第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量
教学目的：深刻理解建设有中国特色社会主义，必须依靠广大人民群众，实现中华民族的伟大复兴。
教学重点：中国特色社会主义事业依靠力量的新内涵；爱国统一战线。教学难点：中国特色社会主义事业依靠力量的新内涵。
教学时数：
教学设计：提示、讲授、讨论、板书、多媒体。
教学内容：
一、建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业
建设中国特色社会主义必须依靠广大工人、农民、知识分子，最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。包括知识分子在内的工人阶级和广大农民，始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。在社会变革中出现的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。人民军队是社会主义祖国的保卫者和社会主义建设的重要力量。
（一）工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量
１、工人阶级是国家的领导阶级
我国工人阶级是近代以来社会发展特别是社会化大生产发展的产物，具有严格的组织性纪律性和革命的坚定性彻底性等品格。我们党从成立之日起，就把自己定为中国工人阶级的政党，始终坚持工人阶级先锋队的性质，为保持自身的先进性奠定了坚实的阶级基础。党要依靠人民群众，首先就要依靠本阶级的人民群众。
建设中国特色社会主义社会必须坚持全心全意依靠工人阶级的方针，这是由我们党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定的。
改革开放以来，工人阶级队伍已经发生了很大变化。这个变化表现在三个方面：一是队伍迅速扩大。二是内部构成愈加丰富，阶级基础不断增强。三是岗位流动加快。工人阶级队伍的虽然发生了变化，但这并不改变工人阶级的领导阶级地位。
全心全意依靠工人阶级，发挥工人阶级的领导作用，关键在于维护和加强工人阶级的主人翁地位。
２、农民阶级是人数最多的基本依靠力量
我国的国情，决定了广大农民不但是我国新民主主义革命的主力军，而且是我国社
会主义现代化建设和改革开放中人数最多的依靠力量。农业是我国经济发展、社会安定、国家昌盛的基础。农业不仅关系着 13亿人口的吃饭、穿衣等基本生存条件问题，而且还保证和支持着整个国民经济的运行和稳定发展。没有农业的现代化，就不可能有整个国家的现代化；没有农村的稳定和进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康，就不可能实现全面的小康社会。总之，离开农民的理解、拥护和参与，中国特色的社会主义现代化事业就不可能获得成功。
依靠农民，关系到国家和社会稳定的大局。必须认识到新时期农业、农村、农民问题的重要性。要通过深化农村改革、调整农业结构、发展农村经济、减轻农民的负担、增加民的收入、提高农民的文化科技水平，实现农业的产业化、商业化、现代化。要善于在市场经济条件下同农民打交道，尊重农民的生产经营自主权、财产所有权和民主权利。
依靠农民群众，关键是解决农民的利益问题。
３、知识分子是中国工人阶级的一部分
知识分子是我国工人阶级中掌握科学文化知识较多的、主要从事脑力劳动的一部分，是社会主义现代化建设的一支重要依靠力量。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初露端倪。国际竞争，是综合国力、科学技术的竞争，也是人才尤其是高素质人才的竞争。知识分子特别是广大科技人员是科学技术的载体，是经济增长的主要支撑因素；知识分子作为人类科学文化知识的重要继承者和传播者，是优秀精神产品的生产者；知识分子是科教兴国的主力军，是先进生产力的开拓者，在社会主义现代化建设中有着不可替代的重要作用。
依靠知识分子，充分发挥知识分子的作用，关键是全面贯彻党的知识分子政策，在政治上、业务上充分信任和依靠知识分子；尊重知识、尊重人才；重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的巨大作用，为知识分子创造更有利于发挥他们聪明才智的良好环境，培养造就大批高素质的创新人才。
（二）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者
改革开放以来，我国社会关系中出现了一个非常引人注目的变化，即出现了一些新的社会阶层，包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业和管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业者等。在党的路线方针政策指引下，这些新的社会阶层的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业做出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是中国特色社会主义事业的建设者。对为祖国富强贡
献力量的社会阶层都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，对他们中的优秀分子都要表彰，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
新的社会阶层是在改革开放以来社会变革中出现的，符合社会主义社会初级阶段社会生产力发展的要求：一、经济领域的制度创新是新的社会阶层产生的重要条件。二、生产力的发展和经济结构为新的社会阶层的出现提供了从业条件。三、产业结构变化促进社会阶层结构的变化。
（三）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是党和国家的一项重大方针。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准，而主要应该看他们的思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业所作的贡献。要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
（四）巩固和加强各族人民的团结合作
我国是一个统一的多民族的国家，少数民族人口有一亿多人，各级民族自治地方饿面积加起来，超过全国总面积的一半。民族团结、民族平等和各民族的共同繁荣，是一个关系到国家命运的重大问题。建设有中国特色社会主义，必须依靠各族人民的团结。
第一，巩固和发展各族人民的团结，关系到国家的统一和边疆的巩固。
第二，巩固和发展各民族的团结，关系到社会主义现代化建设的成败和各族地区的自身发展。
第三，巩固和发展各族人民的团结，关系到人民民主专政的国家政权的巩固和社会的安定团结，是巩固和发展人民民主专政和安定团结的政治局面的一个重要条件。
二、巩固和发展爱国统一战线
（一）统一战线是中国革命建设、和改革的重要法宝
统一战线是中国革命的三大法宝之一。即是说无论是革命时期，还是建设时期或改革开放时期，统一战线一直就是中国共产党胜利的法宝。我国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期以后，邓小平指出，统一战线仍然是一个重要法宝，不是可以削弱，
