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湘潭大学《C语言程序设计Ⅱ》课程考试试卷

湘潭大学《C语言程序设计Ⅱ》课程考试试卷
湘潭大学《C语言程序设计Ⅱ》课程考试试卷

湘潭大学2008年上学期2007级

《C语言程序设计Ⅱ》课程考试试卷

(B卷)适用年级专业 2007级测控、微电子专业

考试方式开卷(闭卷)考试时间 120 分钟学院专业班级

学号姓名

一、单项选择题(每小题2分,共30分,本题答案请写

到答题卡上)

1、C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置( C )。

A)必须在程序的开头。

B)必须在系统调用的库函数的后面。

C)可以在程序的任意位置。

D)必须在程序的最后。

2、在C语言中,合法的字符常量是:( B )

A)'\084' B)'\x48' C)'ab' D)"\0"

3、printf函数中用到格式符%5s,其中数字5表示输出的字符串占用

5列。如果字符串长度小于5,则输出按方式(C)。

A)从左起输出该字串,右补空格

B)按原字符长从左向右全部输出

C)右对齐输出该字串,左补空格

D)输出错误信息

4、语句while (!E); 括号中的表达式!E等价于

(A)。

(A)E==0 (B)E!=1 (C)E!=0 (D)E==1

5、有下面的程序段

char a[3],b[]="china";

a=b;

printf("%s",a);

则( D )。

A)运行后将输出ch B)运行后将输出Ch

C)运行后将输出chi D)编译出错

6、在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是(D)。A)/B)++C)!=D)%

7、英文小写字母d的ASCII码为100,英文大写字母D的ASCII 码为(D )。

A) 50 B) 66 C) 52 D) 68

8、有输入语句:scanf(“a=%d b=%d c=%d”,&a,&b,&c);为使变量a

的值为1,b为3,c为2,从键盘输入数据的正确形式应当是

(C)。

A)132<回车>

B)1,3,2<回车>

C)a=1 b=3 c=2<回车>

D)a=1,b=3,c=2<回车>

9、以下程序的输出结果是( A )。

main()

{ int a=3;

printf(“%d\n”,( a-=a*a) );

}

A) –6 B)12 C) 0 D) -12

10、设有如下定义:

int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2:

则执行表达式:(m=a>b)&&(n=c>d)后,n的值为(B )。

A) 1 B) 2 C) 3 D) 0

11、有以下程序

main()

{ int m[][3]={1,4,7,2,5,8,3,6,9};

int i,j,k=2;

for(i=0;i<3;i++)

{ printf("%d",m[i][k]); }

}

执行后输出结果是( C )。

A) 4 5 6 B) 2 5 8 C) 3 6 9 D) 7 8 9

12、(TC环境)若第一个printf语句的输出为196,则第二个printf 语句的输出为( C )。

int a[10],*p=a;

printf("%x",p);

printf("%x",p+9);

A) 205 B) 214 C) 1a8 D)19d

13、C语言的编译系统对宏命令的处理时( D )。

A)在程序运行时进行的

B)在程序连接时进行的

C)和C程序中的其他语句同时进行编译的

D)在对源程序中其他成分正式编译之前进行的

14、当a=1,b=3,c=5,d=5时,执行下面一段程序后,x的值为( B )。

A) 1 B) 2 C) 3 D) 6

if(a

if(c

else

if(a

if(b

else x=3;

else x=6;

else x=7;

15、在下面的条件语句中,只有一个在功能上与其他三个语句不等价(其中S1和S2表示某个C语句,这个不等价的语句是( D )。

A)if (a) S1; else S2; B)if (!a) S2; else S1;

C)if (a!=0) S1; else S2; D)if (a==0) S1; else S2;

二、判断题(每题2分,共14分,本题答案请写到答题

卡上)

1、常量3456与常量23所占用的存储空间一样大。(T )

2、在switch语句中,多个case可以共用一组执行语句。(T)

3、用gets函数可以输入多个字符串。

( F )

4、函数调用时可以有多个返回值。

( F )

5、执行循环时遇到continue语句,则循环结束,执行循环下面的语

句。( F )

6、表达式6.0*(1/2)的值为3.0。

( F )

7、如果i=4,则执行语句j=i++;后,j的值为5。( F )

三、填空题(每空2分,共14分,本题答案请写到答题

卡上)

1、下面程序的功能是将从键盘输入的一组字符中统计出大写字母的

个数m和小写字母的个数n,并输出m、n中的较大者,请在内填入正确内容。

#include

main()

{

int m=0,n=0;

char c;

while(( (1) c=getchar())!=‘\n’)

{

if(c>=‘A’&&c<=‘Z’) m++;

if(c>=‘a’&&c<=‘z’) n++;

}

printf(“%d\n”,m>n? (2) m:n);

}

2、下面程序的功能是用do-while语句求1至1000之间满足“用3

除余2;用5除余3;用7除余2”的数,且一行只打印五个数。

请填空。

#include

main()

{

int i=1,j=0;

do{

if( (3)i%3==2&&i%5==3&&i%7==2 )

{

printf(“%4d”,i);

j=j+1;

if( (4)j%4==0 ) printf(“\n”);

}

i=i+1;

}while(i<1000);

}

3.百马驮百担:

100匹马,驮100担货,大马驮3担,中马驮2担,两匹小马驮一担,问有大,中,小马各多少?

