煤矿安全生产情况汇报材料
2015年6月
煤矿安全生产情况汇报材料
一、矿井基本情况
城2km，东距义马市13km。井田东西走向长4.5km，南北倾斜宽2.6km，面积11.503km2。矿井始建于1975年，后经多次系统升级和环节改造，目前矿井核定生产能力400万吨/年。矿井采用斜立井单水平上下山开拓。矿井采用混合抽出式通风，有主斜井、副一斜井、副二斜井、东三风井4个进风井，南回风立井、西回风井两个回风井。矿井瓦斯等级为高瓦斯矿井，2014年矿井瓦斯等级鉴定绝对瓦斯涌出量34.45 m3/min，相对瓦斯涌出量4.85m3/t。矿井采用走向长壁采煤法，综采放顶煤一次采全高工艺，全部垮落法管理顶板。主采侏罗纪2-3煤，煤种为长焰煤，自然发火期为一个月，最短发火期七天，煤尘具有爆炸危险性，爆炸指数为36.03％，煤层具有冲击倾向性。
矿井先后荣获“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、“全煤文明煤矿”、“全煤特级安全高效矿井”、“国家级质量标准化矿井”等多项荣誉称号。
我矿分为东、西两个采区两个工作面，东区布置有13180综放工作面、西区布置有12230综放工作面；开掘工作面共11个，分别是： 13230上巷切眼、13230下巷切眼(由于防冲需要已停掘)、13230上巷高抽巷、东区排矸系统掘进、东区中部车场水仓架棚、西区排矸系统掘进、12230上巷高抽巷掘进、12240下巷系统掘进、12240上巷系统掘进、西区第八通道水仓掘进、东专回延伸掘进；其它修护地点：东延伸轨道扩修、东区专回落底。
二、雨季“三防”工作开展情况
进入雨季以来，按照《关于做好2015年雨季“三防”工作的通知》、《关于做好二〇一五年雨季“三防”工作的通知》的要求，我矿于4月8日召开了雨季“三防”工作会议，成立了由矿长和党委书记负责，总工程师为技术责任人的雨季“三防”指挥中心，成员40人，下发了关于认真做好2015年雨季“三防”工作的通知》和《煤矿雨季“三防”事故专项应急预案》，成立了抢险突击队，成员78人。制定了汛期安全生产责任制、雨季领导值班安排、雨季巡查制度、汛期安全技术措施、防止地表水倒灌入井安全技术措施、恶劣天气停产撤人制度、恶劣天气停产撤人处置方案和极端天气预警机制等，建立了灾害性天气预警记录和雨季“三防”领导值班记录，恶劣天气要害场所巡视汇报记录和隐患排查台账。雨季“三防”具体工作开展情况如下：
（一）井上、下供电线路情况
供电系统电源由35KV变电站提供，均为双回路分列运行，矿井有供电系统图，符合规程要求。2月20日至4月15日，机电运输科、通讯公司对我矿避雷系统、井上下供电线路、通讯系统进行了全面检查维修。并且，每月利用停产检修时间开展供电系统设备、设施、供电线路的检查检修。完成了以下几方面工作：（一）10条架空线路（总长度17.63km）检修。（二）地面变电所54面高压开关柜继电保护、4台电力变压器、井下变电所76台高压开关、井下14根供电系统主回路电缆、保安用具的检修和实验工作。并委托对固定变电所的高、低压电气设备进行了试验。(三)矿井建筑物、电气、通信信息防雷、避雷设施测试检修工作共测试防雷设施80组、避雷针、避雷
带366处，全部达到合格要求。（四）我矿于4月28日前对矿井排水系统进行了全面检查检修，对大巷水沟、中央与采区水仓进行清挖，并于4月28日进行了水泵联合试运转。试运转结果，设备完好，运行正常稳定，高压开关、闸阀、管路等设备灵活，供电系统可靠。由水泵联合试运转测试结果计算可知，水泵排水能力，排水管路能力、供电能力、水仓容量、水泵吨水百米电耗等各项指标均能满足要求，符合《煤矿安全规程》。
（二）通讯系统情况
我矿通讯系统包括生产调度程控交换机、行政程控交换机、井下小灵通无线通讯系统，均配备有避雷模块，符合标准。3月中旬至4月下旬，对我矿通讯系统进行了全面排查，井上、下通讯线路畅通；生产调度交换机、行政交换机运行正常；通讯设备、小灵通系统接地符合标准要求；交换机后备电源每月进行一次性能测试，符合各项技术指标；调度台十二门电话、强插、强拆、呼叫、录音功能正常；并建立有应急通讯方案。
（三）小矿井与地表裂隙整治情况
井田范围内的小矿井，多数已在2011年以前进行了关闭，小煤矿分布在井田浅部，我矿目前在井田深部开采，小煤矿对我矿安全生产不构成威胁，目前仅有，对我矿安全生产不构成威胁。
我矿西区（2-3）12210工作面上部、（2-3）12220工作面上部、东区（2-3）13210工作面上部、（2-3）13180工作面上部基本趋于稳定，庄稼长势良好，没有发现地面有明显的裂缝，加上地表黄土层较厚，地势较高，地表径流条件较好，目前雨水不会导入井下影响生产。
（四）地面防洪沟清理情况
5月18日，我矿安排机关一、二、三支部、救护队、保卫科、供应科等对我矿中央大道、006沿线及生活区排水沟进行了清挖，清挖长度1671.4米。
（五）极端天气预警机制
我矿已建立极端天气预警机制，并建立有灾害性天气预警记录、雨季“三防”领导值班记录救护二中队、邻近矿井、周边小矿通讯联系电话。由专人负责收集气象资料做好灾害性天气预报预警工作，“三防”值班领导负责对灾害性天气预警信息作出预防性安排布置和预测工作。
（六）雨季“三防”演习情况
我矿于2015年4月27日举行了雨季“三防”演习，由矿长任总指挥长，在集团公司救护二中队的协作下，从4月27日14:30分开始，到15:06分结束，历史36分钟，演练参与人员153人，通过演练进一步提高了我矿应急情况处理、反应能力。
三、防治水情况
我矿于2013年9月委托地质工程有限公司编制了《矿井水文地质类型划分报告》，综合评定的水文地质类型为中等。矿井最大涌水量105 m3/h，正常涌水量55 m3/h，矿井主要充水水源为老空渗水、顶板滴水、煤层注水。矿井地表没有充水水源，矿井及周边水文地质条件清楚。
（一）防治水机构建立情况
我矿成立有地测科，做为防治水机构，配备七名地质专业技术人员，成立了矿长为组长的矿井防治水工作领导小组，主要职责是
组织研究和解决防治水工作中的重大问题，定期组织全矿防治水安全检查等。成立有专门的防治水钻探施工队伍，探放水人员均经过培训，持证上岗，配备多台液压钻机，用于探放水取钻探工作。
（二）防治水基础资料完善情况
为做好防治水工作，确保矿井安全生产，我矿编制有《矿井防治水中长期规划（2010-2015年）》及《2015年防治水计划》，并已按计划组织实施。为提高矿井防治水工作管理水平，确保矿井安全生产，结合我矿实际，制定了防治水人员岗位责任制、水害隐患排查制度、矿井水害防治技术管理制度、水害预测预报制度、水害防治技术管理制度等防治水管理制度。每周对所有采、掘工作面进行一次检查，根据排查情况下发隐患整改通知单，并督促整改落实。
矿井编有完整的勘探地质报告、矿井设计报告和建井地质总结报告。按照规定编制了各种防治水图件，并按规定时间对防治水图件进行填绘、更新。同时，建立了矿井涌水量观测成果台账、气象成果台账，水质分析成果台账等技术台账，各台账均实行计算机数据库管理。
（三）地面防治水
矿井范围内无河流、湖泊、水库，每年雨季前对工业广场、生活区排水沟均进行了清淤。各井筒标高均高于历年最高洪水水位。矿井内关闭废弃矿井均进行了充填加固，对水害危险范围不清楚的小煤窑，由河南省地质二队已对其进行瞬变电磁法进行了物探工作，查明了小煤矿疑似积水区。地测科、工农办定期对井田内的地裂缝开展调查，对地面存在的塌陷坑、地裂缝由矿工农办负责安排进行充填。
（四）排水系统情况
井底中央泵房负责耿村矿井的主排水任务，井底（+300m在巷水平）有两个水仓，水仓容积3170m3，泵房内排水设备布置方式按四泵三管式布置，其中水泵型号为MD280-43×8离心式清水泵，三趟管路分别为￠273×7钢管，沿1#付井筒敷设至地面净化站沉淀池内。每台泵的额定排水量为280m3/h，扬程344m，拖动电机容量为450KW，由中央变电所高压隔爆真空磁力启动器控制。每年都对主排水泵进行联合试运转，测试其技术性能。耿村矿的排水系统能满足耿村矿井安全生产的需求，符合《规程》规定。
