第一章 机械运动
第1节 长度与时间的测量（第1课时）
核心要点
一、长度测量
1、长度测量工具：
2、长度的国际单位: ，符号：
单位换算：
1 千米= 米= 分米= 厘米= 毫米= 微米= 纳米 （K ｍ） （ｍ） （ｄｍ） (ｃｍ) (ｍｍ) （ｕｍ） （ｎｍ）
(1)343K ｍ= ｍ; (2)0.32ｃｍ= ｎｍ; (3)268ｎｍ= K ｍ;
(4)0.21ｄｍ= ｕｍ= ｎｍ
3、刻度尺的正确使用:
（1）会认：认清刻度尺的 、 、 的位置；
（2）会选：估测物体的长度，选择合适 和 的刻度尺；
（3）会放：刻度尺有刻度一侧紧贴被测物；刻度尺要与被测物边缘 ，不能倾斜； 零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘 ；
（4）会看：视线应与物体所对的刻度线 ，不要斜视或俯视；
（5）会读：要估读到 ；
（6）会记：测量结果包括 、 和 （数值和单位）。
4.测量的特殊方法：累积法（一张纸的厚度）、 化曲为直法（测铁路线的长度）、 辅助工具法（测量硬币的直径）
基础夯实
1．36mm= dm ， 0.007μm=____nm ．
2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为
8.2 ，课桌的宽度为0.65 ．
3．图1-1是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是
_________，物体的长度是_________________cm 。
4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）
A ．太阳的直径为7×1011cm
B ．原子核的半径为2×10-15m
C ．人高度为1.7×103mm
D ．珠穆朗玛峰高度为8.84813km
E ．万里长城全长为6.7×1012μm
F ．课桌长为1m 5．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（ ）
A ．一支铅笔的直径是7.1
B ．茶杯的高度是11.2
C ．物理书的长度是2.52
D ．他自己的身高是16.75
图
1-1
6．如图1-2，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）
能力提升
1.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果 将会（ ）
A.偏大
B.偏小
C.正常
D.无法比较
2.有三把刻度尺，规格不同。钢板尺：量程25 cm ，分度值是mm ；钢卷尺：量程2 m ，分
度值是mm ；皮卷尺：量程20 m ，分度值是cm 。请把完成下列测量需要选用的测量工具填
在横线上的空白处：
（1）测量课桌的长度用__________；
（2）测量三级跳远的成绩用__________；
（3）测量小笔记本的长度用__________。
3.某同学用1cm 刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是
1.24dm,1.25dm,
2.24dn,1.242dm,求该物体的长度．
4. 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a.量出一本书的厚度，记录L ；
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
c.翻看物理书最后一页的页码，记录n ；
d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d ；
（1）上述各措施中错误的步骤是 ，应分别改为 ；
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号） 。
5. 如图1-3所示，一个饮料瓶装有多半瓶水，用刻度尺标出水的深度为h 1然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h 2,若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D ，那么，该瓶的
容积大概为
图1-3 图1-2
第1节长度与时间的测量（第2课时）
核心要点
一、时间测量
1、测量工具：
2、国际单位：，符号：
单位换算：1h＝min 1h＝s
(1)24h= s (2)40s= min (3)360s= h
二、误差:是指测量值和真实值之间的差异
1、减小误差的方法有：多次测量取、选用精密的、改进
2、错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数粗心造成的，
错误可以避免，而误差不能，只能。
基础夯实
1．完成下列单位换算：
（1）1.2h= min= s．
（2）1d= min．
2. 下列各过程经历的时间最接近1s的是（）
A．人眼睛迅速一眨B．人心脏跳动一次
C．人正常呼吸一次D．人打一个呵欠
3.图2-1中秒表读数为s．
图2-1
4.探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需要的时间。如图2-2所示，将运动员跑步的路程分为长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。由图可知，运动员在此运动过程中的速度是（）
图2-2
A.不变
B.逐渐变大
C.逐渐变小
D.先减小再变大
5.(2010北京模拟)下列有关误差的说法中，正确的是（）
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量，就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
能力提升
1．测量物体长度时造成误差的原因有（）
A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;
B.刻度尺放得不正
C.读数时视线跟刻度尺不垂直;
D.刻度尺热胀冷缩
2．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会( )
A.测量值的误差大,测量值将比真实值大
B.测量值的误差大,测量值将比真实值小
C.测量值没有误差
D.测量值将是错误的
3．下列说法中错误的是( )
A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关
