背影
我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。
我们广东人都喜欢吃苦瓜。有一次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时，吃到新鲜菜--- 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争的情况。他看到我们这些搞宣传的人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。
直到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步，又转身回来。望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（）没有吃完，是不是可以分我一点儿？”
这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜的。不过我们觉昨，我们剩的未免太少了点儿。如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜的，我们早就分给他了。
现在，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不好意思。（）他满不在乎（hu hu）,这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了给他。他亲手端过去，连声笑着说：“谢谢！” 这时，我①看到了他的背影---平直的背脊，轻快的脚步。我心里想：他不是别人，他是我们②的将军。这个称（cheng chen）号和他是多么相称啊！||
在灯光下，我③跟着他的话音，似乎也看到了一个正直人背影----
这位将军经常走到我们④行列的前头，（）我们也经常见到他的背影。
1、把短文中括号里不恰当的注意画掉。（1分）
2、把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。（1分）
但是所以如果
3、解释句中带点词的意思。（写入括号中）（2分）
①他还没迈出第一步，又转身回来。（）
②现在，只剩下一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（）
4、文中四处“我”或“我们”分别指谁（写在括号里）（2分）
我①（）我们②（）
我③（）我们④（）
5、一文已分成两段，请写出各段段意。（4分）
第一段：（）
第二段：（）
6、“这个称号，和他是多么相称啊！”一句的“称号”指（），“相称”的意思是（），这个句子的意思是（）
7、读全文，完成练习（4分）
①这篇短文写了（），表现了（）的品格。
②短文表现将军品格的主要方法是（）
8、第六自然段中的“背影”与第七自然段的“背影”有什么联系？（1分）
（）1、把短文中括号里不恰当的注意画掉。（1分）
不在乎。hu 一声
称职。chen 四声
2、把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。（1分）
第一个空填如果
第二个空填但是
第三个空填所以
3、解释句中带点词的意思。（写入括号中）（2分）
①他还没迈出第一步，又转身回来。（）
②现在，只剩下一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（）
（对不起。带点的字是什么？）
4、文中四处“我”或“我们”分别指谁（写在括号里）（2分）
我①（我的朋友）我们②（朋友的军队）
我③（作者）我们④（所有人）
5、一文已分成两段，请写出各段段意。（4分）
第一段：（通过记叙一件事情来写我们的将军）
第二段：（他，（将军）留给我们的背影带给我们深深地启示）
6、“这个称号，和他是多么相称啊！”一句的“称号”指（将军），“相称”的意思是（符合），这个句子的意思是（他很适合做我们的将军，他适合带领我们，因为他有我们没有的品质。）
7、读全文，完成练习（4分）
①这篇短文写了（将军吃我们剩下的苦瓜的一件事），表现了（将军吃苦耐劳，不分贵贱）的品格。
②短文表现将军品格的主要方法是（侧面描写）
8、第六自然段中的“背影”与第七自然段的“背影”有什么联系？（1分）
（六段是我们真实看到的背影，而七段则是印在心中的背影，启示着我们。）