（五）井下探放水措施制定和执行情况
我矿不存在强含水层，矿井防治水工作的重点为上部已回采工作面老空区积水，水源主要为灌浆水，探放水位置主要分布在掘进工作面上巷。对井下存在水害威胁的采掘进，均制定了探放水设计和探放水安全技术措施，按照“预测预报、有疑必探，先探后掘、先治后采”的探放水原则，开展探放水工作。
四、隐患排查及治理情况
近年来，我矿始终把隐患排查治理工作作为安全工作的重点，常抓不懈。
一是以国务院446号令列举的十五类重大不安隐患为重点，全力以赴打好重大隐患整改攻坚战。坚持在专项检查、突击检查、边缘地点检查、中夜班检查、以及党政工团大检查等多种有效检查的基础上，严格安全检查、整改、复查、考核“闭合”管理办法。在检查中针对井下每一个采掘头面、大型机电设备、每一处安全设施逐一进行检查，对于检查出的各类隐患严格按照“五定
”原则逐条进行整改销号。二是针对安全生产中存在的薄弱环节集中力量重点盯防。对某些有可能危及安全生产的工作区域安排职能科室负责人和安检人员严盯重防，真正做到了重点地区、重点盯防，重大隐患、紧盯不放，隐患不除、严禁生产。三是要求每个矿领导和职能科室领导下井查隐患一次不能低于六条，对查出的隐患每天在早调度会的大屏上进行显示，每条隐患都要明确整改责任人和责任期限，对隐患整改不力的单位和个人除在双基考核中扣分外，还要追究相关责任人的责任。四是实现隐患信息化管理，每天将上级单位及矿日检、周检的隐患分专业录入安全信息平台，基层区队可以通过平台在第一时间看到本单位隐患并进行整改确认，职能科室负责验收、销号、闭合，实现了隐患整改信息化管理，基本取消纸质隐患单相互传递，解决了科室与区队之间沟通不便、隐患单据保管混乱、隐患建帐不全面、隐患复查不及时等问题，提高了隐患闭合管理的效率。
2014年豫西分局分别于3月26日、6月23日、8月20日到我矿检查3次，共查出隐患26条，其中，24条隐患已经按规定整改完毕，有2条隐患进行了延期整改申请。（①矿井未对煤矿地质类型进行划分；②东区延伸轨道斜坡轨道使用没有任何保护的调度绞车，该矿已将其列入重点隐患，但没有采取措施还在使用。）其中，第①条问题，目前我矿地质类型划分报告已编写完成。第②条问题，我矿东区延伸绞车已安装完成。
2015年6月17日，豫西分局对我矿进行检查，共查处隐患13条。目前正按照要求进行整改，预计8月初全部整改完毕。
五、安全管理工作开展情况
（一）以安全“双基”建设为统领，强力推进各项安全工作有序开展
2015年，为确保安全双基建设工作顺利开展，我们采取了一系列强力措施。一是按照双基考核办法要求，结合我矿实际，对我矿双基考核办法及标准进行了修订完善，制定下发了《2015年安全双基建设考核管理办法及考核标准》。同时，要求各科室、区队结合本单位日常工作实际，重新修订了正职对副职考核标准，以确保考核效果。二是年初制定下发了《关于切实做好2015年安全工作的决定》、《安全责任约谈制度》、《职工自保、互保与联保结对子管理办法》等管理制度，并对其它20余项安全管理制度进行了重新修编。三是由安检科组织各系统单位对我矿安全生产责任制重新进行了修订完善，增加了《新安全生产法》、安全管理红线及重点、薄弱环节管控等有关要求。四是通过采取广播、电视媒体宣传、早调会提问、组织考试等多种形式开展河南能源、义煤公司和我矿安全一号文、双基考核办法培训工作。通过宣传培训，进一步提高了全员安全责任意识和管理水平。
（二）加强考核力度，促进安全质量标准化动态达标
为进一步提高我矿现场安全质量标准化管理水平，把质量标准化各项规章制度落实到位。首先，严格执行质量标准化班验收考核制度。实行验收员跟班制度，要求验收员每班重点对生产全过程进行动态检查、班末验收和竣工后对标考核。坚持动态检查与班末验收相结合，对当班施工质量、文明生产情况逐项进行考核打分。坚持班末验收打分结果与工程竣工后的系统验收相结合，作为安全质量结构工资的考核依据，做到设计、施工、检查、验
收环环相扣，全程闭合。其次，每天安排专职质检员对井下东西区各作业地点进行标准化检查，并对矿安全信息平台整改结束的隐患进行逐一落实，对检查时达不到整改要求的，不仅要求重新返工，并严肃追究相关人员责任。第三，加大奖罚力度，严格考核验收。按照矿每月生产经营计划安排，质量办对各单位逐月下达质量标准化达标规划。每月对基层单位的质量标准化工作及达标规划完成情况进行验收评比，对于完成好的单位按规定进行奖励，差的单位在矿安全办公会进行通报并处罚。通过采取以上强力手段，保证了我矿安全质量标准化工作动态达标。
（三）认真贯彻落实安全管理红线及重点，提升矿井安全管理水平
为认真贯彻落实义煤公司安全管理红线及重点，提升矿井安全管理水平，我矿采取了一系列宣贯措施：一是利用每天早调会，对矿级领导、业务科室、区队干部掌握情况进行提问抽查。二是各基层区队按照“干什么、学什么”的原则，分系统、分专业利用安全例会、每日一题等形式，有针对性地组织广大干群学习“红线”、解读“红线”、掌握“红线”。三是在井下各单位作业地点制作了红线内容牌板，时时提醒作业人员按部就班，按章操作。四是安检科不定期对各单位干部职工安全管理红线及重点掌握情况进行抽查。五是分层次组织科队长、班组长、工程技术人员进行安全管理红线及重点考试，考试成绩进行排名公布，对于考试成绩好的进行奖励，考试不及格的人员停工组织进行培训，培训合格后方可上岗。通过认真贯彻执行安全管理红线及重点，提高了全矿干部职工红线意识和底线意识，进一步规范了干部职工安全
管理及现场操作行为。
（四）加强薄弱环节管控，杜绝安全管理漏洞，保障矿井安全生产
为强化薄弱环节管控工作的落实，创新了薄弱环节管控“飞信”平台，要求各区队每天要将本单位安全生产薄弱环节，通过飞信平台发送至安检科、业务科室、分管矿领导、安全副矿长和矿长。各业务科室通过“飞信”平台可以了解本系统安全生产薄弱环节情况，并采取措施，落实责任人，实时进行处理，每天通过“飞信”平台向分管矿领导、安全副矿长、矿长发短信汇报。各级领导收到上报的薄弱环节管控信息后，可以第一时间通过“飞信”平台进行安排部署。队与队之间相互加强了联系，科室给区队安排工作更加快捷。相互之间信息快速传递，能及时发现工作的漏洞，提高了薄弱环节管控力度。安检科每天负责统计汇总各单位信息发送情况，对于不按要求发送的单位，在早调会进行通报批评并在“双基”考核时扣除相应分数。
（五）精心组织，周密部署，有序开展“安全生产月”各项活动。
今年是全国第十四个“安全生产月”，为创造良好的安全工作环境，促进矿井安全形势持续稳定好转，6月8日，我矿本着节俭、实用原则，开展一系列丰富多彩、富有实效的“安全生产月”宣传活动，唱响“安全发展”主旋律。为确保活动有序开展，我矿成立了活动领导小组，制定了活动实施方案，明确了责任和职责，围绕“加强安全法制保障安全生产”活动主题，重点开展了事故警示教育活动、安全宣誓活动、安全应急演练活动、工程技术人
员和班队长安全管理“红线”及重点知识考试活动、安全管理“红线”现场讲解活动等一系列活动，旨在普及安全生产法律法规，弘扬安全发展科学理念。
另外，我矿还在矿内主要街道悬挂主题条幅，设置咨询站；组织女工安全宣讲小分队到井口、区队进行安全文艺演出；利用基层区队安全学习会，组织职工开展事故案例培训教育以及“三违”帮教活动；同时我矿还将举办青工安全承诺签字，开展安全寄语送祝福、安全家书到岗位等活动，努力为“安全生产月”活动营造浓厚氛围。使广大干部职工深刻认识到“安全生产是一条不可逾越的红线”，必须以最坚决的态度牢牢固守，以最得力的措施有效保障，从而使矿井安全生产形势持续稳定。
