农民科学素质提升方案
为贯彻落实贵州省颁布的《关于开展贵州省公民科学数值先进县（市、区）创建工作的通知》，《威宁自治县创建“贵州省公民科学素质选进县”工作细化方案》，我校特制定农民科学素质提升实施工作方案。
一、主要任务
农民科学素质行动紧密围绕建设社会主义新农村的目标(科学素质的提高仍然是国家大政方针的附属品，没有形成自己独立的体系。)任务，大力开展农民科学技术教育、培训和科普宣传，努力培养有文化、懂科技、会经营的新型农民，全面提高农民的科学素质。主要任务是：
1．帮助广大农民树立科学发展观和现代意识。弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，树立可持续发展观念和在社会主义市场经济条件下的生产、经营管理意识；树立崇尚科学、移风易俗、遵纪守法、反对愚昧的新风气；推动农村物质文明、精神文明、政治文明建设。
2．提高广大农民科学生产和生活能力。提高农村公众了解科学文化常识、（提出了农民科学素质的基线，但没有讲明什么是农民应该了解的科学文化常识）适应现代文明生活的能力；提高农民保护环境、节约资源、发展循环农业、建设生态家园的能力；提高农民掌握和运用先进适用技术发展生产、增产增收致富、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向第二、三产业和城镇转产转岗就业的能力。
3．建立适应建设新农村和培养新型农民的要求，符合我国“三农”实际、具有时代特点的提高农民科学素质体系和机制；搭建农民教育培训的社会化服务平台，整合、开发提高农民科学素质的公共服务资源并实现共享利用。
二、组织实施
根据全民科学素质领导小组的安排，东风镇教育管理中心为农民科学素质行动的牵头部门；团委为责任单位，东风镇文明小学为完成单位。
为推进农民科学素质行动的实施，成立农民科学素质行动协调小组。
组长：方呈松
副组长：韦成银
成员：朱斌徐秀平王荣新沈小平及各班班主任
三、2015年工作安排
2015年，由领导小组统一组织、共同开展以下工作：
1．9月初，制定工作措施，推进工作实施，并于今年底完成各自工作任务。
2．10月份，举办农民科学素质与新农村建设论坛，交流经验，探讨思路，提出下一步推动农民科学素质行动的意见。
3.12月份．总结开展农民科学素质行动的成功做法，向社会推荐提高农民科学素质、促进农民科学生产和文明生活的有效模式。
四、2015年我校的工作要点
2015年，我校在共同组织开展农民科学素质行动总体工作的基础上，主要完成以下工作：
1．大力发展农村职业教育。采取有力措施，确保今年面向农村的职业教育培训达到上百人。加强教师队伍，特别是专业课教师队伍建设，提高培养培训能力，扩大农村学生接受优质知识资源的规模和比例；加大对农村家庭困难学生的培训力度，使更多的农村学生能够接受科学知识。
2．广泛开展农村劳动力转移就业培训工作。积极参与“农村劳动力转移培训阳光工程”的组织实施工作，继续实施“教育部农村劳动力转移培训计划”,争取教育系统农村劳动力转移培训和农民工培训每年达到百人次以上；动员组织城市职业学校和成人学校，面向已进城农民工，开展多种形式的教育培训活动，帮助农民工提高转移就业的质量和收益。
3．大力加强农村成人的实用技术培训。继续实施“教育部农村实用技术培训计划”，面向留在农村的劳动力积极开展农村实用技术培训；积极参与实施“农村党员干部现代远程教育工程”，依托全国广播电视大学系统，利用广播、电视、卫星、互联网等现代远程教育技术手段。
4．积极开展对农村成人的文化生活教育，提高农民的整体素质和生活质量。
5．加强调查研究，总结、推广一批典型经验，带动面上工作。
五、有关要求
农民科学素质行动涉及范围广、工作量大、任务艰巨，为使农民科学素质行动顺利开展并取得成效，一要明确分工，各负其责。我校要按照各自职责，做好本部门职能工作。二要密切联系，加强交流。各教师要经常沟通工作进展情况，相互之间积极配合，协调开展工作，形成工作合力。三要动员社会方方面面的力量，积极做好农民素质行动的宣传、监督、评价工作。四要调动农民的积极性，激发广大农民的参与意识，自觉参加到农民科学素质行动中，形成上下联通互动的局面，切实提高工作的有效性。
文明小学
2015年9月
2017全国农民科学素质网络竞赛知识试题及答案（日常百 科） 2017全国农民科学素质网络竞赛知识试题及答案（日常百科） 一：判断题（每题4分） 1、沼气池的进出料口要加盖防护盖，严禁随意打开防护盖，防止人、畜掉进去造成的伤亡。（）（√） 2、沼气池可以与雨水沟、屋檐水管联通建造。（）（×） 3、沼气试火必须在灶具上进行，严禁在沼气导气管上试火，以防回火引起沼气池发生爆炸。（）（√） 4、巴氏消毒法常用于奶的消毒。60－65℃30分钟，71－72℃15分钟。（）（√） 5、宠物不属于特种经济动物。（）（×） 6、出借人明知借款人是为了进行非法活动而借款的，其借贷关系依法不予保护。（）（√） 7、穿水衩下池塘不系腰带，有可能水从上面灌入后使人倒于水中导致危险。（）（√） 8、废旧手机的电池及其他部件含有（砷、锑、钡）等多种有毒的化学物质。（）（√） 9、肺脏是气体交换的场所，包括细支气管、终末支气管和肺泡。（）（√）
10、呋喃唑酮(痢特灵)列入国家禁用渔药之内。（）（√） 11、革命老区、民族地区、边疆地区是新阶段扶贫开发的重点地区。（）（√） 12、给沼气池加入杀菌剂不会破坏正常的朝气发酵。（）（×） 13、工厂化养殖用水，一般不需沉淀沙滤。（）（×） 14、枸橼酸钠一般做为血液检测的抗凝剂。（）（√） 15、海洋潮汐是由天体的引潮力所产生的。（）（√） 16、黑熊是一级保护动物。（）（×） 17、红三叶草是豆科牧草。（）（√） 18、活重是屠宰前停料12小时后的体重。（）（√） 19、家电下乡与汽车下乡、摩托车下乡没有价格和品牌的限制。（）（×） 20、家禽疫苗接种可用滴鼻或点眼法。（）（√） 21、甲鱼属于鱼类。（）（×） 22、将粉状的配合饲料，输送到颗粒机料斗中加水或通蒸汽搅拌后经成型机压制成圆柱状或块状的颗粒叫配合饲料。（）（√） 23、进入沼气池进行维护前，须用小型空压机等向池内鼓风，排尽池内残存沼气，同时，要先进行动物试验，保证下池安全。（）（√） 24、科普是公益事业，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。（）（√）
