工程名称：万楼新城二级水渠景观2015-08-08 星期六
工程名称：万楼新城二级水渠景观2015-08-09 星期日
工程名称：万楼新城二级水渠景观2015-08-10 星期一
出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容1、挖机进场，便道填筑；2、自卸车运输土方 施工质量便道路线顺畅、合理，宽度满足农场实际车流量。 安全生产本日施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工进度实际完成2/5。 1、建设单位现场处理便道施工青苗补偿相关事宜； 2、机械：挖机1台自卸车：2辆。 施工日志 日期4月1－6日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容停工 施工质量 安全生产 形象进度 因建设单位和农户青苗补偿相关事宜未处理好，造成便道施工无法进行，我施工方有待农场继续施工的通知。 施工日志
出勤人数泥工 2 人木工人钢筋工人人人 施工内容1、便道填筑；2、自卸车运输土方；3、排水涵管埋设 施工质量因排水涵管埋设位置不合理，造成返工。 安全生产本日施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工进度实际完成4/5。 1、排水涵管埋设4道，φ800； 2、机械：挖机1台自卸车：3辆。 施工日志 日期4月8日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工 2 人木工人钢筋工人人人 施工内容1、便道填筑；2、机械碾压路基；3、排水涵管埋设（φ500）施工质量便道已可正常通车 安全生产本日施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工基本完成。 1、为便于周边耕地生产及生产资料的运输，应农户要求，另开通一条机耕便道； 2、机械：挖机1台
施工日志 日期4月9－16日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容停工 施工质量 安全生产 形象进度 此期间，建设单位与中国移动公司磋商原旧漫水桥光缆拆迁事宜。 施工日志 日期4月16－27日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容1、机耕便道填筑；2、工程材料堆放场地平整等。 施工质量 安全生产该期间施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工全部完成。 施工日志 日期4月28－5月18日气象上午晴天下午晴天温度33°－37°
期3月31日气象上午晴天下午晴天温度33°C 出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容1、挖机进场，便道填筑；2、自卸车运输土方 施工质量便道路线顺畅、合理，宽度满足农场实际车流量。 安全生产本日施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工进度实际完成2/5。 1、建设单位现场处理便道施工青苗补偿相关事宜； 2、机械：挖机1台自卸车：2辆。 施工日志 日期4月1－6日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容停工 施工质量 安全生产 形象进度 因建设单位和农户青苗补偿相关事宜未处理好，造成便道施工无法进行，我施工方有待农场继续施工的通知。
施工日志 日期4月7日气象上午晴天下午晴天温度34°C 出勤人数泥工 2 人木工人钢筋工人人人 施工内容1、便道填筑；2、自卸车运输土方；3、排水涵管埋设 施工质量因排水涵管埋设位置不合理，造成返工。 安全生产本日施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工进度实际完成4/5。 1、排水涵管埋设4道，φ800； 2、机械：挖机1台自卸车：3辆。 施工日志 日期4月8日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工 2 人木工人钢筋工人人人 施工内容1、便道填筑；2、机械碾压路基；3、排水涵管埋设（φ500）施工质量便道已可正常通车 安全生产本日施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工基本完成。 1、为便于周边耕地生产及生产资料的运输，应农户要求，另开通一条机耕便道； 2、机械：挖机1台
施工日志 日期4月9－16日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容停工 施工质量 安全生产 形象进度 此期间，建设单位与中国移动公司磋商原旧漫水桥光缆拆迁事宜。 施工日志 日期4月16－27日气象上午晴天下午晴天温度32°C 出勤人数泥工人木工人钢筋工人人人 施工内容1、机耕便道填筑；2、工程材料堆放场地平整等。 施工质量 安全生产该期间施工安全生产，无事故。 形象进度便道施工全部完成。 施工日志
