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浅析中外体育体制模式差异及影响(与大家共享)doc资料

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浅析中外体育体制差异及影响

体育体制是一个国家对体育事业的管理体系和制度的总称,对国家和地区的体育发展有着重要影响。新中国成立后,我国高度重视体育事业发展,培养了大批优秀运动员。随着改革开放我国的经济、社会现代化迅速发展,每年对体育事业的投入力度逐年增加,人们对体育事业的持续关注,我国体育事业发展繁荣,在国际各大赛事屡屡斩获大奖。但是,在体育事业高速发展下,国民的身体体质在近几年的调查中却不尽如人意,很多人将这归咎于体育体制问题,言必称国外如何,在这种背景下,我们讨论中外体育体制模式差异及其对国民身体体质等诸多影响就显得十分必要了。

一、现有体育体制的类型及差异

政府与社会在体育事业发展中起到的不同作用,根据其所起作用对体育体制划分为以下几种类型。

政府管理型。这是一种国家政府设立专门的体育管理机构,利用政府职能运用高度集中的财力与权力,从体育事业的各个层面对体育发展进行指导、管控的管理模式。这种体制有利于发挥社会各方面的积极性,有利于集中人财物的力量发展体育事业,能够统一思想,目标一致。也有利于各种体育组织不受外界影响,并且运动员严格遵守纪律,刻苦训练,求胜欲望非常强烈。但是政府管理型往往会出现信息滞后,社会积极性不高的状况。日本、韩国、新加坡多采用这

种模式。

社会管理型。在体育事业发展过程中政府不设立专门的体育管理机构,或是指派几个有关的部门负责管理社会体育,体育被包含社会公共事务和社会福利事业之中,社会运用经济手段对体育事业发展进行管理,政府只起到制定体育发展方向的方针政策,对体育发展进行宏观调控的作用。在这种模式下,政府基本不干预体育的管理事务,给予体育事业充足的自由地位,实行这种类型的国家以美国等体育职业化程度较高的西方国家为主。在美国,受社会管理体育体制影响,各种形式的体育健身和休闲体育得到充分发展,形成了具有美国特色的体育发展形势。但是也应该看到,单一的社会管理体制虽然可以提高市场的积极性及多样性,但是很容易出现“市场失调”的问题,最终导致体育事业发展全局上无法协调和统一。除美国之外,意大利、挪威、瑞典等国家也采用社会管理型体育体制。

政府和社会相结合管理型。这种模式由政府设立专门的体育管理机构,并且负责制定大的体育发展方向的方针政策,政府对其实行宏观调控,体育事业具体的发展则有社会主导。政府和社会相结合管理型体育体制有利于政府对体育发展实施宏观调控,也有利于调动社会管理的积极性,缺点是对于政府和社会的权限划分和利益分配上比较困难,难于取得一致性。英国和德国也实行这种体育体制。值得关注的是,我国的体育机制正由政府管理模式向政府和社会相结合

共享单车的盈利模式分析

共享单车的盈利模式分析 1、共享单车市场概况 2016年摩拜单车横空出世,引爆共享单车(自行车)市场,带动所在市场半年40亿元的融资。共享单车市场的玩家分为3类:政府主导型共享单车,承包型共享单车,和互联网共享单车,后者包括主要玩家摩拜单车和ofo,以及小鸣单车、骑呗单车、优拜单车和hellobike等其它玩家。下文所称共享单车指互联网共享单车。目前共享单车玩家已投放超过150万辆单车进入国内主要的一二线城市和国外新加坡、硅谷和伦敦等城市和地区。据统计,中国会选择“最后一公里”骑行人口大约0.85亿,按照10人共享1辆车计算,未来的市场规模在850万辆左右。据此估算,单车市场仍有较大增长空间。 互联网共享单车已经对上下游产生重大影响。对上游生产商而言,其产能过剩得到极大缓解,一位共享单车CEO曾向媒体透露,现在全国80%的自行车生产线上出产的都是共享单车。对下游用户而言,共享单车解决了最后一公里出行难题。交通大数据得出结论:北京80% 的出行和上海60% 的出行中,地铁自行车比小汽车更迅速。 2、公共租赁自行车市场概况 目前我国拥有世界最多的43万辆公共自行车,公共自行车在国内覆盖城市超过220个,能24小时运转的租赁服务占比超过70%,91%的城市采取的是超时收费制度,9%的城市采取的是诚信积分制度。 3、互联网共享单车成功的原因 (1)单车的创新设计解决了传统痛点

