坐骨神经-腓肠肌标本的制备
剥去皮肤的后肢，能用自来水冲洗吗？为什么？
离体实验时，由于离体器官的生存条件不完全等同于正常体内，其保持正常生理活性的时间较短，因此需要我们在标本的制作过程中特别注意对标本生存条件的维护，即模拟体内环境。任式液是两栖类动物实验常用的生理盐溶液，含有组织正常生命活动必需的营养物质和电解质，其渗透压和酸碱度也与动物体液相似；因此用任式液冲洗标本不会影响组织的兴奋性；而自来水是低渗溶液，其理化性质与任式液截然不同，用自来水冲洗标本会改变组织细胞的理化环境，轻则影响标本的正常生物活性，造成实验过程中出现很多异常现象，重则使神经和肌肉吸水膨胀乃至死亡。
2. 金属器械碰压、触及或损伤神经及腓肠肌，可能引起哪些不良后果？
金属在溶液中都要发生一定程度的电离，因此金属器械碰压、触及神经时，一些金属离子往往会使神经肌肉疲劳，影响其兴奋性。如果碰的较重,损伤了神经及腓肠肌，损伤部位及近端的神经甚至就死亡了兴奋不能传导。
3. 如何保持标本的机能正常？
1）制备标本的操作过程中，勿过度牵拉、损伤神经和肌肉
2）金属器械不要碰及、损伤神经或腓肠肌；
3）也不要使动物的皮肤分泌物和血液等接触神经和肌肉，以免硬性标本活性
4）制备好的标本在任式液中浸泡一会，待兴奋性稳定后再进行实验
5）整个实验过程中要不断给标本滴加任式液，防止干燥，保持其兴奋性。
刺激强度与骨骼肌收缩反应的关系
1.如何保持标本在实验过程中机能稳定?
1）标本首先在任式液中浸泡一段时间
2）实验过程中不断用任式液湿润
3）肌肉达到最大收缩时立刻停止刺激，防止肌肉疲劳
4）一次实验后，让标本休息一段时间
2.判断标本兴奋性的指标是什么？
1）评价蟾蜍的坐骨神经-腓肠肌的兴奋性，有一个最简单易行的指标，那就是用锌铜弓蘸任氏液后刺激坐骨神经，观察腓肠肌是否收缩；
2）标本的阈刺激强度常作为评价标本兴奋性的指标。在刺激持续时间一定的前提下，阈刺激强度越小，标本的兴奋性越好；
3）还有一个兴奋性评价指标是时值。刺激的强度低于某一强度时，无论刺激的作用时间怎样延长，都不能引起组织兴奋，这个最低的或者最基本的阈强度，称为基强度。以２倍基强度刺激组织，刚能引起组织兴奋所需的最短作用时间称为时值。时值越小，标本的兴奋性越好。
3.分析阈刺激强度和最大刺激强度的含义和生理意义。
能够引起肌肉最小收缩反应的有效刺激强度为阈强度，这种强度的刺激为阈刺激。阈强度的生理意义在于，它是评价兴奋性的重要指标，可用于判断器官的机能是否正常等临床诊断。刚能引起肌肉发生最大收缩反应的最小刺激强度称为最适刺激强度。此时，所有肌纤维均兴奋收缩，再增加刺激强度，收缩力量的总和也不会再增大。
4 为什么在一定范围内肌肉收缩的幅度会随刺激强度增大而增大？
蟾蜍腓肠肌是由很多肌纤维组成的，它们的兴奋性高低不一，在一定范围内，较弱的刺激仅引起部分兴奋性高的肌纤维发生收缩，肌肉收缩幅度较小，而较强的刺激则引起更多的肌纤维发生收缩，肌肉收缩幅度较大。故在不超过肌肉最大收缩幅度的范围内，肌肉收缩的幅度会随刺激强度增大而增大。
骨骼肌单收缩的分析
1.单收缩过程中的潜伏期指什么？包括哪些生理过程？
潜伏期是指从刺激发出到肌肉开始收缩的间隔时间。包括神经动作电位的传导、神经-肌肉接头处的信号传递、肌肉产生动作电位并进行传导等生理过程，其中神经-肌肉接头处的信号传递时间长短决定了潜伏期的长短。
2.什么实验指标表示肌肉的兴奋性？
肌肉张力和潜伏期的长短。由于刺激肌肉使用的是最是刺激强度，因此可以从张力的最大值来判断肌肉的兴奋性大小；同样，潜伏期的长短也可以判断兴奋性的好坏。
骨骼肌收缩的总和与强直收缩
1.如何保持标本的机能正常？
在实验中要不断用任氏液润湿标本；
每次刺激标本时间不超过5秒，每次刺激后，标本要休息30秒；
刺激强度和频率不要太大尤其是在做强直收缩实验时
2.什么是收缩的总和、强直收缩、不完全强直收缩和完全强直收缩？
收缩总和：两个相同强度的阈上刺激，相继作用于神经-肌肉标本，如果刺激间隔小于单收缩的时程，则出现两个收缩反应的重叠，即收缩的总和；
强直收缩：同等强度的连续阈上刺激作用于标本时，出现多个收缩反应的融合，称强直收缩；不完全强直收缩：后一收缩发生在前一收缩的舒张期，各自的收缩不完全融合；
完全强制收缩：后一收缩发生在前一收缩的收缩期，各自的收缩完全融合，肌肉处于持续的收缩状态。
3.人们日常生活中哪些动作属于强直收缩？
例如：掰手腕时臂肌处于完全强直收缩；肌肉抽筋时，该肌肉处于完全强直收缩；
举重时，肌肉基本处于强直收缩；单脚屈膝站立时，股四头肌处于完全强直收缩。
在做俯卧半撑静止时，肱三头肌基本处于完全强直收缩。
4.何谓临界融合刺激频率？
使肌肉产生完全强直收缩的最低刺激频率，就是临界融合频率。当刺激频率超过临界融合频率时，强直收缩的幅度不会再增加。
神经干复合动作电位的测定
1.说明单相和双相动作电位的产生原理
将两个引导电极置于神经干的表面记录神经干动作电位，实际上记录的是两个引导电极下方膜表面的相对电位变化（电位差）。当两个电极下方膜表面存在电位差时，就会有电流流动，就可以记录到偏离基线的电位曲线。在完整的神经纤维膜记录电位时，兴奋依次通过两个引导电极，会在这两个引导电极之间产生方向不同的电位差变化，因而，记录到的双相动作电位，是由两个方向不同（正负相反）的单相动作电位合成的，其波形与引导电极之间的距离有关。
如果两个引导电极之间的神经组织有损伤或被阻滞，兴奋波只通过第一个引导电极，不能传导至第二个引导电极，则只能记录到一个方向的电位偏转波形，称为单相动作电位。2．解释在一定范围内神经干动作电位的振幅随刺激强度和改变；是否与单个神经纤维动作电位的全或无定律相矛盾？
不矛盾，因为坐骨神经由许多神经纤维组成,所以神经干的动作电位与单个神经的跨膜动作电位不同，它是许多动作电位组成的复合动作电位。虽然没条神经纤维都按“全或无”定律参与反应，但是每条神经纤维的兴奋性是不同的。因此在一定范围内，复合动作电位的振幅可随着刺激强度的改变而发生变化。
2.双相动作电位的两个相为什么不完全对称？
一般记录到的双相动作电位的上升相幅度比下降相大，但是波宽比下降相较窄。
一是因为这种在细胞外液记录诱发电位的方法并不能记录出两个引导电极下方膜内外的电位变化，而只能记录膜外表两个引导电极之间的相对电位变化。二是两个引导电极时间的而距离太短，而动作电位的传导速度又太迅速，动作电位的波长较长，远远长于两个引导电极之间的距离。所以当动作电位的去极化负电波传到原理刺激电极的引导电极下方时，另一引导电极下方的膜尚未完全复极化，仍然呈一定程度的负电位，因而使得两个引导电极之间的电位差变小，所以记录到的向下的波形较向上的波形要小一些。也就是说，电极A在引导出动作电位的上升相时，电极B下方膜电位是正常的，但是，在由电极B引导出动作电位的下降相时，A下方膜电位却仍处于去极化状态中，这就严重影响了动作电位的下降相幅度。因此，动作电位下降相的产生时间实际上是在动作电位上升相的途中开始的，当我们以基线作为下降相波形的起点标志时，动作电位下降相的幅度自然要显著小一些。
此外，因为神经干动作电位是多根神经纤维动作电位的总和，也就是说，产生兴奋的神经纤维数量越多，记录出来的动作电位幅度也就越大。由于引导电极一般都位于神经干远离中枢端，所以引导电极越是远离刺激电极，电极下方神经纤维数量就越少，记录出来的动作电位幅度也就越小。
4.改变神经干的方向后，动作电位的波形发生了什么变化，为什么？
位相没变，但振幅明显变小，是因为神经反置后末梢端神经纤维少于中枢端，电刺激引起兴奋的纤维数量也比较少；引导电极下方虽然纤维数量较多，但有许多纤维没有兴奋，而且在一定程度上这些未兴奋的纤维还影响了引导电极对动作电位的引导。
神经冲动传导速度的测定
1.为什么要求两对引导电极之间的距离越远越好？
不管是测量神经纤维传导的距离还是测量两次的时间差，都不可避免地要有一些小误差，距离越小，人为的误差就越大。
2.为什么远离刺激电极的引导电极r1引导出的动作电位幅值比r2小？
因为坐骨神经干从脊髓中枢发出以后，沿途不断分出虚度偶分支到达其所支配的躯体部位。因此，神经干越是接近末梢端，其内部的神经纤维数量就越少，整个神经干的直径就越细。在测定神经干冲动传导速度时，一般都是要求将神经干的中枢端置于刺激电极一侧，使，神经干产生顺祥冲动到达末梢，在末梢端引导动作电位。由于神经干复合动作电位幅度的大小在该实验条件下与兴奋的神经纤维的数量成正比。所以远离刺激电极的引导电极处的神经纤维比靠近刺激电极的神经纤维要少，产生的动作电位也较小。
