国家中等职业教育改革发展示范学校建设
楚雄高级技工学校
机械设备装配与自动控制
四年制高级工
《焊接检验》课程教学大纲
2014年10月
一、专业名称：焊接专业
二、入学对象：中职焊接专业学生
三、基本学制：四年制
四、培养目标：高级工、预备技师
五、适用课时：80学时
六、执笔：高天文
七、课程说明
（一）课程的性质和内容
1、课程性质：本课程是焊接专业主要理论课。
2、课程内容：本课程是焊接技术专业学生必修的技术专业课。它从焊接缺陷、无损检测、破坏检验、工艺评定和质量管理几方面全面介绍焊接检验，通过本课程的学习，培养学生具有初步对焊接质量评价的能力，一定的分析与计算及焊接缺陷矫正能力，是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
（二）课程的教学目的和基本要求
要求掌握的基本知识、基本理论和方法：
1、了解焊接检验作用与地位。
2、了解焊接检验的基础工作。
3、明确焊接检验应树立的观点。
4、熟悉焊接检验过程及内容。
5、了解焊前质量控制方法。
6、熟悉焊接过程检验内容。
7、了解焊接结构成品检验。
8、了解水压强度实验的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
9、了解致密性实验的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
10、了解射线检测原理与方法。
11、了解射线照相法检测系统，工艺、及焊缝透照方法的选择。
12、了解射线安全防护知识，及暗室处理知识。
13、了解焊缝射线检测底片评定步骤，内容。
14、了解射线检测记录及保存，焊接缺陷特征及辨别
15、了解焊接接头质量分级与评定厚度确定
14、了解焊缝射线检测实训目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
15、了解超声波基本知识，原理，设备。
15、了解超声波检测及应用范围。
15、了解超声波基本知识，原理及设备。
16、了解磁粉检测原理，磁化装置分类，磁化方法及退磁。
16、了解磁粉检测基本知识。
17、了解渗透检测原理，设备、方法，分类及应用。
18、了解渗透检测实训目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
19、综合练习
（三）、课程的考核方式
课程考核采用平时考核（作业成绩和出勤）+期末考试
八、建议学时分配表
九、课程要求与内容
模块一绪论
教学要求
1、了解焊接检验作用与地位。
2、了解焊接检验的基础工作。
3、明确焊接检验应树立的观点。
4、熟悉焊接检验过程及内容。教学内容：
任务一焊接检验作用与地位
任务二焊接检验的基础工作
任务三焊接检验应树立的观点
任务四焊接检验的内容
教学建议：
1、通过本模块的学习要使学生了解焊接检验作用与地位，并通过后续的学
习不断强化与加深学生对焊接检验意义的理解。
2、通过学习使学生逐步了解焊接检验基础工作的重要性。
3、让学生逐步树立质量第一，预防为主的严谨观念。
模块二焊接检验过程及质量控制
教学要求
1.明白焊前检验的重要性。
2.了解焊接检验在质量控制中的几个步骤。
3.了解焊接结构成品检验的重点及质量要求。
教学内容
任务一焊前质量控制
任务二焊接过程检验
任务三焊接结构成品检验
教学建议
1.在教学中以实例让学生明白焊前质量控制的重要性。
2.结合实际操作讲解，让学生了解焊接过程中对材料，焊接规范、质量、
进行控制的几个基本步骤。
模块三水压强度实验实训
教学要求
1.了解水压强度实验的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
2.了解水压强度实验基本知识。
教学内容
任务一水压强度实验基本知识
任务二水压强度实验目的，原理
任务三写出所需设备器材
任务四写出步骤规范，实训报告要求
教学建议
1. 在教学中应结合实验目的，原理，及水压强度实验基本知识，了解步骤
规范。
2. 熟悉实训报告要求。
模块四致密性实验实训
教学要求
1、了解致密性实验的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
2、了解致密性实验基本知识。
教学内容
任务一致密性实验基本知识
任务二致密性实验目的，原理
任务三写出所需设备器材
任务四写出步骤规范，实训报告要求
教学建议
1. 在教学中应结合实验目的，原理，及致密性实验基本知识，了解步骤规
范。
2. 熟悉实训报告要求。
模块五射线检测
教学要求
1. 了解射线的概念，明白射线检测原理，暗室处理知识。
3. 了解射线照相法检测方法
4. 明白射线安全防护的重要性。
教学内容
任务一射线的概念
任务二射线检测原理与方法
任务三射线照相法检测
任务四射线安全防护
任务五暗室处理知识
教学建议
1. 本模块是教学的重点内容，从明白射线开始，逐步掌握射线检测的原理
和方法。
2. 树立安全意识，严格执行射线检测规定，保护自己及他人免受辐射伤害。
3. 教学中以培养学生独立思考、分析问题的能力及掌握射线检测规范操作
的重要性。
模块六射线照相法检测实训
教学要求
1、了解射线照相法检测实训的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告
要求。
2、了解射线照相法检测基本知识。
教学内容
任务一射线照相法检测实训目的，原理
任务二写出所需设备器材
任务三写出步骤规范，实训报告要求
教学建议
1. 教学中教会学生利用网络搜索技术资料的方法，使学生具备应用技
术资料解决现场问题的能力。
2. 在教学中应结合实验目的，原理，及致密性实验基本知识，了解步骤规
范。
3. 熟悉实训报告要求。
模块七焊缝射线检测底片评定
教学要求
1.了解评判底片的基本要求及主要步骤。
2.熟悉焊接缺陷评级方法及焊接缺陷特征及辨别。
3.掌握焊接接头质量分级与评定厚度确定方法。
教学内容
任务一评判底片的基本要求及主要步骤
任务二焊接缺陷评级
任务三射线检测记录及保存
任务四焊接缺陷特征及辨别
任务五焊接接头质量分级与评定厚度确定
1、教学时应将焊接缺陷特征及辨别，焊接接头质量分级与评定厚度确
定方法做为重点讲解。
2、教学中可让学生利用网络搜索焊接缺陷特征及辨别资料，使学生加深
理解。
模块八超声波检测
教学要求
1. 了解超声波基本知识，原理，设备
2. 掌握超声波检测及应用范围
教学内容
任务一超声波基本知识，原理，设备
任务二超声波检测及应用范围
任务三直接接触法超声波检测
任务四探头扫查方式
