在高三教育教学研讨会上的讲话
尊敬的各位领导、各位老师：
盛夏时节，万木竞长。齐鲁名山玉符山翠华点点，佛教胜地灵岩寺钟声袅袅，今天我们汇集在这方宝地，召开高三教育教学研讨会议，总结过去，瞻望未来，相信新一届高三毕业班工作会有一个良好开端，就像我们长清一中老校歌中唱得那样：才起休风长，共灵岩青!今天刘区长在百忙之余莅临指导，区教育局王传成局长也亲自到会，这是对我们莫大的鼓励与鞭策，就让我们以热烈的掌声感谢领导们的到来。
2010年高考，在区委、区政府的正确领导下，在各级主管部门的直接关怀和指导下,我校发扬求真务实的作风，以人为本，科学布署备考工作。经过高三全体师生团结努力，奋力拼搏。在去年获得小胜的基础上，今年又取得了大捷，有了历史性的突破，谱写了长清一中高考的新篇章。
(一)2010年高考呈现四大亮点：
1.重点上线人数多，质量较高。今年本科上重点线人数达184人，比去年增加近一倍。刘硕同学以682分的优异成绩被复旦大学录取，还有大批的同学考进了南开大学、北京航空航天大学、中国国防科技大学等全国名牌大学。
2.本科上线比率高，增幅大。今年高考本科资格上线1110人，上线率达80%，创我校历史新高。
3.高分段人数较多。我校600分以达80余人，且梯次合理，没有出现分数扎堆的现象。
4.复习生、艺体生成绩显著。上本科资格线的1110人中有艺体生296人，一本上线的184人中，复习生有44人。所有参加高考的艺体生文化课成绩绝大部分过关，艺术理全部过关，400分以上达到65人。
（二）取得成绩的原因和主要经验
1、各级领导的高度重视是高考取得成功的重要前提
区领导十分重视我区教育的发展，尤其关注一中的进步。区委覃书记、张区长、刘区长等区领导对一中的发展关怀备至，为一中发展排忧解难，特别是刘区长经常到一中调研指导工作，并多次亲自深入一中督查指导高三工作；区教育局更是把一中发展作为振兴长清教育、建设教育强区的大事来抓，王局长和其他局领导经常深入我校、深入高三课堂，对高三工作提出了许多宝贵的富有指导性的意见和建议。领导的高度重视，为高三教育教学提供了良好的财力、物力和精神支持，是我校2010届高考取得优异成绩的重要前提。
2、团结奋进、昂扬进取的校园氛围是高考取得成功的精神基础
一中新一届领导班子组建以来，我们就提出了“振兴一中，发展一中，繁荣一中”的目标，着立营造“风正、气清、人和”的校园氛
围。围绕全面提高教育教学质量这个中心，提出让人本关爱之风吹遍一中校园，贯彻教师第一的思想，尊重关爱每一位教师，让教师生活舒心，工作安心；让团结进取之风吹遍一中校园，以团结促和谐，以和谐聚力量，以进取求成绩，以成绩实现建功立业；让学术之风吹遍一中校园，大兴读书学习之风、大兴研究讨论之风、大兴创新发展之风，让书香充满一中校园。所有这些营造了一中和谐、进取、团结、向上的校园氛围，为各项工作的开展提供了有力的精神支持。
3、高三教育团队忘我工作、无私奉献是高考取得成功的关键
全体高三教师齐心协力，无私奉献，瞄准目标不放松；舍小家顾大家，轻伤不下火线，悉心指导，科学备考，苦干巧干，与学生休戚与共。在不到一年的备考备战的过程涌现了大量感人的事迹，在此就不一一例举，我只说一句话：高三教师就是一中的脊梁，就是一中精神的代表！
4、积极组织、科学管理是高考取得成功的有力保障
2010年高考对一中来说，对长清教育来说，都是关键之年。高三干部教师面对挑战、精诚合作、积极组织、科学管理，研究、制定切实可行的备考方案，计划细、措施实，保证了备考工作能顺利高效地开展。制定明细的高考目标和备考计划，计划到班，责任到人，以计划规范教学、管理，以目标促进步，以目标检验教学质量，极大地增强了师生的紧迫感和责任心，提高了教师的积极性。每个阶段结束，每次测试之后，都召开专题总结会议，客观看待成绩，细心寻找不足，
虚心接受建议，及时解决问题，转劣势为优势，保证了各阶段成绩平稳攀升。
5、面向全体学生是高考取得成功的先决条件
去年高考前，我们就提出了“引导学生找到自主发展的道路，帮助学生搭建通向成功的桥梁”指导思想，坚持以学生为本，把面向全体学生作为全面提高教育教学质量的重要内容来抓。在学习、生活、生理调节、心理辅导等方面给予了高三学生以全方位的关注和关心。高三教师在教学中采取低起点、高要求的办法因材施教，分类指导，加大区分度，以帮助学生正视自我，增强信心，这些措施为提高高考上线率打下了良好的基础。
(三)、存在问题
在10年高考中，我们虽取得了一定的成绩，但不足也十分明显，有很多的问题需要我们去面对、解决。
1.和有些兄弟学校相比，尚有较大的差距；文科考生多，但上重点线人数少，高分层薄弱，使我们的整体竞争力被削弱。
2. 学科发展不平衡。有些学科太薄弱，在全市处于中等偏下水平，制约了整体发展。
3、应届考生的挖潜还不深入。虽然我们在应届生挖潜上已做了不少工作，但还不深、不细、不精，还有很大的开拓空间。因此，还需下大力气在应届生的培优挖潜方面做文章。
(四)、对新高三工作的几点指导意见
1.总结经验，传承创新。
2010年高考的胜利为我们提供了很好的参照和经验，高三年级要对2010年备考经验做好总结，完成两届的交接工作，让经验得以传承，实现平稳过渡。新高三要结合2011年高考的走向，更新思路，调整策略，以更有效的手段来进行备考。
2.合理安排，科学布署
从今天起2011年的备考大幕就已经拉开了，所有干部教师要在思想上重视起来，精神上振作起来，行动上快速起来。制定详细的备考计划和工作安排，并按照计划开展教学。所有科目进度的安排都要建立在实效的基础上，各科要认真研究高考，充分发挥有经验教师的辐射作用，促进整体进步。
3.培尖辅优，促进边缘生
要在面向全体学生、大面积提高高考上线率的基础上，大力加强对尖子生的培养，精心做好选苗、育苗等工作。要把全体高三教师的智慧凝聚起来针对尖子生的薄弱学科出高招、下良药，努力促使尖子生各学科强势发展，均衡提高。特别是要发挥一中生源优势，多培育高三“名牌学生”，不断壮大冲击高考本科一批的考生队伍，确保2011届高考本科一批上线人数和上线质量有新的提高。
4、加强交流，广泛合作
高三内部要经常开展交流研讨活动，互相学习，共同提高，在合作中寻求新的发展；每个学科组都要及时捕捉最新高考信息，深入研
究，广泛交流，通过吸取并运用先进的教育理念、方法和手段，切实提高高三教学质量。
