1.现代大学标识导向系统的作用和意义
大学形象系统，就是应用系统工程学原理，对与大学相关的有效资源进行整合，使零散的、局部的、表面无关的所有资源以系统有序的形式发挥整体功效，以形成完整、系统、科学、规范的资源体系，并运用传播手段进行推广。
现代大学为了塑造学校形象，提高学校竞争力，加强学校文化建设和形象建设，增强全校师生员工的凝聚力、自信心和自豪感，越来越注重大学形象系统的设计。大学形象系统的设计是在总结大学的发展文脉，深入挖掘学校的历史积淀，提炼大学的内在精神和办学理念的基础上，把大学精神与文化底蕴形象化、系统化，把社会对学校的认知和学校自身的意识结合起来，把历史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造，由此形成各自大学独特的品牌形象。实施大学形象设计是以提炼大学精神、塑造大学新形象为核心，对内增强凝聚力，对外树立新形象为目的，对学校的办学理念、行为规范、视觉识别标准进行规范全面的设计。
随着我国改革的不断深化和科学技术的迅猛发展，时代强烈地呼唤崭新形象的现代化大学。大学形象系统设计主要包括理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）、视觉识别系统（VI）三部分内容。学校的标识，是学校形象的标志，是学校视觉识别系统的重要内容，是将大学的办学理念和精神文化通过视觉设计与行为的展现。学校的标识一般分为内在标识和外在标识两大类。内在标识主要是指学校的教育理念或办学理念。外在标识又分为场所标识和符号标识两种。场所标识主要是指学校的各种空间的标示，如功能场所标示、道路名称标示、建筑物名称标示等。符号标识主要包括校名标示、校徽、校旗、校歌等。学校的标识属于学校的形象设计系统。现代大学标识导向系统与大学形象系统紧密结合，并成为大学形象系统的重要组成部分和提升大学品位、创建大学品牌的重要手段和载体。
2. 现代大学标识导向系统设计原则
人们寻址问路最基本的问题就是“我在哪？”“我要去的地方在哪？”“怎么走？”习惯采用传统的“看”、“听”“问”“答”的方式，希望得到非常简单直观的解答。现代大学校园标识导向系统设计要根据总体规划进行功能区划分，采用分级检索、图文的有机结合和实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求达到指示清晰、直观、连续的使用效果和统一、融合、人性化的艺术效果。真正达到使一个从来没有来过该校园的人，依靠布点合理、信息完整、指示明确的标识导向系统，不要询问任何人就能轻松找到目的地。其设计原则主要有以下几方面：
（1）与大学形象系统(UIS)的统一。
（2）与校园整体形象设计原则相符。建立人流、车流导向系统，即有独立，又有补充与互相联系，共同构建大学公共信息标识导向系统。
（3）延续校园规划设计理念，与校园景观设计的风格相统一。
（4）分级检索。标识导向系统应由全局到局部，由局部到具体的分级指示，指示清晰、直观、连续。
（5）标识的内容要遵循以人为本，为人服务的原则。
（6）使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。
（7）交通标识牌布点要合理。
（8）符合人机工程学原理。标识牌的尺寸、色彩及文字大小要从人机工程学的角度详尽表述，并给出国家的标准为参照。
（9）车行导向系统标志形状、规格、颜色符合现行的国家《道路交通标志和标线》。
（10）符号文字要符合国际通行的标准，配以英文等外文，适应国际化教育发展需要。
3.现代大学标识导向系统设计的内容
在进行标识导向系统设计前，应该深入分析了解大学校园建筑环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线。
与一般环境标识导向分级设计方法类似，要依照从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研，对标识导向系统先进行分类设计，再进行分级设计，便于设计工作有条不紊地开展。按环境来分：室内和户外标识导向系统；按对象来分：（1）车行和人行标识导向系统。车行标识导向系统校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。
一级：在大学校园外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；
二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。
三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合现行《道路交通标志和标线》（GB5768），并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。
（2）人行标识导向系统。校园人行和车行要完全分开，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并最终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径，其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在，而且具有公众引导和广告宣传的功能，主要分为五级。
一级：主入口。一级导向牌信息密集，上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息，放于人流密集区域和校园主入口处。
二级：规划路与分区内道路等。二级双面导向牌有地图和信息导向信息，指示清晰、明了、连续，安置于各分区十字路口。并标注消防等特殊设施的方位。
三级：建筑物前指示标牌，标识建筑内部单位及建筑物介绍。
四级：建筑物内部标识。一般包括建筑物总索引或平面图、各楼层索引或平面图、楼内公共服务设施（洗手间、开水间、教师休息室等）标识、出入口标识、公告栏等。
五级：包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌，是最后一级导向，如门牌、窗口牌、设施牌、树名牌、草地牌。其中窗口牌则主要针对学生食堂、校内银行、公共浴室等空间内部的功能性指示牌，设施牌主要指的是公共服务设施中的标牌，如报亭、书店、超市、洗手间等。
4.现代大学标识导向系统的功能性和艺术性设计
标识导向系统的设计要与大学的类型、校园环境等统一和协调。大学的类型由类和型两部分组成。类反映大学的学科特点，现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。型表现大学的科研规模，按科研规模的大小，现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型等4型。每个大学的类型由
