第二节洋流及其影响
基础过关练
题组一洋流的成因及类型
读太平洋海域洋流模式图,回答下题。
1.形成乙洋流的盛行风是( )
A.东南风
B.西南风
C.东北风
D.西北风
读图,回答下题。
2.根据图中等温线分布特点可知,该海区( )
A.在北半球,A处有暖流经过
B.在北半球,A处有寒流经过
C.在南半球,A处有暖流经过
D.在南半球,A处有寒流经过
读图,完成下题。
3.根据图中等温线数值分布及弯曲形态判断,下列叙述正确的是( )
A.甲图所示区域位于北半球
B.乙图所示区域位于北半球
C.甲图洋流为暖流
D.乙图洋流为寒流
题组二洋流的分布规律
读下图,完成下面两题。
4.在两幅海水等温线图中,虚线表示洋流,下列叙述不正确的是( )
A.①是暖流,位于北半球
B.②是暖流,位于南半球
C.①②均向北流动
D.①位于大陆东岸,②位于大陆西岸
5.②洋流在大西洋中,有可能是( )
A.巴西暖流
B.本格拉寒流
C.东澳大利亚暖流
D.加那利寒流
下图为某同学绘制的1月份非洲沿海洋流分布简图。读图,完成下题。
6.图中有一处绘制不正确的洋流,该处是( )
A.甲处
B.乙处
C.丙处
D.丁处
读大西洋洋流分布示意图,完成下题。
7.关于图中洋流分布的叙述,正确的是( )
A.北半球中低纬度海区洋流呈逆时针方向流动
B.南半球中低纬度海区洋流呈顺时针方向流动
C.中低纬度大洋西侧为暖流,东侧为寒流
D.10°N附近海区为西风漂流
下图为太平洋洋流分布示意图,读图完成下面两题。
8.图中中低纬度海区的洋流( )
A.呈顺时针方向流动
B.呈逆时针方向流动
C.大洋西岸有暖流分布
D.大陆东岸有寒流分布
9.若用洋流剖面示意图(箭头表示海水流动方向)来解释A处渔场的成因,正确的是( )
题组三洋流的影响
洋流对调节全球水热平衡有重要作用,对人们的生产和生活产生重要影响。读北大西洋洋流分布示意图,回答下面两题。
10.图中洋流对沿岸地区地理环境影响的叙述,正确的是( )
A.受洋流①影响,西欧温带海洋性气候分布的纬度上限较高
B.洋流②为暖流,使非洲西海岸温度升高
C.洋流③为暖流,给北美洲带来丰沛降水
D.洋流④为寒流,加剧了南美洲沿岸地区的荒漠化
11.图中渔场的成因是( )
A.寒暖流交汇
B.水温高
C.上升补偿流
D.水质好
下图为大西洋海水等温线分布图(单位:℃)。读图,完成下面两题。
12.图中( )
A.同纬度海区,北大西洋水温比南大西洋低
B.中高纬度海海区,北半球等温线较南半球平直
C.南北纬20°附近,大洋东侧水温低于西侧
D.水温最高值约为27℃,仅仅出现在北半球
13.图中( )
A.①处寒暖流交汇,海水温度变化大
B.②处受西风漂流的影响,利于海上船只航行
C.③处受到暖流的影响,等温线向北凸出
D.④处受到上升流的影响,冷水鱼群汇聚
中华人民共和国和新加坡共和国于2015年11月7日在新加坡发表《中华人
民共和国和新加坡共和国关于建立与时俱进的全方位合作伙伴关系的联合声明》。读马六甲海峡及新加坡位置图,回答下面两题。
14.下列关于新加坡位置的叙述,不正确的是( )
A.属于北半球国家
B.扼守马六甲海峡东端
C.位于亚洲东南部
D.属于印度洋沿岸国家
15.签约日,一艘轮船在印度洋北部由波斯湾向马六甲海峡航行,判断下列叙述正确的是( )
A.轮船逆风逆水航行
B.轮船逆风顺水航行
C.轮船顺风顺水航行
D.轮船顺风逆水航行
能力提升练
题组一洋流的分布规律
浙江省某同学去澳大利亚旅游,下图为澳大利亚局部简图。读图,完成下题。
1.(2019浙江杭州学军中学高三模拟,)图示洋流是( )
A.暖流,向北流
B.暖流,向南流
C.寒流,向北流
D.寒流,向南流
读图,回答下面两题。
2.(2020山东淄博淄川中学高二上期中,)若甲洋流所处的纬度是30°,则甲洋流可能为( )
A.加利福尼亚寒流
B.日本暖流
C.巴西暖流
D.西澳大利亚寒流
3.(2020山东淄博淄川中学高二上期中,)若甲洋流的性质属于暖流,则甲洋流可能为( )
A.日本暖流
B.墨西哥湾暖流
C.阿拉斯加暖流
D.索马里暖流
下图为某月印度洋局部地区的洋流分布示意图。读图,完成下面三题。
4.()根据图中洋流流向,推断该月最可能是( )
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
5.()影响M、N两处洋流流向的主要因素是( )
A.东北季风、地形地势
B.东北信风、海陆轮廓
C.西南季风、海陆轮廓
D.地形地势、地转偏向力
6.()下列对图中阴影部分海域的洋流示意正确的是( )
题组二洋流的影响
下图为世界某区域图。读图,完成下面两题。
7.(2019四川遂宁高一上期末,)图中洋流是( )
A.寒流,向南流
B.暖流,向南流
C.寒流,向北流
D.暖流,向北流
8.(2019四川遂宁高一上期末,)图中洋流( )
A.能使自南向北航行的海轮航速加快
B.导致沿岸地区气温降低,降水增多
C.促进热量不断向高纬度海区输送
D.造成附近海域夏季多海雾,影响航运
雾的形成需要无风或微风、大气状态稳定的气象条件。下图为某大陆南回归线附近剖面图。读图,完成下面两题。
9.(2019北京东城高三上期末,)M处常形成雾,其原因是( )
A.年降水量大
B.信风带来水汽
C.受洋流影响
D.空气对流旺盛
10.(2019北京东城高三上期末,)若图中的风力增强,可能使该沿海地区( )
A.渔业资源增多
B.大气降水增加
C.洋流性质改变
D.海水温度升高
下图为世界局部地区图。读图,完成下面两题。
11.(2020江苏苏北高二上期中联考,)流经①—④处的洋流分别属于( )
A.寒流、暖流、暖流、寒流
B.寒流、暖流、寒流、暖流
C.暖流、暖流、寒流、寒流
D.暖流、寒流、暖流、寒流
12.(2020江苏苏北高二上期中联考,)有关流经①—④处洋流影响的叙述,正确的是( )
A.①处较同纬度大洋东侧寒冷干燥
B.②处轮船向北航行可顺流节能
C.③处因寒暖流交汇形成大渔场
D.④处的污染物可扩散到印度洋
下图是某副热带海区海水温度立体空间分布图。读图,回答下面两题。
13.(2020江苏无锡一中高三月考,)图中洋流可能是(深度解析)
A.美国东岸的寒流
B.澳大利亚东岸的暖流
C.北美洲西岸的暖流
D.南美洲西岸的寒流
14.(2020江苏无锡一中高三月考,)该洋流对地理环境的影响是( )
A.减缓北上海轮航速
B.降低沿岸地区气温
C.缩小污染范围
D.增加沿岸地区降水量
《战狼2》中我国海军进行的救援行动以2015年3月的也门撤侨行动为原型。下图为我国海军护航编队的某次航行路线示意图。据此完成下面两题。
15.()我国海军护航编队前往亚丁湾海域执行护航任务的最佳季节及其自然原
因对应正确的是( )
A.夏季—顺风顺水
B.冬季—顺风顺水
C.夏季—逆风逆水
D.冬季—逆风逆水
16.()索马里海域夏季渔业资源丰富,与其成因相似的渔场是(深度解析)
A.秘鲁渔场
B.北海渔场
C.纽芬兰渔场
D.北海道渔场
读下图(图中海水等温线弯曲是受洋流的影响),完成下面两题。
17.(2020江西南昌十中高一期末,)关于图示海域所在的半球和a、b数值大小的判断,正确的是( )
A.南半球a>b