相对于政府主导或者承包的共享单车,为什么互联网共享单车能独放异彩?一是因为其取消了固定停车桩,用户可以在公共区域随意停放,解决了停车的痛点。以摩拜单车为例,用户使用手机可以卫星定位自行车,找到车后扫描车身上的二维码即可自动解锁,骑行结束后随意停放在路边政府画白线的停放区域或者公共区域,再合上车锁,即可离开。二是因为解决了办卡难的问题,只要手机扫码就可骑走。 (2)手机互联网用户的发展 智能手机的普及和移动网民的增长是共享单车得以发展的基础。具体数据:手机使用率已经上升到人人都用。 (3)单车的高科技和情怀 还是以摩拜单车举例,摩拜单车CEO王晓峰表示:第一,这是一个中国原创的项目,这一点可以把摩拜这个创业企业和其他99%的企业区分开来。第二,它是一个有社会属性的,跟民生相关的,这个和你去在一个城市里面服务的几千、几万个用户这个事情不大一样,所以这个就把我们和另外的99%的企业(创业企业)区分开来。第三,像我刚才讲的说,我们自己的软硬件的优势,使得我们有机会从至少在将来,有这个可能性从中国走出去,能够有机会成为一个全球化的企业,这个也不是每一个创业企业所具备的特点,可能另外的99%是我只想中国市场做大,我只想过来做,这么多的特点不同,其实我们自己心里面是非常坚信这个事。不是说现在就谈过去都有预见性,而是说我们现在离所谓的成功其实还很远,但是我们几乎走的每一步都是我们自己考虑好的。

体育水平一教学目的和目标

体育水平一教学目的和目标 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标: (一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 (三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 体育课教学常规: 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、教师方面: 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。 1、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 2、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。 3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。 4、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

盈利模式分析

浙江工贸职业技术学院 毕业设计(论文) 课题名称:电子商务下的盈利模式探讨 —以ED花果网站为例课题来源:自拟课题 课题类型:应用型 系部:经济与贸易学院 专业班级:电子商务0801 学号:0810504113 姓名: 指导教师:

指导教师职称: 2010年11 月15 日

目录 一、电子商务盈利模式简介 0 (一)盈利模式的内涵 0 (二)盈利模式的影响因素 (1) (三)盈利模式的构成要素 (2) 二、电子商务盈利模式分类 (3) (一)产品交易型盈利模式 (3) (二)服务销售型盈利模式 (3) (三)信息交付型盈利模式 (3) 三、ED花果网站的盈利模式分析 (4) (一)ED花果的概述 (4) (二)ED花果的盈利模式 (5) (1)主产品收入 (6) (2)广告位出租 (6) (3)促销活动收入 (6) 四、提高ED花果盈利能力的策略 (6) (一)促进与供应商的关系 (6) (二)引导消费者购买 (7) (三)增加利润源 (7) 五、结束语 (7) 参考文献 (8)

电子商务下的盈利模式探讨 ——以ED花果网站为例 摘要:网站盈利不言而喻就是网站的心脏,网站的盈利关系到整个网站是否可以正常的运营。本论文以ED花果为例,在对目前普遍采用的电子商务盈利模式进行研究的基础上,通过数据分析法、文献资料法,探讨ED花果电子商务网站盈利模式的构建,并最终得出相关结论。 关键词:电子商务网站;ED花果网站;网站盈利模式 21世纪,是网络迅速发展的时代,互联网的快速发展,给人们的生活带来了很多的便捷,同时加快了电子商务的发展。然而,任何新生事物的发展都不会是一帆风顺的。我国电子商务从疯狂的网络“烧钱”,到今天的理智投资,中国电子商务开始认真考虑自身的发展模式。以盈利为目标的原则,在网络时代依然是企业经营的基本准绳,任何企业都必须建立一套明确的为市场所接受的、可行的盈利模式,否则就不会有长远的竞争力。 作为电子商务专业的学生,我们迎领时代潮流,自建团队,创立了一个花果类的网站——ED花果网站。我作为团队中的一员,主要负责ED花果网站的盈利及运营,以及网站的整体运作过程。众所周知,网络上的网站多如牛毛,如果网站建立好后但却无法实现真正的盈利,那网站建设的再好也会无人问津,因而在建立网站的初期,我们要从我们的主题出发,制定出适合我们网站的盈利模式。 一、电子商务盈利模式简介 (一)盈利模式的内涵 很多学者在有关电子商务的文章中,提出过有关盈利模式的概念,都有着并不相同的理解。欧洲学者Paul Timmers认为盈利模式是一个集合了产品、服务和信息流的体系结构。美国学者Gary P.Scheneider认为盈利模式是公司从

共享单车盈利模式分析以摩拜为例

共享单车盈利模式分析以 摩拜为例 Newly compiled on November 23, 2020

存档编号: 题目:共享单车盈利模式探讨——以摩拜共享单车为例专业:工商管理 院系:工商管理学院 年级: 学号: 姓名:覃杰 指导教师: 职称: 湖北经济学院教务处制