#include

void main()

{

int big=0,middle=0, (5) small=0 ;

for( (6) big =0; big <=33; big ++ )

for(middle =0; middle <=50; middle ++)

{

small=100-big-middle;

if( (7) big *3.0+ middle *2.0+ small /2.0==100.0 )

printf(" %d, %d, %d\n",big,middle,small);

}

}

四、改错:(10分)

下面程序是用辗转相除法求最大公约数并将最大公约数输出。指出其中错误并改正。

include #

void main ()

{

int r,m,n;

scanf(“%d,%d”, m,n); &m,&n

r=m%n;

while (r!=0); 去掉;

{

m=n; n=r; r=m%n;

}

printf (“%d \n, n ); “

}

五、编程题。(32分)

1、韩信点兵,韩信有一对兵,他想知道有多少人,便让士兵排队报数。按从1至5报数,最末一个士兵报数为1;按从1至6报数,最末一个士兵报数为5;按从1至7报数,最末一个士兵报数为4;最后再按从1至11报数,最末一个士兵报数为10.问韩信至少有多少兵。(10分)

解:#include

void main()

{ int x=1,find=0;

While(!find)

{ if(x%5==1&&x%6==5&&x%7==4&&x%11==10)

{ print(“x=%d\n ”,x);

Find=1;

}

x++;

}

}

2、运用牛顿迭代公式:(10分)

)

()(1k k k k x f x f x x '-=+ 求3的值,精度要求为310-;(10分)

解:#include

#include

main( )

{ double x;

x=3;

while( fabs(x*x-3)>= 1.0E-3)

x=(x+a/x)*0.5;

printf(“The square root for 3 is:%lf ”,x);

}

3、求sum=n!+(n+1)!+(n+2)!+...+m!,n,m 值由键盘输入,要求调用函数。(12分)

fac(int n)

{ int i,su=1;

for(i=1;i<=n;i++)

su=su*i;

return(su);

}

#include

void main()

{ int m,n,i;

long int sum=0;

printf("Please input the value of n and m:\n"); scanf("%d%d",&n,&m);

for(i=0;i<=(m-n);i++)

sum=sum+fac(n+i);

printf("Sum is:%ld",sum);

}

通信系统课程设计题目

通信系统仿真课程设计(2016) 湘潭大学姚志强 一、题目(起评分) 1、基带调制与信道编码仿真;(中) 设计软件:MATLAB M/Simulink 基本要求:搭建框中的系统,要求能完美恢复发送信号。 2、基带匹配滤波器的设计与分析(中) 基本内容:利用Matlab 的simulink产生随机数据,经过BPSK数字调制和升余弦滚降滤波器,送入高斯白噪声信道;在接收端经过匹配滤波器和BPSK数字解调,与信源数据进行误码率统计;分析滚降系数和误码率的关系。 基本要求:1)信源为二进制随机数据; 2)在高斯白噪声信道中设置信噪比(- 5~10dB);; 3)滚降滤波器参数:过采样率=8;滚降系数(0.2~0.7);群延时=4; 滤波器增益归一化; 4)得到滚降系数与误码率、信噪比的多组性能曲线; 3、高斯信道下卷积编码的误码率分析(良) 基本内容:利用Matlab 的simulink产生随机数据,经过卷积编码和16QAM数字调制,送入高斯白噪声信道;在接收端使用16QAM解调数据和卷积解码后,与信源数据进行误码率统计;分析误码率与信噪比的关系。 基本要求:1)信源为二进制随机数据; 2)在高斯白噪声信道中设置信噪比(- 5~10dB);; 3)卷积码网格结构为:poly2trellis(7, [171 133]);解码采用维特比硬判决译码; 4)得到误码率和信噪比的性能曲线;

4. 无线传感网自由竞争MAC协议仿真(优) 基本内容:熟悉CSMA、ALOHA或者CSMA/CA协议,采用Matlab 或者C 语言编写程序,对其中一种自由竞争接入协议在随机布点、不同节点数、不同覆盖范围和不同退避机制等条件下进行网络性能分析。 基本要求:1)节点数为10-100个以10个递增数量; 2)网络面积为10*10(单位平方),覆盖范围从1-20递增; 1.画出网络容量与各参数的变化曲线来分析网络参数对性能的影 响; 、 、] 计要求:配置并生成一个小区的基站;或者设计一个移动通信系统业务量统计模型或者其他; 设计软件:深圳讯方的移动通信仿真软件; 要求 1、每人1题,独立完成,不同的高分,相同的低分; 2、操作分30%(包括修改程序),实验报告占30%,答辩40%(每人回答三 个原理问题); 日程 第1天:布置题目开始设计,开始查阅文献; 第2天:确定题目,班长发邮件统计; 第3/4天:方案设计; 第5-8天:软硬件设计; 第9-10天:总结撰写报告和答辩验收; 全程要求在实验室完成设计(每日签到),结果检查和答辩验收只有2次机会,超过时间没有达到要求按不及格处理,下学年重修。

湖南大学考试违规处理办法

湖南大学考试违规处理办法 (湖大教字[2013]20号) 第一条根据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《湖南大学本科学生学则》,修订《湖南大学考试违规处理办法》(湖大教字〔2008〕101号)。 第二条本办法适用我校在籍研究生、全日制普教本科学生,在各种考试中违反考试管理规定和考场纪律,或参与考试违规,影响考试公平、公正行为的认定与处理。 第三条有下列情形之一的,应当认定为考试违纪。监考老师应当场要求学生予以改正,不予改正的,终止其考试,并给予严重警告处分,该项考试成绩无效: (一)在试卷开始发放时,将书包和其它非考试用品(如手机、自带草稿纸、电子字典等)放置在非指定位置; (二)未在规定的座位参加考试或不服从监考老师的安排; (三)考试开始信号发出前答题或考试结束信号发出后继续答题; (四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势等; (五)在考场内喧哗、吸烟或实施其他影响考场秩序的行为; (六)使用自带的答题纸或草稿纸,或用规定以外的笔或纸答题,或在试卷规定以外的地方书写姓名、学号、考号,或以其他方式在答卷上标记信息; (七)未经同意,随意走动或擅自离开考场;