B.南半球a C.北半球a>b D.北半球a 18.(2020江西南昌十中高一期末,)对图示区域叙述正确的有( ) ①该洋流对沿岸气候有增温增湿作用 ②该洋流对沿岸气候有降温减湿作用 ③甲沿岸为地中海气候 ④甲沿岸为热带沙漠气候 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 专题强化练十一洋流及其影响 一、选择题 下图为世界某海域简图(图中箭头表示7月份海洋表层洋流流向)。读图,回答下面两题。 1.(2020江苏海安中学高三月考,)影响7月份甲处洋流流向的主要因素是( ) A.地形、大气环流 B.地形、地转偏向力 C.海陆分布、地转偏向力 D.海陆分布、大气环流 2.(2020江苏海安中学高三月考,)1月初( ) A.斯里兰卡降水稀少 B.乙处寒暖流交汇形成大渔场 C.乙处洋流使马累降温减湿 D.从科伦坡乘船至马累顺风顺水 伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始地运动,进而带动发电机运 转发电。读某海域的伞式洋流发电站示意图,完成下面两题。 3.()如果该伞式洋流发电站位于南半球,则G洋流的性质和地理位置可能是( ) ①暖流②寒流 ③大洋东岸④大洋西岸 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 4.()如果该伞式洋流发电站位于美国本土附近某海域,则G洋流对相邻陆地环 境的影响是( ) A.加剧了沿岸环境的荒漠化 B.增加了湿、热程度 C.扩大了温带的范围 D.降低了干、热程度 下图示意索马里半岛及周边地区。据此完成下面两题。 5.(2020山东平度九中高二上期中,)索马里半岛东部海域鱼群相对较多的月份 是( ) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 6.(2020山东平度九中高二上期中,)索马里半岛东部海域夏季多雾的主要原因 是(深度解析) A.海水温度较高 B.海陆间气温差异较大 C.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 D.沿岸寒流的降温作用较强 二、非选择题 7.(2020江苏苏北高二上期中联考,)读两地区某月等温线示意图,回答下列问题。 (1)甲、乙两图中的洋流的流动方向分别是、,洋流的名称分别是、。 (2)分析甲图中洋流对沿岸气候的影响。 (3)就北半球而言,甲、乙两图所示季节分别是和。 (4)甲图中等温线在海洋和陆地上都发生了弯曲,其影响因素分别 是、。 第二节综合拔高练 五年选考练 考点洋流及其影响 大洋在不同因素作用下形成了多种类型的洋流。 1.(2016上海单科,13,2分,)7月,一艘货船从日本横滨出发,沿图中路线前往瑞典的哥德堡。途中会遇到风海流、密度流、涌升流三种洋流。货船遇到这三种洋流的海区位置分别是( ) A.甲、乙、丙 B.甲、丙、丁 C.丁、乙、甲 D.丁、丙、乙 2.(2016上海单科,14,2分,)若一艘前往日本的油轮在E海域发生石油泄漏,则油污可能漂向( ) A.我国东海海域 B.我国南海海域 C.印度尼西亚海域 D.菲律宾海域 下图为世界某区域示意图。读图回答下题。 3.(2016江苏单科,19,3分,)图中洋流甲(双选)( ) A.自南向北流 B.导致流经海域海水等温线向南凸出 C.使沿岸增温增湿 D.利于海洋渔场的形成 2011年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家。据此回答下面两题。 4.(2015江苏单科,19,3分,)核泄漏物质随洋流扩散,下列国家受其影响较大的可能是(双选)( ) A.加拿大 B.马来西亚 C.墨西哥 D.阿根廷 5.(2015江苏单科,20,3分,)上述国家受影响海域,夏季表层海水等温线与下列示意图相符的是(双选)( ) 2013年4月5日,我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港,实现了中国人 首次单人不间断环球航海的壮举。下图为此次航行的航线图。据材料回答下题。 6.(2015四川文综,1,4分,)此次航行中,最能利用盛行风和洋流的航程是( ) A.南美洲以南→非洲以南 B.非洲以南→南海 C.南海→台湾海峡 D.台湾海峡→青岛 7.[2017天津文综,12(2),8分,]读图文材料,回答问题。 宁波—舟山港是义乌市对外贸易的便捷出海口。 从宁波—舟山港出口到亚丁湾的商品,海运公司更愿意选择冬季运输。为什么?请按表格要求回答。 冬季有利于海运的自然环境特点对海运公司的好处 ① ② 三年模拟练 一、选择题 下图是以极点为中心的半球图,箭头表示洋流的流向。读图,完成下面两题。 1.()图中①②③④洋流与其形成的盛行风搭配正确的是( ) A.①—东北信风 B.②—盛行西风 C.③—西南季风 D.④—极地东风 2.()下列关于图中P、Q两地及M、K两海域洋流对地理环境的影响,描述正确的是( ) A.P地因受暖流影响,冬季气温较高 B.M海域多海雾,对海上航运不利 C.Q地因受寒流影响,冬季气温较低 D.K海域因上升流而形成大渔场 下图为某海域洋流示意图。读图,回答下面两题。 3.(2020北京海淀高三上期中,)图中洋流( ) A.甲对沿岸气候起到增湿作用 B.乙受极地东风影响向东流动 C.丙将污染物带到较低纬度地区 D.参与了全球热量平衡的调节 4.(2020北京海淀高三上期中,)图中渔场水深较浅,聚集大量鱼群,其形成原因有( ) ①受洋流影响,浮游生物丰富 ②海浪侵蚀作用强,海滩浅 ③浅滩光照充足,水温适宜 ④珊瑚礁众多,栖息地广 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成下面两题。 5.(2020北京牛栏山一中高三上期中,)S市附近海域夏季多雾的主要原因是( ) A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 B.半岛东侧海湾海水温度较低 C.海陆间气温差异较大 D.沿岸寒流的降温作用较强 6.(2020北京牛栏山一中高三上期中,)S市夏季常被雾笼罩,是因为( ) A.降水较少 B.气温较高 C.风力较弱 D.光照较强 二、非选择题 7.()读7月索马里洋流示意图,回答下列问题。 (1)分析驱动索马里洋流的西南风的成因。 必修一讲学稿（21）大规模的海水运动 一．基础巩固 读世界洋流模式分布图(北半球冬季)，回忆下列知识。 (1)洋流的性质 ①图中实线箭头表示暖流，是从水温高的海区流向水温低的海区。 ②图中虚线箭头表示寒流，是从水温低的海区流向水温高的海区。 (2)影响因素 盛行风是海洋水体运动的主要动力，同时还受地转偏向力和陆地状况的影响。 ①夏季：呈顺时针方向流动。 ②冬季：呈逆时针方向流动。 提示 (1)北半球西风漂流为暖流，南半球西风漂流为寒流。 (2)南半球无中高纬度的气旋型大洋环流。 (3)离岸风盛行的海区多为上升补偿流，为寒流，往往形成渔场。二．世界洋流的分布规律 (1)世界表层洋流的分布 盛行风是洋流形成的主要动力，洋流的分布与气压带和风带的分布密 (2)北印度洋洋流的季节变化 在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化。在冬、夏两个季节，该海区的环流系统不仅流向不同，而且组成环流系统的洋流也不同。冬季盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动(见甲图)。 夏季，盛行西南风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受离岸风(西南风)的影响，深层冷海水上泛，在上升流的影响下，形成与冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动(见乙图)。 三．洋流的判读技巧 (1)判定洋流所处的半球 ①依据等温线的数值变化规律，确定洋流所处的半球。等温线数值自南向北递减，则位于北半球(图1)；反之则位于南半球。 ②依据纬度和环流方向组合图，确定洋流所处的半球。如图2是以副极地(纬度60°)为中心逆时针的大洋环流，则该大洋环流位于北半球中高纬度海区；图3是以副热带(纬度30°)为中心顺时针的大洋环流，则该大洋环流位于北半球中低纬度海区；同理，图4大洋环流位于南半球中低纬度海区。 . 