综合素质（1套）
一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)
1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨
B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育
D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
【答案】B。解析：这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。
2.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是( )。
A.学生学习的指导者和促进者
B.课程的建设者和开发者
C.课堂教学的管理者
D.课堂教学的组织者
【答案】B。解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。
3.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法( )。
A.王老师的做法兢兢业业，值得称许
B.王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备
C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握
D.王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养【答案】D。
4.一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能( )。
A.宽容学生
B.公正待生
C.严于律己
D.严慈相济
【答案】A。解析：卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火，而是循循善诱，态度温和，体现了教师对学生的宽容。因此，答案为A。
5.某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求( )。A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表【答案】B。解析：关爱学生是教师职业道德的灵魂，关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或者变相体罚学生。
6.教师在履行教师义务活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。
A.依法教学
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结合作
【答案】B。解析：教师在履行教师义务活动中的根本任务是教书育人，教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，是最主要，最基本的道德责任。
7.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
【答案】C。解析：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。
8.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重( )。
A.团队协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习【答案】D。
9.教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有( )。
A.教育教学权
B.指导评价权
C.报酬待遇权
D.参与管理权
【答案】C。解析：报酬待遇权包括三方面的具体含义，即：①教师的报酬必须按时发放;
②教师有权要求足额支付工资报酬;③教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。
10.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
A.《学校管理条例》
B.《教师法》
C.《教育法》
D.《义务教育法》
【答案】B。解析：这种说法违反了《中华人民共和国教师法》，《中华人民共和国教师法》中规定了教师在何种情况下才能被解聘，否则就是侵犯了教师的权利。
11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把( )作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A.促进教育公平
B.提高教学质量
C.保护学生合法权益
D.促进学生健康成长
【答案】D。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出把育人为本(德育为先)作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
12.下列做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是( )。
A.学习教育的新理念，主动改变育人模式
B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展
【答案】C。解析：教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平;培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。
13.下列关于义务教育说法正确的是( )。
A.《中华人民共和国义务教育法》施行日期是1995年9月1日
B.我国自2016年起将全面实行十二年制义务教育制度
C.义务教育的对象是全体适龄儿童和青少年
D.义务教育免费性指免除一切费用
【答案】C。解析：A选项中，1995年9月1日是《中华人民共和国教育法》的施行日期，而《中华人民共和国义务教育法》施行日期为1986年7月1日。B选项说法没有法律依据。D选项义务教育规定免除学费和杂费，而非指一切费用。故本题选C。
14.《教师法》指出国家实行教师资格制度，但不同资格的取得须有一定的学历要求，下列相关说法正确的是( )。
A.若想取得幼儿园教师资格，必须拥有中等师范学校毕业学历
B.若想取得小学教师资格，具备师范院校大专毕业的学历不可以报考
C.不具备本法规定的教师资格学历的公民，必须通过国家教师资格考试
D.取得高等学校教师资格，大学本科毕业学历不可以
【答案】C。解析：A选项中，《教师法》规定：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。所以A错误。B选项中，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。大专学历属于中等学校，因此该说法不正确。D选项中，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。因此，本题选择C。
15.下列选项中，可以依法追究刑事责任的是( )。
A.违反有关规定招收高价生的
B.违反有关规定向受教育者收取费用的
C.侮辱、殴打学校教师，造成人员伤亡的
D.侵犯学校校舍、场地和财产的
【答案】C。解析：《教育法》中规定，造成人员伤亡的事件应负刑事责任。故选C。
16.下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有( )。
A.旷课，夜不归宿
B.打架斗殴，辱骂他人
C.多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
D.携带管制刀具
