文本由上海金舞艺校为您整理解答，希望可以帮助到您。舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形，划一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。
少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。
舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练，会提高学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育，增强孩子
们的消化机能，增进食欲，提高身体素质。
舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。孩子们可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。
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上海金舞艺校是一所专业舞蹈培训及演出编排的艺术培训机构，主打少儿拉丁舞，中国舞，爵士舞，街舞、本校授人以艺、育人以德、塑人以美的艺术中心，2013年成立至今，学校占地900多平米，拥有经验丰富的教师团队，安静舒适的授课环境，提供艺考前培训，每年推荐学生参加全国舞蹈登记考试以及市内外大赛，提供青少年儿童各类专业艺术培训，通过本校专业熏陶，提高青少年儿童艺术素养，在各自的人生舞台上显露出与众不同的素质和魅力！（同时承接各企事业单位整台晚会策划和演出、单一节目编排及教师培训。）
上海金舞艺校是中国舞蹈家协会定点考级单位，每年可推荐学生参加中国舞蹈家协会一年二度的中国舞考级，合格者将获中国舞协颁发的考级证书。
上海金舞艺校是中国艺术职业教育协会定点考级单位，每年可推荐学生参加，全国社会艺术水平CEFA一年两度的拉丁舞考级，合格者将获中国艺术职业教育协会颁发的考级证书。
少儿舞蹈培训项目方案 前言：市场分析（略） 教育培训中心出售的是服务，课程培训的服务。所以，教育培训从产品（课程）的设计，到产品的销售（招生与收费），再到产品的生产（上课），直到验收（学生和家长的满意度）。构成一个完整的循环。 一、开设课程与月收入测算（产品）：
二、经营策略与架构 1、经营策略 采用公司经营培训中心，培训中心经营客户（学生和家长）的形式运营。 以新颖传媒和培训中心经营者的共同名义成立公司，所成立的公司作为新颖旗下子公司，将新颖现有的设计、策划、包装推广、人员、演出机会等传媒资源进行深入对接，从而实现培训中心幕后直接拥有优秀的设计团队、策划推广团队、传媒资源等。 品牌化：设计全系列标志识别形象，同时利用互联网和实体的包装宣传，通过服务在家长圈子中树立口口相传的良好口碑，致力打造深受学生和家长喜爱的优秀品牌形象。 宣传方式：作为一个新兴的机构，我们必须承认初期阶段品牌影响力上的不足，我们要抓住每一个可以曝光展示的机会来吸引大家的目光。例如新颖传媒现有演出机会，每个月多则4、5场，少则2、3场，与平果各大主流传媒公司签订指定演出合作协议，通过演出合作得到展示的机会，每一场演出将有招生专员在现场派发宣传物料和开展招生业务。 招生模式：设立招生专员岗位，类似房地产置业顾问，招生专员经过培训后开展招生业务。 设立组团、网络团购、一带一奖励机制、老带新奖励机制经行招生。 家长满意度：商业演出机会、县晚会、比赛机会、考级。 2、运营架构
三、工作开展计划
四、宣传策略 A、定位——专业少儿舞蹈培训机构 B、竞争对手：小燕子、小天使、红舞鞋 C、突破口（核心课程）：表演班 D、宣传渠道：演出、互联网、学校老师（回扣推动）、活动促销、活动赞助。 五、价格策略（A或B二选一） A、中高定价、巨大折扣（开业期间6折或者多少号前报名优惠N百元）。制造高端形象。 B、低价策略，让学生和学生家长无法拒绝。让其它竞争对手无法竞争。聚集培训中心的人气。 六、支出测算 本项结合第一项（开设课程与月收入测算），完成月测算收入的%，才能实现收支平衡。七、总结 开办教育培训中心，总的来说，成功与否关键在于以下几个方面：1、生源，即招生的策划以及人数。2、在于教学的管理。 相对于其它行业，教育培训有几个明显的特点：1、市场稳定增长。2、支出项目相对固定。3、盈利空间相对稳定，无法像建筑、工程、贸易等其它行业一样暴利。
儿童舞蹈：练习舞蹈中存在的20个问题 1、我该为孩子选择什么样的舞种？ 答：什么舞种都能够选择。主要是注意老师的选择。因为任何一 个舞种在一个优秀的老师指导下，都能优美孩子体态、培养良好气质。不过，从解剖学角度来看，拉丁舞过多的胯部动作，如果孩子学习年 龄较小，容易造成臂部骨头闭合不完全。 2、孩子多少岁开始学习舞蹈？ 答：从广义上来说，孩子一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候 有心的妈妈能够为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习。而舞蹈的练习从4岁开始。 3、孩子每周训练几次比较合适？每节课多长时间合适？ 答：一般来说，孩子从小都是实行的业余训练，主要是抽课余时 间学习，每周一至两次比较合适。比较小的孩子不要选择一次课时间 过长的班级。因为比较小的孩子注意力不会集中很长时间。太长时间 不但不会让孩子学到更多的东西，反而打消还在学习舞蹈的兴趣。 4、孩子总缺课好不好？ 答：当然不好。孩子需要培养良好的学习习惯，另外缺课太多孩 子跟不上进度会影响她（他）的学习兴趣,而且因为缺课，她会极度的 不自信，从而影响她的成长。 5、如果我的孩子因为特殊原因缺了一段时间的课，应该怎么办？ 答：首先看孩子缺课的时间长短，如果仅仅几次课，能够让老师 给孩子补课，多在家练习来跟上班级进度；如果缺了一个学期的课， 能够考虑重新学习这个阶段的课程；如果缺了一个学期以上甚至更久，能够在恢复上课之前，让专业老师协助测查一下孩子现有的水平，为