日期××年×月×日星期× （℃） 气候 施工部位作业 班组 作业 人数 班组长上午下午 ×栋×号楼三层6.000～9.000 2-1～2-7×2-K～2-V；2-9～2-14×2-A～2-M；2-15～2-22×2-H～2-R 木工班 钢筋班 架子班 机械班 18 8 8 2 赵×× 钱×× 孙×× 李×× 28 晴晴转阴 温度 （℃） 上半夜下半夜 阴 当日施工内容 木工班3人负责吊运钢管、扣件、模板等周转材料。15名技工搭设满堂架﹝350㎡﹞。钢筋工5人加工棚内下料制作箍筋，3人现场焊接竖向构件钢筋。 晚上木工班3人加班吊运钢管模板等周转材料﹝19；30～23；30﹞。 设计变更或技术核定 技术交底 已对木工班组进行交底，特别针对立杆间距、横杆及扫地杆间距。 顶托自由端高度等施工方案的实施。架工班已作外架搭设方案交底。隐蔽工程验收 试块、试件取样送检情况 现场汇同监理见证取样×组钢筋焊接试件，钢筋原材料试件××组。 取样人：王×× 原材料进场、送检情况钢筋原材料于昨晚进场60T，今日上午已向监理报验，并取样送检。 质量情况木工部分立杆、横杆、扫地杆间距过大，超过技术方案交底要求，已责承班组整改。 钢筋箍筋内皮尺寸较小，误差20～30㎜，已要求班组返工。 进度情况 木工满堂架搭设完成形象进度的1∕6，钢筋工竖向构件气压焊完。 箍筋加工约40﹪ 安全情况架子班8人开始搭设外架操作层。 其他 上午停电3小时﹝9点～12点﹞
日期××年×月×日星期二 （℃） 气候 施工部位作业 班组 作业 人数 班组长上午下午 ×栋×号楼三层6.000～9.000 2-1～2-7×2-K～2-V；2-9～2-14×2-A～ 2-M；2-15～2-22×2-H～2-R 木工班 钢筋班 架子班 机械班 18 8 8 2 赵×× 钱×× 孙×× 李×× 29 晴晴 温度 （℃） 上半夜下半夜 晴 当日施工内容 木工班14人继续搭设满堂架，4人铺设梁底板，2名工人吊运周转材料。钢筋班5人加工棚内制作钢筋，3人现场绑扎柱筋。下午通知监理验收柱筋，并同意我方封柱模﹝共31根﹞ 晚木工班3人加班吊运周围材料﹝20；00～23；30﹞ 设计变更或技术核定接甲方工程联系函××字，将在三层2-4轴交2-7～2-V轴间增设一 根梁200×500 技术交底针对甲方所发工程联系函，立即对班组进行现场交底。同时转发函 给劳务分包。让木工班长赵××、钢筋班长钱××签收，已在图上 标注。 隐蔽工程验收三层框架柱已作好隐蔽记录，同时也请监理验收签认。试块、试件取样送检情况 原材料进场、送检情况 质量情况立杆，横杆、扫地杆木工班已作调整。基本达到方案的要求。 钢筋班也按图示尺寸加工箍筋。 进度情况 木工满堂架基本搭完，完成形象进度的2∕6，钢筋班箍筋加工完成 90﹪ 安全情况架子班8人搭设外架操作层护栏，挂安全网。
教育机构实习日记 篇一：教育机构实习日记 实习日记 3月5日星期一天气：晴 今天是我实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天。公司八点上班，我七点半就到了。我所实习的公司在江南水都，全名是尚学教育机构。我任职于数学老师。带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了总公司二楼的办公室（教育部）。跟部门经理（李经理）和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午，一个人静静地坐着看看经理给我的相关数学的课件。 第一天上班，感觉蛮轻松的，所做的事情就是熟悉教育里的一些工作章程，教育人员的一些职责，整理一些存档的相关客户设计图，大致上熟悉教学的理念。
3月6日星期二天气：晴 刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。相信自己，我能行的！ 3月7日星期三天气：晴 经过了差不多三天的适应期后，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备，通过上网查资料、看书、
向同事请教等等多种途径在一个周的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。 3月8日星期四天气：晴 这是进入公司的第四天，从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程，感觉自己成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的毕
建筑施工实习日志 X X X 3月１日星期二上午: 晴下午: 晴 今天第一天到工地, 工地是位于福州市福湾路以东, 由于进入工地需要有施工员岗位证, 且要等几天以后才能够进入施工现场, 因此最近几天将先学习做一些内业。今天主要了解了一些工地的基本情况, 该工程项目是有福建六建集团有限公司, 建设单位是福州永翌有限公司, 设计单位是福建省博宇有限公司, 勘查单位是福建省林业勘查设计院, 监理单位是福建省工程咨询监理有限公司, 施工单位是福清市秀辉建筑工程公司。占地面积约10万平方米, 投资约2亿元人民币, 工期要求760日历天, 是一个大型的项目。 3月2日星期三上午: 晴下午: 晴 由于进出手续还未办理清楚, 还不能进入施工现场, 上午由施工员安排做一些简单的内业, 我实习的第一个任务是用CAD绘制简单的楼层图。图纸看上去比较简单, 我就一口答应了。但由于学校没开CAD这门课程, 一些基本的CAD知识都是自学得来, 平时用CAD制图的机会比较少, 因此绘制得比较慢, 但总算在之前画好, 经施工员核对之后, 发现有许多错误, 有些符号不明白什么意思就依样画葫芦, 但都是错的。比如柱子符号21( 21A) , 图中设计说明有说明括号里代表3～6层的柱括号外的表示1~2层的柱。我画的时候每一层都用21( 21A) 表示。经过一个下午的修改重画后, 终于画出了符合施工员要求的图。 3月3日星期四上午: 晴下午: 多云 今天跟施工员到该施工单位的另一个工地, 这个工地已经基本竣工, 这次去是完成一些验收材料, 这些材料是施工过程中完成的各种材料。我们要把这些材料编册归档。一般工程的内业材料都要一式三份, 一份给建筑单位, 一份给监理