【答案】C。解析：《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：未成年人不得有下列“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博，屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。故选C。
17.吊脚楼是( )特色民居。A.陕西 B.福建 C.苗寨 D.蒙古
【答案】C。解析：吊脚楼是苗寨的特色民居。
18.京剧《贵妃醉酒》是著名京剧表演艺术家( )的代表作。
A.梅兰芳
B.程砚秋
C.荀慧生
D.尚小云
【答案】A。解析：京剧《贵妃醉酒》是著名京剧表演艺术家梅兰芳的代表作。
19.小说集《聊斋志异》以民间流传的故事为基础，以谈鬼写狐的表现方式，揭露和抨击了封建社会的丑恶，赞美了作者心目中理想的爱情。它的作者是( )。
A.曹雪芹
B.吴敬梓
C.李伯元
D.蒲松龄
【答案】D。解析：《聊斋志异》的作者是蒲松龄。
20.下列小说中不属于狄更斯的作品的是( )。
A.《双城记》
B.《大卫·科波菲尔》
C.《艰难时世》
D.《茶花女》
【答案】D。解析：《茶花女》是法国作家小仲马的作品。
21.提出质量守恒定律的是( )。A.门捷列夫 B.道尔顿 C.侯德榜 D.拉瓦锡
【答案】D。解析：俄国科学家门捷列夫化学元素周期表，英国科学家道尔顿提出了原子学说，我国的化工专家侯德榜发明了联合制碱法，法国化学家拉瓦锡提出了质量守恒定律。
22.对于民族乐器唢呐归类正确的是( )。A.吹奏乐器 B.打击乐器 C.弹拨乐器 D.拉弦乐器【答案】A。解析：唢呐属于吹奏乐器。
23.铭文中首次出现“中国”二字的青铜器是( )。
A.何尊
B.四羊方尊
C.司母戊大方鼎
D.毛公鼎
【答案】A。解析：何尊上首次出现“中国”二字。
24.被后人称为“画圣”的是唐代的画家( )。A.吴道子 B.顾恺之 C.阎立本 D.张择端【答案】A。解析：吴道子被后人称为是“画圣”。
25.《欢乐颂》的作曲者是( )。A.莫扎特 B.贝多芬 C.舒伯特 D.柴可夫斯基
【答案】B。解析：《欢乐颂》的作曲者是贝多芬。
26.以下Excel公式运算符中优先级最高的是( )。A.& B.+ C.= D.：
【答案】D。解析：在Excel中，运算符的优先级由高到低依次为：(1)引用运算符：，空格(2)负号(3)百分比(4)乘方
(5)乘除(6)加减(7)连接运算符(&)(8)比较运算符
27.如图所示为“长城”的PPT课件，小王想将标题“长城”字体变大，下列说法错误的是( )。
A.直接在格式菜单中的字体子菜单中的字号选项处将字体调大
B.选中标题“长城”，用快捷键“Ct rl+【”
C.选中标题“长城”，在格式菜单中的字体子菜单中的字号选项将字体调大
D.选中标题“长城”，在格式菜单中的字体子菜单中找到字体加粗选项将字体加粗
【答案】C。解析：在PPT中，调大指定文字的字号，首先要选中该文字，通过菜单栏中的字号选项将字体调大，也可用快捷键“Ctrl+】”实现，需注意字体加粗使字体变粗，更醒
目，但不能放大字号。因此本题选C。
28.蚕：蜘蛛( )A.鹰：燕子 B.熊：鱼C.猫：蝴蝶 D.鹅：蛇
【答案】A。解析：蚕和蜘蛛都属于昆虫;鹰和燕子都属于鸟类。
29.请根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。( )
【答案】B。解析：两组图形构成相同，且每种图形各出现1次。
二、材料分析题(共3题，每题14分，共42分)
30.材料：
学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天，再也没有一个学生迟到了。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，他总都有原因，上次说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。
问题：请从学生观的角度评析这位老师的教学行为。
【参考答案】
材料中教师的做法违背了以人为本的学生观的要求。
首先，以人为本的学生观要求教师要意识到学生是发展中的人。学生尚处在身心发展未成熟的时期，错误在所难免。材料中，教师没有用发展的眼光看待学生的错误，而是一味惩罚学生的错误，不利于学生心理的健康发展。
其次，以人为本的学生观要求教师要意识到学生是具有独立意义的人。学生思想是不以教师意志为转移的。材料中，教师没有从学生的角度了解学生，没有尊重学生的想法与实际情况，而是凭借教师自己的意志惩罚学生，不但给学生成长造成负面影响，也违背了教师职业道德。因此，作为教师，要尊重学生的独立意义，充分考虑到学生的发展潜能和发展规律，更加科学有效的对学生的不良行为进行教育和引导。
31.材料：
我的孩子爱说爱动，在学校里时常有“违反”纪律的现象，但孩子老师的行为让我无法接受，不止一次在电话里训斥我。“你这个家长是怎么当的，孩子管不好都是你的责任!”“你们家孩子这些臭毛病，都是从你们这些家长身上学的!”“老子英雄儿好汉，老子反动儿笨蛋，都是你把孩子惯坏了”等。
这位老师在训人的时候，神态颇为自豪，好像孩子的这些问题都是家长的责任，都是我们家长的责任。要不是我儿子在她的班里，我非要和她好好理论一番不可。
问题：
请从职业道德的角度，评析该老师的教育行为。
【参考答案】
该老师的做法违背了教师职业道德规范的要求，是不可取的。
首先，教师职业道德规范要求教师要做到为人师表，做到语言规范，举止文明，尊重家长。该老师在与家长的沟通过程中言语不当，不但不能取得良好的沟通效果，也给学生造成了不好的影响。
其次，教师职业道德行为要求教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长，重视家长的请求和诉愿，听取家长的建议，与家长保持长期的联络，切勿对家长态度生硬，或者将责任推到家长一方，埋怨家长。该老师在于家长沟通过程中趾高气扬，盛气凌人，造成了家长的反感，无法联合家长形成教育合力。
在与家长的沟通过程中，教师要严格遵守教师职业道德规范的要求，规范自己的言行，与家
长共同努力，促进学生的成长。
32.材料：
《让“偏才”“怪才”脱颖而出》
袁新文
不把高考成绩作为录取的唯一标准，也不侧重高中阶段学业成绩排名，中山大学自主招生改革的新举措，引起社会的关注。
近日发布的《中山大学2008年自主招生实施办法》，对学科特长生的高考分数要求进一步放宽，经过学校综合测试确定的少数特别优秀的“偏才”、“怪才”学生，即便高考成绩未达到重点线，也有可能被录取。“富有创新精神和实践能力，在数学、物理、计算机、文学、语言等学科方面和领域具有明显特长及培养潜质，可不侧重高中阶段学业成绩排名。”
这些规定对学科特长生无疑是一种“福音”。其意义不仅在于让学有所长的“偏才”、“怪才”脱颖而出，更在于打破了“一考定终身”的规则，为创新人才的选拔和培养另辟蹊径。用传统的教育评价标准衡量，那些“偏才”、“怪才”难以中规中矩;在“唯分数论”的应试教育环境里，他们常常被淘汰、被埋没。如果给他们一片沃土，创新的种子也许会开奇花结异果。古今中外，这样的例子不胜枚举。如果在高考“独木桥”之外，高校能给那些“偏才”、“怪才”开辟一条“绿色通道”，受益的也许不只是这些莘莘学子。
高考势在必改，已成为大多数人的共识。近日，教育部考试中心主任戴家干坦陈，目前高考制度存在三大问题：一是高考给考生和家长带来很大精神压力。调查显示，%的考生在高考之前曾经紧张、焦虑或失眠，%的考生家长在孩子高考时感到焦虑。二是由于高考与大学录取相联系，成为评价教育结果的唯一尺度，影响了素质教育的实施，不利于学生全面发展。三是一张高考试卷使层次、类型各异的高校无法根据自己的定位和需要选拔人才;录取标准单一则忽视了学生平时学业水平测试成绩、品行修养及综合素质评价。
高考改革是一根极其敏感的社会神经。每一项改革举措的出台，都会引来褒贬不一的反应。在毁誉声中，高考改革虽然一直没有停滞，但与人们的期待相比，步履仍显得缓慢和沉重。就拿中山大学的自主招生改革来说，不把高考成绩作为录取的唯一标准，有利于探索和完善新的“人才”评价体系和标准。可是，对这样的改革，也有人担心，在诚信制度尚有漏洞、招生录取不够透明的“高校生态环境”中，对“偏才”、“怪才”的选拔标准是否科学合理，对“特殊人才”的选拔和录取能否做到公平公正?
