第二章统计调查
一、名词解释
1、统计调查
2、统计调查误差
3、统计整理
4、统计分组
5、分布数列
二、填空
1、统计调查按照调查对象包括的范围不同可分为和；按照调查组织方式不同可分为和。
2、统计调查必须达到两个基本要求：和，以保证统计数据的质量。
3、目前，我国常用的几种调查组织方式有：、、重点调查、和行政管理记录等。
4、是为开展统计调查工作而制定的计划，是调查工作顺利进行的保证。
5、直接搜集统计资料的方法有、、和、、、、和。对间接资料的收集一般称作。
6、做好企、事业单位统计资料的收集，关键是抓好和两项基础工作。
7、是根据编制统计报表、满足经营管理需要而设置，按照时间的顺序进行登记、汇总或积累资料的账册。
8、统计调查误差分为和。是由于调查过程中各个环节上的工作不准确而产生的误差。产生登记误差的主要原因有、记录、计算、、汇总、编码等错误，以及因被调查者虚报、瞒报及统计调查方案规定不明确而导致的误差等。在全面调查和非全面调查中都会产生登记误差。是指用部分总体单位的指标估计总体指标时，估计结果同总体实际指标之间的差别。这种误差只有在用部分单位资料推算总体指标时才会产生，如。
9、统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。统计分组的关键是选择与划分。
10、统计分组的对象是；统计分组应有；统计分组对总总体而言是“”，对个体而言是“。”
11、分布数列包含有两个组成要素，即和。根据分组标志的不同，分布数列可分为 (属性)数列和数列。
12、统计整理有三个步骤，一是，二是，三是编制和。
13、用数量标志进行分组所得到的分布数列，叫做分布数列。若每一组别都是由单个的组值(整数或小数)表示，称为变量分布数列；若每一组别都是由数域(区间)表示，则称为变量分布数列。
14、组距式变量分布数列又分为变量分布数列、组距变量分布数列和变量分布数列。
15、统计资料整理的结果可以用不同的形式来表现，是应用最广泛的形式，它以纵横交叉的线条所绘制的表格来表现统计资料。从统计表的构成来看，统计表有、横行标题、和四部分。从内容来看，统计表可以分为和
两个组成部分。
三、简答
1、统计调查方案一般包括那几方面的内容。
2、我国常用的几种统计调查方式有那些？
3、直接资料收集的方法有哪些？
4、什么是登记型误差和系统性误差？
5、统计整理的内容有哪些？
四、判断
1. 统计调查的准确性和及时性是衡量统计调查工作质量的重要标志。
2. 调查单位与报告单位是一致的。
3. 调查提纲是在调查前所确定的调查项目。
4. 一览表是在一张表上登记一个调查单位。
5. 统计报表是一种定期的统计报告制度。
6. 标准时间是指全体调查者在对被调查现象进行登记时所依据的统一的时点。
7. 重点单位的选择带有主观因素。
8. 典型单位的选择带有主观因素。
9. 统计整理就是对统计调查所取得的原始资料进行加工、整理、提供综合统计资料的工作过程。
10. 按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。
11. 通过统计分组可以体现总体内组与组间的差异。
12. 统计分组的核心是确定统计组数。
13. 区分简单分组和复合分组的根据是采用分组标志的多少不同。
14. 分布在各组之内的单位数称频率。
15. 组距数列中，每组中的较小数值叫上限，较大数值叫下限。
16. 连续型变量只能作组距式分组，但其组限可采用重叠组限和不重叠组限两种表示方法。
17. 所谓“上限不在其内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。
18. 按两个或两个以上的标志进行的分组称为复合分组。
19. 手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。
20. 手工汇总中的点线法只能汇总单位数，不能汇总标志值。
21. 统计表中如果不存在某项数字时，应用符号“…”表示。
22. 统计表中各项标题应按合乎逻辑的顺序排列，主词栏通常用甲、乙等文字编号，宾词栏用1、2、3等数字编号。
23. 全面调查是对调查对象的各方面都进行调查。
24. 我国的人口普查每10年进行一次，因此，它是一种经常性调查方式。
25. 普查可以得到全面、详细的资料，但花费较大。
26. 统计报表是按国家有关法规颁布的，是必须履行的义务。故各级领导部门需要统计资料时，都可以通过颁布统计报表来收集。
27. 普查是一种比较容易取得全面资料的一种调查方法。
28. 抽样调查是非全面调查中最有科学根据的方式方法，因此，它适用于完成任何调查任务。
29. 全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。
30. 我国的人口每10年进行一次，因此它是一种连续性调查。
31. 重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。
32. 与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。
33. 对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。
34. 统计分类是从统计总体内部对所有总体单位进行分类。
35. 统计调查搜集的主要是原始资料和次级资料。
36. 国家统计局新建立的4300家工业企业联网直接报表属于抽样调查和重点调查的结合。
37. 一次性调查是间隔一个相当长的时间所做的调查，需要连续登记。
38. 抽样调查的特点是按照随机原则抽样样本，同时根据样本的资料推断总体的数量，它在一定意义上起到全面调查的作用。
39. 统计调查中的代表性误差在全面调查和非全面调查中都会产生。
40. 普查一般用来调查一定时点上的社会经济现象总量，它是一种专门组织的一次性全面调查。
41. 国家统计报表制度按照调查范围的不同，可分为国家报表、部门报表和地方报表。
42. “某地区国内生产总值为1000亿万元”是一个要素完整的指标。
43. 统计整理仅指对原始资料的整理。
44. 统计分组是统计整理中的中心问题。
45. 分组标志是将统计总体区分为不同性质的组的依据。
46. 根据数量标志的各变量值，很容易就能判断出现象性质上的差异。
47. 各组次数占总体次数的比值通常称为频数。
48. 某一变量分为下述两组：15—20，21—25，由此可以判判断该变量为连续变量。
49. 用组中值可近似地表示一组中各变量值的一般水平。
50. 用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100％。
51. 统计表是表达统计整理结果的唯一形式。
52. 统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性，组间统计资料的差异性。
53. 复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组。
54. 统计分组的关键问题是确定组距和组数。
55. 统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。
56. 统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶级，它在统计工作中起着承前启后的作用。
57. 统计资料整理就是对各项指标进行综合汇总，并按要求进行各种分组。
58. 统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干个组成部分。
59. 统计分组的关键是选择分组标志。
60. 将同一总体选择两个或两个以上的标志重叠起来进行分组，就是复合分组。
61. 平行分组体系是要按照主要标志和次要标志对总体进行多次分组。
62. 简单分组就是用简单标志进行的分组。
63. 对连续变量数列，既可以编成单项式变量数列，也可以编制成组距式变量数列。
64. 在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。
65. 分布(分配)数列是反映总体各单位分配情况的数列。
66. 在划分组限时，相邻组的上下限如果重叠，则与上限相等的标志应该计入上一组。
67. 统计表的内容可分为主词和宾词两部分，前者是说明总体的统计指标，后者是统计表所要说明的总体。
68. 对数据进行逻辑性审查，就是利用逻辑理论检查数据之间是否有矛盾。
69. 在统计分组中，频数实际上是各组标志值的加权，用以权衡各组作用的大小。
70. 所谓统计分布，就是按顺序排列出各组标志变量和相应的频率。
71. 按品质标志分组可以将总体单位划分为若干个类型。
五、单选
1.统计调查主要是采集()。
A总体资料 B.次级资料C原始资料 D.数字资料
2. 下列调查属于全面调查的是()。
A抽样调查 B.重点调查C典型调查 D.普查
3. 普查的目的是()。
A主要用来定期调查社会经济现象的总量
B.主要用来搜集不适宜用非全面报表搜集的统计资料
C一般用来调查某一时期的社会经济现象的总量
