附：关于安全活动的细则及措施
一、活动前的准备
1、活动前做好健康检查：
请务必注意有下述情况的患者应暂停参与：患急性病未愈者；患有较严重的心血管、肝、肺、肾等
重要脏器疾病者；处于各种传染病和炎症发作期的患者；患有慢姓疾病正处于急性发作期或活动期者；
各种原因所致的严重贫血患者；新近发生脑血管意外病情尚未稳定者，以及大中型手术后，处于恢复期
的病人等。对于身体不好的家长、幼儿，我们将动员其下次身体好时再去。2、活动前应搜集一些
天气情况：
应提前搜集天气情况，携带好必要的防雨、防晒、等用具，给娱乐的心情带来一份安全感。
3、活动前做好必备药品的准备（后勤工作人员购买）：
（1）抗生素类药物，如乙酰螺旋酶素等，另备黄连素片，专用于肠道感染。
（2）防晕动病药物，如乘晕宁、晕海宁等。
（3）解热、镇痛类药物，如阿司匹林。
（4）防暑药，如藿香正气丸、清凉油等。
（5）呼吸系统常用药，草珊瑚含片、西瓜霜含片等。
（6）外伤药，如正红花油、碘酒、创口贴、绷带等。有备无患，我们在活动前做好药品准备，同
时检查使用日期，在活动时由后勤人员保管带到旅途中。
二、注意活动中的人身安全，在活动前及活动中做好以下提醒工作
1、着装注意事项：
本活动主要是户外活动项目，在穿着上，建议穿宽松而便于运动的衣服，为避免扭伤，便于活动，
不要穿着高跟鞋，及紧身衣物。不提倡穿着打扮上有金属物品及尖锐的物品
2、预防活动中走失：
活动组织者应通报全天的活动日程、时间安排、抵达时间和逗留时间、以及集合时间地点。在脱团
活动时，请先告知活动工作人员去向，记下活动工作人员的电话，以便万一走失时可以与带队老师联系。
3、预防发生治安事故：
社会上各种骚扰、偷窃、诈骗、行凶事件仍然存在，提醒家长做好必要的思想准备和防范措施，活动过
程中，严格遵守活动的组织性和纪律性，尊重、遵守。不与人发生口角、纠纷。
4、预防中毒事项发生：
一方面要防止饮食方面的中毒，不吃腐烂和不洁食物、不吃山上芒果（打农药），不饮用污染水等。要提醒不能乱吃野果、折摘植物、摘芒果。
三、熟悉活动常见病的防治
（1）活动中腹泻怎么办：
首先要注意饮食卫生，养成良好卫生习惯，严防病从口入。在活动中，还可以适量服用黄连素等药
物预防腹泻的发生。
掌握活动中意外伤害及自救处理
（1）活动中骨折的急救：
若伤员休克，应立即让其平卧，骨折处要保暖防凉，并给伤员服用止痛药及镇静药。开放性骨折首
先止血。脊椎骨折时，要防止因搬动不慎损伤脊椎引起瘫痪。四肢骨折后，为避免损伤局部的肌肉、血管、神经等，要防止骨折端错动，也不要勉强去复位。找固定材料如木板、竹板等为伤肢进行固定。（2）活动中踝关节扭伤的治疗：
发生踝关节扭伤，要高抬患肢先用冰袋或冷毛巾敷，以减轻疼痛和皮下出血，然后用活血散瘀的药
膏外贴患处。在旅途中即无药物又无胶布，还可以用一只手握住扭伤的脚踝，另一只手抓住脚趾，由外
向里摇晃，再让脚趾尽量向下弯曲，然后使脚尖尽量向上弯曲，反复多次，会有所好转。如果是严重扭伤，如韧带完全撕裂，踝关节不稳定者，严禁乱按乱揉，要立即送医院。
（3）活动中小腿抽筋的防治：
小腿抽筋的预防比较简单，在活动前、活动后、睡前，按摩腿肚肌肉即可。常常抽筋的人在游泳前
将生姜捣烂的生姜汁涂在腿上，充分按摩，便能收到很好的预防效果。治疗的方法较多，如扳脚法：取
坐姿，一手用力压迫痉挛的腿肚，一手抓住足趾向后扳脚，使足部背曲，再上下活动一下脚，抽筋就能
得到缓解。若是在游泳时发生抽筋，可将大腿尽量向前登，用手使劲往身体方向扳脚拇指，反复多次，直至症状消失。
（4）活动中大小外伤的止血方法：
旅途中不幸因外伤而出血，应尽快止血。止血的方法有很多，小伤口出血，且伤口内又无异物的可
采用局部按压法，就是用手帕、纱布等直接盖在伤口上用手压住，把伤肢放在高过心脏的位置，便能很快止血。或者用手掌稍用力拍打两脚的跟腱，各拍数次，亦能止住小伤口流血。如果用药物止血，云南白药是首选良药。如果是四肢较大面积的伤口出现，可采用止血带或手帕、围巾等，用力绑在伤口靠近心脏的一侧，每隔一小时松开几分钟，再绑扎，在止血的过程中，要保持伤肢高于心脏的水平线。
为了活动的顺利进行，也为了确保活动期间的安全，请我们活动组织人员及参加活动家长严格遵守上述安全注意事项。
露营策划范文 露营策划书 一、活动主题： Exciting激情露营 二、活动意义： 这次活动加深朋友友情，穿行山林之中，洗却尘世繁华，感悟自然真谛。 三、活动时间： xx年5月14日—15日星期六早上出发星期日回来 四、活动地点： 临安某的地方（待定） 五、活动对象：
杨X、陪X、海X、英X、陈X、大排、陶X、小黑、佳X；女友自带（能喝酒的）必须的。 六、娱乐准备： ①准备鬼故事、笑话、猜谜，每人必须表演节目、不会的要受群众的折磨。 ②有娱乐用品的自己带去。 七、活动步骤： （1）星期六早上集合，准备好四辆车、食物、露营装备，中午吃好午饭出发。 （2）到达目的地，选好根据地安营扎寨，做好前期准备工作。然后休息打牌。 （3）赶在天黑之前部分成员一起集中找晚上篝火用的柴火。 （4）各成员大展伸手，做一顿美味而简易的晚餐。
（5）晚上的烧烤，及娱乐活动，节目多多，你懂的。 （6）第二天安排早餐。收拾好所有物品，还回租借帐篷，大家吃好午饭回家。 八、经费预算： 露营装备：汽车、帐篷、睡袋8套、防潮垫、背包、野炊用具。xx、xx、xx、xx负责食品采购：酒水采购（水N箱、红酒N瓶以上，一定要好酒），水果、鸡翅等肉类、蔬菜、干粮等。 xx、xx、xx负责 烧烤用品：扑克、遮阳伞、铁架、木炭、塑料手套（手抓羊肉用）、筷子、杯子和碗、餐巾纸、餐布、电筒等。xx、xx负责 医药用品：蚊虫气雾剂、驱蛇的酒、腹泻药、云南白药、纱布、绷带。xx负责自带洗刷用品、相机、衣物、钱。 九、温馨提示： 1.蛇虫鼠蚂蚁开始苏醒了，随时会钻进我们的帐篷，大家必须有防范意识。
