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Unit1 I、单项选择 ( )1. －__________ can you play? －The drums. A. When B. How C. What D. Where ( )2. －__________ you sing? －Yes, I can. A. Do B. Can C. Are D. Am ( )3. I want to __________ the chess club. A. join B. join in C. join to D. join for ( )4. Tom wants ________ to you. Are you free? A．to tell B．tells C．to talk D．talks ( )5. Can you help me with _________? A. dance B. dancing C. dances D. to dance ( )6. －What club ______ you want to join? －Chess club. A. does B. do C. can D. are ( )7. Her sister can play __________ piano, but she can’t play _____ basketball. A. the; the B. /; the C. the; / D. /; / ( )8. My brother can play the guitar，______ he can’t play it very well. A. and B. so C. or D. but ( )9. －Are you good __________ your students? －Yes, I am. A. at B. with C. for D. of ( )10. －Are you __________? －Yes, I am. A. a musician B. musicians C. musician D. A and B ( )11. －Can he _________ a student? －Yes. A. is B. be C. are D. does ( )12. We want some singers(歌手) _________ our rock band. A. for B. of C. to D. at ( )13．Please call me ___________ 8989766. A．in B．at C．about D．with ( )14. Can you help me ____________ my English? A．with B．of C．learning D．about ( )15．What can you do, Lin Tao? ____________ . A．I like sports B．I want to join the music club C．I am well D．I can do Chinese Kung Fu ( )16．Hi, can I help you? ________.A．Yes, please B．No, I can’t C．Yes, I can D．You are welcome ( )17．Tom draws__________.His drawings are very _________. A．good, well B．well, good C．good, good D．well, well ( )18．Can he ___________ it in English? A．speak B．speaks C．say D.talk ( )19. －I can sing ,and I can _______ dance . A. also B. too C.either D. at ( )20. Bill can _________stories and the children want _________friends with me . A speak , make B tell , make C say, making D tell to make ( )21. My sister can _________ very well, so she wants to join __________ club. A. swim; swimming B. swims; swimming C. swim; swims D swims; swim ( )22. _________ does he want to join our club? A. What B. How C. Why D. Where ( )23. Victor sings well. He can _________ in our school music festival. A. is B. are C. be D. am ( )24. Our school show is _____ 6:00 pm _____ Sunday. A. at, on B. on, in C. in, at D. on, at ( )25. —Hello! __________? —Jeff. A. Can I help you B. How are you C. Can you spell your name D. May I know your name ( )26.He can swim very well, ______ he doesn’t want to join the club. A.and B. but C. / D. or ( )27.They need two _____ for their music club. A. musicians B. doctors C. runners D. swimmers ( )28.Sam is a __________ swimmer. He can swim very _________. A. well, good B. good, well C. good, good D. good, fine ( )29.Jeff’s sister can’t swim ___________ dance. A. and B. but C. and not D. or ( )30.－Can you swim or play chess? －_______. A. Yes,I am B.Yes, I can C. I can swim D.I don’t know
