坪塘镇中心幼儿园“学习《指南》，科学育人”知识竞赛题
一、必答题（30个判断题）
1、《指南》是2012年5月通过中国教育部网站颁布的；（对）
2、幼儿每天要睡10-1个小时；（错，11-12小时）
3、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到。（对）
4、幼儿发脾气或不高兴时，应该予以适当引导，压制幼儿不良情绪。（错，不应硬性压制，合理疏导）
5、幼儿的思维特点是以抽象思维为主，应该注重引导孩子的创造力、想象力的发展（错，以具象思维为主）
6、幼儿园组织活动时，不可以经常打破班级界限，让孩子养成良好班级集体意识（错，要让孩子有更多机会参加不同群体活动）
7、我们要关爱幼儿，重视幼儿生命安全，将维护幼儿合法权益放在首位。(错，顺寻反了)
8、《指南》颁发于2011年5月，(错)
9、5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右（对）
10、在教育活动中观察幼儿，应该严格按照教学流程教学，不可随意调整（错，应该根据幼儿发展需要灵活调整，给予适宜指导）
11、让幼儿掌握本民族和本地区的语言也是语言领域的目标之一（对）
12、教师应该注重环境和教学对幼儿的发展作用，将教学活动作为幼儿在园的主要活动，关注教学内容和价值（错，应该以游戏作为主要活动）
13、《指南》是《纲要》的细化（错）
14、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右（对）
15、语言领域的目标就是为了培养孩子倾听与表达的能力（错，还有书面阅读能力）
16、目标让幼儿具有良好的生活与卫生习惯是出自社会领域的内容；错，健康
17、老师除了本专业，还需掌握人文社会科学和自然科学常识（对）
18、为了帮助幼儿更好地认知，可以拿幼儿的不足与其他幼儿的优点进行比较（错，要保护孩子的自尊）
19、发现幼儿说话时候要严厉斥责幼儿，避免情况再次发生（错）
20要经常和孩子玩秋千、转椅等活动，可以促进孩子力量和耐力；（错，平衡）
21、在对教师沟通合作的要求中，老师需要合作交流，分享经验和资源共同发展（对）
22、大部分3-4岁幼儿能将玩具和图书放回原处。（对）
23、了解并倾听幼儿艺术表现的想法和感受，要充分挖掘幼儿绘画技能，以纪实绘画为标准（错，尊重幼儿创造意图）
24、我们应该带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣活动，让他们对小学生活充满好奇和向往（对）
25、大部分4-5岁的孩子应该能够正确分辨自己的左右。（错。5-6岁）
26、教师不断提高自身专业素质至需要参加专业培训、教研，不需要制定专业发展规划（错）
27、通过点数的方式幼儿不会体会到数量的守恒性，所以幼儿年纪增长时候而应该教给孩子其他方法进行数数（错，而且要鼓励幼儿以不同位置了解守恒）
28、成人要遵守社会行为规范，为幼儿树立良好榜样（对）
29、英国卡洛尔的《木偶奇遇记》是19世纪古典童话的经典代表作之一。（意大利柯洛迪）
30、3-4岁的幼儿能够说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。（对）
二、胸有成竹（5*6个，每个领域一个题目）健康：
1、讲讲三点，怎样教给孩子简单自救和求救的方法？
（1）记住自己家的住址、电话、父母姓名及单位（2）遇到火灾或其他紧急情况时拨打110、120、119；（3）运用图书进行教育（4）定期进行逃生练习
2、幼儿动作发展的几大目标；
(1)、具有一定的能力，动作协调、灵敏；（2）具有一定的力量和耐力；（3）手的动作灵活协调
3、健康是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力，包括哪两个方面。身体健康、心理健康
4、帮助幼儿形成正确的姿势，拥有好的体态应该怎样做？
（1）提醒幼儿保持正确姿势；（2）桌椅床要合适（3）每年进行健康检查
5、列举三种可以锻炼孩子身体平衡能力的游戏；
踢毽子、玩跳房子、踩高跷、蒙眼走路、走平衡木、田埂行走
社会：
1、幼儿社会领域的学习主要内容是哪两点？
（1）、人际交往（2）、社会适应
2、说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。
（1）主动走进关心幼儿，经常一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系或师生关系（2）创造交往机会让幼儿体会交往乐趣，利用走亲戚、或党客人的时候鼓励幼儿与他人多交流；鼓励幼儿参加小朋友的游戏邀请幼儿来家玩，幼儿园多为幼儿提供交往和游戏的机会，鼓励自主选择。
3、培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标？
（1）喜欢并适应群体活动；（2）基本遵守的行为规范；（3）具有初步的归属感
4、如何让幼儿喜欢并适应群体生活
（1）体验和幼儿一起参加群体性活动，让幼儿体会群体活动乐趣；幼儿园组织活动应该打破班级界限，让幼儿有更多机会参观不同群体活动（3）带孩子参观小学，讲小学有趣活动，为入学做好准备。
5、说出五个利于幼儿社会性发展的游戏，及原因（有原因都可算对）
语言：
1、如何帮助幼儿养成良好的语言倾听习惯？
（1）多给幼儿提供倾听和交谈的机会；（2）引导幼儿认真倾听（3）对幼儿讲话时注意结合情景使用丰富的语言以便帮幼儿理解。
2、列举三点培养幼儿阅读和理解能力的方法
（1）经常和幼儿一起阅读；（2）在阅读中发展幼儿的想象力、创造力；（3）引导幼儿感受文学作品的美
3、5-6岁幼儿在书面表达能力上大致可以做到哪三点？
（1）愿意用图画和符号表现事物或故事；（2）、会正确书写自己的名字（3）、写画时姿势正确；
4、培养文明的语言习惯可以做到哪两点？
（1）成人注意语言文明，为幼儿做表率；（2）帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。
5、列举三种可以增加幼儿词汇量的游戏
（1）首位字音连词游戏（2）造句游戏（3）扩字游戏
艺术：
1、艺术领域有哪两个部分组成
（1）感受与欣赏、（2）表现与创造
2、说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物？
