小学阅读主题班会课件课件
这是小学阅读主题班会的课件，让我们一起来进入阅读世界，发掘阅读的乐趣吧！
（第一张幻灯片）
图片：一位学生享受阅读的场景
文字：阅读，开启智慧之门
（第二张幻灯片）
图片：一本书扬起的文字
文字：阅读，丰富知识的泉源
（第三张幻灯片）
图片：一位阅读的人坐在树下
文字：阅读，成就心灵的遨游
（第四张幻灯片）
图片：一本厚厚的书
文字：阅读，翻开知识宝库
（第五张幻灯片）
图片：孩子们围坐在一起阅读
文字：阅读，享受知识和乐趣的双赢
（第六张幻灯片）
图片：一本书的封面
文字：阅读，打开想象的大门
（第七张幻灯片）
图片：一本书的页码
文字：阅读，触摸知识的回音
（第八张幻灯片）
图片：一位老师和学生一起阅读
文字：阅读，为心灵添彩
（第九张幻灯片）
图片：书的堆积成山
文字：阅读，唤醒无限的梦想
（最后一张幻灯片）
图片：孩子们手牵手的画面
文字：让我们一起，享受阅读之乐！
小学生读书交流课件 小学生读书交流课件 小学生读书交流课件1 作品分析 《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的失态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。 阅读目标 1采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、感受作品语言文字的魅力。感受作品的人文魅力，体悟作品的精神世界，感受人世间的真善美。 3、促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 阅读准备 1、学生阅读《草房子》，完成读书笔记。 2、每个学生制作一张书签。 教学流程 一、开篇引言 中央电视台《芝麻开门》的作者祈智叔叔和一个小朋友有过这样一段对话： 叔叔，你希望有人敲门吗？ 希望。 那我去敲门，你会去开门吗？ 当然开门。 我要是晚上敲门呢？ 我讲故事给你听，你讲故事给我听。
那——我怎样才能找到你呢？ 我就在书中等你。 是啊，我就在书中等你，这是作者与读者的心灵相约。我们展开书页，其实就是在走进作家的心田，我们的目光走过文字，其实是在和作家亲密的对话，去赴一个不见不散的心灵之约。 二、导入本课 汤老师说过，每个学期，都会推荐一部作品，我们师生一块，在同一时间，阅读同一本书，然后交流彼此的读书感受。最近，我和大家一起认真阅读了一部优秀的儿童文学作品——由著名作家，北大教授曹文轩创作的长篇小说《草房子》。关于这部书的内容，我想请一位同学为我们以及在座的老师们念一念封底的介绍。（略）我想，读了这本书，同学们一定有很多的话要说，今天我们就开个读书会，分享大家对《草房子》的阅读体会。来，让我们一同走进草房子。 二、走进草房子，收藏美好（课件出示标题） 1、我们先来温习一下作者对草房子的一段描写。（幻灯片出示这段文字） 2、谁愿意来给大家朗读这段文字？ 3、这就是油麻地的草房子，在你的心中，它们是普通的草房子吗？你认为它怎么样的草房子呢？ 4、草房子如诗如画，作者的文字也如诗一般充满魅力，让我们将这份美好收藏于心吧。 三、聚焦人物，品味感动（课件出示标题） 1、在这些美丽的草房子里，生活着众多个性鲜明的人物。现在我们就到油麻地小学去寻访这些可爱的人。（课件）说说你都认识了哪些朋友?看谁知道的最多。 2、我来考考大家对他们的熟悉程度。我从书中裁剪了一些文字片断，请仔细听我读，你们在感受作者语言魅力的同时，迅速判断出文字描写的是书中的哪个人物？男生和女生比比看谁猜得准，但是要等我念完才能举手。 1、他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现
读书主题班会活动课件教案 书籍是人类珍贵的精神财产，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。下面我给大家带来的是读书主题班会活动课件教案，欢送查阅！ 读书主题班会活动课件教案１ 书籍是人类主要的精神财产，是人类进步的阶梯。读书是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面开展的重要途径。依据市委的通知精神和要求，为进一步推动我院机关作风建立，深化我院创立学习型机关活动和推动“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组探究确定，20__年在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。 一、活动主题 以“请捧起书本、请写下体会”为主题，造就干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习气氛。 二、活动时间、对象 此次活动的时间自20__年1月1日起至20__年12月31日止。参与活动的对象为全院干警。 三、学习内容及形式 1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县