D.一般用来调查属于某一时点上的社会经济现象的总量
4. 标准时间是指()。
A调查资料所属的时间 B.调查的起始时间
C调查实际登记的时间 D.进行调查的时间
5. 人口普查规定统一的标准时间是为了()。
A避免登记的重复和遗漏 B.具体确定调查单位C确定调查对象的范围 D.为了统一调查时间，一齐行动
6. 我国人口普查的调查单位是()。
A每一户的户主 B.所有的户主C每一个人 D.所有的人
7. 对2000年11月1日零时的全国人口进行逐一调查，这是()。
A统计报表 B.普查C重点调查 D.抽样调查
8. 重点调查的目的是()。
A调查属于一定时点上的社会经济现象的总量
B.掌握总体的基本情况C补充全面调查的不足
D.根据重点单位指标数值来推断总体指标数值
9. 重点调查中的重点单位是指()。
A搜集数字资料的重点单位 B.在全局工作中处于重要地位的单位C这些单位数量占总体单位数的很大比重
D.这些单位的标志值在总体标志总量中占有很大比重
10. 某市工商银行要了解某年第三季度全市储蓄金额的基本情况，调查了储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查属于()。
A普查 B.重点调查C典型调查 D.抽样调查
11. 某国对占该国钢铁产量3/4的5个钢铁企业生产的基本情况进行调查，这种调查方式属于()。
A抽样调查 B.典型调查C重点调查 D.普查
12.按统计报表内容和实施范围不同，统计报表可分为()。
A综合报表和基层报表 B.定期报表和不定期报表
C国家报表、部门报表和地方报表 D.全面报表和非全面报表
3. 统计报表一般属于()。
A经常性全面调查 B.一次性的全面调查
C经常性的非全面调查 D.一次性的非全面调查
14.统计调查方案的首要问题是()。
A统计调查的组织工作 B.明确统计调查的任务和目的
C统计调查经费 D.统计调查的时间和地点
15. 在统计调查中，负责向有关部门提交调查数据的单位是()。
A调查对象 B.调查单位C报告单位 D.调查表
16. 国有工业企业生产设备普查的调查对象是()。
A每台生产设备 B.每个国有工业企业
C所有国有工业企业 D.所有国有工业企业的所有生产设备
17. 调查单位是指()。
A报告单位 B.组成调查对象的全部单位
C调查对象中的每一个个体单位 D.企事业单位
18.在国有工业企业设备普查中，每一个国有工业企业是()。
A调查对象 B.调查单位C报告单位 D.企事业单位
19. 了解工业企业的期末在制品数量，调查人员去现场观察、计数，这种搜集资料的方法是()。
A采访法 B.直接观察法C大量观察法 D.报告法
20. 统计分组对总体而言是()。
A将总体区分为性质相近的若干部分 B.将总体区分为性质相异的若干部分
C将总体单位区分为性质相同的若干部分 D.将不同总体划分为性质相异的若干部分
21.统计分组的依据是()。
A标志 B.指标C标志值 D.变量值
22. 按某一标志分组的结果表现为()。
A组内差异性，组间同质性 B.组内同质性，组间同质性
C组内同质性，组间差异性 D.组内差异性，组间差异性
23. 统计分组的关键在于()。
A正确选择分组标志与划分各组界限 B.正确划分各组界限
C正确确定组数与组限 D.正确选择分布数列种类
24. 在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成()。
A正比 B.反比C无比列关系 D.有时成正比有时成反比
25. 某村农民人均纯收入最高为809元，最低为570元，据此分成由6个组组成的等距数列，则组距应为()。
A240 B.120 C40 D.56
26. 组距数列中每组上限是指()。
A每组的最小值 B.每组的最大值C每组的中点数值 D.每组的起点数值27.简单分组与复合分组的区别在于()。
A总体的复杂程度不同 B.组数多少不同
C选择分组标志的性质不同 D.选择分组标志的数量不同
28. 采用两个或两个以上标志层叠起来对社会经济现象总体分组的统计方法是()。A品质标志分组 B.复合标志分组C混合标志分组 D.数量标志分组29. 在频数分布中，频率是指()。
A各组的频率相互之比 B.各组分布频数相互之比
C各组分布频数与频率之比 D.各组分布频数与总频数之比
30. 有20个工人看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4、3、4、6、3、4、5、2、4，按以上资料编制分布数列应采用()。
A单项式分组 B.等距分组C不等距分组 D.以上几种分组均可
31. 统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的()。
A上方 B.左方C右方 D.均可以
32. 填写统计表时，当发生某项不应有数字时，应用()符号表示。
A 0 B.- C× D.…
33. 对统计资料进行审核时的逻辑检查和计算检查主要用于检查资料的()。A准确性B完整性C系统性 D.及时性
34. 手工汇总中只能用来汇总总体单位数的是()。
A划记法B过录法C折叠法 D.卡片法
35. 统计调查的基本任务是取得原始统计资料,所谓原始统计资料是指( )。
A统计部门掌握的统计资料B向调查单位搜集的尚待汇总整理的统计资料
C对历史资料进行分析后取得的预测数据 D.统计年鉴或统计公报上发布的资料36. 统计调查所搜集的资料可以是原始资料,可以是次级资料,原始资料与次级资料的关系是( )。
A次级资料是从原始资料过渡来的B二者不相干
C原始资料就是次级资料 D.次级资料质量上次于原始资料
37. 统计调查有全面调查和非全面调查之分，它们划分的标志是( )。
A是否进行登记、计量B是否按期填写调查表
C是否制订调查方案 D.是否对所有组成总体的单位进行逐一调查38. 全面调查是对调查对象所有单位的调查,因此, 下述调查中属于全面调查的是( )。
A就全国钢铁生产中的重点单位进行调查B对全国的人口进行普查
C到某棉花生产地了解棉花收购情况 D.抽选一部分单位对已有的资料进行复查
39. 经常性调查要随着调查对象情况的变化进行连续不断地登记取得资料。下述调查中属于经常性调查的是( )。
A每隔10年进行一次人口普查B对1991年大学毕业生分配状况的调查
C对近年来物价变动情况进行一次摸底调查 D.按旬上报钢铁生产量
40. 对1990年6月30日24时的全国人口进行逐一调查,这是( )
A定期调查方式B统计报表制度C普查 D.典型调查
41. 通过调查鞍钢、武刚等几个大钢铁基地,了解我国钢铁生产的基本状况。这种调查方式是( )。
A典型调查B重点调查C抽样调查 D.普查
42. 属于专门组织的统计调查有( )。
A普查B全面调查C非全面调查 D.专业统计报表43. 下列情况的统计调查属一次性调查的是( )
A全国实有耕地面积B职工家庭收入与支出的变化
C商品购销季节变化 D.单位产品成本变动
44. 普查是( )。
A专门组织的经常性全面调查B专门组织的一次性全面调查
C专门组织的一次性非全面调查 D.专门组织的经常性非全面调查
45. 抽样调查和重点调查都是非全面调查，两者的根本区别在于( )。
A灵活程度不同B组织方式不同C作用不同 D.专选取单位方式不同46. 连续调查与不连续调查的划分依据是( )。
A调查的组织形式B调查登记的时间是否连续
C调查单位包括的范围是否全面 D.调查资料的来源
47. 重点调查中重点单位是指( )。
A标志总量在总体中占有很大比重的单位B具有典型意义或代表性的单位C那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D.能用以推算总体标志总量的单位
48. 在生产过程中，对产品的质量检查和控制应采用( )。
A普查的方法B重点调查的方法C典型调查的方法 D.抽样调查的方法49. 下列调查属全面调查的是( )。
A抽样调查B重点调查C住户调查 D.快速普查
50. 某市通过调查100个大中型企业来了解全市职工工资情况，该调查属于( )。A典型调查B重点调查C直接调查 D.全面调查
51. 要了解某批灯泡的平均寿命，宜采用( )方法。
A重点调查B抽样调查C直接调查 D.全面调查52. 抽样调查是( )。
A在调查对象中有意识地选出个别或少数有代表性的典型单位进行调查
B在所要调查的总体中选择出一部分重点单位进行的调查
C在调查总体中抽取全部重点单位进行调查
D.按照随即原则从调查总体中抽取一部分单位进行调查
53. 统计调查中代表性误差是( )产生的误差。
A全面调查B全面调查和非全面调查C工作不准确 D.用部分总体单位资料估计总体
54. 统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够将( )。
A总体中性质相同的单位划分开来B总体标志区分开来
C一总体与它总体区分开来 D.总体中性质相异的单位区分开来55. 统计分组的关键在于确定( )。
A组中值B组距C组数 D.分组标志和分组界限56. 按照反映事物属性差异的品质标志进行分组称为按品质标志分组。下述分组中属于这一类的是( )。
A人口按年龄分组B在校学生按性别分组