高考改革需要宽容和理解的环境，但宽容和理解的前提是，必须确保录取工作的公平、公正和公开。把招生自主权“下放”给部分高校，是全社会对这些高校的充分信任和高度尊重;拥有招生自主权的高校也应该更加积极地完善招生制度，让招生工作在“阳光下运行”，向全社会交上一份让人满意的“答卷”。
让“偏才”、“怪才”脱颖而出，不仅需要慧眼、勇气和魄力，更需要科学的评价制度和公开、透明的操作。尽管可能有争议、有阻力，但打破人才选拔“格式化”的改革不能徘徊，创新型人才的培育刻不容缓。
(选自《人民日报》2007-12-04第05版)
问题：
(1)如何理解文中的“偏才”“怪才”?(4分)
(2)高考改革如何让“偏才”“怪才”脱颖而出?请结合材料，简要分析。(10分)
【参考答案】
(1)如何理解文中的“偏才”“怪才”?
①学科特长生及具备优秀潜质的学生;
②应试教育下成绩低但综合素质过硬的学生。
(2)高考改革如何让“偏才”“怪才”脱颖而出?请结合材料，简要分析。
①打破人才选拔“格式化”;以自主招生的形式改变传统应试教育衡量标准，挖掘拥有优秀潜质的特长生，为他们开辟高考录取的绿色通道。
②科学的学生综合素质评价制度;对于“偏才”“怪才”的选拔体系和标准要科学合理，保证诚信公平。
③公开透明的特长生录取过程。自主招生学校应完善招生制度，使招生工作在“阳光下进行”，保证录取的公开公正。
三、写作题(本大题共1小题，50分)
阅读下面的材料，根据要求作文。
1960年哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做一个著名的实验。
新学期开始，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室对他们说：”根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师，因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教，这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩“。三位老师都高兴的表示尽力。
校长又叮嘱他们对待这些孩子要像平时一样，不要让孩子或孩子家长知道他们是特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生成绩果然排在了整个学区的前列，这时，校长告诉了老师真相，这些学生并不是刻意挑选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽取出来的最普通学生，老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉他们另外一个真相，那就是他们也不是被刻意挑选出来的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
【参考范文】
期望花开，花开自来
有人说教育的智慧是懂得鼓励，有人说教育的智慧是学会理解，有人说教育的智慧是给予信任。但无论是鼓励、是理解、还是信任，都离不开期望教育。正是因为校长给予教师期望，才让本来平庸的教师收获高超的教学水平;正是因为教师给予学生期望，才让本来普通的学生获得优秀的成绩。所以，对教师和学生充满期望，才是真正的教育智慧。
埋下期望的种子，是花开之源头。罗森塔尔效应源于一个美丽的古希腊神话：塞浦路斯的国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家，盖拉蒂是他精心用象牙雕塑的一位美丽可爱的少女，长时间的相处使他深深爱上了这个“少女”，于是，他带着丰盛的祭品来到阿弗洛蒂代的神殿向她求助，他祈求女神能赐给他一位如盖拉蒂一样优雅、美丽的妻子，他的真诚期望感动了阿弗洛蒂代，女神用法力让盖拉蒂有了生命，最后，盖拉蒂成为了皮格马利翁的妻子。我们把罗森塔尔效应用于教育来说，得到的结论就是：教师的期望对学生的发展意义重大。由于教师给予学生厚望，在日常学习和生活中就自然给予学生更多的关注，学生感受到教师的关注，就会加倍努力学习，取得好成绩。如果说，好的教育是一朵绽放的娇艳之花，那“期望”就是花开的种子，是美好的源头。
照耀期望的阳光，是花开之基石。托一尾长裙在撒哈拉沙漠漫步的女子曾在散文《一生的战役》中写道：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我，给予我期望，让我有希望。”这个女子就是三毛，而散文中的“你”，是她的父亲。父亲读了三毛的这篇文章后回道：“我深为有你这样一株小草而感到骄傲。”三毛看到后写道：“等你这一句话，等了一生一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，扫去了我在这个家庭用一辈子消除不掉的自卑和心虚。”给予欣赏和期望是父亲对三毛的无声的教育，这种期望教育让三毛无悔。与父亲对三毛的美好期望相比，三毛的数学老师给三毛埋下了一颗失望的种子，慢慢消耗掉了三毛对数学的兴趣，甚至让她厌弃和反感数学。如果说，好的教育是不断生长的花朵，那“期望”就是让花朵成长的阳光，是美好的基石。
浇灌期望的雨露，是花开之动力。卡基耐有一个灰暗的童年，但幸运的是，他有一个理解他，
会教育他的继母。与只会贬低他的父亲相比，卡基耐的继母总是微笑着对他说：“卡基耐是全镇最聪明最快乐的孩子。”因为继母的这种鼓励，成为卡基耐前进的一种动力，使他日后创造了成功的二十八项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。鼓励与期望是继母对卡基耐的教育，这种教育让卡基耐实现自己的人生价值。如果说，好的教育是一朵不败的花，那“期望”就是滋润花朵的雨露，是美好的动力。
罗森塔尔效应说明教育的成功是给予期望。期望教育是一切鼓励教育，赏识教育之源，是真正的教育智慧。
因为期望，所以朽木可雕;因为期望，所以落花也有意;因为期望，所以万水千山总有情。如果期望花开，那么花开自来。
本页是最新发布的《大学生综合素质的自我鉴定》的详细参考，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到。 要提高我国高等教育的竞争力,为社会经济的蓬勃发展和现代化建设顺利开展培养高素质全面发展的合格人才,就必须加强大学生的综合素质培养。下面是带来的关于自我鉴定的内容，欢迎阅读! 大学生综合素质的自我鉴定篇一 不知不觉中大学生活已经快满一年了，从中学到大学的身份转变总是那么让人兴奋，回顾这大一的学年里面，有得有失，在这就做一个自我鉴定 首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过努力我在上学期获得了三等奖学金。 大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，大学生大一学年的自我鉴定。办好事，组织班级工作，努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。我加入了共青团委员会下属的校园网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。 在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了学校第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党，但我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一直是我的座右铭，一年取得的成绩我不会就此陶醉，我将更加努力，把专业知识学习好，加强人际关系，提高自己的思想觉悟，做一名合格的大学生。 今年是我进入大学的第三年。两年来，在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下： 德：在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自己最大的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。 智：学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问
