《森林报》课外阅读交流教案
李家庄小学五年级侯晶晶教学目标：
1、学习、交流阅读方法，培养良好的阅读习惯及想象能力、思维能力、语言表达能力。
２、初步感受文本的语言特色，激发对科普读物的阅读兴趣，培养学生热爱、保护大自然和动植物的情操。
教学过程：
一、导入新课，明确主题：
同学们，你们知道森林里每天都在发生各种有趣的事吗？你们知道兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样子的？“林中大汉”麋鹿为什么打架？这许许多多的疑问都能在一本书上得到解释，这就是——《森林报》，课外书屋推荐我们读的书。（板书课题）
二、初步了解，整体感知：
1、《森林报》这么精彩是谁写的呢？主要写了什么内容呢？
生：他是苏联著名科普作家维比安基的代表作，这本书用轻快的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。
2、明明是一本书，为什么要叫“报”呢？
生：维比安基开始是在《新鲁宾孙》杂志上撰写描写森林生活的专栏，渐渐形成报纸的特点。后来以《森林报》结集出版，便有了这部在世界儿童文学中占有独特地位的名著。因此称作《森林报》。
三、内容分析，深度感知：
1、本书共分为多少个栏目？你最喜欢哪个栏目？请为我们介绍一下并谈谈你喜欢的理由。
（生各抒己见）
2、小组内交流你的读书收获，派代表发言。
四、方法总结，指导阅读：
1、你一般利用什么时间、怎么读课外书？
（引导：业余时间，选读法、速读法、精读法。）
2、读书谁都会，但有收获却很难，把你的读书方法跟大家分享一下。（１）勾画批注法。（自己的书可以借的则不能。）
（２）写读书笔记（手里拿好一枝笔，旁边准备一本笔记本）：①摘抄式。摘抄好词好句或原文；②提纲式。③写心得体会式。读书后把体会、感想、收获写下来。
3、试用“选读法”阅读《森林报》“冬书”部分，用自己喜欢的方式记录阅读收获。
（生畅谈）
小结：同学们读的书相同，收获却不同，阅读就是要读出自己的感受，读出问题，读出收获。
五、课堂总结，情感升华：
1、说说《森林报》给你的整体印象。
生：内容：很有趣味性，很吸引人；语言：用拟人化的手法，生动而充满灵气。
2、谁了解过他为什么能写出这么伟大的作品？
（引导：实践）
3、你有什么话想对作者说？
生：写得太好了，令人佩服！你笔下的动物、植物有灵有肉，太可爱。
我们要保护他们。保护大自然。
小结：本册书除了推荐《森林报》让我们读，“课外书屋”还推荐了6本书让我们读。这么好的书，请你把它们推荐给你的家人或朋友吧!
《森林报》课外阅读交流教案
侯晶晶
李家庄小学 2013年11月4日
课外阅读《森林报》秋季之《候鸟离乡月》 一、教学目标： 1、激发学生阅读科普文的兴趣。 2、从封面、目录入手，了解本书的结构和特点。 3、通过小片段的阅读指导，让学生掌握基本少儿科普读物的一些阅读方法。 4、提倡多读书，好读书，读好书，读整本书，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。 二、阅读书目分析 森林报是苏联著名科普作家维塔利?瓦连季诺维奇?比安基的代表作。这部书1927年出版，著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。 三、学情分析 四年级的学生年龄在十岁左右，经过几年的学习，大都养成了一定的学习习惯和自学能力。他们已经初步掌握了基本的阅读方法，初步掌握了搜集处理信息资料的能力，具备了一定的阅读方法，这为我们开展有效的阅读指导教学奠定了基础。但学生对科普读物阅读还欠缺方法，因此教师在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者，扶放有度，使学生能够轻松愉快地掌握科普读物的阅读方法。 四、阅读目标 通过小片段的指导，让学生知道抓住事物特点、交流读书感受等方法阅读科普读物，培养学生良好的阅读习惯。 五、教学过程 （一）“报纸”激趣。 1、孩子们，这是什么?我们通过报纸可以了解到一些有趣的故事、重大的新闻…… 其实呀，森林中，每天也有许多的故事和新闻，这些故事和新闻我们在哪儿能看到呢？对，它们就刊登在——《森林报》中。森林报和这种报纸一样吗？ 2、森林报不是一张报纸，而是一套书……它共有四册，分为了春、夏、秋、冬四期，有层次、有类别地报道了森林中的新闻。（二）了解作者和译者。
《森林报》阅读测试姓名_______ 班级_______ 一、填空题 1.《森林报》这部名著是（国名）著名科普作家的代表作，分、、、四册。作者用轻快的笔调，有层次、有类别地报道森林中的新闻。 2. 蜘蛛叫“流浪汉”。 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开始。 4. 鸟叫起来像狗叫。 5. 动物生两次，死一次。 一、选择题（每题5分） 1、候鸟离乡月是几月至几月？（） A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？（） A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？（） A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？（)A、前舌尖B、后舌尖C、中间 5、鸟和爬虫谁更怕冷？（）A、鸟B、爬虫C、都一样 6、什么甲虫以出生月份命名？（）A、金龟子B、粪虫C、瓢虫 7、蜘蛛有几条腿？（) A、四条B、六条C、八条 8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？（）A、前腿B、后腿A、9、哪种鸟“汪汪”叫?（）A、雄白山鹑B、雌白山鹑C、布谷鸟 10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？（）A、知了B、螳螂C、蚱蜢 11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊（） 12、什么野兽会飞？A、蝙蝠B、飞鼠C、袋鼠 13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？（） A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？（） A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？（）A、可以B、不可以C、不知道 16、什么蚊子会吸血？（）A、雄蚊子B、雌蚊子C、都会 17、虾在什么地方过冬？（）A、湖里B、洞穴里C、岸上 18、忍饥挨饿月是几月至几月？（） A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 20、全年中白天最长的一天是（） A. 6月12日 B .6月22日 21、雕的窠是用（）搭成的。 A. 细树枝 B .粗树枝 22、银色水蜘蛛的房子在（） A. 水底下 B .水面上 23、狐狸占了（）的家？ A. 老獾 B .獐鹿 24、“林中大猫”是指（）。 A. 猞猁 B .浣熊 25、蝼蛄有个绰号叫（） A. 赛鼹鼠 B .小兽 26、燕子的窝左右两边一样大吗？（） A. 一样大 B .不一样大