（1）和幼儿一起感受发现和欣赏自然环境、人文景观中的美的事物；（2）和幼儿一起发现美的事物的特征进行表述、分辨。
3、怎样培养幼儿的艺术表现力与创造力
（1）鼓励幼儿自发表现创造（2）提供丰富材料（3）不宜提供范画，让幼儿根据生活经验确定艺术表达主题。
4、说出五种以上的集体演唱形式
合唱、齐唱、轮唱、小组唱、联唱、对唱、三重唱
5、说出五种以上的绘画技能与方法
国画、油画、版画、素描、石头画、壁画、水粉画、水彩画、
科学：
1、幼儿科学学习的核心是什么？
激发研究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
2、说两点做法如何帮助幼儿亲近自然，喜欢探究。
（1）经常带孩子接触大自然，激发好奇心和探究欲望（2）真沉接纳、多方支持鼓励幼的探索行为。
3、在对数学的认知中，有哪三点目标呢？
（1）初步感知生活中数学的有趣和有用（2）感知和理解数、量及数量关系（3）感知形状与空间的关系
4、说出三种不同的数数方法。
点数、群数、接数、倒数、
5、说出三种让孩子发现生活中规律的方法。
（1）和幼儿一起发现和体会按顺寻排列的队形整齐有序；（2）提供重复性的旋律和词曲、故事、儿歌，鼓励幼儿发现规律（3）引导幼儿发现生活中的规律例如一周有七天。
三、分值（50——10）准备信封与题目
10：《指南》共有32 个学习和发展目标，87条教育建议
20：《指南》的目标和核心是什么？《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心
30：《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个方面由哪两部分组成。学习与发展目标和教育建议
40：在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
⑴鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。⑵提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。⑶根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
⑷幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。⑸肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。
50：简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是：⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右。⑵能单手将沙包向前投掷4米左右。
⑶能单脚连续向前跳5米左右。⑷能快跑20米左右。⑸能连续行走公里左右。
50：科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？（1）科学探究。①亲近自然，喜欢探究。②具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。（2）数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。
四、先声夺人（抢答题）此阶段共5道题，题目由10分、20分、30分、40分、50分的题目组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。
10分：《指南》颁布于什么时候？2012年5月
20分：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？
1．关注幼儿学习与发展的整体性。2．尊重幼儿发展的个体差异。3．理解幼儿的学习方式和特点。4．重视幼儿的学习品质。
30分：5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力：
（1）能在较热或较冷的户外环境中连续活动；
（2）天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的。
（3）能较快融入新的环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
40分：幼儿园教师专业的基本理念是哪四个
（1）师德为先（2）幼儿为本（3）能力为重（4）终身学习
50分：其中专业理念与师德对教师从哪五个维度进行了要求
（1）职业理解与认识（2）对幼儿的态度和行为（3）幼儿保育与教育的态度和行为（4）个人修养行为（5）幼儿发展知识
百科知识竞赛试题（100道 及答案） 试题说明：本试卷共有100题，均为单选题，每题1分，答错不扣分，未作不计分，请在答题卡上填入正确答案所对应的字母 1、奥林匹克运动会的发源地是:(B) A古罗马 B古希腊 C古代中国 D古巴比伦 2、"发展体育运动,增强人民体质"是我国哪位领导人的题词?(A) A毛泽东 B周恩来 C邓小平 D贺龙 3、我国最早在奥运会上夺金牌的是哪位运动员?(B) A李宁 B许海峰 C高凤莲 D吴佳怩 4、咖啡的故乡是哪里?(D) A亚洲 B美洲 C大洋洲 D非洲 5、我国少数民族分布最多的省份是:(C) A广西 B、西藏 C云南 D、四川 6、世界上最长的运河是哪一条?(A) A中国京杭大运河 B、苏伊士运河 C巴拿马运河 7、被称为"画圣"的古代画家是:(A) A吴道子 B、顾恺之 C韩干 D、张择端 8、我国发现最早的纸币是在哪个时期?(B) A唐朝 B、宋朝 C元朝 D、明朝 9、神话《白蛇传》中"白娘娘盗仙草"盗的是:(C) A人参 B、冬虫夏草 C灵芝 D、田七 10、我国最大的瀑布"黄果树瀑布"位于哪个省?(B) A湖南 B、贵州 C四川 D、江西 11、山东山西的"山"是指:(B) A泰山 B、太行山 C沂蒙山 D、恒山 12、下列河流哪一条是世界流程最长:(A) A尼罗河 B、长江 C亚马孙河 D、密西西比河 13、史书《资治通鉴》是属于哪一类体例的历史?(C) A纪传体 B、纪事本末体 C编年体 D国别体 14、著有"农村三部曲"的著名作家是:(B) A巴金 B、茅盾 C郭沫若 D、欧阳山 15、铅笔有硬软之分,用英文字母来表示,下列符号相比哪个表示较硬: (A)
