求知教育面试教师试讲流程：
1.自我介绍
2.试讲
3.现场问答
英语老师
（一）初试：
1.Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it.
（你能在两分钟内自我推荐吗？大胆试试吧！）
2.Q：Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能否
做个概括的说明。)
3.Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)
4.为什么要选择教师这个行业？
5.你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质？
6.一堂好课的标准是什么？
7.小学英语教学与初中英语教学的区别在哪里？
8.怎样提高小学生学习英语的兴趣？
9.怎样与学生进行有效的沟通？
10.如何对待差生，如何发现“差生”身上的闪光点？
11.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
12.请讲述一件最能让你感动的师生情景
13.你怎样理解为人师表？
14.你最尊敬的教育家是谁？为什么？
15.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
16.假设你是一名英语老师你打算怎么给小孩子上课？能做个现场的演示吗？
17.你对你刚才的演示还满意吗？觉得不足之处在哪里？应该如何加以改正？
18.你认为3-12岁儿童在学习英语中存在的最大问题是什么？你的应对而略？
19.和小孩相处你最大的优势，需要改进的地方？
（二）复试：
20.如果你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你该如何办？
21.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？
22.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？
23.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？
24.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？
25.如何处理迟到的学生？
26.如何处理有矛盾的两个学生？
27.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
28.有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么
办？
29.学生不交（做）作业怎么办？
30.如果学生犯了错误，比方说课堂睡觉、交头接耳、甚至顶撞老师，你会怎么做？会以怎
样的态度面对他们？会怎样动之以情晓之以理说服他们？
31.学生上课讲小话怎么办？
34.请谈谈你对小班幼儿心理的认识。
35.学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
36.你认为一种科学的备课方法是什么？
37.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
38．同学李某很调皮，上课不认真，其家长也不配合，你作为新的老师该怎么办
39．一名优秀教师需具备的最重要的品质是什么当你成为一名优秀教师你的付出与报酬不成正比你会怎么办？
40．一些家长认为孩子学习不好都是老师的责任，你怎么看？你要怎样教好你所任的科？数学老师
（一）初试：
1.做一下自我介绍
2.之前有没有教过数学？
3.你认为一堂好课的标准是什么？
4.前一份工作对你来说最大的收获是什么？
5.接触过奥数吗？你怎样看待现在的孩子学奥数？
6.批评与激励都是一种教学手段，你更倾向于哪一种？
7.怎样看待学历和能力?
8.你做过的那件事是令自己感到特别骄傲的?
9.家里几个孩子，父母都是从事什么工作的？家里有没有想过给你安排工作？
10.你做过的最令父母感动的事情是什么？
（二）复试：
11.你认你最赞赏的教学方法是什么？
12.你觉得在给小孩子讲数学课的时候最应该注意的是什么？
13.你觉得怎么样的教学方式小孩子更容易接受？为什么？
14.为现在小学生在学习数学这门课中普遍存在的问题是什么？你将如何应对？
15.谈谈你自己的个性特征，是内向还是外向？你如何将自己性格中的优势运用到工作中
去？
国学作文老师
（一）初试：
1.你觉得现在孩子在学习语文中最欠缺的是什么？为什么？
2.你平时都喜欢看些什么书籍?
3.对我们的经典国学和作文是如何让区分的，谈一下你对国学作文这个概念的理解？
4.现在常常提到的“以学生为本，以学生为主体”你对此话是怎样理解的？
5.如果让你给小孩带国学，你如何让教国学和作文很好地结合起来？
6.国学都包括哪些内容，有哪些经典？
7.你的座右铭是什么？
（二）复试：
8.如何在语文教学中落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念？
9.语文的学习资源包括哪些？
10.语文教师要具备哪些学科知识？
11.在语文学科的探究性学习中可以从哪些切入点来确定主题？
12.作为一名新老师，如何上好第一节课？
13.如果学生不喜欢你的课，你会怎么办？
14.如何培养后进生？
业务
（一）初试：
1.你觉得要做一个好的业务员最应该具备的素质是什么？
2.让你给“能力、态度、努力”排个序，你应该如何排？
3.解释一下你刚才的排序？
4.你大学刚毕业，工作经验较为欠缺，你怎么看？
5.你如何看自己缺少工作经验这问题？
6.你比较喜欢独立工作还是集体工作？
7.来面试的有十位候选人，如何证明你是最优秀的？
8.你觉得这个职位最吸引你的地方是什么？
9.在这个职位中，你认为你还欠缺什么？
（二）复试：
10.在工作中如何看待错误？
11.你喜欢和何种人共事？
12.你喜欢什么样的上司？
13.你的任务完成了，而同伴未完成，你怎么办？
14.你择业考虑的主要问题是什么？
15.薪水和工作，哪个对你更重要？
16.假设现在有一艘宇宙飞船要带你去个神秘的地方，你如何选择?
17.你能在有压力和最后期限的情况下很好的工作吗?(可以，你如何让去调节当时的心态问
题？)
业务主管
（一）初试：
1.你觉得作为一个管理者，最应该具备的能力是什么？
2.请评价一下你的上一家公司，和你的领导？
3.请告诉我三个你了解的关于我们学校的信息？并谈一下你对这个行业现状的看法？
4.你能尝试向我推销一下你熟悉的产品吗?