老师们、同志们，2010届高考已画上了圆满的句号，2011届高考的挑战又出现在我们面前。大家一定要牢固树立“振兴一中，发展一中，繁荣一中”的思想观念，团结奋战，科学备考，努力创造我区2011届高考新的辉煌！让我们以对人民、对事业高度负责的态度，在明年为上级领导和全区人民交上一份满意的答卷！
高三教师研讨会讲话稿 老师们： 今天，全体高三教师齐聚一堂，共同探讨、研究高三的教学工作，我主要讲两个方面的意思，一是简要回顾、总结上学年高三的工作，二是共同研讨新学年的高三教学工作。 上学年在校委会的坚强领导下，全体高三教师群策群力，本着以人为本的理念，大力推进精细化管理，最大限度地激发了全体高三教师的工作激情，做到了创新激活力，管理有实效，教学求扎实，落实促提高，使本来基础一般的高三学生的综合素质得到了极大的提升，教学成绩取得历史性突破，一人被清华大学录取，一人被海军学院录取，四十多人被浙江大学、南开大学、同济大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国政法大学、中央财经大学、吉林大学、东南大学全国名校录取。 总结起来，我们主要是强化了常规管理，保证了秩序的精细；制订了工作思路，明确了目标的精细；实行了宏观调控，加强了过程的精细。狠抓过程细节、务求实效、高效。我们的成绩大大提高了学校的知名度，同时也得到了上级主管部门的认可，潍坊市政府成果奖，我校获得了五项，一个集体奖，四个单项奖，被潍坊市评为优秀的教师有两人。 今天，我们这班人又接上了新的高三，站在了新的起点，面对着变化的形势，需要我们拿出新招，使出实招，做好新
高三的教育教学工作。 我有以下几个想法，与大家交流： 在学生的管理工作中，要以常规管理为突破口，无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律，各方面都坚持高标准、严要求，以此养成学生良好的行为习惯，促进学习习惯的养成。 全体高三老师必须静下心来研究考纲和考试说明，研究变化了的形势，把准高考脉搏，减少无效劳动。研究如何向45分钟要质量的课题，落实“三讲三不讲”战略，充分利用时间，训练学生的审题能力、规范解题能力。引导学生自行总结方法和规律，多反思、多感悟迅速进入高三状态。在整个一轮复习过程中要注重学案的编制，尤其要编制好课前预习案和课后延伸案，抓住学生，抓住学生的课余时间，发挥课余时间的最大效能，这才是致胜的法宝。 现在课时减少，学生自主利用的时间很多，要开好“备课组长会”和“班主任会”，协调好作业量和自习时间切分，帮助学生制定适合自身学习特点的自学计划，务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上，实践证明，谁付出越多，谁的收获就会越大，尤其要注意备学生，抓住目标学生和边缘学生，帮助他们制定具体计划，越精细越会取得实效。 这里有两层意思，一是为了激发活力，鼓励竞争，我们
学校高考总结大会上的发言稿_学校高考总结大会上的发言稿 【--高考祝福语】 山川仍在，六月已逝。新课改的首次高考已成历史，在反思中实践的脚步不会停止。高三（5）班在学校领导的正确领导下，在《岷县一中2013年高考备考方案》的指导下，在全体师生的共同努力下，一年来不断进步，不断成长，追求卓越，取得了一定的成绩，摆脱了文科倒数第一的厄运，高考一本上线3人，二本上线7人（五个文科应届班第二）。其中语文、数学、综合成绩的提升幅度明显，尤其是数学，在谢渊明老师的精心教导下，三（5）班的数学无论均分还是及格率，都由高三刚开始的文科倒数第一变成了第一。值此感谢学校领导的关心和悉心指导，感谢各位科任老师的心血付出，感谢高三（5）班全体学生的拼搏努力。 教育是慢的艺术，对于每个学生生命中弹指间的三年高中教育，我们老师的教育教学到底有多少效果或能起多大的作用，我们无法量化分析，现在也无法定论。在次只能用高考二本的上线人数作为标尺做个简单的总结。从这个角度分析，三（5）班没有完成学校即定的班级责任目标任务。对
于那些急需通过考大学改变个人和家庭命运的学生，我这个做班主任的觉得有愧。是我做的还不够好，还不够多，还不到位，让多达16人的分数介于401-451分之间，与梦想的大学失之交臂。下面我就谈谈自已的经验教训，提醒自己今后做的更好。 1、要温文尔雅，学会倾听。 读柴静的《看见》最大的感触就是要学会倾听别人，才能了解更多的真相。反思自己初为人师的三年，做的最不好的就是脾气暴躁，缺乏耐心，按捺不住心头之火，容易冲动，星火一点，马上燎原，可事中事后往往后悔。到高三了，还时不时和学生发生冲突，然后冷战，然后慢慢反思，慢慢消融缓和，虽然最后变成了不打不相识的朋友，但总觉得自己太冲动。与“志存高远、卓尔不群，儒雅大气、和而不同”的一中人形象相差甚远。自己今后应该在生活的磨砺中不断提高个人修养，努力做个温文尔雅之人，学会倾听学生的心声，遇事等三分钟，思考三分钟，将教育慢的艺术内化在教育的每个环节，对学生保持一份耐心，也许班主任教育会更专业化，更艺术化。 2、要统筹兼顾，平衡“教”“育”。 高三这一年思考和付出实践最多的如何平衡或更好的统筹教学和教育，也就是成人和成才的关系。坐下来冷静的思考，权衡二者，成人肯定重于成才，“先成人后成才”是
青年教师教学研讨会发言稿 青年教师教学研讨会发言稿 从10月30日开始到11月2日结束，四天中我听在座的13名教师的讲课，总体感觉你们每位教师的素质还是不错的，虽然刚上讲台不久，讲课显得有点稚嫩，但潜力很大。 课后与我交流的老师有三位：他们是杜**、陈**、梁**；上课留给我印象比较深的老师也有三位：他们是王**、范**、陈**。 要想上好一节课，首先要清楚什么样的课才是好课，好课通俗的说：就是所有学生都学会了这节课你要教的东西。科学点说：就是课堂效益好，学生们都有所收获。至于如何才能达到这个标准，那是仁者见仁智者见智，这也大概是教无定法缘由吧！尽管教无定法，但教学的许多环节是必不可少的，它构成课堂教学的基本框架。这些环节如果都做的完美无缺，那可以肯定地说，这节课是一节好课。那么课堂教学的基本环节有哪些呢？我觉得起码有六个方面：一是导课，二是新课讲授，三是课堂训练，四是课堂反馈，五是课堂小结，六是作业布置。如何才能完成好这些环节呢？ 一、导课要新颖：俗话说：“良好的开头是成功的.一半。”课堂开始的导课若设计的新颖、引人入胜，那么就会很容易激发学生们的学习兴趣，至于采用什么样的方式来导课，那要看你的学生的实际情况。如果你的学生喜欢听故事，那你就采用故事导课；如果你的学生喜欢音乐，那你就采用音乐导课；若学生喜欢创设情境，那就采用