《指南》测试题 一、填空(每题一分。共60分) 1、《指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。 2、《指南》中社会领域有和两个子领域。 3、艺术领域中“感受与欣赏”的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。 4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效和幼儿学习与发展 的与。 5、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3——6岁儿童学习和发展指南》简称《指南》。 6、《指南》中艺术领域的子领域有感受与欣赏和表现与创造。 7、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由发展目标和教育建议两部分组成。 8、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感 和乐观态度的重要阶段。 9、《指南》目标部分分别对 3-4 岁、4-5 岁、 5——6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿的具体方向。
10、《指南》中科学领域的子领域有科学探究和数学认知。 11、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 12、丰富幼儿的语言表达能力,应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、 讲故事,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。 13、《指南》共有 32 个学习和发展目标, 87 条教育建议。 14、《指南》中语言领域的子领域有听与说和阅读和书写准备。 15、发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作良好的生活习惯 和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。 16、3—4岁男孩的身高参考标准是 94.9——111.7 厘米。 17、保证幼儿每天睡 11——12 小时。 18、幼儿午睡一般应达到 2 小时左右。 19、幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂 20、成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
附件 3-6岁儿童学习与发展指南 教育部 2012年9月
目录 说明 (1) 一、健康 (2) （一）身心状况 (2) （二）动作发展 (4) （三）生活习惯与生活能力 (6) 二、语言 (9) （一）倾听与表达 (9) （二）阅读与书写准备 (12) 三、社会 (14) （一）人际交往 (15) （二）社会适应 (18) 四、科学 (20) （一）科学探究 (21) （二）数学认知 (24) 五、艺术 (27) （一）感受与欣赏 (28) （二）表现与创造 (29)
说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发…2010?41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。 四、实施《指南》应把握以下几个方面： 1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 — 1 —
3-6岁儿童学习与发展指南 教育部 2012年9月 目录 说明 一、健康 （一）身心状况 （二）动作发展 （三）生活习惯与生活能力 二、语言 （一）倾听与表达 （二）阅读与书写准备 三、社会 （一）人际交往 （二）社会适应 四、科学 （一）科学探究 （二）数学认知 五、艺术 （一）感受与欣赏 （二）表现与创造 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。 四、实施《指南》应把握以下几个方面： 1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 一、健康 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。
中学生百科知识竞赛题及答案 第二套 一、选择题 1、地球上的鸟类有多少种？B A、8000多种 B、9000多种 C、10000多种 D、11000多种 2、世界上牙齿最多的动物是蜗牛，是一种危害家作物的软体动物。有1417个排列整齐的角质牙齿，请问它的俗名叫什么？C A、喀喀依 B、鞋带虫 C、山田螺 D、活化石 3、可食的昆虫很多，我国江南一带爱吃油炸的蚕肾，广东人爱吃？虫、龙虫、马来西亚人喜食煌、泰国人爱吃蟑螂、你知道泰国人怎样吃蟑螂的吗？B A、油炸 B、拌酱面 C、红烧 D、清蒸 4、世上有很多益鸟，它们以吃害虫为主食，如，黄莺、啄木鸟、燕子等喜鹊又称吉祥之鸟你可知道它主食的昆虫是哪一种？A A、松毛虫 B、蚊子 C、象鼻虫 D、天牛 5、龙虾是我们的一种美食、你知道它体内的血是什么颜色的吗？D A、白色 B、红色 C、褐色 D、蓝色 6、人是没有尾巴的高级动物，而其他大多数动物身后都拖着一条尾巴，这条尾巴可不像某些人所想的可有可无，它们有重要的作用，请问：澳大利亚的袋鼠的尾巴的作用是什么？C A、游泳时起到推动作用B、受攻击时起到武器的作用 C、跳跃时起到平衡的作用 D、捕食时起到协助的作用 7、大家都害怕猛兽，但猛兽也有致命的弱点如狼。以凶狡猾著称，但它却害怕火和鲜红的颜色，而且它的腰最怕打，请问：老虎最害怕什么？C A、攻击其鼻子 B、黄颜色 C、山雀的粪便 D、火 8、世界上有许多国家的国旗是以动物为标志的。如西班牙的狮子与鹰、象征威严与勇敢、墨西哥的鹰象征着勇敢，你可知道4月份与中国国家足球队踢平的安道尔国家是以什么动物为标志的？B A、龙 B、牛 C、奔马 D、鱼 9、世界杯足球赛中射进第一个球的人是（ C ） A、巴西的贝利 B、德国的贝肯博尔 C、法国的拉乌伦特 D、意大利的老马尔蒂尼 10、第一个发现恐龙的人是（ D ） A、德国的贝尔娜·本茨 B、埃及的爱希·河迪黎 C、美国的爱丽丝·史狄赛威斯 D、英国的吉登思·曼特尔 11、几乎每个印度妇女双眉之间都会点上神秘的符号其中最原始而又最常见的就是红点 第一问：这颗红点是用什么做的？ A、朱砂和檀香 B、朱砂 C、胭脂 第二问：这颗红点涂在哪个位置上？ A、双眉之间的稍高处 B、双眉之间的正中间 C、双眉之间的稍低处 第三问：这颗红点有三层意义，其中两点是：一是已婚妇女都必须在眉心绘上红点表示已嫁