2.现在社会治安也不是太好，很多时候有贼偷东西，甚至有强盗抢东西。因此，我们的防卫小组必须做好防卫工作，同时，我们要提高我们的防卫意识，打不过就跑。 3. 由于户外夜晚气温较低，因此我们最好能带上薄被，或足够的御寒衣物。 4. 食材最好清洗干净，和切好再去哦，因为溪水不会非常干净。还有第二天的早餐要准备好，最后做好防火工作。 5. 由于没有厕所和冲凉房，所以希望将就一下，享受与大自然亲近的感觉。 6. 最后离开的时候请把我们带来的垃圾收拾好并焚毁，以保护这块美丽的地方。 露营活动策划 一、活动目的 1、缓解工作压力，增进员工间友谊
幼儿园大班社会活动：一起去露营 活动目标： 1、合理利用旅行箱的空间，学会有效整理物品。 2、在整理中尝试运用协商合作解决遇到的问题。 3、提高幼儿的自我服务能力。 活动准备： 六只旅行箱、露营必备物品、塑料袋、盒子等 活动过程： 一、激发兴趣讨论露营计划： 秋天，秋高气爽，正是出去游玩的好季节，上次，我和小朋友商量了要出去露营，你们还记得露营需要准备些什么吗？谁来说一说？ 二、幼儿共同尝试探索有效整理物品的方法 1、第一次整理，（分六组，每组3人） 要求：把露营的物品都放进旅行箱，用最快的速度。 2、幼儿互相检查并评价，教师小结。 3、第二次整理，（提供纸盒、袋子） 要求：物品摆放整齐、卫生、取用方便 幼儿介绍自己的整理方法及理由。 三、引导幼儿充分合理利用旅行箱的空间 小结：在生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也
可以运用今天整理的方法，要摆放整齐，合理。 三、结束部分 小朋友，带上我们的旅行箱，出发吧！ 1、秋天来了，天气这么好，你们最想出去干什么呀？小朋友都准备了旅行箱，我想带你们去旅行，上次，我和小朋友商量过了，要出去露营，需要准备些什么？谁来说一说？ 2、你们需要的东西都准备好了，，把这些东西都放进旅行箱，给你一分钟，请你们三人一组去放 3、时间到，跟着我一起去检查一下，放得怎么样。 我们看看，这样放，合适吗？（乱，哪里乱--摆放不整齐）（饼干和鞋子放在一起，合适吗？）（还有一袋洗发液，放在哪里了？找一找，这么找，真不方便！） 幼儿互相评价：旅行箱都检查过了，你们觉得有什么不合适的地方吗？ 3、小朋友刚才整理的时候都出现了一个共同的问题，第一，摆放不整齐，第二， 把吃的和用的放在一起，既不卫生又不干净，第三，想找自己想要的东西一点也不方便。你们说，我们怎样来改进呢？互相讨论一下。 4、大、小（），软|硬（），吃的放，用的放，（你把吃的和穿的风开放，用什么把它们分开呢？）盒子，看，可以把吃的放进去。如果这样放的话，找东西的时候还会麻烦吗？
幼儿园“户外活动两小时”活动方案 一、活动宗旨 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。 二、活动主题 主题：健康、快乐、发展 三、活动原则 我们幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲要》的精神，我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点： 1、目标性原则 以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。 2、发展性原则 幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知
识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。 3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则 对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。因此，要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。 4、活动性原则 活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。因此，应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。 5、整体性原则 不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。 四、研究内容 1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进行
“三下乡”素质拓展训练小游戏 一：滚雪球（破冰游戏） 全体围坐成圈，由某人开始按照顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我叫张XX。」第二人起立说：「张XX您好，我叫杨XX。」第三人起立则说：「张XX、杨XX你好，我叫刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。 二：接力模仿秀 1、根据参加游戏的人数适当分队，每队10人左右、 2、将事先准备好的写有**的纸牌给每队的第一个人看，其余的人全都背对过去，第一个人看过后用肢体动作描述给第二个人看，第三个人不能看；然后第二个人描述给第三个人看。以此类推，最后由倒数第一个人对看到的进行描述，告诉大家她所想到的事物。猜错为输。 3、当一个队在做时，其他队监督。 参考词语：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎扑食、螳螂捕食、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃 三、歌词秀 1.全体人员分组，每组有一小组长，每组十人左右； 2.主持人说出一个字，第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词；然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词；按组依次循环下去； 3.如果有某一组没有及时唱出来，该组组长派人出来抽签以决定受何种惩罚。