教学建议
1. 作为专业课程，应循环由易到难、由简到繁、循序渐进的认知规律进行教学。
2. 尽量多采用演示、示范等直观、形象的教学手段，帮助学生理解知识点和掌握操作技能。
模块九超声波检测实训
教学要求
1、了解超声波实验的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
2、了解超声波实验基本知识。
任务一超声波检测实训目的，原理
任务二写出超声波检测实训出所需设备器材
任务三写出超声波检测实训步骤规范，实训报告要求
教学建议
1. 教学中教会学生利用网络搜索技术资料的方法，使学生具备应用技
术资料解决现场问题的能力。
2. 在教学中应结合实验目的，原理，及致密性实验基本知识，了解步骤规
范。
3. 熟悉实训报告要求。
模块十磁粉检测
教学要求
1、了解磁粉检测原理与工件磁化方法
2、明白磁粉检测基本知识
教学内容
任务一磁粉检测原理
任务二磁化装置与分类
任务三工件磁化方法及退磁
任务四磁粉检测基本知识
教学建议
1.通过本章节学习，使学生逐步了解磁粉检测的原理方法。
2、教学中让学生利用网络搜索磁粉检测技术资料，使学生加深对工件
磁化和退磁方法的理解。
模块十一磁粉检测实训
教学要求
1、了解磁粉检测的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
2、了解磁粉检测的基本知识。
教学内容
任务一磁粉检测实训目的，原理
任务二写出所需设备器材
任务三写出步骤规范，实训报告要求
教学建议
1.教学中要注重培养学生的分析能力，以思考模拟为主。
2. 在教学中应结合实验目的，原理，及磁粉检测基本知识，了解步骤规范。
3. 熟悉实训报告要求。
模块十二渗透检测
教学要求
1. 熟悉渗透检测原理与设备
2. 掌握渗透检测基础知识
3.了解渗透检测方法
4、熟悉渗透检测分类与应用
5、了解渗透检测新技
教学内容
任务一渗透检测原理与设备
任务二渗透检测基础知识
任务三渗透检测方法
任务四渗透检测分类与应用
任务五渗透检测新技
教学建议
1. 教学中要注重培养学生的分析能力。
2. 教学中多以案例教学让学生熟悉渗透检测过程方法。
模块十三渗透检测实训
教学要求
1、了解致渗透检测的目的，原理，设备器材步骤规范，实训报告要求。
2、了解渗透基本知识。
教学内容
任务一渗透检测实训目的，原理
任务二写出所需设备器材。
任务三写出步骤规范，实训报告要求
教学建议
2.教学中要注重培养学生的分析能力，以思考模拟为主。
3.教学中多以案例教学来熟悉渗透检测的过程和方法。
模块十三综合练习
使用教材与建议教学参考书
［1］师生共用教材：《焊接检验》化工出版社
［2］教师参考教材：徐卫东主编.《焊接检验与质量管理》.第一版.北京.机械工业出版
焊接检验试题及答案
焊接检验试卷 一、填空题：（24×1.5=36分） 1.焊接检验的步骤一般包括：明确质量要求、进行项目检测、评定检验结果、报告检验结果。 2.《金属熔化焊接头缺欠分类及说明》将熔焊缺陷分为裂纹、孔穴、固体夹杂、未融合和未焊透、形状缺陷、其他缺陷六类。 3.焊前质量控制包括金属材料的质量检验、焊接材料的检验、焊件备料的检验、焊件装配质量的检验、其他工作检查。 4.射线探伤是利用X射线或γ射线照射焊接接头，检查内部缺陷的无损检验法。 5.射线照相法探伤是通过射线底片上的缺陷影像来反映焊缝内部质量的。 6.射线探伤防护方法有屏蔽防护、距离防护、时间防护三种。 7.超声波探伤仪按1:2调节纵波扫描速度，探伤中示波屏上水平刻度“50”处出 现一陷波，则此缺陷在工件中的深度为 100mm 。 8.磁粉探伤是利用在强磁场中，铁磁性材料表面或近表面缺陷产生的漏磁场吸附磁粉的现象而进行的无损探伤法。 二、判断题：（8×1.5=12分） 1.焊接裂纹是焊接过程中最危险的缺陷。（√） 2.X射线能量越强、强度越大，胶片的感光程度越高，越清晰。（×） 3.X射线穿透力强，可穿透骨骼、金属等，在物质中没有衰减，因而可以用来进行探伤。（×） 4. II级焊缝要求不允许存在任何裂纹、未融合和未焊透，允许有一定数量和一定尺寸的条状夹渣和圆形缺陷存在。（√） 5.只要做好屏蔽防护，就可以长时间的靠近射线源。（×） 6.超声波是一种机械波，能够在真空中传播。（×） 7.磁粉探伤能够探测到工件内部深处的缺陷。（×） 8.渗透探伤是检验工件表面开口缺陷的常规方法。（√） 三、简答题：（6×6=36分） 1.焊接结构的成品检验的主要内容有哪几项？ 答：焊接结构的几何尺寸； 焊缝的外观质量及尺寸; 焊缝的表面、近表面及内部缺陷； 焊缝的承载能力及致密性。 2.射线探伤的优点和缺点有哪些？ 答：射线探伤检验缺陷具有直观性强、准确度高和可靠性好的优点，得到的射线底片既可用于缺陷分析，又可作为质量凭证存档； 缺点：设备复杂、成本较高、需要严格防护。
淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名：《软件工程》 题目：实验3软件测试技术实验 学号：2014140093 班级：Z计121 姓名：薛慧君
实验3软件测试技术实验 实验目的和要求 1、通过本实验，学生应掌握软件测试的基本方法和技术，特别是白盒测试和黑盒测试 技术，以及软件测试对软件质量保证的重要意义。 2、掌握测试用例设计与测试分析方法等。 3、掌握测试过程：含单元测试、集成测试和验收测试。 实验环境 硬件环境：配置性能较好的台式计算机每人1台，并具备网络环境 软件环境：Micresoft Visio，VC++ 实验学时 2学时，必做实验 实验题目 1. 选择主要模块：根据相应的程序流程图、盒图或者PAD图，画出相应的流图，计算其环形复杂度； 2、设计驱动程序和存根程序，对该模块进行白盒测试； 3、应用等价类划分、边界值分析法对该模块进行黑盒测试。 实验过程与实验结果 （1）根据伪代码画出相应的程序流程图以及流图： s i a c b e f g h
（2）计算其环形复杂度： 经计算，所示流图的环形复杂度为5 （3）白盒测试 判定覆盖测试用例: ①输入数据：A=5,B=5,C=3,D=6 (覆盖siacbfgh) 预期结果：X=10，Y=9 ②A=-5,B=2,C=5,D=1（覆盖siadbegh） 预期结果：X=0，Y=4 条件组合覆盖测试用例: 1.共有8种可能出现的条件组合，它们分别是： （1）A>0，B>0 （2）A>0，B<0 （3）A<0，B>0 （4）A<0，B<0 （5）C>A，DA，D>B （7）C