第10课洋流及其地理意义补充讲义 【考点】：世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。本课主要考查洋流的成因、分布规律及其对地 理环境的影响。 【考情】：这部分内容是高考命题的重点。在高考命题中，出现的频率大，多用图表资料，注重考查解 决实际问题的能力。今后将会以区域图、等温线图等为背景，考查洋流分布及其影响。 【感悟高考】：2016江苏卷19题；2016上海卷13、14题； 2014年全国Ⅱ9题；2013全国Ⅱ9题；2014江苏13题。 【精讲点拨】 考点一：洋流的分类及判断 .判读方法 〖对点练习〗：(2013·江苏地理)图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。读图回答1～2题。 1．图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是( )A．①B．②C．③D．④ 2．甲处洋流的影响是( ) A．加快途经海轮航速B．形成著名的渔场 C．使沿岸大气增温增湿D．缩小海洋污染范围 考点二：世界洋流分布规律 ①中低纬度海区： 以为中心的大洋环流方向：北顺南逆，性质：. ②北半球中高纬度海区： 以为中心的大洋环流方向逆时针，性质：. ③南纬40°附近海域：全球性西风漂流，性质为。 ④北印度洋：冬逆夏顺 〖对点练习〗（2016江苏）图9为世界某区域示意图。读图回答3 题。 3.图9中洋流甲(双选) A. 自南向北流 B. 导致流经海域海水等温线向南凸出 C. 使沿岸增温增湿 D. 利于海洋渔场的形成 图9 4.(2014·安徽文综)欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流 到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾 藻海，产卵后死亡。欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲， 首先借助的洋流属于( ) ①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流④暖流 A．①③B．①④C．②③D．②④ 考点三：洋流对地理环境的影响 （2016上海）（七）大洋在不同因素作用下形成了多种类型的洋流。 5.7月，一艘货船从日本横滨出发，沿图中路线前往瑞典的哥德堡。途中会遇到风海流、密度流、涌升流三种洋流。货船遇到这三种洋流的海区位置分别是 A.甲、乙、丙 B.甲、丙、丁 C.丁、乙、甲 D.丁、丙、乙 世界洋流分布规律及影响 （45分钟 100分） 一、选择题（共15小题，每题4分，共60分） 读表层海水运动模式图，回答1、2题。 1．位于北半球的大洋环流是（） A.① B.② C.③ D.④ 2．形成洋流的最主要因素是（） A．地转偏向力 B．大气运动 C．海水密度差 D．海面高度差 不同的海域，大洋洋流的流向、性质不同，读下图回答3～4题。 3．若AB线的纬度为60°，则此海域位于（） A．北半球B．南北球 C．东半球D．西半球 4．若AB线的纬度为南纬30°，且位于太平洋中，则（） A．甲洋流为寒流、丙为暖流 B．盛行西风为吹动乙洋流流动的动力 C．丙洋流给沿岸带来充沛降水 D．丁洋流与甲洋流交汇处为大渔场 （2010·上海模拟）读某大洋某季节局部洋流分布示意图，回答5、6题。 5．图示洋流系统最强盛的月份是（） A．1月 B．4月 C．7月D．12月 6．②海区洋流向东流的主要动力是（） A．东北信风 B．东北季风 C．东南信风 D．西南季风 （2010·江苏学业水平测试）右图为“某海域大洋环流模式示意图”，图中箭头表示西风带的盛行风向。读图完成7、8题。 7．该海域可能是（）A．北半球中高纬海域B．南半球中高纬海域C．北半球中低纬海域 乙 D．南半球中低纬海域 8．甲洋流对沿岸地区气候的影响是（） A．增温增湿 B．增温减湿 C．降温增湿 D．降温减湿 （2010·洛阳高一检测）右为太平洋洋流分布示意图，读图回答9～11题。9．以下全部属于寒流的一组是（） A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 10．有关洋流分布规律的叙述，正确的是（） A．北半球中高纬度海区，洋流呈顺 时针向流动 B．南半球中低纬度海区，洋流呈逆 时针向流动 C．中低纬度海区，大陆东岸是暖流 D．中高纬度海区，大陆西岸是寒流 11．太平洋中有两个重要渔场，它们是（） A．⑤⑥ B．②⑥ C．③④ D．①⑤ （2010·北京高一检测）读世界大洋环流模式示意图，完成12、13题。 12．北大西洋暖流属于（） 比哥伦布整整早了半个世纪。读图回答14、15题。 14．从利于航行的角度考虑，郑和下西洋的最佳季节应是（） 2020年公务员考试常识积累：洋流分布及影响 一、洋流的成因及分布： 1.风海流： 成因：风海流是洋流最主要的成因之一，主要由于信风和盛行风常年吹动海水形成。 分布规律：洋流流向为东西方向的洋流都是风海流,包括南北赤道暖流和北太平洋暖流、北大西洋暖流、南半球的西风漂流和北印度洋的季风洋流. 2.补偿流： 成因：补偿流主要是由于某地的海水流走后,海平面低于其他地方，其他地方的海水流过来补充形成的洋流. 分布规律：洋流流向为上南北方向流动的洋流成因多数和补偿作用有关.比如秘鲁寒流、日本暖流、千岛寒流. 3.密度流： 成因：由于两个较为封闭的海域海水密度不同而形成的。 分布规律：一般发生在海峡处，表层海水从密度小的一侧流向密度大的一侧.如直布罗陀海峡的海水从大西洋流向地中海。 二、洋流的性质及影响： 洋流的性质主要分为两种：寒流和暖流，由低纬度高温海域流向高纬度低温海域的洋流为暖流;由高纬度流向低纬度的洋流为寒流。 洋流的影响主要体现在四个方面： 1.洋流对气候的影响 洋流对流经地区的气候有影响，暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;寒暖流交汇处常有雾。比如秘鲁、澳大利亚西岸等一些沿海地区出现了沙漠气候就是由于沿岸寒流的影响。 2.洋流对海洋生物分布的影响 寒暖流交汇处以及上升流流经地区会形成渔场。比如世界四大渔场：北海渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场都是由于洋流作用形成的。 3.洋流对航海的影响 (1) 顺洋流航行可节约燃料，加快航速。 (2) 寒暖流相遇，往往形成雾，对海上航行不利。 (3)洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。 三、洋流对海洋污染的影响 洋流的运动有利于污染物的扩散，加快海水自身的净化速度，但同时也会扩大污染范围。 洋流的分布规律 叶曹先2012/03/31 一、课标要求 运用地图，归纳洋流分布规律。 二、教学目标 （一）知识与技能 1、理解风海流、补偿流的形成原因。 2、运用地图，归纳世界洋流的分布规律。 （二）过程与方法 1、通过活动“提炼太平洋和大西洋的主要洋流”来归纳总结出洋流分布模 式，培养学生分析加工地理信息的能力。 2、通过对“洋流模式和气压带和风带图”的对比分析以及材料“洋流形成 的影响因素”理解，来归纳总结洋流的形成原因。培养学生综合分析问题的能力。 （三）情感态度与价值观 鼓励学生在探究中发现问题解决问题，培养地理学习素养；树立物质是运动的，运动是有规律的辩证的唯物主义观点。 三、教学重难点 本节内容的教学重点在于世界洋流的形成原因和世界洋流的分布。 本节内容的教学难点在于洋流的形成原因的分析。 难点突破：设置活动与问题，进行小组讨论，得出洋流的形成原因。 五、课前反思 本节课其实是上次在威坪开课的时候上过的，这次思来想去还是想拿来再上一次。