肉了。 Lesson85
Lesson 1 Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 3 Sorry, sir. My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 5 Nice to meet you : Good morning. STUDENTS: Good morning, Mr. Blake. MR. BLAKE: This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new is French. MR. BLAKE: Sophie, this is is German. HANS: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is 's Japanese. NAOKO: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is 's Korean. CHANG-WOO: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is is Chinese. LUMNG: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is 's Chinese, too. XIAOHUI: Nice to meet you. Lesson 7 Are you a teacher? ROBERT: I am a new name's Robert. SOPHIE: Nice to meet you. My name's Sophie. ROBERT: Are you French? SOPHIE: Yes, I am. SOPHIE: Are you French too? ROBERT: No, I am not. SOPHIE: What nationality are you? ROBERT: I'm Italian. ROBERT: Are you a teacher? SOPHIE: No, I'm not. ROBERT: What's your job? SOPHIE: I'm a keyboard operator. SOPHIE: What's your job? ROBERT: I'm an engineer. Lesson 9 How are you today? STEVEN: Hello, Helen. HELEN: Hi, Steven. STEVEN: How are you today? HELEN: I'm very well, thank you. And you? STEVEN: I'm fine, thanks. STEVEN: How is Tony? HELEN: He's fine, thanks. How's Emma? STEVEN: She's very well, too, Helen. STEVEN: Goodbye, to see you. HELEN: Nice to see you, too, Steven. Goodbye. Lesson 11 Is this your shirt? HEACHER：Whose shirt is that? HEACHER：Is this your shirt, Dave? DAVE: No. Sir. It's not my shirt. DAVE: This is my shirt. My shirt's blue. TEACHER: Is this shirt Tim's? DAVE: Perhaps it is, 's shirt's white. HEACHER：Tim! TIM: Yes, sir? HEACHER：Is this your shirt? TIM: Yes, sir. HEACHER：Here you are. Catch! TIM: Thank you, sir. Lesson 13 A new dress LOUISE: What colour's your new dress? ANNA: It's green. ANNA: Come upstairs and see it. LOUISE: Thank you. ANNA: Look!Here it is! LOUISE: That's nice 's very smart. ANNA: My hat's new, too. LOUISE: What colour is it? ANNA: It's the same 's green, too. LOUISE: That is a lovely hat! Lesson 15 Your passports, please. CUSTOMS OFFICER: Are you Swedish? GIRLS: No, we are are Danish. CUSTOMS OFFICER: Are your friends Danish, too? GIRLS: No, they aren't. They are Norwegian. CUSTOMS OFFICER: Your passports, please. GIRLS: Here they are. CUSTOMS OFFICER: Are these your cases? GIRLS: No, they aren't. GIRLS: Our cases are brown. Here they are. CUSTOMS OFFICER: Are you tourists? GIRLS: Yes, we are. CUSTOMS OFFICER: Are your friends tourists too? GIRLS: Yes, they are. CUSTOMS OFFICER: That's fine. GIRLS: Thank you very much. 1
新概念英语第一册课文（全中文）$课文1对不起！ 1对不起 2什么事？ 3这是您的手提包吗？ 4对不起，请再说一遍。 5这是您的手提包吗？ 6是的，是我的。 7非常感谢！ $课文3对不起，先生。 8请把我的大衣和伞拿给我。 9这是我（寄存东西）的牌子。 10谢谢，先生。 11是5号。 12这是您的伞和大衣 13这不是我的伞。 14对不起，先生。 15这把伞是您的吗？ 16不，不是！ 17这把是吗？ 18是，是这把 19非常感谢。 $课文5很高兴见到你。 20早上好。 21早上好，布莱克先生。 22这位是索菲娅 23索菲娅是个新学生。 24她是法国人。 25索菲娅，这位是汉斯。 26他是德国人。 27很高兴见到你。 28这位是直子。 29她是日本人。 30很高兴见到你。 31这位是昌宇。 32他是韩国人。 33很高兴见到你。 34这位是鲁明。 35他是中国人。 36很高兴见到你。 37这位是晓惠。 38她也是中国人。 39很高兴见到你。 $课文7你是教师吗？ 40我是个新学生， 41我的名字叫罗伯特。