然后下一组接替上一组的任务，依次循环下去。 四、解手链 1、相邻队员以左手拉左手，右手拉右手形成圈，然后以最快的速度解开并形成新的环。 2、队员手拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员，松开手后所有队员随意站位但仍然能够着以前左右手的队员，将新形成的环以最快的时间解开。 3、队员以左手拉相邻第三人的右手，以此类推，形成一个圈，然后以最快的速度解开并形成两个圈。 五、正话反说 1、根据人数分组，并选出一个小组长。 2、第一轮（从三个字开始说起），每组选出一个代表参加游戏。主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。其他人直接晋级参加下一轮。 3、第二轮（四个字），由上一轮胜出的人和输的组重新选的一名参加者参赛。主持人说五个字的词语。 4、第三轮五个字，以此类推。 5、注意：每队输的人不能再参加游戏。
幼儿户外活动中安全问题 一、利用标志 标志，在幼儿户外体育活动中的使用是可行的。幼儿入园后，已开始接触各类标志，如认识自己生活用品的标志；认识自己所在小组的标志；认识行走方向的标志……随着年龄的增加，他们逐渐认识各种较为复杂的标志，并根据标志进行相应的活动。如，部分幼儿园把幼儿的一日活动以流程图的形式固定下来，引导幼儿依据流程图上的标志确定该环节该进行的活动。总之，从幼儿入园开始，标志已经渗入了幼儿的学习、活动中。因此，在户外体育活动中以标志进行安全调控是可以被幼儿接受的。 标志的作用是多样的。标志在户外体育活动中的应用主要表现为：一是标明运动的方向与路线。如，一教师组织幼儿在“米”字型的平衡木上进行反应练习，即听教师的信号向下一平衡木跑去。为保证安全，教师在地面上用箭头标明跑的方向。二是标明运动的场地范围。三是标明运动应遵守的规则，如在滑梯上贴禁止往上爬的标志…… 标志在体育活动中的运用还涉及幼儿对安全标志的理解及执行。首先，需要教师在平时的日常活动中引导幼儿理解安全标志的意义，并尝试自己制作幼儿园及班级环境中的安全标志。其次，鼓励幼儿相互进行监督，监督同伴对安全标志的执行情况。最后，教师宜对幼儿遵守安全标志的行为作出及时的肯定。 二、建立活动常规 户外体育活动常规的缺乏往往易导致幼儿受伤。相对于其他活动而言，户外体育活动场地较大且能吸引幼儿注意力的因素较多，活动中幼儿自控能力可能会有所下降，使得活动相对而言较为“混乱”。如，一家长送孩子来园时，正好
是户外体育活动时间，该家长戏称户外体育活动仅一个“乱”字可以形容。幼儿一拥而上，抢夺器械；骑着三轮车横冲直撞；拿着绳子到处乱挥；对教师发出的警告声不予理睬……如此情景，我们可能在其他幼儿园也曾见到过，虽然这只是局部现象，但在一定程度上反映出目前幼儿园户外体育活动忽略的细节——缺乏常规。由于缺乏常规，活动中因混乱导致器械伤人的现象时有发生。 为保证幼儿的安全，常规在户外体育活动中的制定与执行应被重视。常规的内容主要涉及下列几个方面：1. 体育器械的拿放常规；2. 体育器械的使用常规；3. 熟悉并能依据教师的指令及手势及时作出反应，调节自己活动的常规。为使常规能被幼儿接纳，首先应引导幼儿理解常规的重要性。如，引导幼儿回顾“混乱”的户外体育活动场景及已发生的安全事故，了解事故发生的原因……其次，引导幼儿（尤其是年龄较大的幼儿）制定活动常规。最后，重视常规的教育。在以往的活动中，当幼儿违反常规时，教师往往给予批评或是简单的惩罚（如惩罚幼儿暂时不能参与活动），正面的教育甚少。但从幼儿发展的角度看，单纯的批评与惩罚并不能让幼儿养成遵守常规的习惯，常规的正面教育应放在首位。但部分体育活动常规（如熟悉并能依据教师的指令及手势作出反应）需要经过训练后才能被幼儿接纳，这就需要考虑常规训练的游戏化，避免常规教育给幼儿带来的逆反心理。 三、合理投放器械 器械使用不当往往也导致安全事故的发生。器械使用的不合理主要体现在下列几个方面：一是器械拿放环节混乱导致幼儿受伤；二是投放的器械种类过少，因争夺器械而发生安全事故；三是在窄小的场地内投放的器械种类过多，导致教师无法全面指导而出现器械伤人现象；四是投放的“新器械”（幼儿还不会使
露营活动策划书 主办单位：湖南涉外经济学院商学部市营0901班 第一部分活动概述 一活动背景：大学生是青春活力的一代，应开拓新视野，在更多的舞台上展示自己 二活动主题：我的青春我做主，我的周末我来演 三活动目的：加强交流，增进同学间的友谊，让班集体更加团结 四活动名称：月亮岛露营 五活动时间：xx年5月27号星期五 六活动地点：月亮岛 七活动对象：市营0901班全体同学 八组织单位：市营0901班班委会 第二部分活动分工 一前期准备：班委会商讨活动细节并组织班上同学，做好宣传工作，争取每个同学都参加，会计，出纳负责装备，包车工作二活动分工：班长和班助负责组织，团委做好活动中的纪律工作及安全宣传并清点人数。副班长负责活动的流程顺利进行。另外男生负责活动的安全保卫工作。整个活动以寝室为单位，寝室长为小组长
三后期工作：班上同学自己负责摄像，留影，并将照片传入班级qq群中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场，不留垃圾第三部分活动内容 一5月27号星期五中午每个小组自己去农贸市场买好东西 二 下午2点全班到学校西门集合，团委负责人数清点 三 男生负责露营装备装车，下午2点半上车去月亮岛 四 下午三点抵达月亮岛并组织开展活动 五 下午四点之前同学互相合作把帐篷支好，并把东西准备齐全六下午四点开始烧烤 七下午五点半前结束烧烤，全班同学清扫现场，熄灭明火 八娱乐活动开展，班长做主持人，开展素质拓展活动 带球赛跑信任人椅动力火车潮起潮落袋鼠赛跑地雷阵 游戏有比赛的形式开展，输了的在接下来的篝火晚会表演节目 九晚上八点开始篝火晚会，九点半结束。最后放许愿灯 晚上点睡觉 一5月28号九点乘车返校 第四部分注意事项