目录

摘要 移动互联网技术的发展,智能手机和移动支付的普及,使共享单车便捷性大幅提高。不仅摆脱了固定停车桩的束缚,还解决了计费和支付问题。共享单车对于一二线城市短距离出行既便利,又有助于解决城市交通拥堵、环境污染等问题。因此短期内吸引大量资本进入,发展迅速。随着共享单车商业模式日渐清晰,市场开始回归运营本质,更多关注于其盈利模式。本文以摩拜共享单车盈利模式为研究对象,通过对共享单车的发展现状和盈利驱动因素的分析,针对共享单车企业各发展时期提出有效的盈利模式,从而实现共享单车企业的持续性盈利。 关键词:共享单车;发展现状;盈利模式;持续性盈利 Abstract With the development of mobile Internet technology and the popularization of smart phones and mobile payment, the convenience of sharing bicycles has been greatly improved. Not only get rid of the shackles of fixed parking piles, but also solve the billing and payment problems. Sharing bicycles is convenient for short distance trips in one and two tier city, and helps to solve the problems of urban traffic congestion and environmental pollution. Therefore, a large amount of capital is attracted and developed rapidly in the short term. As sharing bicycle business models become increasingly clear, the market is beginning to return to its operational nature and focus more on its profit model. In this paper, Mobike sharing bicycle profit model as the research object, through the analysis of the development status and profit drivers of shared bicycles, an effective profit model is put forward for the development of shared bicycle enterprises, so as to realize the sustainable profitability of shared bicycle enterprises. Key words: Sharing bicycle; Development status; Profit model; Sustainable profitability 一、共享单车的发展现状 当前,共享单车已成为很多人短距离出行的选择,而共享单车企业也多达20多家,市场竞争异常激烈。其中发展最为迅速的莫过于摩拜和OFO共享单车。 摩拜单车是由北京摩拜科技有限公司提出的互联网短途出行解决方案,自行研发制造的无桩借还车的智能硬件。凭借时尚外观,防爆轮胎、轴传动等高科技配置,以及实时定位、扫码开锁、智能计费等信息化手段,迅速获得市场认可,成为市场新秀。截至2017年2月,摩拜单车共投放23个城市,投放量为80万辆,市场占有率为%。

两种体育课程目标价值取向的比较研究

两种体育课程目标价值取向的比较研究 体育课程目标价值取向是指体育课程专家、学者、教师等,根据自身的需要对体育课程目标进行价值判断时所表现出来的一种倾向性,这种倾向性除了根据自身需要外,更重要的是要与其所处的社会时代的主流精神相一致。 自然体育和“健康第一”体育课程目标价值取向尽管产生的时代不一样,但在很多方面有一定的相似之处。自然体育在20世纪20年代至30年代中期占主导地位,对当时学校体育课程的发展产生积极的影响,但是也产生了一些消极影响。开始于2001年的体育与健康课程改革进行到今天,在实践和理论上产生了重大的落差,学者、专家和一线的体育教师开始质疑这次体育与健康课程改革,但是“健康第一”的体育课程目标价值取向却深入人心。所以探究自然体育课程目标价值取向,对现在进行的以“健康第一”为主流价值取向的体育与健康课程改革能起到借鉴的作用。考察历史,总结经验,旨在为体育与健康课程改革提供理论和实践依据。 一、自然体育和“健康第一”这两种体育课程目标价值取向的不同之处 1.理论基础 自然体育课程目标取向的理论基础是实用主义和自然主义教育思想,而“健康第一”体育课程目标取向的理论基础是人本主义和终身教育思想。 终身教育是当代国际教育领域影响最大、流传最广、最具有生命力的一种教育思潮,它的产生对人类进步和社会发展有着划时代的意义。将“终身教育”引入到体育领域便产生了“终身体育”的指导思想,“健康第一”就是在这种背景下产生的,它也成为当前和今后体育与健康课程目标的主流价值取向。 2.社会动因 (1)自然体育课程目标价值取向产生的社会动因。1918年世界大战结束,国际联盟倡导和平,以兵式体操为主的军国民体育课程目标的主流价值取向已不符合世界发展的潮流。五四新文化运动为自然体育的传播和发展提供了土壤。新文化运动,高举民主和科学两面大旗,外国各种思想传入中国,自然体育就随时代的潮流而传入中国。1929年、1932年和1936年我国初中体育课程标准的制定受自然主义体育思想影响较大。三个课程标准都重视“锻炼体格,使身心发育健全”,“养成生活上所需要之运动技能”,“养成优美正确的姿势”等。 (2)“健康第一”体育课程目标价值取向产生的社会动因。2001年由教育部颁发了《体育与健康课程标准》,强调以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,培养学生的终身体育意识。“健康第一”的体育课程目标价值取向有其深刻的社会动因。 ①社会发展的需求是最深刻、最重要的原因。现代生活方式对人类健康产生了负面影响。人类必须保持身心良好的健康状态,必须适应社会发展的需求,为社会的发展贡献更大的力量。②全面推进素质教育的要求。1999年中共中央国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。2001年5月国务院发布的《关于基础教育改革与发展的决定》明确提出基础教育要贯彻“健康第一”的思想,切实提高学生的体质健康水平。可见,“健康第一”的体育课程目标价值取向是我国全面推进素