而是应该加强，不是可以缩小，而是应该扩大。
我们党领导的统一战线的实质，就是要在一个共同的目标之下，实现全国各民族、各党派、各阶层、各方面人民最广泛的团结。
（二）新时期爱国统一战线的内容和基本任务
统一战线是工人阶级团结自己、联合同盟者，团结一切可以团结的力量，为实现一定历史时期的战略目标而结成的政治联盟。统一战线历来是为党的总路线、总任务服务的。统一战线工作就是争取人心，凝聚力量，为实现党和国家的宏伟任务而团结奋斗。
社会主义新时期爱国统一战线是：工人阶级领导的工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。它是建立在社会主义和爱国主义基础上的、社会主义性质的统一战线。
新时期爱国统一战线的基本任务是：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，同心同德，群策群力，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，基本纲领，为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设服务，为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务，为维护世界和平、促进共同发展服务。
（三）正确贯彻党的民族政策、宗教政策
1、全面贯彻党的民族政策，正确处理民族问题。
社会主义时期处理民族问题的基本原则是：维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
2、全面贯彻党的宗教政策，正确处理宗教问题。
全面贯彻党的宗教信仰自由政策，实行政教分离原则。
三、加强国防和军队现代化建设
（一）中国人民解放军是保卫国家安全的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量1927年，在中国革命生死存亡的危急关头，中国共产党人毅然发动和领导了震惊中外的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了一支新型人民军队的诞生。几十年来，人民军队在党的领导下，为推翻三座大山，建立新中国，保卫国家领土、领海、领空主权，—抵御外敌侵略，捍卫国家独立和尊严，保卫社会主义现代化建设和改革开放事业，促进国家和平统一发挥了重要作用，建立了不朽功勋。
加强国防和军队建设是中国安全和现代化建设的重要保障：
1、中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石。
2、中国人民解放军是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。
3、中国人民解放军是建设社会主义事业的重要力量。
（二）建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务
新形势下我军的两大历史性课题是打得赢、不变质。
１、按照革命化、现代化、正规化的要求加强人民军队建设。
２、贯彻积极防御的战略方针。
３、坚持国防建设与经济建设协调发展的方针。
（三）新世纪新阶段人民军队的历史使命
新世纪新阶段，胡锦涛对人民军队的历史使命做出了“三个提供、一个发展”的科学定位。“三个提供”是指，我军要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑；“一个发挥”是指我军要为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
（四）积极推进中国特色军事变革
迎接世界新军事变革的挑战：
１、必须按照信息化的要求，积极创新发展军事理论。
２、迎接世界新军事变革的挑战，关键在于人才建设。
３、必须继续对我军的体制编制进行改革，使之更趋合理。
４、必须坚持以信息化带动机械化，以机械化促进信息化，实行机械化、信息化建设的复合式发展，走跨越式发展道路。
５、必须坚定不移的走中国特色的精兵之路。
阅读书目:
1、江泽民；《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，人民出版社2001年版。
2、江泽民：《坚持群众路线，改进领导作风》，《毛泽东、邓小平、江泽民论党的建设》，中央文献出版社1998年。
3、邓小平：《尊重知识，尊重人才》，《邓小平文选》第二卷。
4、江泽民：《加强各民族大团结，为建设有社会主义特色的社会主义携手前进》，人民出版社1993年版。
５、邓小平：《新时期的统一战线和人民政协的任务》，《邓小平文选》第 2 版，人民出版社 1994年版。
思考题：
1．在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级？2．如何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者？
3．如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针？
4．如何理解新时期爱国主义统一战线仍然是一个重要法宝？
5．如何认识在新世界新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义？
做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时） 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 知识目标通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题： 人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。 人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。 生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。 实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。
现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。 理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。 能力目标 初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。
提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。 思想觉悟目标 通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。 当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。 通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 知识结构图 第一课时 复习提问 通过思想政治课前面四课书的学习，我们以马克思主义的历史观点为依据，初步了解了不同阶段人类生活的横