时间：9月8日1—4节课地点：竞秀南楼205 实验项目名称：了解和熟悉物流管理模拟实习软件的知识背景与运用 指导老师：陈云萍 实验目的：了解和熟悉物流管理模拟实习软件的知识背景与运用。 实验内容：按物流管理模拟实习教学的开展，旨在培养学生的物流业务处理能力。使学生比较系统地了解第三方物流企业业务流程的基本程序和具体操作方法，加强学生对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，为将来走向工作岗位以后，能够尽快地适应实际工作打下良好的专业基础。 实验要求：了解第三方物流的基本概念及物流功能，熟悉物流管理模拟软件是通过模拟一个第三方物流公司的具体操作来实现物流的实验教学。通过学生来担任公司的不同角色来了解和熟悉实际的当中的物流操作，使学生在操作的过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。根据公司的各个部门的职能和重要性区分，我们设定了四个公司角色分别为：公司总经理，调度中心，仓库中心和运输中心。 实验记录：老师通过多媒体讲解具体内容，学生认真学习和做笔记。 存在的问题与分析：根据自己每次实验的情况进行填写，如果没有就填无。
时间：9月8日5—8节课地点：竞秀南楼205 实验项目名称：注册公司并模拟总经理角色 9月15日1—4节课模拟调度中心角色实验 9月15日5—8节课模拟仓库中心角色实验 9月15日9—12节课模拟运输中心角色实验 9月29日1—8节课老师重新分配角色，进行竞争性模拟实验。（每个学生按照自己的角色去写） 9月29日9—12节课讨论和实验日志的填写及实验总结的提交 实验目的：学生在老师的角色安排下，注册物流公司并开始进入模拟总经理的角色。 实验内容：熟悉在第三方物流公司的运作中，总经理角色是以物流公司决策者的身份存在及工作的。 实验要求：总经理在系统中负责物流所需的相关设备的购买，相关人员的工作安排，操作需要运输的单据与企业建立合同关系，其他角色需使用到的设备与人员的都直接来自总经理。 实验记录： 1、注册信息包括两部分内容：一是公司详细信息，二是公司总经理帐号信息。注册要求根据教师安排选择对应班级和对应的实验进行注册。注册时物流公司的名称和总经理的帐号不能与其他相同。注册完成后进入角色分配页面添加其他角色的用户帐号：其他三个角色帐号分配完成后即完成物流公司的注册，可以使用注册的帐号进行登陆。 2、系统中总理角色的后台管理共包括订单受理、合同管理、线路管理、报价管理、物流设备管理、客户管理、广告管理以及国际货贷等几大主要模块，通过总经理的的这些功能模块，总经理角色可以快捷有效的处理日常运作中遇到的各类事务。 实验中存在的问题和原因：自己根据实际情况填写。
填写要求 一、施工日志是重要的工程施工技术履历档案, 应按单位或单项工程分别单独填写, 并纳入竣工文件。 二、施工日志由工程( 点) 施工负责人或技术负责人按规定内容逐页连续填写, 不得隔日、跳日或断日填写; 字迹工整清晰, 不得涂改; 应采用黑色签字笔书写, 不得使用其它墨汁书写或电脑打印; 对记录问题的地方应在”备注”栏中用”＊”标识并注明纠正和验证情况的记录页码。 三、施工日志记录应详略得当, 突出重点, 着重记录与工程质量形成过程有关的内容, 确保工程质量具有可追溯性, 与工程施工和质量形成无关的内容不得写入其中。 四、填写内容至少应包括: 1、在首页上单独描述本工程的基本概况。主要包括设计概况、主要施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期以及简要的工程形象示意图等。 2、按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程: ( 1) 施工期内每日气候、施工方法、劳力布置、机械配置、施工操作、施工进度和工程地质变化情况。 ( 2) 相关工作记录, 如现场取样、检测、测量、技术交底等, 并应与相关资料进行现场核对, 防止差、错、漏、缺、误记现象, 确保相关资料的一致性。 ( 3) 工序检查、隐蔽工程检查验收情况及检查验收结论。
( 4) 每日使用的主要材料规格、数量及检测结果。 ( 5) 施工中遇到的重大技术问题, 变更设计、主要工程材料代用等所采取的主要措施和效果记录。 ( 6) 施工中发生的工程质量事故和处理改进情况记录。 ( 7) 停工及原因( 停工期间重要事件应记录) 。 ( 8) 上级人员检查时提出的有关质量要求、发现的问题及相关指令, 施工中存在的问题及整改情况。 ( 9) 施工中采用的新工艺、新材料、新设备、新技术情况。 ( 10) 其它与工程施工和质量形成有关的情况。 3、施工日志中记录的问题必须有纠正和验证记录, 做到问题闭合。 施工日志范例说明 1、本次施工日志范例编写参照兄弟单位经验进行编写, 范围包括: 钻孔桩施工、承台施工各工序; 2、编写过程中没有写到的内容: (1)未考虑现场实际施工情况出现的工序间隔时间所需要连续编写的内容。 (2)施工中遇到的变更设计等内容。 (3)上级检查时提出的有关质量要求, 发现的问题, 整改情况等内容。
