辽宁工业大学
软件文档写作实训报告
题目：教学资源管理与师生交互平台
院（系）: 软件学院
专业班级：软件工
学号：
教师职称：副教授
起止时间：2012.11.26-2012.12.2
实训任务及评语
院（系）：软件学院教研室：软件教研室
目录
第1章实训目的与要求 (1)
1.1 实训目的 (1)
1.2 实训的实验环境 (1)
1.3 实训的预备知识 (1)
1.4 实训要求 (1)
第2章软件文档及其组成 (2)
2.1软件文档的作用及分类 (2)
2.2软件文档所采用的标准 (3)
2.3软件文档的主要内容 (4)
第3章实例 (6)
3.1 《教学资源管理与师生交互平台》数据库设计实例 (6)
3.2《教学资源管理与师生交互平台》项目开发计划实例 (12)
第4章实训日记 (15)
第5章实训总结 (16)
参考文献 (17)
第1章实训目的与要求
1.1 实训目的
本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。
1、了解软件开发周期各阶段的文档。
2、掌握各文档阐述的内容及作用。
3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。
4、了解各文档所涉及的软件知识。
5、掌握各文档采用的描述工具。
6、具体编写出2个主要的软件文件。
1.2 实训的实验环境
学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。
1.3 实训的预备知识
要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。该实训应安排在毕业设计之前进行。
1.4 实训要求
实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
第2章软件文档及其组成
2.1软件文档的作用及分类
1.软件文档的定义,软件文档(document)也称文件，通常指的是一些记录的数据和数据媒体，它具有固定不变的形式，可被人和计算机阅读。它和计算机程序共同构成了能完成特定功能的计算机软件。
文档在软件开发人员、软件管理人员、维护人员、用户以及计算机之间的多种桥梁作用。软件开发人员在各个阶段中以文档作为前阶段工作成果的体现和后阶段工作的依据，这个作用是显而易见的。
1)提高软件开发过程的能见度。把开发过程中发生的事件以某种可阅读的形式记录在文档中。管理人员可把这些记载下来的材料作为检查软件开发进度和开发质量的依据，实现对软件开发的工程管理。
2)提高开发效率。软件文档的编制，使得开发人员对各个阶段的工作都进行周密思考、全盘权衡、从而减少返工。可在开发早期发现错误和不一致性，便于及时加以纠正。
3)作为开发人员在一定阶段的工作成果和结束标志。
4)记录开发过程中的有关信息，便于协调以后的软件、开发、使用和维护。
5)提供对软件的运行、维护和培训的有关信息，便于管理人员、开发人员、操作人员、用户之间的协作、交流和了解。使软件开发活动更科学、更有成效。
6)便于潜在用户了解软件的功能、性能等各项指标，为他们选购符合自己需要的软件提供依据。
2.软件文档分类，软件文档从形式上来看，大致可分为两类：
一类是开发过程中填写的各种图表，可称之为工作表格，另一类是应编制的技术资料或技术管理资料，可称之为文档或文件。
软件文档的编制，可以用自然语言，特别设计的形式语言，介于两者之间的半形式语言(结构化语言)，各类图形表示。表格来编制文档。文档可以书写，也可以在计算机支持系统中产生，但它必须是可阅读的。
按照文档产生和使用的范围，软件文档大致可分为三类：
1)开发文档：这类文档是在软件开发过程中，作为软件开发人员前一阶段工作成果的体现和后一阶段工作依据的文档。包括软件需求说明书、数据要求说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、可行性研究报告、项目开发计划。
2)管理文档：这类文档是在软件开发过程中，由软件开发人员制定的需提交人员的一些工作计划或工作报告。使管理人员能够通过这些文档了解软件开发项目安排、进度、
资源使用和成果等。包括项目开发计划、测试计划、测试报告、开发进度月报及项目开发总结。
3)用户文档：这类文档是软件开发人员为用户准备的有关该软件使用、操作、维护的资料。包括用户手册、操作手册、维护修改建议、软件需求说明书。
2.2软件文档所采用的标准
1．根据软件工程标准制定的机构和标准适用的范围，可分为5个层次：
1）国际标准：ISO国际标准化组织，2）国际标准：GB中国、ANSI美国、BS英国、JIS日本，3）行业标准：IEEE，4）企业标准：IBM，5）项目标准：CIMS
2.基本标准包括：
1）软件工程术语，标准号为GB/T 11457-1989；
2）信息处理——数据流程、程序流程图、系统结构图、程序网络图、系统资源图的文件编制符号及约定，标准号为GB/T 1526-1989；
3）软件工程标准分类法，标准号为GB/T 15538-1995；
4）信息处理——程序构造及其表示法的约定，标准号为GB/T 13502-1992；
5）信息处理——单命中判定表规范，标准号为GB/T 15535-1995（ISO 5806）；
6）信息处理系统——计算机系统配置图符号及其约定，标准号为GB/T 14085-1993（ISO 8790）；
3.开发标准包括：
1）信息技术——软件生存期过程，标准号为GB/T 8566-1995；
2）软件支持环境，标准号为GB/T 15853-1995；
3）信息处理——按记录组处理顺序文卷的程序流程，GB/T 15679-1995(ISO 6593);
4) 软件维护指南，标准号为GB/T 14079-1993；
4.文档标准包括：
1）计算机软件产品开发文档编制指南，标准号为GB/T 8567-1988;
2) 计算机软件需求说明编制指南，标准号为GB/T 9385-1988；
3）软件文档管理指南，标准号为GB/T 16680-1996；
5.管理标准包括：
1）计算机软件配置管理计划规范，标准号为GB/T 12505-1990；
2）信息技术——软件产品评价质量特性及其使用指南，标准号为GB/T 16260-1996；
3）计算机软件质量保证计划规范，标准号为GB/T 12504-1990；
4）计算机软件可靠性和维护性管理，标准号为GB/T 14394-1993；
2.3软件文档的主要内容
1．软件开发文档