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量 一、教学目的： 通过教学，使学生能够理解工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量，理解新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者和“四个尊重”的方针，理解和掌握我国统一战线的内容、必要性和党的民族政策和宗教政策，理解和掌握加强国防和军队现代化建设的必要性和具体内容。 二、教学重点和难点： 1、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新。 2、新时期爱国统一战线的内容和基本任务。 3、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务。 4、新世纪新阶段人民军队的历史使命 三、教学时数： 2课时 四、主要内容 第一节建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量 1、工人阶级是国家的领导阶级 建设中国特色社会主义事业必须坚持全心全意依靠工人阶级的方针，这是由我们党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定的。 首先，我国是一个由共产党领导的社会主义国家，中国共产党工人阶级先锋队性质决定了工人阶级在国家的领导地位。 其次，中国工人阶级是近代以来我国社会发展的特别是社会化大生产的产物，是中国先进生产力和先进生产关系的代表。 最后，工人阶级是改革开放和现代化建设的根本动力。 全心全意依靠工人阶级，发挥工人阶级的领导作用，必须保障包括农民工在内的全体职工的合法权益，巩固工人阶级的主人翁地位。 2、农民阶级是人数最多的基本依靠力量 我国的国情，决定了广大农民不但是我国新民主主义革命的主力军，而且是我国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多、最基本的依靠力量。 建设中国特色社会主义必须坚定不移地依靠广大农民全中，这是由农业、农村、农民问题的重要地位和作用决定的。
中国特色的社会主义经济理论的基本内容 中国特色社会主义经济制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，它是特指我国改革开放以来形成的符合现阶段国情的经济制度。中国特色社会主义经济制度是以基本经济制度为基础的制度体系。 中国特色社会主义制度，是推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。中国特色社会主义经济制度包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在基本经济制度基础上的经济体制等各项具体制度，它既是中国特色社会主义制度体系中的一个子系统，自身又是一个制度体系。 中国特色社会主义经济理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义中国化的集中体现。这一理论包括以下一些重要内容： 第一，社会主义经济本质的理论，主要表现为三个方面： 一是从目的的角度深化了对社会主义的认识； 二是从制度的角度深化了对社会主义的认识，形成了中国特色社会主义经济制度完整的体系，包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，建立和完善社会主义市场经济体制，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等； 三是从属性和要求的角度深化了对社会主义的认识，提出了“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”、“维护和实现公平正义是社会主义的本质要求”以及“又好又快”、“统筹兼顾”等重要论断。
第二，社会主义初级阶段基本经济制度的理论。 第三，社会主义分配理论。 第四，社会主义市场经济理论。 第五，中国特色的经济发展理论。 第六，经济全球化与对外开放的理论。 中国特色社会主义经济理论体系的内容是十分丰富的，除了以上六个方面的内容外，建设社会主义新农村的理论、建立创新型国家的理论、深化国有企业改革的理论、政府职能和政府调节的理论等也都是很重要的。不过，以上六个方面的内容可以说是最为基本的中国特色社会主义经济理论，它们涵盖了中国特色社会主义经济的生产、分配和交换等主要环节，以及基本制度、经济体制、经济发展和对外开放等主要方面。同时，我们还要清醒地认识到，我国还处在社会主义初级阶段，我们对社会主义经济运动规律的认识和掌握还很不够。因此，中国特色的社会主义经济理论体系的内容不是凝固不变的，是要随着实践的发展而不断发展。
论中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局胡锦涛同志指出：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的形成是我们党 对中国特色社会主义认识不断深化的结果。从物质文明建设、精神文明建设“两个文明”建设到经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”,到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”, 再到现在的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”,对中国特色社会主义事业总体布局的认识，我们党经历了一个初步探索、逐步深化和趋于完善的过程。 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是一个相互联系、相互协调、相互促进、相辅相成的有机整体。在“五位一体”总体布局中，经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础，这五个方面是相互影响的。 “五位一体”总体布局中五大建设的联系是双向的，是相互作用的，不是单向度的。例如，社会建设与生态文明建设之间就是相互的：社会建设影响生态文明建设，反过来，生态文明建设也影响到社会建设。近些年来，由企业发展带来的严重环境问题以及垃圾焚烧等环境污染问题带来的群体事件呈上升趋势，但是，我们党意识到这类问题
的严重性，努力采取措施，使这类群体事件得到了有效遏制。这就告诉我们：只要我们不断推进生态文明建设，把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，为人民创造良好生产生活环境，就会不断减少因环境问题而引发的群体事件，就会更加顺利地推进和谐社会建设。因此，胡锦涛同志在讲话中提出，“推进生态文明建设，是涉及生产方式和生活方式根本性变革的战略任务”，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。 “五位一体”总体布局对于开创中国特色社会主义事业新局面 意义重大，为到本世纪中叶基本实现社会主义现代化提供有力支撑中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局思想的提出具有 重要的现实意义。 首先，五大建设要协调推进，统筹兼顾，不能顾此失彼，更不能单兵突进。胡锦涛同志指出：“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。”以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。 其次，“五位一体”总体布局思想是一种辩证的思想，它告诉我们五大建设之间是有普遍联系的，不能孤立地就经济建设谈经济建设、就政治建设谈政治建设、就文化建设谈文化建设、就社会建设谈社会
