语音信号处理的发展历程和趋势
201105024
1 语音信号处理的发展历程
语音信号处理是研究用数字信号处理技术和语音学知识对语音信号进行处理的新兴的学科，是目前发展最为迅速的信息科学研究领域的核心技术之一。通过语音传递信息是人类最重要、最有效、最常用和最方便的交换信息形式。同时，语言也是人与机器之间进行通信的重要工具，它是一种理想的人机通信方式，因而可为信息处理系统建立良好的人机交互环境，进一步推动计算机和其他智能机器的应用，提高社会的信息化程度。
语音信号处理是一门新兴的学科，同时又是综合性的多学科领域和涉及面很广的交叉学科。虽然从事这一领域研究的人员主要来自信号与信息处理及计算机应用等学科，但是它与语音学、语言学、声学、认知科学、生理学、心理学等许多学科也有非常密切的联系。
20世纪60年代中期形成的一系列数字信号处理的理论和算法，如数字滤波器、快速傅立叶变换（FFT）等是语音信号数字处理的理论和技术基础。随着信息科学技术的飞速发展，语音信号处理取得了重大的进展：进入70年代之后，提出了用于语音信号的信息压缩和特征提取的线性预测技术（LPC），并已成为语音信号处理最强有力的工具，广泛应用于语音信号的分析、合成及各个应用领域，以及用于输入语音与参考样本之间时间匹配的动态规划方法；80年代初一种新的基于聚类分析的高效数据压缩技术—矢量量化（VQ）应用于语音信号处理中；而用隐马尔可夫模型（HMM）描述语音信号过程的产生是80年代语音信号处理技术的重大发展，目前HMM已构成了现代语音识别研究的重要基石。近年来人工神经网络(ANN)的研究取得了迅速发展，语音信号处理的各项课题是促进其发展的重要动力之一，同时，它的许多成果也体现在有关语音信号处理的各项技术之中。
2 语音信号处理的展望与发展趋势
在信息科学的应用领域，例如语音的低速率编码，语音的规则合成和文-语转换系统，语音识别和人-机语音对话等，仍然是当前研究的热点，有的已经解决了，有的只是部分解决了，还有很多难题等待我们去研究探索。这些难题是：
(1)听觉器官的物理模型和数学表示, 目前还没有一套权威的理论和成熟算法。虽然有多种设计,但实验结果都不够充分。特别是从听觉前端处理器所得到的波形特征, 经过更高一级的处理, 最后的信息速率只有50 bit/s,这是人们理解和感知语音信号的最低限度。而这一过程在人脑中是怎样完成的?目前还
不太清楚。它是一个非常复杂的问题, 需要进一步研究探索。
(2)语音识别的子课题很多, 其中最难的是非特定人、大词汇量、连续语音识别。近年来这个课题已经取得很大的进展。世界上有很多权威实验室推出了可供表演的识别系统, 有些公司还推出了商品。但是由于不同人的发音差别很大, 再加上环境噪声等影响, 系统的正确识别率和顽健性离实际使用还有很大距离。目前, 人们所期望的口呼打字机或听写机还没有得到推广。
(3)语音的规则合成和文-语转换系统,已经取得了一批可以实用的成果。然而要使它能和优秀的播音员一样, 具有不同风格、情感、很高的自然度,仍然是非常困难的问题。关键技术是如何根据一段文章的语境和语义, 自动生成计算机可以识别的韵律符号。这涉及到机器对自然语音的理解, 目前还在研究中。
(4)语音增强包括从强噪声中提取语音信号,或者从几个人同时说话的混合波形中, 分离出各自的语音信号, 这类研究虽然理论上有一些算法, 但效果均不理想, 还没有达到可以实用的水平。
(5)语音翻译机，如果前面所说的非特定人、大词汇量、连续语音识别、机器对自然语音的理解和处理、语音的规则合成和文-语转换系统等, 都满意地解决了,则输入为英语、输出为汉语的语音翻译机(或者相反、或为其他语种)也就应运而生了。这将会对旅游、商务和文化交流带来深远的影响。早在10年以前, 美国、德国和日本三家合作, 已经在研究这样的机器了。而且已经有词汇量不大、内容单一、可供表演的机器。当年江泽民主席访美, 在中美科技合作计划中, 也有这样的项目。然而, 这毕竟是一个很难的课题, 它涉及广泛的科学技术问题, 目前仍在研究和开发的过程中。
2.1低速率语音编码
长期以来,人们希望在任何时候、任何地点与任何人进行通信。计算机技术、通信技术和多媒体技术的发展使这种想法成为可能，人们用数字化的方法己经取得了辉煌的成就。但是日新月异的应用对数字技术提出了更高的要求，同时也在不断推动着数字技术的进步。语言是人类社会的一种重要的交流手段，因此，用数字化的方法进行语音的传送、存储、识别、合成、增强……构成了目前数字化通信网中最重要、最基本的组成部分之一。
语音信号处理最早和最重要的一种应用是贝尔实验室的HomerDudley在1939年发明的第一个声码器。随着通信技术的发展，卫星、微波和光通信系统提供了很宽的频带，但是在很多情况下仍然有着节省频带的需要；同时，利用多余码字对语音信号进行极其复杂的加密的可能性也极大地推动了语音压缩编码在许多方面的应用。
CCITT (ITU)已经制定了几种码率的语音编码国际标准，这些标准推动了研
究工作的进展，但是他们的传输码率普遍较高(最低的为G723，码率为5.3kbps),低速率编码的语音质量大多不能令人满意，使得低速率的语音编码成为近年来的一个热点和难点。尤其是在短波信道、水声信道等对码率要求极其苛刻的应用场合，进行低速率语音编码的研究工作尤其迫切。
2.1.1语音编码技术的发展
语音压缩编码的发展，一直是在用尽可能低的数码率获得尽可能好的合成语音质量的矛盾中发展。数码率实质上反映的是频带宽度，降低数码率实质上是压缩频带宽度。当然随着数码率的降低，相应的算法延迟时间和计算复杂度也要增力口。
在半个多世纪的研究中，各国学者做出大量的努力，从人类发音机理和听觉机理出发，对语音的基本元素的声学特性、频谱特性和语意表达等做了大量研究，建立了发音模型、听觉模型，在不同程度上逼近真正的语言过程，并取得了长足低速率语音编码的研究的进展，逐步形成了通信和信息处理科学的重要研究方向，所以系统、科学地对语音压缩编码回顾和总结是十分必要的。在语音压缩编码的发展过程中，在众多的理论和技术中，以各种语音压缩编码标准为基准，研究其历史沿革有事半功倍之效果。,L作为技术标准，至少代表了当时的技术最高水平，是技术成熟完善的标志，同时经过标准的制定，对技术又是一个很好的指导和激励。
(1) 自从1939年美国HomerD udley发明声码器以来，语音处理开始了参数编码或模型编码的研究，它是以滤波器为主构造的通道声码器。20世纪60年以前，Sato, Itakura和Atal, Schroeder研究出使用的共振峰声码器，最早把“线性预测(LPC)”技术应用到语音分析和合成。他们以线性组合模型均方误差最小意义下逼近原始波形的方法提取参数，研究出自相关法、协方差法等实用快速算法。在众多声码器中，LPC声码器终因其成熟的算法和参数的精确估计成为研究的主流，并逐步走向实用。