(八)开卷考试时传递或借用他人的资料、笔记、书本等; (九)私自借用计算器、文具等考试用品; (十)其他类似的违纪行为。 第四条有下列情形之一的,应当认定为考试违纪,并给予记过处分,该项考试成绩无效: (一)在考试正式开始前,被发现或考生主动承认由他人冒名代替考试或代替他人参加考试; (二)将试卷、答题纸(卡)、草稿纸带出考场; (三)私刻图章、伪造签名等扰乱教学、考试秩序的行为; (四)在考试过程中使用通讯设备(与考试内容无关); (五)其他类似的违纪行为。 第五条有下列情形之一的,应当认定为考试作弊,并给予留校察看处分,该项考试成绩无效: (一)在闭卷考试中,将与考试内容相关的书籍、笔记、参考资料、字典(含具备字典功能的计算器)、作业本、纸条等文字材料放在课桌内、桌面上或藏匿于试卷下、肢体中,或将与考试内容相关的信息存储在手机等电子设备中; (二)将与考试有关的内容书写在考场的桌面上、墙面上、座椅上、抽屉内或衣物、肢体上; (三)闭卷考试时传接与考试内容相关的资料、纸条等; (四)抄袭或者默许、协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关的资料;

湘潭大学《冷热源工程》课程设计任务书

《冷热源工程》课程设计 任务书 (建筑类型:医院) 湘潭大学 土木工程与力学学院 建筑环境与设备工程专业 2013年12月

《冷热源工程》课程设计任务书 一、目的 通过《冷热源工程》课程设计,加强学生对《冷热源工程》课程内容的理解,并将所学的理论知识与工程设计实践有机的结合起来,达到学以致用的目的。通过《冷热源工程》课程设计,使学生了解工程设计的各个环节,了解和掌握在建筑工程设计及施工中,建筑设备及管道的占用空间与建筑、建筑结构之间的关系,了解各专业之间相互配合的关系,对常见建筑设备系统有一个初步的了解;了解和掌握冷热源工程的具体设计方法、步骤;并初步掌握冷热源机房设计图纸的绘制方法。 二、设计题目 ××市综合医院冷热源工程设计。 三、原始条件 (一)工程概况及设计要求 工程所在地区:①北京市;②上海市;③广州市;④长沙市;⑤九江市。 ××市综合医院位于市区繁华地带,地上15层,地下2层,其中地上层裙房部分(共四层)高为4.5米,地上层标准层部分高为3.9米,地下层高4.8米。建筑主体结构为框架结构。 医院建筑地上一层进门处为内封闭式门诊大厅(两层空高)以及住院大厅,由药房、观察室、发热门诊、急症门厅及诊室等区域组成,各功能区相互独立,并通过建筑手法进行衔接,设计有4层通高的中庭空间花园,以引入自然柔和的天光。 二层主要包括内科、妇产科、功能科、儿科、手术室、诊室等附属功能; 三层主要包括预防保健科、皮肤科、五官科、口腔科等附属功能,住院部分; 四层主要包括行政办公、社区医院等附属功能; 塔楼三层至十三层为住院病房; 十四层位ICU中心; 十五层为手术中心; 地下一层包括停车库、体检中心、放射科等附属功能; 地下二层包括停车库、设备用房、配电房、冷热源机房等附属功能; 该建筑要求设计冷暖中央空调。建设单位希望为该综合医院设计独立的冷热源系统。其具体要求如下: 1.集中冷热源机房设计,要求满足有关规范要求。 2.空调负荷经冷负荷指标估算。 3.空调冷(热)水系统设计。 4.水冷机组冷却水系统设计。

青岛大学考研专业课真题——信号与系统 2010年 (附带答案及评分标准)

科目代码: 827 科目名称: 信号与系统 (共 13 页) 请考生写明题号,将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效 Ⅰ、单项选择题(每题3分,共7题,21分) 1.题图1所示)(t f 为原始信号,)(1t f 为变换信号,则)(1t f 的表达式为( )。 A .(22)f t -+ B .(21)f t -- C .)12(+-t f D .(22)f t -- 2.(2)t dt δ∞ -∞ =?( ),其中()t δ为单位冲激信号。 A .1 B . 12 C . 2 D . ()u t 3.一个理想低通滤波器由冲激响应)()(Bt Sa t h =描述,由于)(t h 在0

科目代码: 827 科目名称: 信号与系统 (共 13 页) 请考生写明题号,将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效 5.在下面方程所描述的系统中,只有( )是时不变系统。其中()e t 是输入信 号,()r t 是输出信号。 A .()()()r t e t u t = B . ()(1)r t e t =- C .2()()r t e t = D . ()(2)r t e t = 6.下列系统函数所描述的因果线性时不变离散时间系统中,构成全通网络的是 ( )。 A . 0.5()0.5 z H z z -=+ B . 2()0.5z H z z -=- C . 0.5()2 z H z z -= - D . 0.5()0.5 z H z z += - 7. 题图7所示三角形脉冲信号()f t 的拉氏变换22 12()s s e e F s s ---+= ,则()F s 的 收敛域为( )。 A . 整个s 平面 B . 2)Re(>s C . 0)Re(>s D . 不存在 Ⅱ、填空题(每题3分,共7题,21分) 8.序列和 ()n k k δ=-∞ =∑ ,其中()n δ为单位样值信号。 9.序列32cos( )2 4 n ππ + 的周期N = 。 10.序列(1)u n --的z 变换及其收敛域为 。 11.象函数21()212(0)F z z z z -=-++<<∞,则原序列=)(n f 。 题图7 ) (t f 0 2 t 1 1

湘潭大学课程设计

摘要 该模具是圆筒形零件的注射模具。从零件图看,制件比较简单,没有苛刻的精度要求和尺寸公差要求,因此对模具的要求也较低。从生产批量考虑,本模具采用一模两腔的结构,模架和模板尺寸均根据标准选取。其中模架从标准中选取A2型模架。由于塑件比较简单,所以模具采用一次分型,不设有二次分型与侧向分型机构。推出系统采用推杆推出,并设有复位杆复位。为了加快模具的冷却,使模具冷却均匀,本模具设有4个冷却管道,均开在定模部分。排气利用分型面和配合处的间隙排气。为了减少成本,本模具90%的零件选用标准件。 关键词注塑模顶浇口推杆复位杆