公民科学素质提升工作总结2018年xx局在县委、政府以及县公民科学素质工作领导小组的正确领导下，在县科协的细心指导下按照《2016年全县“百万公众网络学习工作”活动实施方案》文件及有关方案认真开展公民科学素质工作，努力提升公民科学素质，精心组织布置，有效推进公民科学素质各项工作任务，通过多形式开展活动，我局公民科学素质先进县创建工作取得良好成效。 一、加强领导，精心布置，全面开展创建公民科学素质先进县工作 xxxx局高度重视创建公民科学素质先进县工作的开展，迅速召开专题会议对此项活动进行具体安排部署，成立了由局长任组长，分管领导为副组长，局相关科室负责人为成员的公民科学素质工作领导小组，安排了专人负责，切实加强了对创建公民科学素质先进县工作的领导，制定了《xxxx局公民科学素质工作实施方案》。针对xx工作点多、线长、面广的特点，创建公民科学素质先进县工作领导小组要求各成员科室、单位要结合自身特点和自己工作实际，切实做好创建公民科学素质先进县工作，确保工作落到实处。 二、建学习型机关，创新学习方式，提高干部队伍科学素质 我xx局在学习型机关建设中，注重提高领导干部和公务员
科学素质。结合党的第二批教育实践活动的开展，每周干部职工开会工作学习会议，适时开展科技学习，认真落实《全民科学素质行动计划纲要》，开展领导干部和公务员科学素质活动，积极探索学习型培训模式，不断提高领导干部和公务员队伍整体科学素质。结合全县范围深入开展“百万公众网络学习”活动。充分利用网络学习科学知识，提高干部队伍的科学素质。 三、紧扣主题，开展形式多样的公民科学素质活动 结合“两学一做”学习教育实践活动，结合xx工作实际，积极开展适合农民需要的各类公民科学素质建设，重点围绕防灾减灾、殡葬改革、封建邪教等开展宣传。全心全意为民解难事，办实事，把公民科学素质建设落到实处。在公民科学素质建设期间，xx系统配合有关部门，开展了多项内容丰富、形式多样的公民科学素质建设活动。5月12日上午在中心广场xx部门连同县发改、财政、县医院等30多家单位参加了宣传防灾减灾知识活动。在中心广场活动现场，各单位现场设置防灾减灾知识宣传咨询区，热情为群众解答各类防灾减灾知识和相关法律法规，现场树立横幅近xx幅，展示宣传展板xx个，发放防灾减灾宣传单xx多份，《防灾减灾知识读本》、《居民防灾减灾宣传手册》和《农村防灾减灾手册》xx多本。希望通过此次活动提升民众的灾害风险识别能力和灾害自救互救能力，增强全社会防灾减灾意识和
提高全民科学素质方案 为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要（2006--2020）》（以下简称《科学素质纲要》），根据省、市有关工作的安排，结合我县实际，特制定本工作方案。 一、“十一五”期间目标 到年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高。围绕公民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，实现以下目标： ——促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。 ——以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。青少年对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。 ——科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等涉及公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。 二、组织实施 成立县全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导《科学素质纲要》实施工作。县政府副县长孔德胜任组长，县政府办公室副主任陈学能和县科技局局长杨优生任副组长，县委组织部、县委宣传部、县发改局、县财政局、县科技局（含县科协，下同）、县农业局、县教育局、县人事局、县劳动保障局、县总工会、团县委、县妇联、县广播电视台等相关部门的负责领导为成员。 领导小组下设办公室，负责日常具体工作。办公室设在县科技局。
领导小组成员单位按职责分工，组织实施相关工作。各镇人民政府负责本镇实施《科学素质纲要》的领导和具体工作。 三、任务及责任 对《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下： 1、青少年科学素质行动 牵头部门：县教育局 责任单位：县委宣传部、团县委、县科技局、广播电视台。 2、农民科学素质行动 牵头部门：县农业局 责任单位：县劳动保障局、县教育局、县科技局。 3、城镇劳动人口科学素质行动 牵头部门：县劳动保障局 责任单位：县教育局、县总工会、团县委、县妇联。 4、领导干部和公务员科学素质行动 牵头部门：县委组织部 责任单位：县委宣传部、县人事局 5、城镇居民科学素质行动 牵头部门：县科技局 责任单位：县教育局、县妇联。 6、科普资源开发与共享工程 牵头部门：县科技局 责任单位：县教育局、县财政局、县农业局。 7、大众传媒科技传播能力建设工程 牵头部门：县委宣传部 责任单位：县科技局、县广播电视台。 8、科普基础设施工程 牵头部门：县科技局 责任单位：县财政局、县发改局。 9、政策法规、队伍建设与检测评估
农民素质提升交流材料 农民是农村的主人、农业的主体，是建设社会主义新农村的主要力量。充分发挥广大农民群众的积极性、主动性和创造性，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，既是发展现代农业的迫切需要，也是建设社会主义新农村的重要内容。20xx年以来，镇将大规模培训农民，教给农民致富技能，提升农民综合素质作为一项重要工程来抓，经过一年来的探索与实践，取得了明显成效，同时也提供了一些有益的启示，仅供参考。 一、培训前农民素质的现状及成因分析 1、农民受教育程度整体偏低，对科技文化知识的关注度不高，主动接受科技知识的意识不强。求温饱、小富即安的思想严重，对依靠科技发展生产的认识不够，获取科技文化知识的途径单一。从农民获取外界信息的渠道来看，通过看电视获取信息的约占80%，通过书本报纸获取信息的约占10%，而通过电视关注农技知识的比例更小。大部分农民缺乏农业实用技术，发展经济产业底气不足，怕冒风险。 2、农民对农业实用技术的需求强烈，但现有农业技术推广和培训途径单一，不能完全满足农民需要。政府及其职能部门在为农民提供农技服务、宣传普及科技知识、培训技能方面尚缺乏有效的手段，现有最主要的、最有效的途径是乡镇农业农村干部、农技服务中心工作人员到田间地头“面对面”地传授，而这种方式更多地受到村落农户及所处地理位置、道路交通的制约，还受乡镇农技服务中心人员能力素质的约