各位领导，2015年以来，我矿虽然在安全生产方面做了一定的工作。但我们深知，距上级要求还有很大的差距。在下步的工作中，我们将进一步强化现场管理，狠抓制度落实，严格隐患排查治理，切实加强地测防治水和雨季三防工作，为实现我矿持续健康稳定发展做出积极的贡献。
教学质量管理汇报材料文档 Teaching quality management report material documen t 编订：JinTai College
教学质量管理汇报材料文档 小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 以校庆和课改为契机，深度研究，提升教学质量 XX学年度，我校以十年校庆为契机，落实新课改精神， 多措并举，建设可持续发展的师资队伍，扎扎实实开展教学研究活动，完善教学质量监控评价方案，切实提高教学质量，取得了些许成绩。 一、严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，根 据市教育局课程安排表开齐课程、开足课时，重视校本教材的开发。学校不以任何名目组织学生有偿补课，即使是高三毕业班补课也严格按照规定执行。重视体育教育，学校以校庆为契机，举行广播操比赛，认真完成《国家学生体质健康标准》测试上报工作和学生体检工作，学生参加体检率100%，顺利完 成市级示范学校督导复评验收。 二、教师严格按照教学计划教学，建立备课、上课、作 业批改、辅导、测试与教学反思相结合的教学常规制度。学校
XX年初就制定出学期教育、教学工作计划、教科室制定教研 组活动计划，教师学科教学计划、教学进度。教导处教学检查、教学实绩考核制度落实，有记载、有小结，每学期教学计划、教案、作业、试卷分析检查措施到位。 三、抓好复习备考，全力备战高考。 XX年高考，高三年级全体师生坚持向管理要质量、向研 究要质量、向常规要质量，一本上线9人，二本上线97人， 三本上线464人，体艺上线52人，位居全市普通高中综合排 名第7名，完成了上级下达的高考目标任务，为十年校庆添上了浓墨重彩的一笔。 回顾XX年高考备考工作，我们主要是在师生中树立高考 目标意识、团结协作意识、过程管理意识和备考研究意识，管理细节上不留空档，教学环节上不留疏漏。抓计划，突出细节；抓备课，突出规范；抓课堂，突出个性；抓训练，突出能力；抓评讲，突出规律；抓反思，突出改进。 四、落实常规管理，提高课堂教学质量。 建立以教科室为核心的教学质量研究平台。充分发挥各 教研组长、备课组长的业务指导功能，具体对本学科教学进度、教学设计、集体备课、考试组织、质量分析等全面负责，围绕
附件1： 深圳市博达煤电开发有限公司 安全生产事故、异常及安全 生产情况汇报制度 第一章总则 第一条为及时、准确掌握深圳市博达煤电开发有限公司（以下简称博达公司）各控股子公司及各风电场（以下简称各单位）的安全生产管理及生产任务完成情况，明确各单位安全生产汇报工作的基本要求，规范安全生产情况汇报程序，制定本制度。 第二条各单位应严格按照本制度开展安全生产汇报工作。 第三条各单位安全生产信息汇报必须遵循实事求是、全面及时、专人负责、严肃认真的原则。 第四条本制度适用范围为博达公司系统各控股子公司及各风电场。 第二章汇报的内容和形式
第五条安全生产信息汇报的内容分即时和定期两种形式。 第六条即时汇报是指当各单位发生如下事件时的请示和汇报: 一、人身、设备等事故的报告； 二、机组异常情况报告； 三、机组检修即时报告； 四、机组低谷、周末消缺报告； 五、机组投产、退役（报废）的报告； 六、中国大唐集团公司和广西分公司要求即时上 报的有关事项； 七、其它重要事件的请示和报告。 第七条机组运行异常情况报告是指当机组发生非计划停运，非计划降出力，存在重大缺陷、隐患，存在其他异常情况时的报告。 第八条机组检修即时报告是指当机组开始（完成）大修、小修（扩大性小修）、节日检修、事故抢修时的报告。 第九条机组低谷、周末消缺报告是指机组在电网负荷低谷期间，即正常工作日的晚22：00至次日早7：00，星期五的晚22：00至次周星期一的早7：00，停机进行机组维修或消缺的请示及报告。 第十条机组投产、退役（报废）的报告是指当新机组通过72小时（或合同规定的时间）试运由建设单位移交给 2 / 8
学校教学管理情况汇报（工作总结） 我校原为企业子弟学校，2001年从企业分离划转。几年来，在社区下岗职工较多，周边环境不好，生源不景气、办学条件落后的情况下，教育教学质量却逐年攀升，社会口碑越来越好，办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可，先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩，最主要的是我们以先进的办学理念为指导，着力打造教师精英团队，以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力我们认为，在外部政策环境大体相同的情况下，一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此，在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，围绕教师专业化发展，努力激发教师自我发展的动力，奋力营造教师自我发展的空间，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师创业激情，帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系，积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动，做到“四必”，即有活动必参加，参加必精选(校内选拔)，赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导)，参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改，大胆展示才情，勇于冲刺，做教书育人的行家里手，做教研课改的弄潮儿。2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地，我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的，让他们承办艺术节，开办舞蹈班；会乐器的让他们承办器乐班、合唱团；会书法绘画的让他们开办书法绘画班；善于舞文弄墨，让他们组建文学社和小记者团；热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发；喜爱动手动脑的负责科技发明创造小组；有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队，并根据活动实际给予适当奖励，这样使特长教师也能在校园中大显身手，让每个教师都能抬头走路，让自信和喜悦溢满脸庞。 3、为各类优秀教师披戴桂冠。老师是一个特殊的注重精神生活的知识群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此，学校非常重视对教师的激励，每学年在校内开展各类优秀教师的评选活动，分别授予各类荣誉称号。如首席教师、校级名师、教改标兵、教坛新秀、优秀团干、优秀班主任、模范党员、优秀团员等，校领导亲自为他们颁星戴冠，并在社区橱窗照像张榜公布，提高其知名度，增强其职业自豪感。 (二)多元化培训催生优秀教师团队优质的教育需要一支优秀的教师队伍，校本培训正是锻造优秀教师队伍的有效载体。我校通过构建梯级校本培训网络，促进优秀教师队伍的快速成长。 1、抓师德教育，提升教师思想境界。由于市场经济影响，教师的价值取向多元化，同时由于素质教育还未深入人心，许多教师教育观念也亟待转变。尤其是青年教师，职业道德和法律意识相对淡薄，功利主义、个人主义思想时有抬头，个别人存在模糊认识。为此，我校紧紧抓住新时期师德工作特点，开展多种形式的师德教育活动，以增强职业的光荣感、责任感和使命感。一方面，我们利用寒暑假和周教师例会时间，采取讲座、看录像等形式，给教师讲教育法律法规、时事政治、师德规范、教育方针政策等，教育广大教职工增强法律意识，恪