C职工按工资水平分组 D.企业按职工人数规模分组
57. 按数量标志分组的关键是确定( )。
A变量值的大小B组数C组中值 D.各组界限
58. 全国总人口按年龄分为5组，这种分组方法属于( )。
A简单分组B复合分组C按品质标志分组 D.以上都不对59. 对某校学生按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是( )。A简单分组B复合分组C再分组 D.平行分组
60. 对某校学生分别按年级和年龄分组，由此形成的分组体系是( )。
A简单分组B复合分组C再分组 D.平行分组
61. 组距数列中的上限一般是指( )。
A本组变量的最大值B本组变量的最小值
C总体内变量的最大值 D.总体内变量的最小值
62. 组距和组数是组距数列中的一对基本要素，当变量的全距一定时，组距和组数( )。
A不相干B关系不确定C有正向关系 D.有反向关系63. 等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中等距数列是指( )。
A各组次数相等的数列B各组次数不等的数列
C各组组距相等的数列 D.各组组距不等的数列
64. 用离散变量作分组标志时，相邻组的上下限应( )。
A重合B间断C不相等 D.相等
65. 某村农民人均收入量最高为426元，最低为270元，据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则组距应为( )。
A71 B26 C156 D.348
66. 统计资料的整理是对( )。
A汇总资料进行整理B原始资料进行整理
C次级资料进行整理 D.原始资料和次级资料进行整理
67. 对各组的上限和下限进行简单平均，得到的是( )。
A组中值B组平均数C组距 D.组数
68. 在组距数列中，用组中值代表组内变量值的一般水平，是因为( )。
A组内各变量值是相等的B组中值比组平均数更具有代表性
C组中值和平均数是一致的D不可能得到平均数
69. 在分组时，如遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是( )。A将此标志值单列一组B将此值归入作为上限的那一组
C将此值归入作为下限的那一组 D.将此值归入作为上限的组或下限的组均可
70. 对连续变量的分组( )。
A能进行单项分组B只能进行组距式分组
C既可以进行单项式分组，又可以进行组距式分组 D.以上均不对
71. 企业按资产总额分组( )。
A只能使用单项式分组B只能使用组距式分组
C既可以单项式分组，也可以用组距式分组 D.无法分组
72. 某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组距170，则末组组中值为( )
A256 B215 C230 D.185
73. 统计整理主要是对( )的整理。
A历史统计资料B统计分析资料C原始调查资料 D.综合统计资料74. 统计分组的关键是( )。
A确定分组方法B确定分组组数C选择分组标志并划分各组组限 D.确定分组表式
75. 简单分组与复合分组的主要区别在于( )。
A分组对象的复杂程度不同B分组组数的多少不同
C各自采用分组标志个数不同 D.分组的目的和方式不同
76. 分配数列包含两个组成要素，即( )。
A分组标志和组距B分组和次数C分组标志和次数 D.分组和表式77. 划分组限时相邻组的上下限如重叠，则( )。
A与上限相等的标志值计入上一组B与下限相等的标志值计入下一组
C与上限相等的标志值计入下一组 D.与下限相等的标志值计入上一组78. 在分配数列中，频数是指( )。
A各组单位数与总单位数之比B各组分布次数的比率
C各组单位数 D.总单位数
79. 将某地区30个商店按零售额多少分组而编制的分配数列，其变量值是( )。
A零售额B商店数C各组的零售额 D.各组的商店数80. 比较法审查是( )。
A利用逻辑理论检查指标之间有无矛盾B主要审查数据之间的关系
C再分组利用指标之间的比例关系进行审查 D.与上期资料进行对照研究
六、多选
1. 专门组织的调查包括()。
A普查B定期报表C典型调查D抽样调查
2. 普查属于()。
A专门组织的调查B全面调查C经常性调查 D.一次性调查3. 重点调查一般是()。
A可用于经常性调查B可用于一次性调查
C既可组织专门力量对重点单位进行调查，也可颁发报表由重点单位填报
D.不能用于经常性调查
4. 一次性调查可以有()。
A抽样调查B普查C重点调查D典型调查
5. 调查单位是指()。
A调查中所调查的具体单位B需要调查的社会现象的总体的每个单位
C调查项目的承担者 D.负责向上报告调查内容的单位
6. 要了解某校学生的学习情况，则()。
A调查对象是全校学生B调查对象是全校学生的学习成绩C调查对象是该所学校 D.调查单位是每一个学生
7. 在工业企业设备调查中，()。
A工业企业是调查对象B工业企业的所有设备是调查对象
C每个工业企业是填报单位 D.每台设备是调查单位
8. 全国人口普查中，()。
A全部人口数是调查对象B每个人是调查单位
C调查单位是“户” D.填报单位是“人”
9. 乡镇企业抽样调查中，抽取的每一个乡镇企业是()。
A调查主体B调查对象C调查单位 D.填报单位10. 常用的采集统计资料的具体操作方法是()。
A文献法和问卷法B报告法C大量观察法 D.直接观察法
11. 统计数据整理的步骤通常有()。
A设计方案B资料审核C资料分组 D.统计汇总
12. 下列分组中属于按品质标志分组的有()。
A人口按文化程度分组B企业按所有制属性分组
C教师按职称分组 D.人口按地区分组
13. 下列分组中属于按数量标志分组的有()。
A工厂按利润计划完成百分比分组B学生按健康状况分组
C工厂按产量分组 D.职工按工龄分组
14. 统计汇总的内容概括有()。
A总体单位总量方面的汇总B绝对数标志值的汇总
C手工汇总 D.平均数和相对数标志值的汇总
15. 统计表从内容上看，由()。
A宾词B横行标题C纵栏标题 D.主词
16. 组距式分组仅适合于()。
A连续变量B离散变量C离散变量且变动幅度较大 D.连续变量且变动幅度较大
17. 非全面调查是仅对一部分调查单位进行调查的调查方式方法，下列项目中属于非全面调查的有( )。
A重点调查B抽样调查C典型调查D全面统计报告18. 全面统计报表是指调查对象中全体单位都要报告的统计报表，因此，它是一种( )。
A全面调查方法B报告法调查C经常性调查方法 D.一次性调查方法19. 通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大纲铁基地来了解我国钢铁的基本情况，这种调查属于( )。
A典型调查B重点调查C抽样调查 D.非全面调查20. 重点调查是一种( )。
A统计报表制度B非全面调查
C就重点单位进行的调查 D.可用于经常性调查，也可用于一次性调查的调查方法21.重点调查的实施条件是( )。
A所研究问题比较重要B没有能力进行全面调查
C研究目的只要求掌握总体的基本情况 D.总体单位比较集中且存在着重点单位22.统计调查按组织的方式不同可分为( )。
A全面调查B专门调查C统计报表 D.经常性调查23. 下列统计调查属于非全面调查的有( )。
A普查B重点调查C典型调查D抽样调查
24. 抽样调查的应用范围主要有( )。
A调查一些不可能进行全面调查的社会经济现象
B调查一些难于进行全面调查而又必须取得全面数值的社会经济现象
C调查一些不必要进行全面调查的社会经济现象
D.对普查等全面调查资料的质量进行检查
25. 以填报单位来划分，统计报表包括( )。
A全面统计报表B综合统计报表
C地方统计报表 D.基层统计报表
26. 统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干个部分的统计方法。它( )。A是统计研究中的基本方法B是在统计总体内部进行的
C个体而言是合 D.对总体而言是分
27. 统计分组有按品质标志分组和按数量标志分组两种，下述人口总体分组属于按数量标志分组的是( )。
A按性别分组B按年龄分组
C按文化程度分组 D.按收入水平分组
28. 对一些企业按计划完成程度不同分为三组：第一组为80％～100％，第二组为100％～120％，第三组为120％以上，则会( )。
A若将上述各组组别及次数依次排列，就是变量分布数列
B该数列的变量属于连续变量，所以相邻组的组限必须重迭
C此类数列只能是等距数列，不可能采用异距数列
D.各组的下限分别为80％、100％、120％，某企业计划完成应归第二组
29. 下列分组中，按数量标志分组的有( )。
A企业按所有制分组B企业按产值分组
C企业按工人数分组 D.企业按计划完成程度分组
30. 统计分组是( )。
A在统计总体内部进行的一种定性分类B在统计总体内进行的一种定量分类
C将同一总体区分为不同性质的组 D.把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
31. 在次数分配数列中( )。
