三支一扶考核办法
为了准确评价“三支一扶”高校毕业生的德才表现和工作实绩，激励督促“三支一扶”高校毕业生提高政治业务素质，认真履行岗位职责，并为其服务期满享受优惠政策提供依据，结合我省情况，现就“三支一扶”高校毕业生考核工作提出如下意见：
一、考核的原则、方法和范围
对“三支一扶”高校毕业生进行考核，坚持客观公正、民主公开、实事求是、注重实绩的原则，采取定量与定性相结合，平时与定期相结合，自我考核、组织考核和群众考核相结合的方法。
考核的范围是指本省2006-2010年通过公开招募派遣到基层服务单位服务的“三支一扶”高校毕业生。
二、考核内容和标准
考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核日常工作表现、服务业绩。“德”主要考核政治、思想素质情况和职业道德、社会公德方面的表现；“能”主要考核业务水平、业务技术提高情况；“勤”主要考核工作态度和勤奋敬业精神；“绩”主要考核履行“三支一扶”岗位职责情况及完成工作任务的情况。
考核分为年度考核和服务期满考核。年度考核以平时考核为基础。平时考核重点考核“三支一扶”高校毕业生完成日常工作任务情况及在岗（业绩）情况，可以采取被考核人工作汇报、工作总结，单位检查工作、考勤等方式进行，由服务单位主管领导予以审核评价。年度考核定期进行，每年10月份开始，年末前完成。服务期满考核以年度考核为基础。服务期满考核于服务期满前一个月内进行，对被考核人整个服务期间的总体情况进行考核。
考核的结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
确定为优秀等次须具备下列条件：
（一）拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德、社会公德；
（二）精通业务，工作能力强；
（三）工作责任心强，勤奋敬业，工作作风好；
（四）工作实绩突出。
确定为合格等次须具备下列条件：
（一）拥护党和国家的路线、方针、政策、自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德、社会公德；
（二）熟悉业务，工作能力较强；
（三）工作责任心较强，工作积极，工作作风较好；
（四）能够完成本职工作。
具有下列情形之一的，确定为不合格等次：
（一）思想政治素质较低；
（二）业务素质和工作能力不能适应工作要求；
（三）工作责任心或工作作风较差；
（四）不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；
（五）经常无故脱岗、旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的，以及其他严重违反工作纪律的。
考核要严格坚持标准，符合实际。年度考核优秀等次人数，一般掌握在本县（市、区）参加“三支一扶”年度考核的高校毕业生总人数的百分之三十以内。服务期满考核优秀等次人员，考虑区域分布、服务岗位分布等因素，在年度考核优秀人员中合理确定。人数一般掌握在本市参加“三支一扶”服务期满考核的高校毕业生总人数的百分之二十以内。
三、考核程序
“三支一扶”高校毕业生考核按照管理权限和规定的程序进行。县（市、区）政府人事部门负责“三支一扶”高校毕业生年度考核工作；服务期满“三支一扶”高校毕业生考核工作由设区市政府人事部门负责，县（市、区）政府人事部门配合进行。其中对兼任乡镇团委副书记的高校毕业生考核工作由县（市、区）团委会同乡镇党委进行，有关考核材料汇总报送县（市、区）政府人事部门。
年度（服务期满）考核按下列程序进行：
（一）自我评价。“三支一扶”高校毕业生，按照年度（服务期满）考核内容的要求，对本人一年来（服务期内）的德能勤绩表现、履行岗位职责和完成工作任务情况以及存在的缺点与不足进行全面总结，其中重点总结工作服务情况即考核内容中“绩”的部分，并填写《省“三支一扶”高校毕业生（年度/服务期满）考核登记表》（见附件）。
（二）群众评议。“三支一扶”高校毕业生在所属服务单位进行个人述职和民主评议。
（三）领导评价。服务单位主管领导在听取群众意见的基础上，根据平时考核情况和个人年度总结，写出评语，提出考核等次建议。
（四）确定等次。
1、服务单位在“三支一扶”高校毕业生考核登记表中签署考核意见，经所在乡镇政府初审同意后将考核登记表报县（市、区）人事局审核。县（市、区）人事局进行汇总、审核，参照优秀比例，确定本地区“三支一扶”高校毕业生的年度考核等次，并报市人事局备案。考核结果由县（市、区）人事局通知被考核者本人。
2、对服务期满“三支一扶”高校毕业生的考核等次确定，由各市人事局对各县（市、区）人事局上报的“三支一扶”高校毕业生在服务期间的全面考核情况及考核登记表进行汇总、审核，根据被考核人两年来的德能勤绩表现和工作情况总结以及考核意见，参照优秀比例，在征求县（市、区）人事局和相关主管部门意见的基础上，确定服务期满考核等次。
（五）公示。
对确定年度（服务期满）考核优秀等次的初步人选须在服务所在地和单位进行公示。公示时间不少于三个工作日。公示无异议的人选最终确定为年度（服务期满）考核优秀等次。
四、考核结果的使用
年度（服务期满）考核材料存入本人档案。市人事局将服务期满考核结果汇总报送省人事厅备案。对考核等次为合格以上的“三支一扶”高校毕业生，经省人事厅审核，颁发由人力资源和社会保障部统一印制的《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，作为享受“三支一扶”高校毕业生就业相关优惠政策的依据。对考核优秀、工作实绩突出的“三支一扶”高校毕业生典型要及时表彰、宣传。对服务期满考核不合格的“三支一扶”高校毕业生不发放《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，不享受相关优惠政策。
五、相关事宜