束，在面上缺乏广度。根据镇政府对农民培训需求的调查结果看，90%的农民希望举办农业实用技术培训，大多数为种养殖业培训，其次是外出打工实用技能培训，再次是农产品经营知识培训，需要法律维权知识和文化知识培训较少。 3、农民对法律政策等方面的知识了解不多甚至不予关心，维权意识淡薄。通过调查，从干部进村入户了解民情来看，对《农村土地承包法》、惠农政策及相关法律法规知之甚少，大部分农民根本就不知道。对于当前开展的新农村建设，有的农民明确表示不知道社会主义新农村建设的二十字方针，在维护自身权益方面，78%的农民不知道农村经济合作组织是什么。60%的农民在“合法权益受到侵害时”，首先想到要诉求的是政府，只有10%的农民表示会去找“派出所”。 4、农民的精神文化生活单调，打牌赌博、封建迷信等陋习依然存在。在调查中我们了解到，80%的农民平常的唯一娱乐方式就是看电视，还有15%的农民基本没有娱乐活动。农村生存环境的好坏、地理位置的优劣、农民经济水平的高低与农民整体素质高低、科技意识的强弱成正比。越是地理位置偏远、越是经济落后的村组，村民的科技文化素质越是低下。 二、培训所取得的成效 农村人才不足特别是能带领群众共同致富的实用型人才稀缺，成为了本镇农村发展、农业增效、农民增收的一个重要制约因素。为此，镇党委政府统一认识，加大投入，以“实施农民素质提升培训工程”为抓手，
2017年全国农民科学素质网络竞赛知识试题20题 年全国农民科学素质网络竞赛知识试题题一：判断题（每题分）、为防止职业病，农民工在就业前要了所从事行业的卫生状况，了解自身的健康状况是否适合这种职业，做好上岗前职业健康检查。 同时，要自觉遵守安全生产管理制度，把职业危害降到最低。 （）是否、初乳中不仅含有非常多的营养物质，还含有各种免疫因子。 （）是否、集中建沼气池的院子，若有一户发生火灾，其他用户并不受其影响，可以继续使用沼气。 （）是否、互联网上农产品直销是新的市场营销渠道。 （）是否、村村民赵某将其住房出卖后到外地打工，次年工作不顺，回村申请宅基地，有关部门应予批准。 ()是否、病、死的水生动物不要随便抛弃，而应集中起来掩埋，可以预防鱼病。 （）是否、打牌赌博不仅仅是为了拼运气、赢钱，妄图不劳而获，更是违法犯罪行为。 （）是否、居民可以到社区卫生服务中心（站）和乡镇卫生院（村卫生室）免费获得健康知识。 （）是否二：选择题（每题分）、发生火灾时，正确逃生方法是（）用双手抱住头或用衣服包住头，冲出火场向头上和身上淋水，或用浇湿的毛毯包裹身体，冲出火场边用衣服扑打火焰，边向火场外撤离不知道、承包经营耕地的单位或者个人连续（）年弃耕抛荒的，原发包单位应当终止承包合同，收回发包的耕地。 （）年年半年、在野外遇到地震时，呆在下述那个地点不容易受到伤害（）陡坡旁山崖下湖边或河边宽阔的空旷处、病死禽深埋坑的覆土层要达（）米才可预防传染病传播。 ---、（）对地面气候有温室效应，所以人们通常称之为温室气体。 二氧化碳氦气氢气二氧化氮、以下()等蔬菜属于耐旱蔬菜。 番茄、茄子菜豆、豌豆黄瓜、大白菜西瓜、甜瓜、无公害农产品，首先应该是（）。 品质优良的产量高的安全的外观好的、双低油菜在缺乏（）元素时易产生花而不实现象。 磷钾铜硼、农民专业合作社的主要服务对象为（）。 农民合作社成员广大群众本村村民示范户、在夜间池塘水体溶解氧降低的因素包括()。 鱼类的呼吸作用浮游植物的呼吸作用水的流动和、在北方石灰性土壤上生长的果树常表现出石灰诱导缺（）失绿。 氮磷铁硅、当患者依照医生的治疗方案服药后出现了不良反应，正确的做法是（）自行停药找医生处理继续服药不知道
附件 《中国公民科学素质基准》 《中国公民科学素质基准》（以下简称《基准》）是指中国公民应具备的基本科学技术知识和能力的标准。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。制定《基准》是健全监测评估公民科学素质体系的重要内容，将为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。《基准》共有26条基准、132个基准点，基本涵盖公民需要具有的科学精神、掌握或了解的知识、具备的能力，每条基准下列出了相应的基准点，对基准进行了解释和说明。 《基准》适用范围为18周岁以上，具有行为能力的中华人民共和国公民。 测评时从132个基准点中随机选取50个基准点进行考察，50个基准点需覆盖全部26条基准。根据每条基准点设计题目，
形成调查题库。测评时，从500道题库中随机选取50道题目（必须覆盖26条基准）进行测试，形式为判断题或选择题,每题2分。正确率达到60%视为具备基本科学素质。
《中国公民科学素质基准》结构表 序号基准内容基准点序号基准点 1 知道世界是可被认知的，能以科学的态度认识世界。1-5 5个 2 知道用系统的方法分析问题、解决问题。6-9 4个 3 具有基本的科学精神，了解科学技术研究的基本过程。10-12 3个 4 具有创新意识，理解和支持科技创新。13-18 6个 5 了解科学、技术与社会的关系，认识到技术产生的影 响具有两面性。 19-23 5个 6 树立生态文明理念，与自然和谐相处。24-2 7 4个 7 树立可持续发展理念，有效利用资源。28-31 4个 8 崇尚科学，具有辨别信息真伪的基本能力。32-34 3个 9 掌握获取知识或信息的科学方法。35-38 4个 10 掌握基本的数学运算和逻辑思维能力。39-44 6个 11 掌握基本的物理知识。45-52 8个 12 掌握基本的化学知识。53-58 6个 13 掌握基本的天文知识。59-61 3个 14 掌握基本的地球科学和地理知识。62-67 6个