亲子野外生存体验活动（芝麻街英语活动产品化） 只需三步让您和孩子都成为野外生存冒险家 活动形式： “户外知识讲座课程+实践野外生存体验”的套餐形式 课程节次： 两次室内课，一次户外野外生存实践活动 课程日期：3月19日、3月26日、4月8日OR（3月26、4月8、4月22） 课程名称： 1、亲子野外生存介绍以及安全知识讲座 2、亲子野外生存装备介绍以及相关技能讲座 3、户外实践-亲子户外徒步OR野外生存技能大比拼 课程获得： 1、专业户外俱乐部（认证）和芝麻街英语一起颁发的“小小户外生存家”证书 2、活动全程视频记录，后期全线结束制作全程视频，并发送给每一位家庭做留念 3、某专业户外俱乐部老师亲临现场，为每组家庭授课，让每个宝宝和家长从朦胧到成为一名户外TRY ALL探险家 合作方： 某专业户外俱乐部
活动地点： 1、前两次的课程奥城校区 2、实践活动暂定蓟县梨木台景区Or荒野基地。（还可借鉴俱乐部的建议） 课程内容简介： 第一节、邀请专业户外老师为每位参与的家庭介绍亲子野外生存活动以及徒步登山活动内容，包括一些流行的山野地点，以及 各种知名形式的野外生存案例。还可以展示一些野外生存活 动和户外徒步活动的视频以及照片，更有惊喜是现任芝麻街 活动策划老师徒步穿越内蒙古其甘沙漠照片。再有系统普及 一下相关荒野生存和户外徒步安全知识讲座。 第二节、邀请专业户外教练老师为每位参与的家庭主要教学野外生存和户外徒步专业知识，还有分享野外生存和徒步的技巧， 还有很多户外生存装备的介绍以及使用。根据知名野外生存 的案例来分析可用的户外生存技巧，教会大家一些简单的营 地课知识，以及一些装备的使用。简单的绳结技术教学和实 用的野外餐饮技巧。 第三节、野外生存户外徒步体验 主要针对前两次室内课程的教学项目来进行亲子活动的，主 要进行营地搭建、绳结技巧考验、短线徒步（或者范围山野 内定向）、亲子拓展活动，主要体验户外徒步和野外活动的 内容。
如何有效的开展幼儿园户外活动 户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一，具有与其它体育活动形式相同的目的与任务，就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质。幼儿在户外进行体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激。这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要。《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。幼儿园户外活动是指在教室外组织的幼儿活动和园外安排的活动，户外活动都是需要在室外进行的。其目的是让幼儿充分接触大自然，使幼儿健康快乐成长。 那么，作为一名幼教工作者，应如何更加有效地开展户外活动呢？ 一、创设良好的户外环境，激发幼儿活动欲望。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如我园有绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协调，达到绿化、美化、教育化和儿
童化的要求，适合幼儿的兴趣和需要，是儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的户外环境，就能激发起幼儿的活动欲望。 二、提供各种各样的活动器材，增强幼儿活动的兴趣。 新颖、独特的活动器材是促使幼儿积极、主动地投入活动的重要因素。我们除了提供幼儿园购置的一些体育器械外，还和家长创造性地制作了一些可供幼儿进行各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如：零头布缝制的沙袋；毛线编织成的软飞盘、流星球；旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球；塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球；雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏；旧手套缝上毛刺，就能给幼儿互相抛接毛线球。经常变换这些材料，可以保证幼儿参与的兴趣，选择游戏材料时，要给幼儿自由选择的权利，对于多数幼儿都喜欢的材料，教师在投放的数量上要适当的多一些，增强幼儿活动的兴趣。三、开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿的能力。 在选择和设计活动内容时，教师要充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平、又是幼儿感兴趣的活动，既具趣味性又能体现锻炼的实效性，使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼。户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏、音乐游戏等。我班玩过的民间游戏有，“跳图形”“跳数字”“踢毽子”等，可发展幼儿手、脚动作灵活、协调能力。一物多玩也是幼儿很感兴趣的活动，比如把绳子围成各种图形可以跳图形；摆成两条平行线可当作独木桥在中间
《露营活动方案》 露营活动方案（一）： 一、活动主题 秋游系列亲子家庭野外露营活动 二、活动好处 透过搭帐篷露营、玩游戏，让家长和孩子们放松身心、结交朋友。透过美互分享，让父母和孩子亲自体验分享的乐趣，也给各位妈妈带给了交流厨艺的契机。同时能够让孩子更好地提高交往潜力、动手实践潜力，帮忙孩子们学会沟通、协作、关爱和感恩，让孩子懂得亲情与友谊的可贵，增加孩子与父母，朋友之间的亲密度。 三、活动资料 户外知识讲解、美食互享、亲子游戏、篝火晚会、露营 四、活动方式 亲子自驾、美食互享 五、活动方式 黄山休宁阳干村(附地图) 六、活动时间 活动安排 七、特色活动 1、美食互享会 本次活动的主题为分享，爸爸妈妈们带上最拿手的好菜与大家一齐分享，也能够现场展示厨艺.
