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第三章 整经 - 会展空间设计精品课程

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项目二整经工艺设计

概述

一、整经的目的和要求

目的:

机织物是由经纱系统和纬纱系统构成的。经纱系统可以是简单的单纱或坯纱,也可以是复杂的多色排列(或不同性质、种类的纱线排列),非常复杂且富于变化。要形成符合织物要求的经纱系统,必须将卷绕在筒子上的纱线按工艺设计要求的根数、长度、幅宽、配列等平行地卷绕在经轴或织轴上,这就是整经。

要求

⑴经纱在卷绕过程中,力求张力、排列、加压三均匀。

⑵整经根数、长度、配列、幅宽、卷绕密度应绝对符合工艺要求。

⑶接头应小而牢并符合标准。

⑷效率高,回丝少,经济效益良好。

二、分类

分批整经——经轴——织轴

分条整经——大滚筒——织轴

1、分批整经(影片)

⑴定义:将织物所需的总根数分成尽量相等的若干批(其中少数几批根数可略多或略少),按工艺规定的长度分别卷绕到几个经轴上,供浆纱或并轴时使用,即分批整经或轴经整经。

⑵工艺流程

⑶特点:

a.速度快,效率高,适宜于大批量生产;

b.主要适用于原色织物或单色织物的整经;

c.易产生长短码,花纹复杂的条格织物配色困难。

2、分条整经(影片)

⑴定义:根据色纱排列循环和筒子架容量的要求,将织物所需的总经根数分成根数尽可能相等的若干个条带,并按工艺要求的宽度、长度、配列等一条挨一条先平行地卷绕在整经大滚筒上,最后再将全部条带一起卷绕到织轴上,这就是分条整经,亦称为带式整经。

⑵工艺流程

⑶特点:

a. 生产效率低;

b. 排列花纹非常方便;

c. 适用于小批量,多品种的生产。

任务1 认识整经工艺与机构原理

单元一整经张力

一、整经张力的构成

退绕张力

⑴分批整经张里的构成张力装置引起的张力

导纱机件摩擦引起的张力

整经张力

⑵分条整经

倒轴张力

二、单纱退绕张力

1 纱线从锥形筒子上轴向退绕时,气圈顶点的张力称为退绕初张力,它包括分离点的张力和气圈所造成的张力。

2 单纱退绕张力的变化规律

三、常见的张力装置及纱路产生的张力

常见张力装置按原理可分为累加法和倍积法,各种装置不同。张力变化情况也有所不同,纱线在纱路上每次经过瓷眼、瓷牙、瓷柱、导纱辊等,其张力增加,为倍积法施压原理。

四、影响整经张力的因素

1 车速。

2 导纱距离

若空筒管锥顶角为120,则圆锥顶点与筒管的距离:满筒时为800mm,空筒

时为120mm,导纱距离不应小于120mm,以防止小筒时由于纱线与筒纱边缘摩擦产生的附加张力。

3 筒子分布位置。

4 筒子架形式和筒子大小。

5 滚筒卷绕点位置(分条整经)。

五、均匀整经张力的措施

⑴采用集体换筒方式

⑵分段分层配置张力垫圈重量

⑶采用合理的穿纱方法

⑷加强生产管理,保持良好的机械状态

⑸采用恒线速整经

⑹适当增加筒子架到机头的距离

单元二整经筒子架

一、概述

筒子架的种类很多,按筒子的补充方式可分为单式和复式。

1、单式筒子架

按外观结构可分为标准式固定筒子架,活动小车式、分段旋转式、V型循环式。当筒纱用完后,停产采用集体换筒方式;

特点:

⑴单式筒子架尺寸小,前后上下张力差异小,且集体换筒,运转筒子尺寸相同,有利于片纱张力均匀。

⑵有利于高速,整只筒纱张力波动小,断头率低。

⑶能节省占地面积,提高整经机效率。

2、复式筒子架的主要特点

实现了生产的连续进行,减少停台时间。

二、典型筒子架的结构和特点

1、标准式固定筒子架

2、活动小车式筒子架

3、分段旋转式筒子架

4、V型循环链式筒子架

5、复式筒子架

单元三、断头自停装置

1、接触式断头自停装置

2、光电式断头自停装置

当纱线未断时,停经片位于电路上方,光敏管将光信号转换成高电位输出信号。断头时停经片下落挡住光路,光敏管输出低电平信号,此信号经运算放大,

获得一定工作电压,再经反相器和振荡器,由脉冲变压器输出一个正脉冲触发信

号,使可控硅导通,通过电磁铁发动停车。 3、 静电感应式断头自停装置 四、张力装置 1、 垫圈式张力装置 2、 双柱压力盘式张力装置 3、 双张力盘工张力装置 4、 UB 形张力器 5、 UR 型压棍式张力装置

单元四 整经的卷绕和加压

一、分批整经的卷绕

1、滚筒摩擦传动整经轴的卷绕这种传动系统结构简单,维修方便,但启制动时还存在纱线磨损及制动时滚筒和经轴制动不及时的弊病。

2、直接传动整经轴的卷绕常见的形式有: ⑴ 调速电机直接传动 ⑵ 液压传动

二、分批整经的加压

1、悬臂式重锤加压装置:

随卷绕的进行,经轴自重增加,会导致加压不匀,且在经轴为小轴时,又会因压力过小造成经轴跳动现象,无法满足整经加压均匀的要求,该装置目前已逐步淘汰。

2、水平式重锤加压装置:

它不受经轴自重的影响,且可随卷绕半径增大沿水平方向滑动,故压力稳定,经轴跳动小,操作方便。

3、液压式加压装置:

液压式加压装置常见的形式有液压式水平加压装置和液压式压辊加压装置。 三、分条整经的卷绕成形

分条整经的卷绕的核心机构是大滚筒和导条器。 1、整经滚筒半圆锥角的确定: 2、 导条器移动速度的计算:

由图3-18可知:Htga A A S ?==δ 则条带体积:Dtga AH D S V ππ== 条带重量:Drtga AH V G πγ=?=

由于每一圈纱平均重量

Nt

D

g 5

10π=

故,条带中纱线总根数

又 nAP k =

n h H ?=代入上式得

即 3、 倒轴:

当所有的条带全部卷绕到大滚筒上后,再将全部经纱从大滚筒上拉出卷绕到织轴上的过程称为倒轴。

条带卷绕良好是织轴成形良好的前提,在倒轴时,为保证卷绕良好,织轴在卷绕的同时还要作横动,横动量应使滚筒回转一周所对应的织轴动量与导条装置卷绕时的横动量保持一致。 4、 分条整经的加压:

目前在高速分条整经机上广泛采用织轴卷绕加压装置,通过卷绕时纱线的张力和卷绕加压压力的调节来满足一定的织轴卷绕密度的要求,能用较低的纱线张力获得较大的卷绕密度。既保持纱线良好的弹性,又大大增加了卷绕容量,且广泛采用液压闭环控制,使倒轴张力恒定,大大提高织轴的质量。

N

tga AH nAP ?=

∴510t

N AHrtga g G K 510=

=tga

PN h t

??=

∴γ510t

N tga

n h np ???=

γ5

10h

PN arctg

a t γ?=5

10

单元五整经张力

一、经纱张力变化(固定式、锥形筒子):

1.退绕一个绕纱循环

1)呈周期性;

2)T大>T小。

2.退绕整只筒子:

结论:

1)D筒不同,T也不同;

2)当V↑↑,或Ntex↑↑,变化更为明显。

3.导纱距离的影响

当A<或>Am,均会使T↑;

Am=140∽250mm;

A

A>Am,纱自重↑T↑。

4.纱特影响

Ntex↑—自重↑—离心↑—T↑。

5.整经速度的影响

V↑—T↑;∵离心力大。

6.筒子在筒子架上位置与整经张力的关系

a.前排<后排;

∵引纱长:前排<后排

纱重:前排<后排

摩擦:前排<后排

b.中层<上下层。

∵各层纱与导纱辊及后筘筘齿的磨擦包围角不同。

二、张力装置

1.作用:给纱线的附加张力,并调节片纱张力。

2.常用张力装置

a.单张力盘式张力器

5、均匀整经张力措施

A、间歇整经,筒子定长。以保持筒子直径

一致。

B、分段换筒。

中筒子放在后排;