阿格乡2009年全民科学素质工作 实施方案 阿格乡根据县科技协会的文件精神，在全乡开展全民科学素质工作活动，《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义，因此特制定实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全民科学素质工作“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，发挥政府的推动作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，积极推进科学技术教育、传播与普及工作，形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系，逐步建立公民科学素质建设的长效机制，为促进经济社会和人的全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。 以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践有较大增强；农牧民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高。
二、组织实施 根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求，阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长，阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。相关单位负责人为领导小组成员。领导小组负责对全县贯彻实施《科学素质纲要》工作进行指导；研究制定实施工作的政策措施，协调解决实施中的有关问题；对各部门的实施工作进行督促检查。 三、具体实施工作和任务及责任 全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：（一）未成年人科学素质行动，责任单位：康村、九年义务制学校。（二）农民科学素质行动，责任单位：乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。（三）农村富余劳动人口科学素质行动，责任单位：乡计生办、科技办、农业办。（四）乡领导干部和公务员科学素质行动，责任单位：乡党建办。（五）科普资源开发与共享工程，乡精神文明办。（六）政策法规、队伍建设与监测评估，责任单位：乡综治办、精神文明办。 四、工作方式与机制 《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及面广，工作量大，难度高，关键在乡政府推动，核心在全民参
一、（1-10题，每题2分） 1.全民科学素质行动计划中的五大重点人群为。 A.教师领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 B.未成年人、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 C.自由择业者、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 D.未成年人、新居民、城镇劳动者、农民、社区居民 2.公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、的社会行动。 A.群众团体参与 B.科协参与 C.科技部门参与 D.全民广泛参与 3.全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。 A.经济 B.国民教育 C.继续教育 D.科学技术教育 4.《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到年的阶段性目标。 A.2049 B.2020 C.2050 D.2060 5.《全民科学素质行动计划纲要》的指导方针是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，发挥作用，充分调动全社会力量共同参与，大力加强公民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展。 A.政府主导 B.政府辅助 C.群团参与 D.科协的科普主力军 6.今后15年，实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动，全民参与，，促进和谐”。 A.提高觉悟 B.提升素质 C.教育为主 D.整体提高 7.《全民科学素质行动计划纲要》在针对农民科学素质行动的任务中提出，促进在广大农村形成的良好风尚，促进社会主义新农村建设。 A.讲文明、爱科学 B.崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才
全国农民科学素质网络竞答题目及答案 题库一 1、发展休闲农业不要因地制宜、突出特色。（） 正确答案：错误 2、转基因食品不需要做人体实验，做动物实验也能知道它的安全性。（） 正确答案：正确 3、一般在大地震发生后，还会不断有余震发生。（）
正确答案：正确 4、雏鸡在一周龄后应实施断喙，这样可以节约饲料。（） 正确答案：正确 5、SPF虾苗是指不携带所有病原体的健康虾苗。（） 正确答案：错误 6、病死禽深埋坑的覆土层要达（）米才可预防传染病传播。 A.0.3-0.5 B.0.5-1.0
C.1.5-2.0 正确答案：C 7、有关我国土地资源的叙述正确的是（）。 A.林地主要分布在西北和东南部山区 B.草原主要分布在东部平原地区 C.耕地主要分布在半湿润、湿润的平原、盆地和丘陵地区正确答案：C
8、美丽乡村建设中，公共卫生保洁、园林绿化养护、基础设施维护等管护人员的比例不低于常住人口的（）。 A.2% B.2‰ C.1‰ 正确答案：B 9、无公害茶园可采用（）防治病虫害。 A.农业防治、生物防治 B.生物防治、化学防治
C.农业防治、化学防治 D.农业防治、生物防治、化学防治 正确答案：D 10、因空气污染引起的酸性降水被称为（）。 A.酸水 B.酸雨 C.酸雾 D.酸冰