上述类和型两部分组成。
标识导向系统的设计就其功能性主要包括以下方面。
（1）户外标识导向系统。1.校外交通指示牌；2.学校名称标识牌；3.办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌；4.学校建筑分布总平面图标识牌；5.立地式分流标识牌；6.立地式带顶棚宣传栏；7.植物知识介绍牌；8.爱护花卉草地标语牌。
（2）室内标识导向系统。1.立地式或挂墙式楼层总索引牌；2.分楼层索引牌；3.楼层号牌；4.各科室名称牌；5.行政办公科室名称牌；6.行政办公室工作职责；
7.班级课程表；8.洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌；9.通道分流吊牌；l0.挂墙式橱窗宣传栏；11.名人名句展示牌；12.温馨标语提示牌；13.公共安全标识牌；14.禁止标识牌。
标识导向系统的设计就其艺术性方面主要以下方面。
（1）色彩设计
标识导向系统的色彩设计，除了在某些标识中有专门规定以外，一般应按照VI 手册的规定的学校形象标准色来执行，即要统一，但还应注意辅助色的搭配使用。利用不同的辅助色表示不同的区域，就很容易知道自己仍处于的区域范围。另外，用色要少，一般控制在2～3色左右，不然会显得嘈杂。
（2）文字设计
文字在标识导向系统中占有很大比重，学校的VI手册中一般都会对文字应用有严格的规定。一般说来，以粗壮的黑体字最为常用，因为黑体字笔画粗细一致，间架方正、明确，具有很强的视觉冲击力，在一定的运动速度和距离内易于识别，其次是宋体，它的结构清晰有力，笔画有起伏，有文化韵味，但缺点是横竖笔画的不均匀在一定程度造成视觉不清。现代的大学与国际交往更加密切，文字中必须有中英文对照，一般采用中文在上、英文在下的方式排列。
（3）符号设计
符号的优势在于它能够比较直观地、具体地和准确地把信息传达给人，能弥补文字传递信息的不足。大学校园的交通警示、公共设施标识（如禁止通行、禁鸣、洗手间、电话亭、消防通道等）都可以单纯的符号代替文字。有国际惯用或标准符号的，例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。如果没有国家或国际通用的可以根据需要自行设计，突出学校的特色和个性。
（4）版式设计
版式设计的主要功能是向读者传达信息的视觉桥梁，出色的版式设计，有利于更加有效地集中读者视线，使版面布局清晰，疏密有致，使人耳目一新。根据现代人的阅读习惯，大学的标识导向系统的版式设计一般应采用横式编排。尤其是同种性质的固定位置的导向标识，其版式设计应尽量具有一致性，以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性。
（5）材料设计
标识导向系统的材料的选择应考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素。通用导向标识一般可采用模块结构，既可节约成本，又能补充更换内容方便。学校出于形象及宣传需要，也可选择适应不同地域的装饰材料和用料标准,更可和材料加工方共同开发和研制适用设计要求的特殊装饰材料,使设计更具地域性和个性化,虽然制作成本提高，但是，校园环境特色和学校个性形象即刻跃然而出。
（6）造型设计
标识导向系统的造型是传达视觉信息的载体，长期以来，忽视了对其外部形态的设计，从而造成了很多标识导向系统的造型千篇一律，尤其是采用了模块化的拼
装组合结构以后，模块化组合要求采用预制的规格型材，组合成大小所需的“方阵”，以方阵代表某一模块，再由多个方阵合并成一个整体。它具有按功能需要而设定，体现实用化、规范化、组合化，便于更换、调整、组合、拼装与拆卸的特点，但没有个性和特点。大学校园的文化气息比较浓，其标识导向系统的造型应该是人性化的、有文化内涵的。
无论大学的标识导向系统的艺术性设计多么高，但其还是为其功能性设计服务的。大学标识导向系统设计既要具有浓重的科学和文化氛围，还要体现现代大学信息化、现代化、园林化、生态化的校园特点，更要适应现代大学教学、科研、生活等方面的功能需要。
医疗导向系统 中国的医院正在剧变之中，从市场经济角度而言，今后几年才是对我国医院真正的考验，因为医院要面对的不仅仅是与医改，医保政策磨合的问题。重要而艰难的是如何全方位走向市场和与国际接轨的问题。剧变对我国医院提出一连串的要求：把握医院定位，规划医院战略，树立医院品牌。培育医院文化，全面提高医院搏击市场的竞争力。医院标识、标牌导向系统正是在这种背景下走进中国医院，成为医院VI和医院市场战略中不可分割的一部分。 医院标识、标牌导向作为"系统"是20世纪末出现在我国医院的。此前的医院标识仅只是各科室的标牌。标识系统进入医院，立即显示出独到的功能，体现了现代医院的人文精神，让人耳目一新，有人形象地赞誉它起到为医院建筑画龙点睛的作用，用立体导向改变以往医院用平面功能区分，以解决医院人流、物流、洁污等流程问题。业内有识之士。更深刻地指出方寸标识不仅能起到导向作用，而且是美化环境的使者，能体现医院的形象、历史，个性，乃至专科特长、风格、作风等，呈现其洋溢亲情的企业文化氛围。 标识、标牌导向系统之所以进入医院，是现代医院倡导"以人为本'理念之使然。中国卫生经济学会医疗卫生建筑专业委员会研究认为:将为患者服务融入企业文化氛围之中，是医院贯彻 "以人为本"理念的重要内涵。 医院标识、标牌导向系统具有以下的特有功能： 1、将微笑服务具体化为直观、明确、快捷的视觉网络 2、将对患者的关爱体现为热情、温暖，亲切的图文信息交流 3、将医院、患者、家庭、社会之间的联系呈现为彼此自律的文化沟通 4、将整个医疗过程设计为科学、有序、高效的导向流程。 医院标识、标牌导向系统按功能划分的产品目录：
一、户外标识牌 1、门诊部、住院部、急诊科标识牌 2、医院建筑分布总平面图标识牌 3、交通标识牌 4、落地式分流标识牌 5、立地式带顶棚宣传栏 二、室内标识牌 1、大楼各楼层平面图 2、大楼各楼层科室分布总索引 3、医院专科、专家介绍牌 4、专科、专家出诊动态一览表 5、医院简介标识牌 6、用于各种用途的贴墙式、立地式宣传栏 7、挂号、收费处、药房等标识牌 8、楼层号牌 9、通道分流吊牌 10、各楼层科室分布与楼层平面图 1l、各科室功能与人员情况介绍 12、科室名称牌 13、桌面台牌{提示、告示、医生名牌} 14、开水间、洗手间等功能标识牌 15、贴墙式通道指示牌 16、温馨公益标语牌 17、公共安全标识牌 医疗导向系统/综合大楼楼层科室分布总索引
