小学英语期末考试反思
小学英语期末考试反思
一、学生知识能力现状
三年级刚刚接触英语，大部分学生的学习兴趣很浓，对知识的掌握也比较扎实，但是个别学生缺乏学习兴趣，知识结构不完整，成
绩很差。四年级的知识难度明显增大，有些学生学起来比较吃力，
但是大部分学生学习劲头很足，并且小组长很负责任，可是还是有
漏网之鱼。五年级问题比较严重，几乎一半学生不能完成学习任务，上课心不在焉，甚至影响他人学习，导致一些基础不错的学生成绩
下滑。六年级成绩比较稳定，大部分学生都勤奋好学，只有个别学
生缺乏学习的自觉性。
二、问题的成因分析
这次考试失利我得负主要责任。我没有很好地解决学困生的问题。每个班都有学困生，我不能及时的让他们认识到自己的不足，不能
针对他们的问题对症下药，导致整体成绩下滑。我之所以会对学困
生疏于管理，其实是受我自身观念的影响，我一直认为，学习是自
己的事，不能总靠别人督促，老师只能管你一时，不能管你一世。
而现在我领悟了一个为人师的道理，那就是站在学生的角度看问题。小学生正是习惯养成的黄金时期，他们还没有很强的自律性，还不
能深刻地认识到自主学习的重要性，特别是学困生更是缺乏学习的
自觉性，就是需要老师反复强调，时刻鞭策。
另外，学生自身也存在一些问题。很多学生缺乏科学的学习方法，有些知识只是死记硬背，不能活学活用。
三、今后的改进设想
想要提高教学成绩，需要更加严格地要求学生，把该掌握的都学会了。尤其关注学困生的学习，让他们把基础知识扎牢，在此基础
上求得更大进步。与班主任结合，充分发挥小组长的.作用，严格实
行过关制。
四、对命题的建议
希望包含图片的题目能够更加清楚明朗。另外，能否减少命题错误或印刷错误。
本学期，我担任小学五年级英语教学工作。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！紧张的英语考试终于结束了，为使今后的教学工作取得更大进步，
现对此次的英语考试进行总结。
一、教学过程中存在的问题
1、课堂上我们在讲解知识和学习方法是，五年级学生没有很好
的理解和运用知识。同时带学生复习时方法和时间上有所欠缺。
2、学生在课堂上的听课效率不高，课后没有认真复习及背诵单词。大部分学生的学习积极性不高，依赖性较强，对所学的知识点
不懂得基本不发问，学习比较被动。认真背单词的学生又对知识的
运用能力较差，不会举一反三。学生在考试审题时不认真，在答题
时不讲究技巧。
二、改进措施
1、抓基础，培养能力，打好扎实的语言基础，特别是最基本的
词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，引
导学生进行观察、比较、分析、归纳总结等，把更多的时间让给学
生进行听、说、读、写的语言实践。
2、“师-生-生”沟通，缩小差距
加强“师-生-生”沟通（指教师与学困生的沟通；学优生对学困生的帮助）减少学生的怕犯错、怕发言、顾虑。适当降低要求，创
造机会，让学困生体会学习英语的乐趣、体验成功。努力扶持学困生，使他们至少能达到最基本的小学英语课标要求。
3、科学合理地使用教材。教师应该首先科学合理地利用好教材
使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定
的综合语言运用能力。
4、每节课的开始3分钟询问一些与单元话题有关的问题，调动
学生的积极性，复习所学语言。
5、注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如
基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意
和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养其良好的习惯。
6、结成互帮小组，随时对所学知识进行检查及对落后生的学习
进行督促。
在上一周五，我对学生在没有复习的情况下加急进行了期末考试，结果可想而知，惨不忍睹。
首先，因为这一学期的课时进度没有把握好，一直到最后，第九模块的时间耽误过长，导致没有时间进行复习，而二年级加入了字
母书写环节，本身课时计划就紧张，平时课堂也没有对以往的知识
进行复习，提起以往的知识来学生都是一头雾水。
另外，学生在英语课堂上呈现的积极性多数都是假象。一个喊出来正确的答案，其他人也就在当时意识过来，可是一下课，这些单
词句子也就随着下课铃声飘走了。
还有考试形式。因为时间关系，给学生进行的都是汉译英的练习。在当时那样的环境中，学生站起来一紧张，本来会的可能都不会了，这也是一个重要因素。
其中第二个原因一定要在以后的过程中注意，避免大批量的浑水摸鱼现象与“大家都会”的假象。
数学考试反思100字 篇一：2015数学考试反思100字 2015数学考试反思100字 数学考试反思100字范文一： 数学期末考试成绩出来了，我只得了89.5分。我很难过，眼泪在眼睛里直打转。爸爸对我说："这次没考好没有关系，我知道妹妹是用心了，下次要更加努力。" 这次考试主要错在解决问题。第四题，把每本当作每套整道题就全部做错。第六题是完全没读懂题就开始在做。 出现这些问题是因为我遇到不会做的题，总要叫爸爸来帮忙解决，自己从来不动脑筋思考，有些时候为了偷懒连题都不看就在叫爸爸了。"哎！"懒害了我。 以后我要改掉懒的毛病，要多看、多想、多问。 数学考试反思100字范文二：
在此次练习之后，我深刻的感受到了我的不足之处。 第一：没有认真的审题 第二：没有认真的做题 第三：没有及时的复习 这些错误都是可以避免的，可我却没有做到，辜负了老师的期望，辜负了父母的期望，我理应深刻的反思，认识自己的不足，并弥补自己的不足。 在这，我保证：我会在心中刻下这次的错误，并以十分的热忱改善。望相信！数学考试反思100字范文三： 今天，我的数学考试成绩出来了：96加10分。对这个成绩，我心里很不满意，四道小题没做好，扣了四分，全是粗心大意造成的。 看着试卷，我心里暗暗下决心：下次我一定要考个100分。要拿到100分，我要上课认真听讲，积极回答老师的问题，认真搞好复习，考试的时候要细心，做完后要反复检查。