(2) 从1985年B.S.Atal和M.R.Schroeder提出CELP算法以来，闭环分析算法成为主流。美国国防部公布了CELP联邦标准。欧洲电讯管理局(GSM)于1988年公布了RPE-LTP线性预测语音编码方案。1989年，北美蜂窝电话工业组织(C TUA)公布了矢量和激励线性预测(VSELP)语音编码方案。1992年，CCITT公布了G.728短时延码激励线性预测语音编码(LD-CELP)方案，1996公布G.729结构代数码激励的语音编码(CS-ACELP )标准。
在这10年中就产生了3个国际标准、2个地区性标准和2个国家标准，可见语音压缩编码的研究发展之快。这些算法的共同特点是采用知觉加权技术、LSP(L SF)技术、后置滤波技术、增益自适应技术等。因此，在这10年中，CELP算法是
语音压缩编码的主流。
(3) 近年来随着第三代移动通信的发展，变速率语音压缩编码技术相应得到发展。为了充分利用CDMA技术，Qualcomm于1993年提出了可变速率的CELP,通常称为QCELP。它有4个可供选择的传输速率，通过计算输入能量，并与三个网值能量比较来选择传输速率。这种技术己成为北美数字蜂窝通信标准。1999年公布的第三代伙伴计划(3rd Generation Partnership Project)把自适应多速率(AMR)语音编解码作为主要技术。该技术有8种速率供选择。它能根据信道质量选择不同的编码速率，通信质量接近或达到长途电话质量。
随着因特网的发展，语音IP (VOIP)对语音压缩编码的需求十分迫切。在国际电报电话咨询委员会CCITT(现并入国际电信联盟ITU)的推动下，制定了一系列数字语音编码传输的国际标准。更低码率的声码器语音识别声码器可做到600bps，这点已有报道，并有待更深入研究。主要利用相邻帧间的语音频谱特征的变化程度作为语音相似程度的衡量依据，通过逐帧跟踪共振峰的变化来确定帧参数的发送，此算法码率做到600饰s，但有些音已不可懂，若采用帧间插值的算法会更精确。
(4 )高保真音频信号压缩编码，即带宽15-20kHz的家用、专业高保真音响，包括动画和HDTV音频以及多媒体系统。有时音频编码这一术语也指宽带语音编码，即带宽7kHz的语音信号、电视以及ISDN上的语音通信。
2.1.2 语音编码面临的问题
语音编码面临的问题有四个。一是极低数码率，二是低速率语音编码合成语音音质要有更好的自然度，三是声码器在高背景噪声环境下的使用，四是经多次音频转接仍能正常使用。根据信息论的观点，语音压缩编码的码率可以做150-60bps。也就是说，语音压缩编码的工作空间还很大。
另外，对语音编解码器(声码器)的性能评价方法研究也是一个重要的研究课题。其本身不是语音编码问题，但和语音编码密切相关。评价声码器的性能好坏，需要进行多种指标的测试和评估，目前没有统一的国际标准，但普遍认为至少应包括编码速率、合成语音质量、稳健性、编解码延时、误码容限、计算复杂度和算法可扩展性等7个方面。
在现代通信领域中，低速率语音编码技术有着极其广泛的应用，它是多媒体通信不可缺少的一部分。低速率语音编码的算法发展较快，它可应用的范围也相当广泛，对其编码理论与实现的研究都相当的重要。现在各种新的编码算法不断被开发出来，并很快应用到通信产品中。可见，语音编码有很重要的地位。
随着移动通信的进一步普及，人们对低码率的语音编码有着更为迫切的需要。如何在现有网络带宽条件下满足人们对数字语音通信质量和容量的进一步要
求成为当前低速率语音编码需要迫切解决的问题。这需要技术员在研究语音编码中更多地考虑到实际应用情况和现有网络条件，研究适合于实际应用的语音编码。
在目前的语音编码研究中，混合激励线性预测编码(MELP)是一种比较好的方法，MELP编码方法己经被确定为美国新的联邦语音编码标准。该算法结合了二元激励、码激励和多带激励的优点，能在较低的码率下得到好的再生语音。虽然目前己有很多国内外公司研制出了不同应用环境下的语音编码系统，但这些实现方案大都采用DSP等硬件处理技术。
2.2 数字化人- 机对话语言
语言是人类所特有的思维、推理和表达自我意志的专用符号, 是人类进行信息交流的重要工具和载体。研究语言的特征、识别和合成一直是声学工作者的重要任务。近20 年来已形成了一个声学的新分支- 语言声学。语言声学主要研究语言的特征谱, 从而实现语言的自动识别、人工合成和压缩编码。语言声学的研究成果对于改善人民生活、发展国民经济和搞好国防建设都具有十分重大的意义。语言合成系统分为两大类: 一类是利用数字化技术预先存储自然语言数据; 另一类则是利用语言参数和发音规则产生语言。在此基础上建立/ 文语转换系统。语言声学的研究由于利用了计算机科学技术和信息科学技术的发展成果而取得了较大进展, 并已在一些方面有所突破。以语言声学研究成果为支撑的信息技术的应用已深入到人类社会生活的各个层面, 必将对人类社会进步产生重大影响。
2.2.1 人机交流的关键问题
(1) 语言识别
国际上, 特定说话人和任意说话人的连续语言识别系统都已经达到较高的识别率, 旅行信息查询、飞机订票、以及办公室管理系统等特殊应用场合的语言识别和语言理解系统也取得了较好的效果。这使得语言识别系统朝实际应用方向迈进了一大步。国内在孤立音节和孤立词的识别方面也已取得相当大的进展, 识别率可达到90% 。相继研制出了中、小字表的声控电话查号系统、汉字语音输入系统、命令识别系统、电话数字语音识别系统等等。汉语的连续语音识别系统的研究也已起步。但要使语音人机交互系统达到实际商业应用水平还有许多重大科研问题需要解决。如处理背景噪声、信道噪声、应付陌生词、陌生用户和非预期的输入等方面, 要求系统必须具备多种层次的/ 鲁棒性。从而成为了人机直接采用自然语言交流的瓶颈, 是一道难以逾越的鸿沟。
(2) 语音识别
人机之间用人类的语言直接对话是计算机科学技术工作者的梦想。而计算机
直接分辨人类语言的语音是个难点, 正如妄想用硬件直接进行十进制运算一样, 而难以实现。可当把十进制数转化为二进制数的时候就轻松地解决了这个难题。解决语音分辨的问题也应该顺着这个思路走, 不要冥思苦想如何增加计算机的硬件, 如何提高计算机的功能来无条件接受人类的语言, 而应该转向改造我们的语言, 使之简化而易于被计算机所接受, 这是我们人类应该而且必须做出的让步, 也是明智之举。否则, 我们就是和自己过不去。
那可不可以仍然用“0”“1”这两个数字作为语言的基本单位呢, 这样实现起来不是很简单吗, 有声就是/“1”, 无声就是“0”, 只有一个音, 确实很简单。不过如果我们对着计算机说一大串的“0”“1”一定乏味的很, 也缺少了人性化, 难道机器语言把我们折磨得还不够吗?