2017年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。) 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。) 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。)
第 页（共3页）1 青 岛 科 技 大 学 二○一七年硕士研究生入学考试试题 考试科目：出版综合素质与能力 注意事项：1．本试卷共四道大题（共计25个小题），满分150 分； 2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划； 3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ （一）选择题。从4个备选答案中选出1个最合适的答案。（共20分：每小题2分） 1、被孔子评为“乐而不淫，哀而不伤”的诗篇是（ ） A 《关雎》 B 《蒹葭》 C 《硕鼠》 D 《静女》 2、关于诺贝尔奖的说法不正确的是（ ） A 由瑞典科学家诺贝尔提出 B 包括物理、化学、生理或医学、文学及和平、经济学 C 中国首个诺贝尔文学奖获得者是莫言，其家乡为山东高密 D 今年4月去世的哥伦比亚著名魔幻现实主义作家马尔克斯，曾以《百年孤独》登上2013年诺贝尔文学奖领奖台 3、中国艺术家中被称为“马一角”和“夏半边”是（ ） A 马致远、夏衍 B 马远、夏衍 C 马远、夏圭 D 马致远、夏圭 4、下列关于“鲸鱼”的表述，正确的是（ ） A 独居动物 B 哺乳类动物 C 视力很强 D 鱼类动物 5、下列关于“社区”的说法，正确的是（ ） A 社区是构成社会的基本单位 B 社区是以工资关系为纽带的社会共同体 C 社区是以年龄为纽带的社会共同体 D 社区是以血缘为纽带的社会共同体 6、以“大学毕业生都是高素质的人才”这个判断为真进行推理，可必然推出（ ） A “大学毕业生都不是高素质的人才”为真 B “有些大学毕业生是高素质的人才”为假 C “有些大学毕业生不是高素质的人才”为真 D “有些大学生不是高素质的人才”为假 7、不属于十九世纪自然科学三大发现的是（ ） A 细胞学说 B 生物进化论 C 胚胎学 D 能量守恒与转化定律 青岛科技大学考研专业课真题试卷 精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选，多选或未选均无分。 1.陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后不代表永远落后，我决不放弃任何一个学生”下列说法不恰当的是( )。 A.陈老师注重学生发展的阶段性 B.陈老师注重学生发展的不平衡性 C.陈老师注重学生发展的差异性 D.陈老师注重学生发展的顺序性 1.【答案】D。解析：根据题干描述，陈老师的说法体现了要尊重学生的个别差异性，因材施教促进每一位学生都能成才;同时又看到了学生在同一方面或者不同方面发展时速度不是匀速的，体现了学生发展的不平衡性;同时要针对学生所处的不同阶段，尊重阶段特征，进行有针对性的教育，促进每位学生成长.成才，体现了学生发展的阶段性;因此不恰当的选择D，因为没有体现学生发展的顺序性。 2.右图中教师行为体现的是( )。 A.评价主体多元化 B.评价标准单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化 2.【答案】B。解析：根据漫画传递的信息，老师用标准答案这种唯一的标准来衡量要求学生，不允许学生发散思维有其他新颖独特的答案，体现的就是评价标准的单一化。
3.班主任方老师刚要上课时，发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”两个字。对此，方老师恰当的处理方式是( )。 A.发动学生检举“肇事者” B.责令班长自我反省 C.严肃批评教育全班学生 D.擦掉字课后再处理 3.【答案】D。解析：首先，这件课堂突发事件发生在刚要上课的时候，不能马上就进行处理，因为这样会影响正常的教学计划的实施;其次，对事情进行客观公正处理的前提是要仔细了解清楚事件真实情况的前提下才能做出，所以先进行正常的课堂教学，在课下详细了解清楚事情的真实情况在作出处理才是最佳处理方式。 4.黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程，并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子。这体现黄老师是( )。 A.教育科学的研究者 B.行为规范的示范者 C.专业发展的引领者 D.课程资源的开发者 4.【答案】D。课程资源的开发者。解析：教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身也是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的豁别.开发.积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。此外，教师在教材的“二次开发”过程中也起着重要的作用。题干中教师带领学生去荷花池观察荷叶和荷花，走出课堂和学校，充分利用校外课程资源体现了课程资源的开发者。 5.依据《中华人民共和国教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的表述，下列选项中不正确的是( )。 A.有长期发展规划 B.有组织机构和章程 C.有必备的办学资金和稳定的经费来源 D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
员工综合素质考核试题 （满分：100分，考核时间：80分钟） 姓名: 日期：____________ 、填空题（2*25 ） 1、公司的全称是： ________________________________ ，创立于____________________ 2、公司的招商理念是： _________________________________ 。 3、信阳钢材大市场8大市场功能： 4、企业员工应具备的四种心态： __________________________ 5、职场从业者最基本的素质：_______________________ 6、每日签到、签退各一次，即 ______________________ 、_________________ 均需签字确定。 7、请假需填写《 ___________________ 》逐级呈批，经____________ 审批后，交由_________________ 备案，作为考勤依据。 8、公司正式员工辞职须提前____________________ 天提出，试用期员工可以随时提出，并填写 《________________ 》，阐述辞职原因。 9、任何费用支出经办人最迟在事项终了 ___________________ 内报账。日常办公费用的开支，必须 有_________________ ，印章齐全，经手人签字，经总经理批准后方能报销付款。 二、不定项选择题：（2*6） 1、下列哪些是在商务交往中错误的介绍礼节：（） A、介绍客户给公司同事 B、介绍年轻者给年长者 C、介绍低级主管给高级主管 2、公司固定电话除了有3889111、3889333外，还有一部固话号码是（）： A 、3889666 B 、3889555 C 、3889999 3、下列哪些是入职培训的内容（）： A、考核B 、公司概况 C 、规章制度 4、公司对员工的要求是（）： A、品德优秀 B 、不断丰富自己的知识C、对公司各项制度的学习和遵守 5、公司vip卡场地认租客户可享受总价百分之几的租金优惠，认租时购卡款直接冲抵租金款（）： A、8% B、6% C、5% 6、下列哪些是公司涉及的业务范围（）: A、仓储B 、现货交易 C 、运输和配送 三、简答题 1、信阳欧亚经营管理有限公司（信阳钢材交易大市场）对外的具体位置和乘车路线有哪些？（5 分）