九年级数学上册圆单元检测题1含答案 一．填空题 1.如图,AB 是⊙O 的直径,若AB =4㎝,∠D =30°,则AC = ㎝. 2.已知⊙O 的直径AB 为2cm,那么以AB 为底,第三个顶点在圆周上的三角形中,面积最大的三 角形的面积等于 ㎝2. 3. 如图,ΔABC 是⊙O 的内接三角形,BC =4cm, ∠A =30°,则ΔOBC 的面积为 cm 2. 4.已知矩形ABCD 中,AB =6cm,AD =8cm,若以A 为圆心作圆,使B ·C ·D 三点中至少有一点在圆内,且至少有一点在圆外,则⊙A 的半径r 的取值范围是 . 5.如图,已知∠AOB =30°,M 为OB 边上一点,以M 为圆心·2cm 为半径作⊙M . 若点M 在OB 边上运动,则当OM = cm 时,⊙M 与OA 相切. 6.两圆相切,圆心距为5,其中一个圆的半径为4,则另一个圆的半径为 . 7.在半径为10 cm 的圆中,72°的圆心角所对的弧长为 cm. 8. 将一个弧长为12πcm, 半径为10cm 的扇形铁皮围成一个圆锥形容器(不计接缝), 那么这个圆锥形容器的高为_____cm. 9．若圆锥侧面积是底面积的2倍,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角是 . 10．如图,已知圆柱体底面圆的半径为 π 2 ,高为2,AB ·CD 分别是两底面的直径,AD ·BC 是母线,若一只小虫从A 点出发,从侧面爬行到C 点,则小虫爬行的最短的路线的长度是 〔结果保留根式)． 二．选择题 11.已知⊙O 的半径为2cm, 弦AB 的长为23,则这条弦的中点到弦所对优弧的中点的距离为（ ） A.1cm B.3cm C.(2+2)cm D.(2+3 )cm 12.如图,已知A ·B ·C ·D ·E 均在⊙O 上,且AC 为直径,则∠A +∠B +∠C =（ ）度. A ．30 B ．45 C ．60 D ．90 13.⊿ABC 中,∠C =90°,AB =5,BC =4,以A 为圆心,以3为半径,则点C 与⊙A 的位置关系为（ ） A.点C 在⊙A 内 B.点C 在⊙A 上 C.点C 在⊙A 外 D.点C 在⊙A 上或点C 在⊙A 外 14.设⊙O 的半径为r ,圆心O 到直线L 的距离为d ,若直线L 与⊙O 有交点,则d 与r 的关系为 A B C D O (第1题) O B A M 5题图 O C A B 3题图 第10题 第10题 O A E B D 12题图
单元测试所对应的是详细设计环节，也就是说，单元测试的测试用例是和详细设计一起出现的，在研发人员做详细设计的时候，相应的测试人员也就把测试用例写了出来 工厂bai在组装一台电视机之前，会du对每个元件都进行测试，这，就是单元zhi测试。 其实我们dao每天都在做单元测试。你写了一个函数，除了极简单的外，总是要执行一下，看看功能是否正常，有时还要想办法输出些数据，如弹出信息窗口什么的，这，也是单元测试，老纳把这种单元测试称为临时单元测试。只进行了临时单元测试的软件，针对代码的测试很不完整，代码覆盖率要超过70%都很困难，未覆盖的代码可能遗留大量的细小的错误，这些错误还会互相影响，当BUG暴露出来的时候难于调试，大幅度提高后期测试和维护成本，也降低了开发商的竞争力。可以说，进行充分的单元测试，是提高软件质量，降低开发成本的必由之路。 对于程序员来说，如果养成了对自己写的代码进行单元测试的习惯，不但可以写出高质量的代码，而且还能提高编程水平。 要进行充分的单元测试，应专门编写测试代码，并与产品代码隔离。老纳认为，比较简单的办法是为产品工程建立对应的测试工程，为每个类建立对应的测试类，为每个函数（很简单的除外）建立测试函数。首先就几个概念谈谈老纳的看法。 一般认为，在结构化程序时代，单元测试所说的单元是指函数，在当
今的面向对象时代，单元测试所说的单元是指类。以老纳的实践来看，以类作为测试单位，复杂度高，可操作性较差，因此仍然主张以函数作为单元测试的测试单位，但可以用一个测试类来组织某个类的所有测试函数。单元测试不应过分强调面向对象，因为局部代码依然是结构化的。单元测试的工作量较大，简单实用高效才是硬道理。 有一种看法是，只测试类的接口(公有函数)，不测试其他函数，从面向对象角度来看，确实有其道理，但是，测试的目的是找错并最终排错，因此，只要是包含错误的可能性较大的函数都要测试，跟函数是否私有没有关系。对于C++来说，可以用一种简单的方法区隔需测试的函数：简单的函数如数据读写函数的实现在头文件中编写(inline 函数)，所有在源文件编写实现的函数都要进行测试(构造函数和析构函数除外)。 什么时候测试？单元测试越早越好，早到什么程度？XP开发理论讲究TDD，即测试驱动开发，先编写测试代码，再进行开发。在实际的工作中，可以不必过分强调先什么后什么，重要的是高效和感觉舒适。从老纳的经验来看，先编写产品函数的框架，然后编写测试函数，针对产品函数的功能编写测试用例，然后编写产品函数的代码，每写一个功能点都运行测试，随时补充测试用例。所谓先编写产品函数的框架，是指先编写函数空的实现，有返回值的随便返回一个值，编译通过后再编写测试代码，这时，函数名、参数表、返回类型都应该确定下来了，所编写的测试代码以后需修改的可能性比较小。 由谁测试？单元测试与其他测试不同，单元测试可看作是编码工作的
单元基础检测 Ⅰ.单词拼写 1．If anything happens to her，I’ll always have it on my conscience(良心)． 2．We can deliver goods to your door free of charge. 3．Mr Smith used to watch tasteless(无味的) TV talk shows all day before he lost his sight. 4．The gift he gave me on my birthday is delicate(精美的) and I like it very much. 5．The poor old man wears shabby clothes. 6．Keep the camera steady(平稳的) while you take a picture. 7．It is a romantic love story between the young couple. 8．Through the window that night，I saw a vague(模糊的) figure climbing the tree. 9．She is unlike(不同于) the rest of her family. 10．He talks in a slow but humorous tone(语气)． 11．Everything has its drawbacks(缺点)． 12．It was too dark in this room，so the girl struck a match to light a candle. 13．I love the content and the theme(主题) of the site. 14．You can look for the book in the library catalogue(目录)． 15．There was a beautiful rainbow in the sky after the heavy rain. Ⅱ.选词填空 Most supermarkets sell a range of organic products. 17．Nowadays，many old customs are gradually dying out. 18．They fell in love with each other at first sight. 19．Luckily for us，our efforts were not in vain. 20．He turned up an hour late for the meeting. 21．The public don’t have access to the site. 22．To be honest，I’m not satisfied with it. 23．Tom waved until the car was out of sight. 24．Turn around and let me look at your back. 25．Hang on a second! The head teacher has something to say. Ⅲ.单句语法填空 26．He is superior to his brother in mathematics.