正确答案：B 题库二 1、水产苗种必须进行产地检疫。（） 正确答案：正确 2、农民工往往是流动打工者，申请职业病诊断可到职业病诊断机构，也可到打工所在地职业病诊断机构。职业病诊断一旦成立，职业病人依法享受国家规定的职业病待遇。（） 正确答案：正确 3、家里每个人都应该有自己的毛巾。（）
提升全民科学素质，助推创新驱动发展 3月19日，贵州省全民科学素质工作领导小组第十一次会议在贵阳召开，全省50家领导小组成员单位的120余人参加了会议，成员单位共同学习了国务院办公厅《听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报的会议纪要》和刘延东副总理在会上的讲话精神，审议了2017年我省全民科学素质工作总结，并对2018年的工作进行了研究部署。 会议由领导小组副组长、省政府办公厅巡视员潘小林主持，领导小组组长、副省长王世杰出席会议并讲话。 会议指出，2017年，贵州省全民科学素质工作领导小组各成员单位按照“政府推动，全面参与，提升素质，促进和谐”的工作方针，全民科学素质工作取得明显成效。 同时，贵州省也存在的“短板”，地区发展不均衡、科普投入不足、科普资源利用率不高等问题普遍存在。 2018年，贵州省全民科学素质工作要围绕贵州省委、贵州省人民政府中心工作，全方位推动贵州省公民科学素质行动实施；围绕年度工作主题，广泛开展全民性科技教育、传播和普及活动；深入实施重点人群科学素质行动，为创新型社会建设提供支撑；扎实推进科普能力建设，提升公民科学素质公共服务水平；也要不断完善工作机制，为全民参与科学素质工作提供保障。 会议要求，领导小组要强化“双千工程”和县域经济发展科技服务；用好三年提质脱贫攻坚计划工作抓手；精准有效提升重点人群科学素
质；加大科普公共服务供给；完善协同推进工作机制。 领导小组办公室要搭好工作平台确保2020年实现貴州省公民具备基本科学素质的比例达到6.5%的目标，为创新型贵州建设、实现“两个同步”作出更大贡献。 会上还公布了调整省全民科学素质工作领导小组组成人员的通知，2018年我省全民科学素质工作领导小组成员单位由原来的46家增加到50家，充分体现了全民科学素质工作大联合、大协作、社会化共同推进的特点。 （编辑/邹小启）文章来源于：大众科学
关于农民技能培训及素质提升的调研报告 为了全面掌握全区农村劳动力技术技能培训的现状，总结经验，寻找差距，分析问题，探讨对策，促进农民就业，按照区组织部、区大村办、区团委的工作安排及精神指示，对我区农村劳动力技术技能培训工作进行了专题调研。调研组在乡镇党委、政府、区人劳局和相关部门的支持配合下，基本摸清了农村劳动力技术技能培训的现状。针对存在的困难和问题，提出了几点意见和建议。现汇报如下： 一、农村劳动力技术技能培训的现状 近年来，全市上下把提高农民素质、优化劳动力结构作为实施“科技兴农”战略的重点和从根本上解决“三农”问题的突破口，劳动力技术技能培训工作收到了明显成效。 （一）各级党政组织高度重视劳务工作。市委、市政府高度重视劳务工作，建立了劳务管理机构，市、县（区）、乡（镇）三级劳务组织体系基本建立。把劳务输出建成我市的一大产业，使之成为农民增收的主要途径的共识正在形成。 （二）农村劳动力整体素质明显增强，农村劳动力转移就业的培训工作取得实效。近年来，随着我区经济社会的不断发展，特别是农业结构调整的不断深入，农业和农村经济获得了较快发展，农民收入稳步增长，农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新的需求在不断增加，农村劳动力通过正规培训、普及培训和其它培训的数量在逐年增加，但是与农村劳动力总量比，仍然只占很小的比例。以上情况说明，我区农民技术技能培训和就业培训工作严重滞后，如不加大农村劳动力的培训工作，将极大地制约农村全面小康建设的进程。 （三）农村劳动力生产生活情况 劳动力由体力和智力构成。体力有先天的体力（优生的结果）和后天的体力（优育和锻炼的结果）；智力有传统的经验和现代科技知识（包括文化和专业知识）两个方面。从我区农业生产发展和农民群众的生产实践看，在加快农村现代化建设进程中，劳动力智力因素的作用在逐渐提高，体力因素的作用在不断下降，智力因素中，现代科技知识的作用越来越明显，传统经验成规的作用不断下降。通过调查分析，在我区专业户、小康户等收入和生活水平较高的家庭中，具有高中以上学历并长期接受新知识、新技术培训的占绝大多数，贫困户（困难户）中文化程度低、生产技能弱的占绝大多数，说明，农民文化素质高同农民收入程度显著正相关，也同农业生产水平显著正相关。 1、从每亩耕地提供的产品产量看，经济作物的收益大于粮食生产收益。文化程度高、生产技能强的农户生产收益比文化程度低、生产技能弱的农户生产收益强。这是由于各种经济作物的栽培管理技术要求比较高，文化程度高的农户敢于大胆试验，引进新品种、新技术，实行科学管理，因而经营效果好。 2、在发展多种经营方面，文化程度高、生产技术能强的农户致富门路广，这是因为他们有经济头脑，会经营，敢于扩大生产规模。文化程度低、生产技能弱的农户经营项目少，经营规模也较小，因此，收入很低或较低。 通过对这两种农户的比较，可以看出：前者靠科学种田，后者凭经验办事；前者勇于探索，后者墨守成规；前者讲究效益算着干，后者不计成本懵得走。
提高农民科学素质培养造就新型农民 近年来中央一号文件明确指出:“建设现代农业,最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。必须发挥农村的人力资源优势,大幅度增加人力资源开发投入,全面提高农村劳动者素质,为推进新农村建设提供强大的人才智力支持。” 我镇农业人口3万余人,占全镇总人口的65%,其中农村劳动力近2万多人,占农村总人口的66.2%。农民的整体素质高低、致富能力大小,是关系全面建设小康社会全局的重大问题。将培养造就新型农民作为一项长期而紧迫的战略任务来抓,有着重要的现实意义和深远的历史意义。 一.我镇农民的现状分析 为贯彻落实一号文件精神,我们利用抽样调查的方法,对本乡镇42个行政村的的百余民农民进行了调查。调查结果表明,我镇绝大多数农民的综合素质比较低,严重制约着农村经济社会发展和新农村建设。主要表现为: 1.文化科技水平偏低。在文化素质方面,我镇农村劳动力以初中及初中以下文化程度为主。在农村劳动力中,小学文化程度以下的占21.6%、初中文化程度的占64.2%、高中文化程度的占13.5%、大专文化程度的仅为0.66%。在科技水平方面,我镇绝大多数农民的专业技能偏低。在劳动力结构方面,目前我镇从事农业生产的劳动力大多是以妇女为主的中老年人,外出务工农民多以农闲时间打零工和从事笨重体力劳动为主。 2.发展经济和增收致富的思路狭窄。受传统观念的影响和客观条件的限制,多数农民对市场经济的规律和要求缺乏足够的认识,适应市场的能力低,发展和增收的本领不高。主要表现在:一是种养业生产品种单一,多数农民以种植玉米为主,而蔬菜、果品等非粮种植业和养牛、养鸡等畜禽养殖业发展缓慢,甚至有的品种在规模总量上出
阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 提升公民科学素质是加快经济发展方式转变的迫切要求。一个国家的核心竞争力和强大后 劲，都取决于包括科学素质在内的国民素质地不断提升。实施创新驱动发展战略，把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，需要有数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的能工巧匠，具备基本科学素质的广大民众是基础和支撑。没有公民科学素质的普遍提高，就难以建立起庞大的高素质劳动大军，难以将科技成果快速转化为现实的经济实力。 提升公民科学素质是加强国家自主创新能力的重要基础。增强自主创新能力，基础在公民科学素质。创新型人才深深植根于综合素质高、科学素质好的国民群体之中，植根于激励有章、赏罚得法的良好体制机制环境之中，如果没有热爱科学、关注科技、具有较高科学素质水平的宏大公众群体，就不可能形成创新型人才辈出的大好局面。 提升公民科学素质是增强我国文化软实力的重要内容。面对广大人民群众日益增长的科学知 识需求，我国科学文化建设相对滞后。加强公民科学素质建设，有利于促进科普公共文化服务均等化，有利于广大群众充分享受科技发展带来的成果，有利于培育理解支持创新的优秀 文化，促进社会和谐发展，为加快创新型国家建设、促进社会主义文化大繁荣大发展提供强 大的精神动力。 （摘编自《公民科学素质也是核心竞争力》） 材料二： 本课题组针对我国公民的科学素质进行了调查，调查采用答题的方式，题目包含三个领域： 科学知识、科学思想和科学能力。调查结果如下：
各地区分领域答对率 （资料来自《中国公民科学素质调查研究报告（2015-2016）》） 材料三： 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故， 在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这凸显了提高公民科学素质的紧迫性。而2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个 重要因素，一些人理所当然地相信了缺乏科学依据的谣传。 （摘编自《提高公民科学素质是紧迫任务》） 材料四： 新时期我国公民科学素质建设取得了显著成效，但问题和挑战依然严峻。我国公民具备科学素质的水平普遍较低，与发达国家水平相比还有较大差距，城乡之间、区域之间发展很不平衡，东部发达省份公民科学素质水平远高于中部和西部省份；城镇居民公民科学素质水平远 高于农村居民，特别是经济欠发达地区的农村妇女和少数民族是最薄弱的短板。科普公共服务能力不高，基础条件薄弱，发展不均衡，机制体制不健全，科普能力发展不平衡。科普产 业弱小，科普公共服务与群众需求脱节。科普经费投入不足，各级财政投入偏低，社会多元化投入机制尚未形成。 （来源同材料一）
关于加强科普工作提升全民科学素质的提案 摘要：全国政协十一届五次会议提案第3880号 _________________________________________________________________________ _ 案由:关于加强科普工作提升全民科学素质的提案 审查意见：建议国务院交由主办单位科技部会同中国科协,国家广电总局办理 提案人：郑国光,徐延豪,王庭大 主题词：科普 提案形式：个人联名 内容： 中国科学技术协会最新调查数据显示，2010年中国公民具有基本科学素质的仅为3.27%。这意味着我国有近13亿人不具备基本的科学素质，对什么是科学、科学与非科学/反科学/伪科学的区别缺乏必要了解，未掌握必要的科学知识，不能用科学的态度和方法处理实际问题或参与公共事务。因此，我国科普工作亟待加强。 加强科普工作，提升全民科学素质，能够为一系列国家重大发展战略的实现提供人力资源保障；能够为贯彻党和政府的方针政策夯实群众基础；能够增强群众获取和运用科技知识改善生活质量的能力，促进实现共同富裕；能够增加群众防灾避险的能力，促进人口健康和保障公共安全。 科学普及与科技创新是提升国家科学技术总体水平的一体两翼。加强科普工作，提升全民科学素质，能够造就有利于人才辈出的良好环境，不断发展壮大我国科技人才队伍；能够发展创新文化，培育全社会的创新精神；能够动员全社会力量，为建设创新型国家而奋斗；能够推动科技成果转化，让科技发展成果惠及全体人民。 科普工作是一项系统工作，是一项基础性社会工程。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设工作取得了较大进展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；学生科学素质结构存在明显缺陷；公民缺少接受终身教育的机会。科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒传播科技的力度不够、质量不高、学科不平衡。公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求，公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。 为此，建议国务院主管科普工作的科技部联合中国科协等部门： 第一、高度重视并切实将科普工作作为国家科技创新和文化建设的重要内容抓好。党的十七届六中全会提出，要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，全面提高科学文化素质。弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。社会主义文化大发展大繁荣，应当重视并加强科学普及工作，而且全民科学素质建设工作也应在政府引导下推进，将科普工作纳入政府工作的内容。从世界经验来看，政府的重视，是科普成功的关键因素之一。1993年，泰国和南非两个国家的艾滋病感染率都是1%。随后十年中，泰国举国上下高度重视对艾滋病的科普工作，不断加强对公众的教育。然而南非政府对此则漠不关心。到了2003年，泰国的艾滋病感染率仍控制在1%以内，