情景导课的方式；若学生喜欢做实验，那就采用实验导课的方式；当然也可以采用复习先前学习的知识归纳导课等等，导课没规定，关键看实效。 二、新课讲授要有趣：新课讲授时：不论从语言表达、内容呈现，还是从问题提问、板书设计都要体现出“趣味”来。要把我们教学生学的，变成学生想要学的；要把我们想让学生思考的，变成学生自己为了学习而想要思考的。即从“要我学”变成“我要学”。这样不论是课程原有的问题还是课堂生成性问题，就会迎刃而解，课堂也将会变成师生享受型课堂。这样也就不会出现教师倦怠学生厌学的悲惨局面。 三、课堂训练要有区分度：这需要教师准确把握学生实际，根据学生实际最少也要把课堂训练设计成两大部分。即：所有学生必须完成部分和选择性提升完成部分。当然，按照“低难度、密台阶”原则，亦可以分得更细，使得每一个学生在课堂训练中对所学的知识有所巩固，部分同学有所提高。这样就不会出现课堂中有的学生不停地干，有的学生在那里早早地看的现象，有利于全体学生的全面发展，也有利于课堂效益的提高。 四、课堂反馈要有针对性：我们一般的教师课堂反馈都是对对答案，或者是教师逐题讲讲所谓的解题思路，往往是信马由缰，讲到那里算那里，不分主次；其实反馈课堂学生存在的问题是非常值得重视的一个环节，若学生已经论清楚的问题，你不厌其烦的讲学生是不会听的；若学生没有论清楚的问题，你没有细致入微的解答学生是学不
总结会上的领导讲话稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 总结会上的领导讲话稿篇1 各位代表、同志们： 为期一天半的**烟草四届十一次职代会暨20xx年工作会议即将胜利闭幕。在全体与会代表的共同努力下，顺利完成各项议程，达到了会议的预期目的。根据会议安排，现在由我作大会总结。 这次会议是在全面贯彻落实国家局、省局(公司)烟草工作会议精神的背景下召开的一次重要会议。是全市系统干部员工同心协力，积极应对困难与挑战，各项事业继续保持良好发展势头的形势下，召开的一次重要会议。是进一步统一思想，找准方位，明确目标，确保20xx年开好局、起好步的一次重要会议。本次会议的特点主要体现在一个“实”字上，即求真务实地贯彻了国家局、省局(公司)20xx 年工作会议精神，实事求是地总结了成绩和经验、分析了形势和不足，客观实际地提出了新一年的工作重点，鼓舞了士气，坚定了信心，激发了全局(公司)上下再接再厉、乘势而上，确保全面完成各项目标任务的积极性和自觉性。这次会议对于促进**烟草协调发展，早日实现愿景目标具有重要意义。 昨天的会上，市局(公司)局长、经理、党组书记**作了很好的工作报告，紧紧围绕“卷烟上水平”基本方针和战略任务，紧扣国家局
和省局(公司)年初工作会议的部署和要求，坚定推进加快建设成长型企业战略，全面总结20xx年工作，客观分析当前**烟草更好发展的基准要求和加力点，具体部署20xx年工作。明确提出20xx年发展的目标是：全面落实“卷烟上水平”基本方针和战略任务，紧紧围绕省局(公司)党组年度整体工作部署与安排，以“四个全面提升”为统领，以“转方式、调结构、上水平、促转型”为发展路径，深化认识、创新思维、扎实苦干、清醒有为，努力构建完善现代企业管理机制、现代流通企业营销服务模式，推动**烟草全面发展上水平。整篇报告总揽全局、突出重点，既有理论性和思想性，又有针对性和可操作性，既体现了求真务实、严谨扎实的作风，又有很强的开拓创新、与时俱进精神，对今年乃至今后一段时期的各项工作具有重要指导意义。全体职工代表认真审议通过了报告，并对报告给予了高度评价与肯定。 与会人员紧紧围绕工作报告的总体要求，分组进行了深入讨论，摆问题、找差距、谈体会、出思路、定措施、抓落实，在讨论过程中，大家畅所欲言，查摆问题，剖析原因，气氛热烈，形成了广泛共识，取得了良好效果。与会人员就如何进一步抓好各项工作任务的落实，提出了很多好的、中肯的建议和意见，各组代表还在会上作了交流发言。接下来，市局(公司)党组将对这些建议或意见进一步做好梳理，逐项研究落实。 会议隆重表彰了在全省系统岗位技能竞赛中获得荣誉的团队和个人、首届十大徽映(青檀)学习标兵、20xx年度先进集体和先进个人，并颁发了奖牌和证书。先进集体代表们作了表态发言，朴实的言
在技能高考研讨会上的讲话 老师们： 大家上午好！应王校长邀请，我有幸参加学校这次的技能高考研讨会，我有几点感受：一是为学校今年首届技能高考取得优异成绩感到欣慰，二是为学校能应时而动、长远布局召开这个研讨会感到高兴，三是为学校抢抓机遇、发展职教而潜心研究的热情所感染。希望大家借全国职教工作会议的东风，吃透上级精神，以技能高考为突破口，为职业教育发展创出一条新路来。在此，我想借此机会，谈三点意见： 一、正确认识成绩，坚定步伐走特色发展之路 老师们，我想用四句话来概括我们学校今年取得的新成绩: 1.取得了一个优异的技能高考考试成绩。 今年，学校技能高考班考取本科25人，本科升学率达到了31.5%，超过了湖北省技能高考9%的平均本科上线率，走在湖北省同类学校的前列，这是一个了不起的成绩。 2.锻炼了一支优秀的技能高考教师队伍。 在今年的技能高考中，25名机械类、计算机类、会计类、旅游类学生脱颖而出，考上本科，他们的中考平均成绩为444分，最低的只有288分，这样的中考成绩，在普通高考中上本科也是很少见的，他们能通过技能高考这条途径进入本科大学，离不开我们广大教师的辛勤付出。这批教师经过不懈的努力，和学生一起成长，一起提高，成就了一支能吃苦、肯钻研的教师队伍，这也是一个了不起的成绩。