A总次数一定，频数和频率成反比B各组的频率之和等于100 C各组频率大于0，频率之和等于1 D.频数越小，则该组的标志值所起的作用越小
32.下面哪些分组是按品质标志分组( )。
A工厂按产值计划完成程度分组B学生按健康状况分组
C企业按所有制分组 D.职工按文化程度分组
33. 统计整理的内容包括( )。
A对原始资料进行审核与检查B对各项指标进行分组综合汇总
C编制统计表与分析表 D.对统计资料进行系统积累
34. 报送统计资料的组织形式有( )。
A邮寄报送B电话报送C计算机远程传输 D.使用磁介质报送35. 选择分组标志应考虑( )。
A研究目的与任务B能反映事物本质或主要特征
C现象所处历史条件与经济条件 D.与过去的分组标志一致
36. 组中值的计算公式为( )。
A组中值=(上限下限)÷2 B组中值=上限(下限－上限)÷2
C组中值=上限÷2 下限 D.组中值=下限(上限－下限)÷2
37. 将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60—70分、70—80分、80—90分、90—100分共5个组，下列分组正确的是( )。
A它属于等距分组B第一组的假定下限是50
C相邻组组限是重叠的 D.第三组组中值为75
38. 在某厂工人按日产量(件)分组的变量数列中，( )。
A“日产量”是分组的数量标志B各组工人的日产量数值是变量值或标志值
C各组的工人数是次数或频数 D.各组工人数的比重是频率
39. 按所起作用不同，统计表可以分为( )。
A调查表B汇总表C分析表 D.复合分组表
承诺 本报告由小组成员共同完成，所用数据与资料均已注明其来源，如使用了他人已经发表或撰写过的分析结果或观点均已进行了规范引用，特此声明。 小组成员1姓名与签字： 小组成员2姓名与签字： 小组成员3姓名与签字： 小组成员4姓名与签字：
目录 承诺...................................................................................................................... II ⑴问卷设计条理不够清晰 (14)
正文 通过一个学期对统计学原理的学习，我们学会了如何用利用数学分析来解决实际问题。在这次调查中，我们确定了以“学生缺课情况与原因分析”为主题的问卷调查。以下是我们小组这次调查分析的研究流程： 1、确定研究问题 背景分析 大学是一个培养人综合能力的地方，进大学相当于初步迈入社会。 大学生活，有更多属于自己的时间做自己想做的事，学校也会组织一些有意义的活动，使学生的业余生活更丰富；大学里有很多组织、社团等，学生会、团总支一类的是为学生服务，加入可以锻炼个人能力；还有许多可以根据兴趣爱好加入的社团；学校良好的学术氛围让你可以尽情遨游在知识的海洋中，享有埋头苦读的充实；偶尔勤工俭学，外出打工，体验生活；不能总想着玩，大学阶段是完善人的世界观人生观的阶段…… 大学生活多姿多彩，有丰富的课程、各色各样的社团活动、校外的缤纷生活、网罗天下的网络世界……“学习”仍然是大学生的最重要的任务，是大学生活里最核心的元素。但是，
作为离开父母的监督独立生活的第一站，大学里，学生们总是平衡不了学习和课余生活的关系，自主的管理生活反而使大学生们感到迷茫。 确定研究问题 大学生学习与课余生活最明显的冲突表现在“大学生缺课”这一环节，缺课的原因有很多种：社团活动、校外实习、课程设置、教室环境……我小组将就该问题展开调查与分析。让我们来分析一下其中的一个部分——大学生缺课情况与原因，从而为大学生平衡学习与课余生活的关系提供帮助。 2、选择统计分析方法 问卷设计 本次调查问卷的设计首先由要分析的数据出发，并结合实际，设计出一系列与该课题有关的问题。然后，在网上找到模板，设计出了一份问卷样本。接着，小组所有成员一起就问卷的问题用语、提问顺序进行了最后的讨论，最终拟定出我们要的调查问卷。 问卷内容 此次小组问卷的内容具体可以分为三个部分： 第一部分为基础信息，包括问题1和问题2。这部分涉及的信息包括被调查者的身份和性别。获得的数据主要是为了与后两阶段的数据一起做相关性分析。 第二部分为大学生缺课现状，即问题3缺课次数。 第三部分为相关原因调查，包括问题4到最后一问。这部分涉及的信息，便是被调查者缺课的各种原因，包括缺课原因、课程、缺课时间、地点、教师环境设施。这部分的数据，用于最终分析。 选择处理软件 这次的数据处理，我们采用了EXCEL统计软件进行综合统计分析。
第二章数据搜集、整理与显示 Ⅰ．学习目的 本章阐述统计数据搜集、整理与显示的理论与方法，通过学习,要求： 1.了解统计数据的类型及其搜集方法； 2.了解普查、统计报表、抽样调查、重点调查等各种统计调查组织形式的特点及其适用场合； 3.掌握统计分组方法；4能够编制分布数列；5.能够运用各种统计图表。 Ⅱ．课程内容要点 第一节数据的搜集 一、数据搜集 数据是人们对现象进行调查研究所搜集、整理、分析和解释的事实和数字，是对客观现象进行计量的结果。 数据搜集就是根据统计研究预定的目的和任务，运用相应的科学的调查方法与手段，有计划、有组织地搜集资料的过程。 数据的计量尺度有四种 定类尺度是按照某种属性对客观事物进行平行分类或分组的一种测度，定类尺度的值是以文字表述的，可以用数值标识，但仅起标签作用。 定序尺度是把各类事物按一定特征的大小、高低、强弱等顺序排列起来，构成定序数据。它是对事物之间等级或顺序差别的一种测度。定序尺度不仅可以测度类别差，还可以测度次序差，并可比较大小，但其序号仍不能进行加减乘除计算。 定距尺度是对事物类别或次序之间间距进行的一种测度。定距尺度不仅
能区分事物的类别、进行排序、比较大小，而且可以精确地计量大小的差异，可以进行加减运算，没有绝对零点。 定比尺度是对事物之间比值的一种测度，定比尺度能区分类别、排序、比较大小、求出大小差异、可采用加减乘除运算，具有绝对零点。 从不同方面数据划分为不同类型。 根据数据反映的现象的特征不同，可以归结为两类：品质数据（亦称定性数据）和数量数据（亦称定量数据）。品质数据是由定距尺度和定比尺度计量所形成的数据，数量数据是由定距尺度和定比尺度计量所形成的数据。 根据数据反映的现象的时间不同，可以将数据分为横截面数据和时间序列数据。横截面数据是指在同一时间对同一总体内不同单位的数量进行观察而获得的数据。时间序列数据是指在不同时间对同一总体的数量表现进行观察而获得的数据。 根据数据的搜集方法，可以将数据分为观察数据和实验数据。 根据数据的来源渠道，可以将数据分为直接数据和间接数据。 二、数据搜集的方法 数据搜集的方法有直接观察法、报告法（通讯法）、采访法、登记法和实验设计调查法。 三、统计调查的形式 普查是一种非经常性的全面调查，通过普查可以掌握大量、详细、全面的资料。 统计报表制度是依照国家有关法规自上而下地统一布置，按照统一的表式、统一的项目、统一的报送时间和程序，自下而上地逐级地定期地提供统计资料的一种调查方式。 抽样调查是按随机原则从调查对象中抽取一部分单位作为样本进行观察，然后根据所获得的样本数据，对调查对象总体特征作出科学推断。 重点调查是在调查对象中，只选择一部分重点单位进行的非全面调查。重点调查的前提是必须存在重点单位。 典型调查是从众多的调查研究对象中，有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入、周密、系统地调查研究。典型调查有解剖麻雀型和划类选典型两种类型。
第二章统计调查 （一）填空题 1、按调查对象包括的范围的不同来划分，统计调查可分为全面调查和非全面调查。 2、按调查登记的时间是否连续来划分，统计调查可分为经常性调查和一次性调查。 3、按组织形式的不同来划分，统计调查可分为统计报表调查和专门调查。 4、一般来说，统计调查方案的内容必须包括：调查的目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限。 5、调查单位是标志的承担者，而填报单位则是的单位。 6、普查的组织方式有和。 7、重点调查是一种，它所选择的重点单位的总量占总体全部单位的总量的绝大部分。 8、抽样调查特点可概括为和。 9、普查是一种专门组织的一次性的全面性调查，它主要用来调查一定时点上的社会经济现象总量。 10、统计报表是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，定期的自下而上地逐级提供统计资料的一种统计调查方式方法。 11、统计报表按报表内容和实施范围的不同，可分为国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表。 12、统计报表按报送周期长短不同，可分为日报、周报、旬报、月报、季报、半年报和年报。 13、统计报表资料来源于基层单位的原始记录，从原始记录到统计报表，中间还要经过统计台帐和企业内部报表。 14、统计台帐是基层单位根据和本单位的需要而设置的一种系统的表册。 （二）单项选择题（在每小题备选答案中，选出一个正确答案） 1、在国有工业企业设备普查中，每一个国有工业企业是( C) A. 调查对象 B. 调查单位 C. 填报单位 D. 调查项目 2、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（ C ） A、普查 B、典型调查 C、重点调查 D、抽样调查 3、区别重点调查和典型调查的标志是( C ) A. 调查单位数目不同 B. 收集资料方法不同 C. 确定调查单位标准不同 D. 确定调查单位目的不同 4、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于（ B ）。 A、采访法 B、直接观察法 C、大量观察法 D、报告法 5、非全面调查中最完善、最有计量科学根据的方式是( C ) A. 重点调查 B. 典型调查 C. 抽样调查 D. 非全面统计报表 6、我国目前收集统计资料的主要形式是（ D ） A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表 7、统计调查时间是( B ) A. 调查工作的时限 B. 调查资料所属时间 C. 调查登记的时间 D. 调查期限