采用语言参数和发音规则改造自然语言, 生成一种新型语言, 创造崭新的语言模式, 从而建立人- 机语言转换系统。人机交流必须过语音关, 否则, 就不是真正意义上的交流。人类的语言可归结为两大类: 采用表意文字的汉语和采用拼音文字的英语, 目前这两种语言是人类使用人数最多的语言。汉语的文字的字型、笔画复杂, 难以数字化, 而拼音化以后, 由于同音字太多, 语意又难以区分和正确表达。所以, 应该把目光投向采用拼音文字的语言, 英语应为首选, 因为英语是严格意义上的拼音文字语言。
语言数字化是一件非常有意义和科学价值的工作, 随着人类的进化和科学技术的进步, 人类语言的未来发展趋势应该是“数字化”。淡化词法和句法, 使语意识别和语音统一, 听清了音, 就知其意, “音意合一”。这必将给语言的学习和运用带来极大地方便。可以预测, 人类利用这一简化的数字化语言进行科学事物的描述, 以及人际、人机之间的交流与沟通, 将最终彻底解除人- 机之间交流的语言障碍。
3 总结
语言是人类最重要的交流工具，它自然方便、准确高效。随着社会的不断发展，各种各样的机器参与了人类的生产活动和社会活动，因此改善人和机器之间的关系，是人对机器的操纵更加便利就显得越来越重要。随着电子计算机和人工智能机器的广泛应用，人们发现，人和机器之间最好的通信方式是语言通信，而语音是语言的声学表现形式，要死机器听懂人讲话，并能说出话来，需要做很多工作，这就是科学工作者研究了几十年的语音识别和语音合成技术。随着移动通信的迅猛发展，人们可以随时随地通过电话交流，其中语音压缩编码技术发挥着重要的作用。上述这些应用领域构成了语音信号处理技术的主要研究内容。
语音信号处理是语音学与数字信号处理技术相结合的交叉学科，它和认知科学、心理学、语言学、计算机科学、模式识别和人工智能等学科联系紧密。语音
信号处理技术的发展依赖于这些学科的发展，而语音信号处理技术的进步也会促进这些学科的进步。
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危险作业安全管理制度汇编1 ****厂 危险作业安全管理制度 一、制定目的 为加强****厂各类危险作业的安全监督管理，确保作业安全，制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于本厂各室、班组（含维保队伍、业务外包单位）从事的各类危险作业。 三、术语 本制度所称危险作业是指当生产、检修过程中，不适于常规的安全操作规程、安全技术规程，安全风险较大，潜在职业危害性较高，容易发生人身伤亡或工艺设备事故，需要采取特殊安全防范控制措施和特殊防护用品的非常规作业。主要包括： 3.1 危险化学品处置作业（主要包括：羰基物、液氨、一氧化碳、氢气等有毒、易燃易爆物质的排放或倒运、处置）。 3.2 危险化学品生产设备检修作业（主要包括生产、储存、输送羰基物、一氧化碳、氨、氢气等危险物质的设备及其附属容器、管道、阀门、仪表等拆卸、切割、焊接、疏通、清理等作业）。 3.3 “八大危险作业”
3.3.1 生产区域内动火作业。 3.3.2 有限空间内作业（储罐、容器、窨井、沟坑等有限空 间作业）。 3.3.3 盲板抽堵作业 3.3.4 高处作业（2米以上） 3.3.5 临时用电 3.3.6 吊装作业（大重型设备或物体） 3.3.7 破（动）土作业（破开挖掘生产区域内地面土方） 3.3.8 断作业 3.4 爆破作业 3.5 压力容器、压力管道气压、水压耐压试验作业 3.6 其他危险作业（含带电作业、在石棉瓦、玻璃钢瓦、木屑板等轻质屋面上及危险房屋上进行的作业等）。 四、危险作业安全管理要求 4.1 危险作业应坚持“谁安排工作（下达作业任务），谁负责安全”的原则。安排工作（下达作业任务）的部门和责任人，应严格执行落实厂“安全作业‘三讲一落实’管控流程”：讲工作任务，讲安全注意事项危险危害分析，讲安全措施、险危危害控制，落实安全防范措施（详见附件）。
第二章操作系统进程(练习题答案)
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第二章进程管理 1.操作系统主要是对计算机系统全部 (1) 进行管理，以方便用户、提高计算机使 用效率的一种系统软件。它的主要功能有：处理机管理、存储管理、文件管理、 (2) 管 理和设备管理等。Windows和Unix是最常用的两类操作系统。前者是一个具有图形界面的 窗口式的 (3) 系统软件，后者是一个基本上采用 (4) 语言编制而成的 的系统软件。在 (5) 操作系统控制下，计算机能及时处理由过程控制反馈的信息 并作出响应。 供选答案： (1): A. 应用软件 B. 系统软硬件 C. 资源 D. 设备 (2): A. 数据 B. 作业 C. 中断 D. I/O (3): A. 分时 B. 多任务 C. 多用户 D. 实时 (4): A. PASCAL B. 宏 C. 汇编 D. C (5): A. 网络 B. 分时 C. 批处理 D. 实时 答案：CBBDD 2.操作系统是对计算机资源进行的 (1) 系统软件，是 (2) 的接口。 在处理机管理中，进程是一个重要的概念，它由程序块、 (3) 和数据块三部 分组成，它有3种基本状态，不可能发生的状态转换是 (4) 。 虚拟存储器的作用是允许程序直接访问比内存更大的地址空间，它通常使用 (5) 作为它的一个主要组成部分。 供选答案： (1): A. 输入和输出 B. 键盘操作 C. 管理和控制 D. 汇编和执行 (2): A. 软件和硬件 B. 主机和外设 C. 高级语言和机器语言 D. 用户和计算机 (3): A. 进程控制块 B. 作业控制块 C. 文件控制块 D. 设备控制块 (4): A. 运行态转换为就绪态 B. 就绪态转换为运行态 C. 运行态转换为等待态 D. 等待态转换为运行态 (5): A. 软盘 B. 硬盘 C. CDROM D. 寄存器 答案：CDADB 3.在计算机系统中，允许多个程序同时进入内存并运行，这种方法称为 D。 A. Spodling技术 B. 虚拟存储技术 C. 缓冲技术 D. 多道程序设计技术 4.分时系统追求的目标是 C。 A. 高吞吐率 B. 充分利用内存 C. 快速响应 D. 减少系统开销 5.引入多道程序的目的是 D。
《少年闰土》教案 教学目标： 基础目标： 1、学会本课的生字和新词。 2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。 3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。 发展目标： 理解含义深刻句子的意思，补写课文中“我”的外貌，体会不同身份人物的不同穿着和外貌。 教学的重点：学习四件稀奇事，了解闰土是一个怎样的人。体会文章中的感情。 教学的难点：理解：“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角天空。”等含义深刻句子的意思，补写“我”的外貌。 教具准备：实物投影仪、投影片 教学过程： 第一课时 一、课前谈话，激发兴趣。 同学们，大家了解鲁迅吗？看过那些鲁迅写的作品和有关与他的故事。（生说……）今天，我们要来认识一位与我们年龄相仿的朋友。出示课题“少年闰土”本篇课文节选自鲁迅的小说《故乡》 二、启发定向，选择目标。 老师引导：请大家根据课题，想象课文中的闰土是一个怎样的人？再根据课题、单元的主要目标和课后的习题，确定自己最想知道的问题。 学生列举，老师归纳出主问题：Ａ：课文写了少年闰土的那几件事，闰土是一个怎样的少年。Ｂ：课文是怎样写闰土的？Ｃ：根据单
