[法治政府建设的重点和难点]
1. 十八大对法治政府的基本定位进一步凸显了法治在国家总体布局中的地位。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[法治政府建设的重点和难点]
2. 加强行政执法保障，要改善执法条件，合理安排执法装备配备、科技建设方面的投入。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[《三项制度》解读]
3. 行政机关在作出对行政管理相对人、利害关系人不利的行政决定之前，能够听取行政管理相对人、利害关系人的陈述和申辩，符合依法行政的基本要求。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[《三项制度》解读]
4. 行政执法责任制的制度价值是通过追究责任方式达到对行政行为的过程监控。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[行政执法责任制]
5. 公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以从知道该具体行政行为之日起30日内提出行政复议申请。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[行政执法责任制]
6. 行政机关制作的政府信息，由保存该政府信息的行政机关负责公开。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[政府信息公开条例]
7. 国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[政府信息公开条例]
8. 行政执法部门可以聘用临时工履行行政执法职责。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[行政执法典型案例]
9. 行政处罚内涵指享有行政处罚权的特定的行政主体，对违反行政管理秩序尚未触犯刑律而又依法应当受到处罚的公民、法人和其他组织所给予的一种法律制裁行为。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[行政执法典型案例]
10. 听证主持人一般由法制机构的工作人员担任。（）
A . 正确
B . 错误
我的答案：
[法治政府建设的重点和难点]
1. 十八大报告指出，（）是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
A.科学发展
B.科技创新
C.解放思想
D.科教兴国
我的答案：
[法治政府建设的重点和难点]
2. 依法行政的内涵不包括（）。
A.主体合法
B.理念先进
C.程序合法
D.依据合法
我的答案：
[《三项制度》解读]
3. 深化行政执法体制改革要理顺（）体制。
A.行政征收
B.行政规划
C.行政许可
D.行政强制执行
我的答案：
[《三项制度》解读]
4. 全面落实行政执法责任制要加强（）。
A.执法监督
B.执法管理
C.执法评估
D.执法培训
我的答案：
[行政执法责任制]
5. 根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》的规定，深化行政执法体制改革，要减少行政执法层次，适当（）执法重心。
A．上移
B．下移
C．转变
D．委托
我的答案：
[行政执法责任制]
6. 地方各级人民政府中具有（）的部门要按照本级人民政府的统一部署和要求，根据执法机构和执法岗位的配置，将其法定职权分解到具体执法机构和执法岗位。
A．行政立法职能
B．行政调解职能
C．行政管理职能
D．行政执法职能
我的答案：
[政府信息公开条例]
7. （）是全国政府信息公开工作的主管部门，负责推进、指导、协调、监督全国的政府信息公开工作。
A．国务院办公厅
B．国务院研究室
C．中华人民共和国人事部
D．中华人民共和国民政部
我的答案：
[政府信息公开条例]
8. 各级人民政府应当在国家档案馆以及（）设置政府信息查阅场所，并配备相应的设施、设备，以方便公民、法人或者其他组织获取政府信息。
A.报社
B.电视
C.各图书馆
D.公共图书馆
我的答案：
[行政执法典型案例]
9. 下列关于行政处罚中“一事不再罚原则”的表述哪个是正确的（）
A.一个违法行为不能进行多种行政处罚
B.两个行政机关分别依据不同的法律规范给予当事人两个罚款的处罚
C.对一个违法行为已由一个行政机关依法进行了罚款其他行政机关不能再对其进行罚款
D.一个违法行为多个处罚主体不能根据不同的法律规范作出不同
种类的处罚
我的答案：
[行政执法典型案例]
10. 1998年甲违反海关法的规定走私香烟入境尚未达到犯罪标准。2001年甲走私的违法行为被举报。对甲的行为应如何处罚（）
A.由公安机关处罚予以罚款或者行政拘留
B.由海关处罚给予罚款
C.由海关处罚给予罚款如果海关认为对甲应予行政拘留的应
移送公安机关决定
D.不予处罚
我的答案：
[法治政府建设的重点和难点]
1. 十八大召开的背景是（）。
A.每年进行的固定会议
B.确定新的领导集体
C.决定未来十年中国的基本走向
D.面临前所未有的挑战
我的答案：
[法治政府建设的重点和难点]
2. 适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善（）的开放型经济体系。
A.互利共赢
B.多元平衡
C.安全高效
D.互相独立
我的答案：
[法治政府建设的重点和难点]
3. 依法行政的程序正当包括（）。
A.诚实守信
B.充分听取当事人的意见
C.保障当事人的知情权.参与权和救济权
D.不能作自己案件的法官
我的答案：
[法治政府建设的重点和难点]
4. 十八大召开的背景是（）。
A.每年进行的固定会议
B.确定新的领导集体
C.决定未来十年中国的基本走向
D.面临前所未有的挑战
我的答案：
[《三项制度》解读]
5. 事前公开包括（）。
A.内容
B.基础
C.载体
D.动态调整
我的答案：
[《三项制度》解读]
6. 公示的功能包括（）。
A.改变行政执法人员和行政相对人的集体预期
B.逐步改良行政执法环境
C.提高执法质量
D.树立执法权威
我的答案：
[行政执法责任制]
7. 行政执法评议考核可以采取（）相结合的方法，做到日常评议考核与年度评议考核的有机衔接。
A.组织考评
B.个人自我考评