小筒子放在中排;

大筒子放在前排。

C、分段分层配置张力圈重量。

张力圈重量:前排>后排

中层>上、下层

(3).纱线合理穿入伸缩筘:

a.分层法;

以层为单位,从里——外;

从上——下。

优:层次清晰,引纱方便;

缺:张力差异大。

断纱后,易缠绕邻纱。

b.分排法;

以排为单位,从上——下;

从里——外。

优:张力均匀。广泛采用。

(4).其他方面:

a.保持良好的机械状态;

安装准确、差异小、回转灵活、

导辊前后左右水平,表面光洁;

b.加强操作管理。

单元六整经的卷绕和加压

一、分批整经的卷绕

1、滚筒摩擦传动整经轴的卷绕这种传动系统结构简单,维修方便,但启制动时还存在纱线磨损及制动时滚筒和经轴制动不及时的弊病。

2、直接传动整经轴的卷绕常见的形式有:

⑴调速电机直接传动

⑵液压传动

二、分批整经的加压

1、悬臂式重锤加压装置:

随卷绕的进行,经轴自重增加,会导致加压不匀,且在经轴为小轴时,又会因压力过小造成经轴跳动现象,无法满足整经加压均匀的要求,该装置目前已逐步淘汰。

2、水平式重锤加压装置:

它不受经轴自重的影响,且可随卷绕半径增大沿水平方向滑动,故压力稳定,经轴跳动小,操作方便。

3、液压式加压装置:

液压式加压装置常见的形式有液压式水平加压装置和液压式压辊加压装置。 三、分条整经的卷绕成形

分条整经的卷绕的核心机构是大滚筒和导条器。 1、整经滚筒半圆锥角的确定:(影片)

设滚筒每转一圈,导纱器移动距离为h(mm)则: p i h 21

2==

式中 I —相邻纱线的中心距离,mm P —滚筒上经纱的排列密度,根/mm 由图3-17知d i

a 2cos = 62.31t N c d =

t N CP dp d i a 81.15212cos == 式中 C ——常数值(视纱线种类自定) Nt ——纱线线密度 d ——纱线直径

2、 导条器移动速度的计算:

由图3-18可知:Htga A A S ?==δ

则条带体积:Dtga AH D S V ππ==

条带重量:Drtga AH V G πγ=?= 由于每一圈纱平均重量Nt

D g 510π=

故,条带中纱线总根数 t N AHrtga g G K 510=

=

又 nAP k = N tga AH nAP ?=

∴510

n h H ?=代入上式得 t N tga

n h np ???=

γ510

tga PN h t ??=∴γ510 即h PN arctg a t

γ?=510

3、 倒轴:(影片)

当所有的条带全部卷绕到大滚筒上后,再将全部经纱从大滚筒上拉出卷绕到织轴上的过程称为倒轴。

条带卷绕良好是织轴成形良好的前提,在倒轴时,为保证卷绕良好,织轴在卷绕的同时还要作横动,横动量应使滚筒回转一周所对应的织轴动量与导条装置

卷绕时的横动量保持一致。

4、分条整经的加压:

目前在高速分条整经机上广泛采用织轴卷绕加压装置,通过卷绕时纱线的张力和卷绕加压压力的调节来满足一定的织轴卷绕密度的要求,能用较低的纱线张力获得较大的卷绕密度。既保持纱线良好的弹性,又大大增加了卷绕容量,且广泛采用液压闭环控制,使倒轴张力恒定,大大提高织轴的质量。

任务2 设计分批整经工艺

一、分批整经工艺参数

分批整经工艺参数包括:整经张力、整经速度、整经长度、根数、卷绕密度等。

1、整经张力:影响整经张力的因素有纱线种类、号数、整经速度、筒子尺寸、筒子架形式、筒子分布情况、伸缩筘穿法。

2、整经速度:整经速度的确定必须考虑设备能力、纱线情况(如强力、质量等)、整经头份、筒子质量、经轴宽度等因素,以充分发挥设备能力、优质高效为原则。

二、分批整经工艺计算

1、整经根数:以织物总经根数为依据,根据筒子架容量的大小来确定整经轴个数。整经根数的确定以尽可能多头少轴为原则。同时每个经轴根数应尽可能相等,并小于最大筒子架容量,以有利于浆纱并轴操作及管理。一次并轴的轴数为:

n/

M

Z

式中n:一次并轴的轴数

M:织物总经根数

Z:各轴总经根数平均值

2、整经长度和卷绕密度:由经轴的卷绕重量和卷绕体积可求出纱线的卷绕密度(克/cm3),其主要影响因素为卷绕时所施加的张力,一般情况下为0.35∽0.55克/cm。整经长度计算时应考虑织轴上纱线最大卷绕长度、浆纱墨印长度,落布联匹数、上机回丝、

浆回丝、白回丝和经轴最大卷绕容量等因素。

3、 分批整经整经产量

整经机的产量是指单位时间内整经机卷绕纱线的重量,它分为理论产量G’和实际产量G 。

G G '?=η η——整经时间效率

⑴ 分批整经的产量:

5

106t vmN G =

'

式中 V ——整经线速度,m/min m ——总经根数 Nt ——纱线线密度,tex 则实际产量 G G '?=η 三、分批整经主要疵点分析

在整经过程中,由于机械故障、管理不善、操作不良会造成许多整经疵点,甚至严重的会使经轴或织轴卷绕不良,从而直接影响到织物的实物质量和织机的生产效率。

⑴ 分批整经常见疵点

1) 经纱松弛 张力装置失灵、加压不良、滚筒不圆整会造成局部或整片经纱松

弛。

2) 长短码 由于测长装置失灵或操作失误,造成各整经轴绕纱长度不一致的疵

点,它将会增加浆纱或织造的了机回丝。

3) 嵌边和破边 由于伸缩筘与经轴未对正、经轴边盘松动、边纱卷绕过紧造成

嵌边,这种织轴在使用时会造成布边不良或破边。

4) 卷绕成形不良 纱线分布不匀、边盘不正,从而使经轴成形不良。 5) 绞头 整经时挡车工乱接纱头,致使纱线排列混乱,互相交叉纠缠的现象。

任务3 设计分条整经工艺

一、分条整经工艺参数

主要包括:整经张力、整经速度、整经条数、条宽、定幅筘计算、斜度锥角计算、导条器位移 1、 斜度锥角和导条位移:

在分条整经机上整经锥角α和导条位移h 是影响织轴卷绕成形的两个重要参数,而在实际生产中,由于生产设备型号的不同,通常α和h 在调节形式有以下三种:

⑴ 选择h 值后,计算调节α值

⑵ α角固定式,调节h 值 ⑶ α和h 同时调节

无论用何种方式,最终目的是使实际卷绕的条带的倾角和斜度板的倾角完全

吻合,以保证条带截面为平行四边形,织轴表面平整。 α和h 关系为:5

10

-???=h

r p N arctg

a t

二、分条整经工艺计算

分条整经工艺计算包括:整经条带(绞)数、每绞经纱根数、条宽、整经长度、定幅筘穿法等。

⑴ 每绞根数I 和整经绞数J

n 值只取整数部分

则:每绞根数I=n 的整数×色纱循环

J 取稍大的整数

则:第一绞根数=I+一侧边纱根数 第二至末绞前一绞根数=I 末绞根数=J 取整数后剩余地经

+另一侧边纱根数

⑵ 条宽

条宽=(织轴宽度/总经根数)

×每个条带的经纱根数

⑶ 定幅筘的穿入数

⑷ 整经长度

L=每匹织物用纱长×匹数+上了机回丝

色纱循环

单侧边纱根数

筒子架容量每绞色经循环个数-=

n 每绞根数

双侧边纱根数

总经根数绞数-=

J 10

筘号条宽每绞根数

每齿穿入数?