《现代推销技术》教学大纲 课程编号： 课程分类：电子商务专业职业技术课 课程名称：现代推销技术 编者：王青 审定者：王双萍 编写时间：2008年03月 第一部分课程简介 一、课程的性质和教学目标 （一）课程性质 现代推销技术属于电子商务专业的职业技术课程，为该专业的必修课，是一门艺术性和实践性均较强的课程，非常注重理论与实践的结合，全面地涵盖了推销的基本理论，形成了一个完整的推销实务过程。 （二）教学目标 通过学习本课程，使学生掌握现代推销的基本知识，了解推销的理论、思想、方法和技术，了解当代推销的特点和经营模式，具备从事市场营销、促销以及企业管理等工作所必须具备的推销知识，为学生将来从事营销及相关工作打下坚实的基础。 二、课程的基本内容 本课程系统介绍了现代推销技术的基本知识，主要思路是以推销的基本理论为框架，
包括推销原理、推销要素、推销环境与推销模式，并在此基础上介绍了寻找与识别顾客、接近顾客、推销洽谈、处理顾客异议、成交与售后服务等推销技术和技巧，既全面地涵盖了推销的基本理论，又形成了一个完整的推销实务过程。 三、先修课程及后续课程 1．先修课程：西方经济学、市场营销学 2．后续课程：无 第二部分课堂教学总体安排 一、学分及学时分配 本课程开设一个学期，总学时为54学时，其中理论教学25课时，单项技能训练18课时，综合训练6课时，复习2课时，机动3课时。 二、推荐教材 （一）推荐教材 1.《现代推销技术》刘文广庞如春中国财政经济出版社2005－8； 2.《推销实训教程》陈新武龚士林华中科技大学出版社2006－5； （二）参考书 1.《现代推销学》吴健安东北财经大学出版社2006-2； 2.《推销与谈判技巧》安贺新中国人民大学出版社2006-2； 3.《现代推销技术》张春霞清华大学出版社2007-8； 三、本课程开设需要的教学环境、设备条件 本课程理论教学部分要求课堂教学，单项技能训练和综合技能训练大部分在课堂以案 2
学校教学管理汇报材料 xx年的工作经验，针对xx年度的工作作出了具体的研究与规划。现将我校的xx年度规划汇报如下，予以各位领导审评： 一、强化队伍建设，全面运转工作 (一)明确职责，民主管理 在即将开展的新一年度的工作中，我校将首先明确学校班子成员的职责定位，详细得对学校班子成员的工作内容进行分工与部署，并要求校内领导认真做好自己分管的工作，起到带头作用。此外，我校还将坚定学校民主管理制度，各工作事项均由领导班子成员共同协商决定，并广泛听取群众意见，接纳基层建议，实现学校管理的民主化。 (二)强化团队素质，建设强硬队伍 在xx年度，我想将进一步强化我校的团队建设，通过展开教师培训、实践演练、专题会议等形式活动，加强我校师资队伍以及管理队伍的专业知识和综合素质。并要求我校班子成员充分利用自身时间，主动而有系统的对各项专业知识进行学习，将其实际运用到工作之中，以打造出以支综合素质强，专业能力硬的校园队伍。 二、深入管理工作，提升办学质量 在今年，我校将主要重视学院的办学质量的提升，全面落实质量工作，紧密围绕质量管理，彰显效益的工作目标。通过以下几个方面全面提升我校的办学质量。 (一)强化师德师风管理，全面提升师资队伍 我校将对学校教师的师德建设实行民主性投票制度以此来强化教师
的师德考核。我校定期要求教师对自己在一个阶段的师德表现工作进行汇报，并通过自评、互评、领导评，学生评等方式实行民主性公开考核，全面提高教师的职业道德水平。 (二)加强管理制度规范，创造规范和谐校园 我校将坚持创建和谐校园，实现以人为本的管理目标。在今年全年度的工作中，我校将落实制度管理与情感式管理相结合的管理体系，坚持围绕以人为本的工作中心，尽可能的完善我校的教学、教研、会议、教师之日、领导带班等一系列管理制度，加强对每项制度的考核与检查，做到强化有落实、有记录、有条理的管理形式。此外，我还将提出高效率，人文化的情感式管理。全面落实教师假日双休制度，坚持不侵占教书的休息日等休时，促进我校教师形成自觉进取，自我加压的工作思想。 (三)落实教学有效管理，促进教学质量提高 提高教学质量，是一所学校工作的永恒主题，是学校的生命，教育的生命，关系着学校的生存和发展。为此，我校将加大对教学工作的管理力度： 1、深建有效教学。我校将严格落实《新课程课堂教学评价标准》，牢固树立“实质、实效、实学、发展”的教学思想。我校将首先通过紧抓教师有效备课，成立多个备课小组，定期利用每周一天的业务学习时间，观看培训光盘，研探新型教育理念，完善制定教学计划、探讨教学思路、推敲教学方法，并进行各个教师对课程的互听互评，以鼓励教师互相学习，共同进步。其次，我校将实抓课程绩效。每学期实
教育教学管理情况汇报 各位专家﹑各位领导:你们好﹗ 我们某某小学是一所乡中心小学，位于某某乡的中心，是某某乡政治、经济的中心地域。现有17个教学班，有教职工34人，2位工人。其中小学高级教师18人，一级教师14人，二级教师2人。大专以上学历28人，中师学历9人，学历合格率为100﹪。现有学生750人，女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下，勤奋工作，积极推行素质教育和新课程改革工作，努力改善办学条件，重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫，取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作，认真负责，狠抓学校内部管理，深受社会的广泛好评。现就我校的各项工作情况汇报如下: 一、办学方向明确面向全体学生 近年来，我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策;我校辖区内的适龄儿童全部入学;我们每学期制定了转 化和帮助学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议二次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教育工作，学生家访人均一次以上，并有记录，通过家访，如:六年级的严王生、刘国义;三年级的王胜冉等同学进步很快。各年级各班的辍学率均为零。 学生全面平衡发展，在实施素质教育中，教师每期有计划、有具体的工作措施，学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。我们做到了因材施教，注重了培养学生的兴趣爱好，我校根据学生各
自的兴趣爱好，成立了音乐、舞蹈等兴趣小组，在各组辅导老师的辅导下，取得了很好的成绩。舞蹈组的舞蹈分别于2007年和2008年获“水城县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖，得到了观众的阵阵掌声。 二、办学条件优越做到环境育人 我们学校占地面积6258平方米,校舍建筑面积1987平方米，硬化面积3401平方米，绿化面积916平方米;有普通教室16间，配有相关设备1套;图书室1间，图书藏量5900余册;有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间，配有相关设备各1套，基本能满足教师和学生的实验需要，教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上;少先队活动室1间，配有仪仗队设备1套;有远教室、微机室各一间，配有相关设备各一套。有符合标准的男女厕所。 走进校园，环境舒适幽静，内设四层教学楼两栋，旗台一个，花池18个，橱窗四个，整个学校形成了一个鸟语花香的富有浓厚人文氛围的四合院。 我校36位专任教师学历均合格，其中大专以上学历27人，中专中师9人，目前许多青年教师正在参加本科学习，有的即将毕业。教师班均2人，每班学生达到国家规定的开班人数以上。 我校图书藏书6000余册，生均图书8册，平时我们加强了图书管理，在师生中充分发挥了作用，促进了师生的学习和老师的教学，做到了开放率高、制度严明、管理规范。教学仪器设备根据省级颁发的二类标准配齐，台账清楚，账物相符，总价值14000余元。在平时的工作中，我们能充分运用现有仪器设备，做到实验开出率﹑仪器使