《物理光学》课程教学大纲 课程编码：MF 课程名称：物理光学 课程英文名称：Physical Optics 总学时：50 讲课学时：50 实验学时：上机学时：课外辅导学时：学分：3.0 开课单位：航天学院光电子信息科学与技术系 授课对象：电子科学与技术专业本科生 开课学期：2春 先修课程：工科数学分析、大学物理、电动力学 主要教材及参考书： 教材：《物理光学与应用光学》石顺祥等编著，西安电子科技大学出版社，2008。 参考书：1、Born & Wolf, Principles of Optics, 7th edition, Cambridge University Press, 1999；2、《物理光学》（第三版），梁铨廷，电子工业出版社，2008年4月；3、《物理光学学习指导与解题》刘翠红编著，电子工业出版社，2009。 一、课程教学目的 光学是研究光的本性，光的产生、传播、接收，以及光与物质相互作用的科学；同时又是与现代科学技术以及现代工程有紧密联系的一门学科。本课程作为一门重要的专业基础课，以光的电磁理论为理论基础，着重讲授光在各向同性介质、各向异性介质中的传播规律，光的干涉、衍射、偏振特性，以及光的吸收、色散、散射现象。其教学目的是使学生深入了解并熟练掌握物理光学的重要知识，掌握重要的分析问题的方法，培养学生运用光学知识，解决后续课程以及今后工作中所遇有关问题的能力。
二、教学内容及基本要求 1. 本门课程的教学内容 第一章光在各向同性介质中的传播特性（共10学时） 光波的特性：光波与电磁波、麦克斯韦电磁方程、物质方程；几种特殊形式的光波；光波场的时域频率谱；相速度和群速度；光波场的空间频率与空间频率谱；光波的横波性、偏振态及其表示。光波在介质界面上的反射和折射：包括反射和折射定律；菲涅耳公式；反射率和透射率；反射和折射的相位特性；反射和折射的偏振特性；全反射。光波在金属表面上的反射和折射等。 第二章光的干涉（共10学时） 双光束干涉；平行平板的多光束干涉；典型干涉仪及其应用；光的相干性理论。 第三章光的衍射（共10学时） 衍射的基本理论：包括光的衍射现象；惠更斯—菲涅耳原理；基尔霍夫衍射公式。夫琅和费衍射：包括夫琅和费衍射装置；矩孔、单缝、多缝以及圆孔的夫琅和费衍射；巴俾涅原理。菲涅耳衍射：包括圆孔和直边菲涅耳衍射。衍射的应用和傅立叶光学基础等。 第四章光波在各向异性介质中的传播特性（共10学时） 晶体的光学各向异性：包括张量的基础知识；晶体的介电张量。单色平面光波在晶体中的传播：包括光波在晶体中传播的解析法和几何法描述。平面光波在晶体界面上反射和折射。晶体光学元件及晶体的偏光干涉等。 第五章晶体的感应双折射（共4学时） 晶体的电光效应（原理及应用）、声光效应和旋光效应（自然旋光现象、菲涅耳的解释、磁致旋光效应、应用）。
一、填空题 1焊接结构是以金属材料轧制的—板材—和—型材—作基本元件，采用—焊接—加工方法，按照一定的—结构_组成的，并能承受载荷的（金属）结构。P1 2、焊接结构的分类：按钢材类型可分为_板_结构和格架—结构；按综合因素分类可分为容器和管道结构、—房屋建筑—结构、—桥梁—结构、船舶与海洋—结构、—塔桅—结构和—机器—结构。P2-4 3、管材对接的焊接位置可分为：_平焊—位置、横焊位置和多位置：板材对接的焊接位置可分 为：平焊位置、横焊位置和立焊位置；板材角接的焊接位置可分为: 平焊位置、横焊 位置和立焊位置。P15 5、凡是用文字、图形和表格等形式，对某个焊件科学地规定其工艺过程方案和规范及采用相应工艺装备的技术文件，称之为焊接生产工艺规程。它是生产中的技术指导性文件，是技术准备和生产管理及制定生产进度计划的依据。P21 6、焊接结构制造工艺过程的主要工序有：划线（放样或号料）、切断、成形、边缘加工、制孔、装 配_、焊接、检验、涂漆等。P22 7、焊接结构的生产通常由四部分组成，分别是：1生产前的准备、2金属加工或零、部件的制作、3装配焊接、4 成品加工、检查验收和包装出厂。P27 8在焊接结构制造的零件加工过程中，根据对工件所产生的作用和加工结果，钢材的基本加工方法可分为：变形加工和分离加工。P38 9、在焊接结构制造的零件加工过程中，钢材经过划线和号料后，就转入下料工序，其中，主要的完成方式主要有：机械切割和热切割。P62 10、在进行焊接结构生产的装配过程中，必须具备以下三个基本条件：定位、夹紧、以及测量。 11、在焊接结构生产中，选择合理的装配一焊接顺序很关键，目前，装配一焊接顺序基本有三种类型： 整装整焊、分部件装配、和随装随焊。P144 12、在焊接结构生产的转配过程中，根据不同产品、不同生产类型，有不同的装配工艺方法，主要有：互换法、选配法、和修配法。P144 13、焊接变位机械是改变焊件、焊机或焊工的空间位置来完成机械化、自动化焊接的各种机械装备。P174 14、焊接机器人工作站通常由工业机器人、焊接设备、周边设备、系统控制设备、辅助装置、等部分组成。P208 15、焊接生产线可分为三种类型，分别是：刚性焊接生产线、柔性焊接生产线、和介于二者之间的过渡型生产线。P225
《软件测试》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：×××× 课程名称：软件测试 学时：32学时 实验学时：8学时 课程类别：专业课 课程性质：必修课 先行课程：C语言，数据结构，面向对象开发工具，数据原理 适用专业：计算机科学与技术，计算机软件技术 责任单位：计算机工程系 二、课程性质、目的与任务 本课程是计算机科学与技术及软件技术专业的专业必修课。其教学目的是通过本课程学习，使学生系统地学习软件测试的基本概念和基本理论，深刻理解和掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本技术。了解和掌握现代各种新的软件测试技术和主要发展方向。为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。 三、课程的内容及要求、教学重点与难点 （一）软件测试概述 1、主要教学内容及要求 1）理解软件测试的背景，软件缺陷和故障的概念 2）理解软件测试的意义 3）理解软件开发过程与软件测试的关系 4）理解软件质量的概念及质量保证体系 5）了解软件测试职业与素质的要求
