《蜘蛛侠》影评观后感
《蜘蛛侠》影评观后感
蜘蛛侠对我影响很大。所以我准备些一部关于蜘蛛侠的见解。
然而，自从我偶然翻看《蜘蛛侠：走进蜘蛛侠》并感动得流下泪来，我实际上已经计划写这篇文章有一段时间了。在我最初的
评论中，我发现这部电影没有灵魂，尽管它有丰富的动画(我对此
表示赞赏)，引用了艾伯特对1989年《蝙蝠侠》电影的评论，当时他写道，尽管它有“我在电影中见过的最独特和最大气的地方之一”，但“可惜没有更值得纪念的事情发生。”许多人敦促我再
给它一次机会，当我这样做的时候，我意识到那里发生了一些非
常难忘的事情。这促使我做两件事：分析是什么让这部电影如此
伟大，以及是什么让我对它有如此模糊的看法。
像任何一部伟大的“蜘蛛侠”电影一样，《蜘蛛侠：走进蜘蛛侠》之所以成功，是因为它的主人公和令人难忘的恶棍复杂而又有关联。这部电影巧妙的手法是，通过让蜘蛛侠从多个交替的宇宙
中反复出现，观众能够看到对同一基本人物主题的不同解释。迈
尔斯?莫拉莱斯(沙梅克?摩尔)是我们通常在“蜘蛛侠”系列的第
一部电影中看到的最接近蜘蛛侠原型的人：他是一个聪明、理想
主义的少年，有着古怪的个性，对他新发现的超级英雄身份充满
了可爱的敬畏。莫拉莱斯和其他传统蜘蛛侠有着至关重要的区别，当然，也就是说，他的家人还活着，他继承了蜘蛛侠的衣钵，由
一个被谋杀的前蜘蛛侠传给了他，他不是白人(莫拉莱斯是非洲裔
美国人和波多黎各人)。莫拉莱斯让一个人通常与蜘蛛侠联系在一
起的品质看起来很新鲜，同时又忠实于这个角色最初的内心。
在这部电影中，他与彼得?帕克(杰克?约翰逊)形成了鲜明的
对比。彼得?帕克是一个肥胖且长期抑郁的38岁蜘蛛侠，他的生
活已经支离破碎，感觉自己是一个可怜的失败者。让邋遢、近乎
冷漠的帕克担任勇敢的莫拉莱斯的导师是电影制作人的一次绝妙
接触(导演包括鲍勃?佩尔西凯蒂、彼得?拉姆齐和罗德尼?罗斯曼；作家是菲尔?罗德和罗斯曼)。它不仅颠覆了传统的导师-学员动力——你知道，在这种动力下，导师实际上是绝对正确的，学员需
要闭嘴听他说——而且它还为观众提供了一种不同类型的虚拟形象。正如我在分析《复仇者联盟：末日游戏》中胖托尔(现称兄弟
托尔)的角色时所观察到的那样，看到超级英雄和他们的许多成年
粉丝有着相同的缺点令人耳目一新。不是每个看超级英雄电影的
人都像莫拉莱斯一样理想化和年轻；有些人，像这个版本的帕克，正在迅速接近中年，与身体的不安全感作斗争，感觉他们的生活
已经失去控制，并被失败感压得喘不过气来。这部电影最感人的
时刻之一是，莫拉莱斯要教帕克的东西和帕克教莫拉莱斯的一样多，这是因为莫拉莱斯是一个充满希望的孩子，他能让帕克想起
过去的那个人——事实上，现在依然如此。
虽然莫拉莱斯和帕克版的蜘蛛侠是唯一被深入探索的版本，
但还有其他伟大的蜘蛛侠版本被很好地用于喜剧。他们包括格温?
史黛西/蜘蛛侠(海莉?斯坦菲尔德)、佩妮?帕克/SP//博士(金可?格伦)、彼得?帕克/蜘蛛侠?诺瓦(尼古拉斯?凯奇)和——该组的突出人物——彼得?波克/蜘蛛侠汉姆，由独一无二的约翰?木兰尼完美演绎。虽然蜘蛛侠的两个主要角色给这个故事带来了悲怆，但其他版本的存在是为了开玩笑地戏弄这个系列的神话，对漫画的铁杆粉丝眨眼和点头，同时仍然娱乐那些只熟悉其他主要电影的人。
除此之外，列维?施瑞博尔是一个可怕的威尔逊?菲斯克/中枢人物，凯瑟琳?哈恩是一个有趣的章鱼博士的新版本(奥利维亚“丽芙”奥克塔维斯)，你有一个比主要二重唱更好的配角。
这部电影惊人的配乐也可以说是它自己的一个角色；这无疑是《蜘蛛侠》电影中使用过的最好的音乐，也就是说，考虑到丹尼?艾夫曼为前两部《蜘蛛侠》电影(2002年和2004年)提供了配乐，并为第三部电影(2007年)做出了贡献。
这让我想到了一个大问题：为什么我最初要把《蜘蛛侠：变成蜘蛛侠》
当时，我被自己认为过度的粉丝服务所拖累。如今流行文化属性有一种变得有点像大毒蛇的趋势，在这个过程中不断地依靠自己的自我介绍，创造出更像产品而不是艺术品的作品。在我看来，这仍然是一个不受欢迎的趋势，一个可能被视为迎合和人为的趋势——然而这并不意味着所有基于粉丝服务的电影都是糟糕的。以《蜘蛛侠：走进蜘蛛侠》为例，我现在可以把它看作是一封
给蜘蛛侠电影的情书，而不是愤世嫉俗的现金收入，这体现在两
个主要角色的思想和关心以及对其他角色的玩笑的巧妙之处(与
《神奇蜘蛛侠2》中一些令人畏缩的场景形成对比，比如一个角色走在大厅里，我们看到一排关于其他蜘蛛侠恶棍使用的技术的参
考资料)。粉丝服务可以是好的也可以是坏的，我在最初的评论中
犯了一个错误，就是不能区分前者和后者。
我还必须承认，这部新电影中主要角色的数量让我回想起《蜘蛛侠3》，这部电影失败的主要原因是它杂耍了太多的角色——英雄、爱情迷、三个恶棍和通常丰富的古怪角色——以至于每一个
潜在有趣的故事情节都觉得被缩短了(跳舞的埃莫?彼得?帕克也没
什么帮助)。然而，这里避免了角色超载的可能性，因为电影制作
人知道要关注中心对的故事，而不是让每个子情节争夺同等的关注。因此，与《蜘蛛侠3》不同，这部电影从未失去叙事的连贯性，或者感觉像是在一部电影的运行时间里塞进了两部电影。
最后，我担心《蜘蛛侠：走进蜘蛛侠》不能作为一部电影，因为它太依赖于对已经存在的故事情节的熟悉而不能让普通观众完
全理解。这是我仍然觉得有道理的一个批评：如果你至少对蜘蛛
侠的神话不那么熟悉，这部电影有很大一部分会在你脑海中闪过。这也解释了为什么这部电影的深度没有达到2004年制作的最好的
蜘蛛侠电影《蜘蛛侠2》的超验深度，这部电影甚至连没有看过第一部电影的人都可以看得到，甚至现在也比该系列的任何其他作
品更有基础和哲理性。然而，这并不意味着《蜘蛛侠：走进蜘蛛侠》
是一部糟糕的电影——它只是排名第二的最佳《蜘蛛侠》电影。
然而，无论是对于华丽动画的粉丝，还是那些喜欢强大、辛酸和快乐的超级英雄电影的人来说，这绝对值得一看。如果评论家的伟大力量在于我有能力对电影做出类似官方判断的东西，那么我的责任就是对我之前的观点持开放态度，当我认为它们是错误的时候，公开地重新评估它们。《蜘蛛侠：走进蜘蛛侠》就是这种情况，如果你有机会去网飞看看，我强烈建议你去看看。
电视剧观后感 观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理了关于电视剧观后感_影评剧评大全，希望你喜欢。 电视剧观后感(一) ——《命运》观后感 电视剧《命运》中李雪健扮演的深圳市委书记宋梓南的角色最让我感动，从他身上悟出了八个字：“解放思想、敢闯敢试。” 宋书记改变了深圳作为一座城市的命运，也改变了深圳老百姓的命运。在我看来他是全国干部的楷模、优秀的共产党员、祖国的好儿子、“80后”的好前辈。看完《命运》电视剧，我们回头再看现实中经济繁华、人民安居乐业的深圳，概叹一座城市的崛起、发展与稳定是多么不易。由一把手宋书记的命运，我想到了广大老百姓的命运;由深圳特区的命运，我想到了钱江经济开发区的命运。 城市发展需要好领导。《命运》电视剧里的宋书记虽然是个虚构人物，但却是许许多多深圳市委书记、市长的化身。作为深圳一把手，他始终牢记自己的使命，在改革开放之初，凭摸着石头过河的胆略，通过艰难探索与实践，为深圳的发展开创了程控电讯、外引内联、土地有偿使用等各项新模式。把一个3万人贫穷小镇发展成百万人口的国际大都市，大力支持创业、招商引资，终于为中国开辟了一座魅力型城市。他是位刚烈正直、敢于杀出