C.互查互评
D.上级部门抽评
我的答案：
[行政执法责任制]
8. 《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》规定，要推动建立（）的行政执法体制。
A．权责明确
B．行为规范
C．监督有效
D．保障有力
我的答案：
[行政执法责任制]
9. 《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》中提出，要建立健全行政执法主体资格制度，即（）。
A．行政执法由行政机关在其法定职权范围内实施
B．非行政机关的组织未经法律、法规授权不得行使行政执法权
C．非行政机关的组织未经行政机关的合法委托不得行使行政执法权
D．行政执法主体资格要清理、确认并向社会公告
我的答案：
[行政执法责任制]
10. 地方各级人民政府和国务院各部门要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，从（）的高度，充分认识推行行政执法责任制的重要意义，采取有效措施，进一步做好这项工作。
A．立党为公
B．执政为民
C．建设法治政府
D．加强依法执政能力建设
我的答案：
[政府信息公开条例]
11. 公民、法人或者其他组织向行政机关申请提供与自身相关的（）等政府信息时需要出示有效身份证件或者证明文件。
A.税费缴纳
B.社会保障
C.医疗卫生
D.行政许可
我的答案：
[政府信息公开条例]
12. 公民、法人或其他组织认为行政机关不依法履行政府信息公开义务，可以向（）举报。
A.上级行政机关
B.监察机关
C.政府信息公开工作主管部门
D.政府法制机构
我的答案：
[政府信息公开条例]
13. 应当适用《中华人民共和国政府信息公开条例》的两类主体是（）。E 教育机构
A．立法机关
B．司法机关
C．行政机关
D．法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织。
我的答案：
[政府信息公开条例]
14. 《政府信息公开条例》的立法目的是（）。
A.保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息
B.提高政府工作的透明度
C.促进依法行政
D.充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服
务作用
我的答案：
[政府信息公开条例]
15. 设区的市级人民政府、县级人民政府及其部门重点公开的政府信息内容是（）。
A．城乡建设和管理的重大事项
B．社会公益事业建设情况
C．征收或者征用土地、房屋拆迁及其补偿、补助费用的发放、使用情况
D．抢险救灾、优抚、救济、社会捐助等款物的管理、使用和分配
情况
我的答案：
[行政执法典型案例]
16. 行政执法的理念要求包括：（）。
A.职权法定
B.处罚和教育相结合
C.程序正当
D.权责统一
我的答案：
[行政执法典型案例]
17. 关于委托执法下列说法正确的是：（）。
A.受委托组织应当向委托单位定期报告行政执法情况，并接受委托单位的指导和监督
B.受委托组织应当在委托范围内，以委托行政执法单位名义实施行政执法
C.委托单位为不得再委托任何其他组织实施行政执法
D.行政执法单位委托符合法定条件的组织实施行政执法的，应当
签订行政执法委托协议，明确委托事项
我的答案：
[行政执法典型案例]
18. 行政机关实施行政强制.行政处罚前，行政当事人享有的程序性权利包括：（）。
A.陈述权
B.申辩权
C.享有赔偿权
D.申请行政执法人员回避
我的答案：
[行政执法典型案例]
19. 黄牛市行政执法人员在强制拆除违法建筑时，其采取的措施中合法的有：（）。
A.通知当事人在限定期限内取走违法建筑内的财物
B.当事人未在限定期限内取走相关财物的，应当进行拍照或者摄像，并详细登记后妥善保管
C.妥善保管后及时通知当事人在限定期限内领取
边远农村现代远程教育的尴尬处境及应对措施 凯里市第十一小学张力 摘要： 笔者曾在农村工作过12年，且因工作需要到过了不少农村小学参观和交流，并亲自参与了所在农村小学的现代远程教育工作，也经常与许多农村小学的远程教师交流经验和感受，发现远程教育在许多边远农村很难得到实质性的开展，深切地感受到了边远农村现代远程教育的艰辛与困惑，也看到了现行的监督管理机制存在着诸多的漏洞，对现在的基层领导流于形式而不重实效的工作作风感到很难过。现代远程教育是党中央的一项重大的惠民工程，如果基层的领导只是忙里忙外去编造虚假材料应付上级检查，或者上级领导只喜欢听下级报喜不报忧的话，那么这项惠泽9亿农民的伟大工程只能是劳民伤财而难见成果。现在，我将我所见到的农村现代远程教育面临的各种困难，存在的各种问题如实写下，并提出自己肤浅的观点，希望能与关心远程教育的领导和同事交流，共同把现代远程教育的工作扎扎实实地开展起来，实现党中央利民惠农的美好愿望。 关键字：农村现代远程教育尴尬处境剖析应对措施 一、背景分析 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规
划的建议》提出的“建设社会主义新农村”的宏伟规划，鼓励农民通过现代远程教育对知识的获取。逐步形成了全民学习、终身学习的教育体系，农村各中小学校就成了“农村党员干部现代远程教育培训基地。”中央的这个惠民政策使一些闭塞落后的农村小学师生和农民终于有机会触摸到了电脑，初步有了“网络”、“远程”“信息”等这些现代科技的朦胧印象。 农村现代远程教育主要是服务于农村职业技术教育，也就是要利用远程教育平台进行农村教师的继续教育、农村医生的继续教育、农村进城务工人员的职业技能教育、农村党员先进性教育、农业技术教育、市场信息传播、先进文化渗透和精神文明建设，最终目的是建设社会主义新农村。当前，最迫切的任务是对农民进行农技教育培训，提高农民收入水平，实现民富国强。 二、现实状况 自从党中央把远程教育工作作为利民惠农的政策执行以来，有些地方会利用这些天时地利人和的大好时机，如火如荼地鼓动农民参加学习培训，现代远程教育硕果累累，让农民的的确确得到了实惠。但是，我们在为远程鲜花簇簇绽放感到自豪的同时，也要看到某些阴暗墙角的远程花苗发育不良和未绽先凋的现象。目前有些边远农村的远程教育工作存在以下不容乐观的现象。 1、农村远程教师师资、场所严重紧缺。由于上级政府只给学校配备一套远程设备，而不配备远程教师编制和场地，有的村