她（他）选择一个合适的班级。家长不要碍于面子非让孩子跟上原来 班级，同时也要做好孩子的思想工作，让她（他）尽快适合新的班级。 6、孩子启蒙应该学习什么内容？ 答：很多培训点很早就开始了腰、腿软开度的练习，而且练习强 度很大。其实孩子在舞蹈启蒙时，最重要的是培养舞蹈的兴趣，培养 良好的舞蹈习惯（例如良好的站姿、坐姿，立背的习惯等等），培养 在业余时间自觉学习和练习舞蹈的习惯，培养节奏感、韵律感、方位感、集体协调的水平等。“磨刀不误砍柴功”，这些良好的习惯和规 范的水平形成之后，舞蹈基本功的实行会更准确、规范，也更容易掌握，反而加快了孩子学习基本功的进度。另外，腰腿软开度的练习不 要强度过大，过大的强度会造成肌肉无力、影响身高等后果，也会造 成孩子巨大的心理压力。不利于今后的舞蹈学习。 7、怎样提升孩子学习舞蹈的兴趣？ 答：我们舞蹈园教学有一个宗旨：组合游戏化、语言游戏化。规 范的舞蹈动作通过游戏化的组合，老师游戏化的讲解，孩子更能够接 受也更喜欢接受。同时如果这个动作难度较大，或者身体有疼痛的感觉，孩子也会因为融入了游戏而乐于去克服。有机会表演也是提升孩 子学习舞蹈的兴趣的重要手段。 8、我的孩子在学习了一段时间的舞蹈之后突然没了兴趣，我该怎 么办？ 答：首先找出孩子失去兴趣的原因。如果是因为在学习过程中碰 到了困难，和孩子一起找出困难，鼓励孩子去克服困难，告诉她（他）只要克服了这个困难在舞蹈学习中就能够上一个新的台阶。总之，不 能过度打击孩子的积极性，同时不能让他轻易放弃学习。往往孩子是 要迈上新的台阶时会出现这样的问题，放弃太可惜。 9、孩子班上换了老师，孩子就不愿意学习舞蹈了，我该怎么办？
中国硬分币收藏交易价格参考表 年份1分币2分币5分币 1955 30.00 980.00 30.00 1956 10.00 6.00 8.00 1957 60.00 590.00 10.00 1958 10.00 567.00 800.00 1959 4.00 1.00 1893.00 1960 358.00 2.00 984.00 1961 1.00 2.00 154.00 1962 2000 2.00 600.00 1963 4.00 2.00 1200.00 1964 2.00 3.00 1080.00 1965 1368.00 800.00 1320.00 1966 2100.00 1350.00 800.00 1967 690.00 860.00 1360.00 1968 690.00 659.00 168.00 1969 800.00 1800.00 1680.00 1970 540.00 1000.00 600.00 1971 1.00 124.00 1390.00 1972 2.00 420.00 590.00 1973 1.00 800.00 890.00 1974 1.00 1.00 1.00 1975 1.00 1.00 1365.00 1976 2.00 0.20 0.50 1977 0.20 0.20 2010 1978 0.50 0.20 800 1979 1.00 0.50 350.00 1980 1.00 400.00 400.00 1981 1500.00 1.00 1200.00 1982 0.30 0.30 1.00 1983 0.30 1.00 0.50 1984 3.00 0.30 0.50 1985 0.50 0.30 0.50 1986 0.50 0.30 0.20 1987 0.30 0.20 0.30 1988 1360.00 0.20 0.30 1989 1340.00 60.50 0.30 1990 3500.00 0.50 0.30 1991 2.00 1.50 0.50 1992 60.00 60.00 2.00
儿童舞蹈培训常见的问题 众所周知，学习舞蹈可以提升气质，加强儿童的体能训练、锻炼身体平衡性和协调性，因此越来越多的家长把孩子送去学舞蹈，本文针对儿童学习舞蹈过程中，家长经常遇到的一些问题，为诸位家长进行全面详尽的解答。 1、孩子多少岁开始学习舞蹈最好? 答：从广义上来说，孩子一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候有心的妈妈可以为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习。而舞蹈的练习最好从4岁开始。另外，为了孩子更早的接触舞蹈，4岁以下的孩子可以选择宝宝预备班，训练宝宝对音乐最初的视听。 2、我该为孩子选择什么样的舞种? 答：什么舞种都可以选择。主要是注意老师的选择。因为任何一个舞种在一个优秀的老师指导下，都能优美孩子体态、培养良好气质。 3、孩子总缺课好不好? 答：当然不好。孩子需要培养良好的学习习惯，另外缺课太多孩子跟不上进度会影响她的学习兴趣。 4、孩子每周训练几次比较合适?每节课多长时间合适? 答：一般来说，孩子从小都是进行的业余训练，主要是抽课余时间学习，每周一至两次比较合适。比较小的孩子最好不要选择一次课时间过长的班级。因为比较小的孩子注意力不会集中很长时间。太长时间不仅不会让孩子学到更多的东西，反而打消还在学习舞蹈的兴
