教育部关于重申中国高等教育学生信息网是学历证书查询唯
一网站的公告
【法规类别】学历学位学籍
【发布部门】教育部
【发布日期】2004.07.19
【实施日期】2004.07.19
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部关于重申中国高等教育学生信息网
是学历证书查询唯一网站的公告
从2001年起，我国开始对高等教育学历证书实行电子注册制度。为此，教育部委托所属全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责高等教育学历电子注册的网
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湖南广播电视大学计算机信息管理专业 数据库应用课程设计报告 销售信息系统 学号： 姓名： 指导教师： 设计完成日期：
一、选题说明及需求介绍 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,对学生来说也可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。 通过调查,要求系统需要有以下功能: ⑴要求有良好的人机界面； ⑵较好的权限管理； ⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改； ⑷方便的数据查询，支持多条件查询； ⑸相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； ⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预； 我们设计实现的学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平.帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 二、数据库设计说明 系统的需求说明在上面已有介绍，下面我们进入数据库设计中的概念设计、逻辑设计阶段和实现阶段。 1.概念设计 在这个学生信息管理系统中，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 再分析三个实体之间的联系。首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的。 教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以教多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师。 据此分析，得到系统的ER图如图一所示。
目录 一、需求分析 (2) 1. 功能需求 (2) 2. 数据需求 (2) 3. 数据流图 (3) 二、概要设计 (3) 1. 结构设计 (3) 2. 界面设计 (3) 3. 数据库设计 (7) 三、软件编码 (8) 四、测试文档 (24) 五、设计体会 (27)
一、需求分析 1. 功能需求 需要对学生查询自己的信息。包括个人信息以及考试成绩。管理员按照学生信息添加，修改，删除信息等操作。如果学生信息有误，能及时修改信息。并让管理员容易的操作，来实现对学生的管理操作。 2. 数据需求 1）id（编号），username（教师帐号），password（密码）。 2）学号，姓名，出生年份，籍贯，性别，专业，班级，家庭地址，本校地址，个人联系电话，家庭联系电话，备注。 3）课号，课名，上课时间，教师名。 4）id（编号），学号，课程名，成绩。
3. 数据流图 二、概要设计 1. 结构设计E-R图如下：Array 2. 界面设计
1)首页（index.asp） 3-1首页界面2)学生登录界面（student.asp） 3-2学生登录界面3)教师登录界面（teacher.asp）
3-3教师登录界面4)学生进入查询界面（geren.asp） 3-4进入查询界面5)成绩查询界面（chengji.asp） 3-5成绩查询界面6)信息查询界面（xinxi.asp） 3-6信息查询界面
7)教师操作界面（caozuo.asp） 3-7教师操作界面8)学生信息管理界面（xx.asp） 3-8学生信息管理界面9)学生科目管理界面（kc.asp） 3-9学生科目管理界面
学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：
3、数据库设计：
学生信息管理系统（需求分析）
1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各
中国民办高等教育学生信息网 中国民办高等教育信息网简称民教网，是为了教育部25号令，规范全国民办高校非学历教育的招生和学籍管理以及就业工作，保障非学历教育学生就业信息的公开和完善，准确反映民办高等教育的供求状况，引导民办高等教育的供求合理调整并实现均衡，促进民办教育行业的健康发展，由北京民教联盟信息科学研究院牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一的民办高等教育学生信息服务平台。 背景概述 2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了中华人民共和国《民办教育促进法》，其第三章第二十五条规定：民办学校对招收的学生，根据其类别、修业年限、学 中国民办高等教育学生信息网 习成绩，可以根据国家有关规定发给学历证书、结业证书或者培训合格证书。第三十二条规定：民办学校依法保障受教育者的合法权益。民办学校按照国家规定，对受教育者实施奖励或者处分。第三十三条规定：民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。 为了推动民办高等教育信息化建设，规范全国民办高校非学历教育的招生和学籍管理以及就业工作，保障非学历教育学生就业信息的公开和完善，准确反映民办高等教育的供求状况，引导民办高等教育的供求合理调整并实现均衡，经过多次与教育部、民办教育协会、劳动与社会保障部的有关专家和领导探讨研究后，决定联合成立中国民办高等教育信息网指导委员会，建立中国民办高等教育信息服务平台。 网站简介