3.摸索了一套独特的技能高考备考模式。 通过技能高考来发展职业教育，这是一条高风险与高收益并存的发展道路，没有任何经验可以借鉴，教学管理模式全靠自己去摸索。孝感生物工程学校技能高考的一班教师勇于创新、不断尝试，摸索出了一套独特的技能高考备考模式：一年级重基础抓习惯养成，二年级重专业突出技能实训突破，三年级重文化搞好高考备考冲刺。实践证明，这套模式是有效的，这是第三个了不起的成绩。 4.找到了一个发展中职教育的有效支点 面对目前相对低迷的职业教学现状，尤其是社会认同程度不高的职业教育，学校通过技能高考，让一批文化成绩相对较低动手能力相对较好的学生进入到了本科学校深造，满足了学生继续深造的愿望，圆了学生的大学梦，让一大批教师又看到了职业教学发展的新希望，坚定了发展职业教育的新信心，为学校坚定发展职业教育找到了一个新的支点，这是第四个了不起的成绩。 然而，老师们，我们大家不能满足于眼前取得的这些成绩，职业教育发展还有很长一段路需要我们去走。当前，社会对技能高考的新政策还不甚了解，需要我们给社会做好宣传工作，需要我们用技能高考成绩来坚定家长的信心。发展技能高考面临的诸多问题还需要我们一个个地去解决。如何激发文化基础差的学生专业学习的热情，需要我们去研究，如何让文化基础差的学生保持持续专业学习的热情，更需要我们探索。 技能高考只是一个支点，要用它来撬动中等职业教育这块基石，让它更好地服务于建设我国现代职教体系这座大厦，我们还有很多工作要做。
高考总结大会发言稿2020年度精选 多篇 下面是为大家准备以下高考总结大会发言稿的内容，希望对你们帮助。 高考总结大会发言稿第一篇 山川仍在，六月已逝。新课改的首次高考已成历史，在反思中实践的脚步不会停止。高三（5）班在学校领导的正确领导下，在《岷县一中20XX年高考备考方案》的指导下，在全体师生的共同努力下，一年来不断进步，不断成长，追求卓越，取得了一定的成绩，摆脱了文科倒数第一的厄运，高考一本上线3人，二本上线7人（五个文科应届班第二）。其中语文、数学、综合成绩的提升幅度明显，尤其是数学，在谢渊明老师的精心教导下，三（5）班的数学无论均分还是及格率，都由高三刚开始的文科倒数第一变成了第一。值此感谢学校领导的关心和悉心指导，感谢各位科任老师的心血付出，感谢高三（5）班全体学生的拼搏努力。 教育是慢的艺术，对于每个学生生命中弹指间的三年高中教育，我们老师的教育教学到底有多少效果或能起多大的作用，我们无法量化分析，现在也无法定论。在次只能用高考二本的上线
人数作为标尺做个简单的总结。从这个角度分析，三（5）班没有完成学校即定的班级责任目标任务。对于那些急需通过考大学改变个人和家庭命运的学生，我这个做班主任的觉得有愧。是我做的还不够好，还不够多，还不到位，让多达16人的分数介于401-451分之间，与梦想的大学失之交臂。下面我就谈谈自已的经验教训，提醒自己今后做的更好。 1、要温文尔雅，学会倾听。 读柴静的《看见》最大的感触就是要学会倾听别人，才能了解更多的真相。反思自己初为人师的三年，做的最不好的就是脾气暴躁，缺乏耐心，按捺不住心头之火，容易冲动，星火一点，马上燎原，可事中事后往往后悔。到高三了，还时不时和学生发生冲突，然后冷战，然后慢慢反思，慢慢消融缓和，虽然最后变成了不打不相识的朋友，但总觉得自己太冲动。与“志存高远、卓尔不群，儒雅大气、和而不同”的一中人形象相差甚远。自己今后应该在生活的磨砺中不断提高个人修养，努力做个温文尔雅之人，学会倾听学生的心声，遇事等三分钟，思考三分钟，将教育慢的艺术内化在教育的每个环节，对学生保持一份耐心，也许班主任教育会更专业化，更艺术化。 2、要统筹兼顾，平衡“教”“育”。 高三这一年思考和付出实践最多的如何平衡或更好的统筹教学和教育，也就是成人和成才的关系。坐下来冷静的思考，权
教学研讨会领导讲话稿 建设科学、高效的教学管理制度是我国高等学校提高教学质量，培养合格人才的根本保证，也是我国当前高等教育改革中的重要内容之一。下面是小编给大家整理的教学研讨会领导讲话稿，仅供参考。 教学研讨会领导讲话稿篇1 尊敬的各位专家、领导、外语组的老师们： 大家好!很荣幸参加本次北方民族大学外国语学院外语教学研讨会作为学生代表发言，作为一名大四学生，对我院的教学工作有一定得了解的同时，深深体会教学方法的优劣直接影响到学生的学习成绩，好的教学方法无疑是教学工作的催化剂，能够帮助学生高效、快捷的获得知识。今天，我就学院的教学状况发表一下自己的看法，不当之处，请各位专家、领导、老师们批评指正。 首先，我院教学状态基本良好，细节之处有待提高。 我院在《北方民族大学本科人才培养方案》的指引下，认真落实培养计划，对英语、日语两个专业的教学各有特色，师资力
量的培养，教授、博士、讲师的比列逐渐扩大，外教的引进，无疑对学院的教学起着砥柱中流的作用，老师专业课精彩的讲解，耐心的解答，从根本上提高了学生的专业素质和基本技能，外教生动有趣的课堂实践，外语文化节的实际锻炼，使学生能够结合专业知识，理论联系实际，在课堂中学习，在活动中实践。可是，我们也看到，实践操作的舞台不足，载体形式不够多样，又比较拘于形式，许多专业性很强的实践活动得不到真正实施或者实施力度不大，学生的理论知识还是得不到有力的锻炼，学了忘记，应付考试等现象层出不穷。究其原因，是缺乏锻炼的载体平台以及专业老师的指导。针对这种状况，我们可以给学生多提供实际操作锻炼的平台，如办好外语文化节，一系列的外文歌曲大赛，外语戏曲大赛，外语配音大赛，口译大赛等专业性大赛为使学生体会在枯燥的课堂中体会不到的外语魅力，从而提高外语运用能力。此外，应选派专门老师指导，在各类比赛中，给每位晋级的参赛选手配备专业指导教师，提高比赛档次，一来增强外语文化节的感染力和学生的实际运用能力，而来提高外国语学院在全校的影响力，逐步形成专业特色，吸引外院学生参加，促进全校外语教学。 其次，导师制度初衷美好，实施过程有待优化。 导师制是大学教育教学的优良传统，利用班导师，可以引导学生少走弯路，克服学习困难，帮助学生走出学习困境。我院的
在年终总结会上的讲话 大家好！ 首先，我代表农机站欢迎地方各级党委、人大、政府和政协各位领导的到来，也欢迎各位同志的参加。 在过去的一年里，我农机站在各上级领导的指导和各位同志的全力支持下，圆满的完成了各项工作。 一、围绕灾后重建，全面开展工作 (围绕什么灾后重建，请自行添加)灾难发生以后，我农机站将灾后重建工作作为最为紧迫的任务摆在重要议事日程，加强组织领导，强化目标责任，强力全力推进。 (一)明确目标任务。我站及时召开会议，对灾后重建工作进行安排部署，明确提出把灾后重建工作作为第一要务、各级领导承担的第一责任、年终重点考核的第一目标。在全面澄清底子、核实灾情的基础上，立足于“好”，着眼于“快”，早部署、早发动、早筹措、早竣工，确保各项工作全面实施。层层量化指标，个个明确责任，段段规定时间。 (二)全面开展工作。 加强项目争取对接，着力抓好农机灾后重建。紧紧抓好农机灾后重建项目对接，积极争取资金，狠抓乡村机耕道、机电提灌站恢复建设；认真履行工作职责，全力搞好村组道路、提灌站建设的规划设计和指导服务。
