2018-2019-2018年全民国家安全教育日宣传语-word范文
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2018年全民国家安全教育日宣传语
1.深入学习宣传宪法，开拓新时代国家安全工作新局面。
2.以总体国家安全观为指导，开拓新时代国家安全工作新局面。
3.用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，践行总体国家安全观，努力开拓新时代国家安全工作新局面。
4.加强国家安全教育，增强国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
5.维护国家安全使命神圣，维护国家安全无上光荣。
1：[论述题] 参考答案： 一、分析汉字的结构。 1.象形 2.形声 3.会意 4.会意 5.形声 6.象形 7.形声 8.象形 9.形声 10.形声 11.形声 12.象形 13.形声 14.象形 15.象形 16.象形 17.指事 18.形声 19.形声 20.象形 21.象形 22.形声 23.象形 24.形声 25.形声 26.形声 27.象形 28.形声 29.形声 30.象形 31.象形 32.形声 33.会意 34.会意 35.象形 36.象形 37.形声
38.象形 39.象形 40.象形 41.象形 42.象形 43.形声 44.形声 45.会意 46.会意 47.象形 48.象形 49.象形 50.指事 二、名词解释。 1.文字是记录语言的工具，是最重要的辅助交际系统。 2.六书说指许慎在《说文解字》里定义的汉字的六种造字方法：指事，象形，会意，形声，转注，假借。 3.文字学是研究文字的发生发展规律的一门学科。 4.小学是我国古代关于汉语言文字学的术语，包括文字学、训诂学、音韵学。 5.古文字是指自汉字产生以来到小篆等一系列字体，主要包括甲骨文、金文、六国古文、小篆等。 6.今文字指秦隶以后的字体，包括隶书，草书、行书、楷书。 三、论述题。 1.答案要点： （1）汉字起源有很多传说，影响比较大的有结绳记事说，八卦说，仓颉造字说，这些说法是不科学的；（2）汉字不是一时一地由某个人创造的，汉字是由汉族先民集体创造的，起源于6000年前，成熟于4000年前；（3）汉字来源于图画与刻画符号。 2.汉字不是低级文字；文字发展三阶段说是错误的；汉字时成熟而有生命力的文字；表音文字与汉字没有优劣之分；清末以来否定汉字有认识上的偏误；建国以来的简化汉字运动要一分为二的看待；汉字的前途应该让历史来回答，不应该人为规定；目前看不出汉字被拼音文字取代的倾向，但是要警惕矮化汉字和神化汉字的不良现象。 3.（1）表意字上加注音符。例：?简化字作鸡，鸡的初文是象物字，加注了音符"奚”，象鸡的形符被换成了鸟，成了一般的形声字。 （2）表意字字形上部分改换成音符。例：何是负荷的"荷”的本字，何的表意初文象人肩荷
是第几个全民国家安全教育日 2016年是第几个全民国家安全教育日 2016年是第一个全民国家安全教育日 2016年7月1日，全国人大常委会通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家安全意识。每年4月15日为全民国家安全教育日。 【全民国家安全教育日宣传知识】 形形色色的陌生人，孩子该相信哪个ta? 孩子思想单纯，容易被诱惑，易轻信他人。爱心固然重要，可自身安全更加重要。 学会辨别身份：向孩子解释清楚出门在外，谁是危险的陌生人，谁是相对安全的人，遇到危险时可向谁求助; 设立家庭暗号：没有对准接头暗号，坚决不跟着走; 培养警觉意识：鼓励孩子相信自己的直觉并做出及时的反应，不要单独接受陌生人的求助，抵御陌生人的物质诱惑; 出门结伴而行：不选择偏僻、杂乱的道路，可以给孩
子佩戴定位手环等。 车水马龙的街道，独立应对不心慌 上学路上车水马龙的街道，是交通意外事故的高发地，但很多的危险可以有意识的避开，孩子独自出门，家长要教会他们： 认清交通标识：遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮时要当心; 学会礼让慢行：乘坐交通工具、过马路时不要“争先恐后”，拒绝乘坐无牌、无运营证、超载车辆; 不做低头一族：在路上切记不要和小伙伴嬉戏打闹，多注意观察周边环境。 小鬼独自当家，勿忘安全永第一 不要以为孩子回到家后就没有危险了，熊孩子的创造力和想象力总能超乎你的想象。 普及家里的潜在危险：告诉孩子必要的电器知识，向孩子现场模拟刀具、煤气、攀爬窗台可能带来的严重后果; 鼓励孩子说“不”：有人敲门时，问清缘由，并与父母联系核实确认，谨防骗局，绝不轻易给陌生人开门; 学会应对突发事件：教会孩子拨打紧急电话，锻炼其清楚的描述自身所处的危险状况。 零食无限诱惑，学会辨别与选择 放学路上，孩子很难抵挡路边摊上舌尖的诱惑，小卖
《文字学》第一批作业答案 一、分析汉字的结构。 1.文：象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 2.院：形声。从阜(fù),完声。"阜”是土山,与土、建筑有关。本义:庭院,院子。房屋围墙以内的空地。 3.秉：会意。从又,从禾,表示以手持禾。"又”篆体象一只手。本义:禾把,禾束。 4.承：会意。甲骨文字形,上面象跽跪着的人,下面象两只手。合起来表示人被双手捧着或接着。本义:捧着。 5.含：形声。从口,今声。本义:含在嘴里。 6.光：会意。甲骨文字形,"从火,在人上”。本义:光芒,光亮。 7.往：会意。甲骨文字形,从止,从土。意为从这个地方走向目的地。本义:去,到…去。 8.来：象形。甲骨文字形。象麦子形。本义:麦。小麦叫"麦”,大麦叫"麰”(或写作"牟”) 9.校：形声。从木,交( jiào)声。( jiào)本义:古代拘囚犯人的刑具。 10.训：形声。从言,川声。本义:教育,教导。 11.和：形声。和,相应也。 12.牛：象形。甲骨文字形作"牜”。