数学考试反思100字范文四： 今天我的期末考试卷子都发下来了，语文92.5分、数学98分、英语95分。 先来说语文，当时我戴着手表，越看越着急，怕写作文的时间不够，所以有些题考虑的不全面。英语考试时觉得题太简单，很快就做完了，做完后也没有耐心检查。考数学时我很快就做完了，检查了一遍，检查出了一道错题，但是还是有两个错题溜走了。下学期我一定要改掉粗心的毛病。 数学考试反思100字范文五： 这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了总结。 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。 3、复习没有重点。通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学习成绩的方法。
教师期末考试反思总结 教师期末考试反思总结1 期中考试结束了，这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的不足，更好的做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的问题以及改进方案进行认真的分析研究，总结经验教训，为更好进行今后的教学做好准备。 一、试卷分析 本次测试主要考查的内容为世界历史第一册，按照中考要求，分两个题型，分别是单项选择题20个，非选择题5个。知识分布与难易比例均遵照学业水平测试要求，综合性稍强。知识点覆盖面广，重点突出，有针对性。 二、考情分析 我所任教的初三1-4班，考试成绩基本与平时教学反馈情况一致。班级之间差距不大，大致均衡。从卷面上看，大部分学生对基础知识掌握较为扎实，也能够规范的书写在卷面上，正答率较高。但是班级之间仍有差距，学生个体成绩也不均衡。 三、反思教学中存在的问题 1、对一些最基本的知识点巩固力度仍然不够，有些同学还存在眼高手低的现象，会说不会写。 2、对学生考试技巧训练仍不是很到位，不是很扎实，部分学生卷面书写潦草，审题不仔细、粗心马虎，丢掉了很
多不应丢的分。 3、本学期时间紧、任务重，为赶进度，平时的训练量相对较小，没有及时进行反馈、督促。 4、分层教学做得不够，没有针对性的安排教学内容，因材施教落实不好。 5、部分学生学习态度不很积极，却没有对他们进行及时有效的指导。 四、今后教学中采取的措施 1、抓好落实，对于学过的知识，要采取多种方式进行巩固落实，既要记牢，又要写准，力争基础知识不失分。 2、重视对学生进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和快速准确记忆地方法。 3、关注每个学生的学习状况，及时与学生交流沟通，针对学生个人情况，展开分层教学，有的放矢。 4、抓好考试规范指导，从平时做起，养成规范答题的良好习惯。包括正确书写、规范书写、认真审题、全面答题等。 5、注意对学生联系及考试中出现的错题的收集、整理、分析，通过错题及时查找教学中的不足并加以弥补。 6、继续加强个人教学技术的锤炼，努力由单纯的技术向艺术迈进，提高学生学习兴趣。精备、精讲、精练，提升学生学业水平。
做最好的自己作文600字 人生漫长的旅途中难有一帆风顺，我要用最好的自己，撑起美好的明天，支起自 信的白帆，在生命的大海中乘风破浪! 争取做最好的自己 做最好的自己，无论是谁，若把这句话当作自己的人生目标，他一定会很充实， 很快乐，很成功。做最好的自己，说的很简单，但要做到这点，其实也是件不容易的 事情。 第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是个怎样的人：有哪些独特的地方，有哪些优点和缺点，有什么兴趣和爱好，有什么理想和志向。其次你要接纳自己，无论你的家庭有多么贫困，你的父母多么无知，你都要承认他，坦然接受他;就你的长相，丑也罢，矮也罢，黑也罢，胖也罢，或者满脸的青春痘，甚至身有残疾，镜子里 的那个人就是你自己，你都要满心喜悦的面对他，能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最 后你要坚定自己，每一个人都是造物主在世上唯一的作品，没有复制，没有克隆。你 身上的每一个特点也都染上了你的色彩，或红，或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩， 不用担心，也不用害怕，更不用盲从轻率地做出改变，造物主不是把你当作别人的附 庸而产生出来的，你仅是作为你而存在。 第二，要不断完善自己，做最好的自己。最好不是和别人比，天外有天，人外有人，和别人比较，你永远都成不了最好的一个，你也永远享受不到成功的喜悦。最好，是和自己比较，和过去的自己，和昨天的自己比较，让自己成为今天最好的自己，努 力让自己的每一今天都有收获，有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人，不在乎你底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你 坚持努力，你完全可以成为最好的自己。 完善自己不是盲目的完善，比如一个学生，压缩休息和运动的时间来努力学习， 精神固然可嘉，但这样永远做不到最好。一天只有24小时，你不可能24小时不停的 努力。人的精力是有限的，你首先要保证在课堂上的效率，保证自习课的效率，在精 力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今 天你做到了最好。 做最好的自己也便是做最快乐的自己!