一条血路的共产党员，在“雷伴武”事件中表现尤为突出，他能在党委会议上坦然自己“用人不善”的错误，表现宋书记有勇于自我批评的精神。在经济大潮逐渐变质的时候，他把“雷伴武”事件制作成生动的宣传资料，教育广大干部群众，表现宋书记坚韧不拔的性格。他是一位把人民放心中、把为人民做事放手头的好领导，城市的崛起与发展就需要这样的好领导。 城市发展需要抓住机遇、开拓创新。前省委常委、杭州市委书记王国平在钱江经济开发区规划编制专题会议上讲过：钱江开发区目前正面临着前所未有的挑战、千载难逢的机遇、机遇大于挑战。无论《命运》电视剧中的深圳还是现实中的深圳，都牢牢抓住了改革开放这面新旗帜，抓住了经济发展的新机遇，攻坚克难、迎难而上才有了今天的好命运。发展要敢闯敢试、发展要创新意识、发展要推进跨越，钱江开发区的发展特色就应该体现在“敢、新、进”三个字上，尤其是“新”字是城市发展的行动指南和必须坚持的重要方向。改革开放求“新”，21世纪城市发展更需要“新”。《命运》电视剧中的深圳特区刚好处在上世纪80年代，那时候的新是“求新”;今天钱江开发区的发展处在本世纪，这时候的新是“更新”。钱江开发区的发展从“建区”向“建区造城相结合”转变，以“保增长、扩内需、调结构、增活力”为契机和突破口，结合自身特点，着力打造产业高端、高品质的新区域，为杭州开启新门庭、张贴新标志、树立新形象。 城市发展需要做好民生工程。“问情于民、问计于民、问需于民”的三问策略是今天城市发展的“基石”。当官要为百姓谋，自古以来这句话就流传广泛。《命运》电视剧里的宋书记始终以有利
《蜘蛛侠：英雄归来》影评观后感 电影《蜘蛛侠英雄归来》目前已经在北美上映，很多网友比较疑惑为什么中国没有上映，这是因为中国暑期有国产电影保护月，所以蜘蛛侠暂时是定在8月在国内上映，具体时间还未出来。相信有不少网友已经迫不及待的想看到《蜘蛛侠英雄归来》的剧情如何了。这部烂番茄给出92%新鲜度的电影，相信一定不会让观众失望。下面是有看过的网友在豆瓣上的影评，一起来看看。 连着两天看了DC和漫威两家的电影，不得不说，作为普通的观众去评判，在对超级英雄题材的把控能力上，漫威团队因为之前数年的经验累积，在电影的调度和把控能力上还是更胜一筹，希望DC华纳能再接再厉，为观众呈现出更好更成熟的作品。高中生追寻正义的故事呈现在银幕上，那朴实的感觉就瞬间抓住了观众的心，一些也曾发生过在自己身上的青春回忆更是能引起我们的共鸣，这种带入感非常难得。影片中很巧妙地把彼得的善良巧妙地表现出来，当他不小心在基友面前暴露了身份，希望他保密时，彼得最大的担心不是他自己而是怕他身份被曝光后身边的人受到伤害，而他更是不希望梅姨为他操心，简简单单几句话，一个听话懂事的大男孩就瞬间塑造了起来，给予观众们的亲和力不是一个来自遥远宇宙的神，一个生气就长个的绿皮大块儿头，亦或是一个万能的人生赢家亿万富翁能比拟的。 当然作为年轻人不谙世事，愣头愣脑在片中也是表现地淋漓尽致，彼得帕克在片中当为了救同学爬上了华盛顿纪念碑的顶端时居然
还有点恐高，可想他之前的活动范围不过是家周围那几个街区矮楼，帮助邻里维护治安，收拾一些小偷小摸，这样一个小细节，就完美地塑造了一个大家的好邻居蜘蛛侠这么一个形象，当找到线索前去审问嫌疑人的时候，彼得蹩脚的技巧被嫌疑人一眼看穿就是没经验，不光遭到了成吨的嘲讽，到最后没办法甚至还要去咨询罪犯要用什么姿势去审讯才算成熟。这才是成功的抖笑料，我们乐了，而蜘蛛侠愣头青的形象也印在了我们脑海里 谈情说爱恐怕是那个年龄最头疼的一个话题，当彼得开启了战衣所有的功能，召唤出了自带的人工智能ai，自己又被困在地库里，无聊打发时间之余居然还向ai咨询起了和妹子的说话之道，以为自己聊了大半夜的人生没想到时间才过去了仅仅半小时，年轻人对男女关系的好奇还有那个年龄沉不住气的性格，生动地表现了出来。 年轻人想出风头，受到周围人的肯定的特质，我们的小蜘蛛也有，每天短信炸弹钢铁侠只希望赶快能去做些有意义的事和没收到回复那失落的小表情对比是如此强烈，尽管还没有正式被复仇者接纳却依然骗基友说已经是成员，还把和美国队长过招的经历吹嘘一番，字里行间总不禁让我回想起曾经的自己也总爱把拿手的事情拿出来炫一番满足一下小骄傲。当然电影中故事线的推进，很大程度上也是因为小蜘蛛想获得肯定的心理让他一意孤行而造成种种的戏剧冲突，这里不过多叙述了。 当然，电影中彼得帕克的愣劲更是表现在他对正义固执的追求，这很好地体现在了他和反派秃鹫的互动中，电影中秃鹫作为反派并没
《看上去很美》观后感 《看上去很美》观后感1 老师说《看上去很美》是一部非原生态的电影，但是，我还是从中看到了小孩子的单纯简单，就像一张白纸一样，没有任何污点，但是却很容易受到“污染”。 电影《看上去很美》讲的是一位名叫方枪枪的小孩子由于家中暂时无人照料被送进了幼儿园开始了寄宿生活。作为一名新生，年纪又那么小，根本就不能自理，也没有各种符合规矩的“条件反射”，他总是跟着自己的意愿去做事，却屡屡遭到班主任李老师的嫌弃。 李老师被一种“光环效应”蒙蔽了双眼，只看到好学生于倩倩的各种优点，对于倩倩甚是喜爱与赞赏，但是对新来的方枪枪所犯的错误是无比的厌恶，即使方枪枪做得很好了她也不会去奖励他。再说，李老师的做法真的很不恰当，在上课的时候，她模仿了行为怪异的大猩猩，吓到了小朋友们，于是就被方枪枪造了“李老师是妖怪”的谣，最后她知道了小朋友们的想法，却不分青红皂白地将平时表现很不好的一名同学抓了出去训骂。我认为这样的行为是极不可取的，作为一名教师，尤其是幼儿园的老师绝对不应该有这样的做法，平等看待每一位学生是教师的基本操守！！ 我发现，影片中几乎每一位教师都是用斥责的方法来纠
正孩子的错误的，这也是不恰当的做法，只有唐老师她可以蹲下来和孩子说话，与孩子平视，尊重孩子。我之前看过一本书叫《蹲下来和孩子说话》，书中提到，当我们蹲下来和孩子说话的时候，不仅仅是对孩子的尊重，而且这样做更容易用孩子的眼光看世界，更容易了解孩子。 幼儿园的院长面对方枪枪对老师说了脏话的问题时，也采取了不恰当的惩罚措施，她竟然让李老师命令其他孩子不要理会方枪枪，孤立他一个月。(观后感https://www.doczj.com/doc/504097281.html,)这是没有人性的做法，殊不知，这样会让孩子得到的是友谊支持，会增加孩子的孤独感，不利于孩子的成长，可能会造成他在人际交往方面的严重的问题。 当然，我知道这影片是很久之前的，可能现在这样的情况已经有所改善了，但是我相信这样的情况还是存在的，我真心希望每个孩子都可以在一个健康的环境中存在，希望教师们可以在这样一张白纸上画出美好的未来，而不是让他们有了污点，并将污点不断扩大。 《看上去很美》观后感2 刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但是当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但是今天看完就有了更深层的感受：我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成
