汉滨区西关小学
创建区级标准化学校自评报告
汉滨区西关小学历经70余载的风雨历程，已发展成为一所与时俱进、充满现代气息的学校。近期，学校认真对照《关于开展标准化学校（幼儿园）创建活动的实施意见》（汉教体发〔2012〕111号）、《关于对2012年全区标准化学校（幼儿园）创建工作进行评估验收的通知》（汉教体发〔2012〕173号）有关要求，对学校的标准化学校创建工作进行了全面自评，达到了区级标准化学校的标准。现将自评情况报告如下：
一、基本情况
汉滨区西关小学地处老城办事处金川街，是一所具有悠久历史的完全小学。学校始建于一九三七年，当时称为关帝初小，一九四二年改为安康县第四完小。新中国成立后改现称谓，迄今已有75年的办学历史。
学校占地面积8487平方米，校舍面积4549平方米。在岗教师47人，其中小学高级教师26人，市、区教学能手及骨干教师16名，学历达标率和岗位合格率100％。现有15个教学班，2个学前班，学生及幼儿1133人。
长期以来，学校坚持以创名校、强校为龙头，以建立健全各项规章制度为突破口，以敢为人先，争创一流的精神，大力推行和全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，教学规模不断扩大，办学条件逐年改善，社会声誉日渐提高。近几年，学校的工作得到了各级党委、政府和教育部门的肯定，先后被授予“安康市素质教育优秀学校”、“安康市示范小学”、“全国作文名校”、“双常规管理先进学校、”“‘五个好’党支部”、“教学质量先进学校”、区级“先进教研组”等荣誉称号。学校坚持与时俱进，大胆管理、狠抓校本教研与教学质量，学校发展迅速，已逐步发展成城区基础教育综合强校。
二、自评工作过程及学校评价与得分
1、自评工作
学校对自评自纠工作高度重视，认识到创建的目的是为了更好地促进学校发展，全面实施素质教育，全面提高学校的办学水平和教育质量。为
此，学校把自评工作作为学校近期工作的重点，集中时间，集中组织，集中精力，以务实的工作作风，把自评工作做实做好。
学校首先成立了以校长为组长，校委为成员的自评工作领导小组。召开自评工作小组会议，统一思想、提高认识、明确目标、责任分工。按照《实施方案》，学校制定了《汉滨区西关小学区级标准化学校创建自评工作方案》，并严格依据《汉滨区标准化学校（幼儿园）评估标准》，对本校创建情况进行了认真自查，对各项指标逐项比对，认真剖析学校硬软件发展状况，公正评价开展创建以来学校工作及发展情况，整理档案，查找不足，积极制定整改措施。
2、学校评价与得分
经过认真对照标准进行自查自评，我校在“学校管理、教师队伍建设、实施素质教育情况、教学教研教改、教育质量、办学特色与示范效应”等方面做得相对较好，主要差距在于教育教学设施使用情况、师资力量配备等方面，比如电教设施、教学仪器、劳技教室、音乐、美术专用教室、学生心理健康咨询、体、音、美、英语等学科教师配备紧缺；教学设施虽几经添置改造，仍无法跟上现代教育发展的步伐，现代教育教学手段仍存在差距。另外，由于专业教师紧缺，在体育、音乐、美术、英语等教学上发展深度不够，尤其在特长生培养上还需努力等等。经过自查评分，总分
91.6分，具体情况见我校填报的《汉滨区标准化学校（幼儿园）自评表》。
三、主要成绩与做法
（一）改善办学条件，优化育人环境
近年来，在上级有关部门的大力支持下，我校加大经费投入，努力改善办学条件，促进校园文化环境建设，逐步形成浓厚的文化氛围，使育人环境更加优美。
1、加大投入，完成校舍、部室建设改造。学校依托“校安工程”，中央拨款321万元，新建了1548平方米的教学楼，2012年秋投入使用后，各种配套设施齐全；暑期，学校投资30多万元，改造新建了科学实验室、仪器室、微机室、体育器材室、图书室、师生阅览室、党员活动室、档案室、大队部以及多媒体教室、会议室等功能部室，粉刷了南教学楼、办公
楼，新建了办公楼卫生间，铺设了办公楼、南教学楼走廊地板，使整个校园建筑形成了整体风格。
2、添置办公、教学硬件设施，改善办学条件。学校投资7万余元添置了5套办公家具、36个文档柜、12台办公电脑，投资近2万元，购置了会议桌椅，从根本上改善了教师办公条件。投资8万元建成校园网、校园音乐广播系统、班班闭路视屏相通；得到区教体局支持与批准，正在筹划建设教室电子白板，届时，教学硬件设施将会上一个大台阶。每个办公室新配置电脑，光纤数据接入，基本满足了教师教学辅助的需要；学校体育运动场地较宽裕，并配备有比较完善的体育活动器材，设有舞蹈室、音乐室、科学实验室，能基本满足学生体艺技能训练需要。
3、校园文化建设初见成效。下半年以来，学校投入3万余元，在学校设施、环境建设的基础上，大力推进校园文化建设，经过充分讨论，明确了办学目标、校训、校徽、校风、教风、学风，围绕明理诚信养成教育，重点打造校园文化、班级文化，大力推进精神、环境、制度文化建设，校园文化建设初见成效。
（二）、完善德育管理，彰显学生个性
学校十分重视学生的养成教育，并以此打造学校的核心竞争力，学校关注孩子的天性和发展规律，将养成教育渗透到教育的方方面面，浸润于孩子成长的点点滴滴，以此提高师生的知识涵养。学校每年根据情况制定详细、切实可行的德育工作计划，依据《德育工作规程》，认真贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并通过一些列的教育活动，促进学生的思想品德、行为习惯的形成与升华。