数学期中考试反思总结1000字 (新选版) Reflection and summary of mathematics midterm examination ( 个人总结 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
数学期中考试反思总结1000字(新选版) 数学期中考试反思总结 我校期中考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况；学生想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排。现就期中考试的前后工作进行总结与反思： 一、准备工作 根据校办要求，考前一周，召开了全体教师会，要求思想上高
度重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：①强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理占5%②强调激励评价机制，不但发学习成绩奖，还发学习进步奖。③各班级做好期中复习工作。④严肃考风考纪，严禁作弊。⑤营造考试氛围，精心安排考场。 二、阅卷工作 本次阅卷采用教师集中、流水作业的方式进行，由教导处，统一安排。上午考试，下午教师集体评卷。阅卷过程中，各位老师都能服从分配，毫无怨言，本着对学校负责，对学生负责的态度，认真出色地完成任务，大大提高了考试的可信度，实效性，保证了考试的公平、公正，真正达到了阶段性评价教学的目的。总得说来，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期中阅卷工作。 四、考后工作 考试结束后，我们主要做了如下工作：①学校及时计算出教师成绩，上发至教办邮箱，②教师写出了试卷分析. 五、反思
教师期中考试反思总结5篇 初中期中考试后总结与反思，这次考试之所以没有考好，平均分、合格率与市其他班有一定的差距。下面就是给大家整理的教师期中考试反思总结5篇，希望大家喜欢! 教师期中考试反思总结1 期中考试已结束，回顾这次考试，总体感觉不够理想。平均分、合格率与市其他班有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。 一、存在的主要问题： 1、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。 2、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
3、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。 5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。 二、改进措施： (一)、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、改变学生学习的一些思想观念，树立学好语文的信心。 2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。 有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，初中期中考试后总结与
做好自己作文600字叙事 付出多少汗水和努力就换回多少成就。那些成功人士的背后也曾是有过失败的光阴。因此,我会更加努力学习拼搏，做最好的自己!下面是给大家带来的最好的自己作文，欢迎大家阅读! 最好的自己作文1 我一点都不独特，性格也不算开朗，爱好也不算广泛，头脑也不算聪明。但我还是对自己说;“一定要做最好的自己!” 在家里，我门要主动帮父母做一些力所能及的家务活，减轻父母的负担，让他们知道我们长大了。父母把我们的一切照顾得那么好，我门要好好学习，以好的成绩来回报父母，而不是和他们顶嘴，应该让他们脸上多一丝欣慰的微笑，让他们为我们而自豪。这么做我认为最好。 老师是我们的恩人，给我们知识，教我们做人的道理，我们应该好好的尊重他们，听从老师的教导，我们上课认真听讲，保证课堂上的效率，下课认真复习，不给老师带来任何的担忧。让我们从身边的小事做起，孝顺父母，尊敬老师，用自己的真诚去回报父母和老师，让我们做最好的自己!