看上去很美观后感心理学 方枪枪原是一个天真可爱的小男孩，但也正是由于的那份还没有被扼杀的天性，使他一直无法融入幼儿园，穿着不同的衣服，离开饭桌，在一旁看着似乎是另一个世界的同龄人，在老师的统治下，举手加汤加饭。他是不解的，疑惑的，为什么这里和他曾经的世界不一样。可是他不得不在什么都不懂的情况下遵从这里的规矩。看上去很美观后感心理学的怎么写?小编已经为你整理好范文了，一起来看看吧! 《看上去很美》这部影片，通过一系列手法平抑人的个性，让每个人从儿时就被制度规范，这些被制度化了的人，然后又以同样的手法去规范别人。 影片中的小主人公方枪枪从进入幼儿园开始，就被老师剪掉小辫子。然后老师告诉他，不许说话、不许吵闹、不许尿床，要听话、要举手、要自己穿衣服，要早上拉屎晚上洗屁股，一切一切全部按制度进行，不许质疑制度的合理性。自然，在看上去很美的幼儿园，幼小的方枪枪，他的任何对抗都是徒然。方枪枪的夙愿就是长大，离开幼儿园。可是，当他终于长大的时候，他蓦然发现，他陷入的，还是一个逃无可逃的被制度化了的世界。 事实上，孩子的世界不是一尘不染的，而成人世界里的一切，较之孩子的世界更是不可理喻，成人也不置可否地常
常在别人制造的幻境中生存，在种种现实的桎梏中挣扎，而且在这种生存挣扎的过程中，总期望得到他人的认可和关注，希望获得一份“看起来很美”的感觉，殊不知，这种感觉隐藏着多少沉重和无奈。 在我们的现实生活中，看上去很美的事物比比皆是，但这些事物常常只限于“看上去”，一旦被人深入了解了，熟知了，那就是另外一回事了。 有些人看上去很美好，在公众场合，乍看起来是如此光彩照人，然而，他们在私下里的做派和模样，就像卸掉了浓妆的丑女，惨不忍睹，俗不可耐。那远远望去，可望而不可即的超凡、脱俗、清纯、精致可以在刹那之间就荡然无存。 有些食物看上去很美味，也许吃起来也很美味，但它们却是名副其实的垃圾食品，这类食物中的肉饼、肉肠常常是屠宰厂的“垃圾肉”制成，往往是将猪、牛身上可以制作猪排、牛排、烤肉的组织剔出后所剩下的杂碎肉，如脖子、蹄渣、骨头渣、筋组织、脂肪、血管等杂碎组织。这类快餐食品含热量有余而维生素不足，特别是衍生出的油炸肉块制成的食物，含油量特大，经常食用会导致人体热量过剩和营养失衡，因此被冠以不健康食品。还有一些饮料，打着健康饮品的幌子到处兜售，却是加了糖精、防腐剂、色素等制成的垃圾饮品。
电影观后感(精选多篇) 第一篇：电影观后感 《杨善洲同志先进事迹报告》观后感 2014年5月28日，我们金华职业技术学院总院党委组织我们全体学生党员观看《杨善洲同志先进事迹报告》的影片。观影后我感触很深。 杨善洲同志，从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。 人们真正体会到杨善洲造林之举的功德无量是在这场百年一遇的旱灾中。 2014年春天，已持续半年的干旱让云南很多地方群众的饮水变得异常困难，施甸县大亮山附近群众家里的水管却依然有清甜的泉水流出，他们的水源地正是大亮山林场。近些年，随着大亮山植被状况明显改善，山林的水源涵养功效得以很好发挥，附近村委会架起水管，将泉水从林场引到村里，通到各家各户，村民再也不用为吃水犯愁。受旷日持久的干旱影响，水管里的流水较之以往细小了很多，但足以让附近的村民心满意足，也让他们对杨善洲的功劳更加念念不忘：“多
亏了老书记啊，要不是他，不知道现在会是什么样子。” 1988年3月，61岁的杨善洲从保山地委书记的岗位上退休，婉拒了时任省委书记普朝柱劝其搬至**安度晚年的邀请，执意选择回到家乡施甸县种树。20多年过去了，曾经山秃水枯的大亮山完全变了模样：森林郁郁葱葱，溪流四季不断；林下山珍遍地，枝头莺鸣燕歌?? 一位地委书记，为何退休后选择到异常艰苦的地方去种树？植树造林20余年，他都遇到了哪些困难和挑战？究竟是什么力量支撑着他让夕阳人生散发出炫目的光彩？ 杨善洲同志的先进事迹集中体现了当代中国共产党人的精神风貌。他是党员干部的学习楷模，是离退休干部老有所为的优秀代表。广大党员、干部包括离退休老干部，要向杨善洲同志学习，争创优秀业绩，为中国特色社会主义事业贡献力量。要学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格，坚定不移走中国特色社会主义道路，让共产党人的理想信念在心灵深处牢牢扎根；学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，一心想着群众、一切为了群众，诚心诚意为群众谋利益；学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，奋发有为、干事创业，为推动科学发展、促进社会和谐增光添彩；学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神，艰苦奋斗、清正廉洁，自觉实践共产党人的人生价值和道德追求。 作为一名新时代的大学生党员，要将所学的杨善洲精神落实到具体工作中，真正以群众的利益为重。总之，学习杨善洲精 神就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名。
蜘蛛侠平行宇宙观后感精选2篇 最近，蜘蛛侠系列影片《蜘蛛侠：平行宇宙》正在热映，不知道大家有没有去看呢？影片主要讲述了“小黑蛛”迈尔斯·莫拉莱斯和他的蜘蛛侠小伙伴们共同踏上全新的宇宙冒险之旅的故事。网友们对这部电影是如何评价的呢？一起来看看吧！ 这是一部我去年看的电影。鉴于我的2019年【待完成清单】里面有每看一部电影就写一篇影评的选项，经过深思熟虑，为了避免懒惰，我还是最好从去年最后看的一部的电影（并且还在上映中）着手。 当一部动画电影里要出现6个从不同平行宇宙来的蜘蛛侠，同时英雄们还得去踢坏蛋屁股，其中5个还有家等着回，而你有两个多小时来呈现这一切，你会怎么办？ 当对话框、网点、色调明亮的复古美漫加上high到不行的音乐，这一切都撞出了一个新宇宙，让人眼前一新——哇哦，这可真的酷炫！ 无论是耳目一新的设定——猪蛛侠，与其他3D人物形成鲜明对比的二次元画风潘妮，只有黑白色调并且（中二）冷风如影随形的暗影蜘蛛侠，格温，大叔虫和小黑蛛（还有帅到不行的女性章鱼博士大反派！港真，这个好看多了好吗？！），还是酷到不行的场景音乐上，这部动画电影都完爆18年其他动画电影好吗？！