应用统计学调查报告
应用统计学报告 题目：关于大学生图书阅读量问卷调查分析报告 人员组成：张喜瑞201481020158 马腾201481020126 高伟2014810201 2016年6月6日
调查报告 第一部分调查方案设计 一、调查方案 （一）调查目的：通过了解大学生的图书借阅数目的主要状况，了解大学生的阅读量情况。 （二）调查对象：2014信管班 （三）调查单位：抽取的样本学生 （四）调查程序： 1．设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2．分发调查问卷。将调查问卷分发至全班学生； 3．根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下： （1）根据样本的借阅量数目、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体分布的相应参数； （2）根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计 （3）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析（五）调查时间：2016年5月19日—2016年6月6日 关于大学本科生学期图书阅读量调查 本调查是关于大学生图书阅读量的调查，本次调查为无记名
式，请大家如实填写，谢谢参与！ 1.您是本科大＿学生 A.一 B 二 C三 D.四 2.您的性别： A.男 B.女 3.每个学期借阅图书数目大概是______ A.小于4本 B 4—6本 C 6—8本 D.8本以上 4. 您阅读的图书以___为主 A．文学 B.娱乐消遣 C.专业用书 D 其它类 5.你经常去图书馆读书吗? ___ A .经常去 B. 偶尔去 C.不经常去 D不去 6.你每天花多长时间去读课本以外的书籍? A.2小时以上 B.1 –2小时 C.1小时以下 7.您每学期买新书的费用是多少____ A 30元以下 B 30—60元 C.60—90元 D 90—120元 E 120元以上 谢谢您的参与！ 第二部分数据分析 我们设样本一为抽样总体，样本二为男生的抽样总
第二章统计调查与整理 1、统计工作各个阶段的顺序是（） A、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计整理、统计分析 C、统计整理、统计分析、统计调查 D、统计分析、统计整理、统计调查 2、确定统计调查方案的首要问题是（）。 A、确定调查对象 B、确定调查目的 C、确定调查项目 D、确定调查时间 3、经常调查与一时调查的划分依据是（） A、调查的组织形式 B、调查登记的时间是否连续 C、调查单位包括的范围是否全面 D、调查资料的来源 4、统计调查按调查的组织形式划分，可分为（） A、全面调查和非全面调查 B、统计报表和专门调查 C、经常性调查和一次性调查 D、普查、重点调查、典型调查和抽样调查 5、1990年7月1日零点的全国人口普查是（） A、一次性调查和非全面调查 B、经常性调查和非全面调查 C、一次性调查和全面调查 D、经常性调查和全面调查 6、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（）。 A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月
7、普查工作可以（）。 A、经常进行 B、只能组织一次 C、普遍进行 D、根据需要每隔一段时间进行一次 8、所选择单位的标志总量占全部总体标志总量的绝大比例，这些单位就是 （）。 A、调查单位 B、代表性单位 C、重点单位 D、典型单位 9、调查时间的含义是（）。 A、调查资料所属的时间 B、进行调查的时间 C、调查工作期限 D、调查资料报送的时间 10、补充和订正普查的结果可以借助于：（） A、统计报表 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 11、普查是专门组织起来的一次性全面调查：（甲）只是用来调查时点社会经济 现象的某一时刻总量；（乙）一般用来调查时点社会经济现象的某一时刻总量，但也用于对时期现象的调查。规定普查标准时间：（丙）是对时期现象的调查而言；（丁）是对时点现象的调查而言。（） A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁 12、股民对股市市场的意见资料收集的方法：（甲）报告法；（乙）问卷调查。高 等教育成本调查收集资料的方法：（丙）采访法；（丁）报告法。（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁 13、（甲）查验商店食品的质量（是否假冒伪劣）；（乙）农产量抽样调查对“测 框”实割实测；（丙）农牧场清点牛羊头数。哪些是直接观察法？（）A．甲B．甲、乙C．甲、丙D．甲、乙、丙14、对播种进度，全国各铁路交通枢纽的货运量、货运种类等进行调查，大中型 基本建设项目的投资效果指标（新增固定资产，新增生产能力或效益），属于：（甲）时点现象；（乙）时期现象。可采用：（丙）一次性全面调查；（丁）经常性全面调查。（） A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁15、钢材积压的数量、工业生产设备拥有量、科技人员分布和使用状况的统计指 标、城镇居民住房面积，属于：（甲）时点现象；（乙）时期现象。这些现象的调查形式应采用：（丙）全面调查（普查），并且是专门组织的一次性调查； （丁）调查主要以原始记录和核算资料为依据，可用报告法收集资料。（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁16、对占煤炭开采量75%的大矿井进行劳动生产率调查；调查几个铁路枢纽，就 可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题；统计机关在拥有全国人口一半以上的各大城市的超市零售价格水平进行系统调查。这些都是：（）
统计学调查报告 （08级） 上海商学院学生消费状况调查报告 （奉浦校区） 徐伟杰，景宝龙，苏淳，张玮，贾金诚小组成员 指导教师姓名崔峰 物流管理系 系名称 论文提交日期2010.12.23
目录 一，调查目的： (3) 二，调查对象： (3) 三，调查项目： (3) 四，调查时间和时限 (3) 五，调查的组织工作 (4) 六，调查结果： (4) 七，调查问卷 (4) 市大学生消费状况调查问卷 (4) 八，调查分析： (6) （一）基本信息 (6) （二）消费结构状况分析： (7) （三）具体消费情况： (8) 九，预测分析 (13) 十，调查分析 (15) 十一，附录：调查统计汇总表 (17)
一，调查目的： 随着社会的发展，大学生的消费方式及消费状况引起了社会各界的极大关注，社会消费观念的转变和周围环境影响他们的消费观念和行为。大学生有着较为前卫的消费观念，消费来源主要有家庭父母供给，构成了一个比较特殊的消费群体，随着大学生数量的不断攀升，他们的消费行为在一定程度上形象着整个社会的消费观念和消费行为。而有拥有30所本科院校，大学生的数量比较庞大，并且有着更加前卫的消费观念。就此我们针对商学院学生的消费情况展开调查，了解我校学生的消费特征，进而探求更为科学的消费方式和行为，提高大学生的消费效益。 二，调查对象： 统计调查对象：商学院奉浦校区在读学生 统计调查单位：每一位在商学院奉浦校区就读的学生 统计填报单位：物流管理082班景宝龙、徐伟杰 三，调查项目： 统计标志：户籍所在地、就读年级、家庭月收入、个人月生活费、生活费来源、各方面的消费金额分配、是否满意目前的消费金额、期望月消费金额、消费计划、期望消费项目、超前消费的情况 四，调查时间和时限 调查时间：2010年10月 调查时限：两个月 五，调查分工： 问卷设计：徐伟杰 问卷校验：淳，玮，景宝龙 问卷调查：景宝龙，玮，淳，徐伟杰，贾金诚
