关于组建2012年上学期期末复习试题库的通知
各学校：
为挖掘我乡小学教师教学研究潜能，整合全乡小学教研资源，规范学生训练，科学指导教学，全面提高我乡教学质量，中心小学行政会讨论决定建立2012年上学期期中和期末复习试题库。此项工作由中心小学教导处牵头，全乡教师共同参与试题编审，建成我乡学科试题库。现将有关事宜通知如下：
一、试题学科及形式
（一）学科：小学语文、数学、英语
（二）试题形式：小学1--5年级期末质量监测试题
二、试题结构及分值、时间设置
（一）试题结构：教师要结合教学和学生实际情况，自行把握。
（二）分值、时间设置：语文、数学、英语各100分，一、二年级语文和数学测试时间为60分钟，三、四、五年级语文和数学测试时间为90分钟，三、四、五年级英语测试时间为40分钟。
三、命题原则及要求
（一）试卷题头采用统一格式：第一行标明“隆木乡小学XX年级XX下册期中/末试卷”；例如：“隆木乡小学三年级语文下册期末试卷”，第二行标明“命题人：××小学×××”。
（二）命题应依照各科课程标准要求，确定试题覆盖范围。所命试题要以教材为基础，覆盖课程基本要求和课程主要教学内容，着重考查基础知识、基本理论和基本技能，培养分析问题、解决问题的能力；能够从不同角度考核学生课程的学习情况，加深学生对课程知识的理解和掌握，促进学生知识、能力、素质的综合发展，各学科期末范围参考教研室试卷。
（三）命题要求难度（按易：中：难比6:3:1）和题量适中。
（四）试题表述应语意清楚、简明扼要，避免使用晦涩难懂的字词；答案要明确合理，避免引起歧义；编制试题的同时，要制定科学合理的评分标准。
（五）同份试卷的试题应彼此独立，不得含有其他试题的答案线索。
（六）命题教师附加试题详细评分标准、参考答案。
四、命题工作的组织与审定
组织机构
组长：许小兵
副组长：谢东红明群钰
审定：语文郑春兰肖泽玲罗小红
数学明群钰刘玲玲黄丽
英语邓桂花汪连香
编制打印：周治来曹建林
（一）选定命题教师：各村小校长负责遴选命题教师，包括分配任务、审题、组配试卷、审查试卷等。
（二）制定命题方案：同一学段同学科教师共同参与，统一命题指导思想，制定命题方案，根据课程标准要求分析课程考核内容，研究命题具体环节，对试卷的题量、题型、能力层次、难易度及分值分配进行总体设计，按照课程内容特点、轻重主次，将相应题型分配到
各个章节。
（三）分工命题：承担命题任务的学校，校长务必落实到位，集全校教师智慧于一体，
按时、保质、保量完成命题工作，将所命试卷包括评分标准、参考答案规定时间之内发送到
指定的邮箱。
（四）试题审定、组卷和验收：各校校长严格把好试题质量关，对所有试题逐题审查，
组织命题教师对试题进行筛选、修改和补充。为确保试题质量，验收要注意内容合理，表述
严密准确，标点符号无误，图表规范，格式正确，并认真核对题数和题目分值。有疑问之处
要与命题教师沟通核准，不合格的要重新命题。
五、其它要求
（一）各学校对试题库建立工作要引起高度重视，明确责任，细化分工，切实抓好落实。综合考评将把此项工作列为对学校的教学管理重点考核内容，对敷衍塞责、支应差事、不能
按质按量完成命题工作的，将给予全乡通报批评，并追究相关人员的责任。
（二）所命试题严禁从网上直接下载，严禁照抄照搬他人试卷，严禁出偏题、难题、怪题，但是可以适当参考其他教辅资料。
（三）统一用8K（393.7mm*273mm）纸,上下边距为25mm，左右边距为30mm，分两栏，
按“附件”格式排版。
（四）各学校年长教师或对计算机办公软件不熟悉的，提供纸质稿给年轻教师负责。
（五）试题上交时间：所命试题只上交电子版，以word文件形式发送到邮箱：zhouzhilai06sx@https://www.doczj.com/doc/5016827897.html,，于2012年5月21日前上交。
（六）试卷命题任务分配表（教学点自愿）。
年级一年级二年级三年级四年级五年级
学校语文数学语文数学语文数学英语语文数学英语语文数学英语中小2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套2套黄石1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套忠东1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套瑞坑1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套新村1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套福田1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套1套合计7套7套7套7套7套7套7套7套7套7套7套7套7套
隆木中心小学
2012年3月22日
《项目管理学》试题库 10201000130．建设工程项目管理的时间范畴是建设工程项目的（）。 A．全寿命周期 B．决策阶段 C．实施阶段 D．施工阶段 正确答案： C 10201000230．建设工程项目管理的核心任务是项目的（）。A．目标规划 B．目标比选 C．目标论证 D．目标控制 正确答案：D 10201000320．建设项目管理的核心主体是（）。 A．工程总承包方 B．业主方 C．施工总承包方 D．工程咨询方 正确答案：B 10201000321．对于建设工程项目而言,虽然有代表不同利益方的项目
管理,但核心是( ) 方的项目管理。 A．设计 B．总承包 C．监理 D．业主 正确答案： D 10201000420．按照建设工程项目不同参与方的工作性质和组织特征划分的项目管理类型,施工方的项目管理不包括（）的项目管理。A．施工总承包方 B．建设项目总承包方 C．施工总承包管理方 D．施工分包方 正确答案：B 10201000530．建设工程项目的全寿命周期包括( )。 A．决策阶段、实施阶段和使用阶段 B．设计阶段、招标阶段和施工阶段 C．设计阶段、施工阶段和使用阶段 D．可行性研究阶段、设计阶段和施工阶段 正确答案：A 10201000521．建设工程项目的全寿命周期不包括项目的（）。A．决策阶段 B．设计阶段