目录 第1章工艺分析 (4) 1.1塑件成型工艺性分析 (4) 1.1.1 塑件结构的工艺性分析 (4) 1.1.2 成型材料性能分析 (4) 1.1.3工艺性分析 (4) 1.2成型条件分析 (5) 1.3 型腔数量确定 (6) 1.4 模具结构形式的确定 (6) 第2章注射机的选择 (6) 2.1注射量的计算 (6) 2.2 初选设备 (6) 第3章注射模具结构设计 (7) 3.1 模架的确定 (8) 3.2浇注系统 (8) 3.3 顶浇口的设计 (8) 3.3.1 主流道设计 (8) 3.3.1.1主流道尺寸 (9) 3.3.1.2主流道衬套形式 (9) 3.3.1.3主流道衬套的固定 (10) 3.4 成型零件设计 (10) 3.4.1分型面位置的确定 (10) 3.4.2成型零件钢材的选用 (11) 3.4.3 成型零件的结构设计 (12) 3.4.3.1凹模结构设计 (12) 3.4.3.2凸模和型芯结构设计 (12) 3.4.4 成型零件工作尺寸计算 (12) 3.4.4.1型腔径向尺寸 (12) 3.4.4.2型腔深度尺寸 (13) 3.4.4.3型芯径向尺寸 (13) 3.4.4.4型芯高度尺寸 (14)

湖南大学工程力学考试试卷A

湖南大学课程考试试卷A 一、单项选择题(每题4分共20分) 1、由同一种材料组成的变截面杆的横截面面积分别为2A 和A ,受力如图示,弹性模量为E 。下列结论中哪一种是正确的? (A)截面D 位移为0; (B)截面D 位移为EA Fl 2; (C)截面C 位移为Fl EA ; (D)截面D 位移为EA Fl 。 正确答案是 。 2、关于下列结论的正确性: 1) 同一截面上正应力 σ 与切应力 τ 必相互垂直。 2) 同一截面上各点的正应力 σ 必定大小相等,方向相同。 3) 同一截面上各点的切应力 τ 必相互平行。 现有四种答案: (A )1)对; (B )1)、2)对; (C )1)、3)对; (D )2)、3)对。 正确答案是 。 3、关于确定截面内力的截面法的适用范围,有下列四种说法: (A )适用于等截面直杆; (B )适用于直杆承受基本变形; (C )适用于不论基本变形还是组合变形,但限于直杆的横截面; (D )适用于不论等截面或变截面、直杆或曲杆、基本变形或组合变形、横 截面或任意截面的普遍情况。 正确答案是 。 4、图示等截面圆轴上装有四个皮带轮,如何合理安排,现有四种答案: (A) 将轮C 与轮D 对调;

第 2 页 (共 页) (D) 将轮B 与轮D 对调,然后再将轮B 与轮C 对调。 正确答案是 。 5、用积分法计算图示梁的挠度,其边界条件和连续条件为: (A)21 2121,,;0,;0,0w w w w a x w l a x w x '='===+===; (B)21212 1,,;0,;0,0w w w w a x w l a x w x '='==='+===; (C)212 21,;0,0,;0,0w w a x w w l a x w x ==='=+===; (D)212 21,;0,0,;0,0w w a x w w l a x w x '='=='=+===。 正确答案是 。 二、填空题(每题5分共20分) 1、矩形截面木拉杆连接如图,这时接头处的切应力=τ ;挤压应力=bs σ 。

oracle湘潭大学数据库数据查询实验报告

湘潭大学 实验报告 课程: Oracle数据库 实验题目:数据查询 学院:信息工程学院 专业:计算机科学与技术2班 学号: 2013551417 姓名:韩林波 指导教师:郭云飞 完成日期: 2015.5.25

一.上机目的 1. 掌握Select语句的运用, 2. 掌握一些函数的应用, 3. 掌握子查询的运用, 4. 掌握连接和分组的应用, 5. 掌握视图的创建。 二.实验内容 常用oracle语句的学习,与相应视图的创建 三.上机作业 写出下列应用对应的SQL语句,并将查询语句定义为视图,视图名根据题号依次命名为V1、V2、…,如果一个应用要定义多个视图,则视图名根据题号依次命名为V1_1、V1_2、…。 针对基本表EMP和DEPT完成下列查询 1) 检索EMP中所有的记录。 create or replace view v1 as select * from emp;

2) 列出工资在1000到2000之间的所有员工的ENAME,DEPTNO,SAL。 create or replace view v2 as select ename,deptno,sal from emp where sal between 1000 and 2000; 3) 显示DEPT表中的部门号和部门名称,并按部门名称排序。 create or replace view v3 as select dname,deptno from dept group by DNAME,deptno;

4) 显示所有不同的工作类型。 create or replace view v4 as select distinct job from emp; 5) 列出部门号在10到20之间的所有员工,并按名字的字母排序。 create or replace view v5 as select ename from emp where deptno between 10 and 20 order by ename;

湖南大学结构力学考试及答案

结构力学 试 题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 分数 一.是非题(将判断结果填入括弧:以O 表示正确,X 表示错误)(本大题分4小题,共 11分) 1 . (本小题 3分) 图示结构中DE 杆的轴力F NDE =F P /3。( ). 2 . (本小题 4分) 用力法解超静定结构时,只能采用多余约束力作为基本未知量。 ( ) a a a a F P E D

3 . (本小题 2分) 力矩分配中的传递系数等于传递弯矩与分配弯矩之比,它与外因无关。( ) 4 . (本小题 2分) 用位移法解超静定结构时,基本结构超静定次数一定比原结构高。 ( ) 二.选择题(将选中答案的字母填入括弧内)(本大题分5小题,共21分) 1 (本小题6分) 图示结构EI=常数,截面A 右侧的弯矩为:( ) A .2/M ; B .M ; C .0; D. )2/(EI M 。 2. (本小题4分) 图示桁架下弦承载,下面画出的杆件内力影响线,此杆件是:( ) A.ch ; B.ci; C.dj; D .cj . F p /2 M 2a 2a a a a a A F p /2 F p /2 F p /2 F p F p a d c e b f g h i k l F P =1 1 j