民教网的开通，受到了国内民办高校的热烈欢迎及人民网、中国网、CCTV、新浪、搜狐、网易、腾讯、千龙网、中国教育报等国内知名媒体的先后广泛报道。 网站定位 中国民办高等教育学生信息网力图避免目前众多教育类网站内容散乱、缺乏针对性以及范围单一、服务单一、可靠信息少的缺点，致力于打造一个真正的专业性的学生信息服务平台，为民办高等教育专业人士提供一个及时获取真正可用、可靠新闻信息的媒介，一个深入观察中国民办高校教育焦点问题的渠道，一个学校与政府共同沟通的场所，一个民办高校学生互动学习的平台，民办高校展示自己的舞台。 服务项目 1、民办高等教育学历证书、非学历证书网上查询。 2、民办高等教育学历证书、非学历证书公证服务。 3、民办高等院校课程成绩单认证和在读证明。 4、提供高校学生学籍管理和档案管理服务 5、提供民办高校招生服务。咨询QQ:1031568904 许老师 6、提供民办高校毕业生就业服务（如：校园招聘会、推荐就业实习岗位）。 7、为民办院校毕业学生提供出国留学相关服务。 8、开展论坛、会议等活动。 9、其他深度开发和项目合作。 板块功能 在线报名 “在线报名”系统是中国民办高等教育信息网针对民办高校招生竞争激烈无序而开发的一套独立的在线报名录取系统，本系统一站式免费为民办院校招生报名服务。 证书鉴定 “证书鉴定”是中国民办高等教育信息网针对目前民办高等教育市场证书混乱的情况为民办院校毕业生量身定制的一种证书鉴定及查询服务。它是指民办院校毕业生经过全日制学习后获得证书的同时，可由民教网出
目录 第一章：类图 (5) 第二章：用例描述与用例图 (6) 2.1 用例图 (6) 2.2 用例描述 (6) 2.2.1 登陆用例描述 (6) 2.2.2 主界面用例描述 (7) 2.2.3 修改密码用例描述 (8) 2.2.4 选修课信息用例描述 (9) 2.2.5 个人信息用例描述 (9) 2.2.6 修改学生信息用例描述 (10) 2.2.7 查看、修改课程信息用例描述 (10) 2.2.8 考勤表用例描述 (11) 2.2.9 奖惩表用例描述 (12) 2.2.10 修改奖惩信息用例描述 (13) 第三章：时序图 (14) 3.1 概述 (14) 3.2 时序图 (14) 3.2.1 登陆时序图 (14) 3.2.2 修改密码时序图 (15) 3.2.3 选修课信息时序图 (15) 3.2.4 退选选修课时序图 (16) 3.2.5 查看基本信息时序图 (17) 3.2.6 修改个人信息时序图 (17) 3.2.7 课程信息时序图 (18) 3.2.8 修改课程信息时序图 (19) 3.2.9 考勤表时序图 (19) 3.2.10 奖惩表时序图 (20)
3.2.11 修改奖惩表信息时序图 (21) 第四章：最终类图 (22) 总结 (23)
摘要 随着电脑的普及与使用，现在的管理也提升了一个档次，渐渐实现了无纸化办公，即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。高校是科研的阵地，后勤的学生信息管理系统也应该一改传统的人工管理，更加信息化，时代化，节省人力物力，提高效率。基于这一点，我设计了学生信息管理系统的方案。 学生信息管理系统，是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理系统。本系统最大的特点是通用性、简单操作性，适用于同行业以及一些同类型的企业管理。随着学校寄宿人员的增多，学生信息管理系统人员的负担越来越重，为了让所有学生信息管理系统人员能从繁重的工作中解脱出来，实现无纸化办公；使工作更有条理，更方便，更有效率而开发出这套学生信息管理系统软件。 关键词：信息、管理、实用性、高校
教育部关于重申中国高等教育学生信息网 是学历证书查询唯一网站的公告 教学[2004]25号 从2001年起，我国开始对高等教育学历证书实行电子注册制度。为此，教育部委托所属全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责高等教育学历电子注册的网上查询和认证服务等 工作。 近期，在互联网上相继发现不法分子利用人们对互联网站名称和域名概念不清的情况，建立与教育部高等教育学历证书电子注册查询网站名称相似的网站或复制相关内容，进行学历文凭造假、贩卖等非法活动。为了维护国家高等教育学历制度和学历证书的严肃性，避免社会有关方面和个人蒙受欺骗，遭受损失，现重申：“中国高等教育学生信息网”(网址：http： //www．https://www.doczj.com/doc/4f18244856.html,)是我国高等教育学历证书查询的唯一网站，“全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心”是教育部授权开展高等教育学历认证工作的专门机构。 学历查询系统常见问题解答 Q01 学历查询系统可以查询哪些学历证书? 学历查询系统可查询 2001－－2006 年研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育以及自学考试等国家承认的全国高等教育学历证书的信息。
Q02 如何使用学历查询系统? 一般情况下，输入证书编号、姓名和验证码，点击查询即可。 如果您的姓名中有生僻字，请参考Q04。 如果您是少数民族毕业生，姓名中有分隔符，则该分隔符必须使用半角符号，即"."。 Q03 证书编号一栏中应该输入什么? 学历查询系统中的“证书编号”，指的是您的学历电子注册号码。 不同的高校对于该号码的称谓不同，有的叫做“学校编号”，有的叫做“电子注册号”等等。但只要您是2001年以后毕业的，都可以在毕业证书上找到一个 17 位或者 18 位的数字，这个数字就是本系统中的“证书编号”。 2001年的毕业生，其证书编号可能不足 17 位，按照毕业证书上的编号输入即可。 Q04姓名中有生僻字怎么办? 系统为您提供了部分生僻字列表，以方便您进行姓名的输入。如果此列表中有您需要的汉字，将其复制之后，粘贴在姓名一栏中即可。 否则，请在姓名一栏中填写姓名中生僻字左侧的汉字。 以下举例说明姓名中存在生僻字时该如何填写： 用 "*" 表示生僻字，请注意生僻字的位置与输入内容的对应关系：