=

每匹织物用纱长=织物匹长/(1-a j ) 式中 a j ——经纱缩率 5、分条整经整经产量计算 1、 整经产量

整经机的产量是指单位时间内整经机卷绕纱线的重量,它分为理论产量G’和实际产量G 。

G G '?=η η——整经时间效率

⑴ 分批整经的产量:

5

106t vmN G =

'

式中 V ——整经线速度,m/min m ——总经根数 Nt ——纱线线密度,tex 则实际产量 G G '?=η ⑵ 分条整经的产量

分条整经的产量可以用单位时间整经纱线重量来表示,也可以用单位时间内生产的织轴数来表示。

式中 V 1——整经滚筒线速度。m/min

V2——织轴卷绕线速度。(即倒轴速度,m/min ) m ——织轴总经根数 n ——整经条数

实际产量 G K G '?=

三、分条整经主要疵点分析

在整经过程中,由于机械故障、管理不善、操作不良会造成许多整经疵点,甚至严重的会使经轴或织轴卷绕不良,从而直接影响到织物的实物质量和织机的生产效率。

分条整经疵点

1) 整经长度、宽度、根数、配列等不符合设计要求 多数是由于工艺设计计算错误或操作疏忽

造成的。严重者会使织轴无法使用,造成疵轴。

)(Kg nV V T m V V G t

时台?+????=

'/)

(106215

21

2)经挡或经绞印机械造成的经纱张力不匀,会在织轴上形成明显凹凸的条带分界。

3)长短码分条整经长短码主要是指同一织轴各整经条带长度不一致,严重时会造成大量整经

回丝。

4)纱线排列错乱操作工失误造成纱线排列错误或纱批搞错。

5)嵌边与凸边织轴幅宽与滚筒纱宽不一致,织轴边盘不垂直或松动,造成经纱外移或内移,

造成嵌边或凸边。

6)倒断头、绞头、多头少头、接头不良造成原因是操作工操作不善。

拓展任务:认识新型整经机械的主要技术特征

一、整经技术发展趋势

1、高速度,大卷装,自动化程度高;

2、采用直接传动经轴方式;

⑴液压式传动;

⑵直流电机传动经轴;

⑶交流变频调速电机传动经轴,实现无级调速;

3、采用高效制动方式;

4、采用集体换筒的高性能单式筒子架;

5、广泛使用新型张力装置和新型断头自停装置;

6、普遍采用水平加压及后退装置;

7、采用精密伸缩筘;

8、采用上乳化液技术;

9、良好的劳动保护。

二、分条整经的发展特点

1、微机控制;

2、导条器移动量的控制实现高精度无级调整;

3、整经和倒轴张力的动态控制;

4、两台整经机合用一个筒子架;

5、加装经纱上乳化液装置;

6、通用化。

实验室风险评估与风险控制程序

实验室风险评估与风险控制程序 一、检验职业感染的现状 经血、呼吸道、粘膜传播疾病直接危害着检验工作者身体健康。我国是HBV 感染的高发区,约有1.3亿人携带HBV,HBV表面抗原(HBsAg)的携带率为8%-20%;自90年代以来HCV感染也呈上升趋势,其感染率为3%。目前艾滋病感染在我国的流行已进入增长期。在无偿献血人群中检出乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、艾滋病等病毒感染占有一定的比例。经调查显示,针头和玻璃碎片是主要锐器致伤因子,经常接触针头者发生锐器伤的危险是不经常接触者的23倍。多种传染病是通过血液传染的,而血液检验中的职业暴露大多数来自实验室工作人员在实验操作和标本采集过程中,意外被带病原体的血液污染破损的皮肤或被病原体感染的针头、血常规采血针、采血玻璃管、吸头等锐器刺破皮肤,呼吸道吸入气溶胶也是传播方式之一。因此,检验人员面临着严峻的职业暴露危险。 1.传播途径 检验人员感染疾病的一般传染途径有: (1)皮肤破损:带有HIV、HBV、HCV、梅毒等病原体的血液,长时间接触小伤口、溃疡、擦伤等破损皮肤,将会造成机体的感染。 (2)穿刺:由于针头、刀片等对皮肤的意外损伤,使带有病毒的全血、血清或血浆进入皮下或循环系统,造成感染。这种针头意外损伤是职业性HBV和HIV 感染最重要的原因。带有HIV的针头意外穿刺皮肤后,HIV感染的可能性在0--0.9%之间,平均为0.4%。而对于HBV,这个可能性在6%-30%之间,平均为18%。有学者进行了相应的统计推算,每1000个艾滋病病人,每年会产生1例由于针头意外造成的职业性HIV感染;而每1000个乙肝患者,每年会产生45例类似职业性HBV感染。由于HBV在人群中的感染率比HIV高得多,在一定人群中,每年产生的因针头意外造成的职业性HBV感染比HIV多得多。 (3)粘膜:由于试管未封闭、离心意外等造成的血液飞溅,带有病原体的血液与口腔、鼻腔黏膜或眼结膜等接触,可以造成感染。还有被HIV、HBV、HCV、梅毒等病原体污染的电话、仪器、工作台面等接触,也可以造成感染。 (4)吸入含病原体的气溶胶引起感染:在采血窗口或发放化验单时,直接与病人面对面接触交谈,易感染呼吸道疾病。此外,能引起气溶胶的操作或事故有离

《商业空间设计》课程标准

《商业空间设计》课程标准 一、前言 1.《商业空间设计》课程定位 本课程是环境艺术设计专业的核心课程。通过装饰企业常见的商业空间项目为主进行学习,使学生掌握设计商业空间的基本技能。讲授商业空间格局与规划、设计原则、设计程序、设计方法,并通过实训来强化专业技能训练,为后续课程的学习打下坚实的基础。 2.《商业空间设计》课程设计思路 (1)《商业空间设计》课程开设依据与内容选择标准 《商业空间设计》课程教学团队由企业设计师和校内专业教师组成;教学团队深入企业进行课程调研,由顶岗实习及就业岗位中的工作任务,梳理出典型工作任务,分析确定毕业生所从事商业空间设计的素质、知识、能力要求,制订课程实施方案基于项目导向式教学理念;校企合作开发课程标准,课程标准对接商业空间设计师的任职要求、技术标准和岗位资格考核标准,校企合作开发工学结合教材和教学资源;改变原有课堂讲授式的教学模式,依托“室内设计工作室”,引入装饰企业真实项目,按照室内设计程序,将项目分解成若干典型工作任务,每个工作任务都对应室内设计的相关环节,学生在教师指导下利用工作室,分组合作自主查询资料,共同完成项目;考核评价的过程中,以过程考核为主,综合考核为辅,每个任务完成后进行成果展示,由学生自评、小组间互评、教师点评等,考核学生的职业道德、综合职业能力及创业就业能力;总结课程改革成果,进一步完善课程标准、教材和教学资源,最后进行推广到其他专业课。 通过《商业空间设计》课程的学习,学生在掌握必备基本知识的基础上,进行典型项目任务教学和训练,使学生具备一定的表现、设计能力,掌握基本的设计技能、技巧,具备设计师的基本素质和条件,毕业后将会在工作岗位上独立承担工作任务。 内容选择标准具体归纳如下: 1、以职业岗位需求为依据,确定课程目标;