公司安全生产工作汇报 尊敬的各位领导： 大家好，欢迎莅临公司检查指导安全生产工作。今天，我就公司的安全管理工作向各位领导做一下简要汇报，希望各位领导能够多提宝贵意见。 过去的一年，公司在市、区安监局的正确指导和带领下，坚持“安全第一，预防为主”安全生产方针，认真落实安全生产责任制，不断加大安全资金投入，积极开展事故应急救援预案和消防演习，提高应急处理能力，确保了安全生产的平稳、高效运行。实现了重特大安全事故为零、一般安全事故为零、火灾事故为零、人员伤亡为零、职业病发生率为零的“零事故”控制目标。 公司自2006年通过安全标准化验收以来，在区安监局的正确指导下，一直持续进行，2010年底***公司安全标准化第一批通过省级复审验收。2009年***公司质量/环境/职业健康安全管理体系，顺利通过方圆认证中心认证。2012年10月份，又顺利通过方圆认证中心的换证复审，这标志着公司的安全管理达到了一个新的高度和标准。 自1月底以来，公司各生产装置经全面停工大检修后相继开工生产，这期间正值全国“两会”召开，为了切实做好当前特别是全国“两会”期间的安全生产工作。 公司针对安全生产及检修作业做了以下主要工作安排部署：
一、落实安全生产责任制：针对石油化工行业的生产特点，从董事长、总经理到生产一线员工都逐级签订了安全生产目标责任状并实施安全保证 金制度，奖优罚劣，使公司的安全工作实现了层层有人管，逐级抓落实的局面。***公司全面实施领导带班制度，确保公司24小时都有专人值班，夜间值班实施组长负责制，夜间对公司安全生产进行不少2次的安全巡回检查；2013年度公司安全环保目标责任书现已全部签署完成。 二、加大隐患整改和应急演练：根据市、区安监局关于隐患排查治理工作的相关要求，公司深入开展安全检查及隐患整改活动，并取得了良好效果。安全检查中，发现各类安全隐患及“跑、冒、滴、漏”现象156项，下发安全隐患整改书5份，整改完成率达100%；同时，积极配合市、区安监局对公司安全生产的行政执法检查，对发现的安全隐患积极组织精干人员认真落实、及时整改，将事故隐患消灭在萌芽状态；此外，公司每年至少组织2次以上事故应急救援预案演练或消防演练。通过演练，增强了员工应对突发事故的应急处理能力，使公司整体应急能力进一步得到了提高。三、加强安全教育培训：公司将安全教育培训作为安全管理工作的重要内容，严格落实“厂级、车间级、班组级”三级安全教育制度。并委托外部培训机构对公司管理人员、生产人员和特种作业人员进行安全管理培训和技能培训。2012年6月，在区安监局的大力帮助下，公司所有员工都取得了安全生产“绿卡”，全部持证上岗，这极大提高了公司安全管理人员和全体员工的安全意识和技能。 2013年1月25日针对公司冬季检修，安全环保部对所有检修作业队伍召开了检修安全会议，强调安全检修的安全作业注意事项，并要求每个检修
学校管理及毕业班教学 工作汇报 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
学校管理及毕业班教学工作汇报第一部分、学校管理 一、加强教师素质培训，狠抓教学常规管理，提高教学质量。 教学质量是学校生存和发展的生命线，教学是学校的中心工作。因此，我校始终把教学当作第一要务，划拔经费派出教师参加各种培训（建水理、化、生教师7人；民族小学3人；西双版纳3人；昆明2人；进修学校2人；绿春2人；个旧2人，河口1人，红河学院2人次），积极组织、支持教师参加县内及校际之间举行的各种教学交流活动。拓展了教师的视野，提高了教师教学能力。同时狠抓常规教学工作，加强教师的备课、听课、评课、批改作业的次数，课后辅导学生、定期检查教学效果，实行初三毕业班隔周考试、非毕业班月考制度，严肃考风、考纪，坚持实事求是，并要求各学科组做出质量分析报告，及时补救教学中存在的问题和不足，极大的提高了我校的教育教学质量，在2010年的中考中，我校取得了全县十五个乡镇中纪综合指标考核第八名的成绩，高分段学生比去年有所上升。 二、狠抓纪律安全教育，为教学提供保障。 安全工作责任重于泰山，纪律是战胜一切的保障，为了保障教学秩序的顺利开展，每学期聘请乡派出所所长法制副校长到校上法制课，每周的教职工会议、周会、班主任会议以及班导上都重点提出，同时为了落实校园安全工作，学校每天安排纪律安全值勤小组，校领导为组长，男教师为成员，主要职责是负责检查学生每天的仪容仪表、作息时间和校园安全巡逻，加强门卫制度，实行上课、午休、晚休时间半封闭管理，确保了校园安全。三年来，学校没有发生任何安全事故，改变了过去社会闲杂人员冲击校园、扰乱学校教学秩序的局面。 三、注重校园文化建设，打造舒适的学习环境、人文环境。 环境育人是无声的导师，一年来，学校在以教学为中心工作的同时，开展贴近学生实际的一系列文体活动，比如：每年的“五四”活动，包括舞蹈、合唱、诗歌朗诵、绘画、手工、接力赛、拔河赛、文体艺术节、圣诞节晚会、作文竞赛、卫生健康知识竞赛、教研组－年级组篮球赛、班级
附件1 教学大纲编写要求与说明 一、大纲编写要求 课程教学大纲是执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件，是实施教学与考核的主要依据。课程教学大纲一般包括说明部分和本文部分，说明部分要明确课程性质、教学目标和要求，注重理论联系实际，体现科学性、思想性和实践性，贯彻“少而精”原则，做到规范与灵活相统一；本文部分是教学大纲的基本部分，分章节或单元说明（章节或单元）教学目标、教学时数、教学内容、教法建议、考核要求以及参考书目等。 凡列入培养方案的各门课程，均应由课程归属教学单位根据有关规定和要求在开课前组织教研室或任课教师制（修）订教学大纲。教学大纲应经所在教研室讨论审核，经学院批准后方可执行，并报教务处备案。各专业课程教学大纲应与人才培养方案相配套，并汇编成册。 二、文档格式要求 1．教学大纲统一用Word文档排版打印，页面设置为：A4纸型；页边距：左2.8cm、右2.5cm、上2.5cm、下2.5cm、页眉1.5cm、页脚1.0cm，标准字间距，行距1.5倍，段前段后间距均设为0，标点符号全角录入。 2．标题、正文的字体及字号要求：一级标题：（《XXXX》教学大纲）三号宋体加粗；二级标题：小四号宋体加粗；其余正文内容：小四号宋体。 三、填写内容说明 1．关于教学目标 具体参见理论课的教学目标陈述要求及参考样例，教学目标一定要反映学生的学习结果，要反映不同的知识类型和层次。 2．实验类课程中的“类型” 是指基本（演示、验证等）、综合、设计等；如是上机课程“类型”是指单项训练、综合训练等。 3．非独立设置的课内实践环节教学大纲可以参照独立设置实验课程教学大纲格式编写，课内实践教学大纲应作为理论课程教学大纲的一部分，课程编号、学分以理
