世界史文献与名著教学大纲

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西北师范大学历史专业课程教学大纲

《世界史文献与名著》教学大纲一、说明

(一)课程性质:本课程是为历史专业本科高年级学生开设的专业限选课。

(二)教学目的:为了使学生在世界是学习过程中能更好地了解、掌握主要的世界史文献、名著、了解国内外相关世界史研究领域的主要成果、学者观点,以提高学生学习和研究世界史的能力,为学生世界论文的撰写提供资料和文献的指导。

(三)教学內容:本课程主要介绍世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史相关的历史文献、国内外重要的名著、有代表性的理论和观点。

(四)教学时数:36课时。

(五)教学方法:本课程主要采用讲述和导读的方法,并适当布置参考书目。可以根据授课情况或授课对象灵活掌握或作适当调整,以期获取较好的教学效果。

二、本课内容

第一讲世界上古史文献

教学要点:古希腊历史文献、古罗马历史文献、古印度及两河流域文献。

教学时数:5学时

教学内容:

1、1希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》、赫西俄德《工作与时日》《神谱》(1)

1、2色诺芬《苏格拉底的辩词》、普鲁塔克《希腊罗马名人传》(1)

1、3凯撒《高卢战记》、李维《罗马建成以来历史》(1)

1、4塔西陀著《日耳曼尼亚志》《编年史》(1)

1、5《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》、《汉莫拉比法典》(1)

第二讲世界上古史名著

教学要点:古代希腊历史名著、古代罗马历史名著。

教学时数:4学时

教学内容:

2、1摩尔根《古代社会》、吉本《罗马帝国衰亡史》、《罗马帝国衰落记》(1)

2、4威尔杜兰《世界文明史》(1-3卷)(2)

第三讲世界中古史文献

教学要点:中古英国历史文献、中古法国历史文献、中古意大利历史文献。

教学时数:3学时

教学内容:

5、1《法兰克人史》、彼德《英吉利教会史》、《盎格鲁萨克逊编年史》、奥古斯丁《上帝之城》(1)

5、2马基雅维利《君主论》、马丁路德《五十九条论纲》、《英国大宪章》(1)

5、3阿贝拉尔《亲吻神学——中世纪修道院情书选》、克里斯蒂娜•皮桑《妇女城》(1)

第四讲世界中古史名著

教学要点:中世纪早期历史名著、中世纪中后期历史名著、文艺复兴历史名著。

教学时数:6学时

教学内容:

4、1、马克•布洛赫《封建社会》、佩里•安德森《从古代到封建主义的过渡》、《绝对主义国家的谱系》、约翰•赫伊津哈《中世纪的衰落》、艾因哈德《查理大帝传》、(1)

4、2马克垚《中西封建社会比较研究》、沃尔克《基督教会史》、(1)

4、3雅各布•布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》、布罗代尔《菲利普二世的地中海和地中海世界》、哈斯金斯《12世纪文艺复兴》(1)

4、4埃文斯《中世纪的信仰》、勒戈夫《中世纪的知识分子》、约阿希姆•布姆克《宫廷文化:中世纪盛期的文学与社会》(1)

4、5威尔杜兰《世界文明史》(4—6卷)(2)

第五讲世界近代史文献

教学要点:世界近代史各时期文献汇编、法国大革命文献选编、美国南北战争资料选辑。教学时数:4学时

教学内容:

5、1梅雪芹主编《世界近代史资料汇编》、蒋相泽《世界通史资料选辑》、刘文涛等《高校世界历史配套教材•近代史卷》、辜燮高《十七、十八世纪的欧洲大陆诸国》(1)

5、2吴绪等《十八世纪末法国资产阶级革命》(1)

5、3杨生茂《美国南北战争资料选辑》(1)

5、4阿列克西•德•托克维尔著《回忆录:1848年法国革命》(1)

第六讲世界近代史名著

教学要点:伏尔泰、卢梭、汤因比、布罗代尔、威尔杜兰等名家名著。

教学时数:5学时

教学内容:

6、1伏尔泰《路易十世时代》、卢梭著《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》(1)6、2费尔南•布罗代尔《15世纪至18世纪的物质文明、经济和资本主义》、马克思韦伯《新教伦理与资本主义精神》(1)

6、2托克维尔《旧制度与大革命》《论美国的民主》、柏克《法国革命论》(1)

6、3汤因比《历史研究》、威尔杜兰《世界文明史》(7至11卷)(2)

第七讲、世界现当代史文献

教学要点:世界现当代史资料汇编、国际关系史资料选编、国际条约集、国际会议文件汇编等。

教学时数:4学时

教学内容:

7、1 王斯德《世界现代史参考资料》、张建华《世界现代史资料汇编》、齐世荣《世界通史资料选集•现代部分》《当代世界史资料选集》(1)

7、2 王绳祖等《国际关系史资料选编》、国际问题研究所编译《国际条约集》(1)

7、2 李巨廉等《第二次世界大战起源历史文件资料集(1937、7—1939、9)》、《德黑兰雅尔塔波茨坦会议文件汇编》(1)

7、4 卫林《第二次世界大战后国际关系大事记(1945—1986)》、《战后世界历史长编》(1945年—1958年)(1)

第八讲、世界现当代史名著

教学要点:英、法、美等西方学者以及中国学者有关世界体系、世界秩序、文明交往、人类历史发展趋势等问题的名著和理论。

教学时数:5学时

教学内容:

8、1斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》(1)

8、2艾瑞克•霍布斯鲍姆《极端的年代》、勒高夫《历史与回忆》(1)

8、3塞缪尔•亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》、彭树智《文明交往论》(1)

8、4伊曼纽尔•沃勒斯坦《现代世界体系》、彭慕兰《大分流》(1)

8、5托夫勒《第三次浪潮》、布莱克《现代化的动力》(1)

三、参考书

1、摩尔根著,杨东莼等译《古代社会》,中央编译出版社,2007年。

2、吉本著,席代岳译《罗马帝国衰亡史》,吉林出版集团有限责任公司,2008年。

3、马克•布洛赫著,张绪山等译《封建社会》,商务印书馆,2004年。

4、佩里•安德森著,郭方等译《从古代到封建主义的过渡》,上海人民出版社,2001年。

5、尼科洛•马基雅维里著,潘汉典译《君主论》,商务印书馆,1985年。

6、马克垚著《西欧封建经济形态研究》,中国大百科全书出版社,2009年。

7、约翰•赫伊津哈著,刘军等译《中世纪的衰落》,中国美术学院出版社,1997.年

8、雅各布•布克哈特著,何新译《意大利文艺复兴时期的文化》,商务印书馆,2010年。

9、哈斯金斯著,张澜、刘疆译,《十二世纪文艺复兴》上海三联书店,2008年。

10、威利斯顿•沃尔克著,孙善岭等译《基督教会史》,中国社会科学出版社,1991年。

11、勒戈夫著,张弘译《中世纪的知识分子》,商务印书馆,1996年

12、阿贝拉尔等著,李承言译《亲吻神学——中世纪修道院情书选》,三联书店,1998

13、克里斯蒂娜•皮桑著,李霞译《妇女城》,学林出版社,2002。

14、乔尔乔•瓦萨里著,刘耀春等译《意大利艺苑名人传:巨人的时代》,湖北美术出版社,2003年

15、艾林•鲍尔著《妇女与上帝》,辽宁教育出版社,1989年。

16、埃文斯著,茆卫彤译《中世纪的信仰》,北京大学出版社,2005年。

17、约阿希姆•布姆克著,何珊等译《宫廷文化:中世纪盛期的文学与社会》,三联书店,2006年。

18、费尔南•布罗代尔著,顾良等译《15世纪至18世纪的物质文明、经济和资本主义》,三联书店,2002年。

19、托克维尔著,冯棠译《旧制度与大革命》,商务印书馆,1997年。

20、卢梭著,何兆武译《社会契约论》,商务印书馆,2003年。