1)可行性研究报告:陈述开发软件的目标、要求和限制条件，表达可行性研究的前提条件。对现有系统的描述。现有系统指当前实际使用的系统，这个系统可能是计算机系统，也可能是一个机械系统甚至是一个人工系统。分析现有系统的目的是为了进一步阐明建议中的开发新系统或修改现有系统的必要性。提出若干个新系统的建议方案，对每个方案的技术、经济和社会可行性进行分析。可行性分析可以看做是一次简略的系统分析和系统设计过程。所谓简略就是不必深入到低层数据元素，也无须考虑每个处理的细节。在分析和设计的基础上得到的系统方案，才能成为进行技术、经济和社会可行性分析的对象。
2)软件需求文档:尽管在进行可行性分析时已经确定了软件项目的一些可行方案，但由于分析和设计的过程较粗，其目的只是在较短时间内确定问题并分析问题是否存在。所以软件需求分析的首要任务仍然是为待开发软件提供准确而详尽的要求，包括功能、性能、数据和运行环境等。为下一阶段的概要设计提供目标和依据。
3)概要设计文档:概要设计文档的主要任务是把系统的功能需求分配给软件机构，形成软件的系统机构图。在软件的理论和工程的实践中，人们已经在采用各种表达软件构成的描述形式，构成了软件设计结构表达的一些规范。
4)数据库设计文档:数据库设计说明书描述了一个数据库的设计，数据库是将一组相关数据存储为一个或多个计算机文件，并允许用户或计算机程序通过数据库管理系统（DBMS）访问这些数据。它同时也描述了用来访问的软件模块。
5)详细设计文档:在软件开发的工程化观点来看，在使用程序设计语言编制程序以前，需要对所采用算法的逻辑关系进行分析，设计出全部必要的过程细节，并给予了清晰的表达，使之成为编码的依据。这就是详细设计的任务。这个阶段的成果标志是详细设计说明书。
2．软件管理文档
1)项目开发计划:项目开发计划又称为软件定义文档，和软件一个是重要的知识资产。在开发活动中，项目计划是项目启动后的头一件重要的工作。项目计划一般包括资源需求、工作分解、工作目标、开发团队及人员安排、进度安排、内外接口约定、风险分析及其软件质量监控机制。
2)测试计划:为组装测试和确认测试所制定的实施计划，测试计划内容包括测试的内容、进度、条件、人员、测试用例的选取原则、测试结果允许的偏差范围等。软件测试就是在软件投入运行之前，对软件需求分析、设计规格说明和编码的最终复审，是软件质量保证的关键步骤，在软件开发的整个过程中占有极其重要的位置。软件测试文档主
要包括测试计划、测试策略、测试手段及其测试结果，最终将决定软件开发的成败。测试工作在软件开发的整个过程中占有极其重要的位置，而人工测试又特别困难，所以测试过程的自动化成为测试的发展方向。
3)测试分析报告:测试工作完成以后，应提交测试计划执行情况的说明。对测试结果加以分析，并提出测试的意见。
4)开发进度报告:开发进度报告是软件开发人员按月向管理部门提交的项目进展情况报告，报告应包括进度计划于实际执行情况的比较、阶段成果、遇到的问题和解决的办法以及下个月的打算等。编写开发进度报告的目的是及时向有关管理部门汇报开发的进展和情况，以便及时发现和处理开发过程中出现的技术问题、协调等问题。
3．用户文档
1)用户手册:软件的质量是由多个方面构成的，用户手册也是平衡软件质量的一个重要标准。特别是在当前软件快速增长的时期，软件开发者过于注重功能与性能而忽略用户手册，使得用户手册的质量问题尤显突出。一个优秀的用户手册可以帮助用户快速入门，是用户正确、充分使用软件的前提。对于开发者来说，好的用户手册可以减少培训和售后服务的费用。所以，应该充分认识用户手册的重要性，提高用户手册的质量，以促进软件整体质量的一个提高。
2)操作手册:操作手册是指导具体操作的工具书，它涉及软件设计完成后用户所关心的有关操作的内容。由于操作的项目不同，操作手册的内容和形式也有不同，形式上有技术指导书、操作规程等类型，内容伸缩性较大。
3)维护修改文档:软件产品投入运行以后，可能要一直使用若干年。由于业务、政策、市场、法规、管理以及技术等方面的发展和变化，都会使得一个机构的业务经历着持续不断的变化，这些变化或者产生了新的需求，或者需求修改原来的软件需要，再好的软件系统都需要随着业务的变化而变化，因此，软件在其运行的生命周期中也是不断进行着维护修改工作的。
第3章实例
3.1 《教学资源管理与师生交互平台》数据库设计实例
《教学资源管理与师生交互平台》数据库设计实例，采用的是（GB8568-88）标准。
3.2《教学资源管理与师生交互平台》项目开发计划实例
第4章实训日记
11月26日，今天是实训的第一天，老师给我们讲述了软件文档设计的作用和内容，让我们进一步了解什么是软件文档设计，之后让我们自由分组并且每个小组准备一个题目，最后老师为我们提供了一些软件文档的设计实例，目的是让我们了解软件文档设计到底是什么，告诉我们怎么查找资料，以方便我们能够顺利的完成任务。我们小组一共有三个成员，我们的题目是《教学资源管理与师生交互平台》，而我需要完成的文档的2部分《教学资源管理与师生交互平台》的项目开发计划和数据库设计说明书，这里我们的文档采用GB8568-88标准进行编写。
11月27日，我们小组的成员在一起研究我们做的题目，之后在网上查阅了相关《教学资源管理与师生交互平台》的一些资料，并且明确了每个组员相应的任务，分配了每个人设计文档说明书的文件，对每个细节进行了全面的设计和说明，然后完成各自布置下来的内容。
11月28日，今天的任务是完成软件文档的一部分，有关《教学资源管理与师生交互平台》项目开发计划的编写。
11月29日，今天我主要是完成《教学资源管理与师生交互平台》系统数据库设计文档的编写，设计数据库中的实体结构，然后绘制出E-R图，然后将E-R图转换成逻辑结构的表，并详细说明各个表的用法以及字段的含义。然后根据实际情况确定数据库的物理结构设计，最后对数据库的安全性进行设计。
11月30日，今天的主要任务是完成《教学资源管理与师生交互平台》的软件报告的编写，其中包括了软件文档的作用分类，文档的编写标准，文档的内容等。最后将我自己编写的文档转换成报告的形式。
12月1日，修改文档中存在的错误，以及文档报告中的错误。
从这次实训中我学到了很多知识，也遇到了很多困难，我们都能解决这就是收获。
第5章实训总结
首先，我要感谢指导老师的细心指导，在制作课程设计中遇到一些不懂的问题时，老师给我们进行细心的讲解和分析，让我们很快的解决了问题。并顺利的完成了本次的课程设计。
本次课程设计我们选的题目是《教学资源管理与师生交互平台》，对于软件文档的写作我不是很了解，但是在小组成员的帮助和我们共同的努力之下，我们完成了本次软件文档的写作，我们之所以选择《教学资源管理与师生交互平台》是因为他是师生交流互动的平台，对于我们的学习生活无处不在，在小组的合作分工下我们完成了对《教学资源管理与师生交互平台》的管理过程，完成了对文档写作的初识别、以及对《教学资源管理与师生交互平台》的编写和测试。同样也完成了本次课程，在此期间我们经历了很多困难，比如说代码运行错误，文档内容的陌生，以及分工不太谨慎导致工作日程的滞后等等。