《森林报》阅读交流课教案 王舒瑶教学目标： 1、激发学生阅读科普文的兴趣。 2、从目录入手，了解本书的结构和特点。 3、通过小片段的阅读指导，让学生掌握基本少儿科普读物的一些阅读方法。 教学过程： 一、激趣导入： 写一个“报”字。我们对报纸一定很熟悉吧。我们经常通过报纸来了解最近发生的新闻。其实呀，在森林中也发生着许多的故事和新闻，但是我们人类的报纸是不会报道这些消息的，今天我要告诉大家，这些故事和新闻我们也有机会看到了，它就刊登在——《森林报》中。森林报不是一张报纸，而是一套书。 这套书是我们第三单元课外书屋推荐书目，它分12个月报道了森林里发生的有趣的故事，今天我们以《森林报春》为例，一起分享其中的一些有趣的故事，好吗 二、读懂封面。 读一本好书，首先我们得从封面读起，封面能给我们很多的信息。你从封面上获得了什么信息 三、看目录，猜内容，了解特色栏目 （课件出示三期森林报的报头） 1、作为以报纸的形式编排的书，每一期自然是有报头的，我们一起来欣赏森林报春的三期报头。你们看，这三期报头有一些共同的特点 2、仔细看第一期报头的日期，你有什么疑问 出示森林历。森林历相当于我们人类的日历，再看，森林历与日历不同的地方森林历是为谁制定的 3、至于为什么森林历把新年设定在3月21日，森林历和太阳有什么关系相信《森林报》春将带给你完整而让人信服的答案。 4、作为报刊，《森林报》每期的栏目是大致相同的。现在就以三月份为例，欣赏这本书的目录，然后说说自己对哪个栏目感兴趣猜猜这个栏目可能会写什么目录 太阳诗篇——五月城市新闻 快乐的5月打猎 林中大事记打靶场 林中大战广告 集体农庄生活 你还对哪个栏目有兴趣请你猜猜看 总结提升：同学们，刚才我们边猜便浏览了一些特色的栏目的内容，你们知道吗，在不知不觉中，你们学习和运用了一种读书的方法——猜读法。 四、欣赏精彩片段，渗透读书方法
<<森林报》阅读测试 姓名 _______ 班级_______ 学号________ 一、选择题（每题5分） （）1、候鸟离乡月是几月至几月 A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 （）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣” A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易 A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里 A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （）5、鸟和爬虫谁更怕冷 A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名 A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （）7、蜘蛛有几条腿 A、四条 B、六条 C、八条 （）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿 A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟 （）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上 A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 （）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物 A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）12、什么野兽会飞 A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 （）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次
（）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了 A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 （）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗 A、可以 B、不可以 C、不知道 （）16、什么蚊子会吸血 A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 （）17、虾在什么地方过冬 A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 （）18、忍饥挨饿月是几月至几月 A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 试卷答案 选择题： 简答题 1:把把木桩打进地里，连成紧密的一圈。在这一圈木桩外，再打下一圈木桩。里圈和外圈之间，留下一条狭窄通道，让一只狼恰好能挤进去。 2:科学家给鸟戴上脚环，然后把鸟放生，科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。（或科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的这一生活秘密。） 《森林报·春》测试题班级：姓名：（） 1 《森林报·春》共有( )个月份 A. 两个 B .三个 2 森林历分成（）个月 A. 十二个 B .三个 3 春分是每年的（） A. ４月１２日 B ３月２１日 ４小兔子刚刚出生，能睁开眼睛吗（） A. 能 B .不能 ５冬天，白兔，白山鹑用（）掩护自己。 A. 枯草 B .白雪 ６羊胡子草会开花吗（） A. 会 B .不会