B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的
C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确
D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系
4．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图2-3中A是
他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：
（1）_________________________
（2）_________________________
图2-3
5．如2-4图，测得圆筒的外径是cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为cm．
6．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图2-5所示，从图中可以得出，线圈的长度是____cm，铜丝的直径是____cm．
图2-4 图2-5
第2节运动的描述
核心要点
一、机械运动：叫做机械运动。
二、参照物
1、定义：在研究机械运动时，的物体，叫做参照物
2、参照物是可以选择的任何物体，通常我们是以地面作为参照物
3、参照物被选定后，必须假定参照物是
三、运动的相对性
同一物体的运动还是静止，与选择的有关，如果物体对于参照物的
发生了变化，我们就说物体是运动的；反之物体就是静止的。所以物体的运动和静止具有。
基础夯实
1.(2010陕西、甘肃模拟)下列现象中属于机械运动的是（）
A.五四运动
B.太阳升上天空
C.生命运动
D.铁生锈了
2．(2012浙江台州)摄影师抓拍了一个有趣的场面(如图)：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是( )
A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B.以地面为参照物，乌鸦是静止的
C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能
D.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用
3．(2012湖南益阳)在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则
A．小明相对于车是向后运动的B．小明相对于小华是静止的
C．小华相对于车是向前运动的D．小华相对于小明是向前运动的
4．(2012湖北武汉)关于运动和静止，下列说法正确的是( )
A.加油机在空中给授油机加油时，它们是相对静止的
B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D.“天宫一号”与“神州八号”对接成功时，它们是相对静止的
5．小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是（）
A、路灯
B、路边的树木
C、小明
D、驶来的校车
6．(2012十堰)关于运动和静止，下列说法错误的是（）
A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人决定地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物
D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的
7．电影《闪闪的红星》中一句歌词是“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”.歌词中第一句是以__________为参照物，第二句是以__________为参照物。.
8.在一条南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽车依次向北行驶，甲车速度大于乙丙两车的速度，而乙丙两车速度相等，则以________为参照物三车均向北运动；以甲为参照物乙车向________运动，以_____为参照物已车静止。
能力提升
1．当研究机械运动时，下列说法错误的是（）
A．所选择的参照物必须是静止的
B．参照物的选择不是唯一的
C．参照物是假定不动的物体
D．运动和静止都是相对的
2.蒸汽火车沿平直轨道行驶，观察者只听到火车的声音，却看不见火车。已知当时的风向是向东，观察者所见到的火车的烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形的。由此可知，火车相对地面的运动方向是（）
A.自西向东
B.自东向西
C.静止不动
D.无法确定
11.我们描述某个物体的运动情况时，总是相对一定的参照物的。以下关于“静止”的说法中，以地面为参照物的是（）
A.“亚洲一号”同步卫星看上去是“静止”的
B.空中加油机的飞行员看到被加油的战斗机是“静止”的
C.法国飞行员在空战中伸手抓到“静止”的子弹
D.在太空遨游的宇宙飞船中的宇航员感觉飞船是“静止”的
3.如图3-1，甲是小林同学在不同时刻对公路上的卡车和轿车所拍摄的两幅照片，由此照片你能否判断出卡车和轿车的运动状态？若将照片拍摄为图乙，你得到的结论又将怎样？说明理由。
图3-1
第3节 运动的快慢（第1课时）
核心要点
一、速度
1、概念：单位时间内通过的 叫速度
2、物理意义：表示物体 的物理量
3、公式：
变形公式： ;
4、单位： ， 读作：米每秒；
常用单位： ，读作：千米每小时；
单位换算：1m/s = km/h
5、比较运动快慢的方法：
①相同时间比较 ②相同路程比较
③比较路程与时间的
二、匀速直线运动
1、定义：物体沿着 且 不变的运动（在任意相等时间内通过的路程相等）
2、平均速度
3、机械运动的分类
①按路线，机械运动分为 运动和 运动
②按速度，直线运动分为 运动和 运动 基础夯实
1．完成下列单位换算：
(1)45m/s= km/h (2)72km/h= m/s
(3)100m/s= km/h (4)6480km/h= m/s
2.某同学在体育中考中，跑完50m 用了8 s 的时间，她的运动速度为（ ）
A ．6.25m/s
B ．6.25 km/h
C ．400m/s
D ．0.16m/s
3．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军。测得她在50m 处的速度是 6m/s ，到终点时的速度为7.5m ／s ，则全程内的平均速度是（ ）
A ．6m/s