通过这一周的实训，使我对软件文档的撰写知识有了进一步的了解，这是一次全面综合的实训，我们通过学习《实用软件工程》这门课程，才可以成功的完成这次课程设计，在实验过程中，虽然遇到了很多问题，但是通过从图书馆借来的书籍和在网上查找的资料，都把问题一一的解决了，这次课程设计主要是让我们加深了对软件工程文档写作基本知识的理解，掌握并运用软件工程文档写作来设计系统程序的基本方法，及基本技巧，这与我们平时学的知识息息相关，也有利于我们这个小团队的努力以及老师的帮助，都把困难一一的化解了。
参考文献
[1] 王新颖《软件工程与文档编写》北京大学出版社 2007.6
[2] 郑人杰《实用软件工程（第四版）》清华大学出版社 2003.4
[3] 唐任仲《工程应用软件开发技术》化学工业出版社 1999.5
[4] 潘孝铭《软件文档编写》高等教育出版社 2004.2
[5] 肖刚《实用软件文档写作》清华大学出版社 2008.6
[6] 刘冰《软件工程实践教程》机械工程出版社 2009.1
[7] 徐世河《管理信息系统设计教程》电子工业出版社 2003.8
[8] 顾小航《软件工程技术原理》中国青年出版社 2005.5
[9] 赵池龙《实用软件工程》电子工业出版社 2003.3
[10] 吴东强《实用软件工程技术》电子工业出版社 2006.6
[11] 张应辉《软件工程技术》北京航空航天大学出版社 2008.1
[12] 吴洁明《软件工程基础实践教程》清华大学出版社 2007.11
[13] 侯清富《软件工程师实战基本功》人民邮电出版社 2005.1
[14] 罗先文，徐平等编著《软件工程基础》重庆大学出版社 2001.3
辽宁工业大学软件文档写作实训报告 题目：学生管理系统软件文档 院（系）: 软件学院 专业班级： 学号： 学生姓名： 指导教师：丁宝柱 教师职称： 起止时间：2012.12.03-2012.12.09
实训任务及评语
目录 第1章实训目的与要求 (1) 1.1 实训目的 (1) 1.2 实训的实验环境 (1) 1.3 实训的预备知识 (1) 1.4 实训要求 (1) 第2章软件文档及其组成 (2) 2.1软件文档的作用及分类 (2) 2.2软件文档所采用的标准 (3) 2.2 软件文档的主要内容 (3) 第3章实例 (4) 3.1 ******实例 (4) 3.2 ******实例 (6) 第4章实训日记 (7) 第5章实训总结 (8)
第1章实训目的与要求 1.1 实训目的 本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。 1、了解软件开发周期各阶段的文档。 2、掌握各文档阐述的内容及作用。 3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。 4、了解各文档所涉及的软件知识。 5、掌握各文档采用的描述工具。 6、具体编写出2个主要的软件文件。 1.2 实训的实验环境 学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。 1.3 实训的预备知识 要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。该实训应安排在毕业设计之前进行。 1.4 实训要求 实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
软件实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 软件开发项目实训总结 时间过的好快啊，为期三个礼拜的实训生活即将结束了，短短的三个礼拜让我们收获很大，专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的上机实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后，我们开始了项目的制作，这次项目实训算是自己小学期间主要完成的项目。最后，自己的努力还是有收获的，看着电脑上记录得满满的代码，看着自己的项目最终能够运行成功，就觉得很有成就感。 在本次的实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所
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软件开发工程师毕业实习报告 莲山软件开发工程师毕业实习报告 实习内容 一.公司简介： 国内物联网领军企业——xx科技集团（深市A股上市公司：xxz)下属子公司，作为信息产业实用型人才培养解决方案提供商，致力于面向高校、职业院校进行产、学、研校企深度合作，是xx科技集团产业报国、回馈教育的直接执行者。 二.实习岗位说明 1．根据产品需求快速理解业务，编写系统、子模块的详细设计文档； 2．负责基于Android开发环境的系统、子模块功能的程序编写； 3．根据产品或项目要求，编写相关文档。 三.实习项目要求 1.在Android平台下实现远程视频显示以及摄像头云台控制； 2.视频图像需要实现每0.1秒采集一次图像数据； 3.利用Android平台下的Webview进行实现； 4.此系统主要流程为：打开Android客户端界面->输入登录信息->获取摄像头监控画面->按下方向键->摄像头转动->放开方向键->摄像头停止转动。
5.项目说明书等系统文档编写。 四.任务完成情况 至实习期结束，所有项目要求均已完成，且通过xx项目组负责人的验收。在实际测试中，wifi环境下，开发出来的androidAPP可以流畅且稳定地查看到远程视频显示，并且实现了摄像头的云台控制，云台控制下也可以查看到远程视频显示。显示视频画面使用的是Webview控件，通过每0.1秒采集一次图像数据形成视频的效果。另外系统流程是打开Android客户端界面->输入登录信息->获取摄像头监控画面->按下方向键->摄像头转动->放开方向键->摄像头停止转动，整个流程准确无误，业已完整完成。此外完成了撰写《IP摄像头的Android数据采集概要设计文档》一份和《IP摄像头的Android数据采集使用说明书》一份。 五.自我鉴定，成果描述 1.实习期间通过查阅书籍、观看网络视频教程、检索网络资源以及询问老师同学等方式学习Android开发基础知识，熟悉了Android开发流程。 2.在实习老师的指导下，熟悉了公司工作管理流程，受到了代码规范管理和标准化文档撰写的培训，对自己今后的工作有很大的好处。 3.作为小组长带领团队开发出一款app，可查看IP摄像头监
