、太阳
、 借助拼音，读通课文，做到不漏字，不加字。
、通过朗读，使学生明白了太阳对我们人类的用处是很大的。
、注意读出文中的问号，并用不同的朗读来完成。
20分钟
、师：陆老师想给大家猜个谜语。学生猜谜语。
、出示课题：1、太阳
、教师范读。
、学生跟读。
、小组赛读。教师表扬读得好的学生。
2、月亮
1、能流利有感情地朗读课文。
2、知道月亮的特点。
20分钟
、师：今天老师又要请小朋友猜谜了。出示谜语
、请学生猜谜底。
、轻声读读课文。（借助拼音读读）
、读给同桌听，赛读。
3、星星
、通过朗读使学生知道星星很多，而且在还会发出一闪一闪的光。
、能流利地朗读课文。
20分钟
4、蜗牛看花
、知道蜗牛是怎样爬行的。
、通过朗读课文，了解知识性的内容。
20分钟
5、公鸡的脸红了
、通过朗读，知道公鸡脸红的原因，能简单回答老师的问题。
、读出鸽子的语气。
20分钟
6、鸽子吃谷
、通过朗读，使学生知道有东西大家一起来分享，培养学生友爱同学的思想感情。
、读出鸽子叫的声音，并用不同的方式来读。
20分钟
、师：当一只鸽子发现地上有谷子时，它是怎么做的？
、学生朗读课文，并从中找到答案。
、指名分节读课文，教师指正学生读错的地方。
、同桌对读，评出读得好的学生。
、学生齐读。
、教师总结。