做社会主义事业的建设者和接班人（一） 一、单项选择题 1．自从进入了以文字的出现为标志的文明时代，人类文明的进程便得到了根本的改观。但是，只有到了近代（），生产力才获得了巨大的发展，从而引起了社会生活的巨大变革。 A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会 2．人类社会发展过程中经历的三个阶级社会是（）。 ①原始社会②奴隶社会③封建社会④资本主义社会 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．人类社会的文明时代是从（） A．原始社会开始的B．奴隶社会开始的 C．资本主义社会开始的D．社会主义社会开始的 4．生动的历史事实证明，人类社会向前发展是（） A．由少数“大人物”的意志决定的B．不以人的主观意志为转移的 C．上帝安排的D．无产阶级决定的． 5．在社会发展过程中，最活跃、最革命的因素是（） A．生产关系B．生产力C．生产方式D．生活方式 6．社会发展的最终决定力量是（） A．生产力B．生产关系C．人民群众D．阶级斗争 7．在当代中国，包括知识分子在内的我国工人阶级，是推动我国先进生产力发展的（）A．决定力量B．基本力量C．重要力量D．可靠力量 8．生产力与生产关系的矛盾，构成社会的（） A．主要矛盾B．基本矛盾C．次要矛盾D．重要矛盾 9．从整个人类社会历史进程看，各个不同的社会形态由低级向高级的更替和发展，每一新的社会形态由初步形成到进一步完善和发展，以至最后走向灭亡或消亡的过程，归根到底都是由（） A．生产力的发展所决定的B．生产关系的发展所决定的 C．阶级斗争的发展所决定的D．生产工具的变革所决定的 10．根据生产关系一定要适应生产力发展的原理，一种社会制度的建立或消亡，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是（） A．这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应 B．“三个有利于” C．生产力与生产关系的矛盾 D．先进生产力不断取代落后生产力的历史进程 11．社会主义初级阶段是我国必然要经历的特定阶段，是不可逾越的历史阶段。这是由（） A．人类社会发展的一般过程决定的 B．人类社会发展的特殊过程决定的 C．生产关系一定要适应生产力发展状况决定的 D．由国家的政治制度决定的 12．现阶段我国各族人民的共同理想是（） A．解决人民的温饱问题 B．人民生活达到小康水平 C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
一、单项选择题 1、新时期爱国统一战线的根本性质是（C） A、爱国主义性质的 B、社会主义性质的 C、政治联盟性质的 D、人民民主性质的 2、我们国家的领导阶级是（B） A.资产阶级 B. 无产阶级 C. 农民阶级 D.工人阶级 D、尊重和保护各民族的宗教信仰自由 3、江泽民在2001年“七一”讲话中指出，个体、私营经济中的广大从业人员是C A、工人阶级的重要组成部分 B、职业和身份比较固定的弱势群体 C、中国特色的社会主义事业的建设者 D、推动我国生产力发展的基本力量 4、解决我国民族问题的基本出发点和归宿是（A） A、民族平等 B、民族团结 C、各民族共同繁荣 D、社会稳定 二、多项选择题 1、我国新的社会阶层包括（） A、个体户 B、私营业主 C、自由职业者 D、受聘于外资企业的管理技术人员 E、知识分子 2、我国社会主义建设的基本依靠力量是（） A、中国共产党 B、工人阶级 C、农民阶级 D、知识分子 E、私营企业主 3、新时期爱国统一战线的对象（） A、全体社会主义的劳动者 B、拥护社会主义的爱国者 C、拥护祖国统一的爱国者
D、于我国有联系的外籍华人 E、结成反帝反霸统一战线的国际友人 4按照革命化、现代化、正规化的要求，建设人民军队（） A、革命化始终是第一位 B、现代化是军队建设的中心 C、正规化是现代化和革命化的必然要求 D、建立巩固的国防 三、辨析题（判断正误，并说明理由） 1、改革开放以来，由于我国工人阶级队伍发生了明显变化，因此工人阶级作为国家主人的地位发生了变化。 2、人民群众是决定我国前途和命运的根本力量。 3、现在是科教兴国时代，发展生产力主要是依靠知识分子，因而党应以知识分子为基础。 四、简答题 1、如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针？ 2、如何理解新时期爱国主义统一战线仍然是一个重要法宝？ 3、如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义（历史使命是什么）？ 五、论述题 1、为什么说坚持党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？ 2、建设有中国特色社会主义的依靠力量有哪些？ 3、任何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者？ 六、材料分析题 1．材料：改革开放以来，我国工人阶级队伍发生了明显变化，呈现出许多新的特点：1978年，全国在职职工人数为1.2亿人，2000年，达到2.7亿人，占全国总人口的20.61%，占城乡从业人口的36.67%。工人阶级中知识分子的比重大大增长；职工所依存的经济组织的所有制形式日益多样化，在各类非公有制经济组织中就业的职工已占全部职工的一半左右；全国职工的平均年龄只有36岁左右。原先的“铁饭碗”己被打破，职工对单位的依赖性大为减弱，独立自主性大为增强，部分职工由于企业经营不好或自身的原因而下岗失业，收人减少。 根据以上材料回答问题： 改革开放以来，我国工人阶级队伍出现了什么变化？ 2．材料：我国新的社会阶层以及从业人员人数已超过1.5亿人，约占总人口的11.5%，掌握或管理着10万亿元左右的资本，使用着全国半数以上的技术专利，
一、单选 1、邓小平理论的精髓是 ()。 A、与时俱进 B、什么是社会主义，怎样建设社会主义 C、建设有中国特色的社会主义 D、解放思想、实事求是 D 2、邓小平理论形成的现实依据是（） A、马列主义、毛泽东思想 B、和平与发展成为时代主题 C、社会主义建设正反两方面的历史经验 D、我国改革开放和现代化建设的实践 D 3、我国现阶段的主要矛盾决定了我们必须 ( ) 。 A、把发展生产力放在各项工作的首位 B、把发展文化教育放在首位 C、把思想政治工作放在首位 D、把军队建设放在首位 A 4、社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（） A、“一个中心，两个基本点” B、中国共产党是领导和团结全国人民的核心力量 C、社会主义现代化建设必须贯彻自力更生、艰苦创业的方针