九年级数学《圆》单元测试卷 一、仔细选一选（每小题3分，共30分） 1、如图1,A 、B 是⊙O 上的两点,A C 是过A 点的一条直线,如果∠AOB =120°,那么当∠CAB 的度数等于______时,AC 才能成为⊙O 的切线. 2、如图2，⊙O 内切于ABC △，切点分别为D E F ，，．已知50B ∠=°，60C ∠=°，连结 OE OF DE DF ，，，，那么EDF ∠等于 3、如图3，△ABC 内接于⊙O ，∠BAC =120°，AB =AC ，BD 为 ⊙O 的直径，AD =6，则BC ＝ 。 图1 图2 图3 图4 4、如图4，△ABC 为⊙O 的内接三角形，O 为圆心. OD ⊥AB ，垂足为D ，OE ⊥AC ，垂足为E ，若DE ＝3，则BC ＝ . 5、如图5，⊙O 内切于ABC △，切点分别为D E F ，，．已知50B ∠=°，60C ∠=°，连结OE OF DE DF ，，，，那么EDF ∠等于 6、如图6,A 、B 是⊙O 上的两点,AC 是过A 点的一条直线,如果∠AOB =120°,那么当∠CAB 的度数等于______时,AC 才能成为⊙O 的切线. 7、如图7，△ABC 内接于⊙O ，∠BAC =120°，AB =AC ，BD 为 ⊙O 的直径，AD =6，则BC ＝ 。 图5 图7 图8 8.如图8所示,PA 与PB 分别切⊙O 于A 、B 两点,C 是弧AB 上任意一点,过C 作⊙O 的切线,交PA 及PB 于D 、E 两点,若PA=PB=5cm,则△PDE 的周长是_______cm. 9．如图，已知∠AOB=30°，M 为OB 边上任意一点，以M 为圆心，?2cm?为半径作⊙M ，?当OM=______cm 时，⊙M 与OA 相切． 10、如图，BC 为半⊙O 的直径，点D 是半圆上一点，过点D 作⊙O?的切线AD ，BA ⊥DA 于A ， BA 交半圆于E ，已知BC=10，AD=4，那么直线CE 与以点O 为圆心，5 2 为半径的圆的位置关 系是________． 9题图 10题图 二、 选择题（每小题3分，共27分） 1.I 为△ABC 的内心,如果∠ABC+∠ACB=100°,那么∠BIC 等于( ) A.80° B.100° C.130° D.160° 2.⊙O 的半径为6,⊙O 的一条弦AB 长为33,以3为半径的同心圆与直线AB 的位置关系是( ) A.相离 B.相切 C.相交 D.不能确定 3.如图所示,⊙O 的外切梯形ABCD 中,如果AD ∥BC,那么∠DOC 的度数为( ) A.70° B.90° C.60° D.45° 4．如图，BC 是⊙O 直径，点A 为CB 延长线上一点，AP 切⊙O 于点P ，若AP =12， AB ∶BC =4∶5，则⊙O 的半径等于 （ ） A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 5、如图PB 为⊙O 的切线，B 为切点，连结PO 交⊙O 于点A ，PA=?2，PO=5，则PB 的长度为（ ） A ．4 B ． 10 C ．26 D ．43 3题图 4题图 5题图 6．P 是⊙O 外一点，P A 、 PB 切⊙O 于点A 、B ，Q 是优弧AB 上的一点，设∠APB =α，∠A Q B =β ，则α与β的关系是 A ．α=β B ．α+β=90° C ．α+2β=180° D ．2α+β=180° 7．直线L 上的一点到圆心的距离等于⊙O 的半径，则L 与⊙O 的位置关系是 A ．相离 B ．相切 C ．相交 D ．相切或相交 8．圆的最大的弦长为12 cm ，如果直线与圆相交，且直线与圆心的距离为d ，那么 A ．d <6 cm B ． 6 cm
单元测试编写规范
文件修改控制
目录 第一章文档介绍 (4) 目的 (4) 阅读对象 (4) 第二章概述 (4) 2.1 定义 (4) 2.2 目的 (4) 2.3 步骤 (4) 2.4 常见模块单元的错误 (5) 第三章单元测试步骤 (6) 3.1 设计单元测试方案 (6) 3.1.1 输入、输出 (6) 3.1.2 任务 (6) 3.2 编写单元测试CASE (7) 3.2.1 输入、输出 (7) 3.2.2 任务 (7) 3.3 执行单元测试 (9) 3.3.1 输入、输出 (9) 3.3.2 任务 (9) 3.4 分析单元测试结果 (9) 3.4.1 输入、输出 (9) 3.4.2 任务 (10)