C．实施阶段 D．运营阶段 正确答案：B 10201000522．建设工程项目的全寿命周期不包括项目的（）。A．决策阶段 B．保修阶段 C．实施阶段 D．运营阶段 正确答案：B 10201000533．建设工程项目的全过程管理包括（）。 A．决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的设施管理B．决策阶段的开发管理+实施阶段的项目管理+使用阶段的物业管理C．决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的设施管理D．决策阶段的开发管理+实施阶段的建设管理+使用阶段的物业管理正确答案：A 10201000534．在全寿命周期中,将项目决策阶段的管理称为( )。A．开发管理 B．设施管理 C．项目管理 D．决策管理 正确答案： A 10201000620．项目决策期管理工作的主要任务是（）。
考试系统建设 方 案 书 XXXXXX有限公司
前言 随着计算机信息化日新月异的发展，计算机网络发挥了越来越大的作用。如何更合理、高效地将计算机网络信息的高效性应用到我们教育教学学习考试上，一直也是我们持续关注、研发的主题和目标。为了巩固和加强学习的成果，需要对广大学员进行考核。形势的发展和现实的需求迫切需要各职能单位上一套成熟、稳定、易用的网上考试系统软件。 必要性： 传统的纸质考试需要人员集中，专门安排考场，往来时间的损耗、考试组织费用等等，成本非常高。传统的纸质考试出卷、排版、印刷、交卷、批改、成绩登记、统计查询等工作比较繁琐，耗时耗力，远远跟不上网上在线考试的自动化、高效化。 在线考试系统是目前市场占有率最高，应用最广泛的远程网络学习考试软件，它采用Web方式，同时适用于局域网和Internet，无需安装客户端，即可实现网上出题、考试并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统，提供资源的快速收集和高度共享。
第一章系统概述 1.1系统简介 XXX在线考试系统是针对各类院校而设计的新一代纯B/S架构的在线考试系统。它采用全Web架构的零安装和零维护方式，无需安装任何客户端软件，即可实现网上自测和模拟考试、作业练习、员工考核和测评、自动评分和阅卷、答卷和成绩管理、“班级模式”的管理和统一考试等功能。该系统还拥有独创的最灵活的试卷录入方式，既有采用独创的“所见即所得”技术的手工录入方式，又能够支持自动快速导入纯文本格式的试卷，同时还可以直接上传各种Word/Pdf文档型或图片型试卷并编辑答题卡以支持全自动评分和阅卷的在线考试。 1.2系统架构 XXX在线考试系统学生用户通过浏览器登录系统，参加考试、查看参考答案和查看考试成绩、成绩分析统计等；教师用户通过浏览
吉师大校教字〔2011〕3号签发人：张勇 吉林师范大学试题库建设及管理办法（暂行） 建立健全试题库并有效使用是考试管理工作规范化、标准化、科学化的基本要求，是实现教考分离、不断提高教学质量的必要手段。为进一步推进我校试题库建设工作，保证试题库科学合理，行之有效，特制定本办法。 一、试题库建设的指导思想 从检验学生学习成效、实现人才培养目标出发，以考查学生的能力和素质为目的，以丰富的题型、充足的题量、科学的组卷方式、严格的使用制度形成标准化、规范化的试题库系统。通过各种常规考试，正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识和基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，真正实现教考分离、以考促学，切实推进教风、学风建设，持续提高教学水平和人才培养质量。 二、试题库建设的原则 1.凡教学计划内的必修课，特别是全校的公共基础课、学科基础课及专业必修课，原则上均应建立试题库。
2.根据课程类型不同，试题库应有计划、分步骤进行建设，并逐步完善。对暂时尚不具备条件建立试题库的课程（如，毕业生不足一届的新专业的考试课程），可先建立试卷库，再以试卷库为基础建立试题库。 3.建立试题库（试卷库）的课程应有统一的教材和教学大纲，命题必须以教学大纲为依据，避免试题库内容的随意性。 4.试题库（试卷库）的建设应体现科学性、合理性、有效性。既要重视考核学生对课程基本理论和基本技能的掌握程度，更要注重考核学生分析问题、解决问题的能力，准确衡量学生在概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面的学习效果。 三、试题库建设的要求 1.覆盖面广。命题范围要覆盖课程的基本章节和基本知识点，引导学生全面掌握课程教学内容。 2.重点突出。命题时应突出重点内容，课程中最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的教学内容，可通过较多的题量和较高的分值来体现。 3.难易适中。在严格按照教学大纲的要求命题的原则下，题目的深浅、难易程度要符和大多数学生的实际。每套试卷中应有50%左右的基本试题，30%左右的提高或综合试题，20%左右的较高难度和深度的试题。 4.题型丰富。每份试卷的题型应安排合理，可采用名词解释、填空、选择、是非判断等客观性题型，以及问答、案例分析、论述、计算、证明等主观性题型；也可根据课程特点，选择其