《森林报》阅读指导课教学设计 活动目标： 1.学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的阅读习惯。 2.通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养学生热爱大自然的情怀。 活动过程： 一、了解《森林报》的作者和主要内容 1．简介作者 一百多年前，有一位与大自然亲密接触的男孩，他就是俄国的维·比安基。 维·比安基（1894—1959）他家里养着许多鱼儿、鸟儿、乌龟、蜥蜴和蛇，因为他爸爸是俄国著名的自然科学家，他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。再长大一些，比安基常常跟着父亲到森林里打猎，到郊外、乡村或海边去避暑。父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿，根据脚印识别野兽……更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。比安基27岁时已记下一大堆日记，他决心要用艺术的语言，让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。维·比安基正是抱着这种美好的愿望为大家创作了一系列的作品。 2. 了解主要内容 《森林报》维·比安基的代表作，自从1927年出版以来，深受各国人民的喜爱。中文译本就有许多。 《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中的12个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。 比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉”麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。 3. 看目录猜读 春: 苏醒月回乡月歌舞月 夏: 筑巢月出生月练飞月 秋: 告别月储粮月近冬月
冬: 冰封月挨饿月残冬月 出示目录，这就是鸟兽们使用的森林历。联系已有的知识和经验，猜猜12个月里森林里都发生了哪些事？ 点拨：筑巢月里光是巢就介绍了37种鸟类的，还不算其他动物的窝。出生月里介绍了14种小动物的出生。 这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书。 让我们一起先来欣赏几个片段吧。 二、欣赏语言 （一）盖房子的和不盖房子的 狐狸洞的天花板不知怎么忽然塌了下来，差点儿把小狐狸压死，狐狸妈妈吓坏了，带上小狐狸就走。 到哪儿去呢？狐狸想到了獾的家，獾可是个建筑高手，它的家完全是自己挖出来的，又舒服又安全，出入口东西各一个，里面的地道横七竖八，真的遇到天敌来袭，很容易就能逃之夭夭。而且，獾的洞大得很，分给狐狸一间绝对没问题。 谁知还是有了问题，獾根本不愿让狐狸分享它的家，它这么爱干净，怎么能忍受一个带着孩子的房客呢？所以就毫不客气地把狐狸给撵了出去。见狐狸走远了，就出了洞，到树林里吃蜗牛去了。 狐狸哪肯善罢甘休？正忿忿不平地躲在灌木丛后面呢。等獾一走，马上钻进了獾的家里，又是拉屎又是撒尿，把屋里搞得一团糟，然后就脚底抹油——溜了。 獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一跺脚，转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。 这下狐狸的目的达到了，它马上把小狐狸叼进去，高兴地布置起新家来。 1.狐狸是大家耳熟能详的动物，童话、寓言故事里常常有他的身影。他留给我们的主要感觉是什么？那真正的狐狸又是怎样生活的呢？ 2.先读1-3自然段，猜读：狐狸会善罢甘休吗？他会怎样做呢？ 你觉得这是一只怎样的狐狸？ 评：真是江山易改，本性难移。
《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今，孩子们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 你最喜欢故事是（）；让我印象最深的句子（），我喜欢它是因为（）（10分，每个3分） 选择题（40分） 1（）《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作？ A 维·比安基B雨果 2（）谁打开了春天的大门？A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3（）雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的？A是 B 不是 4（）根据日历，哪一天是春天的开始？ A 3月21日 B 2月21日 5（）什么是钓鱼最好的饵料，这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马？A虫子 B 油麻饼 6（）在海上长途飞行线上，出现了一群群什么？它们潜入水中伺机捕鱼，就这么游着游着，游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7（）在我们这儿的森林里，有一种乌鸦，浑身长着斑点。我们管它叫什么？它采集松子，放到树洞里或者树根底下，准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 （）我们把某一种鸟叫作“魔法师”，而且叫它名字的时候，它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊答案 《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今，孩子们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 你最喜欢故事是（）；让我印象最深的句子（），我喜欢它是因为（）（10分，每个3分） 选择题（40分） 1（）《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作？ A 维·比安基B雨果 2（）谁打开了春天的大门？A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3（）雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的？A是 B 不是 4（）根据日历，哪一天是春天的开始？ A 3月21日 B 2月21日 5（）什么是钓鱼最好的饵料，这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马？A虫子 B 油麻饼 6（）在海上长途飞行线上，出现了一群群什么？它们潜入水中伺机捕鱼，就这么游着游着，游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7（）在我们这儿的森林里，有一种乌鸦，浑身长着斑点。我们管它叫什么？它采集松子，放到树洞里或者树根底下，准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 （）我们把某一种鸟叫作“魔法师”，而且叫它名字的时候，它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊
篇一：森林报阅读测试答案 篇二：森林报阅读测试答案 森林报练习题作者：文章来源：本站原创点击数：16692更新时间：2013-6-24森林报练习题 一、填空 1.《森林报》这部名着是（国名）着名科普作家的代表作，作者用轻快的笔调，采用 形式，按、、、四个季节个月，有层次，有类别地报道森林中的新闻。这是一部的科普读物，这是一部关于的百科全书。 2.蜘蛛叫“流浪汉” 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开 始。 4.鸟叫起来像狗叫。 5.动物生两次，死一次。 6.肉食兽的脚印没有爪印。 7.蝙蝠飞到过冬。 8.地方的雪先开始融化。 9.在一年之中，森林里竟会发生那么多激动人心的新闻： 3月，从南方飞回来，揭开森林之春的序幕。 4月，在太阳下晒日光浴，树叶般地在空中飘飞。 5月，动物们在森林里，秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。 6月，开始贮存太阳的生命力，鸟儿忙着。 7月，鸟儿开始哺育后代，渐渐成熟。 8月，幼鸟开始学飞，带着细丝在空中飞翔。 9月，候鸟悄然远行，在风中寻找归宿。 10月，西风开始采集树叶，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，当做。 11月，秋天到来。 12月，无数尸体被积雪掩埋。 1月，一切都被白雪覆盖。 2月，当再次出现，新年又将从头再来。 二、选择题(28分) 10.列宁格勒的居民非常吃惊，天空中竟传来了喇叭的声音。你们知道这天空中传来的喇叭 声是谁发出来的。（） a.乌鸦 b.野鸭 c.野天鹅 d.大雁 3. 我们的养蜂人忙坏了：因为（）要来了，这种动物，就喜欢吃蜜蜂。 a.黑蛛蜂 b. 土蜂 c.蜂王 d.蜂虎
4. 在森林的沼泽地里，雪下的（）露出头来。村里的孩子们一边采摘一边说：过了冬的浆果要比新长出来的甜。 a.草莓 b. 蔓越橘 c. 西番莲 d.果桑 5. 它每天早上都会爬到干燥的树墩上去——它在那里晒太阳。它缓慢地爬着，举步维艰，因为它的血在寒冷的天气里都快冻成冰了。它在太阳下烤了一会儿，觉得暖和了，就准备去捉老鼠和青蛙了。它是（） a.眼镜蛇 b.蝮蛇 c.蟒蛇 d. 毒蝰（kuí）蛇 6. 它张开爪子在空中飘着，就像是秋天的树叶一样。身子轻轻地左摇右摆，小尾巴来回地晃动，控制着方向。就这样飞过了那片空地，落到了一根树枝上。这时我才想起来，这是一只（）呀！是会飞的小兽！ a.松鼠 b.小贝猫 c. 鼯（wú）鼠 d.跳蛛 7. 他是个出色的游泳专家。它游了好几十米，最先爬到了岸上。它已经很庆幸了，没有一只猛禽发现它。要知道，它那油黑发亮的毛皮，可是太吸引这些家伙的注意了。它是（） a.鼹（yàn）鼠 b.臭鼬（yòu） c.水獭(tǎ) d水貂(diāo) 8. 它是一种鹬鸟，它长着长长的嘴巴，平常的时候，它会把嘴巴插到软软的稀泥里边，寻找食物。它是（） a.白嘴鸭 b.灵鹤 c.白鹭 d.沙锥 9. 从我国西部边境一直到萨哈林的所有湖泊河流里，都生活着一种奇特的鱼。这种鱼像蛇一样，身子又细又长，而且除了后背之外，身体的其余地方都没有鳍。当它在水里游起来的时候，身子来回地扭动，就和蛇一样。这种鱼的皮很松软，没有鳞片；它的嘴有别于普通的鱼嘴，形状像一个圆形的漏斗。其实，这是个吸盘。当你看到这个吸盘时，你会以为这可能是大水蛭，但绝对不可能是鱼，鱼儿哪有这种嘴呀。这种鱼叫（） a.七鳃鳗 b.月尾鳗 c.锯犁鳗 d.花鳗 11. 工人曾看见过一只野兽，有两只猫那么大，全身棕红色。它蹲在一根木头上，嘴里还叼着一条大鳝鱼。野兽在圆木上舒舒服服地嚼着自己的美味，吃完之后，捋了捋胡子，滑到水里去了。这只野兽是（） a.水狮 b. 河獭 c.水貂 d.浣熊 12. 3月21日这天早晨，按照俄罗斯的传统，人们要做烤“云雀”吃。你知道这云雀主要是用什么材料做的？（） a.鸟肉 b.猪肉 c.牛肉 d.面粉 13.春天到了，最早从南方飞回来的鸟是那种鸟？（） a.大雁 b.雨燕 c.家燕 d.白嘴鸦 14. 在我们区所有的公路上，你能看到一群一群的白色小鸟，它们是什么鸟呢？很像鸟。我们叫他们（），它们就是在我们这儿过冬的客人。 a.寒鸦 b.白鸦 c.白嘴鸦 d.雪鸦
《森林报.夏》测试题 一、把正确的答案填在括号里。（每一小题2分，一共36分） 1.候鸟（A）的时候搬完了家。【P8】 A.6月 B.4月 2.(A)的住宅盖在半空中。【P9】 A.黄鹂 B.百灵 3.浮萍（B）叶子。【P20】 A.没有 B.有 4.蝼蛄的外号是（B）。【P26】 A.小兽儿 B.赛鼹鼠 5.金线虫是（B）虫。【P33】 A.硬件 B.软件 6.没有秩序的餐厅在（B）。【P49】 A.小橡树林里 B.五一集体农庄的池塘里 7.旅鼠是一种短尾巴的（A）动物。【P63】 A.啮齿 B.食草 8.大海兔头上有一个（B）。【P71】 A.大耳朵 B.大皮囊 9.树莓是一种丛生的（A）。【P90】
A.植物 B.灌木 9.可以吃虫的花叫（B）【P94】 A.捕蝇草 B.毛毡苔 10.景天的果实在晴天时是（B）。【P95】 A.开着的 B.关闭着的 11.在列宁格勒，铃兰是在(A)的时候开的。【P99】 A.6月 B.7月 12.（A）是鸟儿的乐园。【P110】 A.圣托里尼岛 B.比安基岛 二、判断句子的对错，给对的打√，错的打×。(每一题3分，一共18分) 《森林报》的作者是维.比安基。（√）河虾有10只脚，最前面那一对是钳子。【P44】（√）反舌鸟的房子是最难看的了。【P12】（×）脊背上有两道白条纹的小黑甲虫是蛾蝶。【P53】（×）苏维埃人是最怕沙漠的人了。【P66】（×）食用蕈一般都是白色的。【P143】（√）
三、看看书，把正确的答案填到括号里。(每一题一分，一共20分) 1.（6月），蔷薇开花，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在（白昼）最长；在遥远的(北方)，完全没有（黑夜）了—太阳（24）个小时都在天上。【P8】 2.在夏季第二月《林中大事件》的《可怕的花》中毛毡苔先用（露珠）引诱蚊子，然后把（小圆叶）合拢，接着把蚊子的血吸光，最后张开（叶子），把蚊子的（空皮囊）吐在地上。【P93-94】 3.在夏季第三月《打猎》的《带猎狗打猎》中猎狗出生还只有（3个星期）时，主人就会把它的尾巴（剁掉）。【P163】 4. 在夏季第一月《林中大事件》的《会变戏法的花》中矢车菊的花不是构造简单的花儿，它是由许多（小花）组成的（花序）。它上面那些（蓬蓬松松）、（犄角）似小花儿，都是些不结子的（无实花)。真正的花在当中，是许多深绛红色的（细管子）。这种（细管子）里，有一根（雌蕊）和好几根会变戏法的(雄蕊)。【P21】