抓好现代远程教育实现教育与农村党员干部培训共赢 习水县回龙镇中心小学陈月平 现代远程教育是在科技发展和社会需要推动下形成的一种新的教育模式；是以计算机、多媒体、现代通讯等信息技术为重要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。2003年全国开始实施了农村现代远程教育，充分体现了党中央、国务院实施西部大开发对习水老区人民的厚爱，是我县教育改革实现跨越式发展的大好机遇，这项工作的实施对农村党员干部的培训和中小学教育教学活动，帮助群众脱贫致富，加强教师队伍建设和切实提高教育教学质量有着十分重要的意义。 1、强化领导，提高认识； 学校和村支部充分认识到农村现代远程教育的重大意义，高度重视此项工作。成立了以校长和村（居）支部书记分别担任组长和副组长的远教工作领导小组，由校长负责领导协调，管理并解决工作中的具体困难和问题，选配了政治素质好，业务能力强，工作认真负责的同志担任管理人员，聘任了远教专职教师，同时成立了远程教育教师培训领导小组，远程教育教研工作领导小组，为我校农村现代远程教育工作提供了组织保障，打下了坚实的基础并。制定了《远教工作计划》、《远教教师培训计划》、《利用远教进行教育教学活动实施方案》、《农村党员干部远教培训实施方案》。 2、狠抓制度建设，建立健全农村现代远程教育长效工作机制。 学校制定了《远教工作制度》、《设备管理制度》、《资源使用登记制度》、《接收资源管理制度》、《资料验收负责制度》、《软件装入制度》、《现代远程教育接班制度》、《设备维护和管理制度》、《远程教育培训制度》、《资源下载制度》、《关于加强现代远程教育设施设备管理的通知》、《将现代远程教育纳入常规考核的通知》、《农村党员干部培训及为农户培训服务制度》，进一步明确了远程教育工作岗位职责，为农村现代远程教育的健康发展建立了长效工作机制。 3、切实加强设备管理，将远程教育纳入学校固定国有资产登记。进一步落实设备设施管理责任制，对远程教育设备资产进行认真核准登记，纳入固定资产管理，明确专人负责，专人管理，落实损失赔偿责任制，维护了远程教育设备的正常运行，为农村党员干部培训和教育教学活动
培训报名系统操作手册 为了使用户更好地理解并使用本系统，在此，向各位用户介绍报名系统的操作流程，希望能给您带来一定的帮助。 本系统主要提供给三种不同角色的用户进行登录使用，包括：1、培训机构管理员2、中小学校管理员3、教师。以下为大家分别介绍三种角色的操作流程。 一、培训机构管理员 1、登录界面 图1-1登陆界面 如图1-1所示，培训机构管理员可以从此入口输入正确的用户名和密码，点击“确认登录”即可进入报名系统。（中小学校管理员、教师角色登录入口也是从这里进入）。
图1-2 机构管理员登录成功后，可以看到如图1-2，管理员可以通过点击 “创建报名”即可新建一个报名，如图1-3所示。 图1-3 点击“新建培训报名”即可进入新建培训报名页面，如图1-4所示：在这里可以根据提示填写新建培训的所有信息。最后点击“提交”即可完成培训报名的创建。培训报名创建完成后，如图1-3所示中看到 点击这里即可退出系统 可以根据不同的查询条件进行查询 点击即可 进入新建培训报名页面 显示已经创建过的培训报名信息 报名查询：可以快速查看自己能够看到的培训报名并进行报名，如图1-7
已经创建好的培训报名。操作的5个按钮功能如下： 停止报名：停止该培训的报名。 查看：查看该培训报名的详细信息。 编辑：编辑该培训报名的详细信息。 删除：删除该培训报名。 报名：管理员可以帮助其他用户报名该培训。点击进入如图1-5. 图1-4 是否定向发布：“否”表示该培训在其规定范围内可见；选“是”会弹出地区供管理员选择，选择后只能在选择的范围内可见。
图1-5 在图1-5中可以看到可以报名该培训的用户信息，管理员可以选择报名人员，然后点击“报名”按钮即可完成报名。点击“查看已报名”按钮可以查看已报名的人员名单，并可以进行审核操作，如图1-6. 点击“审核”即可审核选中的人员。 图1-6 点击即可查看已经报名的名单，并可以进行审核操作，如图1-6 点击即可报名 可以继续添加报名的人员 审核选 中的人 员
2019年远程教育典型范文 篇一：远程教育典型材料借鉴集锦 目录 一、会议发言材料 1、学用出成效创新呈亮点不断提升我区远程教育工作 整体水平????????????中共鹿城区委组织部（4） 2、强化领导多管齐下全面提升农村党员干部现代远程 教育学用水平??????????中共泰顺县委组织部（10） 3、依托远程教育网络提升防汛防台水平??温州市水利局（17） 4、发挥电信资源优势努力提高服务质量为温州远程教 育工作提供平台支持和技术保障 ????????????????中国电信温州分公司（21）
5、建立健全四大机制着力解决四个问题努力把远程教 育工作做成党建工作新亮点???中共永嘉县岩头镇委（25） 6、岭上茶香飘满园远教助推新跨越 ???????????苍南县五凤乡八亩后村茶叶基地（30） 7、从?电脑盲?到?优秀远教管理员? ??????文成县周壤乡岭南村站点管理员胡立安（35） 二、书面交流材料 1、开展?远程健康服务?工作努力打造老百姓身边的 ?大医院???????????????温州市卫生局（40） 2、统筹城乡共建共享扎实推进区域化远教中心阵地 建设??????????????中共瓯海区委组织部（45）
3、明职责抓管理重考核促作用???中共永嘉县委组织部（50） 4、建立农村远程教育?五大体系?助推社会主义新渔 村建设???????????????中共洞头县委组织部（57） 5、构建规范运行体系破解山区远教难题 ??????????????????????中共文成县委组织部（62） 6、以?四强化、四坚持?为途径努力打造农村党员干部 远程教育工作新局面????????中共平阳县昆阳镇委（67） 7、创新工作方法切实服务居民实施远程教育?三三 三?促学法 ?????鹿城区南浦街道清风社区站点管理员戴淑贞（73） 8、尽职尽责尽心尽力努力发挥远程教育站点管理员的