B ．6.25m/s
C ．6.75m/s
D ．7.5m/s
4.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图4-1所示，图4-2中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 （ ）
图4-1 图
4-2
总总
t s v
5.右图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向
贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则（）
A．该汽车的行驶速度是80m/s
B．该汽车的行驶速度是80m/h
C．该汽车的行驶速度是80km/s
D．该汽车只要4小时就可到达贵阳
能力提升
1 .甲、乙、丙三人进行百米赛跑：甲的速度是7米/秒，乙的速度是23.4千米/时，丙的速是420米/秒，比赛结果是_______先到达终点；_______跑得最慢。
2.一个运动物体，在第一次10秒内走4米，在第二次5秒内走2米，在第三次15秒内走6米，则可以肯定此物体一定是作了（）
A、匀速直线运动
B、变速直线运动
C、既有匀速直线运动，又有变速直线运动
D、条件不足无法确定
3.某同学的爸爸携全家驾车去岳麓山游玩，在途中，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图4-3为紧急刹车前后汽车行驶的时间—速度图像，根据图像分析不正确的是
（）
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时
图4-3
4.一列长200米的火车，匀速通过一座6700米的隧道，用了6.9分钟，问此火车经过隧道时的速度为多大？
5.爆破需要引火线，某引火线燃烧的速度为0.8厘米/秒，若人在点燃引火线后立即以5米/秒的速度迅速跑到600米以外的安全区，问选用的引火线至少应多长？
第3节 运动的快慢（第2课时）
基础夯实
1.水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h ，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m ，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km ，比较它们速度的大小，下列正确的是（ ）
A.猎豹最大
B.旗鱼最大
C.褐海燕最大
D.三者一样大
2.向月球发射激光，经2.7s 后接收到月球表面反射回来的激光，则月球和地球之间的距离为（激光在空间传播速度C=3×105km/s ）（ ）
A 8.1×105km
B 4.05×105km
C 3×108km
D 3×105km
3.试判断下列哪一个运动是匀速直线运动（ ）
A 正在起动的汽车
B 在平直的轨道匀速行驶的列车
C 被抛出去的石块
D 从高处自由落下的石块
4.图5-1甲、乙两图表示游泳运动员比赛时比较运动快慢的两种方法，其中图甲表示某一时刻的情景，图乙表示在终点时的情景，则图甲表示 ，图乙表示 ．
5.公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路边照相机连续两次拍照的时间间隔为2秒，车长为10米，如图5-2所示．由此可知，汽车行驶的平均速度约为 米/秒．
能力提升 1.某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m ，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员先后听到两次发令枪声．若声音在空气中的速度为340m/s ，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为（ ）
A.0.5s
B.1s
C.30s
D.60s
2.某自动扶梯用20s 可将站立于梯上的人送上楼，扶梯不动时走上去要30s ，人沿运动的扶梯走上去需要时间（ ）
A 、50s
B 、10s
C 、12s
D 、
20s
图5-1 乙
甲
图5-2
3.一辆长30 m 的大型平板车，在匀速通过70 m 长的大桥时，所用时间是10 s ，它以同样的
速度通过另一座桥，用了20 s 的时间，那么这座桥的长度是（ ）
A. 140 m
B. 170 m
C. 200 m
D. 230 m
4.甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律
如图5-3所示，下面说法中不正确的是（ ）
A ．甲同学比乙同学晚出发4s
B ．4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动
C ．0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等
D ．8s 末甲乙两同学速度相等
5.甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲、乙通过的路程之比为2∶3，
所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（ ）
A ．3∶2
B ．3∶1
C ．3∶4
D ．4∶3
6.一辆汽车以36千米/小时的速度行驶到距一悬崖绝壁875米处时按了一声喇叭，声音以340
米/秒向前传播，遇到绝壁后又反射回来，问：在行驶的汽车里，驾驶员要经过几秒钟才听
到喇叭响的回声？
7.如图5-4所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A 地时，车内的钟表显示为10
时15分；到达B 地时，钟表显示为10时45分．
求：(1)轿车从A 地到B 地用多少小时?
(2)轿车从A 地到B 地的速度；(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B 地到达南宁
需要多长时间．
图5-4
图
5-3
第4节测量平均速度（第1课时）
核心要点
1.平均速度：（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
2.物理意义：表示变速运动的
3.平均速度的测量：原理方法：用
测路程，用测时间。从斜面上加速滑下的
小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、
v 则其大小关系为。
基础夯实
1.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度