项目立项申请书3篇 范文一 关于申报淮南中科储能科技有限公司太阳能光热发电之熔盐储热项目的请示 淮南市高新区管委会: 随着国家xx规划的出台，优化能源结构、调整能源产业布局、推进能源科技创新和进一步建立能源可持续发展成为了我国未来能源发展的重中之重。同时为了配合淮南市战略性新兴产业的发展，促进经济结构调整和产业转型升级，打造立体能源城，中科院等离子体所与淮南市高新区合作，成立淮南中科储能科技有限公司，并展开太阳能光热之熔盐储热项目。现就有关事项申请如下：项目名称：太阳能光热发电之熔盐储热项目建设地点：淮南市山南区中科院大气研究所北侧，经十路与纬九路交叉口西南侧。项目投资业主基本情况：淮南中科储能科技有限公司成立于XX 年8 月，由中科院等离子体所直属单位合肥科聚高技术股份有限责任公司、淮南市高新区开发投资有限公司及杭州立扬聚光蓄热科技有限公司共同出资组建，注册资本1500 万元。 建设规模、主要建设内容：项目总投资为3000 万元，占地面积为26.74。总建筑面积约6000 平方米，其中一期工程占地约10 亩，建筑面积约3500 平方米，库房及加工车间约1000 平方米，办公用房约1500 平方米，配套用房1000 平方米; 二期工程占地约17 亩，建筑面积约2500 平方米，主要是加工车间、库房、熔盐中试回路、示范回路及示范光场占地约6000 平方米。建设周期：项目建设周期为二年，计划分二期进行。一期工程计划一年，二期工程计划一年，即XX 年9 月开始进行项目的规划和前期工作，XX 年9 月底完
成整个项目的建设工作，并正式投入使用。 该项目符合国务院关于“xx”《国家战略性新兴产业发展规划》的精神，符合《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》的产业政策，本项目属于国家《产业结构调整指导目录(XX 年本)“四、电力”中“大容量电能》储存技术开发与利用”类的国内投资项目，是国家鼓励发展的产业。项目的实施有利于淮南市新能源领域技术水平的提升，对地方经济的可持续发展具有重要意义。妥否，请批示。附件：投资组建安徽中科储能科技有限公司合作协议。 淮南中科储能科技有限公司二〇一二年八月二十八日 范文二 项目名称: 项目类别： 承担单位： 起止年限： 年月至年月 填报时间： 年月
南京工程学院试卷（题）库建设与管理办法 （修订） 为了进一步深化教学改革，加强课程建设，提高教学质量，完善学分制学籍管理条例，实行“教考分离”，规范我校试卷（题）库的建设和管理，使考试结果能客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果，特制定本办法。 第一条指导思想 从培养高质量应用型人才出发，以考查学生能力、素质为目的，通过考试正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，树立良好的学风。 第二条原则和范围 1．建立试卷（题）库的课程主要放在对提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学时数较多的基础课和主干专业基础课，以及部分有条件建试卷（题）库的其它课程，由教务处和各院（系、部、中心）进行统一规划，分年度分步实施。 2.试卷（题）库的建设分为学校自建和外购两种形式。学校自建以试卷库为主；对市场上比较成熟且符合我校办学特色的基础课和专业基础课试题库，经调研论证及教务处批准可以申请购买。 第三条组织落实 1. 试卷库建设由教务处负责，各院（系、部、中心）分别成
立试卷库建设领导小组，由分管教学的领导任组长，负责本部门有关课程试卷库的建设和规划工作。各试卷库建设领导小组下设试卷库建设课程小组，小组成员由该课程的任课教师及部分同专业的其他教师组成，负责本课程试卷库的建设工作。 2. 试卷库建设实行立项管理，由试卷库建设课程小组负责人填写《南京工程学院试卷库建设立项申请表》（见附件1），经审批后开始建设。 3.试卷库建设完成后，教务处将组织有关专家进行论证（论证表见附件2），符合要求后方可投入使用。 第四条命题要求 1．覆盖要全面 命题要以教学大纲为依据，范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。组配试卷时要避免同一问题在同一试卷的不同类型题中重复出现。 每门课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，在命题时应突出这些内容，通过较多的题量和较高的分值来体现。 2．难度要适中 在严格按教学大纲命题的原则下，题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。每套试卷中有60%左右为基本题，30%左右为提高、综合题，10%左右为较高难度和深度的试题。每套试卷的总分为100分，总体难度以中等程度的学生得75分左右为宜，考试成绩统计结果应近似正态分布。每门课程要根据课程特点确定相应客
建设项目立项申请书 篇一：项目立项申请书模板 {项目名称}立项申请书 摘要 本文档是研发类项目的立项申请书的模板，立项申请书的详细内容请参照本文档制定。 修改历史 正式批准 立项申请人： 申请日期： 年 月 日 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 项目概述.................................................................................................................. .. 5 产品特性.................................................................................................................. .. 5 市场分析..................................................................................................................