中国现代远程与继续教育网入口 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司2014年6月4日目录前言....................................... 1 一、考生个人信息管理系统.................... 2 1.1 考生注册............................... 3 1.2考生信息查看........................... 8 1.3考生报考.............................. 10 1.4网上缴费.............................. 17 二、常见问题解答（QA）...................... 26 附录：安全用卡指南.......................... 29前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋
势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统
远程教育农村党员干部培训计划 按照毕节市教育局关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，针对本村农村党的建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求，我校结合实际，特制订本教学计划。 一、指导思想和教学目标 1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十六届三中、四中全会精神，围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，为建设现代化山水园林城镇提供有效的知识、信息、技术服务和人才支持。 2、基本目标：通过开展现代远程教育，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学会和掌握１－2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。
二、教学内容 根据我镇农村实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，主要安排政治理论、政策法规、国内外农业介绍、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等14个方面的教学内容。具体课程设置和时间安排是： 1、政治理论 主要包括：“三个代表”重要思想和党的十六大和十六届三中、四中全会精神辅导、保持共产党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、党的群众工作、村务公开和**管理、优秀党员干部先进事迹等。 2、政策法规 主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，粮食安全、资源与环保、土地承包、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度等。 3、国内外农业介绍 主要包括：世界各国农业概况及先进技术、生产模式，世界农产
农村党员干部现代远程教育站点管理制度 开展农村党员干部现代远程教育工作，是中央为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，着眼于解决新时期、新阶段的农业、农村和农民问题，全面提高农村党员干部素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加快推进农村全面建设小康社会的历史进程，推动党的建设体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。 为了把远程教育站点建设好、管理好、使用好，充分发挥其“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的重要作用，根据上级要求，我们制定了远程教育站点管理制度，望各级管理人员认真贯彻执行。 一、远程教育站点管理人员主要职责 1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解现代远程教育站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。 3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。 4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。 5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。 7、及时做好信息的收集、汇总、报送和反馈工作。 8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。 9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。 10、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。 11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。 二、远程教育站点管理制度 1、站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理站点，未经批准不得随意使用站点设备。 2、使用站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。 3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。 4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。 5、严禁在站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。 6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，严禁在室内吃食物、喝水。爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。 7、爱护站点机房内接收设备及其他教学设施。保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。 8、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。 9、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并应立