森林报阅读测试答案 篇二：森林报阅读测试答案 森林报练习题作者：文章来源：本站原创点击数：16692更新时间：2013-6-24森林报练习题 一、填空 1.《森林报》这部名著是（国名）著名科普作家的代表作，作者用轻快的笔调，采用形式，按、、、四个季节个月，有层次，有类别地报道森林中的新闻。这是一部的科普读物，这是一部关于的百科全书。 2.蜘蛛叫“流浪汉” 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开始。 4.鸟叫起来像狗叫。 5.动物生两次，死一次。 6.肉食兽的脚印没有爪印。
7.蝙蝠飞到过冬。 8.地方的雪先开始融化。 9.在一年之中，森林里竟会发生那么多激动人心的新闻： 3月，从南方飞回来，揭开森林之春的序幕。 4月，在太阳下晒日光浴，树叶般地在空中飘飞。 5月，动物们在森林里，秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。 6月，开始贮存太阳的生命力，鸟儿忙着。 7月，鸟儿开始哺育后代，渐渐成熟。 8月，幼鸟开始学飞，带着细丝在空中飞翔。 9月，候鸟悄然远行，在风中寻找归宿。 10月，西风开始采集树叶，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，当做。11月，秋天到来。 12月，无数尸体被积雪掩埋。 1月，一切都被白雪覆盖。 2月，当再次出现，新年又将从头再来。
二、选择题(28分) 2.列宁格勒的居民非常吃惊，天空中竟传来了喇叭的声音。你们知道这天空中传来的喇叭声是谁发出来的。（） a.乌鸦 b.野鸭 c.野天鹅 d.大雁 3.我们的养蜂人忙坏了：因为（）要来了，这种动物，就喜欢吃蜜蜂。 a.黑蛛蜂 b.土蜂 c.蜂王 d.蜂虎 4.在森林的沼泽地里，雪下的（）露出头来。村里的孩子们一边采摘一边说：过了冬的浆果要比新长出来的甜。 a.草莓 b.蔓越橘 c.西番莲 d.果桑 5.它每天早上都会爬到干燥的树墩上去——它在那里晒太阳。它缓慢地爬着，举步维艰，因为它的血在寒冷的天气里都快冻成冰了。它在太阳下烤了一会儿，觉得暖和了，就准备去捉老鼠和青蛙了。它是（） a.眼镜蛇 b.蝮蛇 c.蟒蛇 d.毒蝰（kuí）蛇
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………《森林报.夏》测试题 一、把正确的答案填在括号里。（每一小题2分，一共36分） 1.候鸟（A）的时候搬完了家。【P8】 A.6月 B.4月 2.(A)的住宅盖在半空中。【P9】 A.黄鹂 B.百灵 3.浮萍（B）叶子。【P20】 A.没有 B.有 4.蝼蛄的外号是（B）。【P26】 A.小兽儿 B.赛鼹鼠 5.金线虫是（B）虫。【P33】 A.硬件 B.软件 6.没有秩序的餐厅在（B）。【P49】 A.小橡树林里 B.五一集体农庄的池塘里 7.旅鼠是一种短尾巴的（A）动物。【P63】 A.啮齿 B.食草 8.大海兔头上有一个（B）。【P71】
A.大耳朵 B.大皮囊 9.树莓是一种丛生的（A）。【P90】 1 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… A.植物 B.灌木 9.可以吃虫的花叫（B）【P94】 A.捕蝇草 B.毛毡苔 10.景天的果实在晴天时是（B）。【P95】 A.开着的 B.关闭着的 11.在列宁格勒，铃兰是在(A)的时候开的。【P99】 A.6月 B.7月 12.（A）是鸟儿的乐园。【P110】 A.圣托里尼岛 B.比安基岛 二、判断句子的对错，给对的打√，错的打×。(每一题3分，一共18分) 《森林报》的作者是维.比安基。（√）河虾有10只脚，最前面那一对是钳子。【P44】（√）反舌鸟的房子是最难看的了。【P12】（×）脊背上有两道白条纹的小黑甲虫是蛾蝶。【P53】（×）
苏维埃人是最怕沙漠的人了。【P66】（×）食用蕈一般都是白色的。【P143】（√） 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 三、看看书，把正确的答案填到括号里。(每一题一分，一共20分) 1.（6月），蔷薇开花，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在（白昼）最长；在遥远的(北方)，完全没有（黑夜）了—太阳（24）个小时都在天上。【P8】 2.在夏季第二月《林中大事件》的《可怕的花》中毛毡苔先用（露珠）引诱蚊子，然后把（小圆叶）合拢，接着把蚊子的血吸光，最后张开（叶子），把蚊子的（空皮囊）吐在地上。【P93-94】 3.在夏季第三月《打猎》的《带猎狗打猎》中猎狗出生还只有（3个星期）时，主人就会把它的尾巴（剁掉）。【P163】 4. 在夏季第一月《林中大事件》的《会变戏法的花》中矢车菊的花不是构造简单的花儿，它是由许多（小花）组成的（花序）。它上面那些（蓬蓬松松）、（犄角）似小花儿，都是些不结子的（无实花)。真正的花在当中，是许多深绛红色的（细管子）。这种（细
《森林报春》整体书阅读课 教学目标 １.通过书名、作者、目录、前言等信息整体把握书的主要内容。同时学会有选择的泛读和精读，培养良好的阅读习惯。 ２.乐于交流自己的感受，锻炼学生口语表达的能力。 ３.激发学生阅读科普读物的阅读兴趣。 教学重难点： 通过目录整体把握主要内容，激发对科普类读物的阅读兴趣。教学过程： 一、导课 书是人类最宝贵的精神财富，有个作家丹尼尔~潘拉克曾说过，能够从自己细心整理过的书架上找到自己想找到的书，是件很棒的事，但是如果能够把自己最喜欢的书，介绍给别人，也会是一件很美好的事。今天，我们就以《森林报春》为例，介绍分享一下你的读书方法和技巧，开启美好的一天。 二、阅读整本书 （一）回顾 １.《森林报》给你的整体印象是什么呢 （１）（指名回答） （２）出示填空题（学生自己读一读，填一填）指名回答
（３）齐读——总结 （４）你是从哪儿获得这些信息的（学生回答：学生板书） 小结：当我们要读整本书时，首先要对整本书的内容有个大致的了解，通过“书名、作者、目录、前言、提要”等内容，就可以对整本书有个大致的了解。 过渡：接下来，老师要考考你们这几天是否把书读到了心中，读明白了。 ２.考一考：填空题 学习不仅要知其然，还要知其所以然。 （二）交流分享读书方法和片段赏析运用读书方法 １.课下你是怎么读这本书的（精读和泛读） （１）学生自己说（２）指名说（３）师解释 师：对于书中通俗易懂的地方，我们只需要泛读，对于书中精彩、重要的或者自己感兴趣的内容，需要精读，通过反复咀嚼、品味，直到读懂读透为止。 过渡：确实，遇到一本好书，读到一个好的故事情节，就像遇到一位知己，正如王安石所说：人生乐在相知心。 接下来我们就用心读书，用心分享，用心倾听，去收获书中最精彩的故事情节。 ２．（出示）把你认为书中最精彩的地方或阅读感悟与同学分享。 指名回答，同一内容，作补充 小结：同一内容，不同的译本，会给我们不一样的感受，所以大