42很高兴见到你。 43我的名字叫索菲娅。 44你是法国人吗？ 45是的，我是法国人。 46你也是法国人吗？ 47不，我不是。 48你是哪国人？ 49我是意大利人。 50你是教师吗？ 51不，我不是。 52你是做什么工作的？ 53我是电脑录入员。 54你是做什么工作的？ 55我是工程师。 $课文9今天好吗？ 56你好，海伦 57你好，史蒂文 58你今天好吗？ 59很好，谢谢你。 60你好吗？ 61很好，谢谢。 62托尼好吗？ 63他很好，谢谢。 64埃玛好吗？ 65她也很好，海伦。 66再见，海伦。 67见到你真高兴。 68我见到你也很高兴，史蒂文。69再见。 $课文11这是你的衬衫吗？ 70那是谁的衬衫？ 71戴夫，这是你的衬衫吗？ 72不，先生。 73这不是我的衬衫。 74这是我的衬衫。 75我的衬衫是蓝色的。 76这件衬衫是蒂姆的吗？ 77也许是，先生。 78蒂姆的衬衫是白色的。 79蒂姆！ 80什么事，先生。 81这是你的衬衫吗？ 82是的，先生。 83给你。 84接着！ 85谢谢您，先生。
新概念英语1－4课 一、单词： 我（宾格）原谅是的是 这（个）原谅你（们）的它 感谢手提包钢笔铅笔书 手表外衣连衣裙裙子衬衣小汽车房子这里我的票 一二三四五 六七八九十 十一十二十三十四十五十六十七十八十九请 伞号码对不起的先生一套衣服学校老师儿子女儿 衣帽存放处先生小姐好和新的 学生遇见美好的也他她 它他的 她的 新概念英语5－6课 早晨国籍西班牙人瑞典人 美国人英国人意大利人法国人德国人日本人韩国人中国人牌号瑞典的英国的美国的意大利的迷你 一、下列单词只要求会读 沃尔沃Volvo 标致Peugeot 丰田Toyota 大宇Daewoo 福特Ford 菲亚特Fiat 梅赛德斯Mercedes 新概念英语7－8课 一、单词： 我是（与我连用）是（复数）名字什么工作 护士电脑键盘操作人员工程师警察 女警察空中小姐邮递员机械师理发师家庭妇女送牛奶的人出租车司机 二、代词：
新概念英语9－10课 一、单词： 喂（打招呼）怎样今天好（身体）美好的见谢谢非常再见胖的瘦的高的矮的脏的干净的热的冷的老的年青的忙的懒的男人女人 新概念英语11－12课 一、单词： 谁的大概白色的蓝色的父亲母亲姐妹兄弟领带女衬衫外套长裙短裙套装抓住那个书包雨伞 新概念英语13－14课 一、单词： 颜色绿色灰色红色黄色桔黄色黑色帽子衬衫相同的可爱的时髦的箱子地毯楼上小轿车美好的狗 看见看来 三、常用表达： 1、过来看一看！ 2、同样的颜色 3、在这儿。 新概念英语15－16课 一、单词： 官员海关女孩朋友我们 他们护照箱子票这些 套装二十三十四十五十 六十七十八十九十一百 旅游者丹麦人俄罗斯人荷兰人挪威人海关官员 新概念英语17－18课 一、单词： 男人雇员工作懒惰的那些助手非常繁忙的办公室推销员勤奋
新概念英语第三册重点句子及解析Lesson50 【课文】 The New Year is a time for resolutions. Mentally, at least, most of us could compile formidable lists of 'dos' and 'don'ts'. The same old favorites recur year in year out with monotonous regularity. We resolve to get up earlier each morning, eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don't like, drive carefully, and take the dog for a walk every day. Past experience has taught us that certain accomplishments are beyond attainment. If we remain inveterate smokers, it is only because we have so often experienced the frustration that results from failure. Most of us fail in our efforts at self-improvement because our schemes are too ambitious and we never have time to carry them out. We also make the fundamental error of announcing our resolutions to everybody so that we look even more foolish when we slip back into our bad old ways. Aware of these pitfalls, this year I attempted to keep my resolutions to myself. I limited myself to two modest ambitions： to do physical exercise every morning and to read more of an evening. An all-night party on New Year's Eve provided me with a good excuse for not carrying out either of these new resolutions on the first day of the year, but on the second, I applied myself assiduously to the task. The daily exercises lasted only eleven minutes and I proposed to do them early in the morning before anyone had got up. The self-discipline required to drag myself out of bed eleven minutes earlier than usual was considerable.