人民法院工作管理标准汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。引荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。 2、学习形式采纳集中辅导学习,平时自学和谈体会，举办报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲竞赛等。 四、活动支配 1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动起先，院里除购置上级引荐的书本外，还为每位干警购置1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平常自学中，每位干警须自行制定学习打算，每2个月至少精读一本书，并谨慎做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的根底上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。 2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”， 采纳上辅导课、学问讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。 3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习状况进展测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动完毕后，院“读书年”活动领导小组将进展考评，评比3个读书活动形式富有创新的部
小学生主题班会ppt 小学生感恩教育主题班会教案 家长会主题： 学会感恩，学会珍惜 活动目的： 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。 活动准备： 1、制作班会活动设计。 2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》 3、学生提前给父母制作礼物或者写一封感恩的信。 4、完成几项实践作业。
活动时间：20XX年5月10日 活动地点：三班教室 活动过程： 一、引入 主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 下面我宣布“学会感恩，学会珍惜”主题班会现在开始！ 二、感恩父母 写下你认为最重要的人，只留两个。 世界上有一本永远也写不完的书，那就是——父母！ 欣赏故事《奇迹的名字叫父亲》。 感受父母的爱 主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长久。 父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报?? 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
[班会课件ppt]班会课件 第一篇班会课件:优秀班会课件 优秀班会课件1 活动宗旨： 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下： 活动过程：（励志主题班会） 一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。 二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。 小学励志主题班会：小学节俭养德主题班会方案小学励志主题班会：小学节俭养德主题班会方案
（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 （2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。 （3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 （4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 （5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 三、班会过程 淘宝精品 1、讲解“节俭养德”的意义。 小学励志主题班会：小学节俭养德主题班会方案励志故事_经典励志故事_励志小故事 2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。
读书分享主题班会ppt教案五篇 分享中: 读书分享者——(培训讲师) 人力资源及培训部——助教 分享后: 1.人力资源部/教育培训部——整理者.上报省公司信息【读书分享,特别的方案】 六.读书分享要求: 1)明确的主题和大纲 2)秉持讨论有效精神(非无谓的聊天) 分享是最好的学习方式! 读书分享主题班会ppt教案２ 书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来的读书是人们重要的学习方式,是人类进步的阶梯.根据20__年全市教师教育工作计划,决定在全市中小学教师中开展〝读书点亮心灵〞主题读书活动. 一.指导思想 以〝努力办好人民满意的教育〞为宗旨,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以〝读书点亮心灵〞为主题,以提升教师专业化素养为重点,以打造书香校园为载体,以校本培训为基本形式,以典型带动.全员参与为基本思路,广泛开展教师读书活动.通过活动,实现教师理论素养.师德修养和教学技能的综合提升,促进学校内涵式发展,让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生活习惯. 二.工作目标 1.通过开展教师主题读书活动,营造良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯. 2.通过开展教师主题读书活动,愉悦教师身心,启发教育智慧,打造幸福教育,建设一支学习型.研究型教师队伍. 3.通过开展教师主题读书活动,发挥榜样引领的作用,推出一批热爱阅读.特色鲜明.学有成果的读书领军人物.