D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家A 5、社会主义初级阶段是（） A、任何国家都必须经历的阶段 B、任何社会主义国家都必须经历的阶段 C、我国建设社会主义必须要经历的起始阶段 D、资本主义进入社会主义要经历的阶段 C 6、社会主义的根本任务是（） A、改善和提高人民群众的生活水平 B、改革、发展和稳定 C、提高人民群众的思想道德素质 D、解放和发展生产力 D 7、社会主义改革的目的是为了( ) A、更好地实现最广大人民群众的根本利益 B、解决生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的矛盾 C、建立一个好制度 D、改变我国的落后状态 A 8、我国的对外开放是全方位的，这是指( ) A、我们的对外开放要对世界上所有的国家开放 B、我们的对外开放有宽阔的活动领域 C、我们的对外开放是按照不同的开放程度梯次展开的
一、正视社会发展规律：社会主义是中国历史的必然选择 一个国家、一个民族要选择什么样的社会制度，都是与其历史发展走向密切相关的，都有其历史决定性。邓小平同志指出：“人们提出这样一个问题，如果中国 不搞社会主义，而走资本主义道路，中国人民是不是也能站起来，中国是不是也能翻身？让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年，中国还是半殖民地半封建社会，证明资本主义道路在中国是不能成功的。中国共产党人坚持马克思主义，坚持把马克思主义同中国实际结合起来的毛泽东思想，走自己的道路，也就是农村包围城市的道路，把中国革命搞成功了。”这一表述，充分说明了社会主义是中 国历史的必然选择。 1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为先进的中国人思考和探 索的问题。为了争取民族独立和解放，他们向西方寻求救国救民的真理，试图按图索骥，依照西方资本主义制度来改造中国，把中国富强的希望寄托于实行和发展资本主义。从洪秀全领导的太平天国革命，到康有为、梁启超领导的戊戌变法，以至孙中山领导的辛亥革命，最后都以失败告终。国民党也曾在大陆搞资本主义，最后留下的是一个四分五裂、千疮百孔的烂摊子，使中国在半殖民地、半封建的泥潭中越陷越深。 历史以其血的代价告诉我们，在中国，资本主义道路走不通。一方面，封建主义不愿意走资本主义道路。我国封建社会的历史长达两、三千年，在中国形成了世界上最完备也最顽固的封建主义生产关系。虽然中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，但封建势力为了巩固封建统治地位，维护其政治、经济利益，不允许中国发展资本主义。在近代中国，封建势力还与帝国主义相勾结，压迫中国资本主义的发展。另一方面，帝国主义势力不允许中国走资本主义道路。毛泽东同志曾说：“如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地 发展到资本主义社会。”同时，也如毛泽东同志所说，“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。”它们的目的，就是要占领 中国的市场，掠夺中国的资源，使中国变成它们的半殖民地和殖民地，并以其强大的经济势力排除和压迫中国的民族资本主义。它们决不允许中国发展成为一个独立富强的资本主义国家。而中国的资产阶级也不具备建立资本主义制度的条件，由于他们在经济上和政治上的软弱性，由于他们同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系，所以，他们没有彻底的反帝反封建的勇气，更没有推翻封建统治，推翻帝国主义，争取民族独立的能力，只有完全依附于国际资本主义才能得以生存、发展。因而，靠中国资产阶级的力量，中国最终也不可能成为一个独立的资本主义国家。 资本主义道路走不通，封建主义旧统治又延续不下去。中国的出路究竟在哪里？正当中国人民为救亡图存而感困惑的时候，十月革命给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子从俄国十月革命的胜利中，看到了中国新的出路不是资本主义而是社会主义。中国共产党把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，为中国人民选择了通过新民主主义革命走向社会主义的道路。这一历史性的
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量1 一、单项选择题： 1．“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”这是（C ）对历史唯物主义基本原理的科学概括。 A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平 答案：书214页，这句话选自《毛泽东选集》 2．我们国家的领导阶级是（A） A．工人阶级B．农民阶级C．知识分子D．私营企业主 答案：书218页。工人阶级是国家的领导阶级。 3．工人阶级的先进性最根本体现在它是（B） A．社会财富的主要创造者B．先进生产力的代表 C．社会主义现代化的主要建设者D．我国的领导阶级 答案：书219页。第6段：工人阶级的先进性最根本体现在它是先进生产力的代表。 4.党确立知识分子作为工人阶级一部分的重要地位，是在（B） A、50年代初期 B、十一届三中全会后 C、70年代初期 D、中共十五大 答案：书220页。党的十一届三中全会后，确立知识分子作为工人阶级一部分的重要地位。 5．在社会主义社会，知识分子属于（C） A．小资产阶级的一部分B．新的社会阶层的一部分 C．工人阶级的一部分D．独立的社会阶级 答案：书220页。3.知识分子是中国工人阶级的一部分。
6．改革开放以来，我国出现了一些新的社会阶层，他们是（A）A．中国特色社会主义事业的建设者 B．工人阶级的重要组成部分 C．职业和身份比较固定的弱势群体 D．推动我国先进生产力发展的根本力量 答案：书221页。这些新的社会阶层有：民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业人员等。 7．劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一整体，（A）在其中居于核心和基础的地位。 A．劳动B．知识C．人才D．创造 答案：书222。劳动居于核心和基础的地位，知识是创造财富的重要资源，人才是知识资源的载体，人才的本质在于创造性。 8．社会主义时期民族问题的实质是（C） A．敌我矛盾 B．阶级斗争性质的矛盾 C．各民族人民在根本利益一致基础上的矛盾 D．发达民族和落后民族之间的关系问题 答案：书226页。名族问题的实质已经不是阶级矛盾和阶级斗争的问题，而是各民族人民的内部矛盾，是各名族人民在根本利益一致基础上的矛盾。 9．（D）是解决我国民族问题的根本出发点和归宿。 A．民族平等B．民族团结 C．祖国统一D．各民族共同繁荣 答案：书226页。民族平等是名族团结、各民族共同繁荣的政治前提和基础，是中国民族政策的基石；民族团结是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证，是中国处理民族问题的根本原则，也是中国民族政策的核心内容。各民族共同繁荣是解决我国民族问题的根本出发点和归宿。