第二章统计数据的收集与整理 一、单项选择题 1.典型调查与抽样调查相比,两者的不同点在于(。 A、调查组织形式 B、调查方法 C、选择调查单位的方法 D、调查对象 2.直方图一般可用来表示(。 A、累积次数的分布 B、次数分布的特征 C、变量之间的函数关系 D、数据之间的相关性 3.如果所有标志值的次数都增加一倍,而标志值不变,则算术平均数(。 A、增加 B、减少 C、不变 D、无法确定 4.要了解南京市居民家庭的收支情况,最适合的调查方式是(。 A、普查
B、重点调查 C、抽样调查 D、典型调查 的组中值为( 6.在比较两组数据的离散程度时,不能直接比较两者的方差,因为这两组数据的(。 A、标准差不同 B、方差不同 C、数据个数不同 D、计量单位不同 7.在数据集中趋势的测度中,不受极端值影响的测度是(。 A、众数 B、几何平均数 C、调和平均数
D、算术平均数 8.某公司将员工分为老、中、青三类,然后根据对各个员工情况的分析,从三类员工中按比例选出若干名员工为代表,调查他们的文化支出金额,再推算出全公司员工文化活动年支出金额的近似值,此为(。 A、典型调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、普查 9.将不同地区、部门、单位之间同类指标进行对比所得的综合指标称为(。 A、动态相对指标 B、结构相对指标 C、比例相对指标 D、比较相对指标 10.有12 名工人看管机器台数资料如下:2、5、4、4、3、3、4、3、4、4、2、2,按以上资料编制分配数列,应采用(。 A、单项分组 B、等距分组 C、不等距分组 D、以上几种分组均可 11、表示股票价格的K线图属于(种统计图。
第二章市场调查内容 教学基本要求：通过本章学习，使学生熟悉市场调查的内容，了解各个环境因素对企业营销活动的影响。 教学重点和难点：市场微观环境调查内容及其对企业营销活动的影响。 教学时数：4课时 教学方法：讲授法讨论法阅读法 教学环境：多媒体教室 教学内容： 一、市场宏观环境调研 宏观环境：对企业营销活动造成市场机会或环境威胁的主要社会力量。包括人口环境、政治法律环境、经济环境、科技环境和社会文化环境调研等。 1.人口环境：人口是市场的第一要素。 人口因素对企业经营战略的制定有重大影响。 主要指标有：人口总量、年龄结构、地理分布、家庭结构组成、人口性别比例、人口教育水平、民族分布等。 人口数量直接影响着社会生产总规模，人口的地理分布影响着企业的厂址选择；人口的性别比例和年龄结构在一定程度上决定了社会需求的结构，进而影响社会供给结构和企业生产；人口的教育文化水平直接影响着企业的人力资源状况；家庭户数及其结构的变化与耐用消费品的需求和变化趋势密切相关，因而也就影响到耐用消费品的生产规模等。 现在世界人口发展的主要趋向表现为：1.世界人口迅速增长，早已突破50亿大关，意味着消费将继续增长，世界市场将继续扩大，我国就业压力将长期存在；2.世界发达资本主义国家的出生率开始下降，儿童减少；3.许多国家人口趋于老龄化，我国也有这种倾向，老年人市场逐渐形成。4.许多东方国家的家庭状况发生变化，如家庭规模减小。5.在西方国家，非家庭住户也在迅速增加，非家庭住户包括单身成年人住户、暂时同居户和集体住户。 2.政治法律环境调研。 政治法律环境是指一个国家和地区的政治制度、体制、方针和法律法规等。这些因素常常影响制约企业的经营行为，尤其是影响企业较长期的投资行为。 政治环境对企业的影响特点是： 直接性： 不可预测性：对于企业来说，很难预测国家政治环境的变化趋势。
第二章统计调查 一、名词解释 1、统计调查 2、统计调查误差 3、统计整理 4、统计分组 5、分布数列 二、填空 1、统计调查按照调查对象包括的范围不同可分为和；按照调查组织方式不同可分为和。 2、统计调查必须达到两个基本要求：和，以保证统计数据的质量。 3、目前，我国常用的几种调查组织方式有：、、重点调查、和行政管理记录等。 4、是为开展统计调查工作而制定的计划，是调查工作顺利进行的保证。 5、直接搜集统计资料的方法有、、和、、、、和。对间接资料的收集一般称作。 6、做好企、事业单位统计资料的收集，关键是抓好和两项基础工作。 7、是根据编制统计报表、满足经营管理需要而设置，按照时间的顺序进行登记、汇总或积累资料的账册。 8、统计调查误差分为和。是由于调查过程中各个环节上的工作不准确而产生的误差。产生登记误差的主要原因有、记录、计算、、汇总、编码等错误，以及因被调查者虚报、瞒报及统计调查方案规定不明确而导致的误差等。在全面调查和非全面调查中都会产生登记误差。是指用部分总体单位的指标估计总体指标时，估计结果同总体实际指标之间的差别。这种误差只有在用部分单位资料推算总体指标时才会产生，如。 9、统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。统计分组的关键是选择与划分。 10、统计分组的对象是；统计分组应有；统计分组对总总体而言是“”，对个体而言是“。” 11、分布数列包含有两个组成要素，即和。根据分组标志的不同，分布数列可分为 (属性)数列和数列。 12、统计整理有三个步骤，一是，二是，三是编制和。 13、用数量标志进行分组所得到的分布数列，叫做分布数列。若每一组别都是由单个的组值(整数或小数)表示，称为变量分布数列；若每一组别都是由数域(区间)表示，则称为变量分布数列。 14、组距式变量分布数列又分为变量分布数列、组距变量分布数列和变量分布数列。 15、统计资料整理的结果可以用不同的形式来表现，是应用最广泛的形式，它以纵横交叉的线条所绘制的表格来表现统计资料。从统计表的构成来看，统计表有、横行标题、和四部分。从内容来看，统计表可以分为和 两个组成部分。 三、简答 1、统计调查方案一般包括那几方面的内容。 2、我国常用的几种统计调查方式有那些？ 3、直接资料收集的方法有哪些？
陕西师范大学网络教育学院 调察报告 题目统计学 姓名李芳芳 学号61311520128006 专业行政管理 批次/层次152/起点专科 指导教师贾孝龙 学习中心靖边教师进修学校
目录 1引言 (2) 1.1调查背景 (2) 1.2调查目的 (2) 2调查方案设计 (2) 2.1样本数量的确定 (2) 2.2人员与时间安排............................................................................... 错误！未定义书签。 2.3调查问卷设计................................................................................... 错误！未定义书签。3数据的收集与初步整理. (4) 3.1数据的收集 (4) 3.2数据的初步整理 (4) 4、数据分析与处理 (6) 4.1在校生消费额的分析与处理 (6) 4.1.1在校生月消费额的样本均值、方差、众数、中位数 (6) 4.1.2在校生平均月消费额的区间估计及必要样本数分析 (7) 4.2在校生消费结构分析与处理 (8) 4.3榆林学院在校生共同需求分析 (8) 5总结与建议 (9)
1引言 1.1调查背景 榆林学院学生每个月平均花费多少钱、花到哪里去了、还有哪些合理的需求没有得到满足？掌握这些情况，对学校加强学生管理，建立和谐校园环境，形成良好的校风、学风都是有意义的。另外，我们利用所学知识，解决身边问题，也符合学校“地方性、应用型”人才培养模式的办学理念。 1.2调查目的 本次统计调查有两个目的：1、全体在校生的消费情况与消费结构。2、全体在校生是否有一些共同的、没有得到满足的合理需求。 2调查方案设计 2.1样本数量的确定 要想搞清楚学校在校生的月平均消费额及消费结构，究竟应该对多少名学生进行调查呢？根据最少必要样本单位数的确定公式，必须知道总体的方差。由于总体方差未知，就需要借助以前的经验，或者在正式调查之前先进行一次小规模的模拟调查以确定样本方差。等调查工作结束，取得样本方差数据之后，可以通过调整置信区间与概率保证度，使样本数量符合统计学规范。 调查问卷： 榆林学院大学生消费情况调查表 1.您的性别 （）男（）女 2.您在校期间的月平均消费： （）500以下 （）500—700元
ＸX大学 ＸXＸ学院 问卷调查报告 年度学期:20XX-２0ＸX第Ｘ学期课程名称：《统计学》 授课教师：ＸＸ 年级专业：XＸ级ＸXXX专业 学生学号：XXＸX 学生姓名：XXX
关于师大经管学院对学霸的要求的调查 调查者:XXX 学号：XＸ 班级：XX级XX班 ? 第一部分调查方案设计 为了了解经管学院对于学霸的定位,做出一下调查，了解在经管学院的学生中对学霸的定位是怎样的. 调查目的: 初步了解２014级经管学院学生对学霸这一词汇的定义与看法 调查对象：师大2014级经管学院的学生 调查项目：见“师大经管学院对学霸的定位调查问卷” 调查方式：随机抽样调查 抽样方法:分层抽样，男生女生各2５份问卷 具体调查方式:发放调查问卷.共发放调查问卷50份,回收5０份,有效4８份 抽样时间