什么是共享农场,如何做,怎么赢利

什么是共享农场 如何做 怎么赢利

共享经济发展到现在,从来没有任何一个时期比今天更火热,而农业领域的第一道“共享”曙光,出现在了农场里!目前,田园综合体和美丽乡村建设在全国范围的热度都在持续升温,“共享农场”的孕育空间正在慢慢变大。那么共享农场究竟是怎样的一种模式,在这种模式下要借助哪些载体,又是如何实现盈利的呢? 最近,海南省召开了“以发展‘共享农庄’为抓手建设田园综合体和美丽乡村”培训推进会,宣告海南的“共享农场”试点工作马上就要启动了,国家和海南省都出台了一系列政策,为发展“共享农场”提供支持。 一、何为“共享农业”? “共享农庄”作为一种平台化思维的产物,对于政府、农庄主、农民以及城市消费者而言,可谓“四赢”局面。 对于政府而言,“共享农庄”模式,通过使用权的交易,将农庄的闲置资源与城市需求之间进行最大化、最优化的重新匹配,将不确定的流动性转化为稳定的连接,间接地缩减了城乡差距问题。 对于农庄主和农民而言,通过产品认养、托管代种、自行耕种、房屋租赁等多种私人定制形式,不仅可以降低经营风险、提升产品附加值,还能够和以往低频消费的用户建立强连接。 对于城市消费者而言,有一方良田,播撒夏秋之繁实,有一处宅院,纳三五好友,赏四季之风月,几乎是人生最大幸事。

二共享农场发展空间巨大 1、从政策的角度上来看 “共享农场”业态发展可以说是解决“三农”问题的重要举措,2016年11月,国务院新闻办公室发布《中共中央办公厅国务院办公厅关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,“三权分置”放活了土地经营权,为包括“共享农场”在内的现代农村农业发展奠定了重要的制度基础。 十九大报告提出“乡村振兴战略”,2018中央一号文件全面部署实施乡村振兴战略,当下国家正大力鼓励“旅游实现乡村振兴”,“共享农庄”业态模式的发展随之也将愈加清晰。伴随着国家《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》《关于开展特色小镇培育工作的通知》等文件的下发,共享农场成为新的发展风口。 2从市场需求上来看 这些年随着农村人口的大量进城,农村被闲置的资源越来越多,房屋、土地等等都是极庞大的市场,城市中的房屋闲置出现了爱彼迎等一些短租平台,但是农村这块的闲置资源还没有一个大的平台来进行整合。 现在房产、工程等行业的投资热逐渐式微,原先在这些行业中积累一定资本的老板们也在寻求转型,于是他们开始把目光放在更传统的农村市场上。而养老问题也日渐呈现,在二胎政策开放后,儿童教育这方面也备受关注,这一切问题的交汇,促使“共享农场”的出现非常有前景。 共享农场的闹腾,现在还仅仅停留在农业圈内;在农业圈外,共享农场的影响力可能还没有前两年民宿带来的热度高。总的来说,共享农场有市场,但是缺乏一个吸引人的模式,去打开市场。共享单车红红火火,但也只成就了摩拜和ofo,还有依靠阿里这个大树的哈罗单车,其余基本死亡。

pest分析-共享单车

PEST分析案例-共享单车 PEST分析定义 PEST分析指的是宏观外部环境分析,指一般不受企业掌控的、一切能影响行业或者企业发展的巨大的社会力量,具体PEST 模型包括政治、经济、社会和技术这四个方面。对行业进行PEST 模型宏观环境分析可以更好地认识行业环境,企业也可以根据自身特点和经营需要做出适合的影响活动来适应社会环境的变化,从而达到其营销目标。 分析背景 共享单车是共享经济形态下产生的新物种,指企业与政府进行合作,在户外公共区域如校园、公交地铁站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享服务,它的特点主要是共享经济、互联网+、智能解锁、低碳、环保。 2016年底,我国共享单车行业莫名其妙就火了起来,一张24个全是共享单车APP 图标的手机截屏引发了广泛关注。摩拜和ofo小黄车是行业垦荒者,作为行业领先者,最先打入市场,先发优势依旧十分明显,二者已经在规模、客户认知度等方面占据了优势地位,但是后起之秀的实力也不容小觑,如小蓝单车、酷骑单车正在从巨头手中抢走一部分市场。总的来说,就目前来看,行业竞争者可分为橙黄和其他,两级分化程度较严重,头部企业实力雄厚,其他弱小企业则谋求生存。 1.政治法律环境分析 现在,随着城市私家车增多,交通拥堵、环境污染等问题越来越严重,如何缓解城市交通压力成了每个城市政府都头痛的问题。以前政府也出台过相关措施来解决城市出行问题,像限制外来车辆牌照、限行单双号等,但效果并不明显,无法从根源解决问题。现在越来越多的人都喜欢绿色环保、健康出行模式,政府对这一模式也持鼓励、支持态度,也更愿意看到OFO 共享单车、摩拜单车等互联网企业为城市的发展贡献一分力量。 去年两会期间,交通运输部发言人称要鼓励支持共享单车行业的发展,政府部门要加强规范指导,企业首先承担主要的管理责任,提升服务水平,社会公众更要文明出行,文明用车,共同促进共享单车行业的良性发展。对于共享单车出现乱停乱放的痛点问题,北京、广州、深圳等地都加紧出台治理乱象政策。一方面政府要大力推进自行车硬件设施的建设,整体规划停车容量;另一方面,将信用体系纳入到共享经济中,加强信用机制的建设,将他律变成自律,处理好共享单车的管理问题。