值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；
（1）该实验是根据公式进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：S AB= cm; t BC= s; V AC= m／s. （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏（填“大”或“小”）
2.关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是（）
A. 平均速度就是速度的平均值
B. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的
C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值
D. 平均速度是几个物体运动速度的平均值
3.某同学从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车，则该同学全程的平均速度为：（）
A．7m/s B.5m/s C.8m/s D.9m/s
4．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用
了12s，该同学百米跑的平均速度是（）
A、6m/s；
B、8. 3m/s；
C、7. 15m/s；
D、7.75m/s.
5.如图，司机小李看到路旁路牌标志，标志中的“40”表示
，则小李由此处到图中路牌标志地点
最快需要小时．
6．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和
地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面
上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s．
7.骑自行车上坡用50s，下坡用20s，坡长100m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上、下坡一次的平均速度。
能力提升
1．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）
A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9
2.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）
A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/s
3.用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是：（）
A．甲图和丙图 B.甲图和丁图C．乙图和丙图 D.乙图和丁图
4.一位同学以3 m／s的速度跑完全程的一半后，立即又用5 m／s的速度跑完另一半路程. 问
该同学跑完全程的平均速度是多大？
第4节测量平均速度（第2课时）
基础夯实
1.一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( )
A.v与s成正比
B. v与t成反比
C. s与t成正比
D. 以上说法都不对
2．(多选)2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（）
A．琼斯用的时间最短B．琼斯跑的路程最长
C．琼斯平均速度最大D．琼斯始终一马当先
3.小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物，小明是的（选填“运动”
或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速度为m/s。
4.一辆电动自行车以10m/s的速度，在平直公路上匀速行驶了30s，它通过的路程是m。
5.平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶，甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可以判定三人中骑车速度最快的是；当他们停止蹬自行车后，自行车仍然能继续前进，这是由于．
6.2011年11月3日，我国自主研发的飞船与目标飞行器在太空中成功对接。
⑴已知目标飞行器在对接前的平均速度约2800km/h,30min它运行了____km;
（2）它们成功对接后，若以____为参照物，目标飞行器是静止的；
7.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。
路程s/m 10 20 30 40
时间t/s 3.2 5.3 6.8 9.2
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
（1）从起点到10m处的平均速度为m/s 。
（2）从10m处到20m处的平均速度为m/s 。
（3）从20m处到40m处的平均速度为m/s 。
（4）全程的平均速度为m/s。
8.场地自行车赛的赛道是圆形的，该圆形赛道的半径为R，甲、乙两运动员沿赛道骑自行车的速度为V1和V2，且V1>V2，两同学在同一起点开始沿相同方向骑自行车，则两人第一次相遇的时间是___________（用题中字母表示结果）。
9.野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s 的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞？
能力提升
1.小明和同学们利用棉线、刻度尺、秒表、火柴、一盘新蚊香、蚊香架等器材
测量蚊香燃烧的平均速度，他们设计了如下步骤，请你补充完整：
（1）
； （2）将蚊香支在蚊香架上并点燃5min （即t 1），如图所示。
（3） ； （4）用公式v =
t s 求蚊香燃烧的平均速度，其表达式为v = 接下来他们进行讨论； （5）根据蚊香燃烧的速度能否算出剩余蚊香还能燃烧多长时间？ ，如果能，其字母表达式为t 2＝ ；
（6）根据测量能否计算出从晚上10点到早上6点需烧多少盘蚊香？ ，如果能，其字
母表达式为n=
2.2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m ，双向6车道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?