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量 教学目的：通过本章的学习，使学生理解建设中国特色社会主义是一项艰巨而又伟大的事业，完成这一事业必须依靠广大人民群众，必须巩固和发展最广泛的爱国统一战线，必须加强国防和军队现代化建设。通过本章教学，使学生了解包括知识分子在内的工人阶级、广大农民，始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量，在社会变革中出现的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者，人民军队是社会主义祖国的保卫者和社会主义建设的重要力量，从而帮助学生树立群众观点，自觉地投身于社会主义建设的事业中。 教学重点：掌握建设中国特色社会主义是全国人民的共同事业，理解新时期统一战线的内容和基本任务、巩固国防是我国现代化建设的重要战略。 教学难点: 理解新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者，了解党的民族政策、宗教政策。 讲授学时：4 学时分配： 教学 第一节：建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义的根本力量 紧密联系人民群众，全心全意为人民谋利益，是中国共产党最深厚的力量源泉。党的十六大报告指出，要增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，增强党在全社会的影响力和凝聚力。 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。 工人阶级是国家的领导阶级：通过政治、经济、法律、舆论和行政的手段切实维护工人阶级的权益，支持工人阶级当家作主，充分调动他们的积极性主动性和创造性，更好地发挥他们领导阶级的作用。 农民是现代化建设的重要力量：充分认识新时期农村、农业和农民问题的极端重要性，充分尊重农民的自主权和创造精神，切实保障农民权益和民主权利，减轻农民负担，不断提高农民的生活水平。 知识分子在改革开放和现代化建设中承担着重大的历史责任：必须努力创造有利于知识分子施展聪明才智的良好环境，对他们政治上充分信任，工作上放手使用，生活上不断改善。 二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 改革开放以来出现的民营科技企业中的创业人员和技术人员、个体户、私营企业主等新兴社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者。 党的十六大把新兴社会阶层作为中国特色社会主义事业的建设者，这是一个重大的理论发展。 三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 要积极调动一切社会力量进行中国特色社会主义事业建设，必须坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的政策。
中国特色社会主义事业的依靠力量 建设中国特色社会主义是一项伟大而艰巨的事业，完成这一事业是全国各族人民的共同事业。工人、农民、知识分子是国家的主人，是决定国家前途和命运的根本力量。巩固加强各族人民的团结合作，建立统一战线，团结一切可以团结的力量，建立巩固的国防，都是建设中国特色社会主义事业的依靠力量。我们应该通过学习了解实现中华民族的伟大复兴是中国共产党的庄严使命，中国特色社会主义建设是伟大而艰巨的任务，掌握为了完成这一事业，中国共产党领导的革命，建设和改革必须坚定的依靠全国各族人民的共同事业，必须巩固和发展爱国统一战线，必须加强国防和军队现代化建设。 中国特色社会主义事业的依靠力量内容 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量： 1．工人阶级的国家的领导阶级。首先，我国是由共产党领导的社会主义国家，中国共产党的工人阶级先锋队性质决定了工人阶级在国家的领导地位。 其次，中国工人阶级是近代以来我国社会发展特别是社会化
大生产发展的产物，是中国先进生产关系的代表。 再次，工人阶级是改革开放和现代化建设的基本动力。 2．农民阶级是人数最多的基本依靠力量，建设中国特色社会主义必须坚定不移地依靠广大农民群众，这是由农业、农村、农民问题的重要地位和作用决定的。依靠广大农民，调动农民的积极性和创造性，关系着改革开放和社会主义现代化事业的大局。既是重大的经济问题，也是重大的政治问题。 3．知识分子是中国工人阶级的一部分。知识分子作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技进步和经济发展的生力军，是先进生产力的开拓者，也是社会主义精神文明建设的骨干和核心力量。 新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 1．民营科技企业的创业人员和技术人员 2．受聘于外资企业的管理技术人员 3．个体户 4．私营企业主 5．中介组织从业人员 6．自由职业人员 新的社会阶层符合社会主义初级阶段社会生产力发展的要求1．经济领域的制度创新是新的社会阶层产生的重要条件。 2．生产力的发展和经济结构的变化，使社会的劳动分工日
厉行节约反对浪费 ——重要论述摘编 社会主义革命和建设时期重要论述 浪费和贪污在性质上虽有若干不同，但浪费的损失大于贪污，其结果又常与侵吞、盗窃和骗取国家财物或收受他人贿赂的行为相接近。故严惩浪费，必须与严惩贪污同时进行。浪费的范围极广，项目极多，又是一个普遍的严重现象，故须着重地进行斗争，并须定出惩治办法。 反贪污斗争和反浪费斗争的开展和深入，必将接触到各方面存在着的各种程度的官僚主义和自由主义的工作作风。这种作风，是贪污和浪费现象所以存在和发展的根本原因。中央要求党的各级领导机关在此次精兵简政的工作中，在展开全国规模的爱国增产节约运动中，在进行反对贪污和反对浪费的斗争中，同时展开一个反对官僚主义的斗争。凡在其所属机关、部队、团体、学校或企业中发生了严重的贪污现象或浪费现象，而事前毫无觉察、事后又不厉行惩治者，称为严重的官僚主义分子。这种严重的官僚主义分子，虽然没有亲手参加贪污行为或浪费行为，亦应以失职论处，决不宽恕。 毛泽东：《实行增产节约，反对贪污、浪费和官僚主义》（1952年12月），《毛泽东文集》第6卷，人民出版社1999年版，第208-209页 我们要防止奢侈、铺张，不然将会脱离人民的爱好。美是要有条件的，人民的生活要一天天提高。如果你不按照这个规律，就要脱离群众。 周恩来：《关于戏曲改革的几个问题》（1952年11月14日），《周恩来文化文选》，中央文献出版社1998年版，第122页 为了把国家财政放在稳固的基础上，保证社会主义工业建设，必须节减一切可以节减的开支，克服浪费。……今天的问题复杂得很，仅靠几个章程、几个法令、几个办法办事是不行的，要因地制宜。只有大家管财政，大家热心财政，事