校园导向设计 一．前期准备 1.组员讨论，提出问题，制定调查步骤及方法 11月8日，我们组的队员一起讨论了关于校园交通导向设计的课题，根据我们每天在校园里观察到的现象，每个人都提出了自己的遇到的问题，然后将这些问题归纳总结，制定了接下来的调查步骤及方法。 2.查阅相关的研究文献 我们通过上网、校图书馆查阅文献及相关资料，提炼观点，发现问题，对校园交通导向设计有了全面的了解。 3.实地调查内容 （1）导向需求问题 （2）标识牌于环境的协调问题 （3）标识牌的内容问题 （4）维修维护问题 （5）服务于不同对象的导向系统问题 （6）校内校外的导向衔接问题 4.设计的基本原则 （1）以人为本的原则，导向标志要为人服务 （2）导向标志布点合理 （3）导向系统与校园形象相符合 （4）导向系统应由整体到局部，由局部到具体
二．中期调查 1.调查对象：（三条主要道路） （1）校门口-厚学-东苑-北苑-镜湖-仁智楼（2）校门口-浦江操场-图书馆-学府苑-仁智楼（3）厚学楼-南苑食堂 2.调查时间 11月11日、11月13日、11月14日
3.调查现状： （1）平面标识牌 现阶段我校具有平面标识牌的位置是校门口和东苑食堂。 校门入口右侧立有一块校园总平面图标识牌，此标识牌是全校所有标识牌中内容最全面，绘制最精细的一块导览图。共包括南京工业大学江浦校区总平面图、分片区域图、南京工业大学位置图三张。 图1 南京工业大学江浦校区导览图 东苑食堂的平面标识牌为一块校区平面图，介绍了校园各个区域代表性建筑物的分布位置，共校内人员察寻。
图2 东苑食堂平面标识牌 （2）标志标线 校园内多处设有功能各异的指示标志、禁令标志，如限速、禁鸣、禁止停车、注意陡坡、环岛行驶标志等，以及一些具体的指路标志，如出口方向、外来车辆停靠位置等。在校园内部还随处可见用于分离车流和人流的标线（双黄线、白实线等）。纵观校内所有导向设计，标志标线的数量占最大比重。为校内车流、人流安全顺畅通行提供了最大保障。 图3 环岛行驶标志图4 限速、禁鸣标志
医院VI品牌形象与标识导视系统设计 为什么选定医院为导向系统的典型，而且又显得特别重要。这是由于从医院这个公共场所来看，它具有有别于其它公共场合的特殊性。医院与社会的接触面广，科室繁多，求诊者心切，如让来医院的求医者能迅速、有序地找到所要去的部门、科室，这就需要依靠标识的引导作用。 医院环境是一种极为特殊的公共环境，人员密集的公共场所，其组成复杂、科室繁多、走道纵横。人流物流的合理性，将是决定医院环境好坏的关键。从进入一家医院起，对医院设施和各种功能区的找寻已贯穿患者和家属整个治疗
过程。因此一个良好的标识导向系统就成为医院硬件建设的重要组成部分。而一套完善的环境标识系统将会使这种合理性感知于人，并让人们在使用中感到非常方便、自然。医院标识导向作为“系统”是20世纪末出现在我国医院的，是现代医院倡导“以人为本”理念之必然。 导视标识系统是二十世纪90年代中期在铭牌行业中出现的一个全新的称谓。它适应了社会的进步和管理的需要，标志着铭牌的发展，已经从初始的依附产品、针对产品做出的功能提示，扩展到更大的空间。之所以把这样的标识称作为系统，正说明他的功能和作用，已不是某一个孤立的牌子所能完成和代替的，而是以某一特定的范围，按照一定的关系所组成的整体。 标识系统进入医院，立即显示出独到的功能，体现了现代医院的人文精神，让人耳目一新，也为医院建筑起到画龙点睛、美化环境的作用，用立体导向改变已往医院用平面功能区分，以解决医院人流、物流、洁污等流程问题。更能体现医院的形象、历史、个体，乃至专科特长、风格、作风等，呈现其洋溢亲情的企业文化氛围。为医院树立良好形象，全面提高医院搏击市场的竞争力。
艺术探索2009年第23卷第1期（总第92期）标识作为一种视觉识别艺术，在不同程度上影响着所有的人。 城市标识系统设计是城市公共环境设施中的一个重要组成部分，既是实用与美观的高度统一，又是探寻地域甚至民族文脉的“点睛”之笔，人们在感知城市标识系统精练的形象表达出来的导引信息时，还可以充分感受其周边环境的品味，了解地方文化特色和文化习惯。 1.标识的定义 在城市景观环境中，标识（Sign ）就是“符号”“信号”“记号”等，就是把想要传达的事情用记号来表示的形式和做法。[1]（p12）从广 义上讲，被称为地域性标志的建筑物、 树木以及表示地铁出入口的标志都可以称作标识。不仅是视觉上的东西，利用人的听觉、嗅觉、触觉等功能表示信息的所有手段都可以被认为是“标识”。然而，人体各个身体器官接受信息的能力是不同的，味觉神经接受的信息量占所有信息的1%，触觉占2%，嗅觉占4%，听觉占10%，视觉占83%。[2]（p12）因此，基于视觉功能的标识占据了主导地位。本文只讨论利用视觉功能表示信息的标识。 2.目前国内标识设计存在的主要问题目前在我国，除上海、北京等少数城市按照国家有关规定出台了 《公共信息图形标志标准化管理办法》以及公共设施信息导向系统外，多数城市的公共标识处于混乱的状态。[3]（p94）主要表现在布局上缺乏合理性。城市的急剧扩大，未知空间和周围环境的信息量不断增加，造成人们对空间与环境认知的混乱，标识是引导人们在陌生环境中迅速抵达目的地的重要设施。标识布局缺乏合理性则会导致人们在错综复杂的环境中迷失方向。 另外，标识中的传统文化特色丧失严重。美国学者凯文·林奇的“城市意象说”指出：市民一般通过5个元素来产生对于城市的印象，它们是道路、边缘、地域、细节、地界标识。[4]（p23）他强调的是城市结构与环境的可识别性。城市的标识是构成城市可识别性的重要因素，这表明，标识的设计应该融入到城市的大环境之中，而许多城市在规划时没有考虑周围的环境与地域文化，标识被随意竖立，割裂了城市的记忆与文脉，标识丧失了城市个性，让人无法亲近。我们 应该设计出具有地方特色、 演绎城市独特魅力的标识。3.标识系统设计与布局一方面，视觉化的标识起到了引导人们对具体的对象、空间位置、 环境特性进行有效的识别，帮助人们认识其间的环境形态及功能的作用，它可以是一段具有可分辨性和引导性的地面铺装，也可以是地铁入口的导视牌；另一方面，作为一种文化性的符号存在，标识蕴涵着某种特定的历史文化内涵和人文意韵，成为一种向公众揭示内在文化脉络与时代风格的符号。例如某个时期流行的一种设计美学风格或造型样式。 因此，针对标识设计存在的问题，我们提出以下设计建议：（1）布局合理、主次分明进行城市标识规划时，指示到位、功能明确是十分重要的。要注意标识放置的整体性，放置的位置要恰到好处，做到既不抢景，又能起到引导作用。要考虑标识设施与其他景观的关系，创造出系统的空间形体。 位置选择上必须醒目、便捷，以达指示之功效。在布局上要做到既“凸显功能”，又“隐于环境”，与环境形成有机的结 合，整体布局均匀，造型、 色彩要与周边环境相协调。同时，在一些重要区域，比如人流密集区、道路交岔口，适当地增加标识的数量，而在开阔的场地可适当地减少标识的数量。做到人们需要标识的时候，标识自然地出现在人们面前，使其布局合理化。 