重庆工贸职业技术学院 第一届大学生百科知识竞赛 生化系初赛试卷 姓名：班级：编号： 本测验共有三个部分，总分100分，总时限为45分钟。 一、选择题，共60题。 1.《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活( A ) A. 北宋 B. 南宋 C. 明朝 D. 元朝 2、孔子说的“克己复礼为仁”，所谓“复礼”就是（C） A、恢复礼教 B、复兴过去的制度 C、让自己的言论和行为符合社会道德规范 3.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊·克鲁索在孤岛上生存了多少年（C） A、八年 B、十二年 C、二十八年 D、十九年 4、进入20世纪以来，申办世博会的国家日益增多，到目前为止，世界博览会共举办了几届：（ C ） A、38 B、39 C、40 D、41 5.一个国家中的文化精华，称其为“国粹”。中国的三大国粹为( D )。 A. 儒学、国画和针灸 B. 茶艺、昆曲和武术 C. 瓷器、书法和儒学 D. 国画、京剧和中医 6.下列说法不正确的是( A )。 A. 地壳中含量最多的金属——铜 B. 内蒙古境内最大的湖泊——呼伦湖 C. 最早发现X射线的科学家——伦琴 D. 我国最大的内陆咸水湖——青海湖 7.下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是( B )。 A. 鲜卑族∶前秦∶拓跋珪 B. 契丹族∶辽∶耶律阿保机 C. 蒙古族∶元∶成吉思汗 D. 女真族∶后金∶皇太极 8. 45、（ B ）是世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 A、第一国际B、巴黎公社C、同盟会D、全德工人联合会 9、领带下端最好应：（B ）A、与西装上装衣长相当 B、在皮带上下缘之间 C、越长越好 D、比皮带下缘略长一点 10、（D）是迄今流传下来的第一部编年史，也是“五经”之一。 A、诗经 B、尚书 C、易 D、春秋 11、科学发展观的基本要求是（ C） A.以人为本 B.统筹兼顾 C.全面协调可持续 D.发展 12、什么是国际社会公认的“第一礼俗”（ A ） A．女士优先B．长者优先C．少儿优先 13、观看什么项目比赛的观众不许使用闪光灯拍照（ B） A．足球B．体操C．马拉松 D.柔道 14、科学发展观“五个统筹”的根本出发点是（C） A.保持政治社会稳定 B.最广大人民的根本利益 C.实现全面协调发展 D.全面建设小康社会 15、我国庐山成为避暑胜地的主要因素是： ( D ) A、纬度因素 B、海陆因素 C、洋流因素 D、地形因素 16、标志着北宋诗文革新运动最高成就的作家是（A）。 A苏轼 B王安石 C范中淹 D欧阳修 17、在有专职司机的轿车中，上位是（B） A．前排右座 B．后排左座 C．后排右座 18、长江三峡位于最西面的一个峡谷是：（C） A、西陵峡 B、巫峡 C、瞿塘峡 D、三门峡 19、当长江发生特大洪水时，下列城市受威胁最大的是：（ C） A、重庆 B、郑州 C、武汉 D、杭州 20.综合类世博会比专业类世博会的内容更广泛，规模更大，被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”，两个综合类世博会的举办间隔期是（B ）年。Ａ、至少３年Ｂ、至少５年Ｃ、至少４年Ｄ、至少６年 21． 1999年中国云南国际园艺博览会的主题是（A）。 Ａ、人类与自然Ｂ、人类与世界Ｃ、人与自然——迈向２１世纪Ｄ、发现的时代 22、发展党员，必须经过党的支部，坚持 ( B ) 吸收的原则。 A、集体 B、个别 C、自愿 D、团体 23、老舍的戏剧作品有： (A ) A.《龙须沟 B.《日出》 C.《四世同堂》 D.《子夜》 24、请问拜论是哪个国家的伟大的浪漫主义诗人（C ） A法国B瑞士 C英国 D意大利 25、下列不是吝啬鬼的是（C） A、严监生 B、葛朗台 C、希礼D、阿巴贡
百科知识竞赛试题 (100道及答案) 试题说明：本试卷共有100题，均为单选题，每题1分，答错不扣分，未作答不计分 1、奥林匹克运动会的发源地是:(B) A古罗马 B古希腊 C古代中国 D古巴比伦 2、"发展体育运动,增强人民体质"是我国哪位领导人的题词?(A) A毛泽东 B周恩来 C邓小平 D贺龙 3、我国最早在奥运会上夺金牌的是哪位运动员?(B) A李宁 B许海峰 C高凤莲 D吴佳怩 4、咖啡的故乡是哪里?(D) A亚洲 B美洲 C大洋洲 D非洲 5、我国少数民族分布最多的省份是:(C) A广西 B、西藏 C云南 D、四川 6、世界上最长的运河是哪一条?(A) A中国京杭大运河 B、苏伊士运河 C巴拿马运河 7、被称为"画圣"的古代画家是:(A) A吴道子 B、顾恺之 C韩干 D、张择端 8、我国发现最早的纸币是在哪个时期?(B) A唐朝 B、宋朝 C元朝 D、明朝 9、神话《白蛇传》中"白娘娘盗仙草"盗的是:(C) A人参 B、冬虫夏草 C灵芝 D、田七
10、我国最大的瀑布"黄果树瀑布"位于哪个省?(B) A湖南 B、贵州 C四川 D、江西 11、山东山西的"山"是指:(B) A泰山 B、太行山 C沂蒙山 D、恒山 12、下列河流哪一条是世界流程最长:(A) A尼罗河 B、长江 C亚马孙河 D、密西西比河 13、史书《资治通鉴》是属于哪一类体例的历史?(C) A纪传体 B、纪事本末体 C编年体 D国别体 14、著有"农村三部曲"的著名作家是:(B) A巴金 B、茅盾 C郭沫若 D、欧阳山 15、铅笔有硬软之分,用英文字母来表示,下列符号相比哪个表示较硬:(A) A"H" B"HB" C"B" D、"2B" 16、"天下兴亡,匹夫有责"是哪位思想家的名言?(B) A黄宗羲 B顾炎武 C王夫之 D、王充 17、、“信天游”是民歌的一种属山歌性质，曲调纯朴、高亢、悠长、节奏自由、你知道它流行于哪一带地方吗?(C) A、华北 B、西南 C、陕北 D、北京一带 18、唐代诗人有称“诗圣”的杜甫“诗仙”的李白等，你可知道被人颂称“诗魔”的是谁?(A) A、白居易 B、王维 C、刘禹锡 D、李商隐 19、"红娘"是哪部作品中的人物?(A) A《西厢记》 B《红楼梦》 C《红色娘子军》 D《红灯记》 20、我国煤炭资源主要集中在哪些省市?(B)