综合素质评价自我评价学习 与创新 【综合素质评价自我评价学习与创新三】 学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。 【综合素质评价自我评价学习与创新四】 道德与公民 作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规
范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。 学习与创新 在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛，比如：计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩论赛等。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。 合作与交流 我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。我能表达个人观点，尊重并理解他人的观点与处境，即使别人的观点不受赞同，为了不伤害他的自尊心，我也会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我也会接受同
2014年中国传媒大学传播研究所335出版综合素质与能力[专业硕士]考研真题及详解 中国传媒大学 2014年全国硕士研究生入学统一考试 出版综合素质与能力试题 答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。 一、选择题。从四个备选答案中选出一个最合适的答案。（每题1分，共20分） 1．下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。 A．《国语》是最早的国别体史书，《左传》是最早的叙事详备的编年体史书；《国语》《左传》既长于记事，又长于记言。 B．我国古典小说中真正吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》。 C．《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展。 D．《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮。葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物。 【答案】C 【解析】A项，《国语》长于记言，不长于记事；B项，我国古典小说中真正吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《水浒传》；D项，莫里哀的《悭吝人》是喜剧。 2．计算机的运算采用（）。 A．二进位制
B．八进位制 C．十进位制 D．六十进位制 【答案】A 【解析】计算机使用二进制的原因如下：①二进制只需用两种状态表示数字，容易实现； ②二进制的运算规则简单；用二进制容易实现逻辑运算；③二进制的弱点可以克服，二进制主要的弱点是表示同样大小的数值时，其位数比十进制或其它数制多得多，难写难记，因而在日常生活和工作中是不便使用的。 3．太阳系中的小行星带位于（）。 A．火星轨道和木星轨道之间 B．木星轨道和土星轨道之间 C．地球轨道和火星轨道之间 D．火星轨道和金星轨道之间 【答案】A 【解析】太阳系中的小行星是主要分布于火星和木星轨道之间，围绕太阳旋转的为数众多的小天体。从1925年起，新发现的小行星算出轨道后，要经过两次以上的冲日观测，才能赋与永久编号和专用名称，有的小行星用古代西方神话中的人物命名，有的则由发现者给与其他名称。目前有永久编号的小行星已达3000多颗。 4．在互联网迅速发展的基础上，电子商务正在悄然兴起，但大部分电子商务网站都在亏损，这主要原因是因为（）。
注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即 为你的得分。 1．你更喜欢吃那种水果？ A．草莓B．苹果C．西瓜D．菠萝E．橘子 2．你平时休闲经常去的地方 A．郊外B．电影院C．公园D．商场E．酒吧F．练歌房 3．你认为容易吸引你的人是？ A．有才气的人B．依赖你的人C．优雅的人D．善良的人E．性情豪放的人4．如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？ A．猫B．马C．大象D．猴子E．狗F．狮子 5．天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A．游泳B．喝冷饮C．开空调 6．如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A．蛇B．猪C．老鼠D．苍蝇 7．你喜欢看哪类电影．电视剧？ A．悬疑推理类B．童话神话类C．自然科学类 D．伦理道德类E．战争枪战类 8．以下哪个是你身边必带的物品？ A．打火机B．口红C．记事本D．纸巾E．手机 9．你出行时喜欢坐什么交通工具？ A．火车B．自行车C．汽车D．飞机E．步行 10．以下颜色你更喜欢哪种？ A．紫B．黑C．蓝D．白E．黄F．红 11．下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？ A．瑜珈B．自行车C．乒乓球D．拳击E．足球F．蹦极 12．如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？ A．湖边B．草原C．海边D．森林E．城中区 13．你更喜欢以下哪种天气现象？ A．雪B．风C．雨D．雾E．雷电
14．你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？ A．七层B．一层C．二十三层D．十八层E．三十层15．你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？ A．丽江B．拉萨C．昆明D．西安E．杭州F．北京
《新闻与传播专业基础》考试大纲与推荐书目 一、考试目的 1.考察新闻与传播理论、新闻与传播业务方面的综合知识。 2.考察把握新闻与传播热点问题的能力。 3.考察分析解决问题的素质和能力。 二、主要考试题型 术语解释、简答题、论述题等题型 三、考试范围 （一）传播与符号 1.传播； 2.信息； 3.社会信息系统及其特点符号； 4.象征性社会互动。 （二）人类传播史 1.人类传播的发展阶段； 2.哈特的媒介分类；3、信息社会的特点。 （三）传播媒介 1.传播媒介； 2. 媒介的主要类型； 3. 媒介研究的重要理论。 （四）传播类型与传播模式 1.主要传播类型； 2.经典传播模式。 （五）大众传播与国际传播 1. 大众传播的定义、特点与社会功能； 2.大众传播的社会影响； 3.大众传播与现代信息环境 4. 国际传播与全球传播 5.文化帝国主义 （六）传播主体与传播受众 1.传播者； 2.传播制度； 3.传播受众及受众行为理论。 （七）传播效果 1.传播效果的层面与类型； 2.传播效果研究的代表性观点。 （八）传播学研究史
1.传播学产生的社会背景和学科背景； 2.传播学的“四大先驱”与施拉姆； 3.传播学的两大学派。 （九）新闻传播 1. 新闻的定义、要素、功能、特征、类型等； 2.新闻真实与新闻自由； 3.舆论及舆论导向； 4.四种报刊理论。 （十）新媒介传播 1. 数字媒介的优势与劣势； 2. 数字出版与数字传播的特性； 3.数字媒体策划及运作； 4. 网络文明与传播秩序。 五、推荐书目 1.郭庆光：《传播学教程》（第二版）中国人民大学出版社2011年版 2.李良荣：《新闻学概论》（第五版）复旦大学出版社2014年版 3.李良荣：《网络与新媒体概论》（第一版），高等教育出版社2014年版