在布局中，要突出自成一体、独立性强的标识的主体位置。同一区域中的标识也应具有层次感，突出主题，避免主次不分造成的视觉混乱。为了突出主题，可以在图形、文字等方面形成鲜明对比， 放大重要的讯息。同时， 也可用色彩的反差或融合来表现标识系统的主次，色彩运用作为一种感染力很强的设计手段，可以直接影响到使用者的情绪与注意力。另外，光线的应用也是一种手法，这就要求在布局上注意自然环境的明暗度，特别是夜间的人工照明，可以利用局部照明来产生亮度上的对比，形成主次之分。 在城市标识规划过程中，将各种信息准确地视觉化，需要以人 的行为、 心理特征为依据。除了使用视觉设计理论，还要有四维的概念，将时间与空间结合起来，把人的活动与环境的构成看成统一的整体，设计出布局合理的城市标识环境。 （2）传承文明，开拓创新 文化全球化形成的大范围规范与各国文化特征之间形成了矛盾，如何在遵循规范的前提下保持地方特色成为了设计的重点。规范有利于提高效率，特色却是满足受众心理需求的必要因素。鲜明的地域文化特征是标识设计发展的方向之一，在进行规划时，要充 分了解所在地的地域特色，做到 “传承文明，开拓创新”。在长期的社会实践中，不同地域形成了各有特色的文化、信仰以及习惯，在一些历史悠久、典故众多的城市，其标识设计必须考虑场所的历史背景与文化轨迹，吸取传统文化的营养，了解当地的信仰，融合当地的风土人情。在保证功能的基础上，标识设计还应体现出一种地域文脉的延伸，同时又是一种全新的创造，是现代生活对传统的保留与再认识。一个好的城市标识不仅要衬托出环境的特色，还要满足现代人的需求，让人们在享受现代文明的同时充分感受到传统文化的独特魅力。 标识在创造城市的表情时，也演绎出城市的环境特色，作为演绎地方传统、承袭地区特色的标识，它们符合场所特征，充满地方性，被当地人所青睐。理解地方的自然及历史传统，向当地市民及外来游客传达地方的历史传统记忆，这是非常重要的。而仅将标识如产品目录一般设置，地方的传统是无法发扬光大的。今后的标识要想得到更多人的喜爱并长期存在，必须要摆脱单纯的标识限定，将其作为积极的环境要素来表现。我们不应把标识单纯地设置在环境中，而应将环境变成积极发挥标识作用的环境。 在标识设计中，可以将具有地方特色的元素作为背景图案，也可通过知识介绍来传播。如法国第戎的“猫头鹰路标”，将城市的吉祥物猫头鹰作为标识图案，在标志性的城市景点前的空地上都可见箭头形状的地标，跟随该地标，就可顺利到达下一个景点。还有穿着橙色外衣的“移动猫头鹰”，为旅游者提供详细的旅游咨询。 城市标识系统设计 聂玉梅1胡维平2 （1,2.昆明理工大学机电工程学院，云南 昆明650093） [摘要]文章提出了在现今的城市景观环境中，标识布局不合 理的问题，并指出在未来的设计中应结合地域特色，设计出实用性与艺术性兼备的城市标识。 [关键词]标识；布局；地域特色；个性化[中图分类号]J50[文献标识码]A [文章编号]1003-3653（2009）01-0136-02[收稿时间]2008-09-13[作者简介]聂玉梅（1983-），女，瑶族，湖南永州人，昆明理工大学机电工程学院硕士研究生，研究方向：环境艺术设计。 艺术探索 ARTS EXPLORATION,JOURNAL OF GUANGXI ARTS COLLEGE 2009年2月第23卷第1期 Feb ．2009 Vol．23No．1 136
导向标识系统中常见导向形式 在标识导向系统中，标识导向和指示是基本功能。虽然总体功能完全一致，但是根据环境和需要的不同，导向形式也不尽相同，不同的导向形式会发生不同的导向结果，在设计制作过程中，根据导向形式的不同，需要有不同的导向设计方案。本文就导向系统中常见的几种形式做一简单总结和介绍。 强制式导向标识：强制导向形式一般都设置在环境入口，譬如景区入口车辆行驶指示标识，游客入口指示标识，这些指示标识都带有强制性，要求游客或者车辆必须按照导视指示设定方向或者位置进入景区内部。强制式指示标识的目的主要是针对人流量大的区域，要能够满足快速而准确的空间分流的需要。其设置的目的是针对不同的人，不同的方向，不同的目的地给予强制性的指示导视，其具有方向明确，目标精确的特点。强制式导向标识的目的地具有唯一性，多适用于相对封闭环境的出入口，譬如商场出口及入口标识，其目的地只能是进入或者离开商场。但是同一环境中的强制标识数量及分布并不是唯一的，譬如旅游景区通常会有多个出口或者入口。 诱导式导向标识：导向标识不具备强制性，但是具有明确的目的导向，通过导视指示，期望导视标识使用者按照设计路线行进。譬如在一些商业广场，有核心区域，也有非核心区域。但是非核心区域也需要适量引入人流量，这种情况下就可以采取诱导式的导向标识。诱导导向标识并不一定是以导视标识的形式出现，也可以是一些装饰品，譬如吊旗、护栏等等。需要注意的是，诱导标识虽然具有强烈的
导向功能，但不是强制性的，使用者即可以按照其导向指示行进，也可以自由选择线路。诱导式导向标识常常用于商业场所，在商业广场等环境中，大多数的行进路线并无明确的目的地，采用诱导式导向标识可以进行适当的引流和分流，避免出现商业死角。 普通导向标识：在整个导向标识系统中，除了特殊环境及功能要求外，绝大多数标识导向采用普通导向方式。普通导向标识只是环境信息展示的一种方式，并不存在强制导线或者诱导导向的作用，普通导向标识会明确标识方向或者路径能够到达的目的地，观察者可以根据自己的意愿选择行进线路。这种导向标识类型的特点是使用广泛、导视信息丰富，为使用者提供尽可能多的环境信息，供其自由选择。 不管那种标识导向形式，都不是单独存在的，任何一个导视系统都是多种标识导向形式的集合体。标识导向形式的选择需要综合考虑环境、使用者、目的三方面的要素。综合这些要素，选择合理的导向形式，不但能够极大的发挥导向标识系统功能，还能起到美化环境，优化环境、提升服务水平的作用。
在进行学校标识导向系统设计前，我们需要深入分析了解学校的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线等等。依照从外到内，从大到小的顺序。通过对学校环境的分析调研，对标识导向系统先进行分类设计，再进行分级设计，可分为：室内和户外标识牌；按对象分：车行和人行标识牌。 一、学校室内标识牌 1、立地式或挂墙式楼层总索引牌 2、分楼层索引牌 3、楼层号牌 4、各科室名称牌 5、行政办公科室名称牌 6、行政办公室工作职责 7、班级课程表
8、洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌 9、通道分流吊牌 10、挂墙式橱窗宣传栏 11、名人名句展示牌 12、公共安全标识牌 13、禁止标识牌 二、学校户外标识牌 1、校外交通指示牌 2、学校名称标识牌 3、办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌 4、学校建筑分布总平面图标识牌 5、立地式分流标识牌 6、立地式带顶棚宣传栏 7、植物知识介绍牌