3.某汽车以36 km ／h 的速度匀速行驶，1 h 后通过全程的一半，要想在40 min 内到达目的地，它后一半路程中的速度是多少m/s ？全程的平均速度是多少m/s ？
40
第二章声现象
第1节声音的产生与传播
核心要点
一、声音的产生与传播
1.原因：声音是由于产生的。
2．一切发声的物体都在，振动停止，也停止。正在发声的物体叫。3．人说话靠的振动发声，蟋蟀叫声靠发声，笛子是靠振动发声，小提琴是由于振动发声。这些发声的物体振动频率一定在Hz之间。
高于Hz的声波称之为超声波，低于Hz的声波称之为次声波。人耳听到超声波和次声波。
4．声音的传播需要，不能传声。在空气中，声音以的形式来传播，声波到达人耳，引起振动，人就听到声音。
5．声音在中传播的速度最快，其次是，最后是。声音在15℃空气中的传播速度是m/s = km/h。在真空中的传播速度为。
6．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物而形成的。如果回声到达人耳比原声晚人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为m。7．声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做。
基础夯实
1.关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播
C．声音传播的速度与温度无关D．响度大比响度小的声音传播速度大
2．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的
C．超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量
3.下列说法中正确的是( )
A.只要物体振动，就一定能听到声音
B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些图7-1
4.如图7-1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究( )
A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间
5．将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是( )
A．声波传到鼓内去了B．鼓面停止了振动
C．鼓的振动变快了D．以上说法都不对
6.有人设想，宇航员站在月球上，突然飞来的流星落在他的不远处，那么对于这位宇航员来说，下列结论正确的是（）
A.他能用耳朵听到撞击声
B.他像看无声电影一样，完全感知不到声音
C.他能清晰地感知声音
D.无法确定他能否感知声音
7．能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声；B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”
能力提升
1.为了探究声音产生的原因，小明设计了图7-2所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是（）
图7-2
2.在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到__________次声音，其中第一次声音是从__________传过去的，最后一次声音是从__________传过去的。
3.如图7-3甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____________；如图7-3乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________。
图7-3
4.一辆向峭壁方向行使的汽车，在距离前面峭壁440m处鸣笛，经2.5s听到回声，求汽车行驶的速度。（声音在空气中传播的速度是340m/s）
第2节声音的特性（第1课时）
核心要点
1．声音的三个特性：、、。
2．叫音调。叫频率，物体振动越频率越高。频率单位。
3．叫做响度。响度跟和有关。物体在振动时，偏离原来位置的叫振幅。振幅越大响度。
4．人们根据能够辨别乐器或区分人。
5．区分乐音三要素：闻声知人，依据不同人的来判定；高声大叫，“高”指；
高音歌唱家，“高”指。
基础夯实
1．蚊子的嗡嚷声与牛的吼声比较（）。
A．牛的音调比蚊子高B．蚊子的音调比牛高
C．牛与蚊子的音调一样高D．无法比较它们的音调
2．下面形容声音的“高”指的是音调的（）。
A．这首歌声音太高，我唱不上去B．引吭高歌
C．高歌一曲D．高声喧哗
3.对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）。
A．增大讲话响度B．增大传人对方耳朵的声音的响度
C．改变讲话的速度D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话
4.声音“震耳欲聋”是指它的（）
A．振动频率高B．响度很大C．传播速度快D．发声体振动时间长
5.开大收音机的音量旋钮是为了（）
A.增大声音的响度
B.提高声音的音调
C.改善声音的音色
D.减小噪音
6.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动450次左右。有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么来辨别的（）
A．声音的音调不同B．声音的响度不同C．路线形状不同D．飞行高低不同7．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。
8.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。