三.活动原则 1.基础性与发展性统一.在教师阅读书目的推荐上,强调基础性与发展性的统 一.以原理掌握.方法习得为基础,以专业拓展.学科纵深为根本,把教育教学名着 推荐给老师阅读.通过阅读激发教师持久的阅读兴趣,引发教师对教育问题的思考,从而形成终身阅读的学习自觉. 2.经典性与时代性统一.经典着作经过时间检验,属于全世界.为多数人所认可,要引导中小学教师有鉴别的加以对待,有扬弃的予以继承,学会从阅读教育经典中汲取营养,吸收理念.现代的优秀读物,往往有利于读者与作者的直接对话,要把真正优秀的时代读物遴选推荐给教师,用时代的眼光,推进教育的现代化. 3.层次性与整体性统一.推荐给中小学教师的书籍,既要注重思想内容的深刻性,又要注重书籍本身的可读性;既要考虑名教师.骨干教师.一般教师和新教师不同层次的阅读需要,也要兼顾阅读自身的连续性.整体性和系统性. 四.工作重点 1.制定方案,倡导自觉阅读.各县市区.各学校要结合实际制订教师主题读书活动实施方案,要充分发挥领导干部.骨干教师的典型带动作用,激发教师的读书热情.市教育局统一下发〝20__年教师主题读书活动书目〞(见附件1.2).重点研读 书目为必读书目;选读书目可以根据本人的实际情况自选.引领教师明确阅读书目.内容目标等,倡导教师自觉读书,引导教师养成良好的读书习惯,让读书成为教师 工作.生活的重要组成部分. 2.撰写体会,进行阅读反思.组织教师阅读,倡导每天至少阅读半小时,坚持每 月阅读一篇佳作,每学期阅读两本教育专着,积极撰写读书笔记.各学校要统一发 放教师专用读书随笔撰写本,做到人人写读书随笔,人人抒教育情怀. 3.研讨交流,展示阅读感悟.各县市区.各学校可通过组织读书沙龙.读书讲坛.教师辩论赛.演讲比赛等活动,引导教师深入研读教育名着.中华文化经典,引导教师有重点地读.深入地读.细致地读,积累丰富的教育或读书案例. 4.读书征文,引领探究性阅读.市教育局将组织开展〝读书点亮心灵〞读书征 文评选活动.依据读书笔记撰写.读书征文评选.读书演讲比赛参与和读书活动开 展等情况评选出100名乐读.乐写.乐思的〝三乐型〞教师,并给予一定的精神和物
读书分享主题班会 读书分享主题班会 活动目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动准备： 培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入：（1分钟） 1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！ 2、主持人：（女）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！ （男）古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事（3-4分钟） 3、（XX讲故事） 4、（XX讲故事） 三、展示读书手抄报（6-7分钟） 5、主持人：（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今天也想更大家分享一下。 6、XX展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。 四、展示阅读记录卡（5—6分钟） 7、主持人：（男）同学们，每当你完成老师留的`作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天
我爱读书班会教案〔通用10篇〕 我爱读书班会教案〔通用10篇〕 我爱读书班会教案1 活动目的： 1、培养幼儿保护图书的良好情感。 2、开展幼儿初步的理解问题的才能和大胆的语言表达才能。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 4、开展幼儿思维和口语表达才能。 5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备： 《我和小图书交朋友》课件、图书假设干 活动过程： 一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关考虑，"小图书为什么坏了"。 二、围绕主题进展操作、谈话
1、围绕课件进展谈话 "小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。 2、进展操作总结 幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，老师小结，让幼儿掌握正确的方法。 3、理论练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进展理论，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的才能。 三、完毕 总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。 四、延伸 一起到图书角修补图书。 活动反思： 图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精巧图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法打破。 在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方