我们的班集体，就是一个大家庭，偶尔产生一点矛盾，一点争执是不可避免的，但我们还是会和睦相处，我们都是朋友，都是同学，都是生活在这个班集体。 在学习上，我们应该互相帮助，互相促进，互相鼓励。在生活上，我们也应该互相扶持，互相尊重，互相谅解。为了我们班级的荣誉，让我们做到最好。 我是一名优秀的少先队员，我会坚持自己的追求，努力下去，做最好的自己。 最好的自己作文2 我，长相不算出众，成绩，非常不好，在班得不到老师的太多关注和肯定，在班上也不是什么一呼百应的万人迷，我只是一个平凡得不能再普通的初二学生，有一层光环就是“初二奥赛班学生”，虽然身处于奥赛班里面，但我认为我并没有什么能力能在奥赛班里待着。虽然我是如此，但是在运动会上我为班级荣誉而玩命疯跑的我，赛场展现了我矫健的身姿。在联欢会上，有我亮丽的歌声和轻盈的舞蹈。在家长会上，有我自信地站在讲台上主持家长会。在我内心深处，我希望像丑小鸭那样一直坚持到最后变成一只令人羡慕的白天鹅，但我觉得，我做不到丑小鸭那样的勇敢，那样坚强，也许我会在成功的路上半途而废。虽然我就是如此，我做不到丑小鸭那样勇敢，那样坚强，也许我会在成功
期中考试反思与总结 一、试卷分析： （一）命题：任课教师命题，年级统一考试。 （二）考试内容：北师版数学八年级上册第一章至第四章第4节。 （三）试题分析 1、试卷在总体上体现了《新课程标准》的评价理念，重视了对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价，也关注了对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。突出了数学思想方法的理解与应用；注重了数学与现实的练系；关注了对获取数学信息能力以及“用数学、做数学”的意识的考查；特别是重视几何推理书写及计算结果的准确为我们以后的教学起了较好的导向作用。 2、重视双基，突出重点知识考查 试卷考查双基意图明显，所占分值较大。试题对基础知识的考查既注意全面性，又突出重点。在试卷中，对勾股定理、实数和平行四边形等主干知识进行了侧重考查。 3、重视与实际生活相联系，考查数学应用能力 试题贴近学生的实际生活，体现了数学与生活的联系。在考查中引导学生经历解决实际问题的过程，体验运用数学知识解决实际问题的情感，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，培养用数学、做数学的意识。 4、得分情况简析： 从得分情况看，高分数段和较高分数段的学生约占五分之一，中间状态的成绩所占比例较少，低分段的人所占比例较大。本人所带两个班平均分持平，但二分高分人数比一班要多。 二、原因分析 1、思想认识不够。 相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生。 2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。 通过调阅部分中等生的期中考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。 3、这次考试还存在的不足之处是有些学生在答题时，不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。有些学生能记住相关定理、概念，但实际应用能
数学考试反思500字 数学考试反思500字第一篇： 这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。 在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。 要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是
全年级150名之前。 我一定能成功。 数学考试反思500字第二篇： 本次数学期末考试覆盖七年级下册六章全部内容，其中期中前所学三章几何有45分，期中后三章占55分;试题考查基本知识和基本技能的题占绝大多数，难度适中，但有几道题考查角度比较新颖，如选择题最后一题，和倒数第二大题，让不少同学因为“没做过这样的题”而失了分;而最后一题“圆”的情境，更让部分平时数学思维和自信心方面有些欠缺的同学因害怕而不敢去想，不会去想;另外，填空第13小题出现了七年级课本中没出现的“频率”概念(小学应提到过)，造成部分学生不知所以…… 从试卷分数看，七(1)班整体表现正常，优分比开始拿到试卷时想象中的要好(因为看到有的题“比较新”):90分以上有18人(有5人99分)，平均分正好80分!优分率(80分以上)达66.7%，及格率则为84.4%(比期中考试略低)。让人有些难受的是，期中考试班上只有两人不及格，但这次四十分以下的低分竟然有四人，40-60分之间另有三人! 平时表现基本决定最后的成绩。班上那几位上课不能专心听讲，作业不认真或基本不做，学习笔记也难以及时交查的同学，都没能考及格;而
数学考试反思100字反思范文 数学考试反思100字范文一： 数学期末考试成绩出来了，我只得了89.5分。我很难过，眼泪在眼睛里直打转。爸爸对我说：“这次没考好没有关系，我知道妹妹是用心了，下次要更加努力。” 这次考试主要错在解决问题。第四题，把每本当作每套整道题就全部做错。第六题是完全没读懂题就开始在做。 出现这些问题是因为我遇到不会做的题，总要叫爸爸来帮忙解决，自己从来不动脑筋思考，有些时候为了偷懒连题都不看就在叫爸爸了。“哎！”懒害了我。 以后我要改掉懒的毛病，要多看、多想、多问。 数学考试反思100字范文二： 在此次练习之后，我深刻的感受到了我的不足之处。 第一：没有认真的审题 第二：没有认真的做题 第三：没有及时的复习 这些错误都是可以避免的，可我却没有做到，辜负了老师的期望，辜负了父母的期望，我理应深刻的反思，认识自己的不足，并弥补自己的不足。 在这，我保证：我会在心中刻下这次的错误，并以十分的热忱改善。望相信！ 数学考试反思100字范文三：