5.你的客户群体主要有哪些？
6.你如何寻找客户？你与客户一般如何交流？你如何说服客户购买我们的产品？
7.在我们刚才的面试中你能总结出我的性格特点吗？理由是什么？
8.如果某天业务繁忙。你的好几个下属同时请假？你该如何让解决？
9.你觉得你自身的那些优点或特点能胜任业务主管这项工作？
10.你认为对员工的管理严厉点好还是宽松的好？
11.谈谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的？
12.你觉得干这份工作是大材小用还是小材大用？
13.你如何解决一个团队的内部冲突？
14.在什么样的环境下你工作最有效？
15.请评价一下你的上任领导是一个什么风格的人？
16.具备什么样的素质和技能才能是你从众多销售人员中脱颖而出？
17.在你的上任工作中，因为你的努力而使公司或部门发生了什么样的变化？（工作中多了许多默契、团队协作、工作理性化）
（二）复试：
18.请讲讲你遇到的最困难的销售经理，你是如何说服客户购买你的产品的？
19.人们购买产品的三个主要原因是什么？（满足自己的心理需求、性价比、品牌度、服务产品质量）
20.关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么？为什么？（最喜欢体验销售成功时的喜悦；最不喜欢销售人员对自己没信心）
21.若受到奖励，你有什么感想？
22.在你的上份工作中，你用什么方法发展并维持业已存在的客户？
23.你最典型的工作日是怎样安排的？
24.为取得成功，一名好的销售人员应该具备哪些方面的素质？你为什么认为这些素质是十分重要的？（善于沟通与合作、分析能力、观察能力、谈判能力、自信、态度、人脉、知识）
25.再打推销电话时，提前要做哪些准备？
26.电话营销最重要的特点是什么？
27.请向我推销一下这支笔
28.电话营销和面对面营销有什么区别？
29.若让你给新员工上一堂销售的课程，你在课堂上要讲些什么？为什么？
30.请讲一下你在上份工作中使用过的最典型的销售方法和技巧
31.假如给你定的销售任务很大，完场任务的时间又很短，你用什么办法以确保以达到销售任务目标？
32.你怎样才能把一个偶然的购买你产品的人变长经常购买的人？
33.当你接管了一个新的行销区或一个新的客户群，怎样才能使这些人成为你的固定客户？
34.业已存在的老客户和新客户，你更喜欢和哪个打交道？为什么？
35.你认为工作中什么被视为是危险的情况？（明知这件事是错误的，还在继续做）
36.你最后一次违反规定是什么时候？
教学主管
（一）初试：
1.你觉得作为一个管理者，最应该具备的能力是什么？
2.请评价一下你的上一家公司，和你的领导？
3.请告诉我三个你了解的关于我们学校的信息？并谈一下你对这个行业现状的看法？
4.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特
质是什么？
5.你觉得最为一个教学主管最应该具备的能力是什么？
6.如果老师和家长发生了冲突或矛盾，你该如何处理？
7.在你之前的工作过程中遇到的最棘手的问题是什么？你是如何处理的？
8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
9.谈谈你对我们辅导机构目前状况的了解？
10.如果聘用为我们的教学主管这一职位，你该如何开展你的工作？
11.你同意“当今就业到哪都要有人，没人肯定不行的”这种说法吗？
（二）复试：
11.相信通过之前的初试应该对我们机构也有了一个初步的了解，能给我简单的介绍一下吗？
12.为什么希望来我们这边工作？
13.如果我们录用你，你可以为我们完成那些其他人做不到的事情？
14.你对自己在近几年内的一个长期目标是什么？
15.如果通过这次面试我们录用了你，工作一段时间以后，你发现你不适应，你该怎么办?
16.你觉得压力最大的时候是什么时候？
17.你觉得你适合从事这个岗位吗？
18.试用期期间我们的下班时间不固定，经常要加班，包括节假日，你有没有心理准备？
19.你觉得在干一份工作的时候除了工资以外，对你来说最重要是什么？
招聘专员
（一）初试
1.你面试时，如何选择合适的人？
2.怎样看人力资源？
3.人力资源六大模块分别是什么？（人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、
薪酬管理、劳动关系管理）
4.你自己对哪一板块最熟悉？
5.工资与出勤挂钩的情况下，如何保证员工的出勤率？
6.公司将组织一场招聘会，你如何展开工作？
7.述说招聘流程
8.如何开拓招聘渠道？
9.如何提高招聘效率？
10.怎么进行简历甄别？
11.人事专员要具备哪些条件？
12.你怎样看待现在企业的人力资源管理现状？
13.你认为做人力资源工作最重要的是什么？
14.招聘一名新员工包括哪些环节？
15.公司为了提高员工的工作积极性，准备举办一个活动，你应该怎么筹办？
16.如果有个员工突然提出辞职，并且要求马上走，你该怎么办？
（二）复试：
17.有人说，HR为公司做了很多事，但是会经常被领导说什么都没做，你认为这是什么原因
呢？有没有把HR的工作量化过，对HR的相关工作有没有做过报表？是怎么做的？如果做过，做报表的目的是什么？
18.谈谈你对跳槽的看法
19.在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的办法，你应该
怎么做？
20.如果在这次面试中没有被录用，你怎么打算？
21.如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你的主管领导却说是他做的，你该怎么
办？
22.工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？
23.假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定，但同时你发现同事们越来越孤
立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？
24.最能概括你自己的三个词是什么？
25.你工作经验欠缺，如何能胜任这份工作？
26.假设你是公司的招聘专员，一天销售部门经理过来找你，说业务增长很快，需要马上招
聘5名销售人员，请问你该怎么做？
27.如何看待公司的规章制度、劳动纪律？
28.高度的责任感，你如何理解责任感？
29.请列举招聘中常见的几种误区以及如何规避？
行政前台
（一）初试：
1.前台这一岗位，所做的工作非常繁琐，你是怎样看待的？
2.在求学经历中参加过哪些社团组织或公益活动，在其中扮演什么角色？
3.对公电话接听需要注意哪些事项？
4.前台应该遵守哪些工作原则？
5.司规章制度有疑问时，你会采取什么方式消除这种疑问？
6.觉得自己的沟通能力怎么样？一次良好的沟通应具备哪些条件？
7.如果有人告诉你，你只要给领导送礼，你就可以聘上这一职业，请问你会这样做吗？
8.你的简历显示你的能力超出了这个工作的需求，你是如何认为的？
（二）复试：
9.前台文员应具备哪些素质？日常用语有哪些？（踏实肯干，灵活机动。细致周全，积极
上进。“您好！见到您很高兴”“您有什么是需要我帮忙的吗？”“再会！明日再见”
“请对我们的工作提出宝贵的意见”）
10.如何对档案进行分类？标准是什么？（年度、组织机构、问题）
11.前台文员的具体工作是什么?(接待、档案、文书拟写与处理、会议组织、信息工作、日
常事务、协调工作)
12.在工作中如何处理与上下级的关系？（对上级：尊敬领导，维护领导成员的威信与形象、