3．如何使神经干冲动传导速度测定更加准确？
1）坐骨神经干在电击伤一定要拉成水平线，勿在电极之间下垂
2）不管是刺激电极还是引导电极，一定要平行；神经干搭在上面后，一定要与电极垂直成90°
3）在测量两对引导电极之间的距离时，应该以两对引导电极的第一个电极之间的距离为准4）神经干标本要尽量制作得长一些，两对引导电极之间的距离尽可能拉远一些
5）测量两个动作电位之间的时间差，应该以动作电位各自离开基线的起点为标志
坐骨神经干不应期的测定
1.绝对不应期的长短有什么生理意义？
由于细胞兴奋以后总是存在一段短暂的绝对不应期，这就使得在已有的动作电位期间绝对不能再产生新的动作电位，这就意味着不论细胞受到多么高频率的连续刺激，疯癫伪永远也不会发生波形的总和或融合。即作为刺激信息单位的疯癫伪永远是各自分离的，其传导方式永远是独立“脉冲式”的，这对于保证信息传导的准确性是极为重要的。
此外，绝对不应期时间的长短，也决定了细胞在单位时间内可以产生动作电位的最高频率。
神经细胞的绝对不应期一般较短，这是为了能较快地接受外界刺激信号和传导信息，以使机体及时做出反应，而心肌细胞的不应期较长，这是为了使心肌在一次收缩后有充足的舒张休息时间，防止出现心肌过度疲劳甚至出现强直收缩的现象而危及机体。
2.刺激落到相对不应期内时，其动作电位的幅值为什么减小？
在相对不应期内，神经干中尚有一部没有完全分神经纤维的兴奋性没有完全恢复正常水平，其刺激阈值较高。所以，在此期内如果仍然给予原来的与刺激强度，只能使兴奋性已经完全恢复正常或原本阈刺激强度较低的那一部分神经纤维产生动作电位。即产生动作电位的神经纤维变少了，因此动作电位的幅值就减小了。
3.为什么在绝对不应期内，神经对任何强度的刺激都不再发生反应？
此时期细胞膜上的Na+通透道处于失活状态而不能再开放。处在绝对不应期的细胞，阈刺激无限大，细胞失去兴奋性。
4.什么是绝对不应期和相对不应期？如何进一步证明它与刺激强度的关系?
绝对不应期是可兴奋细胞在一次兴奋后的一个很短暂的特殊时期，在这个时期，由于Na通道全部开放，或者全部失活，不能产生Na内流而产生动作电位，无论给予第二次刺激的强度有多大，细胞都不产生第二个动作电位；绝对不应期后，钠离子通道部分开放，膜的兴奋性逐渐上升，但仍低于原水平，需用比正常阈值强的刺激才能兴奋，这段时期称相对不应期。首先用一个最适刺激强度的条件刺激和检验刺激刺激神经干，逐渐缩短双刺脉冲条件刺激和检验刺激之间的时间间隔，当检验刺激所引起的动作电位振幅开始降低时，再加大检验刺激强度，如果波形恢复，说明细胞处于相对不应期，如果振幅仍比原来的低，说明细胞处于绝对不应期。
蛙类心搏曲线观察
1.心搏曲线各波形成的原因
通常在体记录的心搏曲线，包含三个波峰。第一个小的波峰是静脉窦收缩舒张产生的，第二个小的波峰是新房收缩舒张产生的，第三个大的波峰是心室收缩舒张产生的。
2.怎样证明两栖类心脏的起搏点是静脉窦
通过斯氏结扎的方法，观察静脉窦、心房和心室各自的节律，发现静脉窦的节律最高，即证明两栖类心脏的起搏点是静脉窦。
蛙类心室肌的期外收缩和代偿间歇
1．实验结果同骨骼肌比较，表明心肌的什么特性?
与其他可兴奋组织一样，在兴奋过程中，会发生周期性变化，分为：相对不应期、有效不应期、超常期。心肌的特性之一是具有较长的不应期，整个收缩期都处于有效不应期内。只有心室舒张的中后期给予阈上刺激，才会产生一次期前（期外）收缩。而当下一次静脉窦传来的节律兴奋恰好落在期前（期外）收缩的收缩期时，则心室不再反应，须待下一次的兴奋传来，此时出现较长时间的舒张间歇期，即代偿间歇。
2.心肌的不应期较长有何生理意义
它使心肌不能产生像骨骼肌一样的强直收缩，始终保持着收缩与舒张的节律性活动，这样心脏的充盈和射血才可能进行。
3.本实验于心室收缩期或舒张期的早、中、晚分别给予刺激的实验试剂思路是什么
证明心肌在各时期的兴奋性变化。即心室收缩期或舒张期的早期给予刺激不会发生期外收缩，而在舒张期的中、晚期则会发生期外收缩，说明在心室收缩期或舒张期的早期心肌细胞都处于有效不应期。
蛙类离体心脏灌流
1.此实验说明心肌有哪些生理特性
自动节律性、收缩性
2.以本实验为例说明内环境相对恒定的重要意义
不同离子和药物都会对心脏收缩活动产生影响。有些药物甚至会使心脏产生新疆和停跳的危险，因此，保持内环境的相对恒定对于维持心脏活动的稳定性有重要意义。
3.各种离子和药物对心搏有何影响，为什么是钙离子触发的。由于心肌细胞的肌浆网不发
达，故心肌收缩的强弱与细胞外钙离子浓度成正比。用0.65%氯化钠溶液关注蛙心，钠离子和钙离子在转运过程中存在交换机制和竞争机制，从而使心肌动作电位2期内流钙离子减少，细胞质钙离子浓度减少，心肌的收缩活动也随之减弱
同理，用高钙任式液灌注蛙心时，钙离子内流增多，蛙心收缩力增加，但舒张不完全。
以致收缩基线上移；
用高钾任式液灌注蛙心时，心跳明显减弱，甚至出现心脏停止于舒张状态的现象。因为当细胞外液钾离子浓度增高时，钾离子与钙离子有竞争性拮抗作用，钾离子可以致细胞膜对钙离子的转运，使进入细胞内钙离子减少，心肌兴奋-收缩耦连过程减弱，心肌收缩力降低。当细胞外液钾离子浓度显著增高时，膜内外的钾离子浓度梯度减小，静息电位的绝对值减小。钠离子通道失活，星级的兴奋性完全丧失，心肌不能兴奋和收缩，停止于舒张状态；
滴加肾上腺素后，蛙心收缩增强，心脏舒张完全，心搏曲线幅度明显增大。肾上腺素与心肌细胞膜上的β受体结合，提高心肌细胞和肌浆网膜钙离子通透性，导致即将中钙离子浓度上升，使心肌收缩增强。另外肾上腺素还有降低肌钙蛋白与钙离子亲和力，促使肌钙蛋白对钙离子的释放速率增加，提高肌浆网膜摄取钙离子的速度，刺激钠离子和钙离子交换，使复极期想细胞外液排除钙离子的作用加速。这样，将使心肌舒张速度增快，整个舒张过程明显加强；
滴加乙酰胆碱后，蛙心收缩减弱。收缩曲线基线下移，心率减慢。最后，心跳停止于舒张阶段。一线丹姐与心肌细胞膜M受体结合，一方面提高心肌细胞膜钾离子通道的通透性，促使钾离子外流，这将引起窦房结细胞复极时钾离子外流增多，最大腹肌电位绝对值增大，Ik衰减过程减弱，自动触及速度减慢，从而导致窦房结自律性降低，心率减慢。
另外腹肌过程中钾离子外流增加，动作电位2、3其缩短，钙离子进入细胞内减少使心肌收缩减弱；另一方面乙酰胆碱可直接抑制钙离子通道，减少钙离子内流，今儿使心肌收缩减弱。
4.为何强调实验中保持灌流液面的恒定
在实验过程中，斯氏插管内液面高度发生变化，心脏收缩曲线会相对液面的升高、降低发生变化。心肌收缩幅度和速度既受前负荷的影响，也受后负荷的制约。斯氏蛙心插管简短位于心室腔内，插管内的液体与心室腔直接相通。茶馆液面高度所产生的夜里，在心室舒张末期是作用于心肌的前负荷，此前负荷决定了心肌在收缩之前的初长度。心室开始收缩时，插管内液体产生的压力又成为心肌收缩时所承受的后负荷，后负荷改变会使心肌收缩的幅度和速度发生变化。
蛙类心脏的神经支配
1.刺激迷走交感神经干时，为什么只显示出迷走效应？在心脏滴加阿托品，心搏为什么发
生改变？其机理是什么？
一般说来，新密走神经和新交感神经对心脏的作用是相拮抗的。但当两者同时对心脏发生作用时，在多数情况下，心迷走神经的作用比交感神经的作用占有较大优势。由于迷走神经的兴奋性较高，因而低频、低强度点刺激迷走交感神经干时，多产生迷走效应。只有在高频、高强度刺激时才会出现交感效应，且交感效应也不明显。
在心脏滴加阿托品时，可封闭迷走神经对心脏的影响，而表现为单纯的交感效应。心迷走神经的借钱和节后神经元都是胆碱能神经元，作用于M型胆碱能受体，而心交感神经作用于β
型肾上腺素受体。阿托品的主要作用机制是由于阿托品阻断了M型胆碱能受体，从而品比了迷走神经的效应。因此只表现出单纯的交感效应。
2.试设计一种单纯刺激心迷走神经和单纯刺激心交感神经的实验
迷走神经的节后神经元能释放乙酰胆碱，作用于心肌的M型胆碱能受体，而心交感神经作用于β型肾上腺素受体。可以分别在心脏滴加这两种药物的阻断剂，从而达到单纯刺激心迷走神经和单纯刺激心交感神经的效果。
家兔动脉血压的神经、体液调节
1.为什么血压传感器的位置必须与兔心在同一水平
2.讨论各项实验结果，说明血压正常及其发生变化的机理
3.如何证明主动脉神经是传入神经
可以先刺激主动脉神经，记录血压变化曲线。再剪短神经，分别刺激中枢端和外周端，如果刺激中枢端能出现上述血压变化曲线，则证明是传入神经
4.如何证明迷走神经外周端对心脏有调节作用