虽然说有6个蜘蛛侠（加上成为坟墓的皮特帕克有7位），但是剧情一点也不散乱。主线十分清晰——13岁的黑人小孩迈尔斯世界里的蜘蛛侠为了抗击坏人gameover，迈克尔误打误撞得到了蜘蛛侠的能力，他遵守与彼得帕克的承诺——在他死后毁掉大反派金并的量子对撞机，挽救纽约。而大反派金并为了从其他世界找回亲人，启动量子对撞机，谁知传送了5个蜘蛛侠过来。为了阻止量子对撞机再次启动，毁掉这个世界，6位蜘蛛侠齐心协力，设法传送回自己世界的同时毁了量子对撞机。整个影片有打斗戏有温情戏有 __戏，感动与搞笑齐飞，全程无尿点，让整个观影过程极具享受感。 最开头，彼得帕克之死真是让人瞠目结舌——WTF？影片还没开始10分钟，怎么蜘蛛侠就死翘翘了？？？他长得那么好看哎！还有金发呢！（彼得帕克：还不是为了给主角腾位子！？）一下子吸引大家注意力，让大家高度紧张——接下来呢？彼得帕克死了之后纽约该怎么办？坏人们又由谁来阻止？总不能小黑蛛走日漫风一下子被刺激到一秒升级吧！ 之后小黑蛛悲伤哀悼，拖着大叔虫一路飞起的桥段，“你在干什么？”“你没死啊太好了”又十分搞笑。
电影《看上去很美》观后感 今天，我利用网络认真地观看了电影《看上去很美》，这部影片主讲的是解放初期一所幼儿园的故事，一个叫快满4岁的小男孩方枪枪，长期由奶奶照看，可是奶奶要回老家，而父母亲又有工作在身无法照看，父亲不得不将他送到幼儿园来，让他常住幼儿园。 方枪枪的班主任李老师，四十岁左右，看上去长得很美很漂亮，但她对孩子们的培养教育总是板着脸，非常严厉。给我印象最深刻的是，在一次集体教学活动中，李老师说：“我来扮演一个动物，你们（孩子们）来猜。”通过她的面部表情和肢体语言，我看到她扮演的是一只凶猛的猩猩，她的表演把孩子们吓得目瞪口呆。晚上，孩子们该睡觉了，方枪枪怎么也睡不着，因为他在李老师来查夜时看见，李老师屁股后面有一条长长的尾巴，这里且不讨论尾巴如何来的，4岁的孩子还不具备成熟的辨别力，由于老师白天的狰狞印象很深，于是他认为李老师是妖怪，害怕得要求南燕让他躲在她的床底下。 与方枪枪一样，其他的孩子们也是心有余悸的。南燕首先下了床，与方枪枪商量，要去看看李老师变成魔鬼后是什么样子。随后，其他小朋友也加入进来，大家开始商量怎么不被李老师吃掉，有小朋友说，用绳子将李老师牢牢捆住，可是，没有那么长的绳子，于是，孩子们想到把自己的鞋带解下来，一根一根地接起来。然后慢慢地向李老师的床前爬去。当他们在捆李老师的时候，李老师突然醒了，一屁股坐了起来。孩子们吓坏了，哭的哭，叫的叫，把孔院长和唐老师，还有两位保育阿姨惊醒。一个叫毛毛的女孩吓得大哭不止，孔院长抱起她问，为什么哭，她说有怪物，孔院长又问怪物在哪儿？小女孩指着李老师。李老师对此非常生气，大声喊道，谁说我是怪物？毛毛指着高晋说：“是他说的”！李老师大怒，气愤地说：“谁造谣”！抱起高晋走出了寝室，孔院长见状也跟了过去。 这以后，方枪枪总是抢同伴玩具枪，自己练习打拳，欺负小朋友，唐老师批评他，他顶嘴，唐老师关了他禁闭，在黑屋子里，方枪枪哭着求救，说有妖怪要吃他，这样的求救是无效的。从方枪枪对妖怪的十分恐惧，可以看出李老师不苟言笑，僵硬的情绪，其实给孩子们心里造成了阴影。而且，在这个时候，孔院长并没有及时纠正老师的教学方法，反而教李老师，叫其他小朋友不和方枪枪玩，将他孤立起来，甚至再次关禁闭，最终，这个事件因为方枪枪被关了两天，不得不表面妥协而画上句号。 但事实上，方枪枪的性格已经开始在慢慢地改变着，以至于他在出来后，开始排斥跟其他小朋友一起玩了。在此后的一次户外活动中，他有了反常的叛逆行为，他大声冲着小朋友们喊：“快去告诉老师，我要离队，快去告诉老师，我要离队…….”然后，转身拼命跑向队伍前进的反方向。最后，在一个墙角的一块石头上趴下了。电影定格在了这个画面结束了，给人留下无限酸楚让人怜悯，方枪枪也许是跑累了想睡会儿，也许是饿了跑不动了，也许他在等园长和老师，希望用这样的举动让大人反思并重新认识他，也许他再也不想上幼儿园了…… 总之，看了这部电影，我真是感慨万千，电影中孔园长、李老师、唐老师等，她们的教学方法在现在看来很多都是不对的，特别是班主任李老师，她的方法大多是恐吓、吓唬、指责、命令小朋友。她认为这样小朋友就能听她的话，什么都按她说的做。结果往往是反其道而行之，像方枪枪这类胆子稍微大一点的小朋友不仅不听老师的话，反而会顶撞，而顶撞
《革命电影观后感》 革命电影观后感（一）： 革命电影《鸡毛信》观后感 这天我观看了《鸡毛信》这部革命影片，心里十分感动。 《鸡毛信》这部红色影片主要描述了小英雄海娃为坚持敌后斗争的游击队送信，经过的种种困难，最后机智勇敢地完成了任务的故事。 海娃是华北抗日根据地龙口树的儿童团团长，他机智勇敢，每一天在山上放羊站岗放哨。 海娃的父亲老赵是民兵队长，一天，他得到鬼子要进山抢粮的消息，便给八路军写信，告知消息。老赵把这个任务交给了海娃去完成，海娃便带着鸡毛信以羊群为掩护，出发到王村给八路军送信，海娃刚走进一条山沟，便与鬼子相遇了，他灵机一动把信藏在羊尾巴下方，鬼子抢了他的羊，还要把他带到龙口树去。鬼子和伪军煮着海娃的羊，仍不放海娃走。深夜，海娃悄悄溜了出去，从羊尾巴下方拿了信，撒腿便跑，可当他坐下歇口气时，发现信不见了，就再回去找时，鬼子又追来了，他最后找到了信，却又被鬼子抓住了。鬼子们强迫海娃给他们带路，海娃骗他们说大路上埋有地雷，便领着鬼子从小路走。在小路上，鬼子们的骡子行走不方便，海娃手脚灵便，很快与鬼子拉开了距离，鬼子们开枪了，子弹乱飞，海娃中弹了，他依然强忍着痛爬上了山，把信带到了八路军手里，海娃成了一名抗日小英雄! 革命电影观后感（二）： 在繁多反映抗日战争的影片中，存在着一颗发光点，那便是《地道战》。《地道战》能够说是一部里程碑式的影片，享有中国早期创作电影的经典之作的殊荣，被认为是中国经典的战争电影。 《地道战》以1942年的高家庄为依托，正面再现了六十三年前，抗日战争时期中国人民 反抗日本侵略，开展地道战时波澜壮阔的斗争场面，展现了抗日军民的革命英雄主义精神和人民游击战争恢宏瑰丽的场景。也从侧面的反映了日本侵略者的凶残、野蛮与狡猾。同样地，在《地道战》中，也淋漓尽致地集中表现了我国人民同仇敌忾，团结抗日的民族精神，显示人民战争的无穷威力。更是高度表现了人民的智慧是无穷无尽的。影片将丰富多彩的战争史实，形象鲜明的英雄人物和军事教育的资料巧妙地融合为有机的一体，成为了战争片的典范制作。 《地道战》全片的剧情是1942年，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。高家庄群众在党 支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成几家相通的多口地道。某夜，黑风口据点的日军偷袭高家庄，高老忠为敲钟报警献出了生命，地道遭到破坏，幸亏区长赵平原带领游击队和民兵及时赶到，群众始免于难。此后，高传宝和新支书林霞认真学习毛主席的《论持久战》，总结了地道斗争的经验教训，带领高家庄人民把原先只能藏身的地道，改造成能藏又能打的地道。次年初夏，日伪特务冒充武工队混进庄内刺探情报。高传宝看出破绽，便将计就计，利用战斗地道的翻口，将他们一网打尽。日军队长山田纠集几个据点的兵力进行报复。高家庄人民利用战斗地道，沉着应战，打击了日寇的嚣张气焰。透过实战，他们进一步把地道由村内扩展到野外，构成地下网络，变单纯防御性地道为能守能攻的地道。为了全歼黑风口据点的敌人，赵平原决定采用围点打援的战术。但山田狡诈善变，他集中兵力偷袭高家庄，企图解救西平之围。高传宝领导高家庄民兵，配合八路军主力部队和游击队，一举拔掉了黑风口的敌人据点，又回戈全歼了进犯高家庄的敌人。