对病假超过考核年度半年、事假超过考核年度中3个月或病、事假累计超过考核年度半年的“三支一扶”高校毕业生，不进行考核。
对无正当理由不参加年度考核和服务期满考核的毕业生，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不合格等次。
“三支一扶”高校毕业生出现擅自离开服务岗位、服务期满考核不合格以及有违法违纪行为的，均不得享受“三支一扶”的优惠政策。
对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等行为的，依照有关规定予以严肃处理。
本意见由省人事厅负责解释，各地各部门可结合实际制定具体的实施细则
关于做好2012年“三支一扶”工作的通知 新闻来源：江西省人事考试中心浏览次数：67732日期时间：2012-05-11 17:44:42 各设区市、县（市、区）党委组织部、人力资源和社会保障局、编办、教育局、财政局、农业局、卫生局、扶贫和移民办、团委： 为贯彻落实《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号）、《关于做好2012年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》（人社部发〔2012〕24号）和《关于做好新一轮“三支一扶”工作的通知》（赣人社发〔2011〕30号）等文件精神，2012年我省将继续组织实施“三支一扶”计划。为做好组织实施工作，现就有关问题通知如下： 一、招募条件、计划、对象和要求 报名参加“三支一扶”的高校毕业生应具备以下基本条件： 1、思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，遵纪守法，组织纪律观念强。 2、学习成绩良好，具备服务岗位相应的专业知识。 3、自愿到农村基层工作。 4、身体健康。 2012全省计划招募2200名左右高校毕业生参加“三支一扶”。以农村基层急需的师范、医疗卫生、农业、林业、水利、经济类的高校毕业生为重点。 招募对象为2012年及2011年、2010年的全日制普通高校毕业生，其中江西生源的要求大专及以上学历、非江西生源的要求本科及以上学历。低保家庭和城镇零就业家庭的1982年7月1日后出生的江西生源高校毕业生，凭相关证明也可参加招募。 支教岗位须是师范类或已取得教师资格证的非师范类高校毕业生；支医岗位须是医疗卫生类高校毕业生。 “三支一扶”大学生在农村基层志愿服务期为2周年。服务期限为2012年9月1日起至2014年8月31日止。服务岗位为乡村中小学、乡镇涉农站所、乡镇卫生院、扶贫开发重点乡的贫困村。 二、招募程序和时间安排 招募工作坚持公开公正、竞争择优的原则，按照公开招募、自愿报名、考试考核、统一派遣的方式进行。 1、公布招募计划。省“三支一扶”工作办公室将招募计划下达给设区市，设区市下达到县（市、区），县（市、区）按“支教、支农、支医、扶贫”分类落实计划，由设区市报省“三支一扶”工作办公室。省“三支一扶”工作办公室将招募岗位与计划于2012年5月11日统一面向社会公开发布。 2、网上报名。网上报名时间为2012年5月16日9:00至5月22日17:00。符合条件的高校毕业生直接登入江西人事考试网（https://www.doczj.com/doc/4e17504115.html,）进行网上报名
考试百科公务员考试网整理“三支一扶”之综合基础知识精选试题，希望对参加“三支一扶” 的考试的考生有所帮助。具体内容如下： 多项选择题 1.胡锦涛指出,始终代表中国最广大人民的根本利益的思想主要是指( )。 A.无产阶级政党一切根植于人民,坚持致力于实现最广大人民的根本利益的鲜明政治立场 B.一切符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准 C.注重从人民群众的实践中吸取养分,以最广大人民的实践为理论创新的源泉,以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的 D.建设中国特色社会主义的根本目的是维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益 2.刘某因生活琐事与邻居邓某争吵,邓某不堪刘某辱骂,击打刘某面部,致刘鼻骨等部位受伤。刘某向人民法院提起自诉,要求追究邓某的刑事责任。在该案审理过程中,邓某对刘某以侮辱、诽谤罪提起反诉。下列哪些说法是正确的?( ) A.人民法院在审理过程中可以就两个诉讼在刘某与邓某之间进行调解 B.刘某可在判决宣布之前要求撤回自诉,根据法定情形,人民法院可以不予准许 C.如果刘某撤回起诉,人民法院应终止审理邓某的反诉 D.如果刘某撤回起诉,人民法院应当继续审理邓某的反诉 3.下列行为中,属于行政行为的有( )。 A.行政机关购买办公用品 B.行政机关制定规范性文件 C.街道办事处与居委会签订卫生管理承包合同 D.行政机关工作人员购买生活用品 4.在四个宏观调控的目标中,( )目标之间并不一致。 A.国际收支平衡与增加就业 B.增加就业与经济增长 C.稳定物价与增加就业 D.国际收支平衡与稳定物价 5.下列人员,享有选举权的是( )。 A.年满18周岁,正在上高中的学生 B.在我国长期居住的无国籍人 C.因盗窃被判处有期徒 刑三年的罪犯 D.完全不能辨认和控制自己行为能力的成年精神病人 6.人的全面发展与社会发展之间的关系是( )。 A.人的全面发展是社会发展的必要条件 B.人的全面发展是社会发展的重要内容 C.社会发展促进人向着全面性方向发展 D.社会发展丰富着人的全面发展的内容 7.下列哪些行为应认定为抢劫罪一种罪刑?( )。