.. 5 技术分析.................................................................................................................. .. 5 可行性分析................................................................................................................ 5 职责与任务................................................................................................................ 5 项目计划和成本分析................................................................................................ 6 项目预算.................................................................................................................. .. 6 盈亏分析.................................................................................................................. .. 6 1 简要描述该项目的名称、背景、范围、功能及用途等内容；明确开发该产品所遵循的标准、规范等约束条件。 2 详细描述该软件产品的特性； 产品/项目的软硬件平台，开发和使用环境，支持厂商的简介等。 3 本部分可以选用如下的方式之一进行描述： 1. 独立的项目《市场分析报告》文档作为本立项书的附件，请在
网站建设与管理题库 一、单项选择题 1. 现有某个网站地址的最后一段是gov，那么一般情况下它属于什么机 构？( D ) A. 教育机构 B. 网络中心 C. 商业机构 D. 政府机构 2. 在设计网站的目录结构时要( c ) A. 把所有文件都放在根目录下，这样一目了然 B. 尽量使用中文名，方便查看 C. 在每个目录下都建立images子目录用来存放图片 D. 把所有栏目内容都放在同一个根目录下 3、WWW是指( D ) A、网址 B、网页 C、域名 D、环球信息网 4、WEB是指( A ) A、网址 B、网页 C、域名 D、环球信息网 5、URL是指( A ) A、网址 B、网页 C、域名 D、环球信息网 6、一个网站有( A )个首页 A、1个 B、2个 C、3个 D、不确定 7、https://www.doczj.com/doc/5016827897.html,中的域名是什么( D ) A、http B、com C、qq D、https://www.doczj.com/doc/5016827897.html, 8、https://www.doczj.com/doc/5016827897.html,中的域名主体是什么( D ) A、http B、com C、qq D、https://www.doczj.com/doc/5016827897.html, 9、CuteFTP是( A )工具 A、网站上传 B、后台开发 C、版面设计 D、动画制作 10、网站一般使用( A )或GIF格式的图像文件 A、JPG B、BMP C、PIC D、AVI 11、所谓版式设计就是指用图像处理软件进行网页页面的设计制作过程，一 般使用的软件是( B ) A、WORD B、Photoshop C、FTP D、EXCEL
12、以下不是网站尾部内容的是( D ) A、版权声明 B、管理入口 C、联系方式 D、导航栏 13、网站目录的层级一般不得超过( D )层 A、1 B、3 C、5 D、10 14、网站合法运营必须先备案，备案的部门( C ) A、财政部 B、国务院 C、工业和信息化部 D、商务部 15、www.中央电视台.com是( C )类型的网址 A、通用网址 B、非主流网址 C、中文域名 D、以上都不对 16、域名中的.cn是指( A ) A、中国 B、商业 C、政府 D、教育 17、https://www.doczj.com/doc/5016827897.html,是属于( B )域名 A、一级域名 B、二级域名 C、非主流域名 D、中文域名 18、域名管理系统中MyDSN的功能是用来( C ) A、绑定和解析域名 B、域名转向 C、修改用户信息 D、以上都不对 19网站中流量中PV是指( D ) A、访问总量 B、独立访客 C、每日独立IP数 D、页面访问量 20、站长统计是一种( A )工具 A、网站流量统计工具 B、网站广告工具 C、网站维护工具 D、以上都不对 21、一下( D )不属于搜索引擎网站 A、百度 B、Google C、雅虎 D、淘宝 22、在Dreamweaver 中，我们可以为链接设立目标，表示在新窗口打开网页的是A A、_blank B、_parent C、_self D、_top 23、站点地图从主页开始显示(B )个级别深度的站点结构(选择一项)A
公司建设项目立项申请书 项目名称：项目负责人： 所在单位： 建设日期：年月至年月 说明 一、申请重点建设项目应在科学定位、合理规划、瞄准目标、凝练方向、突出重点的原则基础上，详细阐述项目的建设意义、建设内容、经费预算、设备购置、预期总体建设目标和阶段目标，做好项目的节点安排。 二、项目建设实行项目责任制。项目负责人的职责是： 1、提出本项目的建设目标和建设计划; 2、提出本项目的年度投资计划; 3、组织本项目的建设实施，负责工程投资、工期和质量保障; 4、协调本项目的内部关系，解决内部出现的问题; 5、提出本项目建设的年度报告、年度统计; 6、根据要求安排本项目接受中期检查; 7、出具本项目的竣工验收申请报告，做好验收评估的各项准备工作。 三、项目建设审批程序如下：
