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育 明 教 育
专注于中国人民大学考研专业课辅导
始于2006，八年辅导经验
育明教育徐老师赠言：你若盛开，清风自来
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中国人民大学哲学院美学专业博士生导师吴琼教授简介
吴琼基本情况介绍
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吴琼，安徽宿松人，出生于1964年12月，曾就读于中国人民大学哲学系和北京师范大学中文系，文学博士。自1992年至今，一直任职于中国人民大学哲学系，主要讲授《西方美学史》、《结构主义运动》、《八十年代文艺思潮》、《美学研究方法论》等课程，主要研究领域为西方哲学与美学、艺术理论与批评、文化研究、西方马克思主义文艺思想及当代中国文化等，在研的项目有全国艺术学科规划项目“视觉性与视觉文化”（2011年立项）和中国人民大学品牌计划项目“视觉传播与视觉伦理”（2011年立项）。
近期论文
1、纽约文人：一个被遗忘的批评部落，《中国人民大学学报》2006年5期
2、视觉性与视觉文化，《文艺研究》2006年1期
3、图像的“背后”——庄学本民族志摄影的阐释，《中国摄影家》，2007年第8期
4、看的政治——约翰·伯格的观看之道，《中国摄影家》2007年第12期
5、他者的凝视，《文艺研究》，2010年第4期
6、康德同萨德——拉康的绝配，《中国人民大学学报》，2010年第2期
7、观看与自我，《影视文化》，2010年第2期
8、观看与认同，《哲学家2009》，2010年10月
9、对象a ：拉康的欲望诗学，《哲学动态》，2011年第1期 10、视觉机器，《文艺研究》，2011年第5期
11、朝向原乐的伦理学，《清华大学学报·哲社版》，2011年第3期 12、电影院：一种拉康式的阅读，《中国人民大学学报》，2011年第6期
近期著作
1、《走向一种辩证批评——詹姆逊文化政治诗学》（上海三联，2007）
2、《雅克·拉康：阅读你的症状》（中国人民大学出版社2011）
3、《视觉文化的奇观》（主编，中国人民大学出版社2005）
4、《上帝的眼睛》（主编，中国人民大学出版社2005）
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5、《形象的修辞》（主编，中国人民大学出版社2005）
6、《凝视的快感》（主编，中国人民大学出版社2005）
7、《西方的没落》（译著，上海三联2006）
8、《公共行政的合法性》（译著，中国人民大学出版社2002） 9、《公共行政的语言》（译著，中国人民大学出版社2006） Resume
WuQiong, a native of Anhui province, was born on the 29th , December in 1964. He was graduated from Renmin University of China with bacholor at Philosophy in 1986 and from Beijing Normal University with Ph.D at Literature in 1999 . Since 1992 he have been a teacher at The Scholl of Philosophy in Renmin University of China. At presence Mr. Wu is the professor and supervisor of the Doctors and his research field are: the Western Aesthetics and Philosophy, Visual culture studies, and the Western Marxist literary critic ism. Mr. Wu’s published books are mainly following: History of the Western Aesthetics(2000),Toward a dialectical criticism(2007),Jacques Lacan: Read your symptom(2011) ,and others.
2015年考研英语全程复习规划
对于非英语专业的学生，考研英语是让人头痛的科目，英语复习的重心在打牢语法知识和记忆词汇，同时建议精读英文篇章，需要整理重要的生词，固定搭配以及分析核心长难句。 现将各阶段的任务与时间安排如下：
首先先说一下每天必须完成的任务：3个长难句 至少2篇英语阅读理解 词汇背诵
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除了每天的学习任务，我们在做一下阶段任务分析： 第一阶段复习：主攻词汇 即日---6月8日：
词汇是很多学生恐惧的部分，但英语想考好必须首先过词汇关。考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）包括了5500余个大纲词汇，严格按照考研英语最新大纲要求，将出现频率高的核心词汇掌握，育明教育建议学生正常速度每天复习100-150个单词，开始复习时如果达不到这样的速度，可由50个词开始，每天增加，直到正常速度。
词汇书版本不限，可以用红宝书，星火词汇等等，词都是一样的，只是编排顺序不同。
即日---4月20日（以红宝书为参考）
将字母A 与B 的词汇复习完，必考词会背诵会应用，基础词要求掌握词义争取可以背诵，超纲词要熟悉。
4月21日至4月27日
将字母C 至E 的词汇复习完，完成标准同上。 4月28日至5月4日
将字母F 至I 的词汇复习完，标准同上。 5月5日至5月11日
回顾复习的所有词汇，将没有掌握的这次要掌握牢固。 5月12日至5月18日
复习字母G 至字母N 的词汇，标准同上。 5月19日至5月25日
复习字母O 至字母T 的词汇，标准同上。 5月 26日至6月1日
复习字母U 至Z 的词汇，标准同上。
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6月1日至6月8日
将复习完的词汇重新回顾，将掌握不牢固的词汇要加强记忆。
如果用的词汇书是分章节分任务类的（例如星火词汇），可按照词汇书的要求背诵，速度尽量快。
技巧：首次背诵要拼写与意思同步记忆，二次及反复背诵时要以看单词意思为主，不要求每个词汇都会写。
原则：快速 反复 多次
第二阶段复习：6月8日到7月中旬 此阶段要以做真题为主，单词强化记忆为辅
找到01年到05年的真题
6月9日至6月15日 2001年考研英语真题 6月16日至6月22日 2002年考研英语真题 6月23日至6月29日 2003年考研英语真题 6月30日至7月6日 2004年考研英语真题 7月7日至7月13日 2005年考研英语真题
做完题要仔细分析，此阶段我们做题是为了达到下列目标：单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉，对考研英语有了大体认识。。 要求基本掌握词汇含义、短语以及固定搭配；
语法方面要对考研的基本语法融会贯通，并能灵活运用；
做阅读理解是让大家初步认识考研阅读的题目特点，从而把握长难句及基础词引申义的复习方向，通过做题训练可以提高考生分析问题和逻辑思维的能力；
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7月中旬至8月下旬以集训营课程为主，在校期间会组织学生的考试，对上半年的学习成果做检验。
第三阶段复习9月1日到10月30日
9月1日至9月7日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法，将01年至03年真题再次做一遍，并运用学到的方法分析。
9月8日至9月14日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法，将04年至05年真题再次做一遍，并运用学到的方法分析。
9月15日至9月21日 2006年考研英语真题 9月22日至9月28日 2007年考研英语真题 9月29日至10月5日 2008年考研英语真题 10月6日至10月12日 2009年考研英语真题 10月13日至10月19日 2010年考研英语真题
10月20日至10月30日 将做过的06年至10年的英语真题重新思考分析一遍。单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉，对自己欠缺的地方查漏补缺。
第四阶段复习：11月到12月中旬
此阶段最主要的任务是参加比较紧密的测试，在测试中不断查找自己的不足，英语测试主要以2011年至2014年的真题为主，穿插会有历年精典模拟题，每次测试完请老师来讲解分析，这个阶段也是最为关键的提升阶段。
第五阶段复习：12月中旬至考前
整个12月大部分学生的心态会比较浮躁，这是一个分出胜负的月份也是产生最大差距的月份，本月最主要的是保持心态的平和，不要让旁人影响了你，还要让身体保持健康状态。
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12月中旬至1月初，仍以测试为主，但密度不会太大，其余时间大部分是自己针对出现的问题进行最后的查漏补缺。 1月初至考前
心态调整为主，调好自己的生物钟。
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