201606０4——201606０7 2016060８——2０160６011选题,调查方案设计，问卷调查设计发放问卷调查,收回,整理 调查数据分析以及调查报告的编写 ? 调查分析报告 学霸有多重涵义,原义为把持学术话语的人，学霸"一词,在最初完全为贬义现。现在我们将从学习成绩,作息时间,以及颜值等个方面对学霸的要求给出定义。 1 对学霸的成绩要求的分析 学霸成绩要求合计数（或者叫频数) 80分以下７ 8０——90分16 ９０分以上25 从该图可以看出经管学院的学生认为学习成绩多在9０分以上才能称之为学霸，其中80分以下是频数最少的组 2对于学霸的颜值分析 颜值合计 5分以下8 ６——7２4 ８—-91４ 1０2
可以看出来经管学院大部分同学认为学霸的颜值应该在6到7分。较少的同学可以认为学霸的颜值在1０分 3对于学霸的专业分析 专业人数合计 财务管理专业7 市场营销专业9 经济学专业10 信息管理专业１６ 电子商务专业6
（一）填空题 1、按调查对象包括的范围的不同来划分，统计调查可分为全面调查和非全面调查。 2、按调查登记的时间是否连续来划分，统计调查可分为经常性调查和一次性调查。 3、按组织形式的不同来划分，统计调查可分为统计报表调查和专门调查。 4、一般来说，统计调查方案的内容必须包括：调查的目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限。 5、调查单位是标志的承担者，而填报单位则是的单位。 6、普查的组织方式有和。 7、重点调查是一种，它所选择的重点单位的总量占总体全部单位的总量的绝大部分。 8、抽样调查特点可概括为和。 9、普查是一种专门组织的一次性的全面性调查，它主要用来调查一定时点上的社会经济现象总量。 10、统计报表是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，定期的自下而上地逐级提供统计资料的一种统计调查方式方法。 11、统计报表按报表内容和实施范围的不同，可分为国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表。 12、统计报表按报送周期长短不同，可分为日报、周报、旬报、月报、季报、半年报和年报。 13、统计报表资料来源于基层单位的原始记录，从原始记录到统计报表，中间还要经过统计台帐和企业内部报表。 14、统计台帐是基层单位根据和本单位的需要而设置的一种系统的表册。 （二）单项选择题（在每小题备选答案中，选出一个正确答案） 1、在国有工业企业设备普查中，每一个国有工业企业是( C) A. 调查对象 B. 调查单位 C. 填报单位 D. 调查项目 2、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（ C ） A、普查 B、典型调查 C、重点调查 D、抽样调查 3、区别重点调查和典型调查的标志是( C ) A. 调查单位数目不同 B. 收集资料方法不同 C. 确定调查单位标准不同 D. 确定调查单位目的不同 4、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于（ B ）。 A、采访法 B、直接观察法 C、大量观察法 D、报告法 5、非全面调查中最完善、最有计量科学根据的方式是( C ) A. 重点调查 B. 典型调查 C. 抽样调查 D. 非全面统计报表 6、我国目前收集统计资料的主要形式是（ D ） A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表 7、统计调查时间是( B ) A. 调查工作的时限 B. 调查资料所属时间 C. 调查登记的时间 D. 调查期限 8、统计调查收集的资料主要是指（ A ） A、原始资料 B、总体资料 C、数字资料 D、初次整理过的资料
承诺 本报告由小组成员共同完成，所用数据与资料均已注明其来源，如使用了他人已经发表或撰写过的分析结果或观点均已进行了规范引用，特此声明。 小组成员1姓名与签字： 小组成员2姓名与签字： 小组成员3姓名与签字：
小组成员4姓名与签字： 目录 承诺........................................................................................ 错误!未定义书签。正文........................................................................................ 错误!未定义书签。 1. 确定研究问题 .................................................................. 错误!未定义书签。 1.1 背景分析........................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 确定研究问题................................................................................................... 错误!未定义书签。 2. 选择统计分析方法 .......................................................... 错误!未定义书签。 2.1 问卷设计........................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2 问卷内容........................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3 选择处理软件................................................................................................... 错误!未定义书签。 3. 收集样本数据 (2) 4. 数据分析 (2) 4.1 初步分析 (2) 4.2 男女生平均缺课次数相等的假设分析 (6) 4.3 年级与缺课次数的相关分析 (8) 4.4 学生缺课原因分析 (9) 4.5 年级与缺课原因直接的可重复双因素分析 (9) 4.6 上课环境对上课意愿的影响分析 (9) 5. 总结与建议 (12) 6. 调查优缺点分析 (13) 7. 参考文献 (14) 8. 附录 (14)
话说呢，这其实是我们概统小组（褚君、刘畅、韩冰、李铖）的小组作业，应广大人民同志的要求，特意发上来~~ 特别鸣谢： 褚君、刘畅两位技术大牛！！！没有你们就没有这篇惊天地泣鬼神的报告！！有木有！！ 还有冰哥！！@起人来灰常给力！！ 一、问题提出 从古到今，青年男女的恋爱总是大家评论的热门话题。在中国古代，青年男女秉承父母之命、媒妁之言，通过媒婆相互共同，最终达成秦晋之好。 时至今日，社会风气自由开放，人们更加推崇给予当事人更大自主权的“婚姻自由，恋爱自由”之原则。因此，选择伴侣的过程由一家之言逐渐演化成为多因素共同决定、相互影响的过程。 具体到大学生而言，由于绝大部分大学生基本已步入成年，对选择伴侣一事已具有一定的自主权与自由，如何能找到最佳的伴侣也成为不少大学生，尤其是男生所考虑的一件事。而对于究竟何种特质左右着男生“脱光”与否一事，则是仁者见仁，智者见智。 因此，基于以上现状，我们觉得有必要影响对大学男生“脱光”的特质进行探究，以为广大寄希望于在大学生活中收获美满爱情的男生提供具有一定价值与说服力的指导。 二、研究设计 （一）实验变量 在进行待探究变量的选取时，我们从个人基本信息、生活习惯及恋爱预期三个方面出发进行变量的筛选，其中囊括了连续变量与离散变量，具体如下。 1.连续变量：身高（cm）体重（kg）当前平均绩点意愿为恋爱活动花费的金额上限 2.离散变量：年级、现在恋爱状态（是或否）、是否具有恋爱经历（是或否）、进入大学的途径（正常高考、竞赛保送、自主招生）、每周花费在课程学习上的小时数（分段计量）、每周花费在社团活动方面的小时数（分段计量）、在电子游戏方面花费的小时数（分段计量）、各类社交网络方面花费的小时数（分段计量）、每周洗澡的次数每学期剪发的次数、平均每餐饭需要的米饭量、体质健康测试的成绩、《思想道德修养与法律基础》总评成绩、平均每月所需的生活费（分段计量） （二）问卷研究 1.问卷目的： 充分收集现象，为对总体进行估计提供基础。 2.问卷设计 问卷主要由三部分构成： 其一，向被调查者说明本组研究目的，并向其承诺问卷调查结果将被严格保密。 其二，个人信息部分，针对被调查者个人的基本状况的调查部分。 其三，主要问题部分，针对被调查者对于各问题偏好的调查部分。 3.问卷测试、发放与回收 在正式发放问卷之前，我们首先打印了15份纸质版问卷在私下进行小范围的发放，通过被调查者的反馈与建议，我们对问卷中的措辞及选项设计的不当进行了更正。 正式问卷的发放采用专业的问卷网站“问卷星”进行。问卷发放采取在人人网等社交网站平台上对符合条件的被调查者（男生）进行邀请的方法。据统计，本组问卷页面的访问人次达到449次（其中独立IP数为262），最终有效答卷为137份，完成率为30.51%。