积极配合领导工作、请示汇报工作；对下级：以平等的身份、商量的态度、探讨的口气发表自己的意见）
13.访客接待应如何安排？（客户，面试人员）
14.请简单介绍一下我们公司情况及前台的工作职责
小学教师招聘面试题及答案 面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？ 首先，找他谈话，了解他去网吧的目的，如果是因为娱乐，那肯定要告诫他，开导下不为例。后观其效如若再犯通知家长。如果是为了学习，可以告诉他，去网吧可以查到有关学习方面的东西，但是我们有学校，有什么问题请与师同们一起讨论，如果意见众多，我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决；作为学生，晚上去网吧是存在一定的危险的！ 面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？ 这位学生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同学交流,(对离异家庭的孩子，)给与他更多的爱，帮助他建立自信,开导他更多的和同学玩耍,鼓励他,还要让学生和他多进行课外活动,同时做些家长的工作. 面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么 处理这件事？ 先让女生看，然后问一下女生方便看吗？如果方便的话看完再说怎么办。如果是说喜欢这个女孩子的话，就和女生聊天，然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信，意思应该是好好学习，共同努力考上好的学校，如果只是想做普通的朋友，那不必很操心了，可以让女生和男生聊一下，他们可以成学习互助小组也可以是学习上的竞争对手。这样也是有利于班级管理和学生的学习的。这个年龄段处于青春萌动期，如果老师表现的很反对的话，往往会激发男孩子的反抗心理，那样的话就不好处理了。作为班主任正确的引导才是对的，不要做的过了。 面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来。然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，（接下来重点）但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题。众人拾柴火焰高（团结就是力量等等的话多说几句），如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学。
小学数学老师面试自我介绍 各位尊敬的考官，各位评委： 早上好。今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家。下面介绍一下我的基本情况。我叫李x， 现25岁，汉族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身 边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在临 翔区忙角小学进行了两个月的教学和班主任的实习工作，通过在该校的实习我在教学工作 和班主任工作方面积累了一定的经验，在为人处事方面也受益匪浅，同时两个月的教学成 绩也得到该小的肯定与认可。通过这次实习我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔 的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入数学教师 的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的 基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都 是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得数学教师是一个正确的选择，这 些就坚定了我报考数学教师的信心和决心。所以我参加了这次数学教师考试并报考了**， 如果这次能考上，我相信自己能够在工作中得到锻炼和有获得发展的机会。教师是一种神 圣而高尚的职业，所以要求教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有 限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是 我对数学教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身 的价值。 最终希望各位考官能给我一个展示自我的平台。假如，我通过了面试，成为众多教 师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决 不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 尊敬的各位考官： 你们好!今天能够在这里参加***招聘教师的面试，我感到非常高兴，首先请允许我做 一个简短的自我介绍。 我是***号考生，****专业硕士研究生毕业。从小我就对教师这个职业有着深深的向往，但我深知要成为一名合格的人民教师，不仅要有丰富的知识，还要有出众的能力。于是，在*年的大学生活中，我始终努力学习专业课程，不断钻研专业知识，同时非常注重 培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试，并获取了教师资格证书，具备了一个教师所需要的基本条件。此外我还利用课余时间在** 教学机构、**教育集团等兼职中小学**课程课外辅导工作，这些社会经历使我的课堂教学 能力得到很好的提升，尤其****年*月在****学校的教学实习，更增加了我对教师工作的 热爱。此外，我性格沉稳，心地善良又不缺乏爱心，我相信自己一定能够胜任教师这个职位。
小学数学教师资格证面试常见题目1 1. 霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看? 2. 老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看? 3. 为什么要当老师及新老师经验不足怎么办? 4. 当你在开班会的时候如果有同学发表演讲说讨厌生活，你怎么办? 5. 现在提倡学生自主学习，讲授法过时了，你对这一看法的理解。 6. 同学经常逃课你怎么办? 7. 如果你平时一直很勤奋努力，但是你有天发现，学生在群里说你不好，你怎么看待? 8. 你们班的同学不喜欢你怎么办? 9. 有个孩子说要和你结婚，你怎么处理? 10. 校长批评老师和学生嘻嘻哈哈，你怎么看? 11. 一个学生被老师打击的没有自信心，一见到老师就跑怎么办? 12. 学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。你应该怎么做? 13. 有人说当老师有爱心耐心就行了，其他不重要，你认为对吗? 14. 有些学生成绩好，但是不愿意做你布置的作业，你怎么办? 15. 有人认为现在社会与人环境很差，学校教育是“胳膊拧不过大腿”，无能为力，你怎么看? 16. 学生给你起绰号，你怎么办? 17. 学生骂上课时突然进门的老人。 18. 如果老师给一个学生讲题讲了三遍，学生还不会，老师说太笨，你怎么看? 19. 家有三斗粮，不当孩子王。 20. 老师告诉家长孩子智商有问题，家长带孩子去查了没问题，拿单子回来找你，怎么办?