3. (本小题 4分) 图a 结构的最后弯矩图为: A. 图b; B. 图c; C. 图d; D.都不对。( ) ( a) (b) (c) (d) 4. (本小题 4分) 用图乘法求位移的必要条件之一是: A.单位荷载下的弯矩图为一直线; B.结构可分为等截面直杆段; C.所有杆件EI 为常数且相同; D.结构必须是静定的。 ( ) 5. (本小题3分) 图示梁A 点的竖向位移为(向下为正):( ) A.F P l 3 /(24EI ); B . F P l 3 /(!6EI ); C . 5F P l 3 /(96EI ); D. 5F P l 3 /(48EI ). l l M /4 3M /4 M /4 3M /4 3M /4 M /4 M /8 M /2 EI EI M

湘潭大学(已有09试题)

湘潭大学 哲学与社会学学院 西方哲学史(一)2004——2007 马克思主义哲学原理2004——2007 科学技术哲学2005——2007 历史文化学院 历史学专业基础综合(全国统考试卷)2007——2009(2007——2009有答案)史学理论2005 商学院 西方经济学2001——2009 运筹学2005——2007 管理学原理(企业管理、技术经济与管理专业)2009 管理学原理(企业管理、技术经济与管理、教育经济与管理专业)2008 管理学原理(企业管理、会计学、技术经济与管理、教育经济与管理专业)2007 管理学(一)(企业管理专业)2005 管理学(旅游管理专业)2008 管理学(二)(旅游管理专业)2005——2006 会计学2004 财务会计2005——2006,2009 教育经济学2007——2009 法学院 法学基础课(含法理学、宪法学、中国法制史、民法总论、刑法总论)2007——2008 法学综合(含法理学、宪法学、民法学、刑法学)2000——2002 法学综合(含法理学、宪法学、法制史)2003——2004 法学综合(含法理学、宪法学、民法学、中国法制史、刑法学)2006 法理学2004——2008 行政法学2007——2008 刑事诉讼法学2001——2004,2006 诉讼法学(含民事诉讼法学、刑事诉讼法学)2005,2007——2008 民事诉讼法学2001——2004,2006 行政诉讼法学2003——2004 中国刑法学2008 刑法学2001——2006 刑法学(一)2003——2005,2007 中国法制史2003——2004,2007——2008 法律史(一)2003——2006 宪法学2004——2006 刑事诉讼法学(A)(刑法学专业)2002

湖南大学课程考试试卷.doc

(A )0.1 mol·kg -1CuSO 4 (B )0.1 mol·kg -1Na 2SO 4 (C )0.1 mol·kg -1Na 2S (D )0.1 mol·kg -1氨水 5. 298K 时,电池Zn|ZnCl 2(m = 0.5 mol·kg -1)|AgCl(s) |Ag 的电动势E = 1.015 V ,其温度系数为- 4.92×10-3 V·K -1,若电池以可逆方式输出2法拉第的电量,则电池反应的Δr H m (单位:kJ·mol -1)应为 ( D ) (A )– 198 (B )198 (C )239 (D )–239 6. 298K 时,溶液中有Ag +(a = 1),Ni 2+(a = 1)和H +(a = 0.001)离子,已知氢在Ag 、 Ni 的超电势分别为0.20V 和0.24V ,φ (Ag/Ag +) = 0.799 V ,φ (Ni/Ni 2+) = -0.250 V ,电解时外加电压从零开始逐步增加,则在阴极上析出物质的顺序是( A ) (A )Ag 、Ni 、H 2 (B ) Ni 、Ag 、H 2 (C )Ag 、H 2、Ni (D )Ni 、H 2、Ag 7. 在海上航行的轮船,常将锌块镶嵌于船底四周,这样船身可减轻腐蚀,此种方称为( A ) (A )阴极保护牺牲阳极法 (B )阳极保护法 (C )金属保护层法 (D )电化学保护法 8. LiCl 的无限稀释摩尔电导率为 115.03×10-4 S·m 2·mol -1,在 298 K 时,测得 LiCl 稀溶液中 Li + 的迁移数为 0.3364,则 Cl - 离子的摩尔电导率为:( A ) (A )76.33×10-4 S·m 2·mol -1 (B )113.03×10-4 S·m 2·mol -1 (C )38.70×10-4 S·m 2·mol -1 (D )76.33×102 S·m 2·mol -1 9. 在温度 T 时,实验测得某化合物在溶液中分解的数据如下: 考试中心填写

安卓android课程设计报告

安卓a n d r o i d课程设计 报告 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

湘潭大学课程设计报告课程名称______手机安卓开发_______ 课题名称______天气预报APP_______指导老师______周唯___________ 姓名____黄柳________ 班级____12计2班________ 小组______棒棒糖_______ 时间____2015年1月26 日_____ 一、需求分析 (一)引言 1.编写目的 1.1 为用户提供一个显示天气预报的软件,可以根据百度地图显示用户需求的城 市位置,以及用图标表示各城市对应的气象信息,可以简洁的表示出“晴、 雨、雪”和“气温”气象信息。 2. 项目风险 2.1 (项目风险识别是指找出影响项目目标顺利实现的主要风险因素,并识别出 这些风险究竟有哪些基本特征、可能会影响到项目的那些方面。) 2.2 联网收费视用户电话运营商的收费标准决定 2.3 手机或者无线信号不好时,可能无法连接或更新天气情况 3. 预期读者和阅读建议 3.1 预期读者:会使用已经安装安卓系统的手机或者平板电脑及其他移动设备的 用户 3.2 阅读建议:读者应通过该文档可以了解相关项目的需求分析、使用注意事项 以及可能存在的风险 4. 产品范围 2.2手机,平板电脑,MP4,导航仪,上网本,电纸书等使用安卓系统的数码领 域 (二)综合描述 1.产品的状况