1．【单选题】陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是（）。 A．陈老师重视学生发展的阶段性 B．陈老师重视学生发展的不平衡性 C．陈老师重视学生发展的差异性 D．陈老师重视学生发展的顺序性 答案：D 解析：“每个学生”体现差异性，“暂时落后不代表永远落后”体现阶段性和不平衡性，故本题选D。2．【单选题】右图教师行为体现的是（）。 A．评价标准多元化 B．评价主体单一化 C．评价方法复杂化 D．评价方式多样化 答案：B 解析：评价标准单一化。 3．【单选题】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是（）。 A．发动学生检举“肇事者” B．责令班长自我反省 C．严肃批评教育全班学生 D．擦掉字迹后再处理 答案：D 解析：擦掉字课后再处理。检举、责令、严肃批评教育全班学生的做法都是错误的。 4．【单选题】黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师（）。 A．教育科学研究者 B．行为规范示范者 C．专业发展引领者
D．课程资源开发者 答案：D 解析：荷花荷叶都是校外资源，体现课程资源的开发者角色。故本题选D。 5．【单选题】依据《教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的要求，下列选项不正确的是（）。 A．有长期发展规划 B．有组织机构和章程 C．有必备的办学资金和稳定的经济来源 D．有符合规定的教学场所及设施设备 答案：A 解析：《教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。故本题选A。 6．【单选题】学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考（）。 A．3年 B．4年 C．5年 D．6年 答案：A 解析：《教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。故本题选A。 7．【单选题】教师王某因醉驾发生交通事故，被判有期徒刑1年。下列说法中正确的是（）。 A．王某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教 B．王某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业 C．王某保留教师资格，刑满释放后，需要重新注册认证 D．王某保留教师资格，刑满释放后，不能留在原学校任教 答案：B 解析：《教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，故本题选B。 8．【单选题】小学生李某，随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为（）。 A．其户籍所在地人民政府 B．其父母或法定监护人 C．其父母工作地人民政府
大学生综合素质的自我鉴定 大学生综合素质的自我鉴定 发布时间：2020-04-27 要提高我国高等教育的竞争力,为社会经济的蓬勃发展和现代化建设顺利开展培养高素质全面发展的合格人才,就必须加强大学生的综合素质培养。下面是宝岛优品小编带来的关于自我鉴定的内容，欢迎阅读! 大学生综合素质的自我鉴定篇一 不知不觉中大学生活已经快满一年了，从中学到大学的身份转变总是那么让人兴奋，回顾这大一的学年里面，有得有失，在这就做一个自我鉴定 首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过努力我在上学期获得了三等奖学金。 大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，大学生大一学年的自我鉴定。办好事，组织班级工作，努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。我加入了共青团委员会下属的校园网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。 在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了学校第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党，但我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一直是我的座右铭，一年取得的成绩我不会就此陶醉，我将更加努力，把专业知识学习好，加强人际关系，提高自己的思想觉悟，做一名合格的大学生。
综合素质（中学） 科目代码：301 注意事项： 1。考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题。每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（） A.批评学生扰乱秩序 B.视而不见，继续上课 C?引导学生展开讨论 D.要求学生不乱说话 [ 答案] ：C 2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（） A.体现主体教育思想 B.强调学生自主发展C?鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导 [ 答案] ：C 3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（） A.教学反馈 B.教学反思 C.教学创新 D.情境创设 [ 答案] ：B 4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（） A.遵循教学规律，实现学生全面发展 B.关注学生差异，促进全体学生发展 C.注重分层教学，促进学生均衡发展 D.注重循序渐进，实现师生教学相长
[ 答案] ：B 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（） A.提高教师地位待遇B ?提高教师业务水平C?健全教师管理制度D.大力推进 依法治校 [ 答案] ：D 6、关于图1 种教师的做法，下列说法正确的是（） A.有利于行使教师的权利 B.有利于学生的进步成长 C?侵犯了学生的人格尊严 D.侵犯了学生的受教育权 [ 答案] ：C 7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（） A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C?汽修厂的用工合法，张某已年满14岁 D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》 [ 答案] ：B 8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大 社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（） A.应当引咎辞职 B.应被就地免职 C.应承担刑事责任 D.应受行政训诫[ 答案] ：A 9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（） A.李某应承担刑事责任