共享经济案例—摩拜单车模式及SWOT分析

共享经济案例—摩拜单车模式及S W O T分析 This manuscript was revised on November 28, 2020

共享经济案例—摩拜单车模式及SWOT分析 一、什么是共享经济 ,一般是指以获得一定报酬为主要目的,基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。其本质是整合线下的闲散物品、劳动力、教育医疗资源。有的也说共享经济是人们公平享有社会资源,各自以不同的方式付出和受益,共同获得经济红利。此种共享更多的是通过互联网作为媒介来实现的。 二、摩拜单车案例分析 A、摩拜单车是什么 摩拜单车,英文名mobike,2016年在上海上线,是一款互联网短途出行解决方案,是无桩借还车模式的智能硬件,在APP上实名注册,并缴纳299元保障金,即可租用。人们通过智能手机就能快速租用和归还一辆摩拜单车,用可负担的价格来完成一次几公里的市内骑行。 B、摩拜单车的产生原因 下图显示用户未来使用共享单车的态度: 需求 (1)单个自行车成本较高,使用率较低。 (2)短途出行公共交通工具拥挤,私家车堵车,停车难,单车解决出行难题。 C、SWOT分析法 (1)优势分析 摩拜单车走的是产品加技术的模式,自行研发,设计,生产产品,比较符合年轻人个性化的追求。 是国内第一家配备GPS的共享单车,相比于普通来说免修标准长。 使用二维码解锁,方便快捷,不容易破锁,一定程度上既满足客户需求,也延长了自行车使用寿命。 没有固定车桩,随时骑行,随时停车相比传统共享单车更加灵活便捷。 骑行时间不限制,不需要担心早班车晚班车问题。另外还免去到指定地点办理充值退卡的流程。 摩拜的投资方包括红杉、高瓴资本、熊猫资本、创新工厂等着名投资机构。最重要的是腾讯的战略投资,这在大数据方面和流量导入都有一定优势。

论体育课程目标

第14卷第9期 2007年12月 体 育 学 刊 Journal of Physical Education Vol.14 No.9D e c.2007 论体育课程目标 ——评贾齐与解飞厚的课程观 孙喜和,邢金明,李柏 (大连理工大学 体育部,辽宁 大连 116023) 摘 要:通过对体育课程设置的原则和目标规定及对体育概念的历史考察,指出体育课程的目的在于培养有修养、有能力、健康明朗、积极向上的人。体育的目标应该具体到“运动技能学习、社会行动学习、认知和反思学习及情意学习”等方面的目标。体育课程建设应当遵循科学发展观的需要,利用体育课程历史上出现的身体观和育人观的成果,将育人观和运动观相结合,使我国的体育课程建设更加完善。 关 键 词:体育课程:体育目标;文化传承 中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1006-7116(2007)09-0010-05 On physical education curriculum objectives ——With a comment on the curriculum view of JIA Qi and XIE Fei-hou SUN Xi-he ,XIN Jin-ming ,LI Bai (Department of Physical Education ,Dalian University of Technology ,Dalian 116023,China ) Abstract: By means of historical review of physical education curriculum setup principle and objective stipulation as well as the concept of physical education, the authors pointed out that the goal of physical education curriculum is to cultivate cultured, capable, healthy, bright and enterprising people. The objective of physical education should be clearly specified as to “learn sports skills, learn social actions, learn knowledge and introspection, and learn feel-ing expression”. In the construction of physical education curriculum, we should observe the need of scientific de-velopment view, and combine human view with sports view by utilizing the achievements of body view and people cultivation view made in the history of physical education curriculum, so as to perfect the construction of physical education curriculum in China. Key words: physical education curriculum ;physical education objective ;cultural inheritance 收稿日期:2007-07-16 基金项目:大连理工大学人文社会科学基金项目(DUTHS2007330)。 作者简介:孙喜和(1962-),男,副教授,博士,研究方向:体育原理、体育史、体育教育学。 《体育学刊》2005年第3期发表了贾齐等[1]的《还体育课程以本来面目》(以下称为贾文)和2007年第2期发表了解飞厚[2]的《体育课程的本来面目到底是什么?》(以下称为解文)两篇文章。这两篇论文,尽管观点不尽相同,甚至是截然相反,但都是在讨论一个非常重要的问题,那就是体育课程到底是干什么的。 本文就上两篇论文讨论的有关体育课程本来面目、体育课程设置的原则和目标规定、体育概念的历史发展及带来的启示等问题提出自己看法。 1 有关体育课程本来面目的问题 根据贾文和解文对体育课程的观点,整理成表1(见第11页)。 贾文认为,体育课程应该达到运动传承的目的,而不是简单的进行身体训练,达到要求的指标,就完成体育的目的了,更不能用它说明和证明什么。这种观点正确与否,姑且不论,但不得不承认这是对现行体育课程的严厉批判,就其运动文化传承的提法,也不能不考虑。相反,解文则认为,体育课程应该涵盖整个学校体育的内容,至少应该包括课上内容和课外