中间一竖表示牛面,上面两竖加弯表牛角,下面两小撇表示牛耳。 13.特：形声。从牛,寺声。本义:雄性的牛马。 14.西：象形。据小篆字形，上面是鸟的省写，下象鸟巢形。"西”是"栖”的本字。本义：鸟入巢息止。 15.行：象形。本义:道路。 16.天：会意。甲骨文字形。下面是个正面的人形(大),上面指出是人头,小篆变成一横。本义:人的头顶。 17.下：指事。据甲骨文,上面部分表示位置的界限,下面部分表示在下的意思。本义:下面,位置在下。 18.精：形声。从米,青声。本义:挑选过的好米,上等细米。 19.神：会意。从示申。"申”是天空中闪电形,古人以为闪电变化莫测,威力无穷,故称之为神。本义:神灵。 20.几：象形。本义:古人席地而坐时有靠背的坐具。 21.人：象形。甲骨文字形,象侧面站立的人形。"人”是汉字部首之一。本义:能制造工具改造自然并使用语言的高等动物。 22.薪：形声。汉字首尾分解:艹新。汉字部件分解:艹新。 23.火：象形。甲骨文字形象火焰。汉字部首之一。本义:物体燃烧所发的光、焰和热。 24.结：形声。汉字首尾分解:纟吉汉字部件分解:纟吉。 25.构：会意。古字为"冓。从木,冓( góu)声。字本作"冓”,金文象屋架两面对构形。本义:架木造屋。 26.理：形声。从玉,里声。本义:加工雕琢玉石。 27.工：象形。甲骨文字形,象工具形。"工”、"巨”(矩)古同字,有"规矩”,即持有工具。本义:工匠的曲尺。 28.作：会意。从人,从乍。人突然站起为作。甲骨文字形,象衣领初作的形状。本义:人起身。 29.资：形声。从贝,次声。从贝,与财富有关。本义:钱财。 30.力：象形。甲骨文字形,象耒形,有柄有尖,用以翻地。用耒表示执耒耕作需要花费力气。"力”是汉字部首之一。本义:体力,力气。
全民国家安全教育日征文怎么写_全民国家安全教育日作文5篇 “爱国”二字是神圣的，爱国是一种崇高的感情，是民族的精神中最最珍贵的，他 具有巨大的向心力和凝聚力。下面是小编为大家带来的全民国家安全教育日征文怎么 写_全民国家安全教育日作文5篇，希望能帮到大家! 1、全民国家安全教育日征文 今天，我们上语文课，学习了《詹天佑》一文。使我内心有了许多感触。 詹天佑爱国这是大家在课文里有目共睹的，再在修京张铁路的时候，是顶着重重 压力修筑的。在修筑京张铁路的过程中有许多困难，但詹天佑没有放弃，仍是坚持修 筑京张铁路。 读完这篇文章，使我大受启发，我们做人，不正是要像詹天佑这样吗? 我们都是中国人，都是龙的传人，龙的传人不正是需要这样的精神吗?严谨的工作态度、身先士卒的工作作风、不怕艰难的勇气，接受任务为中国人争一口气的决心。 詹天佑，一个值得我们可歌可泣的人，一个开创中国修筑铁路先河的人。 他的做法，激起我的爱国心，我们长大一定要做一个像詹天佑那样的人—有一颗 爱国心! 2、全民国家安全教育日征文 爱我中华这一首歌曲，体现了中华人民对祖国的热爱。 爱国主义一直是维系我们这个民族的精神力量，曾经经历了无数次的风险和灾难，但我们这个伟大的民族，总能从困境和挫折中一次又一次地昂起头来，正如鲁迅说的：
“中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍 身求法的人——他们是中国的脊梁。” 如果爱迪生习惯于黑暗，那么我们今天也许还点着蜡烛。 如果赵武灵王习惯于宽大的袍子，沉重的战车，也许赵国早就灭亡，毫不客气地说：如果老祖宗猿人习惯爬着走，那恐怕我们今天的境况就不可想象了。 是的，只有冲破习惯才会使创造力得到充分的发展，才会有人类的进步，历史的 前进。 因此，我们要做好自己的事情，如果每个人都不报酬地上好自己的每堂课，种好 自己的一份责任田，站好自己的每一班岗，扫好自己承担的每条道路，我们中华民族 的大厦就是由一砖一瓦垒起来的，而我们每一个人都是其中的一砖一瓦，所有，我们 青少年要努力拼搏，奋发图强，从我们做起，从点滴的小事做起，让中华民族自强不 息的大旗永远高高飘起! 从漫漫五千年的文明中辉煌中走来，祖国——向世界展示华夏的神圣风采，每一 个音符都荡漾着赤子最真挚的情，每首旋律都饱含着儿女最深沉的爱。 把我们的一颗颗赤子之心献给我们伟大的祖国!让我们一起携手共同创造美好的国 家! 3、全民国家安全教育日征文 “五十六个星座，五十六枝花……”每当我唱起这首歌，便会想起我们取得辉煌成 绩的祖国。 我们的祖国已有悠久的历史文化。从古代到现代，我们的祖国有了许多改善，从 任人宰割的中华人民共和国到强大而富裕的祖国，这里面夹杂着多少感人肺腑的故事，让人终生难忘的故事……然而，为了建设这强大的祖国，又有多少人光荣的牺牲了。 我们的祖国不管经过多少风吹和雨打，都会卷土重来，所以才会有这么强大的国家。我们是祖国的花朵，所以我们更是应该好好学习天天向上，做一个有所作为的人。 在祖国那辽阔的天空，看一条长城万里在云中穿梭。蓝湛湛的天空如同一捧水就 可以洗脸。在祖国那一望无垠的大海中，有着无数的宝藏。在祖国的草地上盛开了鲜 艳的花朵，如果颜色再深点，就不会那么美丽，如果颜色再淡一点，就不会那么引人 注目，真不知道这颜色是怎么调出来的!
西井子镇中心校 举行丰富多彩的全民国家安全教育日活动 2018年4月15日是《中华人民国国家安全法》颁布实施以来的三个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神深入地抓好校，全面园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。 一、提高认识，加强领导。学校领导高度重视安全教育日活动工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。召开安全工作专题会议，认真学习“4、15”全民国家安全教育日活动”，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。 二、活动开展情况1、宣传发动搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报等营造安全教育氛围。4月16日早操时间，利用国旗下的讲话，学生代表进行演讲，结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。 2、隐患排查学校安全教育日活动领导小组分工具体，