蜘蛛侠英语读后感 so what＇s your choice between being a common person or a hero with people＇s respects? most people will choose the latter. but what will be your choice if the cost is laying your lover among the risks? what will it be if the cost is you can never tell the girl, who you love so much, that you love her? the spider man had this contradiction. but finally he still chose the latter, not in order to be a hero, but to make this word peaceful. i was so moved by the words the aunt mary said: you will never guess what he wants to be, the spider man. he knows the hero when he sees one, too a few characters out there, flying all around out there, saving old girls like me. lord knows kids like henry need hero courageous, sacrificing for people, setting examples for all of us. everybody loves a hero. people enthrone them, cheer them, scream their names and years later they will tell how they stood in the rain for hours just to get a glimpse the one who taught them to hold on to stand longer. i believe there is a hero in all of us. they keep us be honest, give us strength, make us noble, and finally allow us to die with proud. ever though sometimes we have to 1
《看上去很美》观后感12篇 看起来很美，其实并不美！就像影片中的那一群孩子，看起来那 么美，本该绽放自己天性，自由自在，发挥自己的天赋！但是却 一点都不美，那些教育者就像侩子手一样手持残忍的利刃，将孩 子们的个性生生砍掉！留下一个个千篇一律的“杰作”，自鸣得意！ 小男孩枪枪的困惑是我们该深深思考的，究竟做错了什么？ 他的世界观被无情的扭曲着，找不到答案的问题时刻都在折磨他 幼小的心灵！这是他幼小心灵上永恒的问号！也是教育者的反思！ 《看上去很美》这部电影里的教育者们却在绞尽脑汁的泯灭属于孩子们特有的天性。而那个个性突出的孩子方枪枪因为自己的 个性而被批评，被孤立，最后被所有人忽略！ 他只是个孩子，幼小的心灵根本无法明白这个世界为何这样，自己怎么努力都是那样的格格不入呢？这个疑问也留给观众们深 深的思考。 ——题记 1、教育的反思——《看上去很美》观后感 影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育 的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行 为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评 了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感
想…… 1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。 不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛 苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师 的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子 良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师 的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了 孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致 孩子有了心理阴影和行为问题。 2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教 师在幼儿心目中崇高的形象。 3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。 教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世 上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们 教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。 4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。 影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡 导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的 要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时 候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会