农村远程教育发展及走向 一、中国农村远程教育的历史进程及其特征 在不同的历史阶段，中国农村远程教育的重点和内涵是不同的。农村 远程教育的发展同远程教育手段的发展水平有着密切关系。因此，可 以分为三个阶段：函授教育、广播电视教育及多媒体网络计算机教育。上个世纪五六十年代，函授教育在中国农村发展起来。函授教育是运 用通讯方式与短期面授相结合进行的学历教育形式。这个时期，参加 函授教育的对象为农村技术人员和农业干部及各方面的专业人才。 1956年，高等农业函授教育作为系统的学历教育，在原北京农业大学 开办农学、植物保护两个专业。1962年，为贯彻党的八届十中全会作 出“关于进一步巩固人民公社集体经济，发展农业生产的决定”，教 育部提出，“依靠全日制的相关学校，根据可能条件，有重点地试办 函授教育”。对于函授教育的内容，1965年高等教育部指出，重点内 容是农村需要的农学、畜牧兽医、机电、水利、土建、医药卫生。如 北京成立农业函授大学，设有农学、果林、畜牧兽医3个专业；西南 农学院、湖南师范学院分别举办农业中学师资培训班。随着“文革” 的到来，这种发展势头并没有持续下去。20世纪80年代初，伴随农村改革的步伐加快，广播电视教育以投入低、效率高、容量大、覆盖面 广和学员不离岗、不离乡等特点受到了农村地区的欢迎。中国农学会 于1980年提出在中央人民广播电台开办“农业科技知识广播讲座”的 建议。1980年，国家农委等10个单位联合成立中央农业广播电视学校，同时开创农业广播电视教育。目前，中央农业广播电视学校在中央电 视台第七套节目拥有“农广天地”固定栏目；在中央电台拥有“致富 早班车”固定播出时段；中央农广校建有卫星主站，可利用卫星视频 开展教育培训；在全国农村建立了12872多个“大喇叭”广播站。形 成了以中央农业广播电视学校为龙头，有省级农业广播电视学校39所，地（市）级校336所，县级校2184所，乡、镇教学班7323个，村级 教学班4606个，农民科技教育培训中心2065个，专兼职教师10万名。广播电视教育主要是普及农业知识和技术为主，同时也兼有成人学历
中国现代远程与继续教育网入口 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南 北京希普无忧教育科技有限公司 2014 年 6 月 4 日 目录 、/一. 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（ QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29) 、/一 前言 自 1999 年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共 课实行全国统一考试的通知》（教高厅 [2004]2 号）；（ 2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育 部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高 [2004]5 号）；（ 3）《教育部关于做好现代远程教育试 点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函 [2006]17 号）；（4 ）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1 号）；（ 5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2 号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。
社区党员干部远程教育站点 操作员事迹 HHY，男，29岁，中共党员，社区党建专干兼社区远教操作员。在工作中，他以高度的政治责任感为动力，，不断从思想上、工作作风上能不断加强自身建设、竭诚奉献、心情工作，出色地完成了社区党支部交办的各项工作任务。 一、加强学习提高素质 2010年初，区基层办为新盛社区购买了远程教育电脑、电视、投影仪等设备，建起了远程教育站点。同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始HHY对远程教育的认识不过就是开开电脑、放放有线电视，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，他才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次党支部要求党员干部学习服务礼仪，HHY同志在网上找了个讲座，但是在播放时，却放放停停，严重影响了学习效果，而且选材也不适合社区的服务要求，使此次学习没有达到学习的效果。这次经历，让他觉得自己当前对远程教育的认识和知识还远远不能胜任这项工作。为此，他又当起了学生，主动找其他社区的老播放员请教学习，还参加区基层办组织的技术培训课程外，他还不断研究了网上多个远程教育站点选择题材的方法和经验，经过不断的摸索和不断
的实践，他掌握了远程教育播放程序和播出技术。掌握了远程教育播放操作技术后，HHY把心思都放在上网搜寻适合社区党员教育和丰富居民群众文化生活等方面，充分利用社区远程教育组织引导社区党员及居民群众开展学习教育活动。 二、以身作则，热爱岗位 作为社区的远程教育操作员，HHY同志做到了清正廉洁，公私分明，认真管好用好远程教育设备，从不私自挪用、拆装远程教育物品。在组织党员干部学习收看远程教育内容过程中，她做到了严于律己，宽以待人，谦虚谨慎，戒骄戒躁。不断增强党性，不计个人得失，不计名利，无私奉献。为让社区里的党员干部按时收看远程教育内容，他还经常下小区了解群众的需求，根据需求下载有关学习内容，对不明白的问题给予现场解答。HHY树立和维护了党员干部现代远程教育操作员的良好形象。 三、根据不同对象，合理利用远程教育资源 社区现代远程教育，学是手段，用是关键，为搞好学以致用，HHY不断进行研究，选准、选好远教资源与参与对象，根据社区特点，合理编排远教课程设臵，力求使社区“远教学用”工作落到实处，取得预期效果。 利用现代远程教育，组织社区党员干部开展学习教育活动。组织党员干部学习国家的法律法规和政策，学习党的基本知识，学习党的重大会议和决议，学习实事政治，学习先