趣。所以启蒙、初级班每周两次课，中级、高级班每周一次。每次大约一个半小时就差不多了。每个阶段不同的技术安排符合孩子的年龄特点。 5、如果我的孩子因为特殊原因缺了一段时间的课，应该怎么办? 答：首先看孩子缺课的时间长短，如果只是几次课，可以让老 师给孩子补课，多在家练习来跟上班级进度;如果缺了一个学期的课，可以考虑重新学习这一阶段的课程;如果缺了一个学期以上甚至更久，可以在恢复上课之前，让专业老师帮助测查一下孩子现有的水平，为她选择一个合适的班级。家长不要碍于面子非让孩子跟上原来班级，同时也要做好孩子的思想工作，让她尽快适应新的班级。 6、孩子启蒙应该学习什么内容? 答：很多培训点很早就开始了腰、腿软开度的练习，而且练习 强度很大。其实孩子在舞蹈启蒙时，最重要的是培养舞蹈的兴趣，培养良好的舞蹈习惯(例如良好的站姿、坐姿，立背的习惯等等)，培养在业余时间自觉学习和练习舞蹈的习惯，培养节奏感、韵律感、方位感、集体协调的能力等。“磨刀不误砍柴功”，这些良好的习惯和规范的能力形成之后，舞蹈基本功的进行会更准确、规范，也更容易掌握，反而加快了孩子学习基本功的进度。另外，腰腿软开度的练习不要强度过大，过大的强度训练会造成肌肉无力、影响身高等后果，也会造成孩子巨大的心理压力。不利于今后的舞蹈学习。 7、怎样提高孩子学习舞蹈的兴趣?
中国钱币收藏价格表预览 近年来我国经济受到经融危机的影响，发展十分不景气，导致许多人在投资市场上感到无从下手，而这个时候收藏市场的出现就让大家耳目一新，许多人开始投身于收藏市场，目前在收藏市场上相对热门的就是人民币的收藏，从钱币收藏价格表中看出，人民币的收藏已经越来越流行，就像收集邮票一样。人民币也终于收藏价格来作为参考依据。以下是小编整理的目前市场上钱币收藏价格表，为广大藏友在今后的收藏中提供一个参考依据。 既然很多人想要投资人民币收藏，那么我们肯定要先去了解什么是人民币收藏。人民币的收藏并不是只看它的名称是人民币，因为人民币有很多种分类，只是它的全称叫人民币，在目前市市面上流通使用过的人民币已经有五套了，目前我们正在使用第五套人民币。并且每一套人民币还分有多个券别，其中券别又包含有版别，细数下来，种类之多。而且还有国家为了纪念某些特殊的节日发行的纪念钞、纪念币之类的。所以想要投资收藏市场是真的要去努力学习了解。不同的人民币市场行情不一样，价格也就会相差很多，虽然目前人民币收藏总体的行情还是不错的，但是如果想要长期发展还是谨慎小心。 到今天为止，我国一共发行了5套人民币，在1948年12月1发行了第一套人民币、1955年2月21日发行了第二套、1962年4月15日第三套发行、1962年4月15日第四套、第五套也就是我们现在正在使用的这一套是在1999年10月1号发行的。中国钱币收藏价格表如下图所示：
从钱币收藏价格表中可以看出，人民币的价格还是处于上涨的过程中。其中第一套人民币和第二套人民币由于目前在市场上存在量非常少，价格已经上涨的差不多了，其中有些钱币的价格已经达到30万元之多，所以在这里小编建议大家如果没有足够的资本，不要去选择投资这种价格很高并且升值空间小的人民币，如果收藏的话可以考虑这种钱币。而第三、四套人民币的价格就明显比前面两套的价格低很多，但是这两套人民币也有自己的好处，因为存世量相对于多一些，所以它的升值空间、上涨的空间都很大，所以小编建议大家如果是投资的话这两套人民币是绝佳的选择，收藏也是可以的。不过最后小编还是提醒大家。投资是有一定风险的，所以希望大家还是谨慎为妙，钱币收藏价格表仅供参考。
XXXX学校2017年工作要点 一、指导思想 以科学发展观统领学校全局，以科学的教育发展观思想为指导，认真贯彻执行上级教育主管部门文件和工作指示的精神。围绕董事会年初提出的工作目标，实现招生突破和管理突破，严格校区日常管理和安全管理，做好我校的少儿艺术培训工作。 二、主要目标任务 1.深化课程教学管理和检查，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，在培养学生艺术特长的同时，使学生个性得到和谐地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。 2.加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上交流学习，教学相长，拉近与学生之间距离的教学方法。 3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术示范课的教学，提高学生的欣赏层次。在学员的一年学习中，把舞蹈和语言基本功训练、艺术欣赏能力、舞台演出机会、艺术考级等方面，给予训练和提升，给学员创造一个好的艺术提升平台。 4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择好的
教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。 三、主要工作措施 1.强化教学常规管理。 （1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。 （2）认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师扎实的理论基础。 （3）做好教学工作，保证每一节课的质量。充分利用教研部提供的教学案例、教学工具，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。 （4）开展多种形式的教研活动，集体备课。 2.加强教研组老师自身素质建设 组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。 3.继续开展教育实验、教育科研研究工作 积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出较多的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。
少儿舞蹈培训内容有些 少儿舞蹈培训作为兴趣和基础的舞蹈教育，主要学习那些内容，要做哪些日常训练，家长们在为孩子挑选舞蹈培训班的时候可以略作参考： 压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。伴奏带：选用节奏感比较强的音乐。 压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。伴奏带：中速，节奏舒缓2/4。 推脚背组合 脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，