1.1 Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统,主要使用于便携设 备。目前未有统一中文名称,中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。 Android操作系统最初由Andy Rubin开发,最初主要支持手机。2005年由 Google收购注资,并组建开放手机联盟开发改良,逐渐扩展到平板电脑及 其他数码领域上。我们开发的相关项目正是一个在安卓平台上开发的软件, 可以用这个软件来实现用户在一些简单的手持设备如手机或者平板电脑等上 面及时的了解到用户所在城市的天气预报。 2. 产品的功能 2.1 天气信息获取 2.2 天气信息显示 3. 系统配置功能 3.1 用户类和特性 安卓平台用户:安卓新用户可以使用软件来了解用户所在城市的天气预报。熟悉安卓平台用户还可以选择对相关软件的系统按自己的喜好进行配置并保留自己的个性化系统配置。 安卓软件开发者:安卓软件开发者(喜好者)可以通过相关的开源代码来了解软件运行的原理。 3.2 运行环境 软件需要在支持安卓系统的可移动设备中正确安装才能正常运行。安卓版本需在及以上,同时建议用户如果是在手机移动设备使用的话,需确保手机支持联网服务。 3.3 设计和实现上的限制 Eclipse是开发相关应用软件的首选集成开发环境,安卓开发环境首先需要安装支持java应用软件运行的java开发软件包(即JDK),然后安装集成开发环境Eclipse,最后安装Android SDK的Eclipse的ADT插件。 Android SDK和Eclipse的ADT插件是必须使用的。 软件支持高效、快速的数据存储方式,包括快速数据存储方式SharedPreferences、文件存储和轻量级关系数据块SQLite,可软件可以使用适合的方法对数据进行进程保存和访问。 3.4 假设和约束(依赖) 软件必须在安卓系统下才可以正常运行,若需要获取天气更新或者是短信服务,需确保用户的数码设备支持联网及短信服务。 (三) 外部接口需求 1 用户的手机设备可以支持联网。 2 用户界面 3 软件接口 软件提供轻量级的进程间通信机制Intent,实 现跨进程组件通信。 4 访问硬件的API库函数通讯接口 4.1 HTTP 协议:有多种接口可以调用 你可以用Java类库封装的 HttpConnection 或者用Apach的开 源项目的 HttpGet 或者HttpPost ,

湘潭大学数据库实验1

《数据库原理》实验教学指导书 实验一数据模型设计与实现撰写人:郭云飞 湘潭大学 信息工程学院 二○一六年四月

实验一数据模型设计与实现 一.上机目的 1.了解并掌握数据模型的设计。 2.了解并掌握Oracle中的用Create命令定义表的方法,以及表的完整性定义。3.了解并掌握Oracle中的用Alter命令和Drop命令对表的修改和删除。 二.预备知识 1.E-R图图例 图例一(教材第5版) 矩形,表示实体集 菱形,表示联系集 线段 椭圆,表示属性 下划线标识主键属性 图例二(教材第6版) 矩形,表示实体集 菱形,表示联系集 线段 属性在实体矩形内列出 下划线标识主键属性 2.Oracle数据类型 3.CREATE TABLE命令 1)CREATE TABLE table_name( column_name type(size), column_name type(size), …); 2)CREATE TABLE table_name [(column_name,…)] AS SELECT statement; 新建一张表,用于保存查询结果。 4.完整性约束 Oracle允许用户为表和列定义完整性约束来增强一定的规则。 可分为:表约束和属性约束

1)NOT NULL约束 NOT NULL约束保证属性值不能为NULL。没有NOT NULL约束的属性,值可以为NULL。 2)UNIQUE约束 指定一个属性或者属性的集合为唯一键。在表中没有两行具有相同的值。如果唯一键是基于单条记录的,NULL是允许的。 表约束命令格式: ,[CONSTRAINT constraint_name] UNIQUE (Column, Column, …) 属性约束命令格式: [CONSTRAINT constraint_name] UNIQUE 3)主键约束(Primary Key Constraint) 主键约束强制属性和属性集合的唯一性,并且用一个唯一索引来管理它。每个表中只能用一个主键,这样可以通过主键来标识表中的每条记录。NULL值不允许在主键属性出现。 表约束命令格式: ,[CONSTRAINT constraint_name] PRIMARY KEY (Column, Column, …) 属性约束命令格式: [CONSTRAINT constraint_name] PRIMARY KEY 4)外键约束 外键提供表内或表间的完整性规则。外键必须依赖于一个primary或unique key。 表约束命令格式: ,[CONSTRAINT constraint_name] FOREIGN KE Y (Column, Column, …) REFERENCE S table (column, column, …) 属性约束命令格式: [CONSTRAINT constraint_name] FOREIGN KEY table (column) 5)Check约束 CHECK约束定义了每条记录必须满足的条件 语法: [CONSTRAINT constraint_name] CHECK (condition) 5.ALTER TABLE命令 ALTER TABLE命令可用来修改数据表的定义。 6.DROP TABLE命令 用DROP TABLE命令删除Oracle数据表的定义。 命令格式: DROP TABLE table_name [CASCADE CONSTRAINT]; CASCADE CONSTRAINT选项说明了也把完整性约束一起删除。 注意: ●D ROP TABLE也把数据表中的数据删除。 ●数据表的VIEWS和SYNOMNYMS保留下来,但它们变成了不合法的。 ●任何悬而未决的事务将被提交。 ●只有数据表的生成者或DBA才有权删除它。