农民科学素质提升方案 为贯彻落实贵州省颁布的《关于开展贵州省公民科学数值先进县（市、区）创建工作的通知》，《威宁自治县创建“贵州省公民科学素质选进县”工作细化方案》，我校特制定农民科学素质提升实施工作方案。 一、主要任务 农民科学素质行动紧密围绕建设社会主义新农村的目标(科学素质的提高仍然是国家大政方针的附属品，没有形成自己独立的体系。)任务，大力开展农民科学技术教育、培训和科普宣传，努力培养有文化、懂科技、会经营的新型农民，全面提高农民的科学素质。主要任务是： 1．帮助广大农民树立科学发展观和现代意识。弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，树立可持续发展观念和在社会主义市场经济条件下的生产、经营管理意识；树立崇尚科学、移风易俗、遵纪守法、反对愚昧的新风气；推动农村物质文明、精神文明、政治文明建设。 2．提高广大农民科学生产和生活能力。提高农村公众了解科学文化常识、（提出了农民科学素质的基线，但没有讲明什么是农民应该了解的科学文化常识）适应现代文明生活的能力；提高农民保护环境、节约资源、发展循环农业、建设生态家园的能力；提高农民掌握和运用先进适用技术发展生产、增产增收致富、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向第二、三产业和城镇转产转岗就业的能力。 3．建立适应建设新农村和培养新型农民的要求，符合我国“三农”实际、具有时代特点的提高农民科学素质体系和机制；搭建农民教育培训的社会化服务平台，整合、开发提高农民科学素质的公共服务资源并实现共享利用。 二、组织实施 根据全民科学素质领导小组的安排，东风镇教育管理中心为农民科学素质行动的牵头部门；团委为责任单位，东风镇文明小学为完成单位。 为推进农民科学素质行动的实施，成立农民科学素质行动协调小组。 组长：方呈松 副组长：韦成银 成员：朱斌徐秀平王荣新沈小平及各班班主任 三、2015年工作安排 2015年，由领导小组统一组织、共同开展以下工作： 1．9月初，制定工作措施，推进工作实施，并于今年底完成各自工作任务。 2．10月份，举办农民科学素质与新农村建设论坛，交流经验，探讨思路，提出下一步推动农民科学素质行动的意见。 3.12月份．总结开展农民科学素质行动的成功做法，向社会推荐提高农民科学素质、促进农民科学生产和文明生活的有效模式。
提高长春市农民科学素质的建议 【摘要】农民科学素质是推进现代化建设，实现生产发展的决定因素，它将影响一个国家、一个地区综合竞争的全面提升，它是促进公众参与科学，形成尊重科学、崇尚理性、实事求是的价值观念的重要途径，也是推进新农村建设的重要举措和必由之路。 【关键词】科学素质；农民；建议 1 长春市农民科学素质的状况 新农村建设需要有文化、有技术能经营的新型农民，近年来，长春市农民的素质尽管有了一些提高，与社会主义新农村要求的新型农民有着较大的差距。 1.1 长春市农村人口受教育程度普遍偏低 通过对长春市农村家庭成员中受教育程度最高人员所占的百分比可看出，长春市农村人口受教育程度都是较低，这与建设社会主义新型农村的标准还相差很远的距离。如这次调查：2013年该市农民家庭成员中接受最高受教育程度人员所占的百分比是：小学及以下占6.9%、初中的占51.7%、高中或中专占31.7%、大专占5.7%、大学占2.9%、研究生及以上占1.1%。 1.2 长春市农村中的公共基础设施差 长春市农村中的公共设施也不能满足农村的需求，在很多村里根本没有公共学习用的设施，如：报刊、微机室等，长春市农民所采用的农业技术来源，主要是如这次调查显示：2013年该市农民所采用的农业技术来源主要有：农业部占25.7%、专业培训占21%、电视占23.5%、广播占7.9%、报纸、书刊占9.2%、网络占10.6%、邻居占2.1%。 可见，当前长春市农民之所以掌握科学技术不高，这与他们获得的信息来源有着必然的联系。 1.3 长春市农村科普人员队伍并没有更好地满足长春市社会发展的需求 受农民科学素质低的影响，长春市绝大多数农民对农业科技的接受能力不高，不能有效地掌握科学技能，主要依靠传统经验和长辈们言传身教来进行生产，受过系统的职业培训的人员很少。如本次调查得知：2013年该市农民获得科普知识与技术能力的途径为：父母教占12.9%、自学占32%、上网占14.5%、学校的课堂学习占21.8%、社会培训班占12.3%、其他占6.5%。 1.4 长春市农村科普教育经费投入不足，农村科普教育基本处于低水平状态
阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 科学素质一般指一个公民应该具备的科学方面的素质，主要包括了解必要的科技知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想、崇尚科学精神，并具有一定应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 世界各国政府都非常重视公民科学素质建设。20世纪90年代，我国公民科学素质低严重影响和制约我国经济、社会的发展，为此，2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。 《科学素质纲要》颁布以来，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，并取得了明显成效。 如对中小学阶段科学课程课标进行修订，开展科学教师培训，开发科学课程，科技馆、流动科技馆、科普大篷车等快速发展，科普图书、科普报刊、科普影视、科普网站等不断出新，科技文化卫生三下乡、科普日、科技周等活动持续开展。10年来我国公民具备科学素质的比例显著提高。上述工作有力推动了我国公民科学素质的显著提升。据2015年中国公民科学素质调查，我国公民具备科学素质的比例达到6. 20/0，比2005年的1.6%提高近三倍。 科学素质是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提，是大众创业、万众创新的关键，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。我国公民科学素质建设任重而道远，需要加大推进力度。目前我国公民科学素质还不能有效支撑创