2、知识点与能力点要求 1）知识点：软件测试等相关概念。 （二）软件测试策略与过程 1、主要教学内容及要求 1）理解软件测试的方法与策略 2）明确单元测试的主要任务和过程 3）理解软件测试的复杂性 4）明确集成测试的方法和确认测试的准则 5）明确系统测试的八个领域测试要点 6）明确验收测试的主要内容和相关配置 2、知识点与能力点要求 1）知识点：软件测试方法与策略 2）能力点：单元测试、集成测试、系统测试及验收测试的方法3、教学的重点与难点 1）教学重点：软件测试方法与策略 （三）黑盒测试及其用例的设计 1、主要教学内容及要求 1）理解黑盒测试的基本概念 2）理解黑盒测试的两个典型问题 3）掌握黑盒测试的等价类划分法 4）掌握黑盒测试的边界分析法 5）掌握黑盒测试的因果图法和决策表法 2、知识点与能力点要求 1）知识点：黑盒测试方法 2）能力点：黑盒测试方法 3、教学的重点与难点 1）教学重点：黑盒测试方法 （三）白盒测试及其用例的设计 1、主要教学内容及要求
软件测试实训报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
河南理工大学软件学院 软件测试 实训报告 专业班级计软1503 学号 学生姓名张向伊 2016年 1 月 4 目录 一、引言......................................................... 二、软件测试技术基础............................................. 1.软件测试技术............................................... 2.软件测试终止标准........................................... 三、测试对象..................................................... 1.系统功能................................................... 2.开发环境................................................... 四、测试计划..................................................... 1.测试需求................................................... 功能测试................................................. 性能测试................................................. 兼容性测试............................................... 2.测试资源................................................... 测试人员................................................. 测试环境................................................. 测试工具................................................. 五、测试方案..................................................... 1.功能测试................................................... 2性能测试................................................... 六、测试用例设计及其缺陷报告..................................... 1.登陆模块的测试............................................. 测试用例设计............................................. 录制的测试脚本........................................... 执行测试.................................................
《光学》教学大纲 课程编号： 课程名称：光学 英文名称：Optics 学分：4 总学时：72 实验（上机）学时： 适用年级专业（学科类）：物理专业及相关专业,二年级第一、二学期 一、课程说明 （一）编写本大纲的指导思想 为适应我校学分制教学计划的要求，体现科学性、思想性和实践性的基本要求，建立严谨的教学体系，特制定本大纲。 （二）课程目的和要求 光学是普通物理中一个重要组成部分.通过本门课程的教学，使学生系统地掌握光的基本性质,基本原理和基本知识。培养学生分析问题和解决问题的能力，本门课程一方面为后继课程的学习和专业训练提供必要的准备，另一方为学生将来从事科学研究,教学和其他工作打下良好的基础。作为物理学的基本课程，应着重要求学生掌握物理学的基本概念和基本规律,使学生建立起鲜明的物理图象。 在教学中，还应通过分析、概括丰富的自然现象,联系科学发展和生产实际中的有关事例,注意采用演示实验、多媒体教学等手段，以及加强习题运算,课堂讨论等多种形式,贯彻理论联系实际的原则. 了解光学的最新发展，体会到综合运用基础物理学知识联系实际、思索问题和解决问题的乐趣。（三）教学的重点、难点： 重点:共轴球面组成像光的干涉、衍射和偏振的基本原理及典型应用。 难点:运用菲涅耳公式解释半波损失问题偏振光的干涉旋光现象解释。 （四）知识范围及与相关课程的关系 本课程研究光的传播规律以及光和物质相互作用问题. 学习本课程，应具备高等数学、力学及电磁学的基本理论。同时本课程又与原子物理、电动力学、量子力学、激光原理、光纤通信、信息光电子学等后继课程有密切关系。 （五）教材及教学参考书的选用 1、《光学》(上、下册), 赵凯华钟锡华,北京大学出版社，1996第五次印刷； 2、《光学》，易明，高等教育出版社，1999年10月第一版； 3、《光学》，章志鸣沈元华等，高等教育出版社，1995年5月第一版； 4、《光学》，王楚汤俊雄，北京大学出版社，2001年7月第一版；
2013焊接检验员检验培训试题（A卷） 事业管理部姓名工号得分 一.是非题：共10题，每题1分，共10分（在括弧内正确打钩，错误打叉） 1.目视检验可以观察到被检部件的表面状况,例如整洁程度和腐蚀情况 （√） 2.目视检测法可以探查被检物体的任何缺陷 ( Ⅹ) 3.目视检测法可以检查表面可见缺陷 ( √) 4.目视检验可发现一些明显的表面开裂和腐蚀坑等缺陷 ( √) 5.目视检验可以检验观察材料或部件的狭窄,弯曲孔道等部位内表面质量情况( √) 6发光强度就是照度 ( Ⅹ) 7.直接目视检验可以观察确定被检部件的表面粗糙度 ( Ⅹ) 8.眼睛接收的亮度与物体反射率或透射率与其照度有关 ( √)