21. 家访有没有必要? 22. 同学做作业，有同学说话干扰到别人，怎么办? 23. 老师让学生把卷子带回去签字，你怎么看? 24. 不当老师的现实原因，提出让老师幸福感增强的措施回答 25. 老师总给好学生开小灶，你怎么看? 26. 你接到一个新班级，你如何建设? 27. 老师说，考不上大学不用读书，叫同学滚出去。你怎么看? 29. 小朋友中午不肯午睡怎么办? 30. 老师把差生、贫困生、调皮的学生都放在后排你怎么看? 31. 小明长得丑，同学不爱和他玩，你怎么做? 32. 上课同学不听课，有的睡觉、有的看小说，你怎么办? 33. 有两名同学迟到，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看? 34. 假如学生认为你讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你该怎么做? 35. 年轻教师觉得自己工资低，想辞职，你怎么办? 36. 有些老师说自己需要专心致志，有的老师说要一心二用，你怎么理解? 37. 学生不写作业，上课不太热情，如果是你的班级，你要如何做? 38. 你布置的作业，学生不认真完成，你怎么办? 39. 由于名额有限，把特困生的名额给了那些成绩好家境可能还不错的学生，而不是给那些成绩不是很好家庭情况不好的学生，你怎么看? 40. 关于学生经常旷课去网吧，但是又有优点，你怎么对待? 41. 孩子受到同学嘲笑，自尊心受挫，怎么办? 42. 有一道题你讲了三遍，学生还不会，你会怎么做?
培训机构英语教师简历 【篇一】培训机构英语教师简历 个人简历 姓名：黄XX 性别：女 婚姻状况：未婚 民族：汉族 户籍：XX 年龄：24 现所在地：XX 身高：164cm 希望地区：XX 希望岗位：文体/教育类-小学教育、公司文职类-文员、行政/人事类-人事助理/文员、贸易类-外贸专员/助理、翻译类-英语翻译 寻求职位：小学英语教师、外贸专员、业务员、文员 待遇要求：可面议要求提供住宿 教育经历 20XX-XX～20XX-XXXX师范学院英语教育大专 主要课程 基础英语、英语口语、英语翻译、英语口译、英语口语、英语阅读、国际贸易、英语语法、英语听力、英文写作、英语教学法、微格教学、高级英语、秘书学、教育学
实践经验 1教育实习(20XX-XX～20XX-XX)实践内容：在此次为期70天的实习中，分为两大内容教育教学实习和班主任工作实习。我主要把我所学的知识同教育实践相结合。 2东莞大朗电子厂实习(20XX-XX～20XX-X)实践内容：了解当代工厂的运作模式，和工人的工作环境。 3体验生活(20XX-XX～20XX-XX)实践内容：在段期间我在深圳龙岗的一家餐厅从事服务员的工作，借此工作我接触了很多社会的中下层人事，了解了赚钱的艰辛，和具有一技之长的重要性 工作经验 XXX公司(20XX-XX～至今)公司性质：国有企业行业类别：文化、体育和娱乐业担任职位：英语语文教师岗位类别：小学教育工作描述：本人主要是担任小学三年级的语文英语教师，分管三年级的语文英语教学。 技能专长 专业职称：CCT计算机水平：初级计算机 详细技能：本人能熟练操作办公室办公软件。 技能专长：本人已有将近一年的小学英语教育经验，以及有一定的社会阅历 语言能力 普通话：流利粤语：较差英语水平：英语专业熟练口语流利英语：熟练英语：熟练 求职意向 发展方向：中小学英语教师或者与英语相关的职业如外贸、文员、涉外秘书 自身情况 自我评价：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。学习刻苦，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。具有良好的创新能力团队协作能力，环境适应能力和很强的自学能力。在校期间我曾担任院心理委员所以面对压力，有较强的抗压和释压能力。 【篇二】培训机构英语教师简历
小学教师招聘常见面试题目问题答案 1.谈论自己对教师职业的看法 A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。 B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心 D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范 4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点 A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信 B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况 C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系 E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 5.怎样与学生进行良好的沟通? A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通 B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄 C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。 D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点
求知教育面试教师试讲流程： 1.自我介绍 2.试讲 3.现场问答 英语老师 （一）初试： 1.Q：Can you sell yourself in two minutes Go for it. （你能在两分钟内自我推荐吗大胆试试吧！） 2.Q：Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能否做个概括 的说明。) 3.— 4.Why did you leave your last job(你为什么离职呢) 5.为什么要选择教师这个行业 6.你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质 7.一堂好课的标准是什么 8.小学英语教学与初中英语教学的区别在哪里 9.怎样提高小学生学习英语的兴趣 10.怎样与学生进行有效的沟通 11.如何对待差生，如何发现“差生”身上的闪光点 12.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好 13.请讲述一件最能让你感动的师生情景 14.) 15.你怎样理解为人师表 16.你最尊敬的教育家是谁为什么 17.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗 18.假设你是一名英语老师你打算怎么给小孩子上课能做个现场的演示吗 19.你对你刚才的演示还满意吗觉得不足之处在哪里应该如何加以改正 20.你认为3-12岁儿童在学习英语中存在的最大问题是什么你的应对而略 21.和小孩相处你最大的优势，需要改进的地方 ' （二）复试： 22.如果你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你该如何办 23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理 24.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理 25.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理