附件1 尖峰合讯在线培训管理系统 学员端用户操作手册 1我的课堂 (2) 1.1我的课堂 (2) 1.1.1我的课堂 (2) 1.1.2我的考试 (6) 1.1.3考试报名 (10) 1.1.4我的收藏 (10) 1.1.5个人学习档案 (11) 1.1.6电子证书查询 (13) 2图书馆 (21) 2.1图书馆 (21) 2.1.1电子图书馆 (21) 3培训事项 (22) 3.1培训事项 (22) 3.1.1需求调查 (22) 3.1.2课程评估 (22) 3.1.3培训班评估 (23) 3.1.4综合评估 (23) 4个人积分 (24) 4.1个人积分 (24) 4.1.1积分记录 (24) 4.1.2申请奖品 (24) 4.1.3领取记录 (25) 5个人面板 (26) 5.1个人面板 (26) 5.1.1个人信息 (26) 5.1.2修改密码 (26)
1我的课堂 1.1 我的课堂 1.1.1我的课堂 ●导航入口 我的课堂->我的课堂->我的课堂 ●功能描述 学员可以选课，能查看课程，培训项目，岗位课程相关信息。系统将各种学习工具以工具栏的方式放置在页面右边具体有讲义及相关文档，评价，经验共享，课程评估，课堂笔记，论坛，聊天室，通讯录，我的作业，考核标准，自考，结束学习，电子证书功能键。学习过程中学员可以随时使用各种学习工具和查看自己的学习状态，为了减少学员的无效操作系统将各种工具是否包含内容都直接告知学员，避免学员点击进入后没有任何内容。 ●页面操作 1.课程页面 页面显示学员已选择的课程，系列课程，培训项目，岗位课程信息。 ?点击【课程名称】可以查看课程详细信息，并可以直接进入学习。 ?右面工具栏功能如下： 学习工具功能说明如下：
党员干部现代远程教育：党建工作的“助推器” 发表日期：2009年8月14日出处：市直工委作者：蔡尧 【概况】 现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，在信息传递手段日新月异的今天，先进的信息技术以它传播全球性、资讯时效性、信息广博性、功能多样性、检索便捷性的传媒特点，有效提高了党组织在人民群众心目中的地位，对基层党组织带领群众共同致富起到积极的作用，为推进农业产业化和农村现代化的进程提供了极大的便利，使党中央提出的“干部经常受教育，农民长期得实惠”的要求真正落到实处。 昭通市党员干部远程教育工程于2007年启动实施，由于设备不到位等因素影响，直到2008年11月才正式全面铺开，根据中央、省委的安排部署，按照整合资源、共建共享，因地制宜、稳步推进，建管结合、学用结合，以人为本、务求实效的原则，以电信公司互联网资源为依托，充分整合利用农业等部门现有的资源，有效地推进了全市农村党员干部现代远程教育基础平台建设。昭通目前有党员人数150306名，其中农村党员113878名，占总数的75.8%。全市计划建1418个站点对条件较差的广大农村进行全覆盖，目前，已建成电信模式站点472个，具备“两机一室”（电视机、播放机和党员播放室）条件的播放点有916个，依托中小学远程教育卫星资源建有党员电教片库487个，教学碟片13860碟。 经过短短几个月的运行实践，党员干部现代远程教育的作用和效果已经凸现。全市利用远教站点组织累计收看人数超过87.5万人（次），其中党员34.4万人（次），占39.3%；党员受教育面为57.2%，干部受教育面达90%以上，群众受教育面为30%；开展专门培训1.5万多场（次），直接培训人员超过30万人（次）。广大党员群众学科技、用科技热情明显高涨，促进了农村广大党员、干部、群众思想观念的转变，培养了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进了农村经济发展和群众生活水平的提高。 【做法】 建平台传信息助推农村党建 市委按照中央和省委关于党员干部现代远程教育的规划和要求，从加强党的执政基础的高度，充分认识做好农村党员干部现代远程教育工作的重要性，加强对现代远程教育工作领导和指导，把农村党员干部现代远程教育作为加强党的先进性建设，提高农村党员干部素质，增强服务群众本领的重要举措。把发展农村生产力、大力发展农村经济、增加农民收入、提高农民生活水平和质量作为新农村建设的出发点和落脚点。通过实施农村党员干部现代远程教育工程培养一批有文化、懂技术、会经营的党员干部和新型农民。 一是抓投入建站点确保经费投入。农村党员干部现代远程教育工程，站点建设是基础，设备正常运行是保障。为确保站点的覆盖和设备的正常运行，市、县（区）高度重视，在政策上给予倾斜，“从2008年开始，纳入市、县（区）本级年度财政预算”，各县区结合自身实际，不断加大投入，扩大站点覆盖和设备运行维护。镇雄县从县级留存党费中划拨30万元，各乡镇自筹5万多元，为缺专用设备的站点添置了118台长虹32英寸液晶电视和184台DVD播放机。大关县投入远教资金10余万元，为36个村民小组党员活动室按“六有”标准配备远教设备。威信县投入8万余元对高田、三桃、罗布三个乡的电教设备的更换。巧家县筹措解决资金20余万元，划拨到各村用于远程教育站点运行维护及开展教育教学工作，并制定了严格的经费管理使用制度，确保划拨经费全部用于村远程教育工
论新农村建设中远程教育的功能诉求 摘要：教育发展是建设社会主义新农村的基石，新农村建设赋予远程教育新使命。广播电视大学致力服务三农，发挥了远程教育专业体系的功能优势。按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路，调整功能定位，依托农村社区，为新农村建设提供多样化的教育与培训服务，是远程教育实现创新发展的战略选择。 关键词：新农村建设；远程教育；职业教育；技能培训 一、新农村建设对教育发展提出新要求 1．新农村建设面临人才开发的严峻挑战 农村是新农村的建设主体，但长期以来我国城乡分割的社会制度以及农村教育和农村文化建设的边缘化，导致农村人力资本积累严重不足。据2000年第五次人口普查资料显示，我国农村人均受教育年限比城市相差近三年；农村每lO 万人中拥有高中文化程度的仅为5 130人，大专及以上文化程度的只有120人。因此，党的十六届五中全会强调，建设社会主义新农村，必须加强“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌”，将农村丰富的人力资源“深度开发”成为专业化的人力资源。这是现阶段中国政府和全社会不容回避的紧迫问题。 2．