第二章统计调查 (一)填空题 1、按调查对象包括得范围得不同来划分,统计调查可分为全面调查与非全面调查。 2、按调查登记得时间就是否连续来划分,统计调查可分为经常性调查与一次性调查。 3、按组织形式得不同来划分,统计调查可分为统计报表调查与专门调查。 4、一般来说,统计调查方案得内容必须包括:调查得目得、调查对象与调查单位、调查项目与调查表、调查时间与调查期限。 5、调查单位就是标志得承担者,而填报单位则就是得单位。 6、普查得组织方式有与。 7、重点调查就是一种 ,它所选择得重点单位得总量占总体全部单位得总量得绝大部分。 8、抽样调查特点可概括为与。 9、普查就是一种专门组织得一次性得全面性调查,它主要用来调查一定时点上得社会经济现象总量。 10、统计报表就是按照国家有关法规得规定,自上而下地统一布置,定期得自下而上地逐级提供统计资料得一种统计调查方式方法。 11、统计报表按报表内容与实施范围得不同,可分为国家统计报表、部门统计报表与地方统计报表。 12、统计报表按报送周期长短不同,可分为日报、周报、旬报、月报、季报、半年报与年报。 13、统计报表资料来源于基层单位得原始记录,从原始记录到统计报表,中间还要经过统计台帐与企业内部报表。 14、统计台帐就是基层单位根据与本单位得需要而设置得一种系统得表册。 (二)单项选择题(在每小题备选答案中,选出一个正确答案) 1、在国有工业企业设备普查中,每一个国有工业企业就是( C) A、调查对象 B、调查单位 C、填报单位 D、调查项目 2、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产得基本情况,这种调查方式属于( C ) A、普查 B、典型调查 C、重点调查 D、抽样调查 3、区别重点调查与典型调查得标志就是( C ) A、调查单位数目不同 B、收集资料方法不同 C、确定调查单位标准不同 D、确定调查单位目得不同 4、了解某企业得期末在制品数量,由调查人员亲自到现场观察计数,这种收集资料得方式属于( B )。 A、采访法 B、直接观察法 C、大量观察法 D、报告法 5、非全面调查中最完善、最有计量科学根据得方式就是( C ) A、重点调查 B、典型调查 C、抽样调查 D、非全面统计报表 6、我国目前收集统计资料得主要形式就是( D ) A、全面调查 B、普查 C、抽样调查 D、统计报表 7、统计调查时间就是( B ) A、调查工作得时限 B、调查资料所属时间 C、调查登记得时间 D、调查期限 8、统计调查收集得资料主要就是指( A )
第二章统计调查与统计整理 学习目标 1.知识点: 了解统计数据的来源；理解统计调查的分类;各种统计调查方法的概念、特点、适用条件;学会统计资料收集的具体操作方法;熟悉统计调查方案的内容。 了解统计整理的意义和步骤；理解统计数据的汇总和显示；掌握品质分布数列的概念、数量分布数列(变量数列)的概念和频数和频率的概念；了解统计表的结构和编制规则。 2.能力点: 能够进行简单、小型的统计调查汇总的操作，掌握统计数据方法，能够根据所给资料编制品质(属性)数列和变量数列，并能够进行图形描述。 本章结构图 一、我国常用的调查组织方式 二、统计调查方案 三、统计资料收集的具体操作方法 四、统计整理 五、数据处理的一般过程 第一节统计调查 教学目标; 1.统计调查的概念与种类 2.统计调查的基本要求 3.我国常用的几种调查组织方式 4.统计调查方案 5.统计资料收集的方法 6. 企业事业单位统计资料的收集 7. 统计调查误差 教学重难点：
1. 统计调查的概念与种类 2.我国常用的几种调查组织方式 3. 统计调查方案 4.统计调查误差 教学方法： 知识讲解法、举例分析法、学生自学和引导法 课时安排： 2课时 讲授新课： 一、统计调查的概念与种类 (一)统计调查的概念 统计调查是根据统计研究的目的和要求，采用科学的方法，有组织、有计划地针对调查对象收 集统计资料的工作过程。 统计调查的基本任务是根据统计指标和指标体系，通过具体的统计调查，取得反映社会经济现 象及其内在联系的原始统计资料。 统计调查担负着为整个统计工作提供基础资料的任务，统计调查中，对统计资料的采集必须做 到准确、及时、全面、系统，否则，就不能很好地发挥统计认识社会的作用，甚至还会导致错误的 结论，造成严重的结果。 (二)统计调查的种类 二、统计调查的基本要求 统计调查是整个统计认识活动的基础，决定着统计认识过程及其结果的成败。因此统计调查必须达到两个基本要求：准确性和及时性，以保证统计数据的质量。统计调查的准确性、及时性是衡量统计工作质量的重要标志。 三、我国常用的几种调查组织方式 目前，我国常用的几种调查组织方式有：统计报表、普查、重点调查、抽样调查和行政管理记 录等。 综上所述，统计调查的组织方式可归纳见表2-1。
统计学基础第二章统计调查 【教学目的】 1.掌握各种统计调查基本方式的运用条件 2.独立设计简单的统计调查方案 3.了解各种统计调查方法 【教学重点】 1.统计调查的种类 2.几种统计调查方式 3.制定统计调查方案的设计 【教学难点】 1.四种专门调查方式的概念、特点和作用的比较 2.独立设计简单的统计调查方案 【教学时数】 教学学时为6课时 【教学内容参考】 第一节统计调查的意义 通过统计调查，取得有关被研究现象的具体资料，为统计整理和统计分析提供依据。统计调查搞得好，就能准确、及时、全面、系统地占有丰富的统计资料，有利于正确认识被研究现象的本质及规律性；反之，如果统计调查搞得不好，所得到的资料不准确、不真实或不及时，即使经过科学的整理和周密的分析，也不可能得到正确的判断，这将直接影响整个统计工作的成果。 统计调查阶段，是保证完成统计工作任务，提高统计工作质量的首要环节，是整个统计工作的基础。 一、统计调查的含义 统计调查，就是按照统计研究的目的和要求，采用科学的方法，有组织、有计划、系统地搜集某种客观事物实际资料的工作过程。 例如，要研究国民经济的发展情况，就要搜集构成国民经济的各个行业、各个部门、各个要素的实际资料；要研究某个企业的生产情况，就要搜集反映该企业生产情况的有关实际资料。 搜集的实际资料包括原始资料和次级资料。 所谓原始资料，是指那些反映总体单位特征的、尚未进行加工整理的资料。 次级资料是指已经经过一定的加工整理，在一定的程度上，能够说明总体特征的统计资料。 由于次级资料都是从原始资料整理而来的，所以，统计调查的基本任务，主要是准确、及时、全面、系统地搜集与统计研究任务有关的原始资料。而准确性、全面性和及时性又是对整个统计调查工作的基本要求。 二、统计调查的种类 统计研究的对象，即客观事物的复杂性和统计研究目的的多样性，决定了统计调查方法的多样性，进行统计调查，必须根据统计研究的目的和调查对象的特点，选择合适的调查方法。统计调查的方法，可以从不同的角度，按不同的标准进行分类。 (一)全面调查和非全面调查 按调查对象所包括的范围不同，统计调查分为全面调查和非全面调查。 全面调查，是指对构成调查对象的所有总体单位，全部进行调查登记的一种调查方法。全面统计报表和普查，都是全面调查。 例如，为了研究我国人口数量、性别比例、年龄结构、民族构成、受教育程度等人口问题而
统计整理 一、单项选择题 1、统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够将（） A．总体中性质相同的单位划分开来 B．总体标志区分开来 C．一总体与它总体区分开来 D．总体中性质相异的单位区分开来 2、统计分组的关键在于确定（）
A．组中值B．组距 C．组数D．分组标志和分组界限 3、按照反映事物属性差异的品质标志进行分组太为按品质标志 分组。下述分组中属于这一类的是（） A．人口按年龄分组B．在校学生按性别分组 C．职工按工资水平分组D．企业按职工人数规模分组4、按数量标志分组的关键是确定（）。 A．变量值的大小B．组数 C．组中值D．各组界限
5、全国总人口按年龄分为5组，这种分组方法属于（）。 A．简单分组B．复合分组 C．按品质标志分组D．以上都不对 6、对某校学生先按年级分组，在此基础上再按年龄分组，这种分组方法是（）。 A．简单分组B．复合分组 C．再分组D．平行分组 7、对某校学生分别按年级和年龄分组，由此形成的分组体系是（）。
A．平行分组体系B．复合分组体系 C．再者兼而有之D．两者都不是 8、组距数列中的上限一般是指（）。 A．本组变量的最大值B．本组变量的最小值C．总体内变量的最大值D．总体内变量的最小值 9、组距和组数是组距数列中的一对基本要素，当变量的全距一定时，组距和组数（）。 A．不相干B．关系不确定 C．有正向关系D．有反向关系
10、等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中等距数列是指（）。 A．各组次数相等的数列B．各组次数不等的数列C．各组组距相等的数列D．各组组距不等的数列11、用离散变量作分组标志时，相邻组的上下限应（）。 A．重合B．间断 C．不相等D．相等 12、某村农民人均收入最高为426元，最低为270元，据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则组距应为（）。