“三支一扶”志愿者述职报告 时光流逝，岁月如梭，两年的“三支一扶”服务已经结束。回顾参加志愿服务的工作与生活，有太多的收获和欢乐，自己在基层的实践锻炼中增强了服务意识，在多岗位的磨练中增长了知识阅历，在履行工作职责中提升了个人的综合素质。我不后悔自己当初的选择，我自己能被组织安排到~~~水务局服务感到无比荣幸，更为自己选择参加志愿服务的抉择感到自豪。 两年来，在单位领导的言传身教和精心培养下，在同事的支持帮助和密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力。现就两年来个人服务工作情况述职如下： 一、强化学习，努力提升自身综合素质 学习如逆水行舟，不进则退，要适应新形势的要求，更要不断学习，充实自我。因此，我努力读好两本书，一是读好有字之书，即要时刻向书本学习，学习政治理论，学习党和国家的政策法规、方针路线，学习业务知识等等，做到基本知识笃学，业务知识深学，修身知识勤学，急需知识先学；二是读好无字之书，即虚心向身边的领导、同事学，学习他们的理论观点、工作方法、对人处事及语言、文字表达等。在学习中，做到勤学习、多思考、善总结。在日常工作和生活中，坚持做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”，
把学习与实践有机结合起来，形成“学而思，思而入，入而进”的良好习惯。通过学习，自身整体素质不断提高，驾驭工作的能力明显增强。 二、真抓实干，用实际行动诠释志愿者精神 两年来，我坚持以水务局工作为中心，认真做好服务单位交办的各项工作任务，并创新地开展相关工作，以做实、做好、做出成绩而不断践行志愿者服务精神。 一是做好文秘工作。作为局办公室的综合秘书，我对自己始终坚持高标准、严要求。秘书工作要求有较强的文字表达能力。材料的写作要求尽可能的详尽、准确，这样才能保证向领导反映准确信息，为及时决策提供可靠依据。为了提高自己的写作能力，一方面，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请领导和老同志帮忙把关，提出意见和建议，然后再进行修改，经过反复推敲，最后定稿，从而提高公文写作水平；另一方面，坚持做到对每天的党报党刊和水利报刊杂志认真阅读，对党的方针政策和会议精神认真领会，力求正确把握，对有关的水利专业知识也随时注意在平时学习中积累、充实、更新，特别是对水利报刊杂志上的一些新提法、新观点、新技术随时留意，并做了必要的摘录、剪辑，为我在写各种材料时积累了丰富的词汇。文秘工作虽然辛苦，加班是常事，但正是由于辛苦，才使我学到了更多业务知识，赚取了更多的工作经验，这对以后的学习和工作都大有裨益。两年来，我较好的完成了各类文字材料的起草、报送工作：如年度总结、相关工作汇报、主要工作目
2009年公开选拔领导公共科目全真模拟试题及答案（5） 一、单项选择日（每题的备选答案中，只有一个正确．请将所选答案的字母写在括号内。每题1分，共20分。） 1．唯物辩证法的总特征是（）。 A．联系的观点和发展的观点 B．运动和静止辩证统一的观点 C．物质第一性、意识第二性的观点 D．对立统一的观点 2．我国法律对人的效力采用的原则是（）。 A．属地主义原则 B．只采用属人主义原则 C．属地主义与属人主义相结合的原则 D．普遍管辖原则 3．申诉期间，原机关处理决定（）。 A、不再执行B．继续执行 C．变更执行D．废止 4．行政监督是（）。 A．行政对国民的监督 B．行政对企业的监督 C．行政对学校的监督 D．监督主体对行政的监督 5．专业性强的职务和基层行政职务可采用（）。 A．委任制 B．选任制 C．聘任制 D．考任制 6．指示不具有下列哪一个特点？（） A．内容广泛，具有普发性质 B．具有较强的时效性，强调及时快捷 C．作者广泛，不限制发权限 D．具有强制约束作用 7．新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（）。 A．两法并存 B．新不废旧 C．相辅相成 D．废止旧法 8．接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示，这句话反映了请示具有何种特性？（） A．被动性 B．针对性 C．强制回复性 D．强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行
9．为了维护政令一致，凡下行公文（）。 A．都要和有关机关协商 B．都要与有关部门联合发文 C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都要向上级请示 10．从党的（）以来，我们解放思想，实事求是，拨乱反正，勇于实践，努力探索，逐步形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。 A．十一大 B．十一届三中全会 C．九大 D．八大 11．党的（）进一步提出九五时期和2010年国民经济和社会发展的主要奋斗目标。 A．十四届五中全会 B．十四大 C．十五大 D．十三届四中全会 12．社会主义民主的本质是（）。 A．共产党的领导 B．人民当家作主 C，依法治国 D．坚持社会主义道路 13．建设有中国特色的社会主义的政治的基本目标就是（）。 A．在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治 B．坚持和完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度 C．发展民主，健全法治，建设社会主义法治国家 D．坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 4．我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗成果和历史的选择，它们的核心内容都是坚持（）。 A．共产党的领导核心 B．以工农联盟为基础 C．四项基本原则 D．一切权力属于人民 15．在我国经济运行中，对资源配置起基础性作用的应该是（）。 A．计划B．金融 C．市场D．财政 16．20世纪60年代出现的绿色革命，其含义是（）。 A．扩大耕地面积，提高单位产量 B．抓好育苗，培育单位产量 C．改造沙漠，营造人工牧场 D．采用农作物高产良种 17．毛泽东思想成为党的指导思想是从（）。 A．遵义会议开始 B．党的一大开始