1、各单位确定项目负责人，提出立项申请并填写项目，提供必要的论证材料; 2、校内相关职能部门组织专家论证，专家及职能部门签署意见; 3、学校重点建设项目领导小组最终审核批准后，发出开工建设的批复文件，并正式拨款。 项目建设意义 总体目标 总体建设内容 分年度建设计划及阶段目标 重点建设项目经费预算总表 单位：万元 支出预算1、设备购置费2、设备维修费3、图书资料购置费4、房屋建筑物维修费5、实验材料费6、测试分析加工费7、租赁费8、业务费合计 预算总额 分年度预算额年年年年 备注说明： 1、项目建设严格实行预算制，申请人须认真填写《重点建设项目经费预算总表》《重点建设、项目设备购置费预算明细表》和《重点建设项目业务费预算明细表》。其中，后两个
《明细表》均指在总预算额度内、且计划在项目申请当年使用的经费;以后年度的项目使用经费计划及明细则应按“分年度预算额”在每年末学校统计下一年度经费预算时统一申报。 2、学校分期划拨的经费以各项目提交的当年年度预算批准额为准。各建设项目承担单位及项目负责人应确保按期执行资金的年度使用计划。 3、项目建设应严格按照开工建设批复文件的内容进行，不得随意变更。在建设过程中如确需变更时，必须坚持以下原则：必须向学校有关职能部门提交有充分变更理由的申请报告和论证材料，经校领导小组批准后方可实施;预期建设目标不能降低：批准建设经费额度不得突破。 4、学校项目建设实行严格的结项审计制度。申请下年度预算时，需提交上年度经费使用情况报告。 项目负责人
泰山学院试卷库建设方案 各院部： 建立健全试卷库是实现教考分离、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，为进一步推进我校试卷库建设工作，保证试卷库科学合理，行之有效，现将有关事项通知如下： 一、试卷库建设的总体目标 学校拟用一年的时间，主要在公共基础课、学科基础课和专业主干课三类课程中完成试卷库建设工作，每专业不少于10门课程，每门课程不少于10套试卷。试卷库建设由教务处组织实施，各院部负责确定试卷库建设的课程和命题教师。 本次试卷库建设工作分两阶段进行，第一阶段于2013年1月至6月，完成2012-2013学年第2学期所开设相关课程的试卷库建设，第二阶段于2013年7月至12月，完成2013-2014学年第1学期开设的相关课程的试卷库建设，并于相应的学期期末考试使用。 二、试卷库建设的基本要求 试卷库的建设应体现科学性、合理性、有效性。试卷命题时应充分根据该课程教学大纲考虑命题范围及覆盖面、主客观题比例、难易程度等。既要重视考核学生对课程基本理论和基本技能的掌握程度，更要注重考核学生分析问题、解决问题的能力，准确衡量学生在概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面的学习效果。 1.覆盖面广。各门课程试卷库的建设，应由各课程命题小组根据教学大纲所规定的教学内容，结合教学的实际情况，从有利于引导学生全面系统地掌握知识和提高素质、能力出发，命题范围应覆盖本课程教学大纲的全部内容。 2.重点突出。命题时应突出重点内容，课程中最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的教学内容，可通过较多的题量和较高的分值来体现。 3.难易适中。在严格按照教学大纲的要求命题的原则下，题目的深浅、难易程度要符和大多数学生的实际。每套试卷中应有70%左右的题目属于基本要求，30%左右的题目属于综合性、思考性、创新
建设项目管理题库 一、填空题 1．建设项目管理是指自建设项目开始到建设项目完成，通过（）和（），以使项目的投资目标、进度目标和质量目标得以实现。 2．建设项目管理中的业主的投资目标指的是项目的（）。 3．建设项目管理的业主方项目管理中最重要的任务是（）。 4．建设项目管理中设计方的管理目标（）；（）；（）。 5．建设项目管理中施工方的项目管理工作主要在（）阶段和（）阶段进行。6．施工方项目管理主体是（），管理对象是（）。 7．按照现行的国家政策规定，我国工程项目建设程序依次为（）、（）、（）、（）、（）、（）、 （）七个阶段。 8．决策阶段主要包括（）和（）工作内容。 9．可行性研究主要评价项目技术上的（），经济上的（），建设的（），它是确定建设项目、进行初步设计的根本依据。 10．设计过程一般划分为两个阶段，即（）和（）。 11．工程项目通过工程设计体现（）和 （）。 12．建设工程设计要切合实际、（）、技术先进、（）。 13．工程设计阶段是决定投资控制目标的（）阶段，是正确处理技术与经济关系、确定和控制建设项目投资的（）环节。 14．投标报价是以（）招标文件中合同条件、技术规范、工程性质和范围为依据。15．在我国建设工程监理属于国际上（）项目管理的范畴。 16．建设项目的目标是（）。 17．建设项目管理的工作内容包括（）和（） 18．建设项目管理的三大目标是（）、（）、（）。 19．建设项目后评价是固定资产投资管理的（）环节。 20．项目建议书是对拟建设项目的轮廓设想，主要是从建设的（）来衡量，初步分析和说明建设的（）。 二、单选题 1．建设项目管理中的业主的进度目标指的是（）。 A项目动用的时间目标 B工厂建成可以投入生产 C道路建成可以通车 D办公楼可以启用 E旅馆可以开业 2．设计是建设项目实施过程中的（）。 A根本依据 B直接依据 C参考依据 D基本依据
建设方案 项目背景 中国检验认证集团（CCIC）是中国第一家从事商品检验鉴定和认证业务的独立第三方机构，在全球拥有约300家机构、200家合作实验室，员工逾16，000人，运营网络覆盖20余个国家和地区。中国检验认证集团广东有限公司是其下核心子公司。作为以“检验、鉴定、认证、测试”为主业的独立第三方检验认证机构，可以在“质量、安全、健康、环保”领域，为全球客户提供“一站式”综合解决方案。 中检咨询有限公司是中国检验认证集团广东公司全资子公司,主要为各类企业提供基于ISO9000、ISO14000、ISO2200、OHSMS、HACCP等体系内的培训及管理咨询、认证服务。随着业务的发展，电子商务、移动互联网应用普及，公司迫切需要一个统一的综合门户平台，将公司业务所涉及到的产品信息、营销推广、用户管理、培训课程、考试认证、数据统计等纳入其中，在全面提升企业品牌服务形象的同时为用户提供更好的交互式服务与体验，同时对业务纵深拓展提供全面的战略支撑。 需求分析 根据规划本平台主要服务对象分为两类： 一、针对中国检验认证内部，包括管理人员、销售人员、服务人员，能够提供全面完善的信息发布、推送，数据统计，权限审核，资源管理，课程、课件、题库的制作管理等方面的功能。 二是针对外部的客户，外部用户又分为企业用户和个人用户，平台能够为上述人员提供在线的用户注册、积分购买、充值，课程培训、考试、咨询、讨论、查询统计、 其中重点需求分析如下： 1.用户注册:平台能够提供用户在线注册功能，所有外部用户需注册方可浏览网站部分信息免费课程、课件、资料。注册信息包括用户名、联系方式、邮箱、（企业用户还需包括企业名称，地址，联系人职务等信息），个人用户