《森林报》读书分享稿 四年级组杨琪 亲爱的大朋友、小朋友们： 上午好！我是四年级科学老师杨琪。今天，我站在这里，是想和大家分享近期我和四年级同学们一起阅读的一部好书，一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书。它就是苏联著名的科普作家维塔利·比安基的代表作——《森林报》。 大家知道，普通的报纸上，刊登的尽是人的消息，人的事情。可是，孩子们也很想，很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。要知道森林里的新闻可并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和强盗。可是，这些事情，城市报纸很少报道，所以谁也不知道这类林中新闻。比方说，有谁看见过严寒的冬季里没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地上乱跑？你在什么报上能看到关于“林中大汉”驼鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息？所有这些新闻，在《森林报》上都可以看到。 著者比安基以其擅长描写动植物生活的艺术才华，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季１２个月，图文并茂，有层次、有类别地报道森林中的新闻，将动植物的生活表现的栩栩如生，引人入胜。著者还告诉我们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。 当今，我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》让居住在钢筋水泥森林里的我们重新认识、反省自己。仔细阅读，能够让你感受到森林中动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……比安基在作品中教少年读者们睁开眼睛，学会看周围的的大自然，教少年读者们揭穿森林的秘密，猜破飞禽走兽生活中的各种各样的谜。只有非常熟悉大自然的人，才能管理大自然，使自然财富为祖国服务。 亲爱的同学们，你们长大了都是我们祖国的森林、田野、河流、湖泊的主人，你们必须熟悉它们，才能成为大自然的好主人。希望你们在阅读比安基的作品《森林报》的同时，也学习他细心观
森林报整本书阅读测试及答案 导读：一、选择题（每题5分） （）1、候鸟离乡月是几月至几月？ A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 （）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？ A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？ A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？ A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （）5、鸟和爬虫谁更怕冷？ A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名？ A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （）7、蜘蛛有几条腿？ A、四条 B、六条 C、八条 （）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？ A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟
（）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？ A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 （）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）12、什么野兽会飞？ A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 （）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？ A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 （）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？ A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 （）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？ A、可以 B、不可以 C、不知道 （）16、什么蚊子会吸血？ A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 （）17、虾在什么地方过冬？ A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 （）18、忍饥挨饿月是几月至几月？ A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 二、简答题（每题5分） 1、请简单介绍一下狼圈是怎么做的`？ 2、请简单说一说，为什么有些鸟戴着脚环？