2020培训机构教师工作简历模板 导语：又到一年毕业季，找工作成为很多人当下最急切的需求，那么该如何制作一份好简历去赢得一份好工作呢?今天我们就一起来看一下吧! 2020培训机构教师工作简历模板 教育经历 2020.09 - 2020.06 上海xxxx大学 对外汉语专业 本科 通过IPA国际汉语教师资格证 普通话水平测试二级甲等 CET6:540 教学实践 2020.09 - 2020.07 xxxx语言培训机构 对外汉语助教 协助讲师教授英国、法国、西班牙、菲律宾等在华外籍学员汉语学习 内容包括初级汉语和中级汉语;协助讲师备课，并制作PPT等教学资料 讲师讲课时，负责课堂笔记的记录，并协助活跃课堂气氛 担任助教期间，多次取得讲师的表扬以及学生们的肯定 2020.09 - 2020.07 xxxx培训机构英语提高班 英语四级单词助教 辅助首席讲师授课，带领学员晨读，练习，讲授单词用法，组织趣味活动 认真备课，完成教案的编写工作 其他经历
2020.11 - 2020.02 上海辰山植物园 志愿者 第四届辰山植物园兰花展义务讲解员 负责兰花2区兰花展示、讲解工作 特长爱好 话剧，曾担任话剧女主角 看电影、旅游 自我评价 多次助教实践经历，教师经验丰富 有国际汉语教师资格证，具备专业基础 具有较强的服务意识，长期担任植物园志愿者 温馨提示：如何在职场中成长? 1、放平心态，戒骄戒躁 职场新人还没从学生的身份彻底转换过来，总是年轻气盛，受不了一点委屈，有时候把自己的尊严放得过大，领导的几句批评就会导致其作出过激行为，所以新人要懂得调整自己的心态，适时收起自己的小自尊，戒骄戒躁。 2、虚心请教，积攒人脉 职场菜鸟初入职场，最容易遇到的就是不知道的事，当你碰到这样的情况一定要虚心请教。在职场中与同事和睦相处，在工作的过程中懂得积攒人脉，对自己的工作是很有帮助的。 3、多思多虑，小事优做 在面对工作任务时，学习用多思多虑的方式去对待。根据不同的受众群体设计不同的方案，会容易找到更合理的解决方法。对待工作中的小事，永远不要报以敷衍的态度，用做好做优的态度去做，虽然短时间看不到回报，但你处理事情的能力和方式会因此得到锻炼，等你接受更难一步的任务时，就能轻松应对。
1. 你不喜欢什么样的学生？ 答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生 不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。 2. 教师这个职业有发展前途吗？ 答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。 3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？ 答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。 4. 你对学校有什么要求？ 答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活 5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？ 答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。 6. 什么情况你会辞职？ 答：目前还没有辞职的打算。 7. 你觉得老师的收入多少比较合适？ 答：说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-3500 8. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？ 答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。 面试问题：你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？ 9 / 1 下面我对班主任如何做好各科任教师之间的协调工作谈几点我的体会，望各位老师给予指正。 一、团结依靠科任教师建立一个统一体，在这一统一体中建立统一的目标。 二、班主任要想法协调好教师之间、师生之间的人际关系。 三、班主任工作中对科任教师的建议与合理要求要十分重视，切忌表现出烦躁心态。 四、协调各科任教师教学中的作业量。 五、召开学生座谈会和家长座谈会，即时了解学生和家长对各科任教师的建议和要求。 总之，要搞好一个班集体的教学工作，单凭班主任一个人的力量是不可能的，必须要求班主任搞好各方面的协调工作，由大家一起齐抓、共管，才可能取得好成绩。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
初中数学笔试题 模块一：选择题 9如图，A 点在半径为2的⊙O 上，过线段OA 上的一点P 作直线 ，与⊙O 过A 点的切线交于点B ，且∠APB=60°，设OP=x ，则△PAB 的面积y 关于x 的函数图像大致是（ ） 10.在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形，剩下的部分是如图所示的直角梯形，其中三边长分别为2、4、3，则原直角三角形纸片的斜边长是（ ） A.10 B.54 C. 10或54 D.10或172 模块二：填空题 13.如图，点A 、B 、C 、D 在⊙O 上，O 点在∠D 的内部，四边形OABC 为平行四边形，则∠OAD+∠OCD=_______________°. 14.如图，P 是矩形ABCD 内的任意一点，连接PA 、PB 、PC 、PD ，得到△PAB 、△PBC 、△PCD 、△PDA ，设它们的面积分别是S 1、S 2、S 3、S 4，给出如下结论： ①S 1+S 2=S 3+S 4 ② S 2+S 4= S 1+ S 3 ③若S 3=2 S 1，则S 4=2 S 2 ④若S 1= S 2，则P 点在矩形的对角线上 其中正确的结论的序号是____________（把所有正确结论的序号都填在横线上）. 模块三：计算题 (1) 23.如图，排球运动员站在点O 处练习发球，将球从O 点正上方2m 的A 处发出，把球 看成点，其运行的高度y （m ）与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O 点的水平距离为9m ，高度为2.43m ，球场的边界距O 点的水平距离为18m 。 (2) （1）当h=2.6时，求y 与x 的关系式（不要求写出自变量x 的取值范围） (3) （2）当h=2.6时，球能否越过球网？球会不会出界？请说明理由； (4) （3）若球一定能越过球网，又不出边界，求h 的取值范围。