第一、填写施工日记的要求： 1、施工日记应按单位工程填写。 2、记录时间：从开工到竣工验收时止。 3、逐日记载不许中断。 4、按时、真实、详细记录，中途发生人员变动，应当办理交接手续，保持施工日记的连续性、完整性。施工日记应由栋号工长记录。 第二、施工日记应记录的内容。施工日记的内容可分为五类：基本内容、工作内容、检验内容、检查内容、其他内容。 一、基本内容： 1.日期、星期、气象、平均温度。平均温度可记为XX℃—XX℃，气象按上午和下午分别记录。 2、施工部位。施工部位应将分部、分项工程名称和轴线、楼层等写清楚。 3、出勤人数、操作负责人。出勤人数一定要分工种记录，并记录工人的总人数。 二、工作内容： 1、当日施工内容及实际完成情况。 2、施工现场有关会议的主要内容。 3、有关领导、主管部门或各种检查组对工程施工技术、质量、安全方面的检查意见和决定。 4、建设单位、监理单位对工程施工提出的技术、质量要求、意见及采纳实施情况。 三、检验内容： 1、隐蔽工程验收情况。应写明隐蔽的内容、楼层、轴线、分项工程、验收人员、验收结论等。 2、试块制作情况。应写明试块名称、楼层、轴线、试块组数。 3、材料进场、送检情况。应写明批号、数量、生产厂家以及进场材料的验收情况，以后补上送检后的检验结果。 四、检查内容： 1、质量检查情况：当日砼浇注及成型、钢筋安装及焊接、砖砌体、模板安拆、抹灰、屋面工程、楼地面工程、装饰工程等的质量检查和处理记录；砼养护记录，砂浆、砼外加剂掺用量；质量事故原因及处理方法，质量事故处理后的效果验证。 2、安全检查情况及安全隐患处理（纠正）情况。 3、其他检查情况，如文明施工及场容场貌管理情况等。 五、其他内容 1、设计变更、技术核定通知及执行情况。 2、施工任务交底、技术交底、安全技术交底情况。 3、停电、停水、停工情况。 4、施工机械故障及处理情况。 5、冬雨季施工准备及措施执行情况。 6、施工中涉及到的特殊措施和施工方法、新技术、新材料的推广使用情况。 第三、在填写过程中应注意一些细节。 1、书写时一定要字迹工整、清晰，最好用仿宋体或正楷字书写。 2、当日的主要施工内容一定要与施工部位相对应。 3、养护记录要详细，应包括养护部位、养护方法、养护次数、养护人员、养护结果等。 4、焊接记录也要详细记录，应包括焊接部位、焊接方式（电弧焊、电渣压力焊、搭接双面焊、搭接单面焊等）、焊接电流、焊条（剂）牌号及规格、焊接人员、焊接数量、检查结
附件： 施工日志范例一 日期 2016年12月12日施工部位桥梁工程 天气状况小雨风力东北风微风最高/最低温度12/8 突发事件施工区域非施工方造成的大面积停电等严重影响生产的事件 生产情况记录：（施工项目内容﹑机械作业﹑班组工作﹑生产存在问题等） 现场施工情况： 一、生产情况： 1、**桩基、承台、桥墩等部位的定位测量放线，**监理旁站； 2、**桩基钻进，进尺**m，累计**m/设计**m，设备（名称、数量）,**班组，人员**人；**桩基钢筋笼制作，共*节，制作第*节，设备型号数量,**班组，人员**人；下放**桩基钢筋笼，设备型号数量,**班组，人员**人；**桩基浇筑，时间**~**，**m3，设备型号数量，**班组，人员**人； 3、**承台基坑开挖，**支护，设备型号数量,**班组，人员**人；**承台破桩头，设备型号数量,**班组，人员**人；**承台浇筑垫层，设备型号数量,**班组，人员**人；**承台钢筋安装，设备型号数量,**班组，人员**人；**承台浇筑混凝土，时间**~**，**m3，设备型号数量,**班组，人员**人；**承台养护，**班组，人员**人； 4、**桥墩（系梁、帽梁）模板拼装，设备型号数量,**班组，人员**人；**桥墩（系梁、帽梁）钢筋安装，设备型号数量,**班组，人员**人；**桥墩（系梁、帽梁）浇筑混凝土，时间**~**，**m3，设备型号数量,**班组，人员**人；**桥墩（系梁、帽梁）养护，**班组，人员**人； 5、**支座安装、压浆，设备型号数量,**班组，人员**人；**支座养护，**班组，人员**人； 6、**箱梁模板拼装，设备型号数量,**班组，人员**人；**箱梁钢筋（波纹管、预应力筋）安装，设备型号数量,**班组，人员**人；**箱梁浇筑混凝土，时间**~**，**m3，设备型号数量,**班组，人员**人；**箱梁预应力钢绞线张拉，设备型号数量,**班组，人员**人；**箱梁养护，**班组，人员**人； 7、附属、桥面铺装等以此类推 二、生产存在的问题 1、由业主、监理等非施工方影响生产进展的事情。
教学实习日志【三篇】 ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】作者搜集的范文“教学实习日志【三篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问实习报告频道。 教学实习日志【一】 今天太阳很好，心情却不好。 《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的快乐。 在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。所以我对孩子们说，我不要讲了。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。 邱季玮说：“老师你应该凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗?”凶，我当然懂，但是凶过之后，我自己会觉得难过的，在我心里会留