可以先记录一段正常的张力曲线，再刺激迷走神经，记录张力曲线。然后剪断神经，分别刺激中枢端和外周端，如果刺激外周端端能出现与刺激迷走神经时类似的张力曲线，证明。。
5.根据实验结果，说明神经、药物对心率与呼吸的影响
1）交感神经：心交感神经的节前神经元呢轴突末梢释放的递质为乙酰胆碱，后者能激活节后神经元膜上的N型胆碱能受体；心交感节后神经元末梢释放的递质为去甲肾上腺素，与心肌细胞膜上的β型肾上腺素能受体结合，可引起心率加快，呼吸增强2）减压神经：减压神经的神经冲动可到达孤束核，通过延髓内的神经通路使延髓端腹外侧部的血管运动神经元抑制从而使交感神经紧张性活动减弱；孤束核神经元海域延髓内其他神经合团以及脑干其他部位如脑桥、下丘脑等的一些神经核团发生联系，其效应也是是交感神经紧张性活动减弱。另外冲动到达孤束核后还与迷走神经背核和疑核发生联系，使迷走神经的活动加强，即心率减慢，呼吸减弱3）迷走神经：迷走神经节后纤维末梢释放乙酰胆碱作用于心肌细胞膜的M型胆碱能受体，使腺苷酸环化酶受到抑制，细胞内环腺苷酸磷酸浓度降低，肌浆网释放钙离子减少，导致心律减慢，心房肌收缩能力减弱，心房肌不应期缩短，房室传导速度减慢，呼吸减弱
4）去甲肾上腺素：与α肾上腺素能受体结合，也可与心肌的β1肾上腺素能受体结合，静脉注射去甲肾上腺素，可使全身血管广泛收缩，动脉血压升高，心率加快，呼吸增强
5）乙酰胆碱：作用于心肌细胞膜M型受体。使血管肌细胞膜超计划，减少齐博细胞的活动，抑制动作电位发生。静脉注射，可使全身血管广泛舒张，动脉血压下降，心率减慢，呼吸减弱。
人体动脉血压的测定及其影响因素
1.何谓收缩压、舒张压？
心脏收缩时，动脉压的最高值；心脏舒张是，动脉压的最低值
2.如何测收缩压和舒张压你不
离体肠断平滑肌的生理特性
1.本实验是否可用麻醉的动物的肠断？为什么
2.进行哺乳动物立体组织器官实验时，必须控制哪些条件
3.为什么加入各种药物会引起离体肠段活动的变化？其机理是什么
4.加入乙酰胆碱后再加入阿托品，肠断活动受到抑制，为什么
人体脑电图描记
1.试分析不同思维活动对脑电图影响的机理
人体眼球震颤的描记
1.人体旋转后出现的眼震机制与半规管的最适刺激是什么
人体旋转后，出现的眼震由于正常人躯体或头部进行旋转运动时，刺激半规管内的毛细胞而发生的生理现象。半规管的适宜刺激是使纤毛发生偏屈的因素。
2.当沿一个方向水平旋转时，旋转开始后与旋转结束后的眼震方向是否相同，为什么
不同。当沿一个方向水平旋转时，旋转开始和旋转结束时的内淋巴的惯性作用方向是相反的。即纤毛的偏屈方向相反，产生兴奋的半规管方向也就相反，因此眼震方向相反。
3.旋转终止后身体有向哪个方向倾倒的趋势？为什么
小鼠电防御条件反射的建立、分化与消退
1.讨论条件反射的形成条件、生物学意义与应用价值
肾上腺素对皮肤色素细胞的影响
1.鱼注射肾上腺素后皮肤颜色为什么会变浅变淡
绪论
1.生理学实验目的
1）了解生理学实验基本方法（电信号记录；机械信号记录；化学物质变化记录；行为学记录）
2）掌握生理学实验基本操作规程
3）培养一定的实验操作能力和科学思维
2.主要生理学仪器系统
1）刺激系统
刺激参数及其调控：触发（手动，自动）；延时；幅度；时间；频率2）探测系统（玻璃微电极、传感器）
3）信号调节系统
4）记录系统（记纹鼓，计算机信号采集系统）
数据的收集与整理 ◆【课前热身】 1.一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（） A．7，7 B．7，6.5 C．5.5，7 D．6.5，7 2.我市统计局发布的统计公报显示，2004年到，我市GDP增长率分别为9.6%、10.2%、10.4%、10.6%、10.3%. 经济学家评论说，这5年的年度GDP增长率相当平稳，从统计学的角度看，“增长率相当平稳”说明这组数据的比较小. A．中位数 B．平均数 C．众数 D．方差 3.在一次青年歌手大奖赛上，七位评委为某位歌手打出的分数如下：9.5， 9.4， 9.6， 9.9， 9.3， 9.7，9.0，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数是（） A．9.2 B．9.3 C．9.4 D．9.5 4.若样本数据1，2，3，2的平均数是a，中位数是b，众数是c，则数据a，b，c的标准差是_______． 【参考答案】 1. D 2. D 3. D 4.0 ◆【考点聚焦】 〖知识点〗 平均数、方差、标准差、方差的简化公式 〖大纲要求〗 了解样本方差、总体方差、样本标准差的意义，理解加权平均数的概念，掌握它的计算公式，会计算样本方差和样本标准差，掌握整理数据的步骤和方法. ◆【备考兵法】 1．方差的定义 在一组数据x1，x2，…，x n中，各数据与它们的平均数x的差的平方的平均数，?叫做 这组数据的方差．通常用“S2”表示，即S2=1 n [（x1－x）2+（x2－x）2+…+（x n－x）2]． 2．方差的计算
（1）基本公式 S 2 = 1n [（x 1－x ）2+（x 2－x ）2+…+（x n －x ）2 ] （2）简化计算公式（Ⅰ） S 2 = 1n [（x 12+x 22+…+x n 2）－n x 2]，也可写成S 2=1n （x 12+x 22+…+x n 2）－x 2 ，此公式的记忆方法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方． （3）简化计算公式（Ⅱ） S 2 = 1n [（x`12+x`22+…+x`n 2）－nx x `2 ]． 当一组数据中的数据较大时，可以依照简化平均数的计算方法，将每个数据同时减去一个与它们的平均数接近的常数a ，得到一组数据x`1=x 1－a ，x`2=x 2－a ，…x`n =x n －a ，?那么S 2 = 1n [（x`12+x`22+…+x`n 2）－n x `2]，也可写成S 2=1n （x`12+x`22+…+x`n 2）－x `2 ．记忆方法是：?方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方． 3．标准差的定义和计算 方差的算术平方根叫做这组数据的标准差，用“S”表示，即 S=2S = 222121 [()()()n x x x x x x n -+-++-g g g 4．方差和标准差的意义 方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的特征数，常用来比较两组数据的波动大小，我们所研究的权是这两组数据的个数相等、平均数相等或比较接近时的情况． 方差较大的数据波动较大，方差较小的数据波动较小． 〖考查重点与常见题型〗 1．考查平均数的求法，有关习题常出现在填空题或选择题中，如： (1)已知一组数据为3，12，4，x ，9，5，6，7，8的平均数为7，则x ＝ (2)某校篮球代表队中，5名队员的身高如下（单位：厘米）：185，178，184，183，180，则这些队员的平均身高为（ ） （A ）183 （B ）182 （C ）181 （D ）180 2．考查样本方差、标准差的计算，有关试题常出现在选择题或填空题中，如： （1）数据90，91，92，93的标准差是（ ）（A ）2 （B ）54 （C ）54 （D ）52 （2）甲、乙两人各射靶5次，已知甲所中环数是8、7、9、7、9，乙所中的环数的平均数
福建农林大学计算机与信息学院信息工程类实验报告系：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术年级： 09级 姓名：张文绮学号： 091150022 实验课程：计算机组成原理 实验室号：___田405 实验设备号： 43 实验时间：2010.12.19 指导教师签字：成绩： 实验一算术逻辑运算实验 1．实验目的和要求 1. 熟悉简单运算器的数据传送通路； 2. 验证4位运算功能发生器功能(74LS181)的组合功能。 2．实验原理 实验中所用到的运算器数据通路如图1-1所示。其中运算器由两片74181