原因主要有：1、上次的课没有成功，因为对各个环节把握的不够准确，所以没能完成课堂教学目标；2、在评课的过程中获得了很多有益的建议之后一直没有机会把它们付诸实践；3、自己觉得这样的课还是很有挑战性的，特别是在教师引导学生自主学习、把时间还给学生方面。 本节课的流程大体没有变化，主要是在部分环节的处理上作了一些改变。比如说，1.在引出太平洋的洋流分布之后，将把发现的规律放在大西洋去印证（上次是让学生再去画出来，浪费了很多的时间），争取更多的时间安排后面的内容。 2.突出课堂的重难点：把课堂的重中之重放在分析洋流的成因这样一个难点上面。 3.把时间还给学生，让学生来做，来表达，来评价。（这一点确实难）本节课一个最大的不足就在于，学生对于这节知识已经有所掌握，再把它当成一堂新课来上有点作秀的感觉，而且对于教学效果的反馈也会在一定程度上失真。 在本次比赛的选拔过程中，各位老师在听我课的时候提过很多的意见，也让我意识到其实我在有意识的想把时间交给学生，但完全没能真正的做到放手。所以我这次还想试试这堂课！希望各位老师不会听烦了，谢谢！ 考点一洋流的分布规律 一．考情分析 纵观近三年的高考命题可知，水循环及地理意义、洋流及对地理环境的影响是高考命题的重点，预计在今后的高考中，以图表为载体，突出考查人类活动与水体的关系，题型选择题和综合题并重。 二．主干梳理： 1．洋流的分布规律 (1)中低纬度海域：形成以副热带海域为中心的大洋环流，北顺南逆，大洋东岸为寒流、西岸为暖流。如图所示： (2)北半球中高纬度海域：形成以副极地海域为中心的逆时针方向运动的大洋环流，大洋东岸为暖流、西岸为寒流。如图所示： (3)南半球40°S海域：受西风带影响形成环球性的西风漂流，性质为寒流。 (4)北印度洋海区：季风洋流，冬季受东北季风影响呈逆时针方向流动，索马里半岛沿海出现暖流；夏季受西南季风影响洋流呈顺时针方向流动，索马里半岛沿海出现寒流。如图所示： 三．典型例题：(2014·高考安徽卷)欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。 1．欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于() ①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流③寒流④暖 流 A．①③B．①④C．②③D．②④ 2．甲地自然环境深受海洋影响，在河流水文特征方面表现为() A．含沙量小、冰期短B．流量稳定、水量丰富 C．水量丰富、落差小D．流速缓慢、流量稳定 四．方法归纳： 1．判断洋流流向的方法 (1)洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。西风带影响的洋流大致自西向东流；信风带影响的洋流大致自东向西流。 (2)洋流性质法：洋流水温低于所经海区的洋流是寒流，洋流水温高于所经海区的洋流是暖流；一般寒流由较高纬度流向低纬，暖流由较低纬度流向高纬。 (3)海水等温线弯曲法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。 (4)地理位置法：中低纬大洋东岸洋流流向低纬方向。西岸洋流流向高纬方向；中高纬大洋东岸洋流流向高纬方向，西岸洋流流向低纬方向。 五．变式训练：(2015·高考四川卷)2013年4月5日，我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。下图为此次航行的航线图。据材料回答下题。 此次航行中，最能利用盛行风和洋流的航程是() A．南美洲以南→非洲以南B．非洲以南→南海 C．南海→台湾海峡D．台湾海峡→青岛 六.课后作业:（特训30天） （平行班完成必做，快班完成选做，尖子班可适度选做高考题） 必做3,4,5 选做：9,10 七．教学反思： 世界洋流分布 一、说本节教材的地位及作用 洋流是海水运动的重要方式，也是自然环境中物质运动的主要方式之一，是实现物质运动和能量交换的重要载体。因此，洋流的知识属于地理学中的基础知识，非常重要。本节教材内容与前后几节教材的内容有紧密联系。表现如下：一方面，关于洋流的分布，与前面所学的全球风带的分布、地转偏向力、海陆轮廓、世界气候分布等有着密切关系；另一方面，洋流对地理环境的影响，就是地理环境整体性和差异性的体现。对洋流分布规律及其对地理环境影响的学习，不仅能够起到承前启后的作用，还将进一步提高学生的读图绘图能力，提高学生对已有知识的应用能力，实现对所学知识和已有能力的迁移。 二、说本节课教材内容 本节课主要内容是世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响，属于对地理基本原理和基本规律的学习，从课程标准要求看，本节课不再以世界洋流分布的成因为重点，而重在学习世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响，在一定程度上降低了学习难度，符合新课程的理念，引导学生学习对生活有用的地理。但洋流与学生的生活实际距离较为遥远，洋流虽然是具体的地理现象，对学生来说还是有些抽象。 三、说课程标准 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 对比老教材，可以看出，新课标有关的洋流知识作了大量的简化。从知识的内在联系看，“洋流对地理环境的影响”是学习目的，而“世界洋流分布规律”是知识基础。 通过研读课标，我们可以总结一下三点： 第一，学习应落实在地图上，其中最主要的是“全球洋流分布图”，此外还有“渔场分布图”“气压带、风带分布示意图”等。第二，通过阅图，归纳世界洋流分布的一般规律，即分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流。其中，南半球高纬度地区没有形成大洋环流，而是形成连续的西风漂流和南极绕极流。第三，通过阅读“全球洋流分布图”及“渔场分布图”等，分析洋流对全球热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。 四、学情分析 从学生的知识储量来看，他们在初中阶段已经学习过海洋的一些知识。在本章前几节的学习过程中，他们已初步掌握岩石圈和大气圈中有关物质运动和能量交换的知识，本节课洋流的运动也体现了物质的运动和能量交换，因此，理论上来说，学习洋流是已有类似知识的延续。从我所任教的这两个班的实际情况来说，两个班都是理科竞赛班，智力基础、反应速度相对于其他班级而言，可能要好一些，同时，也正是因为是理科竞赛班，对于地理这门功课的重视程度并不是很到位，有些同学私下里和我聊天时说，我将来肯定要读理科的，地理只要会考通过就可以了。因此花在地理上的时间、精力到不一定有普通班多。地理的基础、地理思维还是很薄弱的，从我上课过程中同学们的反应来看也可以印证这一点的，老师有意识地引导了，有时也很难得出期望的结论。 五、说教学目标 （一）知识与技能 1、运用洋流模式图和世界表层洋流分布图，解释世界洋流的分布规律 2、能运用气压带和风带图说明风海流的形成 3、学会利用海水等温线来判断寒、暖流 （二）过程与方法 1、通过创设问题情境，让学生从生活中发现、探究并解决问题，锻炼学生的思维能力和语言表达能力。 2、通过对洋流分布规律的总结，引导学生主动去获取知识，体验解决问题的过程，进一步 洋流分布与影响练习题 读图，回答1～2题。 1.有关图中洋流的叙述，正确的( ) A.①为寒流，②为暖流 B.①为暖流，②为寒流 C.①②均为暖流 D.①②均为寒流 2.形成当地热带雨林气候的主要因素( ) ①纬度位置②地形因素③盛行风④洋流因素 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3．某海洋位于西半球大陆东岸呈逆时针方向流动的洋流 是 A．