湖南大学高等数学考试试题及答案

湖南大学《高等数学》考试试卷 一.填空题:(本题总分20分,每小题4分) 1.设2()5f x ax bx =++,且(1)()83f x f x x +-=+,则 =a ,=b ; 2.函数) 1(arcsin )(+= x x x x f 的连续区间为 ; 3.方程x x y cos +=''的通解为 ; 4.下列函数中,当0→x 时,与无穷小量x 相比,是高阶无穷小量的是 ; (A). x sin (B). 2-x (C). x (D). x cos 1- 5.已知xy y +=1,则='y 。 二.计算题:(本题总分49分,每小题7分) 1.计算下列极限: (1). x x x e e x x x sin 2lim ----→ (2). 50 30 20 ) 12() 23() 32(lim ++-∞ →x x x x 2.计算下列导数或微分: (1). x x y sin 2 1- =,求 dy dx . (2). x e y arctan =,求dy . 3.计算下列(不)定积分: (1). ?xdx e x sin (2). dx x ? 1 1 (3). ? -0 2 12 1dx x x 三.解答题:(本题总分16分,每小题8分) 1.求微分方程y x y y x '-'=''的通解。 2.求由抛物线342-+-=x x y 及其在)3,0(-,)0,3(处的切线所围成的平面图形的面积。 四.应用题:(本题10分) 设一质点在直线上运动,它的加速度与速度平方成正比(设比例常数为k ),但与速度方向相反。设运动开始时,质点的速度为0v ,求质点速度v 与时间t 的函数关系。 五.证明题:(本题5分)

青岛大学《物理化学》春季期末考试试卷含答案

第 1 页 共 5 页 青岛大学课程考试试卷 学年 春季学期 期 末 考试时间:120 分钟 课程名称 物理化学 A 卷 一、选择题(共 30 分,每小题3分) 1 用同一电导池分别测定浓度为0.01mol ·kg -1和0.1 mol ·kg -1的两个电解质溶液,其电阻分别为1000Ω和500Ω,则它们的摩尔电导率比为( ) A 1:5 B 5:1 C 10:5 D 5:10 2 不能用于测定溶液pH 值的电极是( )。 A 氢电极 B 醌氢醌电极 C 玻璃电极 D Cl - | AgCl(s) | Ag 电极 3 电解时,在阳极上首先发生氧化反应的是( ) A 标准还原电势最大者 B 标准还原电势最小者 C 考虑极化后实际析出电势最大者 D 考虑极化后实际析出电势最小者 4 二级反应速率常数的单位是( ) A s -1 B dm 6/(s·mol 2) C s -1·mol -1 D dm 3/(s·mol) 5 已知E θ(Fe 3+,Fe 2+)=0.771V ,E θ(Sn 4+,Sn 2+)=0.150V ,则反应2Fe 3+(a=1)+Sn 2+(a=1)==Sn 4+(a=1)+2Fe 2+(a=1)在25℃时的Θ?m r G 为( )kJ·mol -1. A -268.7 B -177.8 C -119.9 D 119.9 6 对于一个一级反应。如其半衰期t 1/2在0.01s 以下即称为快速反应,此时它的速率常数k 值在( ) A 69.32s -1以上 B 6.932 s -1以上 C 0.06932s -1以上 D 6.932 s -1以下 7 .对两个活化能不相同的反应,如E 2>E 1。且都在相同的温度区内升温。则( ) A dlnk 2/dT>dlnk 1/dT B dlnk 1/dT> dlnk 2/dT C dlnk 2/dT = dlnk 1/dT D dk 2/dT >dk 1/dT 8对于亲水性固体表面,其表面张力间的关系是( ) A σ(固-水)>σ(固-空气) B σ(固-水)<σ(固-空气) C σ(固-水)=σ(固-空气) D 不能确定 其固液间的接触角θ是( ) A θ>90o B θ=90 o C θ=180 o D θ<90 o 9 对溶胶系统带正电的Fe(OH)3和带负电的Sb 2S 3的相互作用,下列说法正确的是( ) A 混合后一定发生聚沉 B 混合后不可能聚沉 C 聚沉与否取决于Fe 和Sb 结构是否相同 D 聚沉与否取决于正、负电量是否接近或相等 10. 明矾净水的主要原理是() A 电解质对溶胶的聚沉作用 B 溶胶的相互聚沉作用 C 电解质的敏化作用 D 电解质的对抗作用 青岛大学师范学院化学系_______课试卷 试卷编号______ …………………………………… …………装………………订………………线……………………………………………… (答题要写在密封线内,请勿出框) 专业: 班级:_____ 姓名______ 学号_______ 密 封 线 ———————————————————————————————————————————————————

研究生英语答案(湖大考试专用)