以并/串形式构成8位字长的ALU。运算器的输出经过一个三态门(74245)和数据总线相连，运算器的两个数据输入端分别由两个锁存器(74373)锁存，锁存器的输入连接至数据总线，数据开关INPUT DEVICE用来给出参与运算的数据，并经过一个三态门(74245)和数据总线相连，数据显示灯“BUS UNIT”已和数据总线相连，用来显示数据总线内容。 图1-2中已将用户需要连接的控制信号用圆圈标明(其他实验相同，不再说明)，其中除T4为脉冲信号，其它均为电平信号。由于实验电路中的时序信号均已连至W/R UNIT的相应时序信号引出端，因此，在进行实验时，只需将W/R UNIT 的T4接至STATE UNIT的微动开关KK2的输出端，按动微动开关，即可获得实验所需的单脉冲，而S3，S2，S1，S0，Cn，LDDR1，LDDR2，ALU-B，SW-B各电平控制信号用SWITCH UNIT中的二进制数据开关来模拟，其中Cn，ALU-B，SW-B为低电平控制有效，LDDR1，LDDR2为高电平有效。 3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境） ZYE1603B计算机组成原理教学实验系统一台，排线若干。 4．操作方法与实验步骤
成绩：100.0分 一、单选题（题数：50,共50.0 分） 1属于时间艺术的是？（ 1.0分）1.0分 A、绘画 B雕塑 C音乐 D电影 我的答案：C 2不属于昆曲中“江湖十二角色”的是？（ 1.0分）1.0分 A、青旦 B老生 C正生 D老旦 我的答案：B （不确定） 3延安评剧研究院成立于哪一年？（ 1.0分）1.0分 A 1941 年 B 1942 年 C 1943 年 D 1944 年 我的答案：B 4老生的臂膀拿起后应与身体什么部位相齐？（ 1.0分）1.0分 A、嘴唇 B腰部 C胸部 D眉毛 我的答案：D 5下列依然在演出，并完整保留原貌的是（）。（ 1.0分）1.0分 A、印度梵剧 B中国戏曲 C希腊喜剧 D希腊悲剧 我的答案：B 6《桃花扇》中男主人公的结局是什么？（ 1.0分）1.0分 A、出家 B中举 C做官 D归隐 我的答案：A 71964年，京剧现代化浪潮中涌现的一大批优秀现代戏不包括下列哪个戏曲？（ 1.0分）1.0分 A、《白毛女》 B《红灯记》 C《百花醉》
D《智取威虎山》 我的答案：C 8艺术反映生活要求具有什么性质？（ 1.0分）1.0分 A、写实性 B不可感性 C可感性 D抽象性 我的答案：C 9《桃花扇》是哪个种类的戏剧？（ 1.0分）1.0分 A、南戏 B传奇 C、元杂戏 D昆曲 我的答案：B 10戏曲界的老三鼎甲不包括下列哪位戏曲大家？（ 1.0分）1.0分 A、程长庚 B余三胜 C张二奎 D梅兰芳 我的答案：D 11世界首批“人类口头和非物质遗产代表作”一共有多少个？（ 1.0分）1.0分 A 17.0 B 18.0 C 19.0 D 20.0 我的答案：C 12元杂剧在下列哪个方面比较薄弱？（ 1.0分）1.0分 A、做 B打 C念 D唱 我的答案：B 131960年，文化部明确表示，要提出三种戏曲的并举发展，其中不包括下列哪个剧种? (1.0 分）1.0分 A、旧编历史剧 B现代戏 C传统戏 D新编历史剧 我的答案：A 14元代社会中不属于最低三个等级的是哪种人？（ 1.0分）1.0分 A、娼
收集与整理 【教学内容】书第90页例1,第91页课堂活动第1题和练习十八第1题。 【教学目标】 1. 能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物进行分类, 感受分类与分类标准的关系。 2. 培养比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。 3. 经历参与分类的全过程,在分类活动中获得成功体验,增强学好数学的信心。 【教学重、难点】能按含有两个因素的分类标准进行分类。 【教学具准备】每人1套例1的纽扣图片、扑克牌。 【教学过程】 一、复习引入 教师:妈妈给小红做了一件漂亮的衣服,准备给衣服钉纽扣,我们一起去看看。 教师:小朋友们在前面学习了如何给物体分类,你能应用所学知识,把这些纽扣分成两类吗? 学生进行分类活动。(学生活动时,教师请两个方法不同的小朋友到黑板上分类。) 教师:分好了吗? 我们一起来看看这个小朋友是怎么分的? 学生1:我按颜色分,分成黄色纽扣有7颗,灰色纽扣有5颗。 教师:你说得真好,既说出了是怎么分的,又把每一类的数量数了出来,希望下面的小朋友也能说得像他一样完整。 教师:我们再来看看这个小朋友的。你给大家介绍一下你是怎么分的? 学生2:我按形状分,正方形纽扣有8颗,圆形纽扣有4颗。 教师:还有其他的分法吗? (没有了。 把这些纽扣分成两类,要么按颜色分,要么按形状分,有两种情况。引出课题。 教师:同学们已经会按形状分类和按颜色分类了,这节课在小朋友们掌握了这些知识的基础上,我们继续来学习分类。 [设计意图:按一种标准分类是本节课学生学习的基础,教师找准了学生的认知基础,有利于新知识的学习。] 二、教学新知 教师:刚才我们把这些纽扣分成了两类,想想,还能在此基础上继续进行分类吗? (能。) 那请你们继续分一分吧! 学生在自己原来分类的基础上,继续进行分类。 1.全班汇报 教师:我们先看原来按颜色分成两类的这种情况,你们是怎么继续分的? 请学生上黑板演示。教师:和他一样的请举手。你们为什么这样分? 给大家介绍介绍。 学生:灰色纽扣里,有正方形和圆形两种,我分别把它们拿出来, 黄色纽扣里也是一样的,我也分别把它们拿出来。 引导学生说出刚才把颜色相同的分在一起,接着把形状相同的分在一起,现在分成了几类了? 学生:4类。教师:哪4类呢? 学生:灰色的圆形纽扣2颗,灰色的方形纽扣3颗,黄色的圆形纽扣2颗,黄色的方形纽扣5颗。教师:那分成的这几类有什么特征? 学生:颜色、形状都相同了。 教师小结:我们先按颜色分,在此基础上又按形状分,就把这些纽扣分成4类,现在每一类颜色、形状都相同了。 (2)再来看看原来按形状分成两类的,你们又是怎么接着分的? 请学生上黑板板演。 教师:你来给大家介绍介绍,这次又是怎么分的? 学生:再把每一类颜色相同的放一起,也分成了4类。
重庆理工大学 《计算机组成原理》 实验报告 学号 __11503080109____ 姓名 __张致远_________ 专业 __软件工程_______ 学院 _计算机科学与工程 二0一六年四月二十三实验一基本运算器实验报告
一、实验名称 基本运算器实验 二、完成学生：张致远班级115030801 学号11503080109 三、实验目的 1．了解运算器的组成结构。 2．掌握运算器的工作原理。 四、实验原理： 两片74LS181 芯片以并/串形式构成的8位字长的运算器。右方为低4位运算芯片，左方为高4位运算芯片。低位芯片的进位输出端Cn+4与高位芯片的进位输入端Cn相连，使低4位运算产生的进位送进高4位。低位芯片的进位输入端Cn可与外来进位相连，高位芯片的进位输出到外部。 两个芯片的控制端S0～S3 和M 各自相连，其控制电平按表2.6-1。为进行双操作数运算，运算器的两个数据输入端分别由两个数据暂存器DR1、DR2（用锁存器74LS273 实现）来锁存数据。要将内总线上的数据锁存到DR1 或DR2 中，则锁存器74LS273 的控制端LDDR1 或LDDR2 须为高电平。当T4 脉冲来到的时候，总线上的数据就被锁存进DR1 或DR2 中了。 为控制运算器向内总线上输出运算结果，在其输出端连接了一个三态门（用74LS245 实现）。若要将运算结果输出到总线上，则要将三态门74LS245 的控制端ALU-B 置低电平。否则输出高阻态。数据输入单元(实验板上印有INPUT DEVICE)用以给出参与运算的数据。其中，输入开关经过一个三态门（74LS245）和内总线相连，该三态门的控制信号为SW-B，取低电平时，开关上的数据则通过三态门而送入内总线中。 总线数据显示灯（在BUS UNIT 单元中）已与内总线相连，用来显示内总线上的数据。控制信号中除T4 为脉冲信号，其它均为电平信号。 由于实验电路中的时序信号均已连至“W/R UNIT”单元中的相应时序信号引出端，因此，需要将“W/R UNIT”单元中的T4 接至“STATE UNIT”单元中的微动开关KK2 的输出端。在进行实验时，按动微动开关，即可获得实验所需的单脉冲。 S3、S2、 S1、S0 、Cn、M、LDDR1、LDDR2、ALU-B、SW-B 各电平控制信号则使用“SWITCHUNIT”单元中的二进制数据开关来模拟，其中Cn、ALU-B、SW-B 为低电平有效，LDDR1、LDDR2 为高电平有效。 对于单总线数据通路，作实验时就要分时控制总线，即当向DR1、DR2 工作暂存器打入数据时，数据开关三态门打开，这时应保证运算器输出三态门关闭；同样，当运算器输出结果至总线时也应保证数据输入三态门是在关闭状态。 运算结果表