今天，我的数学考试成绩出来了：96加10分。对这个成绩，我心里很不满意，四道小题没做好，扣了四分，全是粗心大意造成的。 看着试卷，我心里暗暗下决心：下次我一定要考个100分。要拿到100分，我要上课认真听讲，积极回答老师的问题，认真搞好复习，考试的时候要细心，做完后要反复检查。 数学考试反思100字范文四： 今天我的期末考试卷子都发下来了，语文92.5分、数学98分、英语95分。 先来说语文，当时我戴着手表，越看越着急，怕写作文的时间不够，所以有些题考虑的不全面。英语考试时觉得题太简单，很快就做完了，做完后也没有耐心检查。考数学时我很快就做完了，检查了一遍，检查出了一道错题，但是还是有两个错题溜走了。 下学期我一定要改掉粗心的毛病。 数学考试反思100字范文五： 这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了总结。 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。 3、复习没有重点。通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学习成绩的方法。 代数：代数是最基本的数学知识，尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是，最主要的就是掌握好因式分解，因为它是学好
期末考试教师反思 期末考试结束已经一个月的时间，我们心里仍有说不出的难受。当我们接过这个年级时全县倒数第一的成绩就让我们压力重重，但我们也信心十足，虽然与倒数第二的差距缩小了，但我们也没有摆脱倒数第一的命运。 既然事实已经是这样，现在不能只是“怨天尤人”，而是要针对这次考试中存在的问题，寻症结，找方法，以切实提高自己的教育教学质量。 一、考试基本情况 本次期末考试，我校生物优秀率为10.7，全县平均28.9. 及格率43.6，全县平均60 以及平均分与全县相比都有一定的差距。 二、原因分析 1. 我没能班学生的情况制定出科学合理的复习及学困 生辅导计划，以至于在辅导与复习的过程中对许多学生兼顾不到。 2. 学困生的“困难点”抓得不够准，也不够全面，导致他们在 考试的过程中对有些做过的题仍束手无策。 三、改进的措施 1. 抓准每一个学困生的“困难点”，制定出科学合理的辅导计划。用足够的“爱心和耐心”树立学困生学习的自信和兴趣，从根本上解决问题。经过认真分析错误的原因，我觉得我们在平时的教学中，总希望学生不要出错或少出错，教师总是考虑将学生易出错的地方讲细讲透学生就应该把知识掌握住了，结果适得其反，到考试时，认为学生不该出错的反而都出现了。因此教师总抱怨学生不认真，脑笨，经过认真反思后，我觉得我们教师应转变教学观念，不应抑制学生出错，而应把帮助学生发现错误。改正错误作为教师的重要职责。因此在平时的教学中，应不怕学生出错，而让学生该出的错都暴露出来，并通过学生互评，和师生互评，找出错误的原因，这才是关键所在。我们常说“错题是个宝，提高成绩少不了”就是这个道理。 3. 经常与学生沟通交流，了解他们的心里变化，从精神上给予鼓励，使其时时都有“向前冲”的动力。生物是和生活实际联系比较密切的一门学科，对于五谷不分的学生确实有些难度，作为老师，不要对学科的难学找理由，应该多从学生学习接受的角度去思考，让学生在体会、理解中练，在练中体会、总结，想办法让生物知识变得不再抽象，让学生喜欢上生物。力争在会考中考出好成绩！ 其实，我们应经在谷底了，我们还怕什么呢？无论我们想那个方向走，我们都是在前进。
关于做最好的自己作文600字 导语：做最好的自己，在属于自已的生命天空抒写幸福；做最好的自己，在生命的航路上把握属于自己的船舵；做最好的自己，用自己手中的钥匙打开自己的门。下面是橙子为大家整理的关于做最好的自己作文600字，欢迎阅读。 关于关于做最好的自己作文600字【1】时刻记住，只有做最好的自己，才能让自己的青春流光溢彩！ 世界是丰富多彩的，人生也是这样。每个人都拥有不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。 正因为有了花儿，这世界才变得芬芳；正因为有了鸟儿，天空才学会歌唱；正因为有了风儿，柳枝才学会舞蹈；正因为有了树儿，炎夏里才有了荫凉。每件事物，在世界上都有着不同的位置，也有着其存在的可能。人，也是这样。也许，你不曾拥有出众的外表，也许，你不曾拥有敏捷的头脑，也许，你不曾拥有惊人的智慧，但是，要记住，你就是你，你在这世界上独一无二的存在着。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一个奇迹！ 记得曾经读过这样一个故事，故事说的是：1972年，新加坡旅游局给李光耀打了一份报告，大意是说：“新加坡不像中国有万里长城、有秦始皇兵马俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹也没有，要想发展旅游事业，实
在是巧妇难为无米之炊。”李光耀看后大笔一挥，只在报告上批了一行字：你想让上帝给我们多少东西？阳光，我们有阳光就足够了。旅游局看了报告上的批文，细细思考，终于恍然大悟，的意思再明白不过，是让我们利用自己的优势——阳光大做文章。后来，新加坡利用一年四季直射的阳光种植花草，在很短的时间里发展成为世界上着名的“花园国家”，连续多年旅游收入列亚洲第三位。 关于关于做最好的自己作文600字【2】人们常说，有梦想才能有作为，有行动才能有成功。文学大师林语堂曾经说过：“梦无论怎样模糊，总潜伏在我们的心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为现实。”但想要使“这些梦想变为现实”，行动才是唯一的手段的保证。 我看到过许多名人的故事，他们小时侯都有自己的目标，我也知道，他们把目标分成一小段一小段来实现，最终，达到了梦想的高峰。但是，我始终没有找到梦想，直到今天，我读了《面对自己——有梦想才能有作为》这篇文章中的一个故事后，我才找到了自己的梦想。 一条小毛虫朝着太阳升起的地方，慢慢爬行着。它在路上遇到一只蝗虫，蝗虫问它：“你要到哪里去？”毛毛虫边爬边回答：“我昨天晚上做了一个梦，梦见我在大山顶上看见了整个山谷。我喜欢梦中看到的情景，我要把它变为现实。”蝗虫很惊讶地说：“你烧糊涂了？还是脑子进水了？你怎么可能达到那个地方。你只是一条小毛虫耶！对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是无法逾越的障碍。”但小毛虫已经爬远了，根本没有理会蝗虫的话，继续前进。后来，蜘蛛、