走近《森林报》读书推荐课 教学目标： 1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维·比安基的《森林报》的主要内容。 2.走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。 3.结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 教学过程： 一、谈话导入 1．同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上，飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物？ 2．还记得我们学过的课文《松鼠》吗？文中的松鼠给你留下怎样的印象？《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——（维·比安基），它选自——（《森林报》）。这节课就让我们走进维·比安基的《森林报》。 二、了解维·比安基 1．说说你对维·比安基的了解。 2．老师这也有一些资料（出示） （1）维〃比安基（1894～1959）只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。著名儿童科普作家和儿童文学家维〃比安基正是抱着这种美好的愿望，为孩子们创作了《森林报》和《少年哥伦布》。 1894年，维〃比安基出生在一个养着许多飞禽走兽的家庭里。他父亲是俄国著名的自然科学家。他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。跟随父亲上山打猎，跟家人到郊外、乡村或海边去住。在那里，父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿，根据脚印识别野兽……更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。 比安基从事创作30多年，以其擅长描写动植物生活的艺术才能、轻快的笔触、引人入胜的故事情节进行创作。《森林报》是他的代表作。这部书自1927年出版后，连续再版，深受少年朋友的喜爱。1959年，比安基因脑溢血逝世。 从这段资料中，你了解到了什么？ （2）童年的比安基充满想象，在很小的时候，就开始自己打猎了。他成年后，开始在乌拉尔和阿尔泰山区一带旅行，沿途详细记下了他所看到、听到和遇到的一切。他
森林报整本书阅读测试及答案 一、选择题（每题5分） （）1、候鸟离乡月是几月至几月？ A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 （）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？ A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？ A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？ A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （）5、鸟和爬虫谁更怕冷？ A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名？ A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （）7、蜘蛛有几条腿？ A、四条 B、六条 C、八条 （）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？ A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟 （）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？ A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 （）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）12、什么野兽会飞？ A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 （）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？ A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 （）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？ A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 （）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？ A、可以 B、不可以 C、不知道 （）16、什么蚊子会吸血？ A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 （）17、虾在什么地方过冬？
A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 （）18、忍饥挨饿月是几月至几月？ A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 二、简答题（每题5分） 1、请简单介绍一下狼圈是怎么做的？ 2、请简单说一说，为什么有些鸟戴着脚环？ 试卷答案 选择题： 1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C 11.A 12.AB 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C 简答题 1:把把木桩打进地里，连成紧密的一圈。在这一圈木桩外，再打下一圈木桩。里圈和外圈之间，留下一条狭窄通道，让一只狼恰好能挤进去。 2:科学家给鸟戴上脚环，然后把鸟放生，科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。（或科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的这一生活秘密。）
<<森林报》阅读测试 姓名＿_＿＿_＿_ 班级_______ 学号_＿____＿_ 一、选择题（每题5分) （)1、候鸟离乡月是几月至几月? A、８月—9月 B、9月—10月Ｃ、１0月—11月 ( )２、什么鸟在春天的时候喃喃自语:“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫:“我要卖掉外套，买件皮大衣”? A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 ( )３、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易? A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头,哪一端固定在嘴巴里？ Ａ、前舌尖Ｂ、后舌尖C、中间 ( )5、鸟和爬虫谁更怕冷? A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名？ A、金龟子 B、粪虫Ｃ、瓢虫 ( )７、蜘蛛有几条腿？ Ａ、四条B、六条C、八条 ( ）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？ A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫? A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟 （）１０、哪种昆虫的耳朵长在腿上? Ａ、知了B、螳螂C、蚱蜢 ( ）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养,这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）１2、什么野兽会飞? Ａ、蝙蝠B、飞鼠C、袋鼠 ( ）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？ A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 ( ）1４、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了? A、燕子Ｂ、白嘴鸦C、杜鹃 ( ）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗? A、可以 B、不可以 C、不知道 （)１６、什么蚊子会吸血? A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 ( ）17、虾在什么地方过冬? A、湖里 B、洞穴里Ｃ、岸上 ( )18、忍饥挨饿月是几月至几月? Ａ、3月—4月B、10月—１1月C、1月—２月 试卷答案 选择题: 1.B 2.Ａ 3.A 4.Ａ5．B 6．A 7．C 8.Ｂ9.A １0.C 1１.A 12.AB 1３.A 14.B 15.B １6.B 1７．B １８.C
《森林报》课外阅读交流教案 李家庄小学五年级侯晶晶教学目标： 1、学习、交流阅读方法，培养良好的阅读习惯及想象能力、思维能力、语言表达能力。 ２、初步感受文本的语言特色，激发对科普读物的阅读兴趣，培养学生热爱、保护大自然和动植物的情操。 教学过程： 一、导入新课，明确主题： 同学们，你们知道森林里每天都在发生各种有趣的事吗？你们知道兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样子的？“林中大汉”麋鹿为什么打架？这许许多多的疑问都能在一本书上得到解释，这就是——《森林报》，课外书屋推荐我们读的书。（板书课题） 二、初步了解，整体感知： 1、《森林报》这么精彩是谁写的呢？主要写了什么内容呢？ 生：他是苏联著名科普作家维比安基的代表作，这本书用轻快的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。 2、明明是一本书，为什么要叫“报”呢？ 生：维比安基开始是在《新鲁宾孙》杂志上撰写描写森林生活的专栏，渐渐形成报纸的特点。后来以《森林报》结集出版，便有了这部在世界儿童文学中占有独特地位的名著。因此称作《森林报》。
三、内容分析，深度感知： 1、本书共分为多少个栏目？你最喜欢哪个栏目？请为我们介绍一下并谈谈你喜欢的理由。 （生各抒己见） 2、小组内交流你的读书收获，派代表发言。 四、方法总结，指导阅读： 1、你一般利用什么时间、怎么读课外书？ （引导：业余时间，选读法、速读法、精读法。） 2、读书谁都会，但有收获却很难，把你的读书方法跟大家分享一下。（１）勾画批注法。（自己的书可以借的则不能。） （２）写读书笔记（手里拿好一枝笔，旁边准备一本笔记本）：①摘抄式。摘抄好词好句或原文；②提纲式。③写心得体会式。读书后把体会、感想、收获写下来。 3、试用“选读法”阅读《森林报》“冬书”部分，用自己喜欢的方式记录阅读收获。 （生畅谈） 小结：同学们读的书相同，收获却不同，阅读就是要读出自己的感受，读出问题，读出收获。 五、课堂总结，情感升华： 1、说说《森林报》给你的整体印象。 生：内容：很有趣味性，很吸引人；语言：用拟人化的手法，生动而充满灵气。
森林报读书笔记6篇 只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。著名儿童科普作家和儿童文学家维·比安基正是抱着这种美好的愿望，为孩子们创作了《森林报》。下面是收集的森林报读书笔记，欢迎阅读。 《森林报》是一部史无前例的森林史诗。 我觉得这本书里包含了我们从未了解过的东西，比如什么花在春季里最先开放？为什么有的熊会成为“流浪汉”……这些妙趣横生的问题，都会在这本书中找到你想要的答案。《森林报》的作者是前苏联作家维塔里·比安基，斯拉德科夫称比安本基为“发现森林可以出版‘报纸’的第一个”。可比安苦苦却有趣的称自己为“森林哑语的翻译者”。我国著名儿童文学作家曾说：“比安基有一颗耐得住寂寞的心，一双关于捕捉生命奇迹的眼睛。” 他写这本书的时候呆真敢想，中亚沙漠广播电台，乌苏里原始森林广播电台，就动物、昆虫的住宅也要检查一下，看看有没有蛋，像一位装修师在检查自己房屋的装修结果。他认真仔细思考前人留下来的动物习性的问题，遇到自己怀疑的问题，他也要去求证一下，即使三天三夜也不睡觉。 他在书中也写到了自己在森林中与队友发生或看见过到的一些奇闻怪事。像不公平的游戏，林木中间大战…… 我觉得，对于很多生活在城市中的孩子来说，大自然已经越来越陌生了。《森林报》恰恰是这样一个极好的载体——为我们打开一扇通向自然的大门，它以细到的观察、轻松的笔触，为我们展现出一
幅景象万千的自然生活画卷，引领我们在赏心悦目的情境中，走近自然，开始一段浪漫清新的精神旅游。 我这个学期，读完了森林报！里面有许多的故事！我最喜欢的故事就是《狐狸与獾》接下来我就带领大家一起走进故事情节吧！ 从前，有一只狐狸和一只獾是一对关系很好的好朋友，有一天，狐狸和獾在森林里散步，忽然，狐狸看见了一个夹子，上面有一块肉，便对獾说：“你看前面！夹子上有一块肉！你比我动作灵巧！你一拿那个肉，赶快就把手拿开！这样夹子就不会加到你了！”没想到平常非常聪明的獾信以为真了！獾就走过去，把手伸到架夹子里拿那快肉！结果獾的手被夹住了，然后，狐狸把肉就拿走了，獾一把把狐狸的脖子抓住了，狐狸松下手中的肉大声的叫着，猎人知道有动物上当了，便立刻跑了过来，边跑边说：“獾！不要松手，我们不会伤害你的！猎人一步步的挨近了獾和狐狸，最后猎人把狐狸杀了，放走了獾。 这个故事，告诉我们的道理是：不要耍小聪明。 我们人类之间要和谐，不要互相耍小聪明，要互相谦让，互相玩耍，互相相让，不要互相打闹。所以以我们大家一定要和平相处！ 在我小的时候，总认为：森林只有春、夏、秋、冬、；我认为：动物是没有灵性的。但是，我读了《森林报》后，我的这一切看法，都随着读《森林报》这本书后，随之而改变了。 大家一读题目，大家都可能认为，《森林报》是森林里的报纸，但是我也是这样想的。但是，你的想法是错。你仔细的读过《森林报》后，会发现，这和报纸大不相同。