元目标，课文的几句难理解的句子，我们采用怎样的方法去理解，含义又是什么？Ｄ：作者在课文中，表达了怎样的思想感情？ 老师引语：鲁迅的文章中有许多我们不常见的字词，文章也比较长，读课文时，请同学们抓住课文叙述的主要事例 三、整体感知，小组合作，自主释疑 1、选择几个问题读课文，利用字典，自学生字和新词。 2、选择自己最喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的生字和新词。 3、在老师发下的卡片上，选自己认为最难的生字和新词，说说那些地方需要注意，那些需要提醒同学们，逐一交流。 在黑板上重点交流一些不常见的字词（视学生掌握的情况而定）：祭祀忙月秕谷鹁鸪…… 四、重点学习四件事，品读、感悟。 1、选择课文中难理解的句子，交流。出示：“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事……” 2、稀奇事在课文中是指那些事？闰土的什么事给你留下的印象最深？引入第四段的学习。 师引：快速读课文第四段，看看讲了几件事？交流板书（雪地捕鸟瓜地刺猹海滩拾贝海边看鱼） 3、说说“稀奇”的意思，对我们来说，什么样的事是稀奇事？ 4、说说你准备怎么学这几事？可以用什么方法学？（有感情地朗读，边画边读，角色扮演互相说……）（学生选择学习方法） 5、让学生按自己最喜欢的学习方法学这四件事。用上学习记号，并选择自己最喜欢交流的伙伴进行交流。可以按课文的顺序来学，也可以先挑一件自己最喜欢的事先来学。（选择学习内容）弹性填空：闰土是一个怎样的人？ 教师引导，集体评议： Ａ：雪地捕鸟（角色扮演） 师：闰土啊，你会捕鸟吗？能不能帮我捕鸟呀？ 生：……
中国建筑第八工程局有限公司响螺湾月亮岛项目部 安全管理制度 编制： 二0一一年三月
目录 项目安全生产责任制 (7) 安全生产责任状 (7) 项目经理岗位安全生产责任制 (8) 项目总工程师岗位安全生产责任制 .. 10项目安全主管岗位安全生产责任制 .. 11项目安全员岗位安全生产责任制 (12) 项目责任工程师岗位安全生产责任制13项目质检员岗位安全生产责任制 (14) 项目班组长安全生产责任制 (15) 项目分包队伍负责人安全生产责任制16项目施工人员安全生产责任制 (17) 项目分包方安全生产责任制 (18) 工程项目交叉作业安全责任制 (19) 项目技术管理制度 (20) 项目安全技术交底制度 (21) 安全教育培训制度 (22) 班前安全活动制度 (23) 特种作业人员安全管理制度 (24) 文明施工管理制度 (25) 分包队伍管理规定 (27)
安全生产和文明施工保证金制度 (28) 项目安全生产、文明施工违章处罚制度 (29) 安全生产检查制度 (32) 安全防护设施、设备验收制度 (33) 施工现场临时用电管理制度 (34) 施工现场临时用电安全管理制度(CI) .41 机械设备管理制度 (42) 机械安全管理制度(CI) (46) 重要劳动防护用品管理制度 (47) 因工伤亡事故报告统计制度 (49) 工程项目安全生产资金保障制度 (53) 施工现场安全色标管理制度 (56) 项目消防、保卫管理制度 (57) 施工现场安全防火管理制度 (60) 消防安全责任制 (61) 项目经理防火责任制 (61) 消防干部（消防责任工程师）防火责任制 (62) 生产班组长防火安全岗位责任 (63) 班组防火负责人职责 (64) 职工防火职责 (65)
复习题答案 一、（1） （2）平均周转时间：（10+11+16）/3＝12.33 （3）平均带权周转时间：（10/10+11/3+16/4）/3＝2.89 二、10+5+10+10+5/10+5+5+10+10+10+10+5+5+10＝50％ 三、(1)先来先服务：平均周转时间为(3+7+9+12+12）/5＝8.6 P1 P2 P3 P4 P5 (2)时间片轮转：平均周转时间为(4+16+13+14+7）/5＝10.8 (3)剥夺式短进程优先,有两种情况: A：P1→P2→P3→P5→P4→P2 (3+18+4+9+2)/5=5.2 B：P1→P2→P3→P5→P2→P4 (3+13+4+14+2)/5=7.2 (4)剥夺式优先级：P1→P2→P3→P4→P5→P2 （3+18+4+7+7）/5＝7.8 (5)非剥夺式优先级：P1→P2→P3→P4→P5 结果与先来先服务相同。 四、1、非抢占式优先级：因为作业到来的时间是按作业编号顺序进行的（即后面的作业依此比前一个作业迟到一个时间单位）。T=1时，只有作业一到达，不必分析优先级，作业一先进入运行态运行10个时间单位。T=10时，作业二、三、四、五陆续到达，其优先级分别为1、3、4、2，按优先级高低陆续进入运行态的是：作业四、作业三、作业五、作业二。
2、时间片轮转：清注意：到达时间差一个单位。 （1）在第一秒内（T=0~1S），A进入运行态， ①运行态：A 就绪队列：无，因到达时间差一个单位，其它作业均未到达。 在第一秒末（T=1S），B到达进入就绪队列，A进入就绪队列，B由就绪转入运行； ②运行态：B 就绪队列：A，因到达时间差一个单位，其它作业均未到达。 （2）在第二秒内（T=1~2S），B运行；A就绪。 第二秒末（T=2S）C才到达，进入就绪队列；此时就绪队列中顺序为：A、C；因为队首A 由就绪转入运行，B运行时间为1，所以时间片结束时，作业完成，退出系统；此时各队列如下： ③运行态：A 就绪队列：C （3）在第三秒内（T=2~3S），A运行，此时就绪队列中仅为：C； 在第三秒末（T=3S）D才到达，进入就绪队列；同时A由运行转入就绪；C进入运行；此时就绪队列中顺序为：D、A。 ④运行态：C 就绪队列：D、A （4）在第四秒内（T=3~4S），C运行，此时就绪队列中顺序为：D、A； 第四秒末（T=3S）同时E到达，进入就绪队列，同时C由运行转入就绪；D进入运行；此时就绪队列中顺序为：A、E、C。此时各个作业已经分别陆续到达。 ⑤运行态：D 就绪队列：A、E、C （5）在第五秒内（T=4~5S），D运行，此时就绪队列中顺序为：A、E、C； 第五秒末（T=5S）D运行时间仅为1，所以时间片结束时，作业完成，退出系统同时A转入运行；此时就绪队列中顺序为：E、C。 ⑥运行态：A 就绪队列：E、C （6）在第六秒内（T=5~6S），A运行，此时就绪队列中顺序为：E、C； 第六秒末（T=6S）A时间片结束时，转入就绪队列尾，同时E转入运行；此时就绪队列中顺序为：C、A。 ⑦运行态：E 就绪队列：C、A 以后E、C、A循环转入运行态、就绪态。并且根据所需运行时间陆续退出。按照进入运行态的顺序，如下图所示。