责任到人，4月16日开展全校性的安全专项大检查，对教室、食堂、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。对学校现存的安全隐患，能够解决的及时解决；不能及时解决的，学校全力以赴予以人力物力财力支持。3、利用4月16日下午班会时间，各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。对照学校的规章制度，学生查找自身不足。各班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防意识和防能力。此外，还对《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。4、安全工作常抓不懈安全重于泰山。“安全教育日”教育活动之后，学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。2018年全民国家安全教育日活动”教育活动，通过黑板报、班会、简报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高了学生安全意识和自我防能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。在今后的工作中，我校将在县教育局领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自
陕西师范大学网络教育学院课程考试 《古汉语文字学概要》期中作业答案 上编音韵学 第一章绪论 习题解析 一、名词解释： 1、音韵学：研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门学问。 2、声纽：即声母，简称“纽”。 3字母：古代一个声母用一个汉字代表，被选用的汉字就叫做字母。每个字母本身的声母就是其所代表的声母。 4、五音：传统音韵学关于声母发音部位的五种名称，即：唇、舌、齿、牙、喉。 5、七音：传统音韵学关于声母发音部位的其中名称，即：唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿。 6、次浊：传统音韵学关于声母发音方法的名称，指带音的鼻音，边音和半元音，三十六字母中的“明、微、泥、娘、疑、喻、来、日”等都属于次浊音。 7、阴声韵：从韵母最后一个音素的角度对韵母分析的术语。阴声韵是指无韵尾或以元音结尾的韵母。如普通话中的[ɑ]、[iɑ]、[ɑi] 等。 8、阳声韵：指以鼻音结尾的韵母，如[ɑm]、[ɑn]、[ɑ?]。 9、入声韵：指以清塞音[p]、[t]、[k]或喉塞音[?]结尾的韵母。中古入声韵有[p]、[t]、[k]三种韵尾，如[ap]、[at]、[ak]。 10、韵部：从押韵的角度对韵母进行归纳,归纳的结果就叫韵部，简称“韵”，《广韵》的206韵就是206个韵部。同一韵部的韵母必须韵腹相同或相近，韵尾相同（在中古还必须声调相同）；韵头异同或有无不论。 11、摄：对韵部进行归纳，归纳的结果就叫“摄”。凡韵腹相同或相近，韵尾相同或部分相同的一组韵称为一摄。如“山”摄包括“元寒桓删山先仙”等7组韵部（包括上、去、入声韵）。摄的提出使复杂的韵部得到简化，便于人们了解同类韵部的特点及发展规律。 12、等：传统音韵学对韵母分类的概念。古人根据韵头、韵腹的特点将中古的韵母分为四类，即一二三四等。其中一等韵的响亮度最大，二等韵也比较大，三、四等韵的响亮度相对较小，四
2018年国家安全教育日国旗下讲话稿 同学们： 大家好! 一个国家为了捍卫自己主权、领土完整和安全，抵御外来侵略和颠覆，在军事方面以及与军事有关的政治、经济、外交、文化、科技等各个方面所采取的防卫措施的总和，统属于国防。 国防是个大系统，涉及到各个领域，内容十分丰富，主要包括以下几个方面：一是建立一支强大的军队和国防后备军，形成保卫国家的军事力量。二是发展国防科技和国防工业，努力研制、生产和改善武器装备，便于进行防卫和作战。三是加强军事训练，培养有一定政治觉悟、军事素养和科技水平的官兵，能够掌握武器装备和作战方法。四是加强军事理论研究，探索战争的本质和规律，研究战争的战略和战术，并用于指导战争准备、实施。五是加强国防工程建设，搞好战场准备和军事、通信、交通等各种设施，一旦发生战争，能够有效地保存自己，消灭敌人。六是建立巩固的民防体系，在战争到来时，充分发挥人民战争的威力。 国防与国家的关系非常密切，在国家中具有重要的地位和作用。古往今来，任何一人国家，都需要建立强大的国防，用以保卫国家的利益，抵御外来的侵略。如果有了国家，没有国防，或者国防薄弱，就难以抵御外来入侵之敌，无法保卫国家的主权独立、领土完整和安全，人民就不能安居乐业。如我国从1840年
鸦片战争之后，由于清政府腐败无能，国防建设荒废，形成“有国无防”，时而受到八国联军铁蹄的蹂躏，时而受到日本侵略军的烧杀和掠夺，人民陷于水深火热之中。因此说，“国无防不立，民无兵不安”，就是这个道理。新中国成立后，党和国家非常重视国防建设，初步建立起比较完善的国防体系，有了强大的陆、海、空三军和战略导弹部队，有了比较完整的国防科研体系和国防工业体系，有了强大的国防后备力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和边境自卫反击战的胜利，使外来侵略势力不敢轻举妄动，不敢随意欺负我们，我国人民扬眉吐气，以崭新的姿态，自立于世界民族之林。 由此可见，国防是国家和民族安全利益的根本保证，它维系着国家的安危，人民的幸福，民族的尊严和社会的进步，甚至关系到人类的生存和发展。因此说，“国防，乃国家生死存亡之道也”，有了国家就必须有国防。 从国防发展的历史看，国防斗争的形式，不仅双方在战场上进行武力的较量，而且通过多种非武力的形式进行斗争。特别是以武力为后盾，通过非武力的手段，造成威慑，迫使对方不敢轻举妄动。这种威慑形式，在国防斗争中越来越多地发挥着作用，越来越多地被人们所采用。 所谓国防的威慑功能，就是指国家凭借可以构成报复的强大国防力量，从心理上遏制敌人侵犯自己的利益，或迫使敌人慑服于自己的威力。这实际上是古代“不战而屈人之兵”的战略思想，