下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能接受的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的快乐所在。 我相信所有的儿童都是善良的，是有自己的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的“给刘老师”的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：谢谢孩子们。 我不知道，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我知道，我跟这个班的孩子相处只有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，快乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一直挂在她的心中，温暖着她的心，我希望在我与这批孩子相别之后，他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘老师教过我，愉快的说：“我们有着一段属于我们的故事呢。”如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。 与孩子相处是快乐的，心中有了快乐，就不会感到心累了。 晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。 教学实习日志【二】
2017.8.1（晴） 1、k87+800涵洞第10、1 2、14节墙身模板安装完成50%，施工人员11人； 2、宝林一号中桥完成破桩头2根，施工人员6人； 3、服务区A侧清运表土、淤泥约800方，k85+700-820挖方约3000方填筑服务区A侧场坪，z4k87+508-532深挖路堑左侧第3级边坡锚杆框架梁搭架子钻孔，施工人员23人。 2017.8.2（晴转雨） 1、k87+800涵洞第10、1 2、14节墙身模板安装完成100%，施工人员11人； 2、宝林一号中桥完成破桩头1根，施工人员6人； 3、服务区A侧清运表土、淤泥约400方，k85+700-820挖方约1500方填筑服务区A侧场坪，z4k87+508-532深挖路堑左侧第3级边坡锚杆框架梁搭架子钻孔，施工人员23人。 2017.8.3（晴） 1、k87+800涵洞完成第10、1 2、14节墙身砼浇筑12米，施工人员3人； 2、宝林一号中桥完成破桩头3根，施工人员6人； 3、k85+700-820挖方约1500方填筑服务区A侧场坪，服务区B侧清表8000平， 施工人员18人； 4、z4k87+508-532深挖路堑左侧第3级边坡锚杆框架梁搭架子钻孔，施工人员6人，k86+760-900水沟砌筑，施工人员4人。 2017.8.4（晴） 1、k87+800涵洞完成第10、1 2、14节墙身砼浇筑12米，施工人员3人；（昨天 有报没打） 2、宝林一号中桥完成破桩头3根，施工人员6人； 3、z4k87+508-532深挖路堑左侧第3级边坡锚杆框架梁搭架子钻孔，施工人员6 人，k86+760-900水沟砌筑，施工人员4人。 2017.8.5（晴） 1、k87+800涵洞第11、13、15节盖板钢筋安装完成70%，进口八字墙墙身模板 安装完成70%，施工人员8人； 2、宝林一号中桥完成破桩头2根（累计20根），施工人员6人； 3、K85+700-820、ak0+127-340、ak0+600-824挖方约2500方，填筑服务区A侧 场坪，主线和a匝道路基；服务区B侧场坪清表，换填透水性材料，施工人员19人； 4、z4k87+508-532深挖路堑左侧第3级边坡锚杆框架梁搭架子钻孔3根（累计 17根），施工人员6人； 5、k86+760-900右侧浆砌片石水排水沟砌筑10米，施工人员7人。 2017.8.6（晴） 1、k87+800涵洞完成第11、13、15节盖板、进口八字墙墙身、出口八字墙基础 砼浇筑，施工人员8人；
内容：施工进度、安全质量、环水保、文明施工、物资机械进场情况、现场存在问题及整改情况、日期需具有连续性 施工日志如何写？几天前开会培训的来的哦！ 分享 作者：铁血ぷ威龙已被分享复制链接分享转载举报 1 1 示例：***工程施工前期准备工作完毕，设计文件齐全、施工勘测资料齐全，开工报告报送***监理公司**监理站审批，经监理工程师***、总监理工程师***审批，准许开工。工程进度安排：计划基础工程：*月*日~*月*日共**天，主体工程：*月*日~*月*日共**天，砌筑工程：*月*日~*月*日共**天，装饰工程：*月*日~*月*日共**天。 2）标准页填写上级有关指示： 示例： 通霍筹备组（或中铁九局通霍项目、中铁九局四公司……）**部门下发“关于*****的要求”作业队队长组织全员召开落实会议，要求各部门按上级要求立即组织落实。 2、施工组织、人员、机具配备及使用情况（包含水电内容）。 