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软件开发实习报告5篇 经过二十多天的obbligato信息安全管理的java开发，是我对java软件开发平台有了更深一步的了解，也对nec公司的obbligato平台有了一定的了解。下面就是小编给大家带来的软件开发实习报告，希望能帮助到大家! 软件开发实习报告1 我于x年x月x日有幸进入山东x有限公司，根据公司的需要，目前在研发部担任二级软件工程师。 进入公司初期参加的入职培训，使我对公司有了一个全面的了解，在公司工作的这段时间，我深切的体会到了公司深厚的经营理念，感受到了公司浓厚的文化氛围。在每期的刊物上我都有了解公司的近期新闻内容，同时也了解了公司的相关的规章制度，在工作上有领导的关心和同事的帮助，让我更加顺利的度过我的试用期。 这是我三个月来的工作内容及成果： 1.mapinfo学习与实做练习 2.oracle事件探查功能 3.3g 多媒体监控系统资料学习 4.cmmi 5.针对毕业生撰写研发部面试试题 6.整理 3g 多媒体监控系统项目可行性分析报告 7.cmmi讨论会议 8.名牌申报讨论会及整理相关申报材料 10. 配合编写《中国服务外包发展报告2017》 11. 根据岗位职责表，编制岗位说明 12. 整理国家工信部电子发展基金项目申报资料 这段时间的工作和学习是承上启下的阶段，不仅是对前一阶段工作的总结和反思，而且更加深刻的审视到自己所存在的问题和今后应该加强的方面。通过这段时间的工作和学习，丰富了自己的工作方式，开拓了自己的思维方式，更加认识到工作的多方沟通与协作的重要性。 ※向他人学习，少走弯路
获取信息最快的途径就是沟通，他人自有他人的优点与长处，有不懂的地方向他人请教，看他人解决问题的一个过程，也会学到不少经验，减少自己摸索的时间。 ※善于学习，注意总结 对工作进行中出现的问题要及时总结，在工作盲点方面多多获取别人的意见和建议，提高独立解决问题的能力。 ※加强对工作项进度的了解 平时多注意工作项大概的进度状况，对于自己负责的部分要清楚哪些已经完成哪些还没完成，做到心中有数，不断提高工作项预估时间的准确度。 ※把握整体概念 做任何事情都需要有个整体的概念，有了概念，打好框架，以认真的态度，进行后续工作会比较顺利，自然。 ※要做好一样工作，就要明确责任 首先要知道需要做什么，做好之后要达到怎样的一种效果，同时要克服侥幸心理，所有的结果都要亲自追踪落实，才能保证工作的正确性。 ※亲手实践，才能收获 “做”的收获和“看”的收获是不一样的，看来的东西，要经过自己亲手实践，才能加深认识，保证在以后遇到类似的问题能够举一反三，才是属于自己的财富。 ※如何看待问题 不要只是针对于看待一个单一的问题，而没有任何想法，应看出这个问题的延伸面，考虑如果这样做会怎么样，那样做会怎么样，做事考虑到后果。 能通过一个问题想到更多的问题及其问题的延伸 . ※良好的工作配合力和执行力 一项工作的高效完成，环环相扣的各个工作环节，需要团队良好的配合力和执行力，对自己说：立即行动! 这句是最惊人的自动起动器。 ※习惯决定态度，态度决定高度 工作中养成良好的工作态度，必须
办公软件 实 训 报 告 班级：物流S09-2 班 姓名：罗满娟 学号：29 号
一学期的办公软件学习时间过了，在这学期之前，我对它也有一定的了解，在学习计算机应用基础的时候也学过，不过通过这学期的学习使得我有了更深刻的了解。 办公软件有微软office的系列和金山WPS的系列。 Microsoft Office 是一套由微软公司开发的办公软件，它为Microsoft Windows和Apple Macintosh 操作系统而开发。与办公室应用程序一样，它包括联合的服务器和基于互联网的服务。最近版本的 Office 被称为“Office system”而不叫“Office suite”，反映出它们也包括服务器的事实。 最初的Office版本包含Word、Excel和Powerpoint。另外一个专业版包含Microsoft Access。Microsoft Outlook当时尚不存在。随着时间的流逝，Office 应用程序逐渐整合，共享一些特性，例如拼写和语法检查、OLE数据整合和微软Microsoft VBA(Visual Basic for Applications)脚本语言。最近，微软尝试将Office作为一个开发平台，但是结果祸福难料。 Microsoft Office最常用的组件： Word Microsoft Word是文字处理软件。它被认为是Office的主要程序。它在文字处理软件市场上拥有统治份额。它私有的DOC格式被尊为一个行业的标准，虽然它的最新版本Word 12.0/2007也支持一个基于XML的格式。Word也适宜某些版本的Microsoft Works。它适宜Windows和Macintosh 平台。它的主要竞争者是https://www.doczj.com/doc/5398654.html, Writer、StarOffice、Corel WordPerfect和Apple Pages。 Excel Microsoft Excel是电子数据表程序〔进行数字和预算运算的软件程序〕。像Microsoft Word，它在市场拥有统治份额。它最初对占优势的Lotus 1-2-3是个竞争者，但最后它卖得比它多、快，于是它成为了实际标准。它适宜Windows 和Macintosh 平台。它的主要竞争者是https://www.doczj.com/doc/5398654.html, Calc、StarOffice和Corel Quattro Pro。 Outlook Microsoft Outlook——请不要同微软的另外一款产品Outlook Express相混淆——是个人信息管理程序和电子邮件通信软件。在Office 97版接任Microsoft Mail。它包括一个电子邮件客户端，日历，任务管理者，和地址本。
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实训任务及评语
目录 第1章实训目的与要求 (1) 1.1 实训目的 (1) 1.2 实训的实验环境 (1) 1.3 实训的预备知识 (1) 1.4 实训要求 (1) 第2章软件文档及其组成 (2) 2.1软件文档的作用及分类 (2) 2.2软件文档所采用的标准 (3) 2.2 软件文档的主要内容 (4) 第3章实例 (6) 3.1 概要设计实例 (6) 第4章实训日记 (14) 第5章实训总结 (15) 参考文献 (16)