8、爱护花卉草地标语牌 三、学校车行标识牌 学校车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。 一级：在大学学校外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装。 二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示学校道路，主要分区及方向。 三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌应采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现学校统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。 四、学校人行标识牌 学校人行和车行要完全分开，都赞城认为人行系统和车行系统应
精心整理 标识导向系统的规划设置原则 在一个陌生的区域内，可以不受语言和文化障碍的影响，只依靠导向系统就能够方便、迅速、准确地获得所需的信息，并相对自由的活动这就需要一定的导向标准。 导向系统的概念 “城市导向系统”概念由中国标准化研究院在国内率先提出，并对此做了广泛而深入的研究，制定了相关的国家标准。导向系统是引导人们在公共场所进行活动的综合性公共信息系统。导向系统由公共场所出入口的信息导向系统、客流导引系统及终端导向系统三个子系统组成。 导向系统的基本功能是指引方向。导向系统重要的辅助功能是强化区域形象。 完善的导向系统是一个国际化项目必备的软件环境之一。在中国，导向系统的重要性在逐渐突显，也越来越被人们重视。 导向系统的布点设置原则 在导向标识设置规划中要遵循直接、简单、连续、由大到小，由表及里，由近及远，由多到少的基本原则：(一)直接：一目了然，信息完整易懂，方位表示准确明显；从入口到达目的地的距离，愈短愈好。动线改变方向(180度或90度)的次数愈少愈好。 (二)简单：动线方向的选择尽量不犹豫，指引移动的标识越少越好。此外，尽量减少动线之间的交叉点，以消除移动干扰。 (三)连续：保持各流线的平衡连续，动线必须连续，保持专用路径，不要被其它非活动区所隔断，在联合开发场地需要特别注意。此外，在动线各环节间的通行容量，应保持连续一致，避免形成导向信息的断链。 (四)由大到小，由表及里，由近及远，由多到少；标识牌做到物尽其用，避免造成不必要的浪费。 导向系统的导向功能实际上解决的是人们在陌生环境中的路径找寻问题，而实现这一基本功能，首先是需要理性的分析及全面完善地规划、布点、设置工作，其次，按照合理的客流车流分析确认流动线路中所需连续的导向信息，第三依据环境要求确立导向要素，进行造型、色彩、平面元素的设计，第四，确认实现导向标识的材料其表现效果是否与原设计及环境相符合，是否能满足可注意性，可读性及可理解性原则。可注意性是标识本身设置的位置，应使之显而易见，从环境中分离出来，进而引起注意。可读性是指在图、文、数字、符号等彼此之间可分辨，它有赖于笔画粗细、字体形式，色彩对比，及照明等条件来实现。可理解性是指文字图形等相关信息，使旅客能够读懂，从认识到了解信息内容，它受到所提供信息的准确性的影响。同时文字、图形间隔的群组方式，行列间距、周边留白等平面设计也将直接影响寻路者对选择方向的判断。 确认导向要素是从整体形象的角度将导向系统设置成为建筑或特定区域的一个亮点，在具备的导向功能的前提下，在造型设计、版面设计、材料应用等方面均应注重与环境的协调性，起到提升环境的整体形象。与建筑构筑物完美的结合需要放弃目前这种给建筑构筑物打补丁的现象，应从建筑设计入手，综合考虑提前预留，从而达到紧密结合的提高形象档次的作用。通过对方案的工艺设计深化设计，以保障导向系统的完美实现。 艺术造型设计
标牌标识指示牌导向系统设计制作工艺及材料知识 1.网印标牌、面板如何选择网印平台和网印机? 答：手工网印平台有简易印台、灯光印台、吸气印台和多色轮转印台，对网印标牌、面板、标签都适用。它们各有不同特点，要根据具体需要来选用，但共同的要求是重复精度高，以利多色套印位置准确。在印大面积实地、大面积镂空印、大面积多色套印时，手工网印平台难以控制质量，这时就需要平面丝网印刷机来解决。网印机的压力调整好后是一致的，比手工网印强。因此网印标牌、面板，网印平台和网印机二者都应配备，以应付不同需要。 2.网印标牌、面板等的网距大小如何控制? 答：网印标牌、面板、标签，没有网距不行，网距太大也不行。一般是网版张力大，网距小最好。这样刮印是线接触，能及时弹起。一般规律是微形网印版网距是0.5～1mm，小网印版的网距是2～3mm，中型网版的网距是3～5mm，大型网印版（如1m×0.8m）的网距就得5～7mm。 3.手工网印常用的定位方法有哪几种? 答：手工网印常用的定位方法有6种： 1.边角定位：适合于印件尺寸一致性好的情况； 2.孔定位：适合于印件材料较厚，如电路板； 3.三点定位：送料要轻巧，合适后最好真空吸附； 4.十字线定位：分透明料和不透明料二种，先空印一次，找准十字线后再套印； 5.图形定位：主要在4色轮转网印平台上套印，将底片放在一个工作台上，然后4个网版分别和底片对位，对好后固定即可； 6.工装定位：主要用于注塑成型面板的定位。半自动网印机的定位是在印件上贴
一张保护膜，边试印，边调整（前、后、左、右都有调整装置），调好后锁定即可。而全自动网印机是自动传送，定位有前挡、左右挡和吸盘配合定位，网印后再传送到下道工序。 4.网印油墨使用时如何调整? 答：油墨使用时，要调整稀稠和干燥速度，还要充分搅拌均匀，并要消除气泡，如添加稀释剂、消泡剂、干燥油等，调整好后才能使用。 5.怎样检查油墨选用是否正确? 答：在油墨调整好后进行试印，如果印件不是印糊，就是堵网，或印后结合不牢，就应考虑更换油墨，重新选墨。 6.网印标牌、面板操作要注意些什么? 答：1.印墨不能刮到边框，过图形一些即可，否则油墨会跑到边框上，弄得很脏。 2.回墨要么全回，要么不回墨，不能回一部分，否则再印时因印墨厚薄不一致，造成色泽也不一致。 3.手工刮印，刮角不能前大后小、角度不一致，否则挤压下的墨量不同，线的粗细也不同。 4.手工刮印的速度不能忽快忽慢或中间停顿，要求均匀一致，以能及时使网版弹起为好。 5.刮印压力不能忽大忽小，而且刮板左右用力要一致。 6.手工印是机印的基础，有了手工印的心灵感受调整机器就心中有数了。 7.清版要求干净、利落，注意总结窍门。现已有了油墨清洗机，并有了回收措施，保护环境，也保护了工人健康。 7.网印标牌、面板对刮板有什么要求?