新型国家建设和全面建成小康社会。有研究表明，2015年进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上。 到2020年，我国要建成现代公民科学素质服务体系，并实现公民具备科学素质比例超过10%的目标。 （摘编自《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》）材料二： 自2006年《科学素质纲要》颁布实施以来，中国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长由2005-2010年的0.33百分点发展到2010-2015年的0.59百分点，再提升到2015-2018年的0.76百分点，逐步缩小了与主要发达国家的差距。 我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。领导干部与公务员的科学素质水平由2007年10. 38%增长到2018年的20. 840/0，在重点人群中住居首位，保持了领先并快速增长的势头；城镇劳动者科学素质水平由2007年2. 97%增长到2018年的10. 14%；农民科学素质水平由2007年0. 97%增长到2018年的2.62%。
阅读下面的材料，完成各题。 材料一 科技创新和科学普及是创新发展的两翼，科技创新引领人类生产生活技术变革，科学普及提升全民科学素质和创新能力，二者缺一不可。科学技术的普及程度决定知识流动的效率，是国家创新体系的重要组成部分，也是社会发展的重要动力。科学素质成为当代人基本素养的一个标志，没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新队伍，难以实现科技成果快速转化。科学普及是一项打基础的工程，要注重科学知识的普及、科学思想的传播，通过各种形式的科普活动，增强公众科学素质。科学普及是一项长期的工作，要有久久为功的劲头，加强制度建设，弘扬科学精神，培育崇尚的文化环境。 ——摘编自社论《共促科学素质建设，共创人类美好未来》《科技 日报》2018年9月28日）材料二： 2006—2016年我国国家级区域科普能力发展指数走势（注：）科普能力发展指数是根据科普人员、科普经费、科普基础设施、科学教育环境、科普作品传播秋普活动共6个指标，采用基于标准比值法的综合评价而得出的。 ——（摘编自王康友《国家科普能力发展报告（2017-2018）》）
材料三： 中国北京首届昆虫艺术科普展开放首日，观展人次就突破5000；重庆科技馆人气高涨，趣味科普实验《无形的力与吹出来的科学》《给你点颜色看看和神奇的指纹》和《魔术背后的科学》场场爆满……刚刚过去的国庆假期，全国多地的文化科普类场馆深受广大游客青睐，科普出游人流暴涨。在丰富多彩的科学普及活动中，科学、文化、艺术、旅游等元素交相辉映，打开了科学素质建设的广阔空间。国庆科普游的火爆，一方面说明目前我国公众的科普意识正在增强，科普氛围日益浓厚，公众对于科技知识的需求旺盛，需要有更多高质量的科普活动来满足需求。另一方面，VR、人工智能等新兴科技展大量举办，恰恰证明了我国的创新能力正在逐步提高。 ——（摘编自谭敏《国庆科普游火爆说明了什么》广州日报》2018 年10月10日）材料四： 公民科学素质的高低，不仅影响到公民个人的生活，同时也在不断影响和改变公众的价值观和对许多公共事务问题的看法。尤其在新媒介和微传播繁荣兴起的时代，互联网已成为公民参政议政的重要平台，公众理解科学已经成为决策的民主化与科学化的前提和基础。今后需要借鉴科学知识和思维才能解决的社会公共问题无疑会越来越多，涉及领域也会越来越宽泛。但是，以往科学普及侧重民众科学知识的补给，而对公民应用科学能力的培养相对不足。当然，这与当时我国科学发展所处阶段以及公民科学知识水平整体偏低有关。现在需
论提高农民素质 一、农民素质的含义 农民素质主要包括农民的体质、知识、技能和品德等方面，体质主要指劳动者的身体与心理健康状况，而知识则是指农民对客观事物的认识和经验的总和，技能是指劳动者所具有的技术和能力，而品德则是指劳动者所具有的思想意识、道德品质等。市场经济体制下农民的知识技能应包括农民根据市场变化应用新知识、新技术进行生产和经营管理的能力。高素质农民是农村先进生产力的代表，是市场经济中最有生机与活力的市场主体。从一些农村的发展情况来看，近几年在发展高产优质高效农业、实施农业产业化的过程中，一大批农民经过市场经济的锻炼，逐渐成为会经营、懂管理的人才。高素质农民的主要特征表现为：（一）．市场意识强，能够根据市场需求组织生产。具有信息意识，能充分搜集和利用信息，不断寻求新的发展机会。（二）善于学习新知识，新技术，把新科技及时应用到生产经营实践中去。能够不断创新进取，提高自身的市场竞争力。（三）具有良好的道德品质，重视质量，讲信誉，按照市场经济的规则行事。 二、提高农民素质的必要性 农民是农业生产的主体，农民素质决定着农业的发展。农业的可持续发展，离不开高素质的农民，在人类社会日益走近知识经济时代之际，则更是如此。（一）激烈的市场竞争，需要高素质的农民。随着我国市场经济体制的逐步建立和完善，农产品的市场竞争会越来越激烈，除了价格方面的竞争外，质量、花色品种、品牌以及售后服务等方面的竞争也会加剧，这些都对生产经营者的素质提出了更高的要求。（二）农业和农村经济结构的战略性调整，需要高素质的农民我国的的农业和农村，正面临着重大的结构调整。结构调整的目的是为了全面提高农产品质量，优化农村产业结构，优化农业区域布局全面提高农村经济的素质和效益，开辟增加农民收入的新领域。要进行这