第1章实训目的与要求 1.1 实训目的 本实训要求学生通过具体的实例，模仿软件开发过程中软件文档写作的具体方法和步骤，分组完成一套较为简单软件文档，具体要达到以下几点目的。 1、了解软件开发周期各阶段的文档。 2、掌握各文档阐述的内容及作用。 3、了解文档所采用的国际、国家等相关标准。 4、了解各文档所涉及的软件知识。 5、掌握各文档采用的描述工具。 6、具体编写出2个主要的软件文件。 1.2 实训的实验环境 学校图书馆，互联网查询环境，具有软件图表制作软件的计算机。 1.3 实训的预备知识 要求学生修完全部专科所有课程，具有较全面计算机软件知识和一定的文献检索能力及动手实践能力。该实训应安排在毕业设计之前进行。 1.4 实训要求 实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/5398654.html,）/实习报告 软件科技有限公司实习报告 一、实习目的 根据所学课程的理论知识，结合企业的运营实际，选定企业管理中的某一具体问题进行调查研究，并撰写调查报告，反映问题的具体表现，其中包含的企业管理理论，以及对问题的解决方案建议。使学生进一步熟悉企业运作实践和调查报告写作方法，同时提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。 二、企业实习地点 ××××科技有限公司 三、实习时间 20××年××月××日——20××年××月××日 四、实习内容 1、网站开发及建设 2、电子商务的基础工作 五、实习总结 在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部
分，从而倍受人们的重视。 计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段(如语音输入、手写输入)外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。 (一)、实习过程遇到的困难 1为了以后我们能够在工作中顺利做事，辛苦的找来实习项目，这是一个建设门户网站的项目名称是“网贸通”，网站分为近三十个板块，然后我们可以选择那些没有完成的项目来做，我们组选的是“在线管理子平台”这一块。由于不经常接触企业管理的
实验使用Word编写软件工程文档 实验目的 Word在软件工程文档撰写中的应用 实验工具 Word2000/2003 实验内容 在用 Word编写软件工程各时期的文档时，须符合一定的书写、排版规范，以下我们将以一篇具体文档的排版过程为例，分步骤进行练习。 实验要求 1．软件要求：Windows操作系统，Office 2000/2003系统程序。 2．实验学时2学时。 3．将前面几个课堂练习的文档按照标准方法进行排版。 实验步骤 步骤1：编号 排版前的文档如图 12-78所示。 图 12-78 第一，我们将对其进行编号。 打开待排版的文档，将光标定位在“引言”所在的行，选择菜单栏上的“格式”，然后选择“项目符号和编号”，将打开“项目符号和编号”对话框，如图 12-79所示。
图 12-79 选择“多级符号”书签，选择其中的一种形式，在那个地点我们选择第三种形式，如图12-80所示。 图 12-80 单击“自定义”按钮，打开“自定义多级符号列表”对话框，如图 12-81所示。 图 12-81 然后单击“高级”按钮，将显示扩展“自定义多级符号列表”对话框如图 12-82所示。
图 12-82 接下来选中级不 1，在“将级不链接到样式”组合框中选择标题1，如图12-83所示。 图 12-83 按同样的方式，将级不 2链接到标题2，将级不3链接到标题3，依此类推。最后单击“确定”按钮。 “引言”的格式将变为标题一，其编号为“ 1 ”。变化后的文档如图 12-84所示：
图 12-84 步骤2：使用格式刷 图 12-85 步骤3：样式 系统默认的标题一和标题二的格式，其上下间隔比较大，字体相关于正文比较大，要修改其格式，可按如下步骤，修改标题一和标题二的样式。 第一，将光标定位在标题一上，选择菜单栏上的“格式”菜单项，单击其中的“样式”子菜单，将打开“样式”对话框，如图 12-86所示。
软件技术学院 实习报告 分院： 专业： 学号： 姓名： 实习单位名称： 校内指导老师： 完成日期：2015 年 5 月20 日
一．实习目的： 1、掌握 android 系统开发的一些常用知识 2、拥有独立解决开发中遇到问题的能力 3、熟悉 android 软件开发流程并至少做一个 android 软件项目。 了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识Android，了解基于Android 的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具重要意义 要求： 1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。 2、按软件工程步骤进行程序设计。 3、对完成的程序进行测试和完善。 4、完成课程设计报告。 二．实习内容： 本次实习主要分为 2 个部分，前半部分是学习 java 的相关基础知识，后半部分是学习 android 开发基础及制作小组 android 项目 APP。由于实习
毕业实训报告实训题目：邮件服务器的收发系统 系别：信息工程系 专业： 学号： 姓名： 指导教师： 提交日期：2010 年 6 月 2 日