课后作业-《少年闰土》 一、给加点字选择正确读音，打“√”。 闰．土（rùn yùn）祭祀．（sì shì）颈．项（jǐnɡ jìnɡ）獾．猪（huān ɡuàn） 二、看拼音，写词语。 tào zhù（）chú fánɡ（）cì wei（） táo cuàn（）niǔ shēn（）kuàɡǔ（） 三、给句子中的多音字选择恰当的读音。 1.快到正（zhènɡzhēnɡ）月了，家家户户正（zhènɡzhēnɡ）在准备充足的食物。 2.奶奶仿佛（fófú）在佛（fófú）像前自言自语。 3.这些供（ɡōnɡɡònɡ）品都是张家庄的人提供（ɡōnɡɡònɡ）的。 四、给句中加点的词语选择恰当的解释。 新鲜：A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.（空气）经常流通，不含杂类气体。C.新奇；稀罕。D.（事物）出现不久。 1.我素不知道天下有这许多新鲜 ．．事。（） 2.清晨，田野的空气很新鲜 ．．。（） 3.营养专家呼吁人们要多吃新鲜 ．．的蔬菜。（） 4.随着社会的发展，新鲜 ．．事物层出不穷。（） 五、按要求完成句子练习。 1.闰土会捕鸟。闰土会刺猹。（用关联词语合成一句话） _________________________________________________________________ 2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） _________________________________________________________________ 3.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句） _________________________________________________________________ 六、给下面的句子加上标点。 1.我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的经历我先前单知道它在水果店里出卖罢了
一、用电安全管理规定 二、动火安全管理制度 三、禁火区安全管理制度 四、安全消防管理制度 1.目的 为保证安全用电，防止事故发生。 2.适用范围 本制度适用于本公司的所有用电活动。 3.工作制度 3.1 非有关人员不得进入电房。 3.2 高压电房只准合格电工操作，并严格按照电工操作规程进行，经常监视变电房和低压室运行情况，并做好记录。发生故障由电工处理。 3.3变电室接地检查每年自行进行一次。避雷器每年请指定认可机构检测一次。 3.4配电房操作，必须按照以下操作程序： a)送电时，先合上闸刀开关； b)停电时，先停空气开关，后停闸刀开关； c)设备运行时，严禁带负荷拉闸刀开关。 3.5每台生产设备应设专人负责，开机送电前，要检查所开设备是否正常。如正常可以合闸送电。 3.6设备使用完毕，长期不用或下班时，要断开电源开关。 a)每天下班前，车间岗位的班组长负责检查、停开关、关电房门。 b)遇上加班时，加班后由组长或带班负责人检查是否停电、关电房门。 3.7按安全消防规定，有防静电接地夹的设备，使用前一定要夹上接地夹才能开机，使用者要经常检查接地夹两端接触金属的情况。 3.8要经常检查树脂、溶剂输送管的防静电钢丝是否妥善接到管头上。 3.9输送泵、风扇接地电源线，严禁人踩车压，有违反者，一经发现，要立即报告及检查处理，所造成一切后果，由当事人负全部责任。 4.注意事项
4.1车间电气设备发生故障时，要立即通知维修部，不得私自处理。 4.2严禁任何岗位将溶剂洒在电缆桥架或电缆沟内，如发生此类事件，必须及时通知维修部处理，当事人负全部责任。 4.3配电房不能堆放杂物，要定期做清洁，经常检查设备运行及电线线路情况，消除事故隐患。 4.4出入变电房或配电房，大门必须随手关上，以防老鼠或其他小动物溜入电房，造成线路被咬损或短路等故障。 5.相关记录 5.1变配电装置巡检表 动火安全管理制度 1.目的 确保公司财产及员工的生命安全，建立安全的生产作业环境。 2.范围 适用于公司禁火区范围内的动火操作。 3.工作程序 3.1动火类别 3.1.1动火系指因工作需要而进行电焊、气焊或气割等工作。 3.1.2在生产现场及储库范围内使用电钻、砂轮、电铬铁或使用电热封口机(塑胶)。 3.1.3明火烧烤物件、弯管或熔融沥青补漏等。 3.1.4曾用于装载易燃易爆物料的容器或管线，即使已拆除至其他地方维修动火，也因其含残留气体或液体易燃物料而必须按要求排净 3.2厂内区域划分 3.2.1非生产动火区:食堂、各部门办公室、休息接待室、维修长期工作专用区等。 3.2.2禁火区 3.2.2.1危险区，溶剂型油漆生产车间、树脂罐区、成品仓库、原料仓库，溶剂地下罐区、车库、喷板室、堆场、化验室等。 3.2.2.2一般区域，厂区运输通道、装卸区等。 3.3动火原则
1.设某进程所需要的服务时间t=k ?q,k 为时间的个数,q 为时间长度且为常数.当t 为一定值时,令q →0,则有k →∞.从而服务时间为t 的进程的响应时间T 是t 的连续函数.对应于时间片调度方式RR,先来先服务方式FCFS 和线性优先级调度方式SRR,其响应时间函数分别为: T rr (t)=()λμμ-?t T fc (t)=()λμ-1 T sr (t)= ()()() '11 λμμλμ-?-- -t 其中' λ=( )λ?-a b 1=r λ? 取(μλ,)=(50,100),分别改变r 的值,计算 T rr (t), T fc (t)和 T sr (t),并画出其时间变化 图. 2.对实时系统的频率单调调度算法,对于由3个周期组成的实时任务序列,设每个周期为 T i (i=1,2,3),其相应任务的执行时间为 C i (i=1,2,3).计算说明当进程执行时间与周期比 之和为0.7时,能否保证用户所要求的时限(32=1.266). 3.有5个批处理作业(A,B,C,D,E)几乎同时到达一个计算中心,估计运行时间分别为2,4,6,8,10分钟,它们的优先数分别为1,2,3,4,5(数值小的优先级低),在使用最高优先级优先调度算法时,计算作业的平均周转时间. 解答： 1.对(,λμ)=(50，100) T rr (t)=t,T fc (t)=1/50,T sr (t)=1/50-(1-100t)/(100-50t) 0r →时，T sr (t)→1/100+t 1r →时, T sr (t)→2t 图象如下： 只有T sr (t)受r 值影响，且r 值增大，T sr (t)的斜率增大，y 截距由1/100趋向0，服务时间也增加。 题目： 4.假定某页式管理系统,主存为64KB,分成16块,块号为0,1,2,3,4,K K ,15,设某作业有4
语文A版十二册《少年闰土》课堂练习 一、从人物外貌去了解人。 1.他正在厨房里，_________ 的圆脸，头戴一顶___________，颈上套一个___________ ，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。 2.读了这段外貌描写，我知道了闰土是一个______________________________ 的人。 3.你是怎么看出来的？请你和你的同桌说一说。 4.你能仿照说一说一个人的外貌吗？ 5.请仿照写一写某个熟悉的人的外貌，并说说你是怎样通过外貌写出这个人的特点的？ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 设计意图： 1.这里的第1题至第三题，每一个学生必做。目的是为了让学生从中意识到：了解一个人，可以从他（她）的外貌中去揣摩。 2.第3题，目的是为了训练学生的口头表达能力。 3.第3题和第4题是为了让不同的学生有选择的进行，好的学生可以选做第4题进行些外貌，并交流自己写出了这个人的什么特点，一般有困难的学生可以写某个人的外貌，这里进行读说、读写结合的训练，有助于学生更好地掌握人物外貌描写的基本方法。 二、了解闰土的稀奇的事去感悟人的特点。 1.闰土和我谈的稀奇事有：__________、__________ 、___________、__________。从中我知道了闰土是一个_______________________________________的人。 在这几件事情中，我最喜欢他讲的__________________的事，因为________________________________________________________。 设计意图： 用自己的话说最感兴趣的事，读一读，想一想，充分尊重个性，又在此基础上回归统一，同时锻炼学生的概括能力和口语表达能力。