墨西哥湾暖流 B．巴西暖流 C．秘鲁寒流 D．东澳大利亚暖流 4．下列有关洋流的叙述，正确的是 A．由南向北流的洋流是暖流B．由北向南流的洋流是寒流 C．寒流水温一定低于暖流水温D．暖流水温不一定高于寒流水温 5．当北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动时，下列正确的是 A．开普敦地区温和多雨 B．墨西哥湾飓风活动频繁 C．中南半岛盛行西南季风D．地中海沿岸受西风控制 6．不受洋流影响的地理环境有 A．南亚东季吹北风夏季吹偏南风 B．澳大利亚西海岸荒漠景观的形成C．纽芬兰、北海道等地成为世界著名的渔场 D．俄罗斯北冰洋沿岸海港常期不冻港下图为理想大陆周围洋流分布的模式图，读图回答5～6题。 7.反映“中低纬度海区顺时针方向流动”规律的洋 流 A.③④ B.④⑤ C.⑤⑥ D.⑥⑤ 8.有关洋流对地理环境的影响，正确的说法( ) A.在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换 B.在寒暖流交汇的海区，如①、③交汇区形成重要 渔场 C.厄尔尼诺现象是⑥势力增强的结果 D.同纬度地区，冬季①沿岸气温低于② 读“某海域洋流分布图”，回答9～10题。 9.对图中④洋流形成起重要作用的风带( ) A.北半球信风带 B.南半球信风带 C.北半球西风带 D.南半球西风带 10.关于四个洋流对陆地环境影响叙述正确的( ) 洋流对于人们生活的影响（实际案例分析） 洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模的沿一定方向进行的较为稳定的流动。洋流是地球表面热环境的主要调节者，巨大的洋流系统促进了地球高低纬度地区的能量交换。洋流与所经流经区域之间，也通过能力交换改变其环境特征。 洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流。海流按其水温低于或高于所流经的海域的水温，可分为寒流和暖流两种。 海流对海洋中多种物理过程、化学过程、生物过程和地质过程，以及海洋上空的气候和天气的形成及变化，都有影响和制约的作用。故了解和掌握海流的规律、大尺度海-气相互作用和长时期的气候变化，对渔业、航运、排污和军事等都有重要意义。下面让我们来分析一下海流对现实生活中事件的影响。 案例一.摩尔曼斯克——俄罗斯乃至世界最大的军港之一，俄罗斯最大的渔港和北方最大的商港；俄罗斯北方唯一的不冻港。符拉迪沃斯托克——俄罗斯太平洋沿岸最大港口，11－3月份通航需要靠破冰船破冰航行。 主要原因是北大西洋暖流经过摩尔曼斯克，暖流起到增温增湿的作用，因此摩尔曼斯克虽然地处北极圈内，却常年不冻，成为俄罗斯的最大的军港。相反的，千岛寒流经过符拉迪沃斯托克，起到降温降湿的作用，虽然符拉迪沃斯托克的纬度低于摩尔曼斯克，但却在11－3月份处于冰期，需要破冰船破冰航行。 案例二.澳大利亚东部地区植物茂盛，人员集中，相对比西部地区人员稀少，大部分为荒凉的沙漠或者戈壁。 主要原因是东澳大利亚暖流经过澳大利亚东部，暖流使水温升高，蒸发加大，下热上冷，气流上升，降水多。因此澳大利亚东部呈现一片繁荣的景象，适宜人类居住。相比澳大利亚西部有西澳大利亚寒流经过，寒流使气温降低，下冷上热，空气不能上升，降水少。所以澳大利亚西部尽是沙漠，不适宜人类居住。类似的情况还有智利的景观，海滨沙漠，因为秘鲁寒流经过智利的西部，降温降湿，因此大多形成沙漠。 案例三.世界四大著名渔场。 寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于鱼类大量繁殖，为鱼类提供诱饵；两种洋流还可以形成“水障”，阻碍鱼类活动，使得鱼群集中，往往形成较大的渔场，世界四大渔场及其洋流成因如下：北海道渔场：位于日本北海道岛附近，日本暖流和千岛寒流交汇。北海渔场：位于欧洲北海，北大西洋暖流与极地东风带带来的北冰洋南下冷水交汇。纽芬兰渔场：加拿大纽芬兰岛附近，墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇。秘鲁渔场的成因不同于其他三个渔场，离岸风把表层海水带走，海底的水上升以补偿被带走的海水，于是就把海底的营养物质带到海面，吸引鱼群。 案例四.1978年3月,一艘叫“阿摩科·卡迪兹”油轮在英吉利海峡附近失事,2.95亿升原油泄入海中.洋流会给这次海上石油污染带来什么影响? 洋流可使泄露的石油污染范围扩大，影响沿岸的一些国家；同时也因稀释速度快，加快净化速度。这也是为什么油轮沉没在英吉利海峡，而后来在挪威北部检测到石油污染的原因。 案例五.为什么大西洋上的英军舰艇经常在毫无察觉的情况下受到来自地中海的德军潜艇的攻击，事后却找不到德军的踪迹。 大西洋和地中海的交界处，表层海水由大西洋经直布罗陀海峡流入地中华，底部海水由地中海经直布罗陀海峡流入大西洋，因此德军进出直布罗陀海峡时都关闭发动机，顺着海流前进，才不会引起英军的注意。 案例六.泰坦尼克号在从英国的南安普顿出发驶往美国纽约的首航式上遭遇冰山，发生了被人们称为20世纪人间十大灾难之一的海难。 当堂检测卡 1．某海洋位于西半球大陆东岸呈逆时针方向流动的洋流是 A．墨西哥湾暖流 B．巴西暖流 C．秘鲁寒流 D．东澳大利亚暖流 2．下列有关洋流的叙述，正确的是 A．由南向北流的洋流是暖流B．由北向南流的洋流是寒流 C．寒流水温一定低于暖流水温D．暖流水温不一定高于寒流水温 3．当北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动时，下列正确的是 A．开普敦地区温和多雨 B．墨西哥湾飓风活动频繁 C．中南半岛盛行西南季风 D．地中海沿岸受西风控制 4．不受洋流影响的地理环境有 A．南亚东季吹北风夏季吹偏南风 B．澳大利亚西海岸荒漠景观的形成C．纽芬兰、北海道等地成为世界著名的渔场 D．俄罗斯北冰洋沿岸海港常期不冻港渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因( ) A.寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长 B.寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样 C.寒暖流交汇使海水的盐度比较适中，有利于鱼类产卵 D.寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料 当堂检测卡 1．某海洋位于西半球大陆东岸呈逆时针方向流动的洋流是 A．墨西哥湾暖流 B．巴西暖流 C．秘鲁寒流 D．东澳大利亚暖流 2．下列有关洋流的叙述，正确的是 A．由南向北流的洋流是暖流B．由北向南流的洋流是寒流 C．寒流水温一定低于暖流水温D．暖流水温不一定高于寒流水温 3．当北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动时，下列正确的是 A．开普敦地区温和多雨 B．墨西哥湾飓风活动频繁 C．中南半岛盛行西南季风 D．地中海沿岸受西风控制 4．不受洋流影响的地理环境有 A．南亚东季吹北风夏季吹偏南风 B．澳大利亚西海岸荒漠景观的形成C．纽芬兰、北海道等地成为世界著名的渔场 D．俄罗斯北冰洋沿岸海港常期不冻港渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因( ) A.寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长 B.寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样 C.寒暖流交汇使海水的盐度比较适中，有利于鱼类产卵 D.寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料 第 1 页 海水运动：洋流的分布以及影响 1．洋流的形成和分布 (1)洋流的分类 洋流按性质分为和。 由水温的海区流向水温的海区； 由水温的海区流向水温的海区。 (2)洋流的成因 ①盛行风是海洋水体运动的主要动力，同时还受陆地形状和地转偏向力的影响。 ②东北信风形成北赤道暖流，即图中字母T所代表的洋流；东南信风形成南赤道暖流，即图中字母K 所代表的洋流。 ③盛行西风形成西风漂流，即图中B、M和U。 ④受季风的影响，形成季风洋流。北印度洋海区，冬季盛行，海水向西流，形成时针环流；夏季盛行，海水向流，形成顺时针环流。 ⑤北半球西风漂流为暖(填“寒”或“暖”)流，被陆地分成两段，即北太平洋暖流和北大西洋暖流。南半球的西风漂流为寒(填“寒”或“暖”)流，环绕地球一周。 (3)主要洋流 (4)洋流的分布规律 规律总结： 副热带海区 副极地海区 北印度洋海区 南半球西风漂流 南半球中纬度40°～60°海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。 2．洋流对地理环境的影响 （1）①②两海域水温较高的是海域，主要原因是：①海域受流影响，②海域受流影响。沿岸有荒漠分布的海域有。 (2)③海域受的影响，④海域受的影响，均形成世界著名渔场。 (3)若⑤海域发生石油泄漏，油污将向扩散，该海域污染程度，污染范围。 (4)一艘轮船由⑥海域驶向①海域，可利用的洋流有北赤道暖流、墨西哥湾暖流和北大西洋暖流。 1．洋流对地理环境的影响 考点洋流的形成与分布 (2019·山西榆社中学联考)下图为以极地为中心的洋流示意图，箭头表示洋流流向。读图，完成(1)～(2)题。 (1)图中代表秘鲁寒流、东澳大利亚暖流的序号分别是() A．①、③B．②、③ C．③、④D．⑤、⑥ (2)图示中纬度地区洋流呈顺时针方向流动的主要原因是常年() A．受东南信风影响B．受副热带高气压带控制 C．受盛行西风影响D．受副极地低气压带控制 海洋中除了由引潮力引起的潮汐运动外，海水沿一定途径的大规模流动。引起洋流运动的因素主要动力是风，也可以是热盐效应造成的海水密度分布的不均匀性。前者表现为作用于海面的风应力，后者表现为海水中的水平气压强梯度力。 洋流的分布 （1）在赤道至南北纬40°或60°之间，形成一低纬度环流，其流向在北半球呈顺时针方向，南半球呈逆时针方向。每个环流的西部都是暖流，东部都是属于寒流。 （2）在北纬40°或60°以北形成一高纬环流。其环流方向为逆时针方向，环流西部为寒流，东部为暖流。 （3）赤道以北的北印度洋，因位于北回归线以南属季风洋流。冬季吹东北季风，表层海水向西流，洋流呈反时针方向流动；夏季吹西南季风，表层海水向东流，洋流呈顺时针方向流动。 （4）东西方向流动的洋流，除南半球的西风漂流外，都具暖流性质。洋流对大陆沿岸气候有很大影响，寒流经过的地区对气候有降温、减湿的影响；而暖流则对沿途气候有增温、增湿的作用。 洋流的成因 洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流。 1、在风力作用下形成的。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，叫做风海流。世界大洋表层的海洋系统，按其成因来说，大多属于风海流。 2、不同海域海水温度和盐度的不同会使海水密度产生差异，从而引起海水水位的差异，在海水密度不同的两个海域之间便产生了海面的倾斜，造成海水的流动，这样形成的洋流称为密度流。 3、当某一海区的海水减少时，相邻海区的海水便来补充，这样形成的洋流称为补偿流。补偿流既可以水平流动，也可以垂直流动，垂直补偿流又可以分为上升流和下降流，如秘鲁寒流属于上升补偿流。 第二节洋流及其影响 基础过关练 题组一洋流的成因及类型 读太平洋海域洋流模式图,回答下题。 1.形成乙洋流的盛行风是( ) A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风 读图,回答下题。 2.根据图中等温线分布特点可知,该海区( ) A.在北半球,A处有暖流经过 B.在北半球,A处有寒流经过 C.在南半球,A处有暖流经过 D.在南半球,A处有寒流经过 读图,完成下题。 3.根据图中等温线数值分布及弯曲形态判断,下列叙述正确的是( ) A.甲图所示区域位于北半球 B.乙图所示区域位于北半球 C.甲图洋流为暖流 D.乙图洋流为寒流 题组二洋流的分布规律 读下图,完成下面两题。 4.在两幅海水等温线图中,虚线表示洋流,下列叙述不正确的是( ) A.①是暖流,位于北半球 B.②是暖流,位于南半球 C.①②均向北流动 D.①位于大陆东岸,②位于大陆西岸 5.②洋流在大西洋中,有可能是( ) A.巴西暖流 B.本格拉寒流 C.东澳大利亚暖流 D.加那利寒流 下图为某同学绘制的1月份非洲沿海洋流分布简图。读图,完成下题。 6.图中有一处绘制不正确的洋流,该处是( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 读大西洋洋流分布示意图,完成下题。 7.关于图中洋流分布的叙述,正确的是( ) A.北半球中低纬度海区洋流呈逆时针方向流动 B.南半球中低纬度海区洋流呈顺时针方向流动 C.中低纬度大洋西侧为暖流,东侧为寒流 D.10°N附近海区为西风漂流 下图为太平洋洋流分布示意图,读图完成下面两题。 8.图中中低纬度海区的洋流( ) A.呈顺时针方向流动 B.呈逆时针方向流动 洋流对气候的影响详析 湖南省澧县兰江职业中专学校尹耀武415500 洋流对气候的影响是高中地理学习中的一个重点内容，也是一个难点问题，相关知识在高考中常有涉及。因该内容具有很强的综合性，考生普遍感觉难度较大。笔者认为只要抓住洋流的性质、变化和运动规律，问题便可应刃而解。 一了解洋流的性质 洋流按性质分为暖流和寒流。一般，暖流对沿岸气候有增温增湿的作用，寒流对沿岸气候有降温减湿的作用。 暖流的增温增湿作用最显著的是墨西哥湾暖流。源于赤道附近的这股洋流，其流量相当于世界陆地径流总量的20多倍，且会带动海面以下100多米深处的海水一起流动，声势之浩大，非其它洋流所能及。“湾流”所携带的热量是惊人的，即使在它横渡大西洋之后（被叫做北大西洋暖流）依然不减威风。据统计，它每年供给北欧海洋的热量，大约相当于每厘米长的海岸线上得到600吨煤燃烧产生的热量。这就是欧洲西部和北部的平均气温比其他同纬度地区会高出16～20摄氏度的主要原因，甚至北极圈内的俄罗斯港口摩尔曼斯克也受其恩泽，终年不冻。当西北欧大陆上的森林郁郁葱葱之时，同纬度的格陵兰岛却为冰雪所覆盖，引起这种差异的一个重要因素就是北大西洋暖流。 寒流在与周围环境进行热量交换时，得热增湿，同时使洋面和它上空的大气失热减湿。例如，北美洲的拉布拉多海岸，由于受拉布拉多寒流的影响，一年要封冻9个月之久。像秘鲁西海岸、澳大利亚西部和撒哈拉沙漠 的西部，由于有寒流经过，那里的气候更加干旱，以至于沙漠广布。 由于洋流对流经地区气温和湿度的影响，常会出现本应是某一气候的地区却为另一气候类型所占据的情况，出现“张冠李戴”的现象。例如，非洲的马达加斯加岛，该岛远离赤道地区，从纬度位置看，应为热带草原或热带沙漠气候，但在岛的东部却分布着热带雨林气候。究其原因，除了受东南信风影响外，这与经过其东部洋面由北往南流的马达加斯加暖流为其提供足够的水汽不无关系。与此类似的还有澳大利亚东北部、中美洲等地区，其大洋沿岸均有暖流经过，并受其影响形成热带雨林气候。细心的同学可能还会发现南美洲的热带沙漠气候向北延伸直达赤道附近。按常理，这应是热带雨林气候的“地盘”，为何沙漠气候却直逼赤道附近呢？由南往北的秘鲁寒流起了非常重要的减湿作用。 二分析洋流的变化 洋流对气候的影响还表现在另一方面，即当某一洋流减弱或增强时，洋流经过地区的气候也会随之改变。