能力提升
1.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（）
A.狗能发出与地震波频率相同的次声波
B.人耳听不到地震波是因为它是次声波
C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波
D.地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生
2.下列说法中正确的是（）
A．人耳听不到的声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波
3．“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）
A.音调高低
B.响度大小
C.音色好坏
D.以上说法都不对
4.在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.音调、响度、音色都改变
5.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，小华提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，小华找到了下表所列九种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号材料长度(cm) 横截面积(m2)
A 铜60 0.76
B 铜60 0.89
C 铜60 1.02
D 铜80 0.76
E 铜
F 铜100 0.76
G 铜80 1.02
H 尼龙80 1.02
I 尼龙100 1.02
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是___________________________。
第2节声音的特性（第2课时）
基础夯实
1．盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的（）
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
D.演奏方式不同2．在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（）
A.不同的人说话时，声音的音调不同
B.不同的人说话时，声音的频率不同
C.不同的人说话时，声音的响度不同
D.不同的人说话时，声音的音色不同
3.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述中正确的是（）
A．男声音调低响度小；女声音调高响度大B．男声音调高响度大；女声音调低响度小C．男声音调高响度小；女声音调低响度大D．男声音调低响度大；女声音调高响度小4.小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（）
A．音速 B.音调 C.响度 D.音色
5铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.声音是否刺耳
6. 如图所示的是一种新型锁—声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语，就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）。
A．音调B．响度C．音色D．声速
7.下列说法正确的是( )
A.鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
B.棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大
C.声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大
D.声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小
8．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述中正确的是（）。
A．男声音调低响度小；女声音调高响度大B．男声音调高响度大；女声音调低响度小C．男声音调高响度小；女声音调低响度大D．男声音调低响度大；女声音调高响度小
能力提升
1.下列关于音调的说法中不正确的是（）
A.同一音阶中的“1”比“5”音调低
B.音调的高低是由发声体振动的频率决定的
C.两个人发出声音的音调有可能相同
D.电视的音量旋钮是调节音调的元件
2.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（）
A.响度与吸管长短的关系
B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系
D.音色与吸管材料的关系
3.同学用5只粗细相同而高矮不同的小瓶做如下实验，如图所示，用嘴分别对着5只瓶口吹
气，发现小瓶越高，发出的声音音调越低，由此现象你认为：
（1）嘴分别对着5只瓶口吹气，5只小瓶都能发出声音的原因是什么？
（2）5只小瓶发出声音的音调不同的原因是什么？
（3）应用上述结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔能够产生不同的音调的道理。
4．取一水壶、一保温瓶，将水壶装满水，然后向保温瓶灌水，如图1-4，你会发现刚灌水和快灌满水时相比较(你可以反复几次)，保温瓶发出的声音不同，你知道其中的奥秘吗，并
请你举出日常生活中应用该结论的事例。
5．“响鼓需要重锤敲”．请你从物理学角度解释这句话的含义。
6．马戏团的驯犬员用一种特殊的信号驯犬，而观众则不能发觉这些信号，你能说出这其中的奥妙吗?