用“共享经济”的理念打造共享农庄

用“共享经济”的理念打造共享农庄 北京绿维创景规划设计院 从滴滴打车到共享单车,再到共享农庄,共享经济犹如雨后春笋在中国这片沃土上生根发芽,茁壮成长,大有席卷全球之势。海南省政府在2017年4月,首次正式提出“共享农庄”的概念,并将“共享海南农庄”确定为2017年三农工作的重点。2017年6月,海南省召开了“以发展‘共享农庄’为抓手建设田园综合体和美丽乡村”培训推进会,会上海南省省委副书记李军指出:共享农庄,是解决农产品滞销和价格波动、美丽乡村建设缺少商业模式和持续运营能力、乡村旅游产品单一和水平较低、贫困户持续稳定脱贫致富、农耕文化传承等问题的有效举措。7月,海南省政府印发《关于以发展共享农庄为抓手建设美丽乡村的指导意见》,大力推动发展“共享农庄”,实现农民增收、农业增效、农村增美。在“互联网”、VR等现代技术支撑下,“共享农庄”模式将成为未来旅游产业发展的重要趋势。绿维文旅认为将共享理念运用到农庄当中,通过顶层设计,实现乡村闲置资源转化为消费者共享产品是探讨乡村旅游精准扶贫的新思路。 一、共享农庄概念梳理 (一)共享经济解读 李克强总理在2016年政府工作报告中强调,要大力推动包括共享经济等在内的“新经济”领域的快速发展。共享经济对企业来说是一种思路的转变,更是对原有经济模式的创新变革,并且有力推动产业创新与转型升级。作为一种新的基于互联网技术的商业模式,共享经济为企业提供了更多可能,在资源共享、技术创新、运营模式改革方面都提供了新的发展方向。 共享经济指人们通过一个第三方的互联网或移动互联网的技术平台,将闲置的或者盈余的商品、服务、经验等以有偿或者无偿的方式提供给需求者。共享经济强调提高资源的使用效率,突出“使用权”而非“拥有权”,强调开放、去中心化的组织形式。 (二)共享农庄解读 共享农庄是以共享经济为理论支撑,互联网为技术支撑,中高收入家庭及“候鸟”群体需求为市场支撑,以私人定制服务为核心,联合政府、企业、农户等多元力量,培育的农旅融合发展新业态。共享农庄不同于普通农庄的特点在于: 1、提升农业综合效益 使农民转变成为股民、收成转变成为收入、农产品现货转变成为期货、农村转变成为农庄,实现农民增收、农业增效、农村增美、“庄主”增福。

中外学校体育的比较

中外学校体育比较 前言---在不同的国家中体育教育都在学校教育中占有一定的地位。不过由于各国的国情,发展历史,以及国民健身理念的不同,各个国家的学校体育也各有不同。下面,我通过比较几个具有一定代表性国家它们国内的学校体育的教学内容,教学时间分配及教学方法进行比较。希望在比较过后能有所收获,能吸取到各国的的教学优点,发现国内在学校体育教育中的不足,并在今后自己的教育工作中不断完善。 一.部分国家学校体育教学内容的比较。 表一 动;3)人人平等的新境界; 基本原则:1)协同竞赛原则;2)现行规则的再创造原 则;3)非克敌制胜原则;4)意志锻炼的原则 二.部分国家学校体育课时的比较。

三.部分国家学校体育教学方法。

通过以上3张表格得出的结论 英国:户外游戏发源于英国,其中一部分进一步发展为现代竞技运动。因此在体育课程中重视游戏和竞技运动,是英国体育课程的一大特色。在具体做法上,力图把教育体操、舞蹈、基础体力和游戏竞技统一起来,形成了新的教材体系,这一做法延续至今。自1988年以后,英国确定了体育课的标准,并按年龄阶段,确定了各阶段的学习重点。在实施中充分表现了英国的教育特色,游戏以及由游戏进一步发展成为竞技运动项目是英国的传统。在各年级的教学过程中,都被教师视为重点,低年级表现为游戏,而到了高年级则表现为运动项目,这表现对该领域重视的一贯性。从表1我们看到,虽然各国的教学内容有所不同,但都包含游泳、体操和户外运动,可见这三项运动的重要性。 日本:日本的体育教学大纲和教材,二战后进行了改革,以游戏和各项运动为主。20世纪60年代的教材,注重掌握系统的体育知识、技能,同时发展身体素质。到了70年代,学生运动不足,进入90年代以后,“快乐体育”占了上风,它们根据对运动的理解和分类,把学校体育中的运动内容分为三类:第一类基本体操(小学低年级为基本运动),是以维持和提高身体技能为目的的身体活动。第二类是竞技运动(小学低年级为游戏),这类内容主要不是为了促进身体发育和增强体质的,而是一种以快乐运动为目的活动。第三类为舞蹈(小学低年级为表现运动),是依靠身体的运动来表达自己思想和感情的创造性运动。快乐体育在尊重学生对运动欲求的前提下,体会运动中内在乐趣。在进入21世纪的体育教学改革中建立了新的健身运动项目体系(如图1所示),充分发挥地主学校的自主性,让学生在体育运动中感受到参加体育运动的伟大意义。 从表2可以看出:(1)各国中小学都开设体育课,平均周2~3学时,体育有一定的位置和法定性质;(2)各个国家的体育课教材自编自定,内容安排不同,但都注重学生的个性发展,力求使学生的身心都得到锻炼;(3)体育教学中都比较重视传授运动技术和生活能力,重视学生的运动兴趣,进行社会行为规范和良好品德的行为教育,使学生的身心都得到发展;(4)以美、日为代表,在课堂中注意学生的主体作用,组织措施和教学方法都利于发挥学生的主动性和积极