(灾后重建工作您们具体做什么，我实在找不到相关资料，请您加一下) 二、围绕补贴政策，制定发展方向 农机购置补贴政策作为政府重要宏观调控手段，其导向作用直接关系到农机化发展方向。为了更贴近都市农业发展需要，更好地发挥财政专项补贴资金的作用，XX年的购机补贴政策突破以往实行的普惠制补贴办法，采取对重点生产区域、重点作物和新机具进行补贴的办法，补贴资金主要用于集中补贴农产品正规化基地、血吸虫疫区、“无牛耕”示范村、“农村家园建设行动计划”试点村的农民、龙头企业和农机作业大户，并严格控制资金总额与机具购买的总量，切实让补贴资金起到引导和拉动作用。如对无牛耕村的补贴补贴资金比例为，“家园行动计划”示范村为，农产品正规化基地为，农机大户补贴资金所占的比例也达到了，上述之和共占。XX年全购机补贴资金创历年之最，带动农民购机投入万元购置所需农业机械，政府购机补贴资金拉动农民投入购机资金比例达到1：，有力地促进了全农机化事业的发展。 三、围绕组织建设，促进服务发展 组建农机服务组织是农机部门依托农民机手加快主导产业全程机械化以及“无牛耕村”建设步伐，组织机械作业增收、参与推进家园试点村建设、促进农村劳力转移等的重要抓手和工作方向。XX年，制定和下发了《农机专业合作经济组织发展意见》，全年新增农机服务
高三语文教学研讨会发言稿范文（精选3篇） 高三语文教学研讨会发言稿范文（精选3篇） 在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以起到演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是精心的高三语文教学研讨会发言稿范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。 高三语文教学研讨会发言稿1 尊敬的各位 ___，兄弟学校的各位老师们： 上午好! 年年岁岁的高三高考研讨会如期而至。我谨代表湘潭县一中介绍我校语文组在高三复习备考中的一些做法及反思与大家交流。不妥之处，还望 ___和同行们指正。 20XX届语文在备课组长赵彩霞老师带领下取得了骄人的成绩。不过，这种成绩属于我们校内的兄弟备课组，我们正在向他们学习。下面我主要介绍我们这一届备课组在高三复习时做了些什么，又计划做些什么。
1、关于已经做了的 即从九月份开始的第一轮复习，我们计划是三月左右结束，现在开始诗歌鉴赏考点的复习。 关于第一轮复习，我用16个字概括，就是：宏观规划、夯实基础、知己知彼、心里有底。 有句名言：“观念就是生产力。”宏观规划放在首位，自然最为重要。宏观规划既指在高三伊始，我们制定的备课组成员人手一份的、详尽的复习计划;也指响应年级部每个阶段的不同课型研究课的安排部署;还指针对每个高考考点，每个备课组分工合作的自编补充练习。 夯实基础指以所订《创新方案》为主体， ___高考考点，进行地毯式复习;同时不断 ___教材，温故而知新。、 知己知彼既指我们已经和双峰一中、澧陵一中、石门一中、宜章一中等市外兄弟学校的交流、互访和联考，也指我们和市内兄弟学校这次11月份的联考，通过互动和联考，我们可以相互取长补短，我们也找到了差距，明白了自身的不足。
高考英语教学研讨会发言材料：以学定教，巩固提高 随着高考的临近，高三备考复习也到了最为关键的时刻。今年的考生整体来说心理素质比较稳定，但在具体的学习过程中还存在较为明显的不足，这些不足在4月份的统一考试中也有明显的体现：1、词汇障碍一直困扰着学生，影响学生的发挥；2、基础知识运用在最近一个月中混淆现象极为明显，不但语法无章法，更不注重体会语境的运用；3、在处理阅读理解的易混选项时缺乏到文中进一步验证和理性的推敲能力；4、作文审题不严，在这次考试中可以明显看出这一不足。提纲式作文，分三个方面来写，学生把三个方面写成了三篇独立的片段，没有进行有机结合。 其实在整个的高三备考中我们一直坚持着一些好的做法，并在不同的阶段进行及时地调整。 1、首先创造一种英语氛围，一入高三，我们英语学科就完全垄断了教室后面的黑板，让学生记录词汇表和高三练习题中的词汇，经典句型，有写必有查，多角度扩大词汇量。 2、熟读3年真题，研讨重要语法项目、词汇、阅读话题、写作话题，熟练掌握以上内容之后，研究2011年出现的新现象，新话题，对于没有涉及的话题、题材进行补偿性训练。 3、积极探讨高三讲评课模式，提高高三课堂教学效率，使课堂教学达到最优化。 4、强化训练，规范应考。每周两次综合训练，教师精心编辑习题，时间控制在两个小时，和高考统一，提
高学生做题速度。教师及时批阅，及时反馈学生的做题情况，帮助学生查缺补漏，从细节抓起，避免低级失误。尤其是卷面的规范性。
5、针对最后的备考和学生的突出问题，我们学校以学科组为单位对考试说明进行详实的解读并进行媒体展示，通过细致研讨考试说明，进一步明确对于学生学法以及不同试题类型的策略指导，师生获益颇多。 6、高三进行大量的专项和综合训练，但是学生所能掌握和积累的并不多，即使不定期的配有错题重做、典题重组也主要以单项为主，因此为了进一步的提升学生的能力，我们在进入四月之后开始综合训练的巩固提升，对做过的综合试题要求学生完型进行任意词填空，让学生体会文章的结构和情感态度的变化；同时对阅读理解中的AB两篇进行变式训练，在读文章之后，阅读题干回答问题，以提高学生的语言概括能力从而提高阅读及阅读表达的得分率。 7、4月份的写作事实上我们在高三一月份的质量检测中已经写过一次80%相似的作文，但是学生还是发挥不好，因此除了每周两次必写的作文之外，课前给学生一个话题，结合话题要求学生写一个片段，并及时介绍景点的句型，和多样化的表达方式。 8、针对后期的综合训练也要求学生和老师对于得分进行反思即明白值，及时发现暴露点并进行定点清除。 这些是我们高三备课组的一些具体做法，可能我们每一位学校都有很优秀的做法，但是所有的措施只有在做好落实的前提下才能确保学生颗粒归仓，获取好的成绩。