项目立项申请书通用版范文 最新发布的《项目立项申请书通用版范文》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。 项目申请报告范文 第一章申报单位及项目概况 1.项目申报单位概况。主要包括项目申报单位的重点经营范围、资产负债情况、股东构成及股权结构比例、以往投资类似项目的简要情况等内容。 2.项目概况。主要包括项目建设地点、建设内容及规模、产品及技术、主要设备选型、投资规模、资金筹措等。 第二章战略规划、产业政策及行业准入 1.拟建项目与相关规划的关系。 2.拟建项目与相关产业政策的关系。 3.拟建项目与相关行业准入标准的关系。 第三章项目选址及土地利用 1.项目选址及用地。主要包括项目用地选址、场址土地权属类别及占地面积、土地利用现状及相关规划情况、占用耕地概况、土地获取方式等。 2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用总体规划、占地规模是否合理、耕地占用补充是否可行等。 3.地质灾害影响分析。对于在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，应阐述项目选址所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害
的可能性。 4.其他不利影响。分析拟建项目是否压覆矿床和文物，是否会对防洪和通航等产生不利影响。 第四章资源开发及综合利用 1.资源开发。对于资源开发类项目，阐述资源储量和品质勘探情况，分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源总体开发、综合利用和可持续发展的要求。 2.资源利用。主要包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况，资源节约及综合利用，单位生产能力主要资源消耗量指标及与国内外相关资源利用效率的对比分析。 3.节能及节水措施评价。对项目建设的能耗及水耗指标进行分析，阐述工程建设是否符合节能及节水政策的有关要求，在提高能源及水资源利用效率、降低能耗和水耗等方面的对策。 第五章征地拆迁及移民安置 1.城市居民搬迁。涉及城市征地拆迁的项目，应根据项目建设，进行征地拆迁影响的调查分析，提出拆迁补偿的原则、范围和方式，并以是否符合国家相关政策法规要求进行评价。 2.农村移民安置。涉及农村征地及移民安置的项目，应根据项目建设，进行项目征地影响的相关调查分析，提出移民生产开发、生活安置、征地补偿、收入恢复等，并进行可行性分析论证。 第六章环境和生态影响分析 1.环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、思想汇报专题现有污染物情况、生态环境条件、特殊环境条件及环境容量状况等。
学校资源库建设方案 一、建设资源库的意义 1.收集、整理教师个人教学资源。 收集、整理教师自己开发、设计的教学设计、教学课件、教学实录、教学反思、教学心得体会、教学试题、教学素材等教学资源 2.在学校搭建资源共享平台。 在本校内，充分发挥校园网络的优势，搭建资源共享平台，为师生提供全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教育教学资源。 二、资源库的建设 资源是整个资源库建设的核心，资源设置要完全符合“综合化”要求。科目主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育、艺术、信息技术、美术以及综合实践活动等学科。 1．资源的获取途径： （1）教师个人从网上收集、整理一部分优秀的资源。 （2）一线教师自己开发的资源。在学校资源建设过程中，各校要特别注重由教师自主开发的教学资源，并将本校优秀的教育教学资源及时通过学校网络进行共享，这样既能提高
教师应用计算机和现代教育技术的水平，又能促使学校的教学资源贴近本校的教学实际。 2．资源库分类 （1）教学资源库：将教学资源（课件、教学设计、教学反思、教学实录、试题等素材）以课为单元，按年级、科目、资源具体内容等分类。 （2）文本资料：是指个人学习有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、心得体会等。 三、资源库建设团队 1、成员组成： 组长：闫德玲 副组长：刘立江马学芳 成员1（年级组组长）：曹雪宁殷惠玲周英霞沈红玉任素丽周亚莉 成员2：各科目教师 成员3：教研室人员 技术人员：康永喜施磊 2、责任分工： 组长及副组长：对资源库的建设进行宏观管理，全面负责总体规划及建设方案的审定，制定政策形成的激励机制，进行工作指导和监督。
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目 数控技术应用专业 资 源 库 建 设 方 案 南郑县职教中心 二〇一二年十月 目录 一、建设意义 二、建设目标与思路 （一）建设目标 （二）建设思路 三、建设规划 （一）资源库的集中建设 （二）资源库的应用推广 （三）资源库的持续更新
四、建设内容 （一）专业教学资源建设 （二）拓展功能模块建设 五、建设基础与条件 一、建设意义 为加快我校课程建设与改革的步伐，推动优质教学资源共建共享，提高办学效益和人才培养质量，根据示范院校建设和迎评估的实际工作要求，建设中等职业教育数控技术应用专业教学资源库。 本项目的建设，其意义在于实现优质教学资源共享，全方位满足数控技术应用专业教师教学、学生学习、在职培训和社会学习者自主学习需求；模具制造技术、机电一体化技术等专业领域的教学资源开发；进而推动全校同类专业教学模式和教学方法改革，促进同类人才培养质量和社会服务能力的提升。 二、建设目标与思路 （一）建设目标 面向数控技术应用专业，以核心课程和平台课程为重点，通过系统设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式，兼顾全校性的关键能力课程，建设体现职业教育与培训教育教学改革最新成果和特色的、开放共享型的教学资源库，并在使用的过程中不断完善，使之在全国中等职业教育同类专业中推广使用，实现共享，带动全国中等职业教育同类专业教学模式和教学方法的系统化改革，使之成为在国内有一定影响、省内具有示范作用的实用和优质的教学与培训资源。提升我国中职同类专业人才培养质量和社会服务能力，为先进制造业领域在岗人员数控操作技能的提高和数控技术应用知识的更新、为同类专业毕业生在岗接受继续教育等个性化学习提供专业化的优质服务。 （二）建设思路 1.从需求出发构建专业课程体系，确保教学资源研制的有效性。 在先进制造业发展背景、行业企业人才需求状况和全国数控技术专业毕业生就业现状的充分调研基础上，系统设计课程体系，将源于企业的实际工作项目作为专业课程主体教学内容，使专业课程教学内容与就业岗位实际工作紧关联。以教案为纽带，建设与教学任务、教学活动、教学环境之间的紧密关联的专业教学资源，确保教学资源的有效性。 2.构建项目的建设机制，实现共建共享。