小班：3~4岁 一、健康 （一）身心状况 目标1 具有健康的体态 身高和体重适宜。参考标准： 男孩： 身高：94.9-111.7厘米 体重：12.7-21.2公斤 女孩： 身高：94.1-111.3厘米 体重：12.3-21.5公斤 在提醒下能自然坐直、站直。 目标2 情绪安定愉快 1．情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2．有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。 目标3 具有一定的适应能力 1．能在较热或较冷的户外环境中活动。 2．换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。 3．在帮助下能较快适应集体生活。 （二）动作发展 目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1．能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 2．能双脚灵活交替上下楼梯。 3．能身体平稳地双脚连续向前跳。 4．分散跑时能躲避他人的碰撞。 5．能双手向上抛球。 目标2 具有一定的力量和耐力 1．能双手抓杠悬空吊起10秒左右。 2．能单手将沙包向前投掷2米左右。 3．能单脚连续向前跳2米左右。 4．能快跑15米左右。 5．能行走1公里左右（途中可适当停歇）。 目标3 手的动作灵活协调 1.能用笔涂涂画画。 2.能熟练地用勺子吃饭。 3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 （三）生活习惯与生活能力 目标1 具有良好的生活与卫生习惯 1．在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2．喜欢参加体育活动。 3．在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 4．愿意饮用白开水，不贪喝饮料。 5．不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。 6．在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。目标2 具有基本的生活自理能力 1．在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。 2．能将玩具和图书放回原处。 目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力1．不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。2．在提醒下能注意安全，不做危险的事。3．在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。 二、语言 （一）倾听与表达 目标1 认真听并能听懂常用语言 1．别人对自己说话时能注意听并做出回应。2．能听懂日常会话。 目标2 愿意讲话并能清楚地表达 1．愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。 2．基本会说本民族或本地区的语言。 3．愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。 4．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。 目标3 具有文明的语言习惯 1．与别人讲话时知道眼睛要看着对方。 2．说话自然，声音大小适中。 3．能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语（二）阅读与书写准备 目标1 喜欢听故事，看图书 1．主动要求成人讲故事、读图书。 2．喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。 3．爱护图书，不乱撕、乱扔。 目标2 具有初步的阅读理解能力 1．能听懂短小的儿歌或故事。 2．会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。 3．能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。 目标3 具有书面表达的愿望和初步技能 1．喜欢用涂涂画画表达一定的意思。 三、社会 （一）人际交往 目标1 愿意与人交往 1.愿意和小朋友一起游戏。 2.愿意与熟悉的长辈一起活动。 目标2 能与同伴友好相处
小学生 知识竞赛试题（卷一回答判断题型)姓名班级分数 一、陈述题 1.它是一种液体,纯净的液体可以燃烧,降低浓度后可以供人饮用,起舒筋活血的作用,它是用粮食水果等含淀粉或糖的物质经过发酵酿制成的,这种物质是: (食用酒精(乙醇)) 2.他是我国唐代伟大的诗人,诗歌以描写现实生活为主,代表作有“三吏”“三别”，他的诗歌后人称之为“诗史”，他被后人尊称为“诗圣”，字子美，这个人物是： (杜甫) 3.它是一种鸟，身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹，它们大多数把卵产在别的鸟巢中，爱吃毛虫，是益鸟，这种袅是： [布谷鸟(杜鹃、子规)] 4.它是一种中国采中常见的美味,具有很高的营养价值和药用价值,多食有健身防病的作尤其对预防肿瘤有很大的作用,是可在夏秋季节里,雨后的树林和草原里采到的,有的可食用,有的却有毒,可鲜食,也可晾晒后食用,此物是什么: (蘑菇) 5.一种古老的动物,被动物学家称为“活化石”。与它同一时期的动物如剑齿虎等,早已灭绝并成为化石。是哺乳动物,身体肥胖,形状像熊但要略小一些,尾巴短,眼睛周围、耳朵、前后肢和肩部是黑色,是我国的国宝动物,这种动物是什么?