法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的才能，知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。 我爱读书班会教案2 一、主题 升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的人物，有的被色彩吸引，不能连接的讲述图书内容，所以我们为了帮助孩子们学会读书，读懂书，把书当作真正的朋友，所以我们开展了主题活动——我爱读书 二、核心目的： 1、喜欢看书，愿意与同伴分享读书的乐趣。 2、掌握读书的方法，看图讲述的方法及初步续编故事的方法。 3、愿意以自己的方式把读懂的书及续编的结果将给大家听。愿意分享其中的知识与乐趣。 三、活动过程： 这一学期的分享阅读是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。这个阅读过程是一个与老师、家长、共同游戏的过程。在这个过程中，假如幼儿的第一需要——父母的爱、老师的爱得
中国大名著《西游记》读书分享主题班会课 件带内容 (一) 中国大名著《西游记》是一本广受欢迎的小说，它描写的是唐代僧人 玄奘的西天取经之旅。在这个班会中，我们一起来分享一下这本书的 主题和一些有趣的故事和角色。 一、主题 《西游记》的主题是西方经典。小说讲述了唐僧带着他的三个徒弟——孙悟空、猪八戒和沙悟净，前往印度西天取经的故事。在这个过程中，他们经历了充满挑战的旅程，面对各种各样的魔怪和妖孽，但最 终成功取得了真经。 此外，小说还蕴涵着很多哲学思想，例如佛教的慈悲精神和修行道路，以及中国传统文化的精髓，如尊师重道、忠诚敬业等。 二、故事和角色 《西游记》中有很多精彩的角色和故事，令人难以忘怀。以下是一些 最受欢迎的角色和故事： 1. 孙悟空 孙悟空是个牛魔王的孩子，能够变化各种形态和操纵火焰。他是唐僧 取经旅途上的主要保护者和帮手。他勇敢、聪明、机智和幽默，是小 说中最受欢迎的角色之一。
2. 猪八戒 猪八戒是一只能说人话的猪，他原本是天蓬元帅的化身。他贪吃、懒惰但善良，并且在许多时候给小说增加了许多喜剧性的场景。他和孙悟空之间的互动和对话也是小说中最有趣的元素之一。 3. 沙悟净 沙悟净是一只石猴，原本是唐僧的护法。他虽然情绪稳定，但坚忍不拔和思想开明，并在很多时候证明了他的智慧和勇敢。 4. 唐僧 唐僧是一个非常仁慈和勤奋的僧人，他为了取得真经不惜冒着生命危险。他也是小说中的主角之一，他对于佛教和其它哲学思想的理解和解释也是小说中的重点之一。 在这个班会结束时，我们意识到《西游记》是一本非常有趣和有意义的书。通过了解小说的主题和角色，我们能够学到很多有用的知识，并且在读书的过程中得到快乐和启示。我们希望大家都能感兴趣并在未来的时候多一些时间来阅读这本书。
小学端午节主题班会总结 小学端午节主题班会总结范文（通用5篇） 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的小学端午节主题班会总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 小学端午节主题班会总结1 为弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感，培育和践行社会主义核心价值观，引导全体学生体验端午节习俗。我校积极开展“我们的节日端午节”主题班会活动。总结如下： 活动中，各班班主任围绕主题精心准备了课件，开展了“端午话由来、端午话习俗、端午诗词欣赏、话端午谈感受”等主题鲜明的活动板块。 端午话由来，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节；端午话习俗，让学生比较全面地了解了端午节的民风民俗知识，体验了中华民族独特的民俗特色文化；端午诗词欣赏，再现屈原历史故事，教育学生体会伟大爱国诗人屈原的爱国忧民、不屈不挠、顽强斗争、为国捐躯的精神； 话端午谈感受，弘扬了民俗背后的一颗颗爱国之心，使孩子们感悟到了传统文化的魅力，增强民族自豪感。 通过主题活动，加深了孩子们对端午民俗和传统文化节日的认识，使孩子们了解了中华博大精深的传统文化，激发了孩子们民族自豪感和自信心。 小学端午节主题班会总结2 “五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”xx县长安学校在2018年端午节来临之际，抓住契机组织开展“我们的节日。端午节”主题系列活动。学习结合自身实际，通过国旗下讲话、邀请专家举办讲座、诵读爱国名诗词、大课间体育活
小学主题班会活动课件（5篇） 1.小学主题班会活动课件 一、目的： 1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。 2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。 3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。 二、班会内容： 1、认识生命的意义。 2、认识环境污染对人类造成的灾害。 3、让学生树立环保意识，关爱地球。 三、主题班会形式： 介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。 四、目班会过程： 1、主持人（班长）： （1）介绍环境污染的种类 （2）让学生发表意见。 2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。
3、班长组织环保知识竞赛。 五、课后要求学生写污染调查报告。 附问答题： 1、今世界严重关切的主要环境是什么？ 2、世界环境日是每年几号？ 3、什么是水体有机污染？ 4、什么是水体的有毐物污染？ 5、什么是海洋污染？ 6、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？ 7、环境污染带来哪些害处？ 2.小学主题班会活动课件 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点： 知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问
