2010—2011学年度第一学期期末考试
语文试卷
班级:姓名:
一、选择题(共30分)
1、下列词语中,加点字的注意有误的一组是()
A、钦佩(qīn)趴窝(pā)淋漓(lín)沮丧(jǔ)
B、揪住(jiū)固执(zhí)濒临(bīn)僵持(jiāng)
C、扭曲(niǔ)脚踝(luǒ)熹微(xǐ)强弩(nǔ)
D、默契(qì)肿胀(zhǒng)欲坠(zhuì)厮打(sī)
2、下列各句中没有错别字的一项是()
A、“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。
B、医院的太夫说,这是在太悬了,对于摊换病人,这差不多是要命的事。
C、过了几年,我的另一篇小说又饶幸获奖,母亲已离我整整七年了。
D、母亲高兴了,很多天,以为那是好照头,常去侍弄它,不敢再大意。
3、下列句子中成语的使用,最恰当的一项是()
A、《建国大业》在我市上映时,电影票及其难买,电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。
B、美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职典礼成为全世界关注的焦点,在他的故乡肯尼亚,人们更是载歌载舞,弹冠相庆。
C、这次世界博览会上,展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品,参观的人们如趋之若鹜,纷纷涌向各个国家的展厅。
D、在西藏打砸抢烧事件中,部分西方媒体不顾新闻道德和准则,刻意剪辑和加工原始图片,隐去暴徒施暴的画面,将救护车说成军车、救人说成抓捕,颠倒黑白,制造事态严重的假象,令人怀疑其背后的目的和用意。
4、下面句子的括号中应填入的词语,正确的一项是()
①苏联成功的发射人造卫星的消息,了最早具有飞天梦想的中国人。
②由钱学森等专家学者负责的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想。
③改革开放为中国积累了物质基础——中国,终于又开始了向太空进军的新征程。
④在万户的飞天过了600多年后,又一个勇敢的中国人——杨利伟,向太空飞去。
A、振动制定强大试验
B、振动制订雄厚试验
C、震动制定雄厚尝试
D、震动制订强大尝试
5、下列新闻标题,语意明确的一句是()A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。
B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。
C、我省优秀千名记者签名倡议喜迎记者节。
D、新浪港股十大博客推出。
6、下列句子中没有使用修辞方法的一句是()
A、风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光咋坟头嬉戏。
B、没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
C、这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。
D、残废者大教堂大理石穹窿底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏寺里莎士比亚的石棺,看上去都不想树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着感情。
7、下面加点字与现代汉语意义相同的一项是()
A、第三个身量未足,形容
..尚小。
B、果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致
..。
C、身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流
..态度。
D、身量苗条,体格风骚
..。
8、依据课文内容填空()
A、呜咽起来
B、用帕拭泪
C、哭个不住
D、掩面涕泣
E、大哭起来
F、满面泪痕
①贾母把黛玉一把搂入怀中,心肝儿肉叫着()。当下地下侍立之人,无不(),黛玉也()。
②再次说黛玉之母如何病时,贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又()。
③王熙凤:“……怎么姑妈偏就去世了!”说着,便()。
④宝玉()泣道:“家里姐妹都没有,单我有……可知这不是个好东西。”
9、下列句子中,没有使用修辞手法的一句是()
A、溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。
B、翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。
C、爷爷到溪中央便很快乐地唱起来,哑哑的声音同竹管声震荡在寂静空气里,溪中仿佛也热闹
了一些。
D、人又那么乖,如山羊黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。
10、依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存,并根据新的情势嫁衣改造,。
①有助于共同的维护与重建
②不仅能重构农民的意义与价值系统
③而且还能增加村庄的黏合能力
④建设与农民现实生活想匹配的乡村新文化
⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感
A、④②⑤③①
B、③①⑤②④
C、②①③⑤④
D、①⑤③④②
二、阅读题(共30分)
(一)
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,意忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问;“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”
8、这段文字对王熙凤的描写运用了哪些方法?
9、王熙凤的先后几段话,表现了她什么性格特点?
10、王熙凤向黛玉及婆子们一些话的目的是什么?
11、王熙凤的两“携”一“拭”是否对黛玉有真情?她的这些动作的目的是什么?
(二)
2000年1月9日,在新的一年刚刚到来的时候,“神舟”二号发射成功,这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。美国一家报纸发表评论说,“这一成就,使越来越多的人相信,中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说,中国航天员上天的日子又进了一大步。”
2002年3月25日,“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日,“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟”飞船四战四捷,创造了我国航天史上的奇迹,实现了中国载人航天的重大突破。特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下连续发射成功,标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。
进入新的一年,整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。
在这个金色的秋日,这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后,又一个勇敢的中国人——杨利伟,向太空飞去……
9时10分许,“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道,飞天勇士杨利伟顺利进入太空。
一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻!
12、引用美国一家报纸的说法有什么作用?