2019 年深圳市青少年综合素质与创新能力测评 语文试题卷 （小学六年级组） 温馨提示： 1.试卷满分为 120 分，答题时间为 120 分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷” 上答题是无效的。 3.答题时，请用黑色或墨水的钢笔、签字笔或圆珠笔，不要用铅笔。 4.答题前，请先填写好“准考证号”“姓名”“考场号”和“座位号”。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 6.相信你自己，你是最棒的。 一、语文积累与综合运用（共 49 分） （选择题，每题 2 分，17 题，共 34 分；第 18 题（1）（2）填空题，每空 1 分，共 15 分）1.下列各组句子中加点字注音，有错．误．的一项是( ) A．①庄稼人只要自己锅里有，就舍．（shě）得整碗地送人。 ②实验小学的校舍．（shè）很整洁。 B．①木棍折．（shé）成两截。 ②妹妹在幼儿园折．（zhé）纸。 C．①所有的龙似．（shì）乎都在游动，真像活了一样。 ②落到墙上的飞虫在壁虎身边来回爬动，它却装着没看见似．（sì）的。 D．①把石头在小溪里横．（hénɡ）着摆上一排。 ②他对这件事的态度蛮横．（hènɡ）不讲理。 2.对下面汉字笔画和笔顺，表述错．误．的一项是（） A．“玉”和“龙”两字的第五笔都是“点”。 B．“匣”和“颐”两字的第七笔都是竖折。 C．“九”和“及”两字的第一笔都是撇。 D．“北”和“兆”两字的第三笔都是提。 3.下列有关汉字的说法，正确的一项是（） A．“徘徊”这两个字都是形声字，而且它们的声旁到今天还能准确地表音。 B．“烁”，按部首查字法，查“火”；按音序查字法，查 L。 C．《新华字典》上，“鉴”有三个义项：①镜子；②照；③观察、审察。“鉴赏”一词中的“鉴”，应选第②个义项。 D．“尴尬”一词，两字都是半包围结构，“尴”字共十三画。 4.下面句子，没有错别字的一句是（） A．只有坚持不懈地克苦努力，才能取得优良的成绩。 B．英语老师非常幽默，每次说一个笑话，同学们常常忍俊不尽。 C．白色大理石雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。 D．这个公园的中式园林和西方建筑和谐熔合，相得益彰，令人惊叹。 5. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
《出版综合素质与能力》考试大纲与推荐书目 一、考试目的 1.考察编辑出版发行诸方面的专业素质。 2.考察把握出版业热点问题的能力。 3. 考查应用编辑出版理论知识分析和解决专业问题的能力。 4. 考查利用编辑出版业务技能进行独立思考和实际操作的能力。 二、考试题型 包括简答、写作、综合等题型。 三、考试内容和要求 （一）选题策划 选题策划的概念和基本步骤；编辑需要采集的信息内容范围和采集信息的要求、方法以及信息处理步骤；选题策划要求和基本步骤；图书选题策划的具体知识；期刊选题策划的特殊之处；选题论证与优化的要求；选题计划的内容、类型和结构；选题报告的撰写。 （二）编辑出版实务 出版物要素和出版物种类；出版物的特殊性；编辑概念；编辑工作在出版工作中的地位；编辑过程的基本环节；编辑工作特点；编辑人员的基本素质、能力和责任要求；编辑与作者、读者的相互关系；组稿方式和步骤；审稿作用和审稿制度；审稿的要求、过程与方法；撰写审稿意见、约稿信、退修信、退稿信的方法和要领；编辑加工整理的原则、步骤、方法和内容范围；审定发稿的要求、步骤和稿件整理、稿件发出的工作要点；校样处理的知识；图书辅文的种类及撰写要求；图书重印和再版的操作；样书检查的要求；发稿后的书刊宣传工作要点；出版合同的签订知识。 （三）校对业务 校对的概念、功能、作用和地位；形成校样的方式和校样的种类；校对工作的基本制度；校对人员职责；校对的基本方法；校对工作基本工序及操作规范；
校对符号用法和规范化操作方式；书刊常见差错类型的知识；查改文字差错的方法和技巧；文字技术整理的要求；书刊排校样中常见差错的类型。 （四）书刊整体设计 书刊整体设计的概念、总体要求和基本原则；书刊形态设计的知识；书刊美术设计的内容、要求和手段；书刊装帧工艺材料及表面整饰加工工艺的种类；书刊表面整饰加工方案设计的要求；书刊版式设计的要素、基本要求和艺术规律；书刊正文的版式设计；书刊版心规格设计的要求；书刊的文字版式设计知识；书刊中标题、页码、表格和图片的版式设计知识。 （五）成本核算 出版物成本总体构成的知识；控制出版物成本的途径；本量利分析的原则、特点和作用；出版物变动成本的特性和变动成本的费用项目；出版物固定成本特性和固定成本费用项目；本量利分析的常用概念和基本公式；影响出版物定价的因素；成本定价法原理；成本定价法的应用步骤；印张定价法的原理和应用步骤。 （六）出版物发行 出版物发行概念及构成要素；出版物发行过程的主要环节和程序；出版物发行的商流、物流、信息流和资金流；出版物购销形式和发行折扣知识；出版物总发行的特点；出版物批发的特点、作用和具体形式；出版物批销的操作要点；出版物零售的特点、作用和零售机构类型；连锁经营的概念、优势和类型的知识；出版物进出口贸易的概念、形式和进口出版物的发行程序；出版物发行渠道的特点、类型及优势与不足；出版物的传统发行渠道和网络发行渠道；引导出版物消费的方法；促进出版物销售的方法。 （七）期刊出版 期刊的定义、构成要素和媒体特点；国家关于期刊管理的规定；期刊市场定位的知识；期刊编辑工作的总体特点；期刊内容策划知识；期刊稿件的审读要求和编辑加工整理要求；期刊稿件管理的要求；期刊的作者工作和读者工作；学术期刊的编辑规范化要求。 四、推荐书目 1．中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编：《出版专业实务·中级（2015年版）》，商务印书馆2015年版
2018年下半年全国教师资格考试 《综合素质（小学）》真题及解析（完整版） 一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. 孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析， 寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重（）O A. 行动研究 B. 同伴互助 C. 微格教学 D. 专业引领 答案：A 2. 熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只 是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明（）O A. 分数决定孩子的未来 B. 学生的成绩关键在家长
C. 家长不能只追求分数 D. 素质教育需要废除考试 答案：C 3. 陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳” 有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是()。 A. 不与理睬继续上课 B. 批评该生上课分心 C. 布置学生课外探究 D. 解释说作者弄错了 答案：C 4. 青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是()。 A. 王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思 B. 王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实 C. 王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格 D. 王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性 答案：B