上海有限公司安全生产规章制度汇编 现行版本：A/0 首版生效日期：2016年2月10日 本版生效日期：2016年2月10日 （受控文件未经批准不得复制）
上海有限公司（通知） 〔2016〕05号 签发人：*** 关于安全生产规章制度汇编下发的通知 各部门： 为了进一步更规范企业的安全生产行为，公司对安全生产各项规章制度、操作规程暨危险源，重新进行了评审、修改，并形成了汇编，现印发给你们，希望认真组织员工学习、遵守。 二〇一六年二月十日 附件：《安全生产规章制度汇编》、《安全操作规程暨危险源》
主题词：安全生产规章制度通知 上海有限公司二O一六年二月十日发 共印8份 目录
安全生产目标管理制度 一、目的 明确公司安全生产目标与指标的制定、分解、实施、与考核。 二、范围 本制度适用于公司范围内。 三、管理职责 1、公司行政人事部负责本制度的编制、修订、督促检查。 2、总经理批准公司安全生产目标。
四、安全生产目标的分解和实施 1、制订 公司行政人事部根据安全生产方针、管理评审的结果、风险评价结果、生产和过程绩效、标准化系统评价结果、改进安全生产管理存在的不足之处，起草安全生产目标和指标，征求基层单位意见后由总经理批准后实施。 2、实施 总经理负责为实现安全生产目标和指标提供人力资源、财力资源、物力资源以及技术资源。 3、目标分解及实施 公司行政人事部将安全生产目标和指标以安全目标责任书形式分解到各部门并确保目标和指标实施。 4、实施结果考核 公司行政人事部负责每年的考核，每年12月进行全年考核并将考核结果公布于员工，做为安全奖罚依据。 5、安全生产目标与指标评审及修订 公司行政人事部通过考核结果分析安全生产目标和指标的适宜性，及针对内外部条件变化，对目标进行修订。
操作系统练习题 第一章引言 (一单项选择题 1操作系统是计算机系统的一种( 。A.应用软件 B.系统软件c.通用软件D.工具软件 2.操作系统目的是提供一个供其他程序执行的良好环境,因此它必须使计算机( A.使用方便 B.高效工作 C.合理使用资源 D.使用方便并高效工作 3.允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统是( 。A.分时操作系统 B.批处理单道系统 C.实时操作系统 D.批处理多道系统 4.下列系统中( 是实时系统。A.计算机激光照排系统 B.办公自动化系统 C.化学反应堆控制系统 D.计算机辅助设计系统 5.操作系统是一种系统软件,它( 。A.控制程序的执行 B.管理计算机系统的资源 C.方便用户使用计算机 D.管理计算机系统的资源和控制程序的执行 6.计算机系统把进行( 和控制程序执行的功能集中组成一种软件,称为操作系统 A.CPU管理 B.作业管理 C.资源管理 D.设备管理 7.批处理操作系统提高了计算机系统的工作效率,但( 。 A.不能自动选择作业执行 B.无法协调资源分配 c.不能缩短作业执行时间 D在作业执行时用户不能直接干预 8.分时操作系统适用于( 。A.控制生产流水线B.调试运行程序c.大量的数据处理D.多个计算机资源共享 9.在混合型操作系统中,“前台”作业往往是指( 。A.由批量单道系统控制的作业 B.由批量多道系统控制的作业 c.由分时系统控制的作业D.由实时系统控制的作业
10.在批处理兼分时的系统中,对( 应该及时响应,使用户满意。A.批量作业B.前台作业c.后台作业D.网络通信 11.实时操作系统对可靠性和安全性要求极高,它( 。A.十分注重系统资源的利用率B.不强调响应速度 c.不强求系统资源的利用率 D.不必向用户反馈信息 12.分布式操作系统与网络操作系统本质上的不同之处在于( 。A.实现各台计算机之间的通信B.共享网络个的资源 c.满足较大规模的应用 D.系统中若干台计算机相互协作完成同一任务 13.SPOOL技术用于( 。A.存储管理B.设备管理C.文件管理 D.作业管理 14.( 为用户分配主存空间,保护主存中的程序和数据不被破坏,提高主存空间的利用率。 A处理器管理 B.存储管理 c.文件管理 D.作业管理 (二填空题 1. 计算机系统是按用户要求接收和存储信息,自动进行_______并输出结果信息的系统。 2.计算机是由硬件系统和_______系统组成。 3.软件系统由各种_______和数据组成。 4.计算机系统把进行_______和控制程序执行的功能集中组成一种软件称为操作系统。 5.操作系统使用户合理_______,防止各用户间相互干扰。 6.使计算机系统使用方便和_______是操作系统的两个主要设计目标。 7.批处理操作系统、_______和实时操作系统是基本的操作系统。 8.用户要求计算机系统中进行处理的一个计算机问题称为_______。
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------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 目录 安全生产会议管理制度 (3) 安全生产责任考核制度 (6) 安全生产奖惩管理制度 (9) 安全生产投入保障制度 (18) 风险评价、风险控制管理制度 (22) 安全检查和隐患治理管理制度 (32) 重大危险源管理制度 (39) 职业健康安全法律法规和其他要求管理制度 (43) 管理制度评审和修订制度 (46) 安全培训教育制度 (49) 特种作业人员管理制度 (56) 生产设施安全管理制度 (62) 安全设施管理制度 (67) 特种设备管理制度 (71) 监视和测量设备管理制度 (74) 关键装置及重点部位管理制度 (77) 检维修安全管理制度 (81) 生产设施拆除和报废管理制度 (86) 安全作业管理制度 (90) 动火作业安全规定 (95) 受限空间作业管理规定 (103) 动土作业安全规定 (107) 临时用电管理规定 (110) 高处作业管理规定 (113) 断路作业管理规定 (120) 吊装作业管理规定 (122) 抽堵盲板作业管理规定 (127) 防火、防爆管理制度 (131) 仓库安全管理制度 (136) 罐区安全管理制度 (141) 危险化学品安全管理制度 (145) 易制毒化学品安全管理制度 (151) 消防管理制度 (154) 禁火禁烟管理制度 (158) 承包商管理制度 (160) 供应商管理制度 (165) 变更管理制度 (168) 职业卫生管理制度 (171) 防尘防毒管理制度 (127) 作业场所职业危害因素检测管理制度 (129) 劳动防护用品（具）和保健品管理制度 (131) 事故管理制度 (134)
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 供品（ɡōnɡɡònɡ）正月（zhēnɡzhènɡ） 脖颈（jǐnɡjìnɡ）闰土（rùn yùn） 神佛（fúfó）空地（kōnɡkònɡ） 畜牲（xùchù）似的（sìshì） 二、依样画瓢（注意加点的字，照样写词）。 赚钱（嫌少）（谦虚）垮台（）（） 迅速（）（）祖国（）（） 纽带（）（）仿佛（）（） 三、臭味相投（写近义词）。 郑重（）怕羞（）盼望（）凶猛（）新鲜（）如许（）允许（）出卖（） 四、对号入座（选择词义，填序号）。 仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能 1．闰土和我仿佛年纪。（） 2．这天，仿佛要下暴雨。（） 3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（）