尖峰共享农庄分析报告

尖峰·共享农庄分析报告 前言 目前在海南投入实际运营或者预期开展运营的共享农庄中,带有大规模农业开发、建设与经营形式又较为接近地产或类地产运营的项目即尖峰·共享农庄。其可作为地产公司建设共享农庄的一个示范模本。下面对其进行一个整体分析并就类似的共享农庄的建设提出相应的对策: 一、尖峰共享农庄的大体概况 1、实施单位海南万钟实业有限公司 2、项目地点:乐东尖峰镇万种农场,距三亚100KM,海南西线高速与海南西铁从项目区南侧通过,有高速公路专用出口。毗邻尖峰岭国家公园,龙沐湾国际游游度假区 3、项目用地规模:2643.48亩,其中火龙果农庄1090.63亩,金菠萝农庄965.73亩。配套用房占地51.88亩,总建筑面积17253.67平米。农场主体验菜园:17.39亩。 4、土地由万钟公司乐东县国营腰果场承包经营而来,土地经营权为30年。 二、项目的实施情况

1、分为ABCD四个火龙果庄园、一个金菠萝庄园。共享农庄规模:224份(房子)。 2、每份农庄:由5亩生产基地(净地面积)+55∽80平农庄配套用房+50∽70平方米的农庄主体验菜园。 3、每个庄园的规划角落三层联排式别墅建筑,一幛别墅6间房。一个庄园6-7幢别墅。总共有224套房子。土地性质:乡村建设用地。使用年限为30年。原价据销售人员陈述已售出三份之二。 4、农庄可自行管理,亦可委托管理。房屋可对外转租,若委托公司出租,7:3分成租金。 5、按海南省共享农庄建设规范的要求,也规划了相应的亲子乐园,花海或农业体验景观等。 三、产品销售与盈利概算 (一)产品的销售模式——全部为精装修,拎包入住。 1、金菠萝庄园园区 60份,每套57.16平;售价99万;5亩庄园保底收益 2.5万元/年。高出保底部分8(庄主):2(农业公司)分成。 2、火龙果庄园A园区20份,每套72.22平;售价120万;5亩庄园保底收益3万元/年。高出保底部分8(庄主):2(农业公司)分成。 3、火龙果庄园B园区60份,每套72.22平;售价132万(拟); 5亩庄园保底盈利3万元/年。高出保底部分8(庄主):2(农业公司)分成。 4、火龙果庄园C、D园区各42份,每套72.22平;售价145万(拟); 5

共享单车盈利模式分析

共享单车盈利模式分析 最近共享单车很火,在全国各大城市的大街小巷,随处可见各种共享单车:摩拜,OFO,酷骑。而想骑走这些车子也很简单,只需交纳押金,实名认证之后你就可以骑走了。而且现阶段各种单车除了送大量的优惠券之外,还有各种“免费骑”,周末免费骑,节日免费骑,周内也有免费骑....... 即使是不免费骑,每小时一元,每小时0.5元“最后一公里”也是很便宜。就拿ofo来说,据其官网称它的成本价格为500元每辆,如果每个人每年在ofo 上消费100元,那么他至少需要4年才可以收回成本,而且最重要的还有一点:维护成本,ofo的车子没有智能锁,每辆车的密码都是固定的,于是就会有很多人可以绕过app直接把车骑走。据最新的报道称,ofo的损毁率达到了20%,各种掉链条,车袋扎破,车把掉落.....每辆车的寿命估计都管不到一年。其他的单车(摩拜,酷骑也是类似),不过摩拜的造价称要高些1500元每辆,押金299。 但这样看,感觉这完全就是一个赔钱的事嘛,为什么还有那么多的创者投资人去砸这个市场呢?我个人来看,它可能获得的收益来源未来可能主要有以下几个:我个人来看,它可能获得的收益来源未来可能主要有以下几个: 1.押金的资金池每辆车299元的押金(按300元来算),如果有100用户就是30万,1000万用户就有30亿的资金池,这些钱就可以玩钱生钱的玩法了。不过最近相关部门好像出台了相关政策,不允许拿共享单车的押金去这么玩了。 2.广告这里的广告可以是在app的打开页上,通过点击获得流量收入。或者是当你骑完车在app上结束行程时,app会根据你的地理信息推送附近相关的商场,美食广告。 3.大数据营销现在说数据营销怎么看都像画大饼,试想一下当共享单车后台获取了足够多的用户数据后,想象空间不是很大吗?在在数据时代,掌握用户的行为数据才是最重要的。 4.日常的营运收入这个收入每次5毛,一块,长期下来,也是不少。但要把其维护成本也加进去,那这些钱基本就算不上什么了。 总之,关于共享单车我还是很看好的。