1.甲骨文著录书清刘鹗董作宾郭沫若 2. 王懿荣罗振玉、王国维郭沫若、董作宾、唐兰等董作宾陈梦家、李学勤裘锡圭、张政烺李学勤、裘锡圭 二、解释下列名词术语。 殷墟：指商代后期都城遗址。在今河南安阳小屯村及其周围。 甲骨文：商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字。 王懿荣: 鉴定出甲骨上的文字是三代古文， 刘鹗: 1903年(光绪29年)，刘鹗从自藏的甲骨中选拓1058片编成《铁云藏龟》一书出版，这是第一部甲骨文著录书。 孙诒让:孙诒让是我国近代著名的一代经师，由于他的学术研究极为朴实，故又称朴学家，并誉为“有清三百年朴学之殿”， 罗振玉:参与开拓中国的现代农学、保存内阁大库明清档案、从事甲骨文字的研究与传播、整理敦煌文卷、开展汉晋木简的考究、倡导古明器研究。 三、董作宾甲骨文断代学说的具体内容是什么？ 董氏据十项标准，即世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、字体 语言资料的科学价值，具有极为深远的意义。但是，他的五期分法也存在着弊病，就是把甲骨本身的分类和王世的推定混在一起了。五期断代学说把殷墟甲骨分为五大类。认为第一类的书写风格雄伟；第二类谨饬；第三类颓糜；第四类劲峭；第五类严整。然后机械地将其分别定在盘庚至武丁、祖庚与祖甲、廪辛与康丁、武乙与文丁、帝乙与帝辛五个时期。甲骨断代应以甲骨卜辞本身显示出来的特点为根据，既不能机械地把时代界线划在两王交替之际，也不能完全依靠贞人来断代。 四、罗振玉、王国维、唐兰、陈梦家在甲骨文研究方面的著作各有哪些？ 1.罗振玉经过多年留意探寻，才弄清楚甲骨的确切出土地是安阳小屯村,著成《殷商贞卜文字考》一书，考定甲骨出土地是安阳小屯，甲骨文是殷商王朝占卜的遗物 2.他的主要贡献是以甲骨卜辞与典籍互证，进行历史、地理和礼制等方面的综合研究。特别是1917年著成《戬寿堂所藏殷墟文字考释》和所写的《殷卜辞中所见先公先王考》和《续考》两篇著名论文 3. 唐兰不仅在古文字研究的理论方法上有重要建树，而且亲身实践，考释出很多难识之字。他在甲骨文释字方面方面的著作主要有《殷虚文字记》和《天壤阁甲骨文存考释》。 4. ，陈梦家出版了《殷虚卜辞综述》一书，这是关于殷墟卜辞研究成果的大型通论性著作。 五、简述甲骨文的发现及研究概况。 甲骨文发现于1899年，到现在已超过100年了。一百多年来，甲骨学研究共经历了它发展道路上的“先驱时期”(1899—1909)、“奠基时期”(1910—1928)、“形成时期”(1928—1937)、“低潮时期”(1937—1949)、“高潮时期”(1949—1966)、“停滞时期”(1966—1976)和“繁荣时期”等七个时期(1976—今)，目前已成为一门成熟的重要学科。 六. 一．
汉台区徐望镇中心小学 2019 年“ 4?15 全民国家安全教育日”测试卷（教师） （总分： 100 分答题时间： 120 分钟） 姓名： ___________ 单位： _________________________ 得分： ___________ 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 维护国家主权、统一和领土完整是（）的共同义务。 A. 国家工作人员 B. 港澳同胞和台湾同胞 C.国家安全机关工作人员 D.包括港澳同胞和台湾同胞在内的全中国人民 2.《国家安全法》规定，机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行（）教育。 A. 职业道德教育 B. 维护国家安全教育 C.政治思想教育 D. 职业技术教育 3.网信、电信、公安、国家安全等主管部门发现某单位网站信息中含有恐怖主义、极端 主义内容的信息，应当按照职责分工，及时对该单位采取一定措施，进行处理。以 下措施不符合法律规定的是（） A.责令该单位停止传输信息 B.责令该单位删除相关信息 C.没收该单位所有互联网服务器，停止互联网接入服务 D. 责令该单位关闭网站 4.国家安全机关的工作人员依法执行国家安全工作任务时，经出示相应证件，有权（）中国公民或者境外人员的身份证明。 A. 公开 B. 查验 C. 销毁 D. 扣押 5. 任何公民和组织都应当保守所知悉的有关反间谍工作的（） A. 国家秘密 B. 个人隐私 C. 个人秘密 D. 商业秘密 6. 任何单位和个人都有（）、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务。 A. 隐瞒 B. 协助 C. 抵抗 D. 误导 7.对被教唆、胁迫、引诱参与恐怖活动、极端主义活动，或者参与恐怖活动、极端主义 活动情节轻微，尚不构成犯罪的人员，公安机关应当组织有关部门、村民委员会、 居民委员会、所在单位、就读学校、家庭和监护人对其进行（）。 A. 拘留 B. 帮教 C. 监管 D. 监视居住 8.在境外受胁迫或者受诱骗参加敌对组织、间谍组织，从事危害中华人民共和国国家安全的活动，入境后通过所在单位及时向国家安全机关、公安机关如悔改表现的，（） A. 处以十五日以下行政拘留 B. 应当从重处罚 C. 可以以钱 9.对非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品的，以及非法持谍器材的，国家安全机关可以依法对其人身、物品、住处和其他有关 A. 