学校VI视觉识别系统项目 1．封面 2．VI总目录 3．校长致辞 4．VI导入前言 一、视觉基本要素系统 1．学校标志（LOGO）规范 学校标志释义设计说明 标志墨稿 反白效果稿 标准化制图 标志方格坐标制图 2．学校标准字体 学校全称中文字体 学校简称中文字体 标准中文字体坐标制图 3．学校标准色（色彩计划） 学校标准色（印刷演色法） 辅助色系列 明度应用规范 色彩搭配专用表 4．学校吉祥物造型 吉祥物造型创意释义 吉祥物基本动态造型 吉祥物各种动态造型 吉祥物造型坐标制图 吉祥物造型应用规范 5．学校象征图形 象征墨稿、彩色稿（单元图形） 象征图形延展效果稿 象征图形使用规范 6．学校专用印刷字体设定 中文英文专用字体设定 7．基本要素组合规范 标志与标准字组合 标志与象征图形组合 标志与吉祥物组合 标志与标准字、象征图形、吉祥物组合 8．基本要素禁止组合规定 错误图形排列
错误字体排列 禁止组合规定 二、视觉应用要素系统 （一）办公事务用品设计 1．名片：校领导招生专用、教职员工 2．信封 3．信纸 4．便笺纸 5．传真纸 6．文件夹 7．工作证 8．职位牌 9．员工胸卡 10．考勤卡 11．学校徽章 12．《员工手册》的封面封底设计 13．培训证书 14．即时贴标签 15．公文袋 16．名片座 17．纸杯 18．包装纸 19．财产编号牌 20．订车单、派车表、请购单、请假单、通知单等工作单据标志规范。（二）学校物质环境设计 1．学校旗帜 学校名称牌 学校大门、外观标识名称 2．学校办公区标识牌 接待台及背景板 大门入口道路指示标牌 学校平面图规范 室内挂式导向牌 室内立式导向牌 3．标识符号系统（学校专用形式） 导向符号 禁止吸烟符号 男女洗手间符号 停车场符号 问询台符号 安全出入口符号 4．学校各部门形象标识牌
人性化城市中的交通导向标识牌系统设计 标识标牌属于城市公共环境中的一部分，城市环境标识牌，是一个城市综 合文明程度的标志，是一个城市规划和城市建设的反映。标识牌设计制作的功 能性、协调性和合理性能反映出一座城市的文化蕴涵、城市管理及城市创新精神。现代标识、标牌导向系统是环境中静态的识别符号。它将单调的功能化属 性更加具备观赏性，是整体形象再度提升的点睛之笔。 交通状况是最能直接展现城市形象的标志。城市道路的建设、交通导向牌 的设计、主要交通工具的服务态度等等，都直接关系到人们在城市的工作与生活。因此，城市交通导向系统的设计就非常重要，它与人的关系很密切。 城市交通导向标识牌系统的设计包括四个方面：“城市道路及其配套设施 中的导向系统，城市地铁、车站及机场等交通设施中的导向系统，城市建筑中 的导向系统，城市休闲环境中的标识牌导向系统。”城市交通标识设计中导向 性功能体现得最充分和直接，交通标识的首要任务是迅速传递信息、明确无误，便于行动者准确快捷地做出判断，解决交通运行中的诸多问题。城市地铁、车站、机场等交通设施中必须配备交通指示牌、特定场所及区域示意牌、交通地 图和车次时刻表、车站台、信息显示屏幕等。游人走进车站，要能很快的知道 如何乘车，进哪个站台候车。这些都要有明确清晰地标识牌作为向导。这样不 仅节省了游客的时间，也提高了车站的运营效率。 为了能更好的为游客服务，车站周围环境的标识牌应该做到几点： 首先车站内的标识牌设计必须处理好视角与视距的问题。考虑到人的垂直 视角的最佳角度，确定平视、仰视、俯视、鸟瞰等视觉问题，根据标识的尺度 来确定视距形成最佳的观赏效果。 其次，标识牌的色彩设计必须简洁明了，易懂易记。不同功能的标识牌之 间的颜色可以稍做变化，但整体统一协调，且色彩不能太刺眼。考虑到一些色 盲患者，应该注意颜色之间关系。 城市交通导向系统设计是公共环境标识设计中非常重要的一部分，它起到 疏导城市交通和道路畅通的作用，提高大型车站、飞机场等的运营效率。本文 由中国标识网收集整理,更多信息请访问标识商学院。
商场标识系统 一、概述 随着人们的消费方式的变化，商场和超市越来越向综合型、超大型的方向发展，以便于消费者能够一站式将货物全部购齐。但是，由于这些大型购物商场内部是一个相对外界独立的环境，顾客用于辨别方向、位置的参照物相对较少或陌生，因此如果标识导向系统建立得不够完善，消费者极有可能要多花时间、人力寻找目标位置（当然，那些商场常客除外）。所以有时我们会发现消费者向销售人员询问：卫生间在哪儿，电梯在哪儿等等。我们知道，零售业的竞争正日趋激烈，创造人性化的购物环境正逐渐成为管理层追求的管理目标，可是对一个很容易让消费者迷失在楼层较多、销售柜台错杂的环境中的商场，不能说实现了这个理念。 所谓商场的标识导向系统，指表现商场功能区域的空间结构的环境信息，包括导购图、指示牌、地面标记等。目前，大部分商场的导向系统还停留在简单标识的阶段，只是在楼层入口处悬挂一块指示标牌，标出该楼层的商品，楼层内悬挂一些“出口”，“卫生间”等简单指示牌。这种导向系统不能说是从客户的角度出发，为消费者设计的。 二、设计一套较完善的导向系统一般遵循以下几个原则： 准确性：标识信息应该准确、完整，不能错误引导用户或致使用户的理解与实际位置出现偏差。 简洁性：标识应该简单明了，使得用户易于尽快、准确理解信息。 连续性：在到达目标位置之前，应在每个交叉口或消费者容易迷失的位置连续作出标识，这虽是一种形式的重复与延续，却加强了消费者的知觉认知和记忆。 易识性：标识信息应醒目、清晰，易于被用户识别。 一致性：同类别或同一个目标位置的标识应具有一致性，包括颜色、字体、规格等表现方式，便于用户的识别。 兼容性：标识应符合国家或国际标准的规定，并尽量与人们已有的概念、一般认识、习惯一致。 通过这套导向系统我们发现，一套较完善的导向标识系统应该能够让消费者了解整个商场的结构布置，知道他们当时在整个商场的位置，并且知道目标位置在哪儿，清楚自己可以通过哪些路线到达那里，从而降低了用户的脑力负荷，使得消费者能够在商场中轻松购物。 三、商场设计规划：导向系统 导向系统是商场设计规划中的重要平面组成部分，虽然隶属平面但他的应用功能却是全方位的。它的涵盖面之广是不容忽视的。室内室外的全局介绍、楼层业种简介、功能区的导引、品牌文化
随着教育事业的发展，学校标识标牌悄然闯入众多校园，它是提高学校辅助教育的硬件设施并已融入校园文化中。在校园内外空间中，不同颜色、不同样式、不同功能的校园标识随处可见，为不同的环境起着指引、指示、说明、提醒等作用，并通过图文并茂的方式使得来自不同国家的学生跨越了语言障碍，为不同国家和民族的人们之间的交流提供了不可小视的作用。 校园标识系统设计定位原则 功能识别性原则 校园导向系统最突出的特点是易于识别，其本质在于体现其指示功能。艺术价值虽然在其中占有非常突出的地位，但其主要功能不是为了供人观赏，而是为了方便实用。校园环境往往活动场所广、交通复杂，校内不仅有在校学生和教职工，每年各校园都有大量新生报到，在各假期中还有各地来探望的家长及外来参观者。