示例： 今日作业内容：1区基础土方开挖、2区独立基础钢筋绑扎、3区独立基础模板安装、4区独立基础混凝土浇筑、5区一层框架梁板模板拆除、6区脚手架搭设、后台钢筋下料……工作。 1）1区土方开挖施工，基坑土方开挖严格按照**号施工图（如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工），严格按照土方开挖施工方案及技术交底施工，采用机械开挖人工配合方式，参加施工人员：放线员：**人，力工**人，使用机具：320反铲挖掘机一台，铁锹、镐等。 2）2区独立基础钢筋绑扎，钢筋绑扎严格按照**号施工图（如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工），严格按照技术交底施工，参加施工人员：钢筋工：**人，力工**人，使用机具：采用塔式起重机垂直及水平运输（采用龙门架进行垂直运输）等，机械运转正常。 3）3区独立基础模板安装，模板安装严格按照**号施工图（如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工），严格按照技术交底施工，参加施工人员：木工：**人，力工**人，使用机具：采用塔式起重机垂直及水平运输（采用龙门架进行垂直运输）、木工电锯、手锯、手锤等，机械运转正常。 4）4区独立基础混凝土浇筑，4区独立基础钢筋绑扎及模板安装施工完毕，经质检员**、技术员**自检完毕报监理工程师**检查合格同意进行下一道工序施工。上午（或下午）**时开始进行独立基础混凝土浇筑施工，严格按照施工方案及技术交底施工，搅拌采用350强制搅拌机、运输采用手推车及龙门架，浇筑采用人工浇筑、振捣采用插入式振捣器机械振捣，技术员**、质检员**现场监督指导工作，监理工程师**旁站施工，于**时浇筑施工完毕，浇筑过程中留置两组混凝土试块，试块编号：********，监理工程师现场见证取样送检（送检时成型日期必须与本日期相同）。
小学语文教师教学日志多篇 学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？ 1、预习与复习的习惯。 2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。课堂是提升学生能力的主阵地，我们要充分利用这块沃土，让学生学到比知识更可贵的东西，学会倾听是要培养的一种最重要的能力，是综合素养的体现。同学在课堂上能够做到全神贯注、勤于思考，这样的学习效果一定会很理想。 3、参与课堂学习活动的习惯。现在的课堂追求师生互动、生生互动。小组活动特别多，我们个别同学始终不参与小组学习。
4、多动脑，大胆发言，敢于表达自己见解的习惯。发言是思维活跃的表现，是训练口才、训练语言表达能力的最佳时机，我希望所有的同学，每节课都有发言的欲望。 开发丰富的综合性学习教学资源 语文教学的广阔天地中，蕴藏着丰富的自然、社会、人文等多种语文综合性学习资源。语文教师应有强烈的资源意识，去努力地开发综合性学习的资源。 1、能从地域文化中获取资源：语文综合性学习的选题极为广泛，也极具个性化，不同地区可以开展不同的研究，每一个地区，甚至每一所学校，都有丰富的地域文化资源 2、能从自然景观中获取资源：生活中的语文无处不在，丰富多彩的自然世界为语文综合性学习提供了取之不尽用之不竭的素材，这些语文资源在学生眼里是那样真实，是那样亲切，增添了学生学习语文的乐趣，密切了语文和生活的
关系。美妙的大自然陶冶了学生的情操，愉悦了他们的身心，使他们的心变得敏感而美好。 3、能从现实生活中获取资源：在教学中，教师树立起大语文教学观，多元化教材观，引导学生涉猎教材以外的广阔领域，从现实生活中捕捉语文学习的契机，并善于抓住语文与生活的关联，引导学生在生活实践中学语文、用语文，提高语文基本能力，让学生在生活中看、听、想、感悟、内化，从而形成自己的思考和见解。 什么是“小学语文综合性学习”？ 在本阶段的学习中，小学语文的综合性学习作为一种新的概念深深地映入我的脑海中，现在可以有机会借助学习日志浅谈一下我本人对语文综合性学习的思考。 综合性学习就是以语文课程的整合为基点，加强语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，以促
桩基、承台、短柱施工日志范本 2014年2月8_日天气：晴气温：26?32C 五龙背站房人工挖孔桩基施工。 A/8轴挖孔桩中心里程DK194+369设计桩径0.8m，桩长11.0m，桩顶设计标高：69.328m，桩底设计标高：58.328m。 开钻前，测量工程师董永强对A/8轴挖孔桩测量放线， 测定平面位置，施工人员放出护桩，报测量监理工程师***，经检查合格，同意转序施工。 技术员***测得原地面标高：21.379m，孔底设计标高：9.152m，设计孔深12.227m，施工人员4人，安装机具，准备施工。 A/8轴桩基开挖，挖至2m深，地质情况与设计相符合， 清理孔壁，支撑护壁模版，调整中心轴线，模版偏差 1.0cm，符合要求，开始浇筑护壁，标号：C20,坍落度：80?100mm 护壁顶高出地面15?20cm,厚度10?15cm,符合要求，施工人员5人，卷扬机一台，*** 一台，现场无安全质量事故，继续开挖。 2014年5月9日天气：晴气温：27?31C A/8轴桩基继续开挖，挖深至3.2m，地质情况与设计相符合，清理护壁，支撑护壁模版，调整中心轴线，模版偏差1.5cm，符合要求，开始浇筑护壁，标号：C20,坍落度：80?100mm护壁顶高出地面15?20cm 厚度10?15cm 符合 要求，继续开挖，挖深至 4.4m，清理护壁，支撑护壁模版，