一、实训题目 用SMTP和POP3协议实现邮件服务器的收发系统 二、实训目的 实训是学生接触社会实际，提高综合职业素质，增强分析问题和解决问题能力的重要教学环节，也是培养人才的重要途径，通过实训巩固和加深课堂所学知识，学习掌握企业级开发的流程与具体操作方法；通过实训，培养“团队”精神和“开拓创新”能力，大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，开拓思路，设计新算法、新创意，培养创造性的程序设计能力和锐意创新进取的精神；配合毕业论文写作，开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析解决问题的能力；树立新的发展起点和目标，通过实训，认识社会的需要，发现自身差距，培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。 三、实训时间 四、实训地点 五、实训部门或岗位 实习生 六、实训内容和过程 6.1实训内容 6.1.1协议的了解 SMTP（Simple Mail Transfer Protocol）即简单邮件传输协议,它是一组用于由源地址到目的地址传送邮件的规则,由它来控制信件的中转方式。SMTP协议属于TCP/IP协议族,它帮助每台计算机在发送或中转信件时找到下一个目的地。通过SMTP协议所指定的服务器,就可以把E－mail寄到收信人的服务器上了,整个过程只要几分钟。SMTP服务器则是遵循SMTP协议的发送邮件服务器，用来发送或中转发出的电子邮件。 POP3(Post Office Protocol 3)即邮局协议的第3个版本,它是规定个人计算机如何连接到互联网上的邮件服务器进行收发邮件的协议。它是因特网电子邮件的第一个离线协议标准,POP3协议允许用户从服务器上把邮件存储到本地主机（即自己的计算机）上,同时根据客户端的操作删除或保存在邮件服务器上的邮件,而POP3服务器则是遵循POP3协议的接收邮件服务器,用来接收电子邮件的。POP3协议是TCP/IP协议族中的一员，,由RFC 1939 定义。本协议主要用于支持使用客户端远程管理在服务器上的电子邮件。 LDAP是轻量目录访问协议，英文全称是Lightweight Directory Access Protocol，一般都简称为
南京城市职业学院 《软件开发文档写作》课程标准 适用专业软件技术修学学期第3学期制订时间2014年9月课程代码322229 课程学时48 课程学分 3 课程类型B类课程性质选修课课程类别专业课 对应职业资格证或内容无 合作开发企业无 执笔人孙旸合作者无审核人 一、课程定位 《软件开发文档写作》是软件技术专业的一门专业选修课程。它的先导课程为《程序设计方法（Java）及实训》、《数据库应用基础及实训》，后续课程为《中期实训》、《软件开发过程与方法及实训》、《终期实训》。《软件开发文档写作》是理论与实践相结合的职业能力类课程，这门课程是在学生掌握了基本的软件开发和数据库设计的基础上，有了一定的软件设计开发能力后，通过课堂基本知识的学习和实际项目实战相结合的方式，使学生在以后的工作岗位中能够知道应用软件工程的方法来开发并撰写各类软件文档，力求达到培养的学生理论够用、技术过硬。 二、课程设计思路 本课程从软件技术专业的角度出发，以软件生命周期中不同阶段的重要软件文档的写作为主线，通过对软件开发过程中不同软件开发文档写作方法的学习，培养学生软件工程化开发的意识和软件开发文档的写作能力，同时也为后续项目实战等课程提供更好的管理基础。 学生通过课堂基本知识的学习和实际项目实战相结合的方式，在真实项目中学习并掌握软件开发文档的阅读和写作技能与方法，培养学生的综合职业能力、良好的职业素养。本课程的创新点在于结合了实际项目案例，让学生了解软件生命周期各阶段所需要的各种文档的编写要求和注意事项。
三、课程学习目标 本课程以培养能合理编制和使用软件技术文档的软件开发人员为总目标。通过本课程的学习，了解国家有关计算机软件开发文档编制的标准和规范，让学生了解在软件生命周期全过程，了解软件生命周期各阶段所需要的各种文档，让学生从基于结构化方法和面向对象方法两方面，掌握《可行性研究报告》、《软件需求规格说明书》、《概要设计说明书》、《详细设计说明书》等几个重要文档的编写要求与编写方法，并掌握一些常用辅助软件的使用方法，进而培养学生的综合职业能力、良好的职业素养。 知识目标 ①了解软件文档的意义、作用、分类。 ②了解软件工程的基本概念。 ③系统掌握软件生命周期各阶段的目标、任务、特点、步骤和文档。 ④熟悉国家计算机软件文档编制规范 能力目标 ①能够根据软件的生存周期，描述期各阶段所需要的文档 ②能够运用软件工程标准，在软件开发过程中，遵守相关标准 ③能够根据可行性研究报告、软件需求规格说明书、概要设计说明书和详细设计说明书的编写要求，写出具体项目的需求规格说明书、概要设计说明书和详细设计说明书素质目标 ①通过调查和搜集资料，提高信息采集、整理能力。 ②通过撰写项目文档，提高书面表达能力。 ③培养学生软件工程标准化的思想 ④培养学生树立软件著作权的法律意识
辽宁工业大学生产实习实训总结报告 院（系）：软件学院 专业班级：软件工程113班 学号： 111301063 学生姓名：倪中华 指导教师：姜瑶 教师职称：助教 起止时间： 2012.12.6-2012.12.17
课程设计（论文）任务及评语 院（系）：软件学院教研室：软件教研室 学号111301063 学生姓名倪中华专业班级软件工程113班实训题目学生信息管理系统 实训任务 1.要求根据讲座及设计模块完成各阶段的总结内容。 2.用MVC模式设计并实现。 3.熟练使用医院管理信息系统软件并写出规范的操作手册。 生产实习过程中，要严格遵守时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出生产实习报告。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 成绩：指导教师签字： 2012年12月 21日
一、调研和讲座总结 这次生产实习我们听了两次讲座。一是关于网络的3G知识，二是关于软件开发的知识。我就从这两个方面做一下总结。 通过本次报告，对3G知识的理解。3G是第三代移动通信技术的简称是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3G服务能够同时传送声音及数据信息。代表特征是提供高速数据业务，相对第一代模拟制式手机和第二代GSM、CDMA等数字手机，第三代手机3G一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统,未来的3G必将与社区网站进行结合，WAP与Web的结合是一种趋势，如时下流行的微博客网站新浪微博就已经将此应用加入进来。是中国最大的专业化3G手机网络商务服务平台的注册商标。3G中国包括行业、企业、产品、服务和贸易功能等，是企业在知识3G网络上实现WAP网站建设、行业新媒体传播、移动商务运营、无线及时沟通的集成型系统服务平台，其行业整合的推广理念和3G网络无线通讯的全新营销模式，形成一个的3G无线信息网络。它的所有功能设置和增值服务，都为使用者提供完善、高效的3G体验，完美体现3G时代强势商务内涵。 了解了3G的发展历程，2000年5月，国际电信联盟正式公布第三代移动通信标准，我国提交的TD-SCDMA正式成为国际标准，与欧洲WCDMA、美国CDMA2000成为3G时代最主流的三大技术之一。