第一章文档介绍 目的 本文档是关于进行单元测试（Unit Test）的规范性文档，本文档中描述了单元测试的原则、流程和方法，是软件开发人员在进行单元测试时的工作指南。 阅读对象 本文档适合以下人员阅读 ●项目经理 ●软件开发工程师 ●软件测试工程师 第二章概述 2.1 定义 单元测试是对软件基本组成单元进行的测试，所谓“单元”是指： ●具有明确的功能 ●具有明确的规格定义（详细设计说明书） ●有与其他部分明确的接口定义 ●能够与程序的其他部分清晰地进行区分 2.2 目的 单元测试用例的设计是要验证被测程序单元的如下这些方面： 1)是否正确实现了规定的功能 2)模块内部是否存在错误 2.3 步骤 单元测试的侧重点在于发现程序设计或者实现中的逻辑错误。它分为计划、设计、实现、执行和评估五个步骤。各步骤的定义如下： 1)计划单元测试 确定测试需求，制订测试策略，确定测试所用资源，创建测试任务的时间表。
高二语文第三周小练考 一、基础知识选择题（每题3分，共24分） 1,下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是:（）A.曲肱(gōng) 有马十乘(shèng) 恶乎成名(wū) 自牖执其手(yǒu) ．．．．B.孝弟(tì) 一箪食(dān) 便便言,唯谨尔(biàn) 木铎(yí) ．．．．C.莞尔(wǎn) 臭恶,不食(xiù) 诲人不倦(huǐ) 能近取譬(bì) ．．．．D.怃然(wǔ) 杀鸡为黍而食之(shí) 人焉廋哉(sōu) 喟然(kuì) ．．． ．答案:A 解析: B项,铎（duó）C项,譬(pì) D项,食(sì) 2、下列各句中有语病的一句是（） A．在春秋战国时代，许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪，他们提出了许多政治策略和措施都是短视的。 B．孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本，他的主张被人们视为迂腐。 C．孔子在奔走于列国之间的年代里，曾多次受到暴力威胁，每次他都以坚定的信心克服了困难。 D．无论历史条件还是自身条件，孔子若实现改造社会的理想，其困难都比汤、武大得多。 答案:A 解析:“他们提出了许多政治策略和措施都是短视的”句式杂糅；应将“提出了”改为“提出的” 3.从词类活用的角度看,下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是( ) 例句:耰而不辍．A.左右欲刃相如．C.范增数目项王
． B.子路从而后．D.侣鱼虾而友麋鹿． ．答案:D 解析:例句与A、B、C三项中加点词语都是名词用作动词。耰:用耰松土并使土块细碎。刃:用刀杀。后:落在后面。目:用眼睛示意。D项,“侣”和“友”都是名词的意动用法,以……为侣,以……为友。 4、下列各组句子中的加点词意义和用法相同的一项是( ) A.①君子一言以为知②多见其不知量也．．B.①人虽欲自绝②假舟楫者，非能水也，而绝江河．．C.①偃之言是也②觉今是而昨非． ．D.①莫春者，春服既成②后世之谬其传而莫能名者． ．答案:C 解析:A项,①通“智”,聪明,智慧;②知道。B项,①动词,断绝;②渡过。C项,都是形容词,正确。D项,①同“暮”;②不定指代词,没有谁,没有人。 5、下列各句的文言句式与例句相同的一项是( ) 例句:博我以文,约我以礼 A.异乎三子者之撰 B.不吾知也 C.正唯弟子不能学也 D.贤哉,回也 答案:A 解析:例句与A项都是介宾短语后置(状语后置)。B项宾语前置,C项判断句,D项主谓倒装。 6、下列句中不含通假字的一项是( ) A.尧舜其犹病诸 B.问知C.举直错诸枉 D.乡也吾见于夫子而问知
《圆》单元自测题 一.填空。（每空1分、公27分） （1）圆的周长字母公式是（） （2）圆心决定圆的（），半径决定圆的（） （3）在周长为80cm的正方形纸上剪下一个最大的圆，则这个圆的周长是（），面积是（） （4）一个半圆的周长是10.28dm,它的面积是（）（5）一个圆的半径是5厘米，直径是（），周长是（），面积是（）。 （6）一个圆的面积是28.26平方厘米，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是（）厘米。这个圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米。 （7）一个半圆形的养鱼池，直径14米，它的周长是（）米，占地面积是（）平方米。 （8）一个圆的半径扩大了3倍，它的周长扩大了（）倍，面积扩大了（）倍。 （9）用圆规画一个直径为5cm的圆，如下图。在图中标出圆规两脚之间的距离。 （10）.在下面的正方形中，画一个最大的圆。并在图中标出圆心和圆的半径。