导向系统的不完整、各区域指示的不清晰使得本校工作人员和学生需要花费更多时间去记忆各路线、区分方位，而外来流动人员特别是新生家长由于来自不同地区，语言交流方式不同，使其在信息获得上更是存在一定困难。这就要求校园导向系统有明确的识别性，使人通过清晰的视觉传递找到明确的目的地，符合人们的使用习惯。 科学规范性原则 校园标识导向系统设计必须符合国际和国家设计标准，契合人机工程学原理。一般来说，准确直观性是导向系统的特点。虽然校园导向系统的定位原则不尽相同，有的是以它的校园文化定位紧密相连，有的是以它的校园环境为背景。但它主要包括平面分布指示、方位指示、场所标识、服务标识等。 在标识导向系统中必需使用严谨的图形，清晰准确的文字，从而消除视觉交流障碍。导向系统的大小尺寸必须按照校园实际环境来制
作，注意与周围空间的体积关系，过大或过小的尺寸都不能起到应有的效应。导向牌尺寸过大，会使其破坏环境的整体美观性，尺寸过小，就会消弱其可视性。 完整统一性原则 校园标识导向系统设计要系统完整，形成统一的色彩、图形、版式，给人形成唯一的视觉印象。同时也需要通过视觉的统一性使外来人员对校园的形象有一个统一完整的认识，不会使其视觉上产生识别障碍，推广了校园的文化传播。 以上就是今天带给大家的内容分享，希望对大家有所帮助，同时也感谢大家一直以来的关注与支持！
公园是我们经常去的地方，公园一般可分为城市公园、森林公园、主题公园等。公园常见的标识牌有：导视图、宣传牌、指示牌、警示牌等。 当你在享受公园美景时，有没有注意过随处可见的标识标牌，它们充当了无声的导游，为游客提供各种有效信息。 健康主题公园导示图案例 公园作为都市人休闲放松的主要场所，已经成为生活中不可或缺的一部分，而公园标识牌作为公共环境中重要的组成部分，承载了信息发布、导向、景点解说等重要功能。 公园标识系统概述： 公园标识系统主要由信息标识、指示导向标识、管理标识和形象识别标识构成。
信息标识顾名思义，信息量最大，是公园环境和游人之间的沟通载体。公园平面图、景点分布图、公园简介、历史人文故事解说等都是信息标识的范畴。游客通过信息标识可以了解公园的文化故事，陶冶情操，起到宣传和科普作用。 公园指示牌制作案例 指示导向标识是功能性最强的导视牌，一般出现于两个或多个空间相互转换交叉的地方，为游人指明方向。在游客看了平面图对公园路线有了大致了解后，指示导视牌则是路线上的一个个明确的点，给予游客清晰的方向。 管理标识则是针对不同的环境和人群而是用的标识标牌。管理标识多以明示、告知、禁止为特征，起到规范游园行为、预防事故发生、保护公园设施等作用。如湖边会有禁止下水的警示牌；残疾人通道标
识方便残疾人游园；公园里有的娱乐设施低于1米2的儿童不能玩的标识提醒；还有禁止攀爬、小心触电、不要踩踏草坪等标识。 公园指示牌图片案例 形象识别标识，是反映一个公园独特之处的重要手段。休闲公园的标识系统设计要轻松活泼；儿童公园标识系统设计则要简单可爱；森林公园的标识系统要贴近自然；遗址公园标识系统则要尽量体现其人文特色。形象识别可以出现在任何标识标牌上，一个简单的logo、公园的主色调、或者特有元素，都能给游客留下深刻的印象。 城市里大大小小的公园随处可见，是市民休闲娱乐的好去处。公园标识系统在实现了系统化、规范化以后，最重要的还是人性化设计。 公园标识系统的人性化设计反映了公园甚至整个城市的人文关怀和文化气质。人们在游园时更加方便和愉悦，是公园标识系统的最
现代学校视觉标识导向系统 现代标识、标牌导向系统是环境中静态的识别符号，是沟通人与人之间在日常生活交往中不可忽视的示范作用。在现今这个时代，你会发现没有明确的标识向导指引，我们的旅行与沟通是如此的困难，我们可选择出行路径是如此的复杂。现代标识、导向系统随着社会发展而逐渐形成了独特的标识导向文化。标识导向系统在社会范围内的广泛应用以及所滋生的社会价值也越来越强。通过标识、导向系统的统一规划进行全面体现组织、机构、团体等的社会形象价值正逐步成为一种趋势。从更大范围上来讲，它具备了不可替代的社会意义。我们认为，标识是一面镜子，透视一种形象;标识是一把尺子，检验了一种管理水平，标识是一种文化教育，衬托出了一种姿态;标识是无言的风景，在视觉的沟通交流中达到彼此的意愿。 一、当前高校标识导向系统分析 1、迷失在楼宇之间优越的教学环境，功能强大的校园生活空间以及优秀的教学资源整合等等这些从根本上展示了一个现代化校园的风采。庞大的实体，面积如同学海，在引起我们由衷的赞叹的同时，在心里又显示出了那样一丝的不安，面对林林总总的大楼，在哪个点上,在哪边,向左走还是向右走,向前还是向后,太多现代化的校园缺乏现代化的规划导向系统这是一个不争的事实。 2、迷失在清幽之处往往作为一个参观者，漫步在校园的时候，难免我们总会被沿途景观所吸引，我们渴望更多的了解与沟通。但事实上，在众多校园里，根本就不具备完善的视觉导向标识，我们想去的地方看不到，即使到达，我们还是会迷失很久。没有完善的景观导向标识， 我们走了很多弯路。此外，校园公益、口号、校训等标识牌的缺乏在一定程度上伤害了整体校园文化氛围的形成。
3、迷失在格局之所置身于我们多功能的大楼里，我们需要一目了然的看到关于该大楼的综合信息，我们想一步到位就知道自己想去的部门、科室，我们想知道各楼层的信息。但事实上，相当多的学校在这方面表现相当欠缺。楼层信息不明了，具体方位表现不明确，对于被访者很不方便。 此外，相当多的院校虽着力导入自己的标识导向系统，但由于对行业情况的不了解，对造型材料等情况把关不够，最后所产生的效果很难如人意。不确切的材料、造型的运用从很大程度上伤害了校园本身所具有的气质。校园标识导向系统应根据学校的优势定位为出发点，在切于校园本身特点的前期下进行展开，所有的标识造型、材质的运用都应该进行充分的研究，要表现其个性的一面。现代化的校园，我们要有现代化的表现方式，我们要有现代化的标识导向系统。于高校而言，寻求的是一种平衡，是现代校园文化的重要组成部分。二、标识导向系统在校园应用的意义 1、彰显校园文化气质，诠释现代化校园的人文分围。标识导向系统在校园中的完善与应用，从一定层面上体现了该校的校园气质与校园文化。它与校园教书育人的办学宗旨和崇尚学术间交流的实态融为一体，在迎合校园文化与气质的同时，它与现代化校园的发展属性相适应，通过现代的表现手法和视觉空间构成对整体的校园进行表现与诠释。在表现中它寻求和谐与沟通，在体现校园文化属性的同时，通过 形象的造型设计与应用从视觉上创造一定的想象空间。 2、从空间、区位上表现校园信息，促进实态沟通。现代校园的可爱之处在于它开放的学术交流氛围。这是一个沟通无处不在的地方，在学生之间，师生之间，从更大层面上来讲在人与整体教学环境之间，环境与环境之间，它必然也存在一定的沟通属性，这种隐在深层面上的形态必须得通过一定的表现手法进行表现，使之它能更好的更有效果的融入校园的这一环境。校园标识导向系统在展示校园空间、区位信息上显示了它强大