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量 单项选择题 1．始终推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量是 A.包括知识分子在内的工人阶级、广大农民 B.工人阶级、广大农民 C.知识分子 D.我国社会新阶层 【答案】A 【解析】包括知识分子在内的工人阶级、农民阶级，始终是推动我国先进生产力、先进文化发展和社会全面进步的根本力量。工人阶级是国家的领导阶级，农民阶级是人数最多的基本依靠力量，知识分子是中国工人阶级的一部分。因此，正确答案是A。 2．全心全意依靠工人阶级是我们党的 A.根本方针 B．基本立场 C.根本原则 D.最高宗旨 【答案】A 【解析】工人阶级是国家的领导阶级，建设中国特色社会主义必须坚持全心全意依靠工人阶级的根本方针。因此．正确答案是A。 3．现阶段，我国知识分子是 A.工人阶级的一部分 B.自由职业者 C.一个独立的阶级 D.小资产阶级 【答案】A 【解析】在当代中国，知识分子作为工人阶级掌握科学文化知识较多的主要从事脑力劳动的一部分，是先进生产力的开拓者和发展教育科学文化事业的基本力量，在社会主义现代化建设中具有不可替代的作用，承担着重大的社会责任。因此，正确答案是A。 4．党总结了建国后在对待知识分子问题上的经验教训，确立了知识分子作为工人阶级一部分的重要地位，是在党的 A.十一届三中全会之后 B.十一届六中全会之后 C.十二大之后 D.十二届三中全会之后 【答案】A 【解析】十一届三中全会之后，党总结了建国后在对待知识分子问题上的经验教训，确立了知识分子作为工人阶级一部分的重要地位。因此，正确答案是A。 5．作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技进步和经济发展的主力军，也是社会主义精神文明建设的骨干和核心的是 A.工人阶级 B.农民阶级 C.知识分子 D.改革开放后我国社会出现的新阶层 【答案】C. 【解析】知识分子是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技
《建设有中国特色的社会主义》教案 教学目标 知识与能力： 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；邓小平视察南方的重要讲话；邓小平理论的形成；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论确立为党的指导思想。 通过“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”的思考，培养学生独立归纳分析问题的能力；从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。 过程与方法： 通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对教材主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对建设有中国特色的社会主义理论的理解和认识，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。 情感态度与价值观： 通过对“改革开放的总设计师邓小平”介绍，使学生认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对总设计师的敬爱之情；通过“邓小平理论指导地位的确立”的学习，使学生认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。 重点难点及突破 重点及突破：本课主要介绍的是党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献和邓小平理论形成和确立的基本史实，因此本课教学重点是“改革开放的总设计师邓小平”。首先采取总分总的教学方式，先在总体上对课文内容作介绍，让学生对整体结构有一个了解，再对具体的知识点进行讲述，通过质疑法和联想法，帮助学生理解这些抽象的知识点，最后进行总结。其次，利用图片或电影片段,，从视觉上帮助学生帮助学生掌握邓小平在党的各次大会上的重要发言，以此归纳邓小平的活动，来突破重点。 难点及突破：社会主义现代化建设和改革中姓“资”姓“社”问题和邓小平理论问题。可通过社会主义的概念与根本目的以及市场经济的发展历程，来突破难点。 教学手段 多媒体及相关网站：邓小平纪念馆、中共党史上的80件大事、中学历史在线、中学学科网 教法学法 ①采取总分总的形式。先对课文的整体框架进行介绍，再对每一部分的具体知识点作详细的说明，最后再进行总体归纳。 ②由于涉及的会议较多，学生容易混淆，通过电教手段，从视觉上帮助学生记忆。 ③由于本课的理论性较强，所以在讲述的过程中，采用诱导的方式，通过层层设问，帮助学生掌握知识的联系性。 板书设计
做社会主义事业的建设者和接班人（第一 课时） 做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时） 知识目标通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题： 人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。 人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。 生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。 实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。 理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人
利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。 能力目标 初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。 提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。 思想觉悟目标 通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。 当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。 通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 知识结构图 第一课时 复习提问