双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中，注意力不集中，易低头去看自己和他人的动作，在做推脚背时，双脚容易打开，脚背推不起来，需要时刻提醒和规范动作。 把杆训练组合 少儿舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时，不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练，自身条件可以达到专业水平了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童活泼好动，喜爱好玩有趣的动作，这就要求教师在编排这类把杆上的动作组合时，注意结构简单易学，学生有能力做到。好玩好学，自然就会激发学生的学习兴趣，加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许，学生接受的就快。 踢后退 双手扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，头抬起来平视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调，学生还是做不到位的情况下，可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，纠正学生的姿态，然后再过度到踢后退。 劈腿跳
史上最全钱币价格表，值得收藏！ 小编今天整理了目前收藏品市场上常见的钱币，所对应的价格，仅供大家参考。附：人民币收藏术语：1刀→100张；1捆→1000张；全品：指纸币最高的完美品相，无任何缺失的痕迹。第一套人民币收藏价格表 名称面值市场参考价格类别备注 壹圆--- 工农1元1700元第一套人民币 壹圆--- 工厂1元1700元 伍圆--- 帆船5元2550元 伍圆--- 绵羊5元2600元 伍圆---水牛图5元43000元 伍圆--- 织布5元1600元 拾圆--灌田.矿井10元2700元 拾圆--锯木.犁田10元2700元 拾圆---火车站10元3800元 拾圆---工农10元1600元 贰拾圆--火车.驴子20元12800元 贰拾圆--- 推车20元3800元 贰拾圆--蓝色万寿山20元6900元 贰拾圆--棕色万寿山20元11400元 贰拾圆--立交桥20元1600元
贰拾圆--火车.帆船20元15500元贰拾圆---打场20元13800元 伍拾圆--矿车.驴子50元19000元伍拾圆--红火车50元43000元 伍拾圆--蓝火车50元16500元 伍拾圆---铁路50元1890元 伍拾圆---工农50元3600元 伍拾圆---压路机50元7800元 壹佰圆---耕地.工厂100元3600元壹佰圆---火车.工厂100元6700元壹佰圆---万寿山100元7800元 壹佰圆---红色工厂100元5800元壹佰圆--蓝色北海桥100元3500元壹佰圆--黄色北海桥100元3800元壹佰圆--红轮船100元1650元 壹佰圆---运输100元1650元 壹佰圆-- 大帆船100元60000元贰佰圆---颐和圆200元5800元 贰佰圆---排云殿200元3900元 贰佰圆--万里长城200元1950元贰佰圆---炼钢200元1860元 贰佰圆---割稻200元9600元
少儿舞蹈培训四种基本教学模式 在国内，少儿舞蹈培训的发展正处于上升阶段，新时代家长对于孩子形体、艺术修养、综合素质提升的意识十分强烈，但是随之而来的弊端是，有些家长错误的选择学校或者教学方式，使孩子负担过重，不仅培养不出好的气质和才艺，还可能给孩子的心灵和身体都带来伤害。在家长们逐渐明白了这一点后，他们会对哪类少儿舞蹈培训机构的教学方式、教案体系等青睐有加呢？记者走访了颇受家长欢迎的北京五月坊文化艺术有限公司，对其舞乐坊专业形体舞蹈教育机构独特的教法、教案进行了了解。从下面四点总结可以看出，现代少儿舞蹈培训有这几点比较“吃香”。 一、从兴趣开始，挖掘孩子潜能，一对一培养。 从孩子的兴趣出发。很多孩子被迫学习舞蹈、钢琴，很难成才，白费了家长一番心血。北京舞乐坊在这方面做的很好，首先教学的过程中会尽可能的提供艺术欣赏和分享，唤醒儿童对艺术的敏感度，并鼓励孩子用艺术的形式表达情感。在学习的过程中，教师会根据孩子的具体情况，有针对性的教学，让孩子爱上学习，发挥潜能，成就一个属于自己的未来。 二、专业教学体系，提升孩子的综合素质。 北京舞乐坊曾先后数次联合北京舞蹈学院、四川音乐学院、廊坊师范学院的老师、专家教授，对舞乐坊的教案、教法进行系统的编写和修正，采用专业的教学体系，全面提升儿童的体能、智能、情商和艺术素养，是适合市场、适合家长、适合孩子学习要求的先进教法。 三、以鼓励为主，对孩子进行心理素质培养。 舞乐坊教会孩子的不仅是才艺，还有自信、坚韧等心理素质。舞乐坊以鼓励为主，为孩子提供丰富的会员活动和服务，是孩子的成长见证和喜爱的社交平台。同时，给孩子提供丰富的演出和比赛机会，锻炼孩子自信心形成。在课堂、考场或是舞台上，老师都会充分欣赏、尊重与鼓励孩子，让他们勇于挑战、创新，树立积极的人生观，发挥出无限潜能。 四、让孩子学会用舞蹈艺术表达自己，享受成功。 在舞乐坊，孩子会收获哪些成果？包括舞台上的成功和人生精神层面的升华。当孩子们学会了优雅的舞姿，收获了完美的形体，养成了高雅的生活习惯后，他们就会渴望上台表演、展示，渴望获得瞩目和掌声。而在这之前，需要的是老师为孩子描绘成功的美好与高雅人生的美妙，从而激发学习的动力。 纵观少儿舞蹈培训行业，提出以上四点切合消费需求的机构不多。将四点融为一体的就更不多。如果行业内多一些像舞乐坊这类的少儿舞蹈培训学校，相信会有更多孩子爱上“学习舞蹈的日子”，也会有更多的家长放心把孩子交给学校。据悉，舞乐坊不仅在教法、教案上有独到之处，受家长欢迎，在师资力量、配套设备上，也做的很突出。希望未来能够看到各大城市都闪烁着舞乐坊的名字，让更多的少儿接受到正规的、科学的，也是他们所喜爱的形体与舞蹈教育。