2020初三数学期末考试总结与反思 期末考试其实已经过去一段时间了，但是总结还是要做一下的，作为老师，教学成绩永远是生命线，倘若带的班级考试成绩不如人家，说什么都是白搭。 期末的成绩在期中的基础上略有上升，均分排名第二，与排名第一的班级差1分不到，现在六个平行班，前三个班成绩相差不大，均分差距基本在2分以内，后三个班成绩相对较差，与前三个班均分相差在10分左右。对于这个成绩，我并不是很满意，希望通过以下的总结与反省，能在下学期提高一点。 1．从上学期期中考试后的一些措施来看，成绩提高最主要的原因在于我提高了考试的次数。从中可以看出，班上学生的整体整合能力有待提高，平时考试少，学生在练习的过程中对待综合题的态度并不太认真，能做就做，不能做就空着，总体整合能力不强，通过几次考试，这方面有了一定的提高，所以下学期考试的次数还得要加大，争取做到每周一次，周二考试，周三评讲，效果应该会达到最好。 2．练习的优选与精选很重要。以前有个想法，觉得学生多做些题总没有坏处，于是对于作业题很少进行筛选，基本上是拿来就用，直接拿来做，做完讲评，当时的效果也不错，但是这届学生似乎不行，作业一多，他们的做题态度就差，随便糊弄一下，效果相比以前就差多了，期中考试之后，对作业题进行了一定的筛选，看起来很多习题没有完成，但是效果上比以前还要好一些，由此可知，训练还是要讲
究质量，一味追求训练量是不科学，我以前所谓的多做些题肯定没坏处的想法其实是给自己的懒找借口。 3．用不用多媒体真是个要仔细思考的问题。我期中考试之后基本上没有用过电子白板。我个人感觉，电子白板固然有很多的优点，但是缺陷也同样很明显。对于数学学科来，利用各种工具，展现一些变化的过程是电子白板的优点，但是，对于习题教学，电子白板的呈现形式有着明显的弊端，它基本上无法呈现出思维的过程。现在很多教师的教学基本上都是合程电子白板，我觉得时间久了，教师的教学能力肯定会退化，有些东西必须要利用黑板和粉笔，一步一步地带着学生们去探索和思考才能更有价值。 4．反馈要及时。这个班学生数学成绩出现问题应该是初二下学期，前段时间反省出现问题的原因，觉得除了考试过少之外，另一个原因就是对学生作业和听课的反馈不是很及时，以前因为没有担任行政事务，时间多，所以对学生的反馈很及时，一发现某个学生学习状态不对，就立即干预，教学效果还是很明显的，后来行政事务一多，这方面明显就差了很多，我毕竟不是什么真的名师，反馈少了，学习效果肯定就差一点，体现在学生身上成绩肯定不像以前那么出色。
教师期末考试工作总结反思 在中心校的高度重视和指导下，教师的积极支持和配合下，经过精心的组织和有序安排，期末考试圆满结束。现将本次期末考试工作总结如下： 一、基本情况 根据县教体局的教学安排，期末考试于2020年1月18日至1月19日进行，由中心校统一组织考试，考试的班级有5个参加，本次期末考试科目共30科，设臵6个考场，参考学生234人，监考教师对还监考。 二、组织实施情况 1.成立考试领导小组：主考： 2、成立考风考纪检查小组：组长： 3.组织严密，措施到位 为了加强考试管理，严肃考风考纪，保证期末考试工作的顺利进行，考试前召开了考务协调会，教导处就期末考试考场布臵及监考、阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及注意事项;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了强调。强化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。在考试期间，检查小组到考场进行巡考，以确保考试工作的顺利进行。巡视领导都严格按照中心校的要求，积极工作，对我校各个考场进行认真、细致的巡视，为保证本次期末考试的正常进行尽心尽力。并全面落实分级管理，责任到人的原则，监考教师是具体考场内的第一责任人。 4.试卷保管与评阅 按照中心校的统一规定妥善保存试卷，采取流水阅卷的方式，认真阅卷，同时做好试卷分析。 三、考场及考试情况 考试过程中，绝大多数学生考试状态良好，较好地遵守考场纪律和学校考试管理规定。监考教师认真负责，较好地履行了监考规定和要求。 1.监考老师，分前、后认真监考。没有出现不重视、不强调、不提醒、不制止，这些严重违反考试纪律的现象。 2.各考场座位安排合理，规范统一。 3.各考场多数能做到在考前组织学生，对学生进行诚信教育。
做最好的自己优秀作文600字 选择做最好的自己，才能让自己散发出最洋溢的青春之光。今天我就来分享做最好的自己作文600字，请各位读者好好欣赏和借鉴。 做最好的自己作文600字(一) 有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。 也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有......也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取?我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。 其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢?但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗? 曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢?你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗? 再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味;太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是"太阳"?只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。 总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗? 做最好的自己作文600字(二) 人生犹如一杯清茶，品味至久，有留香醇，双眸间的享受，并不在于结果，而在于过程，做最好的自己。