《混凝土与砌体结构设计》课堂测验 (2014.10.09) 班级：学号：姓名： 一、填空题（共1分，每题0.5分） e时，可近似按小偏心受压构件进行计算。 1. 矩形截面偏心受压柱不对称配筋，当i 2. 偏心受压构件大小偏心受压的根本区别是。 二、选择题（共4分，每题0.5分） 1．下面关于混凝土短柱说法正确的是( )。 A．短柱的偏心距可忽略；B．短柱二阶弯矩可忽略； C．短柱破坏属于失稳破坏；D．短柱比同截面长柱纵向承载力低。 2．一对称配筋的钢筋混凝土偏心受压柱，在下列四组内力作用下均为大偏心受压构件，则起控制作用的一组内力为( )。 A．M= -200kN.m N= 180kN B．M= -300kN.m N= 180kN C．M= +200kN.m N= 200kN D．M= +300kN.m N= 200kN 3．对钢筋混凝土轴心受压短柱，当荷载持续作用一很长时间后移去全部竖向荷载，则此时柱的受力状态是( )。 A．柱处于完全自由状态，柱内无应力；B．柱内混凝土和钢筋均处于受压状态； C．柱内混凝土处于受压状态，钢筋处于受拉状态；D．柱内混凝土处于受拉状态，钢筋处于受压状态。4．矩形截面小偏心受压构件截面设计时 A s可按最小配筋率及构造配置，这是为了 ( ) 。 A．节约钢材用量，因为构件破坏时 A s应力一般达不到屈服强度； B．保证构件破坏时不是从 A s一侧先被压坏引起； C．保证构件破坏时，A s的应力能达到屈服强度 f y，以充分利用钢筋的抗拉作用。 5．受压构件的稳定系数主要与( )有关。 A．混凝土强度；B．配筋率；C．长细比D．荷载 6．对于高度、截面尺寸、配筋完全相同的柱，以支承条件为（）时，其轴心受压承载力最大。 A．两端嵌固；B．一端嵌固，一端不动铰支； C．两端不动铰支；D．一端嵌固，一端自由 7．对长细比大于12的柱不宜采用螺旋箍筋，其原因是（）。 A．这种柱的强度将由于纵向弯曲而降低，螺旋箍筋作用不能发挥； B．施工难度大；C．抗震性能不好；D．这种柱的承载力较高 8．一圆形截面螺旋箍筋柱，若按普通钢筋混凝土柱计算，其承载力设计值为300KN，若按螺旋箍筋柱计算，其承载力设计值为500KN，则该柱的承载力设计值应取为（）。 A．400KN；B．300KN；C．500KN；D．450KN
供试品溶液的制备: 取供试品内容物研细, 称取细粉适量( 约相当于1 次服用量) , 囊壳剪碎, 将内容物和剪碎的囊壳一起置具塞锥形瓶中, 精密加入甲醇50 mL, 称定重量, 超声处理20 min, 放冷至室温, 加甲醇补足重量, 摇匀滤过, 取续滤液。 专属性试验 中药制剂剂型较多, 成分复杂, 为考察制剂中其他成分及辅料对样品定性检查 的干扰情况, 选择了片剂、丸剂、囊剂及口服溶液剂等常用剂型, 按( 232) 项下方法制备供试品溶液, 比较色谱及质谱图, 个别样品液相色谱图中可见到 与( 2 3) 项下对照品保留时间一致的色谱峰, 但是在质谱图中没有与对照品相同的母离子及子离子峰, 由于本方法采用后者为定性依据, 因此可判断制剂 中所含中药成分及常规辅料对检测结果无干扰。 加样回收率试验: 精密称取一定量的双氯芬酸钠对照品3份，用50％甲醇配成浓度分别为1．650，2．066和2．452 mg·ml_的双氯芬酸钠溶液。取样品胶囊内容物适量，至50 ml 量瓶中，精密加入上述双氯芬酸钠溶液5 ml，按照“2．3．2”项下处理，计算加样回收率，结果平均回收率为99．83％，R为0．94％(n=9)。 线性关系考察: 取浓度为410．8¨g·ml“的双氯芬酸钠储备液，用50％甲醇逐级稀释成20．54，10．27，5．14，2．57，1．03和O．51斗g·ml“的浓度，10仙l进样，以280 nm 为检测波长，记录色谱图，以对照品溶液的峰面积为纵坐标，以对照品溶液浓度为横坐标，进行线性回归，得到标准曲线方程：C=33．26x一0．10，r=0．999 9。表明双氯芬酸钠在0．51～20．54¨g·rnl。1范围内呈良好线性关系。2．5．2精密度试验取5．14斗g·ml一的对照品溶液，连续进样6次，测定双氯芬酸钠峰面积的尺SD为0．95％。2．5．3重复性试验同一样品，平行制备6份，计算双氯芬酸盐的含量，尺SD为1．50％。 样品含量测定取2个批次样品各6份，按“2．3．2”项下进行操作，制备待测样品 2．2．1 色谱条件色谱柱：Kromasil C18柱(4．6ram×250ram。51zm)；流动相：庚烷磺酸钠溶液(庚烷磺酸钠15．2mg．加三乙胺0．8ml加水至1000mL，用冰醋酸调pH值至3．3：t-0．1)一甲醇一乙腈(25：30：18)；流速：1mldmin；检测波长：262nm：进样量：201山L。 药典要求:用十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂；以0.12%冰醋酸溶液-甲醇（20：80）为流动相；检测波长为276nm 用LC／MS和AA等方法检测确定中成药稀莶风湿片中掺有双氯芬酸钠 2．高效液相色谱法 2．1色谱条件色谱柱：Dikma C18柱(4．6mm×150mm，5／』m)(迪马公司)；流动相：甲醇一0．02mol·L-1醋酸钠溶液(用冰醋酸调节pH值至3．7)(65：35)；流速：1．0mL·rainl；柱温：35℃；进样量：20弘I。；紫外检测波长：282nm及
课型 新授课 课题 信息的收集与整理 教学目标 知识目标 理解信息收集、信息整理过程 能力目标 能通过案例分析，学会如何进行信息收集与整理 情感目标 合作和自主学习 重点 信息的收集信息的整理 难点 引入时，教师要结合信息技术的相关知识给学生讲解，并通过其他例子进行说明；在信息收集中，信息源与信息类型设计学生不容易明白。通过互联网、图书馆等方式进行收集与整理本学习小组设计所需信息。 教学方法 合作学习，自主学习，归纳法 课时安排 1 教具 Powerpoint课件、互联网 板书设计 设计产品需要信息；产品载体携带信息。 信息收集 信息整理 从化二中通用技术必修1教学教案 第三章怎样进行设计 第三节信息的收集与整理 学情及教材分析 学生情况 教学措施 学生通过信息技术课程学习，基本掌握了如何进行信息的收集与整理的方法，但就一特定的设计问题应该收集什么信息，如何进行信息整理，没有形成能力。 该课时安排在电子阅览室或电脑机房上，主要以任务驱动模式进行教学。 教材分析
教学措施 信息收集与整理是制定设计方案的第一步，收集与整理信息，既能合理利用前人的设计成果，避免走设计弯路，又能针对前人的设计缺陷做改进设计，发展学生自己新的想法与构思，使本小组的设计产品具有新颖性与独特性。 引入部分，通过学生自身学习经验，思考问题：设计产品需要信息；产品载体携带信息。信息收集教学中，通过图表，用列举法说明信息收集的方式、方法、内容、要求。在信息整理教学中，通过列举法说明信息整理方式、方法 教学程序 步骤 师生活动 设计意图 及反思 引入 新课 一、 信 息 的 收 集 上两节课我们学习了设计的第一步，发现问题及与此相关的知识点，并通过小组活动，确定了本小组的设计项目。作业完成情况如何？ 本节，我们开始学习方案的制定。 设问：我们常用"眼观六路，耳听八方"来形容司机在开车时的专注，我们考试时，保持头脑清楚才能保证考试结果令人满意。请思考一下为何如此专注？ 学生活动：思考并回答，须处理大量信息，不专注难以完成。
1 下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？ 2.0分 ?A、 求职者的组织行为、洞察力 ? ?B、 求职者的倾听、说服力 ? ?C、 求职者的感染力、团队意识 ? ?D、 求职者的成熟度 ? 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 2 择业的思想准备主要包括哪些方面？（）2.0分 ?A、 清楚自己想从工作中得到什么（工作价值追求） ? ?B、
澄清自己的兴趣性格（职业人格） ? ?C、 评价自己的优势劣势 ? ?D、 了解社会各行各业需要什么样的人才 ? 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 3 求职简历中个人信息撰写的原则是（）2.0分 ?A、 简洁 ? ?B、 突出优势信息 ? ?C、 尽可能详细 ? ?D、 直观 ?