2008年5月24日，工业和信息化部、国家发改委、财政部联合发布《关于深化电信体制改革的通告》，鼓励中国电信收购中国联通CDMA 网，中国联通与中国网通合并，中国网通的基础电信业务并入中国联通，中国铁通并入中国移动，国内电信运营商由6家变为3家。2008年6月2日，中国联通向中国网通提出以协议安排方式对两家公司实施合并，每股中国网通股份将换取1.508股中国联通股份，每股中国网通美国存托股份换取3.016股中国联通美国存托股份。同时，中国电信将以总价1100亿元收购联通CDMA网络。2008年7月29日，中国电信集团宣布未来三年投资800亿元发展CDMA业务，并提出在三年内把CDMA用户数由目前约4300万增至1亿，届时在中国移动通信市场的占有率将达15%。2008年10月15日，网通红筹公司在香港联交所和纽约证券交易所退市。2008年8月，工信部发布《关于同意中国移动通信集团公司开展试商用工作的批复》，同意中国移动在全国建立TD网络并开展试商用。2008年10月1日，中国电信开始与中国联通进行C网交割，并于60天内完成。2008年10月15日，新联通公司正式成立，此次电信重组改革在资本市场层面的工作全部结束。2008年12月22日，中国电信发布移动业务品牌"天翼"，189号段在部分省市投入试商用，全面转型为全业务运营商。008年12月31日，国务院常务会议通过决议，同意启动3G牌照发放工作。“3G中国”的启动成为下一步“以信息化带动工业化”的重要举措。 通过本次报告，对软件开发的理解。了解了软件开发的具体过程和开发过程中的遇
软件工程项目实践 个人总结报告 一、实践内容 【撰写提要】请在〖此处列出你所在小组在项目实践中各个阶段的具体工作内容，将你在本次训练中做的具体工作填入下表。〗 表1在工程训练的工作统计
表格填写说明： 1、实践阶段：按本次工程训练划分的阶段统计； 2、任务：选择表中你执行过的任务之后填写“角色”、“工作量”等。 3、角色：你遂行任务的工作性质。此次软件工程实践，角色只有两类:业务(设计)角色和管 理角色；其中，设计角色具体为“设计”、“制图”、“校对”和“审核”；而管理角色具体为“组长”、“规范助理”、“技术助理”、“事务助理”和“记录人”； 4、工作量：任务的计量单位。例如，“份”指文档数量；“张”指图纸页数； 5、备注：扼要标注未尽事宜； 6、表项“其他”表示某个阶段的正式文件，如需求分析阶段的E-R图、详细设计阶段的 程序流程图等文件。 二、实践目的 【撰写提要】通过这次实训，让我了解到工程开发的过程，可行性分析--需求分析--概要设计--详细设计--代码编写。在实训过程中也让我了解到，团队协作是多重要一个人的精力是多么的有限。进一步理解到，企业为什么如此重视团队协作。 同时也懂得了团队协作固然重要，但是要建立在个人素质的基础上，假如某个人素质不行，将会影响到整个团队！对团队的贡献更是无从谈起。 所以，我认为本次软件工程项目实践的目的是将理论用于实践,巩固所学知识,提高自己发现问题并用所学知识分析问题和解决问题的能力,锻炼自己的工作能力,适应社会能力,自我管理能力！我想，这是实训的最根本目的。 掌握软件开发的一般过程和软件的生命周期是作为一个开发人员应该具备的基本能力。 三、心得体会 【撰写提要】这学期学习了软件工程实践这门课，我觉得这是对上学期的软件工程课
软件工程学生实习报告 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是软件工程学生实习报告，请参考！ 一、关于实习公司 我所实习的南京xx软件有限公司简称xx公司，公司成立于XX 年，主营软件开发和信息系统集成,专门从事工程建设项目管理信息系统开发和实施,具有自主知识产权的项目管理软件产品xx项目管理系列软件(包括xx投资控制合同管理软件、xx进度控制计划管理软件、xx质量控制安全管理软件、xx项目管理门户、xx城建项目管理平台等),并已经在全世界第一大桥苏通长江大桥、国内最大的开发区苏州工业园区以及南水北调工程实施和应用，目前正与南京城建集团合作，开发城建项目管理平台。 二、实习的内容 今年xx月xx日开始，我正式走进xx开始了实习工作，并被调到了江苏省建筑质量检测中心，参加正在进行的一个检测项目。由于我才大三,本身对企业的经营方式等都很陌生,公司让我们的王工带我学习,以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。 在王工的热心指导下，我依次对此次项目的业务流程和大概框架进行了了解,并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。
以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。 三、实习的提高与收获 实习收获，主要有四个方面： 一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。 二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。 三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。 四是为毕业后的正式工作做好了准备。 四、结语 到公司实习并没有我想象中的难以融入，通过慢慢的学习，发现在公司用的到得知识在我们的学校学习中都会遇到。至暑期结束，从不懂到渐渐的做了几个检测项目。学到不少的东西。实习生活还没结束，开学了我还是会继续留在公司我的学习和探索。 时间过的很快，转眼间已经实习将近5个月。 最先在内部系统组参与内部管理系统开发(，之后是去做网络交换机软件的脚本测试。现在又回归内部系统，虽然在脚本组期间，编码能力被别人甩在后头，但至少具有了一些测试经验。
软件实训报告【三篇】 更多相关内容请关注报告频道。【篇一】软件实训报告时间过的好快啊，为期三个礼拜的实训生活即将结束了，短短的三个礼拜让我们收获很大，专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的上机实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实训生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后，我们开始了项目的制作，这次项目实训算是自己小学期间主要完成的项目。最后，自己的努力还是有收获的，看着电脑上记录得满满的代码，看着自己的项目最终能够运行成功，就觉得很有成就感。 在本次的实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成