2分钱币收藏价格表_第二套人民币红一元收藏分析 第二套人民币红一元收藏分析第二套人民币红一元因为其颜色为红色而得名，存量非常少，图案为红色天安门，因存量小价值高，所以市场上出现了不少假币。第二套人民币红一元券和黑一元券是第二套1 元纸币的两种版别,其中一种,币面主颜色为红色的,通称红一元,1955 年3 月1 日发行;由于易退色、或是鲜为人知的深层次原因,总之,到1961 年3 月25 日即改版发行黑一元(由于币面主色为蓝黑色故称黑一元,发行时间只有6 个春秋,到1969 年10 月20 日银行对红一元只收不付。由于发行时间短,存世量小,成为第二套人民币收藏的精品之一,同时,也成为不法分子的造假目标。 1、水印标志第二套人民币红一元票券采用的是原苏联的钞纸，纸上有不规则的空心五角星水印，迎光观察非常清晰。假币一般无水印，或用浅颜色印上去制造假水印，这种假水印不用迎光即可看到。 2、版印刷标志第二套人民币红一元采用的是双凹印刷工艺，即以我国传统的手工雕刻方法制版，具有版纹深、墨层厚等特点,用手触摸
有明显的凹凸感；假币一般是平版胶印手感平滑。 3、纹标志天安门光芒万丈的底纹，雕刻精细、线条均匀.立体感很强；假币一般是平版胶印或是电子扫描印刷，要么模糊不请，要么溢墨明显，总之很难达到真币的效果。 4、记标志以币券正面为视向,票面行长章的左边有个”中”字样,”中”字左斜上方有”人”字样,币面右下角数字”1”的右斜上方有”工”字样；”工”字右斜上方处有一”元”字;金水桥中轴线右侧的两栏间有”上”字样。暗记多用于钞币’，具有很强的防伪功能, 用高倍放大镜观察清晰可见’，假币不好仿制。
篇一：2012年少儿舞蹈大赛活动方案 少年宫舞蹈班才艺展示方案 辅导教师：赵艳 一、活动目的： 为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！ 三、冠名：“xxx杯少儿舞蹈大赛冠名回报： 3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传； 物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。 通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。 四、比赛地点：五、比赛方式： 大赛分预赛、决赛共两场；比赛组别：少儿组、少年组。 通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、 亚、季军和优秀奖。 大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。 （请参赛选手提前半小时做好准备）六、参赛对象 所有舞蹈班的学生都可报名参加。七、报名方式 参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名八、参赛模式 形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。 九、参赛要求 1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装 2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟 3、舞蹈组别：少儿组、少年组十、评奖方式 少儿组：冠军1名亚军2名、季军3名少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名
学舞蹈的收获 1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。 2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。 3、肢体灵活性和柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。还能够提高少儿的身体素质。经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。 4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。 5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。舞蹈还有利于提高生理机能。训练能够改善心肺系统的结构和功能，减少患心脏病的危险性，降低血压和增加骨胳密度，同时使人精力和体力更加充沛，不易疲劳。 6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。 7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。 8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。 9、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