2、篝火晚会 篝火晚会、才艺展示、户外K歌、放烟花 3、亲子游戏 抢凳子、偷天陷阱、传吸管、运气球、两人三足等欢乐的亲子游戏等你参与. 八、活动费用 AA制，每个家庭预收70元，多退少补 九、活动领队 何老师联系电话：xxx 十、注意细则 1、由于是互相分享就餐，所以需要各位爸爸妈妈带够食品。包括主食，点心，饮料，水果，零食等。 2、请各个家庭提前准备好帐篷、防潮垫、睡袋(可租赁，英乐开智带给租赁方式)。 3、深秋户外天气凉，请各个家庭准备毛毯、轻薄羽绒服。 4、穿适合户外活动的衣裤，推荐带上雨伞和户外常备药物(驱蚊水、净化水药片、防治拉肚子的药、消毒水、消炎药、创可贴)。 5、活动是AA制，活动结束后会公布财务明细。 露营活动方案（二）： 一、活动地点：xx区xx海滩区域 二、活动时间：2018年3月30日(星期五)午后---2018年4月15日(星期日)午后(第20周) 三、活动人数：秘书组全体人员与家属(每人只能带一名家属) 四、活动策划、负责人:陈俊江：/617546 肖凯旋：
农村幼儿园户外活动的开展 《纲要》中明确规定，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出幼儿户外活动的重要作用。但纵观农村幼儿园的户外活动，随意性强，“放羊式”现象普遍，加上设备、空间不足，幼儿人数过多等客观因素，活动开展的不够正常、活跃。根据我园地处农村这一实际情况，我们进行了专题讨论，因地制宜，因时制宜，开展切合实际的户外活动，以促进幼儿的身心健康地发展。 一、就地取材，变废为宝，开发自然资源。 活动器材是幼儿体育活动必不可少的物质条件，根据我园实际，我们坚持少花钱多办事，因地制宜，变废为宝的原则，开发我们农村的自然资源，就地取材，利用农村取之不尽用之不竭的乡土资源，自制了丰富的体育活动器具。建立“人尽其能，物尽其用”的朴素资源观和价值观。如：利用绳子、球、橡皮筋、易拉罐等材料可亲自动手制作大量的体育玩具。如将酸奶瓶、椰子罐用松紧带连接起来做成拉力器；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废报纸做成纸筒，可引导幼儿一物多玩：可让幼儿接力赛跑，也可做骑马动作，幼儿间相互合作可玩“开火车”“放烟火”“跳方格”等许多游戏。用玉米皮编织成一条条粗绳，可让幼儿玩“跳草绳”的游戏，还可让幼儿玩“舞龙的游戏”。还有细软的沙子、可供手工的黄泥巴、河间清清的溪水，这些都是可供幼儿户外体育活动，而且也可避免资金上投入的困难。
我园前面就是一条弯弯的小河，河水不大，但清澈透底，天气暖和了，带领孩子们到小溪边，撩一撩清清的溪水，看一看可爱的蝌蚪，玩一玩柔软的细沙，孩子们的乐趣无穷。有调查结果表明：幼儿最喜欢的户外体育活动是玩沙、玩水、玩大型玩具。究其原因是因为在玩水玩沙的过程中，既发展了幼儿的感知觉、练习了大小肌肉的动作、学习了关于水和沙的知识，同时又发展了幼儿的创造力，而且幼儿在无拘无束、自由自在玩的过程中，感受沙子的滑溜、水的柔软，心情自然开朗，对于那些缺乏自信或者比较内向的孩子来说，更有满足感和成就感。诸如此类的本土资源，城市幼儿园是无法相比的，而这些自己制作出的活动器具，比那些琳琅满目的成品器械对幼儿有更大的吸引力，可以大大地激发幼儿的活动兴趣，使幼儿置身于丰富的活动环境中，激发幼儿开展体育活动的积极性。 二、利用农村自然环境资源，创设优良的户外活动场所 良好的户外环境可以引发幼儿游戏、学习的积极性，使他们获得更多教育和锻炼机会；幼儿发展的需要又会反过来对环境创设提出新的更高的要求。这种良性循环，必然会促进幼儿园教育质量的提高。我们幼儿园有着得天独厚的自然资源，走出园门就是农村广阔的天地。《纲要》中提到：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展”。我们建立了“人尽其能，物尽其用” 的朴素资源观和价值观，充分挖掘大自然的教育价值，因势利导，使大自然成为幼儿户外体育活动的场所。我们摆脱了器械的束缚，将幼
幼儿园户外活动的安全问题 论文摘要：作者作为一名一线教师，深感科学组织幼儿户外活动，进一步优化户外活动的每一个环节，能使幼儿学到室内学不到的东西，达到室内所不能达到的良好教育效果的重要性。并针对这个问题结合自己的经验体会总结了教师在幼儿户外活动中应该认真做好的几方面工作，以供大家借鉴。 关键词：户外活动安全 幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一。是孩子身体发展、智力发展、性格品德形成的良好途径。户外活动也是幼儿在园生活中非常重要、深受幼儿喜爱的教育活动。户外活动作为幼儿园重要的组织形式却也是最容易出危险的一个环节，本着“少动少危险，多动多危险，不动不危险”的想法，部分教师大量地裁减幼儿的户外体育活动时间，或在户外体育活动时“束缚”了幼儿的手脚，导致户外体育活动价值无法得到正常发挥。怎样安全的让幼儿实行户外体育活动呢？作为一名一线教师，我觉得应该从下几方面抓起： 一、教师认真做好活动的安全保障工作。 首先教师要时刻怀有安全意识。所以，在展开活动之前，教师对活动范围、场地及玩具设施都要事先检查，清除不安全因素；检查幼儿仪表是否整齐，衣袋有无尖利物品，增强幼儿的自我保护意识，同时要注意幼儿的着衣，活动前减衣服、活动后加衣服。在活动时，注意调节幼儿运动负荷，幼儿出汗要即时擦干，教师要四处巡回走动，即时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价，发现问题即时