对室内空间布局及其功能的理解

对室内空间布局及其功能的理解

对室内空间布局及其功能的理解 摘要: 室内空间布局指的是对室内空间的整体布局,包括空间布局和通道布局两部分。最初的室内空间布局只考虑其对空间的分隔,而随着社会的发展,人们对生活质量的要求随之增高,这就要求室内空间布局具备各种能够满足人生活、活动需要的功能分区,不同的区域分别有着不同的功能,以呈现出多元化的发展趋势。这种趋势也让生活在其中的人的关系随之产生变化。 关键字:室内、空间布局、功能分区、发展趋势 1、室内空间的基本布局及分隔方式 通常室内空间的底面,建筑上即为“楼地面”或“地面”,被称作是水平基面,水平基面的轮廓越清楚它所划定的基面范围就越明确。室内空间的顶界面,在建筑上即为“天花”或“顶棚”、“天棚”等。而被称作是“侧面”或“侧界面”的是指室内空间的墙面,包括隔断,是室内空间中的垂直面。室内的这些面基本组成了一个固定的空间,而其内部也可用多种方式、手法来分隔出不同的空间,便于满足人们不能的需要。 室内空间的分隔方式有绝对分隔和局部分隔。用墙等实体界面分隔空间,便是绝对分隔,这种分隔一般不好改变。局部分隔则为用片段的面划分空间,这部分分隔就是大多数人理解的“装修”,它可以由居住主人的喜好来安排布局。局部分隔的具体方法有:用建筑结构分隔,用色彩、材质分隔,用水平面高差分隔,用家具分隔,用装饰构架分隔,用水体、绿化分隔,用照明分隔,用陈设及装饰造型分隔,用综合手法分隔。通过绝对分割,室内一般被分隔为客厅、厨房、卫生间、居室、阳台等。而人们对室内空间的局部分隔则将室内空间分隔的更加细致,例如进入室内的玄关,餐厅与客厅的隔断等。这些分隔更能体现人性化设计,住户可以根据自己的喜好来设计这些分隔。 2、室内空间布局的发展趋势及最初的空间功能分区 1)、随着现今社会飞速的发展,人们对室内空间的布局有了更高的要求。居住的舒适度、空间的色彩搭配、空间布局对人心理的影响等各方面都被重视。也就是室内空间的布局呈现一种与各个学科紧密相联的发展趋势,而且这种联系的范围会越来越广,涉及的学科也会越来越多。 现如今室内空间布局的分隔和组成形式已是“千资百态”,从最初的只有墙体分隔出居住空间和厨房、客厅等,现在室内布局已演变为多空间布局,各空间之间界限也不像以前那样明确。这是社会发展的需要,现在的设计师也多在这些方面费尽心思,达到“出奇制胜”。我认为在这方面最杰出的代表应当是路德维希·密斯·凡·德·罗设计的的范斯沃斯住宅即玻璃住宅。这座住宅体现了室内空间布局的最高境界——“少就是多”。住宅外部四周都是玻璃结构,建造在大自然中,其最精密之处便是室内空间的布局,极少数的家具,没有任何墙体结构,便把室内空间分隔的恰到好处。这种只利用室内必备物来分隔空间的方法也会成为一种发展趋势。

(完整版)《居住空间设计》教学大纲

《居住空间设计》教学大纲 一、教学的性质 1、课程性质: 居住空间设计是电脑艺术设计专业室内设计方向主干核心课程,居住空间设计从属于环境艺术设计的范畴,是为人类建立生活环境的综合艺术和科学,它是建筑设计密不可分的组成部分。提高学生的设计能力,开拓学生的设计思维,增强学生的整体方案设计和绘图能力。为今后从事室内设计工作打下基础。 2、设置目的: 通过学习,使学生深入理解建筑的居住空间特性,掌握居住空间的知识与技能,熟悉各种居住空间环境的设计、表现、技巧,具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力。 二、本课程知识、能力、素质培养的结构 1、课程总体目标:通过理论授课和指导专题居住空间设计(动手能力的训练),学生应掌握如下能力: A、深入理解居住空间的特性,掌握居住空间设计的知识与技能,掌握室内设计程序; B、熟悉各种建筑居住空间环境(如:客厅空间、餐厅空间、卧室空间等)的设计、表现、技巧; C、具备较高的创造性、综合性才能和解决设计中实际问题的统摄能力。 2、知识要求:熟悉居住空间设计理论,设计表现,设计思维等,包括美术史、美术基础、表现图绘制、计算机空间模拟、采光与照明等内容。了解构造、材料、设备等技术性较强的专业内容。 3、能力要求:培养学生的独立工作和创新能力,树立正确的建筑居住空间环境艺术设计观念,具备综合运用新材料、新技术、新工艺的能力。 三、教学内容与要求 第一章居住室内设计基本理念 教学目的 了解居住室内设计的创新理念;掌握居室软装饰 教学内容: 1、住宅是家的概念 2、住宅室内设计的创新理念

3、居室软装饰 第二章居住室内的空间特征 教学目的 了解居住室内设计的基本要求;掌握居住室内的流线分析;掌握居住的空间组成。 教学内容: 1、住宅室内的流线分析 2、住宅的空间组成 3、住宅室内设计的基本要求 第三章住宅的设计风格形成 教学目的 了解中西方住宅设计风格的种类;了解各个时期住宅设计风格的特点及其形式;掌握住宅设计风格形式,并用以指导设计创作工作。 教学内容: 1、中式古典风格 2、欧式古典风格 3、现代主义风格 4、后现代主义风格 5、田园风格 第四章玄关设计 教学目的 了解玄关的功能、目的和分类;理解玄关的空间形态分析;掌握玄关设计的原则和要的。教学内容: 1、玄关的概述 2、玄关设计的原则 3、玄关设计的要点 第一章居住室内设计基本理念 教学目的 了解居住室内设计的创新理念;掌握居室软装饰 教学内容: 第五章起居室设计 教学目的 了解起居室的功能分析;理解起居室设计的要求;掌握起居室设计的原则和要点。 教学内容: 1、起居室的概述 2、起居室设计的要求 3、起居室设计的原则

金融学课程设计

经济与管理系实习金融学课程设计互联网金融对传统贷款的冲击及对策 组长:122096304 袁学江 组员:122096301 李鸿博 组员:122096310 李阳 组员:122096325 黄伟 组员:122096331 张旺喜 组员:12209633 王聪 组员:122096339 韩飞宇

互联网金融对传统贷款的冲击及对策 摘要: 当前,我国金融创新业务蓬勃发展,支付宝、余额宝、网上银行、云金融等新兴业务的受众度越来越广,由此逐步开启我国金融探索的新模式——互联网金 融模式形成了鲜明对比,使金融业内展开激烈竞争,同时也对传统的金融模式的发展造成了影响。互联网金融的内涵互联网金融是借助于互联网技术、移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介等业务的新兴金融模式。它是一个新兴的发展领域,使传统金融行业与互联网精神相结合。互联网金融与传统金融的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同,更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓,在通过互联网实现资源共享的基础上,使其成为一种新的参与形式,而不是传统金融技术的简单升级。 关键词:银行贷款,互联网金融,冲击,对策,现状

1前言 当今互联网金融在我国发展迅速,对我国整个金融产业尤其是银行业产生了巨大影响。先介绍互联网金融的基本内容,进而简述现今互联网金融的发展对我国传统银行业的影响,并针对发展情况和具体现状提出了几点应对措施。 1.1互联网金融的内涵 互联网金融是借助于互联网技术、移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介等业务的新兴金融模式。它是一个新兴的发展领域,使传统金融行业与互联网精神相结合。互联网金融与传统金融的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同,更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓,在通过互联网实现资源共享的基础上,使其成为一种新的参与形式,而不是传统金融技术的简单升级。 1.1.1互联网金融的特征 (1)技术需求水平高。互联网金融模式下交易双方可以通过互联网进行直接的沟通和交易,它若要达到规模经济,释放出互联网的成本优势,必修要建立在大数据与云服务的基础之上。交易过程其中涉及到的在线支付全程电子化、数据收集、分析和处理等,都需要强大的计算机技术和网络技术作为支撑。 (2)受众较多的普惠金融。互联网金融模式下,无传统中介、无垄断利润、无交易成本,交易双方能够在时空几乎不受限制的前提下及时满足自身交易需求,能够让更多人参与其中。中小企业融资问题和促进民间金融的阳光化、规范化,更可被用来提高金融包容水平,促进经济发展。 (3)资源配置去中介化。第三方支付组织崛起,加速了金融脱媒的进程,使资金供给绕开商业银行体系,直接输送给需求方和融资者,贷款、股票、债券等的发行和交易以及券款支付直接在网上进行,市场有效性提高,去中介化明显,这无疑是对传统金融业的巨大挑战。 (4)信息对称。传统银行业主要经营信息不对称业务,而互联网金融模式下,信息交流更加畅通,交易双方可以通过网络及时、全面的了解对方的资料,降低信息不对称,从而使金融业减少信息成本和交易成本。同时,由于信息传递便利,对交易对手违约的情况也可以做及时有效的处理,以减少违约损失。 1.1.2互联网金融的功能 (1)资源配置和平台功能。当前互联网金融企业着眼于个人和小企业客户,借助掌握的庞大数据以及强大的数据处理技术,以更低的成本迅速发现客户,了

