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沪教版(上海)初中数学九年级第一学期 本章小结 锐角的三角比(专题复习一) 教案

沪教版(上海)初中数学九年级第一学期 本章小结 锐角的三角比(专题复习一) 教案
沪教版(上海)初中数学九年级第一学期 本章小结 锐角的三角比(专题复习一) 教案

课题:锐角的三角比(专题复习一)

一、复习目标

1.进一步掌握锐角三角比的意义;灵活地解直角三角形.

2.经历运用锐角三角比、解直角三角形的知识解决问题的过程,渗透数形结合等数学思想方法.

3.通过积极参与数学学习的活动,提高学生分析问题和解决问题的能力,获得运用知识,领悟提高的成就感.

二、复习重点、难点

1.复习重点:锐角三角比的意义、解直角三角形.

2.复习难点:灵活运用锐角三角比、解直角三角形的知识解决问题. 三、复习思路 四、复习进程 (一)题组引入 1.锐角的三角比的定义

(1)在Rt △ABC 中,?=∠90C ,a 、b 、c 分别是A ∠、B ∠、C ∠

的对边,下列等式中正确的是( )

A.c a A =cos ;

B.b c B =sin ;

C.b a B =tan ;

D.a

b A =cot . (2)在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,BC =1,AC =2,则下列结论正确的是( ) A .sin A =

3 ; B .tan A =12 ; C .cosB =3 ; D .tan B =3.

(3)在以O 为坐标原点的直角坐标平面内有一点A (2,4),如果AO 与x 轴

正半轴的夹角为,那么= .

小结:锐角的三角比的定义: 如图,在RtΔABC,∠C=90°, tan A A A ∠=

∠的对边的邻边;cot A A A ∠=∠的邻边的对边;sin A A ∠=的对边斜边;cos A A ∠=的邻边斜边.

题组引入 及时反馈 例题讲解 课堂小结

B C

能力提升

2.解直角三角形

知识梳理:

① 直角三角形中,由已知元素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形. ② 在Rt△ABC 中,如果∠C=90°,那么它的三条边和两个锐角这五个元素之间有以下的关系:

三边之间的关系:222a b c +=.

锐角之间的关系:90A B ∠+∠=?. 边角之间的关系:tan A A A ∠=∠的对边的邻边,cot A A A ∠=∠的邻边的对边

, sin A A ∠=

的对边斜边,cos A A ∠=的邻边斜边

(1)RtΔABC,已知∠C=900,∠B=30°,AB=6,则∠A= °, BC= .

(2)在△ABC 中,已知∠C=90°,AC=2,B= °.

(3)在等腰三角形ABC 中,已知AB=AC ,∠A=120°,BC=6,那么AB= .

(4)在△ABC 中,AC=9,AB=8,∠A=30°,则△ABC 的面积为 .

小结:把非直角三角形中的几何计算问题化归为解直角三角形的问题时,常常要

构造直角三角形.

(二)及时反馈

1.选择题:

(1)在RtΔABC 中,∠C=900,则c

b 是∠A 的( ) A.正弦; B.余弦; C.正切; D.余切.

(2)在直角△ABC 中,90C ∠=?,1BC =,AC =,

下列判断正确的是( )

A. 30A ∠=?;

B. 45A ∠=?;

C. cot 2A =;

D. tan 2

A =. (3)已知Rt△ABC 中,90C ∠=?,CA

B α∠=,7A

C =,那么BC 为( )

A. 7sin α;

B. 7cos α;

C. 7tan α;

D. 7cot α.

(4)在△ABC 中,若tanA=1,sinB=22,你认为最确切的判断是( ) A.△ABC 是等腰三角形; B.△ABC 是等腰直角三角形;

C.△ABC 是直角三角形;

D.△ABC 是一般锐角三角形. 2.填空题:

(5)在Rt ABC ?中,90C ∠=?,如果6AB =,2cos 3

A =,那么AC = . (6)计算:6tan 2 30°-3sin 60°-2sin 45°= .

(7)等腰三角形腰与底边之比是10:12,那么底角的正弦值为 .

(8)在△ABC 中,∠ACB =135°,AC= 52,则BC 边上的高为 .

(9)如图,在RtΔABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB ,AC=6,

AB=10,则∠ACD 的正切值是 .

(10)△ABC 中,∠C=90°,斜边上的中线CD=6,sinA= ,则S △ABC =______.

(三)例题讲解

例题1:?ABC 中,AB=6,AC=4,∠BAC=120?,(1)求?ABC 的面积;

(2)求tanB 的值.

例题2:如图,矩形ABCD 中,AB=6,BC=12,BE=2EC ,DM⊥AE 于M. 求:∠ADM 的余弦值.

(四)能力提升

21A C

B D

已知在△ABC 中,∠C=90o ,AC=3,BC=4.在平面内将△ABC 绕B 点旋转,点A 落到A’,点C 落到C’,若旋转后点C 的对应点C’和点A 、点B 正好在同一直线上,求∠A’AC’的正切值.

(五)课堂小结

1. 锐角的三角比的定义

如图,在RtΔABC,∠C=90°, tan A A A ∠=∠的对边的邻边;cot A A A ∠=∠的邻边的对边;sin A A ∠=的对边斜边;cos A A ∠=的邻边斜边

2. 解直角三角形

在Rt△ABC 中,如果∠C=90°,那么它的三条边和两个锐角这五个元素之间有以下的关系:

三边之间的关系:222a b c +=.

锐角之间的关系:90A B ∠+∠=?.

边角之间的关系:tan A A A ∠=∠的对边的邻边,cot A A A ∠=∠的邻边的对边

, sin A A ∠=

的对边斜边,cos A A ∠=的邻边斜边 五、课外作业

复习点要《锐角的三角比》

A

B C A B C

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