第一版人民币收藏价格编号人民币收藏品名称当前最高成交价（元张）当前最低成交价（元张）年壹圆工人与农民 年壹圆工厂 年伍圆帆船 年伍圆牧羊 年伍圆牛 年伍圆织布 年拾圆灌田与矿井 年拾圆锯木与犁田 年拾圆火车站 年拾圆工人与农民 年贰拾圆驴子与火车 年贰拾圆推车 年贰拾圆蓝色万寿山 年贰拾圆咖啡色万寿山 年贰拾圆立交桥 年贰拾圆帆船与火车 年贰拾圆打场 年伍拾圆驴子与矿车 年伍拾圆红色火车大桥 年伍拾圆蓝色火车大桥 年伍拾圆铁路（号码） 年伍拾圆铁路（号码） 年伍拾圆工人与农民（号码） 年伍拾圆工人与农民（号码） 年伍拾圆轧道机 年壹百圆耕地与工厂 年壹百圆工厂火车站 年壹百圆万寿山 年壹百圆红色工厂 年壹百圆蓝色北海桥 年壹百圆黄色北海桥（圆三版） 年壹百圆黄色北海桥（官章宽距） 年壹百圆黄色北海桥（皇冠） 年壹百圆黄色北海桥（幼长体） 年壹百圆黄色北海桥（平版） 年壹百圆轮船（号码） 年壹百圆轮船（号码） 年壹百圆运输 年壹百圆大帆船 年贰百圆颐和园 年贰百圆排云殿（粗体号码） 年贰百圆排云殿（皇冠） 年贰百圆排云殿（幼长体号码）
年贰百圆排云殿（平版） 年贰百圆万里长城（普通版） 年贰百圆万里长城（大东版） 年贰百圆万里长城（凡可升山禾版）年贰百圆钢铁厂（普通版） 年贰百圆钢铁厂（大东版甲） 年贰百圆钢铁厂（大东版乙） 年贰百圆钢铁厂（版） 年贰百圆钢铁厂（午月小水版） 年贰百圆钢铁厂（大力版） 年贰百圆割稻 年伍百圆农民与小桥 年伍百圆正阳门 年伍百圆起重机 年伍百圆收割机 年伍百圆种地 年伍百圆瞻德城 年壹千圆狭长耕地（粗体大字号码）年壹千圆狭长耕地（粗体小字号码）年壹千圆狭长耕地（皇冠号码） 年壹千圆狭长耕地（幼长号码） 年壹千圆狭长耕地（号码） 年壹千圆狭长耕地（平三版号码） 年壹千圆秋收（普通版） 年壹千圆秋收（西安版） 年壹千圆三台拖拉机 年壹千圆推车与耕地（有水印） 年壹千圆推车与耕地（无水印,争议）年壹千圆钱塘江大桥（普通版） 年壹千圆钱塘江大桥（千元版） 年壹千圆钱塘江大桥（水印版） 年壹千圆钱塘江大桥（背大红版） 年壹千圆马饮水 年伍千圆耕地机 年伍千圆耕地机与工厂 年伍千圆蒙古包（已无全品） 年伍千圆绵羊 年伍千圆渭河桥 年壹万圆军舰（无水印） 年壹万圆军舰（实心星水印） 年壹万圆军舰（菱花满版水印） 年壹万圆军舰（背面红棕色券） 年壹万圆双马耕地（菱花满版水印）年壹万圆双马耕地（实心星水印）
硬币收藏价格大全 从1993至2000年，国家又发行了8套精装硬币，内装1、2、5分，1、5角，1元硬币各1枚。其中的1、2、5分硬币不参与市场流通，是专供收藏用的，应该具有较大的增值空间，并且有可能成为钱币中的珍品。第二套是中国人民银行1980年4月发行的1角、2角、5角和1元四种面值的金属硬币，配合第三套纸币流通。其中角币的材质为铜锌合金，元币材质为铜镍合金。这套硬币从1980年至1986年共七种不同的版别,每年4枚，计28枚。其中，1982年、1984年、1986年的硬币最为稀少，收藏价值较高。其他年份的硬币在市面上也已不多见，并且价格相对较低，具有一定的收藏和投资价值。第三套是中国人民银行1992年6月发行的1991版1角、5角、1元三种面值的流通金属硬币，配合第四套纸币流通。其材质分别为铝镁合金、铜锌合金、钢芯镀镍，其中1994年的1元硬币较少，中国金融出版社1995年出版的《中华人民共和国铸币图谱》把这枚1元硬币列为两星级。第四套是中国人民银行1999年制版的1角、5角和1元硬币，是配合第五套纸币流通的辅币。其材质分别为铝镁合金、铜锌合金、钢芯镀镍。 中国硬币收藏投资价值 中华人民共和国硬币在1980到1986年发行,除一分两分伍分外,增加了一角两角伍角一元四种,其中一角两角伍角均为锌铜合金,国案、版式、边齿接近一分两分伍分勉铝合金币；一元硬币为镍币，正面仍为国徽，但背面有长城图案。当时发行量较少，其中某些年份、面额犹其少见，具有一定的收藏价值。81、85年的发行量较大，所以现在还常可以见到，有收藏价值，但有限。而80、82、84、86 凡年份双数的都是精品，少之又少，很难见到，不过总的来说，都有收藏价值。 目前比较有收藏价值的是：1、硬分币五大天王，即1979年5分、1980年2分5分、1981年1分5分。2、不参与流通的1993年至2000年1分2分5分计24枚。3、1980年至1986年各年份1角2角5角和1元（俗称长城币），计28枚。4、1994年1元硬币。 中国硬分币价格表参考 年份1分币2分币5分币 1955 30.00 未发行30.00 1956 10.00 6.00 8.00 1957 60.00 未发行10.00 1958 10.00 未发行未发行 1959 4.00 1.00 未发行 1960 未发行2.00 未发行 1961 1.00 2.00 未发行 1962 未发行2.00 未发行 1963 4.00 2.00 未发行 1964 2.00 3.00 未发行 1965-1970 未发行未发行未发行 1971 1.00 未发行未发行 1972 2.00 未发行未发行 1973 1.00 未发行未发行 1974 1.00 1.00 1.00 1975 1.00 1.00 未发行 1976 2.00 0.20 0.50 1977 0.20 0.20 250.00
孩子学舞蹈的9大好处 我们都希望自己的孩子能全面发展，赢在起跑线上;因此，我们在孩子很小的时候就把孩子送去学舞蹈等各种兴趣班。可是，你知道吗？孩子学舞蹈虽然有很多好处，但也不能过早，那样不利于孩子的身心发展，那么，我们该怎样培养孩子学舞蹈呢？ 孩子学舞蹈不宜太早 生活中，不少家长都怀着通过学习舞蹈改变孩子气质的心愿，有的家长把刚走明白路的三四岁的孩子送去舞蹈班。其实在医生眼里，很多成人后天的脊柱伤，都跟小时候的不当运动有关，学习舞蹈并非越早越好。 因为舞蹈毕竟是对身体能力的训练，太早进入舞蹈训练对于小孩子的肌肉和骨骼发育不利。专家建议4周岁开始学舞蹈是最科学的年龄。 作为业余爱好，儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高，只要没有严重的身体缺陷，都可以学习。但是，舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的，持之以恒才会得到更大收获。当然，如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准。父母可以根据孩子的实际情况，让孩子学习业余或专业的舞蹈。