给予指导和协助。在幼儿的户外活动时，有老师说：“小朋友，危险的地方不要去”。这说法并没有说到点子上。幼儿在户外活动时，关键在于老师怎样去组织，引导幼儿。而不是去限制他们的自由活动。所以，我在组织幼儿户外活动时。首先，带幼儿去实地观察，让幼儿看一看哪些地方容易碰伤，讨论应该怎么玩才不会受伤。例如，幼儿在玩大型玩具——钻圈时，如果小朋友钻的方法不准确，就很容易被碰伤，这个处地方我带幼儿观察后，组织幼儿讨论，自己应该怎样玩才不会被碰伤。有的小朋友说：“往下低头慢慢钻出来”；也有的说：“要双手先按住圈然后钻出来”等等说法，通过让同伴自身经验的交流后，幼儿更容易领悟安全玩法，如当障碍物在身体的左右侧时，又应该如何躲闪等问题，让幼儿举一反三，学会如何安全地玩，以免身体受到伤害。其次，老师还要把玩的游戏规则交代清楚，使幼儿既玩得自由又有规则可遵循。 户外体育活动是增强幼儿体质，促动健康的主要活动环节。同时，也是安全问题最严重的活动环节。只有我们教师严谨、踏实、不厌其繁、注意一切，防患于未然才是最重要的。 二、抓好活动常规是保障安全的重中之重。 户外活动常规的缺乏往往易导致幼儿受伤。相对于其他活动来说，户外活动场地较大且能吸引幼儿注意力的因素较多，活动中幼儿自控水平可能会有所下降，使得活动相对来说较为“混乱”。为保证幼儿的安全，常规在户外活动中的制定与执行应被重视。为使常规能被幼儿接纳，首先应引导幼儿理解常规的重要性。如引导幼儿回顾
《烧烤、篝火…静谧之夜》露营活动策划方案 活动概况： 1.背景和目的：为迎接中秋国庆节，倡导低碳、健康生活，组织 举行户外野营活动，望大家积极响应组织号召，度过一个美好、开心、难忘的节日。 2.主题：《烧烤、篝火…静谧之夜》 3.活动内容：野营、篝火晚会 4.时间：2016年9月10中午12：30日至9月11日11：00 5.人员： 6.车辆：现有三台；（小黄的车先多座一个，一起到龙华集合后 再分人到骁哥车） （坐车安排： 费用：按照人头摊销（先微信给红包，100元/人，多退少补， 微信号：） 7.地点：羊箕角（深圳大鹏半岛西侧，南澳镇往南约五公里）； 见下图
8.野营物资明细表： A、肉类：羊肉（羊肉串）、牛肉、鸡翅、鸡胗、烤肠（火腿肠）、鱿鱼、鱼 B、饮料酒水:啤酒*2箱、冰红茶*3大瓶、鲜橙多*3大瓶、可乐、苹果醋 C、蔬菜类：青椒、土豆、茄子、蘑菇、玉米、黄瓜、西红柿、红薯、香菜、金针菇、韭菜、姜、蒜、葱 D、水果类：西瓜、哈密瓜、香蕉、苹果等(具体想吃什么大家可以自己考虑啦~)
E、零食类：、饼干、包装熟食、面条（做西红柿鸡蛋面）、瓜子（两包五香，两包绿茶）、鸭脖子 F、辅具类：纸巾、一次性桌布、锡纸、小刷子、一次性水杯、报纸、、锅（早餐做面用）、一次性筷子、一次性碗、刀（自带三把）、烧烤叉、烧烤竹签、烧烤用网、桌子*2（自带）、空心碳2大包钢碳4大包（具体点火记得要用固体酒精，然后带些报纸，先用酒精磨在报纸上，然后点燃报纸把碳放在上面，开始用空心碳，点照后用钢碳）； G、佐料类：植物油、盐、孜然、辣椒粉、胡椒粉、番茄酱、蜂蜜、烧烤汁 H、必备用品：水（一桶纯净水、一桶生活用水）， 11、活动流程： 12、温馨提示： 露营的朋友请注意携带防虫防蚊药水，由于周围没有商铺餐馆等，所以大家要自备些食物和水源。
幼儿园大班社会优秀教案《一起去露营》 活动目标： 1、合理利用旅行箱的空间，学会有效整理物品。 2、在整理中尝试运用协商合作解决遇到的问题。 3、提高幼儿的自我服务能力。 活动准备： 六只旅行箱、露营必备物品、塑料袋、盒子等 活动过程： 一、激发兴趣讨论露营计划： 秋天，秋高气爽，正是出去游玩的好季节，上次，我和小朋友商量了要出去露营，你们还记得露营需要准备些什么吗？谁来说一说？ 二、幼儿共同尝试探索有效整理物品的方法 1、第一次整理，（分六组，每组3人） 要求：把露营的物品都放进旅行箱，用最快的速度。 2、幼儿互相检查并评价，教师小结。 3、第二次整理，（提供纸盒、袋子） 要求：物品摆放整齐、卫生、取用方便 幼儿介绍自己的整理方法及理由。 三、引导幼儿充分合理利用旅行箱的空间
小结：在生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也可以 运用今天整理的方法，要摆放整齐，合理。 三、结束部分 小朋友，带上我们的旅行箱，出发吧！ 1、秋天来了，天气这么好，你们最想出去干什么呀？小朋友都准 备了旅行箱，我想带你们去旅行，上次，我和小朋友商量过了，要出 去露营，需要准备些什么？谁来说一说？ 2、你们需要的东西都准备好了，，把这些东西都放进旅行箱，给 你一分钟，请你们三人一组去放 3、时间到，跟着我一起去检查一下，放得怎么样。 我们看看，这样放，合适吗？（乱，哪里乱--摆放不整齐）（饼 干和鞋子放在一起，合适吗？）（还有一袋洗发液，放在哪里了？找 一找，这么找，真不方便！） 幼儿互相评价：旅行箱都检查过了，你们觉得有什么不合适的地 方吗？ 3、小朋友刚才整理的时候都出现了一个共同的问题，第一，摆放 不整齐，第二， 把吃的和用的放在一起，既不卫生又不干净，第三，想找自己想 要的东西一点也不方便。你们说，我们怎样来改进呢？互相讨论一下。 4、大、小（），软|硬（），吃的放，用的放，（你把吃的和穿 的风开放，用什么把它们分开呢？）盒子，看，可以把吃的放进去。 如果这样放的话，找东西的时候还会麻烦吗？