学生信息管理系统 需求描述与系统边界 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。 管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生信息管理与分析系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理与分析系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据, 这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如: 检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理与分析的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的一套信息管理与分析系统成为很有必要的事情。 学生信息管理与分析系统提供了强大的学生信息管理与分析管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。 需求分析 业务需求及处理流程
–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。
《数据库技术及应用》课程设计报告 姓名：陆俊 班级：H1001 学号：09 指导老师：陈群贤 2012年6月14日
目录 一、概述 (1) 1.1 开发背景 (2) 二、需求分析 (3) 2.1 框架分析 (3) 2.2 功能需求 (3) 2.3 系统功能清单 (4) 2.4 数据流图 (4) 2.5 数据字典 (4) 三、概念模型设计 (5) 3.1 系统划分 (6) 3.2 系统功能模块结构图 (6) 3.3 系统E-R图 .................................................................. 错误！未定义书签。 四、逻辑模型设计 (8) 五、应用程序设计 (10) 5.1 主程序的设计 (10) 5.2 登录界面的设计 (10) 5.3 主界面的设计 (10) 六、课程设计心得体会 (21) 七、参考文献 (22)
一、概述 1.1 开发背景 随着数据库应用技术的飞速发展，各种信息储存和信息查询也用上了计算机技术。为了解决在学生人数众多管理不便的情况下编写该系统解决教务处对学生信息的管理。同时方便学生对个人信息的查询。该系统利用了数据库管理功能，对学生信息建立了档案，可以进行成绩输入和成绩查询两个功能。信息输入界面和查询界面简单易懂，方便用户输入信息和查询信息。 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 学校作为一个信息大量存储的地方，每年都有大量的新生入学，尤其是近几年高校生源的持续扩招，使得用户对有关信息的查询十分繁琐。面对高校信息量不断增长的问题，很多学校都选择了在学生信息管理中引入计算机管理系统，而学生信息管理中的查询功能又必不可少。因此一个好的学生信息查询系统，对于任何一所大学来说都是非常需要的。 在本次试验中包括的模块有：按班级号查询学生信息模块、按专业名和课程名查询模块、按专业查询学生人数模块、修改密码模块、四个模块将分工来实现，每人负责一个模块，工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。 学生基本信息（学号、姓名、性别、出生日期、入学时间、班级） 学生班级信息（学号、班级、班长、指导老师、院系） 学生院系信息（学号、院系、人数、副院长、院长） 学生奖罚信息（学号、姓名、类型、详细、奖罚时间、办理时间、办理人员）
附件一： 毕业生图像校对系统校对信息操作流程首先登录中国高等教育学生信息网，在网站右边“学历电子注册图像校对”模块进行信息的校对工作。建议学生使用IE浏览器，具体操作步骤如下： （一）、登录“中国高等教育学生信息网”： https://www.doczj.com/doc/4f18244856.html,/ （二）、在首页的右方找到“学历电子注册图像校对”，点击“学历电子注册图像校对” （三）、单击栏目中的“学历电子注册图像校对”，进入如下页面； （1）单击，进行“实名注册”（全部使用真实信息进行注册！！使用虚假信息注册系统无法链接到本人的学籍、学历信息。），建立学生本人“学信档案”，出现如下界面：
（2）在“用户名”栏中填写“有效邮箱地址，用来接收账户激活邮件”，输入密码（密码由6-30位的英文字母、数字和特殊字符组成，请使用密码强度较高的密码），密码确认后，单击“立即注册”，出现如下界面。 （3）登录你的邮箱，打开学信网发送的账户激活邮件（如下图所示），激活账号。 （4）根据网站要求进入真实信息填写栏，如下界面，根据提示进行实名注册。（填写前请认真阅读每一项后的提示） 全部使用真实信息进行注册！！使用虚假信息注册系统无法链接到本人的学籍、学历信息。
（5）在如上界面的下半部分（如下图）中填写有效的手机号码后，单击，系统将以短信形式将检验码发送到你所填写的手机上。查收短信，获取检验码，并填写到“检验码”栏，单击。 （6）当完成注册后，试点击“登录”按钮，确保注册成功及后续图像校对工作的进行：点击“登录后”出现的界面如下： （7）选择选项卡，输入你注册时所用的邮箱地址和密码，（输入时请注意：字母大小写、大小数字键盘都必须和注册时完全一致，否则无法顺利登录）：