正确答案：ABD 我的答案：ABD 4 为什么要了解并分析年轻人的心理行为特点？ 2.0分 ?A、 与他们和谐相处 ? ?B、 对号入座避免消极面过分暴露 ? ?C、 深度理解自己与他人 ? ?D、 跟上潮流 ? 正确答案：ABC 我的答案：ABC 5 认识企业主要从哪些方面入手？ 2.0分 ?A、 企业文化、用人标准 ?
?B、 成立时间、员工数量与结构 ? ?C、 负责人、资本额、营业额 ? ?D、 产品、关系企业、人事制度 ? 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 6 关于面试中的握手哪几个说法正确？ 2.0分 ?A、 总是主动握手 ? ?B、 握住一分钟以上 ? ?C、 中指朝上 ? ?D、 有一定力度
? ?E、 握手时保持目光接触 ? 正确答案：DE 我的答案：DE 7 关于简历的篇幅下面述说正确的是（）。 2.0分 ?A、 一页为佳； ? ?B、 如果两页第二页要超过23； ? ?C、 多多益善； ? ?D、 两页以上； ? 正确答案：AB 我的答案：AB 8 报到证有什么作用？ 2.0分
实验整理 1、把截面积相同，高度分别为10cm的酒精和水都倒入到横截面积均与原来相同的另一只量筒中其结果是____________,该现象说明________________________。 2、如图所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要说明________________________。 3、有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：下列 说法正确的是（） A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电 4、小明在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端用不同的力拉弹簧，对应 的弹簧的长度也不同。具体数据如下： (1) 分析表中数据，可得到一个重要的实验结论是：_____________________________。 请帮小明将表中漏填的数据补上。由这次数据可以看出，制成的弹簧测力计的测量范围只能达到__________N。 (3) 若弹簧拉力器中并接有四根这样的弹簧，同时被拉长了20cm，所需的拉力是_ _N。 5、在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在 弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表 再在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线． (1)实验中，需要的测量工具是________和________． (2)分析表中实验数据，得出结论是_________________．
《计算机组成原理实验》课程实验报告 实验题目组成原理上机实验 班级1237-小 姓名 学号 时间2014年5月 成绩
实验一基本运算器实验 1.实验目的 （1）了解运算器的组成原理 （2）掌握运算器的工作原理 2.实验内容 输入数据，根据运算器逻辑功能表1-1进行逻辑、移位、算术运算,将运算结果填入表1-2。 表 1-1运算器逻辑功能表 运算类 A B S3 S2 S1 S0 CN 结果 逻辑运算65 A7 0 0 0 0 X F=( 65 ) FC=( ) FZ=( ) 65 A7 0 0 0 1 X F=( A7 ) FC=( ) FZ=( ) 0 0 1 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 0 1 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 移位运算0 1 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 1 0 0 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 0 1 1 1 0 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 F=( ) FC=( ) FZ=( ) 算术运算 1 0 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 0X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 0X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 0 1 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 1 0 0 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 1 1 0 1 X F=( ) FC=( ) FZ=( ) 表1-2运算结果表
财政学课堂测验(三) 一.单项选择题 1.能够反映国家征税深度的指标是: ( D) A.纳税人 B.课税对象 C.税目 D.税率 2.增值税的征税对象是商品价值中的: ( C ) 部分+V部分+M部分+M部分 3.能够较准确真实地反映财政活动规模大小的指标是: ( B) A.财政收入占GDP的比重 B.财政支出占GDP的比重 C.财政收入占财政支出的比重 D.中央财政收入占整个财政收入的比重 4.文教科卫事业费支出属于: ( B） A.积累支出 B.消费支出 C.补偿支出 D.投资支出 5.发行国债使民间货币转移到财政,并通过财政支出增加货币供应,称作: ( B) A.排挤效应 B.货币效应 C.收入效应 D.支出效应 6.我国现行实行的预算管理体制是: ( D) A.统收统支体制 B.统一领导分级管理体制 C.划分收支分级包干体制 D.分税制 7.社会经济总体平衡的目标是: ( D ) A.实现财政收支平衡 B.实现货币收支平衡 C.实现国际收支平衡 D.实现总供给与总需求平衡 8.在市场活动中，没有得到补偿的额外成本或额外收益被称作：( B)
A.市场失灵 B.外部效应 C.免费搭车 D.寻租 9.国有国营的经营模式适用于哪类国有企业(或单位): ( B ) A.提供公共物品的国有企业 B.垄断性国有企业 C.大中型国有企业 D.小型国有企业 10.我国目前社会保障制度面临最严峻的问题是: ( B ) A.失业问题 B.公费医疗 C.教育收费 D.住房商品化 11.公共支出与财政投资同属于财政支出,二者的区别在于: (B ) A.公共支出是无偿的,而财政投资是有偿的 B.公共支出既包括购买支出也包括转移支出,而财政投资完全是购买支出 C.公共支出是政府消费支出,而财政投资是资本项目的建设支出 D.公共支出对经济不起扩张作用,而财政投资对经济起扩张作用 12.在市场活动中，资源配置处于无效或低效率的状态被称作：( A) A.市场失灵 B.外部效应 C.免费搭车 D.寻租 13.实现社会公平(个人或家庭收入公平),主要借助的财政措施是: ( D) A.税收 B.国债 C.财政投资 D.转移支付制度 14.带动经济增长的最主要的因素是：（ A ） A.投资 B.消费 C.生产 D.流通 15.同社会保障支出相比,财政补贴支出的不同之处在于: ( D ) A.财政补贴是无偿的 B.补贴可使领受人收入增加 C.补贴是由政府预算支付 D.补贴与价格变动有直接关系
免疫组化实验步骤 Revised final draft November 26, 2020
石蜡切片免疫组化实验步骤 石蜡切片步骤按照晓峰整理的步骤进行（From徐晓峰、朱老师的“石蜡切片”方案）： 1）材料的准备 在本实验室条件下推荐使用FAA（50%ethanol,5%aceticacid,3.7%甲醛）固定材料。 FAA固定液（100ml），室温保存： 无水乙醇50ml 冰醋酸5ml 37%甲醛10ml 水35ml 第一天：组织固定 用FAA固定，详见“石蜡切片”protocol。 第二天：脱水 以上所有步骤中每换好一步乙醇均置于4℃冰箱等待，并不时轻摇。 *组织可在70%ethanol4℃可存放几个月 第三天：进一步脱水和浸蜡 以下所有步骤在4℃进行并不时轻摇