最近科学家研究发现，由于冰川融化、降雨量增加以及风向变化等原因，大量淡水流入北冰洋造成北大西洋暖流减弱。科学家认为，北大西洋暖流的变化，将使整个欧洲平均气温下降5摄氏度。 近年来谈得较多的厄尔尼诺和拉尼娜现象，也与上述情况相似。秘鲁寒流通常沿秘鲁海岸向西北流动。但是近年来，每隔几年，温暖的海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流动。由于这种现象通常发生在圣诞节即圣子耶稣诞辰前后，因此这一暖洋流被称为“厄尔尼诺”，西班牙语意为“圣 第10课洋流及其地理意义补充讲义 【考点】：世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。本课主要考查洋流的成因、分布规律及其对地理环境的影响。 【考情】：这部分内容是高考命题的重点。在高考命题中，出现的频率大，多用图表资料，注重考查解决实际问题的能力。今后将会以区域图、等温线图等为背景，考查洋流分布及其影响。 【感悟高考】：2016江苏卷19题；2016上海卷13、14题； 2014年全国Ⅱ9题；2013全国Ⅱ9题；2014江苏13题。 【精讲点拨】 考点一：洋流的分类及判断 .判读方法 〖对点练习〗：(2013·江苏地理)图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。读图回答1～2题。 1．图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是() A．①B．②C．③D．④ 2．甲处洋流的影响是() A．加快途经海轮航速B．形成著名的渔场 C．使沿岸大气增温增湿D．缩小海洋污染范围 考点二：世界洋流分布规律 ①中低纬度海区： 以为中心的大洋环流方向：北顺南逆，性质： . ②北半球中高纬度海区： 以为中心的大洋环流方向逆时针，性质：. ③南纬40°附近海域：全球性西风漂流，性质为。 ④北印度洋：冬逆夏顺 〖对点练习〗（2016江苏）图9为世界某区域示意图。读图回答3 题。 3.图9中洋流甲(双选) A. 自南向北流 B. 导致流经海域海水等温线向南凸出 C. 使沿岸增温增湿 D. 利于海洋渔场的形成 图9 4.(2014·安徽文综)欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到 达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻 海，产卵后死亡。欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首 先借助的洋流属于() ①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋 环流 ③寒流④暖流 A．①③B．①④C．②③D．②④ 考点三：洋流对地理环境的影响 （2016上海）（七）大洋在不同因素作用下形成了多种类型的洋流。 5.7月，一艘货船从日本横滨出发，沿图中路线前往瑞典的哥德堡。途中会遇到风海流、密度流、涌升流三种洋流。货船遇到这三种洋流的海区位置分别是 A.甲、乙、丙 B.甲、丙、丁 C.丁、乙、甲 D.丁、丙、乙6.若一艘前往日本的油轮在E海域发生石油泄漏，则油污可能漂向 A.我国东海海域 B.我国南海海域 C.印度尼西亚海域 D.菲律宾海域 7.(2014·江苏地理)索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上 有许多奇特的动植物，下图是索科特拉岛位置图。某年七月，一艘 油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向() A．印度西海岸B．澳大利亚西海岸 C．非洲东海岸D．越南东海岸 9. 雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。 当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。右图中，S市附近 海域夏季多雾，并影响S市。 S市附近海域夏季多雾的主要原因是 A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 B.半岛东侧海湾海水温度较低 C.海陆间气温差异较大 D.沿岸寒流的降温作用较强 〖当堂达标〗 1.山东卷文综地理图2为某区域的海上航线示意图。在一艘驶往大 西洋的轮船上，船员在图①处看到了海上日出景观，此时为世界时（中 时区区时）4时。读图回答5~6题。 6．下列叙述正确的是 A．①处该船逆水航行B．②处风平浪静 C．③地河流正值丰水期D．④地森 林密布 图3示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置，读图3，完成2~3题 宁夏高考地理备考复习专题14：洋流及其对地理环境的影响 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共31题；共70分) 1. （2分） (2013高一上·赤峰月考) 读图完成下题． （1）当①岛附近海域形成明显的低压的中心时，下列叙述正确的是（） A . 此时亚欧大陆受印度低压控制 B . 巴西高原一片枯黄 C . 北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动 D . 罗马正值多雨时期 （2）有关②、③两地天气、气候的叙述，正确的是（） A . ②地是温带海洋性气候，③地是温带季风气候 B . ③地比②地阴雨天少 C . ③地气候形成与洋流密切相关 D . 七月份，②地气温比③低；1月份，②地气温比③地气温高 2. （2分） (2017高二下·天津期末) 下图为“印度洋西北部海域涌升流的形成”示意图。读图回答下列问题。 （1）图中所示北半球的季节为（） A . 春季 B . 夏季 C . 秋季 D . 冬季 （2）涌升流对印度洋西部海域的影响有（） A . 大气以上升运动为主 B . 沿岸地区降水量增加 C . 沿岸地区海洋生物增多 D . 表层海水温度上升 3. （2分） (2018高三下·黄陵开学考) 下图为世界某大陆西岸沿海地区示意图，T1、T2为洋流流经海域的等温线。读图回答下面小题。 （1）该大陆及沿岸洋流性质可能为（） A . 南美洲大陆、寒流 B . 非洲大陆、暖流 C . 北美洲大陆、寒流 D . 澳大利亚大陆、暖流 （2）该海区表层海水大规模离岸而去，影响其流动的主要盛行风是（） A . 东北信风 B . 盛行西风 C . 东南信风 D . 东南季风 4. （2分） (2017高三上·廊坊期末) 非洲的纳马夸兰地区（图4）盛产宝石，也是地球上最不平常的沙漠之一，这里大部分时间是干燥和荒芜的，直到8月和9月，这个半沙漠地区又魔术般地变成花的海洋。这里还是野生多肉“王国”，生长着1000多种肉质植物，大部分为当地特有品种。据此完成下列各题。 （1）纳马夸兰地区8、9月百花齐放的原因（） A . 南部受西风的影响大，降水较多 B . 此时气温较低，蒸发量较小 C . 气温回升快，冰雪融水较多，水源充足 D . 沿岸洋流带来充足的水汽 （2）大西洋飘来的雾气是多肉植物获取水源的途径之一，该区域多雾的原因是（） A . 沿岸沙漠提供大量凝结核 B . 受沿岸寒流影响 C . 昼夜温差大，露水较多 D . 海陆间热力差异显著 （3）纳马兰地区面临严重的荒漠化，该区域荒漠化加剧的原因是（） 教学目标 知识与技能 1.能运用地图，从分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律； 2.能画出世界表层洋流的分布简单模式图； 3.会分析洋流的主要成因； 4.