1、爱国主义教育。严格升旗仪式，每周坚持升国旗，坚持国旗下讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。
2、安全教育。通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径，对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面，制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案；学校与班级签定了安全工作责任书，班主任与学生家长签订了安全责任书，安全工作层层夯实。为加强学校的安全防范，学校暑期投入7万元，建成安防监控系统，达到学生课间活动场所全覆盖学校建有警务室，并配有专
职保安、防卫器械等。各项安全教育活动做到有检查、有反馈、有记录、有报道。因此，学校无一例重大安全事故发生。
3、养成教育。依据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，抓好学生的养成教育。工作中以“五尊”(即尊敬国旗国微、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。)、“五不”（即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。）、“五远离”（即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。）为重点，学校要求各班级认真学习规范和守则，建立各年级落实规范检查小组，每天对学生的日常行为进行检查。在检查的基础上，每周评出优秀班级，进行表彰。通过评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提高。
4、体卫、艺术教育。学校重视体育、艺术教育工作，学校有艺术队、体育特长小组、绘画兴趣小组等。通过活动，学生不仅受到了教育，而且在活动中，各种特长得到了发展。在参加各级各种比赛和活动中获得了良好成绩。学校关心学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能训练，利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，学校各项工作达到上级的有关要求，学校环境卫生做到了干净整洁。
5、法制教育。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，我校聘请法制副校长等到学校对学生进行法律知识专题讲座。学校针对个别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪。近年来，学生在校违纪现象明显减少，学生违法犯罪率为零。
6、开展丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中。我校利用一切平台，组织学生参加市区各种活动。从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面，学校开展了内容丰富、形式多样的教育活动，在活动中使学生受到了良好的教育。每年举行庆“六一”、“元旦”校园文艺汇演、书画展览、演讲、体育节、综合实践成果展等形式，展示全校学生的精神面貌。这些活动的开展，在不断培养学生能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
（三）规范办学行为，全面均衡发展
1、开全课程、全面发展。学校深入贯彻素质教育要求，开全课程，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动。努力做到不随意增减课程和课时，努力加强健康、综合实践、安全、法制等教育工作，确保学生全面发展。
2、严格控制课外作业总量。一是按照省《规范》中的有关规定，严格控制学生课外作业量。二是要求所有教师凡是能课内完成的作业，不布置到课外去完成，不布置机械重复和大量抄写的作业，注意减轻学生课外的过重负担，认清课业负担过重的危害性，做到精讲精练。三是严格执行上级规定的学生在校作息时间。
3、坚持发展性和形成性评价相结合，促进学生素质发展。一是学校严格要求教师不得以分数评定学生的优劣，不公布学生的学习成绩、不排位次。二是各班开展学生日常学习评价活动，为了加强对班级的学习管理，各班让学生自我管理，养成自觉学习的良好习惯；各班也制定相应的评比规定，评定班级之星，从而使各班形成一种积极向上的浓厚学习氛围。三是期末开展“学校之星”评选活动，政教处组织各班各班根据学生的学习情况以及学生的特长和优势，评出“学习之星、体育之星、文艺之星、卫生之星、读书之星、纪律之星、品德之星、进步之星、全面发展之星”等称号，学生受到了很大的鼓励，学习热情高了，校风校纪好了，学生的综合能力比以前明显提高。
（四）强化制度建设，提高管理水平
1、重新修订规章制度。年初，学校根据“三评三改”活动要求，结合学校实际情况，经过教师讨论，修订了《教师奖惩制度》《教师考勤制度》《教师考核量化细则》《班务管理量化评估细则》等切实可行的规章制度，使全体教师明确了学校的各项管理制度，确定工作目标，为本学年教育教学工作的顺利开展打下了坚实的基础，真正使制度管理发挥了失效。