大学生综合素质评价 实施细则 一、思想品德素质（30%） 评价内容 主要评价学生日常关键行为的表现，着重体现学生的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰苦创业精神、团结协作精神和诚实守信精神。关键行为有： ①参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、学生会活动、学院活动和校外活动，内容包括思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新发明、社会实践活动、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等； ②担任校内外各级组织的社会工作； ③义务献血、拾金不昧、见义勇为等好人好事； ④学生在宿舍的表现； ⑤遵守国家法律、法规及校纪校规。 精彩文档
表一：基础性素质加分标准（不超过30分） 精彩文档
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表二：思想品德素质罚分表： 精彩文档
二.发展能力素质（70%） 评价内容 学生本人申报，由学院认证。主要评价学生在科技学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩，成果有： （1）参加各种形式的社会实践活动、班级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰情况； （2）参加科研实践活动、学科竞赛、学术研究、课外创新发明等活动的获奖表彰情况； （3）参加文化艺术比赛、体育比赛的获奖表彰情况； （4）参加社团活动与社会工作的业绩。主要考核在学院党团组织和学生会任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支委、寝室长等，由各主管部门进行考核。考核结果分五等：优、良、中等、合格、不合格。团委、学生公寓管理服务中心等学生干部任用、考核部门应在新学年开学第一周内将考核结果报学生工作部，学院须予以认可。 表三：发展性素质加分标准 精彩文档
2018年上中学《综合素质》真题及答案（完整版） 一、单项选择题 1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长认识（）。 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科的结合 C.符合提升学校实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 2.刚开学，班主任言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上”，周老师的说法（）。 A.合理，有利于学生复习应考 B.合理，体现了强烈的责任性 C.不合理，不利于学生全面发展 D.不合理，不利于学会主动发展 3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收货，并及时加以点评。张老师做法（）。 A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展 4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法()。 A.正确，有利于学困生安心学习 B.正确，有利于刺激学困生上进 C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，未能平等对待所有学生 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是()。 A.到2020年，进入人力资源强国行列 B.到2020年，基本形成学习型社会 C.到2020年，终身教育体系全面形成
D.到2020年，基本实现教育现代化 6.某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是()。 A.教育行政部门 B.工商管理部门 C.纪检部门 D.公安部门 7.中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是()。 A.同级教育行政部门 B.同级人民政府 C.上级人民政府 D.同级纪律检查部门 8.某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教有法》，下列处理此事的方式不正确的是()。 A.给予通报批评 B.没收违法所得 C.对直接负责的主管人员依法给予处分 D.对其他直接责任人员给予行政处罚 9.15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当()。 A.在梁某服刑期间对其进行义务教育 B.在梁某服刑完毕对其进行义务教育 C.剥夺梁某接受义务教育的权利 D.免除梁某接受义务教育的义务 10.初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母()。
《出版综合素质与能力》考试大纲 一、考试目的 1. 考察编辑出版发行诸方面的专业素质。 2. 考察把握数字出版与出版业热点问题的能力。 3. 考察分析解决出版行业问题的素质和能力。 4. 考察对国际出版知识的掌握能力。 5. 考察出版应用写作的能力。 二、考试题型 1. 简答题 2. 论述题 3. 案例分析题 4. 写作题 三、考试范围 1. 出版学、编辑学理论 出版的要素、前提；出版活动与社会的关系；出版物的要素和特殊性；我国出版业的特点和构成；我国出版业发展的主要任务；编辑工作的特点和基本功能；编辑人员的能力和责任；编辑的作者工作和读者工作。 2. 数字出版基础 数字出版、数字出版产业的定义和特征；数字出版产品的分类和特点；数字出版对产业形态、产业价值链、出版流程、社会文化的影响；数字出版产业发展态势的特点；数字出版的常用技术种类及其功能；国内外大众出版、专业学术出版、教育出版的数字化发展趋势。 3. 中国编辑出版史 中国古代图书的生产、流通方式；晚清政府办的出版机构；近代著名民营出版机构及其运营模式；近代重要的报纸、期刊和图书。 4. 出版行政管理 实施出版行政管理所依据的主要法律规范；出版专业职业资格制度；重大选题备案制度的具体内容；国家对于书号、刊号的管理规定；国家对出版活动的扶
持政策和奖惩措施。 5. 出版社经营管理 出版社经营的目标；出版社计划管理的作用和内容；出版社的图书质量管理；出版社的纳税管理（计算）；出版社的发行渠道建设和客户管理。 6. 出版物市场 出版物市场的构成要素；出版物市场竞争；出版物市场需求的特征和影响因素；出版物市场细分的作用和程序；目标市场的进入策略和定位策略；市场营销的策略。 7. 著作权知识 著作权的权利范围和特征；著作权的主体和客体；著作权及其邻接权的具体内容；特殊类型作品的著作权归属；合理使用（12条）和法定许可使用（5条）的种类；著作权的许可使用和转让；著作权侵权行为及其救济；出版单位依法尊重作者权利；版税、稿酬和一次性付酬的计算方法；依法保护出版单位与著作权有关的权利。 8. 国外编辑出版 出版社编辑扮演的角色；编辑学在美国的演变；珀金斯的编辑事迹及珀金斯精神的当代意义；编辑工作的伦理道德；组稿编辑如何选书；作为谈判者的编辑；策划编辑、文字编辑、文稿编辑、编务助理、编辑顾问的职责和要求；如何编辑平装书；学术编辑的职责和要求；如何编辑参考书；类型小说的编辑工作；对《编辑人的世界》的整体认识。 9. 应用写作 能够熟悉撰写出版行业的常用文体，做到文通字顺、用词得体、结构合理、文体恰当和文笔优美。 五、参考书 1. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编．出版专业基础：中级（2015年版）.北京：商务印书馆，2015. 2. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编．数字出版基础（2015年版）.北京：电子工业出版社，2015. 3. 朱宇等著.图书编辑与制作实训教程.北京：中国书籍出版社，2013. 4．（美）杰拉尔德·格罗斯主编，齐若兰译. 编辑人的世界. 北京：新星出