能举例分析洋流对地理环境（气候、渔场、海运、海洋污染）的影响； 过程与方法 1.通过图文资料的分析有读图的能力，从图中获取地理信息的能力和综合分析能力； 2.通过对世界表层洋流分布规律的归纳，能总结出归纳地理分布规律的一般方法和步骤； 情感、态度与价值观 1.会从地理的视角来看待周围的地理事物和现象； 2.能理解海水要素和运动过程对人类生存和发展的意义（洋流对地理环境的影响）， 树立海洋意识； 3.能关注全球海洋环境问题，保护海洋环境； 4.会欣赏海洋的广阔之美、洋流的壮丽之美； 教学重点： 1、世界洋流的分布规律 2、洋流对地理环境和人类活动的影响 教学难点：世界洋流的分布规律 日本暖流、加利福尼亚寒流、东澳大利亚暖流、秘鲁寒流 千岛寒流、阿拉斯加暖流。 归纳探究： 1它们分别处在大洋的哪一岸？（东岸/西岸） 2从纬度的角度上看，它们分布在哪个纬度的海区？（低纬/中纬/高纬） 3从图中你可以得出什么样的寒暖流分布规律？ ⑷、寒、暖流概念的总结 暖流：从水温高的海区流向水温低的海区 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区 2、知识应用：等温线地图上判定寒、暖流 ?北半球中高纬度环流（以副极地海域为中心） 方向：逆时针，大洋东岸为暖流，大洋西岸是寒流，该环流流向与气旋水平旋转方向类似，因而又称气旋型大洋环流。 ?南半球中高纬度形成西风漂流。 践来印证 洋流的分 布规律。 活动中， 体验知识 的产生和 发展。 探究三：洋流的成因与洋流模式图的建构 1、提出问题：洋流为什么会这样分布？洋流的运动的能量来源于那里？ 2、教师板图：在黑板上画出气压带和风带示意图的空白图。 3、学生调板：将气压带和风带补充完整。 4、观察东北信风与北赤道暖流的流向，引导学生联想：风向对洋流运动方向的影响。 5、教师解释：盛行风对洋流的驱动作用，及地转偏向力对洋流运动方向的影响。教师说明北赤道暖流的形成过程，并在洋流模式图中画出北赤道暖流。 6、学生思考：在西风控制地区，风向和地转偏向力对洋流运动方向的影响，模仿第5 小题画出西风漂流。 7、观察洋流分布图中的赤道逆流的位置，在洋流模式图标出位置。 8、结合《洋流的分布图》和已有的洋流分布规律，让学生画出大洋的环流模式图回忆气压 带和风带 相关知识 画 全球大气 环境示意 图。 利用气压 带风带示 意图，寻 找盛行风 与洋流的 关系。 引导学生 引导学生 建构洋流 模式图中 使学生的 思维活动 从实践升 华到理 论。设置 一系列的 问题让学 应用模式 图，来解 决问题， 不但可以 加深理解 洋流 高中地理知识点总结：洋流分布 1、 按成因： 风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如：西风漂流、信风带内的洋流。 密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。例如：地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。 : 补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如：赤道逆流、秘鲁寒流。 2、 按性质： 暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。 ( 3、 按地理位置 赤道流：分布于赤道附近海区。例如：南北赤道暖流、赤道逆流。 大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。 极地流：分布于极地海域。例如：南极绕极流。 ] 沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。例如：我国的沿岸流。 影响洋流分布的因素 盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。 除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布，如下图： 洋流的分布规律： ! 1 规律一： 在热带和副热带海区（中低纬度），形成了以副热带海区（30°）为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。 2 规律二： ： 在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。 3 规律三： 在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响，形成西风漂流（寒流）。 4 ； 规律四： 北印度洋海区，受季风影响，冬季洋流呈逆时针方向流动；夏季洋流呈顺时针方向流动。 重要的洋流： ①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千岛寒流（亲潮）、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流。 ②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。 ③印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。 ④环球：西风漂流（寒流）。 今天就和大家就分享到这，祝各位愉快！ 洋流影响气候例子 1、世界洋流的洋流对气候的影响 主要是通过气团活动而发生的间接影响。因为洋流是它上空气团 的下垫面，它能使气团下部发生变性，气团运动时便把这些特性带到 所经过的地区，使气候发生变化。一般说，有暖洋流经过的沿岸，气 候比同纬度各地温暖；有冷洋流经过的沿岸，气候比同纬度各地寒冷。 正因为有洋流的运动，南来北往，川流不息，对高低纬度间海洋 热能的输送与交换，对全球热量平衡都具有重要的作用。从而调节了 地球上的气候。 2、洋流是如何影响气候的 洋流对气候的影响主要表现在对气温和降水的影响上，一般情况下，暖流流经地区的气温较同纬地区要高一些，降水较同纬地区要多 一些，寒流流经地区的气温较同纬地区要低一些，降水较同纬地区要 少一些。（暖流有增温增湿作用，寒流有降温减湿作用） 3、全球气候变暖对洋流有哪些影响 我们常说的洋流其实可以粗略的分为两部分,一部分是由风直接驱动的上层环流; 另一部分是由于温盐分布不均匀加上海洋内部的动力搅拌而形成的温盐环流.全球变暖对洋流的影响也也可以分成两部分来看. 首先,全球气候变暖会影响大气环流,进而影响全球风场的分布.因为海洋上层的环流主要靠风场和地球自转决定,所以气候变暖可能会直接导致海洋上层环流发生变化. 其次,全球变暖会导致冰川的融化.随着大量冰川的融化,尤其是格陵兰的冰川融化,大量的淡水会被输入到海洋中去,从而导致北大西洋的水变淡.水变淡之后就比较难沉到海底,于是温盐环流也会受到影响.一般认为这会导致大洋温盐环流的减缓,进而减少洋流对两极的热量输运. 4、洋流对气候的影响 寒流经过降温减湿，暖流经过增温增湿。比如： 1.秘鲁西海岸为寒流，寒流有降温减湿的作用，致使流经的沿海地区形成沿海荒漠。 2。北大西洋暖流流经摩尔曼斯克港，带来大量热量，使得原本在北极圈以内的摩尔曼斯克港成为终年不冻港。 5、试举出几个洋流对沿岸气候产生影响的实例。 ? 6、洋流是如何影响气候的呢 总体来说，暖流增加温度和湿度，寒流降低温度和湿度。 对气温的影响洋流使低纬度的热量向高纬度的热量传输，特别是暖流的贡献。洋流对同纬度大陆两岸zd气温的影响：暖流经过的大陆沿海气温高，寒流经过的大陆沿海气温低。 对降水和雾的影响暖流上空有热量和水汽向上输送，使得层结不洋流及洋流的分布规律和影响
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