13、简述最后一句话独立成段的意义
三、作文(共40分)
1、应用文写作(10分)
好司机拾金不昧,拾几款归还失主
11月8日下午,某公司主管会计给客运公司送来了一封感谢信,表扬好司机高尚新。原来,昨天晚上,会计打的回家,不慎将手提包遗忘在车上,包内装有5万元现金和转账支票。第二天早晨,高尚新发现了车里的包,根据包里的名片与失主联系,原物归还,并婉言馈赠。
请以司机高尚新的身份写一则“招领启事”
2、大作文(30分)
以“难忘的一件事”为题写一篇文章
要求:
(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。(2)卷面整洁,书写工整,
(3)字数在600字左右
试题二答案
一、选择题
CADCBCB(edcabf)CA
二、阅读题
(一)8、语言描写动作描写
9、泼辣虚伪察言观色机变逢迎
10、一切皆为讨好贾母而为。首先是恭维,然后是关心、问候、吩咐。作者入木三分的描写了她察言观色、机变逢迎的本领,揭示了她在贾府中得宠的原因。11、两“鞋”黛玉之手,一次用帕“拭”泪,看似对黛玉有很深的感情,实际上这是王熙凤的逢迎做戏之举,她对黛玉根本没有真情。她这些动作的目的只是为了讨好贾母
(二)
12、美国是航天大国,引用该国报纸评价具有一定的权威性,更具有说服力;同时这句话又紧扣文题。
13、
独立成段集中表达作者自豪与喜悦的思想感情,高度概括出中国“飞向太空的航程”取得了进步。
一、填空题 1.控制系统正常工作的首要条件是__稳定性_。 2.脉冲响应函数是t e t g 532)(--=,系统的传递函数为___2s ?3S+5____ 。 3.响应曲线达到过调量的____最大值____所需的时间,称为峰值时间t p 。 4.对于一阶系统的阶跃响应,其主要动态性能指标是___T _____,T 越大,快速性越___差____。 5.惯性环节的奈氏图是一个什么形状______半圆弧 。 二、选择题 1.热处理加热炉的炉温控制系统属于:A A.恒值控制系统 B.程序控制系统 C.随动控制系统 D.以上都不是 2.适合应用传递函数描述的系统是( C )。 A 、单输入,单输出的定常系统; B 、单输入,单输出的线性时变系统; C 、单输入,单输出的线性定常系统; D 、非线性系统。 3.脉冲响应函数是t e t g 532)(--=,系统的传递函数为: A A.)5(32+-s s B.) 5(32-+s s C.)5(32+- s D. )5(32++s s 4.实轴上两个开环极点之间如果存在根轨迹,那么必然存在( C ) A .闭环零点 B .开环零点 C .分离点 D .虚根 5. 在高阶系统中,动态响应起主导作用的闭环极点为主导极点,与其它非主导极点相比,主导极点与虚轴的距离比起非主导极点距离虚轴的距离(实部长度) 要( A ) A 、小 B 、大 C 、相等 D 、不确定 6.一阶系统的动态性能指标主要是( C ) A. 调节时间 B. 超调量 C. 上升时间 D. 峰值时间 7 . 控制系统的型别按系统开环传递函数中的( B )个数对系统进行分类。
语文基础模块下基础知识复习 第一单元 一合欢树 一、文学常识 史铁生,人,当代作家。代表作品:《我的遥远的清平湾》(小说)、《我与地坛》(散文)、《命若琴弦》(散文)、《病隙碎笔》(散文)、《务虚笔记》(长篇小说)等。 二、字词注音 敷.灸.虔.诚瘫痪 ..瞎逛.够呛. 三、解释词语 虔诚:侥幸: 稀奇古怪:够呛: 四、文章主旨 本文是一篇情深意切的怀人散文。文章前半部分以时间为线索追忆母亲,后半部分叙写合欢树的由来及其引发的思考,表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞美,同时抒发了对亡母的愧疚与作者的心痛苦。 五、合欢树的寓意 合欢树在作者心中占有特殊位置。合欢树是作者个人命运的写照,是作者和母亲之间情感的凝聚和象征,寄托了母亲对儿子的美好期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念,也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。 二善良 一、文学常识 王蒙,男,南皮人,祖籍,1934年10月15日生于。中国当代作家、学者,著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。 二、字词注音 恃.圭臬 ..参.透凄.厉 ..滥.用戚戚 三、解释词语 不足恃圭臬 弘扬以逸待劳 超拔参透 四面楚歌滥恶 四、文章主旨 人性之美,美在求善。作者针对新形势下人们对“善良”的一些错误认识,站在人类发展和社会发展的高度对“善良”这一古老的道德准则作了精辟的阐发,赋予“善良”许多新的美好而深刻的涵,热情讴歌了善良的伟大力量,启发人们对人性进行深刻的思考。 三人生的境界 一、文学常识 友兰(1895-1990),字芝生.人。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾以“三史(《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》)释今古,六书(《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》)纪贞元”总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统,建构了自己独特的哲学思
咆哮( ) 瑰丽( ) 蕴涵( ) 真谛( ) 告诫( ) 吞没( ) 驰骋( ) 漩涡( ) 霎时( ) 刹那( ) 寒噤( ) 雾霭( ) 轧钢( ) 汩汩( ) 潺潺( ) 2. 翱翔( ) 憧憬( ) 殷切( ) 用膳( ) 懒惰( ) 遐想( ) 阐明( ) 窒息( ) 疆界( ) 禁锢( ) 亢奋( ) 冥想( ) 陶醉( ) 狭窄( ) 寻觅( ) 3. 掩卷( ) 肺腑( ) 杈子( ) 牦牛( ) 朝觐( ) 瞅见( ) 保佑( ) 忐忑( ) 狩猎( ) 腹腔( ) 咣当( ) 颤抖( ) 沉甸甸( ) 蹊跷( ) 5. 惊鸿一瞥( ) 嫩蕊( ) 熨帖( ) 濒临( ) 所向披靡( ) 赘语( ) 禅偈( ) 水光潋滟( ) 不虞之隙( ) 惬意( ) 裨益( ) 酽黑如漆( ) 6. 潸然泪下( ) 采撷( ) 倔强( ) 吮吸( ) 间隙( ) 黑黝黝( ) 震慑( ) 缚住( ) 茁壮( ) 贫瘠( ) 枯萎( ) 凋落( ) 犀利( ) 栖身( ) 驾驭( ) 柔韧( ) 布帛( ) 搁置( ) 譬如( ) 贬意( ) 山岚( ) 裨益( ) 窘迫( ) 狷躁( ) 团簇( ) 繁衍( ) 粲然( ) 7. 尺牍( ) 憎恶( ) 逻辑( ) 斟酌( ) 岑寂( ) 烹调( ) 蕴藉( ) 锱铢( ) 8. 狭隘( ) 跋涉( ) 闲暇( ) 慰藉( ) 麻痹( ) 戕害( ) 斑斓( ) 符录( ) 9. 慨然( ) 门槛( ) 管辖( ) 确凿( ) 应酬( ) 作揖( ) 荒谬( ) 踊跃( ) 倒涎( ) 咀嚼( ) 沟壑( ) 清沁( ) 10. 遁辞( ) 卦辞( ) 懦夫( ) 鲁钝( ) 玄奘( ) 遇难( ) 11. 姗姗而来( ) 接洽( ) 娓娓而谈( ) 反馈( ) 携带( ) 12. 孵豆芽( ) 萎缩( ) 獠牙( ) 蓓蕾( ) 城隍爷( ) 忏悔( ) 瞩望( ) 凛凛( )