室内空间布局

室内空间布局 、、室内空间的组成 1、基面:通常是指室内空间的底界面或底面,建筑上称为“楼地面”或“地面” 。 水平基面,水平基面的轮廓越清楚它所划定的基面范围就越明确。 抬高基面,采用抬高部分空间的边缘形式以及利用基面质地和色彩的 变化来达到这一目的。 降低基面:将部分基面降低,来明确一个特殊的空间范围,这个范围的 界限可用下降的垂直表面来限定。 2、顶面:即室内空间的顶界面,在建筑上称为“天花”或“顶棚”、“天棚”等。 3、垂直面:又称“侧面”或“侧界面”,是指室内空间的墙面(包括隔断)。 室内空间的类型 1、结构空间:通过对外露部分的观赏,来领悟结构构思及营造技艺所形成的 空间美的环境。具有现代感、力度感、科技感和安全感。 2、开敞空间:开敞的程度取决于有无侧界面,侧截面的围合程度,开洞的大 小及启闭的控制能力。具有外向性,限定度和私密性较小,强调与周围环境的交 流、渗透,讲究对景、借景,与大自然或周围空间的融合。 3、封闭空间:用限定性比较高的围护实体(承重墙、轻体隔墙等)包围起来的 、无论是视觉、听觉、小气候等都有很强的隔离性的空间称为封闭空间。具有领

域感、安全感和私密性,其性格是内向的、拒绝性的。 4、动态空间:动态空间引导人们从动的角度观察周围事物,把人们带到一个 由空间和时间相结合的“第四空间”。其特色是“ (1)利用机械化、电气化、自动化的设备如电梯、自动扶梯等加上人的各种活 动,形成丰富的动势。 (2)组织引人流动的空间系列,方向性比较明确。 (3)空间组织灵活,人的活动路线不是单向而是多向。 (4)利用对比强烈的图案和有动感的线型。 (5)光怪陆离的光影,生动的背景音乐。 (6)引进自然景物,如瀑布、花木、小溪、阳光乃至禽鸟。 (7)楼梯、壁画、家具、使人时停、时动、时静。 (8)利用匾额、楹联等启发人们对动态的联想。 5、悬浮空间:室内空间在垂直方向的划分采用悬吊结构时,上层空间的底界 面不是靠墙或柱子支撑,而是依靠吊竿支撑,因而人们在其上有一种新鲜有趣的 “悬浮“之感。也有不用吊竿,而用梁在空中架起一个小空间,颇有一种”漂浮“之 感。具有通透完整,轻盈高爽,并且低层空间的利用也更为自由、灵活。 6、静态空间:(1)空间的限定度比较强,趋于封闭型。 (2)多为尽端空间,序列至此结束,私密性较强。 (3)多为对称空间(四面对称或左右对称),除了向心、 离心以外,较少其它的倾向,达到一种镜台的平衡。 (4)空间几陈设的比例、尺度协调。 (5)色调淡雅和谐,光线柔和,装饰简洁。

财务管理课程设计42812404

一、公司简介 康佳集团成立于1980年5月,坐落在风光秀丽的深圳湾畔。经过二十多年的快速发展,康佳已成长为总资产100亿元、净资产30亿元、年销售收入130多亿元的大型电子信息产业集团,和境内外上市的公众股份制公司。公司现有总股本6.02亿股,华侨城集团为第一大股东。公司主导业务涉及多媒体消费电子、移动通信、白色家电、信息网络、汽车电子,以及上游元器件等多个产业领域。是中国彩电行业和手机行业骨干龙头企业,曾连续四年位居中国电子百强第4位,是国家300家重点企业和广东省、深圳市重点扶持发展的外向型高科技企业集团。 康佳集团自成立伊始就确立了科技兴企的发展战略。面对强大的竞争对手和日益严峻的市场环境,早在上世纪九十年代初,康佳在国内同行中率先建立了产品技术研发中心,并以先进的研发理念和不断创新的研发体制一步步实践着引领潮流的远大目标。目前,康佳已在彩电和手机研发领域掌握了诸多关键技术和部分核心技术,并且形成了独特的产品研发优势。 在二十多年的风云际会中,在中国本土乃至国际市场上,康佳公司精耕细作、悉心打造,在全球范围内建立起了体系完备、响应快速的营销网络。目前,公司在国内拥有80个营销分公司、数百个销售经营部,以及3000多个服务网点。在国际市场上,康佳通过设立分公司、设置商务代表处、海外建厂,以及建立客户联盟等多种方式,初步形成了能够满足全球化战略的市场运营体系。目前,公司的海外业务已拓展至南亚、东南亚、中东、澳洲、非洲、欧洲和美洲等80多个国家和地区。康佳正在以一个世界级电子企业的形象出现在国际市场上。 未来的康佳,以消费多媒体电子、移动通信、信息网络和汽车电子为核心业务,以构建技术领先型的跨国公司为奋斗目标,致力于打造一间业务多元化和市场多元化、具有全球影响力的电子信息产品制造企业,成为具有全球竞争力的强势电子品牌。 二、财务分析 偿债能力分析 短期偿债能力分析 短期偿债能力是指企业在一定的时期(一年或一个营业周期)内以流动资产偿还流动负债的能力。短期偿债能力的大小,主要取决于营运资金的大小及资产变现速度的快慢。反映短期偿债能力指标主要有:流动比率、速动比率、现金比率。 表2-1康佳短期偿债能力指标

公共空间设计课程标准

公共空间设计课程标准Last revision on 21 December 2020

《公共空间设计》课程标准 一、课程的基本情况 课程中文名称: 公共空间设计 课程英文名称:Public space design 课程代码: 适用专业:建筑设计专业 先修课程有:建筑设计原理、设计构成、建筑表现基础、建筑设计Ⅰ、建筑设计Ⅱ、中外建筑史、制图基础、建筑装饰CAD、Photo Shop与版式设计、建筑电脑效果图等课程。 后续课程有:毕业设计 开课学院或教研室:建筑设计教研室 课程性质与作用: 本课程是建筑设计专业的一门专业选修课。该课程根据专卖店类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能,以设计项目工作流程为依据,采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式,通过对公共空间设计的相关知识传授与技能培养,使学生掌握公共空间设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等核心知识和必备技能,具备从事建筑设计师、室内设计师岗位所必需的设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业素养,课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。 课程学时:64 课程学分:4 二、教学目标 本课程依据高等职业教育的培养目标定位和地区市场对人才需求的变化,针对学生的基本情况,因材施教,突出创新精神,强化职业技能培养,促进知识、能力、素质协调发展。本课程主要目标是教会同学们熟练地进行方案的流程设计,具备企事业单位人才岗位要求。 1、能力目标 (1) 学习公共空间设计思维方式,熟练运用图形思维技巧,解决公共空间范畴 的工程项目的设计内容及程序。 (2) 通过公共空间设计课程学习,掌握室内设计的图纸设计制作、设计方案表 达、设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。 (3) 通过公共空间课程项目化学习,逐步培养学生的设计项目管理、设计团队 协作、设计工作沟通的能力。 2、知识目标