教育教学管理工作汇报材料 教学管理是学校管理中的重要管理，教学管理是正常教学秩序的保证。以下是百分为你整理的，希望能帮到你。 教学管理汇报材料篇1 为提高学校教师的课堂教学质量，促进教师的专业成长，培养学生的能力。本学年度教研管理将从以下几方面努力： 一、扎实开展校本教研，提高教学实效 1、组织教师继续学习《课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。 2、每两周开展一次教研活动，活动内容包括： 树立以学生为本的思想，建立平等民主的师生关系，营造积极、向上、和谐、愉快的学习氛围。 (1) 积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂上把时间留给学生，培养学生的自学能力。 (2) 树立大课堂观，沟通课本内外，拓宽学科学习和应用的渠道，增加学生实践机会，提高学习效率 (3) 提高练习的有效性，讲求训练手段的多样性，尝试作业分层设置，让不同层次的学生学有所获。 3、抓好教师的汇报课、比武课、示范课活动，促进教师的专业成长。 二、规范教学常规管理
1、加强课堂教学的研究。学校行政和教研组长采取不定期的方法听教师的随堂课，发现问题及时解决。 2、教师坚持参加市、区举办的培训、教研活动，外出学习的教师及时将新的信息在教研活动时进行反愧交流。 3、坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载、有反馈，出现问题及时整改。 4、加强教学质量检测分析，坚持章节把关。科学合理地做好各单元检测内容，通过检测分析，解决教学中存在的问题，采取相应对策，改进教和学的方法。 教学管理汇报材料篇2 新的学期已经开始了两周，通过多方面的走访，了解到学校当前存在的问题是教育教学质量较差，在同类学校处在较后位置。静下心来，认真思索，不断反思问题存在的原因，积极探索努力解决问题的措施，希望通过大家的努力在上一年的基础上能有新的突破。现将学校的教育教学管理工作做简单汇报： 一、了解情况，发现问题 在与老师和部分家长的交流中，我们发现学校教学质量总是上不去的原因主要有： 1、家庭教育跟不上。在对学生的监管方面我们做了较为全面的了解，发现在监管学生的监护人中有相当一部分是爷爷奶奶或外公外婆，他们对孩子过于溺爱，孩子任性，每
企业安全生产工作汇报 一、沙湾公司目前安全管理机构及安全管理制度总体情况 1、安全管理职能部门的建立和人员配备 公司设立了由参建各方组成的安委会，作为沙湾工程的最高安全管理机构。公司工程管理部作为公司的日常安全管理部门，部门配有一名专职安全员和一名兼职安全员，两名安全员都经过合格的安全培训。 2、安全管理制度和安全管理体系建立情况 沙湾公司从开工到现在制定了各项安全管理制度，并下发各承包商要求严格执行。建立了由业主、监理、设计、各承包商四方共同参与安全管理的全方位立体式安全管理体系。今年来重点修订几个专项安全管理制度，包括：（1）沙湾水电站20xx年防汛预案和抢险预案，已通过凉山州防汛办审查，修改版已重新报木里县防汛指挥部备案。（2）针对工程特点和所在地森林防火要求，制定了公司防火防爆管理制度。（3）制定了公司突发事件总体应急预案、生产安全事故应急救援预案等预案和管理办法。 二、沙湾公司二季度安全生产管理重点工作进展情况 1、妥善及时处理了“4.16”安全事故。事故发生后立即召开了全工地安全工作专题会议，采取了有针对性的安全防护措施并加强安全检查。5月份因地质原因1#洞、3#洞、7#洞相继发生塌方，但由于预先有防范，因此未造成安全事故。 2、4月份签订了中广核能源公司与沙湾公司的《安质环责任书》，并通过公司《安全管理制度》层层落实安全管理责任到各承包商和沙湾公司内部各部门及相关管理人员。 3、配合中广核能源公司对沙湾工程进行安全大检查活动，召开了与各承包商的安全管理座谈会，布置全年安全重点工作。 4、按照中广核能源公司要求重新修编制定了《沙湾工程20xx年防洪度汛及应急抢险预案》。 5、组织开展了3月底、4月底、5月底的全工地安全大检查活动，共查出安全整改隐患上百个，由监理专项发文给各承包商进行专项整改，目前隐患大多已完成，有的正在进行之中，公司联合监理将严格督促承包商完成相关整改，并把情况以月报形式反溃 6、6月份是全国安全生产月，按照中广核能源公司和木里县安全委员会的要求在工地全面展开了安全生产月活动、安全生产“三项活动”等安全宣传、教育、检查工作。 三、目前沙湾工程现场安全生产状况
教学常规管理工作汇报材料 教学常规管理工作汇报材料 工作汇报教学常规管理工作汇报材料材料汇报管理工作常规教学屈家岭管理区实验小学，本着“以人为本，以质立校”的办学思想，始终坚持把教育教学质量当作我校发展的生命线，不断深进贯彻《荆门市教学常规管理办法》，即重视“常规”的学习与内化，又重视“常规”的落实与检查。我校充分利用《荆门市教学常规管理办法》，规范我校教学科研管理工作，规范全体教师教育教学行为，增进教学常规管理工作更细致化，科学化，全面进步了教育教学质量。现将我校教学常规管理工作，汇报以下: 一、全面贯彻落实新课程计划我校全面贯彻落实新课程计划，开齐、开足每门课程，每学科能按教学计划落实；全面实施课表上课制、侯课制，严格执行学生作息时间表，控制学生在校时间；关注学生身心健康积极利用学生在校时间展开阳光体育活动和眼保健操、课间操活动，全面进步学生的身体素质。 二、强化教师队伍建设，进步教师教学能力我校现有教师89名，中教高级教师2名，小教高级教师44名，已构成了以青年教师为主的高学历高职称的优秀教师队伍。为了把这样一支优秀的教师队伍打造成一支专家型的队伍，我校立足本校制定了长时间的教师培养和继续教育计划，通过实施名师工程，发挥名师、骨干教师、学科带头人的引领作用，展开帮、教、学的互帮互助活动，每项活动都能做到有计划、有进程、有总结、有反思，全面进步教师素质。 三、强化教学常规管理，进步教育教学质量
1、我校严格执行“荆门市教师十不准”不轻视、讥讽、讽刺学生，不体罚和变相体罚学生，关爱每位学生。 2、我校为加强教学工作的领导，专门配备了一位主管束学的副校长，主抓教学，同时建立校级领导教学包保责任制，每位校级领导蹲点一个教研组，参与到该组听课、评课等活动当中。我校教学常规制度化，每位教学常规管理者都有岗位责任制和工作考核制，每个教学常规程序如备、教、批、辅、考都有相应的细则，教师、教学管理制度完善。我校教学评价机制科学化，引进多种评价方式，把评价与年度综合考核结合起来，全面展开教学评价总结工作。 3、实施备、教、批、辅细则制。我校定期对备、教、批、辅教学常规工作进行检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，将检查结果进行通报并纳进到教学工作考评当中。我校积极推动备课方式转变，采取电脑打印备课、手写备课与电子文档备课相结合，大力鼓励电子文档备课，备课流程要清楚，养成常反思的习惯；继续实施随堂听课制，对教师的课堂教学实行实时指导，增进教师课堂教学能围绕三维目标进行，既重视进程又重视结果，既重视教法又重视学法，既重视教学又重视反馈与评价，既重视多媒体信息技术的应用又重视其与其它学科的融会，全面进步课堂教学效力，打造有效课堂；继续减轻学生的课业负担，严控学生作业的时间，进步作业布置的科学性与针对性，培养学生育成做笔记、勤纠错、写反思的良好学习习惯，加强对学生作业的检查，教师在批改作业的进程中能做到及时评价并以鼓励性评价为主；继续在全校实施落
理论课教学大纲参考格式说明： 《》教学大纲（三号黑体加粗） 课程代码：课程名称： 学分：总学时： 讲课学时：实验学时：上机学时： 适用对象：先修课程： （小四黑体） 一、课程的性质与任务（小四号楷体加粗） （说明课程的基本类型、基本属性和为实现培养目标所承担的任务）（正文五号宋体） 二、课程教学的基本要求（小四号楷体加粗） （说明学生在知识、技能和能力上分别应达到的程度。） （正文五号宋体） 三、课程教学内容 按相当于教材编写大纲中的章节目三个层次详细编写本课程的教学基本内容。 五、教学组织与方法 说明：提出适合本课程教学活动所运用的主要教学手段和方法，教学方法应对以下内容清晰描述：1、采用哪些教学方法？2、如何组织？运用哪些教学手段？ 六、课程考核与成绩评定 成绩组成包括：学习过程考核（考勤作业等）、课内实验或上机部分、学习效果考核（期中、期末、大作业等） 七、推荐教材和教学参考书目与文献 推荐教材：《》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。 参考书目与文献：《》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。 《》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。 大纲制订人：（宋体，5号字，左缩进20字符） 大纲审定人： 教学院长（主任）：