加强发展农村教育是新农村建设的基石 人力资本之父、诺贝尔奖金获得者w．舒尔茨指出：技术人才的缺乏和劳动力素质的低下是发展中国家面临的主要障碍，而由人力资本不足引起的这种不平衡很难通过引进加以解决。弱质的农村不可能依靠从城市引进的方式改善农村的人力资本状况。教育是人类进步和社会发展的原动力，“加快教育发展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径”。这便充分阐明了“农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用”。按照“工业反哺农业、城市支持农村”的要求，采取多种措施推动高等教育、职业教育与培训向县镇和农村延伸，是新农村建设的基础工程。 3．新农村建设赋予现代远程教育新使命 我国1999年启动实施“现代远程教育工程”，“运用现代远程教育网络为社会成员提供终身学习的机会，为农村和边远地区提供适合当地需要的教育”，推进了远程教育的快速发展。教育部从2003年启动“农村中小学现代远程教育计划”和“一村一名大学生计划”，为农村中小学提供优质教育资源，为农村培养高等职业技术教育层次的实用科技人才和管理人才。经过六年的实践与发展，远程教育逐渐受到社会的更多关注，并作为建设学习型社会的重要手段之一，进入社会稳
农村年度远程教育工作计划 农村年度远程教育是指为促进城乡优质共享，提高农村教育质量和效益。下面是为大家收集的《农村年度远程教育工作计划》，希望能够帮助到大家！ 为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划： 以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。 1。加大宣传力度，统一思想认识 远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。 2、加强领导，分工明确
学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。 3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进 现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： ①抓好教师培训工作 要运用好远程，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程各版块内容。 ②加大远程的课堂应用率
为使远程更好地为教育教学服务，我校要制订远程利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程与学校实际教育现状达到互融地步。 ③远程为农村服务 我校地处农村，远程上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程为农村服务。 ④做好计算机教室与远教资源的整合 把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。 1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、、刻录，按要求好后投入使用。 2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）得分：2分 A.有可能是误报，不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中，全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时 之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2 分）得分：2分 A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘
富蕴县库尔特乡布拉特村，是牧业村，位于库尔特乡政府所在地以南130公里处。全村下辖2个自然村，有4个村民小组，有360户，总人口1565人，其中汉族10人，哈萨克族1555人。总耕地面积8505亩，草场面积2000亩，牲畜最高饲养量54820头只，种植结构以小麦、红花、青贮玉米为主，养殖结构以牛羊马骆驼为主。党组织为党支部，由2个党小组组成，党员有19名，全部为农牧民党员。2010年该村人均纯收入为5000元，集体经营收入为3.00万元。集体经营收入主要来源为集体地300亩，收入为30000元。 今年以来，布拉特村远程教育站点严格按照“双创双争”工作要求，不断健全工作制度，完善工作措施，将“建、管、学、用”有机结合，围绕“五个好”创建优秀远教“示范终端站点”，全面促进了远程教育工作持续健康发展。 着力完善远教运行平台建设。依托村办公活动场所办公条件，按照《富蕴县“五好”终端接收站点创建标准》，逐步完善了远程教育终端站点内部设施，配备了“准扩展型”设备，接通了互联网。不断加大经费投入力度，以满足党员干部群众学习需要，室内桌椅齐全、整洁卫生，站点标识明显，内外线路及播放设备安装规范，接收信号质量好，设备运行正常。今年村办公活动场所办公经费在3万元以上，并及时发放操作员报酬、补贴。实行远程操作员A、B岗制度，由村党支部书记任管理员、大学生村官任A岗操作员，村委会委员任B 岗操作员，保障了远教工作的顺利开展。 建立健全站点资产登记、产权明晰、设备登记表等，并制定和完善了《远教管理岗位职责》和《现代远程教育村级站点管理工作制度》等。定期邀请县、乡技术员对站点进行维护和指导。根据县、乡远程办的安排，我村积极选派站点管理员和操作员参加技能操作培训。截止目前，我村操作员已参加县、乡举办的各类技能培训6期，从而不断提高了操作员的素质和技能水平。 着力提高远程教育培训质量。布拉特村远程教育站点坚持定期开放，每月组织集中收看不少于2次，党员每次参加远程教育学习率占党员总数90%以上。