英语基础模块一期末考试卷 (考试时间:120分钟满分:120分) 姓名:___________ 班级:___________ 得分:_________ 一.单词过关我能行: (20*1=20分) 1.超市_________ __________3.提供_____________ .信息 7.咖啡_________ .服务员___________ 10. form________11.爱好____________12. guest____________ 13.欢迎_________14. customer_________15.邮票____________ ________17.音乐___________18. translation________ 19.国际象棋 二.短语翻译我最棒: (10*2=20分) 1.向....学习________________ to do 3.对...感兴趣______________ computer games__________ 5.放风筝stamps__________________ 7.一杯果汁ready for___________________ 9.向B介绍good at doing 三.单项选择: (20*1=20分) ( )1. What_____you like for breakfast A. may B. will C. would D. can ( )2. What do you like to eat A.juice B. dishes C. soup D. tea ( )3. He likes the book but it_____ too much. A. pays B. costs C. takes D. spends ( )4. There_____five sheep in the field. A. be B. is C. are D. been ( )5. They won't go to the Great Wall if it _____tomorrow. A.rain B. raining C. rains D. will rain ( )6. Miss Li is one of ______in our school. A. a popular teacher B. more popular teacher C. most popular teacher D. the most popular teachers ( )7. You can borrow all kinds of books from the_______. A. library B. classroom C. canteen D. office ( )8. He doesn't have much money. He is only a____ of the company. A. manager B. general engineer C. director(导演) D. cleck ( )9. ______your umbrella, or you will be wet in the rain. A. Talk B. Talked C. Take D. Took ( )10. When traffic lights are red, we_____ stop and wait. A. may B. can C. must D. might ( )11. Jeff_______ football and knows a lot about it. A. is interested on B. is interested in C. is interesting about D. is intesting with
《控制工程基础》期末复习题 一、选择题 1、采用负反馈形式连接后,则 ( ) A 、一定能使闭环系统稳定; B 、系统动态性能一定会提高; C 、一定能使干扰引起的误差逐渐减小,最后完全消除; D 、需要调整系统的结构参数,才能改善系统性能。 2、下列哪种措施对提高系统的稳定性没有效果 ( )。 A 、增加开环极点; B 、在积分环节外加单位负反馈; C 、增加开环零点; D 、引入串联超前校正装置。 3、系统特征方程为 0632)(23=+++=s s s s D ,则系统 ( ) A 、稳定; B 、单位阶跃响应曲线为单调指数上升; C 、临界稳定; D 、右半平面闭环极点数2=Z 。 4、系统在2)(t t r =作用下的稳态误差∞=ss e ,说明 ( ) A 、 型别2 8、若某最小相位系统的相角裕度0γ>,则下列说法正确的是 ( )。 A 、不稳定; B 、只有当幅值裕度1g k >时才稳定; C 、稳定; D 、不能判用相角裕度判断系统的稳定性。 9、若某串联校正装置的传递函数为1011001 s s ++,则该校正装置属于( )。 A 、超前校正 B 、滞后校正 C 、滞后-超前校正 D 、不能判断 10、下列串联校正装置的传递函数中,能在1c ω=处提供最大相位超前角的是: A 、 1011s s ++ B 、1010.11s s ++ C 、210.51s s ++ D 、0.11101 s s ++ 11、关于传递函数,错误的说法是 ( ) A 传递函数只适用于线性定常系统; B 传递函数不仅取决于系统的结构参数,给定输入和扰动对传递函数也有影响; C 传递函数一般是为复变量s 的真分式; D 闭环传递函数的极点决定了系统的稳定性。 12、下列哪种措施对改善系统的精度没有效果 ( )。 A 、增加积分环节 B 、提高系统的开环增益K C 、增加微分环节 D 、引入扰动补偿 13、高阶系统的主导闭环极点越靠近虚轴,则系统的 ( ) 。 A 、准确度越高 B 、准确度越低 C 、响应速度越快 D 、响应速度越慢 14、已知系统的开环传递函数为50(21)(5) s s ++,则该系统的开环增益为 ( )。 A 、 50 B 、25 C 、10 D 、5 15、若某系统的根轨迹有两个起点位于原点,则说明该系统( ) 。 A 、含两个理想微分环节 B 、含两个积分环节 C 、位置误差系数为0 D 、速度误差系数为0 16、开环频域性能指标中的相角裕度γ对应时域性能指标( ) 。 A 、超调%σ B 、稳态误差ss e C 、调整时间s t D 、峰值时间p t 17、已知某些系统的开环传递函数如下,属于最小相位系统的是( ) A 、 (2)(1)K s s s -+ B 、(1)(5K s s s +-+) C 、2(1)K s s s +- D 、(1)(2) K s s s -- 18、若系统增加合适的开环零点,则下列说法不正确的是 ( )。 2017——2018年度第一学期语文(基础模块)上册期末试卷 制卷人:----- 一.选择题(21分) 1、下列词语中与注音完全相同的一组是() A. 