新概念英语第一册应该怎么学 沈阳很多家长和孩子都知道新概念是一套权威的教材，而新概念一作为新概念丛书的第一本书，其对基础知识的准确把握是有目共睹的。但是新概念一册该怎么学，你知道了吗？今天我们就来看看该如何学习新概念一册。 经常会有家长带着孩子来说想报新概念但又不知道该选择什么一册还是二册。我一般都会拿出新概念一侧册的课本，让孩子自己先看，80%的孩子都能顺利看完。这时我往往会要求孩子们翻译一个句子：在卧室的中间，正有一个小女孩在笑。绝大多数孩子都会翻译成There is a little girl is laughing in the middle of the bedroom.,多加了一个is.所以要学好新概念第一册，首先要克服眼高手低的问题。 新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式；一般将来时；直接引语和间接引语；反义疑问句；宾语从句；过去进行时和过去完成式；定语从句；情态动词；条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。学习新概念一册，除了要掌握这些语法点外，更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法：课文的汉英互译。学习一篇课文，在听完老师的讲解后，请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文，如果能够全文背诵那就更好。如果你能够只看课文旁边的参考译文，把这些中文句子翻译为英文（不要求与原课文逐字相同，意思相仿即可），发音做到清晰准确并且正确率在95%以上，那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。 关于新概念一册的录音带使用，很多同学也存在有误区。在此笔者要强烈呼吁大家：磁带的用法要正确，要让这些磁带发挥出最大的作用。新概念第一册的磁带是慢速磁带，慢速磁带的使用就不能仅仅满足于“听清”这个层面的要求。请你在听文章时注意完成以下几个步骤： 1. 你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？ 2. 你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？ 3. 新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？ 4. 听完每一篇课文后，你能不能马上将课文的对话运用到日常生活中？ 最后我们再来谈一下根据录音带学语音的问题。录音带可以帮助我们学习英语的语气和发音，根据录音来复习、背诵课文可以更好的锻炼我们听力水平，加强我们的英语反应速度。在此要强调的是，背诵课文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟练，但语感、发音往往很难保证。同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?”在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远不能感受到纯正语音的魅力。 根据录音带学语音，主要要掌握跟读的技巧。跟读就是磁带读一句，你就跟着读一句。一定要把重点放在模仿磁带的发音、语气上，如果遇到连读的现象就更要仔细揣摩。同时要注意将磁带大量运用在复习课文上，这将帮助你的新概念学习锦上添花、更进一步。
新概念英语第三册Lesson38重点句子及解析 【课文】 Future historians will be in a unique position when they come to record the history of our own times. They will hardly know which facts to select from the great mass of evidence that steadily accumulates. What is more they will not have to rely solely on the written word. Films, videos. CDs and CD-ROMs are just some of the bewildering amount of information they will have. They will be able, as it were, to see and hear us in action. But the historian attempting to reconstruct the distant past is always faced with a difficult task. He has to deduce what he can from the few scanty cluesavailable. Even seemingly insignificant remains can shed interesting light on the history of early man. Up