题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 3.小学主题班会活动课件 活动目的
三国演义主题班会讲解稿 （注：此稿需与幻灯片放映同步） 主持人： 同学们，《三国演义》是我国文学史上第一部演义体小说，也是我国历史小说中一部著名的文学作品，三国故事更是家喻户晓，妇孺皆知。上到七八十岁的老人，下至五六岁的孩子都能说上一段。现在，就让我们一起走进三国！ 主持人： 话说天下大势，分久必合，合久必分。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。 《三国演义》作者是明代的罗贯中，他是我国杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他所创作的《三国志通俗演义》，不仅在国内家喻户晓，妇孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字，风行全世界，受到世界各国人民的喜爱。在国外，他的《三国演义》被称为“一部真正具有丰富人民性的杰作”，而《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。 主持人： 《三国演义》，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个英雄辈出的年代，正所谓“江山如画，一时多少豪杰”……，下面我给大家
介绍一下书中的一些著名人物： 曹操：字孟德，安徽亳（bó）州人，是三国时期著名的军事家，政治家和文学家。曹操文武双全，官至丞相，封魏王。曹操的儿子曹丕称帝后，追尊曹操为武皇帝，史称魏武帝。罗贯中笔下的曹操，有奸的一面，但主要还是突出了他雄的一面。他胸怀宽广，胆识非凡，善于用人，唯才是举。曹操爱惜人才，这是出了名的。徐庶入曹营不出一计，曹操没有杀他；徐晃奉命劫杀曹操，但曹操让满宠说服徐晃归降了曹操。后来徐晃在曹操手下成了一员大将，给他立了很多功劳。 刘备：少年孤独贫困，与母亲贩鞋子、织草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟。公元二○七年三顾茅庐请出了诸葛亮为军师，率军攻占了荆州、益州、汉中，于公元二二一年正式称帝。在替关羽、张飞报仇时，大举进攻吴国，被东吴陆逊用火攻打败，不久病死于白帝城。 关羽：是我国的武圣，与文圣孔子一起，受到国人的推崇。关羽在蜀国五虎大将中排名第一位，为人忠直仁义，民间尊其为“关公”。作为武圣，人格是更重要的一方面，在“忠义”这方面体现得尤为出色，封金挂印护嫂千里走单骑体现了他的“忠”，义释曹操体现了他的“义”。在人格上，他与其它英雄不同，立身行事，光明磊落。正是由于这种“忠义神武”，才使他成为武圣。 张飞：蜀国五虎大将中第二位，字翼德。曾在虎牢关与关羽、刘备一起迎战吕布。长坂坡桥头上一声吼，吓退曹操百万军，一支丈八蛇矛勇冠三军。公元二二一年为替二哥关羽报仇，同刘备起兵攻伐东吴，临行前，因鞭挞士卒被部将刺杀。 诸葛亮：字孔明，从师于水镜先生司马徽。诸葛亮读书不拘泥于一章一句，而是观其大略。他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法，还十分注意观察和
小学主题班会总结课件小学主题班会总结课件 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的.异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2）是禁止使用电炉、电褥等电器。2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
小学主题班会《节约用水》课件 1、导入（5分钟）： 通过引入一些有关水资源的问题或图片，引发学生对水资源的思考和兴趣。 引述一些与节约用水相关的数据，让学生了解当前水资源紧缺的情况。 2、目标呈现（5分钟）： 简要介绍本次班会的主题：“节约用水”以及为什么节约用水对环境和社会的重要性。 提出本次课的目标，即让学生认识到节约用水的重要性，并能够针对日常生活中的具体场景提出节约用水的方法。 3、搜集汇报有关水的资料（10分钟） 明确水资源的重要性 1、水的用途（ppt） 师：水和我们的生活息息相关，平时都有哪些地方离不开水呢？ 生： 1：水可以用来洗衣服 师：水仅仅是可以洗衣服吗？生活中许多物品的清洗都离不开水， 比如：水果、蔬菜、汽车等等。 生 2：水还可以发电 师：你知道的可真多生 3：小树、小花生长需要水 师：你很善于观察生活生 4：人平时也要喝水 师：是的，人类想要维持生命必须有水，人不吃饭只喝水，可以活10天左右，可是，如果不喝水，最多活七天，可见水对我们来说有多么重要。
4、（板书）资源分享（10分钟）： 让学生自由讨论和分享自己在日常生活中节约用水的经验和方法，鼓励他们积极参与。 提供一些可行的节约用水方法，并讨论它们的有效性和可操作性。 5、总结归纳（5分钟）： 对本次班会的内容进行总结，强调节约用水的重要性以及每个人都可以为保护水资源做出贡献。 鼓励学生将所学的知识和方法应用到实际生活中，并鼓励他们传播节约用水的理念。 结束语（2分钟）： 表扬学生对本次班会的积极参与和贡献，鼓励他们在日常生活中养成节约用水的好习惯。 提醒学生将所学的知识和方法与家人、朋友分享，一起行动起来保护水资源。