制订日期：年月日
实验大纲格式： 【注：正文行间距18磅】 【注：正式稿蓝字部分全部删除】 《》课程实验教学大纲 一、教学目标与基本要求【内容需对应课程大纲内教学要求】 【注：正文为宋体，5号字，下同】 二、基本理论与实验技术知识 三、实验方法、特点与基本要求 四、主要仪器设备 五、实验项目的设置与内容提要 【注：设计性实验项目根据情况各选个，总实验学时为学时。】 【注：实验类型：演示/验证/综合/设计，实验要求：必做/选做。】 六、实验报告要求 七、考核方式与成绩评定 【对应课程大纲内考核要求】 八、推荐教材和教学参考书目与文献 推荐教材：《》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。 参考书目与文献：《》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年。 大纲制订人：（宋体，5号字，左缩进20字符） 大纲审定人： 教学院长（主任）： 制订日期：年月日
学校教育教学常规管理检查汇报材料 学校教育教学常规管理检查汇报材料 各位领导：你们好！ 请允许我代表学校热烈地欢迎各位的到来。在县教育局及xx 学区的正确领导下，我校坚持以科学发展观为统领，以“新梦想教育”的办学理念为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以目标化的学校管理为抓手，加强学校内涵建设，促进全校师生素质全面提高。通过全体师生的共同努力，各项工作快速有效推进, 下面我从五个方面入手汇报我校的教育教学常规管理工作： 一、课程开设情况 我校严格执行省、市课程设置及课时安排的指导意见，按课程计划开齐开足规定的课程，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程；积极开发学校课程，贯彻落实综合实践活动。 具体做法：
1.周课时，低段开设26 课时，中高段30 课时。音乐、美术学科每周开设2 课时，由专职老师任教，其中美术学科专职教师不够，由学校选拔美术特长老师任教美术学科，杜绝让该班主科教师任教，避免无形中被占课。体育学科，低段每周4 课时，中高段每周3 课时，专职教师远远不够。每个班有1 节课由非专职老师上体育活动课，以游戏活动类为主。行政老师不间断进行巡查，并记录，发现私自换课，或没有上规定的课程，扣绩效分10 分，挺严重的。 2.综合实践活动课，中高段每周3 课时，其中安排2 个课时连在一起，因课程的特殊性，任课老师如需调换课节，只需向教导处汇报记录就可以。综合实践课活动分两类。一类是学校统一组织的活动，如本学期的感恩篇-- 《感恩我们在行动》，安全篇--- 《防震逃生演练》等。另一类是由任教老师安排的活动，在开学初有活动计划，学期中有活动方案。 3.我校至去年被评为xx 市乒乓球特色学校，开设特色课程也是我们的校本课程- 乒乓球课。专门外请一名专职教练配合我们的体育老师各班每2 周上一节乒乓球课，还编排一套供全校学生锻炼的乒乓球操。
公司安全生产工作检查报告 20XX年1月16日，我公司驾驶员杨XX驾驶“新A6N397”车辆在XX酒店处因违章行驶发生一起撞人交通事故。3月10日，公司驾驶员陈XX驾驶“XX”车辆在距离和硕收费站约8公里处因爆胎引发翻车事故。两起安全事故相隔时间如此之短，令公司全体职工倍感痛心。对于两起行车安全事故，院领导高度重视和关切，迅速组织相关人员认真、妥善解决事故后果，同时，严格要求我公司对安全生产隐患进行细致排查，加强对驾驶人员的安全操作、警醒教育工作，在公司内部深入开展安全生产管理和培训工作。 XX年3月27日，我院召开安全生产专题工作会议，陈发明院长和冯虎书记分别作了重要讲话，对安全生产工作进行安排布署，强调了安全生产工作的重要性和必要性，并要求各部门深入人心的开展安全生产工作，将安全生产作为一切工作的前提，认真分析各类事故原因，总结经验教训，消除事故隐患。 院安全生产工作专题会议结束后，公司领导针对会议要求在公司内部作了认真布署。首先，组织召开公司安全生产专题工作会议，要求全体职工树立“我要安全”的意识，强调安全问题是全体员工的大事，
安全生产工作必须全员关心、全员参与，才能防患于未然，才能扎扎实实把各项生产工作做好。 在开展“我要安全”主题学习活动的同时，公司还结合试验工作的特点，有针对性地进行了安全重点防患工作的警示教育、规范操作教育，强化全员安全意识和责任感。不仅包括交通安全、外业工作安全、用工安全保障，还包括仪器设备规范操作和安全管理、化学药品安全存放和使用等。 通过对安全生产知识的学习和在全体职工中开展讨论，进一步引发了大家的思考。 以下为公司全体职工的几点认识： 一、安全事故发生的偶然性和必然性 1、通过观察各类安全生产事故，分析事故发生的原因，都有它的偶然性，更有它的必然性。事故的发生都是与该生产过程相关的人、物、作业环境、生产管理等息息相关，其中只要有一方存在不安全因素，在特殊条件的激发下就很容易发生事故。 2、不安全因素是事故发生的必然性，特殊条件成为事故发生的偶然性。不安全因素具体表现为人的因素即作业人员违反安全操作规程，物的因素即生产设备及其附属设施不符合规范要求，作业环境性因素即工作的环境条件不符合规范要求，管理性因素即管理
教学管理工作汇报 教学管理工作汇报1 半年的教学管理工作已近尾声，现就本学期的工作作如下汇报。一、加强学习，笔耕不辍学习了《中小学教学课堂常规管理》《新课程背景下的教学策略》《课程标准》等，做学习笔记一万余字，读书笔记一万余字，写教学日志19篇，教学周记19篇，讲座三次，六年级语文试卷分析一篇，毕业班成绩分析两篇，艺术论文一篇，教学论文两篇，检查通报两篇，教学大比武通报一篇，网上在榕树下诗歌测试发表诗歌100首。二、合理调度，体现教育的均衡发展我校近五年来始终坚持“在大循环的背景下进行小调整”。今年依然如此，根据学生实际水平与老师的专业素质的高低，合理安排了毕业班老师，大胆启用近七年没把过毕业班的业务强、经验多的姚宝勤老师。把去年成绩考的优秀的青年老师主要分设于一、三、五三个年级去，目的是去引领和带动非毕业班工作。如张佳会把一年级一个大班，教语数两个学科，加强学生的学习及习惯养成。孙月君安排到四年级教两个班数学并担班主任，许强安排到五年级教两个班数学并担班主任，王艳红担五年级两个班、四年级一个班的英语，还负责帮带吕彦辉老师的英语教学，引领四五年级的英语。其它年级的教师除宋瑞娟、韩金平（两人在村小）、王立华（刚借调来）外，近五年来，全部跟过毕业班，这样一来，每个年级老师的整体素质都和毕业班老师相近，很好地体现了均衡发展的战略思想，家长也没有反映说把好教师全用到毕业班去，毕业班老师也没有摆老资格的现象，因为这种教师分配授课多年来已经成为一种习惯，可以说是“源头活水，生生不息”。 三、撤并哈小，择优用人四月初，学校筹划撤并哈叭气小学，当时校长心疼那一排排亲手盖起来的大瓦房，也担心家长因孩子小路又远不同意撤并。说服校长后，经校长批准，我和邓主任亲自到哈小给一、二年级的十一位家长开了两个小时的家长会，在解决了接送车的难题后，家长一致同意撤并，这样一来，撤下的两个青年老师又充入到新的教学洪流中，无论是从学生、还是从学校、更是从两位老师自身的成长及人生价值，撤下来都是正确的，也收到了好的效果。一是加强了中心小学的师资队伍，二是体育课能开足节数，三是开放阅览室的设想能够实现，最终能让几千册有价值的图书成为孩子成长的精神食粮。四、开齐科