在公司年中工作会议上的总结讲话 同志们： 公司年中工作会议在与会同志们的共同努力下，即将圆满完成各项议程，根据会议安排，现在我作大会总结。 一、会议基本情况及收获 这次会议是在公司系统干部员工同心协力，积极应对困难与挑战，各项事业继续保持良好发展势头的形势下，召开的一次重要会议。其特点主要体现在一个“实”字上，即求真务实地贯彻了上级公司年中会议精神，实事求是地总结了成绩和经验、分析了形势和不足，客观实际地提出了下半年的工作重点，鼓舞了士气，坚定了信心，激发了公司上下再接再厉、乘势而上，确保全面完成今年各项目标任务的积极性和自觉性。这次会议对于促进公司协调发展，早日实现愿景目标具有重要意义。 昨天的会上，程总作了很好的工作报告，对公司今年以来取得的成绩和存在的不足进行了客观全面地总结，深刻分析了公司面临的形势，针对实际提出了“五抓五坚持”的要求，并从七个方面对下半年的重点工作进行了安排部署。陈总的报告全面贯彻上级公司年中会议精神，对上半年工作的总结，实事求是、鼓舞人心；对面临形势的阐述，深刻透彻、客观准确；对下半年工作的部署，思路清晰、措施有力。整篇报告总揽全局、突出重点，
既有理论性和思想性，又有针对性和可操作性，既体现了求真务实、严谨扎实的作风，又有很强的开拓创新、与时俱进精神，对下半年及今后一个时期公司各项工作具有重要指导意义。今天上午，汪总对公司上半年经济活动进行了分析，提出了一系列有针对性和指导性的措施；朱总宣读了《“提升管理年”活动实施方案》，对进一步深化“提升管理年”活动进行了详细安排和全面部署；程总亲自作了关于人力资源优化工作的重要讲话，对开展人力资源优化工作的重要意义、总体思路、基本原则进行了阐述，提出了初步实施计划和措施。程总亲自对人力资源优化工作进行专题部署，充分体现了公司领导班子对此项工作的高度重视。程总的重要讲话，显示了领导班子对市场经济规律的准确把握和落实科学发展观、推动公司和员工协调发展的信心和决心，展现了对社会、对股东、对企业和对员工高度负责的态度，是推动公司改革发展的纲领性文件。今天下午，我们还套开了各单位党政主要负责人会议，对公司人力资源优化、完成全年任务和加强领导班子建设及准确定位等问题进行了进一步强调。刚才，部分企业分别结合各自实际作了表态发言。 会议期间，与会同志认真听取了程总的工作报告，联系工作实际，着眼于实现战略统领和协调发展，就如何积极推进战略管理和人力资源优化、深化“提升管理年”活动、严控成本、全面完成今年各项任务进行了认真思考和热烈讨论，对贯彻落实会议精神，进一步做好当前和今后各项工作提出了很多好的建议，充
校长在全市高三工作总结大会上的讲话 各位领导、各位同仁： 大家好！非常高兴，非常荣幸能迎来高三工作总结会在我校召开。这既是巴中教育的大事，更是我校的一桩幸事。在这里，请允许我以东道主的身份，向前来参会的领导和同志们表示最热忱的欢迎和最真诚的谢意，祝大家：身体好、工作好、家庭幸福、吉祥如意。 2003年，是XX市教育质量全面飚升，取得的成绩最为丰硕的一年，我校乘改革春风，也取得了令人瞩目的好成绩，以考入清华北大的人数和上重点本科的绝对数等项指标刷新了云屏百年教育史，实现了历史性的突破，并抒写了巴中教育新辉煌，受到了上级领导的高度赞扬，并赢得了广泛的社会声誉。XX区委区府为此专门为我校举行了隆重而热烈的庆功大会和声势浩大的游行活动，市委市府安民书记和光龄市长多次来我校慰问指导，宣传策划。领导们高度的重视和亲切的关怀，极大地提升了我校的地位和形象，极大地鼓舞了我校师生的斗志，激发了我们空前的献身教育的豪情。在认真总结经验和深刻反思成绩的基础上，我们清醒的看到，成绩的背后有着太多看似偶然却又是必然的诱发因素，成绩的取得实属来之不易，教育的效度和信度，管理的强度和力度是直接关系到教学效果，固然重要，还有一些容易被忽略的因素，也直接或间接地促使我们去创造成绩，尤其值得我们深刻反思和好好总结。归纳起来三个诱因值得一提。 第一，历史与现实高度契合。百年老校悠久的文化传统和深厚的文化
积淀在新的历史时期找到了喷薄的契机和冲决的突破口，源远流长、博大精深的云屏文化，求真务实、开拓创新的百年校训在惯性力的推动下源源不断的输送着营养，坚强有力的维持着我校健康、快速、持续稳定地发展，迟早会创造出奇迹，抒写新的辉煌，或许这就是因果的必然。 第二，机遇与挑战激烈碰撞。可以说，2003年我校遭遇了空前的艰苦和困难，老观桥校区分散人力物力，龙湖校区一期工程建设全面启动，高三年级动荡不安，生源本不如人意的现实还要遭受来自社会方方面面的责怪，千头万绪、千难万险，个中滋味，苦不堪言，在峰谷浪尖上跳绳，受尽了磨难，巴中中学再不奋起一搏，不知有多少优秀的学子流往外地，有多少的指责将人脊骨戳穿。好在有尊师重教的新一届领导集体，在最需要支持的时刻，对我校的发展倾注了无限的关怀，有无数的有识之士对我们抱持坚定的信念，有我们优秀的教师敢于迎难而上，在关键时候顶住了风险。我们决心变压力为动力，化消极为积极，全力以赴、主动承担、奋力去搏击，才能转变工作局面。 第三，一线教师与全校上下合力攻坚。一线教师良好的投入状态和科学的工作思路方法是取胜的关键，但不等于说一群骨干就能创造出佳绩，我们主张齐心协力、全员配合，要在一切为高三向高三倾斜的前提下，全校上下一盘棋，为高三会战创造最浓厚最良好的氛围，形成齐抓共管的格局。充分做到服务有人、管理育人、群策群力、共谋发展。
高一英语教学研讨会发言稿 沭阳县建陵中学卢月华尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！很高兴能够参加这次研讨会，感谢教研室领导为我们提供这次与各位老师学习交流的机会。下面就由我代表建陵中学高一备课组简要汇报一下教学情况。 为了响应市县教研室新课改的号召，我们将先进的教学理论与我校实际情况相结合，探索并创建了有建陵特色的“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的学科点题对应的教学模式。这种教学充分体现了教师的引领作用和学生的主体作用,使课堂教学发挥了最大效益。点题对应是以导学案为载体，以导学为方法的教学活动。其主要教学策略在于提高每个学生的学习积极性和主动性，进而培养学生自主学习能力，提高课堂教学效益。我们导学案的编制遵循以下原则:①围绕教学目标,紧扣教材,从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系。②有启发性,对教材中学生难以理解的内容作适当的提示,引导学生自主学习。③问题设计应有层次性,梯度性,根据学生对问题的认识逐渐加深，做到循序渐进。我们还采取了“师生共用导学案”的方式，将教师的教案与学生的学案合二为一，教师在备注栏填写双边活动、知识拓展，学生则进行重点笔记或改错；教师在“课后记”处填写课堂教学反思，学生则记录本节课的学习体会。 我们导学案编制的一般过程是： 1.教师编写导学案，提出自学要求。导学案由备课组进行分工，