中国特色社会主义事业的依靠力量 1. 农民工数量已超城镇居民构成的传统产业工人（教学引导案例） 背景资料： 据中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《理论热点面对面2006》介绍，中国农民工的数量，已超过了传统上由城镇居民构成的产业工人，使中国产业工人队伍结构发生重大变化。 农民工是“农民”和“工人”的结合。那么，农民工究竟该姓“农”还是姓“工”呢？这一读物在回答此问题指出，必须从农民工队伍自身的发展变化中去寻找答案。 20多年来，农民工队伍本身发生了很大的变化。除了一部分亦工亦农的季节工外，绝大多数进城就业的农民工与土地之间已没有劳动和收入上的关系。他们长期在城市就业，取得工资收入，广泛分布在国民经济各个行业，并在很多行业已占从业人员的半数以上。据劳动和社会保障部2004年的调查，农民工已占企业员工总数的近60%。 2003年9月召开的中国工会十四大提出，“农民工已经成为我国工人阶级的新成员和重要组成部分”，农民工加入工会被首次写入这次大会的报告。2004年初的中央“一号文件”———《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》，第一次明确认定“进城就业的农民工已经成为产业工人的重要组成部分”。 这本读物指出，把长期在城市就业的农民工确认为产业工人的重要组成部分，极大地壮大了工人阶级队伍，有助于增强中国共产党的阶级基础，扩大党的群众基础，提高党对新生社会阶层的凝聚力。同时，它有助于提高农民工的政治地位，消除对农民工的社会偏见和歧视，维护农民工的合法权益，推动农民工问题的最终解决，进而打破城乡分割的二元结构，促进社会的稳定与和谐。 “农民工，这一活跃在城镇和乡村中最积极、最能干、最可敬的新生力量，他们在创造社会财富的同时也在塑造自己。”这本读物如是说。 （来源：中新网，2006年08年04日） 案例思考： 改革开放以来，我国工人阶级队伍发生了哪些深刻变化？你如何看待农民工？农民工是不是建设中国特色社会主义事业的根本力量？ 分析点评：
1、推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现富强、民主、文明、和 谐的中国特色社会主义，构成了中国特色社会主义建设的总体布局。 2、综述：（1）中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求 把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走自己的路，具有中国特色。 中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则，总结长期探索所积累的经验，特别是十一届三中全会以来的实践，深刻地认识到建设中国社会主义的规律，在十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学论断。 党的十三大、十四大和十五大对这一论断形成了一系列科学观点，制定了一系列具体政策、措施。主要内容有：解放思想，实事求是，以实践作为检验真理的唯一标准；中国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，党和国家的工作重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化轨道上来；建设社会主义有一个很长的初级阶段，社会主义社会的根本任务是发展生产力，集中力量实现现代化；实行社会主义市场经济；改革是社会主义社会发展的重要动力，对外开放是实现社会主义现代化的必要条件；使社会主义民主制度化、法律化，依法治国，改革和完善国家的政治体制和领导体制；加强社会主义精神文明的建设，坚持四项基本原则与坚持改革开放两个基本点要互相结合，缺一不可；坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度；改善和发展社会主义民族关系，加强民族团结：用“一国两制”来解决国家统一问题；执政党的党风问题关系到党的生死存亡；反对帝国主义、霸权主义、殖民主义、种族主义，维护世界和平。 （2）中国特色的社会主义，就是有别于西方的现代化道路，也不同于马克思设想的共产主义，而是依据中国国情确立的社会主义模式。这需要两个超越：超越前社会主义，与苏联式社会主义划清界线，引进资本主义；超越资本主义，不照搬西方资本主义，走中国式的现代化道路。这就是我党提出的、我作了新解释的“以人为本”、“全面小康”、“和谐社会”。（“以人为本”就是以人的权利为核心，人的需要为宗旨，人的发展为中心，人的持续为原则。“全面小康”就是经济殷实、资源低耗、环境清洁、社会和谐、精神愉悦。“和谐社会”就是人与自然的和谐，人与人的和谐，人与自我的和谐，物质与精神的和谐。）总的来说：概括起来说，中国特色的社会主义，是物质需求的有限满足、精神自由的充分享有、和谐社会的全面实现。这是中国社会主义的终极目标，也是为人类寻求一条可持续发展的路。我们可以向世界宣布：中国的发展，不只是为中国，也是为世界。美国为代表的西方文明，为人类文明作出了巨大贡献，但不是世界的未来。而中国式的现代化、中国特色的社会主义则可成为人类的共同理想。Ps：（国有资本的作用．在竞争性领域就是为人民来利一份利益，为国家争一份利益．而那些叫嚣着要搞垮国有资本的人，都是别有用心的一群资本家的代表。） 3、中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，
做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时）教案 ------------------------------------------------------------------------------- 做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时）知识目标通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题：人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。能力目标初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。思想觉悟目标通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。知识结构图第一课时复习提问通过思想政治课前面四课书的学习，我们以马克思主义的历史观点为依据，初步了解了不同阶段人类生活的横断面。请思考：我们学习了人类社会的哪些形态？其中哪一社会形态是人类最终最美的理想家园？（设计此问题的目的：1）引民学生对人类历史横断面的回顾，为本节对人类社会的纵向概括做知识准备；2）从人类的理想社会入手，活跃思维，启发思考。）（学生回答，教师归纳）前面我们学习了几个社会的发展概况，如我国早期的山顶沿人处于的原始社会，产生了甲骨文的商朝处于奴隶社会，古典名著《红楼梦》描写的封建社会，当代美、英等国处于的资本主义社会，我国目前处于社会主义社会等。历史老人的脚步匆匆，21世纪的曙光已从地平线上长起。当今国际社会是资本主义和社会主义在世界范围内共处的时代，审视这一现实，如何认识二者的共处？人类最终的理想社会是什么？前面原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等几个社会的更替与变化是历史的偶然发展，还是有共性与规律？导入新课要正确回答上述问题，就要科学认识人类社会的发展历程，探索其深层的本质与规律，下面我们要学习的第五课将解答这些疑问，帮我们认清人类社会的发展方向，正确把握理想的舫标，当好社会主义事业的建设者和接班人。第五课做社会主义事业的建设者和接班人（板书）第一节科学认识人类社会的发展历程（板书）人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的（板书）三百万年前完成进化的人类与今日的人类，生活图景有天壤之别。而这变化、这进步，是经历了一个个社会阶段发展而来的。人类社会发展的一般过程（板书）原始社会是最初的发展阶段（板书）（出示北京人正在打制石器、制作木器的挂图讲解）在第一个人类社会原始社