搜查 B. 查封 C. 没收 D. 销毁 10.公安机关调查恐怖活动嫌疑，经县级以上公安机关负责人批准，责令恐怖活动嫌疑人员遵守一定的约束措施。下面哪一项不属于法定（） A.未经公安机关批准不得离开所居住的市、县或者指定的处所 B.不得参加大型群众性活动或者从事特定的活动 C.未经公安机关批准不得乘坐公共交通工具或者进入特定的场所 D. 未经公安机关批准，不得与其他人员会见或者通信二、多项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1. 国家安全工作应当统筹（） A. 内部安全和外部安全 B. 国土安全和国民安全 C.传统安全和非传统安全 D. 自身安全和共同安全 2. 关于维护国家安全的职责，下列选项中正确的有（） A.全国人民代表大会常务委员会根据宪法和法律，制定涉及国家安全有关行政措施，发布有关决定和命令。 B.中央军事委员会领导全国武装力量，决定军事战略和武装力量的作维护国家安全的军事行动，制定涉及国家安全的军事法规，发布有关 C.香港特别行政区、澳门特别行政区应当履行维护国家安全的责任。 D.国家安全机关、公安机关依法搜集涉及国家安全的情报信息。 3. 反恐怖主义工作坚持（）原则。 A. 专门工作与群众路线相结合 B. 防范为主、惩防结合 C.先发制敌、保持主动 D. 预防为主、打击为辅 4. 在反恐怖主义工作中，应当尊重公民的（） A. 政治立场 B. 宗教信仰自由 C. 民族风俗习惯D 5. 恐怖活动人员，是指（） A. 实施恐怖活动的人 B. 恐怖活动组织的成员 C.恐怖组织成员配偶 D. 恐怖组织成员子女 6.因报告和制止恐怖活动，在恐怖活动犯罪案件中作证，或者从事反本人或者其近亲属的人身安全面临危险的，经本人或者其近亲属提有关部门应当采取的保护措施有（） A.不公开真实姓名、住址和工作单位等个人信息 1
415全民国家安全教育日活动总结南雄水口中学 “4(15”全民国家安全教育日活动总结 2016年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。现将有关活动总结如下: 一、提高认识，加强领导 学校领导高度重视安全教育日活动工作，成立了以校长饶盛富为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。召开安全工作专题会议，认真学习“4(15”全民国家安全教育日活动”，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。 二、活动开展情况 1、宣传发动 搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报等营造安全教育氛围。4月15日早操时间，利用国旗下的讲话，副校长刘志祥、德育处刘主任进行演讲，结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。 1 2、隐患排查
学校安全教育日活动领导小组分工具体，责任到人，4月15日开展全校性的安全专项大检查，对教室、食堂、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。对学校现存的安全隐患，能够解决的及时解决;不能及时解决的，学校全力以赴予以人力物力财力支持。 3、利用4月15日下午班会时间，各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。对照学校的规章制度，学生查找自身不足。各班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。此外，还对《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。 4、安全工作常抓不懈 安全重于泰山。“安全教育日”教育活动之后，学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等工作，真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。 2016年“4(15”全民国家安全教育日活动”教育活动，通过国旗下的讲话、LED宣传栏、班会等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。在今后的工作中，我校将在南雄市教育局领导的指导下，把安全工作始终2 摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处! 南雄市水口中学 2016.4.21
2020是第几个全民国家安全教育日_今年全民国家安全教育日的 主题什么 国家安全这样的名词听上去貌似离我们很远，这样高大上的名词对于普通民众来 说可能一辈子都不会扯上关系。但其实国家安全就在每一年的生活中，国家安全不仅 仅是在战争时期，就是在和平时期我们也要多加关注。那么，2020国家安全日是几月 几日?下面给大家分享2020是第几个全民国家安全教育日_今年全民国家安全教育日 的主题什么.欢迎阅读! 2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日。主题：“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。” 什么是国家安全 《国家安全法》第二条规定：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、 人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威 胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构 建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 维护国家安全是每个公民的法定义务 关于社会组织和公民个人在维护国家安全方面的义务，国家安全法第77条明确规定了以下几个方面： (一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定; (二)及时报告危害国家安全活动的线索;