鲜xiān 鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B. 强qiǎng 坚强牵强强词夺理博闻强识 C. 供gōng 供给供应提供供不应求 D.当dāng 当家当代门当户对安步当车 2.下面语句中书写准确无误的一项是() A. 她第一次听青它们在夜晚,在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。 B. 泉源长年为我送来清凉的慰籍。 B. 文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。 D. 在自学的过程中要知难而进,契而不舍。 3、依次填入下列横线上的词语,恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人洪磊严正____中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。 ②被”全能神“教利用的“世界末日“说早被证实不可靠,希望一些人不要__于邪教的谎言中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药会直接____人们的健康。 A、声明沉溺妨害 B、申明沉湎妨害 C、申明沉溺妨碍 D、声明沉湎妨碍 4、对下列句子修辞手法的判断有错误的一项是() A我年轻、旺盛的精力像风在吼;我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟) B回来,我的青春!回来呀!(反复) C山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问) 5、下列句子中,没有语病的一句是() A校区总体设计工作,融会了各派的建筑风格,得到大家的充分肯定。B展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 C灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室,坐上了崭新的桌椅,广大家长对此十分满意。 D降价促销是一种低层次的竞争手段,通过降价来促销,有如饮鸩止渴。 6.下列对课文的说明和分析,正确的一项是() A《好雪片片》作者是孔晓,叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B《拿来主义》是鲁迅的著名杂文,阐明了如何正确对待外国文化的问题。 C《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文,表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。 D《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说,作者是英国的莫泊桑。7.下列句子中,加点成语使用不当的一句是() A.学习上遇到问题,我们一定不耻下问,虚心向老师请教。....B.虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田间每个人都如沐春风,心情随之豁然开朗。.... C.美国一些乐观的专家认为中国和美国经济相比早些年就已望其项背,更甚者认为不....出十年将超过美国。 D.成功者不是守珠待免的人,成功者往往是一而学习一面等适当时机的人。.... 二、填空题(12分) 8.《劝学》的作者是________________。 9.君子曰:____________。青,______________,______________;冰,水为之而寒于水。 语文基础模块下册教案 1.《壶口瀑布》 教学目标: 知识与技能:体会壶口瀑布的特点,感悟作者的丰富情感,学习多角度写景的方法。 过程与方法:圈划、朗读关键语句,小组讨论交流。 情感态度价值观:感受自强不息、勇往直前的中华民族精神。 教学重点:品味文章极具感染力的语言,体会壶口瀑布的特点,掌握多角度写景的方法。教学难点:理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。 教学方法:讨论法、导向思维法等 教学用具:多媒体 教时安排:二课时 教学过程: 一、导入新课 说起“瀑布”,我们常常会想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞瀑,想起“崖口悬瀑流,半空白皑皑”的奇景。那么,黄河第一瀑——壶口瀑布,它又有怎样的特点呢? 二、初读课文,感受壶口瀑布 1、全班散读全文 2、看图片,初步认识壶口瀑布。 3、用词语概括壶口瀑布给自己的感受。 三、体验课文,了解壶口瀑布的特点。 1、朗读课文第二——五自然段,完成: (1)在文中圈划出描写雨季和枯季的壶口瀑布特点的句子,说说作者是从哪些角度在描写壶口瀑布的?并带着感情朗读这些句子。 (2)雨季和枯季的壶口瀑布分别给作者留下了怎样的印象? 2.与小组同学交流自己完成的结果。 3、小组商议:①对结果形成共识;②选好代表负责交流 4.全班交流。 四、小结:作者从不同的角度,抓住其特征,描绘了壶口瀑布磅礴、雄伟、壮阔的气势, 给人以惊心动魄、刚柔并济的感觉。 五、感悟文本,理解主旨 思考:通观全文,作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗?他在写景中蕴含了怎样的思想感情? 1、研读第六自然段。 2、理解“黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不复,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地 必生,勇往直前”的深意。 3、朗读第六自然段。 六、拓展思考 黄河铸成了自己伟大的性格,正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神? 七、小结 根据板书来梳理本课的重点内容,理清主旨。 八、作业布置 1、从不同角度、采用不同的修辞手法,描写校园一角,并写出自己的感受。(250字左右) 2、摘录文中最打动你的语句,并写出你的感受。 3、阅读梁衡的《壶口瀑布记》,并写下你的读后感。 (二选一) 板书设计: 雨季 壶口瀑布其声、其势、其景、其感黄河中华民族精神 枯季 百折不挠 多角度象征自强不息 勇往直前 2.《生活在大自然的怀抱里》 《语文基础模块下》 襄阳铁路工业学校2018学年度上学期期中考试题 命题:乔媛 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 二、1.下列各项中,加点字的读音全部正确的一项是() 三、A.阜盛(fù)敕造(chì) 契约(qiè) 引吭高歌(kàng) 四、B.笑靥(yè) 盘螭(lī) 纨绔(kuà)咫尺天涯(zhǐ) 五、C.茶峒(tóng) 沮丧(jǔ) 竹篙(gāo) 强弩之末(nǔ) 六、D.槲树林(hú) 暧昧(mèi)屯戍(shù) 大模大样(mú) 七、2.下列词语中,没有错别字的一项是() 八、A.埋怨脉博兴致大坝合拢 九、B.