浅谈幼儿园户外体育活动的开展 桑金吉 幼儿体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分，科学的、适合于学前儿童的体育活动，是增强幼儿体质最积极、最有效的因素，也是增进幼儿健康的一种积极手段。体育活动对幼儿发展具有两大功能或价值，促进幼儿身体机能和运动机能的协调发展，以身体运动为方式或手段，促进幼儿心理的健康发展。 随着课改的不断深入，观念的不断更新，我们对幼儿园的户外活动有了新的理解，户外活动不仅可以促进幼儿动作协调发展，而且促进了幼儿身心健康，让每个幼儿在活动中富有个性的发展。 在《幼儿园管理条例》中明确提出，“幼儿园全面发展教育要以幼儿身心发展与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美方面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。”无论是幼儿教育专着还是国家幼儿管理条例都把幼儿体育放在了首位，可见幼儿教育中体育的重要性非同一般。但是在实际的幼儿园体育教学中，存在着很多不尽人意的地方。对孩子进行体育教育，可完整教育体系，建立新的幼儿教育理念，促进教育科学飞速发展。我们必须要重视幼儿的体育教育，找到合适的教育方法，激发幼儿的体育兴趣，为幼儿今后“德、智、体、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。那么，作为一名幼儿教师，应如何保证和提高户外体育活动的质量呢？ 一、积极为孩子创设良好的活动环境 现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里渡过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。户外大型玩具是幼儿园的必备设施。我们可以根据幼儿的兴趣及动作的特点，可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材，如：小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等……同时根据不同年龄的孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如：小班得孩子喜欢色彩鲜艳、简单、可爱的玩具材料，也许一根彩条孩子也玩得很开心。中、大班的孩子好奇心重，喜欢新奇、刺激的，用各种多余的布料制作投掷的沙包、禾U 用报纸来制作奔跑的风筝、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等多种运动器材分布在操场的各个地方。器材随时可以根据幼儿的兴趣进行调整，一定要保证幼儿的活动空间，这样的活动具有极强的可塑性、多样性。现代的那些精致昂贵的玩具玩法太单一，玩法的导向性太明显，它们扼杀幼儿的创造性，使幼儿只会机械的玩。我们提供的这些可以任由幼儿展开想象的翅膀，创造出各种运动情景进行游戏。打破班级的界限，让幼儿按自己的兴趣自由的选择，这样，幼儿选择的机会多了，想怎么玩就怎么玩，让幼儿的创造性、主
幼儿园户外活动安全预案为了确保我园顺利举办专场文艺演出，认真做好各项安全工作，有效杜绝各项安全事故的发生，特制定以下安全紧急预案。 安全领导小组： 组长：园长 副组长：副园长 小组成员：全体教职工 由园安全领导小组负责人督促园内各相关部门做好幼儿及教师安全教育工作，加强全体教职工的安全保卫意识，认真履行安全防护责任。 表演节目的幼儿由家长负责在规定时间内将幼儿送到时代广场后台亲手交给自己班级教师做好交接，由26名教师负责看管幼儿，确保幼儿的安全工作，在舞台后方拉安全禁戒线，安排两名后勤人员负责看守，在指定地点放置保温桶由专人负责看管照顾幼儿饮水，舞台前面5米处拉安全警戒线，安排三名治安人员负责保全工作， 遇到下列事故的处理流程： 1、火灾。在第一时间报119，同时组织教师在第一 时间灭火，同时带班老师紧急疏散幼儿到安全地带。 2、食物中毒。在第一时间由校医到场进行紧急处理， 并送进医院治疗，班级教师做好其他幼儿的组织工作。
3、其他的人身意外伤害。本着第一时间、第一现场、 第一陪护、第一处理的原则，进行到位、及时、有效的 工作。 4、以上所列情况，由各部门负责人报园安全领导小 组，由园安全领导小组根据情况报教育主管部门。六、安全事故无小事，幼儿安全无小事，幼儿园事情无小事，教职工个个都是安全员。 七、事故应急措施：事故发生后，幼儿园事故应急处理领导小组立即投入运作，有关负责人应迅速到位履行职责，及时组织实施相应的事故应急预案，并随时将事故应急处理情况报上级主管部门。事故发生初期，事故部门及现场人员应积极采取自救措施，防止事故的扩大。 八、违反本预案、不履行紧急救援工作职责的，在应急救援行动中不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。 幼儿园 二〇一〇年六月三日
如何有效的开展幼儿园户外体育活动论文 摘要：在幼儿发展的过程中，健康是基础，有效地、积极地开展体育活动是幼儿园活 动的基本内容，是保证幼儿健康发展的前提。在幼儿园教育教学中，体育活动的形式是多 种多样的，其中户外体育活动就是幼儿园最常的活动，是教师根据幼儿的年龄特点有目的、有计划的开展体育教学活动，从而来促进幼儿的各方面发展。儿童教育家陈鹤琴先生认为“健康的身体是一个人做人、做事、做学问的基础，要强身先要注意幼年的儿童，幼儿园 第一要注意的是儿童的健康。”因此在幼儿园有效的开展户外体育活动才是能提高人体健 康的活动。本人在思考和实践的过程中，获得了一些启发和认识，本文主要从环境设施、 活动内容、幼儿的主体性、师幼间的互动和体育活动的合理安排这五方面来说说我的看法。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“一个健康的幼儿，既是一个身体健 全的幼儿，也是一个愉快、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿”。作为幼儿教育工 作者，我们有义务和责任开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的 兴趣和习惯，增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。这是可持续发展教育思想在幼 儿教育中的体现，它为幼儿的终身发展奠定了良好的基础，而幼儿的终身发展必须具备健 康的体魄。 