初二数学考试心得与反思（6篇） 初二数学考试心得与反思第一篇： “思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔—盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。 一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。 数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属我的东西。 初二数学考试心得与反思第二篇：
叮铃铃，叮铃铃我像往常一样进入了教室，今天数学考试!许多人都紧张起来，然而我却无动衷(因为我数学考试前从来不复习，考的成绩也不差)。 考卷发了下来，我漫不经心地看着试题。让我没想到的是，这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时，一股难闻的油墨味更加扰乱了我的’心情，使我更加糊涂了。不过还好，几经波折，总算也做出了几道题。但好事并未持续多久，不一会，我便遇|||到了难题，虽然如果我静下心来做，肯定能做出来，况且试题也不是很多，但是，由这次考试题目平均难度普遍偏高，时间又很短，我只能选择暂且跳过它，做其他题目。可是，尽管我用尽全力，还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间，可是倒数第二题太难了，我只能做想多比较简单的作图题，做完后，上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。 又到了报成绩的时刻了，往常的这时，我总会兴高采烈，但是这次听说一半以上的人都不及格，我也紧张了起来。结果，正如我预想的那样，我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。 这次考试告诉了我，不能再骄傲了，数学已经不再是以前的基本学科了，我们基本知识都学完了后，现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力，快速掌握它!世上无难事，
教师期末考试总结与反思 时间飞逝，眨眼间一个学期就要结束了。回顾这一学期的教学工作，有很多的收获。在我来到前进小学这段时间里,正是有了领导的 关怀，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教 师得到了很好地成长，自己真正经历过,才知道做求实的老师虽然很 辛苦但是很快乐很充实。 一、个人的成长离不开学校良好的机制 二、课堂教学方面 作为青年教师，我备课从分析自己的教学目标，分析学生的接受能力以及安排教学环节等多方面下手，备详细教案。我们的集体备 课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的 成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话：“做人不能总是盯 着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，能够发现并且改正自己的缺点，不断的完善和改 善自己提高自己，我们都能一同进步。你们年轻的教师就会少走弯 路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。”所以我牢记在心，不断努力着。同时也在完善我的教学语言，和课 堂的及时评价，虽进步不大但有所收获。 三、基本功的提高 作为青年教师的一员，我收获不少，也让自己快速的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在 反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己 还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。在成长 的过程中得到了老教师的不少帮助和领导的主持所以才成长的很快，但也存在着很多不足，在今后的工作中会更加努力。 时光荏苒，岁月如歌。一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我
做一次最好的自己作文600字 生活中一切皆有可能，你只管做最好的自己，以下是橙子整理的做一次最好的自己作文，希望对大家有帮助！ 做一次最好的自己作文1 战胜胆怯，战胜心魔。自信给予我们力量，去努力做一次最好的自己。 六岁，还没有课桌高的我就练习书法，站在小凳上抖抖地持着毛笔，描摹着启蒙老师的范字，白纸黑字，墨汁清香四溢，甜蜜淡雅，小小年纪的我便把习字当做了神奇而又愉快的事情。 时间前进快如梭，从不及桌高，持笔不稳的小孩子到比桌高出一大截，持笔稳重的中学生，经历了多少春夏秋冬，苦练了多少三百六十五天，是时候去“露一手”了。 这不，寒假里头，我做出一个重大决定，街头写春联。可刚刚一出门，呼啸的寒风变猛的扎了过来，扎疼了我的面孔，扎凉了我炽热的心。四处转转，看看人家小店里卖的春联，不经意觉得自己逊色好多，莫名其妙，打起了退堂鼓。“算了吧，我还是不写了吧！我肯定卖不出去的。”“谁没有捱过黑夜，但谁失太阳，梦里还有希望时，便翱翔，真挚真爱真诚是我一切，越难越行自信强，敢说敢笑敢行未会恐慌，只要相信可得道一生盼望，只要相信可跨过这路障，只要相信可激发那温暖发光。”小店里传来阵阵歌声，是啊，我为什么要放弃？为什么说自己不及别人？为何不开畅心怀？试一试，做一次最好的自