小学主题班会课件 小学主题班会课件 一、活动理念: 1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德 2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。 3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。 5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。 二、教育目的: 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。 三、课前准备: 多媒体课件 四、活动过程: (一)讨论什么是诚信 诚---忠诚老实、实事求是 信---言而有信、信守承诺 (二)阅读故事，感悟诚信
1、《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2、《曾子杀猪取信》 曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” (我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。) 3、《我不能失信》 有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。 听了这些诚信的.故事，同学们从中都获得什么启示? (三)诚信拍手歌
小学语文开学第课回顾趣味假期主题班会课 件 (一) 小学语文开学第一课回顾趣味假期主题班会课件 随着假期的结束，小学生们又开始了新的学期。为了更好地调动孩子们学习的积极性，弘扬假期生活的多彩性，我校特别组织了一场主题班会——回顾趣味假期。 一、活动目的 通过本次活动，营造愉快的学习氛围，调节孩子们由假期到学期的心理感受，激发他们学习的热情，带领他们回忆假期的收获与感受，提高孩子们的口头表达能力，加深教师和学生的互动。 二、活动流程 1. 课前预热 首先，活动开始前，老师进行课前热身，让孩子们练习简单的口号和闪存动作。在这段时间里，老师们可以引导孩子们发挥想象力，预测本次活动的主题，并动手制作一个小小的手抄报。 2. 活动正式开始 开场白结束后，老师播放了一个关于趣味假期的短片。这个视频记录了一些孩子们在假期里的点点滴滴，比如去游乐园玩、去海边玩耍、参加体育活动等，孩子们通过观看视频回想起了假期的美好时光。
3. 口头表达 接下来，孩子们拿着自己制作的手抄报，依次上台陈述自己假期的收 获和感受，分别介绍了自己的假期生活。表达了自己在学习、休闲、 锻炼等方面的方方面面；透露了自己的做人态度和生活理念。 4. 教师点评 孩子们一口气讲完自己的假期故事，参与活动的老师们一遍遍地鼓励 孩子们，对他们的表现加以点评，帮助他们加深对假期生活的印象， 推动他们更好地回归新的学期。并提出适当的建议和优化意见，帮助 孩子们提高自我评价和提升综合能力。 5. 玩具分享 最后，孩子们带来最喜欢的小玩具和书籍，并分享了自己舒缓、欢乐 和收获的感受。在分享的过程中，孩子们的语言和情感都表现得非常 自然和真挚。 三、活动总结 通过此次主题班会，孩子们在轻松愉快的氛围中回忆假期，共同梳理 自己假期生活中的各项点滴收获，开拓自己的思维视野，培养和加强 了他们的口头表达和交流能力。让孩子们对开学有更好的体验和感受，同时增强师生之间的互相了解和交流。
小学六年级主题班会课件 主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢？ XX同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应该了，什么都要依赖他们，所以我决定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧！ 生齐：我们相信你！ （目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依赖，自理能力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心他人、热爱劳动的习惯）主持乙：其他同学生活中也一定有许多值得感谢的人吧！谁想来说说？
〖请班级部分外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表白自己的心理感受〗 莫云鹏： 我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗？想到这里，我不禁潸人泪下。 还有一次，爸爸厂里工作十分忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一直在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时。 父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗？我十分的感激我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子一定会努力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。” 尹苗： 我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。 可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈
小学主题班会一一阅读有计划(亲子共读)【活动背景】 近几年，国家和社会倡导全民阅读，营造社会新风尚，提高国民素质。通过组织“亲子共读”活动，不仅能提升学生的阅读素养，还可以助力家长改善亲子关系，构建学习型家庭。在前期，我班利用班会和家长会做了亲子共读的动员，为了进一步推动班级的"亲子共读"活动,必须对学生、家长做进一步的指导。为此，我班开展“亲子共读”系列主题班会。本次班会旨在通过小组合作讨论制定《亲子共读计划》，带动更多的家庭加入亲子共读活动中，培养阅读的好习惯，营造良好的读书氛围。 【活动对象】 小学五年级学生。 【活动目标】 知识与技能：通过活动，让家长和孩子了解制订亲子共读计划的方法和内容，以保证亲子共读 的顺利进行。 过程与方法：通过世界咖啡式讨论活动，让学生和家长在交流和讨论过程中学习制订亲子共读 计划的具体方法，并运用到实践当中。 情感、态度与价值观：通过活动，让家长和孩子明白制定亲子共读计划的重要性，增强开展亲 子共读活动的信心，为孩子营造学习型的家庭氛围。 【活动准备】 1.召开亲子共读沙龙筹备会，成立亲子共读沙龙。 2.邀请家长。 3.制作PPT课件。 【活动过程】 、 谈话导入揭目的 1.教师采访家长和学生。 这段时间，你们在家里亲子共读了哪些书籍？能不能简单地向大家推荐一下，和大家说说读后 的收获好吗？ 2.点拨小结。 感谢你们的分享。歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我们作为家长多么希望孩子能够与书为友啊。帮助孩子培养阅读习惯，营造读书氛围，树立良好家风，这正是我们亲子共读活动的目的。 【设计意图】 通过好书推荐活动，激发亲子读书的兴趣, 二、 小组合作订计划 1.谈话导入, 古人说：凡事预则立，不预则废。现在就让我们走进这节班会课，一起和孩子制定《亲子共读计划》吧。 2.激发想象。 (1)老师先请大家闭上眼睛，想象一下，你将进行怎么样的亲子共读呢？你怎么做的？爸爸妈妈怎么样做的？ (2)你的感觉怎么样？你有什么好的设想？你喜欢这样的画面吗？你愿意把这样的画面描述出来，变成一份计划吗？
小学主题班会课件（5篇） 1.小学主题班会课件 台风是什么 台风是发生于热带海洋上的空气大涡旋。伴随有狂风，暴雨和恶浪。 台风来临前的准备 1关紧门窗 2如果进危房旧房，应马上转移避险 3停止露天集体活动，停止田间劳动及水上作业。 4清理排水管道，保持排水畅通。 5不要到台风可能经过的地区或海边游泳。 台风避险 1尽量不要外出 2田间劳动者不要在大树下，临时建筑物内，铁塔或广告牌下内避风避雨。 3如在水上作业，应立即上岸 4如遇打雷，不要在山顶和高地停留，要避开孤立高耸的物体。 5强风刚过的短时风小雨停，可能是台风眼经过，不要急于到室外应在藏身外多待1-2小时。
小知识: 台风中心一般为风小晴空的好天气，直径只有几十千米，称为台风眼，其周围是大风暴雨区。因此在台风眼经过时，会有时间比较短暂的风小少雨阶段，但过后仍然会有一段时间的狂风暴雨，切记此时应继续留在安全处避风。 2.小学主题班会课件 一、故事导入 同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。 这个小故事的名字叫（闻鸡起舞），她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称小学生学习和争做美德少年主题班会教案小学生学习和争做美德少年主题班会教案。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢？ 二、积累大比拼 咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗？男子汉先开始吧。
小学二年级主题班会课课件【三篇】 【《人间最美是真情》主题班会】 一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母、敬重长辈是我们中华民族的传统美德。 2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关怀他人。 1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱惜，慢慢地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关怀自己，不会自己去关怀他人、爱惜他人。 2、提出这一主题的缘由：通过详细事例，激发学生爱的情感，提高他们的熟悉，培育学生孝敬父母、敬重长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。 三、活动预备： 1、录音机一台， 2、预备故事，小品，快板、舞蹈等节目。 3、预备照片， 4、收集名人名言、主持人预备串联词。 四、场景设计：
大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“哺育之恩永不忘记”。) 五、活动过程： (一)开幕词： 主持人1，人间最美是亲情。 主持人2，哺育之恩永不忘。 主持人齐：垂杨柳中心小学二年级(4)班“爱心回报”主题班会现在开头。 (二)“爱的回忆”篇： 主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。 同学1：出示一套照片，叙述《我的成长脚印》(见附件) 主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开头为我绘制雄伟的蓝图，编制漂亮的抱负甚至为我们早早起好名字。 同学们：你们谁知道自己名字的含义? 4——5名同学介绍自己名字的意思。 主持人：简简洁单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。 请听诗朗读《妈妈的爱》