狼籍俨然诽谤孽根祸胎 十、C.分量厮混笼照丰富多采 十一、D.提防膏梁拾缀声嘶力竭 十二、3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项() 十三、①翠翠是一位犹如山间清泉般的船家少女,她对爷爷体贴入微。 十四、②襄阳才子郑交甫偶遇汉水女神赠佩玉定情的美丽传说在当地广为 十五、③语文活动是语文知识应用的验证,对语文活动的研究可以帮助教师培养学生实际语文能力的水平。 十六、④他非常专心地写生, 野地里刮起风沙来也不理会。 十七、A.明净留传应用以至 十八、B.纯净留传运用以致 十九、C.纯净流传运用以至 二十、D.明净流传应用以致 二十一、4.下列各句中,没有语病的一项是() 二十二、A.今春这座城市用电紧缺的主要因素是河流枯水现象严重以及城市用电负荷陡增。 二十三、B.我国的教育自古以来都是从教写字和写好字开始的,字写得好,常常是衡量一个人是否受过教育或教育水平高低的一个重要标志。 二十四、C.阿蒂亚在新闻发布会上强调,几十年的情况证明,油价大起大落,不但对石油消费国不利,对生产国也有影响,保持油价的稳定符合双方的利益。 二十五、D.各国推行的新法规为投资者提供了法律武器,投资者可以通过法律手段对付十那些行为不端的公司,保障及提高他们的长远利益和投资风险。 二十六、5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() 二十七、A.他讲写文章要“惜墨如金”“文不厌改”。前者要求“精约笔墨,词正而理备”,后者要求“反复修改,言畅而意美。” 二十八、B.“老师,”我低声说,“您原谅我这一次吧!” 中职语文基础模块上册期末考试试题 一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共计18分) 1.选出加点词解释有误的一项是( ) A、城隅(城墙角落)鼓瑟(敲鼓)小人所腓(隐蔽、掩护) B、就砺(磨刀石)冷炙(烤肉)锲而舍之(刻) C、比及(等到)自诩(夸)忧心烈烈(形容忧心如焚) D、师旅(军队)归聘(探问、问候)雨雪霏霏(落、下) 2. 下列加点字注音,全都正确的一项是() A、逶迤( wei ) 饿殍(piao)做窠(ke) B、箭镞(zu)遒劲(jin)徘徊( huái ) C、璀璨(càn ) 恬( tián ) 校补(xiao) D、栖( xī)息孱头(chan)燠热(yu) 3.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是() A、正是这种锲而不舍的奋斗精神,使他从一个残疾孤儿成为举世闻名的音乐家。 B、在学习中取得了那么一点儿成绩就骄傲自满,与你那踏实勤奋的学风相比,真是自惭形秽。 C、公司、大企业的董事长、首席执行官西装革履,冠冕堂皇地出席 了亚洲博鳌论坛峰会。 D、秦昭王得知赵惠王得到价值连城的和氏璧,想假装以十五座城池与他交换。 4.下列句子中,有语病的一项是() A、月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。 B、人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你! C、屋里陈列着各式各样的焦裕禄同志过去所使用过的东西和书籍。 D、那崖壁上、沟壑边、大树上,到处可见的常春藤,可视为外婆人格精神的象征。 5.对下列句子中运用的修辞手法分析不正确的一项是() A、嫩生生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我。(拟人) B、你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(设问) C、我觉得我简直诧异得要爆炸了,这样残酷无情的污蔑(夸张)。 D、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。(排比) 6.下列词语中,没有错别字的一项是() A、钻研幌子鲁莽毛骨耸然 B、推搡自诩浮躁故弄玄虚 C、浩瀚脑髓雾霭完碧归赵 D、袖珍纤陌骐骥 英语基础模块一期末考试卷 (考试时间: 120 分钟满分:120分) 姓名 :___________班级:___________得分:_________ 一.单词过关我能行 : (20*1=20 分) 1.超市 _________ 2.different __________3提.供 _____________ 4.poster________5信.息 ______________6.baseball__________ 7.咖啡 _________ 8.salad_____________9服.务员 ___________ 10. form________11.爱好 ____________12. guest____________ 1 3.欢迎 _________1 4. customer_________15邮.票 ____________ 16.collect ________17.音乐 ___________18. translation________ 19.国际象棋 ___________20.welcome__________ 二.短语翻译我最棒 : (10*2=20 分) 1.向....学习 ________________ 2.need to do sth.______________ 3.对...感兴趣 ______________ 4.play computer games__________ 5.放风筝 __________________ 6.collect stamps__________________ 7.一杯果汁 ________________ 8.get ready for___________________ 9.向 B 介绍 A______________10.be good at doing sth.___________三.单项选择 : (20*1=20 分) ( )1. What_____you like for breakfast? A. may B. will C. would D. can ( )2. What do you like to eat ?A. juice B. dishes C. soup D. tea ( )3. He likes the book but it_____ too much. A. pays B. costs C. takes D. spends ( )4. There_____five sheep in the field. A. be B. is C. are D. been ( )5. They won't go to the Great Wall if it _____tomorrow. A. rain B. raining C. rains D. will rain ( )6. Miss Li is one of ______in our school. A. a popular teacher B. more popular teacher