(大熊猫)
6.他是我国古典名著中的一个人物，精通武艺，擅长变化，曾经学过道术，后转投佛门，他是由一块仙石幻化而成保护大唐高僧西天取得真经，被如来封为“斗战胜佛”，这个人物是： (孙悟空) 7.第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行 的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月结束。历时两年，行程二万五千里。简称为什么? (长征) 8.属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,花大叶丽,清香远溢,出污泥而不染,深为人们所喜爱,是园林中非常重要的水面绿化植物。此植物为: (荷花) 9.海洋里最大的动物, 并非真正的鱼，而是一种鱼形的脊椎动物，外鼻孔位于头顶背部，形成喷水孔,长达数十米，重达100多吨,是一种哺乳动物,这是: (鲸鱼) 10.她是我国古代妇女光辉形象的代表，勤劳、勇敢、机智、爱国、爱家是她的性格特征，她乔装改伴，代父从军，驰骋沙场十年，立下了赫赫战功，成为千古传诵、家喻户晓的女英雄，她是： (花木兰) 11.他是杰出的政治家、军事家，曾“挟天子以令诸侯”，建立魏国，与吴、蜀形成三国鼎立的局面，他又是著名的文学家，抒发过“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”的豪情壮志，此人是：
3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 （征求意见稿）
目录 说明 (2) 一、健康................................. 错误!未定义书签。 （一）身心状况 (8) （二）动作发展 (10) （三）生活习惯与生活能力 (12) 二、语言 (14) （一）听与说 (14) （二）阅读和书写准备 (17) 三、社会 (19) （一）人际交往 (19) （二）社会适应 (22) 四、科学 (24) （一）科学探究 (25) （二）数学认知 (27) 五、艺术 (31) （一）感受与欣赏 (31) （二）表现与创造 (32)
说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。 三、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。 学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。 四、实施《指南》应坚持以下几个原则： 1．遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 2．关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展。 3．尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 《幼儿园教育指导纲要》 第一部分总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、 《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作。 二、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想： 1．幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。2．幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。3．幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活，满足他们身心发展的需要，帮助他们度过快乐而有意义的童年。 4．幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得 到发展。
《3——6岁儿童学习与发展指南》有关精神 我国《3——6岁儿童学习与发展指南》，经过“指南准备与启动——指南撰写与讨论——指南内容效度检验——指南完善与定槁——指南培训资料研制与实施”等多个阶段，历近五年时间最终完成，即将与大家见面。 根据李季湄教授对《3——6岁儿童学习与发展指南》的讲座内容，梳理以下几个方面与大家共享。 一、《指南》的基本理念 1、学习与发展是每一个幼儿的权利。 2、尊重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本。 3、正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂。 二、《指南》的内容框架 《指南》的内容主要由两部分组成： 一是《指南》的主体部分。包含幼儿个体发展的最重要最基本的六个领域，即：身体健康与动作、语言与交流、社会性与情感、认知、美感与表现、学习品质等领域。每个领域含2——4个子领域。每个 子领域含若干条标准，每条标准又含若干指标。 二是与每一条标准配套的支持性策略与活动。
《指南》的各领域、标准、指标及支持性策略和活动都是相互联系，构成一个整体。 指南 ↓ 体发展的最重要最基本的六个领 的六个领域） 子领域（在该领域中幼儿发展最基本最重要的方面） ↓ 领域中幼儿应知道什么、能做什 么以及期望幼儿能做什么） 展标准中指标——支持性策略与活动（教师与家长利用的 观察或可测量的表 现）帮助幼儿学习与发展的 参考方法和途径） 准具体表达了3——6岁儿童哪些能力和品质是最重要的，他
们应当知道什么、能够做什么，其各方面发展的关键点是什么，要达到什么基本 发展水平，等等。通过支持性策略与活动，引导有关的成人沿着正确的方向，用正确的方法，去支持儿童学习，科学地帮助儿童达到教育的期望。 比如： 语言与交流——阅读和书写准备。 标准3：具有书写的愿望和初步书写技能。 支持性策略与活动： 为儿童提供适当的环境，鼓励儿童大胆地涂涂、画画、写写，让他们感受其中的乐趣。 如： ◆准备可供幼儿自己取放的材料，如纸、笔等，也可引导儿童在沙地、石 板或土地上写写画画。 ◆鼓励儿童用写写、画画的方式把自己感兴趣的事情记录下来。 ◆通过倾听孩子对自己“作品”的讲述和保存孩子的作品等，让他们感受到成人对自己作品的欣赏和重视。