个性在统一化的教育制度中死亡 -观《看上去很美》有感 看上去很美。的确，只是看上去…… 童年时光、幼儿园无拘无束的学习环境、美丽可爱的老师，这些在大人眼中看上去很美，小红花，看上去很美。但我们看过影片后，却为孩子们整齐划一的做着老师眼中“美”的行为而感到悲哀和痛心。一个个本来富有个性和童真的孩子就这样在统一化的训练中变成机器人一般。 这部电影讲述的是七十年代时的幼儿园里发生的一件件琐碎的事情。其中，最令我印象深刻的是孩子们早晨起床后齐刷刷的站在茅厕里等待老师的一声令下然后蹲下。每一个拉出来的会得到一朵小红花。不仅如此，在院子里排队走路也会放一根绳子小朋友们抓着绳子走才显得整齐，加上孩子土黄色的园服，沉重的、安静的步伐，不禁让我想起牢狱里的犯人。才五六岁的年纪，天真烂漫的年纪，就被驯服的跟小绵羊一样听话。是不是会引起我们的思考？ 童年的确很美，孩子们向往得到的小红花也很美。可这美的背后却也蕴藏着教育的落后。儿童都希望被认同，被夸奖，所以我们今天也提倡赏识教育。片中的小红花作为一种奖赏，其本身是没有错的，但赏识的标准错了小红花就成为一种负面的教具了。片中的小红花是一种奖励它的背后是对儿童天性的扼杀。只要按老师的要求做就会得到小红花，不按老师要求做的、不听话的就是坏孩子。本来活泼好动就是孩子的天性却成了坏孩子的标准。那不是对儿童天性的抹杀么？ 作为影片中的小主人公方枪枪，那一双天真无邪的大眼睛是那么清澈最后也迷茫忧郁了。就这样一个活泼好动、敢于追求自由的孩子，因为留小辫、经常尿床、敢于表达，却被老师定义为坏孩子。不仅关他禁闭，作为老师居然还让其他小朋友孤立他。影片的最后是方枪枪独自在夜幕降临时趴在一块大石头上望着天空……任凭老师怎么呼喊他。这样的结局真的很意味深长。我在想，这个孩子的将来会是怎么，或许他会讨厌老师、厌倦学校，或许是不会再敢于表达自己，总之，幼儿园的这段生活给他带去的是不可磨灭的心理阴影。 通过这部电影，我更多是思考我教学以来是如何对待孩子们的，有没
励志电影观后感：《当幸福来敲门》最近看了威尔史密斯的获奖电影《当幸福来敲门》，一直都知道这是一部励志电影，也一直没时间去看，看完后我才知道，这部电影能教会我们很多！ 很值得大家一看的一部电影！以下是这部电影的观后感！ 亲子、励志，这样用于定性的字眼放在这部电影上其实是多余的；努力、奋斗、幸福，这样的过程放在这部电影里其实也是多余的。艺术来源于生活也高于生活；一部成功的电影也许并不需要一个万众瞩目的新奇题材，回归于生活，最真实的生活也许也是最高的艺术了。这部挣扎在贫困底线里的励志亲情电影来得平易近人，也更容易引发我们对生活诸多情绪的共鸣。 梦想；不管在什么时候突然来临，其实都不算太晚。只要我们还有气力去追逐；于是我们也有了实现梦想的祈望。这部电影里对于梦想的定义显然是浅显而直白。史密斯饰演的克里斯走在路上，遇到一个开着法拉利跑车的男人，问他：你是做什么工作的，以及你是如何做到的；他所羡慕的并不是名贵跑车或者体面的工作，而是那些人们发自于内心深处幸福的笑脸。 幸福。什么才是幸福，什么样的生活才称得上是幸福呢。美国的《独立宣言》规定了每个公民都有追求幸福的权利；也许，正是因为幸福总是遥不可及，所以必须不停地去追求。克里斯，一个落魄的中年黑人站在街道上喃喃自语的时候；也许，所有的人都会想到这个故事的最后结局。（励志电影）可以说，这部电影其实一点都不出人意
表；然而，在看这部电影的时候我们自然而然地被它感动。励志并不那么刻意，煽情得不做作，在细节处理上细腻而温情；这也许是这部电影让人喜欢的原因。 奔跑；不停地飞奔。这是符合一个活在繁忙都市里成绩一般的推销人员的日常生活场景的。为了什么而奔波；什么样的生活节奏才称得上奔波呢。像克里斯；为了赶上那一班公车，为了赶下一个商务会面，为了这一个夜晚的容身之所必须赶在其他人前面去排队进入收容所……这也许是生活在美国最底层的人们无奈而艰辛的奔波。为了保住一份工作；然后养子糊口、房租、国税、吃饭和一瓦遮头。 给我印象最深刻的是无家可归的父子留连在地铁站上的长椅上相顾无言。玩一个并不好玩的游戏，想像着周围凶险的环境以及可怕的猛兽，找一个山洞，父子俩相互依靠着取暖睡觉。当然，地铁站里不可能有山洞；克里斯带着儿子躺在用卫生纸铺在厕所里的地板上蜷缩着。一个男人的泪水；纵然这个男人已经两鬓斑白，这个场景依旧让人感动。那是一个中年男人对自己五岁儿子的愧疚、责任、年介中年却依旧一事无成的挫败感以及对幸福最热切的渴望。捂着儿子的耳朵不让他听到外面喧嚣的拍打着门的声音，那是他唯一有能力保护儿子的表现。电影在描绘克里斯对物质财富的追求的同时，这种父子间的亲子交流则成了精神财富的积蓄。史密斯的儿子贾登?史密斯(Jaden Smith)给这部恶俗的励志电影增色不少。不需要做作的父子亲情，小史密斯饰演克里斯的儿子克里斯托弗，而贾登的本色出演完成了这部电影煽情却不让人反感的所有细节。可能是由于是和儿子对
蜘蛛侠观后感1500字作文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 《蜘蛛侠》是美国漫威影业英雄系列电影中的经典动作片之一，下面是小编为大家整理的蜘蛛侠观后感1500字，希望你会喜欢! 蜘蛛侠观后感1500字：Peter 今天凌晨，第一时间去看了蜘蛛侠的首映，简单说几句 首先我必须说，马克韦伯这次干的很漂亮，新版蜘蛛侠还原了蜘蛛发射器，还原了Peter的性格(这一点也许还有点欠缺)，选了个不错的女主角...... 看过原著或者老动画的人都知道，蜘蛛侠的蜘蛛丝是“科学”的产物，而不是从身体里“排泄”出来的。话说原作中还经常出现蜘蛛丝突然用光的尴尬剧情。 之前看过复联的人，都知道钢铁侠是个很贫的家伙。而我要说的是，其实蜘蛛侠比他还要贫～但是之前电影三部曲的蜘蛛侠太“沉默”了，这一次Peter总算又开始调侃了，不过我还是觉得在这方面的表现还有点不够，一方面是那些冷笑话说的......有点不够水准，再一方面，由于电影很快就转到了比较严肃的主题，所以我们的主人公并没有太多的机会表现他的那些幽默感了。 第三点，这次的女主角Gwen的演员选的很好，要比之前的Mary 的演员好太多了。这才是那个能够让Peter心动的女孩! 好奇是人的本性。 拥有能够超越自然的能力是很令人好奇的，于是我满怀着希望点
开了《蜘蛛侠》这部影片。 这部影片讲的是一名叫彼得帕克的高中生，有一次参加学校展览会，却在参观的过程中被一只照过X光的蜘蛛咬了一口。于是，他获得了如同蜘蛛般的超能力:爬墙，吐丝......一开始，他只是利用自己的超能力来报复经常欺负他的同学和老师。但在这时，他的叔叔本却被一名抢劫犯杀死了。于是，这个拥有超能力的男孩终于戴上了面具，走上了惩恶扬善的道路。 看完了这部影片，我一直在思索着本临终前对帕克的嘱托：能力愈强，责任愈大。 这看似简单的话语，其实却蕴含着深刻的道理。它反映出了如今社会中一直缺少的东西。 其实人人都能做英雄。你并不需要拥有那些超能力，你只需要一颗舍身取义的心和坚定不移的信念。 如今，大千世界对“英雄”的理解早已变样。人们普遍认为，只有做过一番惊天动地，并且造福与人的是事才能被称之为英雄。 大错特错! 谁说英雄做过的事必须惊天动地。例如雷锋，他一生中做过的好事不计其数，但这些事中并没有几件大事，他不照样成为了全世界的英雄。 父母生下我们，并不是让我们用尽一生去做那些所谓的大事，而是让我们学会感恩。感恩父母让我们吃得饱，穿得暖;感恩社会让我们在安适的环境里学习生活;感恩国家让我们处在和平的环境里，每