. 项目管理“三大建设”题库 填空题： 1、所谓大项目部制，本质不在于项目部管理项目的规模大小和 数量多少，而是经营机制上的根本转换。是以执行项目目标责任制和 风险抵押金制度为根本，以公司为主导，通过公司合理的授权、服务 和管控，使项目责任担当体的作用得到充分发挥，项目员工的潜能充分释放，促使大项目部实现自我发展壮大和孵化裂变，最终实现企业与员工利益最大化。 2、TOP100大项目部评比主要关注大项目部本年实际收益和资金 净额季均值两项指标，同时辅以相应附加分值。 3、项目管理能力包括履约能力、盈利能力、顾客持续满意度； 到2019年，基本消除项目间运营“质”的离散度，项目模式基本统一，行业最好项目有一局的，一局最差的项目达到行业中等水平以上， 全部项目实现预收益目标、过程结算率目标和零投诉、零负面舆情），项目结
算平均收益率6%以上，项目过程结算率100%以上。 4、自有设备、周转料具等应根据资产管理相关规定折旧或摊销 计入项目成本，如项目使用完处理相关设备或周转材料时，其变现净值与账面净值有差额部分应计入项目成本。 5、大项目部之间材料物资调拨必须有偿使用，共有成本合理有 据摊销。 6、根据《中建一局集团竣工项目成本锁定及结算清理财务管理规定》，竣工项目完成成本锁定的时间是竣工三个月内，并需要对“工 资料word . 程施工-合同成本”下的科目进行财务锁定。 7、公司按规定与项目部签订项目目标责任书，及时进行考核、 兑现；项目部对目标进行分解落实，按规定足额缴纳风险抵押金。 8、项目部组织或参与投标报价、成本测算、整体商务策划、现 金流量测算和承接项目决策，拟派项目经理对投标价格和预收益进行 签字确认。 9、项目部及时进行成本策划，编制项目计划成本、商务创效策 划，按月分析成本控制、创效效果。 10、项目成本盘点按月进行，分包、分供实行“月结月清”，并
1.建设系统题库的必要性 1.1是知识积累与管理的必然需要 知识是学校最重要的资产，特别是名校或是有志成为名牌学校的学校来说更为重要，因为其与其他它学校最大的不同是他所积累的知识与能力的不同，而且这是其他学校难于模仿和复制的，试题又是学校的最重要的知识资源之一，所以保证试题高质量、高水平是保证学校竞争力的关键因素。 名师是有限的，是稀缺资源，应该把名师的知识留下来，让更多老师和学生能分享、发挥名师的最大潜能，为更多学生服务，必须要有一个科学的共享平台把这些知识管理起来，这样就不至于名师退休或流动导致知识的流失。 1.2为教师提供大量参考资源及原料、开阔教师的视野 教师为了提供教学水平与教学质量，需要参考大量试题资料。没有一个方便有效的工具，会让老师费时费力，而又不能得到理想的资源。特别是年轻老师，由于缺乏经验的积累显得更加穷匮，即使是富有教学经验的教师由于对本校的学生不太了解，出题也很难很快适用本校的学生。如果学校有高质量的题库系统，不但能让年轻老师一进来，就能站在巨人的肩膀上提升，站在高处俯视；也会让新加盟的老教师对本校的学生实际水平有一个客观的了解，减少失误，有的放矢地组织教学，学校的整体教学水平必将显著提高。 1.3是提高学校的试题质量必要手段 每个人都有自己的特长，都或多或少有自己独到的见解；同样每个人都不可能方方面面都拔尖。如何把每位老师优势特长发挥出来，把自己的优势资源奉献出来，让大家一起共享优质资源，共同进步，从而使学校的试题整体质量水平大幅提升呢？题库系统是实现此目标的最佳 手段。 二、建立试题库系统的目标
1、积累学校的优质教学资源。教学资源包括试题、课件、教案、电子图书、教学论文、素材库等等。试题库是学校最重要的教学资源之一，增强优质试题的积累，有利于提升学校的核心竞争力。 2、快速提高教师的整体教学水平，特别是帮助年轻教师提高教学水平。 3、共享资源，避免重复工作，提高教学成果复用性，大范围的推广应用优质教学成果。 4、通过共建资源，解决由于目前教材变化快，导致新教材资源不足的问题。 5、充实我校的集体备课内容。充分挖掘各年级各学科备课组的潜力，每人先就当前教学的知识点出若干道习题，在集体备课时通过严肃、认真和激烈的讨论，确定每一道题的所属知识点和难易程度。 6、通过一年左右的时间建立一套完整的试题库，并不断充实和完善，为教师的平时教学和学校、年级段组织的各类考试提供资源支持。 7、为将来学校开辟网上辅导、网上考试、网上评卷等电子化教学，提供数据库上的支持。 主要功能 三、试题库建设实施操作方案 有效的组织系统实施，是学校成功建设试题库的关键因素之一。没有明确的指导思想和操作步骤，即时有好的系统工具，也难以达成题库建设的目标。 1、培训教师 介绍试题库建设的必要性、建设思路与方法。让教师统一认识，取得最广大教师认同与支持，得到最广大教师的配合，特别是老教师的配合，使得题库系统可以顺利实施。 培训题库系统的操作。应保证每个相关的老师了解题库的操作细节。因此，需要组织教师进行题库使用的专题培训。 2、设立实施领导小组并明确建设题库的目标
内部真题资料，考试必过，答案附后 一、单选题（共15题，总共9分） ??1．组织结构图反映一个组织系统中各组成部分（组成元素）之间的（?）。???? （0.6 分） A． 因果关 系 B． 层次关 系 C． 先后关 系 D． 指令关 系 ??2．施工企业根据监理企业制订的旁站监理方案，在需要实施旁站监理的关键部位施工前 ( ?)小时，应当书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。???? （0.6 分）A． 24 ? B． 36 ? C． 48
D． ??3．投标单位编制投标文件最重要的依据是( ? ?)。???? （0.6 分）A． 资格预审文 件 B． 招标文件 C．标底 D． 合同条件 ??4．依法进行招标的项目，从开始发放招标文件之日起，至投标截止时间的期限，最短不得少于( ? )。???? （0.6 分） A． 10 天 B． 15 天 C． 20 天 D． 30 天 ??5．项目经理对施工承担（? ?）的责任。???? （0.6 分） A． 安全和质 量