9.人眼视觉适应的明适应与暗适应需要的适应时间基本上相同 ( Ⅹ) 10.新型的目视检验仪器包括光纤内窥镜,视频探测镜,工业检测用闭路电视等( √) 二.选择题：30题，每题1分，共30分 1.目视检验可以观察评定( D ) A被检部件的表面粗糙度B被检部件的表面整洁程度C被检部件表面的腐蚀情况和c 2.下面哪种缺陷是目视检测可以观察到的( B ) A焊缝中的夹渣B表面腐蚀坑C铸件中的气孔D以上都不能 3.直接目视检验要求检验员视线与被检物之夹角不得小于( A ) A30°B45°C60°D90° 4.影响目视检测的主要因素包括( D ) A光源B内窥镜的视角C放大倍率D以上都是 5.影响目视检测判断的重要因素包括( D ) A检验人员的视力B检验人员的辨色力C检验人员的精神状态D以上都是 6.检验的主要职能（） A 鉴别 B 把关 C 预防 D 报告 E 监督 7.检验的依据（） A标准B图纸C工艺文件D订货合同E标准样品F领导指示 8.检验员的主要工作职责（）
《大学物理实验》教学大纲 课程编号: 72201008/72201009 课程名称：大学物理实验 英文名称： College Physics Experiments 课程性质：学科基础课 总学时： 72学时 学分： 2分 适用专业：测控技术与仪器专业 先修课程：大学物理 一、实验目的与任务 物理实验课是对学生进行实验教育的入门课程，其教学目的在于使学生学习物理实验基础知识 的同时,受到严格训练,掌握初步的实验能力,养成良好的实验习惯和严谨的科学作风。 二、教学基本要求 通过实验教学，加深对基础理论知识的理解，培养学生实验动手能力,并掌握一些基本仪器的使 用方法。 三、实验项目与类型 力学部分
热学部分 电磁学学部分
光学部分 四、实验教学内容及学时分配 基础知识 测量与误差，主要讲述误差理论及数据处理 力学部分 实验一长度的综合测量 1．目的要求 练习使用测长度的几种常用仪器，练习做好记录和计算不确定度。 2．方法原理 用米尺、游标卡尺、螺旋测微仪测滚珠的直径和圆柱管的内外半径和高度。 3．主要实验仪器及材料 米尺、游标卡尺、螺旋测微仪、滚珠、圆柱管。 4．掌握要点 米尺、游标卡尺、螺旋测微仪的使用方法及不确定度的计算方法。 5．实验项目： （1）用游标卡尺测圆柱管的内外半径及高度，并计算其体积。 （2）用螺旋测微仪测滚珠的直径。 （3）不确定度的计算。 实验二单摆 1．目的要求 用停表和米尺，测单摆的周期和摆长，并求出当地的重力加速度值。 2．方法原理
g l T π2= ()()2 22)(?? ? ??+??? ??=t t u l l u g g u 。 3．主要实验仪器及材料 单摆、停表、钢尺。 4．掌握要点 测量单摆周期的注意事项、重力加速度的不确定度的计算。 5．实验项目： （1）用游标卡尺测小球的直径。 （2）用钢尺测悬线的长度。 （3）用停表测单摆的周期（不改变摆长，测5次，每次30个周期的时间） （4）计算重力加速度和它的不确定度。 （4）改变摆长，测单摆的周期，用作图法算出重力加速度。 实验三 测重力加速度 1．目的要求 掌握几种测重力加速度的方法。 2．方法原理 自己 3．主要实验仪器及材料 自由落体装置、数字毫秒计、光电计时装置 ，单摆 气垫导轨。 4．掌握要点 掌握测量重力加速度的方法。 5．实验项目： （1）根据原理设计实验方案。 （2）记录实验数据 （3）数据处理及不确定度的计算。 实验四 密度的测定 1．目的要求 熟练掌握物理天平的调节和使用方法，掌握静力称衡法和比重瓶法。 2．方法原理 v m = ρ，质量用天平称量，体积用阿基米德定律求出。 3．主要实验仪器及材料 物理天平，游标卡尺、比重瓶，小烧杯、温度计、酒精、不规则玻璃块。 4．掌握要点 物理天平的调节和方法、测量密度的两种方法：静力称衡法和比重瓶法。 5．实验项目： （1）学习调整和使用物理天平。 （2）用流体静力称衡法测固体的密度。 （3）用比重瓶法测酒精的密度。 实验五 拉伸法测杨氏弹性模量 1．目的要求 用伸长法测定金属丝的杨氏模量，学习光杠杆原理并掌握使用方法。
2013焊接檢驗員VT檢驗培訓試題（A卷） 事業管理部姓名工號得分 一.是非題：共10題，每題1分，共10分（在括弧內正確打鉤，錯誤打叉） 1.目視檢驗可以觀察到被檢部件の表面狀況,例如整潔程度和腐蝕情況（√） 2.目視檢測法可以探查被檢物體の任何缺陷 ( Ⅹ ) 3.目視檢測法可以檢查表面可見缺陷 ( √ ) 4.目視檢驗可發現一些明顯の表面開裂和腐蝕坑等缺陷 ( √ ) 5.目視檢驗可以檢驗觀察材料或部件の狹窄,彎曲孔道等部位內表面質量情況 ( √ ) 6發光強度就是照度 ( Ⅹ ) 7.直接目視檢驗可以觀察確定被檢部件の表面粗糙度 ( Ⅹ ) 8.眼睛接收の亮度與物體反射率或透射率及其照度有關 ( √ ) 9.人眼視覺適應の明適應與暗適應需要の適應時間基本上相同 ( Ⅹ ) 10.新型の目視檢驗儀器包括光纖內窺鏡,視頻探測鏡,工業檢測用閉路電視等 ( √) 二.選擇題：30題，每題1分，共30分 1.目視檢驗可以觀察評定( D ) A被檢部件の表面粗糙度 B被檢部件の表面整潔程度 C被檢部件表面の腐蝕情況 Db和c 2.下面哪種缺陷是目視檢測可以觀察到の( B ) A焊縫中の夾渣 B表面腐蝕坑 C鑄件中の氣孔 D以上都不能 3.直接目視檢驗要求檢驗員視線與被檢物之夾角不得小於( A ) A30° B45° C60° D90°
4.影響目視檢測の主要因素包括( D ) A光源 B內窺鏡の視角 C放大倍率 D以上都是 5.影響目視檢測判斷の重要因素包括( D ) A檢驗人員の視力 B檢驗人員の辨色力 C檢驗人員の精神狀態 D以上都是 6.檢驗の主要職能（ ABCDE ） A 鑒別 B 把關 C 預防 D 報告 E 監督 7.檢驗の依據（ ABCDE ） A標准 B圖紙 C工藝文件 D訂貨合同 E標准樣品 F領導指示 8.檢驗員の主要工作職責（ ABCDEF ） A熟悉掌握規定の要求（質量標准） B測量 C比較 D判斷 E處理 F記錄 9.以下哪項為基本接頭類型（D） A T型接頭 B單邊V型接頭 C單邊J型接頭 D以上所有 10.焊接接頭根部の未熔缺陷稱為：C A.孔 B熱裂紋 C.接頭未熔透 D. 以上所有 11.夾烏現象通常在中出現：B A.熔化極氣體保護電弧焊 B.氣體保護鎢極電弧焊 C.手工焊條電弧焊 D.以上都沒有 12.在焊接中，測溫儀用於監測： D A預熱溫度 B.後熱溫度 C.層間溫度 D.以上所有 13.能被接受の凹角焊の實際角尺寸必須： A A.長於理論尺寸 B.短於理論尺寸 C.等於理論尺寸 D.和焊喉相等 14.在焊接符號中，旗狀符號表示：C A.車間焊縫 B.返修焊縫 C.現場焊縫 D.整周焊縫 15.10mm（0.4英寸）焊角角焊縫の理論焊喉尺寸為： B A.5 mm (0.2 inches) B.7 mm (0.3 inches) C.10 mm (0.4 inches) D.13 mm (0.5 inches) 16.GTAWの電流極性是（B），此時焊件接電源（ C ）