Unit 1. When today ' high-school seniors are asked what they plan to do after graduation, most say that they intend to get a bachelor's degree. They have been told that their generation has only “ one way fcygetting at least a bachelor 'degree, in the hope that it will eventually lead to a professional job. In a recent survey of high-school seniors conducted by the National Center for Education Statistics,85 per cent of the respondents said they planned to get a bachelor's degree. And, although 20 years ago only 45 per cent of high-school graduates went on to college, today 68 percent actually matriculate, with the majority enrolling in four-year or two-year programs designed to allow them transfer to four-year institutions . According to conventional wisdom, the rapid rise in the number of students attending college is cause for national celebration . But our research suggests that instead , it may be cause for national concern. Why? Because for many young people, the “torueinvaaradigm 例子)is not realistic , given their academic talents and the labor-market projections. Students ranking below the top third of their high-school graduating class too often fail to earn as bachelor purpose of preventing the US from bombing the place. 3. Nobody in the family is more dedicated to operating the real estate business than Judy. — .Because of the economic depression, real estate agents are in the dilemma of whether to lower prices or let sales fall off. 5. More often than not, Mr. Smith earns great profits by careful investment of his capital. 6. John did not make much of a mark in his studies at school, but he excelled at sports. 7.Ordrly transition of responsibilities is a condition for the long-range prosperity of a family business. 8. You had better have a clear picture of prospects before formulating a plan for investment. 9. Although sculpture is a time-consuming art, there are still some people following it as a profession. 10. The software company is in the midst of being transformed from an individual proprietorship to a joint venture. Unit 3 . automobile move America through work and play. Wheels spin, and people drive off to their jobs. Tires turn, and people shop for the week food at the big supermarket down the highway. Hubcaps whirl, and the whole family spends a day at the lake. Each year more wheels crowd the highways as 10 million new cars roll out of the factories. One out of every six Americans works at assembling cars, driving trucks, building roads, or pumping gas. America without cars ? It ' s unthinkable. But even though the majority of Americans would find to imagine what life would be like without a car; some have begun to realize that the automobile is a mixed blessing. Traffic accidents are increasing steadily, and large cities are plagued by traffic congestion. Worst of all, perhaps, is the air pollution caused by the internal-combustion engine. Every car engine burns hundreds of gallons of fuel each year and pumps hundreds of pounds of carbon monoxide and other gases into the air. These gases are one source of the smog that hangs over large cities. Some of these gases are poisonous and dangerous to one ' s health, especially for someone wit a weak heart or a respiratory disease. One answer to the problem of air pollution is to build a car that does not pollute. That ' s what several major automobile manufacturers are trying to do. But building a clean car is easier said than done. So far progress has been slow. Another solution is to eliminate car fume altogether by getting rid of the internal-combustion engine. Inventors are now working on turbine-powered cars, as well as on cars powered by steam and electricity. But most of us won ' t be driving cars run on batteries or boiling water for a while yet. Many auto makers believe that it will take years to develop practical models that are powered by electricity or steam. Key to the translation from Chinese to English: 1. The automobile was improved very rapidly after it was invented and soon displaced horses. 2. We may have to cut down on the number of privately owned cars and depend more on public mass transit systems because cars pollute and maim or even kill people. 3. While wheels (automobiles) have brought with them better or more convenient transportation, they are guilty of many sins, such as air pollution, traffic accidents and traffic congestion. 4. Americans are noted for their love for cars and great job mobility. 5. If only advances in fuel quality and efficiency and in technology would radically reduce the emissions from automobiles. 6. A highly developed highway network has made possible the easy movement from coast to coast in the United States. 7. The very thought of the speed at which the beautiful avenue was constructed electrified every visitor; the road had only recently been torn covepyto lay drain-pipes not long ago. 8. Environmentalists have denounced automobiles, believing they are a major factor in the production of dirty air. 9. Many new residential complexes have risen up in the suburbs of drug treatments for specific illness to improving the overall quality of life . To accomplish that mission, Eisai developed a wide array of new products. And that, in turn, would require broad involvement and commitment. He encouraged innovative activity and created an environment in which employees ' efforts would be accepted and rewarded .Soon there were proposals for 130 additional HHC projects and by the end of 1996, 73 projects were under way . Now, the company has moved from sixth to fifth place in the Japanese domestic pharmaceutical industry, and Eisai customers and competitors view the company as a leader in health care. Key to the translation from Chinese to English: 1. He is an experienced banker and an acknowledged trade expert, not to mention an excellent managing director. 2. Regardless of danger, volunteers from an Italian organization for peace have gone to Baghdad, the capital of Iraq, to form a "body shield" for the transportation. 10. Despite their love for cars, many people lend credence to the extensive use of the public transport system, which can cut down on traffic congestion. Unit 4 . Children are now leaving home in late adolescence —an earlier age than in the past. Adolescents are no longer involved in making an economic contributiontcsthe family. In fast, there major economic impact is as consumers. Therefore, the family has little reason to keep the child home as an economic contribution. It is becoming increasingly common for young people to leave home for college or to live with someone else when they become employed. Not only do family have fewer children but they have them in school and out of the home at younger ages than in the past. 's degree if they enroll in college. Th&oday it can be said that wheels run America. The four rubber tires of the cost of such failure ------- i n both dollars and unmet expectations -------- i s rising and beginning to erode public confidence in our system of higher education. Key to the translation from Chinese to English: 1. Today's university students are struggling to establish themselves, but they still have ambiguous feelings about their future. 2. A man cannot find himself without finding a center beyond hi. So the idealism of the undergraduate experience must help the student transcend himself. 3. We eagerly hope that the lessons leaned in the university will reveal themselves in our performance in the workplace and further education. 4. It cannot go unchallenged to say that the 4-year undergraduate experience is the only path to success in life. 5. We run the risk of making critical decisions, not on the basis of what we know, the findings of investigations, and the data of experiments, but on the basis of blind faith in professed experts. 6. Our task needs a large group of well-informed, caring young people who can band together, learn from each other, and actively participate in the four modernizations. 7. If it is to endure, the new school should help the students not only acquire a sold basic education and become competent in a specific field, but also be ready to commit themselves to others. 8. It is not too much to say that if undergraduates excessively devote themselves to examinations, the will push competence and commitment to the fringes. 9. I didn't even speak to him; much less discuss the reconstruction of your school with him. 10. Some people think examinations are second to none, but some think examinations have a lot of disadvantages. Examinations leave us an open essential question --- what influence do examinations exert on education? Unit 2 . A small family-owned company, Eisai, was one of the original manufacturers of vitamin E, and it maintained a strong research commitment to natural pharmaceuticals. Over the years, it developed drugs for the treatment of cardiovascular, respiratory, and neurological diseases. The company experienced steady, modest growth, and in 1992 sales reached 197 billion yen and profits approached 13 billion yen. Although it was the sixth-largest Japanese pharmaceutical company, Eisai was a relatively small player in an industry in which global competition was increasing while growth in the domestic market was slowing down. In 1993, Haruo Naito took over as president from his father. Before that, he had chaired Eisai -ys^ivsirategic planning committee. During that time, he had become convinced that the company ' focus on the dis and manufacture of pharmaceuticals was not sustainable for long-term growth against large, global competitors .Two years after becoming president , Naito formulated a radical new vision for Eisai that he called Human Health Care . It extended the company 'focus from manufacturmetropolitan cities because of the availability of convenient public

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