教育电影《看上去很美》观后感500字 范文 《看上去很美》观后感范文一 今天在而儿童文学英语阅读课上，老师让我们看了《看上去很美》，从影名上可以读出，看上去很美，实际上不美。 影片上的主人公叫方枪枪，方枪枪被送入幼儿园这是影片的开始，幼儿园里有很多和方枪枪一样大的孩子，负责他们的是李老师，这个幼儿园非常死板，吃饭之前要先上厕所，而且是集体上厕所，谁表现好就给谁小红花，然后洗手，再去吃饭。睡觉时要自己脱衣服，方枪枪由于刚来，年龄还小，自己不会脱衣服，他就傻傻的看着其他人，南燕也是幼儿园里的小朋友，她还有个妹妹叫北燕，当南燕帮北燕脱完衣服，她看见方枪枪不会脱衣服，她就帮方枪枪，这样方枪枪就从心里自然感激南燕。孩子内心是纯洁的，就像南燕会帮助方枪枪，这种帮助不带有任何目的，后来方枪枪就捡了一个小红花要送给南燕，这也是孩子感激他人的一种方式。孩子一出生没有好坏之分，哪一个孩子都会追求上进，方枪枪在老师眼里不是一个好孩子，一进幼儿园就被老师把辫子剪掉，
不会脱衣服，上完厕所还不洗手，还尿床，可方枪枪也在努力改，只是老师从不注意方枪枪的进步，方枪枪也希望得到小红花，也希望得到老师的表扬，可老师忽视了他，这个幼儿园制度化特别严重，看上去老师照顾孩子面面俱到，可老师从不用心去和孩子们交流。 老师在给孩子们上课时，听见有放屁的声音，老师问是谁放的，没人回答，老师就一个挨着一个的闻，真是滑稽，后来老师认为是方枪枪和南燕，就把他们两个拉到厕所，是不是他们两个不知道，但放屁这也管，真是不知道该怎样评价这里的老师。当两个人在厕所扒着窗户看小朋友做游戏，孩子的眼中流露出的是羡慕，后来方枪枪和南燕跑出了学校去外面玩。 这个影片还演了一个孩子叫汪若海，他的父亲是个部长，他提前两个小时来接孩子，一开始李老师不知道这位家长的身份，不让接走孩子，当院长向李老师介绍完这位家长的身份，李老师的语气立刻变得非常客气，其他老师也放下手里的活，赶忙凑到这位家长面前，当这位部长看见黑板上的小红花，他儿子没有，老师立即把小红花贴到黑板上，还说一些违心的话，真是让人发出一阵叹息。难道只因为这位
看上去很美观后感精选 《看上去很美》讲了一个每个大陆人应该都很熟悉的故事，在一个架构中，通过一系列手段，去掉每一个人的个性，让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。以下是小编为大家搜集整理的看上去很美观后感精选优秀范文，欢迎浏览借鉴，希望能够帮到大家。 今天我们幼儿园组织教师看了电影《看上去很美》，一开始，班主任李老师的确看上去很美，方枪枪的爸爸送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，李老师对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影，给我最大的感触是，看上去很美，其实并不怎么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。世上没有永恒的爱，只有在整个教育工作中，老师对孩子的爱是永恒的，是第一位的。不管身处何种年代，教育的原则是要爱孩子，尊重孩子的天性和人格，还孩子一个幸福的童年，无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，是一块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。人生童年有几回，每一个孩子都是一个故事，都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁，如果我们的教育方法得当，他们都会成为社会的宝贵财富。同时让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性、责任性，教育是一门艺术，我们有责任为每个孩子探索出一条适宜的教育
之路，让每一个孩子都能有一个金色的童年! 在影片中，也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个园所、哪个班级没有特别的孩子，作为老师应该用特别的爱给特别的孩子，这就是因人而异，因材施教。让每个孩子都能健康快乐的成长，爱是关键。苏赫姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护孩子，首先老师要宽容孩子的缺点，哪有不犯错误的孩子，我们要尽量淡化孩子的弱点和缺点，不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时，老师可以先冷处理，然后再找合适的机会帮助他，让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主人公方枪枪，他在刚到幼儿园时，也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小红花，他也曾经努力过，真心希望自己能得到老师的重视，一朵小红花对他的诱惑力太大了，他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见，时刻对他有偏见，方枪枪唯一的一朵小红花，居然是因为某个领导也是孩子的家长，来幼儿园看自己的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励，及时强化，把“小红花”用好，这样，方枪枪一定会进步。然而这么一个活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视中，在孩子们的不理不睬中，最后孤独的远离了大家，这真是老师教育的失败。 给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点，赞美孩子的亮点，赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式，