《软件测试》教学大纲 课程编码03010302课程时数48 适用专业计算机应用技术及软件技术授课对象大三 一、课程性质、目的和任务 软件测试技术课程是计算机技术技术及软件技术专业的一门重要专业课。本课程将主要介绍软件测试的基本知识和基本方法。通过学习软件测试理论知识和业界主流及通用技术，使学生掌握软件测试的基本概念和基本理论，掌握基本测试技术和方法，熟悉几种自动化测试工具，从而从工程化角度提高和培养学生从事大型软件的测试技术和能力。 二、前期知识要求 前导课程：C#语言及windows应用程序设计；Web应用程序设计；数据结构；关系数据库原理及应用 三、课程教学内容和基本要求 一、软件测试概述 1. 软件测试背景 2. 软件测试的定义、目的和原则 3. 软件测试的基本概念和方法 4. 质量保证与测试策略 5. 软件测试依据和规范 正确理解软件测试的背景，软件缺陷和故障的概念；正确理解软件测试的意义；理解软件测试的策略；熟悉软件工程与开发过程与软件测试的关系；正确理解软件质量的概念及质量的管理；了解ISO9000和CMM模型。 二、软件测试技术 1.单元测试 2.集成和系统测试 3.验收测试 4.面向对象软件的测试 5.基于应用服务器的测试 6.软件本地化测试 7.软件自动化测试
明确软件测试的复杂性；理解软件测试的方法和策略；理解单元测试的主要任务和过程；理解集成测试的方法和确认测试的准则；理解系统测试的基本测试方法；理解验收测试的主要内容和相关配置；理解面向对象的软件测试基本概念和策略。 掌握黑盒测试方法，包括等价类划分、边界值分析以及因果图测试法；掌握白盒测试方法，包括逻辑覆盖测试方法盒路径测试方法；明确特定环境及应用的测试，理解客户/服务器体系结构的测试、GUI测试、实时系统的测试、嵌入式系统的软件测试。 理解软件本地化测试；理解软件自动化测试的概念，了解自动化测试工具与平台。 三、软件测试的管理 1.组织和管理测试团队 2.测试环境的建立 3.软件测试用例的设计 4.报告所发现的软件缺陷 5.软件测试和质量分析报告 6.软件测试项目管理 了解软件测试的管理组织模式与实施过程。能运用所学的软件测试技术设计测试用例，执行测试，报告发现的缺陷，并给出测试结果及质量分析报告。 五、学时分配 六、考核方式和方法 考核成绩=平时成绩+期中考试成绩+期末考试成绩 平时成绩包括作业成绩，作业即每章学习完成后的主题小论文。 考试课程：采用半开卷
《软件测试技术》 实验报告 河北工业大学计算机科学与软件学院 2017年9月
软件说明 电话号码问题 某城市电话号码由三部分组成。它们的名称和内容分别是：地区码：空白或三位数字； 前缀：非'0'或'1'的三位数字； 后缀：4位数字。 流程图 源代码 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class PhoneNumber extends Frame implements ActionListener{ /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L;
private final String[] st = {"Name","Local","Prefix","Suffix"}; static int c_person=0; TextField t_name,t_local,t_prefix,t_suffix; RecordDialog d_record; MessageDialog d_message; person a[]=new person[100]; public PhoneNumber() { super("电话号码"); this.setSize(250,250); this.setLocation(300,240); Panel panel1 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); for (int i = 0; i < st.length; i++) panel1.add(new Label(st[i],0)); Panel panel2 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); t_name =new TextField("",20); t_local =new TextField(""); t_prefix=new TextField(""); t_suffix=new TextField(""); panel2.add(t_name); panel2.add(t_local); panel2.add(t_prefix); panel2.add(t_suffix); Panel panel3 = new Panel(new FlowLayout()); Button b_save = new Button("Save"); Button b_record= new Button("Record"); panel3.add(b_save); panel3.add(b_record); this.setLayout(new BorderLayout()); this.add("West", panel1); this.add("East", panel2); this.add("South", panel3); addWindowListener(new WindowCloser()); b_save.addActionListener(this); b_record.addActionListener(this); d_record=new RecordDialog(this); d_message=new MessageDialog(this); this.setVisible(true);