to now, historians have assumed that calendars came into being with the advent of agriculture, for then man was faced with a real need to understand something about the seasons. Recent scientific evidence seems to indicate that this assumption is incorrect. Historians have long been puzzled by dots, lines and symbols which have been engraved on walls, bones, and the ivory tusk of mammoths. The nomads who made these markings lived by hunting and fishing during the last Ice Age, which began about 35,000 B.C. and ended about 10,000 B.C. By correlating markings made in various parts of the world, historians have been able to read this difficult code. They have found that it is connected with the passage of days and the phases of the moon. It is, in fact, a primitive type of
新概念英语第一册学习方法 如果你要自学的话，当然，第一是要把词汇背下来，但不光只是背书上的单词的意思，你也要自己查出这个单词的不同意思，不同词性，它能组成什么词组，和他的具体用法。就比如说：drive这个单词，drive有开车的意思，drive a car。同时，他也有驱赶的意思。同时drive someone into sth.是强迫，迫使的意思，而且，drinking drive 就是我们最常说的“酒驾”的意思。所以学会一个单词，你可以学会不同的意思和用法。一些地名，人名专有名词认识就可以了，不必花时间背。 第二学会找文章里句子的成分，找出主谓宾定状补。成分要分的非常明白，主干就是主干，修饰的成分就是修饰的，遇到长难句或不会的要问。然后自己翻译一遍文章，等遇到不会的，再看参考译文。否则的话，要锻炼自己的翻译能力。 第三要看书上的课文注释。他会给你一些很简单的，但是你自己不会说的一些用法。第四就是背课文，你可以背课文，新二都可以算是一些比较实用的文章，背的时候，也要努力想书上用的句式结构，这样你在自己说的时候，就会说了!大概就是这些。 2如何学习新概念英语 首先，在不看原文的情况下试着听一篇文章的音频，一遍听不明白，可以多听几遍，直到能将该篇文章的大意弄懂，这样做是为了练习听力其次，阅读原文，查看注释，逐词逐句分析文章，关注语法点，必要时还要分析句子结构，该环节非常重要，需要投入较多时间，不仅能提高学习者的阅读能力，也为下面的环节打下坚实基础
第三，在理解的基础上背诵原文，新概念英语第一册和第二册课文都很短，容易背诵，第三册课文虽然稍长一些，但是每篇都是经典，还是值得背诵的，如果时间有限，有些课文实在背不下来，也要至少做到熟读 第四，合上课本，用英语复述刚刚学到的这篇文章梗概，请注意一定要用自己的话说出来，而不仅是机械的背诵，你说出来的句子可能会很幼稚，语法不正确，用词不恰当，不过这些都不重要，关键是你要勇敢说出来，这样才能提高口语水平 最后，试着仿写，该环节主要是为了提高学习者的写作水平，例如，新概念第三册中有一篇文章是Mary had a little lamb(玛丽有一头小羊羔)，讲述了玛丽的羊羔被偷走最后又被找到的故事，你可以试着仿写一篇小文，内容可以是你的朋友钱包被偷最后又找到的故事，尽可能的运用在课文中学到的词组，句型和表达方式，这样才能将学到的东西真正变成自己的…… 3新新概念英语学习方法 第一部分：听力 大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种。大家可以根据自己的发音习惯或者考试等实际需要去选择购买。根据经验总结，大家可以通过以下步骤来练习英语听力—— 一、不要看书，将整篇课文听写下来。如果有一些单词听不出，千万不要急于翻书，首先尝试猜测该词应该是什么。我们在做听力考试的时候也会遇到同样的困难，应当去适应这种环境。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一