电影观后感的作文评语 1. 段落清晰，条理分明，文笔优美。 2. 整体的结构，描写都还不错。 3. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。 4. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 5. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 6. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 7. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 8. 重点突出，中心明确，立意鲜明。 9. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 10. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 11. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。 12. 中心不够明确，立意不够清晰。 13. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。 14. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 15. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。 16. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 17. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 18. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 19. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 20. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 3. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 4. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 5. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 6. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的 中心。 7. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者 留下了非常深刻的印象。 8. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从 侧面体现文中主人公的心灵历程。 9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 1. 能通过具体的事例体现热闹的场面。 2. 详略得当，写出了喜庆的气氛 3. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们 4. 体现出作者无限快乐 5. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 6. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点 7. 有一些习俗没有介绍具体。 8. 没有写出自己独特的感受 9. 语言平淡，不够生动。 10. 思维混乱，没有条理。 11. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井 然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
第二次看这部影片了，但是带给我的震撼依旧是无法言说的。印象中总觉得写过一次观后感，但又既不真切。再看一遍，感觉似乎又不一样。 片名叫《看上去很美》，是啊，仅仅只是看上去，刚进校，李老师灿烂的笑容，童年的时光，和小伙伴呆在一起的幼儿园，老师和同学在大院里游戏时，似乎看上去挺美的，可这美，经不起推敲。 方枪枪出入幼儿园，不过是一个4岁的小孩子，一个熟悉环境来到完全弥生的环境，方枪枪是抵触的，恐惧的，迷茫的。父亲体不留情的转身，将方枪枪丢在了这所幼儿园里。那时的他留着一个小辫，可这不符合规定，李老师在没有征得同意的情况下，毫不留情的将它剪掉了，这加深了方枪枪的恐惧，他只能用哭闹来逃避和发泄自己的情绪。这是唐老师给了方枪枪一朵小红花，这在他看来毫无用处的小红花也被扔在了地上。 后来，方枪枪发现，要在幼儿园里生存，小红花是必须的，他开始问“为什么我没有小红花”，似乎和开始慢慢接受这个现实法则。看着方枪枪像其他孩子一样努力争取小红花时，心中不免感慨万分。 看着小朋友们排队上厕所，在李老师的口令中蹲下，看着他们把小手举得高高的排队擦手，看着他们被训练左手加饭，右手加汤，以及排队让李老师擦屁股时，不免感慨，这究竟是幼儿园，是小孩子无忧无虑随心所欲玩耍的地方，还是一个生产机器，关押犯人的地方，孩子的天性便是天真烂漫，思想更是天马行空，老师应该做的仅仅是引导，而非军事化的训练。究竟什么叫做听话，又是什么样的孩子才可以被称作乖孩子？是像于倩倩这样深的老师喜爱，中规中矩的孩子吗？显然不是的。大人们总是习惯用自己的思想去压制孩子的天性，他们并非是附属品，他们每个人生来就得按照大人的要求长成我们需要的模样，大人压迫孩子何尝不是打着爱孩子的幌子，但任何怀有目的爱都是不道德的。 方枪枪努力的想要获得小红花，努力的想要融入这个集体，但这一次小朋友爸爸来到幼儿园后放弃了。那位小朋友的爸爸恰好是幼儿园的领导，所以李老师连忙给方枪枪了一朵小红花。这是方枪枪的第一朵小红花，但这并不是他自己努力得到的，方枪枪迷惑了，他不懂，为什么自己千辛万苦的努力得不到，但这位叔叔一来就有了。方枪枪不在重视小红花。而曾经因为捡到一个小红花而小心翼翼抱起来的举动显得那么苍白可笑。 老师们训练小朋友上厕所，这不免让我想到了佛洛依德人格发展阶段理论中的肛门期。在这个时期，老师们对孩子太过严厉，反而会让孩子感到紧张，心理压力加大，扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子讲大小便在裤子里的次数也就会越多。所以后来我们才会看到方枪枪依旧常常尿床，甚至正在面对众人的时候小便了。这都成了可以理解的现象。没有人去关心方枪枪，只知道强迫，只讲求统一，如此压抑的环境下，面对冷漠而势力的李老师，方枪枪失望了。 他开始用自己的方式去对抗。在大家模仿动物时，南燕表演的是孔雀，看着便觉美好。接着，李老师上去模仿大猩猩，丑陋恐怖的面部表情和肢体动作刚好构成了方枪枪心中怪物的模样，李老师也就成了方枪枪以为的怪物，并且把这个发现告诉了其他的小朋友。如此一传十，十传百，每个小朋友都知道李老师是怪物了。在一个晚上，所有的小朋友都行动准备去对付怪物。。但是在实力悬殊的现状下，很显然大家失败了。其实，方枪枪是对的。李老师确实是一个怪物，她也是要吃小朋友的，但不是生命，而是其他的东西，类似于天真、快乐、思想等。或许在这一点上，方枪枪心里是了解的，但那时他不懂。后来，李老师跑出来问是谁造的谣，没想到惩罚错了人。这时，方枪枪明白了“做错了事就要被惩罚”似乎不是全对的。 这次以后，方枪枪开始“无恶不作”，和班里最调皮的小朋友一起欺负其他人，对待老师是极其恶劣的态度，就算是他最开始喜欢的唐老师也不例外。方枪枪在我看来，是失望透顶以后对着现实无奈了，却不想屈服。而这是他能做的最大抵抗。