(三)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据; (四)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助; (五)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助; (六)保守所知悉的国家秘密; (七)法律、行政法规规定的其他义务。此外，该条还明确规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。 全民国家安全教育日宣传标语 1、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。 2、安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。 3、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。 4、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。 5、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。 6、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。 7、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。 8、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。 9、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。 10、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 11、安全法规血写成，违章害己害亲人。 12、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 13、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 14、遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。 15、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。 16、建设海西谋发展，护航福建新跨越。 17、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 18、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 19、车轮一转想责任，油门紧连行人命。 20、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。 相关文章： 1.2020全民国家安全教育日宣传标语精选100句
全民国家安全教育日宣传教育 活动方案 X年是中华人民共和国成立X周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。为贯彻落实省、市、区国安委的有关要求和活动安排，结合我区教体系统实际，特制定如下实施方案： 一、活动主题 X年全民国家安全教育的主题是：坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险，喜迎中华人民共和国成立X周年。 二、活动时间 X年4月8日至4月19日。 三、活动安排 （一）动员部署阶段（4月8日至4月11日） 各中小学幼儿园要高度重视，认真组织好此次宣传教育活动，要结合实际，精心设计、统筹安排，研究制定本学校“X年“4·15”全民国家安全教育日宣传教育活动方案”，突出活动主题，确保宣传教育活动的贯彻落实。 （二）具体实施阶段（4月12日至4月16日） 1.营造宣传氛围。各中小学幼儿园要积极拓展宣传教育的载体，丰富教育形式，既要利用宣传专栏、黑板报、横幅、展牌、印发宣传资料等传统宣传手段，又要充分发挥微信、微博、校园网等新媒体手段，采取师生喜闻乐见、易于接受的方式，多层次、多形式、全方位、有声势地组织宣传活动，不断拓展宣传的深度和广度，为全民国家安全教育日营造浓厚的宣传教育氛围，增强宣传效果。 2.组织主题活动。
一是各学校要集中组织开展面向师生的国家安全教育主题活动，大力开展形式多样、内容丰富、各具特色的教育活动，如邀请国家安全相关领域专家学者举办专题讲座、组织主题班会、与相关部门合作开展国家安全知识培训等，让学生主动参与，主动了解，主动学习，着力培育青少年的国家安全意识。 二是充分利用全民国家安全教育日活动这一契机，落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，结合各学段的学生特点，有针对性地安排国家安全教育教学内容，使国家安全教育有教材、有课时、有师资，把国家安全集中教育活动与日常教育活动、课堂教育教学相结合，确保广大学生在校期间受国家安全教育。 （三）总结阶段（4月17日至19日） 宣传活动结束后，各学校要认真总结本次活动开展情况，不断总结经验，充实教育内容，完善教学体系，建立国家安全教育日宣传教育长效机制。 四、工作要求 （一）高度重视，积极部署落实。 各中小学幼儿园要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要政治任务，强化组织领导，精心部署安排。要坚持经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。 （二）加强创新，务求工作实效。 各学校要在宣传方法、形式载体上创新，在国家安全与日常安全教育融入上创新，把主题活动有机贯彻到法治宣传与安全教育整体工作中，不断增强国家安全教育的针对性和实效性，扩大活动的覆盖面和影响力，推动国家安全宣传教育工作落细、落小、落实。 五、保障措施 （一）加强责任落实。