华三初中“知识小达人”之百科知识竞赛（答案） 一、填空题（25题，每题2分，共50分） 1科学家们认为，地球至少存在了40亿年。 2、我国面积最大的省份是新疆 ______ 。 3、第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员是刘翔。 4、“煤气中毒”，主要指一氧化碳对人体有剧烈的危害。 5、一个长方形，剪掉一个角，还剩几个角？三、四、五都有可能________ 6、啄木鸟鸟被誉为“森林医牛”。 7、我们学校的全称是华东师范大学第三附属中学初中部 8、长方体和正方体都有 6 个面、8个顶点和12条棱。 9、我国的“诗圣”指的是杜甫。 10、世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。 11、树叶看起来是绿色，是因为它反射了绿光_______ 。 12、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》和《木兰诗》 。 13、把足智多谋的人喻为智多星。 14、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指诸葛亮的住处。 15、绕着太阳运行的，有8大行星。 16、世界上分24 个时区。 17、空气是一种无色、无味、透明的混合气体，其中含氮气最多。 18、金山区委、区人民政府提出的建设“三个金山”的发展目标中的“三个金山” 是指仓U业金山、宜居金山、和谐金山。 19、火山喷发后形成的岩石叫：岩浆岩____ 。 20、世界第一长河是尼罗河。 21、地震最频繁的国家是________ 。 22、正方形面积= 边长X边长 23、What kind of dog never bites? Hotdog 或者’热狗 '
24、请写出华三初中星期二早上早激励歌曲的名称《相信我们会创造奇迹〉〉 25、学校大门口有一条横幅悬挂了很久，请写出该横幅的内容：“—创建和谐校园一你我共同参与二、选择题（25题，每题2分，共50分） 1最清洁的能源是：A、太阳能B、石油C、天然气（A ） 2、声音在空气中还是在水中传播更快：A、空气中B、水中（B ） 3、白天和晚上交替出现，是因为：A、地球公转B、地球自转（B ） 4、在“夸父逐日’中，“夸父”是怎样追逐太阳的？（B ） A、驾车 B、奔跑 C、骑马 D、飞行 5、被誉为我国“两弹元勋”的是那位科学家？（C ） A.钱学森 B.钱三强 C.邓稼先 D.黄纬禄 6、人类最古老的绘画形式是：A、版画B、彩陶 C、壁画（ C ） 7、雪花的基本形状是：A、六角形B、五角形C、八角形（A ） 8、鱼是靠什么来上浮和下潜？A、鱼鳍B、尾巴 C、鱼鳔（ C ） 9、选出既能表示水果，又是颜色的单词：__________ 。（B ） A、red B、orange C、peach D、Banana 10、雷雨天气中，是先看到闪电，还是先听到雷声？（A ） A、先看到闪电 B、先听到雷声 11、一个大铁球和一个小铁球，同时从塔上放落：（C ） A、大铁球先落地 B、小铁球先落地 C、同时落地 12、“白雪公主”这个形象最早来自于：（B） A、安徒生童话 B、格林童话 C、伊索寓言 13、中国古代第一个享有盛誉的名医，是春秋战国后期的民间医生，创造了望、闻、问、 切的四诊法，几千年来一直为中国传统医学所采用，他是（D） A、华佗 B、李时珍 C、张仲景 D、扁鹊 14、字母_____ 小写形式是英语字母中唯一从左边中间起笔的。（D ） A. Q B. F C. Q D. E 15、不属于中国古代四大发明的是：A、火药B、指南针C、地动仪（C） 16、屈原是春秋时代哪国人？A、吴国B、越国C、楚国D、齐国（C ） 17、人体是可以导电，主要是因为人体中含有：A、水B、脂肪C、蛋白质（A ） 18、下列哪种是吹奏乐器？A、唢呐B、二胡C、钢琴（A ） 19、“白发三千丈，缘愁似个长”用了什么修辞手法？（A ） A、夸张 B、比喻 C、排比 20、植物生长最快的部分是：A、叶B、根C、茎（B ） 21、自然界中最硬的物质是：A、黄金B、石墨C、金刚石（C ） 22、我们看到的月光是：（C ） A、月亮发的光 B、月亮反射地球的光 C、月亮反射太阳的光 23、“卧薪尝胆”说的是：A、勾践B、范蠡C、管仲D、夫差（A ） 24、曹操是哪个历史时期的人物：A、春秋B、三国C、隋朝（B）
3-6岁儿童学习与发展指南 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。 四、实施《指南》应把握以下几个方面： 1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、
目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。． 一、健康 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充
《3-６岁儿童学习与发展指南》试题及答案 1、保证幼儿每天睡(11～12小时)，其中午睡一般应达到(2）小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 2、在健康领域中，３--４岁幼儿能行走(1)公里左右,途中可适当停歇. ３、《指南》从（健康）、(语言)、（社会）、(科学)、(艺术)五个领域描述幼儿的学习与发展。 4、5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（8）米左右。 5、幼儿的语言能力是在（交流)和（运用）的过程中发展起来的。６、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动时间不少于(1）小时。 7、幼儿期是语言发展,特别是(口语）发展的重要时期。 8、5-6岁幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确。 9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（15）分钟。 10、语言是(交流)和(思维)的工具.