三明市专业技术人员继续教育登录入口 三明市在全市开展企事业单位专业技术人员继续教育专业科目网络培训，为方便大家登录学习，以下是搜索整理的三明市专业技术人员继续教育登录入口，欢迎大家点击登录!想了解更多相关信息请持续关注我们网! 【相关知识】 专业技术人员继续教育培训试题及答案 一、判断题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、网络依赖症定义——由于反复使用某种致瘾源刺激中枢神经，具有难以抗拒的再度使用的欲望。参考答案：错误 2、健康的调适包括了解自己的需要。 参考答案：正确 3、自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己 和他人关系的察觉和认知。 参考答案：正确 4、过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近80%的主要身体疾病有关。 参考答案：正确 5、人际关系的构成要素——认知、行为。 参考答案：错误 6、专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 参考答案：正确 7、协调是指事物存在的一种和谐有序的平衡状态。
参考答案：正确 8、沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。参考答案：正确 9、口语在协调的具体过程中用得较多，协调结果一旦形成则无需要用书面语予以确定。 参考答案：错误 10、新闻是新近发生的事实报道。 参考答案：正确 二、单选题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、心理层面的减压能帮助自己() A、明确自己的生活目标 B、健康饮食要注意 C、每日作息要定时 参考答案： A、明确自己的生活目标 2、心理问题的等级划分() A、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态 B、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态 C、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病 D、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍 参考答案： C、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病 3、怎样克服自我中心?() A、要以平常心来看待成功和失败 B、应该学会乐观自我，重塑思维 C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看
农村远程教育年终总结 在农村地区开展远程教育，国外发达国家早已经开始，发达国家借助各种传播媒体，结合丰富的教学资源，使得农村远程教育在农村教育中的作用得到很大的发挥。今天我给大家整理了农村远程教育年终总结，谢谢大家对我的支持。 农村远程教育年终总结篇一 经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是非常重要的。下面是出国留学网工作总结频道的我给大家分享的工作总结，还有其他教学工作总结、财务工作总结、年终工作总结等相关信息，欲知更多信息可登录. 远程教育语文教学工作总结内容提要：要做好中学语文远程教育教学，须从课前、课中、课后等三个方面做好事情，改变传统教育理念，重在学生的能力造就，把卫星远程教育语文教学的内容落实，强化学生的语文能力，远程教育语文教学工作总结。 中学卫星远程教育，师生时空分离，学生通过互联网教师沟通，改变了传统语文教育模式，扩大了课堂教学的容量，丰富了语文教学手段，拓展了学生的视野。三年来，我尝试在语文教学中进行远程教学，取患了一定的效果，现就我的作法总结如下; 一、课前筹办，是做好辅导的前提 1、未雨绸缪，写好教案 教学规律告诉咱们，教和学是相互依存、对于立统一的。初次接触卫星远程语文教学，更多的是好奇，加之偷懒思惟作怪，疏于教学的思考，久而久之，便忘记了教师自己的功课，缺掉了对于课堂教学的筹办，没了教案。这样的辅导常常是亡羊补牢，没有了教学的前瞻性，所以，要充分发挥教师的主导作用，远端教师必须根据自己学生的实际环境写好教案，预计到课堂教学的重点、课后作业的不容易解决的地方，在辅导学生的同时提高自己。 2、有的放矢，筹办教具 语文学科差别于自然学科，它的教具多是册本和录音录像。在卫星远程教
本系统为专业技术人员开展继续教育提供服务，包括报名参加各施教机构设置的培训班、在线参加网上培训和网上考试、登记系统外培训结果、管理个人培训历史情况、并办理资格评审所需继续教育情况复验等。以下是给大家提供的盐城市专业技术人员继续教育平台登录入口，，快来看看吧! 盐城市专业技术人员继续教育平台登录入口 盐城市专业技术人员继续教育平台登录入口 (点击下图可直接进行访问) 专业技术人员分类 专业技术人员: (1)广义理解:指拥有特定的专业技术(不论是否得到有关部门的认定)，并以其专业技术从事专业工作，并因此获得相应利益的人。 (2)狭义理解:指在企业和事业单位(含非公有制经济实体)中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。具体指:工程类
的注册建造师、注册建筑师、注册结构工程师、注册安全工程师、注册设备工程师、造价工程师及助理工程师等级别的工程技术人员、农业类的农牧师等技术人员、科研人员(自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术类的主任医师、副主任医师、主治医师等技术人员、教学类的教授、副教授、助理教授、高级教师、教师等人员(含高等院校、中等专业学校、技工学校、中学、小学、)、民用航空飞行技术人员、船舶技术人员、经济类的经济师、助理经济师、经济员;企业法律顾问类的一级企业法律顾问、二级企业法律顾问、三级企业法律顾问、会计类的高级会计师、会计师、助理会计师、会计员、统计类的统计师、助理统计师、统计员、翻译类的翻译、助理翻译等人员、图书资料、档案馆的馆员、助理馆员、文博人员、新闻、出版人员、律师类的高级律师、一级律师、二级律师、三级律师、公证类的一级公证员、二级公证员、三级公证员、广播电视播音人员、工艺美术人员、体育人员、艺术人员及政工人员。 专业技术管理人员具体指企业、事业单位的具前述执业资格证书和从业资格、职业资格证书，从事专业技术部门管理的管理人员;企业、事业单位下设的专业技术职能机构的负责人，如财务部长必须具有会计师从业资格证书、企业的生产车间和辅助车间(或附属辅助生产单位)中从事生产、技术、经济管理岗位的技术负责人和经过上级主管部门备案许可的政治工作人员。 按照公务员管理或参照公务员管理的人员不统计为专业技术人员。