4.15全民国家安全教育日主题班会 4.15全民国家安全教育日主题班会教案一 2019 年4 月15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第四个全民国家安全教育日。 一、活动主题 为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉, 营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围, XXX 年级XXX 班于2019 年4 月15 日班会课开展以“坚持总体国家安全观着力防范化解重大风险喜迎中华人民共和国成立70 周年” 为主题的国家安全教育主题班会活动。 二、活动目的 1、向学生介绍“什么是国家安全”; 2、向学生介绍为什么要设立国家安全日; 3、向学生介绍怎样维护国家安全。 三、主题班会内容 1、什么是国家安全 2、“你问我答” 就国家安全日主题, 教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述, 3、《国家安全法》规定的七项义务: 第一、是教育防范义务, 就是教育、动员、组织群众防 范、制止危害国家安全的行为。 第二、是提供便利条件的义务。 第三、是提供情况、证据的义务。 第四、是发现、报告的义务。 第五、是保守秘密的义务。 第六、是不得非法持密的义务。 第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务。 四、班会小结 学习之后, 通过此次宣传教育活动的开展, 进一步增强全体师生的国家安全意识, 牢固树立“国家安全, 人人有责”的观念, 认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律, 积极支持配合国家安全机关履行职责, 在隐蔽斗争战线上, 构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线, 有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为, 为国家安全贡献自己的一份力量。教案二 一、活动目的: 1、让学生明白进行国家安全教育的意义。 2、通过开展以“珍爱生命, 安全第一” 为主题的安全知识教育班会, 增强班内学生的安全意识, 能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识, 达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 3、提高学生的国家安全意识, 进一步树立国家安全的危机意识和敌情意识, 做到居安思危, 未雨绸缪, 防患未然,牢固筑立起国家安全人民防线的钢铁长城。 二、活动过程: （一）谈话导入 国家安全是作为政治权力组织的国家机器所建立的社会制度的生（存）与发展的保障: 国家独立, 主权和领土完整以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。国家安全是国家的根本所在, 国家利益高于一切, 维护国家的利益和安全, 是每个公民的神圣义务, 任
《古汉语文字学概要》期中作业 上编音韵学 第一章绪论 习题解析 一、名词解释： 1、音韵学：研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门学问。 2、声纽：即声母，简称“纽”。 3字母：古代一个声母用一个汉字代表，被选用的汉字就叫做字母。每个字母本身的声母就是其所代表的声母。 4、五音：传统音韵学关于声母发音部位的五种名称，即：唇、舌、齿、牙、喉。 5、七音：传统音韵学关于声母发音部位的其中名称，即：唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿。 6、次浊：传统音韵学关于声母发音方法的名称，指带音的鼻音，边音和半元音，三十六字母中的“明、微、泥、娘、疑、喻、来、日”等都属于次浊音。 7、阴声韵：从韵母最后一个音素的角度对韵母分析的术语。阴声韵是指无韵尾或以元音结尾的韵母。如普通话中的[ɑ]、[iɑ]、[ɑi] 等。 8、阳声韵：指以鼻音结尾的韵母，如[ɑm]、[ɑn]、[ɑ?]。 9、入声韵：指以清塞音[p]、[t]、[k]或喉塞音[? ]结尾的韵母。中古入声韵有[p]、[t]、 [k]三种韵尾，如[ap]、[at]、[ak]。 10、韵部：从押韵的角度对韵母进行归纳,归纳的结果就叫韵部，简称“韵”《广韵》的 206 ，韵就是 206 个韵部。同一韵部的韵母必须韵腹相同或相近，韵尾相同（在中古还必须声调相同）；韵头异同或有无不论。 11、摄：对韵部进行归纳，归纳的结果就叫“摄”。凡韵腹相同或相近，韵尾相同或部分相同的一组韵称为一摄。如“山”摄包括“元寒桓删山先仙”等 7 组韵部（包括上、去、入声韵）。摄的提出使复杂的韵部得到简化，便于人们了解同类韵部的特点及发展规律。 12、等：传统音韵学对韵母分类的概念。古人根据韵头、韵腹的特点将中古的韵母分为四类，即一二三四等。其中一等韵的响亮度最大，二等韵也比较大，三、四等韵的响亮度相对较小，四等韵较三等韵更小。 13、轻唇音：辅音之一。传统音韵学所谓轻唇音即唇齿音，三十六字母中的轻唇音为“非敷奉微”。 14、舌音辅音之一。