以下所有步骤在室温进行并不时轻摇 准备工作：60℃预热plus蜡片（ParaplastPlus）石蜡可反复融凝而去气泡 第四天：浸蜡2 将材料置于42℃直至蜡块完全熔化。再加1/4体积的蜡块至完全熔化后移至60℃。几个小时后换上新鲜熔好的蜡液，过夜。 第五天：浸蜡3 换蜡两次（ParaplastPlus） 第六天：浸蜡4 换蜡两次（ParaplastPlus） 第七天：浸蜡5 换蜡两次（ParaplastPlus） 准备工作：60℃预热Regular蜡片（ParaplastRegular）
第八天：包埋（包埋块可长久保存） 第九天及之后： 开始切片，切片应包括自己的片子及正负对照等。事先打开烘片机至37度，在涂有多聚赖氨酸的玻片上加1~2ml的蒸馏水。切好的片子轻至于加水的玻片上。待所有片子准备完之后盖上盖子，烘片过夜。 用自来水及双蒸水清洗免疫组化专用塑料，放在烘箱烘干待用。 第二天：开始脱蜡（From徐晓峰、朱老师整理的“石蜡切片”protocol） （用新买来的免疫组化塑料小盒，每一步只需加入试剂220~250毫升） 抗原修复： 在切片还浸入酒精时，可以事先将煮锅清洗干净，用蒸馏水洗1~2遍，最后加入0.01M柠檬酸钠缓冲液(PH=6.0)，煮沸(保持在95度左右)，将过完PBS的片子让入煮沸的锅中，煮片10~15min。然后将电磁炉关闭，自然冷却锅中切片（千万不要把片子拿出来，放在缓冲液中一起自然冷却至室温！！！） 将片子浸入PBS（PH=7.4）5min。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 简单的数据收集与整理 第一课时： 收集数据、认识简单的统计表教学内容： 教材第 2 页的例 1 和练习一的第 1、 2 小题。 教学目标： 1、让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性； 2、认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题； 3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 教学重点： 学会收集数据，认识简单的统计表。 教学难点： 能根据统计表回答一些简单的问题。 教学过程： 一、创设情境，引入新课师： 同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面 4 种颜色，出示例1 中的四种颜色。 选哪种颜色合适呢？生： 选大多数同学喜欢的颜色。 师： 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？生： 1/ 8
可以在全校的同学们中去调查一下。 生： 全校学生有那么多，怎样调查呢？生： 我觉得可以先在班里进行调查。 生： 还可以现在组内进行调查。 师： 你们真聪明，你们刚才说的调查，其实也就是进行统计。 揭示课题： 统计。 要统计出喜欢每种颜色的学生人数，首先要进行数据的收集过程。 下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。 二、亲历统计过程，体会收集数据的形式和过程。 1、收集数据。 师： 在这四种颜色中，你最喜欢哪种颜色？为什么？师： 要想知道喜欢哪种颜色的同学最多？我们应该怎样调查呢？生： 自由发言。 师： 我们可以采用举手、起立、画、○ 作记号等很多方式来收集
课堂测验一 一、判断（判断正误，正确的打?，错误的打?） 1.国际收支是一个存量概念。（?） 2.跨国公司在中国设立的子公司，开办时间已超过一年，它是中国的居民。（?） 3.国际投资及其收益均属于国际收支中资本项目的内容。（?） 4.经常项目包括：货物、服务和收益三大项目。（?） 5.收益项目包括职工报酬和投资收入两部分。（?） 6.凡与国外发生经济交易，无论现金还是非现金支付，都必须记入国际收支平衡表中。（?） 7.由于一国的国际收支不可能正好收支相抵，因而国际收支平衡表的最终差额不恒为零。（?） 8.国际收支平衡表一般采用复式簿记法记录经济交易。（?） 9.外国投资者购买我国中国银行发行的日元债券，对我国来讲属于资本流出，对外国来讲属于资本流入。（?） 10.当一国出现国际收支顺差，该国中央银行可以提高本币汇率进行调节。（?） 11.国际收支如果是形成于过度出口造成的贸易收支顺差，则意味着国内可供资源的减少，因而不利于本国经济的发展。（?） 12.一国若发生国际收支逆差，可以通过调低法定存款准备金率进行调节。（?） 13.一国政府与他国进行政策协调，可以减少国际收支失衡程度。（?） 14.市场调节机制具有在一定程度上自发调节国际收支的功能。（?） 15.汇率采用间接标价法，若外币升值，汇率所示数字会变大。（?） 16.记账外汇可以对第三国进行支付。（?） 二、以下经济交易哪些应列入我国国际收支（写出序号即可）ABDE A美国通用电器公司在中国子公司与母公司的业务往来 B一韩国来我国观光游客在我国的花销 C渣打银行深圳分行的办公费用（渣打银行深圳分行1986年开业） D某国驻中国大使馆一年的外交礼仪费用 E世行在我国的楼宇、办公费用F在我国工作2年的外国专家在我国的开支 三、我国某公司持有的下列资产哪些是外汇？（写出序号即可）ABDEEH A美元现金B英镑存款C在美国投资购买的汽车 D美国国库券 E IBM公司股票F汇丰银行开出的港币旅行支票G越南盾现金（越南盾不可自由兑换）H花旗银行开出的汇票 I在美国购买的房产J人民币存款 四、填空 1、威廉姆斯姐妹搭乘法国航空公司航班去巴黎参加法国网球公开赛。她们向法国航空公司的支付和在法国的开支，对法国来说应该计入国际收支的贷方。 2、物价—现金流动机制是金本位货币制度下国际收支的自动调节理论。 3、资本账户包括：资本转移 __、非生产、非金融资产的收买和放弃两项。 4、伦敦外汇市场某日汇价为￡1 = US＄1．6840，采用的是间接标价法。
实验步骤： 一、选择实验材料用具： 所选的材料用具可以满足实验（如：洋葱鳞片叶，镊子，刀片，载玻片，盖玻片，清水，稀碘液，滴管，卫生纸，吸水纸，显微镜） 二、制作洋葱表皮细胞的临时装片并观察： 1、准备： （1）用洁净的卫生纸把载玻片和盖玻片擦拭干净，把载玻片平放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 （2）用刀片在洋葱鳞片内表皮上，轻轻划出边长为2㎜～5㎜的小方格；然后用镊子从小方格内的内侧撕取一小块透明表皮，并将其浸入载玻片的水滴，用镊子将表皮展平。 （3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴中，然后轻轻地盖在表皮上，避免盖玻片下面有气泡。 2、染色： （1）用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。 （2）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到整个标本。 3、观察洋葱的表皮细胞： （1）取显微镜（右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台距边缘7厘米左右，略偏左）并安装好目镜和物镜。 （2）转动转换器使低倍镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。 （3）调节光圈和反光镜，通过目镜能够看到白亮的圆形视野。 （4）将装片放到载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔中心。 （5）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片为止（注意：眼睛一定看着物镜）。 （6）两眼同时睁开，用一只眼看目镜，另一只眼随时准备画图，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （7）在显微镜中看到的表皮细胞结构特点如下：细胞整齐排列；每个细胞近似长方体；有明显的细胞壁、细胞质、细胞核和液泡等结构。 三、画出洋葱鳞片叶表皮细胞的镜像图，要求： （1）用铅笔画图。 （2）各结构的引线统一拉到图旁右侧。 （3）图像名称书写在图的正下方。 （4）图像比例适当，在纸上位置要适中，一般稍偏左上方。 （5）所画图像为镜像图，图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。 四、整理实验器材： 1、将显微镜外表擦干净，用擦镜纸擦拭目镜和物镜，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒缓慢下降到最低处，复原。 2、把载玻片清洗干净；把材料用具摆放整齐。