教学大纲编写说明 1．课程概况 各类教学大纲第一部分课程概况需填写在一页中，不能跨页。课程基本信息与人才培养方案一致。课程简介一栏填写课程的主要内容，300字以内。课程教材尽可能选用新编规划教材，如有实验和上机课时，还需在此栏填写实验/上机指导书的名称。 2．教学目标 授课教师需明确该课程对培养目标的贡献，按照专业培养计划中该课程对应的培养目标，根据课程实际内容及授课特点制定课程目标。并设计相应的考核方式、考核内容及评价标准，合理评价学习该门课程的学生达到所设计的学习目标程度。需要在作业、考题、分析、设计、实验中体现，从而达到真正能够评测出学生在培养目标上的实现程度。 3．教学方式 用□√代替表中的□，选择相应教学方式。凡是选中的教学方式需要标出大致学时，占总学时的比例，各教学方式百分比之和为100%。授课教师可以补充课程大纲参考模板中没有的教学方式，鼓励实践、互动单元的增设、多种教学方式并存。 实验课程、课程设计、实训项目、实习、毕业设计等实践环节可参考理论课程大纲中的教学方式，根据该实践环节的内容及特点，设计相应的教学方式。4．考核方式 专业课程应更加注重过程考核，建议任何一门专业课程，都要有多种方式对学生进行评估。鼓励教师创新性的补充其他考核方式，并精心设计考核内容，从而真正能够测评学生的能力。用□√代替表中的□，选择相应考核方式。凡是选中的评估方式需要标出占成绩的百分比，各评估方式百分比之和为100%。 实验课程、课程设计、实训项目、实习、毕业设计等实践环节可参考理论课程大纲中的考核方式，根据该实践环节的内容及特点，设计相应的考核方式，各
种考核方式的比例由授课教师或课程组确定。 建议所有讲授该门课程教师的课程考核方式保持一致。 5．教学内容及要求（理论课程大纲） 理论课程大纲中“教学内容及要求”栏需分章节填写教学要求、教学重点和教学难点。教学要求按照了解、理解、掌握三个层次提出对教学内容的具体要求；教学重点和教学难点需针对本章节中的具体知识点进行阐述。 6．建议教学安排（以理论课程大纲为例） 表中的主要教学内容应包括教学方式和考核方式中涉及的所有教学环节，如课堂测试、实验、期中考试、期末考试、案例分析等。课程目标、教学方式、考核方式填写课程概况中对应的编号（可多选），如M1，J1，K1。所有讲授该门课程老师课程内容至少80%保持一致。 7．参考书目 参考书目和资料一栏除参考书目外，也可以填写与课程相关的网址。 8．专业个性化需求补充说明 由专业所在二级学院根据专业人才培养需要，包括在课程目标、教学内容、教学方式、考核方式等方面的个性化需求补充。 如无个性化需求补充内容，则删除该条。
全县小学教学及管理工作现场会汇报材料 The document was prepared on January 2, 2021
全县小学教学及管理工作现场会汇报材料 2010年全县小学教学工作会议召开之后，我们认真学习教育局有关文件精神，查找问题与不足，扎扎实实地开展了一些工作。现把工作情况汇报如下： 一、搞好教师练功，全面提升教师素质 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的素质直接决定着教育质量，所以我们狠抓了教师基本功训练活动。除了写好粉笔字、说好普通话之外，我们还组织全体教师学习电脑，学期末进行测试，使老师们人人都能比较熟练地进行计算机的基本操作，为学校走向教育信息化奠定了良好的基础。在2010年12月举行的全县中小学教师教学基本功大赛活动中，王奉联校共选派5名教师参加（其中我校占4名），取得了全县第一名的骄人成绩，我校2位老师分别获得一等奖、三等奖。 二、完善教研组织，大力开展教研活动 根据工作需要，学校于2010年秋季开学后调整了各教研组人员，选拔出3位年富力强、成绩突出、业务能力强的老师担任语文、数学和综合学科的教研组长，带领本组教师开展丰富多彩的教研活动。 1、说课比赛。2010年11月举行了说课大赛，全体教师参加，人人当评委。说课前制定了具体要求，让老师们充分准备。活动共选拔出7位老师参加县级比赛，4人获县一等奖，3人获县二等奖。 2、美文诵读。为提高语文教师的朗诵水平，我们于2010年12月举行了教师美文诵读比赛，充分展现了语文教师良好的诵读功底。 3、寒假校本培训。农历正月初八、初九、初十，利用3天时间开展了校本培训活动。内容包括：学习课程标准，利用远程网络观看专家讲座、观摩名师课堂教学。通过培训，进一步转变了教师教育观念，提高了教师业务能力。 4、人人一节精品课。2010年春季开学之后，学校举行了“精品课”观摩活动。要求每位教师都准备一节最拿手的课，认真备课，在每周的教研活动时间执教，然后集体评课，活
应用写作课程教学大纲（修订稿） 第一部分大纲说明 一、课程性质及教学目的和要求 “应用写作”是中国语言文学类汉语言文学专业、新闻学类广告专业、社会学类秘书专业及政治学类行政管理专业、管理类乡镇管理专业等其他有关管理专业、部分理工科专业等专业门类开设的一门基础课程。实用性强，适用面广，是本门课程的特点。 本门课程的教学目的，是使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使其实际写作水平得到切实的提高，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为其总体素质和能力的提高提供必要的保证，并为即将开始的毕业作业的写作做好充分的知识准备。 从本质上说，本门课程应为一门注重实用、讲求实效的技能型课程，强调学以致用，力求做到“教了便能学会”、“学会便能用上”，应是本门课程所依循的教学原则。 对本门课程的教学，提出以下三项具体要求： 第一，要使学生从理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论知识。写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的； 第二，要引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。同时，阅读能力本身也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。 在教学中，知识的讲授应当结合例文的分析进行，而例文的补充一定要慎重，要尽量选用写得规范的文章。
第三，要指导学生进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练，一直是写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。在教学中，只有切实重视写作训练，并采用合理的训练手段，学生所学的写作知识才能转化为写作能力，本门课程的教学目的也才能最终得以实现。只讲不练，或练得不够，是不符合本门课程的教学规律，也无法实现本门课程的教学目的的。 总之，本课的教学，必须坚持理论与实践的统一，在加强基本理论的讲授的同时，还应注重范文阅读和技能训练。在做到讲读结合、讲练并重的前提下，要在实践性教学环节，或者说写作训练的安排上多下功夫。 此外，在本门课程的教学中，要注意同学生所学其他专业课程的配合和衔接，特别是在实际写作训练中，尤其要注意这一点。一些专业性较强的文体的写作，可使相关的专业知识直接得到应用。 二、课程的学时与学分 本门课程的课内学时数为72学时，共4学分，开设一个学期。 学时的具体分配如下： 序号教学内容课内学时 1 概论 4 2 行政机关公文15 3 事务文书13 4 公关文书12 5 财经文书10 6 法律文书8 7 生活文书 6