（7）.填表。 半径直径周长面积3cm 8cm 9.42cm 二、判断二、判断题。（每题1分，共6分） 1．圆的周长是它的直径的3.14倍（）2、一个圆的周长是12.56厘米，面积也是12.56平方厘米…………………（） 3、半个圆的周长就是圆周长的一半。………………………… （） 4、所有的直径都相等………………………………………………（） 5、周长相等的两个圆，面积也一定相等…………………… （） 6、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相 等（） 三、选择题。（每题1分，共6分） 1、下面各图形中，对称轴最多的是（）. A．正方形 B．圆 C．等腰三角形D．长 方形 2、圆周率π的值（）3.14。 A 大于 B 等于 C 小于 D．大于或等于
九年级数学 《圆》单元测试题 一、精心选一选，相信自己的判断！ 1.如图，把自行车的两个车轮看成同一平面内的两个圆，则它们的位置关系是（ ） A .外离 B .外切 C .相交 D .内切 2.如图，在⊙O 中，∠ABC =50°，则∠AOC 等于（ ） A ．50° B ．80° C ．90° D ．100° 3.如图，AB 是⊙O 的直径，∠ABC =30°，则∠BAC =（ ） A ．90° B ．60° C ．45° D ．30°（ ） 4.已知⊙O 的直径为12cm ，圆心到直线L 的距离为6cm ，则直线L 与⊙O 的公共点的个数为（ ） A ．2 B ．1 C ．0 D ．不确定 5.已知⊙O 1与⊙O 2的半径分别为3cm 和7cm ，两圆的圆心距O 1O 2 =10cm ，则两圆的位置关系是（ ） A ．外切 B ．内切 C ．相交 D ．相离 6.已知在⊙O 中，弦AB 的长为8厘米，圆心O 到AB 的距离为3厘米，则⊙O 的半径是（ ） A ．3厘米 B ．4厘米 C ．5厘米 D ．8厘米 7.下列命题错误．．的是（ ） A ．经过三个点一定可以作圆 B ．三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 C ．同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等 D ．经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 8.在平面直角坐标系中，以点（2，3）为圆心，2为半径的圆必定（ ） A ．与x 轴相离、与y 轴相切 B ．与x 轴、y 轴都相离 C ．与x 轴相切、与y 轴相离 D ．与x 轴、y 轴都相切 9.同圆的内接正方形和外切正方形的周长之比为（ ） A ． 2 ∶1 B ．2∶1 C ．1∶2 D ．1∶ 2 10.在Rt △AB C 中，∠C=90°，AC=12，BC=5，将△ABC 绕边AC 所在直线旋转一周得到圆锥，则该圆锥的侧面积是（ ） A ．25π B ．65π C ．90π D ．130π 11.如图，Rt △AB C 中，∠ACB=90°，∠C AB =30°，BC =2，O 、H 分别为边AB 、AC 的中点，将△ABC 绕点B 顺时针旋转120°到△A 1BC 1的位置，则整个旋转过程中线段OH 所扫过部分的面积（即阴影部分面积）为（ ） A ．73 π－7 8 3 B ．43 π+7 8 3 C ．π D ．4 3 π+ 3 第1题图 A B O C 第2题图 第3题图
第八单元基础知识复习检测 给加点字选择正确的读音，画“√”。设计者：wen-ku 设计时间:2020年设 计用途：公开文档类型：word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete. 1. 祭．祀（jíjì）供．品（gōng gòng）竹匾．（biǎn piān）秕．谷（pǐｂǐ） 胭．脂（yān yīn）吊唁．（yán ｙàｎ）熏．黑（xūn xùn）投掷．（zh ìzhèng） （1）文艺表演受了批评，那几名小号（háo hào）手都号（háo hào）啕大哭起来。 （2）他每次出差（chàchāi）差（chāchà）不多都要出点差（ch āchà）错，连发票都整理得参差（cīchà）不齐。 2.看拼音，写词语。 zhèng zhòng chúfáng líng lìhúlún t ūn zǎo （）（）（）（）zhān mào píng zǎo níng shìzhāng guān lǐdài （）（）（）（）3.形近字组词。 胯（）缚（）猬（）澄（）跨（）傅（）谓（）橙（）4.先补充词语，再选词填空。