（上机）课程名称：《物理光学》 实验教学大纲 （一）本课程实验总体介绍 1、本课程上机实验的任务： 1）学会利用计算机数值计算的方法处理物理光学相关问题的基本方法。 2）提高应用计算机的能力。 2、本课程上机实验的简介： 对等厚干涉和夫朗和费多缝衍射的物理过程建立数学模型，利用MA TLAB 软件对其过程进行编程和模拟仿真，从而加深对光的干涉和衍射基本原理的理解。 3、本课程适用专业：电子科学与技术（光电工程与光通信）、光信息科学与技术 4、本课程上机实验涉及核心知识点： 1）光的干涉和衍射理论； 2）matlab程序设计基础。 5、本课程上机实验重点与难点： 重点：建立物理问题的数学模型。 难点：相应计算机程序的设计及调试。 6、本课程上机实验运用软件名称：MATLAB 7、总学时：4 8、教材名称及教材性质（自编、统编、临时）： 《光学教程》，叶玉堂等，清华大学出版社，2005年 统编。 9、参考资料： 1）《物理光学教程》，谢敬辉等，北京理工大学出版社，2005年 2）《光学原理与应用》，廖延彪编著，电子工业出版社，2006年 3）《物理光学与应用光学》，石顺祥等，西安电子科技大学出版社，2000年4）MATLAB教程罗建军电子工业出版社，2005年
（二）包含实验项目基本信息 实验项目1 1、实验项目名称： 等厚干涉条纹分布的模拟 2、实验目的和任务： 目的：通过对等厚干涉光强分布的模拟仿真，加深对光的干涉基本原理的认识。 任务：以一个曲率半径R = 5 m的柱透镜的凸面紧贴在一个平板玻璃上，其凸面与平面相切于O点（如图所示），在它们之间形成一空气薄层，用波长 nm的单色光垂直照射，从反射光中可观察该空气薄层所形成的等厚干涉条纹，模拟此等厚干涉条纹的一维光强分布曲线图和二维光强分布的灰度图。 柱透镜置于平板玻璃上的截面图 3、上机实验内容： 1）编写模拟仿真程序，上机调试并运行； 2）改变柱透镜曲率半径，观察条纹分布的变化； 3）改变入射光波长，观察条纹分布的变化； 4) 改变柱透镜凸面和平板玻璃间的介质的折射率，观察条纹分布的变化。 4、学时数：2 实验项目2 1、实验项目名称：多缝夫朗和费衍射的模拟
2013-2014学年第一学期《焊接检验》期末试卷 (11焊接一)B卷 一、判断题：对的打（√）,错的打（×），每题1分，共20分 1、（）射线探伤中的夹钨缺陷是在底片上呈现圆形或不规则的亮斑点，且轮廓清晰。 2、（）每种焊接结构在制造前都必须做焊接性试验。 3、（）渗透检测中呈直线状或椭圆形条纹的缺陷是未焊透。 4、（）气压试验是一种比较危险的气密性试验。 5、（）在气密性试验时，如有泄漏，修补后可以直接进行气密性试验。 6、（）用500KV以下的X射线分别穿透钢和铝及铝合金，前者所允许使用的最高管电压大。 7、（）超声波显示缺陷的灵敏度比射线探伤高得多，故经超声波探伤的焊缝不必再进行X射线探伤。 8、（）水压试验的压力值应等于产品的工作压力值。 9、（）通电法可以检测与电流方向垂直的缺陷。 10、（）X射线探伤胶片上出现圆形或椭圆形黑点，黑度在中心处较大并均匀的向边缘减小，且分布不一致，有密集的，也有单个的，这种缺陷是夹渣。 11、（）设计和规范质量是决定产品先天性质量的关键环节。 12、（）检测时应注意保证被检区域不重叠。 13、（）目视检测焊缝表面既方便又准确。 14（）内部缺陷位于焊缝内部，可用破坏性检验、无损探伤方法和焊接检验尺来发现。 15、（）射线探伤中的气孔多数为圆形、椭圆形的黑点。 16、（）Ⅱ级焊接接头应无裂纹、未熔合和未焊透，可以有条形缺陷。 17、（）超声波探伤结果分级中，以A级最好，C级最差，B级适用于压力容器。 18、（）检测前，检测人员应了解被检工件的材质、结构、厚度、曲率、坡口形式、焊接方法及焊接过程情况等材料，检测灵敏度应调到不低于定量线。 19、（）气压试验一般采用潮湿的空气进行试验。 20、（）根据试验介质的不同，压力试验分为液压试验与气压试验两大类，两者的目的与作用是不同，两者在检测时都必须使用。 二、选择（每题1分，共50分） 1、缺陷显示不规则，形状多样且深浅不一的缺陷一般是（）。 A.气孔 B.裂纹 C.夹渣 D.未焊透 2、（）是决定一个企业能否建立和完善质量体系及使其有效运行的关键性因素。 A.领导职责和质量管理体系 B.质量成本 C.质量体系的原理和原则 D.市场调研质量 3、一般采取各类测量尺对焊接构件的外形及尺寸进行测量，以下（）不能进行测量。 A.焊缝宽度 B.焊缝余高 C.焊脚不对称 D.裂纹长度 4、下列不属于表面缺陷可采用的目视检测手段的是（）。 A.各类检测尺 B.放大镜 C.内窥镜 D.钢直尺 5、焊接外部缺陷位于焊缝外表面，用肉眼或低倍放大镜就可以看见，如（）。 A.焊缝尺寸不合要求 B.内部裂纹 C.晶间腐蚀 D.晶粒粗大 6、（）适用于大型工件的局部检测。 A.通电法 B.触头法 C.线圈法 D.磁轭法 7、当剩磁会影响焊件的后加工工序、使用性能、周围设备或仪表时，应进行（）。 A.预处理 B.后处理 C.退磁 D.磁化 8、下列选项不是油剂的特点的是（）。 A.磁粉粒度 B.磁性 C.活动性 D.对比度 9、（）磁性监测装置可用于小型焊机或不易移动的大型工件。 A.固定式 B.移动式 C.便携式D一般式 10、以下不属于金属的腐蚀形态的是（）。 A.全面腐蚀 B.局部腐蚀 C.在应力作用下的腐蚀 D.电化学腐蚀 11、以下不会引起大气腐蚀的物质是（）。 A.水 B.二氧化硫 C.氧气 D.氮气 12、当金属表面的氧化膜或钝化膜由于（）和组织缺陷等原因引起局部破损时，裸露的金属在介质中与周围的钝态金属形成活化—钝化腐蚀电池，并形成蚀心，级孔蚀核心。 A.机械损伤 B.组织损伤 C.裂纹 D.组织相变 13、磁粉探伤方法不能检测（）的缺陷。 A.材料表面 B.材料近表面 C.奥氏体型不锈钢 D.碳钢 14、（）渗透剂适用于高质量检测的要求。 A.水洗式 B.后乳化式 C.溶剂去除式 D.着色式 15、铝合金淬火试块适用于（） A.灵敏度对比 B.检测气孔 C.校正操作方法 D.鉴别渗透剂性能 16、下列不属于焊缝致密性检验的是（）。 A.水压试验 B.气压试验 C.煤油试验 D.力学性能试验 17、（）用于不受压焊缝的密封性检查。 A.水压试验 B.煤油试验 C.气密性试验 D.气压试验 18、射线探伤时，在底片上呈现规则的、直线状的黑色线条的缺陷是（）。 A.裂纹 B.夹渣 C.气孔 D.未焊透 19、依据X射线探伤胶片来评定焊缝质量时，Ⅰ级焊接接头表示焊缝内无（）等焊接缺陷。 A.裂纹 B.气孔 C.条形夹渣 D.夹钨 20、（）可发射和接受纵波，且声束与被验工件的表面垂直。使用广泛，主要用于板材、锻件、焊缝的补充检测等。 A.纵波直探头 B.横波斜探头 C.聚焦探头 D.窄脉冲探头 21、检测前，检测人员应了解被检工件的材质、结构、厚度、曲率、坡口形式、焊接方法及焊接过程情况的材料，检测灵敏度英调到不低于（）。 A.定量级 B.评定级 C.判废级 D.合格级 22、目视检测的主要优点是（）。