B． 进度和成 本 C． 全面管理 D． 协调和组 织 ??6．每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源的组织机构是( )组织机构。???? （0.6 分） A．职能 B．线性 C．矩阵 D． 事业 部 ??7．投资方提供的项目管理服务属于( )方的项目管理。???? （0.6 分）A．政府 B． 承包 商 C．业主
D． 工程 师 ??8．建设工程项目的组织结构如采用矩阵组织结构模式，则每一个工作部门的指令原有（? ）个。???? （0.6 分） A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 ??9．供货方的项目管理工作主要在( )阶段进行。???? （0.6 分）A．设计 B． 设计前准 备 C．施工 D． 动用前准 备 ??10．工程建设按照阶段分类，可以分为( )。???? （0.6 分） A． 建设工程勘察合同．设计合同和施工合同 B． 单位工程施工合同、项目总承包合同
校本资源库建设方案 【篇一：校本资源库建设方案】 学校资源库建设方案 一、建设资源库的意义 1.收集、整理教师个人教学资源。 收集、整理教师自己开发、设计的教学设计、教学课件、教学实录、教学反思、教学心得体会、教学试题、教学素材等教学资源 2.在学校搭建资源共享平台。 在本校内，充分发挥校园网络的优势，搭建资源共享平台，为师生 提供全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教育教学资源。 二、资源库的建设 资源是整个资源库建设的核心，资源设置要完全符合 “综合化”要求。科目主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育、艺术、信息技术、美术以及综合实 践活动等学科。 1．资源的获取途径： （1）教师个人从网上收集、整理一部分优秀的资源。 （2）一线教师自己开发的资源。在学校资源建设过程中，各校要特别注重由教师自主开发的教学资源，并将本校优秀的教育教学资源 及时通过学校网络进行共享，这样既能提高 教师应用计算机和现代教育技术的水平，又能促使学校的教学资源 贴近本校的教学实际。 2．资源库分类 （1）教学资源库：将教学资源（课件、教学设计、教学反思、教学实录、试题等素材）以课为单元，按年级、科目、资源具体内容等 分类。 （2）文本资料：是指个人学习有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、心得体会等。 三、资源库建设团队 1、成员组成： 组长：闫德玲 副组长：刘立江马学芳 成员1（年级组组长）：曹雪宁殷惠玲周英霞沈红玉 任素丽周亚莉
成员2：各科目教师 成员3：教研室人员 技术人员：康永喜施磊 2、责任分工： 组长及副组长：对资源库的建设进行宏观管理，全面 负责总体规划及建设方案的审定，制定政策形成的激励机制，进行工作指导和监督。 成员1：负责组织课件、图片、视频等教学资料的收集整理和对整个办公室教师资源收集进度的调控。 成员2：教师个人从网上收集、整理优秀资源，自主开发资源。 成员3：提出资源分类标准，收集各学科的教育资源。并按标准对收集到资源进行筛选、分类、整理。 技术人员：提供日常资源建设的技术指导和相关培训。并对系统运行平台进行相关的指导和维护。 四、资源库建设流程 流程基本有以下几个步骤： 1.教师个人整理个人的教学资源。 2.整理后由年级组长收集初步筛选整理进行科目分类。 3、整理后的数据经过教研组从信息技术应用和实用性等方面进行详细审核。 3.由教研组提出资源分类标准，收集本学科的各种教育资源。并按标准对收集到资源进行分类、整理。 4.校信息技术学科教师对系统运行平台进行相关的指导和维护。 石嘴山市第十三小学 信息处 2014-06-15 【篇二：大营小学校本资源库建设方案1】 荒佃庄镇大营完全小学校本资源库建设方案 按照昌黎县教育局关于印发《昌黎县中小学校本资源库建设规范（试行）》的通知即昌教［2010］64号文件要求，我校领导高度重视，组织相关人员认真学习文件精神，并结合学校实际制定了我校的校本资源库建设方案如下： 一、指导思想。 我们严格按照《河北省中小学教育信息资源配备标准（试行）》和《昌黎县教育局关于推进实施全县“中小学信息技术与远程教育应用
一、填空题 1、建设项目包括公司新建、改扩建、技术改造（产业升级）等基本建设项目实施的矿建、土建和安装工程项目。 2、《煤矿建设安全规范》规定：煤矿建设项目开工前必须取得国家有关部门或地方政府规定的所有证照和批准文件。 3、建设项目前期工作主要包括建设项目备案、初步设计、安全预评价、安全专篇、职业卫生评价、环评、城市规划审批、土地预审、项目申请报告报批（核准）、办理银行贷款承诺等内容。 4、“五通一平”有：（供水、排水、电、路、通讯、场地平整）。 5、煤矿施工单位必须取得国家颁发的建筑业企业资质和安全生产许可证，并严格按资质等级许可的范围承建相应规模的煤矿建设项目，严禁超资质等级施工。 6、煤矿建设项目招标时应合理划分工程标段，一个建设项目单项工程（或同类专业工程），原则上发包给1家有相应资质的施工单位，大型及以上项目单项工程（或同类专业工程）施工单位不得超过2家。 7、高瓦斯及煤（岩）与瓦斯（二氧化碳）突出矿井、水文地质条件复杂及以上的矿井、立井井深大于600m、斜井长度大于1000m或垂深大于200m的项目，施工单位必须具有相应的煤矿施工业绩，同时具有国家一级及以上施工资质。 8、矿井施工二、三期工程时，每班同时进行掘进作业人员不得超过100人。 9、单项工程施工组织设计由项目总承包单位负责组织编制，并根据年度施工进展情况进行调整。没有实行总承包的由建设单位负责组织编制。施工组织设计需经设计、监理、施工等相关单位会审后组织实施,原设计变更的应作相应调整变更。 10、工程施工前，施工项目技术负责人必须组织作业人员学习贯彻施工组织设计和作业规程。 11、大断面硐室施工作业方式可分为：全断面施工、导硐法施工、分层施工。 12、特殊法方法有：冻结法、钻井法、帷幕注浆法、沉井法等。 13、建井期间的技术管理内容有：施工组织设计管理，施工图的审查与管理，工程质量管理，施工设备管理，建井期间的通风管理，职工技术培训管理，信息管理。