传统音韵学所谓舌音包括舌尖中音和舌面塞音，三十六字母中的“端透定泥”和“知彻澄娘”均属舌音。 15、齿音：辅音之一。传统音韵学所谓齿音包括舌尖前塞擦音、擦音和舌面塞擦音、擦音，三十六字母中的“精清从心邪”和“照穿床审禅”均属齿音。 16、牙音：辅音之一。传统音韵学所谓牙音即指舌根音，三十六字母中的牙音为“见溪群疑”。 17、全清：传统音韵学指不送气、不带音的清塞音、清塞擦音和清擦音，如[p][ts][s]。 18、次清：传统音韵学指送气、不带音的清塞音、清塞擦音，如[p‘][ts‘]。 19、全浊：传统音韵学指不送气、带音的塞音、塞擦音和擦音，如[b][dz][z]。 20、次浊：传统音韵学指带音的鼻音、边音和半元音，如[m][l][j]。 21、开口呼：传统音韵学从韵母第一个音素的角度将汉语韵母分为开口呼和合口呼两大类，所谓开口呼包括今天的开口呼和合口呼。 22、合口呼：传统音韵学从韵母第一个音素的角度将汉语韵母分为开口呼和合口呼两大类，所谓合口呼大致包括今天的合口呼和撮口呼。今天的撮口呼是明代时从合口呼中分化出来的，明代以前尚未产生。二、默写三十六字母。 帮滂并明非敷奉微端透定泥知彻澄娘精清
********完小 关于组织开展2018年全民国家安全教育日宣传活 动方案 2018年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第3个全民国家安全教育日，也是党的十九大后第1个全民国家安全教育日。为贯彻落实好党的十九大精神，推动国家安全宣传教育工作深入开展，切实提高广大干部师生国家安全意识，根据上级要求，结合我县教育系统实际，学校决定于“4?15”前后在全校开展国家安全教育日宣传活动。具体方案如下： 一、宣传内容 系统宣传国家安全观战略思想内容，彰显国家安全观对维护国家安全的重要指导意义，重点宣传《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》，使广大干部师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全，加强师生的法制教育。 二、组织领导 为确保宣传活动扎实有效，学校成立东门小学全民国家安全教育日宣传工作领导小组，负责活动的统筹、组织、指导和督查等工作。 组长：*****副组长：*******成员：****** 三、活动时间 2017年4月8日-4月15日 四、宣传形式
1.制作、悬挂一条宣传横幅，以营造浓厚舆论氛围。本部：增强国家安全意识，保障国家长治久安；分部：倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。（责任部门：安全组） 2.将《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》等有关法律上传到学校网站，供师生浏览阅读。（责任部门：教导处） 3.利用国旗下的讲话时间，进行一次有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率。（责任部门：校长） 4.开展一次以国家安全为主要内容的主题队会，集中开展国家安全教育。（责任部门：各班） 五、活动要求 1.统一思想，提高认识。要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，确保活动顺利开展。 2.加强创新、务求实效。要把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，把活动抓细、抓实。 3.加强宣传，营造氛围。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途径扩大宣传广度，使活动效果得到有效保证。
全民国家安全教育日主题 导语：国家安全教育日是全国人大常委会XX年7月1日通过的国家安全法规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。下面是一些安全教育日主题口号。 1、任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。 2、企事业组织根据国家安全工作的需要,应当配合有关部门采取相关安全措施。 3、公民和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。 4、坚持走中国特色国家安全道路 5、深入学习贯彻总体国家安全观 6、提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任 7、国家利益高于一切。 8、增强国家安全意识，自觉维护国家安全。 9、国安才能国治，治国必先治安 10、守土有责，守土负责，守土尽责。 11、国家稳，天下稳;百姓安，天下安。 12、国家安全人人有责，维护国家安全人人可为。 13、国家安全的根基在人民、力量在人民、血脉在人民。 14、每个公民都要自觉维护国家安全利益。
15、国家安全，人人有责。 16、总体国家安全观是指导国家安全工作的强大思想武器 17、坚持党对国家安全工作的绝对领导 18、努力践行总体国家安全观 19、加强国家安全工作，构筑坚强的人民防线。 20、筑牢人民防线，维护国家安全。 21、构建牢固的社会防御体系，坚决维护国家社会政治稳定。 22、狠抓国家安全教育，提高维护国家安全的能力。 23、维护国家安全，是每个公民应尽的义务。 24、严厉打击危害国家安全的犯罪行为。 25、安全就是生命，健康就是幸福。 26、维护校园安全，营造和谐环境。 27、宁可千日无险，不可一日大意。 28、强化安全责任，落实安全措施。 29、保障饮水安全，维护生命健康。 30、强化安全意识，创建平安校园。 31、打造平安校园，构建和谐社会。 32、维护交通安全，关爱生命永远。 33、生命至高无上，安全责任为天。 34、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。