财务管理课程设计42812404

财务管理课程设计42812404

一、公司简介 康佳集团成立于1980年5月,坐落在风光秀丽的深圳湾畔。经过二十多年的快速发展,康佳已成长为总资产100亿元、净资产30亿元、年销售收入130多亿元的大型电子信息产业集团,和境内外上市的公众股份制公司。公司现有总股本6.02亿股,华侨城集团为第一大股东。公司主导业务涉及多媒体消费电子、移动通信、白色家电、信息网络、汽车电子,以及上游元器件等多个产业领域。是中国彩电行业和手机行业骨干龙头企业,曾连续四年位居中国电子百强第4位,是国家300家重点企业和广东省、深圳市重点扶持发展的外向型高科技企业集团。 康佳集团自成立伊始就确立了科技兴企的发展战略。面对强大的竞争对手和日益严峻的市场环境,早在上世纪九十年代初,康佳在国内同行中率先建立了产品技术研发中心,并以先进的研发理念和不断创新的研发体制一步步实践着引领潮流的远大目标。目前,康佳已在彩电和手机研发领域掌握了诸多关键技术和部分核心技术,并且形成了独特的产品研发优势。 在二十多年的风云际会中,在中国本土乃至国际市场上,康佳公司精耕细作、悉心打造,在全球范围内建立起了体系完备、响应快速的营销网络。目前,公司在国内拥有80个营销分公司、数百个销售经营部,以及3000多个服务网点。在国际市场上,康佳通过设立分公司、设置商务代表处、海外建厂,以及建立客户联盟等多种方式,初步形成了能够满足全球化战略的市场运营体系。目前,公司的海外业务已拓展至南亚、东南亚、中东、澳洲、非洲、欧洲和美洲等80多个国家和地区。康佳正在以一个世界级电子企业的形象出现在国际市场上。 未来的康佳,以消费多媒体电子、移动通信、信息网络和汽车电子为核心业务,以构建技术领先型的跨国公司为奋斗目标,致力于打造一间业务多元化和市场多元化、具有全球影响力的电子信息产品制造企业,成为具有全球竞争力的强势电子品牌。 二、财务分析 偿债能力分析 短期偿债能力分析 短期偿债能力是指企业在一定的时期(一年或一个营业周期)内以流动资产偿还流动负债的能力。短期偿债能力的大小,主要取决于营运资金的大小及资产变现速度的快慢。反映短期偿债能力指标主要有:流动比率、速动比率、现金比率。

庭院设计-课程标准

《庭院设计》课程标准 一、课程的基本情况 课程中文名称: 庭院设计 课程英文名称:Garden design 课程代码: 适用专业:环境艺术设计专业 课程性质: 本课程主要通过庭院景观项目的操作流程的讲解,由浅入深的介绍在景观设计实际项目时应采取的正确方法,其任务是让学生在学习理论知识的基础上,经过一系列的庭院景观项目设计练习,增强实践运用技能。 前导课程:素描、色彩、速写、表现技法、计算机辅助设计、建筑工程制图、建筑透视、建筑设计基础、景观植物与城市绿化技术、公共环境设施设计 后续课程:工程预决算、毕业实习、毕业设计 课程学时:64 课程学分:4 二、教学目标 本课程依据高等职业教育的培养目标定位和地区市场对人才需求的变化,针对学生的基本情况,因材施教,突出创新精神,强化职业技能培养,促进知识、能力、素质协调发展。 结合我国城市化发展的需要通过课堂教学、施工图实践训练、外出实践性调研、课程设计八个环节,使学生较系统地掌握现代城市化建设中有关室外空间设计的基本概念和原理,以及相关具体设计项目的市场实践,设计程序与方法,及设计表现等方面的技能问题。 1、能力目标 (1)市场调研的技能; (2)团队协作能力和沟通技巧; (3)设计的创新能力和提炼设计主题的能力; (4)计算机辅助设计的应用能力; (5)方案汇报的综合能力。 2、知识目标 教学中通过讲授使学生掌握景观项目设计的基础知识,讲授东方庭院设计和西方庭院设计这两个颇具代表性的课题。分别对中式庭院设计、欧式庭院设计、日式庭院设计三个模块的设计训练,使同学具备庭院设计概念设计、方案设计、施工图设计的设计能力。 3、素质目标 通过本课程的学习,培养学生缜密的逻辑推理分析能力和正确的艺术审美观念,树立严格执行行业规范的观念,强调创新能力的培养。 三、课程设计思路 1、依托设计理论,以实际项目驱动、项目贯穿课程设计,实施综合课程设计。 2、基于大量课堂实训施工图的绘制和外出实践学习,积累设计手段和方法。

金融数学课程设计1

实用文档 数学与应用数学专业课程设计 金融数学课程设计 公式在认股权证定价中的应用 题目 B-S YUE 姓名 111010402 班级 学号

1. 课程设计评价参考标准及得分(占80%) 绩文成论

任课教师签名 2 B-S公式在认股权证定价中的应用 【摘要】在全球证券市场上,权证被越来越多的投资者应用作为投资、对冲、套利的工具。从我国为配合股权分置改革而再次推出权证,并很快得到市场的认可,市场交投活跃,成交量直线上升,在全球权证交易金额排名靠前,为活跃我国资本市场做出了巨大的贡献。但是,我国权证市场一直存在着换手率过高、投机氛围浓厚、定价偏高等现象,导致此现象的原因错综复杂,但关键原因之一是我国认股权证定价不合理,因此定价问题的研究就具有很重要的现实意义和研究价值。本文我们基于B-S公式模型做认股权证定价研究,优化认股权证定价,以及讨论B-S公式在认股权证定价中的运用。 【关键词】证券市场认股权证权证定价 B-S模型 一、引言 作为现代金融创新中一种被普遍运用的衍生工具,权证以其融资便利、对冲风险、高杠杆性等优点获得上市公司和投资者的广泛欢迎。同时,通过权证与债 券等金融工具的组合,可以创造出更多的、具有不同风险收益特征的金融产品。因此,它理所当然成为新兴市场金融创新的首选品种。在我国内地资本市场上权证也正在作为一股新生力量茁壮发展起来。随着2005年股权分置改革的进行上市公司纷纷推出公司股票认股权证,作为一种对流通股股东的对价支付方式。从而使得关闭多年的权证市场重新打开。 在我国内地证券市场期货、股票期权等金融产品条件还不成熟的条件下,率先推出权证产品是安全、有效和可行的选择。推出权证产品有利于我国证券市场尽快实现与国际市场的接轨,可以为投资者提供新的投资工具活跃市场交易,同时有利于券商提升竞争力,参与国际竞争。 一直以来,我国证券市场上投资品种单一,没有任何避险工具,投资者只能进行方向性交易追涨杀跌,这些都加剧了市场的整体风险。权证作为现代金融创新中的一种基本工具,其品种十分丰富,同时权证与债券等金融品种组合,又可创新出更多的具有不同收益风险特征的金融产品,有助于投资者进行风险管理。在结合当前国内市场实际情况的基础上,科学合理地对权证进行理论定价,对市场行为进行指导就显示出其紧迫性及重要性。 二、认股权证定价 2.1认购——认沽平价原理 权证的定价模型一般考虑认购权证的情形,并给出由模型推导出的定价公式,对认沽权证而言,在知道了相应认购权证的定价之后,可以由认购权证与认沽权证的平价关系进行简单推算得出认沽权证的定价公式。 3

实验室风险评估与风险控制程序文件

实验室风险评估与风险控制程序 1、目的 风险评估的目的就是确定实验室防护等级,建立生物安全防护机制,配备适当的防护用品,采取相应的防护措施。 2 、适用范围 实验室所有涉及到的病原微生物,以及所有与病原微生物有直接或间接接触的岗位和人员。 3、职责 医院生物安全管理工作领导小组统筹安排,实验室负责人具体实施。危害性评估始于实验室设计建造之前,实施于实验活动之中,在使用之后还需进行定期的阶段性再评估。当发生实验室意外,或新发传染病,或严重疫情时,应特别注意要安排此项工作。 4 、实验室风险评估的内容 4.1、生物因子危害评估 生物因子概念:可能引起感染、过敏或中毒的所有微小生物体,包括基因修饰的、细胞培养的和寄生于人体的。 (1)、危害评估内容包括生物因子已知或未知的特性,如生物因子的种类、来源、传染性、传播途径、易感性、潜伏期、剂量-效应关系、致病性、变异性、在环境中的稳定性、与其他生物和环境的交互作用、流行病学资料、预防和治疗方案等。 (2)、制定评估报告:各种因素的风险发生概率程度、针对这