中小学教师招聘结构化面试常见20个题目 及巧妙回答 1、做好一个教师固然离不开爱生、敬业、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质： 良好的师德、人品和个人修养; 良好的表达能力及为人处事能力; 要有爱心和责任心; 不断学习，不断更新知识的能力。 2、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、
因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧! 我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。 4、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 【参考答案】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识
培训机构招聘初中数学老师笔试试题 （满分120分，时间90分钟） 一、填空题（6×5＝30分） 1. 如果2a =-+1 1123a +++的值为． 2.小智沿街匀速行走，发现每隔6分钟从背后驶过一辆18路公交车，每隔3分钟从迎面驶来一辆18路公交车．假设每辆18路公交车行驶速度相同，而且18路公交车总站每隔固定时间发一辆车，那么发车间隔的时间是 分钟． 3. 一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1，2，3，4，5，6．掷两次骰子，设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0，1，2，3的概率为0123p p p p ，，，，则0123p p p p ，，，中最大的是． 4.如图，在△ABC 中，AB =7，AC =11，点M 是BC 的 中点， AD 是∠BAC 的平分线，MF ∥AD ，则FC 的长 为． 5. 如图，正方形ABCD 的边长为1，顺次连接正方形ABCD 四边的中点得到第一个正方形A 1B 1C 1D 1，由顺次连接正方形A 1B 1C 1D 1四边的中点得到第二个正方形A 2B 2C 2D 2…，以此类推，则第六个正方形A 6B 6C 6D 6周长是 _________ ． 6.如图，在边长为4的正方形ABCD 中，先以点A 为圆心，AD 的长为半径画弧，再以AB 边的中点为圆心，AB 长的一半为半径画弧，则两弧之间的阴影部分面积是________(结果保留π)． 二、解答题（15×6=90分） 1.为了解大岭山某水果批发市场荔枝的销售情况，智荟教育数学兴趣小组对该市场的三种荔枝品种A 、B 、C 在6月上半月的销售进行调查统计，绘制成如下两个统计图
教育机构个人简历模板 姓名：xuexila 性别：男 民族：汉族 出生年月：1988年11月 婚姻状况：未婚 身高：168cm 体重：55kg 户籍：江西上饶 现所在地：福建厦门思明区 学历：本科 专业名称：师范小学教育 毕业年份：2009年 求职意向 职位性质：全职 职位类别：教师-小学教师 职位名称：小学教师; 工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区 待遇要求：2000-3000元/月可面议;不需要提供住房到职时间：可随时到岗 技能专长
教育背景： 时间所在学校学历 2005年9月-2009年7月上饶师范学院本科 工作经历 所在公司：上饶市实验小学 时间范围：2008年9月-2008年11月 公司性质：事业单位 所属行业：教育、培训、科研院所 担任职位：教师-小学教师 我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但 我拥有饱满的热情以及敬业精神。 基本简历 姓名：刘小姐 年龄：27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材：160cm45kg 婚姻状况：已婚 求职意向 人才类型：普通求职
工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求：2000--3500 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历 2007-09～南海执信中学高中数学教师 2012-09～2007-07深圳市龙城高级中学高中数学教师 2012-09～2012-07福建省沙县第一中学高中数学教师 教育背景 毕业院校：江西师范大学 最高学历：本科 获得学位:学士 毕业日期：2012-07-01 所学专业一：数学与应用数学(教育) 教育培训经历 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2000-092012-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级 2002-092003-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科 语言能力