己。 我开始我的计划，宁愿在马路边喝西北风，也要深入体验生意人的艰辛及艰苦。为了使春联整体看上去更美观，我认真向书法老师请教学习。然后在家埋头苦练，左一张，右一张，一天写下来，两只手全都沾满了红纸上的红粉，似两片火云。终于到了街边写春联的日子，我早早准备好了笔墨纸砚铺开红纸，毛笔饱沾墨汁，字字写起行云流水，引得众多观众止步而观，仿佛觉得这个冬天也不再寒冷了。 腊月廿七，我成功卖完所有我写的春联。不仅得到了过路行人的称赞，而且还成功收获了一小笔。卖春联的锻炼，走入社会的体验生活，让我做了一次最好的自己。 做一次最好的自己作文 2 巴菲特说：“真正的人生不是你继承的那部分而是你创造的那部分，它是你不断选择和努力的结果。”励志人生，创造人生，做最好的自己。 古话说：“有志之人立常志，无志之人常立志。”著名“无线电专家和摄影家”周海婴一生的志向，便是开辟属于自己的人生道路，去实现自己的人生价值。他没有守着父亲鲁迅的遗产做一个“空头文学家”，而是坚定地选择了自己的人生志向，并取得了非凡的成就。做最好的自己，他的选择和努力，成就了他的自强自立之志，魅力人生，创造人生，靠的是不变的信条和坚定的意志。中国无动力帆船环球航海第一人——翟墨，从2007年1月6日到2009年8月16日，他经过了亚洲、非洲、南美洲的15个国家、地区和岛屿。两年半，他航行了二万八千三百海里，历经艰险，不断地挑战自己，
本周，准备已久的期末考试已经落幕.与上次期中测试相比，期末考试的题目设计更侧重于考察学生的综合能力，一年级数学的主要考察点在于田字格中书写数字与符号的正确格式、数的顺序与规律、20以内的加减法、数位及其含义、基数与序数、钟表的认识、图形的认识、看图列算式以及解决问题.根据试卷情况，并结合学生的考试成绩，我对本次期末考试做出了如下反思. 一、错误原因 1.审题不够认真仔细. 本次考试中，许多同学出错是由于审题不仔细引起的，遇到一些容易出错的题目，学生很容易就掉进了出题人的陷阱，不够认真扎实，以自己的想法将题目理所当然化，总觉得自己做的就是对的，如果可以沉下心去再看一看也许就能够发现自己的问题.而这也恰恰说明了学生审题能力的薄弱，在基础题方面会把左右弄反，在综合题方面会掉进长方体与正方体的陷阱之中，因此也必须要严抓学生的审题，要培养学生学会独立审题，不依赖老师，不依赖家长，认真读一读题目中的每一个字，不掉入出题人的陷阱之中. 2.检查不够认真、到位. 在本次考试后，通过与监考老师沟通并结合卷面情况，发现学生在检查能力方面依然欠缺.在答完试卷之后，他们会听老师的话把自己的卷子再检查检查，可是大多数同学的检查只停留在“看一看”的层面，他们只是单纯的看一看自己每一个题写了没有，并没有按照要求把答案用铅笔盖上，把每一个题再算一算.在考试中有部分同学出现
了空题现象，这也证明了他们没有做到认真检查每一个题，所以，在今后的教学中，在每一天的练习中，都需要对“检查”这一看似简单的任务进行强调，要让学生自己认识到检查的重要性，从而激发他们的能动性，而不是在老师的“逼迫”下去检查. 3.对于题目含义的理解能力有待加强. 在本次试卷中，有些题目只是把平时经常做到的题型改了一改，但是当失去了平时经常遇到的“关键词”以后，孩子们仿佛不认识这个题了，有些同学甚至无从下手.其实，这种现象的背后就是因为孩子们对于题目含义没有理解透彻，做题陷入了一种惯性思维.只有当遇到最常见的题型才觉得熟悉、有把握，把常见题型改一改就立刻手足无措了.在今后的教学中，应当放手让学生自己学会理解题意，让他们多说一说自己的理解，然后我再去评价，不能让学生因为惯性思维而匆匆答题，要认真对待每一个题. 4.部分同学基础薄弱 通过本次考试发现，班里面个别同学基础过于薄弱，简单的题目有时也会出错，而对于这些基础薄弱的同学，也需要多与他们的家长沟通交流，提醒他们利用寒假时间把一年级上册的基础内容再过几遍，把基础打好，这样才更有利于下一学期的学习. 二、教学经验与教训 1.要培养学生良好的做题习惯. 在下学期的教学中，要坚持培养学生的审题能力、理解能力以及检查的习惯.在每一节的课堂练习中，先让学生认真进行练习并检
初中教师期中考试反思总结 ——教与学的反思与改进措施 期中考试已结束，回顾这次考试，总体感觉不够理想。平均分、合格率与市其他学校有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。 一、存在的主要问题： 1、在教学上的那股激情和动力不足，由于身体的原因有时显得有点无奈。 对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。 2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上 课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。 3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上 以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。 4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且 是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。 诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。
5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困 难学生的个别辅导上还做得不够。 二、改进措施： （一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好语文的信心。 2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。 有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。 （二）、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。 平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，如《中学语文教学参考》等，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器