2019年江西三支一扶考试内容-行测：培养阅读敏感 一、含义 看到一段文字产生的一系列抽象的思维方式。换句话说通过把握文段中的关键词句获取有效信息的思维形式。 阅读敏感有什么用呢?在做片段阅读的题目时对于同一个片段有同学选A，有同学选B，究其原因：不同的同学侧重点不同。我们可以利用阅读敏感把握作者的写作意图、写作主旨，进而快速选择正确答案。 二、如何把握阅读敏感? 可以从两方面把握阅读敏感：表达方式和关键词句。之所以要把握表达方式，是因为不同的题材表达方式不同，呈现作者写作主旨和意图的方式也不同。下面中公教育专家带领考生来看看片段阅读中的表达方式都有哪些，在公职考试中比较常见的表达方式有三种： 1.议论性片段：以议论为主要表达方式的题材，重在说理，阐述事实、描述道理、提出主张、发表意见的题材。有作者的主观见解在里面。例如：有一栏节目叫《焦点访谈》，这栏节目每期都会围绕一个焦点展开讨论，进行理论论证、举例论证等。我们把这样的片段称之为议论性片段。 2.说明性片段：以说明为主要表达方式的题材，围绕说明对象的某个方面(性质、功能)展开客观、具体的文字性描述。在说明性片段中很少出现作者的主旨和意图。例如：有一栏节目叫《动物世界》，这栏节目每期都会描述一种动物，比如说描述大象，可以描述大象的生活地、生活习性等。我们把这样的客观的文字性描述称之为说明性片段。 3.记叙性片段：以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种表达方式。在试题中记叙性片段往往以故事形式出现。例如：有一栏节目叫《舌尖上的中国》，这栏节目每期都会记录中国的一种美食，比如说豆花泡馍，记录了它从开始产生，古代什么情况，现代什么情况等。我们把这样的片段称之为记叙性片段。 综上所述不同的表达方式侧重点不同，对于议论性片段有作者的个人意愿在其中，我们要通过抓关键词句去把握作者的写作意图及主旨。对于说明性片段要敏感文段的说明对象及哪些词句能表明说明对象的某个方面。对于记叙性片段，通常以故事形式出现，就要去抓故事的逻辑主线和故事结果，结合二者去挖掘隐藏在文字本后的作者的写作意图和主旨。所以我们要先去分析片段的表达方式。分析清楚表达方式后再来看关键词句，通过关键词句进一步去理解把握作者的写作意图和主旨。考试中记叙性片段和说明性片段考的少，重点考察议论性片段。
冬去春来，算算指头，参加工作到现在已过两年。从当初什么都不懂的毛头小子，到现在逐渐适应工作、逐渐熟练业务的前台柜员，不禁要感叹这两年的工作生活磨练了我人生的意志；也必须感谢这两年的工作生活给我了走向更加成熟的阶梯。是啊，从前的自己总是那样的无忧无虑。总觉人生的规划、价值的定位似乎离自己还很遥远，却不知时间从来不等人。当自己准备大展手脚的骄傲撞上工作中的现实问题，才恍然间醒悟，理论与实际，差距甚远。不懂的业务，不熟练的操作各式各样的问题接踵而至，让自己手忙脚乱，正当我疲于应付的时候，单位的领导、同事及时真诚的帮助，让我一点一滴的积累起了工作的经验，使我看清了自己的不足，也坚定了我不断进步的决心！ 一、严于律已，自觉加强自身锻炼，个人修养和思想觉悟进一步提高。坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。努力在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。。 二、认真学习工作业务知识，不断提高自己的思想道德觉悟，在实际工作中不断锻炼自己。1、积极向自己的领导和同事们学习自己尚未了解的业务知识，积极把所学到的知识用心牢记，增强自己的业务能力；2、学习处理业务知识，努力完成领导交代的工作，做到为群众服好务，解决实际问题。3、不断学习自己的专业知识，扩大自己的知识量 三、努力工作，按时完成工作任务
将近二年来，我始终坚持严格要求自己，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好信用社的一名柜员：领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。 在领导和同事们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和同事肯定。 四、通过努力取得的成绩 回顾将近二年来的工作，服务充满艰辛，也充满汗水，同时也取得了成绩，但还远远不够，做为农信中的一员就必须具备强烈的责任感和义无返顾的为基层服务的精神，这就需要自己不断的加强和提高思想上的认识，需要不断磨练自己的心境，同时也必须强化自己的业务水平和处事能力，我也认识到自己的不足之处，意志还需磨练、业务技能还不强。在以后的日子,无论在什么岗位,我要继续发扬吃苦精神，以兢兢业业、勇于创新的作风，为农信的发展尽一分绵薄之力。 XX
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同事学，学习他们的理论观点、工作方法、对人处事及语言、文字表达等。在学习中，做到勤学习、多思考、善总结。在日常工作和生活中，坚持做到多看、多听、多闻、多想、多写、多做，把学习与实践有机结合起来，形成学而思，思而入，入而进的良好习惯。通过学习，自身整体素质不断提高，驾驭工作的能力明显增强。 二、真抓实干，用实际行动诠释志愿者精神 两年来，我坚持以水务局工作为中心，认真做好服务单位交办的各项工作任务，并创新地开展相关工作，以做实、做好、做出成绩而不断践行志愿者服务精神。 一是做好文秘工作。作为局办公室的综合秘书，我对自己始终坚持高标准、严要求。秘书工作要求有较强的文字表达能力。材料的写作要求尽可能的详尽、准确，这样才能保证向领导反映准确信息，为及时决策提供可靠依据。为了提高自己的写作能力，一方面，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请领导和老同志帮忙把关，提出意见和建议，然后再进行修改，经过反复推敲，最后定稿，从而提高公文写作水平;另一方面，坚持做到对每天的党报党刊和水利报刊杂志认真阅读，对党的方针政策和会议精神认真领会，力求正确把握，对有关的水利专业知识也随时注意在平时学习中积累、充实、更新，特别是对水利报刊杂志上的一些新提法、新观点、新技术随时留意，并做了必要的摘录、剪辑，为我在写各种材料时积累了丰富的词汇。文秘工作虽然辛苦，加班是常事，但正是由于辛苦，才使我学到了更多业务知识，赚取了更多的工作经验，这对以后的学习