C. most popular teacher D. the most popular teachers ( )7. You can borrow all kinds of books from the_______. A. library B. classroom C. canteen D. office ( )8. He doesn't have much money. He is only a____ of the comp A. manager B. general engineer C. director(导演 ) D. clec ( )9. ______your umbrella, or you will be wet in the rain. A. Talk B. Talked C. Take D. Took ( )10. When traffic lights are red, we_____ stop and wait. A. may B. can C. must D. might ( )11. Jeff_______ football and knows a lot about it. A. is interested on B. is interested in C. is interesting about D. is intesting with 一. 填空题(每小题2.5分,共25分) 1. 对控制系统的基本要求一般可以归纳为稳定性、 快速性 和 准确性 。 2. 按系统有无反馈,通常可将控制系统分为 开环系统 和 闭环系统 。 3. 在控制工程基础课程中描述系统的数学模型有 微分方程 、 传递函数 等。 4. 误差响应 反映出稳态响应偏离系统希望值的程度,它用来衡量系统 控制精度的程度。 5. 一阶系统 1 1 Ts 的单位阶跃响应的表达是 。 6. 有系统的性能指标按照其类型分为时域性能指标和 频域性能指标 。 7. 频率响应是线性定常系统对 谐波 输入的稳态响应。 8. 稳态误差不仅取决于系统自身的结构参数,而且与 的类型有关。 9. 脉冲信号可以用来反映系统的 。 10. 阶跃信号的拉氏变换是 。 二. 图1为利用加热器控制炉温的反馈系统(10分) 电压放大 功率放大 可逆电机 + -自偶调压器~220V U f +给定毫 伏信号 + -电炉热电偶加热器 U e U g 炉温控制系统 减速器 - 图1 炉温控制结构图 试求系统的输出量、输入量、被控对象和系统各部分的组成,且画出原理方框图,说明其工作原理。 三、如图2为电路。求输入电压i u 与输出电压0u 之间的微分方程, 并求该电路的传递函数(10分) 图2 R u 0 u i L C u 0 u i C u 0 u i R (a) (b) (c) 四、求拉氏变换与反变换(10分) 1.求[0.5]t te -(5分) 2.求1 3 [] (1)(2) s s s - ++ (5分) 五、化简图3所示的框图,并求出闭环传递函数(10分) 第一单元 一人的高贵在于灵魂 一、文学常识 周国平,中国社会科学院研究员,出版各类著作二十多种,其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等产生了极大的反响,是当代具有号召力的学者、作家。 二、字词注音 芦.苇 lú平庸. yōnɡ赫赫. hè携. xié嘈.杂 cáo 沐浴 .. mù yù缅.怀 miǎn 萎.缩 wěi 自筹. chóu 三、解释词语 平庸寻常;凡庸;不高明贤哲贤明的人 缅怀追想嘈杂杂乱,喧闹 二善良 一、文学常识 王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年10月15日生于北京。中国当代作家、学者,著有长篇小说《青春万岁》、《组织部新来的青年人》《活动变人形》等近百部小说。 二、字词注音 恃. shì圭臬 .. qī参.透 cān 凄.厉..ɡuī niè滥.用 làn 戚戚 qī 三、解释词语 不足恃不值得依赖圭臬比喻准则或法度 弘扬发扬光大以逸待劳指采取守势,养精蓄锐,等待来攻的敌人疲劳时再出击 超拔出众参透看透,透彻领会 四面楚歌比喻被团团包围,处于孤立无援的境地滥恶滥用恶行 三人生的境界 一、文学常识 冯友兰(1895-1990),字芝生.河南人。著名的哲学家家、哲学史家、教育家。曾以“三史(《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》)释今古,六书(《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》)纪贞元”总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统,建构了自己独特的哲学思想体系,在国内外享有盛誉,成为一代哲学宗师。他的主要论著收入《三松堂全集》。 二、加点字注音并解释词语 觉.解 jué了解和自觉宇宙. zhòu 包括一切天体的无限空间 遵循. xún 遵从;依照崇.高 chónɡ高尚;至高 无明不自觉,没觉悟给.予 jǐ使别人得到;给 四父亲的手提箱 一、文学常识 奥尔罕?帕慕克(1952—),土耳其作家,被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一,是享誉国际的土耳其文坛巨星,2006年得主。 二、字词注音 腼腆 .. gān gà愧疚. jiù殊.荣 shū.. miǎn tiǎn 棱.角 lénɡ寥.寥 liáo 尴尬 三、解释词语 大大咧咧随随便便,满不在乎敬而远之虽然敬重,但不愿与之接近 《雷雨》教案 教学目标: 知识目标: 1.明确戏剧单元学习的要求。 2.作者曹禺及有关《雷雨》的简介。 能力目标: 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中,是剧本的基本特征。 2.反复朗读,进入角色,揣摩人物语言的个性化、生动性特征。 3.通过证言的品味来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。 4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽家庭生活,从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。 5.研读重要“舞台说明”,认识其在剧中的作用。 德育目标: 通过分析剧本的矛盾冲突,认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽,揭示这种半封建半殖民社会的罪恶。 教学重点: 1.把握人物语言的潜台词。 2.学习起伏跌宕的戏剧情节,紧凑的戏剧冲突和周仆圆、鲁侍萍的性格刻画。 教学难点: 1鉴赏剧中人物个性化的语言。 2.揭示半封建半殖民社会的腐朽性。 课时安排:3课时 教学步骤 第一课时 教学要点: 1.简介戏剧的有关知识。 2.作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。 3.梳理节选部分的剧情,抓住戏剧冲突。 