些风险采取的预防措施以及风险发生后的补救方法。 5 、实验室风险控制措施 5.1、规范操作程序。 5.1.1 、各类医疗废物、垃圾必须分类放置,及时消毒后,再由卫生清洁人员取走。特别注意对损伤性医疗废物的及时处理。严格防止感染或致病因子外泄而污染环境。 5.1.2 、在微生物实验室内工作,要穿隔离服,戴帽子、口罩和手套。 5.1.3 、超净台内操作尽量防止各种液体飞溅,必需避免手或皮肤直接接触,若有意外污染应及时消毒、冲洗并擦干飞溅出的液体。 5.1.4 、在离心机停止转动前时,不要打开顶盖,以减少气溶胶的产生。更不要用手去使离心机减速,避免机械损伤的发生。 5.1.5、要严格规章制度,养成良好的工作习惯。 5.2、避免锐器损伤。 5.2.1 、熟练掌握锐利器械的使用,感染性的各种针管、吸管、吸头、试管、玻片等用后及时放在专用锐器盒内。 5.2.2 、锐器损伤后立即挤出伤口处的血液,用肥皂水和流水清洗伤口,2%碘伏消毒后纱布包扎,可套橡皮指套(或橡皮手套),下班前洗手再重新消毒包扎,并准确记录上报,确认损伤器械是否来自有传染性疾病的患者,以使受伤者及时得到监测和治疗。 5.3、重视手部清洁。 5.3.1 、在进行无菌操作或接触病原微生物的操作前、后用洗手

公共空间设计课程标准

职业技术学院 <<公共空间设计>> 课程标准 适用专业:环境艺术设计编制单位:职业技术学院 编制日期:2014-05-16

环境与生物科技系(部)制 目录 1.《公共空间设计》课程标准 (1)

《公共空间设计》课程标准 1.课程概述 1.1 课程性质与作用 公共空间设计是环境艺术设计专业装饰装修设计中容最丰富、施工构造最复杂、材料科技含金量最高、设计思想最为活跃、难度最大、任务最重的一门专业核心课程,本课程的任务是掌握公共空间设计的理念、方法与程序,重点掌握服装专卖店设计、餐厅项目设计、娱乐健身项目设计、办公项目设计、酒店项目设计等。学好本门课程是学生就业的需要,是服务社会的需要。 1.2 相关课程 《建筑制图与识图》、《建筑装饰构造》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰施工技术》。 2 培养目标 2.1 课程总体目标 使学生掌握公共空间设计的知识和技能,培养学生空间设计的思维能力、施工图设计的表现能力、新科技、新材料的运用能力与不同项目的处理能力及社会人才需求的适应能力,能在本专业与相关专业领域从事项目设计、项目施工指导、项目管理工作。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标 (1)、具有从事本专业必须的计算机辅助设计、工程制图识图、工程材料、工程构造与设计知识; (2)、掌握房屋基本结构设计的专业知识;

(3)、重点掌握施工图设计、空间分析、处理不同功能公共空间设计的能力。 2.2.2 能力目标 ⑴、具有建筑装饰工程施工图的识图能力 ⑵、具有建筑装饰工程施工图的制图能力与深度表现能力; ⑶、具有公共空间设计项目的造价把握、控制与管理能力, ⑷、具有分析评阅设计方案优劣的能力, (5)、具有处理公共空间与相关专业设计的搭配、衔接(于消防、暖通、给排水)能力; ⑹、具有工地现场测量、分析处理的能力。 2.2.3 素质目标 ⑴、有较强的职业能力、诚实守信; ⑵、有较强的专业能力、勤学实干; ⑶、有较强的承受能力、吃苦耐劳; 3.与前后课程的联系 1.与前续课程的联系 《建筑制图与识图》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰构造》、《建筑装饰施工技术》使学生具备了较好的空间分析能力、材料识别应用能力、结构构造设计能力,施工图指导施工的能力,公共空间设计是艺术与技术的结合,是肌肉与骨骼的关系,是皮之不存、毛将焉附的关系。 2.与后继课程的关系 公共空间设计是后续课程《建筑装工程概预算》、《建筑装工程施工组织管理》的垫脚石,没有公共空间设计的施工图就无法做出工程报价、更无法对项目进行组织与管理,公共空间设计其实质是艺术设计向工程设计的过渡,是工程造价管理与施工组织管理的有力保障。 4.教学容与学时分配

《公司战略与风险管理》课程标准

公司战略与风险管理课程标准 课程代码: 课程名称:公司战略与风险管理 课程类型:专业基础课 总学时:58 讲课学时:30 实验(训)学时:28 学分:4 相关课程的衔接:本课程的为专业必修课;先行课程为《会计学原理》、《财务会计》、《财务管理》等 第一部分前言 一、课程性质与地位 公司战略与风险管理是会计电算化(注师方向)的核心主干课程。主要研究和介绍公司管理者从全局战略风险角度考虑生存与发展的基本概念、基本原理和基本方法,公司战略与风险管理突破了以往的管理理论发展中只反映企业某一职能管理的局限性,充分反映企业全面的、战略性的和方向性的整合性管理。公司战略与风险管理课程的学习和掌握,有助于加强对市场营销、生产管理、财务管理、人力资源管理等课程的学习和理解。通过学习,要求学生在熟练掌握上述内容的基础上,应能利用有关理论和方法,分析公司战略与风险管理中的具体问题,并初步能够提出解决问题的方案。 二、课程基本理念 《公司战略与风险管理》学习领域(课程设计)以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006] 16号)文件精神为指导,以会计岗位需求为导向,以初级会计师国家职业资格标准为依据,以“三明好多多商贸有限公司”会计业务情景资料为载体,通过与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发,设计以工作过程为导向的学习情景,依托校内实训室和校外实训基地,创造最佳的基于工作过程的学习环境和实训条件,调动学生的学习积极性,培养学生自主学习、分析问题和创新的能力,不断提高学生的就业竞争力。 三、课程设计思路 课程的设计思路是以学生能力培养为主线,通过实践教学,加深学生对所学理论知识的理解和认识,充分调动学习主动性、积极性和参与性,培养学生的实践能力和动手能力、职业道德意识和法律意识。实践教学采取以下三种方式: (1)在课堂教学过程中,让学生动手模拟公司战略与风险管理步骤和过程。 (2)上机操作用友软件,用计算机进行企业经营模拟沙盘的流程。 (3)实地到企事业单位进行参观教学。

展示设计空间设计的重要意义

展示设计空间设计的重要意义 学院:机械工程 专业:工业设计 姓名:张雪瑞 学号:1008024213

展示设计是一门综合艺术设计,它的主体为商品。展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内,运用艺术设计语言,通过对空间与平面的精心创造,使其产生独特的空间范围,不仅含有解释展品宣传主题的意图,并使观众能参与其中,达到完美沟通的目的,这样的空间形式,我们一般称之为展示空间。对展示空间的创作过程,我们称之为展示设计。 展示设计店面的布置是引导人群和提高自我品位的关键店面布置的主要目的是突出商品特征,使顾客产生购买欲望,又便于他们挑选和购买。专卖商店的设计十分讲究,它需要线条简洁明快,不落俗套。在布置专卖商店店面时,要考虑多种相关因素,诸如空间的大小,种类的多少,商品的样式和功能,灯光的排列和亮度,通道的宽窄,收银台的位置和规模,电线的安装及政府有关建筑方面的规定等。 在展示设计中,空间的分割组合是展示设计的灵魂,它决定着一个展示设计的风格、形式、构造等方方面面的因素,它可以决定展示设计的结构是怎样的,展示设计的功能区怎样划分,展品怎样陈列等。 西班牙巴塞罗那博览会的德国馆是采用围中有透,透中有围,围透划分空间的处理手法,使人进入展览空间后,沿隔断布置所形成的参观路线不断前进,在行进中,可以从不同的角度看到几个层次的空间。这种在运动中所看到的不断变化的视觉氛围会引起人们浓郁的兴趣,所以该馆在空间处理上,以变化和灵巧划分空间的手法,是有限的空间变成无限,并且不断变化着的空间导向,让空间序列产生异常丰富和流畅的效果。 贵阳的企业馆对于空间的处理也很精彩,让观者对于前方的展示内容及空间产生强烈的欲望及好奇。此展厅有科幻的效果,整个展示的空间是一个有机的整体,空间的功能分区相对被弱化了。 展示设计是使参观者与展品交流的一种设计活动。空间的分割与组合使展示设计得到了不同的构成形式,分为了公众空间、信息空间、辅助空间等众多类型,而观众正是在这些空间中活动,从而获得对展品的认识、感受。因此,空间设计是展示设计的的重要环节,一个精美的展示设计离不开非一般的空间设计。