江西三支一扶笔试题及答案 客观题(共50道) 1、2017年2月26日，经国务院扶贫开发领导小组评估，并经()省政府批准，()正式宣布在全国率先脱贫摘帽 A.河南兰考县 B陕西志丹县 C贵州遵义县 D江西井冈山 国的事情，关键在党，关键在()从严治党 A.五中依法治党 B.六中党要管党 C.五中党要管党 D.六中依法治党 3、2017年5月14日至15日“一路一带”高峰论坛会在北京隆重举行，130多个国家和70多个国际组织的1500多名中外嘉宾工商合作大计，共建合作平台，确立了()原则 A.开放包容互利 B.合作共赢互鉴 C.和平合作互利 D.共商共建共享 4、2016年10月1日人民币正式加入()特别提款权(SDR)货币篮子。人民币“入篮子” 是人民币()的里程碑，是对中国经济发展成就和金融业改革开放成果的肯定。 A.国际货币基金组织国际化 B.世界银行国际化 C.国际货币基金组织市场化
D.世界银行市场化 (缺) 26、国家实行土地用途()制度。 A.管理 B.管制 C.管控 D.监管 27、符合规定生产地及生产规范要求的农产品可以依照有关法律或者行政法规的规定申请使用 _。 A.农产品认证标志 B.农产品地理标志 C.绿色食品标志 D.原产地标志和质量标志 28、以下不属于农业普查行业范围的是_ A.农作物种植业 B.林业、畜牧业、渔业 C.农林、牧渔、服务业 D.农林、牧渔、加工制造业 29、农作物种子生产许可证有效期和农作物种子经营许可证的有效期分别是() A.3年和5年 B.3年和2年 C.2年和3年 D.3年和3年 30、根据2017中央1号文件《关于深入农业供给侧结构性改革、加快培育农业农村发展新动能的若干意见》对推进农业供给侧结构改革，下列说法错误的是() A.以增加农民收入，保障有效供给为主要目标 B.以提高农业供给质量为主攻方向 C.以体制改革和机制创新为根本途径 D.以财政支持为基本保障
一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的答案，请将它的代码选出填涂在答题卡上。每小题1分，共30分。) 1.邓小平围绕()这个首要的基本理论问题，为我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。 A.解放思想，实事求是 B.解放生产力，发展生产力 C.和平与发展 D.什么是社会主义，怎么建设社会主义 2.正式使用“邓小平理论”这一概念，并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想共同作为党的指导思想写入党章，这是在党的()。 A.十三大 B.十四大 C.十五大 D.十一届三中全会 3.我们讲一切从实际出发，现阶段中国最大的实际是()。 A.生产力水平低，商品经济不发达 B.人口多，劳动者素质不高 C.自然条件差，资源相对短缺 D.正处于并将长期处于社会主义初级阶段 4.实施科教兴国战略的核心是()。
A.教育 B.知识 C．技术 D.人才 5.科学发展观的第一要义是()。 A.效率 B.公平 C.和谐 D.发展 6.鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为()。 A.易被细菌侵入变坏 B.易破 C.易变软 D.会带走鸡蛋中的养分 7.夜晚看星星，会感觉星星一闪一闪的，这是因为()。 A.星星本身的光度出现变化 B.星星所在的距离产生变化 C.大气遮挡透明度是变化的 D.宇宙中的遮挡物变化所致 8.三江源自然保护区是我国新建的最大的自然保护区。其所指的三江源是下列哪三条江河的源头?() A.长江、黄河、澜沧江
B.长江、黄河、珠江 C.长江、黄河、松花江 D.长江、淮河、珠江 9.远程电力传输一般采用50～100万伏的高电压，其主要原因是()。 A.确保远程电力传输的安全 B.减少传输线路上的电能损失 C.节约传输线路上的设备和材料 D.减少雷电对传输线路的破坏 10.在一些嘈杂的场所，经常看到一些用玻璃制作的电话间，其隔音效果很好。这是因为()。 A.声音在玻璃中不能传播 B.电话间内声音传播的介质——空气太少了 C.电话间内打电话者与电话间外人群的声音被玻璃反射了 D.电话间内打电话者与电话间外人群的声音被玻璃吸收了 11.在市场各主体组成的统一体中，()是最大的市场主体。 A.政府 B.居民 C.企业 D.学校 12.2008年12月3日，国务院常务会议决定通过积极地财政政策和适度宽松的货币政策来加大对经济发展的支持力度。这体现了国家宏