11、（5-6）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 1２、4——5岁幼儿能快跑（20)米左右。 1３、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3－４岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过(15）分钟。 14、3--４岁女孩子的体重参考标准是(１2．3--21.5公斤). 15、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成(安全感)和（乐观态度)的重要阶段． 1６、目标部分分别对(３--4岁)、(４-－５岁)、（5--6岁)三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。 17、幼儿的学习是以(直接经验)为基础,在游戏和日常生活中进行的。 18、科学领域中,4--５岁幼儿能感知和区分物体的(粗细)、(厚薄)、(轻重)等量方面的特点，并能用相应的词语描述。 19、《指南》中艺术领域的子领域有（感受与欣赏）和( 表现与创造）。２０、《指南》中科学领域的子领域有（科学探究）和(数学认知）。2１、《指南》中语言领域的子领域有（听与说）和（阅读和书写准备)。 22、4-－5岁幼儿能使用（上下)、(前后)、（里外)、(中间)、（旁边）
少儿百科知识竞赛 一、选择题：（把正确答案的序号写在括号里） 1、太阳系中质量最大的行星是（） A地球B水星C木星D冥王星 2、“天下第一山”是什么山？（） A庐山B泰山C华山D恒山 3、黄果树瀑布是我国第一大瀑布，它位于哪个省？（） A贵州B云南C西藏D广西 4、我国被称为"泉城"的是哪个城市？（） A济南B苏州C合肥D柳州 5、一条虫每天长一倍，10天能长到10厘米，长到20厘米时共需要（）天。 A 10 B 20 C 1 D 11 6、什么条件下柿子才可以结冰？（） Ａ什么条件下都不会Ｂ零摄氏度Ｃ低于零摄氏度 7、海南岛是我国的第几大岛？（）Ａ第一Ｂ第二Ｃ第三 8、有"植物熊猫"之称的是（） Ａ银杉Ｂ白杨Ｃ松树Ｄ槐树 9、从1到2000这2000个连续自然数的和除以17所得的余数是（）。 A 15 B 13 C 7 D其它 10、孔子的故居在（） Ａ山东曲阜Ｂ山东淄博Ｃ山西吕梁Ｄ山西大同 11、《三国演义》中的"凤雏"是谁？（） Ａ诸葛亮Ｂ庞统Ｃ徐庶Ｄ陈宫 12、ＷＮＢＡ代表什么？（） Ａ美国男子职业篮球赛 Ｂ美国女子职业篮球赛Ｃ美国大学生职业篮球赛 13、近来被人们津津乐道的以长度单位为名称的技术叫做（） Ａ微米技术Ｂ纳米技术 14、哈雷彗星绕太阳运行的周期约为（）
Ａ１６年Ｂ３６年Ｃ５６年Ｄ７６年 15、汉字"廿"表示：（）Ａ这样Ｂ那样Ｃ二十Ｄ三十 16、沈阳曾被称为（）Ａ奉天Ｂ奉化Ｃ奉节 17、旗袍起源于我国哪个少数民族的服装？（） A傣族B汉族C维吾尔族D满族 18、被称为我国"万园之园"的古典园林是（） A圆明园B颐和园C拙政园 19、被称为“诗圣”的唐朝诗人是（）。 A李白B杜甫C白居易 20、我国最早有文字记载的是（） A夏朝B商朝C周朝D春秋战国 21、猫头鹰的头部可以转动（）。 A 180度 B 360度 C 720度 22、现任中共中央总书记是（） A江泽民B胡锦涛C温家宝 23、秦始皇的原名叫（）A子楚B赢楚C赢政 24、《小桔灯》的作者是（）A叶圣陶B鲁迅C冰心 25、人的心脏有（）个腔。A 2个 B 3个C 4个 26、清明节在每年的（）月份。A 3 B 4 C 5 27、世界环境日为每年的（）。 A 4月20日 B 6月5日 C 12月5日 28、蚂蚁靠（）传递信息。 A 触角 B 四肢 C 嘴 29、人类是什么时候登上月球的？（） A 1968年7月21日 B 1978年7月21日 1．下列变化属于化学变化的是：（） A、铁钉生锈、水汽化 B、小苏打和白醋、食盐放入水中搅拌 C、米粉与碘酒、烟花爆炸 D、钢水浇铸钢锭、硫酸铜溶液和铁钉 8．第二十九届奥林匹克运动会的开幕仪式，定在2008年8月8日即我国农历七月初八晚上8时。此时我们可能看到的月相是下列中的：（）
3到6岁儿童学习与发展指南 放慢脚步，尊重孩子的个体差异时间: 2014-1-26 作者: 吴洁 《3—6幼儿学习与发展指南》的出台与颁布，再次强调了全社会要尊重儿童的自然发展规律、尊重儿童的多样化个性、对多年来学前教育小学化的倾向继续蔓延，有着重要积极意义。其实，幼儿的学习方式和发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。孩子年龄越小，个体差异就越明显。 还记得曾经看到过这样一则故事《牵一只蜗牛去散步》:上帝给我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。我想走快点，可蜗牛虽然很用力，每次却只能前进一点点。我催它，唬它，责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说:“人家已经尽了全力～”我拉它，我扯它，甚至踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步,“上帝啊～为什么,”天上一片安静。“唉～也许上帝去抓蜗牛了～”好吧～松手吧～反正上帝不管了，我还管什么,任蜗牛往前爬，我只在后面生闷气。咦,我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风轻轻吹来，原来 夜里的风这么温柔。慢着～我听到鸟声，还有虫鸣，我看到了满天的星斗多亮丽。咦,以前怎么没有这些体会,我忽然想起来，莫非是我弄错了～上帝是叫蜗牛牵我去散步, 听了这个故事，不禁让我想到是不是我们身边有不少像蜗牛一样的孩子,他们 很努力的在前行，我们是不是总觉得他们爬的太慢,希望通过我们的努力，让他们“爬”的快一点。然而往往事与愿违，我们的付出并不一定能够取得我们想要的结果。问题出在什么地方呢,是因为我们没有真正从尊重孩子发展的个体差异出发，把我们自己的意愿强加给孩子，这样可能会给孩子的身心造成巨大的压力，甚至对孩子的未来健康成长产生重大影响。对于孩子幼儿