最好4岁开始学习舞蹈 孩子开始学舞蹈，应该在7-10周岁之间，这时，孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣，就应该从3-4周岁开始，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，例如跳一些儿童舞蹈之类的，不太需要舞蹈基本功的练习。5周岁以后，就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。 5—7周岁的时候，属于学舞蹈的初期时段，不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式，让他们对着镜子看着自己做动作，培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右，就可以要求孩子的基本功专业一点了。 如果孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，有意愿进行专业的舞蹈学习的话，建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。 这里还需要补充一点，针对3岁前的孩子，一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程，其中包含了儿童舞蹈的启蒙教育。这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标，课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为，是一种新兴的幼儿艺术教育方式。
中国硬分币收藏交易价格参考表年份 1分币 2分币 5分币 1955 30.00 980.00 30.00 1956 10.00 6.00 8.00 1957 60.00 590.00 10.00 1958 10.00 567.00 800.00 1959 4.00 1.00 1893.00 1960 358.00 2.00 984.00 1961 1.00 2.00 154.00 1962 2000 2.00 600.00 1963 4.00 2.00 1200.00 1964 2.00 3.00 1080.00 1965 1368.00 800.00 1320.00 1966 2100.00 1350.00 800.00 1967 690.00 860.00 1360.00 1968 690.00 659.00 168.00 1969 800.00 1800.00 1680.00 1970 540.00 1000.00 600.00 1971 1.00 124.00 1390.00 1972 2.00 420.00 590.00 1973 1.00 800.00 890.00 1974 1.00 1.00 1.00 1975 1.00 1.00 1365.00 1976 2.00 0.20 0.50 1977 0.20 0.20 2010 1978 0.50 0.20 800 1979 1.00 0.50 350.00 1980 1.00 400.00 400.00 1981 1500.00 1.00 1200.00 1982 0.30 0.30 1.00 1983 0.30 1.00 0.50 1984 3.00 0.30 0.50 1985 0.50 0.30 0.50 1986 0.50 0.30 0.20 1987 0.30 0.20 0.30 1988 1360.00 0.20 0.30 1989 1340.00 60.50 0.30
舞蹈培训机构XX活动策划书 肖俊东 2019-9-17 . 目录 —、活动背景 (3) 二、活动目的及意义 (3)
....................................... 3 三、活动名称....... 4四、活动中应注意的细节及问题 ........... 5五、活动负责人及主要参与者....................................... 5 六、活动说明 . . —、活动背景 公司从事少儿舞蹈培训，开设课程以中国舞为主导并搭配儿童创意舞蹈课程，创意舞蹈课程旨在通过创意型的舞蹈（结合绘画、自然知识、语言等）提高少儿的想象力和自我认知能力。例如：在舞蹈的学习过程中加入一些儿身体英语词汇，旨在加强对幼儿的全面培养。作为一个新公司，他需要快速的吸引客户群体，并且招录的第一批员工面临着培训的紧急需求，并且各项制度急需完善，作为一个少儿舞蹈教师，我们希望她不仅拥有扎实的专业基础，更希望她有高尚的职业道德，尤其是创新的教育理念，以及与少儿共同成长的决心。秉承人无我有，人有我优。
二、活动目的及意义 1、目的：通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广快乐学艺 术的理念，使艺术培训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的发展打下良好的基础。 通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而提高学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。 2、意义：起到宣传作用，推广培训班的知名度，让广大客户积极参与公司的 舞蹈培训项目，扩大公司规模，增加营业利润，把培训班做大做强，跻身大型专业的一流舞蹈培训班。 三、活动名称 1、免费培训活动 1-1、开展： 安排员工去各大小学幼儿园进行宣传活动，用免费和送礼品等活动吸引家长和学生的注意力及眼球，让大家对这项活动感兴趣。 