一（）无（）失（）痛（）（）然一（）（）然大（） （）风（）号饱（）风（）（）以（）受（）穷（）尽 （1）爷爷那（）的脸上露出幸福的微笑。 （2）听了老师的讲解，我（），原来这道题如此简单。（3）又一次竞选失败，她受了很大的打击，禁不住（）起来。 5.选择题。 （1）《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅先生的小说（）。 A.《呐喊》 B.《故乡》 C.《彷徨》 D.《野草》 （2）下面不是用文章的主要人物做题目的是（）。 A.《少年闰土》 B.《黄继光》 C.《竹节人》 D.《我的伯父鲁迅先生》 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话） _______________________________________________________ _______ （2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？ （改成陈述句） _______________________________________________________ _______ （3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. O B A 第4题图 D C O 第5题图 C B A 第8题图 O E D C B A 圆测试题 一、选择题： 1、下列命题：①直径是弦；②弦是直径；③半圆是弧；④弧是半圆.其中真命题有（ ）。 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 2、如图4，⊙O 的直径AB 垂直于弦CD 于点P ，且点P 是半径OB 的中点，CD ＝6cm ，则直径AB 的长是（ ）。 A 、 cm B 、4cm C 、2cm D 、4cm 3、如图5， 点A 、B 、C 在⊙O 上，AO ∥ BC ，∠OAC ＝ 20°， 则∠AOB 的度数是（ ）。 A 、 10° B 、20° C 、 40° D 、70° 4、如图6，△ABC 三顶点在⊙O 上，∠C ＝45°，AB ＝4，则⊙O 的半径是（ ）。 A 、 B 、2 C 、4 D 、2 5、如图8，AB 是⊙O 的直径，⊙O 过BC 的中点D ，DE ⊥AC 于E ，连结AD ，则下列结论正确的个数是 。 ①AD ⊥BC ；②∠EDA ＝∠B ；③OA ＝AC ；④DE 是⊙O 的切线。 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 6、从⊙O 外一点P 向⊙O 作两条切线PA 、PB ，切点分别为A 、B.下列结论：①PA ＝PB ；②OP 平分∠APB ；③AB 垂直平分OP ； ④△AOP ≌△BOP ； 其中正确结论的个数是 。 A 、5 B 、4 C 、3 D 、2 7、若两圆的半径之比为1∶2，当两圆相切时，圆心距为6cm ，则大圆的半径为 。 A 、12cm B 、4cm 或6cm C 、4cm D 、4cm 或12cm 8、正六边形的边长、外径、边心距的比是 。 A 、1∶2∶ B 、1∶1∶ C 、2∶2∶ D 、4∶4∶3