学期初明确每一单元的主备人，所有备课都要经历这样一个三步曲才能走进课堂：第一步，个人研究教材、教法；第二步，在组内说课、进行集备，主备人编写导学案；第三步，个人根据教学风格、学生特点补充修改教学案。上完课之后，我们还要及时进行总结、反思、修正。这种做法将集体备课、提前备课落到了实处，有力地促进了学科教学水平的整体提高。 2.学生自学教材，完成学案中的有关问题。这是学案导学的核心部分。在学生自学过程中教师要做到以下几点:第一,要指导学生自学的方法。如告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握,那些内容应注意知识前后联系才能解决等等，让学生逐步理解掌握教材。第二,教师应要求学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂。 3.讨论交流。在学生自学的基础上,教师组织学生讨论学案中的有关问题,对一些简单,易懂的内容教师只须一带而过,而教学中的重点,难点问题则应引导学生展开讨论交流,形成共识。 4.精讲释疑。教师根据教学重点、难点及学生在自学交流过程中遇到的问题,进行重点讲解。精讲应具有针对性和启发性,切忌面面俱到,尽量让学生自主解决疑难问题,以最大限度地发挥学生学习的积极性,培养学生的思维能力。 5.练习巩固。这是导学案的最后一个环节。练习的设计要紧扣本节的教学内容和学生的认知水平，让学生在无疑——有疑——无疑的过程中，由浅入深,由表入里,由此入彼地掌握知识,增强学习能力。
在工作总结表彰大会上的讲话稿 在工作总结表彰大会上的讲话稿 精彩导读：分析我们面临的形势的严峻性，不是说我们面临的形势非常糟，前途一片黑暗。这不是我要分析形势的目的，而是要求我们的每一位同志，比以前任何时候都要清醒，要在认识到困难和问题的同时，认识到我们所存有的优势。懈怠、观望是没有出路的。正如集团公司董事长所讲的…… 同志们： 今天我们公司招开年终工作总结表彰大会，首先，我仅代表公司、董事会向受到表彰奖励的先进集体和先进生产工作者表示衷心地祝贺！向在坐的各位，并通过各位向一年来努力在各个岗位上工作的全体员工及其家属表示真切的问候！大家都新开辛苦了！ 以上，公司总经理***同志、党委副书记***同志分别代表公司党政回顾总结了20XX年的党政工作；会议表彰奖励了先进集体和先进生产工作者、签订了20XX年的经济目标管理责任书和党建目标管理责任书，同时部署20XX年项目建设、生产经营工作和党建及精神文明建设工作。我赞同，并鼎力支持，希望按照工作部署认真抓好落实。下面我就做好20XX年的各项工作，讲几点工作意见，有什么不妥之处，
请同志们批评指正。 一、认清形势、明确任务、凝心聚力、奋力而为 当前，我们所面临的形势不容乐观，老公司退出、新公司正式启动运营、万事从头起，工作量大、任务重且非常艰巨，要进行新的体制机制建设、要规范公司运营、要启动全面工作、要管百十号员工的生存，这不是一蹴而就的事，是继承创新发展的问题、是稳定的问题、更是一个严肃的政治问题。 盐业体制改革新政即将出台。集团公司***董事长在集团公司两级班子会议上的讲话中高度形象地概括了盐业体制改革新政的内容，概括地讲就是“四取消”：取消食盐国家定价、取消食盐国家计划管理、取消食盐制度、取消对非使用盐的限制。换句话说，盐业运销完全彻底进入市场，就是把我们赤条条地、一丝不挂地推向市场，让市场决定我们的命运。是消极等待观望，还是积极应对，集团公司发出了“紧急行动起来积极主动向市场进军”的号召。高董事长的讲话还重点强调高台盐化与武阳盐化要实行差异化生产，不能都生产入口精制盐造成内部竞争。要统筹考虑，集约化、差异化安排。下一步省内食用盐市场基本上全部销售武阳的精制食用盐，这一块食用盐市场要给武阳盐化让路，高台盐化生产腌制盐和大颗粒等武阳盐化生产不了的食用盐。大家也很清楚，我们生产的精制盐的品质与真空
2017年高考总结及2018年高考备考 临洮县文峰中学赵书平 尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁： 大家早上好！ 回顾2017年高考备考工作，感觉亚历山大，本校学生基础差，尤其没有尖子生，中考全县前1000名只有15人，能超额完成教体局下达的高考任务确实不易。现将我校备考中的一些做法与各位分享，希望对我们今年的高考备考有一点点参考价值： 1.数学复习要有“据”：《课标》和《考试大纲》是专家命题的依据，也是我们复习的依据，只有精深研究，才能保证方向正确，我们高度重视大纲的研讨，从学校、年级、教研组直到各人都仔细研究，对各种层次的要求做到心中有数，对《考试大纲》中的样题要琢磨出其包含的能力立意和传达的信息。以纲为据可以克服盲目性，从而更好的驾驭课本，活用教材，提高复习的指导性。 2.每年高考结束后组织高三教师与下一届高三教师进行高考接力座谈会，在会上及时听取高三教师在高考备考中好的做法，同时探讨如何改进备考中的不足之处。 3.第一学期夯实基础，以高考高频考点为主线，进行活页训练，第二学期进行选填专项训练，提高学生的得分率。 4.将学生分成苗子生、临界生、后进生。每次考试结束后第一时间对苗子生，尤其是临界生单独谈话，解决试卷中出现的问题。 5.每周进行集体备课，讨论复习进度，对不适合我校学生的内容及时删减，做到因材施教。 6.每周争取时间听取有经验老师的课，对照自己的教学，及时调整教学方法。 7.每周进行周测，对本周内容和前期知识进行滚动训练。 8.每次月考后第一时间阅卷，要求试卷不过夜。开好试卷分析会，每位老师对自己所改试题中学生出现的问题进行统计分析，找出学生出错的原因。 存在的问题： 1、各班学生成绩参差不齐，这给我们在教学上带来一定的困难，例如，到底应该以哪一层学生为主攻对象更合适、更科学？因为现在录取率这么高，怕甩掉了不该甩的学生，同时若只照顾优生，差生也有意见，真是左右为难。 2、各班之间的发展还不够平衡，各班的成绩差距较大；