1-2、具体做法 号召员工动员起来，一部分进入校园进行宣传，进校举办宣传会；另一部分员工在校园门口，家长接学生放学期间进行传单宣传，登记联系方式即可赠送一份精. . 在学生免费培训结束之后对有礼品是小娃娃等玩具和牙刷等洗漱用品。美礼品。意向报名参加培训的学生进行一对一指导和引导进行缴费报名。、免费培训1-3家长可全程陪同观看，两小时的培训课程，在培训期间，一学生只能参加一节课，可提出改进意见。、活动时间1-4天。——2019-9-24，共记72019-9-17 （利用00—4：00-10：00，下午3：00活动时间：（1）进校宣传：每天上午9：学生课间时间进行宣传）（利5：3030，下午4：30——（2）校外传单：每天中午11：30-13： 用学生放学，家长接孩子期间进行宣传）2019-9-30 免费培训时间：2019-9-25——1-5、活动地点所学校）所，总计宣传地点：
文本由上海金舞艺校为您整理解答，希望可以帮助到您。少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。 少儿舞蹈培训的好处 （1）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。 （2）培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能 （3）培养儿童良好的姿态和气质 （4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。 （5）培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展。 上海金舞艺校通过分龄、分班、分阶段式的教学管理，能让每一位舞蹈爱好者学有所成，学有所乐，并能拥有充分的艺术实践机会，学员的成果汇报以及各类演出比赛，让每个孩子都得得到一个充分展示自我的平台。金舞艺校为您搭建高起点、高平台！让您站在巨人的肩膀来实现您的梦想！快乐、阳光、健康，自信！是您选择金舞的理由，赶快加入时尚、自信的金舞艺术团队吧！
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舞蹈培训机构运营方案 背景： 近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养还孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。 目前，国家也在政策上面加大力度，国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行，很多学校对学生的选择也有了一定的素质限制。目前在北京的一些优秀学校，已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣爱好。 在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。 综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。而兰州在甘肃又占尽了天时、地利、人和。兰州本身有很多的大学，可以很好的解决师资方面的问题。而兰州也属于大中型城市，有广阔的市场。作为甘肃首府有较其他地方更开放、更便利、更多的交流、学习机会。 目的： 1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造兰州第一品牌的舞蹈培训机构，引导和规范整个兰州的舞蹈培训行业； 2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣； 3、通过组织和参与省级和全国的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。 SWOT分析： 优势：
1、信息资源：可以直接和各类考级总部建立最直接的关系，掌握第一手的信息和咨询，更好的和全国其他省市接轨，建立良好的合作； 2、优秀的教师：在选择老师方面，不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择，在老师方面要搭配合理，既有本省专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力； 3、专家优势：和各个考级中心建立良好的关系，从而使更多的专家、大师能够来到中心，为中心的同学们和老师们进行指导和交流。 4、严格规程：秉承台湾最成功的培训机构的规程经验，以严谨的体系和优秀的服务取胜。优秀的服务更是成功必然条件。 5、环境舒适：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。区域划分明显，有显著的功能性。基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所； 很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。中心要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。 劣势： 中心的成立和发展是一个全新的体系。在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。新的中心成立，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是中心最大的劣势。 所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用中心的优势循序渐进的弥补“新”给我们带来的劣势。 机会：