《圆》单元测试 、填空 1.从圆心到圆上任意一点的线段叫（）。通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。圆的位置是由 （）确定的，圆的大小决定于（）的长短。 2.在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（）也 3.圆周率表示同一圆内（）和（）的倍数关系, 都相等，直径等于半径的（） 它用字母（）表示，保留两位小数后的近似值是（） 4.在同一个圆内可以画（）条直径；如果用圆规画一个直径是 10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是（）厘米。 5.在长6厘米，宽4厘米的长方形内剪下一个最大的圆，这个圆的 周长是（），面积是（），还剩下面积（）。 6.—个圆环，外圆半径是6分米，内圆半径4分米，圆环的面积是 （）。 7.甲圆直径长8厘米，是乙圆直径的40%。乙圆的周长是（）。 3 8.—个圆的半径是8厘米，这个圆面积的4是（）平方厘米。 9.大圆的半径等于小圆直径，则大圆面积是小圆面积的（）倍, 小圆周长是大圆周长的（）。 10.在一张长32厘米，宽16厘米的长方形内画半径是4厘米的圆,
这样的圆最多能画（）个，这些圆的面积和是（）。 11.圆是（）图形，它有（）对称轴。正方形有 （）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等边三角形有（） 条对称轴。 12.填表: 二、判断题。 1.圆的周长是它的直径的n倍。（） 2.半径为1厘米的圆的周长是 3.14厘米。（） 3.—个圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米。（） 4.圆的半径由6分米增加到9分米，圆的面积增加了45平方分米。 （） 5.当长方形、正方形、圆的周长相等时，圆的面积最大。（） 6.水桶是圆形的。（） 7.半个圆的周长就是圆周长的一半。（）
人教版九年级上学期数学《圆》单元测试 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共计36分) 1．下列命题：①长度相等的弧是等弧②任意三点确定一个圆③相等的圆心角所对的弦相等④外心在三角形的一条边上的三角形是直角三角形，其中真命题共有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2．同一平面内两圆的半径是R和r，圆心距是d，若以R、r、d为边长，能围成一个三角形，则这两个圆的位置关系是( ) A.外离 B.相切 C.相交 D.内含3．如图，四边形ABCD内接于⊙O，若它的一个外角∠DCE=70°，则∠BOD=( ) A.35° B.70° C.110° D.140° 第3题第4题第5题 4．如图，⊙O的直径为10，弦AB的长为8，M是弦AB上的动点，则OM的长的取值范围( ) A.3≤OM≤5 B.4≤OM≤5 C.3＜OM＜5 D.4＜OM＜5 5．如图，△ABC内接于⊙O，AD⊥BC于点D，AD=2cm，AB=4cm，AC=3cm，则⊙O 的直径是( ) A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm 6．设⊙O的半径为2，圆心O到直线的距离OP=m，且m使得关于x的方程 有相等实数根，则直线与⊙O的位置关系为( ) A.相离或相切 B.相切或相交 C.相离或相交 D.无法确定 第8题第7题 7．如图是一个五环图案，它由五个圆组成.下排的两个圆的位置关系是( ) A.内含 B.外切 C.相交 D.外离
8．如图，扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1，则这个圆锥的底面半径为( ) A. B. C. D. 9.等边三角形的周长为18，则它的内切圆半径是( ) A. 6 B. )3 C. D. 10.如图，AB、AC是⊙O的两条切线，B、C是切点，若∠A=70°，则∠BOC的度数为( ) A．130°B．120°C．110°D．100° 第11题13题14题11．如图，在平面直角坐标系中，点P在第一象限，⊙P与轴相切于点Q，与轴交于M(0，2)，N(0，8) 两点，则点P的坐标是( ) A．B．C．D． 12．图中，EB为半圆O的直径，点A在EB的延长线上，AD切半圆O于点D，BC⊥AD于点C，AB=2，半圆O的半径为2，则BC的长为( ) A．2B．1 C．1.5D．0.5 二、填空题(本大题共9小题，每小3分，共计27分) 13．如图，在“世界杯”足球比赛中，甲带球向对方球门PQ进攻，当他带球冲到A点时，同样乙已经助攻冲到B点.有两种射门方式：第一种是甲直接射门；第二种是甲将球传给乙，由乙射门.仅从射门角度考虑，应选择________种射门方式. 14．如图，直角坐标系中一条圆弧经过网格点A、B、C，其中，B点坐标为(4，4)，则该圆弧所在圆的圆心坐标为_____________.