浅谈共享经济之共享农场

浅谈共享经济之共享农场 共享经济(Sharing Economy)是指拥有闲置资源的机构或个人有偿让渡资源使用权给他人,让渡者获取回报,分享者利用分享自己的闲置资源创造价值. 共享经济的理念是:共同拥有而不占有。共享经济的优势是合理的调配闲置资源并最大化利用。共享经济的本质是互助和互利。共享经济的特质:成本低、建立连接和可持续发展. 雷军曾经说,站在风口猪都能飞,共享经济就是未来5-10年的这个风口之一。我们可以从资本市场对这个领域的投入可以看出来,Uber融资10亿美元,估值超过500亿,而Airbnb 同样融资10亿估值达200亿美元。滴滴出行融资45亿美元,估值达500亿美元,摩拜单车今年E轮融资6亿美元,估值20亿美金,OfO共享单车9轮融资13.5亿美元,估值40亿美金,据公开数据统计,从3月至今,共享充电宝行业共获得16笔融资,40多家机构入局,融资金额近12亿元人民币。这些都是资本市场看好这个领域的征兆. 2016年中国“共享经济”市场规模达39450亿元,增长率为76.4%。2016年我国分享经济的提供服务者人数约为6000万人,比上年增加1000万人;分享经济平台的就业人数约585 万人,比上年增加85万人。这充分表明“共享经济”在未来经济发展中具有巨大的发展空间和潜力。 近日,海南省召开“以发展‘共享农庄’为抓手建设田园综合体和美丽乡村”培训推进会。

海南省委副书记李军指出,以发展“共享农庄”为抓手建设田园综合体和美丽乡村,是解决农产品滞销和价格波动、美丽乡村建设缺少商业模式和持续运营能力、乡村旅游产品单一和水平较低、贫困户持续稳定脱贫致富、农耕文化传承等问题的有效举措。国家和省级层面近期出台的一系列政策为发展“共享农庄”提供了政策支持,省委书记刘赐贵、省长沈晓明就“共享农庄”作为美丽海南百镇千村建设一个抓手先行试点、结合农业供给侧结构性改革积极推进等提出明确要求,各市县各部门要认真落实、积极实施,这些都表明共享经济不仅受资本市场的看好,还受政府的青睐与支持。“共享农庄”作为一种平台化思维的产物,对于政府、农庄主、农民以及城市消费者而言,可谓“四赢”局面。 共享农场是指把乡村低效利用的农房、田地、山地、林地资源利用起来,修建成现代化的高级农场。农民可以通过产品认养、托管代种、自行耕种、房屋租赁等多种形式,参与农场的管理,分享农场的经营成果。城市人群可以通过会员的形式进驻农场,享受农场资源。共享农场起源于社区支持农业(CSA),国外较知名的是美国的Farmigo,用户直接在网上下单,农民将产品送到中转站集中包装,Farmigo公司再将包裹送到社区配送点,顾客从那里取走包裹。国内的共享农场以广州艾米农场为代表,通过共享经济把乡村低效利用的优质农田有效激活标准化、规模化开垦田园、筑建小院,搭建自然生态圈,以自然生态的理念,共建专属定制的共享农场,统一种植有机水稻,融入物联网智能,形成统一标准化系统,让城市家庭共同享有安全营养胚芽米的同时坐拥农场主身份,恢复乡村美好,让乡村致富。一切都在48小时之内完成。 “共享农场”——让都市人体验到当农夫的乐趣。 共享农场的三种模式:

共享单车盈利模式分析--以摩拜为例精品

【关键字】活动、设计、方案、情况、条件、空间、领域、模式、增长、传统、问题、系统、有效、继续、整体、现代、平衡、合理、健康、快速、持续、加大、合作、保持、提升、发展、出台、制定、提出、掌握、研究、位置、关键、支撑、安全、稳定、网络、要素、需要、环境、工程、资源、需求、方式、办法、规模、增强、分析、吸引、培育、逐步、形成、推广、满足、管理、鼓励、维护、服务、指导、带动、支持、解决、优化、调整、分工、崛起、完善 中期论文(设计)题目:共享单车盈利模式探讨——以摩拜共享单车为例专业:工商管理 院系:工商管理学院 年级: 学号: 姓名:覃杰 指导教师: 职称: 湖北经济学院教务处制

目录 摘要..................................................................................................................... 错误!未定义书签。ABSTRACT........................................................................................................ 错误!未定义书签。 一、共享单车的发展现状................................................................................... 错误!未定义书签。 二、风险分析...................................................................................................... 错误!未定义书签。 (一)市场竞争................................................................................................... 错误!未定义书签。 (二)成本过高,投资回收期加长 ................................................................... 错误!未定义书签。 (三)缺乏相关规范........................................................................................... 错误!未定义书签。 三、共享单车的盈利驱动要素 ........................................................................... 错误!未定义书签。 (一)短距离出行需求巨大 ............................................................................... 错误!未定义书签。 (二)巨大资金流............................................................................................... 错误!未定义书签。 (三)融资 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。 (四)环保健康、时尚休闲的理念 ................................................................... 错误!未定义书签。 (五)技术驱动................................................................................................... 错误!未定义书签。 四、共享单车企业不同时期盈利模式的选择 .................................................... 错误!未定义书签。 (一)共享单车企业创业期盈利模式 ............................................................... 错误!未定义书签。 (二)共享单车企业扩张期盈利模式 ............................................................... 错误!未定义书签。 (三)共享单车企业成熟期盈利模式 ............................................................... 错误!未定义书签。 五、结束语 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。参考文献 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。

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