数据的收集与整理——知识讲解 【学习目标】 1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等相关概念，并能选择合适的调查方法，解决有关的现实问题； 2.在具体的问题情境中，领会普查和抽样调查各自的优缺点； 3.学会设计调查问卷并收集数据； 4.能把收集到的样本数据进行合理的分组整理，并能绘制相关的统计图表，根据统计图表，估计总体的相关特性； 5.知道三种常见的统计图以及它们的优缺点. 【要点梳理】 要点一、普查与抽样调查 1.普查与抽样调查 （1）普查 为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查． 要点诠释： 普查又叫“全面调查”.它要求对考查围的所有个体一个不漏地进行准确统计. （2）抽样调查 为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查． 要点诠释： ①抽样调查是对总体中的部分个体进行调查，以样本来估计总体的情况. ②抽样调查的注意点：1.随机取样；2.取样具有代表性；3.若样本由具有明显不同特征的部分组成，应按比例从各部分抽样. （3）普查与抽样调查的优缺点 普查通过调查总体中的每个个体来收集数据，调查的结果准确，但往往花费多，工作量大；有时受客观条件的限制，无法对所有个体进行普查；有时调查具有破坏性(例如：测试一批灯泡的使用寿命或炮弹的杀伤半径等)，不能进行普查． 抽样调查通过调查样本中的每个个体来收集数据，调查围小，花费较少，工作量较小，便于进行，但样本的抽取是否得当，直接关系到对总体的估计．为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性. 要点诠释： 在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身的需要，又要考虑实现的可能性和所付出代价的大小. 2.调查的相关概念 总体：我们把所考察对象的全体叫做总体. 个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体. 样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做这个总体的一个样本. 样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量（不带单位）. 要点诠释： ①“调查对象的全体”一般是指调查对象的某种数量指标的全体，如对于一个班级，如果考察的是这个班学生的身高，那么总体是指这个班学生身高的全体，不能错误地理解为学生的全体是总体． ②样本是总体的一部分，一个总体中可以有许多样本，样本能够在一定程度上反映总体. ③样本容量是一个数字，没有单位．一般地，样本容量越大，通过样本对总体的估计越
实验一基础汇编语言程序设计 一、实验目的： 1、学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法。 2、学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统。 3、学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。 二、预习要求： 1、学习TEC-XP16机监控命令的用法。 2、学习TEC-XP16机的指令系统、汇编程序设计及监控程序中子程序调用。 3、学习TEC-XP16机的使用，包括开关、指示灯、按键等。 4、了解实验内容、实验步骤和要求。 三、实验步骤： 在教学计算机硬件系统上建立与调试汇编程序有几种操作办法。 第一种办法，是使用监控程序的A命令，逐行输入并直接汇编单条的汇编语句，之后使用G命令运行这个程序。缺点是不支持汇编伪指令，修改已有程序源代码相对麻烦一些，适用于建立与运行短小的汇编程序。 第二种办法，是使用增强型的监控程序中的W命令建立完整的汇编程序，然后用M命令对建立起来的汇编程序执行汇编操作，接下来用G命令运行这个程序。适用于比较短小的程序。此时可以支持汇编伪指令，修改已经在内存中的汇编程序源代码的操作更方便一些。 第三种办法，是使用交叉汇编程序ASEC，首先在PC机上，用PC机的编辑程序建立完整的汇编程序，然后用ASEC对建立起来的汇编程序执行汇编操作，接下来把汇编操作产生的二进制的机器指令代码文件内容传送到教学机的内存中，就可以运行这个程序了。适用于规模任意大小的程序。
在这里我们只采用第一种方法。 在TEC-XP16机终端上调试汇编程序要经过以下几步： 1、使教学计算机处于正常运行状态（具体步骤见附录联机通讯指南）。 2、使用监控命令输入程序并调试。 ⑴用监控命令A输入汇编程序 >A 或>A 主存地址 如：在命令行提示符状态下输入： A 2000↙；表示该程序从2000H（内存RAM区的起始地址）地址开始 屏幕将显示： 2000： 输入如下形式的程序： 2000: MVRD R0，AAAA ；MVRD 与R0 之间有且只有一个空格，其他指令相同 2002: MVRD R1，5555 2004: ADD R0，R1 2005: AND R0，R1 2006: RET ；程序的最后一个语句，必须为RET 指令 2007:（直接敲回车键，结束A 命令输入程序的操作过程） 若输入有误，系统会给出提示并显示出错地址，用户只需在该地址重新输入正确的指令即可。 ⑵用监控命令U调出输入过的程序并显示在屏幕上 >U 或>U 主存地址
实验一 用天平和量筒测石块的密度 实验一 用天平和量筒测石块的密度 实验报告 考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________ 1、托盘天平的量程为 分度值为 量筒的量程为 分度值为 3、如何用天平和水测出空墨水瓶的容积？ 实验二 观察凸透镜成像实验报告 考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________ 1、（1分）观察凸透镜焦距为f = ________cm; 3、当蜡烛远离凸透镜时像的大小如何变化？像距如何变化？
实验三 用天平和量筒测盐水的密度 实验三 用天平和量筒测盐水的密度 实验报告 考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________ 实验四 探究平面镜成像的特点 实验四 探究平面镜成像的特点 实验报告 考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________ （1）平面镜成像的大小与物体的大小 。 （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。 （3）像与物的连线与玻璃板 。 3、此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？ 答： 。
实验五探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关 实验五探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关实验报告考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________ 1、弹簧测力计的量程分度值 2 3、结论：（1）由1、2、3知： （2）由3、4知： （3）浮力的大小由和决定。 实验六连接串联电路和并联电路 实验六连接串联电路和并联电路实验报告 考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________ 1、串联电路电路图并联电路电路图 2、结论：（1）在串联电路中，开关可以控制， 开关位置的改变 ，（2）在并联电路中，干路开关可以控制，支路开关。