综合体项目标识导视系统深化设计任务书 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
XXXX项目 标识导视深化设计任务书 委托方：（以下简称“甲方”） 受托方：（以下简称“乙方”） 目录 一、项目概况 二、设计依据 三、设计服务内容 四、设计要求 五、设计成果要求 六、时间依据 七、附件 一、项目概况 本次委托范围为购物中心导向标识持有物业部分的概念设计、方案设计、深化设计、施工图设计及现场配合服务。 二、设计依据 （一）国家与地方相关规范、法律、法规； （二）国家和行业标准、相关规范包括但不限于以下内容： GB/T5845.2-2008：城市公共交通标志第２部分:《一般图形符号和安全标 志》； MR2《城市道路－设计深度图样及交通标志和标线》； GB/8416-2003《视觉信号表面色》； GB/T51223-2017《公共建筑标识系统技术规范》；
GB/T5845.1-2008：城市公共交通标志第１部分:总标志和分类标志； GB/T5845.2-2008：城市公共交通标志第２部分:一般图形符号和安全标志； GB/T5845.3-2008：城市公共交通标志第3部分:公共汽电车站牌和路牌； GB/T5845.4-2008：城市公共交通标志第4部分:运营工具、站(码头)和线路图形符号； GB5845.5-86：城市公共交通标志地下铁道标志； GB/T10001.1-2006标志用公共信息图形符号-通用符号； GB/T10001.5-2006标志用公共信息图形符号-购物符号； GB/T15566.1公共信息导向标识系统-设置原则与要求-总则； GB/T15566.4公共信息导向标识系统-设置原则与要求-公共交通车站； GB/T15566.5公共信息导向标识系统-设置原则与要求-购物场所； GB/T15566.10公共信息导向标识系统-设置原则与要求-街区； DB11/T334-2006公共场所双语标识英文译法-通则； DB11/T334.1-2006公共场所双语标识英文译法-道路交通； DB11/T334.3-2006公共场所双语标识英文译法-商业服务业； （三）《集团VI标志及应用规范》 （四）《综合体建造标准》 （五）本设计任务书和设计合同或招标文件及相关附录资料。 （六）导向标识方案签批图册、材料封样电子库。 （七）各阶段设计图纸的评审意见。 三、设计服务内容 （一）设计服务范围： 商业户外广场、购物中心室内公共区域及地下停车场的导向标识系统。
医院标识导视系统设计解决方案详解
医院VI品牌形象与标识导视系统设计 为什么选定医院为导向系统的典型，而且又显得特别重要。这是由于从医院这个公共场所来看，它具有有别于其它公共场合的特殊性。医院与社会的接触面广，科室繁多，求诊者心切，如让来医院的求医者能迅速、有序地找到所要去的部门、科室，这就需要依靠标识的引导作用。 医院环境是一种极为特殊的公共环境，人员密集的公共场所，其组成复杂、科室繁多、走道纵横。人流物流的合理性，将是决定医院环境好坏的关键。从进入一家医院起，对医院设施和各种功能区的找寻已贯穿患者和家属整个治疗
过程。因此一个良好的标识导向系统就成为医院硬件建设的重要组成部分。而一套完善的环境标识系统将会使这种合理性感知于人，并让人们在使用中感到非常方便、自然。医院标识导向作为“系统”是20世纪末出现在中国医院的，是现代医院倡导“以人为本”理念之必然。 导视标识系统是二十世纪90年代中期在铭牌行业中出现的一个全新的称谓。它适应了社会的进步和管理的需要，标志着铭牌的发展，已经从初始的依附产品、针对产品做出的功能提示，扩展到更大的空间。之因此把这样的标识称作为系统，正说明她的功能和作用，已不是某一个孤立的牌子所能完成和代替的，而是以某一特定的范围，按照一定的关系所组成的整体。 标识系统进入医院，立即显示出独到的功能，体现了现代医院的人文精神，让人耳目一新，也为医院建筑起到画龙点睛、美化环境的作用，用立体导向改变已往医院用平面功能区分，以解决医院人流、物流、洁污等流程问题。更能体现医院的形象、历史、个体，乃至专科特长、风格、作风等，呈现其洋溢亲情的企业文化氛围。为医院树立良好形象，全面提高医院搏击市场的竞争力。
标识导向系统中的一二三级标识各是什么在标识导向系统理论中，会将同一标识导向系统中的各种不同的标识标牌划分为几个不同的级别，即：一级标识，二级标识，三级标识。或者也称之为一级节点标识，二级节点标识，三级节点标识。这样进行分级的目的是为了避免在同一环境中的单品标识信息过于庞杂，导致标识观察者或者使用者出现信息混乱而无法准确认知标识信息。那么具体来说，这三级标识各承担着什么功能，具体指的是什么，下面我们就进行简单介绍。 旅游景区一级标识 我们就以旅游景区导视系统来说，所谓的一级导向标识，是指景区周边道路上的景区指示牌。从这些标识的版面信心来看，一级标识往往是导视系统中用于传递环境整体信息以及景区所处位置的标识
牌。有些标识导向系统理论中，也会将景区平面布局图纳入到一级标识之中，其理由是景区平面布局图为整个景区标识导向系统的根目录，其它级别的导视标识均以此为原点来展开。 一级导向标识的特点是标识信息量大，信息内容重要，从标识本身而言，其体量较大，内容醒目，可视距离远，能为较大环境范围内的人群提供信息展示服务。 旅游景区二级标识 二级导向标识是指承接一级标识，继续为人们提供更加详细和具体信息的标识。注意，二级标识一定是承接一级标识信息内容的。在旅游景区内，游客可以通过一级标识指示顺利到达景区环境之中。在到达景区目的地后，二级导视标识将为游客提供更加全面和详细的环
境信息，游客可以根据二级导视标识所提供的信息，规划自己在景区内的旅游线路，熟悉景区内景观位置，在旅游景区道路交叉处的多功能导视牌，区域平面布局图都可以纳入到景区二级标识导向之中。 二级导向标识的特点是其承担着整个旅游景区主要的导视服务功能。指示导视功能强大。在整个导视系统中，二级导视标识也起着承上启下的作用。整个标识导向系统功能是否完善、健全，二级导向标识起着关键作用。 旅游景区三级标识 三级导向标识是整个标识导向系统中的末段。其具体单品种类比较庞杂，数量也较多。譬如景区内的景观介绍牌、花草牌、提示牌都