小学教师面试问题集锦 1、学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的？ 学高为师，身正为范是一句古话，它反映的是一种教育的哲理。简短的几个字，精辟地概括出了教师风范。“学高为师”说的是教师必须具备专业的知识，专业素养以及专业的教育教学能力。“身正为范”，指得是“教师是人类灵魂的工程师”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，做一个“学高”“身正”的人民教师。 2、现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？ 现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；2、教师必须要充分发挥学生的个人特长，尊重学生的兴趣爱好，以充分呵护他们的学习积极性； 3、教师必须平等对待学生，帮助学生解决在学习中的困难。 当然尊重学生的学习行为还有许多，我觉得教师如果以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的学习行为，才会有民主平等的师生关系。3、问题教学是目前课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？ 在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设计的原则，一定会产生良好的教育效益。所以在问题教学中我认为根据开放教育的教学特点，设计问题时应遵循以下几个主要原则。⑴围绕重点设计问题；教师要以主体资源——文字教材为主，根据教学大纲和课程目标的要求，结合学生的实际，立足于教材内容，把握教材整体结构进行问题设计。设计时要以突出重点，解决难点为根本宗旨，问题的数量应在此前提下，做到少而精。⑵采用“模块”设计问题；模块，简单地讲就是单元。问题设计时要采用“模块”的方式，并且模块的大小要与教材的章节划分相统一。通过问题把本单元的学习内容高度概括，建立本章节知识的基本框架，使学生在掌握知识点的同时，又掌握了本单元的知识结构，也便于学生在学习文字教材和其它资源时，把主要精力放在每个单元的重点知识和知识之间的相互联系上，同时还可方便学生在复习时根据自己的需要任意选择。⑶营造“情境”设计问题鲁宾斯坦认为，最鲜明的、能动的思维过程表现为人提出并解决生活中遇到的各种问题，也就是说，问题设计要营造与生活紧密相关的问题情境。首先，要能使学生产生掌握这一问题的需要，要有新意、有意义；其次，问题要有概括性，通过一个问题的解决，掌握解决同类问题的方法；再次，由于师生之间面对面交流的机会少，问题的设计要使学生通过自己的努力和教师的提示加以解决，必须能使学生“吃到桃子”。这里的关键是教师的“提示”、“导学”。⑷指导“学法”设计问题自主化学习的方法是多种多样的，教师在有限的面授辅导时间内，很难把各种学习方法教给学生，即使把这些方法罗列出来，也没有实际意义。采用问题教学法后，不同类型的问题有不同的解决方法，通过教师的精心设计，更能突出教师的“导学”功能，实现师生之间的虚拟交互。比如，在设计第一层次的问题时，提示学生采用比较法、类比法、剖析法掌握概念的本质含义；在设计第二、三个层次的问题时，采用引导、探索的方法，帮助学生学习。总之，学法指导是问题设计的一个重要环节，从知识铺垫、思路分析直至问题的解决，应贯穿始终。⑸利用资源设计问题多种媒体资源综合运用是开放教育的主要特点，目前通过各级电大的努力，每门课程都有三种以上的资源形式。而学生在学习的过程中，主要利用的还是文字教材，其它资源的运用并不普遍，学生采用多种资源配合学习的习惯还没有形成。因此，可以设计一些问题，必须要
上海著名教育培训机构的高中数学教师面试卷 （答题时间为30分钟，满分100分，2012年12月） 1．设a 1,a 2,b 1,b 2,c 1,c 2是非零实数，不等式a 1x 2+b 1x+c 1>0和a 2x 2+b 2x+c 2>0解集为M 与N ，那么“212121 c c b b a a ==”是“M=N ”的 条件。 2．已知函数f(x)的定义域为R ，若f(x+1)与f(x-1)都是奇函数，那么（ ） A ． f(x)是偶函数 B. f(x)是奇函数 C. f(x)=f(x+2) D. f(x+3)是奇函数 3．设O 是?ABC 平面上的一点，若O 满足 （1）0=++OC OB OA （2）OC OA OC OB OB OA ?=?=? （3）0=-?=-?OB OA （4）0)()(=?+=?+BC OC OB AB OB OA 则点O 依次为?ABC 的重心，外心，内心，垂心。 A. 外心，内心，垂心, 重心 B. 重心，外心，内心，垂心 C. 内心，垂心, 重心，外心 D. 垂心, 外心，内心，重心 4. 设函数f(x)=k ?4x - k ?2x+1-4(k+5) 在[0,2]上有零点，则k 的范围是 . 5．设函数f(x)=x 2+ax+b, a 与b 都是实数。| f(x)| ≤ | 2x 2+4x-6 | 在R 上恒成立，则f(x)的最小值为 。 6．已知椭圆12222=+b y a x ，a>b>0,点P 的坐标为（-a,b ） (1)若点A 的坐标为（0,-b ）,B 的坐标为(a,0),M 点满足)(21 PB PA PM +=，求M 的坐标。 （2）若直线l 1:y=k 1x+p , l 2:y=k 2x,并且l 1交椭圆于C ，D 两点；l 2交l 1于E 点,且k 1?k 2=22a b -, 求证：点E 是CD 的中点。 （3）如果点Q 的坐标为（a cos θ,b sin θ）,0<θ<π，若在椭圆上存在两点P 1，P 2使PQ PP PP =+21，写出作出P 1，P 2的步骤，并求出使P 1，P 2存在的θ的范围。 答案：1．必要条件 2. C 3.B 4.k ≥5或k ≤-4 5. -4 6.用点差法
小学数学教师资格证考试面试常见题目 1. 霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看? 2. 老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看? 3. 为什么要当老师及新老师经验不足怎么办? 4. 当你在开班会的时候如果有同学发表演讲说讨厌生活，你怎么办? 5. 现在提倡学生自主学习，讲授法过时了，你对这一看法的理解。 6. 同学经常逃课你怎么办? 7. 如果你平时一直很勤奋努力，但是你有天发现，学生在群里说你不好，你怎么看待? 8. 你们班的同学不喜欢你怎么办? 9. 有个孩子说要和你结婚，你怎么处理? 10. 校长批评老师和学生嘻嘻哈哈，你怎么看? 11. 一个学生被老师打击的没有自信心，一见到老师就跑怎么办? 12. 学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。你应该怎么做? 13. 有人说当老师有爱心耐心就行了，其他不重要，你认为对吗? 14. 有些学生成绩好，但是不愿意做你布置的作业，你怎么办? 15. 有人认为现在社会与人环境很差，学校教育是“胳膊拧不过大腿”，无能为力，你怎么看? 16. 学生给你起绰号，你怎么办? 17. 学生骂上课时突然进门的老人。 18. 如果老师给一个学生讲题讲了三遍，学生还不会，老师说太笨，你怎么看? 19. 家有三斗粮，不当孩子王。 20. 老师告诉家长孩子智商有问题，家长带孩子去查了没问题，拿单子回来找你，怎么办?