端详：①仔细地看②详情③端庄安详 1．他拿着照片，仔细地端详。（） 2．想知道真相，请听我细说端详。（） 3．他文明有礼，举止端详。（） 五、择优录取（选词填空）。 亲切亲密亲热 1．我被老人（）的话语所打动。 2．他平时待每个人都很（）。 3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。 珍藏保藏收藏 1．他平时喜欢（）一些手工艺品。 2．这封密信，他一直（）了近20年。 3．我的书房里（）着一件特别的礼物。 六、添加标点。 我们这里给人做工的分三种整年给一定人家做工的叫长年按日给人做工的叫短工自己也种地只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月 七、内容梳理（课文回放）。 1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”
讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。 2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“__________”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却__________。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”____________________。 综合能力日日新 八、你知道吗（文化常识）？ 鲁迅，原名__________，字__________，浙江__________人。1918年首次用“鲁迅”作__________，发表中国现代文学史上第一部白话小说《__________》。他的作品主要有小说集《__________》、《__________》、《__________》，散文诗集《__________》，散文集《__________》，杂文集《__________》、《__________》、《__________》等。 鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“__________”。毛泽东评价他是伟大的__________家、__________家和__________家，是中国__________的主将。 九、理解感悟（文章阅读）。 （一） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1．这段文字写的是____________________。 2．用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。
山东德川化工科技有限责任公司特殊作业安全管理制度
编制: 审核: 批准: 2015 年12月10日 特殊作业安全管理制度 i目的 加强对公司内各种作业的安全监管，确保各种作业安全。 2范围 本制度适用于公司动火作业、吊装作业、高处作业、抽堵盲板作业、动土作业、断路作 业、受限空间作业、临时用电作业等作业。 3职责与权限 3.1公司安环科负责各类作业的综合监督管理工作，负责公司动火、高处、受限空间、抽堵盲板作业的票证办理工作；设备科负责公司临时用电、动土、断路、吊装作业的票证办理工作。 3.2 作业负责人对作业安全负全面责任。 4程序和基本要求 4.1基本要求 4.1.1各类作业必须按规定办理作业许可手续，否则不得进行作业。 4.1.2当在同一作业点有多种作业时，应同时办理相关作业票证。 4.1.3作业中焊接、电工、登高架设、带压堵漏等人员必须有特种作业资格。 4.2作业管理 4.2.1动火作业按《动火作业安全规范》执行。 4.2.2吊装作业按《吊装作业安全规范》执行。 4.2.3高处作业按《高处作业安全规范》执行。 4.2.4抽堵盲板作业按《抽堵盲板安全规范》执行。
4.2.5 动土作业按《动土作业安全规范》执行。 426 断路作业按《断路作业安全规范》执行。 427 受限空间作业按《受限空间作业安全规范》执行。 4.2.8临时用电作业按《临时用电作业安全规范》执行。 4.3作业人员管理 4.3.1作业负责人 作业负责人必须在作业前详细了解作业内容和作业部位及周围情况，参与作业风险分析、制定并落实安全措施，向作业人员交代作业任务和作业安全注意事项；作业完成后，组织检查现场，确认无遗留隐患，方可离开作业现场。 4.3.2作业人 作业人应对作业安全措施进行确认，审批手续是否完备，若发现不具备条件时，有权拒绝作业。作业人必须随身携带安全作业许可证。 4.3.3监护人 监护人应由责任心强、有经验、熟悉现场、掌握相关安全知识的人员担任，必要时，可由作 业单位和作业点所在单位共同指派。监护人必须坚守岗位，不准脱岗。 4.3.4分析人员 分析人员应对分析手段和分析结果负责，根据作业地点所在单位的要求，亲自到现场取样分析，在安全作业许可证上填写取样时间和分析数据并签字。 4.3.5安全员 执行作业的单位和作业点所在单位的安全员应负责对各类作业进行风险分析，负责监督办理作业相关票证，并检查相关作业执行情况和安全措施落实情况，随时纠正违章作业；特殊危险作业时，分公司安全员必须到现场。 4.3.6作业的审查批准人 作业的各级审批人必须亲自到现场，了解作业部位及周围情况，审查并明确作业等级，检查、完善安全措施；审查安全作业许可证，并通过危害辨识和风险分析判断作业安全措施是否符 合要求，在确认准确无误后，方可签字批准作业。 5相关文件 5.1《动火作业安全规程》 5.2《吊装作业安全规程》 5.3《高处作业安全规程》
部编版语文五年级下册3《月是故乡明》课时练作业题 第一课时 一、读一读，给字选择正确的读音。 （1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chècè）的月光是如此的温柔。 （2）那位耄（māo mào）耋（diédé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhuì）其间，风光无疑是绝妙的。 二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。 （1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。（）（） （2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（） （3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（） 三、把词语和相关的意思用直线连起来。 烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。 乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】 一、（1）miǎo gōu méng chéng chè （2）mào diézhuì 二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开） 三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时 一、在括号里加上表示数量的词语。 一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑 一（）明月一（）知了几（）土山 二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。 1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。（） 2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（） 3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（） 三、默写一首表达思乡之情的古诗。 四、阅读课文选段，回答问题。 至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳
特殊作业安全管理制度 第一节总则 第一条为加强各类特殊作业的安全管理，预防发生事故，参照《化学品生产单位特殊作业安全规范》（GB30871-2014）、《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》等法律法规、标准要求，结合公司实际制定本制度。 第二条本制度所指特殊作业指：动火、进入受限空间、临时用电、高处四项作业。 第三条本制度规定了动火、进入受限空间、临时用电、高处四项作业的作业分级、作业许可证办理和审批程序以及现场安全措施落实、检查等具体规范。 第四条本制度适用公司范围内所有区域进行的动火、进入受限空间、临时用电、高处作业的 安全管理。 第五条相关术语和定义 （一）动火作业：直接或间接产生明火的工艺设备以外的禁火区内可能产生火焰、火花或炽热表面的非常规作业，如使用电焊、气焊割、电钻、砂轮等进行的作业。 （二）受限空间：进出口受限，通风不良，可能存在易燃易爆、有毒有害物质或缺氧，对进 入人员的身体健康和生命安全构成威胁的封闭、半封闭设施及场所，如反应器、釜、槽、罐、炉膛、 锅筒、管道以及地下室、窖井、坑、池、下水道或其他封闭、半封闭场所。 （三）进入受限空间作业：进入或探入受限空间进行的作业。 （四）临时用电作业：在正式运行的电源接的非永久性用电作业。 （五）高处作业：指凡在坠落高度基准面2m以上（含）有可能坠落的高处进行的作业。 第二节基本要求 第六条管理部负责组织相关人员进行本制度的培训，并负责指导作业许可证的办理以及监督 现场安全措施的落实，及时纠正和制止违章作业行为。 第七条进行各类作业前，申请作业人员应按本制度要求办理相应作业许可证，同时对作业现 场及作业过程中可能存在的危险有害因素进行辨识，并制定相应的安全措施。 第八条进行各类作业前，专兼职安全管理人员应对现场安全措施的落实情况进行确认，审核、 审批人员方可签字。审核、审批人员应不定期去现场核实现场安全措施是否落实到位，必要情况下应亲自到场确认后方可签字。 第九条进行各类作业前，作业人员应按规范穿戴符合要求的劳动防护用品。
永川区锐祥煤业有限责任公司深沟分公司 班 组 建 设 制 度 汇 编
班组安全管理制度 1、班组每出现一起安全事故，必须对责任人执行处罚，并进行教育学习。 2、班组每出现一起集体违章事故，免除当班班长职务。 3、班组每出现一条隐患，班组必须立即整改，做到“小事不过岗，大事不过夜”。 4、所有班组的集体违章、个人违章、严重隐患在当月月的进行累计考核，一个月之内出现最多的班组进行处罚，出现最少的班组进行奖励。 班前会制度 为了确保安全均衡生产，各班组每班必须凿开班前会，每位员工必须按时参加班前会。会议具体内容如下： 1、队长布置当班生产任务及当班安全生产的注意事项。贯彻学习“三大规程” 2、根据生产现场实际情况安排当班的安全工作。班组长布置当班的具体工作， 并对当班的工作任务进行风险评估，并根据险评估结果，强调应遵守的安全技术措施。 3、班组成员对当班的生产任务提出合理化建议，并组织2-3名班组成员对本 岗位从事的生产任务进行风险评估口述。 4、当班队领导评估整个工作的风险评估内容是否齐全，对有遗漏风险或问题 进行补充。 5、做好会议内容的相关记录。 6、班前会时间应控制在三十分钟之内。
班组内部管理制度 1、所有班组成员应当严格执行片区制订的相关管理制度及考核办法。 2、所有班组人员必须按规定及措施要求下井作业。 3、所有班组成员因病、事需要请假，必须经班队长统一准假，否则一律按旷工处理。 4、所有施工人员必须听从当班队长的正确指挥协调，所有人员有权拒绝任何人的违章指挥，在井下作业规程中坚持“安全第一”的指导思想，坚持“三不生产”的原则 5、所有施工人员必须准时参加班前会、按时进行现场交接班，在作业过程中保质保量完成生产任务。 班组长跟班工作制度 1、班组长做到每班第一个下井、最后一个升井。 2、进入工作地点以后，监督上岗人员履行操作规范。接班后班组长必须了解上班存在的问题并安排处理。认真排查安全隐患及存在的问题，并提出处理意见，落实整改措施。 3、本班工作时间内要巡视全部岗位，检查各岗位工作人员安全情况，强化安全
17、少年闰土 一、给带点字选择正确的读音，打“√”。 正月（zhēng√zhèng）供品（gōng g ?ng√） 五行（háng xíng√）脖颈（jǐng√jìng） 仿佛（fú√f?）厨房（c úchú√） 二、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思。 1、其间：那中间。 2、无端：没有根据。 3、如许：如此，这样。 4、希奇：新鲜少见。 三、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读。 1、什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背...... 2、月亮地下，你听，啦啦地响，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，轻轻地走去...... 四、品读课文，从带点词中体会作者感情，并完成练习。 1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 这句话的含义是：“我”向来不知道这许多新鲜事，
因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的城市少爷生活，从未到农村去接触过这些新鲜事，表现了“我”对闰土非常羡慕和敬佩。 2、他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 这句话的含义是：“我”和往常的朋友是些少爷，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处的环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 想象写话：闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地管瓜、看跳鱼的时候，“我”和朋友们都在做些什么呢？ “我”和朋友们整天生活在大院里，过着衣来伸手，饭来张口的少爷生活。在学堂里跟着教书先生读书，背文章，有时候坐在院子里无所事事，只能仰望院子里高墙上四角的天空。 五、读读“雪地捕鸟“的片段，请按照捕鸟的顺序补上词语，再抓住其中一个或几个环节发挥想象，作具体描述。 扫出空地—拿来短棒—支起竹匾—撒 下枇谷—引来鸟雀—绳子一拉—罩住 鸟雀