调整中心轴线，模版偏差 1.0cm，符合要求，开始浇筑护壁， 标号：C20,坍落度：80?100mm护壁顶高出地面15?20cm, 厚度10?15cm,施工人员5人，卷扬机一台，*** 一台，现场无安全事故，继续开挖。 2014年5月10日天气：晴气温：25?33C A/8轴桩基成孔，技术员***测的孔深12.30m,沉渣2cm, 垂直度 偏差：0.3%,轴线偏位2.0cm，孔径合格，地质情况与设计相符合，报现场监理***,经检查合格，同意转序施工，现场无安全质量事故。 钢筋笼经质检工程师***检查，钢筋规格，长度，数量，间距，焊接长度均符合要求，焊缝饱满无焊渣，报现场监理***检查，符合要求，同意转序施工。 钢筋笼安装完毕，经质检工程师***检查，平面位置偏 差1.5cm，垂直度0.5%，设计顶标高：*****m ，实测:**.***m , 均符合要求，报现场监理***，检查合格，同意转序施工， 现场施工人员5人，15T吊车一台，现场无安全质量事故。 14：20,砼罐车到达现场，经试验员***检测，砼坍落度：***mm,含气量：**%，入模温度：*** C，报旁站试验监理***，均符合要求，同意浇筑。 15:50,砼浇筑完毕，设计方量：5.5m3,实际浇筑：6.0m3, 施工人 员5人，罐车1台，振动棒1台，浇筑过程顺利，无 异常，现场无安全质量事故。 技术员***，试验员***，旁站监理***。
[实习日志范文【五篇】]实习施工日志范文60篇 这天可没有像先前几天去的那么的早，我只是准时去了单位。此刻我手里有了办公室钥匙，和前台打个招呼，做个出勤登记，就进了自我的办公室。发现一个问题：我们的林经理好像有迟到的毛病。也许昨晚应酬多了，一大早没醒酒起不来。哎，领导嘛，以后不被她挑毛病我就很高兴了。我本来还蛮自信的，认为自我算是的，学校干部也不是没担任过，大小活动也不是没参加过。但是到那里来，感觉自我什么都不会，除了以前在学校学过的一些办公软件，Word、Excel、PPT什么的，虽然此刻办公中使用的还是很顺手的，但是其他就得自我花时光琢磨琢磨了，就连使用传真机和复印机都是同事教的。自我安慰一下吧，哎，第一次嘛，慢慢就能实现自我了。可能这些天太闲，觉得有点空虚，但这是我自我选取的路，既然选了，我要坚定的走下去。因此，我不抱怨，我相信我自我的潜力。 实习日志范文【二】 又是大晴天。又是完美的一天。这天正式上班我穿上了公司的制服。深蓝色的西服套装配上自我的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事那个同事早到了。进门一个微笑送过去，她也回了一个。不错，是个好的开始。晚点经理进来了交代了我一写要做的事情后就出去了。其
实我根本就没弄清楚自我该做些什么事情的。但是那个同事是个老员工了，对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。合作愉快。其实我的工作也很简单就是一些文件什么的。坐在办公桌前忙了一早上也没什么感觉，认真去做一件事时光总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事一齐的。我们公司有专门的员工食堂。伙食还不错，吃的很开心。下午就是在重复早上的事了。 实习日志范文【三】 这天很开心。因为这天经理夸我了，说我工作很认真。我十分的开心啊。原先认真的去做一件事而得到别人的认同是一件这么开心的事。就像透过自我的双手和努力，到达目标，得到了别人的认同和尊重，最后实现了自我的价值一样，是件十分有成就感的事情。透过几天的相处，我和同事还有经理都蛮熟了，还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。有位同事姓张我就叫他张姐。因为她比我大，对我很照顾，所以很感激她。我有空的时候一有问题就会请教她，她也很会很耐心的教我，不会因为我是新人什么都不懂就批评骂我。我的指导老师是林经理，她平时也是个和蔼可亲的人，但是只要说到工作上的事情的时候人就变的很严肃，有点怕怕的。但是自我留意的做事就不会有事的，留意驶得万年船嘛，嘻嘻，完美的一天。 实习日志范文【四】
教学日志 开课学年： 二级学院（系部）： 专业名称： 班级名称： 辅导员姓名和电话： 班主任姓名和电话： 班长姓名和电话： 考勤员姓名和电话： *************** 教务处学生处联合印制 目录
一、《课程考试（考查）管理办法》节选 二、《学生管理规定》节选 三、教学日志对授课教师的相关要求 四、教学日志对班级的相关要求 五、教学日志的管理和检查要求 六、班级学期课表及课表粘贴处 七、学生花名册 八、授课记录 九、学生周考勤表