在高考成绩分析总结会上的讲话 精品文档 在高考成绩分析总结会上的讲话 在高考成绩分析总结会上的讲话真相?真理?真情 ——在高考成绩分析总结会上的讲话 一中的各位同仁: 大家好～ 刚才已有10位班主任从不同的角度、不同的方面作了总结，很到位，很全面。冗长的会议可能让大家感到烦闷，再说，数字是枯燥的，细节是生动的，过程远比结局精彩。下面我想换一个角度来总结和反思高考，侧重谈一谈过程，说说过程中的几个细节。 细节之一关键词:真相 1992年。天城中学。 这一年，我带一个应届班和一个复读班。高考成绩出来了，我的两个班成绩辉煌。有一天，遇到一位来校领取录取通知书的学生，复读班上的，比去年长了100多分，语文尤其考得好，120多分。见他满面笑容地朝我走过来，我就预备听他说几句感谢老师之类的话。果然，他开始说了:赵老师，真要好好谢谢你——不要客气，都是你自己努力的结果，一份耕耘一份收获嘛。我谦虚地笑着说。不，我真的要好好谢谢老师，其实复读这一年我主要是补数学，语文课上我都在偷偷地做着数学题，您不像有的老师那样死板，常常放我一 1 / 5 精品文档
马，语文本来我就学得好，您看，我平时不怎么听课，高考照样考了120多……我的头有点发晕，下面的话一句也没有听进去，我甚至不记得他是如何告别的。 1992年到2011年，0年快要过去了，这个同学的名字我早已忘记了，但他说的那些话，始终鲜活地保存在我的记忆里，它让我清醒而不自满。它还时时启发我，其实，许多辉煌的背后，有着更多的不为人知的真相。 细节之二关键词:真理 1995年。桐城中学。 这一年，我带了高三一文一理两个应届班，其中理科班是年级最优秀的班级，班上有“八大金刚”，都是年级的前几名。“八大金刚”中有一名同学语文成绩特别优秀，每次做选择题几乎都是满分。那时候的语文试卷同现在可不一样，选择题有12题之多，他每次都拿满分，语文成绩自然高出别人一大截，同学们都佩服他，就连我们老师也惊讶不已。办公室的其他老师撺掇我，要我喊这位同学到办公室来，问问他究竟是偷看了试题答案，还是另有什么做题绝招。这位同学来了，面对我们的疑问，他不紧不慢地说道:做选择题很简单，一般说来，有两项容易看出来，而另外两项常常让人拿不定主意。许多同学都在二选一的时候选错了。一开始，我也像大家那样常常选错，后来，我就想，出题老师故意设置干扰项，其目的就是让大多数人选错，因为他们的知识能 2 / 5 精品文档 力决定了他们只能做出这样的判断和选择。明白这个道理之后，我在二选一的时候，本来打算是要选这一项的，偏偏不选这一项，而选另一项，结果证明，我这样选择是对的。 原来如此，太让人意外，真的匪夷所思～这位同学太了解出题人的心理了，他所说的难道不是真理吗,
教学工作研讨会上的发言 李良松 尊敬的各位领导、各位老师： 很荣幸能有机会在今天的教学工作研讨会上发言，我作为教学一线的管理工作者和一名普通教师，在面临向应用型转型发展和我校2019年接受教育部本科办学合格评估的艰巨任务，深感自己的压力和责任之大！在此，我简要的向各位领导汇报一下自己几点粗浅的认识和体会： 1.明确学校定位，抓好学科专业规划 我们二级学院要认真研究自身的办学定位，尤其在专业申报过程中，要根据办学定位来调整专业，切实做好规划，保持与学校办学定位的一致性。我们所考察的安微宿州学院、滁州学院都是根据自身的办学定位，打造了新工科专业，通过停招专科生、部分本科专业停招的方式实现以工科专业为主，在校生中本科生比重高于50％。所以，我们一定要统一思想, 全校一盘棋，该停招的要当即立断,要紧紧围绕本科教学工作合格评估为中心开展工作，认真研究指标要求,综合考虑学校的办学使命是什么为谁办怎么办要鲜明具体，并且注意“四个为主”的意识: 一是以服务地方（行业）为主，专业布局是否面向地方（行业）经济社会发展需要；二是以应用型人才培养为主，是否培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质专门人才；三是以教学为主，是否科学处理教学与科研的关系，依据自身条件优势和发展潜力，注重形成办学特色；四是以本科教育为主，本科生比例是否适当，本科教学中心地位是否得到保障。宿州学院坚持“专业跟市场走、条件跟专业走、经费跟条件走” 的原则，通过新增、改造、调整等方法对原有老师范专业进行了改造。强化应用型专业群建设，以质量工程项目、教改项目为抓手，打造特色专业、重点专业；强化内涵建设，
制定应用型专业标准和课程标准。 2. 重视人才质量，狠抓教学内涵建设 我认为人才培养方案是我们本科办学的根本和目标，我很欣赏安微滁州学院的做法：邀请企业专家、引入企业规划标准来制定人才培养方案，注重创新创业教育，实施”五二二三“计划，（五项建设：人才培养方案建设、课程建设、师资建设、平台建设、文化建设；二种方法：理论、实践育人；二种途径：抓学科竞赛、抓教学训练；三项保障：经费、条件、政策）。以及安微蚌埠学院开展了全面的试卷检查工作，包括形式方面的检查（如分值等）和考试形式方面的检查（如题型和内容，是否体现应用型，同一试卷是否用于不同专业等）;抓毕业论文和毕业设计的批阅质量及批阅次数。 3.强化产学研合作教育，提高学生应用能力 人才培养的思路：一是要突出学生应用能力，坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展；二是要突出应用型人才培养，创新人才培养模式，思路清晰，效果明显；三是要关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教；四是要注重合作办学，合作育人，合作就业、合作发展。做到知识够用，强化动手能力，抓校企合作，将企业生产标准、技术标准嵌入课程体系中。比如宿州学院注重产教研融合，开展双能型教师认定，强制要求35岁以下青年教师到企业锻炼，引入企业工程师到校任教，加强与地方政府的合作，经常性与企业联系，合作申报项目，我们是不是好好的借监一下他们的经验呢为此，我校一定要在以下三方面要有所突破和取得成效：一是积极开展产学研合作教育，与企（事）业或行业合作举办专业，共建教学资源，合作培养人才，合作就业等方面取得较好效果;二是积极探索并建立与业界全面稳定、互动多赢的人才培养合作关系；三是要取得成效，合作教育主要指的是共办、共建、共管、共创的教学合作项目或平台。包括教科一体化平台，资质平台等；包括软资源合作和硬资源合作等；四是要有共识，充分反映两突出、合作教育是应用型人才和办应用型学校的根本路径；五是要有鼓励机制，关键看业界参与的程度，全过程、全方位、软硬件等。 4. 改革师资队伍，提高课堂教学质量