但目前在体育活动的开展中，出现这样的一些现象：活动形式单一，缺乏创新；活动 内容缺乏挑战性，没有能力上的发展；活动材料单调无趣，场地设施没有充分利用好；活 动量把握不好，达不到锻炼的效果；幼儿在活动中缺乏自主性。由此可见，有效的开展幼 儿体育活动尤为重要，是幼儿全面和谐发展的关键。它不仅是培养幼儿对体育活动的.兴趣，还要根据幼儿的各方面特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。通过对幼儿开展体 育锻炼，发展其独立生活和智力等各方面的能力，那怎样才能更有效的开展幼儿园户外体 育活动呢？从以下几方面谈谈有效开展的对策。 一、合理利用园内环境设施 《纲要》提到“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的 发展”。因此，园内各种直观形象的设施资源的充分利用，不仅可以丰富幼儿园体育活动 内容，还能使其在环境的作用下充分有效地得以开展。 那么我们可以利用幼儿园外墙上的各种图案、挂饰、地面上的线条、点、园内的大型 户外设施等，组织幼儿开展走、跑、跳、钻等基本体育动作练习。例如：可以利用攀岩墙 上的小动物，组织小班幼儿玩体育游戏《找找小动物》，幼儿可以根据教师的指令“摸摸 小动物跑回来”；又如在让幼儿练习投掷这个动作的时候，怎样才能让幼儿学习好正确的 站姿，掌握投掷这个动作要领呢，我们可以充分利用园内设施开展活动，如：足球场上的 足球网或攀岩墙都是一个非常好的练习场地，不仅可以让幼儿在轻松的氛围下练习，还能 轻松的掌握投掷这个动作要领。因为这些有趣的设施能激发幼儿的主动性、兴趣点，在练
幼儿园户外安全教案 幼儿园户外安全教案 小孩幼童缺乏安全常识，幼儿园有责任教会他们安全知识，下面就是小编整理的幼儿园户外安全教案，一起来看一下吧。 : :幼儿园户外安全教案1 (一)教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。 2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。 (二)教会幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。 2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。
3、观看别的.幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。 4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。 (三)教会幼儿安全过马路1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。 2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。 3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。 (四)户外活动安全注意要点1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。 2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。 3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。 4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。 5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
露营活动策划书范文 、活动背景：大家组成一个新的集体，为了使大家尽快的 认识，熟悉了解彼此，通过部门出游的方式增进彼此之间的感情，目前，露营以悄悄兴起，它能培养团队合作精神，让大家感受共同露营的乐趣，给大学生活增添一份美好的会议。 、活动目的：为部门成员之间的交流创造条件，通过大家 在一起生活两天，促进彼此的交流，加强彼此的了解，使大家在起更好的合作，为部门营造一种和谐的氛围。 、活动主题：同甘共苦我与你同在 四、活动时间: XX年4月12日——4月13日 五、活动地点: XX省XXXXX）自治州XX大草原 六、活动参与人员：全体纪检委员 七、活动流程: 1、4月4日(星期五)开会讨论露营的具体事宜
2、会议要特别强调安全问题: 旅行过程中，任何人不得单独行动; 注意交通安全; 注意用火安全; 全程注意个人人身安全及财产安全。 3、传达此次露营的通知，确定参加的人员并完成人员分组 (1)每组6个人，男女搭配，自由组合; (2)每组选一名组长，负责随时清点小组人数[0T_ page] 4、每人交本次旅行费用
5、集合时间：4月12日早上8:00 6、集合地点：北区校门口 7、出发前，每组组长负责清点小组人数 出发前，再次强调安全问题 9、交通工具及路线: 方案一：坐203路公交车到火车站，再坐火车到XX再转汽车到XX大草原; 方案二：坐203路公交车到火车站，再坐汽车到XX火车站，再转汽车到XX大草原。 方案三：包车去大草原（包括往返） 10、预计上午11:00到达XX大草原;
11、11:00 12:30进入大草原完成租蒙古包等相关事宜; 12、12:30开始吃午餐(午餐自己带些方便食品，女口：面包、 13、吃完午餐后，休息半小时，14:30开始准备烧烤: 搭灶、生火、洗菜、切菜等; 10、晚上20:00烧烤完毕，整理好场地; 11、晚上20:00 ―― 23:00举行晚会: (1)个人或2~3个人一组表演一个节目，内容 (3)天黑请闭眼 12、23:00准备洗漱，23:30就寝 13、4月13日早上7:00起床，7:30洗漱完毕