为我今后成功的重要的基石。 在此，我非常感谢学院领导和指导老师对这次实训的大力支持。 一、实训目的： 通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目，以达到充分熟悉开发平台及应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。 二、实训内容： 1.项目：(“xx网”) 2.完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能 3.数据库设计、SQL应用 4.项目实战 三、实训总结： 转眼间实训已过去一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获却是很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。
工程资料管理软件实训报告建筑工程实训总结根据学校安排，我们于2012年上学期在学校机房进行工程造价资料管理实训这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别实训对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实训是我们了解社会的第一站,进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性第一天，我们怀着激动以及忐忑地心情到学校机房开始了对资料管理的实训我们工程造价使用的是恒智天成资料管理的软件，对于这个软件，除了头晕还是头晕，经过老师的耐心教导，便进一步熟悉了这款软件的使用经过6周的学习，已经可以驾驭这软件，让它帮助我们了解以及巩固对于建筑工程资料管理的的认知多年来，在全国各地建筑市场的检查过程中，经常会发现，各地建筑工程资料管理得比较混乱，尤其是在资料的详实方面及各种表格的格式设计、内容涵盖、规格尺寸等方面，都或多或少地存在着这样或那样的问题这必然一定程度上影响到城市档案的质量，给城市未来的改造建设，尤其会给工程质量及安全事故的处理和对已建成的建筑物构筑物在改建时的工程档案资料的检索、查询工作带来更多的不便因此，做好建筑工程资料管理工作是十分必要的重庆交通职业学院学生实验报告重庆交通职业学院建筑系制
《工程项目管理软件及应用》实验报告五、操作步骤及结果启动P6P6操作界面简介P6的主窗口设置中文语言用户设置引言21世纪最激烈的竞争当属人才的竞争，一个具有多学科知识的复合性人才或许是一个企业发展壮大所不可或缺的重要因素因此人力资源已逐步成为企业最重要的资源，人力资源管理也成为现代企业管理工作中的重要内容之一而在人力资源管理中的基础工作就是人事管理企业员工的管理是企业员工管理的一个重要内容随着时代的进步，企业也逐渐变得庞大起来；当今社会人员流动越来越频繁，使得管理工作也变的越来越复杂一直以来人们使用传统的人工方式管理人事，这种管理方式存在着许多缺点，如效率低下、保密性差等另外，时间一长将产生大量的文件和数据，这对于信息的查找、更新和维护来说都带来了不少的困难譬如：用人工的方式对人事进行统计的话，工作量将很大，若公司人员有几千甚至几万，人工统计将变得不可想象所以，如何管理好企业员工的信息，成为企业管理中一个大的问题如果能实现管理的自动化，无疑将给公司管理部门带来很大的方便随着计算机的普及和网络技术的发展，我国的人事信息化建设很早就已经开始在全国展开部署了人事管理系统就是其中之一人事管理系统是一个企业管理部门不可缺少的部分,它的内容对于单位的决策者和管理者来说都至关重要,所以人事管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷
软件公司实习报告模板范文大全 一、关于实习公司 我所实习的南京xx 软件有限公司简称xx 公司，公司成立于XX 年，主营软件开发和信息系统集成，专门从事工程建设项目管理信息系统开发和实施，具有自主知识产权的项目管理软件产品xx 项目管理系列软件（包括xx 投资控制合同管理软件、xx 进度控制计划管理软件、xx 质量控制安全管理软件、xx 项目管理门户、xx 城建项目管理平台等），并已经在全世界第一大桥苏通长江大桥、国内的开发区苏州工业园区以及南水北调工程实施和应用，目前正与南京城建集团合作，开发城建项目管理平台。 二、实习的内容 今年xx 月xx 日开始，我正式走进xx 开始了实习工作，并被调到了江苏省建筑质量检测中心，参加正在进行的一个检测项目。由于我才大三，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的王工带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在王工的热心指导下，我依次对此次项目的业务流程和大概框架进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。 三、实习的提高与收获 实习收获，主要有四个方面: 一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一
步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。 二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。 三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。 四是为毕业后的正式工作做好了准备。 四、结语 至U公司实习并没有我想象中的难以融入，通过慢慢的学习，发现在公司用的到得知识在我们的学校学习中都会遇到。至暑期结束，从不懂到渐渐的做了几个检测项目。学到不少的东西。实习生活还没结束，开学了我还是会继续留在公司我的学习和探索。 一、实习目的 根据所学课程的理论知识，结合企业的运营实际，选定企业管理中的某一具体问题进行调查研究，并撰写调查报告，反映问题的具体表现，其中包含的企业管理理论，以及对问题的解决方案建议。使学生进一步熟悉企业运作实践和调查报告写作方法，同时提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。 二、企业实习地点 xxx 信息技术有限公司 三、实习时间 20xx 年1 月31 日——20xx 年2 月15 日