《软件测试与质量保证》教学大纲 课程名称：软件测试与质量保证课程编号：*** 总学时：36 总学分：2 课程类别：专业必修课程适用对象：软件工程专业 执笔人：*** 审核人：*** 一、课程性质与教学目标 课程性质：《软件测试与质量保证》是软件工程专业的一门专业必修课程，该课程定位在软件测试基本原理和测试技术的学习，课程的重点是使学生掌握如何保证软件质量，如何避免或减少软件测试风险。通过对该课程的学习，学生可以了解软件测试在软件生命周期和软件工程中的地位、作用，学习软件测试的基本理论和基本原理、技术方法、设计文档、实施步骤和常用的软件测试工具，掌握软件开发中的测试过程管理、测试用例的设计、软件系统测试等解决实际问题的基本能力，同时培养学生良好的软件开发素质，为后续的专业综合实验和毕业设计等课程奠定良好的软件测试理论、技术。 教学目标：软件测试和质量保证是为软件工程专业开的一门必修课程，具体目标：知识：课程旨在帮助学生掌握软件测试的基本概念和测试方法、技术，理解。 能力：熟练掌握软件测试方法的不同分类及方法，能够根据情况选择合适的测试方法。 素质：通过本课程的学习让学生进一步掌握软件开发中的测试过程管理、测试用例的设计等基本能力，培养良好的软件开发素质。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，学生应该了解软件测试在软件生命周期和软件工程中的地位、作用，了解企业测试流程；理解测试中常用的术语及概念；掌握软件测试的不同分类和方法，掌握各种测试方法，能够独立应用这些方法进行具体的案例测试。 三、教学内容、要求及学时分配 第1章引论2学时 教学重点：软件测试的必要性。 教学难点：软件测试的定义及观点，测试和质量保证的关系。 本章教学要求：通过本章的教学，要使学生了解软件测试的必要性；掌握测试和质量保证之间的关系。 第2章软件测试的基本概念2学时 教学重点：软件缺陷及软件测试的分类。 教学难点：软件测试的级别。 本章教学要求：通过本章的教学，要使学生了解软件缺陷的定义，产生和构成，了解软件测试的分类，静态测试和动态测试，主动测试和被动测试等基本概念。 第3章软件测试方法5学时 教学重点：基于输入域的方法，基于组合及其优化的方法。
沈阳理工大学职业技术学院 《软件测试技术》 综合实验报告 题目：对《图书出借管理系统》 _ 软件的测试用例设计 系别：信息工程系 专业：软件技术 班级学号： 学生姓名： 成绩： 指导教师： 2011年 1月 1日
目录 引言 (2) 1 系统分析 (3) 1.1 开发目的 (3) 1.2 需求分析 (3) 1.3 可行性分析 (4) 1.3.1 技术可行性分析 (4) 1.3.2 系统操作可行性分析 (4) 1.4 开发工具 (5) 1.4.1 SQL Server简介 (5) 1.4.2 Visual https://www.doczj.com/doc/4b16251023.html, 2005 (5) 1.5 开发及运行环境 (6) 2 系统设计........................................................ V I 2.1 设计目标及系统总体功能结构................................ V I 2.2 系统功能模块设计......................................... V II 2.2.1 登陆模块............................................ V II 2.2.2 图书出借管理模块.................................... V II 2.3 系统流程图............................................... V II 3 数据库设计..................................................... V II 3.1 概念结构设计............................................ V III 3.2 数据库详细设计.......................................... V III 3.2.1 创建数据库......................................... V III 3.2.2 连接数据库........................................... I X 3.2.3 创建数据表........................................... I X 4 系统详细设计与实现............................................... X 4.1 主程序窗体设计............................................. X 4.2 系统登陆界面设计.......................................... X I 5 系统测试...................................................... X III 5.1 测试环境................................................ X III 5.2 测试用例设计与执行记录................................... X IV 5.2.1 登陆模块............................................ X IV 5.2.2 图书出借管理模块.................................... X IV 5.3 测试可行性分析............................................ X V 结论............................................................. X XII 体会............................................................ X XIII