《室内空间设计》课程标准

《室内空间设计》课程标准 课时数:80课时 学分:8 考核方式:考试 一、课程定位 室内空间设计是室内艺术设计专业的核心课程,目标是培养学生通过室内设计原理,室内界面组织处理及材料、施工、工艺、照明、色彩、织物、家具、绿化等内容以及室内设计施工图和效果图的学习和绘制能力,使其具备从事建筑装饰设计、室内工程监理、装饰工程造价等相关行业工作的必备技能。建筑室内设计专业学生应在学完专业基础理论课和专业课之后学习本课程。室内空间设计与其他专业课程在内容上虽有一些交叉,但是,室内空间设计主要从环境艺术设计的角度来研究有关室内空间设计的方法和策划的路径的问题。本门课程强调对室内空间设计的方法的教学和实训,主要培养专业学生在环境设计公司从事室内空间设计的基本技能。该课程的主要任务是使学生了解室内空间设计的类型及范围、设计基础知识、色彩设计、灯光设计等商业空间的综合知识,掌握家居、办公、餐饮和娱乐等专题室内空间设计的方法和原则,课程的教学目的是使学生能建立科学的室内空间设计新观念,掌握现代室内空间设计的知识前沿。 通过本课程的教学,从理论-方法-应用三个方向讲解效果图表现的理论方向及表现技巧。具有正确表现设计的造型能力和表现能力,提高艺术的感知力和鉴赏能力,并掌握一定的创新设计手法。通过本课程的学习,学生能独立的接单、设计制作及施工管理的全部过程,并具备能适应室内设计行业的发展需要的潜能。整个教学过程是通过具体的真实案例、项目来进行授课,该课程采用“项目驱动,案例教学,一体化课堂”的教学模式开展教学。 二、课程教学目标 《室内空间设计》课程,要求学生能运用AUTOCAD、FHOTOSHOP、3DMAX等计算机辅助绘图软件,和手绘表达出居住以及商业空间设计的创意思想,具体完成家装、商业空间平面布局、地面材质、吊顶造型、室内立面和大样图等设计内容的一套图纸。要求制图规范,效果表现能很好地体现设计意图。在授课过程中应讲解中国传统建筑的空间布局和分布,穿插一部分中国风水常识,重点是加入课程思政,培育学生求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神。 三、与前后课程的联系 1.与前续课程的联系 通过素描、速写、色彩、室内速写基础表现、室内设计概论、摄影、平面构成、色彩构

展示空间设计

展示设计 设计简介 展示设计以“展示具”为标的物的设计,更广泛的说,是以“说明”、“展示具”、“灯光”为间接的标 展示设计 的物,来烘托出“展示物”这个主角的一种设计。换句话说,展示设计的标的物具有配角的性格。展示设计从范围上可以大到博览会场、博物馆、美术馆,中到商场、卖场、临时庆典会场,小到橱窗及展示柜台(样品柜),不过都以具说服力的展示为主要概念。就展示设计所处理的内容而言,主要有展示物的规划、展示主题的发展、展示具、灯光、说明、标指示及附属空间(如大型展示空间就该包括典藏、消毒、厕所、茶水、休息等等空间)。 从某个角度看,展示设计是新兴行业,以往较大规模与较固定性的展示设计即归属于建筑设计,较小规模的展示设计就归属于室内设计,较临时性的展示设计就归属于美术工艺或室内设计。那么,是什么因素让“从大到博览会场”、博物馆、美术馆,中到商场、卖场、临时庆典会场,小到橱窗及展示柜台(样品柜)都会重新以“展示设计”这样的行业来理解呢?这是由于第一方面,可能是前述的以“展示”为主要概念;第二方面,可能是,短时间的博览会或工商展览会,在十九世纪末二十世纪初兴起;第三方面,可能是二次大战后“卖场或商场”的大规模化与精致化、专业化等等所致。 设计主题 所以,展示设计的展示内容规划,展示主题的发展往往就定位成告知性、贩卖性、庆典性、游艺娱乐

展示设计 性、教育性等等分位。展示设计所需要的能力有:推销物品或理念的调查与企划的能力、立体造形(审美、建材与构造)的能力、灯光与临时机电设备的知识、吸引人群安排人潮动线的能力等等。 简单的说,展示设计是一种“配合演出”的设计,展示设计在设计时要先了解“被展示的物件或概念”后,找出要表达的主题,然后将这“主题”以展示装置加以渲染、诠释,来完成这次设计。设计时,所设计的展示装置本身是否精彩并不是重点,反而是这展示具、展示装置完成后,“被展示的物件或概念”是否因此而精彩,才是重点。 商业空间设计和会展设计是其中的分支。 设计分类 展示的分别繁多,不胜枚举。展示的类别不同,其设计要求也有所不同。从目的来区分,展示大致可以分 展示设计 为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等等都可视为经济类展示活动,其表现形式也许多种多样,但最终目的还是确立企业形象,促成消费行为。 人文类展示包括科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆、森林公园、自然保护区等,其主要目的是传承人类文明、传播科学知识,促进文化交流等。从时间上区分,展示可分,展示可以分为长期和短期或者临时和永久几种,由于展示的时间的不同,对展示环境的要求也有

金融风险管理学生实验报告

本科生实验报告 实验课程《金融风险管理》 学院名称管理科学学院 专业名称工商管理 学生姓名雷** 学生学号3201407040** 指导教师马** 实验地点6C*** 实验成绩 二〇年月二〇年月

金融风险管理实验报告 摘要 随着金融一体化和经济全球化的发展,金融风险日趋复杂化和多样化,金融风险管理的重要性愈加突出。金融风险管理包括对金融风险的识别、度量和控制,其目的是在识别和衡量风险的基础上,对可能发生的金融风险进行控制和准备处置方案,以防止和减少损失,保证货币资金筹集和经营活动的稳健进行。在以下的报告中,将具体解释以下金融工具的特性,以及使用可靠的,有用的信息和数据通过收益率映射估值法和标准历史数据模拟法来分析怎样来计算VaR的取值。 关键词:金融工具,VaR

目录 第一章金融工具基本特征 (1) 1.金融工具的定义 (1) 2.金融工具的基本特征 (1) 第二章基于收益率映射估值法的VaR的计算 (2) 第三章基于标准历史数据模拟法的VaR的计算 (4) 第四章两种方法的比较及各自特点 (5) 1.收益率映射估值法 (5) 2.标准历史数据模拟法 (5) 参考文献 (7)

第一章金融工具基本特征 1.金融工具的定义 金融工具是指在金融市场中可交易的金融资产。金融工具指的是人们可以用它们在市场中尤其是在不同的金融市场中发挥各种工具作用,以期实现不同的目的。比如:企业可以通过发行股票、债券达到融资的目的。 2.金融工具的基本特征 2.1.期限性。 期限性是指金融工具一般有约定的偿还期,即规定发行人届时必须履行还本付息的义务。债券一般有明确的还本付息期限,以满足不同筹资者和投资者对融资期限和收益率的不同要求。债券的期限性具有约束力,是对融资双方权益的保护。金融理财市场上还存在零期和无限期的金融工具,活期存款可视为零期金融工具,而股票、永久债券则可视为无期金融工具。 2.2.收益性。 收益性是指持有金融工具可以获得一定的报酬和金融工具本身的价值增值,这是投资者转让资本所有权或使用权的回报。金融资产的收益表现为它的股息收入、利息收入和买卖差价收入。衡量收益水平的指标是收益率,即净收入和本金的比率。影响收益水平的主要因素是金融工具的票面利率、股息率、市场利率、金融工具的期限及价格水平。 2.3.流动性。 流动性是指金融工具能在金融市场上简便快捷地转让变现而不致遭受损失的特性。金融工具的期限性约束了投资者的灵活偏好,但它的流动性以变通的方式满足了投资者对现金的随机需求。金融工具的流动性通过承兑、贴现、再贴现、买卖交易而实现。影响金融工具流动性的因素主要有金融工具的期限、发行人的资信水平、金融市场的完善程度和投机性等。 2.4.风险性。 风险性是指金融工具的持有人面临预期收益不能实现,甚至连本金也遭受损失的可能性。风险性是未来经济状况的不确定性带来的。在现代社会经济条件下,未来的经济

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