一、《关于课程考试（考查）管理办法》节选 第四条课程要求的平时作业、测验、实验及实践练习、出勤各环节中任一环节缺三分之一及以上的学生，无此门课程的考试资格。 第五条各门课程的任课教师必须在课程考试(考查)前二周应会同授课班级对应辅导员做好学生考试资格的审查工作，并由各门课程的任课教师将应取消考试资格的学生名单（需注明原因并任课教师和辅导员联合签字）送课程所辖二级学院(系部)教学秘书，教学秘书汇总后报管教学的二级学院(系部)院长（主任）审定签字后，统一报送教务处，教务处审核盖章后统一以通知的形式下发各二级学院（系部），各二级学院(系部)按照自然班级管理范围于考试前一周通知学生；任课教师则要在该生的成绩登统时以“零”分记，并在学生学籍管理中计入考试不合格门数，并以补考资格参加相应学期课程的补考，不按规定参加者，按旷考处理。 内容来源—《************关于课程考试（考查）管理办法》 二、《学生管理规定》节选 第五十一条迟到、早退或有其它扰乱课堂秩序的，经教育不改者，视情节轻重，给予警告至记过处分。 有旷课情况的学生按照以下规定进行处分： （一）一学期累计旷课10学时以内者（包括10学时），由各级学院（系）进行批评教育，给予通报批评； （二）一学期累计旷课11至20学时者，给予警告处分； （三）一学期累计旷课21至21学时者，给予严重警告处分； （四）一学期累计旷课31至40学时者，给予记过处分； （五）一学期累计旷课41至50学时者，给予留校察看处分； （六）一学期累计旷课50学时以上或一学年累计旷课80学时以上者，给予开除学籍处分； 内容来源—《***************学生手册》
京沪高速铁路建设 施工日志 标段名称: 土建工程第一标段 工程名称: 天津特大桥K段K***号墩 施工里程: DK***+***.** 施工单位: 中铁十七局京沪高速铁路土建工程一标段项目经理部第**工区 记录人: * * * 开工日期: 二〇〇八年五月一日 竣工日期: **** 年**月**日 (第*册共*册)
填写要求 一、施工日志是重要的工程施工技术履历档案，应按单位或单项工程分别单独填写，并纳入竣工文件。不得几项工程混合或交叉填写。 二、施工日志由工程（点）施工负责人或技术负责人按规定内容逐日连续填写，不得隔日、跳日或断日填写（不必每天一页，可以一页记录几天内容）；字迹工整清晰，不得涂改；应采用蓝黑或碳素墨汁笔书写，不得使用其它墨汁书写或电脑打印；“记录”栏中应连续填写，不得出现空白行、段和页；对需要补充的内容应在“备注”栏中书写，对记录问题的地方应在“备注”栏中用“＊”标识并注明纠正和验证情况的记录页码。 三、施工日志记录应详略得当，突出重点，着重记录与工程质量形成过程有关的内容，确保工程质量具有可追朔性。与工程施工和质量形成无关的内容不得写入其中。 四、填写内容至少应包括： 1.在首页上单独描述本工程的基本概况。主要包括设计概括、主要施工负责人、技术负责人、质检工程师、监理工程师、开工及竣工日期等。 2.按施工先后顺序如实记录工程形成的全过程： （1）施工期内每日气候、施工方法、劳力布置、机械配置、施工操作、施工进度和工程地质变化情况。 （2）相关工作记录，如现场取样、检测、测量、技术交底等，并应与相关资料进行现场核对，防止差、错、漏、缺、误记现象，确保相关资料的一致性。 （3）工序检查、隐蔽工程检查验收情况及检查验收结论。 （4）每日使用的主要材料规格、数量及检测结果。 （5）施工中遇到的重大技术问题，变更设计、主要工程材料代用等所采取的主要措施和效果记录。 （6）施工中发生的工程质量事故和处理改进情况记录。 （7）停工及原因（停工期间重要事件应记录）。 （8）上级人员检查时提出的有关质量要求、发现的问题及相关指令，施工中存在的问题及整改情况。 （9）施工中采用的新工艺、新材料、新设备、新技术情况 （10）其他与工程施工和质量形成有关的情况。 3. 施工日志中记录的问题必须有纠正和验证记录，做到问题闭合。
施工日志范本 年月日天气：上午：下午：气温：（最低～最高） 注：日期采用阿拉伯数字填写，天气情况为晴、多云、阴、暴雨、大雨、中雨、小雨、小雪、中雪、大雪，分上午和下午记录，有天气变化时写明什么天气转什么天气，最低气温为凌晨两点室外温度，最高气温为下午两点室外温度。 一、桩基 1、施工地点、里程、施工内容、时间、气候 ，43号墩1号桩基钻进（钢筋安装、混凝土灌注），钻进时间（钢筋安装时间、混凝土灌注时间）点分～点分（采用24小时制），施工时气候（与天气情况对应）。 2、施工进展情况 本日完成桩基冲孔（钢筋笼安装、混凝土灌注）m（多根桩时单独写明）。 施工机械：钻进冲击钻（旋挖钻）1台，泥浆泵1台，泥浆运输车1台，25T吊车1台，混凝土运输车5台，电焊机3台，混凝土灌注导管30米； 施工人员：现场作业人员10人； 进场材料：制备泥浆30方，回填片石5方（塌孔处理时记录），制作安装钢筋1500㎏，C30混凝土35方； 构配件使用数量：φ120cm钢护筒4米，φ82cm桩基钢筋笼
2节共26米，C30混凝土垫块72个； 施工方法、措施及工艺规程：十字形实心锤冲击成孔（旋挖钻挖孔），泥浆护壁，护筒埋设顶部高于原地面30cm，开始钻进时冲程1～2m，正常钻进时冲程4～6m，开始钻进时泥浆比重1.25，采用粘土（造浆剂）造浆，泥浆泵循环换浆清孔，水下混凝土导管灌注； 3、施工质量及试验检测情况： 钻孔前实测孔位偏差3cm，护筒标高米，设计孔深米，钻头直径m，钻孔过程中钻孔地质情况标高m～m为粉质黏土（设计m～m），标高m～m为全风化安山岩（设计m～m），标高m～m为强风化安山岩（设计m～m），标高m～m为弱风化安山岩（设计m～m），入岩深度米（柱桩），钻孔中泥浆比重，孔深m 塌孔，采用片石回填至标高m后重新冲孔；钻孔完成后采用探孔器进行探孔，桩身倾斜度%、是否缩孔，缩孔时采用钻头重新扫孔后符合要求孔径，实测孔深m； 钢筋原材料试验编号，焊接长度cm（不同钢筋直径分开注明），焊缝饱满度好、无咬渣、焊接头错开的距离cm，焊接试验取样时间，试验编号，结果合格；钢筋笼的整体长度m；安装完成后钢筋笼顶面标高m，中心偏位cm。 灌注混凝土前泥浆比重，首盘混凝土方量，首盘导