教学过程: 一、情景导入: 播放电影《雷雨》高潮部分的影片剪辑,使学生初步感知《雷雨》,快速进 入情景。 一个十七岁的年轻人,带着梦幻,带着热情,带着爱恨无奈,在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎,最终却成了一出惊心动魄的悲剧的牺牲品……这就是年仅二十三岁的曹禺在清华大学读书期间创作的四幕剧《雷雨》。它在中国演了七十多年,却经久不衰。它除了生命的毁灭和黑暗之外,究竟还有多少个难解之谜,究竟还能给我们多少人与人性的启示。今天,我们一起以探究者的身份走进《雷雨》,走进人物的内心世界。 二、解题 多媒体显示: 1.戏剧知识介绍 戏剧是一门怎样的艺术? 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学,指的是供舞台表演使用的文学剧本。 戏剧的要素主要包括:戏剧冲突、戏剧语言(包括人物语言和舞台说明)、人物形象。 中国的戏剧,古代与现代差别迥异。古代戏剧称为“戏曲“,主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧和舞剧等,其主体是话剧。戏剧按表现形式分为话剧、歌剧、舞剧等;按内容形式分为:悲剧、喜剧、正剧等;按题材分为现代剧、历史剧、儿童剧等;按篇幅分为多幕剧、独幕剧。 2.曹禺简介 曹禺(1910-1996),原名万家宝,湖北潜江人,我们杰出的剧作家。1933 年在清华大学读书期间,写出震惊文坛的处女作《雷雨》,1935年夏,又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后他又陆续创作出了《原野》《蜕变》《北京人》等剧本。解放前,曹禺和老舍赴美讲学,1949年应召回国,其后又创作了《明朗的天》《胆剑篇》(与人合作)《王昭君》等剧本。 3.有关《雷雨》 戏从封建资本家某煤矿公司董事长周朴园的大儿子周萍和后母蘩漪的乱伦关系面临破裂开始。这罪恶的根源却要追溯到三十年前。三十年前周朴园还是个大少爷,诱骗了女仆侍萍并为他生了两个儿子,后来为了和一个门当户对的阔小姐结婚,将遭受他凌辱的侍萍,在大年三十晚上赶出家门。大儿子被保留下来, 一、听力 (28 points) A. 听对话,根据对话选择合适的图片,每个对话只读一遍。(6 points) 1. 听对话,判断Jack来自什么地方。 A. B. C. 2. 听对话,判断Sara是做什么工作的。 A. B. C. 3. 听对话,判断对话中的男士能够做什么。 A. B. C. 4. 听对话,判断Mary想买什么。 A. B. C. 2英语1(基础模块) 5. 听对话,判断天气。 A. B. C. 6. 听对话,判断唐华的爱好。 A. B. C. B. 听对话,判断每篇对话的内容。每个对话只读一遍。(4 points) 7. Dialogue A A. Shopping. 8. Dialogue B B. Having a party. 9. Dialogue C C. Inviting friends to a party. 10. Dialogue D D. Having a job interview (面试). C. 听对话,完成下列表格信息,每个对话只读一遍。 a. 听面试对话,帮助Jack完成求职表。 (4 points) Application Form Name Jack Position to apply for11. ______________ Abilities can play drive cars; can serve the customers; can use the 12. _____________ 期中考试试题3 b. 听对话,完成购物小票信息。(4 points) Date: Sept. 20 From High Press Supermarket Item Quantity Unit price T otal fish 1 kilo¥13¥13 beef13. ________ kilos¥29¥58 chicken14. ________ kilos¥12¥24 c. 听对话,完成有关宴会安排的表格。(10 points) Schedule of the Party Host15. ____________ Guests Mike and 16. ____________ Food 17. ________________ and biscuit Activities 18. _________________; tell jokes; 19. _________________ 二、阅读理解 (36 points) A. 阅读下面的个人介绍,帮助招聘方做判断。(2 points) Hi, I am Jack. I come from London. I like playing basketball. I can drive cars and use the computer. Hi, I am Sara. I come from Japan. I enjoy seeing English movies. I can speak good English. I can’t drive cars. I can only ride bikes. Hello, I am Daming. I am from Beijing, China. I like sports. T able tennis is my favorite. I can serve the customers. They all like me. 20. Who can be the driver of the company? A. Jack. B. Sara. C. Daming. 21. Who can be a waiter? A. Jack. B. Sara. C. Daming. 语文基础模块下册期末考试试题(卷) 18届学前教育班、计算机班 一、选择题(每题2分,共20分) 1、选出读音全部正确的一组() A.蓊蓊郁郁(wěng)央浼(miǎn)渗进(sèn)水墨(mù) B.倩影(qiàn)墓冢(zhǒng)惫懒(bèi)濒临(bīn) C.袅娜(nuó)仓廒(óo)敕造(chì)鳜鱼(juē) D.迤逦(yǐ)沮丧(jǔ)罥烟眉(juàn)侥幸(xiāo) 2、下列有错别字的一组词语是() A、贤惠门第愤慨窟窿 B、伺候敲诈恫吓木讷 C、慷慨清澈凝惑溺爱 D、娇喘姣花骄傲矫健 3、下列加点的词语解释有误的一项是() A、远处高楼上渺茫的歌声:因遥远而模糊不清。 B、杨柳的风姿:美好的姿态 C、璀璨:发光发亮的样子。 D、远离尘嚣:指远离尘土和喧嚣。 4、对下列句子修辞方法判断错误的一项是() A、车窗外,雨洗过的茶场一片墨绿,像浓酣的水彩画……(比喻) B、中国画家爱画风雨归舟,爱画“斜风细雨不须归”的诗境。(引用) C、轰鸣的枪声终于哑了,那个掩护的兵也被射中了。(夸张) D、心较比干多一窍,病如西子胜三分。(对偶) 5、下列作品的作者依次是() 《窦娥冤》《时间最美的坟墓》《雨巷》《荷塘月色》 A、关汉卿戴望舒茨威格朱自清 B、茨威格关汉卿朱自清戴望舒 C、茨威格戴望舒朱自清关汉卿 D、关汉卿茨威格戴望舒朱自清 6、下列句子中成语使用正确的一项是() A、我来到了兰亭,漫步在山阴道上,风景络绎不绝,使我应接不暇。 