对“三支一扶”工作的一些心得体会 碧空万里江如练，雏雁初飞天；家园前景谱新篇，涉世为村民。很荣幸可以成为一名“三支一扶”的志愿者，我认为大学生到农村是响应党的号召，也是自我价值实现的关键一步；一方面，农村浓缩了中国社会经济、政治的方方面面，为我们年轻人的成长提供了宝贵的舞台；另一方面，我们可以用学到的知识和文化，在新农村建设中贡献自己的一份力量。在之前三天的岗前培训中，通过有关领导、专家的精彩授课和经验传授，使我认识到了基层工作的重要性，对建设社会主义现代化新农村有了更加深刻的理解和对“三支一扶”这一工作有了更全面的认识。 首先，要主动熟悉环境，认清角色，提高自己的思想认识。努力以饱满的精神状态，真心与村民相处，诚心为村民服务，认真做好工作，努力实现从一名大学生到基层工作者的角色转变，并积极的投身到建设社会主义新农村的伟大事业中去。 其次，要主动学习，倾心干事，提高自己的综合素质。努力调整心态，转变观念，找准定位，做到不能怕苦、不能怕难、不能怕累，以一流的工作态度，一流的工作劲头，干出一流的工作成绩。 第三，要尽快融入工作，扎根农村，不辱使命。做到亲民爱民，与农民群众融为一体，学习他们的经验，倾听他们的意见，了解他们的愿望，关心他们的疾苦，要发挥所长，真心为农民群众服务，在新农村建设中，扎根基层，挥洒自己的青春和智慧。 同时，我会牢记组织重托，树立良好形象。到基层工作，这是
一种光荣、一种骄傲，更是一种压力、一种责任。在今后的工作中，我会牢记组织重托，不辜负组织寄予的厚望，要增强团队意识和自律意识，真正做到“人人都是形象、个个都是旗帜”，真正体现当代大学生奋发进取、积极向上的精神风貌。因此，在工作中，要做到“三个一定”：一定要谦虚谨慎、严于律己，树立新时代大学生的良好形象；一定要脚踏实地、埋头苦干，树立新时期基层工作者的良好形象，从点滴做起，从小事做起，在实践中磨炼意志，丰富阅历，施展才干；一定要志存高远、面向未来，树立未来基层党员的良好形象，用面向世界的眼光、服务全局的眼光、历史进步的眼光、放眼未来的眼光看待基层工作，解放思想、与时俱进，创造性地思考问题，创造性地解决问题。 最后，我会用自己的实际行动诠释对“三支一扶”工作的执著和热爱，站高一点，看远一些，想深一层，踏实一步。坚定信念、加强学习、心系农民、发挥优势、不畏艰苦。用聪明才智和辛勤汗水让社会主义新农村建设更加灿烂、美好！
江西省三支一扶考试报名常见问题解答 2014年江西省三支一扶考试已于12日9时开始报名，16日16时截止报名。每人限填报一个服务县(市、区)及一个服务岗位。报考成功的考生需牢记此次考试时间定于2014年6月15日上午9∶00—11∶00。考试科目为《行政职业能力测验》，不指定复习教材，其考点与难点趋向于江西省考，建议考生结合江西公务员考试备考教材复习备考。 5月14日(星期三)9：00—11：00，省厅人力资源市场处相关负责人张维明对2014年江西省“三支一扶”高校毕业生招考政策、报名条件、资格审查等进行相关解答。为方便考生报考，江西考德上将访谈内容整理如下： 【网友】杨扬:据说这次江西三支一扶期满后不转事业编，而是是进入市场自主择业。请问是真的吗，是今年有新政策还是和往年一样。 【嘉宾】张维明：政策没变! 【网友】shiu:三支一扶支农岗位没有要求报考条件的是不是不限专业呢? 【嘉宾】张维明：是的，没要求就不限制。 【网友】徐天:我想问下自考生可以报名三支一扶吗?我是在学校读的全日制自考 【嘉宾】张维明：请问是哪种自考生，2+3的自考生(中专生毕业后再就读大专3年)是可以报名三支一扶的。 【网友】jisu:请问三支一扶支教里的文科是什么意思? 【嘉宾】张维明：学文科的就可以报考。 【网友】hiho:今年三支一扶服务期满安置政策和去年是一样的吗? 【嘉宾】张维明：是一样的。 【网友】杨杨:请问下，今年省考什么时候公布成绩 【嘉宾】张维明：6月下旬公布成绩。 【网友】刘海:1、2014年三支一扶招聘通知上面对支教岗位的要求是“支教岗位须是已取得相应层次教师资格证的高校毕业生，且教师资格证的专业和所学专业须一致或相近;”，我想咨询的是我大学学的专业是应用电子，取得的教师资格证是初中语文，可以报考吗?我可以报考文科还是理科? 【嘉宾】张维明：教师资格证的专业和所学专业是否一致和相近，请咨询教育系统。
2016年宁夏自治区三支一扶大学生招募考试 《公共基础知识》试题（附参考答案） 注意事项 1.本次考试是对考生政治、经济、国情等基础知识的测试,请按要求作答。 2.本试题考试时限为120分钟，满分100分。 3.答题前，考生应用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，用2B铅笔将准考证号所选项涂黑。用黑色签字笔或钢笔在答题卡规定答题区域内作答，超出答题区域的作答无效。 4.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，待监考人员允许后，方可离开。 一、单选题（下面题目中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题内括号内，每题0.8分，共32分） 1.下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（ C ）. A.情况特殊紧急 B.需要检举.控告直接上级机关 C.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具
有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D.国家林业局致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向国家林业局行文报告 2.某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄漏国家重要的经济情报.他及时将此事报告了有关部门.这名中学生履行了（ A ）. A.维护国家安全的义务 B.维护国家统一的义务 C.维护民族团结的义务 D.维护国家荣誉的义务 3.政府机构构成六要素中，属于政府机构行使行政权力，履行行政职责的物质基础是（ C ）. A.机构设置 B.人员组合 C.行政经费 D.权责体系 4.使人与自然既区别开来又联系起来的基础是（ C ）. A.地理环境 B.生产资料 C.生产劳动 D.社会意识 5.公务员晋升正科.正处级职务，需分别任副科.副处（ B ）.