2、加强教学常规管理。教育教学质量是学校发展的生命线，是立校之本。学校先后出台了《学校教学常规管理制度》、《学校家访制度》、《学校教师办公制度》等等，尤其是《教学常规量化细则》，进一步规范了教学常规管理。一是严格常规检查。一学期集中进行3次教师的备课和作业批改检查，以此来监督和促进教师精心备课，认真批改作业。还不定期检
查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。二是实行值周领导巡查制度。在上课期间，值周领导对课程表执行情况进行不定期检查，检查结果在班子会上作通报。平时，还注重深入班级了解情况，坚决制止擅自挪课、占课现象，通过这些措施，学校对任课教师的教学情况了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的基础。三是教导处每月底都对教学检查情况进行总结，并把每次检查情况作了详实的记载，作为期末考评教师的重要依据，以保证教学有序进行，达到减负增效的目的。
（五）重视教师培养，促进内涵发展
科学规范是我校管理的一大特色。学校始终把“内强素质，外树形象”的师德培养工程作为管理的重点，并形成了“科学规范，力达执行之效；情感管理，彰显人本之力”的管理原则，在各个管理层面做到狠抓落实，将理念化作真正的管理力量，每位教职工都做到了对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。在管理过程中，以爱为核心，以合作为纽带，以理解为沟通桥梁，人性化地运用管理与评价的杠杆，去凝聚人、关爱人、发展人。
1、开展师德教育，提升师德素养。一是加强教师政治学习，开展“内强素质，外树形象”的师德工程，努力提高思想素质，认真落实教育部修订的《中小学教师职业道德规范》，重视师德修养的提高，有计划地开展“做人民满意教师”的活动，教育和引导教师强化责任意识，激发了广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的使命感。二是开展社会公德、职业道德和普法教育活动，努力提高教师的法制意识，增强了依法治校、依法执教的自觉性。三是加强师德制度建设与师德考核，在教师考评方案中，加强了师德考核的内容。四是深入开展大家访、行风建设活动。同时，学校注重德育队伍建设，定期举行班主任工作经验交流会，总结推广德育及班主任工作经验。通过评教和班主任经验交流活动，促进了社会、家长对教师的监督与交流，起到了规范教师教育行为、提高师德修养的目的。
2、开展校本研修，提高教师的教学水平和管理水平。一是积极引导教师学习教育教学基本理论和新课程理论。学校建立了学习制度，采取集体学习与分散学习相结合，引导教师学习新理论，确立新理念。二是认真
开展课堂教学改革。课堂教学活动是提高教师教学能力、提高教育教学质量的有效途径。近年来，我们十分重视教师之间互相听课、评课、反思交流活动。每学期，都将开展推门课、汇报课、示范课、研讨课、同课异构等教研活动，教导处、教研组组织听课、评课和座谈，认真分析课堂教学的得失，让全教研组教师明确课堂教学改革的努力方向，积极探讨什么样的课才是好课，什么样的课对学生素质发展有利。通过开展此项活动，教师的思维能力、语言表达能力有了长足进步，增强了参与意识，综合素养明显提高。三是积极开展校本培训交流活动。近几年来，学校先后组织教师外出学习、听课，并组织学习研讨新课标，促使教师不断接受新的教育理念，开阔教育视野，不断提高教育管理水平。
总之，在上级主管部门的关心和指导下，经过全体教职员工的共同努力，我们取得一定成绩，今后我们将进一步解放思想、开拓创新，为创办人民满意的优质教育而不懈努力。
四、存在的问题
对照《汉滨区标准化学校（幼儿园）评估标准》的要求，目前我校在以下几个方面比较薄弱，需要进一步加强和改进。
1、在职教师严重欠缺，专业配置不合理，英语、体育、音乐、美术、计算机教师紧缺，教师的综合素质有待于进一步提高。
2、师生评价机制还有待进一步完善，特别是素质教育评价方法还需完善改进。
3、电教设施不足，还需添置，部分电教设备利用率还没有达到应有的水平。
4、教室、部室的数量不能满足学校发展的需要。
五、整改措施及今后的努力方向
针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整改：
1、进一步改善办学条件。争取各级政府对学校硬件配套设施建设的再投入，进一步改善学校的办学条件，为学校深化素质教育创造良好的物质条件，力争为创建市级标准化学校创造条件。
2、加强教师队伍建设，合理配置各科师资，提高教师队伍素质。通
过积极争取，逐步配齐英语、体育、音乐、美术、计算机教师，采取多种形式的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位教师都能适应素质教育的基本要求。
3、加强校本研发和教师的教育科研工作，充分发挥各部室的作用，使部室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。
我们深知，近几年来我校虽然发展较快，但仍然无法满足人们对教育条件的需求，要做的工作还有很多。我们决心以本次标准化学校创建为契机，继续以干克难，在区教体局以及各级政府的关心支持下，在全校教职员工的不懈努力下，我们一定能克难奋进，实现学校持续高效发展。
2012年12月25日