B、他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平时耳闻目睹,所以他也爱好音乐。 C、假若我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片,他们一定会写出更好的作品出来。 D、诤友之间,无论见解如何,都能披肝沥胆、以诚相见。 控制工程基础期末试题 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,,共20分) 1.如果系统中加入一个微分负反馈,将使系统的超调量σp( ) A.增加 B.减小 C.不变 D.不定 2.运算放大器具有_____的优点。( ) A.输入阻抗高,输出阻抗低 B.输入阻抗低,输出阻抗高 C.输入阻抗高,输出阻抗高 D.输入、输出阻抗都低 3.在伯德图中反映系统抗高频干扰能力的是( ) A.低频段 B.中频段 C.高频段 D.无法反映 4.设开环系统频率特性G(jω)= ,当ω=1rad/s时,其频率特性幅值M(1)=( ) A. B.4 C. D.2 5.设开环传递函数G(s)H(s)= ,α>0,K>0,随着K增大,闭环系统 ( ) A.相对稳定性变差,快速性不变 B.相对稳定性变好,快速性不变 C.相对稳定性不变,快速性变好 D.相对稳定性变差,快速性变差 6.对于一阶、二阶系统来说,系统特征方程的系数都是正数是系统稳定的( ) A.充分条件 B.必要条件 C.充分必要条件 D.以上都不是 7.开环传递函数为G(s)H(s)=, 则实轴上的根轨迹为( ) A.〔-4,∞) B.〔-4,0〕 C.(-∞,-4) D. 〔0,∞〕 8.进行串联滞后校正后,校正前的穿越频率ωc与校正后的穿越频率的关系,通常是( ) A.ωc= B.ωc> C.ωc< D.ωc与无关 9.PID控制规律是____控制规律的英文缩写。( ) A.比例与微分 B.比例与积分 C.积分与微分 D.比例、积分与微分 10.比例环节的频率特性相位移θ(ω)=( ) A.90° B.-90° C.0° D.-180° 二、填空题(本大题共10小题,每小空1分,共15分) 1.根轨迹全部在根平面的__________部分时,系统总是稳定的。 2.设系统的频率特性G(jω)=R(ω)+JI(ω),则相频特性∠G(jω)=__________。 3.随动系统中常用的典型输入信号是__________和__________。 4.超前校正装置的最大超前角处对应的频率ωm=__________。 5.根据系统给定值信号特点,控制系统可分为__________控制系统、__________控制系统和程序控制系统。 《将进酒》参考译文 你难道没有看见,汹涌奔腾的黄河之水,有如从天上倾泻而来? 它滚滚东去,奔向东海,永远不会回还。 你难道没有看见,在高堂上面对明镜,深沉悲叹那一头白发? 早晨还是满头青丝,傍晚却变得如雪一般。 因此,人生在世每逢得意之时,理应尽情欢乐,切莫让金杯空对皎洁的明月。 既然老天造就了我这栋梁之材,就一定会有用武之地。 即使散尽了千两黄金,也会重新得到。 烹羊宰牛姑且尽情享乐, 今日相逢,我们真要干杯三百。 岑夫子,丹丘生,请快喝不要停, 我为你唱一首歌,请你们侧耳为我细细听。 在钟鼓齐鸣中享受丰美食物的豪华生活并不值得珍贵, 但愿永远沉醉不愿清醒。 自古以来那些圣贤无不感到孤独寂寞,唯有寄情美酒的人才能留下美名。 陈王曹植过去曾在平乐观大摆酒宴, 即使一斗酒价值十千也在所不惜,恣意畅饮。 主人啊,你为什么说钱已经不多, 快快去买酒来让我们一起喝个够。 牵来名贵的五花马,取出价钱昂贵的千金裘, 呼唤下人统统拿去换美酒, 让我们共同来消融这无穷无尽的万古长愁! 《琵琶行(并序)》参考译文 唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音,铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了,红颜退尽,嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂泊沉沦,形容憔悴,在江湖之间辗转流浪。我离京外调任 职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话所感触,这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她,共六百一十六字,题为《琵琶行》。 秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我下马和客人在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的管弦。酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月。忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见,叫下人添酒移灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才羞答答地走出来,还怀抱琵琶半遮着羞涩的脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻抚拢慢慢捻滑抹了又加挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦恢宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘。清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱,幽咽就像清泉在冰层底下流淌。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城歌女负有盛名;老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数。钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的时光白白消磨。兄弟从军姊妹死家道已经破败;暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船;秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。我听琵琶的悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢何必问是否曾经相识!自从去年我离开繁华长安京城;被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻语文基础模块上册期末试题
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