2019江西三支一扶考试内容-公基：公文拟制知多少? 公文的写作一直以来就是事业单位考试中比较重要的一个科目，但由于现实生活中我们接触的公文较少，因此很多同学在学习这部分内容的时候经常会觉得晦涩难懂，那么现在就由带领大家来进一步了解一下公文，那么今天我们就来说说公文的拟制。 公文的拟制其实是公文处理的一个环节。公文的拟制，顾名思义是指公文的草拟、制定。它具体又包含公文的起草、审核和签发等程序。接下来我们就来逐一学习一下这三个程序。 一、公文的起草 在我们学习公文的概念的时候大家已经知道公文它具有特定的效力和规范的体式。所以它的起草不是随随便便就写成的，它在起草的过程中是有着严格的要求的。 1、符合国家法律法规和党的路线方针政策，完整准确体现发文机关意图，并同现行有关公文相衔接。我们知道一切国家机关、社会团体和公民个人都必须遵守宪法和法律，任何组织和个人都不享有法律之外的特权。而党的路线方针政策又是我们各项工作的依据，因此公文的起草也要符合法律法规和政策方针。而且起草的内容也要准确的体现出发文机关的所想实现的目的，所要解决的问题。同时也要同现行公文相衔接，不能相互矛盾，要做到相互支持、相互配合。 2、一切从实际出发，分析问题实事求是，所提政策措施和办法切实可行。我们讲公文内容一定要从实际出发，不能脱离实际，同样地，分析问题、所提措施也不能夸夸其谈，要具有可行性，能切实的解决问题。 3、内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精炼。内容上要简短精炼、直截了当，不能浮夸，也不要陈词滥调、拖泥带水。同样地，公文要的观点、措施要要表达清楚，同意什么、反对什么、批评什么、赞扬什么、要达到什么效果，要避免出现什么情况都要清楚的阐述出来，因此要务实管用，重点突出，观点鲜明。最后要做到公文的层次段落清楚，逻辑清晰，结构完整。语言选择上同样要准确、庄重、平实、简明，不说空话、大话、套话。要以最简练的文字表达最完整的内容。 4、文种正确，格式规范。 公文在文种的选择上同样重要，我们不同的文种往往具有不同的效用，适用范围也有所不同。同时发文机关和收文机关的隶属关系也影响着文种的选择。比如下级给上级发文，这时你就要根据情况选择请示或者报告。而格式的规范又有利于维护公文的严肃性、权威性与有效性，方便公文的写作也处理。 5、深入调查研究，充分进行论证，广泛听取意见。 前面我们提到公文的起草要注意一切从实际出发，不能闭门造车，脱离实际，其实也是告诉我们要深入调查研究，这样才能有效的防止和克服决策中的草率性、随意性，提高决策的科学化水平，避免不必要的失误。同时也要注意善于听取大家的意见，集思广益群策群力，做到科学决策、民主决策。 6、公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致。
关于“三支一扶” 大学生***服务期满的鉴定 ***，***县***乡人，毕业于云南农业大学经济管理学院，2011年9月份参加“三支一扶”计划，服务于西城街道农经站。大学毕业后，志愿参加“三支一扶”志愿者计划，在麒麟区人社局的统一安排下，到西城街道农经站开展服务工作（2013年1月，开发区升级转型进行体制调整归并到开发区财政局西城服务窗口工作）。在西城街道服务的两年时间里，她对西城街道这片热土充满的深情厚谊，对农村经济管理工作的满腔热情、饱满的精神状态、扎实的工作作风赢得了领导及同事的信任和群众的好评，实现了从一个青年大学生到志愿者角色的华丽转变。在基层农村经济管理工作中，扎根基层，挥洒青春，在她心中：奉献是一种精神，服务群众是一种幸***她深知学习的重要的性，始终把学习放在自己生活中的重要位置，始终以端正的学习态度，积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的工作作风。 正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了她 朴实、稳重的性格特点。在业余时间也不放弃提升自身能力，不仅系统学习掌握了各项理论业务知识，还把理论知识运用到实践中，深深体会到一分耕耘，一分收获的真理。她在志
愿服务期间的表现主要可以用以下四点来概括： 一、服从领导工作安排，工作踏实认真。2011年9月在人社局的统一安排下，到西城街道农经站服务工作，自从踏进农经站那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”。时刻牢记自己的职责，时刻牢记自己是新时期的大学生，克服种种困难，勇敢承担起工作任务。 二、严于律己，严格遵守各项规章制度和纪律要求。不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务，并且积极虚心向其他人请教，学习他们处理问题的方式方法，以提高自己的理论业务水平。 三、勤奋学习，提升个人综合素质。在她刻苦钻研本职工作的业务知识的同时，不断加强自身的思想政治修养，努力学习党的路线、方针、政策，积极学习政治理论、法律法规，并应用于实践中，指导实践。 四、谦虚热情，团结他人。不管是工作还是生活中，该同志始终把每一位同事当作自己的前辈。因为他们有丰富的工作经验，碰到困难时都会虚心向他们请教。日常工作中，不分事情大小，不计工作得失，不厌其烦的做好各项工作；对同事请求帮忙的事情也热情应对，耐心帮他们解决，一时解决不了的也会利用休息时间来完成。因此该同志得到了同事们的一致认可，对他的工作也给予了充分肯定。
三支一扶支农服务期满个人总结 时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现我就将两年来的思想、工作情况总结汇报如下： 一、领导、同事关心，工作逐渐适应 刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，热情的接待了我们并及时为我安排了宽敞舒适的宿舍和食堂，解决了我生活中最基本问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和本地的基本情况都还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起去，让我在较短的时间里就熟悉了镇里的各个村居，在以后开展工作时就顺利多了。 二、思想、工作情况 XX年10月，我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到现在的服务地：永春县东关镇农业综合服务中心工作。在工作中我坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群众，认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论、“xxxx”重要思想和党的xx大会议精神，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。 服务期间，我主要负责科普站、计生办微机管理和镇政府出纳，这些工作对于我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验，面对工作，困难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂的就问有经验的同事,同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明白为止，使我尽快地了解我的工作。 （一）在农村科普宣传工作方面。我们一方面尽量联系上级农业部门的专家到我