21. 家访有没有必要? 22. 同学做作业，有同学说话干扰到别人，怎么办? 23. 老师让学生把卷子带回去签字，你怎么看? 24. 不当老师的现实原因，提出让老师幸福感增强的措施回答 25. 老师总给好学生开小灶，你怎么看? 26. 你接到一个新班级，你如何建设? 27. 老师说，考不上大学不用读书，叫同学滚出去。你怎么看? 29. 小朋友中午不肯午睡怎么办? 30. 老师把差生、贫困生、调皮的学生都放在后排你怎么看? 31. 小明长得丑，同学不爱和他玩，你怎么做? 32. 上课同学不听课，有的睡觉、有的看小说，你怎么办? 33. 有两名同学迟到，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看? 34. 假如学生认为你讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你该怎么做? 35. 年轻教师觉得自己工资低，想辞职，你怎么办? 36. 有些老师说自己需要专心致志，有的老师说要一心二用，你怎么理解? 37. 学生不写作业，上课不太热情，如果是你的班级，你要如何做? 38. 你布置的作业，学生不认真完成，你怎么办? 39. 由于名额有限，把特困生的名额给了那些成绩好家境可能还不错的学生，而不是给那些成绩不是很好家庭情况不好的学生，你怎么看? 40. 关于学生经常旷课去网吧，但是又有优点，你怎么对待? 41. 孩子受到同学嘲笑，自尊心受挫，怎么办? 42. 有一道题你讲了三遍，学生还不会，你会怎么做?
姓名：XXX 性别：女毕业学校：XXXXX大学电话：88888888888
01 自我介绍 姓名：xxx 性别：女 出生日期：19xx年x月x日 户籍：广东 毕业学校：XX师范大学 家庭地址：XX街道XX号 身份证号：000000000000000000 工作经历 20XX.XX-20XX.XX XX市XXXX学校教师 20XX.XX-20XX.XX XX市XXXX学校教师 20XX.XX-20XX.XX XX市XXXX学校教师 兴趣特长 喜爱钢琴，20XX年顺利通过国家考级委员会十级考核 喜爱唱歌，在XX第X届艺术比赛中获声乐一等奖 获得证书 201X年0X月XX师范大学校一等奖学金 201X年XX月XX杯“党在我心中”歌唱比赛三等奖 自我评价 本人热心、善良、自律，对工作严肃认真、一丝不苟、为人坦诚、富有责任心和正义感、有较强的组织、管理能力，有团队精神、协作意识和亲和力、
02 自荐信 尊敬的校长： 您好！ 我是XX师范学校的一名准毕业生,首先非常感谢您在百忙之余抽出时间,看到我的自荐信，我感到非常荣幸。我叫XX,作为一名准毕业生，我深知自己身上应当具备怎样的专业技能，和一名准教师的专业素质。 在学校学习的这三年时光，我学到了很多。从没有基础的小孩子，到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。作为一名准教师，我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子，也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。虽然三年的学习生活很短暂，但我却过的很充实，因为我为我学到了那么多的专业技能和基础知识而感到自豪。从笨拙的手指敲钢琴开始，到能弹奏动听的曲目。 从喘不过气飘着假音的音乐开始，到能独自完成一首难度很高的声乐曲子.....我真的很感谢在学校的这段日子，为我作为一名合格的教师打下了良好的基础。 我自认为作为一名优秀的教师，不仅要有较强的专业技能，更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的教师事业。可能从众多优秀的毕业生当中，我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异，我们的培训机构就是需要专业技能很强的教师。但是，无论多么优秀的人，她都应该本着一个塌实肯干，谦虚向别人学习的态度。 这才是专业教师所具备的重要条件。 此致 敬礼！ 自荐人：XXX 201X年X月X日
[转] 全国教师招聘面试常见问题（含答案),以后也许用得着 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。 1、“研读”是备课的必要前提； 2、“博学”是备课的重要基础； 3、“细致”
全国中小学教师招聘面试常见问题集锦 （含答案） 整理1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2 、为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3 、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4 、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张 5 、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能
力？ 一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6 、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地 研究和设计。
从网上整理出来的题目，基本上能猜到几个的！ 1. 你的特长 2. 你不喜欢什么样的学生 3. 教师这个职业有发展前途吗 4. 如果学生当面指责你，你会如何处理 5. 你对学校有什么要求 6. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师 7. 什么情况你会辞职 8. 你觉得老师的收入多少比较合适 9. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你 10. 教师招聘面试题目： （一）教学 1、新课程标准的价值取向是什么 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么 3、你最赞赏的教学方法是什么 4、为什么学生会偏科 5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么 6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么 7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力 8、你认为一种科学的备课方法是什么平时你是怎样备课的 9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗 10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗 11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法 12、一堂好课的标准是什么 13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解字串1 14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 （二）班主任 1、如何组织与培养班集体 2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种 3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会 4、请你描述青春期男女学生的心理特点 5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好 6、请讲述一件最能让你感动的师生情景 7、如何发现“差生”身上的闪光点 8、学生心目中的好班主任形象有那些 9、何谓“班级文化”，怎样营造 10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育