新概念英语句子成分基础知识讲解详情 在高中新概念的课程上，发现很多学生已经学了多年英文了，但这 部分基础知识掌握的并理想。原因有两点，第一，没有考题会直接考 你分析句子成分，所以认为能够不学，第二，觉得难。 但是这个部分内容却是英文基础里面很重要的模块，在口语、写 作中能够帮你表达出准确的句子，能够帮你提升阅读速度，能够帮你 分析很多其它语法问题。比如一些同学认为各种从句难学，比如状语 从句、定语从句、表语从句等等，多年教学发现弄不懂从句的根本， 是没弄清楚句子成分。都不知道宾语、表语为何物，如何弄懂宾语从句、表语从句为何物?而其实真正掌握了句子成分的基础，这些从句的 问题都会迎刃而解。 有些同学可能会觉得句子成分太多了，分不清楚。但其实没想象 的多，里面有几个大家基本都有一定了解了，而且也比较简单，剩下 需要学习的也就三四个，所以完全没有想象中复杂。 主语：这个应该不用多说，“主”说明这个东西很重要，类似家 里的主人，它的位置一般位于句首。比如： He laughed. The dog runs fast.里面的He, The dog。 谓语：相信大家都听说过谓语动词，因为谓语就是由动词构成的。比如上面两个句子中的laughed，runs就是谓语。 宾语：在教学过程中发现到宾语部分，就有一些学生开始放弃了，所以这里是关键。“宾”其实对应的就是“主”。主人是动作的发出者，而宾客则是动作的接受者。所以宾语大家记住一句话就能够了： 宾语是动作对象或动作的接受者,一般在谓语动词后。比如：I love you. I ate your dog.里面的you, your dog.分别是动作的对象，吃 的对象。
Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句 4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答 2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍 六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意
Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句 2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词 2.语言点： 1)询问“是否”
2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍 六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉
Lesson91 一、翻译短语 1.搬进新居 2.搬进来烟 3.还没有 4.一个好邻居 5.一个非常好的人 6.许多人 7.sell _________ ___________(过去式、过去分词) 二、翻译句子 1.他打算明天搬。 2.我认为他们将后天搬进来 3.请带我问候他。 Lesson92 一、翻译短语 1.今天早上/下午/晚上 2明天晚上 3.后天晚上____________________ 4.后天夜里 5.完成工作 6.开车回家 7.刮胡子__________________________ 8.修车 Lesson93 一、翻译短语 1.新来的隔壁邻居 2.一名飞行员 3.飞向 4.从........飞回 5.下下个月 6.返回...(两种) 7.下下周________________________ 8.一个非常幸运的人______________ 9.fly _________ ___________(过去式、过去分词) 二、翻译句子 1.他已经去过世界上几乎每个国家。 2.他将下下周返回伦敦。 Lesson94 一、翻译短语 1.去年 2.今年 3.明年 4.后年 二、翻译句子 1.你们将明天飞巴黎吗？ 2.你将什么时候去柏林？ Lesson95 一、翻译短语 1.一张往返机票 2.两张到巴黎的往返机票 3.下一班火车 4.2号站台 5.过天桥 6.去喝点东西 7.车站旁8.赶上/错过班车 9.五小时以后 二、翻译句子
1.下一班火车什么时候开？ 2.我们有充足的时间。 3.我们现在最好返回站台。 4.那个钟慢了十分钟。 Lesson96 一、翻译短语 1.一小时/两小时以前 2.一分钟/两分钟以后 3.一个月/两个月以后 4.确切的时间 5.出发去 6.离开.......去........ 二、翻译句子 1.她必须赶快。 2.你必须小心。 3.我们将后天返回东京。 Lesson97 一、翻译短语 1.一只蓝色的小箱子 2.前几天 3.开往伦敦的火车 4.把手提箱忘在车上 5.属于 6.描述你自己 7.leave _________ ___________(过去式、过去分词) 二、翻译句子 1.箱把上有个标签，上面写着我的姓名住址 2.这箱子是你的吗？ 不，它不是我的 Lesson98 1.这件长裙是我妹妹的。（两种） 3.这些是他们的吗？（两种） Lesson99 一、写出动词的过去式和过去分词 fall __________ __________ hurt _________ _________slip_______ ________ 二、翻译短语 1.从楼梯上摔下来 2.伤到你自己 3.试试站起来 4.打电话给医生 4.立刻、马上 三、翻译句子 1.我想我把背摔坏了。 2.恐怕我站不起来。 3.医生说他将马上来。 4.我确定你需要做一次X光透视。 Lesson100 1.他说/想/相信/知道/理解/希望....... 2.他恐怕/抱歉/确信.....