们的“冬瓜基地”现场进行技术指导或者开通远程视频课堂来为我们的农民兄弟远程讲授农业知识，一方面我们利用自己所学知道以及结合网上查阅相关资料，印制发放农业生产知识手册。在去年我参与印制发放《农业生产施肥建议卡》4500多份，《农民种养技术手册》3200多册，《冬瓜生产技术推广手册》1400多册。（二）计生工作方面，我主要负责育妇信息管理以及流动人口信息管理。我所服务的东关镇是一个民情相对复杂的乡镇，有两个少数民族村，还有两千多人是归侨或侨眷，计生工作较难开展，而计生工作又是基层工作的重中之重。但每个月我仍都准时收集每个村居育龄妇女变动的信息并及时更新系统数据，同时通过联系各村居的计生协管员及时了解当前外出务工的流动育女的信息，并及时采集信息录入管理系统中。 （三）出纳工作方面，我严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目；及时地完成干部、职工工资和其它相关经费的发放工作；坚持账务手续，严格审核发票报帐（发票上必须有经办人、证明人、领导审批方可报帐），对不符合手续的票据绝不付款。 三、心得体会 1.坚定信念。基层需要年轻和活力，需要我们不怕艰难险阻精神，在工作中我们要服从党委、政府的安排，以优异的成绩回报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心全意为人民服务。 2.多请教、多学习。在基层工作，就要经常以农民打交道。特别是人口计生工作，经常要进村入户苦口婆心地做群众的思想工作，但大多数群众生育观念相对落后，难免产生思想上的抵触，甚至发生冲突，我在领导和老干部的带领下，齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直到顺利完成任务。从中我懂
三支一扶、大学生村官考试模拟题以读 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.农业政策实施的方法一般包括：行政方法，经济方法，(A)，思想教育方法。 A.科技方法 B.法律方法 C.管理方法 D.责任方法 2.政策一般由三大要素组成一个严密的逻辑体系，即政策背景， (B)，政策手段。 A.政策方向 B.政策目标 C.政策任务 D.政策功能 3.农业法规是指国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的，关于农业生产经营的(A)的总称。 A.农业行政法规 B.法律文件 C.规范性法律文件 D.法律条文 4.《农业法》规定：“在农村以(D)经济为主体，多种经济成分共同发展，振兴农村经济”。 A.私营 B.个体 C.国有 D.社会主义公有制 5.稳定完善双层经营体制，关键是(D)。 A.提高农业生产力 B.稳定土地承包关系 C.加强集体统一经营 D.保障农户的经营自主权 6.承包人将承包合同转包或转让给第三者的，其条件之一是 (A)。 A.必须经发包人同意 B.必须经乡(镇)人民政府批准
C.必须进行鉴证 D.必须进行公证 7.凡涉及向农民集资(B)。 A.由乡(镇)人民政府规定 B.由农村集体经济组织集体决定 C.实行自愿原则 D.由村集体组织报方案，县人民政府批准后实施 8.国家农业技术推广机构向农业劳动者推广农业技术，除《农业技术推广法》另有规定以外，实行(B)。 A.有偿服务 B.无偿服务 C.根据特殊情况，采取有偿服务 D.以有偿为主，对特殊劳动者无偿 9.劣种子之一是(C)。 A.以非种子冒充种子 B.以此种品种种子冒充他种品种种子 C.因变质不能作种子使用的种子 D.种子种类、品种、产地与标签标注的内容不符的 10.《农业法》规定，农产品批发市场应当制定(A)。 A.交易规则 B.管理制度 C.许可制度 D.调控制度 11.《农业法》规定，具备条件的农业生产经营组织和其他经济组织可以按照国务院规定经批准取得(B)，进行农产品进出口贸易。- A.对外贸易经营权 B.进出口许可证 C.自主权 D.外汇权 12.依据我国《农业法》和有关法规，农业生产经营组织和农业劳动者，应当对农业生产和农田水利等基本建设投入资金和劳动积累，国家应
三支一扶个人看法 1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？ 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。 10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。
三支一扶基层服务年度工作体会 今天是6月30日，我知道这一天会到来，但我不知道会发生点什么，我想说点什么，你想听我说点什么，应该是今天我想说的内容吧！如果有耐心的朋友，就且停下来听我说说吧！至于，为什么值得你们来听听，原因是我说的东西应该值得你们来听听！ 也许，你们很多人都知道我是干什么的，也许你们很多人都不知道我是干什么的，但是今天你们都会知道。我是一名广东省三支一扶基层服务生，其中有很多人都有像我这样的身份。我不知道这个身份在你们眼中，是光荣，还是卑微。我也不知道这个身份的身价在你们眼中，如金子，还是如泥。但是却有很多像我们这样的人就选择了它，我选择尊重了它。前期和中期，它并没有像我们最初的期望那样，为我们带来了实实在在的利益。至于后期，或者是结业后，在没有政策变动的情况下，又能为我们带来多少的好处，似乎都是很难说得清楚。例如参加某些考试给你加个分吧，是否可以考上，都还得看你的实力。所以呢，这是我们应该清楚的，而我们又往往不能说清楚的。你们是不是对此很矛盾呢。 三支一扶如同大学生村官，本身就是一种光荣的基层奉献，是一种进了基层而你要想上升到高层的工作。来参加广东省三支一扶基层服务，只要你埋头苦干，也许你真的可以得到历练。但是，并不一定是你付出多少，你的回报就有多
少。在服务期间，往往，你付出的越多，可能得到的就会越少。也有人付出的越多，得到的也多。所以呢，他们之间并不是正比例关系，也不是反比例关系。在服务期间，以你的付出值为X轴，以你的回报值为y值，他们二者的关系呈现为倒U型的关系图。所以，说你的努力还必须得为你的人生着想，你必须分配好你的努力时间，应该为三支一扶努力多少时间，又应该为个人私事努力多少时间，这是你必须清楚的，因为没有人比你对自己的人生更加清楚。无论在做何种工作，一边工作吧，一边不放弃学习，这是对自己最好的时间安排，成功往往于此。 很快，我的同事也就离开我们行列了。他也是广东省三支一扶基层服务生，我觉得他工作很好，他人也挺好。他跟我一样，做基层服务工作、做农业上的业务工作、做事情都是有苦有乐，我们都挑战了脱离我们本身专业的基层工作，都挺卖力，挺认真，对于工资和补贴的到位是否如期也很少抱怨。在我们基层工作的单位，我们的领导和同事都对我们很好，这是使我们感到欣慰的。所以，也会经常看到笑嘻嘻的脸蛋，不缺乏一点幽默感。这就是一个而已1米7多的壮汉，我们习惯称他叫“乐哥”。其实，这何尝不是我的工作写照。可能就在这几天吧，他真的会转业了。而我又是明年的那天也该转业了。那时候，我们还会想起这两年吗？ 这两年，值得我们去想起吗？基层服务工作，有辛苦的，