圆单元测试 一、填空题（每小题3分，共24分） 1．P 是⊙O 内一点，过P 的最长弦为10cm ，则⊙O 的半径是______cm ，P 到圆心的距离是________cm ． 2．在半径为1的圆中，长度等于2的弦所对的圆心角是________度． 3．如图，△ABC 内接于⊙O ，OD ⊥BC 于D ，则∠A 与∠DOC 的大小关系是________． 4．直线l 与⊙O 交于A 、B 两点，O 点到直线l 的距离为4cm ，AB=6cm ，P 、Q 、R 三点在直线l 上，若PO=6cm ，QO=5cm ，RO=4cm ，则点P 在圆________，点Q 在圆________，点R 在圆________． 5．已知：⊙O 1与⊙O 2的半径分别为2和3，圆心距O 1O 2=3，则两圆的位置关系是_________． 6．如图，已知BC 是⊙O 的直径，A 为CB 的延长线上 一点，AD 切⊙O 于D ，且∠A =30°，则可以得出AD ⊥OD ，∠AOD=60°，△BOD 是等 边三角形等结论，但结论还有很多，请 你再写出两个结论：________． 7．扇形的圆心角是80°，半径R=5，则扇形的面积为________． 8．正三角形的边长为23cm ，则它的外接圆的面积为________，内切圆半径是． 二、选择题（每小题3分，共24分） 9．在下列语句中，正确的是（ ）． （A ）在同圆中，大弧对大弦 （B ）在同圆中，等弦对等弧 （C ）在同圆中，相等的圆心角所对的弧相等 （D ）三点确定一个圆 10．如图，弦AD ∥BC ，DA=DC ，∠ADC=100°，则∠BCO 等于（ ）． （A ）20° （B ）30° （C ）40° （D ）50° 11．如图，MA 和MB 是⊙O 的两条切线，A 、B 为切点，若∠AMB=60°，AB=1，则⊙O 的直径等于（ ）． （A ）3 （B ）32 （C ）33 （D ）3 32 12．如图，两同心圆O ，半径分别为2和4，大圆的弦AD 交小圆于B 、C 两点，且AB=BC=CD ，则AB
第六单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 风簸．（bóbǒ）菜畦．（qíqì）排闼．（tàdá）璀璨．（cuàn càn） 归宿．（sùxiǔ）铁锹．（qiūqiāo）粼．粼（lín líng）渺．小（miǎo miào）（1）据史书记载（zǎi zài），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi zài）汉匈首脑聚会，她都要载（zǎi zài）歌载舞。 （2）人参（cēn shēn）苗长得参（cēn cān）差不齐，还会有人来参 （cēn cān）观吗？ 2.看拼音，根据语境写句子。 地球，这位héǎi kěqīn（）的母亲，kāng kǎi（）地向人类提供各种zīyuán（），作出了伟大的gòng xiàn（）。我们绝不能乱砍làn fá（），破环地球环境。 3.选字组词。 涯崖天（）悬（）石（）水（） 莹莺晶（）黄（）（）白（）燕 概慨感（）大（）慷（）（）况 资姿身（）（）源天（）（）态 4.按要求写近反义词。 （1）近义词 慷慨—（）恩赐—（）毁坏—（）舒适—（）（2）反义词 和蔼—（）渺小—（）勇敢—（）枯竭—（）5.下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。
A.小华的握笔姿势不对，老师三番五次 ．．．．矫正都不管用。 B.你起床或者不起，时间就在那里走着，不紧不慢 ．．．．。 C.我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉 ．．．．，在我心中激荡。 D.游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同舟 ．．．．。 6.下在括号里写出下列诗句用了哪些修辞手法？ （1）九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。（） （2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（） （3）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（） （4）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（） 7.根据要求完成下列句子。 （1）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（解释诗句意思） ______________________________________________________________ （2）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句） ______________________________________________________________ 8.根据课文理解填空。 （1）《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“______________________，____________________。《江南春》诗中的千古名句是：“_________________，___________________。” （2）《只有一个地球》是一篇______，文章采用了______、______、______等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_________________”的事实，呼吁人类应该________，________。 参考答案
六年级上册圆的单元测试试题 一、填空题。 1、用圆规画一个周长为31.4厘米的圆,那么圆规两脚张开的距离是（）厘米。 2、把一个半径为8厘米的圆形纸片沿半径剪成若干等份，拼成一个近似的长方形（如下图），长方形的长是（）厘米，长方形的周长比圆的周长多（）厘米。 3、大圆的直径是小圆半径的3倍，则小圆直径和大圆直径比是（），周长比是（），大圆面积和小圆面积比是（）。 4、看下图填空：正方形的周长是（）cm；圆的周长是（）cm；阴影部分的面积是（）平方厘米。 5、一个边长是20cm的正方形，里面有一个最大的圆，这个圆的半径是（）cm，面积是（）平方厘米。 6、在一张长方形纸上画一个最大的圆，纸长12厘米，宽8厘米，圆的直径应选（）厘米．
7、在一个长是8厘米，宽是3.5厘米的长方形中画一个最大的半圆，这个半圆的周长是（）分米，面积是（）平方厘米。 8、在一个周长是78.5厘米的的圆中画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方分米。 9、在数，最大的是（），最小的是（）。 10、一个圆的周长是62.8米，半径增加2米后，面积增加了（）平方米。 二、判断题。 1、圆的周长是直径的3.14倍。（） 2、半径是2厘米的圆的周长和面积相等。（） 3、两个半圆的周长相同，则这两个半圆的面积一定相等。（） 4、一个圆的直径扩大3倍，则周长和面积都扩大9倍。（） 5、半圆的周长是圆周长的一半，半圆的面积是圆面积的一半。（） 三、选择题。 1．用油漆在一块大标语牌上均匀地涂出下面三种标点符号：句号、逗号、问号。已知大圆半径为R，小圆半径为r，且R=2r，那么（）用的油漆最多。